第一篇：趙云川先進事跡

趙云川個人事跡

趙云川，男，1988年1月17日出生，2011年7月大學本科畢業并進入上海港務工程公司，現任中建港務建設有限公司長江分公司、江蘇分公司、嘉興獨山項目部委派財務。在這兩年多的工作中，即有成績，也有不盡人意之處，我非常重視領導給予的每次機會，竭盡全力，兢兢業業地工作，以回報領導對我的信任。現就自己工作中的事跡做以總結和剖析：

一、立足本職工作，認真學習，努力提高政策水平和業務素質。

我的工作宗旨是：首先要立足本職工作，一定要把本職工作做好。并注意把各方面的工作進行相互聯系，不斷的總結工作中的不足，緊緊圍繞會計核算的中心，拓寬自己的工作思路。一個單位的會計，簡單的花錢、報賬、核算賬目、報送會計報表，這只是基礎的會計工作，也是必須要做好的本職工作。為了更好的做好本職工作，我非常注重自己的業務學習，非常注重關心國家財務制度的改革和變化。時刻關注國家新出臺的各項會計制度、會計準則。只要是國家新頒布的系列財務會計、稅法改革文件，我都會認真學習，并結合自己的工作實踐加以融會貫通。在剛進入公司的第一年，我從事公司的工資核算崗位，經過對《國家稅務總局稅務局關于企業年金個人所得稅征收管理有關問題的通知》的學習，發現公司企業年金企業繳費部分個人所得稅存在的問題并及時地予以更正。另外，我還連續兩年投稿參加交通部舉辦的財會論文大賽，獲得一次集團二等獎，一次交通部三等獎。所以，我認為：既然選擇了會計職業，就要不斷的學習，只有不斷的學習才不會被時代所拋棄。

二、盡職盡責，當好領導的財務參謀。

應中建要求，如今公司實行建造合同的會計準則來核算。這就要求作為財務人員的我做好以下工作：首先了解工程合同內容，了解工程概況。大概了解工程預算內容，及時關注工程施工進度，及時跟蹤工程施工成本，并確認工程收入，及時催收工程進度款，保證工程進度的資金合理使用。把事后算賬，變為事前預測、事中控制、事后結算。在日常工作中我積極與預算員及領導溝通，把在報表上反映出工程施工中發生的不足，及時反饋給領導。并結合財務核算工作的特殊性，幫助領導及時掌控施工中不足環節，及時調整或糾正，把影響經濟效益的不利因素消滅在萌芽狀態。公司一直發展到今天，跟各位領導和全體職工的盡職盡責工作分不開的。一個單位的財務核算數據結果，是一個企業經營成果的最終體現，是一個企業全方面工作的最終結果。所以為了企業的可持續發展，保證企業的最終經濟效益，財務工作的重要性是不可或缺的。

三、熱情耐心的服務，樹立財務部良好形象。

剛進入公司時，我擔任的是工資核算崗位。上至領導下至員工所有人的工資都要從我這里發出，所以就需要極為仔細，一個細小的錯誤將會影響整個部門的形象。于是，我結合自己的EXECL知識把工資核算日常工作的出錯率幾乎降為零。同時，我也非常注重加強自己的服務意識。非常熱心耐心地對待每一位前來咨詢的員工，因為經常會有人詢問自己的個人所得稅扣繳方面的問題，這時，只有熱情耐心，才能得到員工、同事乃至領導對我工作的認可。這樣，財務部的良好形象才能得到維護。

四、齊心協力、樂于助人、甘于奉獻。

做為一名團員我深知為人民服務其實是體現在日常的小事中。在如今的財務部中，財務人員年齡成兩極分化狀態，年紀較大的師傅由于平時較少接觸電腦，很多不懂的地方就會請我幫忙，我總是盡我所能幫助他們，成了財務部的“網管”；剛進公司的畢業生由于業務及實踐操作不熟的緣故，也會碰到很多困難和問題，我也會熱心地解答他們的問題。有時，還需團結大家合作完成領導交代的集體任務，并與其他各部門進行溝通。也正因為如此在同事間建立了良好的人際關系。

一份耕耘，一份收獲，收獲之后的思索，使我發現還有很多不足之處，還有很多需繼續學習、改進之處。但我相信，我會以飽滿的精神狀態來迎接中建給我們的挑戰，我會一心一意做好本職工作，配合公司領導，使財務工作在企業中更好地發揮的作用。

第二篇：趙云川先進事跡

趙云川個人事跡

趙云川，男，1988年1月17日出生，2011年7月大學本科畢業并進入上海港務工程公司，現任中建港務建設有限公司長江分公司、江蘇分公司、嘉興獨山項目部委派財務。在這兩年多的工作中，即有成績，也有不盡人意之處，我非常重視領導給予的每次機會，竭盡全力，兢兢業業地工作，以回報領導對我的信任。現就自己工作中的事跡做以總結和剖析：

一、立足本職工作，認真學習，努力提高政策水平和業務素質。

我的工作宗旨是：首先要立足本職工作，一定要把本職工作做好。并注意把各方面的工作進行相互聯系，不斷的總結工作中的不足，緊緊圍繞會計核算的中心，拓寬自己的工作思路。一個單位的會計，簡單的花錢、報賬、核算賬目、報送會計報表，這只是基礎的會計工作，也是必須要做好的本職工作。為了更好的做好本職工作，我非常注重自己的業務學習，非常注重關心國家財務制度的改革和變化。時刻關注國家新出臺的各項會計制度、會計準則。只要是國家新頒布的系列財務會計、稅法改革文件，我都會認真學習，并結合自己的工作實踐加以融會貫通。在剛進入公司的第一年，我從事公司的工資核算崗位，經過對《國家稅務總局稅務局關于企業年金個人所得稅征收管理有關問題的通知》的學習，發現公司企業年金企業繳費部分個人所得稅存在的問題并及時地予以更正。另外，我還連續兩年投稿參加交通部舉辦的財會論文大賽，獲得一次集團二等獎，一次交通部三等獎。所以，我認為：既然選擇了會計職業，就要不斷的學習，只有不斷的學習才不會被時代所拋棄。

二、盡職盡責，當好領導的財務參謀。

應中建要求，如今公司實行建造合同的會計準則來核算。這就要求作為財務人員的我做好以下工作：首先了解工程合同內容，了解工程概況。大概了解工程預算內容，及時關注工程施工進度，及時跟蹤工程施工成本，并確認工程收入，及時催收工程進度款，保證工程進度的資金合理使用。把事后算賬，變為事前預測、事中控制、事后結算。在日常工作中我積極與預算員及領導溝通，把在報表上反映出工程施工中發生的不足，及時反饋給領導。并結合財務核算工作的特殊性，幫助領導及時掌控施工中不足環節，及時調整或糾正，把影響經濟效益的不利因素消滅在萌芽狀態。公司一直發展到今天，跟各位領導和全體職工的盡職盡責工作分不開的。一個單位的財務核算數據結果，是一個企業經營成果的最終體現，是一個企業全方面工作的最終結果。所以為了企業的可持續發展，保證企業的最終經濟效益，財務工作的重要性是不可或缺的。

三、熱情耐心的服務，樹立財務部良好形象。

剛進入公司時，我擔任的是工資核算崗位。上至領導下至員工所有人的工資都要從我這里發出，所以就需要極為仔細，一個細小的錯誤將會影響整個部門的形象。于是，我結合自己的EXECL知識把工資核算日常工作的出錯率幾乎降為零。同時，我也非常注重加強自己的服務意識。非常熱心耐心地對待每一位前來咨詢的員工，因為經常會有人詢問自己的個人所得稅扣繳方面的問題，這時，只有熱情耐心，才能得到員工、同事乃至領導對我工作的認可。這樣，財務部的良好形象才能得到維護。

四、齊心協力、樂于助人、甘于奉獻。

做為一名團員我深知為人民服務其實是體現在日常的小事中。在如今的財務部中，財務人員年齡成兩極分化狀態，年紀較大的師傅由于平時較少接觸電腦，很多不懂的地方就會請我幫忙，我總是盡我所能幫助他們，成了財務部的“網管”；剛進公司的畢業生由于業務及實踐操作不熟的緣故，也會碰到很多困難和問題，我也會熱心地解答他們的問題。有時，還需團結大家合作完成領導交代的集體任務，并與其他各部門進行溝通。也正因為如此在同事間建立了良好的人際關系。

一份耕耘，一份收獲，收獲之后的思索，使我發現還有很多不足之處，還有很多需繼續學習、改進之處。但我相信，我會以飽滿的精神狀態來迎接中建給我們的挑戰，我會一心一意做好本職工作，配合公司領導，使財務工作在企業中更好地發揮的作用。

第三篇：關于趙云歇后語

關于趙云歇后語

趙云跟隨劉備將近三十年，先后參加過博望坡之戰、長坂坡之戰、江南平定戰，獨自指揮過入川之戰、漢水之戰、箕谷之戰，都取得了非常好的戰果，關于趙云的歇后語，前面看看下面吧！

關于趙云歇后語

對著趙云摔阿斗 收買人心

趙云大戰長坂坡 大顯神威

劉備摔阿斗 收買人心

孔明加子龍 智勇雙全

趙子龍上陣 百戰百勝；單槍匹馬

趙云，字子龍，常山真定人。身長八尺，姿顏雄偉，三國時期蜀漢的名將。

漢末軍閥混戰，趙云受本郡推舉，率領義從加入白馬將軍公孫瓚。在這期間結識了漢室皇親劉備，但不久之后，趙云因為兄長去世而離開。趙云離開公孫瓚大約七年左右的時間，在鄴城與劉備相見，從此追隨劉備。

趙云跟隨劉備將近三十年，先后參加過博望坡之戰、長坂坡之戰、江南平定戰，獨自指揮過入川之戰、漢水之戰、箕谷之戰，都取得了非常好的戰果。

除了四處征戰，趙云還先后以偏將軍任桂陽太守，以留營司馬留守公安，以翊軍將軍督江州。

除此，趙云于平定益州時引霍去病故事勸諫劉備將田宅歸還百姓，又于關羽張飛被害之后勸諫劉備不要伐吳，被后世贊為儒將，有大臣局量。于建興七年壽終正寢。

景耀四年，劉禪下令追謚趙云，姜維與眾臣商議后建議劉禪追謚趙云為順平侯。

第四篇：趙云演講稿

趙云《機制落地智慧》部分筆記

通過《靈光乍現》頓悟：

一．老板要找到經商的根本核心

二．老板要找到經營企業的核心命脈

三．經營企業的核心就是就是經營人

四．經營企業的終極目標是成就人（老板、員工、顧客）

五．產品和產業都是老板創造財富的媒介。

六．小老板經營事，大老板經營人：老板有本事讓多少人為企業操心，企業就能做多大。一伙理論：試問老板身邊就幾個一伙的人？

一伙：能都把心思放在公司發展上的人，元老和員工為什么沒有積極性？

1.跟老板干了很多年，付出和回報不成正比。

2.跟著老板干看不到自己的未來和希望。

老板的思想境界決定了企業的發展。老板創建公司就是搭建一個平臺幫助人實現他們的夢想，順便實現自己的夢想。本欲渡眾生，反被眾生渡。

機制：隨機而制，因機而制，隨時產生，隨時滅亡。

老板要根據當下的歷史時期，當下的社會環境，當下的行業趨勢，自己公司的現狀來制定適合自己企業的運營機制和商業模式。（偉大的成功者不是改變了個性，而是使用了個性）

進入機制：機制的兩大核心

一．激勵機制（包括分配機制、晉升機制、股份機制）

二．約束機制（制度、承擔責任等）

股份制如何操作？

股份制有兩種存在形式：

1.家族化股份機制

2.合作化股份制

股份制操作的兩大核心：

1.第一核心：什么人可以入股

a.企業部門健全，成熟的時候可以股改。

b.老板可以隨著年齡的增長股份減少，股東增多，老板解脫。

c.公司倡導股份制，想入股的寫申請。（試水溫，也就是看勢）

d.在公司必須是某個部門能獨擋一面方可入股。

e.入股必須那錢，多少都得拿點。因為買的是老板多年創業的心血。

老板只和認可自己的人合作。

2.第二核心：合作不好怎么退出股份

a.只要有合作，不必須明確退出。

b.預防事情的發生，發生了怎么處理。

c.丑話說在前面。先小人后君子。

d.退出機制就N個模塊，N種機制。

關于d的一些實際操作：

第一情況：如果在合作期限內出現問題如何退出?

a.老板必須明確最少干多少年。

b.一定年限內不允許退出。（如果強推凈身出戶）

c.合作區期間不允許兼職。

d.老板可以根據自己的實際情況來定約束機制。

第二情況：如遇天災人禍，股份怎么處理？

a.合作期間如得重病不能繼續工作，如何處理？

答：股份，公司可以收回買斷，一原始基金的幾倍買斷提前寫好或者內部股東轉讓（董事會必須同意）再或者在社會上找股東。（股東可以一起自我生發討論如何操作）

退出機制的兩大命脈

一． 股東之間怕什么事情就把什么事情出現，就把什么事情作為退出機制。

二． 同意以上退出機制就可以入股。

第五篇：工作總結(趙云)

工 作 總 結

教師：趙云

學校：涼州區西營鎮紅星九年制學校 時間：2012年3月14日

工作總結

我叫趙云，男，漢族，生于1973年11月，1999年7月畢業于張掖師專漢語言文學專業，同年9月受涼州區教育局派遣到西營鎮紅星中學工作。后通過函授取得漢語言文學本科學歷，2002年取得中學二級教師任職資格。自踏上講臺起，我連續13年擔任班主任，主要從事語文學科教學工作。根據職務晉升，我已符合申報中學一級教師資格的條件。現將本人任現職以來的工作總結如下：

一、品德高尚，為人師表

本人就任中學二級老師以來，能熱愛祖國，熱愛人民，熱愛黨的教育事業。堅持四項基本原則，堅持黨的路線和方針政策，認真學習鄧小平理論、毛澤東思想和江澤民同志“三個代表”的思想，全面貫徹落實科學發展觀，與黨保持高度一致，積極加強政治理論學習，關心時事，忠誠于教育事業，對本職工作有強烈的事業心和責任感，有高尚的品德。教育教學思想端正，方法恰當，安心教育，熱愛學校，服從工作安排，遵紀守法，為人師表，樂于助人，團結協作，集體觀念強。積極參加公益活動，勇于承擔艱苦工作，作風正派，光明正大，識大體，顧大局，處事公正，關心同事，尊敬上級，愛護學生。同時不斷學習，以加強自身修養。認真學習教育教學理論，更新教育觀念，具有與時俱進、開拓進取的精神，熱愛本職工作，關心愛護學生，全身心地投入到教書育人的工作中

二、精通業務，不斷鉆研

本人大學中文系本科畢業，學歷達標，熟練掌握語文科的基礎理論和專業知識。同時，注意知識的更新和業務的進修，積極學習教育教學理論知識，認真鉆研素質教育理論和現代教學技術，同時向有經驗的老教師學習。經過幾年的教育教學實踐，本人現已經比較熟練地掌握了語文教育教學的基本規律和很多行之有效的教學方法，并能熟練地運用到教學中去。教學能力強勁，勝任各年級教學工作，教研基本功扎實。教學常規工作過硬，能結合教學大綱、教材和學生狀況制定教學計劃，能按素質教育的要求精心備好每一堂課，上課時注重面向全體，因材施教，堅持啟發式和以教學為主導、學生為主體、訓練為主線的教學原則，注意課堂的藝術性和效率意識，創造高效課堂提高教學質量。課外輔導學生耐心細致，面向全體，不放棄每一個學生。作業的布置與批改、開展第二課堂活動也達到了較高的要求。

由本人承擔的公開課得到了附近兄弟學校有關領導和老師觀摩并給予了較高評價。教學效果顯著，幾年來，我所教的班級的語文成績都居于同類班級的前列，得到了學生、校領導和同科級老師的充分肯定。由于工作成績突出，所帶班級多次被學校評為“優秀班

集體”，我本人多次被評為“語文學科骨干教師”和“優秀教師”，2007年在涼州區教育局組織的“康明杯”中學新課改課堂教學競賽活動中榮獲三等獎，2004、2005、2006、2007、2008連續五年被學校評為優秀班主任，并作為“優秀班主任”在學校班主任會議上和聯片教研優秀班主任經驗論壇上做典型發言。2011年又被武威市人民政府授予“優秀班主任”的稱號，三、教育科研，初出成果

要做好常規教學工作的同時，本人還積極從事教育科研活動，主動積極地進行課堂教學的實驗與改革。本人首先參加了省立項課題《學生學業失敗現象分析及教育教學應對策略研究》的教育教學實驗，成為骨干研究員，直接從事班級管理和課堂教學的研究工作，取得了喜人的成績。此外，本人還積極從事現代教育教學技術的實踐。通過自我鉆研，本人已能自好地操縱以計算機為中心包括錄音機、影碟機、電視機、投影機在內的多媒體教學系統，能用poverpoint 獨立制作教學課件，用來輔助教學效果很好。積極利用網絡資源，豐富自己的語文知識。

四、德育工作，成績優良

我在工作中堅持教書和育人相結合的原則，任期內全部擔任班主任工作，成績顯著，德育工作能力出眾。堅持面向全體學生的原則，同時注意培優輔困。做學生的的思想政治工作耐心細致。在處理學生事務中堅持做到了“公平、公正、無私”，受到了學生的好評，堅持做每一個學生的思想工作，每個學期個別談心不少于120人次。對優生，引導他們注意保持優勢，樹立遠大的理想，及時調整不適應的學習方法，防止不良思想意識的侵蝕，對在學習或思想上有困難的學生做到不歧視、不放棄，耐心教育，細心指導，在學習和生活上給予關心和幫助。后進生轉化率100%。五年來，所任班級德育考核合格率全部100%,優秀率都在60%，學生德智體全面，班風學風優良，都居同類班級之首或前列，每學期班主任工作質量評價效果效果都名名列前茅。

五、不驕不躁，不斷進取

總之，過去的幾年，在學校領導和同事的關心和幫助下，本人在自己的工作崗位上兢兢業業、任勞任怨，并取得了顯著的成績，希望能以這次晉職為新起點，不斷完善自身的綜合素質，勤奮工作，開拓進取，為學校教育教學工作做出更大的貢獻，力爭使自己進步成長為一個各方面都更加優秀的人民教師。

2012年3月14日