第一篇：部編人教版一年級語文下冊課文填空

新人教版一年級語文下冊課文填空（總）

1、吹，夏雨落，霜降，飄，青草，紅花，游魚，飛鳥，池草，山花，魚，鳥。

2、什么李？ 李。他姓什么？他姓張。什么張？ 張。胡，吳，徐，許。

3、河水 天氣，小小 蛙大眼。

保護 吃害蟲，做了不少。小 蛙，禾苗。

4、綠，紅，相遇起。綠的喜歡，紅的最 攻。

5、來互相尊重，至 感動，出，到純凈透明。

6、村子里 水井，鄉親們 要到 去挑。毛主席就帶領戰士和鄉親們挖了。

7、解放，在井旁邊

一 石碑，上面刻著：“ 不忘挖井人，想念毛主席。

８、媽媽告訴我，沿著 的小路，就 走出。遙 的 城，有一座雄偉的，的升旗儀式 壯觀。我對媽媽說，我 想 看看！

9、爸爸告訴我，沿著寬寬的，就。遙遠的新疆，有，盛開著潔 的雪蓮。

10、月夜，玩著踩影子，就聽大人 ：快 睡覺！唉，我 想 啊。，睡著了，倒 做 的夢呢！

1、正做著好夢，聽見大人 ：該起床

啦，唉，要是不上學就。，學校，就能，哪！

2、不過聽老師講故事，很有趣的呀。

3、我畫了個綠綠的，掛在夏天的。高山，田野，街道，校園，一片。

4、我畫了給 的太陽，給。果園里，熟了。的落葉 邀，他們嘗嘗。我畫了個 的太陽，冬天。溫暖著 凍僵的 和。

5、他們 草地里。小公雞找到了，吃得。小鴨子 不到蟲子，急得 哭。

6、小鴨子 魚，忽然，小公雞喊救命。他 地游到小公雞，小公雞 的背上。小公雞上了岸，對小鴨子說：鴨子，謝謝。

7、從前，一棵樹，樹上 一個鳥窩，鳥窩里 喜鵲。樹很孤。

8、每天天，喜鵲們嘰嘰喳喳，打著 一起。天一黑，他們 嘰嘰喳喳地一起 窩里，地睡覺了。樹很。

9、一個人，獨 一個，靜悄悄的，紙折船，折馬，踢毽子，跳繩，搭積木，當然，畫畫。

10、兩個人，故事得，你

我，我 你。下象棋，羽毛球，蹺蹺板。

1、《靜夜思》作者，明，疑 霜。舉 望，思。

2、我 單子，天一黑就不敢 瞧。媽媽 勇敢的故事，一看窗 就亂跳。

3、爸爸 偏要 去散步，原來 都像 微笑。此

黑的夜晚，我 能 怎樣 睡覺。

４、一到端午節，外婆總 煮 一鍋粽子，盼著。粽子是用 箬竹葉，里面裹著 糯米，有一顆 棗。外婆一掀開鍋蓋，煮熟的粽子就飄出一股 來，剝開粽葉，咬一口粽子，黏 甜。

5、外婆包的粽子 ,花樣。除了紅棗粽，紅豆粽和鮮肉粽。我們在外婆家 滋滋地吃了，外婆還會裝一小籃粽子要我們帶，給鄰居吃。了我

知道，人們端午節吃粽子，據說是 紀念 詩人屈原。

6、雨停了，天上有一座 的橋。

7、爸爸，你 澆花 水壺呢？ 我提著它，橋上，把水灑下來，不就是我在 ？你就 挑水 澆田，你 嗎？

8、媽媽，你梳頭 的 面鏡子呢？

我拿著它，橋上，不就 嗎？我拿著 照著你梳頭，你 嗎？

9、如果我把它掛在彩虹橋上，蕩來蕩去，花裙子飄啊飄的，不就 彩云嗎？

1、蜻蜓 展翅飛，蝴蝶

迷藏。蚯蚓 宮殿，螞蟻 食量。蝌蚪 游得，蜘蛛 結網。

2、古對，圓對。嚴寒對酷暑，暖對。晨對暮，對霜。對，朝霞對。桃對，柳對楊。鶯歌對燕舞，對。

3、操場上，真熱鬧。跳繩踢毽丟，天天鍛煉。

4、人 初，性 善，性，習()，茍 教，性乃遷，教 道，貴 專。，非所宜，幼，老何為？ 不琢，器，人不學。

5、《池上》作者（），小娃撐小艇，偷采 蓮，解藏蹤跡，浮萍 道。

6、《小池》作者（），泉眼 惜 流，樹蔭照 柔。小荷 露，蜻蜓。

7、小水珠躺在荷葉上，眨著 的眼睛。小蜻蜓 荷葉上，展 透 的翅膀。小青蛙說：荷葉是我的，小青蛙蹲在荷葉上，呱呱地 歌唱。小魚兒說：荷葉是我的。小魚兒字荷葉下 嘻嘻地游 游，捧起。

8、是要下雨了嗎？小白兔，小魚都游到 上來了。

9、小魚說：要下雨了，悶得，我們到 上來透透。小白兔，你，淋著雨。

10、朝霞

1、小白兔 挎起籃子 跑。他

路邊 群螞蟻，就 的消息告訴了螞蟻。一只大螞蟻說：，我們 著搬 呢！

2、小白兔 步子 跑。他 跑 喊：媽媽

3、鉛筆，不知丟到哪里去了。橡皮，擦了，再想擦，就。

4、媽媽說：貝貝，你，每天，你都 地，你要想想，你的鉛筆，橡皮和轉筆刀，的家呀。

５、過了一分鐘，元元起來了。他 洗了臉，吃了，就背著 上學去了，到了十字路口，他看見 是綠燈，剛想走，紅燈，他嘆了，說：要是 就好了。

6、他等了一會兒，十字路口。他向停在車站的公共汽車，眼看就要到了，車子()。

7、到了學校，上課了。元元 臉，頭，了 的座位上。

8、動物王國要，老虎 狗熊通知打架。狗熊 喇叭 喊：大家注意，動物王國，請你們都參加，說了十遍。

9、有一天，小猴子下山來，走到 玉米地里。他 玉米結得，高興，就掰了一個扛著。

10、他 滿樹的桃子，高興，就扔了玉米去摘桃子。

11、敏而，不恥。

1、小兔子 樹林里。小猴子 回家去。

2、棉花姑娘 了，葉子上有 可惡的蚜蟲。她 盼望有 來給她治病啊！

3、忽然，一群 小蟲子，就把蚜蟲吃光了。棉花姑娘 ：你們是誰呀？

４、小蟲子說：我們 有七個半點，就像，大家叫我們七星瓢蟲。

5、不久，棉花姑娘的病好了，了 的葉子，吐出了 的棉花。

6、兔子領子大家 湖邊。一個木瓜從 樹上掉（）湖里，咕咚！

7、小蔥拌豆腐----（）竹籃子打水-------（）芝麻開花-------（）

十五個吊桶打水------（）

8、朝霞，晚霞 山戴帽，無雨 腰

下雨，下雨

9、敏而，不恥 則，不能則 百遍，而義 讀 卷，路

10、《畫雞》作者唐寅，紅冠

裁，將。不敢輕言，一叫

第二篇：部編版三年級語文下冊課文填空

部編版三年級語文下冊課文填空

一、古詩文：（十首）

1．《絕句》

（）代?詩人（）

（）（）江山麗，（）（）花草香。

（），（）。

2．惠崇春江晚景宋代

（）朝詩人（）

竹外桃花（）（）枝，（）。

蔞蒿（）短，（）。

3．三衢道中

（）

代

（）

（）（）黃時日日晴，（）。

（），（）。

4．憶江南

（）代

（）

江南好，（）。

日出（），（）如藍，（）？

5．守株待兔

選自《

》

宋人有（）（）。田中有（）。（）走觸株，折（）而死。（）耒（lěi）（），冀（加音節）（）。（），（）。

6．元日

（）代

（）

（）（）聲中一歲除，春風（）。

千門萬戶（）（）日，總把（）。

7．清明

（）代

（）

（）紛紛，（）。

（），牧童（）。

8．九月九日憶山東兄弟

（）

代

（）

獨在（）（）為（）客，每逢（）。

遙知（）登高處，（）。

9．滁(chú)州西澗（jiàn)

（）代

（）

獨憐（）（）澗邊生，上有（）（）深樹鳴。

（），（）。

10．大林寺桃花

（）代

（）

人間（）（）芳菲(fēi)盡，山寺（）始盛開。

（），（）。

二、課文段落

1.第二課《燕子》1－3?自然段（作者：）

一身（）的羽毛，一雙（）似的尾巴，一對（）的翅膀，湊成了那樣（）小燕子。

二三月的春日里，輕風微微地（）著，（）細雨由天上灑落著，千條萬條的（），紅的白的黃的花，青的草，綠的葉，都像（），形成了（）的春天。這時候，那些小燕子，那么（）的小燕子，也由南方飛來，加入了這個（）的圖畫中，為春光（）了許多（）。

小燕子帶了它的剪刀似的尾巴，在（）時，斜飛于（）的天空，嘰的一聲，已由這里的（）上，飛到那邊的（）下了。

2.第三課《荷花》2－4?自然段（作者：）

（）已經開了不少了。荷葉（）的，像（）。白荷花在這些大圓盤之間（）出來。有的才展開（）。有的花瓣兒（）了，露出嫩黃色的（）。有的還是（），看起來飽脹（zhàng）得馬上要破裂似的。

這么多的白荷花，一朵有一朵的（）。看看這一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的這一池荷花看作（），那畫家的（）可真了不起。

我忽然覺得自己（）就是一朵荷花，穿著（），站在陽光里。一陣風吹來，我就（），（）隨風飄動。不光是我一朵，一池的荷花都在（）。風過了，我停止舞蹈，靜靜地站在那兒。（）飛過來，告訴我（）。

（）在腳下游過，告訴我（）......3.第十三課《花鐘》第?1?自然段

（），（），（）。要是我們（），就會發現，一天之內，不同的花開放的（）是不同的。凌晨四點，牽牛花吹起了紫色的（）；五點左右，艷麗的薔薇（）;七點，（）從夢中（）；中午十二點左右，（）開花了；下午三點，萬壽菊（）：傍晚六點，煙草花在暮（mù）色中（）；月光花在七點左右（）開自己的花瓣：夜來香在晚上八點開花；曇（tán）花卻在九點左右（）…

4.第十八課《童年的水墨畫》

溪邊

垂柳把溪水當做梳妝的（），山溪像（）一樣平靜。

（）給溪水染綠了，釣竿上（）著一只（）。

忽然撲騰一聲（），草地上蹦跳著（）和（）。

5.第二十四課《火燒云》

這地方的火燒云變化極多，一會兒（），一會兒（），一會兒（），一會兒（）。葡萄灰、（）、（）紫，這些顏色天空都有。還有些（）、（）的顏色。

一會兒，天空出現一匹馬，馬頭向（），馬尾向（）。馬是跪著的，像等人騎上它的背，它才站起來似的。過了兩三秒鐘，那匹馬（）起來了，腿（）開了，脖子也（）了，尾巴卻（）。看的人正在（）馬尾巴，那匹馬變（）了。

忽然又來了（）。那條狗十分（），在向前跑，后邊（）還跟著好幾條小狗。跑著跑著，小狗不知哪里去了，大狗也不見了。

接著又來了一頭（），跟廟門前的（）獅子（），也那么（），也那樣（），很（）很（）地蹲著。可是一轉眼就變了，再也找不著了。

三、日積月累

1.文學常識：

文房四寶：（）

雅人四好：（）

花中君子：（）

中醫四診：（）

2.誠信名言：

輕諾必（）。——《

》

失信（）。

——??《

》

誠者，（）；思誠者，（）。——??《

》

小信成則（）。——《

》

4．兵來（），（）。

（），焉得虎子。

眼見為實，（）。

近（）者（），（）。

5．關于改過的名言。

見善（），有（）。——《

》

過而（），是（）。——《

》

人誰無過？（），（）。——《

》

改過不（），從（）。——《

》

6．寓言成語。

（）

（）

（）

（）

（）

（）

（）

（）

（）

我讀過的寓言書有《

》、《

》。

7．照樣子寫幾個。

源源不斷

（）

（）

（）

無憂無慮

（）

（）

（）

第三篇：最新部編版一年級語文下冊(課文)

識字 春夏秋冬

春風 夏雨 秋霜 冬雪 春風吹 夏雨落 秋霜降 冬雪飄

姓氏歌

你姓什么？我姓李。什么李？木子李。他姓什么？他姓張。什么張？弓長張。古月胡，口天吳，雙人徐，言午許。

中國姓氏有很多，趙、錢、孫、李，周、吳、鄭、王，諸葛、東方，上官、歐陽??

河水清清天氣晴，小小青蛙大眼睛。保護禾苗吃害蟲，做了不少好事情。請你愛護小青蛙，好讓禾苗不生病。

小青蛙

猜字謎

（一）左邊綠，右邊紅，左右相遇起涼風。綠的喜歡及時雨，紅的最怕水來攻。

（二）“言”來互相尊重，“心”至令人感動，“日”出萬里無云，“水”到純凈透明。

課文

吃水不忘挖井人

瑞金城外有個村子叫沙洲壩，毛主席在江西領導革命的時候，在那兒住過。

村子里沒有水井，鄉親們吃水要到很遠的地方去挑。毛主席就帶領戰士和鄉親們挖了一口井。

解放以后，鄉親們在井旁邊立了一塊石碑，上面刻著：“吃水不忘挖井人，時刻想念毛主席。”

我多想去看看

媽媽告訴我，沿著彎彎的小路，就能走出天山，遙遠的北京城，有一座雄偉的天安門，廣場上升旗儀式非常壯觀。我對媽媽說，我多想去看看，我多想去看看!爸爸告訴我，沿著寬寬的公路，就會走出北京。遙遠的新疆，有美麗的天山，雪山上盛開著潔白的雪蓮。我對爸爸說，我多想去看看，我多想去看看!

一個接一個

月夜，正玩著踩影子，就聽大人叫著：“快回家睡覺！” 唉，我好想再多玩一會兒啊。不過，回家睡著了，倒可以做各種各樣的夢呢！

正做著好夢，又聽見大人在叫：“該起床上學啦！” 唉，要是不上學就好了。不過，去了學校，就能見到小伙伴，多么開心哪！

正和小伙伴們玩著跳房子，操場上卻響起了上課鈴聲。唉，要是沒有上課鈴就好了。不過，聽老師講故事，也是很快樂很有趣的呀！

別的孩子也是這樣嗎？ 也像我一樣，這么想嗎？

四個太陽

我畫了個綠綠的太陽，掛在夏天的天空。高山、田野、街道、校園，到處一片清涼。我畫了個金黃的太陽，送給秋天。果園里，果子熟了。金黃的落葉忙著邀請小伙伴，請他們嘗嘗水果的香甜。

我畫了個紅紅的太陽，送給冬天。陽光溫暖著小朋友凍僵的手和臉。

春天，春天的太陽該畫什么顏色呢？哦，畫個彩色的。因為春天是個多彩的季節。

小公雞和小鴨子

小公雞和小鴨子一塊兒出去玩。

他們走進草地里。小公雞找到了許多蟲子，吃得很歡。小鴨子捉不到蟲子，急得直哭。小公雞看見了，捉到蟲子就給小鴨子吃。

他們走到小河邊。小鴨子說：“公雞弟弟，我到河里捉魚給你吃。”小公雞說：“我也去。”小鴨子說：“不行，不行，你不會游泳，會淹死的！”小公雞不信，偷偷地跟在小鴨子后面，也下了水。

小鴨子正在水里捉魚，忽然，聽見小公雞喊救命。他飛快地游到小公雞身邊，讓小公雞坐在自己的背上。小公雞上了岸，笑著對小鴨子說：“鴨子哥哥，謝謝你。”

樹和喜鵲

從前，這里只有一棵樹，樹上只有一個鳥窩，鳥窩里只有一只喜鵲。樹很孤單，喜鵲也很孤單。

后來，這里種了好多好多樹，每棵樹上都有鳥窩，每個鳥窩里都有喜鵲。樹有了鄰居，喜鵲也有了鄰居。

每天天一亮，喜鵲們嘰嘰喳喳叫幾聲，打著招呼一起飛出去了。天一黑，他們又嘰嘰喳喳地一起飛回窩里，安安靜靜地睡覺了。

樹很快樂，喜鵲也很快樂。

怎么都快樂

一個人玩，很好！獨自一個，靜悄悄的，正好用紙折船、折馬?? 踢毽子，跳繩，搭積木，當然還有看書，畫畫，聽音樂??

兩個人玩，很好！講故事得有人聽才行，你講我聽，我講你聽。還有下象棋，打羽毛球，坐蹺蹺板??

三個人玩，很好！講故事多個人聽更有勁，你講我們聽，我講你們聽。兩個人甩繩子，你跳，我跳，輪流跳。

四個人玩，很好！五個人玩，很好！許多人玩，更好！人多，什么游戲都能玩，拔河，老鷹捉小雞，打排球，打籃球，踢足球??連開運動會也可以。

我從前膽子很小很小，天一黑就不敢往外瞧。媽媽把勇敢的故事講了又講，可我一看窗外心就亂跳??

靜夜思[唐]李白 床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。

夜色

爸爸晚上偏要拉我去散步，原來花草都像白天一樣微笑。從此再黑再黑的夜晚，我也能看見小鳥怎樣在月光下睡覺??

端午粽

一到端午節，外婆總會煮好一鍋粽子，盼著我們回去。

粽子是用青青的箬竹葉包的，里面裹著白白的糯米，中間有一顆紅紅的棗。外婆一掀鍋蓋，煮熟的粽子就飄出一股清香來。剝開粽葉，咬一口粽子，真是又黏又甜。

外婆包的粽子十分好吃，花樣也多。除了紅棗粽，還有紅豆粽和魚肉粽。我們在外婆家美滋滋地吃了之后，外婆還會裝一小籃粽子要我們帶回去，分給鄰居吃。

長大了我才知道，人們端午節吃粽子，據說是為了紀念愛國詩人屈原。

彩虹

雨停了，天上有一座美麗的橋。

爸爸，如果我提著你那把澆花用的水壺，走到橋上去，把水灑下來，不是我在下雨了嗎？我把雨灑在山上的田地里，你就不用挑水澆了，你高興嗎？

媽媽，如果我拿著你梳頭用的那面圓圓的鏡子，走到橋上去，天上不是多了一個月亮嗎？我拿著月亮照你梳頭，你高興嗎？

哥哥，如果我把你系在門前樹上的秋千拿去掛在彩虹橋上，我坐著秋千蕩來蕩去的時候，我的花裙子不就成了一朵彩云飄來飄去嗎？你看見了，高興嗎？

識字

動物兒歌

蜻蜓半空展翅飛，蝴蝶花間捉迷藏。蚯蚓土里造宮殿，螞蟻地上運食糧。

古對今，圓對方。嚴寒對酷暑，春暖對秋涼。

晨對暮，雪對霜。和風對細雨，朝霞對夕陽。

桃對李，柳對楊。鶯歌對燕舞，鳥語對花香。

打球 拔河 拍皮球 跳高 跑步 踢足球

鈴聲響，下課了，操場上，真熱鬧。跳繩踢毽丟沙包，天天鍛煉身體好。

蝌蚪池中游得歡，蜘蛛房前結網忙。

古對今

操場上

人之初

人之初，性本善，性相近，習相遠。茍不教，性乃遷，教之道，貴以專。

子不學，非所宜，幼不學，老何為？ 玉不琢，不成器，人不學，不知義。

課文

古詩兩首

池上 [唐]白居易 小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開。

小池 [宋]楊萬里 泉眼無聲惜細流，樹蔭照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

荷葉圓圓

荷葉圓圓的，綠綠的。

小水珠說：“荷葉是我的搖藍。”小水珠躺在荷葉上，眨著亮晶晶的眼睛。小蜻蜓說：“荷葉是我的停機坪。”小蜻蜓立在荷葉上，展開透明的翅膀。小青蛙說：“荷葉是我的歌臺。”小青蛙蹲在荷葉上，呱呱地放聲歌唱。

小魚兒說：“荷葉是我的涼傘。”小魚兒在荷葉下笑嘻嘻地游來游去，捧起一朵朵很美很美的水花。

要下雨了

小白兔彎著腰在山坡上割草。天陰沉沉的，小白兔直起身子，伸了伸腰。小燕子從他頭上飛過。小白兔大聲喊：“燕子，燕子，你為什么飛得這么低呀？” 燕子邊飛邊說：“要下雨了，空氣很潮濕，蟲子的翅膀沾了小水珠，飛不高。我正忙著捉蟲子呢！”

是要下雨了嗎？小白兔往前邊池子里一看，小魚都游到水面上來了。小白兔跑過去，問：“小魚，小魚，今天怎么有空出來呀？”

小魚說：“要下雨了，水里悶得很，我們到水面上來透透氣。小白兔，你快回家吧，小心淋著雨。”

小白兔連忙挎起籃子往家跑。他看見路邊有一大群螞蟻，就把要下雨的消息告訴了螞蟻。一只大螞蟻說：“是要下雨了，我們正忙著搬東西呢！” 小白兔加快步子往家跑。他一邊跑一邊喊：“媽媽，媽媽，要下雨了！” 轟隆隆，天空響起了一陣雷聲。嘩，嘩，嘩，大雨真的下起來了！

文具的家

鉛筆，只用了一次，不知丟到哪里去了。橡皮，只擦了一回，再想擦，就找不著了。

貝貝一回到家，就向媽媽要新的鉛筆、新的橡皮。媽媽說：“你怎么天天丟東西呢？”貝貝眨著一雙大眼睛，對媽媽說：“我也不知道。”

媽媽說：“貝貝，你有一個家，每天放學后，你都平平安安地回家。你要想想辦法，讓你的鉛筆、橡皮和轉筆刀，也有自己的家呀。”

貝貝想起來了，她書包里的文具盒，就是這些文具的家。

從此，每天放學的時候，貝貝都要仔細檢查，鉛筆呀，橡皮呀，轉筆刀哇，所有的小伙伴是不是都回家了。

一分鐘

丁零零，鬧鐘響了。元元打了個哈欠，翻了個身，心想：再睡一分鐘吧，就睡一分鐘，不會遲到的。

過了一分鐘，元元起來了。他很快地洗了臉，吃了早點，就背著書包上學去了。到了十字路口，他看見前面是綠燈，剛想走過去，紅燈亮了。他嘆了口氣，說：“要是早一分鐘就好了。”

他等了一會兒，才走過十字路口。他向停在車站的公共汽車跑去，眼看就要到了，車子開了。他又嘆了口氣，說：“要是早一分鐘就好了。”

他等啊等，一直不見公共汽車的影子，元元決定走到學校去。

到了學校，已經上課了。元元紅著臉，低著頭，坐到了自己的座位上。李老師看了看手表，說：“元元，今天你遲到了二十分鐘。”

元元非常后悔。

動物王國開大會

動物王國要開大會，老虎讓狗熊通知大家。狗熊用喇叭大聲喊：“大家注意，動物王國要開大會，請你們都參加！”一連說了十遍。

狐貍奔來了，對狗熊說：“你說一百遍，大會也開不起來。” “為什么？”狗熊問。

“因為你沒告訴大家，大會在哪一天開，是今天，還是明天，還是??” 狗熊一聽，伸了伸舌頭，做了個鬼臉，連忙說：“對，對，對！”于是就去問老虎。老虎說：“大會就在明天開，你快去通知大家吧！” 狗熊又用喇叭大聲喊：“大家注意，動物王國要在明天開大會，請你們都參加！”一連說了十遍。

大灰狼跑來對狗熊說：“你說一百遍，大會也開不起來。” “為什么？”狗熊問。

“因為你沒告訴大家，在明天什么時候開，上午還是下午，幾點鐘開。” 狗熊一聽，說：“有道理，有道理！”于是又去問老虎。老虎說：“大會就在明天上午八點開，你再去通知大家吧！”

狗熊又用喇叭大聲喊：“大家注意，動物王國要在明天上午八點開大會，請你們都參加！”一邊說了十遍。

梅花鹿奔來問狗熊：“大會在哪兒開呀？你得說清楚。”

狗熊捶捶自己的腦袋，說：“我怎么沒問清楚呢？”于是又去問老虎。

“哎呀！忘了說地點。大會在森林廣場開，你再去通知大家吧！”老虎對狗熊說。“請注意啦！”狗熊又用喇叭大聲喊，“明天上午八點，在森林廣場開大會，請大家準時參加！”一連說了十遍。

這一次，大家都聽懂了。第二天上午，動物們都來到森林廣場，準時參加了大會。

小猴子下山

有一天，小猴子下山來，走到一塊玉米地里。他看見玉米結得又大又多，非常高興，就掰了一個，扛著往前走。

小猴子扛著玉米，走到一棵桃樹下。他看見滿樹的桃子又大又紅，非常高興，就扔了玉米，去摘桃子。

小猴子捧著幾個桃子，走到一片瓜地里。他看見滿地的西瓜又大又圓，非常高興，就扔了桃子，去摘西瓜。

小猴子抱著一個大西瓜往回走。走著走著，他看見一只小兔子蹦蹦跳跳的，真可愛，就扔了西瓜，去追小兔子。

小兔子跑進樹林里，不見了。小猴子只好空著手回家去。

棉花姑娘

棉花姑娘生病了，葉子上有許多可惡的蚜蟲。她多么盼望有醫生來給她治病啊！燕子飛來了。棉花姑娘說：“請你幫我捉害蟲吧！”燕子說：“對不起，我只會捉空中飛的害蟲，你還是請別人幫忙吧！”

啄木鳥飛來了。棉花姑娘說：“請你幫我捉害蟲吧！”啄木鳥說：“對不起，我只會捉樹干里的害蟲，你還是請別人幫忙吧！”

青蛙跳來了。棉花姑娘高興地說：“請你幫我捉害蟲吧！”青蛙說“對不起，我只會捉田里的害蟲，你還是請別人幫忙吧！”

忽然，一群圓圓的小蟲子飛來了，很快就把蚜蟲吃光了。棉花姑娘驚奇地問：“你們是誰呀？”小蟲子說：“我們身上有七個斑點，就像七顆星星，大家都叫我們七星瓢蟲。”

不久，棉花姑娘的病好了，長出了碧綠碧綠的葉子，吐出了雪白雪白的棉花。她咧開嘴笑啦！

咕咚

木瓜熟了。一個木瓜從高高的樹上掉進湖里，“咕咚”！

兔子嚇了一跳，拔腿就跑。小猴子看見了，問他為什么跑。兔子一邊跑一邊叫：“不好啦，‘咕咚’可怕極了！”

小猴子一聽，就跟著跑起來。他一邊跑一邊大叫：“不好啦，不好啦，‘咕咚’來了，大家快跑哇！”

這一下可熱鬧了。狐貍呀，山羊啊，小鹿哇，一個跟著一個跑起來。大伙一邊跑一邊叫：“快逃命啊，‘咕咚’來了！”

大象看見了，也跟著跑起來。野牛攔住他，問：“‘咕咚’在哪里，你看見了？”大象說：“沒看見，大伙都說‘咕咚’來了。”野牛攔住大伙問，大伙都說沒看見。最后問兔子，兔子說：“是我聽見的，‘咕咚’就在那邊的湖里。”

兔子領著大家來到湖邊。正好又有一個木瓜從高高的樹上掉進湖里，“咕咚”！大伙你看看我，我看看你，都笑了。

小壁虎借尾巴

小壁虎在墻角捉蚊子，一條蛇咬住了他的尾巴。小壁虎一掙，掙斷尾巴逃走了。沒有尾巴多難看哪！小壁虎想：向誰去借一條尾巴呢？

小壁虎爬呀爬，爬到小河邊。他看見小魚搖著尾巴，在河里游來游去。小壁虎說：“小魚姐姐，您把尾巴借給我行嗎？”小魚說：“不行啊，我要用尾巴撥水呢。”

小壁虎爬呀爬，爬到大樹上。他看見老牛甩著尾巴，在樹下吃草。小壁虎說：“牛伯伯，您把尾巴借給我行嗎？”老牛說：“不行啊，我要用尾巴趕蠅子呢。”

小壁虎爬呀爬，爬到房檐下。他看見燕子擺著尾巴，在空中飛來飛去。小壁虎說：“燕子阿姨，您把尾巴借給我行嗎？”燕子說：“不行啊，我要用尾巴掌握方向呢。”

小壁虎借不到尾巴，心里很難過。他爬呀爬，爬回家里找媽媽。

小壁虎把借尾巴的事告訴了媽媽。媽媽笑著說：“傻孩子，你轉過身子看看。”小壁虎轉身一看，高興得叫了起來：“我長出一條新尾巴啦！”

第四篇：人教部編一年級語文下冊《語文園地一》反思

《語文園地一》教學設計

教學目標：

1.認識7個生字，學習表示天氣的詞語。

2.學習字母表，能有順序地正確認讀，能將大小寫字母相對應，熟記字母表。3.通過歸類練習，復習前后鼻音的讀音。

4.讀詩歌《祖國多么廣大》，感受同一季節祖國南北方的不同景色，從中感受祖國大好河山，地域廣大。

5.了解全包圍結構的字“先外后內再封口”的筆順書寫規則，在田字格中正確書寫。

6.朗讀并積累描寫春天的詞語。

7.和大人一起閱讀《誰和誰好》，和大人合作問答朗讀，感受與小伙伴友好相處的美好情感。

教學重點：

認識7個生字，學習表示天氣的詞語；學習字母表，熟記字母表；復習前后鼻音的讀音；了解全包圍結構的字“先外后內再封口”的筆順書寫規則；朗讀并積累描寫春天的詞語。

教學難點：

通過誦讀兒歌激發學生對祖國的熱愛之情，感受閱讀的樂趣。教學過程：

一、新課導入

同學們，這一單元是我們本學期第一個識字單元，在這個單元中，我們學習了4篇識字課文，還學習了多種不同的識字方法，體會到祖國漢字的文化內涵。在每個單元的后面都有一個語文園地，不僅幫助我們鞏固前面學過的知識，還會學習新的知識。讓我們一起來看看。

二、課文學習

（一）學習“識字加油站”的板塊內容 1.朗讀詞語，識記7個生字。

2.借助圖片和動畫，加深學生對詞語的認識，把所學詞語和認識事物緊密聯系起來，進而感知各類天氣的特征。3.啟發學生聯系生活積累，說一說自己知道的和天氣有關的詞語。

（二）學習“字詞句運用”的板塊內容

1.讀字母表，先讀小寫字母，再對應認識大寫字母。2.對比識記大寫字母。

（1）找一找，有哪些字母大小寫字母完全一樣？（2）仔細看，有哪些大小字母相近？（3）剩下的是哪幾對大小寫字母？

3.游戲鞏固。（多媒體課件出示瓶身帶有大寫字母的瓶子、帶有小寫字母的瓶蓋，讓學生找出對應的大小寫字母。）

4.學唱《字母歌》，幫助記憶字母順序，熟記字母表。5.讀漢字，按前鼻韻母和后鼻韻母把漢字分類并書寫。6.游戲拓展。引導學生區分前鼻韻母、和后鼻韻母的漢字。

7.借助拼音朗讀《祖國多么廣大》，啟發學生邊讀邊想象，讀出對祖國的熱愛之情。

（三）學習“書寫提示”的板塊內容

1.學生書寫同組里的三個漢字，觀察發現它們共同的書寫規則“先外后內再封口”。

2.指導學生仔細觀察田字格中每個生字的位置，交流提醒關鍵筆畫所在位置，再進行書寫。

3.引導學生回憶學過的漢字中，哪些也運用了“先外后內再封口”的書寫規則。

（四）學習“日積月累”的板塊內容

1.學生借助拼音自己讀詞語，再通過伙伴互讀、想象讀詞等方式進行鞏固。2.拓展補充關于春天的詞語，擴寬學生的積累，引導學生另外收集交流。

（五）學習“和大人一起讀”的板塊內容

1.學生自主拼讀音節，遇到拼讀有困難的音節圈出來，請教大人。鼓勵學生試著自己把兒歌讀通、讀順，然后讀給大人聽。

2.在自讀的基礎上，讓學生聯系生活找找身邊還有“誰和誰好”，然后仿照兒歌的形式說一說。3.學生對讀或表演讀，體會兒歌中蘊含的美好情感。4.交流拓展

（1）你還會背哪些兒歌？同桌之間相互背一背。（2）相互交流，相互交換兒歌讀和背。

四、課堂小結

我們這節課學會了認識了很多詞語，積累了很多的兒歌、童謠，學會了看圖講故事。今后的學習我們要注意積累更多的好詞佳句、好故事。

第五篇：部編版一年級下冊語文按課文內容填空

部編版一年級下冊語文課文填空

夏

春

夏

霜

雪

吹

夏

落

霜

降

飄

草

花

游

鳥

池

山

出

鳥

林

氏歌

你

？我。

？木子。

他

？他

張。

張？弓長張。

月胡，天吳，徐，言。

中

氏有

多，趙、錢、孫、，周，吳、鄭、，諸葛、東，官、歐

……

蛙

天，蛙

眼

睛。

保

護

禾

苗

害

蟲，做

了

少

好

事。

你

護

蛙，好

禾

苗。

猜

謎

（一）綠，遇

起。

綠的喜

及

時，的最

來

攻。

（二）“言”

來

互

尊

重，“心”

至

令

感，“日”

出

里

云，“”

純

凈

透

明。

園

一

陰

霧

雷電

陣

暴

冰雹

霜凍

夾

祖

多

安嶺,在舞.長

兩岸,柳枝

芽.海南島,處盛開

鮮

.我們的祖

多

.回

物復蘇

柳綠

鶯歌燕舞

冰

融化

泉

叮咚

齊

爭鳴

誰

誰好

誰

誰好？

藤

好，它們

拉，吵

鬧。

誰誰好？

蜜蜂

好，蜜蜂來

蜜，兒仰臉。

誰

誰好？

白云

好，哪里刮，云

哪里。

誰

誰好？

我同學好，唱

歌，一起

學。

搖搖船

搖，搖，搖，搖

婆橋。

婆對我，我好寶寶。

糖一，果一，完餅兒

有糕。

刺猬理

【魯兵】

刺猬,去理。

嚓嚓嚓,嚓嚓嚓。

理完頭,瞧瞧他。

是

刺猬,是

娃娃。

1．忘挖井，瑞

城

有

村子

沙洲壩，毛

席在西領導革命的時候，在那兒。

村子里

有

井

親們的去

挑。毛

席就帶領戰士

親們挖了一

井。，解

后

親們在井旁

立了一

碑

面刻

：

“忘挖井，時刻想念毛

席。”

2．我多想去

媽媽告訴我，沿

彎彎的路，就能

出

山。

遙的城，有一座天安，場

升旗儀式

壯觀。

我對媽媽，我多想去，我多想。

----------------

爸爸告訴我，沿

寬寬的公路，就

出。

遙的新疆，有

麗的天山，山

盛開

潔白的蓮。

我對爸爸，我多想去，我多想。

3．一

接一

月夜，正

踩影子，就：“

回睡覺！”

唉，我好想

多

一

兒啊。，回

睡

了，倒可做的夢！

正做

好夢，見在：“該起

學啦！”

唉，是

學就好了。，去了學，就能見，多

開心哪！

正

們

跳

子，操場

卻響起了

課鈴。

唉，是

有

課鈴就好了。，老師

事，是

有趣的！的孩子

是？

像我一，想？

4．四。

我畫了

綠綠的，掛在夏天的天

山、田野、街

道、園，處一片。

我畫了

黃的，送給

天。果園里，果子熟了

黃的落

忙

邀，他們嘗嘗

果的甜。

我畫了的，照給

天。

光溫暖

朋

友凍僵的臉。，天

天的該畫

顏

？哦，畫

彩的。

天是

多彩的季。

園

二

一輛車

一匹馬

一冊書

一支鉛筆

一棵

一架

曉

眠

覺曉，處處聞啼鳥。

夜來，落知多少。

光

光像

子，灑遍田野、山。，田里的禾苗

有了

光，更綠了。山的了。

光，有了

光，更

面閃

就像長長的錦

緞了。

早晨，我拉開窗簾，光就跳

了我的。

誰

光，光是的。

光像

子，光比

子更寶貴。

5．公雞

鴨子。，公雞

鴨子一

兒出去。

他們

里

公雞

了

多蟲子

得。

鴨子

蟲子，急得

哭。

公雞

見了，蟲子就給

鴨子。

”

游泳，”

他們

鴨子：“公雞弟弟，我里

給你。”公雞：“我去。鴨子：“，你

淹死的！

公雞

信，偷偷

在鴨子后面，了。。

鴨子正在里，忽然

見

公雞喊救命。他

游

公雞

公雞

在自己的背

公雞了岸，對鴨子：“鴨子，謝謝你。”

6．喜鵲，從

里有一棵

有一

鳥窩，鳥窩里

有一

喜鵲。

孤

孤，喜鵲

孤。，后來

里

了好多好多，每棵

有鳥窩，每鳥窩里

有喜鵲。，有了鄰居，喜鵲

有了鄰居。

每天，天

了，喜鵲們就嘰嘰喳喳

幾

呼，一起

了。天黑了

嘰嘰喳喳

一起

回鳥窩，安安靜靜

睡覺了。，喜鵲。

7．怎

一，好！

獨自一，靜悄悄的，正好用紙折船，折馬……

踢毽子，跳繩，搭積木，然

有

書，畫畫，……

兩，好！

事得有

才，你

我，我你。

有

棋，羽毛球，蹺蹺板……

三，好！

事多

更有勁，你

我們，我你們。

兩甩繩子，你跳，我跳，輪流跳。

四，好！

五，好！

多，更好！

多，游戲

能，拔，老鷹

雞，排球，籃球，踢

球……

開

可。

園

贈汪倫_

作者：

白

白乘舟將欲，忽聞岸

踏歌。

桃

潭

深

尺，及汪倫送我。

胖乎乎的全

喜

蘭蘭畫的張畫。

爸爸剛

班回來，拿起畫，了，把畫貼在了墻。

蘭蘭明白，問：“我是畫

了自己的啊！我有那

多畫，貼

一張

？”

爸爸：“胖乎乎的替我拿拖鞋！”

媽媽

班回來，見畫，：“

胖乎乎的，給我絹啊！”

姥姥從廚

出來，一眼就

見了畫

潤潤的：

“胖乎乎的幫我撓癢癢啊！”

蘭蘭明白了全

喜

張畫。她。

：“等我長

了

變了。它

幫你們做更

多的事

！”

8．靜夜

_

作者：

白

明月光，疑是

霜。

舉頭望明月，頭。

9．夜

我從

膽子，天一黑就

敢

瞧。

媽媽把勇敢的事

了，可我一

窗

心就亂跳……

爸爸

偏

拉我去散步，原來像白天一

微。

從此黑

黑的夜，我能

見

鳥怎

在月光

睡覺……

10．端

粽

一

端，婆總

煮好一鍋粽子，盼

我們回去。

粽子是用的箬竹的，里面裹

白白的糯，中的棗。，有一顆

婆一掀鍋蓋，煮熟的粽子就飄出一股

來。剝開粽，咬一

粽子，是

黏

甜。

婆的粽子十

好

多。除了

棗粽

有

粽

肉粽。我們在婆

滋滋

了

后，婆

裝一

藍粽子

我們帶回去，給鄰居。

道，粽子，長

了我才知

們端

是

了紀

念

詩

屈原。

11．彩虹

停了,天

有一座

麗的橋。

爸爸,你那把澆

用的壺

？如果我提

它，橋,把

灑

來,那

就是我在?你就

用挑

去

澆田了,你？

媽媽,你梳頭用的那面鏡子

？如果我拿

它，橋,天

就多了一

月

?我拿

圓圓的月

照

你梳頭,你

？，,你系在的？如果我把它掛在彩

虹橋

蕩來蕩去,裙子飄啊飄的就

了一

彩云

？你

見了,?

園

眉毛

嘴巴

鼻子

脖子

臂

肚子

腿

腳

尋隱者

遇

作者：賈島

松

問童子，言師

藥去。

在此山中，云深

知處。

妞妞趕牛

妞妞趕牛,牛牛柳。

妞妞護柳扭牛,牛牛扭頭頂妞妞。

妞妞扭牛牛,妞妞頭撿

頭,得牛牛扭頭

.5．

物兒歌

蜻蜓半

展翅，蝴蝶藏。

蚯蚓土里

宮殿，螞蟻

食糧。

蝌蚪

中游得，蜘蛛

結

忙。

6.對今

對今，圓對。

嚴寒對酷暑，暖對。

晨對幕，對霜。

對，朝霞對。

桃對，柳對楊。

鶯歌對燕舞，鳥

對。

7．操

場

球

拔

皮球

跳

步

踢球

鈴

響，課

了，操

場，熱

鬧。

跳

繩

踢

毽

丟

沙，天

天

鍛

煉

好。

8．初

初，性本善，性。

茍

教，性乃遷，教

道，貴

專。

子

學，所宜，幼

學，老何？

琢，器，學，知。

園

有飯能

飽，有

把茶泡，有，有

輕輕抱，有衣穿長袍，有火

鞭炮。

狐貍

烏鴉，狐貍在林里的。他來

一棵

見烏鴉

正站在枝，嘴里叼

一片肉。狐貍饞得

流。，他眼珠一轉，對烏鴉

：“親的烏鴉

好？”烏鴉

有回答。的烏鴉，狐貍賠

臉：“親的孩子好？”烏鴉

了狐貍一眼，是

有回答。的烏鴉。

狐貍搖搖尾巴

：“親的羽毛

漂，麻

雀比起

來，可就差多了的嗓子好，誰

唱歌，就唱幾句

！”

烏鴉了狐貍的話，得意，就唱了起來。“哇……”她剛

一開，肉就掉了

來。

狐貍叼起肉，一溜煙

掉了。

12．詩二

_

作者：白居易

娃撐

艇，偷

白蓮回。

解藏蹤跡，浮萍一道開。

作者：楊

里

泉眼

惜

流，陰照

柔。

荷才露，早有蜻蜓立

頭。

13．茶

圓圓

荷圓圓的，綠綠的。

珠：“荷是我的搖藍。”珠躺在荷，眨

晶晶的眼睛。

”

蜻蜓：“荷

是我的停

坪。

蜻蜓立在荷，展開透明的翅膀。

蛙：“荷

是我的歌

。”

蛙蹲在荷，呱呱

歌唱。

”

兒：“荷

是我的傘。

兒在荷

嘻嘻

游來游去，捧起一的。

14．了

白兔彎

腰在山坡

割

。天陰沉沉的，白兔

起

子，伸了伸腰。

燕子從他頭。白兔喊：“燕子，燕子，你

得

？”

了，燕子：“

潮濕，蟲子的翅膀沾了

珠。我正忙

蟲子

！”

是

了？

白兔

子里一，游

面

來了。，白兔去，問：“，今天怎

有出

來

？”，：“

了

里悶得，我們

面

來透透。

白兔，你

回，心淋

。”

白兔

忙挎起籃子

。他

見路

有一

群螞

蟻，就把的消息告訴了螞蟻。一

螞蟻：“是

了，我們正忙

搬東西

！”，白兔步子。他一一喊：“媽媽，媽媽，了！”

轟隆隆，天響起了一陣雷

。嘩，嘩，嘩的起來了！

園

冰棍

西

綠

湯

席

蚊

露

蒲扇

竹椅

螢火蟲

牽牛

織女

斗

朝霞

出，霞

里。

有

山戴帽，半山腰。

早晨

日。

天明。

螞蟻搬

蛇

道，于

久

來。

夏夜多

夏夜，公園里靜悄悄的。

里，睡蓮剛剛閉

眼睛，就被

嗚嗚的哭

驚醒了。她睜開眼睛一，是一

螞蟻趴在一根

。睡蓮問：“螞蟻，你怎啦?”

螞蟻：“我心掉

塘，了岸啦!”

“來

!”睡，，蓮彎彎腰

他

了

來。

螞蟻

感激

：

“謝謝，睡蓮姑姑。”

睡蓮

：“今

就在我!你瞧，夏夜多

啊!”

螞蟻搖搖頭

：“我得回。，爸爸媽媽

急的。”

他們的話

正在睡蓮，休息的蜻蜓

見了。他問：

“

睡蓮姑娘，有

事

?”

“螞蟻想回，可我法送他。”

蜻蜓：“

我來

送

螞蟻

!”

睡蓮問：“

天

黑，你能

?”

時，一

螢火蟲

來了

：“我來給你們照

。”

螞蟻

“

”，蜻蜓起

了。螢火蟲在面

起了

晶晶的燈籠。

蜻蜓，的假山，，綠綠的坪

一座

壇

螞蟻

了。

見了，眨

眼。

啊，多的夏夜啊!

15．具的鉛筆，用了一，知丟

哪里去了。

橡皮，擦了一回，想擦，就

了。

貝貝一回，就向媽媽新的鉛筆、新的橡皮。媽媽

：

“你怎

天天丟東西

？”貝貝眨

一

眼睛，對媽媽：

“我知道。”

媽媽：“貝貝，你有一，每天學后，你

安安

回

。你

想想

法，你的鉛筆、橡皮

轉筆刀，有自己的。”

貝貝想起來了，她書

里的具盒，就是

些

具的。

從此，每天學的時候，貝貝

仔

檢查，鉛筆，橡

皮，轉筆刀哇，所有的是

是

回

了。

16．一。

丁零零，鬧

響了

了

哈欠，翻了，心想：，睡一，就睡一，遲的。

了一

起來了。他

了臉

了

去，早，就背

書

學去了。

了十

路，他

見

面是綠燈，剛想

燈了。他嘆了

：“

是早一

就好了。”，他等了一

兒，才

十

路

。他向停在車站的公

汽車

去，眼

就

了，車子開了。他

嘆了

：

“是早一

就好了。”

他等啊等，一

見公

汽車的影子

決定

學

去。

了學，課了。

臉，頭。，了自己的座位

老師了表

：“，今天你遲

了二十

。”

后悔。

17．物

開

物

開，老虎

狗熊通知

。狗熊用

喇叭喊：“注意，物開，你

們參！”一了十遍。

狐貍奔來了，對狗熊：“你一遍，開起

來。”

“？”狗熊問。，今天，“

你

告訴

在哪一天開，是

是明天，是……”

臉，狗熊一，伸了伸頭，做了鬼

忙：“對，對，對！”于是就去問老虎。，老虎：“就在明天開，你去通知！”

狗熊用喇叭喊：“注意

物在明，天開，你們參！”一了十遍。

灰狼來對狗熊：“你一遍

開起

來。”，“？”狗熊問。

“

你

告訴，在明天

時候開

是，幾開。”

狗熊一，：“有道理，有道理！”于是去問老虎。，老虎：“就在明天八開，你去通知

！”

狗熊用喇叭喊：“注意

物在明

天八開，你們參！”一了十遍。

梅

鹿奔來問狗熊：“

在哪兒開

？你得

楚。”

狗熊捶捶自己的腦袋，：“我怎問楚？”于是

去問老虎。

“哎

！忘了

在森林

場開，你

去通

知！”老虎對狗熊。，，“注意啦！”狗熊用喇叭喊，“明天八，在森林

場開

準時參

！”一

了十遍。

一

懂了。第二天

物們

來

森林

場，準時參

了。

18．猴子

山

有一天，猴子

山來，一

里。他

多，見

結得，就掰了一，扛。，猴子扛

一棵桃

。他

見滿的桃子，就扔了，去摘桃子。，猴子捧

幾

桃子，一片

里。他

見滿的西圓，就扔了桃子，去摘西。

猴子抱

一

西

回。，他，見一

兔子蹦蹦跳跳的可，就扔了西，去追

兔子。。

兔子

林里

見了

猴子

好

回

去。

園

敏而好學，恥

問——《論

》

知則，能則學——《荀子》

讀書

遍，而意自見——董遇

讀

卷書，里路——董其昌

孫悟

妖怪

唐僧騎馬咚那

咚，后面

孫悟。

孫悟，得，后面

豬八戒。

豬八戒，鼻子長，后面

沙

尚。

沙

尚，挑

籮，后面來了老妖婆。

老妖婆，正壞，騙

唐僧

八戒。

唐僧、八戒

糊涂，是

是妖

出。

出，了，多虧悟

眼睛。

眼睛，冒

光，舉起

箍棒。

箍棒，有力量，妖魔鬼怪消滅光。

19．棉

姑娘，棉

姑娘

了

子

有

多可惡的蚜蟲。她多

盼

望有

來給她治

啊！

燕子來了。棉姑娘：“你幫我害蟲！”燕子

：“對起，我中的害蟲，你是

幫忙

！”

啄木鳥

來了。棉

姑娘

：“

你幫我害蟲！”啄

木鳥：“對起，我里的害蟲，你是

幫忙

！”

“對

蛙跳來了。棉

姑娘：“

你幫我害蟲

！”

蛙

起，我田里的害蟲，你

是

幫忙

！”，忽然，一群圓圓的蟲子

來了，就把蚜蟲

光了。

棉姑娘驚

問：“你們是誰

？”

蟲子

：“我們

有斑，就像

顆

我們

瓢蟲。”

久，棉

姑娘的好了，長出了碧綠碧綠的子，吐出了

白

白的棉

。她咧開嘴

啦！

20．咕咚。

木

熟了。一

木

從的掉

湖里，咕咚！

兔子

了一跳，拔腿就

猴兒

見了，問他

。兔子一一：“好了，‘咕咚’可極了！”

猴兒一，就起來。他一一：“，好了，‘咕咚’來了，哇！”

一

可熱鬧了。狐貍，山

啊

鹿哇，一。

一

起來

兒一

一

：“

逃命啊，‘咕咚’

來了！”

見了，見了？”

見，起來。野牛攔他，問：“‘咕

咚’在哪里，你

：“

兒

‘，咕咚’來了。”野牛攔兒問

兒

見。最后問兔子，兔子：“是我見的，‘咕咚’就在那的湖

里。”

兔子領

來

湖

。正好

有一

木

從的掉

湖里，咕咚！

兒你

我，我你，了。

21．壁虎借尾巴

壁虎在墻

蚊子，一

蛇咬

了他的尾巴。

壁虎

一掙，掙斷尾巴逃

了。，有尾巴多難

哪！

壁虎想：向誰去借一

尾巴？

壁虎

。他

見搖

尾巴，在里游來游去。

壁虎

：“，把尾

巴借給我？”

：“

啊，我用尾巴撥

。”。，壁虎

。他

見老牛甩

尾

巴，在壁虎

：“牛伯伯

把尾巴借給我？”老牛

：“

啊，我用尾巴趕蠅子

。”。，壁虎

檐

。他

見燕子擺

尾巴，在中來去

壁虎

：“燕子阿姨

把尾巴借給我？”燕子

：“

啊，我用尾巴掌握

向。”

壁虎借

尾巴，心里難

。他，回

里

媽媽。，壁虎把借尾巴的事告訴了媽媽。媽媽

：“傻孩子，你轉

子

。”

壁虎轉

一

得

了起來：

“我長出一

新尾巴啦！”

園

衛

牙刷

刷牙

梳子

梳頭

毛巾

皂

臉盆

澡

臉

擦

貓

猴

獅

雞

鴨

鴉

蝴蝶

蜻蜓

螞蟻

畫雞

明

唐寅

頭

冠

用裁，滿

白

將來。

敢輕言，一

戶開。

三

白鶴

一天中，三

白鶴在里

了

多

。他們

得

飽飽的，把剩的一

埋在里，留

明天。

第一

白鶴抬頭

了，記

埋在底

。第二

白鶴抬頭

了

天，記

埋在白云

面。第三

白鶴

了的柳，記

埋

在柳

旁。

天，第二

剛剛升起，三

白鶴

睡醒了。第一

白鶴

朝

去。第二

白鶴朝白云

去。第三

白鶴，落在柳

旁。

哪白鶴能

埋在里的？