第一篇：009年北京師范大學珠海分校招生章程大全

2009年北京師范大學珠海分校招生章程

一、基本信息

學校全稱：北京師范大學珠海分校 辦學類型：獨立學院

學校地址：廣東省珠海市唐家灣金鳳路（郵編：519085）辦學層次：普通高等教育四年制本科

二、錄取原則：

2、在統(tǒng)考成績達到同批錄取控制分數線的考生中，我校按照招生計劃數的120％投檔。

3、在第一志愿考生生源不足的情況下，學校接受非第一志愿考生。

4、我校按照專業(yè)清的原則安排進檔考生的專業(yè)，錄取和安排專業(yè)時以實考成績?yōu)闇省?/p>

5、對于投檔成績相同的考生，優(yōu)先錄取有政策加分或相關科目成績較高的考生。

6、對高考成績無法滿足所填報的任何專業(yè)但服從專業(yè)調劑的考生，由學校調劑到尚有計劃缺額的專業(yè)；不服從專業(yè)調劑的，做退檔處理。

7、英語專業(yè)只招收英語語種的考生，同時要求英語單科成績必須達到滿分的65％以上。

8、已通過我校藝術專業(yè)測試的藝術類考生，高考時應參加全國普通高等院校統(tǒng)考。錄取時，將根據我校制定的《2009年藝術類專業(yè)招生簡章》擇優(yōu)選拔。

9、對考生體檢標準的要求，以《普通高等學校招生體檢工作指導意見》為準。

三、學歷學位 修滿所學專業(yè)教學計劃規(guī)定的全部學分且成績合格者，頒發(fā)北京師范大學珠海分校畢業(yè)證書。符合《北京師范大學珠海分校學士學位授予條例》規(guī)定者，可申請獲得北京師范大學珠海分校頒發(fā)的學士學位證書。

四、其他

1、根據本校專業(yè)培養(yǎng)要求和教學安排，學生入學后的外語課全部為英語。參加全國統(tǒng)考非英語語種的考生，入學后需要重新修讀英語。請此類學生慎重報考。

2、學校按照廣東省物價局核定的學費標準收費，學生不能申請減免學費。

3、學校設有 各種獎、助政策，詳情可登錄http://xsc.bnuep.com/zizhu查閱。

4、聯(lián)系電話：0756－6126773，6126787

傳真：0756－6126780 學校網址：www.tmdps.cn

郵箱：zhzsb@bnuep.com

第二篇：北京師范大學珠海分校2013年招生章程

北京師范大學珠海分校2013年招生章程

第一章 總則

第一條（略）

第二條（略）

第二章 學校概況

第三條 院校名稱：北京師范大學珠海分校

第四條 院校國標代碼：13177 第五條 學校地址：廣東省珠海市唐家灣金鳳路；郵政編碼：519087 第六條 辦學層次：本科

第七條 辦學性質：獨立學院

第八條 辦學類型：全日制

第九條 主辦單位:北京師范大學,珠海市人民政府 業(yè)務主管部門:廣東省教育廳

第十條 畢業(yè)頒證：按國家招生管理規(guī)定錄取并取得我校正式學籍的學生，在允許的修業(yè)期限內獲得規(guī)定的學分，達到畢業(yè)要求，準予畢業(yè)并頒發(fā)北京師范大學珠海分校畢業(yè)證書。對符合學士學位授予條件的本科畢業(yè)生，授予北京師范大學珠海分校學士學位并頒發(fā)學位證書。

第三章 組織機構及職責

第十一條（略）

第十二條（略）

第十三條 學校設立由學校領導和紀檢監(jiān)察部門組成的招生監(jiān)督小組，對招生工作實施監(jiān)督。在錄取期間成立信訪組，安排專人負責考生的信訪、申訴、投訴處理工作。

第四章 招生計劃

第十四條（略）

第十五條（略）

第五章 錄取規(guī)則

第十六條 執(zhí)行教育部規(guī)定的“學校負責、省招辦監(jiān)督”的錄取體制，招生錄取嚴格遵守教育部、省招生辦公室的有關政策和規(guī)定，以考生高考成績?yōu)榛疽罁局健⒐⒐_的原則，綜合衡量德智體美，擇優(yōu)錄取。

第十七條 在省招生委員會劃定的錄取最低控制分數線上，制定具體錄取標準，按照文科類、理科類、體育類、音樂類、美術類分類錄取。

第十八條 根據生源情況確定投檔比例，投檔比例一般控制在招生計劃的100%-120%以內，學校視生源情況在此比例內作適當調整。在廣東省文科類、理科類本科招生實行平行志愿，投檔比例不高于105%。

第十九條 在思想政治品德考核和身體健康狀況檢查合格、統(tǒng)考成績達到同批錄取控制分數線、符合我校投檔要求的情況下，依據考生志愿，從高分到低分的順序擇優(yōu)錄取。

第二十條 專業(yè)錄取遵循“分數優(yōu)先”原則。根據考生高考總分從高到低錄取，先安排高分考生的第一專業(yè)志愿，若該專業(yè)額滿，再逐一查看該生的后續(xù)專業(yè)志愿。總分相同時，依次按以下規(guī)則錄取：排位前者優(yōu)先錄取，如無排位，則高考原始成績分數（不含政策加分）高者優(yōu)先錄取，如高考原始成績相同，則外語成績高者優(yōu)先錄取。第二十一條 考生所有專業(yè)志愿都未被錄取時，若服從專業(yè)調劑，則根據考生投檔成績并兼顧單科成績，調劑到招生計劃有空額的專業(yè)錄取，如不服從專業(yè)調劑，作退檔處理。第二十二條 外語語種及相關科目成績要求如下：

我校公共外語教學為英語語種，請非英語語種考生慎重報考。英語專業(yè)只招收英語語種的考生，同時要求英語單科成績按原始分計算必須達到98分以上。日語專業(yè)招收英語或日語語種的考生，同時要求英語或日語單科成績按原始分計算必須達到98分以上。

第二十三條 表演專業(yè)（節(jié)目主持方向）、舞蹈學專業(yè)、藝術教育專業(yè)、視覺傳達設計專業(yè)、產品設計專業(yè)、服裝與服飾設計專業(yè)、動畫專業(yè)、休閑體育專業(yè)按文化分、專業(yè)分權重各占50%計算總分，按總分從高到低擇優(yōu)錄取。

第二十四條 對省招生辦公示通過的當《普通高等學校照顧加分考生資格》中的加分予以認可。

第二十五條 在廣東省第二批本科：報考我校文科類、理科類本科層次的廣東省高中畢業(yè)生，三門學業(yè)水平考試均須獲得等級成績，且至少有兩門達到C級及其以上等級；報考我校音樂類、美術類、體育類的考生，三門學業(yè)水平考試并均獲得等級成績，且至少有兩門達到D級及其以上等級。

第六章 錄取體檢標準

第二十六條 學校錄取考生的體檢標準按照教育部、衛(wèi)生部、中國殘疾人聯(lián)合會頒布的《普通高等學校招生體檢工作指導意見》和《教育部辦公廳衛(wèi)生部辦公廳關于普通高等學校招生學生入學身體檢查取消乙肝項目檢測有關問題的通知》（教學廳〔2010〕2號）的有關規(guī)定執(zhí)行。對殘障的考生，若其生活能夠自理、符合所報專業(yè)要求，且高考成績達到錄取標準，則予正常錄取。

第二十七條 新生入學后，學校以教育部、衛(wèi)生部、中國殘疾人聯(lián)合會制定的《普通高等學校招生體檢工作指導意見》、《教育部辦公廳衛(wèi)生部辦公廳關于普通高等學校招生學生入學身體檢查取消乙肝項目檢測有關問題的通知》為依據，對新生進行身體健康狀況復查，對經復查不符合體檢要求或不宜就讀已錄取專業(yè)者，按有關學籍管理規(guī)定辦理，予以轉專業(yè)或取消入學資格處理。

第七章 收費標準

第二十八條 學生學費、住宿費的收費標準按照廣東省教育廳、廣東省物價局有關文件執(zhí)行。

學費收費標準：我校學費為18000元/學年-23000元/學年，詳見《北京師范大學珠海分校2013年普通本科招生信息表》（http://zsb.bnuz.edu.cn）。住宿費收費標準：1200元/學年-2800元/學年，詳情可登錄http://www.tmdps.cn 第三十一條 招生咨詢及聯(lián)系方式

咨詢電話：0756-6126773，6126787 傳真：0756-6126869 電子郵箱：zhzsb@bnuz.edu.cn 學校網址：http://www.tmdps.cn

第十章 附則

第三十二條 本章程由北京師范大學珠海分校于2013年 月 日由校長辦公會討論審查通過，適用于北京師范大學珠海分校2013年本科招生工作，自公布之日起施行。

第三十三條 本章程由北京師范大學珠海分校授權北京師范大學珠海分校招生辦公室解釋。本章程若與國家和省的規(guī)定不一致，以國家和省的規(guī)定為準。

第三篇：北京師范大學珠海分校

附件五

北京師范大學珠海分校教學工作量計算暫行辦法

師（珠）校發(fā)[2006] 24號

為加強教學管理，保證教學質量，使教學工作量的計算與教師實際付出的勞動相符合，特制定本辦法。

第一條 教學工作量的計算范圍，限于教師直接進行面對學生的教學活動，包括理論教學、實驗教學、課程實習、畢業(yè)實習、畢業(yè)論文（畢業(yè)設計）指導等。理論教學包括授課、輔導、答疑、批改作業(yè)、考試考核等教學環(huán)節(jié)，實驗教學包括實驗指導、實驗報告批改、實驗課總結、答辯考核等教學環(huán)節(jié)。

第二條 教學工作量的計算，以各專業(yè)的教學計劃設定的課程、學分和經教務處核準的學期教學執(zhí)行計劃為依據。教學工作量作為教師考核與課時酬金發(fā)放的依據。教學工作量的計算使用標準課時，標準課時由原始課時乘以本文件規(guī)定的不同系數計算。

第三條 教學班規(guī)模系數：一般課程以教學班標準人數為基準，課程系數為1.0，超過標準人數的，按以下系數計算工作量：

1、文法經管類專業(yè)課教學班的標準人數為60人。61-80人，系數為1.1； 81-100人，系數為1.2。

2、理工類、外語類專業(yè)課教學班的標準人數為50人。51-65人，系數為1.1； 66人-80人，系數為1.2。

3、通識類課程以100人為教學班標準人數。101-125人，系數為1.1； 126人～150人，系數為1.2。經教務處特別批準開設的、教學班規(guī)模超過150人的通識類課程，按每增加25人增加系數0.1的辦法計算，但最大系數不超過1.5。

4、政治理論課以120人為教學班標準人數，121-150人，系數為1.1；151人以上為1.2。經教務處特別批準開設的超過150人的班級，按每增加30人增加系數0.1的辦法計算，但最大系數不超過1.5。

第四條 課程形式系數：理論課1.0，實驗、上機、藝術類小班0.6，雙語課（英文教材、板書）1.2，全外語授課1.5（不含外語學院開設的課程）。

第五條平行班課程系數（同一學期同一門課）：課程形式系數大于或等于1的課程，設定第一個教學班為1.0，從第二個教學班起，課程系數計0.9。思想政治理論課的所有平行班系數均為0.84，公共外語、公共體育的所有平行班系數均為0.72。

第六條 指導實習工作量：

1、指導分散實習：不分學生在本地或外地，教學工作量計算公式為：0.2課時*實習學分數*學生數（每位教師指導學生一般不超過30人）；

2、指導集中實習（指導教師在學生實習期間全日在實習點上指導學生），教學工作量計算公式為：0.8課時*實習學分數*學生數，每1個實習學分的實習時間一般為1個星期，每位教師指導的學生數一般不超過20人；假期指導集中實習的，乘以系數1.5；

3、集中實習指導教師在學生實習點上全日指導不足實習總時間二分之一的，按指導分散實習計算；在實習點上全日指導超過實習總時間二分之一但不足三分之二的，工作量折半計算；

4、集中實習指導教師按在實習點上的實際工作天數加發(fā)補貼，補貼標準為市內每天40元，外地每天80元。從學校至實習點之間的交通費按汽車、火車票實報實銷；

5、指導實習手機費補貼標準為：指導外地集中實習的學生，按每生20元報銷；指導本地集中實習或分散實習的學生，按每生10元報銷。

第七條 指導畢業(yè)論文（設計）的教學工作量計算辦法為：0.5課時*學分數。第八條 輔修或雙學位班教學工作量：承擔單獨開班的輔修班或雙學位班教學任務者，如教學工作量不滿，應按正常教學工作量計算；如教學工作量已滿，則按計劃外辦學的計酬辦法，在學院的輔修和雙學位經費留成中發(fā)放課時津貼，標準由各學院自定。

第九條 本辦法從2006年9月1日起執(zhí)行。2006年暑期安排的教學實習活動，執(zhí)行本文件。

第十條 本辦法由人事處負責解釋。

第四篇：北京師范大學珠海分校

北京師范大學珠海分校

《形勢與政策》聽講心得體會

姓名 王濤

學號1020010244

學院 國際商學部

班級 金融學03

2013 11 25

經過對《形勢與政策》課的學習，我對國內外的形勢與政策有了更深刻、更全面、更真實的了解，雖然這學期的課程很少，但卻使我受益匪淺，感觸良多。作為一名大學生，深刻、全面地了解國內外的形勢是非常必要的，而學習這一門課程是對我們學生進行形勢與政策教育的主要渠道，幫助我們掌握正確分析形勢的立場和觀點。形式與政策是我們每個大學生的必修課程，在我們大學生的思想政治教育中擔負了重要的使命，具有不可替代的重要作用，更好地貫徹落實了中央的有關精神，是我們當代大學生關注的熱點問題，幫助我們掌握正確分析形勢的立場，觀點和方法。現在即將面臨定崗實習，也正是我們目前很關心的形式，按照往年的就業(yè)形式，情形不容樂觀。而我們只有了解當今國內國際的形勢與政策不僅是幫助當代大學生取得成功的一方良藥，也是幫助我們樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，提高精神面貌的一種有效途徑。形勢與政策課作為一門政治素質教育的必修課，不僅拓寬了當代大學生的視野，也提高了我們的政治素質修養(yǎng)；形勢與政策課程幫助我們在反思當今世界中國落后的癥結，總結當今世界中國進步的原因的過程中，培養(yǎng)愛國主義精神，樹立為祖國繁榮富強而努力，而發(fā)奮圖強的精神信念。只有在正確的價值觀引導下，在理想信念的激勵下，作為現代社會的主流，當代大學生才能肩負起國家蓬勃發(fā)展的重任，利用自己的所學所有，實現自我價值，報效祖國，使中華民族繁榮富強，立于世界民族之林。《形勢與政策》課是高校思想政治理論課的重要組成部分，是對我們學生進行形勢政策教育的主要渠道、主要陣地，是我們每個大學生的必修課程，在我們大學生的思想政治教育中擔負了重要的使命，具有不可替代的重要作用，更好地貫徹落實了中央的有關精神，是我們當代大學生關注的熱點問題，幫助我們掌握正確分析形勢的立場，觀點和方法。

當代的社會需要的是對形勢與政策有著敏銳洞察力，能夠正確把握形勢與政策的有理想，有抱負的青年。不能做到“識時務者”，一心只知道埋頭苦讀，不關心國內外形勢的井底之蛙只能被自己狹隘的目光所束縛，禁錮，最終留于平庸，同時給我們授課的老師愛崗敬業(yè)的好老師，不僅和藹可親，而且年輕漂亮，睿智敏捷的思維，豐富多彩的素材，觀看視頻以及別有風趣的講演，固然會受益匪淺、澤被至深。使我們認識到，形勢與政策左右我們的發(fā)展，對我們具有重要意義。利用形勢與政策，為我所用，形成對形勢與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力，培養(yǎng)超前的把握形勢與政策的膽識，“藝高人膽大，膽大藝更高”，利用形勢與政策，實現自我大發(fā)展。樹立一個遠大理想，做一個成功人士！而且青年是推動社會和歷史前進的一支重要力量。無論是人類社會發(fā)展的歷程中，還是中華民族發(fā)展的歷程中，青年都發(fā)揮了重要作用。當今國內外形勢風云變幻，進入21世紀的中國正面臨著難得的機遇和巨大的挑戰(zhàn)，當代大學生也面臨著深刻的國內外環(huán)境，所以，在高校大學生中廣泛開展形勢政策教育，對當代大學生如何在紛繁復雜的國內外形勢下，正視我國面臨的機遇與挑戰(zhàn)，堅定信念，振奮精神，努力學習，報效祖國，具有重大的現實價值，與深遠的歷史意義。

我認識到，形勢與政策左右我們的發(fā)展，對我們具有重要意義。史有“識時務者為俊杰”，今應為“適時務者為俊杰”。社會歷史的大發(fā)展已決定了個人發(fā)展的最大環(huán)境、最大上限，制約著可選擇度，決定著大學生成功的機率,影響很具體,也很深遠.因此，我們應學會認識和把握形勢與政策。形勢是制定政策的依據，政策影響形勢的發(fā)展。我們必須吃透政策的原意，懂得靈活變通，具備創(chuàng)新能力。與此同時，我們還應順應形勢與政策，發(fā)展自我：找準自己的發(fā)展目標，結合自己的優(yōu)勢，定位自己的方向及發(fā)展地位；依據個人目標，制定切實可行的方案，努力奮斗，構建知識結構體系，拓展素質，不斷提高個人能力，打造出“誠、勤、信、行”的品牌大學生；利用形勢與政策，為我所用，形成對形勢與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力，培養(yǎng)超前的把握形勢與政策的膽識，“藝高人膽大，膽大藝更高”，利用形勢與政策，實現自我大發(fā)展。樹立一個遠大理想，做一個成功人士！

關注世界。當今世界飛速發(fā)展，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的時代過去了。地球村里的變化日新月異。生在當代，作為大學生的我們，豈能做那四角的書柜？拋掉陳舊的觀念，擁抱外面精彩的世界，才是我們應該做的。

其次，青年是推動社會和歷史前進的一支重要力量。無論是人類社會發(fā)展的歷程中，還是中華民族發(fā)展的歷程中，青年都發(fā)揮了重要作用。而大學生是青年中，知識層次較高，最具潛力，最有創(chuàng)造性的群體，因此，當代大學生的精神面貌和人生價值取向，將直接影響到國家的未來，事關中華民族偉大歷史復興的全局。

再者，當今國內外形勢風云變幻，進入21世紀的中國正面臨著難得的機遇和巨大的挑戰(zhàn)，當代大學生也面臨著深刻的國內外環(huán)境，所以，在高校大學生中廣泛開展形勢政策教育，對當代大學生如何在紛繁復雜的國內外形勢下，正視我國面臨的機遇與挑戰(zhàn)，堅定信念，振奮精神，努力學習，報效祖國，具有重大的現實價值，與深遠的歷史意義。

綜上所述，作為21世紀的大學生，為了更好的把握住自己，必須在努力學好專業(yè)知識的同時應該學習好《形勢與政策》課，這樣在我們才能更好的為祖國明天的建設添磚加瓦。

最后，我想說，學校開設的《形勢與政策》課非常有必要。因為，高等學校的形勢與政策教育是高校大學生思想政治教育的重要內容，是提高大學生綜合素質、開闊胸懷視野、增強責任感和大局觀十分重要的方面，它使我們更深刻地認識了中國，了解了世界，認識了我們與世界的差距，以及我們自身的不足，使我在思想上邁進了一大步，也為我們走出學校進入社會提前上了一課，讓我們感受到社會的形勢和國家政策，好讓我們更有準備的為人民服務，為國家作出應有的貢獻。

第五篇：北京師范大學珠海分校教務處（范文）

北京師范大學珠海分校教務處

師（珠）教文【2006】11號

本科生畢業(yè)論文（設計）工作條例

為加強對畢業(yè)論文工作的管理，根據教育部辦公廳（2004年4月8日）《關于加強普通高等學校畢業(yè)設計（論文）工作的通知》和《北京師范大學本科生畢業(yè)論文（設計）工作條例》精神，結合我校實際，制定本條例。

第一條 教學目的本科生畢業(yè)論文（設計）（以下簡稱畢業(yè)論文）是實現人才培養(yǎng)目標的重要教學環(huán)節(jié)，是學生綜合運用所學基礎理論、專業(yè)知識和基本技能進行科學研究工作的集中訓練，畢業(yè)論文的質量也是衡量教學水平、學生畢業(yè)與學位資格認證的重要依據。通過畢業(yè)論文的教學環(huán)節(jié)，要具體實現以下教學目的：

1、培養(yǎng)學生獨立思考、探求真理的科學精神，強化學生的社會責任意識。

2、培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)精神，提高學生的科學研究能力。

3、鞏固和擴展學生所學的基礎理論、專業(yè)知識和基本技能，提高學生運用理論知識分析、解決問題的實踐能力。

4、檢查其他環(huán)節(jié)教學工作的得失，檢驗人才培養(yǎng)質量，總結經驗教訓，進一步提高教學質量和辦學水平。

第二條撰寫過程的要求

1、畢業(yè)論文（設計）工作大致要經過選題、調研（包括收集資料、實驗、實習等）、開題報告、撰寫論文（編寫論文提綱、撰寫初稿、修改定稿）或設計方案、答辯等階段。

2、畢業(yè)論文的選題要求如下：

（1）論文題目內容不能脫離培養(yǎng)目標和專業(yè)特點，應有利于鞏固、深化和 1

擴充學生所學知識，使學生受到全面的鍛煉；應根據社會經濟、政治、文化和科技發(fā)展的需要，盡可能結合社會實踐、生產、科研、實驗室建設等任務，注重發(fā)揮專業(yè)的優(yōu)勢和特長，靠近未來的就業(yè)方向。

（2）要考慮學生的專業(yè)基礎和實際水平，題目不宜過大，應是學生在短期內經過努力能基本完成或易于獨立地取得階段性成果的課題。

（3）實行教師指導與學生自選相結合的辦法，由學院負責協(xié)調工作。

（4）畢業(yè)論文原則上為一人一題。如需由兩個或幾個人共同完成的，應由指導教師提出，經主管教學副院長（主任）批準，但每個學生必須獨立完成其中所承擔的部分工作，并以獨立撰寫論文的形式進行。

3、撰寫畢業(yè)論文的時間不得少于一個學期，確定選題和組織工作可提前到第七學期或第六學期放假之前。

4、論文的撰寫要符合學術規(guī)范，遵循《北京師范大學珠海分校本科學生畢業(yè)論文撰寫格式》的有關規(guī)定，按專業(yè)學術論文的體例撰寫（可參照本專業(yè)有代表性的期刊論文格式），每篇畢業(yè)論文應有300字左右的論文摘要，并要求譯成英文摘要（如果需要用外語書寫論文，除用外語書寫摘要外，應在文后附中文摘要）。摘要之后要有3-5個關鍵詞，文末附主要參考文獻。論文篇幅，文科一般為7000~9000字，理科一般為5000~7000字。

5、畢業(yè)論文一律按學校統(tǒng)一的格式要求、參考學校統(tǒng)一設計的模板，打印裝訂成冊（見《北京師范大學珠海分校本科學生畢業(yè)論文撰寫格式》、《北京師范大學珠海分校本科生畢業(yè)論文參考模版》）。

第三條 對指導教師的要求

1、原則上應由具有中級(含)以上專業(yè)技術職務的教師、科研人員或工程技術人員擔任畢業(yè)論文指導教師；助教不能獨立指導畢業(yè)論文（設計），但可以協(xié)助指導教師工作。提倡建立校內外指導教師相結合、以校內教師為主體的指導教師隊伍。校外指導教師同樣應具有中級(含)以上專業(yè)技術職務，聘請校外指導教師指導畢業(yè)論文，學生所在院（系）應安排校內教師合作指導。

2、指導教師應具有從事專業(yè)研究工作、實際設計的經驗，具有與課題相關范圍內較全面的知識，教風嚴謹、業(yè)務水平高、責任心強，能夠做到為人師表、教書育人、嚴格要求學生。

3、為保證論文質量，每位教師指導論文原則上不超過12篇，有助教協(xié)助或有校外指導教師合作指導的教師，最多可以指導20篇。

4、指導教師要向學生講清選題意義，提出明確要求；介紹有關參考資料，指導擬定論文寫作提綱；指導學生填寫開題報告，定期檢查學生論文撰寫進展情況，按要求填寫論文指導記錄；及時解答學生在論文寫作過程中的疑問。

5、指導老師要認真審閱學生論文初稿，并提出具體修改意見；應在學生答辯前審查完畢業(yè)論文（包括相關資料），實事求是地填寫論文評語和評定成績。

6、指導教師必須對學生進行學風教育，并對畢業(yè)論文的真實性把關負責，杜絕任何抄襲情況發(fā)生。

第四條 對學生的要求

1、學生在第六學期末未能按照教學計劃修夠135學分，或在第七學期末未能按照教學計劃修夠150學分，原則上不能進行畢業(yè)論文的工作。申請?zhí)崆爱厴I(yè)的學生未能按照教學計劃修夠135學分，原則上不能進行畢業(yè)論文的工作。

2、學生應高度重視畢業(yè)論文工作，勤于思考、勇于創(chuàng)新，主動與指導教師保持聯(lián)系，認真聽取指導教師的意見，按時完成畢業(yè)論文（設計）每一階段的任務。

3、學生在確定選題后，應在指導教師指導下按學校統(tǒng)一要求撰寫開題報告（見附件）。開題報告通過后方可進入畢業(yè)論文撰寫階段。開題報告一經通過，不得隨意更改論文題目和指導教師。如遇特殊情況需更改，應向學生所在院（系）畢業(yè)論文工作小組提出申請，批準后方可變更。

4、學生必須獨立完成畢業(yè)論文工作，剽竊或抄襲他人成果者，視情節(jié)給予記過或記過以上處分，畢業(yè)論文成績以零分記。

5、學生獲得畢業(yè)論文成績必須參加畢業(yè)論文公開答辯。在答辯前應作好匯報準備，準備說明的問題主要有：選題的依據、學術價值或現實意義；擬解決的問題，提出的個人見解；論文的基本觀點和立論的基本依據；論文的優(yōu)缺點；寫作畢業(yè)論文的體會等等。此外，還應就答辯中老師可能提出的問題作一定準備。

第五條 成績評定和優(yōu)秀論文評選

1、畢業(yè)論文的成績評定

（1）指導教師根據《北京師范大學珠海分校本科生畢業(yè)論文（設計）成績評定標準》（見附件），評閱畢業(yè)論文，寫出論文評語，給出初步成績，并確定論文是否具有答辯資格。

（2）本科畢業(yè)論文公開答辯由院系組織。院（系）應根據畢業(yè)生人數，成立若干答辯小組，成員一般由3人組成，可以包括論文指導教師，其中至少要有一名具有副教授（含）以上職稱的教師。

（3）答辯小組通過答辯對學生畢業(yè)論文完成質量及答辯情況進行評價，并按照《北京師范大學珠海分校本科生畢業(yè)論文（設計）成績評定標準》給出最終評定成績。答辯應有答辯過程記錄，并由答辯小組填寫學校統(tǒng)一制訂的答辯記錄表。

（4）成績評定按百分制給出成績，再折成四級記分，優(yōu)：85-100，良：70-84，及格：60-69，不及格：60分以下（不含60分）。成績評“優(yōu)”論文的比例不得大于論文總數的15%。

（5）經過答辯，論文成績評定不合格者，根據不同情況按如下方式辦理：修改畢業(yè)論文者，3周后（含）可再次申請答辯；更換論文題目者，6周后（含）可再次申請答辯。

（6）論文通過后，學生即可獲得4-6個學分，由各專業(yè)教學計劃確定。

2、優(yōu)秀畢業(yè)論文的推薦評選辦法

（1）“院級優(yōu)秀論文”的評選，由答辯小組推薦，學院畢業(yè)論文工作小組組織最終審定。評為院級優(yōu)論文的比例不得大于論文總數的10%。對院級優(yōu)秀畢業(yè)論文的作者，由院（系）頒發(fā)榮譽證書，予以表彰。

（2）“校級優(yōu)秀論文”由院（系）畢業(yè)論文工作小組推薦，教務處組織最終審定。校級優(yōu)秀論文必須在院級優(yōu)秀論文的基礎上評選，比例不超過院級優(yōu)秀論文的20%。對校級優(yōu)秀畢業(yè)論文的作者，由學校頒發(fā)榮譽證書，予以表彰。

第六條組織管理與職責

1、教務處職責

教務處負責制訂畢業(yè)論文工作條例，提出畢業(yè)論文工作基本規(guī)范和要求，明確相關組織和人員職責，協(xié)助院（系）解決論文工作中出現的問題，遴選校級優(yōu)秀畢業(yè)論文。

2、院（系）職責

院（系）應成立畢業(yè)論文工作小組，負責院（系）畢業(yè)論文工作的組織與落實。工作小組原則上由5人組成，組長由主管教學副院長（主任）擔任。具體職責如下：

（1）根據教育部關于畢業(yè)論文的指導意見和學校的總體要求，結合專業(yè)特點和人才培養(yǎng)目標，組織制定院（系）各專業(yè)本科畢業(yè)論文工作方案，報送教務處備案。畢業(yè)論文工作方案內容主要包括：畢業(yè)論文工作步驟，指導教師確定，時間安排，選題、開題、過程檢查、評閱、答辯、優(yōu)秀畢業(yè)論文評選等的具體要求。

（2）組織指導教師、學生和其他有關人員學習教務處及院（系）關于畢業(yè)論文工作的相關規(guī)定，落實相關規(guī)定的各項工作。

（3）安排有科研工作經驗的教師為撰寫畢業(yè)論文的學生作集體輔導，介紹撰寫畢業(yè)論文的方法和注意事項；為學生撰寫畢業(yè)論文創(chuàng)設必要條件。

（4）組織畢業(yè)論文公開答辯，落實公開答辯的時間、地點、人員安排，并在答辯前一周將答辯工作安排報送教務處備案。

（5）及時向教務處提交《畢業(yè)論文情況分析表》和畢業(yè)論文工作總結。總結的主要內容包括：院（系）在畢業(yè)論文工作中執(zhí)行學校有關規(guī)定和要求的情況、工作特色和取得的主要成績、存在的問題及改進的措施，并對學校畢業(yè)論文工作提出意見或建議。

（6）在規(guī)定時間內完成學生畢業(yè)論文成績登錄和檔案歸檔工作。歸檔材料包括兩類：一類為院（系）畢業(yè)論文工作檔案，包括院（系）畢業(yè)論文工作方案、各專業(yè)畢業(yè)論文工作細則、答辯工作安排、畢業(yè)論文情況分析表、工作總結等；另一類為學生畢業(yè)論文相關材料，包括：開題報告、答辯記錄表、畢業(yè)論文成績評定表、畢業(yè)論文（原件）、畢業(yè)論文指導記錄冊，以及學生實驗或調查的原始數據等，由學生所在院（系）保存五年。

3、工作進度要求

（1）第七學期第10周前：院（系）成立本科生畢業(yè)論文工作小組，組織有關人員學習各種相關規(guī)定，公布本院（系）本科生畢業(yè)論文撰寫要求，并向教務處提交本科生畢業(yè)論文工作小組名單和畢業(yè)論文工作方案。

（2）第七學期第16周前：完成畢業(yè)論文選題。

（3）第八學期第2周前：完成開題報告。

（4）第八學期第11周前：完成畢業(yè)論文答辯。

（5）第八學期第12周前：完成畢業(yè)論文成績錄入。

（6）第八學期第15周前：完成論文材料歸檔。

第七條附則

本條例發(fā)布之日起實行，原畢業(yè)論文工作實施條例同時廢止。本條例由教務處負責解釋。

教務處

2006年10月26日