第一篇：高數(shù)模擬卷-參考答案解析

參考答案解析

一．判斷題。（20分）

1.微分方程y??3y?5是一階方程.（√）

考點解析：看微分方程中的導(dǎo)數(shù)最高有幾階即可判斷為幾階方程。題干中，y??3y?5的導(dǎo)數(shù)最高階數(shù)為1，所以此題正確。2.向量a??2,0,1?的模等于3.(×)考點解析：向量模長的計算。題目中，模長為22?02?12?5.所以此題錯誤。3.二重極限limx?1y?1?xy1.（√）?22x?y2考點解析：二重極限的計算。此題中，把x?1,y?1代入，極限的分母非零，且分子也非零，直接計算得到為。所以此題正確。

1??4.設(shè)函數(shù)f?x,y??sinxy，則f??,??2.（×）

?22?12考點解析：多元函數(shù)的函數(shù)值計算。f?x,y?和f?x?本質(zhì)區(qū)別是，前者有兩個自變量，后者只有一個自變量。所以，計算多元函數(shù)的函數(shù)值時，仿照一元函數(shù)，把相應(yīng)的值代入即可。題目中，f?x,y??sinxy，1?1??要求f?的值，把各自變量元素一一對應(yīng)，即當(dāng)，代x?,y??,??22?22入sinxy中，也就是等于sin?2，它等于。所以此題錯誤。42???P?x?dx?P?x?dx?5.微分方程y??P?x?y?Q?x?的通解為y?e?dx?C???Q?x??e?.（√）考點解析：一階線性方程的通解。此題為概念題，書上有原話，要求記住即可。所以此題正確。

6.已知兩個向量a,b，夾角為?，則數(shù)量積等于abcos?.（√）考點解析：兩個向量的數(shù)量積計算。此題為概念題，書上也有原話，要求記住和計算即可。所以此題正確。27.無窮級數(shù)?是發(fā)散的.（√）

n?1n1考點解析：特殊無窮級數(shù)的斂散性。此題中，和調(diào)和級數(shù)?很類

n?1n??????似，與題目中的級數(shù)只是數(shù)量倍數(shù)，不影響級數(shù)的斂散性。又已知1是發(fā)散的，這句話書上也有原話。綜合以上，可以得出題目中?n?1n?的級數(shù)也是發(fā)散的。所以此題正確。

?1?8.無窮級數(shù)???是收斂的.（√）

n?1?2?考點解析：特殊無窮級數(shù)的斂散性。形如?aq的是等比級數(shù)。題目

nn?0??n中，和等比級數(shù)很類似，只不過此題是a?1,q?1時的等比級數(shù)。又21，2因為當(dāng)q?1時，級數(shù)收斂；當(dāng)q?1時，級數(shù)發(fā)散。題目中，q?在q?1范圍內(nèi)，所以級數(shù)收斂。此題正確。9.已知函數(shù)z?x2?2y，則

?z?x.（×）?x考點解析：簡單偏導(dǎo)數(shù)的計算。求偏導(dǎo)數(shù)時，把原先的兩個自變量看

?z成一個，而另一個看做常數(shù)。如題干中，要求，也就是說所求的?x是關(guān)于x的偏導(dǎo)數(shù)，所以把y看做常數(shù)。綜上，??z??x2x??2y?x?2x?0?2x，所以此題錯誤。?x??10.點?3,0,0?在x軸上.（√）

考點解析：空間直角坐標系的各坐標位置關(guān)系。

二．選擇題。（10分）

1.平面方程x?3y?4z?D?0，當(dāng)D?0時，平面的位置關(guān)系是(A).A.經(jīng)過原點 B.經(jīng)過x軸 C.經(jīng)過y軸 D.經(jīng)過z軸 考點解析：平面方程的特殊位置關(guān)系。題目中，當(dāng)D?0時，也就是x?3y?4z?0，可以發(fā)現(xiàn)，當(dāng)x?y?z?0時，等式恒成立。即平面必定經(jīng)過原點?0,0,0?，故選A。2.微分方程y???x3的通解為（C).x4x5A.?C1 B.?C1 420x5x52C.?C1x?C2 D.?C1x?C2 2020考點解析：求高階微分方程的通解。方程左邊只有y的導(dǎo)數(shù)，右邊只有關(guān)于x的表達式。所以直接可以對右邊x的表達式積分。注意，此時，方程左邊有幾階導(dǎo)數(shù)，右邊也要相應(yīng)的幾次積分。故選C。過程步驟：

?y???x3x4?一次積分：?y??dy??xdx?y??4?C1 ?x4?x5????再次積分：ydy??Cdx?y??Cx?C1?12???420??3x5?通解：y??C1x?C220xn3.冪級數(shù)?n2的收斂半徑等于(B).n?12n?11A.B.2 C.D.4 24考點解析：求冪級數(shù)的收斂半徑。求冪級數(shù)?an?x收斂半徑公式：

nn?0???liman?1n??an?10?R??????1??R為收斂半徑?，即先找出一般項an，??非零數(shù)?R???1???R??0???再寫出?n?1?時的一般項an?1，然后取極限計算，最后再取倒數(shù)就是收斂半徑。故選B。過程步驟：

xn??n2n?12n11?an?n2,an?1?n?122n2?n?1??an?12n11?n????lim?limn?1?lim????02n??an??2n???n?1?2?n?1?2n?R?2??n22

4.向量a???2,1,2?,b??0,3,2?的向量積為（D）.A.?4,4,6? B.??4,4,6? C.?4,?4,?6? D.??4,4,?6? 考點解析：向量積的計算。若有向量a??x1,y1,z1?,b??x2,y2,z2?，則它們的向量積：

ia?b?x1x2??????jy1y2?k??????z1?iy1z2?jx2z1?kx1y2?kx2y1?iy2z1?jx1z2z2????i?y1z2?y2z1??j?x2z1?x1z2???x1y2?x2y1?k???y1z2?y2z1?,?x2z1?x1z2?,?x1y2?x2y1??。本題中，只需把數(shù)值代入計算即可。故選D。

?zx?05.二元函數(shù)z?arctanxy，則|y?0等于(A).?yA.0 B.1 C.?1 D.不存在 考點解析：二元函數(shù)求導(dǎo)計算。本題中是一個復(fù)合二元函數(shù)，求導(dǎo)時注意哪個是看成常數(shù)，哪個是看成自變量。故選A。過程步驟：

?z?arctanxy?z1x??????arctanxy?y??xy?y?y1?x2y21?x2y2 ?z?00?|x?0y?0??y1?

三．填空題。（20分）1.微分方程y??3xy?2的通解為e3?x2232x???2?e2dx?C?.????考點解析：計算一階線性非齊次方程的通解。本題中，?P?x?dx??P?x?dxdx?C???Qx?eP?x??3x,Q?x??2，所以只需代入公式y(tǒng)?e??????計算即可。過程步驟：

?y??3xy?2?P?x??3x,Q?x??2?P?x?dx??P?x?dxdx?C??e?3?xdx?2e3?xdxdx?C????通解y?e?Qxe??????????

?e3?x2232x???2?e2dx?C?????2.函數(shù)f?x,y??x4y3?lnx的定義域為??x,y?|x?0?.考點解析：二元函數(shù)求定義域。和一元函數(shù)求定義域一樣，只不過二元函數(shù)的定義域用集合表示和一元函數(shù)不太一樣，也就是??x,y?|x的取值范圍y，的取值范?圍；?x|x的上，定義域是??x,y?|x?0?。

而一元函數(shù)定義域是

lnx有限制范圍，即x?0。綜合以?。題目中，只有取值范圍n?43.正項級數(shù)?n是收斂的.（填“收斂”或“發(fā)散”）

n?13?考點解析：正項級數(shù)斂散性判別法選用。本題中，如果用比較審斂法不好處理，所以用比值審斂法。過程步驟： ??n?4nn?13n?4n?5?un?n,un?1?n?133n?5n?1un?11n?513?l?lim?lim?lim??1n??un??n?4n?? 3n?43n3n?n?4?由比值審斂法可知：收斂?nn?13?2z?xy?1?yxy?1lnx.4.函數(shù)z?x，則?x?yy??2z?2z考點解析：二元函數(shù)的高階導(dǎo)數(shù)。求高階導(dǎo)數(shù)時，如果是形如2,2?x?y?2z?2z的，顧名思義，對同一個自變量求二次導(dǎo)數(shù)。但如果是形如,?x?y?y?x的，這時候應(yīng)注意：求它們的導(dǎo)數(shù)，遵循從左到右原則求。也就是說，前者是先對x求偏導(dǎo)，然后在一階導(dǎo)數(shù)的基礎(chǔ)上再對y求導(dǎo)。后者同理。本題是前者的情況。過程步驟：

?z?xy??z???xy?x?y?xy?1 ?x??2z???y?xy?1?y?xy?1?y?xy?1lnx?x?y5.直線??x?y?3z?0與平面x?y?z?1?0的夾角為0?.?x?y?z考點解析：直線與平面的夾角計算。直線與平面的夾角，用向量的方法來做，就是找到直線的方向向量和平面的法向量。然后根據(jù)向量夾角的計算公式可求得。但有些向量之間的數(shù)量積為零時，可直接判定向量互相垂直。又因為這是直線和平面之間的關(guān)系，根據(jù)幾何關(guān)系，容易知道如果它們的向量垂直，則直線和平面是平行的；反之它們的向量是平行的，則直線和平面是垂直的。由于本題中的直線方程是一般式，所以我們先把它的向量求出來。過程步驟：

?x?y?3z?0?直線方程??x?y?z?0??它的方向向量S?11?i?j?k13??i?3j?k?k?3i?j??2,4,?2????????1?1?平面方程x?y?z?1?0?它的法向量n??1,?1,?1??n?S?0?n?S?????

?直線與平面是平行關(guān)系，即夾角為0?6.二階微分方程y???6y??9y?0的特征方程為r2?6r?9?0.考點解析：二階常系數(shù)線性齊次微分方程的特征方程。二階常系數(shù)線性齊次微分方程，也就是y???py??qy?0，它的特征方程為r2?pr?q?0。題目中把相應(yīng)的數(shù)字代入即可得出。

un?07.若級數(shù)?un收斂，則極限limn??n?1?

考點解析：級數(shù)收斂的必要條件。此題為概念題。若一個級數(shù)是收斂的，那么它的一般項的極限必定為零。

?關(guān)于原點對稱的點為??2016,?2017,?2018?.,2017,20188.點?2016考點解析：空間直角坐標系的點的位置關(guān)系?？臻g內(nèi)的一點關(guān)于原點對稱時，點內(nèi)的正負數(shù)全部取相反數(shù)。?1?19.級數(shù)???的和等于.2n?1?3?考點解析：等比級數(shù)求和。判斷題第8題也是等比級數(shù)，但這題讓我1們求和。又因為當(dāng)q?1時，級數(shù)收斂，其和等于S?。所以此題

1?q?n13q?S?中的代入可得。但此題中的求和符號下面是從n?1開始的，32并非從零開始，所以在求和的基礎(chǔ)上，減去n?0時的值，也就是最31?1終的和為S??????.2?3?2010.點?1,0,?3?到平面x?22y?4z?1?0的距離為2.考點解析：點到平面之間的距離計算。設(shè)它們之間的距離為d，點?x0,y0,z0?和平面Ax?By?Cz?D?0之間的距離應(yīng)用公式：

d?Ax0?By0?Cz0?DA?B?C222

?10?2。5所以代入相應(yīng)數(shù)據(jù)，可得d?

1?0?12?112??22?42??2四．解答題。（50分）

?2f?2f?1.（10分）設(shè)f?x,y??3xy?5xy，證明：的值為零.?x?y?y?x2223證明：?f?x,y??3x2y2?5x2y3?f?x,y?2223???3xy?5xyx?6xy2?10xy3 ?2分??x?f?x,y?2223??4分??3xy?5xyy?6x2y?15x2y2 ?y??????2f?x,y???6xy2?10xy3y?12xy?30xy2 ?6分? ?x?y???2f?x,y?222??6xy?15xyx?12xy?30xy2 ?8分??y?x???2f?x,y??2f?x,y????0 ?10分??x?y?y?x證畢考點解析：高階導(dǎo)數(shù)的計算。此題雖然看上去是證明題，但本質(zhì)是讓我們求出高階導(dǎo)數(shù)后做差值，為計算題。

1,?2,2?,b???2,?1,0?，求a?2b和b?a的值.2.（10分）已知向量a????????解：?a??1,?2,2?,b???2,?1,0??2b???4,?2,0? ?2分??a?2b???3,?4,2? ?5分???????????ijk?????b?a??2?10??2i?0?4k?k?0?4j???2,4,5? ?10分?1?22

考點解析：向量的線性運算和向量積計算。3.（10分）設(shè)?f?t?dt?ex?1?f?x?，求f?x?的表達式.0x解：??f?t?dt?ex?1?f?x?0x?2分??兩端同時對x求導(dǎo)：f?x??ex?f??x? ?整理，得：f??x??f?x??ex?令y?f?x?,y??f??x??3分??y??y?ex ?4分??這是一階線性非齊次方程，P?x??1,Q?x??ex ?P?x?dx??P?x?dxdx?C??e?xe2xdx?C ???通解y?e?Qxe ?6分????????1x?x?12x?7分??e?e?C??e?Ce?x ?2?2?初始條件f?0??0 ?8分?11?9分? ?0??C?C?? 221?10分??特解y?f?x??ex?e?x 2????考點解析：解一階線性非齊次方程的特解。此題較難，主要掌握里面核心方法，會求解這類方程的通解和特解即可。如果一定要弄懂，可以參考上學(xué)期學(xué)的變上限積分函數(shù)的知識。

4.（10分）判斷下列級數(shù)的斂散性.?20181n???1?①.? ②.? 242018n?2017n?2019nn?1n?1?

解：①.??1分??這是一個正項級數(shù) ?可以發(fā)現(xiàn)，一般項的分母可以適當(dāng)減小，減小到2018n2,所以整體增加201820181???2 ?3分?222018n?2017n?20192018nn?1??2是p級數(shù)，且p?1n?1n??1收斂 ?4分?2n?1n2018也收斂 ?5分?2n?2017n?2019n?12018??2018n2?2017n?2019n?12018??根據(jù)比較審斂法：?1n??②.??1?4n?1?n1?1分??這是一個交錯級數(shù)，un?4 n114?根據(jù)萊布尼茲判別法：limun?lim4?lim?0 ?3分?n??n??nn??n 1?un?4是單調(diào)減少 ?4分?n?1n??1??4收斂 ?兩個條件同時滿足，即 ?5分??nn?1考點解析：正項級數(shù)和交錯級數(shù)的斂散性判別法，p級數(shù)收斂發(fā)散的取值范圍。5.（10分）求過點??1,?2,?3?且與直線x?2y?6z?8??平行的直線345方程.解：?直線方程lx?2y?61:3?z?84?5?其方向向量S?1??3,4,5? ?3分??設(shè)所求直線方程l?2的方向向量為S2且l1//l2?S??1//S2 ?5分??取S?2??3,4,5? ?8分??所求直線方程l2過點??1,?2,?3??由直線的對稱式方程可得，l12的方程為x?3?y?24?z?35考點解析：求空間直線方程。

?10分?

第二篇：小升初語文模擬卷及答案解析

2013年小升初語文模擬卷及答案解析

注意事項：

1、全卷共四頁，三大題，時間：60分鐘，總分：100分

2、請考生在指定位置上填寫自己的相關(guān)信息。

3、請用藍色或黑色的圓珠筆、簽字筆或鋼筆作答。

一、基礎(chǔ)知識積累與運用(38分)

1、根據(jù)拼音寫漢字，并按要求答題。(12分)

hú lún tǎn tè wù

()吞棗()不安 恍然大()

rǎng rǎng jū cǎi

熙熙()不()一格 興高()烈

同音字：quán：()愈()縮()勢

依次寫出第一行詞語的近義詞：

依次寫出第二行詞語的反義詞：

2、根據(jù)前面的提示，把下列帶“手”的成語補充完整。(3分)形容極為興奮()形容醫(yī)術(shù)高明()

形容重歸于好()形容十分喜愛()

形容情深如兄弟()形容做事機警、敏捷()

3、下列選項恰當(dāng)?shù)囊豁検?)(2分)

A、“返璞歸真、亭亭玉立、形色匆匆”這三個詞中有兩個錯別字。

B、剛勁、狂風(fēng)怒號、含情脈脈、埋怨 加點的字都是多音字。

C、“飽經(jīng)風(fēng)霜”與“飽覽群書”中的“飽”字意思不一樣。

D、“張燈結(jié)彩、目瞪口呆、姹紫嫣紅、怒目圓睜”都是含有近義詞的成語。

4、在橫線上填上恰當(dāng)?shù)恼Z句。(2分)

①君子一言——

②不入虎穴——

③ —— 死而后已

④ ——不能動人。

5、按要求填空。(3分)

我們常用杜甫的《春夜喜雨》

“_______________，_______________ ”這兩句詩來形容春雨，也通常被用來贊美教育工作的潛移默化和默默無聞。

杜甫，字子美，世稱“()”，又稱“杜工部”(“杜拾遺”)，他的詩被稱為“()”?！袄畎?、杜甫”是我國詩歌史上的“雙子星座”，在這兩位詩人之后又出現(xiàn)了兩位著名詩人，在文學(xué)史上被稱為“小李杜”的是()()。

6、根據(jù)要求填寫詩歌。(4分)

初春的早晨，小華散步到江邊，看到紅日碧水美景，不禁感慨地說：“真是

_______________，_______________?！苯?，那株豐姿的柳樹亭亭玉立，纖細的嫩葉泛著點點綠光，遠遠看去，就好像一樹綠色的寶石，柳枝也不遜色，低眉順眼，柔柔軟軟、纏纏綿綿，似風(fēng)姿綽約的美人。此景象真可謂是_______________，_______________。

7、根據(jù)情境想象畫面，再寫一寫。(4分)

①在一個風(fēng)景如畫的公園里，一對年輕夫婦正與一個孩子嬉戲??突然雨點沙沙地落下來了，夫婦倆都忙著為孩子遮雨，小孩子會心地笑了。請為前面描寫的畫面設(shè)計一條公益廣告用語，要求思想健康，文字簡潔，有內(nèi)涵有深度。(2分)

②根據(jù)有關(guān)部門2012年的調(diào)查,廣州市學(xué)生身高、體重、胸圍等持續(xù)增長,但肺活量、速度、力量等卻持續(xù)下降。14%的小學(xué)生血壓偏高,學(xué)生肥胖率比2年前增長了4%。(材料引自有關(guān)部門對學(xué)生體質(zhì)情況的調(diào)查報告)

從材料中提取的信息：_______________(2分)

8、將恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填在括號里。(2分)

昨天的電視節(jié)目真精彩，()兒童歌舞之外，()我喜歡的《動物世界》。我看得入了迷，爸爸過來批評我，說我還沒完成功課，我嘟起了嘴，媽媽也對我說：“()爸爸對你的批評是正確的，你()應(yīng)該虛心接受。”我慚愧地低下了頭。

9、按要求改寫句子。(4分)

①能否珍惜水資源，是人類持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。(修改病句)

②小芳對我說：“那是我的鉛筆，請還給我。”(改為轉(zhuǎn)述句)

③不過，飛向遙遠的地方，要和爸爸媽媽商量商量。(改為雙重否定句)

④夏天的天氣熱得像個蒸籠。(縮句)

10、按要求填空。(2分)

①寫出下列作品的作者。(1分)

《綠山墻的安妮》()《戰(zhàn)爭與和平》()

②根據(jù)謎面猜成語。(1分)

1×1=1()12345609()

二、閱讀與鑒賞(共22分)

(一)、賞析下面的小詩，完成下面的題。(6分)

回顧

冰心

三個很小的孩子，一排兒坐在樹邊的溝沿上，彼此含笑的看著——等著。

一個拍著手唱起來，那兩個也連忙拍手唱了;

又停止了——

依舊彼此含笑地看著——等著。

在滿街塵土

行人如織里，他們已創(chuàng)造了自己的天真的世界!

只是三個平凡的孩子罷了，卻贏得我三番回顧。

10、這首詩歌主要使用的表現(xiàn)手法是：_______________、_______________。(2分)

11、詩歌結(jié)尾說“只是三個平凡的孩子罷了”，為什么會“贏得我三番回顧”?(4分)我們在小學(xué)階段還學(xué)習(xí)過很多描寫類似主題的詩歌，請寫出你印象最深的兩句：_______________，_______________。

(二)、閱讀下面的文章，完成后面的練習(xí)。(16分)

自卑也是一種力量

看過很多描寫一個人應(yīng)該怎樣自信的文章，覺得非常有道理。我們的生命之所以能擁有某種高度，是因為我們的心靈已經(jīng)抵達了它，否則，你永遠只能是山腳下一棵矮小的狗尾巴草。然而，一般的人很少想到適當(dāng)?shù)淖员坝袝r也是一種生命的補液，偶爾使用它，我們的事業(yè)之花就會開放得更艷更美，也更持久。

或許你早已聽說過奧地利小說家卡夫卡的故事?？ǚ蚩ǔ錾诓祭褚粋€猶太商人家庭，他的父親性情暴躁，而且非常專制，這使卡夫卡從小就形成了敏感多疑、憂郁孤獨的性格，他有時不免有點自卑。事業(yè)最不順的時候，他甚至說過“巴爾扎克的手杖上寫著‘我粉碎了一切困難’，我的手杖上寫著‘一切困難粉碎了我’”這樣很絕對的話，不過，卡夫卡沒有放任這種自卑，而是一直企圖超越自己，終于寫出了《變形記》、《城堡》這樣的優(yōu)秀小說，成為西方現(xiàn)代派文學(xué)的鼻祖。

擁有一點點自卑之心，對人生多有教益。愛迪生的學(xué)業(yè)成績差得讓老師想跳樓，為此，老師竟建議家長讓他退學(xué)。愛迪生也曾自卑過，但他把這種自卑當(dāng)成動力，最后成了偉大的發(fā)明家。普希金當(dāng)學(xué)生時，他的數(shù)學(xué)一塌糊涂，無論做什么題目，也不管運用哪種方法，最后他都會讓答案等于零。為了自我鼓勁，他選擇了寫詩，結(jié)果成為一代文豪。

自卑能促使我們對自我作出一種冷靜的剖析。一個人不難走向自信，人天性中就有一種自戀和惟我獨尊的基因，這種基因使我們自以為是，聽不進別人的好意見。我們真正難以做到的是時刻認識到自己生命的不完善、不完美，從而保持一種謙和的心境。自卑是這種謙和的母親。

自卑對人生還有一個重要價值：讓你變得有所敬畏。人生的很多問題都是因為無所顧忌而起的貪官之所以把手伸得很長 無非是因為覺得在他那個小圈子里 他可以搞定一切 奸商之所以泯滅天良牟取暴利 不過是由于他認為自己有足夠的智慧對付國家的政策 法律??這些人的確沒有自卑感，然而，沒有道理的“自信”卻毀了他們。

人生自然不能過于自卑，但也決不可盲目自信，一個人盲目自信容易變得狂妄，自己擋住前進的道路。最理想的是把兩者結(jié)合起來，就像陰晴圓缺的世界才是完美的人生一樣。

(作者：阿明 本文有刪改)

13、給文章第5自然段空白劃線處填寫上正確的標點符號。(3分)

14、文中兩個劃線句分別體現(xiàn)了人物的什么性格特點?(4分)

①“我粉碎了一切困難”體現(xiàn)了人物 的性格特點;

②“一切困難粉碎了我”體現(xiàn)了人物 的性格特點。

15、本文從哪三個方面闡述了“自卑也是一種力量”?(6分)

16、“適當(dāng)?shù)淖员坝袝r也是一種生命的補液”，那么放任自卑會產(chǎn)生怎樣的后果?結(jié)合生活實例簡要闡述(3分)

三.作文：(40分)

上面的閱讀告訴我們：生活中，我們常常認為消極的事物，也往往有它積極的一面。那么請你結(jié)合自己的生活體驗及見聞，以“ 也是 ”為題，寫一篇作文。

要求：

1、除詩歌外文體不限，450字左右;

2、思路清晰，例子具體，不要出現(xiàn)真實的姓名;

2013年小升初模擬二參考答案

1、囫圇 忐忑 悟 攘攘 拘 采

不求甚解 心神不定 茅塞頓開 冷冷清清 千篇一律 垂頭喪氣(此題答案不唯一)痊 蜷 權(quán)

2、形容極為興奮：手舞足蹈 形容醫(yī)術(shù)高明：妙手回春

形容重歸于好：握手言和 形容十分喜愛：愛不釋手

形容情誼深如兄弟：情同手足 形容做事機警、敏捷：眼疾手快

3、正確答案 B

A、“返璞歸真”沒錯字，“亭亭玉立”同“婷婷玉立”，“形色匆匆”改為“行色匆匆”，所以只有一個錯別字。C、兩個詞中的“飽”都是“充足，充分”的意思。D、“怒目圓睜”不是含有近義詞的成語。

4、①駟馬難追或快馬一鞭 ②焉得虎子 ③鞠躬盡瘁 ④不精不誠

5、隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲 詩圣、詩史 李商隱 杜牧

6、日出江花紅勝火，春來江水綠如藍 碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。

7、①父母，永遠是孩子避風(fēng)的港灣。(意思相近的也可以)

②廣州市小學(xué)生身體素質(zhì)下降。

8、除了 還有 既然 就(注：后兩個括號不能填“如果??就??”，因為題目的句子

關(guān)系屬于因果關(guān)系。)

9、①珍惜水資源，是人類持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。

②小芳對我說，這是她的鉛筆，叫我還給她。

③不過，飛向遙遠的地方，不得不爸爸媽媽商量商量。④天氣熱。

10、①蒙格馬麗 列夫?托爾斯泰 ②一如既往 七零八落

11、反復(fù)、對比。

12、童心、天真。有關(guān)兒童的詩歌都可以。

13、：，;，、14、樂觀 自卑(意思對即可)

15、對人生多有教益

對自我作出冷靜剖析

讓你變得有所敬畏

16、①放任自卑會讓人失掉毅力和勇氣，自己打倒自己。②放任自卑會讓人失去生活希望，不求進取。

③放任自卑會讓人放縱自己，可能墜人罪惡深淵。

④容易讓人引發(fā)其它不健康的心理疾病。

⑤其它符合題意的。(必須要結(jié)合實例)

字跡工整、不可以使用涂改液、涂改帶等。

第三篇：2018四川省選調(diào)生面試模擬卷及答案解析(3.28)

2018四川省選調(diào)生面試模擬卷及答案解析（3.28）

四川選調(diào)生考試面試采取結(jié)構(gòu)化形式，選調(diào)生面試內(nèi)容涉及綜合分析、言語表達、組織管理、應(yīng)變能力、自我情緒控制、人際關(guān)系、求職動機與擬任職位的匹配性、舉止儀表等。

[面試習(xí)題及答案] 1.無志之人常立志，有志之人立長志。結(jié)合實際，談?wù)勀銓@句話的看法?！緟⒖即鸢浮?/p>

無志之人常立志，有志之人立長志的意思是指那些碌碌無為的無志者，會選擇一種不斷立志又不斷棄志的方式來過自己的人生;而一個有志向能夠成就事業(yè)的人，必定能夠樹立一個長期奮斗的目標，并為之奮斗努力。有志者和無志者都有志向，其區(qū)別并非在于有無志向，而是對待志向的態(tài)度。對于這兩種態(tài)度，我們要辯證看待。

“有志者立長志”，其本質(zhì)在于為自己樹立一個終生奮斗的人生目標，這是一種信念，也是一種理想。一個人只有有了信念的支撐，理想的鼓勵，才能夠有拼搏的動力，堅持的毅力和成功的實力。所以立長志是衡量是否有志的一個標準，能否成功的一個條件，特別是在前進的道路上遇到困難或失敗，堅定信念不動搖，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，繼續(xù)前行，走向成功?！盁o志者常立志”，其表現(xiàn)：一是他們朝三暮四，這山望著那山高，不繼變化，今天想當(dāng)科學(xué)家，明天想作音樂家，后天又想成為企業(yè)家，到頭來只能是一事無成。二是，當(dāng)遇到困難就言敗，就退縮，就轉(zhuǎn)換新目標，其命運只能是 “心比天高命比紙薄”。

但是，“立長志”和“常立志”并不是徹底對立的，二者是可以有機統(tǒng)一起來的。事物的發(fā)展是前進性和曲折性相統(tǒng)一的，這就要求我們把長遠目標和當(dāng)前重點協(xié)調(diào)統(tǒng)一起來。因此，要樹立一個遠大的“長志”，但是要實現(xiàn)這個“長志”，更需要我們積極為之努力奮斗。

（來源于網(wǎng)絡(luò)整理）

2.蕭伯納說，“人生有兩大悲劇，一個是沒有得到你心愛的東西，另一個是得到了你心愛的東西。”而周國平說，“人生有兩大快樂，一個是沒有得到你心愛的東西，于是你可以去尋找和創(chuàng)造，另一個是得到了你心愛的東西，于是你可以去品味和體驗”。請結(jié)合自身經(jīng)歷，談?wù)剬@兩句話的理解。

【參考答案】

蕭伯納認為，“沒有得到心愛的東西”和“得到了心愛的東西”都是人生的悲劇，而周國平卻說，“沒有得到心愛的東西”和“得到了心愛的東西”都是人生的快樂。同樣是“沒有得到”或者是“已經(jīng)得到”，不同的人有不同的感悟，可以是悲劇也可以是快樂，其中的關(guān)鍵不在于沒有得到或者已經(jīng)得到本身，而在于我們以什么樣的心態(tài)對待“沒有得到”和“已經(jīng)得到”。

當(dāng)因為沒有得到自己心愛的東西，使自己的欲望不能得到滿足，而感到痛苦時，“沒有得到”便是一種悲劇;而當(dāng)沒有得到時孜孜以求，努力去尋找和創(chuàng)造，并享受這一過程時，“沒有得到”就是快樂。當(dāng)?shù)玫阶约盒膼鄣臇|西，發(fā)現(xiàn)不過如此，并因為得到而失去努力的目標，人生變得迷茫時，“已經(jīng)得到”就是悲劇;而當(dāng)我們珍惜已經(jīng)得到的，品味和體驗時，“已經(jīng)得到”就是一種快樂。因此生活中，應(yīng)該以一種積極的心態(tài)去面對“已得到”和“得不到”。消極的人悲觀地生活，在生活中會有更多的抱怨，得不到的就會更多，人生會變得更加悲劇;積極的人樂觀地去生活，在追求中尋找快樂，在得到時品嘗快樂，得到的會更多，人生便可以獲得真正的快樂。

得到不是快樂的代名詞，沒有得到也不是悲傷的借口，生活中我們要以一顆積極的心態(tài)看待人生。不要因為得到一件東西而喜形于色、沾沾自喜，或許“樂極”反而“生悲”;也不要因為沒有得到一件東西而獨自垂淚、沮喪不已，或許機會就在下一個路口。沒有得到時，我們要有努力的方向和目標，不斷去尋找和創(chuàng)造，不使自己變得迷茫，最終一定會得到想要得到的東西;在得到時，也要懂得珍惜，學(xué)會慢慢品味和體驗，享受已得到的快樂。

（來源于網(wǎng)絡(luò)整理）

3.你負責(zé)單位的審批工作，一位老同事前來辦理業(yè)務(wù)時，由于材料準備得不齊全，你沒有給他通過審批，他間接地表示，之前其他同事審批時很簡單，還說你現(xiàn)在做了領(lǐng)導(dǎo)，處事真不夠靈活。面對這種情況你怎么處理? 【參考答案】

按規(guī)則嚴格審批，是我的職責(zé)所在，但堅持規(guī)則的同時，我也應(yīng)當(dāng)講究工作方式方法，消除同事的誤解，保證和諧的同事關(guān)系。面對同事針對我嚴格執(zhí)行辦事流程不理解的情況，我會在堅持原則的前提下，耐心的跟他詳細解釋原因，并

指導(dǎo)他如何補齊材料，以便他順利辦理完畢業(yè)務(wù)。

第一，耐心解釋，爭取同事理解配合。面對老同事的疑問和不解，我不會針鋒相對的跟他斗嘴，而是耐心向他解釋目前的業(yè)務(wù)辦理流程，與之前是不同的，希望他能夠理解配合我。同時跟他強調(diào)，如果這些材料不齊全，即使在我這個環(huán)節(jié)通過了，在后續(xù)的審批環(huán)節(jié)還是通過不了，這樣對他辦事反而更加麻煩。

第二，悉心指導(dǎo)，幫他順利辦完業(yè)務(wù)。我會根據(jù)辦事流程規(guī)定，將老同事需要準備的材料清單謄寫在一張紙上，并將如何準備詳細告知。同時還跟他講解后續(xù)流程的內(nèi)容，以便他在后續(xù)辦理時能夠準備充分，避免出現(xiàn)類似問題。

第三，認真反思，整理優(yōu)化辦事流程。結(jié)合老同事反映的問題，認真梳理我所負責(zé)的辦事流程和相關(guān)規(guī)定，結(jié)合實際，減少不必要的環(huán)節(jié)和辦事要件，寫成報告后交給領(lǐng)導(dǎo)，審批通過后，開始實施。

第四，大力宣傳，方便后續(xù)業(yè)務(wù)辦理。將優(yōu)化完善后的辦事流程和規(guī)定通過公示欄和單位網(wǎng)站向大家進行宣傳，讓大家都充分了解，以便后續(xù)辦理業(yè)務(wù)時，能夠明確流程并充分準備辦理材料，并減少一些不必要的誤會，營造良好的企業(yè)氛圍。

（來源于網(wǎng)絡(luò)整理）

第四篇：整理小升初語的文模擬卷及答案解析

2013年小升初語文模擬卷及答案解析

注意事項：

1、全卷共四頁，三大題，時間：60分鐘，總分：100分

2、請考生在指定位置上填寫自己的相關(guān)信息。

3、請用藍色或黑色的圓珠筆、簽字筆或鋼筆作答。

一、基礎(chǔ)知識積累與運用(38分)

1、根據(jù)拼音寫漢字，并按要求答題。(12分)

hú lún tǎn tè wù

()吞棗()不安 恍然大()

rǎng rǎng jū cǎi

熙熙()不()一格 興高()烈

同音字：quán：()愈()縮()勢

依次寫出第一行詞語的近義詞：

依次寫出第二行詞語的反義詞：

2、根據(jù)前面的提示，把下列帶“手”的成語補充完整。(3分)

形容極為興奮()形容醫(yī)術(shù)高明()

形容重歸于好()形容十分喜愛()

形容情深如兄弟()形容做事機警、敏捷()

3、下列選項恰當(dāng)?shù)囊豁検?)(2分)

A、“返璞歸真、亭亭玉立、形色匆匆”這三個詞中有兩個錯別字。

B、剛勁、狂風(fēng)怒號、含情脈脈、埋怨 加點的字都是多音字。

C、“飽經(jīng)風(fēng)霜”與“飽覽群書”中的“飽”字意思不一樣。

D、“張燈結(jié)彩、目瞪口呆、姹紫嫣紅、怒目圓睜”都是含有近義詞的成語。

4、在橫線上填上恰當(dāng)?shù)恼Z句。(2分)

①君子一言——

②不入虎穴——

③ —— 死而后已

④ ——不能動人。

5、按要求填空。(3分)

我們常用杜甫的《春夜喜雨》

“_______________，_______________ ”這兩句詩來形容春雨，也通常被用來贊美教育工作的潛移默化和默默無聞。

杜甫，字子美，世稱“()”，又稱“杜工部”(“杜拾遺”)，他的詩被稱為“()”?！袄畎?、杜甫”是我國詩歌史上的“雙子星座”，在這兩位詩人之后又出現(xiàn)了兩位著名詩人，在文學(xué)史上被稱為“小李杜”的是()()。

6、根據(jù)要求填寫詩歌。(4分)

初春的早晨，小華散步到江邊，看到紅日碧水美景，不禁感慨地說：“真是

_______________，_______________。”江邊，那株豐姿的柳樹亭亭玉立，纖細的嫩葉泛著點點綠光，遠遠看去，就好像一樹綠色的寶石，柳枝也不遜色，低眉順眼，柔柔軟軟、纏纏綿綿，似風(fēng)姿綽約的美人。此景象真可謂是_______________，_______________。

7、根據(jù)情境想象畫面，再寫一寫。(4分)

①在一個風(fēng)景如畫的公園里，一對年輕夫婦正與一個孩子嬉戲……突然雨點沙沙地落下來了，夫婦倆都忙著為孩子遮雨，小孩子會心地笑了。請為前面描寫的畫面設(shè)計一條公益廣告用語，要求思想健康，文字簡潔，有內(nèi)涵有深度。(2分)

②根據(jù)有關(guān)部門2012年的調(diào)查,廣州市學(xué)生身高、體重、胸圍等持續(xù)增長,但肺活量、速度、力量等卻持續(xù)下降。14%的小學(xué)生血壓偏高,學(xué)生肥胖率比2年前增長了4%。(材料引自有關(guān)部門對學(xué)生體質(zhì)情況的調(diào)查報告)

從材料中提取的信息：_______________(2分)

8、將恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填在括號里。(2分)

昨天的電視節(jié)目真精彩，()兒童歌舞之外，()我喜歡的《動物世界》。我看得入了迷，爸爸過來批評我，說我還沒完成功課，我嘟起了嘴，媽媽也對我說：“()爸爸對你的批評是正確的，你()應(yīng)該虛心接受?！蔽覒M愧地低下了頭。

9、按要求改寫句子。(4分)

①能否珍惜水資源，是人類持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。(修改病句)

②小芳對我說：“那是我的鉛筆，請還給我?！?改為轉(zhuǎn)述句)

③不過，飛向遙遠的地方，要和爸爸媽媽商量商量。(改為雙重否定句)

④夏天的天氣熱得像個蒸籠。(縮句)

10、按要求填空。(2分)

①寫出下列作品的作者。(1分)

《綠山墻的安妮》()《戰(zhàn)爭與和平》()

②根據(jù)謎面猜成語。(1分)

1×1=1()12345609()

二、閱讀與鑒賞(共22分)

(一)、賞析下面的小詩，完成下面的題。(6分)

回顧

冰心

三個很小的孩子，一排兒坐在樹邊的溝沿上，彼此含笑的看著——等著。

一個拍著手唱起來，那兩個也連忙拍手唱了;

又停止了——

依舊彼此含笑地看著——等著。

在滿街塵土

行人如織里，他們已創(chuàng)造了自己的天真的世界!

只是三個平凡的孩子罷了，卻贏得我三番回顧。

10、這首詩歌主要使用的表現(xiàn)手法是：_______________、_______________。(2分)

11、詩歌結(jié)尾說“只是三個平凡的孩子罷了”，為什么會“贏得我三番回顧”?(4分)

我們在小學(xué)階段還學(xué)習(xí)過很多描寫類似主題的詩歌，請寫出你印象最深的兩句：

_______________，_______________。(二)、閱讀下面的文章，完成后面的練習(xí)。(16分)

自卑也是一種力量

看過很多描寫一個人應(yīng)該怎樣自信的文章，覺得非常有道理。我們的生命之所以能擁有某種高度，是因為我們的心靈已經(jīng)抵達了它，否則，你永遠只能是山腳下一棵矮小的狗尾巴草。然而，一般的人很少想到適當(dāng)?shù)淖员坝袝r也是一種生命的補液，偶爾使用它，我們的事業(yè)之花就會開放得更艷更美，也更持久。

或許你早已聽說過奧地利小說家卡夫卡的故事?？ǚ蚩ǔ錾诓祭褚粋€猶太商人家庭，他的父親性情暴躁，而且非常專制，這使卡夫卡從小就形成了敏感多疑、憂郁孤獨的性格，他有時不免有點自卑。事業(yè)最不順的時候，他甚至說過“巴爾扎克的手杖上寫著‘我粉碎了一切困難’，我的手杖上寫著‘一切困難粉碎了我’”這樣很絕對的話，不過，卡夫卡沒有放任這種自卑，而是一直企圖超越自己，終于寫出了《變形記》、《城堡》這樣的優(yōu)秀小說，成為西方現(xiàn)代派文學(xué)的鼻祖。

擁有一點點自卑之心，對人生多有教益。愛迪生的學(xué)業(yè)成績差得讓老師想跳樓，為此，老師竟建議家長讓他退學(xué)。愛迪生也曾自卑過，但他把這種自卑當(dāng)成動力，最后成了偉大的發(fā)明家。普希金當(dāng)學(xué)生時，他的數(shù)學(xué)一塌糊涂，無論做什么題目，也不管運用哪種方法，最后他都會讓答案等于零。為了自我鼓勁，他選擇了寫詩，結(jié)果成為一代文豪。

自卑能促使我們對自我作出一種冷靜的剖析。一個人不難走向自信，人天性中就有一種自戀和惟我獨尊的基因，這種基因使我們自以為是，聽不進別人的好意見。我們真正難以做到的是時刻認識到自己生命的不完善、不完美，從而保持一種謙和的心境。自卑是這種謙和的母親。

自卑對人生還有一個重要價值：讓你變得有所敬畏。人生的很多問題都是因為無所顧忌而起的

貪官之所以把手伸得很長 無非是因為覺得在他那個小圈子里 他可以搞定一切 奸商之所以泯滅天良牟取暴利 不過是由于他認為自己有足夠的智慧對付國家的政策 法律……這些人的確沒有自卑感，然而，沒有道理的“自信”卻毀了他們。

人生自然不能過于自卑，但也決不可盲目自信，一個人盲目自信容易變得狂妄，自己擋住前進的道路。最理想的是把兩者結(jié)合起來，就像陰晴圓缺的世界才是完美的人生一樣。

(作者：阿明 本文有刪改)

13、給文章第5自然段空白劃線處填寫上正確的標點符號。(3分)

14、文中兩個劃線句分別體現(xiàn)了人物的什么性格特點?(4分)

①“我粉碎了一切困難”體現(xiàn)了人物 的性格特點;

②“一切困難粉碎了我”體現(xiàn)了人物 的性格特點。

15、本文從哪三個方面闡述了“自卑也是一種力量”?(6分)

16、“適當(dāng)?shù)淖员坝袝r也是一種生命的補液”，那么放任自卑會產(chǎn)生怎樣的后果?結(jié)合生活實例簡要闡述(3分)

三.作文：(40分)

上面的閱讀告訴我們：生活中，我們常常認為消極的事物，也往往有它積極的一面。那么請你結(jié)合自己的生活體驗及見聞，以“ 也是 ”為題，寫一篇作文。

要求：

1、除詩歌外文體不限，450字左右;

2、思路清晰，例子具體，不要出現(xiàn)真實的姓名;

2013年小升初模擬二參考答案

1、囫圇 忐忑 悟 攘攘 拘 采

不求甚解 心神不定 茅塞頓開 冷冷清清 千篇一律 垂頭喪氣(此題答案不唯一)

痊 蜷 權(quán)

2、形容極為興奮：手舞足蹈 形容醫(yī)術(shù)高明：妙手回春

形容重歸于好：握手言和 形容十分喜愛：愛不釋手

形容情誼深如兄弟：情同手足 形容做事機警、敏捷：眼疾手快

3、正確答案 B

A、“返璞歸真”沒錯字，“亭亭玉立”同“婷婷玉立”，“形色匆匆”改為“行色匆匆”，所以只有一個錯別字。C、兩個詞中的“飽”都是“充足，充分”的意思。D、“怒目圓睜”不是含有近義詞的成語。

4、①駟馬難追或快馬一鞭 ②焉得虎子 ③鞠躬盡瘁 ④不精不誠

5、隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲 詩圣、詩史 李商隱 杜牧

6、日出江花紅勝火，春來江水綠如藍 碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。

7、①父母，永遠是孩子避風(fēng)的港灣。(意思相近的也可以)

②廣州市小學(xué)生身體素質(zhì)下降。

8、除了 還有 既然 就(注：后兩個括號不能填“如果……就……”，因為題目的句子關(guān)系屬于因果關(guān)系。)

9、①珍惜水資源，是人類持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。

②小芳對我說，這是她的鉛筆，叫我還給她。

③不過，飛向遙遠的地方，不得不爸爸媽媽商量商量。

④天氣熱。

10、①蒙格馬麗 列夫?托爾斯泰 ②一如既往 七零八落

11、反復(fù)、對比。

12、童心、天真。有關(guān)兒童的詩歌都可以。

13、：，;，、14、樂觀 自卑(意思對即可)

15、對人生多有教益

對自我作出冷靜剖析

讓你變得有所敬畏

16、①放任自卑會讓人失掉毅力和勇氣，自己打倒自己。

②放任自卑會讓人失去生活希望，不求進取。

③放任自卑會讓人放縱自己，可能墜人罪惡深淵。

④容易讓人引發(fā)其它不健康的心理疾病。

⑤其它符合題意的。(必須要結(jié)合實例)字跡工整、不可以使用涂改液、涂改帶等。

XD-WSS-1型水介式超聲波水（液）位計

數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)傳輸一體化

1.簡介

XD-WSS-1型水介式超聲波水（液）位計產(chǎn)品水文儀器許可證號：XK07-002-00018,為水利部重點科技推廣項目。產(chǎn)品由現(xiàn)代超聲波技術(shù)、微電子技術(shù)、現(xiàn)代通訊技術(shù)組合而成，是以水為介質(zhì)的沉底隱裝型自動水位計量采集和GPRS無線傳輸一體化產(chǎn)品，適用于水庫、灌區(qū)領(lǐng)域的水位采集，大壩滲漏監(jiān)測等，是灌區(qū)信息化的實用型選擇。

2.主要配置

a.水位計室內(nèi)機/水位計外用機（根據(jù)客戶要求選用其一）b．換能器及纜線

圖2-1 水位計及換能器（左為室內(nèi)機，右為外用機）

3.主要特點

? 水位數(shù)據(jù)采集、RTU功能和GPRS無線傳輸模塊一體化； ? 安裝簡便，廉價PVC管替代建造測井的土建工程及費用;? 野外無人值守，可定時自動采集和招測； ? 測量探頭可沉底隱匿式安裝，降低盜損幾率；

? 水位測量精度高，有cm級和mm級二種精度可供選擇； ? 技術(shù)功能集成度高、儀器體積小(18cm×16cm×10cm)； ? 閑灌季節(jié)可方便收庫存放，來年再放置應(yīng)用。

4.主要性能指標

? 工作量程

0.1m—30m（按規(guī)格不同）? 測量誤差

±1cm、±2mm（按精度要求）? 工作頻率

200—800kHz（按規(guī)格不同）? 測量盲區(qū)

≤10cm—25cm（按頻率和量程不同）? 數(shù)據(jù)處理及傳輸方式

RS232/485串口 GPRS無線數(shù)傳 ? 供電電源

DC12V

5.儀器系統(tǒng)工作流程

5.1 儀器應(yīng)用連接示意框圖

5.2儀器工作方式

超聲波水位計機內(nèi)嵌數(shù)據(jù)處理及DTU通訊模塊,可由信息中心通過無線公共網(wǎng)絡(luò)（GSM/GPRS）向儀器發(fā)送測量工作指令, 同時，儀器將測量的水位數(shù)據(jù)通過無線公共網(wǎng)絡(luò)發(fā)到中心主站服務(wù)器中。

超聲波水位計也可由計算機近距離直接控制定時段自動測量，并將測量數(shù)據(jù)存貯以備調(diào)用。5.3儀器具體連線與功能應(yīng)用

5.3.1按照儀器室內(nèi)機背板(圖5-2)上的標識連線

1.將外用機航插與換能器插座連接;2.將電源DC12V按標識接入插座;3.將RS232串口與計算機連接。

圖5-2 儀器背板 5.3.2 RS232串口針腳連線定義: 2腳用于數(shù)據(jù)傳輸；3腳用于計算機向水位計發(fā)送測量工作指令；5腳為接地。

5.3.3水位計數(shù)據(jù)通訊格式

數(shù)據(jù)通訊格式： $個十百千萬 波特率:

9600bps 5.3.4電腦顯示程序安裝應(yīng)用：

電腦顯示應(yīng)用軟件由公司用電子郵件的方式傳遞給客戶，客戶可下一載到計算機硬盤。用鼠標直接雙擊安裝程序，不用修改任何設(shè)置參數(shù)，直接點下一步，直至程序安裝完成。程序自動安裝在C盤的Program Files目錄下。

雙擊打開軟件（見圖5-3），每次運行軟件，需要進行“串口設(shè)置”，才能通過串口接收水位數(shù)據(jù)。串口設(shè)置時，只需在“串口選擇”的選擇框內(nèi)選擇水位計連接的通訊串口編號，其它設(shè)置默認即可（見圖5-4）。

圖5-3 圖5-4 5.3.5啟動工作與調(diào)整

在儀器與相關(guān)設(shè)備連接完成后，啟動面板上的開關(guān)，儀器即處于待機狀態(tài)，內(nèi)嵌的通訊模塊接收由信息中心定時發(fā)出或人工發(fā)出的招測工作指令，儀器由待機狀態(tài)轉(zhuǎn)換為工作狀態(tài)，將測量的水位數(shù)據(jù)發(fā)送至信息中心。

6.換能器水下固定安裝

本水位儀是以水作為測量傳播媒介，其換能器隱匿安裝于水底，其聲脈沖向上發(fā)射至水面返回由換能器接收而進行水位測量。根據(jù)應(yīng)用現(xiàn)場的不同，有以下幾種安裝方式。

6.1梯形斷面水位測量點安裝方式：（見圖6-

1、6-

2、6-

3、6-

4、6-5）

根據(jù)現(xiàn)場實際情況，在緊挨渠道的堤坡上垂直埋下一套PVC管結(jié)構(gòu)，達到水文測量的靜水井功效以取代土建工程井。具體操作是：

1、將配件中的Φ75*Φ50的PVC三通管及其它PVC附件取出，根據(jù)需要在當(dāng)?shù)刭徶靡欢ㄩL度的Φ75和Φ50的PVC管。

2、根據(jù)渠堤面到渠底的垂直高度，合適裁取一定長度的Φ75PVC管和一定長度的Φ50PVC連通管，一并與三通相連接并垂直埋入渠堤斷面中。Φ75PVC管底部盡可能與渠底水平并要求較高的垂直度（聲脈沖直線反射運行的需要）；過濾網(wǎng)與Φ50PVC連通管頂端相配接。

3、將相應(yīng)長度的Φ50的PVC管與裝配有換能器的Φ50的PVC短接連接，電纜線順管用尼龍扎帶扎牢，垂直放置于Φ75的PVC靜水管中；另在Φ75的PVC靜水管上端鋸開一個小口便于電纜線橫向隱匿掩埋至電線桿旁通向儀器箱內(nèi)。

4、用蓋板將Φ75的PVC靜水管蓋住，加土或草皮掩埋即可；一

旦灌期結(jié)束可將其取出帶回入庫存放，下一再放置應(yīng)用。

圖6-1 梯形斷面安裝示意圖

6-2 PVC套筒安裝細節(jié)示意圖

6-3 PVC套筒實物拼裝示意圖（1）

6-4 PVC套筒實物拼裝示意圖（2）

6-5 PVC套筒實物拼裝示意圖（3）

6.2閘、渠垂直建設(shè)物水位測量點安裝方式

閘壁、渠壁等設(shè)安裝點, 可將換能器固定在50mm—70mm的PVC靜水管底部，并直接將PVC管垂直固定在建設(shè)物壁面上即可（安裝方式一），也可將換能器配裝在L型彎角件上，長邊部分直接固定在建筑揚垂直面上（安裝方式二）。

圖6-3 垂直渠壁安裝示意

6.3水庫、湖泊、干渠的水位測量點安裝方式：

將換能器直接安裝在水尺樁上（方式一），或在低水位處垂直埋設(shè)專制的固定插件，將配裝有換能器的L型彎角件與其固定（安裝方式二），電纜線沿堤坡掩埋，儀器置于機房內(nèi)或選用外用機型予以掩埋在堤坡處。（見圖6-4）

圖6-4

換能器、外用機安裝示意

6.4安裝應(yīng)注意的問題

1、安裝換能器時，其表平面必須盡量調(diào)整到水平向上，便于聲波的垂直發(fā)射和接收；

2、安裝換能器時盡量滿足能測量最低水位，同時顧及到超聲波有一定的測量盲區(qū)(從聲換能器表面向上一段距離無法測量)的原理特性，量程在10m以內(nèi)的儀器盲區(qū)約為20cm。

3、安裝換能器時注意不能靠近水底淤泥，以免被淤埋影響正常使用。

4、外用機是全密封防水的，掩埋時注意用重物壓住填實，以免漲水時漂浮到水面，造成盜損。

6.5儀器測量調(diào)整與渠底0位值設(shè)定

根據(jù)水利渠系流量、水位計量要求，一般以渠底設(shè)定為0水位，本儀器內(nèi)裝置有用于0水位調(diào)整設(shè)定功能的撥碼條。

儀器和換能器安裝完成后，在有一定水位高程的情況下開機計量

調(diào)試，此時顯示出的計量數(shù)據(jù)為換能器表面到水平面的距離；此數(shù)據(jù)與從渠底到水面的實際水位高度有一定的差值，這就需要用拔碼裝置將儀器測量并顯示的數(shù)據(jù)與實際水位數(shù)據(jù)調(diào)整一致。

撥碼塊裝置在儀器的下層電路板上，打開儀器盒，旋掉上層線路板螺釘，水平拔起上層線路板，即可在下層電路板進行撥碼設(shè)定操作。

圖6-5撥碼塊示意圖

6.5.1撥碼數(shù)值計算

實際水位高度－水位計當(dāng)前顯示距離＝差值（撥碼數(shù)值）根據(jù)計算出的撥碼數(shù)值，運用二進制或十進制的加法，將相對應(yīng)的數(shù)字鍵撥至ON位，都可以達到準確顯示出實際水位的目的。

例：假設(shè)當(dāng)水位計安裝好后測量顯示的水位值為225cm，而當(dāng)時水位的實際高度為317cm時，317-225=92，即二個數(shù)的差值為92cm。

例圖6-6 6.5.2二進制數(shù)值拔碼具體操作步驟：

運用機算機中windows附件的“計算器”，將上述計算十進制“差值”轉(zhuǎn)換成二進位數(shù)表示值。

打開計算器，點擊“查看”工具條，選擇“科學(xué)型”，在計算器中輸入十進制差值數(shù)“92”，點擊“二進制”，計算器數(shù)值結(jié)果顯示窗出現(xiàn)二進制轉(zhuǎn)換表示值”1011100”。

即：

根據(jù)二進制數(shù)值，從低位到高位把1對應(yīng)的撥碼鍵撥到ON位，0對應(yīng)的撥碼鍵保持原位不變，例：二進制數(shù)101100對應(yīng)的是低位撥碼塊（右碼塊）的6號、5號、4號、2號鍵，將這幾個鍵位拔到ON即可。（見圖6-7）

6-7 撥碼92cm實際例圖

注意：拔碼操作時請注意實物拔碼塊和示意圖的方向差別

設(shè)定完成后，將電路板按原樣插回，再次啟動儀器測量，此時儀器顯示數(shù)據(jù)與實際水位值可保持一致。

重新將儀器盒裝好，如是外用機，合蓋時一定須對稱旋緊密封蓋板上的螺釘，以防有水滲入，造成電路短路。6.5.3 十進制數(shù)值撥碼操作步驟

如沒有十進制與二進制數(shù)值進行轉(zhuǎn)換的條件，則可使用相對繁瑣的十進制數(shù)值拔碼方法。參照撥碼鍵位上方對應(yīng)的數(shù)字，如果沒有相同的數(shù)字，則選擇比它小且最接近的數(shù)字作為減數(shù)，直至結(jié)果為0。

以上例中92為例進行拔碼操作:

1、根據(jù)撥碼原則（選擇比設(shè)定值小且最接近），因為92沒有直接對應(yīng)的數(shù)字位，所以，在拔碼盤中首先選擇比92小且最接近的數(shù)值是64，其對應(yīng)鍵位是2，將鍵位2的滑動塊撥到ON方向即可；

用92減去最大接近值64得

92-64=28

2、同理，再選擇比余數(shù)28小且最接近的數(shù)值是16，其對應(yīng)的鍵位是4，將鍵位4的滑動塊撥到ON方向；

用28減去最大接近值16得

28-16=12

3、以此類推，余數(shù)12的最大接近值8所對應(yīng)的是鍵位5號，將鍵位5的滑動塊撥到ON方向；

12-8=4

4、余數(shù)4有直接對應(yīng)的鍵位是6 號，將鍵位6的滑動塊撥到ON方向，此時余數(shù)為0即完成拔碼程序 ；

4-4=0；

5、撥碼完成后，拔動結(jié)果與二進制拔動結(jié)果一致（見圖6-7）。

第五篇：《2014華工經(jīng)濟學(xué)考研模擬五套卷與答案解析》

內(nèi)容來源：文思華工考研網(wǎng)

《模擬五套卷》是由文思官方針對2014年全國碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試華南理工大學(xué)專業(yè)課考試科目而推出的系列輔導(dǎo)用書。本書根據(jù)：

1、官網(wǎng)老師多年專業(yè)課考研成功輔導(dǎo)經(jīng)驗

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一、文思考研寄語

1、成功，除了勤奮努力、正確方法、良好心態(tài)，還需要堅持和毅力。

2、不忘最初夢想，不棄任何努力，在絕望中尋找希望，人生終將輝煌。

二、適用專業(yè)與科目

1、適用專業(yè)：

經(jīng)濟與貿(mào)易學(xué)院：國民經(jīng)濟學(xué)、區(qū)域經(jīng)濟學(xué)、金融學(xué)、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學(xué)、國際貿(mào)易學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、數(shù)量經(jīng)濟學(xué)

2、適用科目：

868經(jīng)濟學(xué)(含宏觀、微觀)

三、內(nèi)容簡介與價值

（1）模擬試卷

《模擬五套卷》完全遵循近年考試風(fēng)格、真題題型、考查范圍、命題趨勢等進行模擬匯編。題目難度比真題略為提高，目的在于讓考生模擬考場、查缺補漏。

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