第一篇：海門實驗學校附屬初中體育匯報材料

讓每一個師生在陽光下輕舞飛揚

——海門實驗學校附屬初中學校體育工作介紹材料

海門實驗學校附屬初中

陳

健

一、學校概況

海門實驗學校附屬初中，原名是海門實驗學校初中部，2010年11月，更名為海門實驗學校附屬初中，管理體制與原來一樣。海門實驗學校地處海門市區南海路。學校占地208畝，建筑面積10萬多平方米，總投資1.6億元。校園建設高標準、高起點、高品位，亦景亦畫，多彩多姿，是南通市“十佳校園”，江蘇省“綠色學校”。

海門實驗學校附屬初中崇尚一流，追求卓越，倡導師生“人人進步，天天進步，最大幅度地進步”，“做最好的自己”。學校教育質量、辦學業績連年攀升，辦學聲譽不斷遠揚。每個學年度均榮獲海門市教育局初中素質教育質量百分考核最高獎（特等獎、特別貢獻獎等）。

學校是江蘇省健康促進學校、南通市體育工作先進集體、南通市學校體育協會團體會員、南通市南通市初中體育學科教學研究基地、南通市藝術特色學校，也是海門市定點的體育中考考點學校。

二、體育學科組概況

海門實驗學校附屬初中的體育學科組是一個和諧的教師群體。所有成員敬業愛崗，具有強烈的責任感和使命感，堅持以教學為中心，以教研為先導，以課堂教學為重點，團結協作、互幫互學，極力完善教研組建設，在教育教學、校園文化建設、業務進修等方面取得了驕人的成績。該組現有體育教師7人，其中海門市學科帶頭人1名，海 門市教壇新秀3人。

三、體育學科建設

1.領導高度重視

為全面貫徹落實《中共中央國務院關于加強青少年體質增強青少年體質的意見》和教育部、國家體育總局、共青團中央相關會議精神以及教育局文件精神，學校牢固樹立“健康第一”的指導思想，切實把學校體育工作作為素質教育的突破口，引導全體師生走向操場，走進大自然，走到陽光下，積極參加體育鍛煉，增強體質，磨練意志，用強身健體的實際行動與祖國同行。

學校成立了體育工作領導組： 組 長：陳 健 副組長：陳春娟、沈志新

組 員：張海英、施

燕、施風雷、王文海、張

沖、張衛平、曹

新、施

飛、郁

明、曹

焱、全體班主任、體育教師

為確保學校各項體育活動的有序開展，領導組定期召開會議，制定詳實的活動方案，并將責任具體落實到人。要求各部門加強溝通，扎實有效的開展工作。陳健校長經常利用教師集中學習時間，對學校的體育工作提出指導性意見，并要求班主任切實加強學生的安全教育、健康教育等。

2.體育課程建設

海門實驗學校附屬初中核心的課堂教學理念是“四讓”（讓時間、讓空間、讓講臺、讓精彩），不斷深入在海門市教育局推行的“學 程導航”范式下的 “精致課堂”的研究與實踐。

如何在體育課教學中體現“四讓”理念，這是附中每一個體育教師經常思考的課題。經過不斷的實踐與探索，大家一致認為，就是要更大程度地地激發學生熱愛體育運動、參與體育運動的興趣，培養起自身活動過程的獨立選擇、獨立決斷、獨立決策、獨立調控等品質，從中獲得心理滿足；就是以學生的身心健康發展為根本，重視課堂上學生的主體地位；就是要更多地關注學生的個體差異與不同需求，確保課堂的一切活動、一切主動權，都要圍繞學生的健康和個性發展出發；就是要把課堂的主動權交與學生，讓學生主動參與到活動中去。

如耐久跑教學設計。傳統的做法是讓學生先學習彎道跑、途中跑、再繞運動場N圈跑，結束。這樣一節課下來，學生感到枯燥無味，且累得半死，很多人在半途中退下來。因此教師們對教學環節做了一些調整：讓學生嘗試在課前布置好的場地進行多種形式的組合跑游戲，按自己喜歡的方法擺放游戲器材。整個活動過程中，老師參與學生一起討論、分析、點撥。

海門實驗學校附屬初中注重體育常態課程、校本課程、特色課程的深度研發。為了讓體育課更貼近學生的生活，除了精心組織體育課、體活課，還充分利用校本資源，自主開發了一些校本課程。如：瑜珈課程、游戲課程、野外拓展實踐課程、籃球課程、武術課程、軍訓課程等。

籃球課程：“籃、排、足”三大球類是中學生喜愛的項目，特別是籃球，大多數男生喜歡，我們學校不僅有籃球隊還有籃球社團。我 校每年組織初二年級的籃球聯賽，學校的籃球隊也多次在各級比賽中摘金奪銀。

武術課程：武術是我國的國粹，深受一些學生喜愛。我校利用社團活動時間，專門開設了兩節武術社團課，使學生的特長得以發揮，更讓“好好學習，刻苦練功。立志成才，報效祖國”的理想的種子悄悄播灑在學生心間。游戲課程

《能量球的傳遞》利用簡單的器材通過集體努力來完成游戲。這個游戲能充分激發學生的潛能，增強自信心，磨練戰勝困難的毅力；增進對集體的參與意識與責任心；改善人際關系，學會相互關心，共同提高。

《群龍取水》通過游戲，讓學生克服心理障礙，勇于挑戰自我，充分信任伙伴；體會在團隊中來自同伴的支持，對樹立信心和增強勇氣有巨大作用。

我們還著力打造了花樣課程、秧歌課程等特色課程。《校園秧歌》特色課程，這套集體舞是體育組的全體老師在國家中學生集體舞的基礎上，加以改編，使動作更加優美，更符合初中生的實際。學生通過學習，使形態、儀表、禮儀，包括節奏、樂感、動作協調性等方面得到發展，同時也獲得了美的體驗和藝術的熏陶。

3.師資隊伍建設

海門實驗學校附屬初中體育學科組十分注重教師隊伍建設，積極參與評優課、教學案例、教育故事、研究論文評比等日常教育教學探 究活動。

體育學科組教師也積極參與學校的課題研究，結合教育教學實踐中的問題開展研究，力求教學科研的實效性，充分發揮教育科研在學校發展、師生成長中的引領和支撐作用。大家在研究中實踐，在實踐中反思，在反思中成長。

近3年來，4位老師執教了海門市級以上評優課、公開課，吳曉燕老師榮獲海門市“弘謇杯”優課評比特等獎。褚皓瑾老師在海門市體育教師暑期培訓中，多次作講座。有10多篇論文在省市級報刊發表、獲獎。積極參與南通市教研室倪勝勇老師主持的省級課題《中小學生補償性體能素質有效課堂教學設計案例》的研究，褚皓瑾、朱張英、竇曉軍老師獲評“海門市優秀教育工作者”。

4.藝體“2+1”工程積極推進

學校制定了《海門實驗學校附屬初中體育、藝術2+1項目”實施方案》，面向全校學生，對實施“學校體育、藝術2+1項目”的指導思想、具體目標、主要措施、實施步驟等都提出了具體的要求，把體育、藝術 “2+1項目”做為推進素質教育的一項重要工作來抓，成立了體育、藝術“2+1項目”實施指導小組。具體負責對學校實施體育、藝術“2+1項目”的督查、指導工作。各任課老師充分利用課內外時間，上足上好體育課和音樂美術課，確保各年級的體育課、音樂課、美術課、活動課與文化課一樣多姿多彩。

四、全方位開展陽光體育活動

為了促進學生積極參加體育鍛煉，磨練意志品質，提升耐力素質，提高自我保健能力和健康水平，學校開展了豐富多彩、形式多樣的陽光體育系列活動。

充分利用附屬初中凌云電視臺、宣傳欄、校園網、《南海潮》等宣傳陣地，不斷增強廣大學生的體育健身意識，形成生動活潑的校園體育文化氛圍，人人樹立“我運動、我健康、我快樂”的健康理念。為確保活動順利開展，提高全校各班參與的積極性，使活動真正取得實效，學校提出了明確要求，把陽光體育活動作為學校教育教學重點工作來抓，并納入教育教學工作計劃，體育組認真組織、策劃、實施，做到師資、時間、器材設備三落實，全體師生共同參與。

學校每學期都制定了詳實的實施方案，利用大課間操25分鐘，以及每天的一節體育課或體鍛活動課，再加上每天放學前半小時的活動，保證每天100分鐘的體育運動。為了讓學生更好地保護視力，學校分別在每天下午第二課開始安排了眼保健操。

大課間活動，由體育教師組織，班主任參與管理，分班級進行健康體育運動，根據各年級學生年齡特點，本著由小到大科學安排運動量的原則，對體育器械的輪流使用進行具體的安排和規范。活動時間，所有體育教師和班主任都到操場進行指導和管理，保證活動的有序和安全。特別是學生在使用體育器材時，必須是在老師親自指導下合理使用，杜絕了一切哪怕是微小的體育傷害事故。操場上，陽光下，歡騰一片。

50多歲的班主任郁明老師腿部受過傷，但每天的課間操跑步中 總能在學生的隊伍里看到他的身影，他說每天跑一跑整天就會精力充沛。有的學生體弱多病，在開學初的長跑考試中沒有通過要求，甚至有的還堅持不到底的，通過陽光體育長跑活動的練習，不但能與班上的同學一起堅持跑完全程，而且還通過了《國家學生體質健康測試》長跑項目的測試。

學校每年召開校田徑運動會，舉辦體育節，每年舉行初二年級籃球聯賽。組建了男子籃球隊、女子排球隊、男女乒乓球隊、花樣踢毽、花樣跳繩、花樣跳皮筋隊、田徑隊等多個特色體育社團。一貫重視學生的體質健康狀況，對照《國家學生體質健康標準》認真落實、實施，在海門市教育局組織的學生體質健康標準抽測中，我校獲得學生體育健康抽測成績全市領先。

在2011江蘇省首屆學生陽光體育節的開幕式上，附屬初中近300名學生為大會獻演了大型團體操，代表海門市初中學生向大會表演了花樣跳繩，7名學生作為南通市代表隊，參加2011江蘇省首屆學生陽光體育節比賽，獲得了江蘇省一等獎，獲得省、市及海門市有關部門領導的好評。

為使教師們有一個強壯的身體,健康的心理,健康愉快地投入到學習、工作、生活中，體現人性化管理和以人為本的指導原則，我們積極倡導師生關注自己的身體，愛護自己的身體。不斷完善球類俱樂部建設，鼓勵每位教師都報名參加一項體育健身項目，開展豐富多彩的文體活動。提倡教師廣泛參與學生的陽光體育活動和社團活動，開展春季“跑、跳、投”健身活動，在學校體育節上增加一些教師參與 的比賽項目，舉辦文科組、理科組的籃球賽、足球賽、棋類比賽，邀請專家來校為廣大教師作健康知識講座等系列活動，繼續組織教師外出考察學習休整，讓教師放飛身心。召開教師座談會，了解教師的切身要求。繼續組織教師體檢，關注教師健康。

五、一路陽光，碩果飄香

海門實驗學校附屬初中在上級教育主管部門的領導下，團結協作，智慧工作，學生在各種各樣的體育活動中釋放青春與朝氣，感受體育的激情與火熱，體會體育的美麗與快樂，也取得了驕人的成績。每年的體育中考成績全市第一，多次榮獲海門市田徑運動會前三名，多次榮獲海門市男子籃球比賽前三名。

2009年12月，榮獲南通市廣播操比賽第一名。

2009年12月，榮獲海門市第二屆初中“乒乓球”球類俱樂部“證大杯”聯賽中1個第一名，1個第二名，2個第三名，2個第四名，獲獎比例達全市總數的75%。

2009年12月，榮獲海門市第三屆中小學生冬季花樣跳繩比賽一等獎第一名、花樣跳皮筋隊比賽一等獎第二名、花樣踢毽隊比賽一等獎第一名。

2010年9月，榮獲南通市中學生乒乓球比賽初中女子組團體第二名、初中男子組團體第四名。

2010年11月，榮獲海門市初中乒乓球、羽毛球比賽團體總分第三名。

2011年1月，榮獲海門市第四屆中小學“升昊杯”團體花樣跳 繩一等獎、團體花樣跳橡皮筋一等獎、團體花樣踢毽比賽一等獎。

2011年10月，榮獲2011海門市第五屆“希諾”杯花樣踢毽團體比賽一等獎第一名、花樣跳繩團體比賽一等獎第一名、花樣跳橡皮筋團體比賽一等獎第二名。

2011年12月，榮獲海門市中小學冬季“跑操”比賽特等獎。2012年12月，榮獲海門市初中乒乓球、羽毛球“俱樂部”聯賽團體一等獎。2012年12月，榮獲2012海門市第六屆“希諾”杯花樣踢毽團體比賽特等獎、花樣跳繩團體比賽特等獎、花樣跳橡皮筋團體比賽特等獎。

2013年1月，榮獲海門市中小學冬季“跑操”比賽特等獎。

2013年2月28日

第二篇：華南師范大學附屬實驗學校簡介

悠 久 的 校 園 文 化

華南師范大學附屬實驗學校位于廣州市天河區車陂永泰市大街2號（原廣州市第十八中學）。擁有142年歷史的廣州市第十八中學老校區前身為建于1874年的禺東書院，是一所優良傳承的百年老校。校園樹木蔥蘢，鳥語花香，環境優雅，設備先進，按照廣東省標準化學校裝備，是莘莘學子讀書成才的理想福地。

我 們 的 辦 學 目 標

華南師范大學附屬實驗學校秉承華南師大附小本部“讓學生享受一流的基礎教育，使學生奠定終生發展的基礎”的辦學理念，全面引進華南師大附小先進管理模式，實施一流的教育、教學管理。華南師范大學附屬實驗學校與華南師大附小本部僅相距5公里，學校課程設置、教師教科研、學生大型活動與本部一體化。華南師范大學附屬實驗學校將著眼于學校和孩子們未來的可持續發展，營造優質教育的環境和空間，致力于將學校辦成高質量、有特色、全國一流的學校，成為培養社會精英的搖籃。

一流的管理

華南師范大學附屬實驗學校由華南師大附小本部派出呂以新、徐志輝、吳啟航三位教育教學管理專家直接指導，派出強大的行政班子進駐管理，選派多名省級名師擔綱學校骨干；學校面向全國招聘教育精英加盟，本科學歷達100%；中學高級教師2人，省級先進百千名教師2人，省級名師工作室主持人1人，省級骨干教師3人，省級先進教師2人。學校擁有一支敬業愛崗、業務精良、熱愛教育、深受孩子喜愛、對教育理想執著追求、充滿教育智慧的年輕化、專業化、高學歷、學習型和研究型教師隊伍。

·名家指導

呂以新，華南師范大學附屬小學校長，中共黨員，中學高級教師，教育部教育家型校長培養對象，全國優秀小學校長，教育部全國千名中小學骨干校長，廣東省首屆名校長，華南師范大學客座教授，廣東省廣州市“百千萬人才培養工程”名校長培養項目實踐導師，教育部“國培計劃”中小學校長高級研修班授課專家，中國教育學會理事，廣東省教育學會常務理事，中國教育學會中小學德育會理事。徐志輝，華南師范大學附屬小學副校長。中共黨員，中學高級教師，曾獲得“廣東省南粵優秀教師”稱號。負責學校的德育和教學管理工作，有著二十多年的教育、教學的行政管理經驗，近年有十多篇論文在報刊和雜志發表。主持的廣東省德育課題《以經典語藝術教育促進小學德育的實踐研究》和《發揮經典德育功能，建立校本德育課程》在2014年廣東省小學品德課成果交流活動中分別榮獲一等獎和二等獎。吳啟航，華南師范大學附屬小學副校長。中共黨員，小學體育高級教師。廣東省中小學骨干教師，“國培計劃（2013）”緊缺學科骨干教師，2013年北京大教育家型校長高級研修班學員，2014年年廣東省新一輪中小學校長班學員。曾獲得“優秀共產黨員”、“優秀教師”、“工會積極分子”、“國培計劃（2013）”緊缺學科骨干教師培訓“優秀學員”等榮譽。

·管理團隊

卜理敏，華南師范大學附屬實驗學校校長。中共黨員，小學數學高級教師，數學奧林匹克一級教練，廣東省數學骨干教師，廣東省中小學新一輪“百千萬人才培養工程”名教師培養對象，“2012年國培計劃”小學數學科骨干教師。有著豐富的管理經驗，曾擔任華南師大附小美的學校執行校長，使學校成為“廣東省十佳名校”。曾被評為第一屆“東教新星”、“先進科研獎”、省、市、區教育先進工作者。肖靚，華南師范大學附屬實驗學校副校長。中共黨員，小學英語高級教師，廣東省小學英語骨干教師，廣州市小學英語特約教研員，廣州市基礎教育教師培訓教學專家庫成員，廣東省農村中小學英語教師置換培訓的授課專家，廣東省中小學教師工作室主持人，廣東省中小學“百千萬人才培養工程”第二批培養對象。曾獲得“兒童英語故事教學法新探”課題教學試驗優秀個人獎。陳經全，華南師范大學附屬實驗學校教導主任。中共黨員，小學數學高級教師，南粵優秀教師，廣東省小學數學骨干教師，首屆廣州市小學數學優秀青年教師，中國數學奧林匹克一級教練員及“華杯賽”教練員。2013年獲“廣東省第八屆普通教育教學成果一等獎，2014年獲首屆國家級基礎教育教學成果二等獎。

一流的教育

精英教育——傳承一個家族的榮耀

孩子的成長最讓父母操心，讓孩子接受最好的教育，讓孩子有一個健康成長環境，是每個家長最重要的事情，華南師范大學附屬實驗學校優質的教育資源與環境，讓我們的孩子得到一流的教育。

我們的課程實施

從課程到能力的質變

經典美文沉淀國學精華

數學思維開發左右腦潛能 英語教學與國際接軌

藝術培養為個性放飛

我們實施國家課程+校本特色課程+德育課程+個性選修課程 國學經典美文誦讀。環保教育課程。精英意識 主題少年領袖培訓。禮儀訓練課程。

數學課程。DI創新思維訓練課程。思維、創新能力 科學探究課程。科幻繪畫課程。

國家基礎學科課程。網絡探究學習。學習探究能力 每日雙語閱讀訓練。

少先隊主題活動。學生社團活動。交往合作能力 滲透于學科教育中的合作訓練。

母語教育（漢語）。演講課程。語言表達能力 香港朗文英語課程。

團體心理訓練課程。個體心理援助。心理健康能力 家庭親子關系心理支持。

常規體育課程 強健體魄 體育選修課程（球類.武術）社會實施活動

常規藝術課程（音樂.美術）藝術修養 藝術選修課程（器樂.舞蹈）

教育質量就是我們的品牌

經典美文誦讀課程

我校開展“經典美文誦讀”課程，旨在“弘揚傳統文化，傳承中華文明，滋養人文情懷，鑄造民族精神。”學校根據完善的校本課程教材，讓學生學習適合他們年齡特點的經典美文，如《論文》、《弟子規》、《孟子》、《大學》等。

數學思維教育課程

數學思維訓練直接進入日常課程，通過數學思維教學，加大對學生培養的力度和速度，力爭在各級教學競賽中取得好成績，更重要的是培養學生思維的靈活性、獨創性，幫助孩子們在升重點中學時“沖刺”，力爭考上廣州市的名牌重點中學，也為孩子們將來成為最高層次的拔尖人才打下堅實的基礎。

香港朗文英語課程

該教材最大的特點是配套完善，既要考慮到西方開放的教學模式，語言地道實用，同時也兼顧到中國重視考試的特點。學生在學完此套教材后，英語水平將達到初中畢業生的水平。香港80%學校都采用本教材進行英語教學。國內多所重點學校因實用本套教材，取得了顯著的成績。

DI創新思維訓練課程

DI是英文”Destination Imagination”的縮寫，原意是“目的地想象”，寓意無限的想象力和創造力。該課程旨在培養青少年實際創新能力，主要通過團隊合作創造性地解決各種挑戰，培養青少年團隊合作精神，激發創造力，學會創意解決問題，在此過程中不斷挖掘青少年潛能，最終更加了解自我、發現自我，找到自己的與眾不同。

每日雙語閱讀課程

會閱讀的孩子更成功。學校每日均安排有固定時間給學生讀書：一段時間閱讀中文書籍，另一段時間閱讀英語或雙語書籍。每周學生讀課外書一本以上，閱讀量大大超過同齡人水平。教師與學生共同讀書，老師更新教育觀念，學生豐富知識，共同營造書香校園。

少年領袖能力訓練課程

每一位孩子都承載著家庭的殷切期望！華南師范大學附屬實驗學校的精英教育，除了讓學生有扎實的科學文化基礎、良好的生活行為習慣外，還著眼于人的發展需要，對學生進行個性教育。學校在認真抓好主題課程外，加設團體心理訓練、團隊精神訓練、時間規劃訓練、演講訓練、禮儀訓練等主體式少年領袖培訓課程，務求讓每一位學生都能成長為同齡人的佼佼者，有自信、有能力、懂合作、敢領導！

午休、課后輔導課程

華南師范大學附屬實驗學校提供的優質教育，既考慮到如何保證孩子學習質量，又考慮到減輕家長的負擔，因此學習開設午休、下午課后輔導課程。

第三篇：四川師范大學附屬實驗學校

四川師范大學附屬實驗學校

四川師范大學附屬實驗學校前身是1953年2月建立的四川師范學院附屬小學，1956年由南充遷至成都，1985年更名為四川師范大學附屬小學，2001年學校完成“公辦民助”的轉制，更名為四川師范大學附屬實驗學校。

五十余年的風雨兼程，學校從透風的竹籬、搖搖欲墜的茅草屋到今天花團錦簇的高樓大廈；從成立之初不足一百學生的袖珍學校到今天近三千莘莘學子的大家庭；從毫無影響力、知名度的無名之輩到今天擁有“全國青少年科普活動示范學校”、“全國航空模型示范學校”、“中國教育學會外語教育實驗基地”、“四川省德育先進集體”、“成都市民辦教育先進集體”等桂冠的重點名校，一顆風雨中的幼苗已茁壯地成長為枝繁葉茂的大樹。

學校的發展歷經三個了階段：50年代到70年代的開創發展，80年代到90年代的改革騰飛，21世紀走向輝煌。

辦學理念

1、辦學思想：“中西合璧，和諧發展，提升品位，追求卓越”。繼承傳統文化，開闊國際視野；情操高尚，身心健康，基礎扎實，特長鮮明；語言文明，舉止高雅，君子風范，淑女氣質；確立高遠目標，實現最佳發展。

2、教育理念：“為孩子奠定堅實的人生基石”

3、育人思想：“堂堂正正做人，認認真真讀書”

4、育人目標：“誠、孝、雅”，培養誠實、孝順、高雅的人

5、管理理念：“無為而治”

6、教學理念：“求真務實

嚴格推行“規則意識”，讓教師深刻理解“燒水”理論，本著“守土有責，種好自己責任田”的原則，遵循教育規律，按人的發展規律辦學，將管理根植于人的自覺行為之上，形成教師、學生、家長共同參與管理的局面，讓學校的各項規章制度根植于教師心中，讓每位教師都盡心教書，用心做事，形成教師工作的內驅力和約束力，從而真正成為學校管理的主人，每位教師都能杜絕浮躁，決不急功近利，靜心教書，潛心育人，從“真”和“實”兩字上下功夫，不搭花架子，不做表面上轟轟烈烈的事情，能夠“靜下來，潛下去”，從而達到“無為而無不為”的局面。

第四篇：馮家鎮第二實驗學校附屬幼兒園匯報材料

馮家鎮第二實驗學校附屬幼兒園

匯報材料

馮家鎮第二實驗學校附屬幼兒園創建于1997年。位于馮家鎮第二實驗學校院內，占地約1582平方米，建筑面積780平方米，戶外活動場地1200平方米。教職工15名，在園幼兒近165名，有大、中、小五個教學班，是一所規范化的全日制幼兒園。2006年3月被評為市級一類幼兒園。

一、加大投資，更新、擴大園舍建設

我校加大投資，積極為孩子們營建更加溫馨、活潑的快樂園。擴大孩子們的室外活動場地，綠化場地，現室外活動場地達1200平方米。配備了多種大中型玩具，有大型滑梯、蹺蹺板、秋千等。在室外還為孩子修砌了沙池及跑道，開辟了種植園，使孩子們愛玩的天性可以得到充分滿足。

本園共有大中小五個教學班，各班均配有適合孩子年齡特點的桌椅，多種拼、插玩具，還有電視機、錄音機、引水機、電暖氣等現代化電器設備，并精心購置了適合孩子們閱讀的各類圖書，共計800余冊，讓孩子們可以在書的天空中自由飛翔。

為了讓家長滿意，使孩子們的個性得到充分發揮，各方面的需求得到滿足，我們還設置了多功能活動室、舞蹈廳、科學發現室、手工操作室、盥洗室和衛生保健室，使孩子們能夠在玩中掌握技能，樂中獲得知識，給了孩子們更寬闊的發揮空間。

二、加強行政管理 本著“一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子“的辦園宗旨，全園上下認真學習貫徹執行國家有關學前教育的法律法規，積極做好園內各項工作。在園內實行園長負責制、崗位責任制，實行目標管理，制定了各項規章制度，各類人員分工明確，行動規范。

本園教職工學歷達標率100%，并全部持證上崗，20%的教師達到學前教育專科程度。各類人員踏實肯干，團結協作，富有改革創新精神。我們十分重視教職工的職業道德教育，所有在崗人員熱愛幼教事業，關心愛護幼兒。為提高教師的自身素質、技能和更多的獲得外界信息，幼兒園定期組織教師進行培訓及外出學習，并且為教師訂購了幼教園地、幼教報等多種刊物資料，配備了電腦，教師可以隨時上網查詢最新信息，使教師的整體素質不斷提高。

三、大膽開拓、勇于創新

全園教師樹立正確的教育觀、兒童觀、全面實施素質教育，面向全體幼兒，促進幼兒德、智、體、美全面和諧發展，熱愛幼兒、尊重幼兒，以科學的方法和態度啟迪幼兒的智力，培養幼兒的創新能力及旺盛的求知欲。對每學期的教學工作制定合理的計劃，對每月、每周、每日的教育活動進行精心合理的設計和安排。我們還特別重視幼兒良好品德、行為習慣的養成及幼兒的個性差異，因人施教，引導幼兒個性的健康發展。積極為孩子們提供活動和表現的機會，墻壁、板報…… 為孩子提供了展示自我的平臺。

為了更多更好地了解孩子，我們經常與家長聯系，定期舉辦半日開放活動，在接送孩子時與家長攀談、交流孩子的情況，以方便我們 與家長的合作，達到我們共同的心愿。

四、切實做好衛生保健工作

孩子的健康成長是我們和家長共同關注的焦點，每年我們都會聘請醫院有關人員對新入園的幼兒進行健康查體，在園幼兒每年體檢一次、半年測身高一次，健康體檢卡直接發放家長手中，每日的晨、午檢更是必不可少的。

我們對幼兒環境及個人衛生非常重視，教職工和幼兒均為一人一巾一杯，對室內外環境、孩子們的玩具都定期消毒，每周孩子剪指甲一次，給孩子們提供了一個衛生、舒適的環境。

五、存在的問題和困難

盡管我們在努力改善我們的辦園條件，提高教職工的整體素質，但由于不是新建園，受各方面條件的制約，在不少地方還需要進一步完善，我們深信在各級領導的關心支持下會很快得到更好地解決。

2012-3-13

第五篇：2008附屬實驗學校女工委總結

閬中中學附屬實驗學校

二00八年女工委工作總結

一年來，學校女工委在上級部門的關心指導下，在校領導的正確領導和全校女教職工的共同努力下，我們組織了廣大女教工認真學習《工會法》《婦女兒童權益保護法》《女職工勞動保護法》及新《婚姻法》等內容。積極宣傳馬克思主義婦女觀和男女平等基本國策把宣傳與時懼進的思想、弘揚開拓創新的精神、培養奮發向上、拼搏進取的作風作為我校女工工作的重點。一年來我們結合學校的實際情況緊緊圍繞學校教育教學中的任務展開了各項工作全面提高了女教工的政治素質和科學文化素質，號召和引導廣大女教工在平時的工作和學習中自覺履行《教師法》《工會法》規定的職責和義務。在政治思想、道德品質、學識學風上，廣大女教工都能以身作則，率先垂范，為人師表。在女教職工中形成講政治、講業務、顧大局、明責任、強素質的良好風尚，為我校順利通過廣東省高中教學水平評估及國家級示范性高中復評做出了積極的貢獻。

一年來，我校女工委認真配合上級工會部門，認真做好了工會以及女工委的日常工作，完成了上級部門交給的各項工作任務：

1、堅持辦實事做好事依法維護婦女權益，經常開展送溫暖活動，女教職工的婚、喪、生子、生病住院等。女工委 都給予了關心和幫助。

2、關心女教職工的身心健康，為全體女教職員工續買了“婦女安康保險”，解決了她們的后顧之憂，為她們安心教學提供了健康保障。

3、配合計劃生育部門積極做好本校的婦檢和流動人口的計劃生育查驗證明工作。

4、根據上級部門精神積極開展慶“

三、八節”、“母親節”等活動。

5、積極參加學校開展的各項體育健身活動和文娛活動（如拔河、羽毛球、跳棋、跳繩、踢毽比賽等），并結合我校的實際情況，配合學校工會積極組織女教職工參與（有一定的人數比例），以增加大家的凝聚力和集體主義的榮譽感，近幾年來，我校的文體活動開展的如火如荼。

6、結合學校工作還成功舉行了女教職工教學競賽和送課下鄉活動。

一年來，我們雖然取得了一些成績，但離領導的要求還有一定的距離，今后我們將在工作中不斷完善，開拓進取，創新發展更上一層樓。

二〇〇八年十二月二十九日