年

級

三

學

科

語文

章(組)

一

學習內容

《童年游戲》

單元內容

分

析

本單元有四篇課文和語文百花園一組成。四篇課文分別是精讀課文《葡萄葉的夢》《吹泡泡《蝸?！泛吐宰x課文《父親、樹林和鳥》。

這四篇課編排了一組記述童年生活的詩歌和敘事散文作課文。本單元課文內容多為作者對印象深刻的童年生活片段的描述，充滿了童真、童趣，學生讀起來有較強的親切感。課文語音生動流暢，節奏感強，有助于學生培養語感，積極語言，潛移默化地感受到熱愛生活，熱愛大自然、奮發向上的情感教育。

單元學情

分

析

三年級學生已經具備了一定的自主識字能力，在課堂上應加大學生的自主學習的時間，教師加強詞語積累與運用的練習。教學中側重于結合文章內容理解詞語的訓練。在上個學期學生已基本掌握了幾種段的結構，本學期可以向篇章的結構過渡，引導學生能夠按事件的發展順理清文章結構。本單元很多文質兼美的篇章，在閱讀教學中，應側重于朗讀的訓練，可采用想象讀、體驗讀、配樂讀等多種讀的形式。在閱讀教學中，同樣要注意語言文字的訓練，教師可利用比較、填空等多種方法來訓練學生語言的理解與運用。

學習目標

1.會認42個字，會寫38個字。

2.正確、流利的朗讀課文，讀書詩歌的節奏和感情，背誦詩歌和部分課文段落。

3.學習聯系上下文理解詞語和句子的意思，體會句子表達的情感，理解課文內容，感受作者筆下兒童生活豐富多彩，培養熱愛生活、熱愛自然的情感。

4.感受作者對事物的細致描寫，了解作者如何把一些日常生活經歷具體的，又是如何把自己的感情表達清楚。

5.通過口語交際和習作練習，學習如何將玩游戲的過程說清楚、寫清楚，說寫結合，逐步提高口語表達能力和習作能力。

學習重難點

1.能正確、流利、有感情地朗讀詩歌。了解詩歌內容，背誦詩歌。

2，生字、詞的讀寫。

3.對本單元課文的理解和習作

學習時數

11課時

課時分配

課

題

課時

1、《葡萄葉的夢》

2、《吹泡泡》

3、《蝸?！?/p>

4、*《父親、樹林和鳥》

百花園一