【部編語文】一年級下冊閱讀理解一、一年級語文下冊閱讀理解練習

1．閱讀下文，回答問題

冬天來了，天空中下起了大雪，白茫茫的一片，整個森林都被大雪覆蓋著。

一天，小羊和小豬要到城里去買菜，走著走著，“哎喲！”小羊重重地摔了一跤，小豬跟在后面，急忙去扶小羊，但他也差一點摔倒。它們都生氣地說：“都是這個雪害得！一直下個不停，把所有的路都蓋住了，叫我們怎么走呀！”

這時，小羊爬起來說：“別泄氣，我有辦法了！”說完小羊就用羊角當鏟子，把雪鏟開。小豬見了，也忙用大鼻子來拱。不一會兒，它們就開出了一條小路，可它們自己卻累得満頭大汗。樹上的小鳥們見了，就趕快飛去叫來許多動物朋友，大家一起干。漸漸地，大家一起開出了一條放心路。

（1）這個故事發生的時間是（）

A.春天?????????????????????????????????????B.夏天?????????????????????????????????????C.秋天?????????????????????????????????????D.冬天

（2）按照課文內容填空。

小羊用________當鏟子，把雪鏟開。小豬見了，也忙用大鼻子來拱。不一會，它們就開出了一條________。

（3）這條放心路是（）開出來的。

A.小羊?????????????????????????????????B.小豬?????????????????????????????????C.小鳥?????????????????????????????????D.許多小動物

【答案】

（1）D

（2）羊角

；小路

（3）D

【解析】

2．閱讀短文，完成練習。

我和奶奶在院子里種了幾株牽牛花。細長的藤上長滿了碧綠的葉子。早上牽牛花迎著朝霞開放，有深紅的、淺紅的、藍色的、紫色的，就像一個個小喇叭，可愛極了！奶奶摟著我，親親我的小臉，笑著說：“你是奶奶最喜歡的一朵小牽牛花。”

（1）這段話共有________句。

（2）第________句寫藤和葉子，第________句寫花。

（3）用“________”畫出文中表示顏色的詞語。

（4）從“你是奶奶最喜歡的一朵小牽牛花”中，我讀出了（）

A.文中的小朋友也像牽牛花一樣好看????????????????????B.奶奶對孫子（女）的疼愛

【答案】

（1）4

（2）2；3

（3）碧綠、深紅、淺紅、藍色、紫色

（4）B

【解析】

3．讀兒歌，完成練習。

春天到了

春天到，春天到，花兒露出了笑臉（liǎn

niǎn），小草伸長（cháng

zhǎng）了腰。

春天到，春天到，燕子搭新窩，喜鵲喳喳叫。

（1）為劃線字選擇正確的讀音。

笑臉________（liǎn

niǎn）

伸長________（cháng

zhǎng）

（2）“花兒露出了笑臉”指________。（①花開了；②花笑了）

“小草伸長了腰”指________。（①小草剛睡醒；②小草長高了）

（3）兒歌中的燕子，喜鵲在春天里忙著做什么呢？選一選。（填序號）

①搭新窩

②喳喳叫

在________，在________。

【答案】

（1）liǎn；cháng

（2）①；②

（3）①；②

【解析】

4．課外閱讀。

小雨點兒找媽媽

風來了,小雨點兒想媽媽了。于是,她就問風婆婆:“風婆婆,風婆婆,我媽媽在哪里?”

風婆婆指著一朵云說:“可能在那兒吧!”

小雨點兒飄哇飄,飄到了云層,問:“云阿姨,云阿姨,你是我媽媽嗎?”

云層回答:“不是,孩子。你往下落,就會找到媽媽。”

小雨點兒沙沙沙,不一會兒就滾落到地上。這時,一個溫暖的聲音響起來:“孩子,你終于回到媽媽的懷抱啦。”

（1）小雨點兒找媽媽,她先問了________?,又問了________。

（2）小雨點兒的媽媽是________。

①大雨點兒

②大地

③小河

（3）小雨點兒回到媽媽的懷抱后,會對媽媽說些什么呢?

【答案】

（1）風婆婆；云阿姨

（2）②

（3）示例：媽媽,我終于找到你啦!

【解析】

5．我會讀短文，按要求答題。

太陽和彩虹

①剛下過雨，太陽出來了，天上出現了一道七色彩虹，人們都贊美彩虹美麗。彩虹聽見了，就驕傲起來，說自己比太陽還美麗。

②太陽對彩虹說：“你美麗，這是真的。不過，要是沒有我，也沒有你。”彩虹不相信，反而更加驕傲了。

③太陽搖搖頭，躲進云里去了，彩虹立刻消失了。

（1）短文共有________個自然段，第①自然段有________句話。

（2）“你美麗，這是真的。不過，要是沒有我，也沒有你。”這句話中的“你”指的是________，“我”指的是________。（填序號）

①太陽

②云

③彩虹

④雨

（3）彩虹不見了，是因為________（填序號）

①彩虹到別的地方去了。

②人們都贊美彩虹。

③太陽躲進云里去了。

【答案】

（1）3；2

（2）③；①

（3）③

【解析】

6．閱讀理解，完成練習。

好消息

三月的微風把好消息輕聲告訴了一朵云，云兒背著許多小雨滴。

雨滴噼噼啪啪落下來，把好消息告訴了蘋果樹上的一朵花兒。

正在采蜜的小蜜蜂聽到了好消息，就嗡嗡地唱著歌告訴山丘上的每一朵蒲公英。

蒲公英一句話也不說，她們金黃色的臉兒，在雨后的陽光下露出了笑容。

現在每一個人都知道了這個好消息——春天來了。

（1）全文共有________個自然段。

（2）在文中找出與下列詞語意思相反的詞。

哭——________

壞——________

去——________

重——________

（3）你知道這個好消息是什么嗎？寫下來。

（4）都有誰在傳遞這個好消息?請把它們的名字圈起來吧！。

【答案】

（1）五

（2）笑；好；來；輕

（3）春天來了。

（4）微風、云兒、雨滴、小蜜蜂、蒲公英。

【解析】

7．閱讀短文，回答問題。

喜鵲的新發現

喜鵲在半空中飛著，眼睛只盯住自己的下面，它看見那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆蟲在低空中飛，便喳喳地叫道：“看來世界上數我飛得最高了“。

哪知，頭上傳來鴿子咕咕的歌聲，喜鵲吃了一驚，難道上面還有飛鳥？往上一看，一群鴿子在頭上盤旋，它伸長脖子向喊道：“鴿兄，看樣子上數你飛得最高了吧。”

“不，不，我飛得不算高，上面還有大雁呢！“鴿子對喜鵲說。喜鵲翹首一望，真的，雁群排著“人”字形，整整齊齊地飛向遠方。

“真是人上有人，天外有天啊！“喜鵲感慨地說。

（1）短文有________個自然段。

（2）讀句子，根據文章內容判斷對錯。

①喜鵲比蝴蝶飛得高。________

②鴿子比喜鵲飛得高。________

③小昆蟲在高空中飛。________

（3）喜鵲看到大雁后明白了（）（填序號）

①大雁飛得最高。

②大雁飛得最整齊。

③人上有人，天外有天。

【答案】

（1）4

（2）對；對；錯

（3）③

【解析】

8．讀一讀,做一做。

今天______爸和我一起到大海邊玩______我在沙灘上,身后留下一個個腳印。浪花打在腳上,我都快要站不住了。一朵朵浪花在海面上開放,美麗極了,我還看到一條條小魚在水中游來游去。大海真有趣呀______

爸爸說:“大海是船兒的路。”

我說:“大海是魚兒的家。”

（1）選擇下列標點填到短文中的橫線上。！。

（2）照樣子,寫一寫。

游來游去

________來________去

________來________去

（3）細讀短文,在括號里填上合適的詞語。

一________腳印

一________浪花

一________小魚不

（4）填一填。

大海是船兒的________。

大海是魚兒的________。

【答案】

（1）。！

（2）走；走；跑；跑

（3）個個；朵朵；條條

（4）路；家

【解析】

9．閱讀短文，完成練習。

棗樹

我家院子里有一棵又高又大的棗樹。春天，棗樹上開滿了淺黃色的棗花。夏天，花落了，棗樹上結滿了小青棗。到了秋天，小青棗慢慢地變紅了，變成了很大很大的紅棗。這時，樹上好像掛滿了圓圓的小燈籠。

（1）這篇短文一共有________句話。

（2）照樣子，寫詞語：又高又大、又________又________、又________又________

（3）文中“圓圓的小燈籠”指的是________。

（4）選一選，按季節寫出棗樹的變化。（填序號）

①紅棗

②棗花

③小青棗

春天：________

夏天：________

秋天：________

【答案】

（1）5

（2）高；胖；蹦；跳

（3）很大很大的紅棗

（4）②；③；①

【解析】

10．閱讀下文，回答問題。

解放以后，鄉親們在井旁邊立了一塊石碑，上面刻著：“吃水不忘挖井人，時刻想念毛主席。”

（1）“時刻”的意思是________。（填序號）

①總是

②立刻

（2）“挖井人”指的是________。

（3）回憶課文，想一想，為什么鄉親們時刻想念毛主席？（）

A.因為毛主席是革命家。B.因為毛主席關心百姓的疾苦，為鄉親們解決了吃水難的問題。

【答案】

（1）①

（2）毛主席及其帶領的戰士和鄉親們

（3）B

【解析】

11．閱讀下文，回答問題。

哥哥，你系在門前樹上的秋千呢？如果我把它掛在彩虹橋上，坐著秋千蕩來蕩去，花裙子飄啊飄的，不就成了一朵彩云嗎？你看見了，高興嗎？

（1）照樣子，寫詞語。

例：蕩來蕩去

________來________去

________來________去

（2）畫“

”的句子的意思是（）

A.花裙子飄啊飄的，像一朵彩云。B.花裙子是彩云做的。

（3）看到彩虹，你想到了什么？請仿照課文的寫法寫一寫。

________，你________呢？如果我________，不________嗎？你看見了，高興嗎？

【答案】

（1）飛；飛；跳；跳

（2）A

（3）叔叔；停在院子里的小汽車；把它開到彩虹橋上；就變成太空車了

【解析】

12．閱讀下文，回答問題

河水清清天氣晴，小小青蛙大眼睛。

保護禾苗吃害蟲，做了不少好事情。

請你愛護小青蛙，好讓禾苗不生病。

（1）選文共有________句話。

（2）比一比，來組詞。

青________

晴________

請________

清________

睛________

情________

（3）你喜歡小青蛙嗎？為什么？

【答案】

（1）3

（2）青蛙；晴天；請求；清水；眼睛；事情

（3）我喜歡小青蛙，因為它可以捉害蟲。

【解析】

13．閱讀下文，回答問題

一支鉛筆

一只鉛筆被遺失在角落里。一只毛毛蟲爬過來，鉛筆問：“你會拿我做什么？”毛毛蟲說：“我會吃掉你。”鉛筆立刻畫出了一只小鳥，毛毛蟲害怕的逃走了。

一只小鳥飛過來打算拾起這根鉛筆，鉛筆問：“你會拿我做什么？”小鳥說：“我會拿你來筑巢。”鉛筆立刻畫出一支獵槍，小鳥嚇的飛走了。

一個小老鼠看見了鉛筆，老鼠把鉛筆撿起來，鉛筆說：“你想拿我來做什么？”老鼠說：“我想畫一幅畫，正愁沒有筆呢!你愿意幫助我完成這幅畫么？”鉛筆高興的說：“當然愿意。”

鉛筆高興的跟著老鼠一起走了。

（1）本文共________段

（2）鉛筆遇到了________、________、________。

（3）鉛筆最后跟著（）一起走了。

A.毛毛蟲????????????????????????????????????????B.小鳥????????????????????????????????????????C.老鼠

【答案】

（1）3

（2）毛毛蟲

；小鳥

；老鼠

（3）C

【解析】【分析】（1）每一自然段前面要空兩格。

（2）一個自然段講了鉛筆遇到的一個小動物，可以從文中去找。

（3）最后一個自然段可以看出鉛筆是跟著老鼠走了。

14．閱讀下文，回答問題

棉花姑娘生病了，葉子上有許多可惡的蚜蟲。她多么盼望有醫生來給她治病啊！

燕子飛來了。棉花姑娘說：“請你幫我捉害蟲吧！”燕子說：“對不起，我只會捉空中飛的害蟲，你還是請別人幫忙吧！”

啄木鳥飛來了。棉花姑娘說：“請你幫我捉害蟲吧！”啄木鳥說：“對不起，我只會捉樹干里的害蟲，你還是請別人幫忙吧！”

青蛙跳來了。棉花姑娘高興地說：“請你幫我捉害蟲吧！”青蛙說“對不起，我只會捉田里的害蟲，你還是請別人幫忙吧！”

忽然，一群圓圓的小蟲子飛來了，很快就把蚜蟲吃光了。棉花姑娘驚奇地問：“你們是誰呀？”小蟲子說：“我們身上有七個斑點，就像七顆星星，大家都叫我們七星瓢蟲。”

不久，棉花姑娘的病好了，長出了碧綠碧綠的葉子，吐出了雪白雪白的棉花。她咧開嘴笑啦！

（1）燕子、啄木鳥、青蛙都能給誰治病？

（2）誰能吃掉蚜蟲，專門醫治棉花姑娘的病？最后治好了嗎？

（3）文章最后一句說棉花姑娘笑了，棉花姑娘為什么笑？

【答案】（1）燕子只會捉空中飛的害蟲，啄木鳥只會捉樹干里的害蟲，青蛙只會捉田里的害蟲。

（2）七星瓢蟲。治好了。

（3）棉花姑娘的病好了，長出了碧綠碧綠的葉子，吐出了雪白雪白的棉花。

【解析】

15．閱讀下文，回答問題

拔蘿卜

一天，小兔子來拔蘿卜，它拔啊拔，就剩下一個大大的蘿卜沒有拔完，它就去拔那根大蘿卜。可是它怎么拔也拔不上來，它急得轉圈跑。小狗看見了，對它說：“我來幫你拔蘿卜吧。”它們倆一起拔呀拔，還是拔不上來，這時候小熊來了，它們倆一起說：“小熊的力氣大，你來幫我們拔蘿卜吧。”小熊說：“好吧。”它們又一起拔啊拔，還是拔不出來，最后小象來了，對它們說：“我來幫你們拔蘿卜吧”。于是，小象就用長鼻子把一些蘿卜葉子卷上，使勁拔。終于把大蘿卜拔上來了。小兔高興地說：“小狗，小熊，小象，謝謝你們幫我拔蘿卜，我們晚上一起吃蜜汁大蘿卜吧！”

到了晚上，小狗，小象，還有小熊都來了，小象先把大蘿卜用鼻子卷到了桌子上，小狗負責把皮刮掉，小兔把大蘿卜切開，小熊往上邊抹了很多很多的蜜汁。這下，大蘿卜成了又香又脆的蜜汁大蘿卜。它們每人都咬一口，呀！這個蜜汁大蘿卜實在是太甜了！

（1）這篇短文共________個自然段。

（2）小兔子在拔蘿卜，最后一個大蘿卜拔不動，________、________、________來幫小兔子拔蘿卜。

（3）這個故事告訴我們什么道理？________

A.團結的力量大。B.小象的力氣最大了。C.蜜汁大蘿卜真好吃。

【答案】

（1）2

（2）小狗

；熊

；小象

（3）A

【解析】

16．閱讀下文，回答問題

樹有了鄰居，喜鵲也有了鄰居。

每天天一亮，喜鵲們嘰嘰喳喳叫幾聲，打著招呼一起飛出去了。天一黑，他們又嘰嘰喳喳地一起飛回窩里，安安靜靜地睡覺了。

樹很快樂，喜鵲也很快樂。

（1）寫出和“安安靜靜”這樣的同類詞語。

________、________、________

（2）用最后一段中劃線詞語造句。

________很________，________也很________。

（3）選文共有________個自然段，主要寫________有了鄰居很________，喜鵲有了________也很快樂。

【答案】

（1）快快樂樂；高高興興；平平安安

（2）我；開心；媽媽；開心

（3）3；樹；快樂；鄰居

【解析】

17．閱讀下文，回答問題

小白兔連忙挎起籃子往家跑。他看見路邊有一大群螞蟻，就把要下雨的消息告訴了螞蟻。一只大螞蟻說：“是要下雨了，我們正忙著搬東西呢！”

小白兔加快步子往家跑。他一邊跑一邊喊：“媽媽，媽媽，要下雨了！”

（1）辨字組詞。

籃________

消________

往________

藍________

悄________

住________

（2）寫出下列詞的近義詞。

連忙——________

加快——________

（3）這段文字共________個自然段，寫了要下雨了，________會搬家。

（4）用“一邊……一邊……”寫一句話。

【答案】

（1）籃子；消息；往上；藍天；悄悄；住房

（2）急忙；迅速

（3）2；螞蟻

（4）小麗一邊走路一邊唱歌。

【解析】

18．閱讀下文，回答問題。

我愛家鄉的小河

我愛家鄉的小河。

春天，桃紅柳綠，楊柳如風；夏天，魚兒在水中歡樂，荷葉像個大玉盤；秋天，金黃的葉子像一只只蝴蝶飄進小河，河邊的果園一派豐收的景象；冬天，家鄉的小河變成了滑冰場，給大家帶來了很多歡笑。

（1）這篇短文共有________個自然段。

（2）根據短文內容填空。這篇短文寫了家鄉的________，夏天的小河里有________和________。

（3）第2自然段寫的四個季節分別是________、________、________、________。

（4）仿寫句子我最棒。①荷葉像個大玉盤。

②夏天，魚兒在水中歡樂。

【答案】（1）2

（2）小河；魚兒；荷花

（3）春；夏；秋；冬

（4）①月牙兒像只船。

②小鳥們在枝頭唱歌。

【解析】

19．閱讀下文，回答問題

做什么事最快樂

小青蛙想，做什么事最快樂呢？

他跳到大樹下問啄木鳥：“叔叔，做什么事最快樂？”啄木鳥說：“捉蟲子最快樂。”

他跳到田野問水牛：“爺爺，做什么事最快樂？”水牛說：“耕地最快樂。”

他跳到花叢中問蜜蜂：“小妹妹，做什么事最快樂？”蜜蜂說：“采蜜最快樂。”

小青蛙回到家里問媽媽：“媽媽，做什么事最快樂？為什么啄木鳥叔叔、水牛爺爺、蜜蜂妹妹說的不一樣呢？”

媽媽笑著說：“做對別人有用的事，你就會覺得最快樂。”

（1）本文共有________個自然段，在段前寫上序號。

（2）小青蛙都向誰問了問題？請你在文中把它們圈出來。

（3）讀一讀，連一連。

（4）青蛙媽媽說做什么事最快樂？

【答案】

（1）6

（2）啄木鳥，水牛，蜜蜂，媽媽

（3）

（4）做對別人有用的事，你就會覺得最快樂。

【解析】

20．閱讀下文，回答問題

紅領巾真好

清晨，林中誰最快樂？是可愛的小鳥，嘰嘰喳喳，蹦蹦跳跳；一邊唱歌，一邊梳理蓬松的羽毛。

清晨，林中誰最活躍？是機靈的小鳥，撲撲棱棱，飛來飛去；捕捉害蟲，保護翠綠的樹苗。

清晨，林中誰最早？是“紅領巾”來放鳥巢。嶄新的木片上寫著“不許打鳥！”小鳥在樹頭高唱：“紅領巾，真好！”

（1）短文有________個自然段。

（2）“紅領巾”指的是________。

（3）根據短文內容填空。

①小鳥保護________。

②“紅領巾”保護________。

③小鳥和“紅領巾”成為一對________。

【答案】

（1）3

（2）少先隊員

（3）樹苗；小鳥；好朋友

【解析】

21．閱讀短文，完成填空，沒學過的字寫拼音。

荷花

水面上，探（tàn）出了一個個粉紅的小腦袋。

這些小姑娘像剛睡醒（shuì

xǐnɡ）一樣，睜（zhēnɡ）開眼睛，望著這新奇的世界。看，她們慢慢地張開小嘴，美啊，笑啊，笑出一個美麗的夏天。

我坐在船上，多想剪（jiǎn）一枝帶回家，但是我知道，她的家是水塘（tánɡ）。

（1）短文有________個自然段，第二自然段有________句話。

（2）根據短文內容填上合適的詞語。

________的荷花

________的世界

________的夏天

________的小姑娘

（3）短文中的“小姑娘”是指________。

（4）為什么不能把“小姑娘”帶回家呢？因為________。

【答案】

（1）3；2

（2）粉紅；新奇；美麗；剛睡醒

（3）荷花

（4）荷花在水里

【解析】

22．閱讀短文，回答問題。

祖國山水多美麗

轟hōng隆lóng隆，轟隆隆。火車像駿jùn馬，在原野上跑得歡。車窗像照相機，拍下了一張張活動的照片。

一張照片是田野yě。田野好大好大，大得望不到邊。一條條大道，把綠色的田野分成一塊塊的。

一張照片是高山。山好高好高，高得望不到頂dǐng。一座座高山，手牽qiān著手，肩jiān挨āi著肩。

一張照片是綠水。水面好寬kuān好寬，寬得望不到岸àn。漁yú船星星點點，漁民撒sā網wǎng捕bǔ魚。

轟隆隆，轟隆隆。火車像駿馬，在原野上跑得歡。山山水水看不完，祖國山水多美麗！

（1）照樣子，寫詞語。

例：好寬好寬

好________好________???好________好________

（2）選字填空。（填序號）

①條

②張

③座

一________照片

一________大道

一________高山

（3）選擇正確的答案，把序號填在橫線上。

①照相機

②駿馬

火車像________，在原野上跑得歡。

車窗像________，拍下了一張張活動的照片。

（4）短文中作者拍了3張照片，拍的是哪里呢?請在文中圈出來。

【答案】

（1）長；長；大；大

（2）②；①；③

（3）②；①

（4）田野|高山|綠水

【解析】

23．閱讀下文，回答問題春天來了

冬天過去了，微風悄悄地送來了春天。

地里，泥土化凍了，變松了，踩上去軟綿綿的，像踩著厚厚的地毯。麥苗醒來了，舒展著嫩綠的葉子。

小河里，連一片薄冰也找不到了。水慢慢地流著。微風吹來，水面泛（fàn）起魚鱗（lín）似的波紋，幾只小鴨子跳進水里，快活地游來游去。

河岸上，柳樹發芽了，柔軟的枝條隨著微風輕輕地擺動。

春天來了。它來到了教室里，靜靜地聽小學生讀書、唱歌；它來到操場上，歡樂地和小學生做游戲。

（1）這篇短文共有________個自然段，在文中標出自然段的序號。

（2）春天前面的季節是________。

（3）短文里寫春天來到了哪些地方？

（4）春天來了，地里的泥土有什么變化？

【答案】（1）5

（2）冬天

（3）地里，小河里，河岸上，教室里，操場上

（4）泥土化凍了，變松了，踩上去軟綿綿的，像踩著厚厚的地毯。

【解析】

24．閱讀短文，完成練習。（不會寫的字，用拼音代替）

夏夜，靜悄悄的。花兒睡了，小草睡了，樹木睡了。

水池里，睡蓮花閉上了美麗的眼睛。綠綠的葉子上，停著一只蜻蜓，像一架小飛機停在機場上。

池邊的草地上，青蛙呱呱地唱歌，蟋（xī）蟀（shuài）在彈琴。

天上，月亮婆婆笑彎了眉，星星眨著調皮的眼睛。風兒輕輕地吹著。

螢（yínɡ）火蟲提著小燈籠，在空中飛呀，飛呀，一閃一閃……

夏天的夜晚多美啊！

（1）這篇短文共有________個自然段，請標上序號。

（2）文中出現的動物有蜻蜓、________、蟋蟀、________。

（3）找出寫“天上”的句子。

（4）短文中小飛機指________，機場指________。

【答案】（1）4

（2）青蛙；螢火蟲

（3）天上，月亮婆婆笑彎了眉，星星眨著調皮的眼睛。

（4）蜻蜓；睡蓮葉子

【解析】

25．閱讀下文，回答問題

棉花姑娘生病了，葉子上有許多可惡的蚜蟲。她多么盼望有醫生來給她治病啊！

燕子飛來了。棉花姑娘說：“請你幫我捉害蟲吧！”燕子說：“對不起，我只會捉空中

飛的害蟲，你還是請別人幫忙吧！”

啄木鳥飛來了。棉花姑娘說：“請你幫我捉害蟲吧！”啄木鳥說：“對不起，我只會捉樹干里的害蟲，你還是請別人幫忙吧！”

青蛙跳來了。棉花姑娘高興地說：“請你幫我捉害蟲吧！”青蛙說“對不起，我只會捉田里的害蟲，你還是請別人幫忙吧！”

忽然，一群圓圓的小蟲子飛來了，很快就把蚜蟲吃光了。棉花姑娘驚奇地問：“你們是誰呀

？”小蟲子說：“我們身上有七個斑點，就像七顆星星，大家都叫我們七星瓢蟲。”

不久，棉花姑娘的病好了，長出了碧綠碧綠的葉子，吐出了雪白雪白的棉花

。她咧開嘴笑啦！

（1）燕子、啄木鳥、青蛙都能給誰治病？

（2）誰能吃掉蚜蟲，專門醫治棉花姑娘的病？最后治好了嗎？

（3）文章最后一句說棉花姑娘笑了，棉花姑娘為什么笑？

【答案】（1）燕子只會捉空中飛的害蟲，啄木鳥只會捉樹干里的害蟲，青蛙只會捉田里的害蟲。

（2）七星瓢蟲。治好了。

（3）棉花姑娘的病好了，長出了碧綠碧綠的葉子，吐出了雪白雪白的棉花。

【解析】