xx實驗小學2021-2025年音樂組發展規劃

為了促進學生藝術素質教育全面發展，提高我校音樂常規課堂教學水平，大力推進我校音樂教育事業的發展，現根據我校音樂組的實際情況特制訂我校音樂學科發展五年規劃。

一、現狀分析

我校現有音樂教師共8人，其中3位為學校行政，其余五位專職教師，有十年教齡的1人，其余四人教齡均為兩年左右。現階段我們這支隊伍團結進取、互幫互助、共同成長的意識特別強烈，工作和活動任務來臨時商量討論、一起承擔、氣氛融洽。

二、總體目標

總體策略是“抓住一個中心、明確一個重點”。

一個中心：以常規課堂教學為中心。以提高我校音樂課堂教學的質量為工作的重點，聚焦課堂教學，豐富教學內容，拓展音樂教學形式，努力提高學生的音樂能力和音樂鑒賞水平，陶冶情操。

一個重點：以教師的發展為重點。以音樂教研為載體，以教師所面對的具體問題為研究主題，提升教師的學習意識、研究意識，師徒結隊走專業自主發展的道路，從而帶動學科的整體發展。

三、五年規劃

1、明確自身的責任和工作任務，以“音樂新課標”為導向，繼續鉆研，明確音樂教學總體目標和各年齡階段的具體目標，把握好常規課堂教學，以課堂為陣地，來提升孩子們多方面的音樂綜合能力，在課堂上落實培養好學生的歌唱習慣、識讀樂譜、準確歌唱等常規習慣。為每年的市、區班級合唱合奏比賽打好夯實的基礎。

2、每位老師都要制定個人成長發展規劃，勤鉆研，多學習，珍惜每一次區內和校內教研和研討的機會，認真聆聽，做好記錄，會后思考。認真鉆研每學期的教研課和一課多輪，主動承擔教學展示課，積極參與各項教學競賽活動，只有不斷打磨，才能鑄就精品。

3、“師徒結隊”帶動成長，虛心向有經驗的師父多多學習請教，多聽課有思考，盡快提升組內的音樂課堂教育教學能力和水平。

4、勤練基本功，鋼琴伴奏是常規課堂必不可少的，好的伴奏形式能帶動孩子們的演唱激情和情緒。每周確定一首教材內的歌曲組內老師根據自身的理解為歌曲配彈合適的伴奏，于周五第一節課進行集體研討和展示，從而提升組內的鋼琴配彈能力。

5、每周積極參加區教研活動，沒有區教研活動的時候在校內開展集體教妍，每次活動有主題、有準備，講究活動的實效性。有針對性地進行交流，力求高效。

6、勤記錄多反思，加強自我研修。盡可能的將平時課堂上的總結和反思多積累和整理，為論文撰寫提供強而有力的素材。爭取在這一個五年中展開音樂組的課題研究，共同鉆研教育教學理論，開展專業課題研究。全體團隊成員人人參與實踐研究，及時形成研究報告和實踐思考。

7、繼續帶好校專業隊伍，不斷學習經驗，反思總結，力爭取得優異成績。

8、實施“樂器進課堂”項目。在學生中大力推進素質教育，提倡全面發展。從二年級開始將“口風琴”納入課堂教學，提升孩子的演奏能力，推動和提高我校音樂教學整體水平。

2021年5月18日