做好基層黨建工作應培養的四種習慣

讀書學習的習慣

要當好信息時代的基層黨建工作者，既扎實又活躍地開展工作，必須具備深厚的理論功底、知識基礎和組織引導能力。養成善于讀書學習的習慣，是獲取知識的重要途徑和塑造高尚人格的重要手段。古人劉向有句名言：“書猶藥也，善讀可以醫愚。”盡管如今網絡、通訊等現代傳媒非常發達，但書籍可以隨身攜帶、隨手翻閱，讀書學習仍然是豐富知識最方便、最管用的途徑。

一定要重視讀書、與書為伴，善于從繁雜的事務中擠出點滴時間用于讀書學習，缺什么就補什么、需要什么就學什么，不管是理論方面的、業務方面的、社科方面的、文學方面的，都盡量多讀一些，一切健康的、有用的都要讀，努力拓寬視野，豐富知識，提高素養，成為廣聞博識的“雜家”。項目黨建工作指導員起碼要多讀這樣幾類書：基礎理論書籍，如哲學；創新理論書籍：習近平新時代中國特色社會主義思想方面的著作；黨史國史書籍；思政方面知識書籍；文學藝術類書籍。

讀書過程中，還要有正確的方法。魯迅說過：“倘只看書，便變成了書櫥。”丘吉爾也說：“整天泡在書堆里的人并不了解人生。”那么，究竟應該如何讀書呢？我的體會是要做到四個結合：讀與記結合。如同吃飯要細嚼慢咽一樣，讀書也不能囫圇吞棗，一目十行。一位治學有方的老同志曾歸納了這樣的讀書口訣：“邊讀邊記效果好，手腦并用記憶牢；知識高峰勤為路，札記之功不可少。”馬克思為了寫作《資本論》，閱讀了1500多種書籍，本本都有筆記可查。讀書堅持記筆記，能夠促使反復閱讀，加深理解，幫助記憶，捕捉靈感。讀與思結合。孔子曾說：“學而不思則罔，思而不學則殆。”毛澤東歷來反對照抄書本，反對以書為上，他主張學習馬克思主義的“本本”，必須同我國的實際情況相結合，聯系自己的實際思考問題。讀書學習是基礎，思是在學習的基礎之上進一步獨立思考，以達到前人所未達到的更高境界。因此，思與學都是沒有止境的。

讀與寫結合。鄧小平在1950年曾發表過一篇題為《領導同志要學會拿筆桿》的文章，他說：“拿筆桿是實行領導的主要方法。領導同志要學會拿筆桿。”全國政協原副主席、老一輩無產階級革命家王任重一貫提倡“讀書、談心、想問題”，“工作、學習、寫作三結合”，并身體力行。《人民日報》原副總編輯梁衡講，讀書、積累、思索。能工作時就工作，不能工作時就寫作。這些都是經驗之談。我們在讀一本好書的時候，頭腦產生的火花，心理上形成的共鳴，把它寫出來可能就是一篇好文章，就會提高素質、陶冶情操，還可用于更好地指導實踐。

讀與做結合。讀書學習的目的完全在于應用。相傳英國有一個叫亞克敦的學者，讀過的書約有7萬多冊，其豐富的知識沒有人不佩服的，但令人遺憾的是，他一生中沒有寫過一篇文章，終身一事無成。因此，書本上的知識僅僅裝在腦子里是不夠的，更重要的是要融會貫通，善于應用，將知識轉化為認識、分析、解決問題的能力，善于將書本知識運用到實際工作中去，以學習促實踐，以實踐促學習，使自己成為生活中的強者。

見微知著的習慣

黨建工作也是做人的工作，人是有思想的，政治引領也是思想引領。做好思想工作，必須及時發現思想上的異常反應，而人的思想具有隱蔽性、復雜性，是不容易被發現和察覺的，這就需要我們善于觀察分析、見微知著。“月暈而風，礎潤而雨”，任何事情的發生發展都是有某種征兆的。如果頭腦敏銳，一葉知秋，就可以根據實際未雨綢繆，把工作做在前面，而不至一而再、再而三地懊悔“意外”。養成見微知著的習慣，可以從以下三個方面下功夫。

第一是勤快。

要有一雙“千里眼”、有一對“順風耳”、有一張“婆婆嘴”，有事沒事多轉多看多聽多問，看看員工做什么，聽聽員工講什么，了解員工想什么，始終把每個員工群眾置于自己的眼皮底下，走進他們的內心世界。

第二是多思。

就是要勤于分析思考。對現階段員工群眾的思想有哪些反映，是否存在傾向性問題，是什么因素造成的，應該采取什么措施等，要多分析多思考；對員工個人，要通過前后對比，辨別他的言行舉止是否反常，反常的原因可能是什么，應該怎樣去做工作。這些問題，要反復考慮、長期堅持。

第三是敏感。

一旦發現異常征兆，迅速反應、及時處置、靠上去做工作。在部隊，過去有人總結出這樣的體會，了解士兵思想狀況，要通過“吃飯看飯量，睡覺看睡相，訓練看勁頭兒，走路看姿勢”，是很有道理的。在這一點上，就是要“小題大做”“捕風捉影”，寧可信其有，不可信其無，絕不能對苗頭隱患視而不見、放任不管。

積極主動的習慣

思想工作的對象是人，人的思想是在不斷發展變化的。作為在基層直接從事思想工作和管理工作的骨干，只有積極應對，搶占先機，才能掌握工作的主動權，增強工作的針對性和有效性。一方面，復雜的政治工作環境要求我們必須主動出擊，搶占前沿陣地，打好主動仗。思想領域先進文化不去占領，腐朽思想就會乘虛而入。作為基層黨建工作者，要有這種強烈的陣地意識，堅持主動出擊，下功夫把基層工作的陣地，轉變為新時代黨的理論、方針、政策的宣傳陣地，科技、教育、文化、衛生、法律的服務陣地，用一切積極、健康、先進的思想，牢牢占領和鞏固員工群眾思想陣地。

另一方面，員工群眾思想的多變性要求我們必須及時靠上去做工作。新時代青年員工普遍閱歷豐富、見多識廣，但沒經歷過大的挫折和磨難，心理相對脆弱，思想不夠成熟。如果思想上產生波動、有了疙瘩，必須趕緊跟上去做工作，不能有絲毫馬虎懈怠，否則機會稍縱即逝，后悔莫及。許多單位出問題，都是拖出來的。只要能夠及時發現問題，又能及時跟上去做工作，許多問題就會得到解決。一定要增強主動性，把工作做在前頭，發現問題必須扭住不放，直到解決為止，決不能簡單了事。有句話說得好，不是現在的工作不好做，而要看你付出了多少愛。在基層做思想工作也得有“愛”的精神。

團結共事的習慣

團結是一種處世藝術，更是基本的領導能力，也是成事的必要條件。這是一個老話題，也是做好基層黨建工作的一個至關重要的問題。前些日子，《人民日報》就介紹了長沙市芙蓉區大力實施“黨建聚合力”工程的經驗。習近平總書記強調：“把加強基層黨的建設、鞏固黨的執政基礎作為貫穿社會治理和基層建設的一條紅線”。如果一個單位人員團結不到一塊，氣氛不和諧，各吹各的調，形不成合力，單位建設就不可能搞好。“相互補臺，好戲連臺；互相拆臺，一起垮臺。”出現不團結的現象，多數情況下并不是在大是大非上有分歧，往往是思想意識和思想方法上有問題。要精心維護團結，應努力做到以下幾個方面。

多理解，不猜疑。基層黨建工作者要有豁達大度的胸懷，多從正面、積極的方面去理解別人，多看別人的長處、優點和所做的工作，多來點“設身處地”“換位思考”，包括對別人所遇到難處和環境的理解，不要總是反復無端揣測，不要總是“杯弓蛇影”，不要把自己的同志總看成“偷斧子的人”，不要“天下本無事，庸人自擾之”。

多諒解，不記短。友誼和諒解是最大的支持，包容和寬容是最好的美德。工作中，只要不是重大原則問題，就不要老是過不去，不要記短，不要結疙瘩。同志之間最忌諱的就是當面不說，不及時說，而是背后亂說，嘀嘀咕咕，甚至亂捅一氣。

多自責，不諉過。在一起相處時間長了，既會有成功，也會有失敗。有了成績的時候多想到組織、集體和別人的作用，遇到失誤的事要多從自己身上找原因，勇于承擔責任。特別是作為工作骨干尤其要少攬功勞，多承擔責任。

多公正，不執偏。“心底無私天地寬。”公正源于公心，只要把心放正，放在謀發展、干工作事業上，處事、待人就容易做到公道正派。執偏的實質是自私。出發點一有私心，頭腦中差之毫厘，行動上謬以千里。列寧講，“偏見比無知離真理更遠”。對人對事一有執偏，往往會發生分歧，導致不團結。

多學習，不自負。人都是學而知之，而沒有生而知之。要向書本學習，還要向實踐學習，“經一事，長一智”；向周圍同志學習，“三人行，必有我師”。他人的經驗教訓都可以借鑒吸取，學到手就能少走彎路。

多求實，不玩虛。與人共事，就要實實在在相處，老老實實共事，有一是一，有二是二，實事求是。要想做好官，先要學會做人，與人為善，坦誠相待，有事擺到桌面，有話講在當面，敞開思想，不虛情假意。

多團結，不結團。善于團結員工一道工作，不拉小圈子，壘“山頭”。民間有句俗話：“來說是非者，便是是非人”，這話有一定道理。要合群，加強個人修養，修煉、控制個性，把個性統一到黨性和公共道德之中。

多謀事，不謀人。謀事就是要琢磨自己應該干什么，如何干，怎樣干好。也就是想事、干事、成事。千萬不要把心思和精力用在琢磨人上。如果一個單位陷入你琢磨事、他琢磨你，誰干事誰就被孤立、被打擊，還有什么團結、事業可言呢？搞好團結，促進和諧，是干好事業、帶好隊伍的基礎和前提。