第一篇：楊勇校外輔導(dǎo)員事跡材料

校外輔導(dǎo)員事跡材料

梅河口市公安消防大隊參謀

楊勇

楊勇，男，漢族，1985年4月出生，吉林輝南籍，武警上尉警銜，黨員，2005年6月從北華大學(xué)應(yīng)征入伍到吉林消防部隊，先后任海龍鎮(zhèn)消防中隊中隊長、梅河口消防大隊參謀。一年來，他努力以軍隊的優(yōu)良作風(fēng)去影響學(xué)校少先隊員，為少先隊事業(yè)走出了一條新路；他積極給學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、集體主義教育，組織開展軍事訓(xùn)練，開展各種智力競賽及各種娛樂活動，并以少先隊這塊陣地為契機(jī)，開展消防知識宣傳活動，讓消防教育真正從娃娃抓起，從而達(dá)到“教育一個學(xué)生、帶動一個家庭、影響整個社會”的目的，使少先隊員的綜合素質(zhì)在潛移默化中得到提高。該同擔(dān)任梅河口市第二實驗小學(xué)輔導(dǎo)員期間，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和江澤民“三個代表”重要思想；在政治上、思想上、行動上與黨中央保持高度一致；在工作上任勞任怨，積極主動的完成上級組織交給的各項任務(wù)；他以對祖國未來的高度責(zé)任感，不為名、不圖得、不計個人得失，把奉獻(xiàn)作為自己的人生追求，盡自己所能，為培養(yǎng)下一代付出了心血，為少先隊工作提供人力、物力、財力的支持，努力為少年兒童的培養(yǎng)創(chuàng)造良好條件。為中隊正規(guī)化建設(shè)和駐地精神文明建設(shè)做出了積極的貢獻(xiàn)。

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德育育人 爭做合格的輔導(dǎo)

2011年？月，他被縣團(tuán)縣委聘請為第二實驗小學(xué)的校外輔導(dǎo)員。面對鮮紅的聘書，楊勇同志知道自己肩上的責(zé)任重大。他除兢兢業(yè)業(yè)地干好中隊本職工作外，處處以身作則，不斷提高輔導(dǎo)員自身素質(zhì)。時代在變化，孩子的興趣、愛好、思想也在變化，為適應(yīng)孩子的需要，幾年來，他一直自費訂閱《輔導(dǎo)員》雜志，用知識理論武裝頭腦，充實自己的實際工作；他認(rèn)真學(xué)習(xí)《中共中央關(guān)于改革和加強中小學(xué)德育工作的通知》和《小學(xué)德育綱要》精神，堅持把少先隊思想道德教育工作放在校外輔導(dǎo)工作的首位；他以愛國主義教育和傳統(tǒng)美德教育為主線，以提高民族素質(zhì)，培養(yǎng)二十一世紀(jì)的建設(shè)者和接班人為宗旨。作為一名校外輔導(dǎo)員，他堅持“德育首位”的原則，用自己的言傳身教，積極向少先隊員小朋友宣傳黨的路線、方針、政策，定期為孩子們開展組織生活，上隊課，講革命史，講英雄故事，使孩子們從小就懂得今天的生活來之不宜，并鼓勵他們努力學(xué)習(xí)，樹立遠(yuǎn)大的理想，積極培養(yǎng)他們勤儉節(jié)約、幫困濟(jì)貧、團(tuán)結(jié)友愛、孝敬父母、尊師守記、助人為樂的品質(zhì)。他經(jīng)常利用業(yè)余時間和少先隊員們打成一片，有時教他們摸爬滾打，有時與他們談心，有時跟他們講解消防知識。也許大家不會忘記1994年新疆克拉瑪依火災(zāi)，289名天真爛漫的孩子葬身于火海，所以作為一名少先隊輔導(dǎo)，楊勇抓住少先隊這塊陣地，加大對他們的消防教育宣傳，真正做到消防工

―2— 作從娃娃抓起，提高他們的消防意識。在于第二實驗小學(xué)師生的接觸中，他積極宣傳消防安全知識，對生活中常見的初起火災(zāi)、家庭常見火災(zāi)撲救進(jìn)行了講解并實地演示，教他們?nèi)绾卧诨饒鲋凶苑雷跃龋绾螕艽?19，如何操作滅火器，怎樣安全用火等等，使他們知道了在面臨火災(zāi)時，能沉著應(yīng)對，孩子們在娛樂中受到教育，學(xué)到了消防知識，孩子們都親熱的把“消防叔叔”的稱呼改為“消防哥哥”。孩子們的眼神告訴他，他收獲不小，他成了小朋友的知心朋友。楊勇自從當(dāng)輔導(dǎo)員以來，經(jīng)常抓住這樣的機(jī)會開展寓教于樂的消防宣傳和國防教育活動，極大培養(yǎng)了他們的興趣、愛好，使他們的個性得到發(fā)展，綜合素質(zhì)和能力得到培養(yǎng)、鍛煉，國防意識和消防意識都得到很大的提高。作為校外輔導(dǎo)員，他從不計較個人得失，認(rèn)真履行自己的職責(zé)。先后為多所中小學(xué)師生開展軍訓(xùn)，受訓(xùn)師生達(dá)幾千人次，另外還為新州一小、二小軍訓(xùn)儀仗隊、升旗手，積極組織開展學(xué)校、社區(qū)消防宣傳、滅火演練等。通過言傳身教，使少先隊小朋友看到了一個軍人的氣魄，感受到了一個軍人威嚴(yán)，從小就樹立了對軍人的崇拜。

每年的端午節(jié)、“6.1”兒童節(jié)楊勇總是想盡辦法組織舉辦各種活動，讓孩子們度過一個愉快的節(jié)日。看著孩子們那一張張綻開的笑臉，此時的他仿佛自己也回到了少年時代，體驗著跟孩子們一樣的快樂。

楊勇心里裝著孩子，孩子們也打心眼里喜歡這位消防叔叔。

―3— 每到春節(jié)、“八一”建軍節(jié)、端午節(jié)等節(jié)日，好多學(xué)生都會把自己親手制作的賀卡和小禮物送給他們親愛的消防叔叔。有一位小朋友在自己做的賀卡上畫了一位正在滅火指揮的消防叔叔，并在旁邊寫著：“消防叔叔，我們的保護(hù)神”。還有什么比這個更真誠的呢？看著這一切，楊勇心里熱乎乎的，覺得自己所有的辛勞都是值得的。

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第二篇：校外輔導(dǎo)員制度

校外輔導(dǎo)員制度

為了全面實施素質(zhì)教育，加強對青少年思想道德教育，我校特在社會上誠聘了一位校外輔導(dǎo)員來校指導(dǎo)工作，為使其更好工作特制定本制度。

1、學(xué)校向社會誠聘一位熱心教育，關(guān)心青少年成長的人士為我校校外輔導(dǎo)員。

2、校外輔導(dǎo)員定期就有關(guān)安全、衛(wèi)生、思想道德、優(yōu)良傳統(tǒng)教育等召開專題講座。

3、校外輔導(dǎo)員要充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，做好監(jiān)督青少年文明上網(wǎng)，拒絕黃、賭、毒等丑惡現(xiàn)象的工作。

4、重大活動校外輔導(dǎo)員要及時參加學(xué)校活動，同校內(nèi)輔導(dǎo)員共同制定活動方案，確保活動正常開展。

5、推行外輔導(dǎo)員定期與學(xué)校溝通機(jī)制，加強溝通，互通信息，努力形成共識，全面提高學(xué)生素質(zhì)。

阜新鎮(zhèn)學(xué)校

2013.2

第三篇：校外輔導(dǎo)員講話稿

校外輔導(dǎo)員講話稿

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同學(xué)：

你們好！

值此“六一”國際兒童節(jié)之際，我很榮幸能以一名校外輔導(dǎo)員的身份，并代表我村黨支部、向你們致以節(jié)日的祝賀！衷心的祝你們節(jié)日快樂、身體健康、學(xué)習(xí)進(jìn)步、萬事如意！

同學(xué)們：你們是祖國的花朵、是祖國的未來、是早晨八九點鐘的太陽，你們朝氣蓬勃、充滿青春活力。你們正值花季年齡，這個年齡既是長知識長見識的年齡，更是學(xué)習(xí)科學(xué)文化、求知明智的年齡。因此希望你們在老師的精心培育下，刻苦學(xué)習(xí)、發(fā)奮圖強，今日的努力為明天的成功打下堅實的基礎(chǔ)。

首先從小樹立遠(yuǎn)大理想。理想是人生的太陽，是催人奮進(jìn)的動力。少年有志，國家有望。不論今后你們想做什么，都要把個人的奮斗志向同國家的前途命運緊緊聯(lián)系在一起，把個人今天的成長進(jìn)步同祖國明天的繁榮昌盛緊緊聯(lián)系在一起，牢固樹立起振興中華的雄心壯志，立志為民族爭光，為祖國爭光。

其次從小養(yǎng)成優(yōu)良品德。這是一個人做人做事的根本。只要人人心中有國家、心中有集體、心中有他人，我們的社會就會變得更加美好。你們要繼承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德，從一點一滴、一言一行做起，逐步養(yǎng)成文明禮貌、團(tuán)結(jié)互助，誠實首信、遵紀(jì)守法，勤儉節(jié)約，熱愛勞動的好品行，努力成為一個品德高尚得人，一個有益于社會、有益于人民的人。

當(dāng)然從小鍛煉強健體魄，這是建設(shè)祖國的本錢。當(dāng)代的少年兒童不應(yīng)該做溫室里的花朵，而要做搏擊風(fēng)雨的雄鷹。要堅持體育鍛煉，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不斷增強體質(zhì)。要磨練勇敢頑強的意志，不向困難低頭。

最后，我再一次衷心祝愿同學(xué)們節(jié)日快樂，愿老師們青春長駐，童心永存；祝所有的朋友身心健康，一切安順！

同學(xué)們，各位老師，你們好；

同學(xué)們，你們剛剛邁進(jìn)新世紀(jì)，這對于你們來說，具有非同尋常的意義，因為你們的人生歷程是與新世紀(jì)的前進(jìn)步伐緊緊相伴的，你們是新世紀(jì)的小主

人！因此，希望你們能嚴(yán)格要求自己，在家庭做一個好孩子，在學(xué)校做一個好學(xué)生，在社會做一個好公民。為長大以后推進(jìn)祖國新世紀(jì)大業(yè)做好全面準(zhǔn)備。

推進(jìn)新世紀(jì)大業(yè)，就要從小樹立遠(yuǎn)大理想。牢固樹立起振興中華的雄心壯志，立志為民族爭光，為祖國爭光。

推進(jìn)新世紀(jì)大業(yè)，就要從小養(yǎng)成優(yōu)良品德。團(tuán)結(jié)互助，誠實守信、遵紀(jì)守法，勤儉節(jié)約，熱愛勞動，努力成為一個品德高尚的人，一個有益于社會、有益于人民的人。

推進(jìn)新世紀(jì)大業(yè)，就要從小培養(yǎng)過硬本領(lǐng)。發(fā)奮讀書，刻苦學(xué)習(xí)各門功課，打好知識基礎(chǔ)。積極參加形式多樣的課外校外活動，接觸自然，了解社會，開闊眼界，增長見識，敢于創(chuàng)新，不斷提高實踐能力。

推進(jìn)新世紀(jì)大業(yè)，就要從小鍛煉強健體魄。不斷增強體質(zhì)。要磨練勇敢頑強的意志，不向困難低頭，不被挫折壓倒，以樂觀向上、積極進(jìn)取的精神狀態(tài)迎接未來的挑戰(zhàn)。

同學(xué)們，少年時代是美好人生的開端，遠(yuǎn)大的理想在這里孕育，高尚的情操在這里萌生，良好的習(xí)慣在這里養(yǎng)成，生命的輝煌在這里奠基。你們一定要珍惜、要努力啊！相信你們一定能夠成長為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的“四有新人”，一定能夠肩負(fù)起建設(shè)現(xiàn)代化中國的神圣使命。你們一定能行！！

最后，祝大家萬事如意，學(xué)習(xí)進(jìn)步！

同學(xué)們好。你們老師讓我來見你們的時候，能講點什么，為以后的輔導(dǎo)打個基礎(chǔ)。說實話我沒當(dāng)過老師，只當(dāng)過學(xué)生，所以肯定沒有你們老師專業(yè)和有經(jīng)驗。我想我能做的就是把幾件我親身經(jīng)歷過的事情、還有對這些事情的感悟拿出來跟大家

分享、分享，看看能不能幫上什么忙。

當(dāng)我像你們這么大的時候，嗯，大概稍微你們大一點，高中的時候，我陷入了一個情緒的低谷。原因是因為換了一個老師，然后成績也不怎么如意，于是整天處于一種煩悶、不安的情緒中，無法自拔，學(xué)習(xí)完全提不起勁來。我想我們很多同學(xué)也有這種經(jīng)歷，知道自己這樣的狀態(tài)是不對的，覺得自己不能這樣下去，得靜下心來好好學(xué)習(xí)，但真正坐到課桌旁，就是克服不了，就老想著某某老師如果在的話就好了，她會怎么做，她會做得多好多好，等等。我甚至?xí)r而夢到那個老師回來了，又來教我們了。總之那是一種非常混沌的狀態(tài)，這種狀態(tài)差不多持續(xù)了有兩三個學(xué)期。直到有一天，我躺在床上，看著外面的天空，腦子里面胡思亂想，想到宇宙是多么的大，銀河里面有幾千億的恒星系，我們太陽只是其中的一個，而銀河只是幾千億星系中的一個，我們的地球、我們?nèi)祟愒诶锩媸嵌嗝吹孛煨“。约翰挪贿^是50億人當(dāng)中的一個，真是微不足道。這時候我忽然意識到，其實自己對這個世界實在是沒那么重要，對宇宙更不會有什么影響。愛喜歡不喜歡，這個地球只有他的規(guī)律，該怎么著人家就會怎么著，跟你沒什么關(guān)系，你喜歡不喜歡都沒關(guān)系。我不知道大家玩過電腦上的那個谷歌地球嗎? 用過的舉個手。看來還是不少的。沒用過的建議大家都回去玩玩，那是一種非常奇妙的經(jīng)歷，鏡頭推下去，一瞬間你就看到紐約的街景了，能看到挺清晰的自由女神像，再拉下來，換個地方，你就到巴黎了，馬上能看到埃菲爾鐵塔、凱旋門等等。這個可跟你們玩的網(wǎng)游不一樣，這里看到的每個東西都是真正存在的。其實我們跟著世界的關(guān)系就跟這一推一拉一樣，如果你愿意參與，OK，這個世界向你開放，你要看什么都可以，但你喜歡還是不喜歡，跟這個地球沒什么關(guān)系。大家想想，本拉登也能上網(wǎng)的話，他看到白宮肯定巴不得馬上炸了它，可是能做到嗎？顯然也只能想想而已，對吧，他愛喜歡不喜歡，白宮就在那呆著，跟他喜歡不喜歡沒什么關(guān)系。回到我們剛才說的，從那以后，每當(dāng)自己胡思亂想的時候，就跟自己說：“愛喜歡不喜歡”。這會讓我馬上會產(chǎn)生一種看客的感覺，就像玩谷歌地球那樣，從高高的宇宙看這著這個渺小的自己，看自己是多么地幼稚。從那以后，我就慢慢地走出來了，接下來成績跟著情緒也慢慢變好。最后高考的時候，我的考

分甚至過了清華的錄取線。

講到這里，大家是不是說，哦，輔導(dǎo)員說我們每個人都這么無足輕重了，這么渺小，那我就干脆就自暴自棄了，隨便混一輩子算了。不是這樣的，其實做看客自有做看客的好處，你可以饒有興致地去觀察，去總結(jié)規(guī)律，去享受這種發(fā)現(xiàn)的樂趣。然后呢，再根據(jù)你的觀察去參與其中，去從中找到樂趣和你的價值。規(guī)律是什么啊？就是你看到一件事情，比如，你馬上能預(yù)測到下來會發(fā)生什么事情。你了解的規(guī)律越多，你參與的樂趣也越多，其實你們之所以在這里上學(xué)，就是因為人類已經(jīng)了解了很多規(guī)律，我們的老師們希望在這里能幫助你們了解。只不過我們的教育還不那么完美，所以你們學(xué)習(xí)這些規(guī)律的過程充滿了痛苦，而不是一種快樂和滿足。等你了解了這些規(guī)律以后，你就可以下去，從一個看客變成一個過客，去參與其中，去發(fā)揮你的影響的。那么作為過客你的價值是什么，李開復(fù)

提出了一個公式：有你的世界減去沒有你的世界等于你的價值。大家想想，如果沒有喬布斯，可能個人電腦就不會那么快被發(fā)明出來，也不會有這些超炫的ipod、iphone之類的產(chǎn)品可以玩。當(dāng)然，沒有他可能以后也會有人發(fā)明，但可能沒有那么炫、IT產(chǎn)品不會那么崇尚藝術(shù)、發(fā)展也這么快。所以他對這個世界的貢獻(xiàn)就是正的，而且顯然是挺大的。所以我的意思是，你得先當(dāng)一個看客，把你自己抽出來，假裝你不在里面，非常中立、超脫地去看這個世界，然后再根據(jù)你的興趣和特長，參與其中，爭取把你的價值做成正的。你想想，如果你是一個麻煩制造者，給你的父母、身邊的人帶來無盡的麻煩，那顯然沒有你的世界會更好一些，那你的價值就是負(fù)的。那是不是說，既然我這么差勁，對世界貢獻(xiàn)都是負(fù)的，那干脆我不活了、自殺算了？ 當(dāng)然不是！如果你自殺了，那你就徹徹底底地是負(fù)的了，而且負(fù)得一塌糊涂，因為你最后一下，徹底撕碎了你的親人的心，而且這個傷害很長很長時間都不會愈合。而且關(guān)鍵的是，你再也沒有機(jī)會彌補，要知道你才十幾歲，按照現(xiàn)在的平均壽命70幾歲的話，你的生命才過了六分之一，無論你負(fù)得多厲害，后面你都還有足夠的時間來彌補。其實，讓你的價值變成正的并不那么困難，只要你小時候乖一點，不要給你的父母找太多麻煩。長大以后能自己養(yǎng)活自己，經(jīng)常能回家去幫你的爸爸媽媽做做家務(wù)，陪他們說說話，顯然這個世界就比沒有你的世界要好一些，那么你的價值就是正的。要知道，并不是你賺錢越多價值就越高。大家想想，如果是有一個房地產(chǎn)商，一個大房地產(chǎn)商，賺錢肯定多，但他的價值就一定是正的嗎？ 也不一定。在沒有他的世界里，可能人們可以買到更便宜的房子，更好質(zhì)量的房子，那他的價值就負(fù)的，而且可能負(fù)得一塌糊涂。所以，不要對自己期望太高，做一個正常人，一個價值為正的人就可以了。

要跟大家交流的第二件事情是我在大學(xué)遇到的一件小事。大家知道剛上大學(xué)的時候覺得課程難，感覺不適應(yīng)是很常見的事情，大家到高中階段一般也會遇到這種問題。我當(dāng)時在高等代數(shù)這么課上就遇到了這個問題，那個教材老是理解不了，老師也講不清楚。你們上了大學(xué)就知道中學(xué)的老師的講課水平有多高，他們練習(xí)了這么多年，就是要設(shè)法讓你們搞懂的。而大學(xué)的老師，大部分都是以科研為主的，講課水平好壞不太重要，至少我上大學(xué)的時候是這樣，所以完全搞不懂，暈得很。后來我們期末要考試了，放溫書假的時候，我在圖書館瞎逛，正好看到一本用于大專的類似教材，比我們那教材要淺得多。我說既然搞不清楚那么高深的，我試試換這本簡單的教材看看，結(jié)果人家這本教材可能覺得給大專生用的嘛，不能講的太深，太學(xué)術(shù)化，結(jié)果寫的深入淺出，一下就看懂了，里面的習(xí)題也很簡單、做得也很順利。等看完以后，我說還是得看看我們的教材，不能只會簡單的，考試還是搞不定啊。于是把我們自己的教材在翻出來看，結(jié)果發(fā)現(xiàn)這下容易多了，除了多了一些擴(kuò)展的概念和變換以外，其實也沒什么，很快就都搞定了。結(jié)果考試的時候大家猜怎么著，我的分?jǐn)?shù)是96，在班上排第二。這件事情雖然很小，但對我的影響很大。我弄懂了一個道理，原來很多看起來多難多難的東西，其基礎(chǔ)往往都是很簡單的，就是那么點東西，只要這點搞清楚了，再往上都不難，就只是工作量了。所以大家在慢班有慢班的好處，老師會更細(xì)地幫你打基礎(chǔ)，等基礎(chǔ)打好了，你也再去搞點稍微難的東西學(xué)學(xué)，很快就上去了。最關(guān)鍵是，你是不是就放棄了，覺得反正在慢班考重點中學(xué)也沒什么希望了，就混吧。其實，你只要不放棄，機(jī)會還是大把的，我后面會講一些方法，很簡單，也很愉快，如果你能按我說的去練習(xí)，成績一定能上去，關(guān)鍵就是你肯不肯去做。要我說，在慢班很好，我的方法可能對慢班同學(xué)的幫助會更大，大家應(yīng)該為在慢班感到幸運。

校外輔導(dǎo)員講話稿

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，同學(xué)們：

今天，我們非常榮幸的請到我們的校外輔導(dǎo)員李松峰同志，他們在百忙之中，出席我們這次聘請儀式并將作消防專題報告，這是對我們學(xué)校消防工作的關(guān)心和大力支持，在此，請允許我代表學(xué)校全體師生向??表示熱烈的歡迎和衷心地感謝。

長期以來，我們學(xué)校非常重視消防安全工作。消防是一項保平安的工作，關(guān)系到師生的生命財產(chǎn)安全，意義十分重大，地非常重要，是必須抓好也應(yīng)該抓好的一項基礎(chǔ)性工作。??，??同志是消防支隊的??（介紹一下聘請人員的基本情況，任職經(jīng)歷等），他們都是我市消防方面的專家，有著十分豐富的防火滅火經(jīng)驗，對消防知識和消防實踐非常專業(yè)，他們的到來，必將對我校消防安全建設(shè)會起到巨大的推動作用。

學(xué)校的消防安全事關(guān)重大，必須從一點一滴抓起。全體師生都要認(rèn)真學(xué)習(xí)消防知識，對基本的防火、滅火、疏散逃生的技能要認(rèn)真學(xué)習(xí)掌握，多少起慘痛的火災(zāi)事故給予人們的教訓(xùn)，就是不學(xué)好消防知識，在火災(zāi)中就要付出血的代價！我們不但要認(rèn)真學(xué)好這些知識，還要把這些知識通過學(xué)生帶回家庭，達(dá)到教育一個孩子，帶動一個家庭，推動整個社會的目的，為普及消防知識、增強消防意識、提升消防素質(zhì)貢獻(xiàn)一份力量。

全國119消防宣傳日即將到來，在此，讓我們以熱烈的掌聲再次感

謝??，??，謝謝你們?yōu)槲覀儗W(xué)校帶來了消防知識，帶來了安全力量，我們也將會以此為契機(jī)，更好地把消防安全工作做好，做細(xì)，做實，做出更大成效。祝大家身體健康、平平安安。

謝謝。

第四篇：校外輔導(dǎo)員講話稿

校外輔導(dǎo)員講話稿

你們好！我叫彭正權(quán)，很高興作為你們的校外輔導(dǎo)員，和大家成為朋友。今天是一個令人喜悅的日子，因為從今天起，你們就成為一名光榮的少先隊員。看著你們胸前飄動的紅領(lǐng)巾，我真為你們感到驕傲和自豪，在此向你們表示衷心地祝賀。愿紅領(lǐng)巾時刻激勵你們?nèi)〉靡粋€又一個的進(jìn)步。希望你們從小樹立遠(yuǎn)大理想，立志為國爭光，成長為愛祖國、愛集體的好孩子！希望你們從一點一滴、一言一行做起，成長為講文明、尊師長、有知識的好學(xué)生！希望你們積極參加各種豐富多彩的活動，鍛煉和提高自己綜合素質(zhì)，成為社會的好少年。希望對干部積極配合班級輔導(dǎo)員工作，成名得力的好助手。

今天，你們長大了，作為新世紀(jì)的少年，祖國的藍(lán)圖靠你們?nèi)ッ枥L、美麗的家園要你們?nèi)ソㄔO(shè)。希望你們從現(xiàn)在開始，嚴(yán)格要求自己，培養(yǎng)好品德，養(yǎng)成好習(xí)慣，發(fā)奮讀書、勤于思考、樂于實踐。祝愿你們在少先隊的懷抱里茁壯成長。我相信大家從今天開始一定會更加努力，用自己的實際行動，為班級、為學(xué)校爭光，無愧于少先隊員這個神圣的稱號。相信在紅領(lǐng)巾的引領(lǐng)下，你們一定會像雄鷹一樣展翅高飛、飛得更遠(yuǎn)。謝謝大家！

彭正權(quán)

2011年6月

第五篇：校外輔導(dǎo)員工作總結(jié)

校外輔導(dǎo)員工作總結(jié)

第一次來到校外輔導(dǎo)學(xué)校桐梓坡是看他們慶祝建隊節(jié)活動,他們小小年紀(jì)但表演的非常精彩,主持的是三年級的小朋友卻有主持人的氣質(zhì)和應(yīng)變能力,他們從小就有這樣的能力,我相信長大后肯定會有大的作為的.第二次來到桐梓坡小學(xué)到聽了他們班的午間讀報,那些讀報都是他們的日記,都是他們內(nèi)心情感的表達(dá),有的是寫的開心事,有的是寫的班級存在的問題,比如一個班干在上課時候發(fā)現(xiàn)有同學(xué)有違紀(jì)現(xiàn)象卻不知道是記名字還是不記,記了同學(xué)的名字同學(xué)會說擺班干架子或怎樣怎樣,不記得話又對不起老師對自己的期待.當(dāng)老師把這篇日記讀出來,可能很多學(xué)生日后會乖點了吧.我覺得這樣讓六年級的學(xué)生有個傾訴的平臺是個不錯的想法,畢竟他們的思想開始不斷的成熟.第三次來到桐梓坡小學(xué)提前了一點去,就在課前的時間里到他們教室玩了下,雖然被有的同學(xué)冷漠,但還是有好多同學(xué)很樂意和我講話,有個同學(xué)問了我題目,有個同學(xué)跟我談自己喜歡的明星，還給我唱歌，我感覺和他們的距離又拉近了，好想和他們無距離相處，看到他們的打鬧及日記，我仿佛又回到了我的八年前，我那時和他們有同樣的心情，有同樣的煩惱，有同樣的思想。我覺得做校輔這個工作不僅可以鍛煉自己,也讓自己感受已經(jīng)失去的童年,真的是兩全其美阿.校外輔導(dǎo)的工作還有很久,我希望能夠在以后的日子里收獲更多,同時在收獲的時候也能盡自己能力幫助老師或同學(xué).