第一篇：武溝九年制學(xué)校匯報材料1（模版）

武溝九年制學(xué)校工作匯報

微微和風(fēng)拂桃李，卷卷筆墨展春秋。一年來，我校在各級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹黨的教育方針, 堅持正確的辦學(xué)方向，采用先進(jìn)的辦學(xué)思想和辦學(xué)理念，不斷提升學(xué)校辦學(xué)品位。學(xué)校始終堅持以德育為核心，以教學(xué)為中心，實施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校呈現(xiàn)出教師敬業(yè)愛崗、潛心教研，學(xué)生勤奮好學(xué)、奮發(fā)進(jìn)取，校園平安和諧、綠色亮麗的新局面。學(xué)校工作取得了階段性的成果，現(xiàn)將工作匯報如下：

一、基本情況

現(xiàn)有教學(xué)班18個［初中部9個（40-50人6個，35-40人3個），小學(xué)部9個（50人以上1個，40-50人5個，30-40人3個）］，在校學(xué)生 714人（初中部362人，小學(xué)部352人）。留守兒童163人，占學(xué)生總數(shù)22.83%。學(xué)校現(xiàn)有教職工65人（女25人），借調(diào)出4人，歇崗1人，實際在崗60人。其中高級教師5人，一級教師15人。大學(xué)本科學(xué)歷50人，專科學(xué)歷14人。省級教學(xué)骨干1人，市級師德標(biāo)兵1人，縣級優(yōu)秀教師6人，縣級教學(xué)能手8人，師資力量雄厚，教學(xué)業(yè)務(wù)水平精湛。

學(xué)校占地面積15340平方米，建筑面積7704平方米，其中教學(xué)及輔助用房3452平方米，生活服務(wù)用房2937平方米，行政辦公用房948平方米,水沖式廁所367平方米。校園硬化面積3227平方米，綠化面積1395平方米，綠化覆蓋率19.1%。學(xué)校現(xiàn)有物理實驗室、圖書室、閱覽室、計算機(jī)教室各1個，電子白板教室18個，籃球架6付，乒乓球臺6個，羽毛球架2付，寬帶網(wǎng)10兆，辦公電腦12臺，學(xué)生計算機(jī)50臺，生機(jī)比7：1，混凝土硬化籃球場2個，圖書室藏書18020冊，生均25冊以上，本期更換并安裝了校園廣播系統(tǒng)，同時還申報了1400平方米40間教師周轉(zhuǎn)宿舍樓工程，后續(xù)資料正在進(jìn)一步審核與批復(fù)之中。

二、教育教學(xué)工作主要做法

學(xué)校始終堅持“德育為首、質(zhì)量強(qiáng)校、全面育人、以人為本”的辦學(xué)思想，秉承“學(xué)生全面發(fā)展、教師專業(yè)發(fā)展、學(xué)校特色發(fā)展”的辦學(xué)理念，以“立德、樹人”為目標(biāo)，以“博學(xué)、善導(dǎo)、垂范；篤志、強(qiáng)能、健體”為校訓(xùn)，將“培養(yǎng)人、發(fā)展人、完善人”作為學(xué)校教育工作的根本，把學(xué)生的養(yǎng)成教育貫穿于學(xué)校工作的始終，各方面工作進(jìn)展順利，成績喜人。

（一）以“德”為先，強(qiáng)化德育建設(shè)，提高德育建設(shè)的實效性。1．積極開展“兩學(xué)一做”和“師德師風(fēng)”專題學(xué)習(xí)，提高師德修養(yǎng)。學(xué)校成立德育領(lǐng)導(dǎo)小組，利用每周日例會進(jìn)行“兩學(xué)一做”和“師德師風(fēng)”專題講座，學(xué)習(xí)“師德師風(fēng)二十條規(guī)定”和黨的十八屆六中全會精神，在全校黨員中積極扎實開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動，利用教師學(xué)苑學(xué)習(xí)先進(jìn)教師事跡，劃設(shè)師德紅線，廣泛開展“樹師德、練師能、鑄師魂”、“中國夢，社會主義核心價值觀”等活動，要求教師以身作則，愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，率先垂范。通過學(xué)習(xí)實踐，涌現(xiàn)出了朱寶平、薛媛媛等3名師德標(biāo)兵，賈北海等4名勞動模范，李榮霞等6名優(yōu)秀教師，德育成效顯著。2．狠抓“五育”教育，全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。各班 設(shè)立“讀書角”、“流動圖書箱”、安排推普課、經(jīng)典誦讀課，以校園廣播為載體對學(xué)生進(jìn)行“育言”教育；舉辦“學(xué)會感恩、重在回報”、“關(guān)注生命、關(guān)愛生命”、“行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、“交通安全”等“六項教育”主〃題班會，邀請派出所干警進(jìn)行“校園安全”、“預(yù)防青少年犯罪”等法律知識講座，宣傳普法知識，舉行防火、防震逃生演練，觀看“交通安全”、“建黨九十五周年”、“長征勝利八十周年”等宣傳教育知識錄像片，舉行隊列隊形驗收，廣播體操比賽、大課間活動展演以及春季田徑和夏季球類倆次運動會、文藝匯演，才藝大賽等對學(xué)生進(jìn)行“育行”教育；制作校園文化櫥窗，設(shè)臵書畫作品文化走廊，每月定期出黑板報和學(xué)校校報，對學(xué)生進(jìn)行“育校”教育；通過班級“經(jīng)典苑”，大課間古詩詞背誦，心理輔導(dǎo)、心理健康教育和反邪教教育等對學(xué)生進(jìn)行“育心”教育；通過召開“家長會”“關(guān)愛留守兒童主題班會”，建立留守兒童跟蹤表和信息卡，定期不定期進(jìn)行幫教、家訪等對學(xué)生進(jìn)行“育人”教育。

3、開展“兩彎腰，兩文明”活動，〃創(chuàng)建德育示范校。學(xué)生見到老師主動彎腰問好，見到垃圾主動彎腰撿拾，培養(yǎng)學(xué)生文明習(xí)慣，爭做儒雅學(xué)生。開展“一幫扶，一談心”活動，包班領(lǐng)導(dǎo)，分別包教1-2名待進(jìn)生，每周談心一次，每月與家長交流一次，感化、教化使其自省，自信自強(qiáng)。由校團(tuán)委、政教處牽頭通過紅領(lǐng)巾紀(jì)檢隊的形式讓學(xué)生自覺自愿參與學(xué)校的衛(wèi)生保潔、班級管理、各類活動的組織和服務(wù)中，走出校門為社區(qū)打掃衛(wèi)生，清理白色污染、非法小廣告招貼、清理垃圾等，通過各種活動創(chuàng)建德育示范校。

4、開展“優(yōu)秀班集體內(nèi)涵及策略”研究。班級管理在“文明班級”量化考核的基礎(chǔ)上，根據(jù)班級情況，充分發(fā)揮班干部作用，調(diào)動全體學(xué)生的積極性，優(yōu)化班級管理。實行學(xué)生會和班干部輪崗考核制，堅持記班務(wù)日志和安全信息員通報等制度，逐步提高學(xué)生自我管理的能力，讓學(xué)生真正成為校園的主人。各班主任也能夠發(fā)揮自己的聰明才智，借鑒魏書生班級管理方法，努力為學(xué)生創(chuàng)造一個寬松、和諧、民主的集體氣氛，以省市級科研課題的研究為引領(lǐng)開展工作，讓學(xué)生自我展現(xiàn)、自我教育、自我塑造和自我發(fā)展。如：學(xué)校的班會、升旗儀式由各班級負(fù)責(zé)，各班班主任和學(xué)生表現(xiàn)出極大的熱情和極強(qiáng)的創(chuàng)造力，他們結(jié)合教育主題，精心策劃，力爭創(chuàng)新。

5、開展“月主題、周專題”活動。開學(xué)初確定月班級黑板報主題，周國旗下演講主題。每月召開一次主題班會，安排專人做一次專題報告。組織召開班主任、科任教師、年級組長、包班領(lǐng)導(dǎo)“聯(lián)席會議”，加強(qiáng)溝通。實行校長、班子成員、部門、教師四級值周值日制，日檢查通報，周匯總小結(jié)頒發(fā)流動紅旗、公布文明宿舍、先進(jìn)路隊。

6、注重班主任隊伍建設(shè)和青年教師成長。召開了《民主班集體建設(shè)策略》、《班主任工作常規(guī)》等每月一次的班主任培訓(xùn)會，舉行了《談我的班主任工作》和《小細(xì)節(jié)，大德育》2次班主任工作論壇，搭建班級管理經(jīng)驗交流平臺，選派優(yōu)秀班主任進(jìn)行引領(lǐng)，班主任每學(xué)年撰寫2篇隨筆或教育故事、1篇讀書心得、1篇德育論文和1個成功教育案例。定期召開年級組會議，及時總結(jié)分析每一段的德育工作和教育教學(xué)工作問題診斷，互相交流、探討、研究 對策，并形成決策，做到有的放矢，達(dá)成共同進(jìn)步的目標(biāo)。注重培養(yǎng)、選拔年輕教師，鼓勵他們加入班主任隊伍，做好傳幫帶工作，讓年輕人迅速成長起來，為班主任隊伍輸入新鮮血液，激發(fā)他們的工作熱情與潛能。

7、建立家校聯(lián)系制度，學(xué)校主動與派出所、村委會聯(lián)系，構(gòu)建學(xué)校、社會、家庭三結(jié)合的德育管理網(wǎng)絡(luò)，共建文明、守紀(jì)、和諧的校園。建立晚休女宿鎖門及學(xué)生出入宿舍樓登記管理制度，安排專職樓管員負(fù)責(zé)登記管理。

8、樹立安全第一思想，服從安全第一原則。切實踐行“多看一眼，安全保險”，“多防一步；少出事故”安全防范細(xì)則，做到物防、技防、人防。切實強(qiáng)化安全教育，一是加強(qiáng)交通安全教育，通過集會、主題班會、專題講座等形式，培養(yǎng)學(xué)生文明交通習(xí)慣；二是加強(qiáng)防溺水安全教育，通過“課后一分鐘”、播放安全教育光盤、召開主題班會等途徑，增強(qiáng)學(xué)生安全意識；三是加強(qiáng)消防安全教育，兩學(xué)期分別開展防震、防火演練，普及冬季用火、用電常識，特別是嚴(yán)禁學(xué)生攜帶管制刀具，抓好寄宿生消防安全意識的培養(yǎng)，教育學(xué)生不私自拆裝開關(guān)、接觸電源設(shè)備，不使用明火；四是加強(qiáng)食品衛(wèi)生安全教育，切實抓好食堂從業(yè)人員的衛(wèi)生健康管理，嚴(yán)格食品采購、索票、留樣制度的落實，教育學(xué)生不吃生冷食物，不購買“三無”食品，注意個人衛(wèi)生，防止病從口入；五是加強(qiáng)教學(xué)安全管理，分工具體，責(zé)任到人，切實加強(qiáng)體育課、集體活動、實驗室等安全管理。學(xué)校與班子成員、教職工層層簽訂《安全管理責(zé)任書》、《私家車管理責(zé)任書》、《安全用電、用火、用氣責(zé)任書》 等，落實責(zé)任，嚴(yán)防事故，確保安全。堅持周邊環(huán)境、校園小食品、教學(xué)設(shè)施、管制刀具、校園暴力等日排查，周通報制度。安排護(hù)學(xué)崗、交通員確保學(xué)生上下學(xué)安全。組織了“放火災(zāi)逃生”安全演練、“防震逃生”安全演練等每月一次的安全逃生演練，并組織師生《滅火器操作使用》現(xiàn)場培訓(xùn)會，每天早晨對小學(xué)生進(jìn)行管制刀具、小食品、個人衛(wèi)生等排查工作，每周日對初中學(xué)生進(jìn)行同相目內(nèi)容安全排查。做好每月一次學(xué)校安全工作全面排查，10月份開展了“校園安全專項整治排查”活動，檢修了14個滅火器，整修更換電線1000多米，平整校園800多平米，維修水溝50多米。

（二）以“學(xué)”為本，打造質(zhì)量強(qiáng)校，拓展教學(xué)工作的前瞻性。

1、大力推進(jìn)課程改革，踐行新教育理念，著力構(gòu)建“三段四步”高效課堂教學(xué)模式，以“學(xué)生自學(xué)”為主導(dǎo)，變“先教后學(xué)”為“先學(xué)后教”，變學(xué)生被動接受為主動探求，變學(xué)為思，變學(xué)為悟，變學(xué)習(xí)為享受，變課堂教學(xué)“提問，自學(xué)，解惑，測評，反思”為“自學(xué)，探究，展示，評價，反思”，大大提高了教師的課改意識和學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、積極性。在教案備寫中強(qiáng)調(diào)實用性，落實課前二次備課，要求教師堅持記寫教學(xué)反思、教育敘事、教學(xué)隨筆，捕捉教學(xué)靈感、亮點，積累經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，指導(dǎo)教學(xué)。舉行了嘗試實施“三段四步”教學(xué)模式系列活動

（一）初中語數(shù)英課堂教學(xué)比武活動；嘗試實施“三段四步”教學(xué)模式系列活動

（二）小學(xué)語數(shù)課堂教學(xué)技能大賽；理化“公開課”、骨干教師王志忠、李榮霞、張艷麗、孟世霞等老師的“觀摩課”活動。

2、開展問題教研，抓好課題研究。各教研組堅持每周召開教 研例會，教研組長先收集問題，針對我校課堂教學(xué)的實際，低起點，小范圍，展開研討，解決具體問題。牢固樹立“科研強(qiáng)校”的思想，圍繞新課改確定課題，通過課題研究帶動教研工作。召開《課題立項培訓(xùn)會》，目前，我校共有7個課題立項，其中省級課題4個，分別為袁承的《新時期優(yōu)秀班集體建設(shè)的內(nèi)涵和策略研究》、《農(nóng)村留守兒童管理策略研究》、惠文星的《初中物理趣味實驗開發(fā)和利用》；英語組《自制教具初探》。市級課題3個，為張文的《初中體育會考與體育教學(xué)研究》；劉品武的《班級精細(xì)化管理初探》；孟世霞的《中學(xué)生心理承受能力的研究》。李天峰主持的市級課題《學(xué)生數(shù)學(xué)作業(yè)分層實施初探》獲2016年慶陽市課題成果三等獎。

3、實施“青藍(lán)工程”，加大青年教師的培訓(xùn)力度，實行結(jié)對老師捆綁式考核，注重青年教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，實行“日記載”、“周例會匯報”、“學(xué)期末檢查考核”的方式，鼓勵師徒間相互聽課，交流教法，研討問題，促使青年教師盡快成長。

4、建立互助學(xué)習(xí)小組，讓一部分同學(xué)先“富”起來。學(xué)校倡導(dǎo)學(xué)生建立4-6人學(xué)習(xí)小組，由成績優(yōu)異的學(xué)生任小組長，鼓勵其自主學(xué)習(xí)，自主探索，自我發(fā)現(xiàn)，自我歸納，并將自己汲取的知識精華采用圖表式、文字式、卡片式等方式呈現(xiàn)給小組其他成員，采用“兵教兵、兵強(qiáng)兵”戰(zhàn)術(shù)，帶動其他學(xué)生后“富”起來。

5、落實“培優(yōu)、促中、轉(zhuǎn)差”措施，實施分層教學(xué)；對“學(xué)困生”轉(zhuǎn)化實行“三補(bǔ)”，即：一補(bǔ)信心、二補(bǔ)思想、三補(bǔ)差距，針對每個學(xué)生的實際，因材施教，分科輔導(dǎo)。每個教師幫教2至3名學(xué)困生，建立學(xué)困生轉(zhuǎn)化檔案，做好轉(zhuǎn)化記錄。11月份舉行了 “

六、九年級英語聽力競賽”活動，培養(yǎng)英語尖子生，有針對性地開展英語聽力教學(xué)活動，提高英語聽力教學(xué)水平以及學(xué)生學(xué)習(xí)力，進(jìn)而提高英語課堂教學(xué)實效。

6、實施“青年教師業(yè)務(wù)自學(xué)工程”，要求青年教師采用網(wǎng)絡(luò)研修、骨干引領(lǐng)、專家講座等不同形式的業(yè)務(wù)自學(xué)，不斷給自己充電，學(xué)習(xí)新課程、新教育、民主平等尊重的教育理念。提高自身業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平，堅持每天記寫1頁業(yè)務(wù)筆記，每期100頁，每周在教導(dǎo)處簽審，每周例會上利用5分鐘時間隨機(jī)抽取1人進(jìn)行業(yè)務(wù)自學(xué)匯報，要求匯報主要從學(xué)習(xí)后的教學(xué)實踐操作方面展開。

7、落實“引強(qiáng)入校，外引內(nèi)聯(lián)”制度，認(rèn)真開展中小學(xué)校結(jié)對聯(lián)盟促教活動。與馬渠今年制、廟渠初中簽訂合作協(xié)議，期內(nèi)由劉永年帶隊與數(shù)學(xué)組骨干教師赴廟渠初中開展初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)研討活動。隨后通過查看聽課心得以及數(shù)學(xué)組教學(xué)研討活動總結(jié)，有一定收獲，并要求老師們結(jié)合自己教學(xué)現(xiàn)狀做出來科學(xué)調(diào)整。

8、實施課堂教學(xué)評估，診斷課堂教學(xué)。挖掘課堂教學(xué)亮點、優(yōu)點；診斷問題。活動由校長戶繼宗、副校長劉永年分別任組長，班子成員、教研組長任組員，深入課堂，對四多位科任教師的課堂教學(xué)做出客觀公正、準(zhǔn)確的評價，班子成員帶頭講課，通過評估，整體教學(xué)水平高，“三段四步”、“分層教學(xué)”落實好，課改意識強(qiáng)、落實新教育策略。涌現(xiàn)出了王志忠、吳小平、劉興建、高峰、李榮霞、許金榮、陳寶娟、張來喜、甄改改、劉品武等校級教學(xué)能手。

9、弘揚傳統(tǒng)文化，營造書香校園。通過班內(nèi)經(jīng)典讀書角、班 級經(jīng)典苑、班級經(jīng)典誦讀課、經(jīng)典誦讀比賽、學(xué)生摘錄經(jīng)典筆記、大課間經(jīng)典誦讀、語文課前2分鐘演講等形式，多層次開展經(jīng)典誦讀活動。開展假日讀書活動，要求學(xué)生假期至少讀一本書，記寫讀書筆記，撰寫讀書體會。本期舉行了一年級漢語拼音驗收和漢字聽寫大賽活動。

10、積極開展書法、素描、舞蹈、合唱、籃球、田徑等校本課程，重視學(xué)生個性特長的發(fā)展。活動有計劃、有措施，內(nèi)容豐富，形式多樣。近三年來，在指導(dǎo)老師的精心輔導(dǎo)下，學(xué)生個性特長得到了較好的發(fā)展，美術(shù)小組賈文琦同學(xué)的作品《奔馬》榮獲市級一等獎。

11、緊抓學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣和健康教育，學(xué)校組織學(xué)生每年到鄉(xiāng)衛(wèi)生院進(jìn)行一次體檢，建立學(xué)生健康檔案，并按要求做好疾病預(yù)防和疫苗接種工作。

12、積極開展“陽光體育”活動，落實學(xué)生體質(zhì)測試。大課間活動豐富多彩，有花樣跳繩、呼啦圈、踢毽子、校園集體舞等活動，形式多樣，組織有序，師生共同參與，包級包班領(lǐng)導(dǎo)跟蹤檢查、考核打分，分級分班定等排名。

13、實行領(lǐng)導(dǎo)包級包班，分塊、分層管理模式，建立健全課堂監(jiān)控體系，落實課前、課中、課后“三查”制度，嚴(yán)格課堂教學(xué)管理，隨時檢查，及時反饋，限時糾正。

14、重視常規(guī)工作，強(qiáng)化過程管理。一是細(xì)化環(huán)節(jié)檢查，定期檢查與不定期抽查相結(jié)合，發(fā)現(xiàn)問題，及時補(bǔ)救。加強(qiáng)考核，逢課必查，教案作業(yè)每期組織期中、期末兩次集中檢查,平時每周抽 查2至3人的教案作業(yè)，周日例會通報。二是聽課活動常態(tài)化。班子成員堅持每周聽課兩節(jié)，全期不少于30節(jié)；教研組長不少于20節(jié)；一般教師不少于15節(jié)，聽評結(jié)合，促進(jìn)課堂教學(xué)的有序組織、規(guī)范操作。

三、取得的成績

先進(jìn)的辦學(xué)理念，敬業(yè)奉獻(xiàn)的教師隊伍，科學(xué)規(guī)范的管理模式，扎實認(rèn)真的學(xué)生群體，使學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)居全縣前列，接連受到上級表彰獎勵：

2016年初中畢業(yè)會考中，我校一榜正招90人，進(jìn)線率高達(dá)67%，高出全縣7.5個百分點，優(yōu)秀率位居全縣第二名，全科合格率位居全縣第三名，結(jié)構(gòu)總分位居全縣27所完初中的第六名，再一次創(chuàng)造了我校教育史上的輝煌。其中政治名列全縣第三，英語、地理第五，體育第六。

2016年，在全縣組織的教師教學(xué)技能大賽中，劉品武被推薦到全市講課獲市級一等獎，陳忠貴、路倩、劉建斌、惠文星被評為縣級一等獎，李天鋒、張德旺被評為二等獎；7月份，在全縣教育系統(tǒng)組織的“愛國守法，敬業(yè)愛生”主題演講賽中我校李榮霞老師獲第二名，學(xué)校榮獲優(yōu)秀組織獎；在全縣組織的課堂教學(xué)競賽中，李星獲得二等獎；在“一師一優(yōu)課”的優(yōu)課評選活動中，劉永年、袁金鳳、任耀輝、劉建斌獲得了等次獎。9月份劉永年被評為全縣模范教師，張俊英被評為全縣體育工作先進(jìn)個人，受到縣委縣政府表彰獎勵。在全縣組織的青年教學(xué)能手評選活動中，有王存燕、李榮霞、陳巧鳳、袁金鳳、劉品武分別獲“教壇新秀”和“教學(xué)能手” 稱號。在全縣教育教學(xué)論文評選活動中有劉永年、劉品武、張來喜10多名老師的論文獲得等次獎；在市局組織的錄像課評比活動中有劉永年、袁承等五位教師獲得二等獎。在縣局組織的全縣小學(xué)生讀書大賽活動中，肖云丹獲二等獎，惠赴凱獲三等獎。10月份，我校被評為慶陽市中小學(xué)德育示范學(xué)校。

新建水廁366.93平方米；混凝土硬化道路及籃球場地1786平方米；滲水磚硬化院坪2506平方米；新建磚圍墻285延長米；新購臵“班班通”16套；新購臵計算機(jī)教室用電腦51臺；新購校園廣播系統(tǒng)一套；新購辦公室屏風(fēng)桌10套；添臵檔案柜12組；圖書柜11個。

四、存在問題與不足

1.教師方面：

（1）音樂、體育、美術(shù)等專業(yè)教師短缺，致使學(xué)校體藝課教學(xué)只能由其他科任老師兼任。

（2）年輕教師占全校教師總數(shù)的75%以上，文憑高能力低，部分教師職業(yè)倦怠思想嚴(yán)重，不思進(jìn)取，不鉆研業(yè)務(wù)，工作難以勝任。因此，年輕教師的培養(yǎng)任重而道遠(yuǎn)。

（3）小學(xué)科任教師層次不齊，專業(yè)程度不一，培養(yǎng)任務(wù)艱巨。（4）教師職稱晉升壓力大，目前我校有中二教師37人，但職稱晉升名額極為有限，致使多年帶初三課、擔(dān)任班主任、工作成績特別突出的教師職稱難以解決，影響工作積極性。

2.硬件方面：

（1）操場面積狹小，師生活動空間擁擠，僅有不到7畝地，而且還是租賃，學(xué)校每年要承擔(dān)3300多元的租賃費。

（2）學(xué)校大門陳舊、簡陋，但學(xué)校資金困難，維修費用還有待籌措。

（3）學(xué)校功能室短缺。無音樂室、舞蹈室、美術(shù)室、活動室、辦公室，致使學(xué)校校本課程形式單一，內(nèi)容單調(diào)，集體辦公難以實現(xiàn)。

3.學(xué)校管理方面：

（1）管理形式單一，管理手段主要呈自上而下的單向運作。（2）校園周邊環(huán)境治理難度大，校門口車輛亂停亂放，逢集日校門附近擺攤設(shè)點嚴(yán)重，校外人員在校墻外隨處大小便，經(jīng)學(xué)校多次與鄉(xiāng)交管站銜接治理，有所好轉(zhuǎn)，但問題仍未從根本上解決。

五、今后工作打算

（一）多管齊下，強(qiáng)化學(xué)校德育工作

1.積極開展“兩學(xué)一做”教育學(xué)習(xí)活動，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和師德師風(fēng)建設(shè)，建立師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制，評選“師德標(biāo)兵”。

2.廣泛開展“三節(jié)”“三愛”教育，大力倡導(dǎo)社會主義核心價值觀，實施“溫馨校園”、“幸福班級”建設(shè)，努力構(gòu)建和諧班集體。

3.健全德育制度，落實學(xué)生自主化管理。進(jìn)一步完善學(xué)校、班級管理制度，本期繼續(xù)嘗試實行初中部學(xué)生代理班主任制度。

4.加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，培養(yǎng)育人的行家里手。由政教處組織，堅持每月一次班主任培訓(xùn)，探索提高班級管理成效的新途徑、新方法。5.實施班級精細(xì)化管理，創(chuàng)設(shè)和諧育人局面。

6.開展心理健康和法制教育，塑造學(xué)生的美好心靈。開設(shè)心理健康課，做好心理咨詢、心理疏導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理素質(zhì)。開展法制教育課，舉辦法制專題講座，送法進(jìn)校園，對學(xué)生進(jìn)行普法教育，提高學(xué)生的法律意識。

（二）多措并舉，全面提升教學(xué)質(zhì)量

1.提升教育開放水平，在管理上求突破。一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，借鑒名校經(jīng)驗，創(chuàng)新管理方法和思路；二是實行開放辦學(xué)，開展“家長進(jìn)校園，教師訪家庭”活動，宣傳引導(dǎo)社會各界和學(xué)生家長參與學(xué)校管理，參與教師考評；三是建立“外引內(nèi)聯(lián)、引強(qiáng)入校”制度，著力培養(yǎng)“三思”、“三會”型教師，本學(xué)期計劃和馬渠九年制學(xué)校建立合作幫扶關(guān)系，加強(qiáng)交流，實現(xiàn)教育資源和信息共享。

2.加強(qiáng)常規(guī)管理，向過程要質(zhì)量。一是著重落實推門課、組內(nèi)公開課、觀摩課等課型，組織“同課異構(gòu)”、“同摩一課”評教活動；二是加強(qiáng)檢查考核，規(guī)范教學(xué)行為；三是繼續(xù)對學(xué)困生實行“三補(bǔ)”；四是聽課活動常態(tài)化。行政會成員每周聽課兩節(jié)，全期不少于30節(jié)；教研組長不少于20節(jié)；一般教師不少于15節(jié)。

3.堅持目標(biāo)導(dǎo)向，抓好窗口年級的教學(xué)工作。本學(xué)年九年級的總體目標(biāo)為：保六爭一。一要 “培優(yōu)促中轉(zhuǎn)差”，重點促中，提高全科合格率；二要實施留人戰(zhàn)術(shù)，做好控流工作，確保一個都不少；三要采取盯人戰(zhàn)術(shù)，循循善誘，因材施教。

4.深化教育，加強(qiáng)小學(xué)部的教學(xué)管理。一是要求教師切實實施愛心教育、耐心教育；二是開展專題培訓(xùn)，組織新任小學(xué)課程的教 師觀看課堂教學(xué)實錄，深入學(xué)習(xí)小學(xué)課程、《新課標(biāo)》，使之盡快成為行家里手；三是和鄰鄉(xiāng)鄰校聯(lián)考，建立考評參照；四是鼓勵新任小學(xué)課程的科任拜師求教，虛心學(xué)習(xí)，盡快適應(yīng)小學(xué)教學(xué)。

（三）重視安全工作，創(chuàng)建平安校園

1.提高安全意識，強(qiáng)化安全責(zé)任。堅持預(yù)防為主，進(jìn)一步建立落實安全教育、排查、整治、考核機(jī)制，明確責(zé)任，分工負(fù)責(zé)，進(jìn)一步提高全體師生的安全防范意識。

2.落實安全措施，防患于未然。做到有預(yù)案，有措施，有考核，有記載。

3.嚴(yán)格執(zhí)行值班工作制度。繼續(xù)實行門衛(wèi)全天24小時值班，周內(nèi)關(guān)鎖大門，禁止閑雜人員進(jìn)入校園，外來人員憑借有效證件（身份證）進(jìn)校，并辦理登記手續(xù)。

機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，成功與艱辛相伴。在今后的工作中進(jìn)一步解放思想，與時俱進(jìn)，上下協(xié)力，團(tuán)結(jié)一心，發(fā)揮自身優(yōu)勢，彌補(bǔ)自身不足，為創(chuàng)辦環(huán)境優(yōu)雅、人民滿意的一流教育而不懈努力。

鎮(zhèn)原縣武溝九年制學(xué)校 2016.12.18 14

第二篇：柴溝學(xué)校匯報材料

柴溝學(xué)校匯報材料

我校擁有一個教育觀念新、管理能力強(qiáng)、年齡結(jié)構(gòu)合理、勇于改革創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)協(xié)作的領(lǐng)導(dǎo)班子和一支教育理念超前、富有開拓意識、教育科研能力較強(qiáng)、愛崗敬業(yè)、朝氣蓬勃的教師隊伍，經(jīng)過多年的發(fā)展，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，辦學(xué)條件得到不斷改善，如今我校正以“創(chuàng)建”工作為契機(jī)，為建設(shè)管理一流、質(zhì)量一流的人民滿意學(xué)校而努力。現(xiàn)將我校學(xué)校管理情況匯報如下

一、基本情況。

在校學(xué)生341人，小學(xué)201人，女104人；初中140人，女69人；住宿生230人，專任教師23人。

二、強(qiáng)化教學(xué)工作精細(xì)化管理，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

教學(xué)質(zhì)量是一所學(xué)校永恒的主題,是學(xué)校生存、發(fā)展的生命線,同時也是檢驗一所學(xué)校辦學(xué)水平的重要指標(biāo)。那么，教學(xué)工作便成了學(xué)校管理工作中的頭等大事。為此，我們加大了對教學(xué)工作的管理力度：

第一：狠抓了教學(xué)常規(guī)的落實。我們成立由校長親自掛帥，教導(dǎo)處具體負(fù)責(zé)的教學(xué)常規(guī)管理領(lǐng)導(dǎo)小組，在組織落實、制度落實的同時，我們在具體措施和相關(guān)環(huán)節(jié)上也做了實實在在的工作。抓備課，實行每月一大查，每周一抽查;抓上課，每天都對教師的侯課情況，是否帶手機(jī)上課，是否帶教案，有沒有空堂情況，班子人員，責(zé)任到人，每人查一節(jié)課，不定期抽查。極大的督促了教師及時上課，做到不遲到，不空堂;抓聽課，每次教研活動，教導(dǎo)處都對聽課的教師登記在冊。每月還要交教導(dǎo)處檢查;抓作業(yè)的布置和批改，采取調(diào)查學(xué)生的辦法，杜絕弄虛作假。各項檢查情況都要在月末形成書面材料，在例會上進(jìn)行通報，加強(qiáng)教師的相互監(jiān)督。

第二、狠抓了教研工作的落實。、利用每周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。教師輪流主持，體現(xiàn)主人精神，提高主動意識。把自己的思考感悟提出來與大家共享，結(jié)合每位教師的經(jīng)驗與實踐進(jìn)行思考、交流，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的提高。、通過“走出去，請進(jìn)來”的方式加強(qiáng)對教師業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)。我校和東溝學(xué)校結(jié)成了幫扶對子，我們將派出不同學(xué)科的教師到東溝學(xué)校觀摩學(xué)習(xí)，把一些先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法帶回學(xué)校，同時東溝學(xué)校也將派出骨干教師到我校進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)，不斷提高我校教師的教研水平和教學(xué)能力。

3、采取多種方式，全方位地提高教研工作的成績。用以老帶新的辦法，在教師間結(jié)師徒對子，對新教師的教育教學(xué)方法進(jìn)行及時有效的指導(dǎo);鼓勵廣大教師使用現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，提高課堂效率;開展了中青年教師的教學(xué)比武，進(jìn)一步提高了教師的業(yè)務(wù)水平和素質(zhì)，改進(jìn)教學(xué)方法，深化教學(xué)改革和教學(xué)研究。

4、作業(yè)改革，批與改，多種形式，師生全面參與。

作業(yè)的布置和批改是課堂教學(xué)的繼續(xù)，是學(xué)生鞏固所學(xué)知識、啟迪思維、參加實踐、培養(yǎng)興趣不可缺少的步驟，是教師反饋教學(xué)效果、改進(jìn)教學(xué)的重要手段。因此我校積極探索作業(yè)多元化改革，全方位實施作業(yè)評價，除了常規(guī)作業(yè)外，還設(shè)計了豐富多彩的實踐性作業(yè)，如收集資料，做家務(wù)活，搞社會調(diào)查等。例如語文學(xué)科盡量拓寬學(xué)生的課外閱讀面，組織學(xué)生到學(xué)校圖書室借閱圖書，鼓勵學(xué)生利用星期天或節(jié)假日讀書，堅持寫讀書筆記。訓(xùn)練做到：分層練習(xí)，適時、適度、適量，反饋矯正及時，日清、周清、月結(jié)，促進(jìn)學(xué)生提高與發(fā)展。讓賞識和激勵貫穿作業(yè)批語之中，因此我們要求作業(yè)的批語盡量要多激勵賞識，少批評指責(zé)，一句由衷的贊美或夸獎，可能使他們終生受益。

第三、大力倡導(dǎo)賞識教育，管理在賞識氛圍中和諧進(jìn)行。

我校從2015年9月份開始實行賞識教育，全校教師充分肯定學(xué)生，通過語言激勵、口頭表揚、心理暗示等方式，不斷培養(yǎng)學(xué)生的自尊心和自信心，從而使其不僅有勇于進(jìn)取的信心，更能有不斷進(jìn)取的動力。

(1)、抓好教育契機(jī)，學(xué)生建立自信。

賞識教育的課堂上，沒有厲聲地訓(xùn)斥，沒有嘮叨的說教，有的是燦爛的微笑，親切的話語，使學(xué)生的心靈得到觸動，錯誤得以改正，教師們學(xué)會了寬容，這樣可以緩和師生之間的緊張局面，使學(xué)生逆反心理轉(zhuǎn)變，防止學(xué)生產(chǎn)生抵觸情緒，讓孩子們在被賞識中提高自己的自信心，使“嚴(yán)”收到最佳的效果。教師建立起一種全新的觀念：像對待上帝一樣對待孩子;把自己的全部生命都投入到教育中，用生命的激情去創(chuàng)造另一個美好的生命!

(2)、捕捉閃光之處，讓學(xué)生提升能力。

在賞識教育的大背景下的管理，老師們發(fā)現(xiàn)在學(xué)生身上存在著不可估量的潛能，只要拋棄錯誤的教育方法，賞識他們的每一點進(jìn)步，讓他們永遠(yuǎn)充滿自信，則無論什么樣的學(xué)生，其能力的幼芽都能茁壯起來。實踐證明，善意的贊賞是一種投入少、收益大的感情投資，是一種驅(qū)使個體奮發(fā)向上、銳意進(jìn)取的動力。

(3)、更新家長觀念，讓家長參與進(jìn)來。

許多家長對孩子學(xué)習(xí)成績十分關(guān)注。但是，他們對影響學(xué)習(xí)成績的因素、學(xué)習(xí)成績提高的背景乃至孩子的心理需求注意得不夠。據(jù)了解，許多失敗的家長都是由于家教觀念陳腐，沒有用賞識的目的凝視自己的孩子，在賞識教育的倡導(dǎo)下很多教師找學(xué)生家長共同探討教育方法，引導(dǎo)家長用賞識的目光發(fā)掘孩子的優(yōu)點，在學(xué)習(xí)上學(xué)會表揚、鼓勵他們，告訴家長都應(yīng)眼含熱淚的欣賞他、擁抱他、贊美他們。家長教育方法的改變使孩子增強(qiáng)了自信心，學(xué)習(xí)變得主動了，上課愛舉手發(fā)言，一遇到不懂的地方，就問老師、問家長。現(xiàn)在，同時也知道欣賞和關(guān)心別人了，懂得父母的艱辛，懂得自重。學(xué)校教育和家庭教育兩股力量擰在一起，形成共教合力，是培養(yǎng)學(xué)生健康心理和提升綜合能力的最好辦法。

(4)、強(qiáng)化服務(wù)體系，讓領(lǐng)導(dǎo)賞識教師。

在賞識教育的大背景下，我校領(lǐng)導(dǎo)班子強(qiáng)化服務(wù)意識，學(xué)會賞識每位教師的優(yōu)點，讓這些優(yōu)點在平時的教育教學(xué)中發(fā)揮作用。用賞識的眼光看人，從教師的長處著眼，所看到的優(yōu)點一定多于缺點，長處多于短處。各級領(lǐng)導(dǎo)都學(xué)會了賞識教師，隨時發(fā)現(xiàn)教師的“閃光點”，讓教師不斷體驗成功的喜悅，找到工作的樂趣和自信。讓教師在實際工作中開拓進(jìn)取，意志堅強(qiáng)，擺脫不利的因素，創(chuàng)造驕人的業(yè)績。

三、強(qiáng)化安全工作管理，努力打造和諧平安校園。

為了給廣大師生創(chuàng)造一個和諧穩(wěn)定的教學(xué)環(huán)境,我校緊緊圍繞構(gòu)建和諧社會的目標(biāo)任務(wù)，以維護(hù)師生的合法權(quán)益為立足點，以安全文明校園建設(shè)為切入點，以加強(qiáng)安全教育、排查化解安全隱患工作為著力點，進(jìn)一步建立和完善工作機(jī)制，切實推進(jìn)安全文明校園建設(shè)。我們主要做了以下幾方面的工作：

1、成立了以校長為組長的安全領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)安全檢查和管理。

2、明確職責(zé)，把責(zé)任落實到人，各負(fù)其責(zé)，層層簽定安全責(zé)任狀。

3、安排了專職門衛(wèi)，花大力氣整頓了以往學(xué)生自由出入校園，在外逗留的現(xiàn)象，最大限度地降低了事故發(fā)生的可能性。

4、實行了班子成員和教師值周管理制度，及時發(fā)現(xiàn)日常生活、學(xué)習(xí)中的安全隱患和不良情況，及時匯報，督促整改，把問題處理在萌芽狀態(tài)。

5、加大了安全管理的宣傳力度。我們把每周一的早操時間作為學(xué)生例會時間，開展了“國旗下的講話”活動，通過學(xué)校櫥窗和教室學(xué)習(xí)園地，辦好安全教育專欄，進(jìn)行教育宣傳，讓學(xué)生懂得生命的寶貴，學(xué)會珍愛生命。

6、利用安全教育課，對學(xué)生進(jìn)行安全教育，和安全演練。

7、安全月檢月報制度。

四、教師隊伍建設(shè)。

1、校本培訓(xùn)

通過政治學(xué)習(xí)提升教師道德素質(zhì)，通過業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，教師基本功訓(xùn)練，現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)等提升教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

2、師德建設(shè)

①組織學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識。我們利用每周例會時間進(jìn)行政治思想學(xué)習(xí)，先后學(xué)習(xí)了教師法《教師法》《未成年人保護(hù)法》《新教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，增強(qiáng)了教師的法律意識，提高了教師的職業(yè)道德水平，學(xué)會明辨是非，不盲從。

②、以“師”為本，為教師排憂解難。我們以學(xué)校工會為紐帶，成立了“教代會”，深入到教師當(dāng)中，傾聽教師的呼聲，對教師的合理要求，我盡最大的能力解決。抓好了食堂管理，從細(xì)節(jié)入手，改善了師生生活，讓教師工作順心，生活舒心。

五、以規(guī)范學(xué)生行為為著力點，構(gòu)建多層次、全方位的德育工作網(wǎng)絡(luò)。

我們認(rèn)為：學(xué)生是學(xué)校管理的主體，應(yīng)當(dāng)充分認(rèn)識他們的重要性。因此，我們把德育工作的著力點放在規(guī)范學(xué)生行為上，并以此切入，構(gòu)建“學(xué)校——家庭——社會”全方位的德育網(wǎng)絡(luò)。

我們先后制定了《柴溝學(xué)校一日常規(guī)》《班級評比細(xì)則》《優(yōu)秀宿舍評比條件》等多項余項規(guī)章制度，使學(xué)生從進(jìn)校門開始就有明確的規(guī)范可循，為強(qiáng)化守紀(jì)意識，學(xué)校還專門組織行為規(guī)范知識競賽，使各項制度深入人心。

學(xué)校成立以校長為組長，分管校長、德育主任具體負(fù)責(zé)、團(tuán)委、工會、班主任代表為主要成員的德育工作小組，制定詳實的工作計劃，加強(qiáng)德育工作的領(lǐng)導(dǎo)，開展?fàn)巹?chuàng)“優(yōu)秀班集體”活動，在班級考核中，引用三級考核制度，每日一公布，每周一評比，每月一總結(jié)，讓榮譽(yù)感、責(zé)任感成為規(guī)范學(xué)生行為的內(nèi)在動力。為把班級檢查落到實處，檢查采用了全方位，多層次檢查，主要有帶班檢查，值周檢查，舍務(wù)教師檢查，門衛(wèi)檢查，學(xué)生會檢查等。

校園文體活動豐富多彩，寓教于樂：每周一早晨，升旗儀式莊嚴(yán)而隆重;“校園廣播”由張主任具體負(fù)責(zé)，優(yōu)雅的朗讀材料營造了書香氣息，舒緩的校園歌曲，深受學(xué)生的歡迎;慶六一文藝演出、三十周年縣慶合唱比賽、國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽、書畫展覽都展示著學(xué)生的藝術(shù)天才，這些以培養(yǎng)學(xué)生自我管理能力為目的的德育活動不拘形式地對學(xué)生進(jìn)行著思想教育。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行《體育衛(wèi)生工作條例》，開好兩操兩活動，保證學(xué)生生理和心理健康的發(fā)展。

五、存在的問題

1、雖然，按編制核算，我校基本達(dá)標(biāo)，但作為九年一貫制學(xué)校，在校住宿生多，教師的工作量仍然很大。

2、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)相對很落后，教學(xué)輔助用房除計算機(jī)室外，什么都沒有，離義務(wù)教育均衡發(fā)展的指標(biāo)要求，還有很大差距。

第三篇：柴溝學(xué)校匯報材料

柴溝學(xué)校“兩基”迎國檢匯報材料

近幾年來，學(xué)校堅持“兩全一主”的辦學(xué)指導(dǎo)思想，堅持“以人為本”的管理理念，以“辦學(xué)條件高標(biāo)準(zhǔn)。教師隊伍高素質(zhì)。校園文化高品位。全程管理高水平。培養(yǎng)人才高質(zhì)量”為目標(biāo)，工作取得長足的進(jìn)展，形成具有自身特色管理體系。

一、學(xué)校基本情況

柴溝學(xué)校是位于縣城以南川官公路30公里處，座落在群山環(huán)抱，風(fēng)景秀麗的山谷中，是一所九年一貫制學(xué)校。始建于1950年，學(xué)校占地面積9082平方米，建筑面積2137平方米，現(xiàn)有13個教學(xué)班（含1個學(xué)前班），在校小學(xué)生277人，女149人；初中生170人，女78人；學(xué)前班23人。專任教師31人。

二、各項指標(biāo)完成情況

1、普及程度：適齡兒童入學(xué)率連續(xù)幾年均為100%，適齡少年毛入學(xué)率91.5%，女96.8%；純?nèi)雽W(xué)率84.7%，女83.9%。15周歲人口入學(xué)率、完成初等教育的完成率三年均為100％，16周歲人口初等教育完成率均為100%，18周歲人口初級中等教育完成率均為100%。

2、師資水平：

（1）學(xué)校共有專任教師31名，專任教師13名，其中本科學(xué)歷21人，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)100%；

（2）在職教師均有教師資格證書，均按要求完成繼續(xù)教育課時數(shù)，繼續(xù)教育年檢合格率為100%。

（3）學(xué)校有校長1人，校長取得崗位培訓(xùn)合格證。

3、辦學(xué)條件

（1）校園校舍：學(xué)校占地面積9082平方米，生均校園占地面積20.3平方米，校園建筑面積2130平方米，生均校舍面積為4.77平方米。

（2）學(xué)校有在校生170人，開設(shè)12個教學(xué)班，班平均人數(shù)為37人。

（3）教學(xué)儀器設(shè)備：體育器材、語、數(shù)、外、科學(xué)，美術(shù)等學(xué)科教學(xué)用具或器材基本滿足教學(xué)需要。

（4）圖書室：學(xué)校圖書室藏書4300冊，生均圖書9.6冊。

（5）信息技術(shù)裝備：學(xué)校裝備了遠(yuǎn)程教育設(shè)備1套，有電腦35臺，電教室1個，多媒體室一個。教師信息技術(shù)培訓(xùn)率為100%，100%的教師能使用遠(yuǎn)程資源進(jìn)行上課和瀏覽信息。

4、教育質(zhì)量

（1）學(xué)校校風(fēng)正，校紀(jì)嚴(yán)，學(xué)生違法犯罪率為0%，在校學(xué)生行為規(guī)范合格率為100%。

（2）本，學(xué)科合格率100%，畢業(yè)率100%。

5、教育經(jīng)費

教育局每年根據(jù)學(xué)校實際情況劃撥一定經(jīng)費用于普及九年制義務(wù)教育和改善學(xué)校辦學(xué)條件。政府對學(xué)校的投入逐年增長。

教職工工資由縣財政局按時足額發(fā)放，直達(dá)教師銀行個人帳戶，沒有拖欠。學(xué)校按國家兩免一補(bǔ)精神免除學(xué)生學(xué)雜費和書費、對貧困寄宿生給予生活補(bǔ)助費。

三、主要措施：

1、嚴(yán)把關(guān)，切實抓好“控輟保學(xué)”工作。

制訂了和簽訂了控輟保學(xué)制度和責(zé)任書，切實抓好“控輟保學(xué)”工作。一是把好入學(xué)關(guān)。學(xué)校每學(xué)開學(xué)前，廣泛宣傳《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，對應(yīng)就讀我校的小學(xué)畢業(yè)生摸底核實、逐一登記，建立新生入學(xué)通知制度，及時發(fā)放入學(xué)通知單，保證學(xué)生及時入學(xué)。貫徹落實國家“兩免一補(bǔ)”政策。二是搞好鞏固關(guān)。為控制流失率，學(xué)校建立健全了流失生報告制度、學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)報告制度和輟學(xué)報告制度，實行“校長—教導(dǎo)處--班主任--教師”四位一體的目標(biāo)責(zé)任制。三是嚴(yán)把教育教學(xué)關(guān)。學(xué)校不斷規(guī)范辦學(xué)行為，開齊開足課程，使學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展；切實減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，并組織豐富多彩的課外活動，豐富學(xué)生課余生活；加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，規(guī)范教師行為。

2、加大投入改善辦學(xué)條件，為師生提供現(xiàn)代化的教學(xué)和生活設(shè)施

近幾年來，學(xué)校在校園建設(shè)上加大力度，求發(fā)展，使校園硬件設(shè)施不斷完善，創(chuàng)造了良好的教學(xué)和學(xué)習(xí)環(huán)境，讓全體師生感到學(xué)校是花園，學(xué)校是我家，力求教師舒心，家長放心，學(xué)生安心。

（1）學(xué)校四處呼吁改善學(xué)生住宿條件，得到上級領(lǐng)導(dǎo)的重視。

（2）不斷完善現(xiàn)代教學(xué)設(shè)施，學(xué)校正在興建無線網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)一步為教師和學(xué)生對優(yōu)質(zhì)教育資源的開發(fā)和利用創(chuàng)造條件。

（3）積極籌措資金添置教學(xué)器材和設(shè)備，改善教學(xué)條件。

（4）為改善學(xué)生的就餐條件，學(xué)校花8000元維修了廚房。

（5）加強(qiáng)校園的環(huán)境美化，營造健康育人環(huán)境。近年來學(xué)校加大了對校園環(huán)境美化、硬化的投入，08、09年投入11萬元硬化了學(xué)校操場1.7萬元美化了校園，2010年投入10.5萬元硬化了上邊操場和護(hù)坡。

3、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，鑄師魂，強(qiáng)師德，提師能。

一是開展教師職業(yè)道德教育。組織教師學(xué)習(xí)政策法規(guī)，學(xué)習(xí)先進(jìn)典型，進(jìn)行經(jīng)驗交流、學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》和開展演講比賽等一系列活動。

二是開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)。學(xué)校制定教師培訓(xùn)計劃，定期舉辦各種方式的培訓(xùn)班，加強(qiáng)教師現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)，并積極創(chuàng)造條件加強(qiáng)教師與外界的聯(lián)系，讓教師走出去開闊眼界，吸取先進(jìn)經(jīng)驗。08年省級培訓(xùn)2人，縣級培訓(xùn)6人；09年國家級培訓(xùn)2人，省級培訓(xùn)3人縣級培訓(xùn)7人；2010年國際級培訓(xùn)5人，省級培訓(xùn)4人，縣級培訓(xùn)19人。

三是嚴(yán)格對教師的考核。為督促教師業(yè)務(wù)能力迅速提高，學(xué)校制定了一系列考核方案、細(xì)則，切實加強(qiáng)對教師業(yè)務(wù)的督促和評估，鼓勵和支持教師進(jìn)行專業(yè)知識提升。

四是豐富教職工課余文化生活。

4、努力營造良好育人環(huán)境，狠抓學(xué)生管理。

學(xué)校是知識的殿堂，更是育人的搖籃；教師不僅要教書，更要注重于育人。為搞好德育和學(xué)生管理，學(xué)校做了以下工作：

一是建立德育網(wǎng)絡(luò)，形成了學(xué)校、教導(dǎo)處和班主任齊抓共管的局面。強(qiáng)化班主任職責(zé)，注重制度管理，科學(xué)育人。

二是構(gòu)建良好的育人環(huán)境，充分利用和挖掘?qū)W校的德育資源，利用名人畫像、板報、警示牌、標(biāo)語、國旗下講話和優(yōu)美的校園環(huán)境，讓每一面墻壁說話，讓每一塊地育人，使學(xué)生受到了潛移默化的熏陶。

三是開展豐富多彩的活動培養(yǎng)學(xué)生良好的品行。如爬山比賽、拔河比賽、鍋莊舞比賽、廣播操比賽、學(xué)科知識競賽、詩歌朗誦、“六一”文藝匯演等。

5、堅持質(zhì)量立校，狠抓教學(xué)管理。

教學(xué)是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是學(xué)校生存和發(fā)展的根本。近年來學(xué)校始終圍繞教育教學(xué)這一中心開展工作，強(qiáng)化質(zhì)量意識，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

（一）規(guī)范課程設(shè)置，推進(jìn)課程改革

1、教導(dǎo)處每年組織教師學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》以及各科新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極開展新教材的培訓(xùn)和使用工作。

2、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)法規(guī)，開齊課程，上足課時，嚴(yán)格執(zhí)行“三表”，繼續(xù)加強(qiáng)綜合實踐活動課程的教學(xué)與管理，做到學(xué)科安排不走樣，綜合實踐課程不走味，校本課程安排不走調(diào)，確保高質(zhì)量完成各科教育教學(xué)任務(wù)。

3、加強(qiáng)課改的過程管理。有計劃地舉行以備課、上課、聽課、說課、評課為主要形式的課改研討活動，學(xué)會反思，總結(jié)經(jīng)驗與教訓(xùn)，揚長避短，優(yōu)化教學(xué)。

（二）狠抓常規(guī)管理，提高教學(xué)效益

1、規(guī)范執(zhí)行《學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理實施細(xì)則》。各科以改革備課、作業(yè)為主要著手強(qiáng)化過程管理，精心備課，抓住重點，突破難點，設(shè)計自主的學(xué)習(xí)方式，構(gòu)建開放的學(xué)習(xí)環(huán)境，注重個性教學(xué)設(shè)計形成。

2、加強(qiáng)教研組建設(shè)，提高教師的科研能力。各教研組能認(rèn)真制訂學(xué)期教學(xué)研究計劃，明確研究重點任務(wù)，積極開展教學(xué)研究活動，切磋教法學(xué)法，上好課改示范課、研討課，磨課、同課異構(gòu)，積極開展評課交流，不斷總結(jié)提高。各教研組教研氣氛濃厚，成效顯著。

3、重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。特別是重視學(xué)生預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、閱讀、審題、寫字、搜集處理信息等意識、習(xí)慣的養(yǎng)成。積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的新的學(xué)習(xí)方式，教師在課堂教學(xué)中注重新課程下角色的轉(zhuǎn)變，大力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

（三）夯實教學(xué)研究，優(yōu)化課堂教學(xué)

1、加強(qiáng)課題研究。教導(dǎo)處從提升學(xué)校品牌，解決教育教學(xué)問題入手，積極開展教育科研工作。

2、鼓勵充分利用遠(yuǎn)程資源進(jìn)行教育教學(xué)活動，大部分教師會制作教學(xué)課件。

3、重視評價改革，堅持“以學(xué)論教”。做到基礎(chǔ)性評價和發(fā)展性評價相結(jié)合，確保教學(xué)行為的改革和學(xué)習(xí)效果的統(tǒng)一，促進(jìn)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化。

（四）加強(qiáng)隊伍建設(shè)，培育骨干教師

1、本學(xué)期學(xué)校根據(jù)鎮(zhèn)中心校骨干教師培訓(xùn)和教材教法過關(guān)考試要求，制定了繼教學(xué)習(xí)方案，加強(qiáng)落實，提出“一年過關(guān)，三年上水平，五年出成果”的奮斗目標(biāo)。

2、充分發(fā)揮已有各級教學(xué)骨干的輻射作用。通過課堂展示，業(yè)務(wù)培訓(xùn)，苦練內(nèi)功，使一部分青年教師逐漸成為教學(xué)骨干。

3、加強(qiáng)后勤保障，提升服務(wù)意識。

㈠提高后勤職工的服務(wù)意識，要求后勤職工將學(xué)生像自己子女一樣對待，耐心細(xì)致，微笑服務(wù)。

㈡嚴(yán)把食物安全關(guān)，合理搭配飲食營養(yǎng)。在米、油、鹽、菜的采購上，我們要求賣方必須證照齊全，我們寧愿價格高一點，也堅決不買過期變質(zhì)食品。

㈢搞好學(xué)校基建管理，加強(qiáng)學(xué)校硬件設(shè)施建設(shè)。上學(xué)期，學(xué)校完成了自來水、垃圾坑、圍墻、廁所等一系列設(shè)施的建設(shè)。

㈣抓好學(xué)校的財務(wù)管理，為學(xué)校當(dāng)好家。一方面。我們嚴(yán)格執(zhí)行上級文件的收費標(biāo)準(zhǔn)，不亂收、多收學(xué)生一分錢；另一方面，我們?yōu)閷W(xué)校精打細(xì)算，將每一分錢用在刀刃上，保證了學(xué)校各項工作的正常開支。

四、存在的問題與不足

1、學(xué)校硬件設(shè)施還不能完全滿足教學(xué)與生活的需要。我校急需修建一棟學(xué)生宿舍樓，食堂以緩解學(xué)生住宿、就餐問題。

2、音、美、生物教師欠缺。

3、教師的專業(yè)素質(zhì)有待提高。

4、隨著教育改革的深化和發(fā)展，學(xué)校各種配套硬件滯后，現(xiàn)代化教學(xué)儀器嚴(yán)重短缺，電教器材有待于增添更新。

5、在課程管理方面，對校本課程和地方課程的管理也相對薄弱，相關(guān)的評價沒有跟上。

6、沒有音體美活動室。

7、課程改革意識在教師中認(rèn)識不足，習(xí)慣走老路。

8、安全問題形勢嚴(yán)峻。我校緊依公路邊，隨著撤點并校力度加大，學(xué)生逐漸向我校集中，沿公路走讀學(xué)生很多，宿舍配套設(shè)施不完善，存在交通安全隱患和寄宿生安全隱患。

五、學(xué)校今后發(fā)展的努力方向

1、努力實現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)。

2、創(chuàng)縣級示范校。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理，合理配置教育資源，充分利用好現(xiàn)有教育資源為教學(xué)服務(wù)。

4、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作，堅持不懈進(jìn)行安全教育，落實安全防衛(wèi)措施，支持夜間安全值班制度。

5、爭取上級支持，適當(dāng)增加農(nóng)村老師編制比，修建學(xué)生浴室等配套設(shè)施。

6、積極創(chuàng)建書香校園、質(zhì)量校園、信息校園、和諧校園、魅力校園，使學(xué)生享受高效優(yōu)質(zhì)的教育，為學(xué)生未來的發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。

機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，成功與艱辛相伴，在今后的歲月里，我校將依法治校，全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，進(jìn)一步提高教師的思想覺悟和業(yè)務(wù)能力，不斷充實和采納現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施和手段，提高我校的“普九”工作質(zhì)量，推動我校朝“管理科學(xué)化，條件現(xiàn)代化，育人全面化，質(zhì)量優(yōu)質(zhì)化”的方向邁進(jìn)。我們將以海納百川的胸懷、鷹擊長空的氣勢，迎接新的挑戰(zhàn)。我們相信，在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，用每一位辛勤園丁的智慧雙手，一定能創(chuàng)造美好的未來!

第四篇：花溝學(xué)校匯報材料

花溝學(xué)校匯報材料

一、學(xué)校基本情況

花溝學(xué)校創(chuàng)建于1936年，是一所具有悠久歷史，文化積淀深厚的農(nóng)村完全小學(xué)。學(xué)校占地面積6766.3㎡，建筑面積877㎡。教室四棟12間，教師宿舍四棟20間，儀器室、會議室、圖書室、小伙房各一間，多媒體教室6間。學(xué)校音、體、美器材齊全，對促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展創(chuàng)造了有利條件。學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)班10個，學(xué)生88名，其中幼兒12名，小學(xué)生41名;附設(shè)初中班3個，學(xué)生35人。教師28名,其中本科學(xué)歷15名，專科學(xué)歷10名，中師2名，高中1名（1990，11獲得教師專業(yè)合格證）。中學(xué)高級教師4名，一級教師13名，二級教師11名，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100％。有區(qū)級骨干教師4名、青年教學(xué)能手6名、區(qū)級優(yōu)秀教師10名；有鎮(zhèn)級優(yōu)秀教師25名。近年有40篇教育教學(xué)論文在國家、省、市級刊物上發(fā)表。

二、主要成績和經(jīng)驗

（一）開展的主要工作

1.積極推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作

我校積極響應(yīng)上級主管部門的號召，有計劃、有序推進(jìn)我校義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡化發(fā)展創(chuàng)建的各項工作。在學(xué)校校園文化建設(shè)、功能室建設(shè)、檔案建設(shè)等方面取得了顯著成績，順利通過了區(qū)級驗收和市級復(fù)驗。

2.積極穩(wěn)妥地推進(jìn)依法治教工作

（1）貫徹落實《義務(wù)教育法》，保障適齡學(xué)生接受九年制義務(wù)教育，是各級政府的神圣職責(zé)，更是學(xué)校責(zé)無旁貸的義務(wù)，我們把依法辦學(xué)、科學(xué)管理同推進(jìn)素質(zhì)教育緊密結(jié)合起來，全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質(zhì)量。

（2）在工作中，我們嚴(yán)格按照《義務(wù)教育法》的要求，依法保障適齡學(xué)生按時接受義務(wù)教育，我們在上級黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)下，適齡學(xué)生都能按時入學(xué)，無學(xué)生輟學(xué)。保證一年級入學(xué)率、鞏固率達(dá)到100%，輟學(xué)率為0。

3.把安全穩(wěn)定當(dāng)做第一要務(wù)，辦讓家長放心的教育。（1）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，健全安全管理組織機(jī)構(gòu)。成立了花溝學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，確定由副校長陳小平同志為安全工作分管領(lǐng)導(dǎo)，形成了安全工作校長親自抓部署，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓落實的良好局面。

（2）層層落實安全責(zé)任。每學(xué)年都要修訂完善《學(xué)校安全事故應(yīng)急處理預(yù)案》，進(jìn)一步明確安全工作的責(zé)任和工作的具體要求。學(xué)校堅持安全工作責(zé)任到人，按照“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，學(xué)校把安全工作同教師獎懲進(jìn)行了有機(jī)結(jié)合。學(xué)校同教師簽訂了《安全目標(biāo)責(zé)任書》，班主任同學(xué)生、家長簽訂了《安全管理責(zé)任書》，給學(xué)生下發(fā)了《學(xué)生安全公約》。學(xué)校安全工作真正做到了學(xué)校、班級、學(xué)生、家長職責(zé)明確，齊抓共管。

（3）強(qiáng)化安全教育。始終把安全工作放在學(xué)校工作的首位，安全教育做到了時時講，天天講，常抓不懈。利用教師例會、升國旗、學(xué)生集會等時間及時將安全工作會議精神、安全工作文件精神傳達(dá)到全體師生心中，學(xué)校按規(guī)定開設(shè)了健康安全教育課。充分利用專題講座、校園廣播、黑板報、宣傳專欄、圖片等媒體資源，給師生重溫了防震、防火、防病、防食物中毒、防交通事故等安全常識和逃生技能。我們還多次聘請鎮(zhèn)派出所民警進(jìn)行衛(wèi)生安全知識講座。

（4）重視安全防范，把安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。一是每月對學(xué)校的圍墻、校舍、電路、宿舍、食堂等部位進(jìn)行一次拉網(wǎng)式安全排查，及時整改安全隱患。二是及時消除學(xué)生中的安全隱患，每周定期或不定期收繳學(xué)生攜帶的管制刀具等危險物品，加強(qiáng)值班領(lǐng)導(dǎo)和值班教師巡查制度，確保及時消除安全隱患。三是多次組織了地震逃生演練、防止踩踏事故演練和消防安全演練活動。

（5）堅持家長聯(lián)系制度，向家長宣傳安全工作的重要性，取得家長的支持和配合。每學(xué)期都要向家長發(fā)放《告家長一封信》，提醒家長注意學(xué)生的安全。

由于我校安全責(zé)任落得實在，安全制度比較健全，安全教育頻繁開展，預(yù)防措施比較妥當(dāng)，全體師生安全意識明顯增強(qiáng)，所以近年來沒出現(xiàn)過任何重大安全事故。

4.把教學(xué)質(zhì)量視為第一責(zé)任，辦人民滿意的教育

教育質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教育質(zhì)量的好壞直接影響到學(xué)校與教師在社會上的聲譽(yù)和形象。近年來我校堅持深化新課程改革，狠抓教學(xué)管理，開展了一系列頗有實效的工作：（1）抓好教師隊伍建設(shè)，提高整體素質(zhì)。（2）加強(qiáng)教學(xué)管理，切實提高教學(xué)質(zhì)量。（3）全面實施素質(zhì)教育。

全面執(zhí)行國家《課程標(biāo)準(zhǔn)》，開齊課程，開足課時，認(rèn)真開展實驗教學(xué)。堅持認(rèn)真組織了三操（早操、眼保健操、課間操）活動，號召全校師生每天鍛煉不少于一小時，大力開展陽光體育全民健身活動。

強(qiáng)化教書育人，緊抓課堂教學(xué)這塊主陣地，對學(xué)生進(jìn)行德育教育。我們的做法是：一是上好“三課”，即思想品德、安全健康教育、班會。二是學(xué)科滲透，要求教師結(jié)合教材特點和學(xué)科特點適時滲透德育思想。三是深入開展了向好少年學(xué)習(xí)的活動。

重視法制教育，積極落實法律進(jìn)校園活動，堅持在校園內(nèi)張貼普法知識宣傳掛圖、辦板報，多次邀請法制副校長來校進(jìn)行《預(yù)防未成年人犯罪法》和《未成年人保護(hù)法》、反邪教、“珍愛生命、遠(yuǎn)離毒品”等專題講座，使廣大師生知法、學(xué)法、懂法、用法，自覺守法。

廣泛開展第二課堂活動，通過書法、手工制作、繪畫、音樂等興趣小組活動，培養(yǎng)學(xué)生動手實踐能力和開拓創(chuàng)新能力，在實踐中發(fā)展個性、促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)全面提高。

重視環(huán)境建設(shè)，狠抓衛(wèi)生工作。全體動員，廣泛參與,以創(chuàng)建義務(wù)教育均衡發(fā)展工作為契機(jī),認(rèn)真開展愛國衛(wèi)生活動。我校衛(wèi)生工作做到了責(zé)任區(qū)劃分明確、宣傳教育頻繁開展、清潔區(qū)天天打掃、衛(wèi)生情況周周評比、衛(wèi)生設(shè)施基本齊全、綠化美化有序進(jìn)行。

（二）取得的主要成績 1.辦學(xué)條件明顯改善

體育器材室、心理咨詢和衛(wèi)生室、實驗儀器室、圖書室、音美器材室、微機(jī)室等部室齊全。擁有圖書7486冊，教學(xué)儀器品種齊全，體育器材準(zhǔn)備到位。素質(zhì)教育、辦學(xué)條件等各類檔案內(nèi)容齊全，裝檔規(guī)范。特別是創(chuàng)建義務(wù)教育均衡發(fā)展工作開展以來，學(xué)校積極推進(jìn)校園文化建設(shè)，校園內(nèi)除操場外實現(xiàn)了全覆蓋性硬化，綠化帶精心布置。學(xué)校的教學(xué)環(huán)境逐步改變，教學(xué)設(shè)施不斷完善，學(xué)校精神文明建設(shè)得到有效增強(qiáng)，文明班級創(chuàng)建有序推進(jìn)，教風(fēng)、學(xué)風(fēng)日益濃厚，教學(xué)管理更加規(guī)范，現(xiàn)代化教學(xué)模式逐步形成，學(xué)校質(zhì)量呈現(xiàn)穩(wěn)中有升的良好趨勢。

2.黨支部活動豐富多彩

（1）學(xué)習(xí)十八大精神，推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)。把學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十八大精神作為首要的政治任務(wù)，組織全體黨員教師尤其是學(xué)校班子成員學(xué)習(xí)十八大精神，利用報刊、廣播、網(wǎng)絡(luò)、墻報、宣傳櫥窗等各種載體進(jìn)行學(xué)習(xí)宣傳，營造了濃厚的學(xué)習(xí)宣傳氛圍。根據(jù)黨工委和黨總支的要求，開展學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神和“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)。同時，充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，做好十八大精神進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦的工作。

(2)學(xué)習(xí)《新黨章》，貫徹《新黨章》。通過向每位黨員發(fā)放學(xué)習(xí)資料，同時開設(shè)宣傳欄等渠道，廣泛宣傳《新黨章》基本知識，讓黨員教師掌握《新黨章》內(nèi)容，自覺遵守黨章，切實貫徹黨章。

(3)開展“我的中國夢”系列活動。以社會主義核心價值體系為主導(dǎo)，開展了“我的中國夢”宣傳活動，舉行了“我的中國夢”朗誦比賽、征文比賽，“‘情系祖國，我的中國夢’班班有歌聲”比賽，“紅領(lǐng)巾相約中國夢”主題隊會等活動。通過這一系列活動，使師生們進(jìn)一步認(rèn)識到實現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福是“中國夢”的本質(zhì)含義。

3.師德師風(fēng)教育、理想信念教育和職業(yè)道德教育進(jìn)一步加強(qiáng) 結(jié)合開展“滿意在教育”師德主題教育，組織學(xué)校教師教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師行為規(guī)范》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處罰條例》等，進(jìn)一步規(guī)范教師從教行為；嚴(yán)格要求教師認(rèn)真履行職責(zé)，為人師表，教書育人。堅決治理教師隊伍中違反師德的行為，杜絕有償家教，凈化教書育人環(huán)境。組織教師學(xué)習(xí)總書記教師節(jié)慰問信，要求教師牢固樹立中國特色社會主義理想信念，帶頭踐行社會主義核心價值觀，自覺增強(qiáng)立德樹人、教書育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感。

4.教學(xué)教研成績突出

（1）學(xué)校教導(dǎo)處組織4次全校聽課記錄、作業(yè)及導(dǎo)學(xué)案檢查，開展優(yōu)秀教案評選活動及優(yōu)秀作業(yè)展評活動；選送學(xué)校優(yōu)質(zhì)教案和作業(yè)參加西鞏驛學(xué)區(qū)組織的優(yōu)秀教案評選活動優(yōu)秀作業(yè)展評活動，車育活、荔娟、張海霞、水兆寶、張文龍等5人獲獎。（2）青年教師積極參加安定區(qū)城鄉(xiāng)聯(lián)盟課堂競賽活動，我校陳宗信、張海霞、張玉虎等3人參賽，其中張海霞2節(jié)、張玉虎1節(jié)分別獲得區(qū)級優(yōu)質(zhì)課二等獎。

（3）學(xué)校教師積極參加“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動，尚鵬、陳宗信、張海霞等3人上傳課堂教學(xué)視頻，其中尚鵬獲得區(qū)級優(yōu)質(zhì)課。

（4）學(xué)校組織班主任經(jīng)驗交流活動，并推選出兩名優(yōu)秀班主任參加學(xué)區(qū)班主任交流活動；我校車起達(dá)老師進(jìn)行了班級管理交流，車育活老師進(jìn)行了班干部會議交流，受到全學(xué)區(qū)廣大師生的一致好評。

（5）積極響應(yīng)并開展實施西鞏驛學(xué)區(qū)組織的“走教、走學(xué)”工作，南鷹學(xué)校音樂教師朱赬、美術(shù)教師靳博文來我校“走教”，贏得全校師生的一致好評，促進(jìn)了我校藝體教學(xué)工作的開展。

（6）認(rèn)真組織全校教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)“教育信息化應(yīng)用”提升工作，我校的“三通兩平臺”工作基本完成。學(xué)校信息化建設(shè)成績顯著。

三、存在的問題與不足

盡管本學(xué)期的學(xué)校工作中我們做了大量工作，但仍存在著幾個問題：

1.教師的學(xué)科專業(yè)化有待于進(jìn)一步提高。2.學(xué)校的設(shè)施還很難適應(yīng)新課改的要求。

3.學(xué)生在學(xué)校的安全保障、飲食起居、學(xué)習(xí)活動、性格培養(yǎng)、習(xí)慣養(yǎng)成等諸多方面的問題還需進(jìn)一步強(qiáng)化管理。

四、今后的做法

1.進(jìn)一步搞好義務(wù)教育的鞏固提高和延伸工作。加大《義務(wù)教育法》的宣傳和貫徹力度，依法確保轄區(qū)內(nèi)適齡兒童接受九年義務(wù)教育，嚴(yán)防適齡學(xué)生輟學(xué)。關(guān)注殘疾兒童、貧困兒童、留守兒童上學(xué)問題，因地制宜地建立和完善一套督促、濟(jì)困、監(jiān)督、處罰等相關(guān)的義務(wù)教育保障機(jī)制，努力做好教育。

2.學(xué)校要堅持推進(jìn)素質(zhì)教育和新課程改革不動搖，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，充分調(diào)動教師工作的的積極性、主動性，建成一支熱愛集體、安貧樂教、甘于奉獻(xiàn)、對學(xué)生負(fù)責(zé)的教師隊伍，做到教風(fēng)嚴(yán)、學(xué)風(fēng)濃、校風(fēng)正。3.進(jìn)一步規(guī)范和加強(qiáng)后勤保障工作，把學(xué)校真正辦成學(xué)生求知的樂園、幸福的家園。能讓領(lǐng)導(dǎo)滿意、家長放心。

我們一定在以后的工作中，投入更加飽滿的熱情，開拓創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取，力爭辦讓上級滿意、家長滿意、社會滿意的教育。

2016年12月16日

第五篇：大溝九年制學(xué)校依法治校工作會議制度

大溝九年制學(xué)校依法治校工作會議制度

為進(jìn)一步貫徹《教育部辦公廳關(guān)于開展依法治校示范校創(chuàng)建活動的通知》的文件精神，推動我校依法治校工作再上新臺階，使依法治校的各項工作及時貫徹落實和交流，發(fā)揮集體領(lǐng)導(dǎo)和群策群力的作用。為提高會議效率，特制定本制度。

一、主要學(xué)習(xí)研究上級會議、文件精神，交換工作意見和交流工作情況，研究決定學(xué)校依法治校工作中的重要問題。研究和解決問題的方法：由分管依法治校工作的副校長提出，在會上充分討論，各抒已見，最后由依法治校工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長（校長）決定。決定后，堅決執(zhí)行，在執(zhí)行中如有新情況，可向校長申請復(fù)議。

二、會議由依法治校工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長主持，依法治校工作領(lǐng)導(dǎo)小組全體成員參加。會議一般一個月召開一次，必要時可以臨時召集，辦公室依法治校工作領(lǐng)導(dǎo)小組主任（依法治校工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員）做記錄。

三、會議紀(jì)律

1、在會上研究的問題，在未向下傳達(dá)前，嚴(yán)守會議秘密。

2、參加會議的人員要做到按時、守紀(jì)、認(rèn)真。

3、關(guān)閉手機(jī)，自覺遵守會議紀(jì)律，不做與會議無關(guān)之事。

4、提倡參會人員作記錄。要求掌握會議精神，貫徹會議決定。

四、會議考勤

1、因?qū)W校安排公事不能到會的人員，必須提前向主持人請公假，經(jīng)主持人同意后按公假處理。

2、因病、因事不能到會，要提前書面向主持人請假，未請假或未經(jīng)主持人準(zhǔn)假而不到會的，按曠工一天處理。

3、以上會議由會議記錄人做好考勤記錄，曠工、遲到及各種假的處理按學(xué)校教職工請假制度條款執(zhí)行。

大溝九年制學(xué)校

2014年9月