2021-2021學(xué)年度高一語(yǔ)文期中考試模擬卷+解析

2021-2021

學(xué)年度高中語(yǔ)文期中考試模擬卷

考試時(shí)間：150

分鐘

注意事項(xiàng)：

1．答題前填寫(xiě)好自己的姓名、班級(jí)、考號(hào)等信息

2．請(qǐng)將答案正確填寫(xiě)在答題卡上

一、論述類(lèi)文本

下面文字，完成下面小題。（本題共

小題，9

分）

《紅樓夢(mèng)》藝術(shù)上的巨大成就，突出地表現(xiàn)在塑造出成群的有血有肉的個(gè)性化的人物形象。小說(shuō)中有名姓的人物就多達(dá)四百八十多人，其中能給人以深刻印象的典型人物，至少也有幾十個(gè)人。而賈寶玉、林黛玉、薛寶釵、王熙鳳則成為千古不朽的典型形象。

對(duì)人物的獨(dú)特性格反復(fù)皴染，給人以深刻的印象。如賈寶玉的“愛(ài)博而心勞＇的性格特征，是通過(guò)他那特別敏銳和細(xì)膩的思維和感情，通過(guò)他那乖張可笑的言語(yǔ)和行為，反復(fù)加以渲染。這不是簡(jiǎn)單地重復(fù)，而是惟妙惟肖地寫(xiě)出他對(duì)各種不同類(lèi)型女性所持有的不同感情和態(tài)度，使其豐富多彩的各個(gè)層面立體地呈現(xiàn)在讀者面前，極其鮮明又朦朧模糊，讓人嘆為觀止。

曹雪芹善于將不同人物，特別是相近人物進(jìn)行復(fù)雜性格之間的全面對(duì)照，使他們個(gè)性的獨(dú)特性在對(duì)比中突出出來(lái)。如林黛玉、薛寶釵兩個(gè)人，都是美麗多才的少女，但一個(gè)是“行為豁達(dá)＇，有時(shí)則矯揉造作；一個(gè)是“孤高自許＇，有時(shí)不免任性尖酸；一個(gè)傾向于理智，一個(gè)執(zhí)著于感情。這樣兩個(gè)難以調(diào)和的性格在對(duì)比中，其獨(dú)特性就異常鮮明地呈現(xiàn)出來(lái)。

不僅能夠異常分明地寫(xiě)出人物各自不同的性格，而且也能在相似中顯出獨(dú)特性。同是具有溫柔和氣這一性格側(cè)面的少女，紫鵑給人以親切，而襲人則帶有一種令人膩煩的馴順習(xí)性。對(duì)主要人物性格的反復(fù)皴染，不是通過(guò)驚險(xiǎn)的故事情節(jié)，作粗線條的勾勒，而是通過(guò)日常的生活細(xì)節(jié)精雕細(xì)鑿地刻畫(huà)人物。如通過(guò)周瑞家的送宮花、雪雁送手爐等生活細(xì)節(jié)把林黛玉的敏感、尖酸的“小性?xún)海П憩F(xiàn)得淋漓盡致。

對(duì)主要人物的性格是反復(fù)刻畫(huà)、渲染、襯托，而對(duì)一些次要甚至是無(wú)關(guān)緊要的人物，能通過(guò)幾筆的速寫(xiě)，勾勒出人物鮮明的輪廓。如賈璉與鮑二家的通奸，讓兩個(gè)小丫頭放風(fēng)，鳳姐、平兒回來(lái)，兩個(gè)小丫頭，一個(gè)嚇得“回身就跑＇，一個(gè)見(jiàn)躲不過(guò)，“越性跑出來(lái)，笑道：我正要告訴奶奶去呢，可巧奶奶來(lái)了。＇這個(gè)簡(jiǎn)單的細(xì)節(jié)，把兩個(gè)性格不同的丫頭勾畫(huà)出來(lái)了。

《紅樓夢(mèng)》完全改變了過(guò)去古代小說(shuō)人物類(lèi)型化、絕對(duì)化的描寫(xiě)，寫(xiě)出了人物性格的豐富性。例如王熙鳳，寫(xiě)她與賈母的關(guān)系，主要表現(xiàn)她的逢迎，既突出了虛偽與做作，又表現(xiàn)了機(jī)敏潑辣。寫(xiě)她對(duì)賈氏姊妹、妯娌采取遠(yuǎn)近親疏的不同態(tài)度，表現(xiàn)她自私和權(quán)詐的性格。寫(xiě)她與尤二姐的關(guān)系，表現(xiàn)“外作賢良，內(nèi)藏奸滑＇的兩面手法。寫(xiě)她與賈府奴婢的關(guān)系，表現(xiàn)她籠絡(luò)利用與壓制虐待并用的統(tǒng)治手段。總之，一方面是當(dāng)權(quán)的奶奶，治家的干才；另一方面又是舞弊的班頭，營(yíng)私的里手。治家與敗家構(gòu)成了她性格中的一對(duì)矛盾。這是一個(gè)既使人覺(jué)得可憎可懼，又有時(shí)使人感到可親可近的人物形象。

對(duì)人物心靈及其矛盾沖突的描寫(xiě)，中國(guó)古代小說(shuō)比較薄弱，《紅樓夢(mèng)》卻取得巨大進(jìn)步。四十五回，寶玉冒雨看望黛玉，穿著蓑衣戴著大斗笠，黛玉說(shuō)：“哪里來(lái)的一個(gè)漁翁！＇寶玉說(shuō)將來(lái)也送黛玉一套，黛玉笑道：“我不要他。戴上那個(gè)，成個(gè)畫(huà)兒上畫(huà)的和戲上扮的漁婆了。＇及至說(shuō)出來(lái)，“后悔不及，羞的臉飛紅＇。這里黛玉說(shuō)錯(cuò)了話當(dāng)然是“無(wú)心＇，后悔與害羞是“多心＇，但這種害羞又包含著她的“有心＇。黛玉從無(wú)心到多心，多心含有心，后又轉(zhuǎn)為傷心，心理流程描寫(xiě)得十分真切動(dòng)人。

（摘編自《中國(guó)文學(xué)史》袁行需主編第四卷，《〈紅樓夢(mèng)〉的人物塑造》）

1．下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（）（3

分）

A．賈寶玉“愛(ài)博而心勞＇是通過(guò)對(duì)他的思維和情感，言語(yǔ)和行為，反復(fù)加以渲染，性格鮮明但又朦朧模糊，這也是《紅樓夢(mèng)》在塑造人物方面的優(yōu)劣之處。

B．在塑造林黛玉和薛寶釵，紫鵑和襲人等形象時(shí)，將她們復(fù)雜的性格進(jìn)行全面對(duì)照，從而將其個(gè)性的獨(dú)特性在對(duì)比中突出出來(lái)。

C．文中主要人物性格的反復(fù)皴染不是通過(guò)驚險(xiǎn)的故事情節(jié)，作粗線條的勾勒，而是通過(guò)日常的生活細(xì)節(jié)，精雕細(xì)鑿出來(lái)的。

D．中國(guó)古代小說(shuō)對(duì)人物心靈及其矛盾沖突的描寫(xiě)比較薄弱，《紅樓夢(mèng)》卻解決了這個(gè)問(wèn)題，取得了巨大成績(jī)。

2．下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是（）（3

分）

A．本文論述了《紅樓夢(mèng)》塑造人物的多種方式及其對(duì)中國(guó)古代小說(shuō)塑造人物方式的改變。

B．本文采用總分式的論證結(jié)構(gòu)，條理清晰，論證深入，文章內(nèi)容豐富，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了。

C．本文運(yùn)用對(duì)比論證、舉例論證、道理論證等論證方法，使文章的論述有理有據(jù)。

D．寫(xiě)王熙鳳，做了多方面的論證，目的是為了證明王熙鳳是《紅樓夢(mèng)》中一個(gè)矛盾而又復(fù)雜的人物。

3．根據(jù)原文內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）（3

分）

A．《紅樓夢(mèng)》藝術(shù)上的巨大成就，突出表現(xiàn)在塑造出的人物形象上，文中人物多達(dá)幾百人，能給人以深刻印象的至少幾十人。

B．為了使塑造的人物性格更加豐富，《紅樓夢(mèng)》改變了過(guò)去古代小說(shuō)人物類(lèi)型化、絕對(duì)化的描寫(xiě)方式，使人物更加真實(shí)。

C．《紅樓夢(mèng)》不僅善于塑造主要人物，對(duì)一些次要甚至是無(wú)關(guān)緊要的人物，也能通過(guò)反復(fù)刻畫(huà)、渲染、襯托，塑造出人物鮮明的性格。

D．《紅樓夢(mèng)》塑造人物內(nèi)心細(xì)膩、深入，善于表現(xiàn)人物微妙的心理活動(dòng)，讓我們看到更多鮮活的形象，真切動(dòng)人。

二、實(shí)用類(lèi)

文本

下面的文字，完成下面小題。（本題共

小題，12

分）

材料一：

丁酉新春，旨在“賞中華詩(shī)詞、尋文化基因、品生活之美＇的《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》風(fēng)摩全國(guó)，“圈粉＇無(wú)數(shù)。在“一笑二鬧三跳四唱＇的娛樂(lè)節(jié)目時(shí)代，《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》以?xún)?yōu)雅的方式脫穎而出。

人們關(guān)注《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》，是因?yàn)閮?nèi)心對(duì)于精神雨露的渴求，而傳統(tǒng)文化正是精神雨露的源頭活水。詩(shī)詞大都比較凝練，朗朗上口。詩(shī)詞，人們享受著語(yǔ)言美感帶來(lái)的歡愉，同時(shí)也能感知詩(shī)詞所要表達(dá)的思想，這大大拓展了人們的生活視野。詩(shī)詞，體悟詩(shī)詞的心境，跟他們進(jìn)行心靈對(duì)話，有助于提升人們對(duì)生活的感知能力，學(xué)習(xí)像詩(shī)詞一樣去感受和思考生活。

人們關(guān)注《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》，還因?yàn)槿缃袢藗兊纳罟?jié)奏較快，每天八小時(shí)上班，滿(mǎn)負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)，單調(diào)乏味的生活讓人感覺(jué)壓抑，而讀詩(shī)可以暫時(shí)疏解內(nèi)心的陰郁。《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》以引人入勝的形式吸引人們條近詩(shī)詞，從詩(shī)詞之美中獲取生活的詩(shī)意。

生活需要詩(shī)意，但詩(shī)意并不自然而然地存在。一個(gè)人只有倘徉于詩(shī)詞、發(fā)現(xiàn)詩(shī)意，才能在與詩(shī)詞相會(huì)的過(guò)程中提升文化素養(yǎng)，讓心靈空間更飽滿(mǎn)。生活不只是柴米油鹽，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方。

（摘編自“中國(guó)新聞出版廣電網(wǎng)＇，記者李兆清）

材料二：

第3

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共

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◎

第4

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共

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近日，中青在線記者專(zhuān)訪了《詩(shī)詞大會(huì)》的主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)。央視科教頻道總監(jiān)門(mén)闞兆江說(shuō)：“詩(shī)詞是情感的抒發(fā)，節(jié)目集中展現(xiàn)了中華詩(shī)詞文化的魅力，引發(fā)了廣大觀眾的文化認(rèn)同和情感共鳴，也堅(jiān)定了國(guó)人的文化自信，百人團(tuán)成員最小的7

歲，武亦姝

歲，陳更

多歲，看到他們那么年輕，就覺(jué)得中華文化后繼有人。＇

腹有詩(shī)書(shū)氣自華，這是無(wú)數(shù)次被用來(lái)形容《詩(shī)詞大會(huì)》選手的一句話。《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》總導(dǎo)演顏芳回憶，第二季總冠軍、上海復(fù)旦附中的學(xué)生武亦姝，無(wú)論是在地方選拔還是在現(xiàn)場(chǎng)比賽中，都特別淡定。

“她得冠軍的那一刻，我們想把攝像機(jī)推上去給個(gè)表情特寫(xiě)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)沒(méi)必要，她臉上特別平靜。＇

也許，傳統(tǒng)詩(shī)詞已經(jīng)離我們的日常生活有些遙遠(yuǎn)，而《詩(shī)詞大會(huì)》正在拉近這個(gè)距離。

闞兆江透露，其實(shí)《詩(shī)詞大會(huì)》的題庫(kù)內(nèi)容

85%以上來(lái)自中小學(xué)課本，所以對(duì)觀眾而言有一種“熟悉的陌生感＇。“我們不是文人雅士的沙龍，得讓人看得懂，從大家熟悉的詩(shī)詞名篇切入，可以拉近和觀眾的距離。＇闞兆江說(shuō)，“每一道題不僅是題目，還是話題的開(kāi)啟，讓詩(shī)詞和古今生活有一種聯(lián)系。我們不是要做一場(chǎng)考試，而是想通過(guò)詩(shī)詞陶冶人們的情操，滋養(yǎng)人們的心靈。

所以，《詩(shī)詞大會(huì)》的題目都頗“接地氣＇。比如，把“減肥＇與“楚王好細(xì)腰，宮中多餓死＇聯(lián)系，把“化妝＇與“卻嫌脂粉污顏色，淡掃蛾眉朝至尊＇聯(lián)系，“求田問(wèn)舍，怕應(yīng)羞見(jiàn)，劉郎才氣＇對(duì)應(yīng)的則是“購(gòu)房＇都是當(dāng)下年輕人關(guān)心的話題。

詩(shī)詞對(duì)這些年輕人來(lái)說(shuō)，已經(jīng)成為生活的一部分。顏芳說(shuō)：“其實(shí)詩(shī)詞的功能至今沒(méi)有失去，寫(xiě)詩(shī)就跟發(fā)朋友圈一樣，都是情感的表達(dá)，很有趣，也很時(shí)尚。＇

《詩(shī)詞大會(huì)》落幕，而青年一代的詩(shī)意生活方興未艾。

（摘編自《中國(guó)青年報(bào)》，記者蔣肖斌）

材料三：

詩(shī)詞綜藝火爆，最近令朋友圖和各種群話風(fēng)突變，忽如一夜春風(fēng)來(lái)，答題對(duì)詩(shī)、玩“飛花令＇蔚然成風(fēng)。眾聲喧嘩之下，輿論也出現(xiàn)了反彈，如“從《詩(shī)詞大會(huì)》生出學(xué)霸情結(jié)是一種不堪＇“《詩(shī)詞大會(huì)》說(shuō)白了還是一場(chǎng)電視秀＇等。

歲的上海女生武亦妹獲勝，成了風(fēng)摩網(wǎng)絡(luò)的古典風(fēng)少女偶像，與新媒體喧囂傳播形成對(duì)照的是，女孩淡定拒絕了媒體采訪。江蘇省鹽城中學(xué)語(yǔ)文老師劉百生告訴記者，“會(huì)背古詩(shī)的孩子成了古代才女的代名詞，成了令人美慕的別人家的孩子。但熱潮總是令人警惕，這不代表咱們的詩(shī)詞教育很成功，反而說(shuō)明國(guó)民整體古詩(shī)詞修養(yǎng)很缺。愛(ài)好古詩(shī)詞在當(dāng)下還是頗為小眾。＇

在節(jié)目中，九宮格、干擾項(xiàng)、搶答等定輸贏的方式，也讓教育界人士嗅出了“應(yīng)試＇味道。也有選手“蒙＇答對(duì)題目，在一些老師看來(lái)，這就是當(dāng)下應(yīng)試教育最厲害的地方，以答題技巧制勝，這個(gè)節(jié)目?jī)叭灰粓?chǎng)標(biāo)準(zhǔn)化考試。“應(yīng)試思維＇是始終令教育界人士矛盾的糾結(jié)點(diǎn)。“應(yīng)試思維＇模式導(dǎo)致古詩(shī)詞多被視為“語(yǔ)言材料＇，學(xué)生們只是機(jī)械記憶與練習(xí)，記知識(shí)點(diǎn)多過(guò)傳播文化，背離其作為“文學(xué)＇和“文化＇的本質(zhì)。

近年來(lái)，被譽(yù)為“綜藝清流＇的《百家講壇》《漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)》《成語(yǔ)大會(huì)》等文化盛會(huì)風(fēng)靡一時(shí)，但人們對(duì)傳統(tǒng)文化的淡漠似乎沒(méi)有從根本上改變。人們追捧這些文化盛會(huì)的原因，在于人們對(duì)中國(guó)文化中最精致的文字有一種膜拜的心理，即使如今浸.于網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)匯，仍心向往之。這也是現(xiàn)在的家長(zhǎng)在孩子三四歲時(shí)就令其背古詩(shī)的原因。可情，孩子的精神生活最終仍被奧數(shù)和考級(jí)等占據(jù)，缺失了“詩(shī)和遠(yuǎn)方＇。借古詩(shī)詞學(xué)霸爆紅的契機(jī)，教育界人士期待能在全.的努力下，改善古詩(shī)詞教育的整體氛圍，以減少孩子的背書(shū)之苦，讓孩子帶著熱愛(ài)，去愜意感受和品味古詩(shī)詞之美。

當(dāng)喧囂的現(xiàn)代.與傳統(tǒng)文化有了一次次美麗的“邂逅＇，中華文化基因逐漸蘇醒，這危機(jī)中的微曦，則彌足珍貴。

（摘編自《揚(yáng)子晚報(bào)》，記者張楠）

4．下列對(duì)上述材料的理解，最為準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）（3

分）

A．三則材料關(guān)注的都是《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》在丁酉新春爆紅的現(xiàn)象，都充分肯定了這檔綜藝節(jié)目所帶來(lái)的積極的.影響。

B．材料二和材料三都選取了《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》第二季總冠軍武亦姝的例子，旨在說(shuō)明“腹有詩(shī)書(shū)氣自華＇的道理。

C．三則材料都關(guān)注中國(guó)傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)揚(yáng)問(wèn)題，但對(duì)傳統(tǒng)文化的發(fā)展前景并不都抱以樂(lè)觀的態(tài)度。

D．材料一側(cè)重闡述《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》風(fēng)靡全國(guó)的原因，材料二從主創(chuàng)者的角度側(cè)重闡述舉辦《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》的意義和初衷。

5．下列對(duì)上述材料的分析，較為合理的一項(xiàng)是（）（3

分）

A．三則材料都談到了《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》的影響，相比較而言，第一、第三則材料的觀點(diǎn)更能代表觀眾們對(duì)《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》的普遍看法。

B．三則材料來(lái)源不盡相同，有報(bào)紙，有新聞網(wǎng)站，但都及時(shí)捕捉到了.熱點(diǎn)，體現(xiàn)了新聞講求時(shí)效性的特點(diǎn)。

C．對(duì)于同一綜藝現(xiàn)象的報(bào)道，三家媒體的受眾不同，報(bào)道的側(cè)重點(diǎn)也不一樣，比如《中國(guó)青年報(bào)》就突出強(qiáng)調(diào)了青年一代與詩(shī)詞的關(guān)系。

D．三則材料都不注重對(duì)新聞事實(shí)的詳細(xì)報(bào)道，而重在闡述對(duì)詩(shī)詞綜藝節(jié)目火爆現(xiàn)象的看法，以引發(fā)人們的思考。

6．《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》這一綜藝節(jié)目產(chǎn)生了怎樣的影響？請(qǐng)綜合以上三則材料進(jìn)行概括。（6

分）

三、文學(xué)類(lèi)文本

下面的文字，完成下面小題。（本題共

小題，15

分）

平凡的世界（節(jié)選）

路遙

黃原城是一座古老的城市，其歷史可追溯至周。周以后，歷代曾分別在這里設(shè)郡、州、府，既是屯兵御敵之重鎮(zhèn)，又是黃土高原重要的物資集散地。現(xiàn)在作為地區(qū)首府，管轄著黃原市和周?chē)鍌€(gè)縣。

該城坐落在一個(gè)大川道里，被連綿的群山包圍。黃原河由北向南穿城而過(guò)，于幾百里外注入黃河。市區(qū)在黃原河上建有兩橋，連結(jié)東西兩岸。市中心的橋建于五十年代，稱(chēng)為老橋；橋面相當(dāng)狹窄，勉強(qiáng)可以對(duì)行兩輛汽車(chē)。上游還有一座新橋，橋面雖然寬闊，但已在城市外圍，車(chē)輛和行人不像老橋這樣擁擠。

黃原城以老橋?yàn)橹行模纬闪藥讉€(gè)主要的區(qū)域。大橋以東統(tǒng)稱(chēng)東關(guān)，因?yàn)槠?chē)站在這里，各種雜七雜八的市場(chǎng)攤點(diǎn)和針對(duì)外地人的服務(wù)性行業(yè)也就特別多。東關(guān)大橋頭也是出賣(mài)勞動(dòng)力的市場(chǎng)，經(jīng)常像集市一般涌滿(mǎn)了各地漫流下來(lái)的匠人和小工，等待包工頭們來(lái)“招工＇。城市的主要部分在黃原河西岸。東關(guān)的街道通過(guò)老橋延伸過(guò)來(lái)，一直到西面的麻雀山下，和那條南北主街道交叉成丁字形。

當(dāng)孫少平背著破爛行李，從擁擠的汽車(chē)站走到街道上的時(shí)候，他便置身于這座群山包圍的城市了。他恍惚地立在汽車(chē)站外面，愕然地看著這個(gè)令人眼花繚亂的世界。一剎那間，他被龐大的城市震懾住了。

這就是我要開(kāi)始生活的地方嗎？他在心里發(fā)出疑問(wèn)。你，身上帶著十幾塊錢(qián)，背著一點(diǎn)爛被褥，赤手空拳來(lái)到這里，你怎樣才能生活下去呢？

這一切他全然不知道。

孫少平發(fā)了一會(huì)愣怔，便邁著沉重的腳步，往前走去。

到東關(guān)大橋的時(shí)候，他看見(jiàn)兩邊的人行道上，擠滿(mǎn)了衣衫不整、穿戴破爛的人。他們身邊都放著一卷簡(jiǎn)單的行李；有的行李上還別著錘、釬、刨、鏨、方尺、曲尺、墨斗。這些人有的心慌意亂地走來(lái)走去，有的麻木不仁地坐著，有的干脆枕著行李睡在人行道上。少平馬上知道，這就是他的世界。他將像這些人一樣，要在這里等待人...