第一篇：2018年部編語文一年級下冊1

2018年部編語文一年級下冊1-8單元復習知識點（全國通用）

第一單元

一、我會寫

春 風 冬 雪 花 飛 入 姓 什 么 雙 國 王 方

青 清 氣 晴 情 請 生 字 左 右 紅 時 動 萬

二、易錯字

春：下面是“日”，不要寫成“目”。雪：上面是雨字頭，不要寫成“雨”字。入：撇短捺長。

姓：左邊不要寫成“忄”。

雙：左邊最后一筆是點，不要寫成捺。國：里面是“玉”，不要寫成“王”。方：上面有“丶”，不要寫成“萬”。氣：共四筆，不要寫成“乞”。

晴：左邊是“日”，不要寫成“目”。字：下面是“子”，不要寫成“于”。

左：被包部分是“工”，不要寫成“土”。萬：上面沒有點，不要寫成“方”。

三、我會認

霜 吹 落 降 飄 游 池 入 姓 氏 李 張 吳 趙 錢 孫 周 王 官 清 晴 眼 睛 保 害 事 情 請 讓 病 相 遇 喜 歡 怕 言 令 動 萬 純 凈 陰 雷 電 陣 冰 凍 夾

四、多音字

落 ： [luò]（飄落）[lào]（落枕）

[là]（丟三落四）的 ： [de]（紅的）

[dì]（目的）

[dí ]（的確）[dī士）

降 ： [jiàng]（降落）[xiáng]（投降）

什 ：[shí]

（什錦）

[shén]（什么）

少 ：[shǎo]（多少）

[shào]（少年）

好 ：[hǎo]（好壞）

[hào]（愛好）重 ：[chóng]（重復）[zhòng]（重要）

相 ：[xiāng]（相信）[xiàng]（相片）

五、近義詞

保護——愛護

喜歡——喜愛

六、反義詞

保護——破壞

喜歡——討厭

七、詞語積累

萬里無云 純凈透明 春回大地 萬物復蘇 柳綠花紅 冰雪融化 泉水叮咚 百花齊放 百鳥爭鳴 雪花飛舞 第二單元

古 護 互 ]（的

一、我會寫

吃 叫 主 江 住 沒 以 會 走 北 京 門 廣 過

各 種 樣 伙 伴 這 太 陽 片 金 秋 因 為

二、易錯字

走：先寫“土”，再寫下面的部分。

北：第四筆是“丿”，不要寫成“一”。廣：上面有“丶”，不要寫成“廠”。各：上面是“夂”，不要寫成“攵”。種：“禾”的捺要寫成點。樣：“木”的捺要寫成點。這：“文”的捺要寫成長點。

為：筆順是點、撇、橫折鉤、點。

三、我會認

吃 忘 井 村 叫 毛 主 席 鄉(xiāng) 親 戰(zhàn) 士 面 想 告 訴 路 京 安 門 廣 非 常 壯 觀 接 覺 再 做 各 種 樣 夢 伙 伴 卻 趣 這 太 陽 道 送 忙 嘗 香 甜 溫 暖 該 顏 因 輛 匹 冊 支 鉛 棵 架

四、多音字

覺

[jué]（知覺）[jiào]（睡覺）

解

[jiě]（分解）[jiè]（押解）

[xiè]（姓解）著 [zhe]（走著）[zhuó]（穿著）[zháo]（著涼）[zhāo]（著數(shù)）會

[huì]（開會）

[kuài]（會計）別

[bié]（分別）

[biè]（別扭）為 [wéi]（為人）[wèi]（為了）看

[kàn]（看見）[kān]（看護）

五、近義詞

潔白——雪白 回家——歸家

到處——處處 想念——掛念

壯觀——壯麗 開心——快樂

各種各樣——多種多樣

六、反義詞

遠——近

彎——直

快——慢

想念——忘懷

雄偉——渺小 壯觀——渺小

清涼——炎熱

睡覺——起床 好夢——噩夢

有趣——乏味

盛開——凋謝 溫暖——寒冷

潔白——烏黑

各種各樣——千篇一律

七、詞語搭配

彎彎的小路

彎彎的月牙 彎彎的小河 遙遠的北京城 遙遠的新疆 遙遠的地方 雄偉的天安門 雄偉的高山 寬寬的公路

寬寬的街道

潔白的雪蓮

潔白的雪花 各種各樣的夢 各種各樣的花 各種各樣的人 各種各樣的工作 各種各樣的筆 多么開心 多么難過

多么可愛 多么善良 多么難忘 多么動聽

八、好句積累

1.吃水不忘挖井人，時刻想念毛主席。

2.遙遠的北京城，有一座雄偉的天安門，廣場上的升旗儀式非常壯觀。3.遙遠的新疆，有美麗的天山，雪山上盛開著潔白的雪蓮。4.去了學校，就能見到小伙伴，多么開心哪！5.春天是個多彩的季節(jié)。

6.金黃的落葉忙著邀請小伙伴，請他們嘗嘗水果的香甜。7.夜來風雨聲，花落知多少。

8.陽光像金子，陽光比金子更寶貴。第三單元

一、我會寫

他 河 說 也 地 聽 哥 單 居 招

呼 快 樂 玩 很 當 音 講

行 許

二、易錯字

他：左面是“亻”，不要寫成“女”。地：左面最后一筆是提，不要寫成橫。

哥：上面最后一筆是“丨”，不要寫成“亅”。居：部首是“尸”，不要寫成“戶”。樂：由五筆組成，第二筆是“∟”。玩：“王”最后一筆要變成提畫。很：右邊是“艮”，不要寫成“良”。

行：最后一筆是“亅”，不要寫成“丨”。許：右邊是“午”，不要寫成“牛”。

三、我會認

塊 捉 急 直 河 行 死 信 跟 忽 喊

身 只

窩 孤 單 種 都

鄰 居 招 呼 靜 樂 怎 獨

跳 繩 講 得 羽 球 戲 排 籃 連 運

四、多音字

樂

[lè]（快樂）[yuè]（音樂）只 [zhī]（一只雞）[zhǐ]（只要）

種

[zhǒng]（種族）[zhòng]（種地）[chóng]（姓種）得 [dé]（得到）[de]（要不得）[děi]（可得注意）

說 [shuō]（說話）[shuì]（游說）

行

[xíng]（行走）

[háng]（銀行）

五、近義詞

喊——叫

偷偷——悄悄 忽然——突然 飛快——急速

孤單——孤獨 后來——以后 鄰居——街坊 獨自——單獨

正好——恰好 許多——很多 快樂——愉快(高興、歡快、開心)

六、反義詞

許多——很少

偷偷——公開

飛快——緩慢

獨自——結伴

正好——不巧

安安靜靜——吵吵鬧鬧 靜悄悄——鬧哄哄(鬧嚷嚷)快樂——難過(傷心、痛苦、悲傷)

七、詞語搭配（“地”后面+動詞）

偷偷地跟

偷偷地哭 偷偷地笑 飛快地游

飛快地跑 飛快地走 安安靜靜地睡覺

安安靜靜地休息 安安靜靜地坐著

八、好句積累

1．天一黑，他們又嘰嘰喳喳地一起飛回窩里，安安靜靜地睡覺了。

2．桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

3．等我長大了，小手變成了大手，它會幫你們做更多的事情！

4．人多，什么游戲都能玩，拔河，老鷹捉小雞，打排球，打籃球，踢足球……連開運動會也可以。第四單元

一、我會寫

思

床

前

光

低

故

鄉(xiāng)

色

外

看

爸

晚

笑

午

節(jié)

葉

米

真

分

豆

那

著

到

高

興

千

成 再

二、易錯字

思：上面是“田”，不要寫成“因”。

低：右面是“氐”，不要寫成“氏”。

外：左邊是“夕”，不要寫成“夂”。

看：第一筆是平撇，不要寫成橫。

晚：右面是“免”，不要寫成“兔”。

笑：下面是“夭”，不要寫成“天”。

午：最后一筆“丨”不出頭，不要寫成“牛”。

真：里面是三橫，不要寫成兩橫。

分：上部是“八”，不要寫成“人”。

到：左邊最后一筆是提，不要寫成橫。

千：第一筆是“丿”，不要寫成“一”。

三、我會認

夜 思

床

光

疑

舉

望

低

故

膽

敢

往

外

勇 窗 亂 偏 散 原 像 微 端 粽 節(jié) 總 米 間 分 豆 肉 帶 知 據(jù) 念 虹 座 澆 提 灑 挑 興 鏡 拿 照 千 裙 眉 鼻 嘴 脖 臂 肚 腿 腳

四、多音字

散

[sàn]（分散）

[sǎn]（松散）都

[ dōu ]（都要）

[ dū ]（首都）可

[ kě ]（許可）

[ kè ]（可汗）間

[ jiān ]（中間）

[ jiàn ]（間隔）剝

[ bāo ]（剝皮）[ bō ]（剝奪）分

[ fēn ]（分開）

[ fèn ]（天分）興

[ xīng ]（興旺）[ xìng ]（興趣）挑

[ tiāo ]（挑選）

[ tiǎo ]（挑戰(zhàn)）提

[ tí ]（提起）

[ dī ]（提防）地

[ dì ]（土地）[ de ]（慢慢地走）

五、近義詞

裹——包 從前——以前 原來——本來 從此——此后 紀念——懷念 美麗——漂亮 美滋滋——喜滋滋 瞧——看(瞅、望)如果——假如(假設)

勇敢——英勇(無畏、果敢)掀開——揭開(打開、翻開)

六、反義詞

從前——今后

掀開——覆蓋 美麗——丑陋 勇敢——怯懦(膽怯、懦弱)紀念——忘記(忘懷)

七、詞語搭配

勇敢的故事

感人的故事 真實的故事 再黑再黑的夜晚 寂靜的夜晚

美麗的夜晚

青青的箬竹葉 青青的小草

青青的小苗

白白的糯米 白白的哈達 白白的積雪 紅紅的棗 紅紅的太陽 紅紅的臉蛋 一座美麗的橋

一座陡峭的高山 一座高大的宮殿

圓圓的月亮 圓圓的鏡子 圓圓的荷葉

八、好句積累

1．舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。

2．爸爸晚上偏要拉我去散步，原來花草都像白天一樣微笑。從此再黑再黑的夜晚，我也能看見小鳥怎樣在月光下睡覺……

3．外婆一掀開鍋蓋，煮熟的粽子就飄出一股清香來。

4．雨停了，天上有一座美麗的橋。

5．我拿著圓圓的月亮照著你梳頭，你高興嗎？ 6．只在此山中，云深不知處。第五單元

一、我會寫

間 迷 造 運 池 歡 網(wǎng) 古 涼 細 夕 李 語 香 打 拍 跑 足 聲 身 體 之 相近習遠 玉 義

二、易錯字

間：部首是 “門”，中間是“日”。

造：先寫“告”，再寫偏旁走字底。

歡：部首是“又”，右邊是“欠”。

網(wǎng)：第二筆是“橫折勾”。

涼：部首是兩點水，不要寫成三點水。

夕：共三筆，是“多”字一半。

跑：足字旁最后一筆是“提”，不要寫成“捺”。

足：注意與“是”字區(qū)別。

近：區(qū)分同音字，不要寫成“進”。

習：最后一筆是“提”。玉：注意與“王”區(qū)分

三、我會認

蜻 蜓 迷 藏 造 螞 蟻 食 糧 蜘 蛛 網(wǎng) 圓 嚴 寒 酷 暑 涼 晨 細 朝 霞 夕 楊 操 場 拔 拍 跑 踢 鈴 熱 鬧 鍛 煉 體 之 初 性 善習教 遷 貴 專 幼 玉 器 義 飯 能 飽 茶 泡 輕 鞭 炮

四、多音字

朝

[ cháo ]（朝前）

[ zhāo ]（朝氣）泡

[ pào ]（泡沫）[ pāo ]（眼泡）炮

[páo]（炮制）

[pào]（大炮）場

[ chǎng ]（場地）[ cháng ]（一場雨）

五、近義詞

古——今 圓——方 嚴寒——酷暑 晨——暮 熱鬧——冷清 專心——馬虎

六、詞語搭配

蜻蜓展翅 蝴蝶飛舞 蚯蚓松土 螞蟻搬家 蝌蚪游水 蜘蛛結網(wǎng)

七、好句積累

1、嚴寒對酷暑，春暖對秋涼。

2、和風對細雨，朝霞對夕陽。

3、鶯歌對燕舞，鳥語對花香。

4、人之初，性本善，性相近，習相遠。茍不教，性乃遷，教之道，貴以專。

5、子不學，非所宜，幼不學，老何為？玉不琢，不成器，人不學，不知義。第六單元

一、我會寫

首 采 無 樹 愛 尖 角 亮 機 臺 放 魚 朵 美 直 呀 邊 呢 嗎 吧 加

二、易錯字

愛：部首是“爫”，與“采”字部首相同。尖：上面是“小”，下面是“大”。角：部首是“角”。

亮：部首是“亠”，不要寫成寶蓋頭。放：部首是“攵”，不要寫成折文兒。

朵：第二筆是“豎彎”，不要寫成豎彎鉤。美：上下結構，下面是一個“大”字。直：中間有三筆橫。

加：部首是“力”，右邊是“口”字。

三、我會認

首 蹤 跡 浮 萍 泉 流 愛 柔 荷 露 角 珠 搖 躺 晶 停 機 展 透 翅 膀 唱 朵 腰 坡 沉 伸 潮 濕 呢 空 悶 消 息 搬 響

四、多音字

空

[ kōng ]空氣

[ kòng ]空白 悶

[ mèn ] 郁悶

[ mēn ]悶熱

五、近義詞

唱歌——歌唱

笑嘻嘻——笑呵呵、笑哈哈 消息——信息

告訴——告知 連忙——馬上、趕緊、趕快

六、反義詞

美——丑 陰沉沉——亮堂堂 潮濕——干燥 忙——閑

七、詞語搭配 眨著眼睛 展開翅膀 放聲歌唱 捧起水花 一陣雷聲

八、好句積累

1、不解藏蹤跡，浮萍一道開。

2、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

3、荷葉圓圓的，綠綠的。

4、小水珠躺在荷葉上，眨著亮晶晶的眼睛。

5、小蜻蜓立在荷葉上，展開透明的翅膀。

6、小青蛙蹲著荷葉上，呱呱地放聲歌唱。

7、小白兔彎著腰在山坡上割草。第七單元

一、我會寫

文 次 找平辦 讓 包 鐘 元 洗 共 已 經(jīng) 坐 要 連 百 還 舌 點 塊 非 常 往 瓜 進 空

二、易錯字

次：兩點水，不要寫成三點水。

元：不要寫成“無”字。

已：不要寫成“己”，注意區(qū)分。

坐：區(qū)分“坐”與“座”。

百：注意 撇不要寫出頭。

舌：注意上面是一撇，不是一橫。

往：不要寫成單人旁。

進：其中的是“井”，不是“斤”。

具：里面是三橫。

三、我會認

具 次 丟 哪 新 每平她 些 仔 檢 查 所 鐘 元 遲 洗 背 剛 嘆 共 汽 決 定 已 經(jīng) 物 虎 熊 通 注 意 遍 百 舍 鬼 臉 準 第 猴 結 掰 扛 滿 扔 摘 捧 瓜 蹦 追 吵 胖 歲 現(xiàn) 票 交 弓 甘

四、多音字

還

[ hái ]（還有）[ huán ]（還手）舍

[ shè ]（宿舍）[ shě ]（舍得）

五、近義詞

仔細——認真

知道——明白

清楚——明白

六、反義詞

丟——撿

新——舊

仔細——馬虎

喜歡——討厭

七、日積月累

又大又多 又大又紅 又大又圓 蹦蹦跳跳

敏而好學，不恥下問。

不知則問，不能則學。

讀書百遍，而義自見。

讀萬卷書，行萬里路。第八單元

一、我會寫

病 醫(yī) 別 干 奇 七 星 嚇 怕 跟 家 羊 象 都 捉 條 爬 姐 您 草 房

二、易錯字

?。翰灰泴懖∽诸^的兩點。

干：注意不要豎出頭.羊：注意是三橫。

三、我會認

棉 娘 治 燕 別 干 然 奇 顆 瓢 碧 吐 啦 咕 咚 熟 掉 嚇 鹿 逃 命 象 野 攔 領 壁 墻 蚊 咬 斷 您 撥 甩 趕 房 傻 轉 衛(wèi) 刷 梳 巾 擦 皂 澡 盆

四、多音字

干

[ gàn ]（樹干）

[ gān ]（干擾）奇

[ qí ]（奇跡）

[ jī ]（奇數(shù)）都

[ dōu ]（都要）

[ dū ]（都市）

五、近義詞

可惡——討厭

盼望——希望

幫忙——幫助 高興——開心

驚奇——驚訝

可怕——恐怖 熱鬧——喧鬧

忽然——突然

六、反義詞

快——慢

好——壞

笑——哭

熱鬧——安靜 可惡——可愛

高興——傷心

七、句式

……只會……還是……

八、詞語搭配

碧綠碧綠的葉子 雪白雪白的棉花

游來游去 飛來飛去

九、日積月累。畫雞

頭上紅冠不用裁，滿身雪白走將來。

平生不敢輕言語，一叫千門萬戶開

第二篇：部編本語文一年級下冊1 吃水不忘挖井人教案

1吃水不忘挖井人

［教學目標］ 知識與技能

1.會認“吃、忘、井”等生字，能正確、規(guī)范地書寫“吃、叫、主”等生字，認識“、廣”等部首。

2.正確、流利地朗讀課文，能在朗讀中表達出對毛主席的崇敬之情。情感態(tài)度與價值觀 初步懂得飲水思源的道理。［教學重難點］

重點：識字、寫字，朗讀課文，識記詞語。難點：感悟飲水思源的道理。［教學課時］ 2課時第一課時

教學過程達標檢測

一、導入，揭示課題

1.播放《我愛北京天安門》的歌曲，學生可邊聽邊跟著音樂一起唱。2.這首歌曲唱的是我們偉大的祖國和敬愛的毛主席。（課件出示毛主席像，簡單介紹人物）3.揭題：毛主席一生做過許多感人的事，今天我們就來學習其中的一個故事。（板書課題，齊讀課題）1.說說你知道的有關毛主席的故事。

二、解題引入，整體把握 1.自己讀課題，講講題目的意思。2.細讀課文回答以下問題：

（1）誰“吃水不忘挖井人”？這個“挖井人”是誰？（2）課文講的是一件什么事？

3.毛主席為什么要帶領戰(zhàn)士和鄉(xiāng)親們挖井？鄉(xiāng)親們又是怎樣表達對毛主席的感激之情的？帶著這些問題，深入學習課文。2.認一認，讀一讀。吃水不忘挖井人 村子毛主席

鄉(xiāng)親戰(zhàn)士

三、初讀課文，讀準字音

1.學生借助拼音自讀課文，要求讀準字音。2.指名讀，檢查朗讀情況。（正音：“吃水”“村子”“主席”“鄉(xiāng)親”等）

3.齊讀課文，要求讀得正確、流利。3.給下面的漢字注音。（）井（）村（）主

（）親（）戰(zhàn)（）面

四、讀聽結合，理解第1自然段 1.自由讀這一自然段，邊讀邊畫出表示地點的詞語。（“瑞金”“沙洲壩”“江西”）2.指名讀。讓同學們想一想這三個地點之間有什么關系。3.全班齊讀。說一說你讀懂了什么。（毛主席在江西瑞金城外的沙洲壩住過。）4.教師介紹背景，學生細聽，提示學生帶著問題繼續(xù)學習第2自然段。（問題：沙洲壩是個什么地方？那里的人民遇到什么困難？）4.照樣子，寫一寫。瑞金城外有個村子叫沙洲壩。

學校外有個。有個。

五、讀想結合，理解第2自然段 1.指名讀第2自然段，數(shù)數(shù)有幾句話。

2.毛主席在沙洲壩住的時候，那兒的人民遇到什么困難？從哪句話可以看出來？ 3.那么毛主席是怎么做的？讀第二句講一講。（毛主席就帶領戰(zhàn)士和鄉(xiāng)親們挖了一口井。）4.學生自由回答：為什么毛主席要帶領戰(zhàn)士和鄉(xiāng)親們挖井？（處處為人民著想，為人民群眾解除疾苦。）5.根據(jù)課文內容填空。沙洲壩沒有，鄉(xiāng)親們吃水要到去挑。第二課時

教學過程達標檢測

一、童謠導入

師：在當時的沙洲壩，流傳著這樣的歌謠“沙洲壩，沙洲壩，三天不下雨，無水洗手帕”。請大家讀一遍，說說你的理解。

在這樣艱苦的條件下，毛主席為鄉(xiāng)親們解決了困難。他這樣關心人民，那么沙洲壩的鄉(xiāng)親又是怎樣做的?6.請你說一說，如果沒有水，生活中會有哪些不便。

二、學習第3自然段

師：村里有了井，給老百姓生活帶來了很大方便，他們念念不忘毛主席的恩情，就在井旁邊立了一塊石碑。（出示課文插圖）大家一起讀一讀石碑上的字：“吃水不忘挖井人，時刻想念毛主席?！敝该x石碑上的字。１.學生自由輕聲讀，指名讀。

２.出示“吃水不忘挖井人，時刻想念毛主席”。①鄉(xiāng)親們什么時候會想念毛主席？ ②人們?yōu)槭裁磿肽蠲飨?/p>

是啊，雖然毛主席已經(jīng)離開了這里，可是，沙洲壩的鄉(xiāng)親們卻不曾忘記他，經(jīng)常想著他，希望再見到他。課文中哪兩個詞寫出了鄉(xiāng)親們的心情？（“不忘”“想念”）

③在你的生活中，都有哪些人關心著你的成長，無私地幫助過你？你會忘記他們嗎？為什么？

３.指導朗讀。

重點指導學生讀出對毛主席的崇敬、懷念之情。7.把詞送回家。（選詞填空）想念懷念

（1）我非常()在南方工作的爸爸。

（2）我很()童年的時光。8.照樣子，說一說。住房不忘（建房人）。吃飯不忘()。讀書不忘()。

()不忘()。

三、朗讀課文 １.有感情地朗讀課文。２.開展朗讀挑戰(zhàn)賽。（可以同桌進行，也可以小組進行）

四、學習生字，指導書寫 1.指名學生讀生字，復習讀音，教師正音。（課件出示生字及注音）

2.出示會寫字，引導學生觀察字形、筆畫，教師示范書寫。學生描紅書寫，教師進行指導。3.指導學生用加偏旁、組詞的方法識記生字。

4.教師指導讀背“讀一讀，記一記”中的詞語。9.加一加，學新字，再組詞。乞+口=吃（吃飯）主+亻=()工+氵=()

［教學板書］

［教學反思］

由于文本內容與學生生活實際相去甚遠，所以在課前我就布置學生收集有關毛主席的圖片資料及小故事，在課堂上交流、反饋，加深對毛主席的了解，也拉近了學生與文本的距離，激發(fā)了他們學習的興趣。而本文中“吃水不忘挖井人”成為廣為流傳的一句俗語，并非專指吃水這件事，它有了更廣泛的意義，一句話就是不忘本。在滲透人文精神的問題上，可從學生自身經(jīng)歷去談感恩，教學效果會更好。

第三篇：部編一年級下冊語文總復習資料

部編本一年級語文下冊專項復習

一、生字表

第一單元

春（春風）（春雨）（春天）風（風雨）（大風）（東風）冬（冬天）（冬日）（冬雪）雪（大雪）（風雪）（雪人）花（開花）（花朵）（雪花）飛（飛鳥）（飛天）（飛機）入（入學）（入口）（出入）姓（姓名）（姓李）（姓氏）什（什么）（干什么）（為什么）么（多么）（什么）（對么）雙（雙手）（雙目）（雙耳）國（中國）（國家）（國學）王（國王）（王后）（王子）清（清水）（清明）（清早）情（友情）（同情）（心情）字（生字）（字畫）（名字）紅（紅花）（火紅）（紅色）萬（萬里）（萬年）（十萬）第二單元

吃（吃水）（吃力）（好吃）江（江水）（長江）（江山）以（以后）（可以）（以上）北（北方）（東北）（北風）廣（廣大）（廣東）（廣西）種（種子）種田）（種花）伴（伙伴）（同伴）（女伴）陽（陽光）（太陽）（陰陽）秋（秋天）（秋風）（秋雨）第三單元

他（他們）（他的）（他人）也（也是）（也好）（也對）哥（哥哥）（大哥）（二哥）招（招手）（招生）（招工）樂（快樂）（樂土）（樂趣）當（當心）（當年）（當時）行（行為）（行人）（行動）第四單元

思（思想）（心思）（秋思）光（月光）（陽光）（光頭）方（對方）（大方）（東方）氣（天氣）（力氣）（和氣）請（請問）（請人）（請坐）左（左右）（左手）（左耳）時（小時）（時間）（有時）叫（叫好）（大叫）（叫聲）?。ㄗ】冢ㄗ∈郑ㄗ∪耍▽W會）（開會）（大會）京（北京）（東京）（京口）過（不過）（過年）（過去）樣（同樣）（一樣）（樣子）這（這樣）（這兒）（這里）片（一片）（葉片）（動畫片）因（因為）（因果）（主因）河（小河）（江河）（河水）地（種地）（大地）（地方）單（單人）（單手）（單元）呼（招呼）（呼叫）（呼氣）玩（好玩）（玩樂）（玩火）音（音樂）（觀音）（拼音）許（許多）（也許）（許可）床（木床）（床頭）（床單）低（低頭）（低音）（低下）青（青蛙）（青天）（青年）晴（晴天）（晴日）（晴空）生（學生）（花生）（出生）右（右手）（右耳）（左右）動（生動）（運動）（活動）主（主人）（主要）（公主）沒（沒有）（沒人）（沒用）走（走出）（不走）（走動）門（大門）（開門）（門口）各（各自）（各人）（各個）伙（同伙）（入伙）（小伙子）太（太陽）（太子）（太太）金（金光）（金子）（金秋）為（為了）（為什么）（以為）說（說明）（不說）（小說）聽（聽見）（聽說）（動聽）居（居住）（同居）（居然）快（飛快）（快門）（快馬）很（很好）（很多）（很大）講（講課）（聽講）（主講）前（前后）（以前）（從前）故（故鄉(xiāng)）（故國）（故人）

鄉(xiāng)（同鄉(xiāng)）（思鄉(xiāng)）（水鄉(xiāng)）色（紅色）（白色）（春色）外（里外）（外頭）（門外）看（看見）（好看）（看書）爸（爸爸）（我爸）（爸媽）晚（晚上）（早晚）（晚會）笑（大笑）（玩笑）（好笑）再（再見）（再會）（再來）午（上午）（中午）（下午）節(jié)（春節(jié)）（過節(jié)）（節(jié)日）葉（紅葉）（竹葉）（葉片）米（大米）（小米）（玉米）真（真是）（真正）（天真）分（分開）（分手）（春分）豆（紅豆）（土豆）（大豆）那（那樣）（那里）（那么）著（看著）（笑著）（玩著）到（來到）（看到）（到來）高（高低）（高大）（高中）興（高興）（興奮）（興趣）千（秋千）（千米）（千金）成（成為）（成長）（成果）第五單元

間（花間）（中間）（人間）迷（入迷）（迷人）（書迷）造（造句）（再造）（打造）運（運動）（運氣）（運用）池（小池）（水池）（池子）歡（歡樂）（歡快）（歡笑）網(wǎng)（上網(wǎng)）（網(wǎng)吧）（電網(wǎng)）古（古今）（千古）（古文）涼（秋涼）（清涼）（涼風）細（細雨）（細長）（細葉）夕（夕陽）（前夕）（除夕）李（李子）（姓李）（瓜田李下）語（語文）（成語）（外語）香（香水）（香氣）（清香）打（打工）（打開）（單打）拍（拍手）（拍打）（節(jié)拍）跑（長跑）（飛跑）（快跑）足（雙足）（手足）（不足）聲（聲音）（風聲）（高聲）身（身后）（全身）（自身）體（身體）（字體）（全體）之（之前）（之后）（一走了之）相（相近）（相對）（相反）近（遠近）（近處）（從近到遠）習（學習）（自習）（習字）遠（遠方）（遠古）（遠大）玉（玉石）（玉米）（寶玉）義（同義）（近義）（義工）第六單元

首（兩首）（首相）（首先）采（采白蓮）（采茶）（采藥）無（無聲）（無敵）（無論）次（一次）（初次）（幾次）找（尋找）（找人）（找錢）平（平平安安）（平地）（平整）辦（辦公）（辦事）（辦法）讓（讓他）（讓步）（禮讓）包（書包）（背包）（皮包）鐘（鐘表）（鬧鐘）（掛鐘）元（元首）（元旦）（元帥）洗（洗臉）（洗澡）（洗牌）共（公共）（共同）（共性）已（已經(jīng)）（已往）（而已）經(jīng)（已經(jīng)）（經(jīng)常）（經(jīng)費）坐（坐下）（坐飛機）（坐車）要（將要）（快要）（重要）連（一連）（連日）（連夜）百（一百）（百元）（百姓）還（還是）（還要）（還有）舌（舌頭）（口舌）（舌尖）點（八點）（終點）（點滴）塊（一塊）（土塊）（石塊）非（非常）（非法）（是非）常（非常）（常識）（常年）往（往前）（往返）（開往）瓜（西瓜）（甜瓜）（冬瓜）進（前進）（進軍）（進步）空（空手）（空軍）（天空）第八單元

?。ㄉ。膊。ú⊥矗┽t(yī)（醫(yī)生）（醫(yī)士）（醫(yī)治）別（別人）（分別）（別名）干（樹干）（干線）（實干）奇（驚奇）（奇怪）（奇觀）七（七顆星）（七個）（七人）星（星星）（星球）（行星）嚇（嚇一跳）（嚇唬）（嚇人）怕（可怕）（害怕）（生怕）跟（跟著）（跟隨）（跟從）家（大家）（家庭）（家里）羊（山羊）（綿羊）（羊肉）象（大象）（象牙）（景象）都（都說）（都是）（都要）捉（捉蚊子）（捕捉）（捉拿）條（一條）（分條）（枝條）爬（爬到）（爬行）（爬蟲）姐（姐姐）（姐弟）（姐妹）您（您好）（您早）（您請）草（吃草）（青草）（草地）房（房檐）（房屋）（房子）四字詞語

春回大地 萬物復蘇 柳綠花紅 鶯歌燕舞 冰雪融化 泉水丁冬 百花齊放 百鳥爭鳴 鳥語花香 和風細雨 嘰嘰喳喳 安安靜靜平平安安 蹦蹦跳跳 蕩來蕩去 游來游去 又大又多 雪白雪白

二、背誦與默寫

1、春曉 2（唐）孟浩然 春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。

3、尋隱者不遇 4（唐）賈島 松下問童子，言師采藥去。只在此山中，云深不知處。

5、小池 6（宋）楊萬里(泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

日積月累：

一、小蔥拌豆腐 —— 一清（青）二白 竹籃子打水 —— 一場空

芝麻開花 —— 節(jié)節(jié)高

十五個吊桶打水 —— 七上八下

三、朝霞不出門，晚霞行千里。

有雨山戴帽，無雨半山腰。

早晨下雨當日晴，晚上下雨到天明。又大又紅 又大又圓 各種各樣 碧綠碧綠、靜夜思（唐）李白

床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。、池上（唐）白居易

小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開。、畫雞 明)唐寅

頭上紅冠不用裁，滿身雪白走將來。平生不敢輕言語，一叫千門萬戶開。

二、敏而好學，不恥下問。《論語》 不知則問，不能則學?！盾髯印?讀書百遍，而義自見。（董遇）讀萬卷書，行萬里路。（董其昌）

螞蟻搬家蛇過道，大雨不久要來到。

必背課文：

《姓氏歌》

你姓什么？我姓李。什么李？木子李。他姓什么？他姓張。什么張？弓長張。

古月胡，口天吳，雙人徐，言午許。中國姓氏有很多，趙、錢、孫、李，周，吳、鄭、王，諸葛、東方，上官、歐陽…… 《古對今》

古對今，圓對方。嚴寒對酷暑，春暖對秋涼。晨對暮，雪對霜。和風對細雨，朝霞對夕陽。桃對李，柳對楊。鶯歌對燕舞，鳥語對花香。《人之初》

人之初，性本善，性相近，習相遠。茍不教，性乃遷，教之道，貴以專。子不學，非所宜，幼不學，老何為？玉不琢，不成器，人不學，不知義?！逗扇~圓圓》 荷葉圓圓的，綠綠的。

小水珠說：“荷葉是我的搖籃?！毙∷樘稍诤扇~上，眨著亮晶晶的眼睛。小蜻蜓說：“荷葉是我的停機坪。”小蜻蜓立在荷葉上，展開透明的翅膀。小青蛙說：“荷葉是我的歌臺。”小青蛙蹲在荷葉上，呱呱地放聲歌唱。

小魚兒說：“荷葉是我的涼傘?！毙◆~兒在荷葉下笑嘻嘻地游來游去，捧起一朵朵很美很美的水花。

三、多音字

種 zhǒng（種子）zhòng（種田）樂 lè（快樂）yuè（音樂）覺 jué（覺得）jiào（睡覺）地 dì（地上）de（慢慢地）為 wéi（以為）wèi（因為）行 xíng（行動）háng（銀行）長 cháng（長短）zhǎng（長大）中 zhōng（中心）zhòng（中獎）好 hǎo（好人）hào（好奇）興 xīng（興旺）xìng（高興）分 fēn（十分）fèn（分外）空 kōng（太空）kòng（空白）間 jiān（中間）jiàn（黑白相間）朝 zhāo（朝陽）cháo（朝向）教 jiāo（教書）jiào（請教）當 dāng（當天）dàng（上當）只 zhī（一只）zhǐ（只要）要 yāo（要求）yào（需要）干 gān（干凈）gàn（干活）著 zhe（聽著）zháo（著急）都 dū（首都）dōu（都要）悶 mēn（悶熱）mèn（沉悶）得 děi（得虧）dé（得到）會 huì（大會）kuài（會計）落 luò（落后）là（丟三落四）降 jiàng（下降）xiáng（投降）了 le（好了）liǎo（了解）轉 zhuǎn（轉身）zhuàn（轉筆刀）角 jiǎo（一角）jué（角色）和 hé（和平）huó(暖和)相 xiāng（相互）xiàng（照相）沒 méi（沒有）mò（沉沒）挑 tiāo（挑水）tiǎo（挑戰(zhàn)）看 kān（看護）kàn（看見）

四、熟記下列偏旁的生字

月:腰、肚、背、朋 :跑、跳、趴、目:眼、睛、睜、眠 蟲:螞、蜻、蟻、蝴

扌:打、掃、把、拉 饣:飯、餅、餃、飲 犭:狗、豬、貓、獅 氵:江、河、海、活 辶:過、遠、近、邊 阝:隊、陽、陰、陣 心:想、念、忘、意 纟:紅、綠、經(jīng)、級 讠:說、話、講、語 口：聽、嗎、吹、吧 忄:怕、快、情、忙 刂：別、到、剛、劉 艸：花、草、節(jié)、苗 女:媽、奶、她、姐 走:趕、起、越、亻:你、他、們、伙 彳:行、往、得、很 門：問、間、閉、閃 冫:冷、凈、涼、冰 禾：種、秀、香、秋 囗：園、因、國、團 攵:放、收、改、故 灬：點、照、熱、煮 木:林、桃、樹、機

五、近義詞

喊——叫 保護——愛護 喜歡——喜愛 潔白——雪白 睡覺——睡眠 到處——處處 開心——快樂 忽然——突然

飛快——急速 忽然——突然 孤單——孤獨 后來——以后 獨自——單獨 正好——恰好 許多——很多 快樂——高興 從前——以前

原來——本來 從此——此后 紀念——懷念 美麗——漂亮

如果——假如 連忙——馬上 盼望——希望 高興——開心 仔細——認真 知道——明白

幫忙——幫助 驚奇——驚訝

六、反義詞

北—南 這—那 快—慢 單—雙 低—高 前—后 晚—早 外—里 笑—哭 總—分 遠—近彎—直 古—今 晨—暮 圓—方 沉—浮 是—非 忙—閑 快—慢 好—壞 高--低（矮）胖（肥）--瘦 開--關 開--謝 開--閉 出—入（進）降—升 小—大 好—壞 來—去 無—有 左—右 多--少 老--少 對--錯 粗--細 里--外 脫--穿 早--晚 男--女 亮--黑 黑--白 長--短 去--來 進--出 香--臭 送--迎 借--還 直--彎 真--假 干--濕 動--靜 新--舊 重--輕 苦--甜 收--放 前--后 左--右 快--慢 死--活 生--死 生--熟 是--非 沉--浮 美--丑 明--暗 天--地 這--那 愛--恨 冷--熱 輸--贏 淡--濃 飽--餓 問--答

想念——忘記 清涼——炎熱 保護——破壞 廣大——窄小 溫暖——寒冷 潔白——烏黑 許多——很少 飛快——緩慢

獨自——結伴 快樂——難過 從前——以后

美麗——丑陋

勇敢——膽小 嚴寒——酷暑 熱鬧——冷清 專心——馬虎 仔細——馬虎 喜歡——討厭

熱鬧——安靜 高興——傷心

七、特殊詞語：

AABB的詞有：

高高興興、快快樂樂、開開心心、歡歡喜喜、平平安安、干干凈凈、漂漂亮亮、來來往往、匆匆忙忙、急急忙忙、紅紅火火、花花綠綠、認認真真、仔仔細細、三三兩兩、反反復復、清清白白、里里外外、日日夜夜、安安靜靜、口口聲聲、原原本本、多多少少、是是非非、明明白白、吞吞吐吐、世世代代、家家戶戶、馬馬虎虎、ABB的詞有：

胖乎乎、黑乎乎、紅彤彤、紅通通、金燦燦、綠油油、白花花、亮晶晶、氣沖沖、興沖沖、笑哈哈、樂呵呵、懶洋洋、慢吞吞、冷冰冰、白茫茫、美滋滋

ABAB的詞有：

雪白雪白、碧綠碧綠、學習學習、通紅通紅、研究研究、商量商量、暖和暖和、打聽打聽

ABAC的詞有：

人來人往、百發(fā)百中、百戰(zhàn)百勝、一心一意、跑上跑下、忙前忙后、有頭有尾、不三不四、一模（mu）一樣、自由自在、自言自語、十全十美、人山人海、又（）又（）的詞有：

又大又圓、又高又大、又白又胖、又細又長、又香又甜、又粗又壯、又唱又跳、又黑又亮、又說又笑、又長又軟、又寬有遠、越（）越（）的詞有：

越來越高、越來越好、越來越慢、越來越快、越來越美、越飛越高、越長越大、越走越遠、越做越大、（）來（）去的詞有：

飛來飛去、跳來跳去、跑來跑去、爬來爬去、說來說去、游來游去、走來走去、轉來轉去、直來直去、含有數(shù)字的詞語: 一心一意 一鳴驚人

一念之差 一干二凈 一刀兩斷 一目十行

一石二鳥 兩面三刀 兩全其美 三心二意 三言兩語

三長兩短 四通八達 四書五經(jīng)

五湖四海

五體投地

五花八門 五光十色 五顏六色 六神無主 六親不認 七上八下

七零八落

七嘴八舌

八面威風

八仙過海 九九歸一

九死一生 九牛一毛 十全十美 十拿九穩(wěn)

百順百依 百發(fā)百中 百戰(zhàn)百勝 千軍萬馬 千方百計 千變萬化 萬念俱灰

萬人空巷

萬紫千紅

碧綠碧綠的葉子（荷葉、小草、菜地）雪白雪白的棉花（浪花、梨花、貝殼）火紅火紅的太陽（花兒、朝霞、高粱）金黃金黃的落葉（麥田、稻田、油菜花）

八、專項練習——同音字

（一）、選字填空，你能分辨清它們的意思嗎？

1、長

常

（）處

往（）

經(jīng)（）

（）短

（）久

2、非

飛

（）常

是（）

（）機

起（）

3、明

名

（）天

成（）

（）字

（）次

4、有

友

（）人

朋（）

（）事

（）好

5、時

石

同（）

（）頭

寶（）

（）間

6、力

立

（）氣（）正

（）量

起（）

7、首

手

（）都（）長

（）機

雙（）

8、雞

機

飛（）手（）母（）

公（）

9、節(jié)

結

總（）（）果

（）日

春（）

10、在 再

（）一次 現(xiàn)（）

（）見

不（）

11、東

冬

（）方 立（）

（）天

（）西

12、們

門

我（）人（）

開（）

房（）

13、話

畫

（）家 說（）圖（）

電（）

14、香

鄉(xiāng)

（）油 家（）

（）親

花（）

15、個

各

（）人

（）位

（）自

幾（）

16、完

玩

（）成（）耍

（）笑

（）全

17、跟

根

樹（）腳后（）（）著

（）隨

18、到

道

（）路

（）達

知（）來（）

19、網(wǎng)

往

向（）

來（）

魚（）

上（）

20、亮

量

力（）

明（）

月（）

氣（21、哥

歌

（）唱

大（）

22、全

泉

（）部

（）水

完（）

23、對

隊

（）長

（）方

（）手

入（）

24、男

難

（）處

（）女

（）生

（）點

25、童

同

兒（）合（）

（）學

（）年

26、行

形

（）動 方（）

（）為

（）狀

27、氣

汽

（）球（）車

（）油

生（）

28、后

候

時（）（）天

（）來

氣（）

29、聞

文）（）

以

新（）

語（）

（）化

（）明

30、以

已

（）后（）經(jīng)

所（）

31、站

戰(zhàn)

（）立（）爭

（）隊

32、.滴

低

一（）水（）頭

33、新

心

（）衣

（）里

（）年

（）意

34、辦

半

伴

同（）

（）法

（）天

（）個（）年

（）事

伙（）

做（）（）公

35、葉

夜

業(yè)

（）子

綠（）

紅（）

（）晚

半（）

黑（）

作（）

工（）

專（）

36、里

李

理

（）外

（）面

家（）

道（）

（）解

（）子

行（）

37、生

升

聲

（）日

歌（）

出（）學（）（）音（）旗 叫（）

（）起

（）學

38、象

像

向

畫（）

大（）

好（）

方（）

39、工

公

共

（）作

（）人

辦（）（）園

（）家

（）同

一（）

40、禾

合和

河

（）氣

（）苗

（）作

（）北

41、員

園

元

原

隊（）

公（）

（）旦

草（）

42、坐

作

座

做

（）車 讓（）（）事（）業(yè)

請（）（）位

（二）選同音字填空,再把句子讀一讀：

A、近

進

1．走（）屋里，大伙都笑了。

２．（）來，小紅的學習有很大（）步。

３．王力走（）了學校．

４．我家離公園很（）．

B、像

象

大（）的腿（）四根粗壯的柱子。

C、座

坐

１．我走進教室，找到自己的（）位（２．上課了，同學們（）得很端正。

３．整個會場（）無虛席。

D、代

帶

１．敵人要王二?。ǎ┞?。

２．王紅同學（）表我們班發(fā)言。

E、塊

快

１．假山下有（）石頭．

２．火車開得很（）．

F、第弟

１．我有一個表（）。

２．他（）一個跑到終點。

G、課

刻

１．小獅子（）苦練功。

２．我上（）是很認真。

H、買

賣

１．媽媽給我（）了一件新衣服。

２．小狐貍把新鮮空氣運到城里去（）。

I、長長

常常

１．王二?。ǎ椭寺奋姺派?。

２．大象有一個（）的鼻子。

３．小軍（）幫助王爺爺取牛奶。

４．飛機拉出了一條（）的白帶子。

J、芽

牙

呀）下來。

１．他的（）齒真白。

２．春天，小草發(fā)（）了。

３．這朵花多好看（）！

K、語

羽

雨

１．窗外下著?。ǎ?。

２．我最喜歡上（）文課。

３．天鵝有潔白的（）毛。

L、羊

洋

陽

１．太（）像一個紅球。

２．江水河水流進海（）里。

３．小山（）在山坡上吃青草。

它

她

他

１．（）是我爺爺，已經(jīng)退休了。

２．（）是女聲合唱團的。

３．樹上有一只小鳥。（）的叫聲真好聽。

N、城

成程

１．春天到了，我們村（）了花園。

２．天安門（）樓真高啊！

３．這真是一項大工（）。

O、知

只

支

枝

１．小鳥在（）頭高興地唱歌。

２．我有許多（）鉛筆。

３．樹葉上長了許多（）小蟲子。

４．你（）道他上哪兒了嗎？

P、十

石

時

識

１．早上，（）針指向６點，我就起床了。

２．媽媽說她不認（）這個人。

３．哥哥今年（）歲了。

４．司馬光用（）頭砸破了大水缸。

Q、元

園

原

圓

１．公（）里的花好看極了。

２．爸爸給我兩（）錢，讓我買鉛筆。

３．地球是（）的嗎？

４．羊兒在草（）上吃草。

員

５．我爸爸是共產(chǎn)黨（）。

九、專項練習——仿寫句子：

例1：樹很孤單，喜鵲也很孤單。

_____________，________也____________。

_____________，________也____________。例2：圓圓的荷葉像一把大綠傘。

夜晚的星星 像______________________。

_____________ 像______________________。例3：我們正忙著搬東西呢！

王老師正忙著______________________呢！_______正忙著_____________________呢！例4：荷葉圓圓的，綠綠的。

蘋果___________，_________。_______________，_________。例5：小鴨子游到小公雞身邊。

小鴨子____________游到小公雞身邊。例 6：小白兔一邊跑一邊喊。

媽媽一邊________一邊_________。______一邊________一邊_________。

例7：小白兔連忙挎起籃子往家跑。

同學們 連忙 ________________。_ _________ 連忙 ________________。例8：要是早一點起床，就不會遲到了。

要是__________，就______________。

要是__________，就______________。例9：小青蛙的尾巴已經(jīng)不見了。

_____________已經(jīng)_______________。_____________已經(jīng)_______________。例10：小猴子和小兔子是好朋友。

_______和___________是_____________。_______和___________是_____________。例11：小蝌蚪在池塘里游來游去。

小燕子在__________________。_______在__________________。例12：他多么盼望有一輛自行車??！_______多么_________________!_______多么_________________!例13：我一看窗外心就亂跳。

_____ 一__________ 就 _____________。_____ 一__________ 就 _____________。例14：爺爺怎么還沒來?。?/p>

______怎么__________________？ ______怎么__________________？ 例15：外婆包的粽子十分好吃，花樣也多。_____________十分___________________。_____________十分___________________。例16：小猴子看見滿地的西瓜又大又圓，非常高興。_______非常__________________________。_______非常__________________________。例17：我坐著秋千蕩來蕩去。

____________________來_____去。____________________來_____去。例18：小壁虎把借尾巴的事告訴了媽媽。

___________把_______________________________。___________把_______________________________。例19：小水珠眨著眼睛。（亮晶晶的）

小水珠眨著亮晶晶的眼睛。

小青蛙放聲歌唱。（呱呱地）

____________________________________。

小魚捧起水花。（一朵朵）

____________________________________。例20：小白兔割草。

小白兔在山坡上割草。

小白兔彎著腰在山坡上割草。

小牛吃草。

小牛_______________。

小牛_________________________。明明寫字。

明明________________。

明明__________________________。

十、專項練習——連詞成句

1、把 尾巴 借給 您 我 行嗎

________________________________________________

2、太陽 的 顏色 春天 畫 呢 該 什么

____________________________________________________________________

3、公園 夏夜 多美 的 呀 ________________________________________________

4、是 朋友 你們 嗎 好

________________________________________________

5、把 老奶奶 我 讓給 座位 ________________________________________________

6、你 飛得 呀 這么 為什么 低 ________________________________________________

7、常常 幫 老山羊 小白兔 干活 ________________________________________________

8、石碑 鄉(xiāng)親們 一塊 立了 井邊 在 ________________________________________________

9、跟 早上 小明 在 玩 花園里 小朋友

____________________________________________________________________

10、一陣 響 天空 起了 雷聲

________________________________________________

11、笑嘻嘻 游來游去 地 在 小魚兒 荷葉下 ______________________________________________________

12、小白兔 小燕子 飛過 從 頭上 _____________________________________________________

13、邀請 落葉 金黃的 小伙伴 忙著 ______________________________________________________

14、一座 北京城 雄偉的 遙遠的 天安門 有 _______________________________________________________

15、帶領 鄉(xiāng)親們 一口井 毛主席 戰(zhàn)士 就 挖了 和 ____________________________________________________________________

16、怎么 還不 你 去 回家 _____________________________________

17、天山 想去 雪蓮 啊 多么 我 看 ___________________________________________________________

18、喜歡 籃球 打 都 大家 ____________________________________________

19、天空 藍藍的 白云 飄著 朵朵 _____________________________________________________ 20、膽子 從前 我 很小很小

_____________________________________________________

21、粽子 外婆 好吃 十分 包的

_______________________________________________________

22、微笑 花草 白天 原來 都像 一樣 _________________________________________________________

23、飛回 嘰嘰喳喳地 喜鵲們 窩里 一起 _________________________________________________________

24、喜歡 美麗的 在 散步 我 小路上 _________________________________________________________

25、青山 后面 高高的 一座 有 小村莊 _________________________________________________________

26、抱著 大西瓜 小猴子 往回走 一個 _________________________________________________________

27、到了 農(nóng)民伯伯 種地 要 了 春天 ___________________________________________________________

28、陽光 春天 溫暖 真 到了

_____________________________________________________________

29、看了 劃龍舟 你 端午節(jié) 比賽 嗎 _____________________________________________________________ 30、堅持 每天 我們 讀書 都要

_____________________________________________________________

31、看見 小鳥 樹上 站在 幾只 她 _____________________________________________________________

32、喜歡 最 爸爸 書 送給 我 那本 的 _____________________________________________________________

33、熱 今天 天氣 的 真 啊

_____________________________________________________________

34、非常 我 今天 快樂

____________________________________________________________

35、來到 小朋友們 高興 十分 地 校園里 ________________________________________________________________

36、為 買了 皮球 媽媽 一個 我

_________________________________________________________________

37、帶 秋游 我們 老師 去

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38、小兔 草地上 在 和 賽跑 小馬

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39、樹林里 啄木鳥 在 為大樹 有 治病 一只 ____________________________________________________________________ 40、秋天 一群 往南飛 大雁 排著隊

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41、做游戲 小朋友 地 在操場上 快樂

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42、開開心心地 小海星 玩 可愛的 在 沙灘上 ____________________________________________________________________

43、小兔 白菜 兔媽媽 帶著 在菜園里 收

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44、公園里 秋天 菊花 開滿了

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45、可愛的 在天空中 小鳥 飛來飛去 快活地

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46、一條 長出了 啦 新尾巴 終于 小壁虎

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47、一輛 送給 我 把 爸爸 自行車 新的

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48、認真 小紅 學習都 小明 非常

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49、上學 早上 和 我 一起 好朋友 ____________________________________________________________________ 50、有 前面 草地 青青 一片 的 我家

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51、多么 一只 這 云 小白兔 朵 像

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52、媽媽 院子里 夜晚 的 夏天 講故事 在 ____________________________________________________________________

53、爺爺 種了 地里 許多 在 花生

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54、姐姐 呢 哪兒 到 了 去

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第四篇：部編本一年級下冊語文教學計劃

部編本一年級下冊語文教學計劃（2016-2017學第二學期）

一、教學方面

（一）學生基本情況分析

本班共有學生38名。經(jīng)過第一學期的學習，部分學生能認漢字500字左右，其中極少數(shù)同學能認800—1000字左右。每生能寫漢字100字—150字之間，少數(shù)能寫200字左右。漢語拼音鞏固比較好，音序清晰，這為本冊的音序查字典法打下了基礎。寫字姿勢正確，有個別學生的握筆姿勢還需要提醒改正。學生的閱讀興趣、閱讀習慣較好，閱讀時不出聲、不指讀。本學期將繼續(xù)進行每天晚自習半小時的閱讀時間，再加大閱讀量。部分學生已經(jīng)能獨立寫一、二句的拼音作文（不會寫的字用拼音），孩子有了初步的寫話興趣。本學期將重點加強學生的寫字訓練以及寫話興趣的培養(yǎng)。

（二）教材分析

本冊教材以專題組織單元，以整合的方式組織教材內容。8個單元2個專題，分為8組8個專題貼近兒童生活，體現(xiàn)時代特點，蘊涵教育價值，把知識、能力、方法、情感融為一體。每個專題內涵都必將寬泛，避免了教材內容的局限性。

每組包括3-4篇課文和1個“語文園地”，各部分相互聯(lián)系，構成了一個有機的整體。8篇識字課包括詞語、三字經(jīng)、對對子、謎語、諺語、詩歌等多種形式。課文共21篇，內容豐富多彩。“語文園地”包括4個欄目：趣味識字，引導學生掌握學習方法，主要是識字的方法；詞句運用—引導學生積累好詞佳句、優(yōu)秀段篇；書寫提示-積累識字，學會正確的筆畫順序書寫。日積月累-積累各類詞語與文學作品，增強學生的口語交際—與專題聯(lián)系，在雙向互動中培養(yǎng)口語交際能力；展示臺—給學生提供展示學習所得的舞臺。

本冊識字的編排，繼續(xù)實行認寫分開、多認少寫的原則。全冊要求認識400個常用字，會寫100個認識的字。要求認識的字和要求會寫的字，分別在練習里有標明。此外，在語文園地里也安排了少量要認識的字。書后識字表列出了全冊要認識的字，寫字表列出了全冊要求會寫的字。

（三）教學總目標（聽說讀寫能力的安排）

1、識字與寫字

(1)喜歡學習漢字，有主動識字的愿望。

(2)認識常用漢字400個，會寫100個。

(3)掌握漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首，能按筆順規(guī)則用硬筆寫字，注意間架結構。初步感受漢字的形體美。

(4)養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣，書寫規(guī)范、端正、整潔。

(5)初步認識大寫字母，熟記《漢語拼音字母表》。

(6)能用音序法查字典，學習獨立識字。

2、閱讀

(1)喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。

(2)學習用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。

(3)借助讀物中的圖畫閱讀。

(4)結合上下文和生活實際了解課文中詞句的意思，在閱讀中積累詞語。

(5)閱讀淺近的童話、語言、故事，向往美好的情境，關系自然和生命，對感興趣的人物和事件有自己的感受和想法，并樂于與人交流。

(6)誦讀兒歌、童謠、淺近的古詩，展開想象，獲得初步的情感體驗，感受語言的優(yōu)美。

(7)認識課文中出現(xiàn)的常用標點符號。在閱讀中，體會句號、問號、感嘆號所表達的不同語氣。

(8)積累自己喜歡的成語或格言警句。背誦優(yōu)秀詩詞文15篇（段），課外閱讀總量不少于1萬字。

3、寫話

對寫話有興趣，能簡單寫自己想說的話

4、口語交際

(1)學講普通話，逐步養(yǎng)成用普通話的習慣。

(2)能認真同別人講話，努力了解講話的主要內容。

(3)聽故事、看音像作品，能復述大意和精彩情節(jié)。

(4)能較完整地講述小故事，能簡要講述自己感興趣的見聞。

(5)與別人交談，態(tài)度自然大方，有禮貌。

5、綜合性學習

(1)對周圍事物有好奇心，能就感興趣的內容提出問題，結合課內外閱讀，共同討論。

(2)結合語文學習，觀察大自然，用口頭或圖文等方式表達自己的觀察所得。

(3)熱心參加校園、社區(qū)活動。結合活動，用口頭或圖文等方式表達自己的見聞和想法。

(四)教學重難點

重點：如何鞏固認識的400字，會寫的100字。

難點：如何正確的閱讀。

（五）教學措施

1、識字與寫字

(1)相信學生能夠用已經(jīng)形成的初步的識字能力來學習本冊生字，鼓勵他們用自己喜愛的方式識字?？梢圆捎枚喾N方式加強同學間的交流與合作，如，進行小組合作學習，當小老師等。

(2)采用多種形式，注意加強生字的復習和鞏固，防止回生。

(3)加強寫字指導，不但要寫對，更要寫好。最好每節(jié)課上都讓學生寫幾個字，切實保證寫字質量。

(4)學期中組織學生開展“漢語拼音聽寫大賽”“生字找茬游戲”，鞏固孩子拼音的讀寫和生字的認讀，激發(fā)學生識字興趣。

2、閱讀教學

(1)重視朗讀的指導。

(2)避免單調枯燥的技術性朗讀指導，采用多種方式，如給畫面配音，分角色朗讀等，引導學生朗讀。

(3)重視學生個人的閱讀感受，除了討論書中的思考題外，給學生質疑問難的機會，給學生充分發(fā)表自己見解的機會。

(4)重視課外閱讀的指導。引導學生選擇好的讀物。

3、口語交際教學

(1)重視創(chuàng)設情境，使學生入情入景地進行口語交際。

(2)重視日常教學中的口語交際活動。

(3)努力開發(fā)語文課程資源，充分利用校內外課程資源，開展豐富多彩的語文時間活動，增強學生在生活中學語文、用語文的意識。

（六）教學進度安排表

周次 時間 課本教學內容 拓展內容

第一周 2.13——2.17

1、春夏秋冬

2、姓氏歌 第一周 第二周 2.20——2.24

3、小青蛙

4、猜字謎

語文園地一 第二周 第三周 2.28——3.3

1、吃水不忘挖井人

2、我多想去看看

3、一個接一個 第三周

第四周 3.6——3.10

4、四個太陽語文園地二 第四周

第五周 3.13——3.17

5、小公雞和小鴨子

6、樹和喜鵲 復習

第六周 3.20——3.24

7、怎么都快樂

語文園地三 第五周

第七周 3.27——3.31

8、靜夜思

9、夜色

10、端午粽 第六周 第八周 4.5——4.7

11、彩虹語文園地四 第七周 第九周 4.10——4.14

5、動物兒歌

6、古對今

7、操場上 第八周

第十周 4.17——4.21

8、人之初語文園地五 復習

第十一周 4.24——4.28

12、古詩兩首13荷葉圓圓 第九周 第十二周 5.2——5.5

14、要下雨了語文園地六 第十周 第十三周 5.8——5.12

15、文具的家

16、一分鐘

17、動物王國開大會 第十一周

第十四周 5.15——5.19

18、小猴子下山語文園地七 第十二周 第十五周 5.22——5.26

19、棉花姑娘20、咕咚 古詩復習

第十六周 5.31——6.2 21小壁虎借尾巴語文園地八 詞語復習

第十七周 6.5——6.9 單元復習與檢測 經(jīng)典復習

第十八周 6.12——6.16 單元復習與檢測 復習

第十九周 6.19——6.23 分類復習與檢測 復習

第二十周 6.26——6.30 綜合復習與檢測 復習

第五篇：最新部編版一年級語文下冊(課文)

識字 春夏秋冬

春風 夏雨 秋霜 冬雪 春風吹 夏雨落 秋霜降 冬雪飄

姓氏歌

你姓什么？我姓李。什么李？木子李。他姓什么？他姓張。什么張？弓長張。古月胡，口天吳，雙人徐，言午許。

中國姓氏有很多，趙、錢、孫、李，周、吳、鄭、王，諸葛、東方，上官、歐陽??

河水清清天氣晴，小小青蛙大眼睛。保護禾苗吃害蟲，做了不少好事情。請你愛護小青蛙，好讓禾苗不生病。

小青蛙

猜字謎

（一）左邊綠，右邊紅，左右相遇起涼風。綠的喜歡及時雨，紅的最怕水來攻。

（二）“言”來互相尊重，“心”至令人感動，“日”出萬里無云，“水”到純凈透明。

課文

吃水不忘挖井人

瑞金城外有個村子叫沙洲壩，毛主席在江西領導革命的時候，在那兒住過。

村子里沒有水井，鄉(xiāng)親們吃水要到很遠的地方去挑。毛主席就帶領戰(zhàn)士和鄉(xiāng)親們挖了一口井。

解放以后，鄉(xiāng)親們在井旁邊立了一塊石碑，上面刻著：“吃水不忘挖井人，時刻想念毛主席?！?/p>

我多想去看看

媽媽告訴我，沿著彎彎的小路，就能走出天山，遙遠的北京城，有一座雄偉的天安門，廣場上升旗儀式非常壯觀。我對媽媽說，我多想去看看，我多想去看看!爸爸告訴我，沿著寬寬的公路，就會走出北京。遙遠的新疆，有美麗的天山，雪山上盛開著潔白的雪蓮。我對爸爸說，我多想去看看，我多想去看看!

一個接一個

月夜，正玩著踩影子，就聽大人叫著：“快回家睡覺！” 唉，我好想再多玩一會兒啊。不過，回家睡著了，倒可以做各種各樣的夢呢！

正做著好夢，又聽見大人在叫：“該起床上學啦！” 唉，要是不上學就好了。不過，去了學校，就能見到小伙伴，多么開心哪！

正和小伙伴們玩著跳房子，操場上卻響起了上課鈴聲。唉，要是沒有上課鈴就好了。不過，聽老師講故事，也是很快樂很有趣的呀！

別的孩子也是這樣嗎？ 也像我一樣，這么想嗎？

四個太陽

我畫了個綠綠的太陽，掛在夏天的天空。高山、田野、街道、校園，到處一片清涼。我畫了個金黃的太陽，送給秋天。果園里，果子熟了。金黃的落葉忙著邀請小伙伴，請他們嘗嘗水果的香甜。

我畫了個紅紅的太陽，送給冬天。陽光溫暖著小朋友凍僵的手和臉。

春天，春天的太陽該畫什么顏色呢？哦，畫個彩色的。因為春天是個多彩的季節(jié)。

小公雞和小鴨子

小公雞和小鴨子一塊兒出去玩。

他們走進草地里。小公雞找到了許多蟲子，吃得很歡。小鴨子捉不到蟲子，急得直哭。小公雞看見了，捉到蟲子就給小鴨子吃。

他們走到小河邊。小鴨子說：“公雞弟弟，我到河里捉魚給你吃。”小公雞說：“我也去。”小鴨子說：“不行，不行，你不會游泳，會淹死的！”小公雞不信，偷偷地跟在小鴨子后面，也下了水。

小鴨子正在水里捉魚，忽然，聽見小公雞喊救命。他飛快地游到小公雞身邊，讓小公雞坐在自己的背上。小公雞上了岸，笑著對小鴨子說：“鴨子哥哥，謝謝你?！?/p>

樹和喜鵲

從前，這里只有一棵樹，樹上只有一個鳥窩，鳥窩里只有一只喜鵲。樹很孤單，喜鵲也很孤單。

后來，這里種了好多好多樹，每棵樹上都有鳥窩，每個鳥窩里都有喜鵲。樹有了鄰居，喜鵲也有了鄰居。

每天天一亮，喜鵲們嘰嘰喳喳叫幾聲，打著招呼一起飛出去了。天一黑，他們又嘰嘰喳喳地一起飛回窩里，安安靜靜地睡覺了。

樹很快樂，喜鵲也很快樂。

怎么都快樂

一個人玩，很好！獨自一個，靜悄悄的，正好用紙折船、折馬?? 踢毽子，跳繩，搭積木，當然還有看書，畫畫，聽音樂??

兩個人玩，很好！講故事得有人聽才行，你講我聽，我講你聽。還有下象棋，打羽毛球，坐蹺蹺板??

三個人玩，很好！講故事多個人聽更有勁，你講我們聽，我講你們聽。兩個人甩繩子，你跳，我跳，輪流跳。

四個人玩，很好！五個人玩，很好！許多人玩，更好！人多，什么游戲都能玩，拔河，老鷹捉小雞，打排球，打籃球，踢足球??連開運動會也可以。

我從前膽子很小很小，天一黑就不敢往外瞧。媽媽把勇敢的故事講了又講，可我一看窗外心就亂跳??

靜夜思[唐]李白 床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。

夜色

爸爸晚上偏要拉我去散步，原來花草都像白天一樣微笑。從此再黑再黑的夜晚，我也能看見小鳥怎樣在月光下睡覺??

端午粽

一到端午節(jié)，外婆總會煮好一鍋粽子，盼著我們回去。

粽子是用青青的箬竹葉包的，里面裹著白白的糯米，中間有一顆紅紅的棗。外婆一掀鍋蓋，煮熟的粽子就飄出一股清香來。剝開粽葉，咬一口粽子，真是又黏又甜。

外婆包的粽子十分好吃，花樣也多。除了紅棗粽，還有紅豆粽和魚肉粽。我們在外婆家美滋滋地吃了之后，外婆還會裝一小籃粽子要我們帶回去，分給鄰居吃。

長大了我才知道，人們端午節(jié)吃粽子，據(jù)說是為了紀念愛國詩人屈原。

彩虹

雨停了，天上有一座美麗的橋。

爸爸，如果我提著你那把澆花用的水壺，走到橋上去，把水灑下來，不是我在下雨了嗎？我把雨灑在山上的田地里，你就不用挑水澆了，你高興嗎？

媽媽，如果我拿著你梳頭用的那面圓圓的鏡子，走到橋上去，天上不是多了一個月亮嗎？我拿著月亮照你梳頭，你高興嗎？

哥哥，如果我把你系在門前樹上的秋千拿去掛在彩虹橋上，我坐著秋千蕩來蕩去的時候，我的花裙子不就成了一朵彩云飄來飄去嗎？你看見了，高興嗎？

識字

動物兒歌

蜻蜓半空展翅飛，蝴蝶花間捉迷藏。蚯蚓土里造宮殿，螞蟻地上運食糧。

古對今，圓對方。嚴寒對酷暑，春暖對秋涼。

晨對暮，雪對霜。和風對細雨，朝霞對夕陽。

桃對李，柳對楊。鶯歌對燕舞，鳥語對花香。

打球 拔河 拍皮球 跳高 跑步 踢足球

鈴聲響，下課了，操場上，真熱鬧。跳繩踢毽丟沙包，天天鍛煉身體好。

蝌蚪池中游得歡，蜘蛛房前結網(wǎng)忙。

古對今

操場上

人之初

人之初，性本善，性相近，習相遠。茍不教，性乃遷，教之道，貴以專。

子不學，非所宜，幼不學，老何為？ 玉不琢，不成器，人不學，不知義。

課文

古詩兩首

池上 [唐]白居易 小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開。

小池 [宋]楊萬里 泉眼無聲惜細流，樹蔭照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

荷葉圓圓

荷葉圓圓的，綠綠的。

小水珠說：“荷葉是我的搖藍。”小水珠躺在荷葉上，眨著亮晶晶的眼睛。小蜻蜓說：“荷葉是我的停機坪。”小蜻蜓立在荷葉上，展開透明的翅膀。小青蛙說：“荷葉是我的歌臺?！毙∏嗤芏自诤扇~上，呱呱地放聲歌唱。

小魚兒說：“荷葉是我的涼傘。”小魚兒在荷葉下笑嘻嘻地游來游去，捧起一朵朵很美很美的水花。

要下雨了

小白兔彎著腰在山坡上割草。天陰沉沉的，小白兔直起身子，伸了伸腰。小燕子從他頭上飛過。小白兔大聲喊：“燕子，燕子，你為什么飛得這么低呀？” 燕子邊飛邊說：“要下雨了，空氣很潮濕，蟲子的翅膀沾了小水珠，飛不高。我正忙著捉蟲子呢！”

是要下雨了嗎？小白兔往前邊池子里一看，小魚都游到水面上來了。小白兔跑過去，問：“小魚，小魚，今天怎么有空出來呀？”

小魚說：“要下雨了，水里悶得很，我們到水面上來透透氣。小白兔，你快回家吧，小心淋著雨。”

小白兔連忙挎起籃子往家跑。他看見路邊有一大群螞蟻，就把要下雨的消息告訴了螞蟻。一只大螞蟻說：“是要下雨了，我們正忙著搬東西呢！” 小白兔加快步子往家跑。他一邊跑一邊喊：“媽媽，媽媽，要下雨了！” 轟隆隆，天空響起了一陣雷聲。嘩，嘩，嘩，大雨真的下起來了！

文具的家

鉛筆，只用了一次，不知丟到哪里去了。橡皮，只擦了一回，再想擦，就找不著了。

貝貝一回到家，就向媽媽要新的鉛筆、新的橡皮。媽媽說：“你怎么天天丟東西呢？”貝貝眨著一雙大眼睛，對媽媽說：“我也不知道。”

媽媽說：“貝貝，你有一個家，每天放學后，你都平平安安地回家。你要想想辦法，讓你的鉛筆、橡皮和轉筆刀，也有自己的家呀。”

貝貝想起來了，她書包里的文具盒，就是這些文具的家。

從此，每天放學的時候，貝貝都要仔細檢查，鉛筆呀，橡皮呀，轉筆刀哇，所有的小伙伴是不是都回家了。

一分鐘

丁零零，鬧鐘響了。元元打了個哈欠，翻了個身，心想：再睡一分鐘吧，就睡一分鐘，不會遲到的。

過了一分鐘，元元起來了。他很快地洗了臉，吃了早點，就背著書包上學去了。到了十字路口，他看見前面是綠燈，剛想走過去，紅燈亮了。他嘆了口氣，說：“要是早一分鐘就好了?！?/p>

他等了一會兒，才走過十字路口。他向停在車站的公共汽車跑去，眼看就要到了，車子開了。他又嘆了口氣，說：“要是早一分鐘就好了?！?/p>

他等啊等，一直不見公共汽車的影子，元元決定走到學校去。

到了學校，已經(jīng)上課了。元元紅著臉，低著頭，坐到了自己的座位上。李老師看了看手表，說：“元元，今天你遲到了二十分鐘?！?/p>

元元非常后悔。

動物王國開大會

動物王國要開大會，老虎讓狗熊通知大家。狗熊用喇叭大聲喊：“大家注意，動物王國要開大會，請你們都參加！”一連說了十遍。

狐貍奔來了，對狗熊說：“你說一百遍，大會也開不起來。” “為什么？”狗熊問。

“因為你沒告訴大家，大會在哪一天開，是今天，還是明天，還是??” 狗熊一聽，伸了伸舌頭，做了個鬼臉，連忙說：“對，對，對！”于是就去問老虎。老虎說：“大會就在明天開，你快去通知大家吧！” 狗熊又用喇叭大聲喊：“大家注意，動物王國要在明天開大會，請你們都參加！”一連說了十遍。

大灰狼跑來對狗熊說：“你說一百遍，大會也開不起來?！?“為什么？”狗熊問。

“因為你沒告訴大家，在明天什么時候開，上午還是下午，幾點鐘開?！?狗熊一聽，說：“有道理，有道理！”于是又去問老虎。老虎說：“大會就在明天上午八點開，你再去通知大家吧！”

狗熊又用喇叭大聲喊：“大家注意，動物王國要在明天上午八點開大會，請你們都參加！”一邊說了十遍。

梅花鹿奔來問狗熊：“大會在哪兒開呀？你得說清楚?！?/p>

狗熊捶捶自己的腦袋，說：“我怎么沒問清楚呢？”于是又去問老虎。

“哎呀！忘了說地點。大會在森林廣場開，你再去通知大家吧！”老虎對狗熊說。“請注意啦！”狗熊又用喇叭大聲喊，“明天上午八點，在森林廣場開大會，請大家準時參加！”一連說了十遍。

這一次，大家都聽懂了。第二天上午，動物們都來到森林廣場，準時參加了大會。

小猴子下山

有一天，小猴子下山來，走到一塊玉米地里。他看見玉米結得又大又多，非常高興，就掰了一個，扛著往前走。

小猴子扛著玉米，走到一棵桃樹下。他看見滿樹的桃子又大又紅，非常高興，就扔了玉米，去摘桃子。

小猴子捧著幾個桃子，走到一片瓜地里。他看見滿地的西瓜又大又圓，非常高興，就扔了桃子，去摘西瓜。

小猴子抱著一個大西瓜往回走。走著走著，他看見一只小兔子蹦蹦跳跳的，真可愛，就扔了西瓜，去追小兔子。

小兔子跑進樹林里，不見了。小猴子只好空著手回家去。

棉花姑娘

棉花姑娘生病了，葉子上有許多可惡的蚜蟲。她多么盼望有醫(yī)生來給她治病??！燕子飛來了。棉花姑娘說：“請你幫我捉害蟲吧！”燕子說：“對不起，我只會捉空中飛的害蟲，你還是請別人幫忙吧！”

啄木鳥飛來了。棉花姑娘說：“請你幫我捉害蟲吧！”啄木鳥說：“對不起，我只會捉樹干里的害蟲，你還是請別人幫忙吧！”

青蛙跳來了。棉花姑娘高興地說：“請你幫我捉害蟲吧！”青蛙說“對不起，我只會捉田里的害蟲，你還是請別人幫忙吧！”

忽然，一群圓圓的小蟲子飛來了，很快就把蚜蟲吃光了。棉花姑娘驚奇地問：“你們是誰呀？”小蟲子說：“我們身上有七個斑點，就像七顆星星，大家都叫我們七星瓢蟲?！?/p>

不久，棉花姑娘的病好了，長出了碧綠碧綠的葉子，吐出了雪白雪白的棉花。她咧開嘴笑啦！

咕咚

木瓜熟了。一個木瓜從高高的樹上掉進湖里，“咕咚”！

兔子嚇了一跳，拔腿就跑。小猴子看見了，問他為什么跑。兔子一邊跑一邊叫：“不好啦，‘咕咚’可怕極了！”

小猴子一聽，就跟著跑起來。他一邊跑一邊大叫：“不好啦，不好啦，‘咕咚’來了，大家快跑哇！”

這一下可熱鬧了。狐貍呀，山羊啊，小鹿哇，一個跟著一個跑起來。大伙一邊跑一邊叫：“快逃命啊，‘咕咚’來了！”

大象看見了，也跟著跑起來。野牛攔住他，問：“‘咕咚’在哪里，你看見了？”大象說：“沒看見，大伙都說‘咕咚’來了?！币芭r住大伙問，大伙都說沒看見。最后問兔子，兔子說：“是我聽見的，‘咕咚’就在那邊的湖里?！?/p>

兔子領著大家來到湖邊。正好又有一個木瓜從高高的樹上掉進湖里，“咕咚”！大伙你看看我，我看看你，都笑了。

小壁虎借尾巴

小壁虎在墻角捉蚊子，一條蛇咬住了他的尾巴。小壁虎一掙，掙斷尾巴逃走了。沒有尾巴多難看哪！小壁虎想：向誰去借一條尾巴呢？

小壁虎爬呀爬，爬到小河邊。他看見小魚搖著尾巴，在河里游來游去。小壁虎說：“小魚姐姐，您把尾巴借給我行嗎？”小魚說：“不行啊，我要用尾巴撥水呢?！?/p>

小壁虎爬呀爬，爬到大樹上。他看見老牛甩著尾巴，在樹下吃草。小壁虎說：“牛伯伯，您把尾巴借給我行嗎？”老牛說：“不行啊，我要用尾巴趕蠅子呢?！?/p>

小壁虎爬呀爬，爬到房檐下。他看見燕子擺著尾巴，在空中飛來飛去。小壁虎說：“燕子阿姨，您把尾巴借給我行嗎？”燕子說：“不行啊，我要用尾巴掌握方向呢。”

小壁虎借不到尾巴，心里很難過。他爬呀爬，爬回家里找媽媽。

小壁虎把借尾巴的事告訴了媽媽。媽媽笑著說：“傻孩子，你轉過身子看看?！毙”诨⑥D身一看，高興得叫了起來：“我長出一條新尾巴啦！”