第一篇：校外輔導員協議

子美外國語小學校外活動輔導員聘任協議書

為了全面推進學校校本課程的開展，子美外國語小學（以下簡稱甲方）和受聘人

（以下簡稱乙方）按照自愿、平等、協商一致的原則，簽訂本聘任協議書。

一、協議有效期限：

自 年 月 日起，年 月 日止。

二、工作崗位

乙方同意根據甲方工作需要擔任甲方

工作，并按照甲方規定的崗位職責規范自己的工作行為，盡職盡責做好本職工作。

三、甲乙雙方的權利和義務：

（一）甲方的權力和義務：

1、甲方應根據有關法律和規定，在權限范圍內行使對兼職教職工的管理權、聘任權、考核權、獎懲權，有權解聘受聘期間不履行聘崗位職責的輔導員。

2、甲方應定期付給乙方輔導酬金。

（二）乙方的權力和義務

1、乙方有指導學生學習和發展，評定學生的品行和學業成績的權利，享有按時獲取授課酬金以及對甲方提出意見和建議的權利。

2、乙方在協議有效期限內，服從甲方安排，按時到崗上課。

四、待遇：

甲方按每（課時、小時）_________元(人民幣)的標準付給乙方授課酬金。

五、聘任協議終止條件：

1、聘任協議到期，自行終止。

2、應聘教師在輔導中出現重大失誤或學生不良反應強烈，以及連續缺課兩次以上者，甲方可以提前終止聘任。

3、乙方在受聘期間，體罰學員及不履行《中華人民共和國教師法》規定的教師義務等符合解聘條件的情況，甲方將予以解聘，終止聘任協議。

六、具體義務約定

（一）、外聘教師應履行以下義務：

1、熱愛教育事業，對本專業輔導工作認真負責，關心、愛護學生。

2、自覺遵守作息時間，上課提前10分鐘到崗，不遲到、不早退。

3、授課輔導員不得隨意更改上課時間，未經學校允許不得隨意更換授課人員。

4、牢固樹立安全第一的意識，做好學生的安全教育工作，杜絕一切不安全事故的發生。

5、制定切實可行的課程計劃及課程目標，并認真備好教案。

6、做好學期結束后的書面總結及相應的專業展示活動，每學期形成一至兩個成品節目。

7、認真完成學校安排的其它工作任務。

8、對于課程需要器材和裝備，家長可以自行選擇購買方式。乙方不能強行推銷器械和設備，不得強買強賣。對于學員，不得收取任何學費。

(二)、學校應履行如下義務：

1、學校負責參加課程學生的組織和管理。

2、學校負責為任課輔導員安排好上課所需的其它教學用品。

3、學校在輔導員任課期間保證按協議約定，定期發放授課酬金。

七、其他規定：

1、本協議如有未盡事宜，經甲乙雙方協商，補充完善聘任協議。

2、本協議一式兩份，甲乙雙方各持一份，具有同等效力。

甲方（蓋章）

乙方（簽名）

甲方代表 ：

年 月 日

第二篇：校外輔導員制度

校外輔導員制度

為了全面實施素質教育，加強對青少年思想道德教育，我校特在社會上誠聘了一位校外輔導員來校指導工作，為使其更好工作特制定本制度。

1、學校向社會誠聘一位熱心教育，關心青少年成長的人士為我校校外輔導員。

2、校外輔導員定期就有關安全、衛生、思想道德、優良傳統教育等召開專題講座。

3、校外輔導員要充分發揮自己的優勢，做好監督青少年文明上網，拒絕黃、賭、毒等丑惡現象的工作。

4、重大活動校外輔導員要及時參加學校活動，同校內輔導員共同制定活動方案，確保活動正常開展。

5、推行外輔導員定期與學校溝通機制，加強溝通，互通信息，努力形成共識，全面提高學生素質。

阜新鎮學校

2013.2

第三篇：校外輔導員講話稿

校外輔導員講話稿

各位領導、各位老師、各位同學：

你們好！

值此“六一”國際兒童節之際，我很榮幸能以一名校外輔導員的身份，并代表我村黨支部、向你們致以節日的祝賀！衷心的祝你們節日快樂、身體健康、學習進步、萬事如意！

同學們：你們是祖國的花朵、是祖國的未來、是早晨八九點鐘的太陽，你們朝氣蓬勃、充滿青春活力。你們正值花季年齡，這個年齡既是長知識長見識的年齡，更是學習科學文化、求知明智的年齡。因此希望你們在老師的精心培育下，刻苦學習、發奮圖強，今日的努力為明天的成功打下堅實的基礎。

首先從小樹立遠大理想。理想是人生的太陽，是催人奮進的動力。少年有志，國家有望。不論今后你們想做什么，都要把個人的奮斗志向同國家的前途命運緊緊聯系在一起，把個人今天的成長進步同祖國明天的繁榮昌盛緊緊聯系在一起，牢固樹立起振興中華的雄心壯志，立志為民族爭光，為祖國爭光。

其次從小養成優良品德。這是一個人做人做事的根本。只要人人心中有國家、心中有集體、心中有他人，我們的社會就會變得更加美好。你們要繼承和發揚中華民族的傳統美德，從一點一滴、一言一行做起，逐步養成文明禮貌、團結互助，誠實首信、遵紀守法，勤儉節約，熱愛勞動的好品行，努力成為一個品德高尚得人，一個有益于社會、有益于人民的人。

當然從小鍛煉強健體魄，這是建設祖國的本錢。當代的少年兒童不應該做溫室里的花朵，而要做搏擊風雨的雄鷹。要堅持體育鍛煉，養成良好的衛生習慣，不斷增強體質。要磨練勇敢頑強的意志，不向困難低頭。

最后，我再一次衷心祝愿同學們節日快樂，愿老師們青春長駐，童心永存；祝所有的朋友身心健康，一切安順！

同學們，各位老師，你們好；

同學們，你們剛剛邁進新世紀，這對于你們來說，具有非同尋常的意義，因為你們的人生歷程是與新世紀的前進步伐緊緊相伴的，你們是新世紀的小主

人！因此，希望你們能嚴格要求自己，在家庭做一個好孩子，在學校做一個好學生，在社會做一個好公民。為長大以后推進祖國新世紀大業做好全面準備。

推進新世紀大業，就要從小樹立遠大理想。牢固樹立起振興中華的雄心壯志，立志為民族爭光，為祖國爭光。

推進新世紀大業，就要從小養成優良品德。團結互助，誠實守信、遵紀守法，勤儉節約，熱愛勞動，努力成為一個品德高尚的人，一個有益于社會、有益于人民的人。

推進新世紀大業，就要從小培養過硬本領。發奮讀書，刻苦學習各門功課，打好知識基礎。積極參加形式多樣的課外校外活動，接觸自然，了解社會，開闊眼界，增長見識，敢于創新，不斷提高實踐能力。

推進新世紀大業，就要從小鍛煉強健體魄。不斷增強體質。要磨練勇敢頑強的意志，不向困難低頭，不被挫折壓倒，以樂觀向上、積極進取的精神狀態迎接未來的挑戰。

同學們，少年時代是美好人生的開端，遠大的理想在這里孕育，高尚的情操在這里萌生，良好的習慣在這里養成，生命的輝煌在這里奠基。你們一定要珍惜、要努力啊！相信你們一定能夠成長為有理想、有道德、有文化、有紀律的“四有新人”，一定能夠肩負起建設現代化中國的神圣使命。你們一定能行！！

最后，祝大家萬事如意，學習進步！

同學們好。你們老師讓我來見你們的時候，能講點什么，為以后的輔導打個基礎。說實話我沒當過老師，只當過學生，所以肯定沒有你們老師專業和有經驗。我想我能做的就是把幾件我親身經歷過的事情、還有對這些事情的感悟拿出來跟大家

分享、分享，看看能不能幫上什么忙。

當我像你們這么大的時候，嗯，大概稍微你們大一點，高中的時候，我陷入了一個情緒的低谷。原因是因為換了一個老師，然后成績也不怎么如意，于是整天處于一種煩悶、不安的情緒中，無法自拔，學習完全提不起勁來。我想我們很多同學也有這種經歷，知道自己這樣的狀態是不對的，覺得自己不能這樣下去，得靜下心來好好學習，但真正坐到課桌旁，就是克服不了，就老想著某某老師如果在的話就好了，她會怎么做，她會做得多好多好，等等。我甚至會時而夢到那個老師回來了，又來教我們了。總之那是一種非常混沌的狀態，這種狀態差不多持續了有兩三個學期。直到有一天，我躺在床上，看著外面的天空，腦子里面胡思亂想，想到宇宙是多么的大，銀河里面有幾千億的恒星系，我們太陽只是其中的一個，而銀河只是幾千億星系中的一個，我們的地球、我們人類在里面是多么地渺小啊，而自己才不過是50億人當中的一個，真是微不足道。這時候我忽然意識到，其實自己對這個世界實在是沒那么重要，對宇宙更不會有什么影響。愛喜歡不喜歡，這個地球只有他的規律，該怎么著人家就會怎么著，跟你沒什么關系，你喜歡不喜歡都沒關系。我不知道大家玩過電腦上的那個谷歌地球嗎? 用過的舉個手。看來還是不少的。沒用過的建議大家都回去玩玩，那是一種非常奇妙的經歷，鏡頭推下去，一瞬間你就看到紐約的街景了，能看到挺清晰的自由女神像，再拉下來，換個地方，你就到巴黎了，馬上能看到埃菲爾鐵塔、凱旋門等等。這個可跟你們玩的網游不一樣，這里看到的每個東西都是真正存在的。其實我們跟著世界的關系就跟這一推一拉一樣，如果你愿意參與，OK，這個世界向你開放，你要看什么都可以，但你喜歡還是不喜歡，跟這個地球沒什么關系。大家想想，本拉登也能上網的話，他看到白宮肯定巴不得馬上炸了它，可是能做到嗎？顯然也只能想想而已，對吧，他愛喜歡不喜歡，白宮就在那呆著，跟他喜歡不喜歡沒什么關系。回到我們剛才說的，從那以后，每當自己胡思亂想的時候，就跟自己說：“愛喜歡不喜歡”。這會讓我馬上會產生一種看客的感覺，就像玩谷歌地球那樣，從高高的宇宙看這著這個渺小的自己，看自己是多么地幼稚。從那以后，我就慢慢地走出來了，接下來成績跟著情緒也慢慢變好。最后高考的時候，我的考

分甚至過了清華的錄取線。

講到這里，大家是不是說，哦，輔導員說我們每個人都這么無足輕重了，這么渺小，那我就干脆就自暴自棄了，隨便混一輩子算了。不是這樣的，其實做看客自有做看客的好處，你可以饒有興致地去觀察，去總結規律，去享受這種發現的樂趣。然后呢，再根據你的觀察去參與其中，去從中找到樂趣和你的價值。規律是什么啊？就是你看到一件事情，比如，你馬上能預測到下來會發生什么事情。你了解的規律越多，你參與的樂趣也越多，其實你們之所以在這里上學，就是因為人類已經了解了很多規律，我們的老師們希望在這里能幫助你們了解。只不過我們的教育還不那么完美，所以你們學習這些規律的過程充滿了痛苦，而不是一種快樂和滿足。等你了解了這些規律以后，你就可以下去，從一個看客變成一個過客，去參與其中，去發揮你的影響的。那么作為過客你的價值是什么，李開復

提出了一個公式：有你的世界減去沒有你的世界等于你的價值。大家想想，如果沒有喬布斯，可能個人電腦就不會那么快被發明出來，也不會有這些超炫的ipod、iphone之類的產品可以玩。當然，沒有他可能以后也會有人發明，但可能沒有那么炫、IT產品不會那么崇尚藝術、發展也這么快。所以他對這個世界的貢獻就是正的，而且顯然是挺大的。所以我的意思是，你得先當一個看客，把你自己抽出來，假裝你不在里面，非常中立、超脫地去看這個世界，然后再根據你的興趣和特長，參與其中，爭取把你的價值做成正的。你想想，如果你是一個麻煩制造者，給你的父母、身邊的人帶來無盡的麻煩，那顯然沒有你的世界會更好一些，那你的價值就是負的。那是不是說，既然我這么差勁，對世界貢獻都是負的，那干脆我不活了、自殺算了？ 當然不是！如果你自殺了，那你就徹徹底底地是負的了，而且負得一塌糊涂，因為你最后一下，徹底撕碎了你的親人的心，而且這個傷害很長很長時間都不會愈合。而且關鍵的是，你再也沒有機會彌補，要知道你才十幾歲，按照現在的平均壽命70幾歲的話，你的生命才過了六分之一，無論你負得多厲害，后面你都還有足夠的時間來彌補。其實，讓你的價值變成正的并不那么困難，只要你小時候乖一點，不要給你的父母找太多麻煩。長大以后能自己養活自己，經常能回家去幫你的爸爸媽媽做做家務，陪他們說說話，顯然這個世界就比沒有你的世界要好一些，那么你的價值就是正的。要知道，并不是你賺錢越多價值就越高。大家想想，如果是有一個房地產商，一個大房地產商，賺錢肯定多，但他的價值就一定是正的嗎？ 也不一定。在沒有他的世界里，可能人們可以買到更便宜的房子，更好質量的房子，那他的價值就負的，而且可能負得一塌糊涂。所以，不要對自己期望太高，做一個正常人，一個價值為正的人就可以了。

要跟大家交流的第二件事情是我在大學遇到的一件小事。大家知道剛上大學的時候覺得課程難，感覺不適應是很常見的事情，大家到高中階段一般也會遇到這種問題。我當時在高等代數這么課上就遇到了這個問題，那個教材老是理解不了，老師也講不清楚。你們上了大學就知道中學的老師的講課水平有多高，他們練習了這么多年，就是要設法讓你們搞懂的。而大學的老師，大部分都是以科研為主的，講課水平好壞不太重要，至少我上大學的時候是這樣，所以完全搞不懂，暈得很。后來我們期末要考試了，放溫書假的時候，我在圖書館瞎逛，正好看到一本用于大專的類似教材，比我們那教材要淺得多。我說既然搞不清楚那么高深的，我試試換這本簡單的教材看看，結果人家這本教材可能覺得給大專生用的嘛，不能講的太深，太學術化，結果寫的深入淺出，一下就看懂了，里面的習題也很簡單、做得也很順利。等看完以后，我說還是得看看我們的教材，不能只會簡單的，考試還是搞不定啊。于是把我們自己的教材在翻出來看，結果發現這下容易多了，除了多了一些擴展的概念和變換以外，其實也沒什么，很快就都搞定了。結果考試的時候大家猜怎么著，我的分數是96，在班上排第二。這件事情雖然很小，但對我的影響很大。我弄懂了一個道理，原來很多看起來多難多難的東西，其基礎往往都是很簡單的，就是那么點東西，只要這點搞清楚了，再往上都不難，就只是工作量了。所以大家在慢班有慢班的好處，老師會更細地幫你打基礎，等基礎打好了，你也再去搞點稍微難的東西學學，很快就上去了。最關鍵是，你是不是就放棄了，覺得反正在慢班考重點中學也沒什么希望了，就混吧。其實，你只要不放棄，機會還是大把的，我后面會講一些方法，很簡單，也很愉快，如果你能按我說的去練習，成績一定能上去，關鍵就是你肯不肯去做。要我說，在慢班很好，我的方法可能對慢班同學的幫助會更大，大家應該為在慢班感到幸運。

校外輔導員講話稿

各位領導，各位老師，同學們：

今天，我們非常榮幸的請到我們的校外輔導員李松峰同志，他們在百忙之中，出席我們這次聘請儀式并將作消防專題報告，這是對我們學校消防工作的關心和大力支持，在此，請允許我代表學校全體師生向??表示熱烈的歡迎和衷心地感謝。

長期以來，我們學校非常重視消防安全工作。消防是一項保平安的工作，關系到師生的生命財產安全，意義十分重大，地非常重要，是必須抓好也應該抓好的一項基礎性工作。??，??同志是消防支隊的??（介紹一下聘請人員的基本情況，任職經歷等），他們都是我市消防方面的專家，有著十分豐富的防火滅火經驗，對消防知識和消防實踐非常專業，他們的到來，必將對我校消防安全建設會起到巨大的推動作用。

學校的消防安全事關重大，必須從一點一滴抓起。全體師生都要認真學習消防知識，對基本的防火、滅火、疏散逃生的技能要認真學習掌握，多少起慘痛的火災事故給予人們的教訓，就是不學好消防知識，在火災中就要付出血的代價！我們不但要認真學好這些知識，還要把這些知識通過學生帶回家庭，達到教育一個孩子，帶動一個家庭，推動整個社會的目的，為普及消防知識、增強消防意識、提升消防素質貢獻一份力量。

全國119消防宣傳日即將到來，在此，讓我們以熱烈的掌聲再次感

謝??，??，謝謝你們為我們學校帶來了消防知識，帶來了安全力量，我們也將會以此為契機，更好地把消防安全工作做好，做細，做實，做出更大成效。祝大家身體健康、平平安安。

謝謝。

第四篇：校外輔導員講話稿

校外輔導員講話稿

你們好！我叫彭正權，很高興作為你們的校外輔導員，和大家成為朋友。今天是一個令人喜悅的日子，因為從今天起，你們就成為一名光榮的少先隊員。看著你們胸前飄動的紅領巾，我真為你們感到驕傲和自豪，在此向你們表示衷心地祝賀。愿紅領巾時刻激勵你們取得一個又一個的進步。希望你們從小樹立遠大理想，立志為國爭光，成長為愛祖國、愛集體的好孩子！希望你們從一點一滴、一言一行做起，成長為講文明、尊師長、有知識的好學生！希望你們積極參加各種豐富多彩的活動，鍛煉和提高自己綜合素質，成為社會的好少年。希望對干部積極配合班級輔導員工作，成名得力的好助手。

今天，你們長大了，作為新世紀的少年，祖國的藍圖靠你們去描繪、美麗的家園要你們去建設。希望你們從現在開始，嚴格要求自己，培養好品德，養成好習慣，發奮讀書、勤于思考、樂于實踐。祝愿你們在少先隊的懷抱里茁壯成長。我相信大家從今天開始一定會更加努力，用自己的實際行動，為班級、為學校爭光，無愧于少先隊員這個神圣的稱號。相信在紅領巾的引領下，你們一定會像雄鷹一樣展翅高飛、飛得更遠。謝謝大家！

彭正權

2011年6月

第五篇：校外輔導員工作總結

校外輔導員工作總結

第一次來到校外輔導學校桐梓坡是看他們慶祝建隊節活動,他們小小年紀但表演的非常精彩,主持的是三年級的小朋友卻有主持人的氣質和應變能力,他們從小就有這樣的能力,我相信長大后肯定會有大的作為的.第二次來到桐梓坡小學到聽了他們班的午間讀報,那些讀報都是他們的日記,都是他們內心情感的表達,有的是寫的開心事,有的是寫的班級存在的問題,比如一個班干在上課時候發現有同學有違紀現象卻不知道是記名字還是不記,記了同學的名字同學會說擺班干架子或怎樣怎樣,不記得話又對不起老師對自己的期待.當老師把這篇日記讀出來,可能很多學生日后會乖點了吧.我覺得這樣讓六年級的學生有個傾訴的平臺是個不錯的想法,畢竟他們的思想開始不斷的成熟.第三次來到桐梓坡小學提前了一點去,就在課前的時間里到他們教室玩了下,雖然被有的同學冷漠,但還是有好多同學很樂意和我講話,有個同學問了我題目,有個同學跟我談自己喜歡的明星，還給我唱歌，我感覺和他們的距離又拉近了，好想和他們無距離相處，看到他們的打鬧及日記，我仿佛又回到了我的八年前，我那時和他們有同樣的心情，有同樣的煩惱，有同樣的思想。我覺得做校輔這個工作不僅可以鍛煉自己,也讓自己感受已經失去的童年,真的是兩全其美阿.校外輔導的工作還有很久,我希望能夠在以后的日子里收獲更多,同時在收獲的時候也能盡自己能力幫助老師或同學.