**縣第二中學(xué)三年發(fā)展規(guī)劃

（2016——2019年）

為實現(xiàn)教育發(fā)展現(xiàn)代化、特色化、精細(xì)化，全面提升學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量，辦人民群眾滿意的教育，依據(jù)國家中長期教育改革發(fā)展綱要及《**縣二中十年發(fā)展規(guī)劃

（2010—2020年）》，結(jié)合學(xué)校實際，特制訂我校三年發(fā)展規(guī)劃。

一、指導(dǎo)思想

以現(xiàn)代教育理論和《**縣二中十年發(fā)展規(guī)劃

（2010—2020年）》為指南，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，明確辦學(xué)方向，順應(yīng)課程改革的時代潮流，抓住機遇，深化改革，不斷更新教育觀念，全力推進教育創(chuàng)新，全面實施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量。堅持以人為本，以德為首，構(gòu)建和諧校園，走“科研促教、科研興校”，“內(nèi)涵式發(fā)展、精細(xì)化管理”之路，強化二中教育的品牌意識，加快推進教育現(xiàn)代化進程，實現(xiàn)我校教育事業(yè)的跨越式發(fā)展。通過理論創(chuàng)新和制度創(chuàng)新的實踐，把務(wù)實精神與創(chuàng)新精神相結(jié)合，堅持教育為經(jīng)濟建設(shè)服務(wù)的思想，實事求是，積極推進教育改革，為全體師生服務(wù)，為學(xué)生一生奠基，為教師成長搭臺，為民族未來負(fù)責(zé)。

二、總體目標(biāo)

學(xué)校未來三年的整體目標(biāo)是：深化管理改革，強化隊伍建設(shè)，加強教改教研，提高辦學(xué)水平，形成辦學(xué)特色。通過三年的努力，學(xué)校辦學(xué)條件、領(lǐng)導(dǎo)成員素質(zhì)、師資水平、學(xué)校德育工作、教學(xué)質(zhì)量、學(xué)校管理等達(dá)到全市初中前列，為把我校辦成義務(wù)教育的典范、素質(zhì)教育的基地、英才培育的搖籃、人民滿意的現(xiàn)代化規(guī)范學(xué)校奠定基礎(chǔ)。把學(xué)生培養(yǎng)成“會健體、會做人、會學(xué)習(xí)、會生活、會勞動、會合作、會負(fù)責(zé)、會審美、會創(chuàng)造”的合格初中生。

三、主要工作任務(wù)和工作措施

新學(xué)期，新起點，在新的三年里，依據(jù)《**縣第二中學(xué)十年發(fā)展規(guī)劃》，學(xué)校將主要做好以下幾方面工作。

（一）堅持教育創(chuàng)新，創(chuàng)建學(xué)校管理新機制

以“立德樹人”為根本，以深化高效課堂改革為動力，以績效量化考核為手段，堅持德育管理規(guī)范化，教學(xué)管理精細(xì)化，常規(guī)檢查嚴(yán)格化，考核評價多元化，安全工作制度化，后勤服務(wù)人性化，注重轉(zhuǎn)變工作態(tài)度和作風(fēng)，注重落實工作措施和責(zé)任，注重培養(yǎng)師生的創(chuàng)新精神和實踐能力，注重建立教師能進能出，職務(wù)能上能下，待遇能高能低的公平合理、務(wù)實高效的現(xiàn)代學(xué)校管理新機制。實現(xiàn)學(xué)校管理規(guī)范化、精細(xì)化、特色化和品牌化。

（二）完善規(guī)章制度，規(guī)范學(xué)校管理

學(xué)校進一步完善以“人本化、民主化、規(guī)范化”為核心的學(xué)校管理體系，強化“人本管理”理念，增強教職工社會服務(wù)意識，尊重與滿足師生的合理需要，做到科學(xué)管理、民主管理、人文管理，營建具有二中特色的管理文化，為學(xué)校教育教學(xué)改革的順利進行提供有力保障。

（1）健全管理體系，對學(xué)校原有的管理體系進行梳理，理順校級領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)校各部門及條塊工作的管理，理順中層各部門干部對基層年級組及教研組的管理，形成學(xué)校管理網(wǎng)，確保學(xué)校管理的全覆蓋。

（2）完善管理制度，規(guī)范管理行為。在教育教學(xué)實踐中進一步修訂出版《**二中實施辦法匯編》和《**二中規(guī)章制度匯編》，確保以法治校，依法執(zhí)教，規(guī)范辦學(xué)。

（3）推進民主管理，重大問題的決策必須通過校委會、教代會、審議通過。逐步完善校務(wù)公開制度、民主監(jiān)督制度、干部考核制度、學(xué)生自主管理制度。

（4）人事管理規(guī)范，后勤管理有序，為一線教育教學(xué)提供有效保障。

（三）堅持以德為首、以生為本，實現(xiàn)德育工作的新突破

德育工作是學(xué)校的首要工作，堅持德育為首、育人為本的教育思想，實施“加強和改進中小學(xué)思想道德建設(shè)”的學(xué)校德育計劃，樹立“抓德育是抓素質(zhì)教育，抓德育就是抓教學(xué)質(zhì)量，抓德育就是抓升學(xué)率”的教育理念，圍繞我校制定的德育工作“五字”方針和班務(wù)常規(guī)“十個一”，逐步形成科學(xué)的德育教育體系和評價體系。完善一套“全員管理、全員育人、全程教育”的教育管理制度，建立健全德育工作隊伍和學(xué)校、家庭、社會多渠道、立體式、互動的德育網(wǎng)絡(luò)。加強心理健康教育，培養(yǎng)身心和諧發(fā)展的合格公民，加強法制教育，優(yōu)化校風(fēng)學(xué)風(fēng)，杜絕違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。

要創(chuàng)設(shè)學(xué)校全方位德育架構(gòu)，實施學(xué)校新格局德育工程，使學(xué)校德育工作更有生氣，更具特色。各學(xué)科教學(xué)要真正做到教書育人，寓德育于教學(xué)之中。同時，通過思品課、活動課等多種形式，有針對性地開展愛國主義、集體主義和社會主義教育，中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)教育，理想、倫理道德以及文明習(xí)慣養(yǎng)成教育，中國近現(xiàn)代史、基本國情、國內(nèi)外形勢教育、紀(jì)律法規(guī)和民主法制教育。加強學(xué)校德育與學(xué)生生活和社會實踐的聯(lián)系，講究實際效果，克服形式主義傾向。

要以愛國主義教育為主線，開展愛國、愛鄉(xiāng)、愛校教育，以社會主義道德和行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)，開展“五愛”、“五心”教育。根據(jù)學(xué)校實際，突出創(chuàng)“安全學(xué)校”、“文明學(xué)校”、“綠色學(xué)校”教育，深入開展以“系列文明創(chuàng)建”為主要內(nèi)容的養(yǎng)成教育。真正實現(xiàn)《教育規(guī)劃綱要》提出的“把促進學(xué)生健康成長作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點和落腳點。”

要密切教學(xué)與德育工作的關(guān)系，并統(tǒng)一到培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的目標(biāo)上來。按照“合格+特長”的要求，探討學(xué)生特長發(fā)展的不同成才道路，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生閃光點，引導(dǎo)學(xué)生成長、成才。要特別注重探索后進生的教育和轉(zhuǎn)化途徑，學(xué)校要把轉(zhuǎn)化一個后進生放在與培養(yǎng)一個優(yōu)秀生同等重要的地位，努力探討后進生轉(zhuǎn)化的有效辦法。

（四）培養(yǎng)魅力型教師，推進“發(fā)展性”隊伍建設(shè)

（1）打造名牌教師：培養(yǎng)學(xué)者型教師，培養(yǎng)研究型教師，不斷提升教師的教學(xué)理論水平與教育教學(xué)能力。加強理論學(xué)習(xí)，不斷更新教育理念，逐步使我校教師實現(xiàn)三個轉(zhuǎn)變：“教書向育人轉(zhuǎn)變，苦教向巧教轉(zhuǎn)變，經(jīng)驗型向?qū)W者型轉(zhuǎn)變”形成魅力四射的教師隊伍。

（2）打造品牌教研組：培養(yǎng)學(xué)習(xí)型組織，著力打造集科研、師訓(xùn)、課改于一身的教研組。學(xué)校注重發(fā)揮教研組、備課組的作用，從組長的選拔到活動內(nèi)容的確定予以高度重視和特別指導(dǎo)，要求圍繞教育科研、課堂教學(xué)、課程改革和師資培訓(xùn)等方面開展工作。

（3）完善校本師訓(xùn)制度，建立自己的骨干體系。在制訂滿足不同層次教師發(fā)展需求的培訓(xùn)計劃的基礎(chǔ)上，著重將校本師訓(xùn)的落腳點放在培訓(xùn)與科研相結(jié)合的“校本研修”上，并以教育研究來統(tǒng)籌研訓(xùn)計劃，做到“組組有課題”、“人人做案例”，切實以課題研究來促進教師多層面、多渠道師資培訓(xùn)活動的開展。以校本課程建設(shè)為任務(wù)驅(qū)動，采取“走出去”“請進來”等教師國培形式，形成學(xué)習(xí)型教師隊伍。

（4）建立發(fā)展性教師評價機制，建立教師專業(yè)成長的獎勵機制，激發(fā)中青年教師發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力。鼓勵中青年教師領(lǐng)銜科研項目與教學(xué)研究，并提供相應(yīng)的經(jīng)費支持；對于堅持創(chuàng)新教育且確有成效的教師，學(xué)校為其提供進修、深造、評職稱及晉升等方面的優(yōu)先待遇。

（五）處理好繼承和發(fā)展的關(guān)系，務(wù)實提升課堂教育效果

針對學(xué)生的實際，大力提高教學(xué)質(zhì)量，切實端正教育思想，轉(zhuǎn)變教育觀念，面向全體學(xué)生，促進每個學(xué)生德智體美等方面全面發(fā)展。一是要堅持以“四高效·一強化”（四高效：編寫實用高效的導(dǎo)學(xué)案，上好低負(fù)高效的常態(tài)課，精選梯度高效的訓(xùn)練題，組織靈活高效的聽評課。一強化：強化學(xué)習(xí)小組的分層、提高、補差工作）為核心；二是要注重追求課堂教學(xué)的真實、深刻和豐富。三是要尊重學(xué)生差異，發(fā)現(xiàn)學(xué)生差異，利用學(xué)生差異，因材施教，努力實現(xiàn)不同層次學(xué)生的異步提升；四是要充分調(diào)動學(xué)生的大腦，留給學(xué)生思考的空間和機會，深刻的學(xué)習(xí)來自深刻的體驗，創(chuàng)建有生命力的課堂。切實走一條減負(fù)、低耗、高效的教研教改之路。

（六）強化體藝、衛(wèi)生與安全工作

學(xué)校要認(rèn)真貫徹執(zhí)行《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，堅持抓好體育常規(guī)工作和衛(wèi)生健康教育，提高學(xué)生的身心健康水平，加強對師生的安全教育，健全安全管理制度，落實安全管理措施，加強學(xué)校安全保衛(wèi)工作，消除安全隱患，確保三年內(nèi)無重大安全事故發(fā)生。

樹立健康第一的指導(dǎo)思想，切實提高學(xué)生體質(zhì)和健康水平。堅持陽光體育運動，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成堅持鍛煉身體的良好習(xí)慣，掌握基本的運動技能；舉辦形式多樣的群體性體育活動，培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識、合作精神和堅強毅力。

加強學(xué)校衛(wèi)生工作，開展衛(wèi)生保健知識的宣傳教育活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，了解科學(xué)營養(yǎng)知識。做好常見疾病的防治工作。重視對食堂的食品衛(wèi)生管理工作，積極預(yù)防食物中毒。

構(gòu)建學(xué)生心理健康教育網(wǎng)絡(luò)，加強學(xué)生心理健康教育，積極開展心理健康咨詢活動。培養(yǎng)學(xué)生堅韌不拔的意志、艱苦奮斗的精神，增強學(xué)生適應(yīng)社會生活的能力。

重視學(xué)校藝術(shù)教育，提高藝術(shù)教育水平，提高學(xué)生的審美能力和藝術(shù)素養(yǎng)，加強音樂、美術(shù)、微機和綜合課教學(xué)，提高藝術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量。積極開設(shè)藝術(shù)類興趣小組，開展豐富多彩的文化藝術(shù)活動，每年舉辦一次藝術(shù)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生欣賞美和創(chuàng)造美、表現(xiàn)美的能力。

總之，未來三年是我校實現(xiàn)跨越式發(fā)展的關(guān)鍵時期，也是我校實現(xiàn)《十年發(fā)展規(guī)劃》中提出的創(chuàng)辦“現(xiàn)代化規(guī)范學(xué)校”這一目標(biāo)的沖刺階段，三年規(guī)劃中提出的目標(biāo)要求的實現(xiàn)，需要我們?nèi)w教職員工共同的不懈的努力。

**縣第二中學(xué)

二0*年八月二十八日