第一篇：低碳生活 文明行為

低碳生活

文明行為

￣￣￣漢豐一校2012年暑假社會實踐活動方案

暑假將至，為了讓全體同學過一個充實而快樂的假期，遵照市縣教委對學校實踐教育活動的指示，以及縣教委對“三創”（國家衛生縣城、市級文明縣城和環境保護模范縣）工作的要求，結合小學生年齡特點和認知規律，學校組織決定今年暑假開展以節能環保、文明創建等為重點的社會實踐活動，引導學生進一步樹立節能意識，增強環保責任，踐行低碳生活，提高文明素養，積極為我縣“三創”工作貢獻力量，以健康向上的文明風尚和豐富多彩的實踐成果迎接新學期的到來。

一、指導思想和意義

1、指導思想：將研究性學習與社會實踐相結合，要求學生走出校園，走向社會，去關心社會發展，去關注社會問題，去嘗試解決自己研究的社會問題，成為學生課余生活的有益補充，開辟出有自己特色的社會實踐的新途徑。

2、意義：

改變學習方式，拓展學習資源，拓展發展空間。

參與社會實踐，激發學習興趣，增進生存體驗。

主動服務社區，形成服務意識，強化社會責任。

二、活動口號：低碳生活 文明行為 健康成長

三、活動時間：2012年6月22日－－8月31日

四、活動對象：全校學生

五、社會實踐的組織形式：

小組合作模式。學生一般由3－－5人組成社會實踐小組，自己推選組長，聘請有一定專長的成年人（如本校教師、學生家長等）為指導老師。實踐活動中，各小組選定一個適合的主題，成員有分有合、相互協作地開展實踐活動。

六、活動過程：

1、準備宣傳階段：6月15日－－6月21日（1）學校發起活動倡議，舉行活動啟動儀式。

（2）各班制定活動方案（各班根據班級學生的實際情況制定切實可行的活動方案，做好活動安排）

2、實施階段：6月22日－－8月31日

（1）“每一天生活都綠色”創意體驗活動。

目的：在游覽風景名勝的基礎上，讓學生把自然、和諧的生態環保意識和簡潔、節能、文明的綠色生活理念帶回家。以“創建重慶市環境保護模范縣”活動為契機，引導學生了解個人及家庭能源使用方式對節能減排的意義和作用，樹立“節能環保，珍愛自然”觀念，關注生活中的節約方式，學習和尋找節能的竅門和方法，從節約一滴水、一張紙、一粒米、一度電等點滴小事做起，讓低碳理念從校園延伸家庭，輻射社會，真正讓環保成為時尚，讓綠色走進家庭，讓低碳融入生活。選題：

“我與自然有緣日志” “我的低碳生活”

“認養一棵樹，栽培一種花” “節約用水調查報告”

（2）“每一處地方都三創”尋訪調研活動

目的:以“三創”活動為載體，鼓勵學生通過研究性學習、社會調查等形式，深入街巷里弄里，走進大自然，探尋校園、企業，記錄發生在身邊的“三創”生活，培養學生節能減排意識，養成珍惜環境資源，愛護城市環境的良好文明行為。選題：關于生活用電狀況調查研究

白色污染調查研究

市民交通意識及對策

旅游資源狀況調查

小學生的消費觀念與行為研究

小學生學習習慣的調查與研究

關于生活垃圾分類處理的可行性調查

交通安全問題研究

縣內道路狀況及改進意見

小學生的休閑生活調查研究

小學生的飲食與營養問題研究

中小學生零用錢數量的調查（3）“三創社會我服務”實踐體驗活動

目的：通過此類活動，引導學生把對創建衛生、文明、環保城市的理解與認同轉化為服務社會、關愛他人、低碳生活的實際行動。

選題：學習用品循環用，愛心傳遞連你我城鄉孩子同成長、共進步

崇尚科學，反對邪教

親情假日，感恩父母 關心身邊事，關愛身邊人

我是漢豐湖小衛士

D、綜合以上調查、采風、參與活動情況，寫好征文或報告。

3、總結階段：9月1日－－9月14日

（1）以班級為單位，以習作、調查報告、手抄報、VCD、網頁等形式，進行社會實踐活動總結。整理活動的成果上交德育處。產生的優秀作品學校將結集出版，選送開縣電視臺播放，還要參加師縣相關征文比賽。

（2）評選一批優秀的“文明勸導員”、優秀指導老師、優秀校外輔導員以及社會實踐先進班。

（3）舉辦“小手牽大手，體驗低碳生活，爭做文明公民”學生社會實踐活動總結表彰大會。

七、注意事項：

1、在生活中提煉。從社會生活中選定主題，讓學生關注社會，體驗社會角色；熱愛生活，關注生活問題；學會健康愉悅地自由而負責任地智慧而有創意地生活。

2、在興趣中選擇。捕捉自己最感興趣的問題，開展研究。在合作探究的過程中，學生間相互感染、相互促進，更好地發展興趣，培養特長，提高綜合素質。

3、合理利用各種資源。充分利用網絡資源。網絡已經成為最大的資源庫，在綜合實踐活動中，要充分利用網絡上的技術和資源，搜集信息、處理信息。同時要充分利用圖書資源，從圖書館中獲取自己所需要的內容。

第二篇：低碳生活文明行為

低碳生活文明行為

￣￣￣漢豐一校2012年暑假社會實踐活動方案

暑假將至，為了讓全體同學過一個充實而快樂的假期，遵照市縣教委對學校實踐教育活動的指示，以及縣教委對“三創”（國家衛生縣城、市級文明縣城和環境保護模范縣）工作的要求，結合小學生年齡特點和認知規律，學校組織決定今年暑假開展以節能環保、文明創建等為重點的社會實踐活動，引導學生進一步樹立節能意識，增強環保責任，踐行低碳生活，提高文明素養，積極為我縣“三創”工作貢獻力量，以健康向上的文明風尚和豐富多彩的實踐成果迎接新學期的到來。

一、指導思想和意義

1、指導思想：將研究性學習與社會實踐相結合，要求學生走出校園，走向社會，去關心社會發展，去關注社會問題，去嘗試解決自己研究的社會問題，成為學生課余生活的有益補充，開辟出有自己特色的社會實踐的新途徑。

2、意義：

改變學習方式，拓展學習資源，拓展發展空間。參與社會實踐，激發學習興趣，增進生存體驗。主動服務社區，形成服務意識，強化社會責任。

二、活動口號：低碳生活文明行為健康成長

三、活動時間：2012年6月22日－－8月31日

四、活動對象：全校學生

五、社會實踐的組織形式：

小組合作模式。學生一般由3－－5人組成社會實踐小組，自己推選組長，聘請有一定專長的成年人（如本校教師、學生家長等）為指導老師。實踐活動中，各小組選定一個適合的主題，成員有分有合、相互協作地開展實踐活動。

六、活動過程：

1、準備宣傳階段：6月15日－－6月21日

（1）學校發起活動倡議，舉行活動啟動儀式。

（2）各班制定活動方案（各班根據班級學生的實際情況制定切實可行的活動方案，做好活動安排）

2、實施階段：6月22日－－8月31日

（1）“每一天生活都綠色”創意體驗活動。

目的：在游覽風景名勝的基礎上，讓學生把自然、和諧的生態環保意識和簡潔、節能、文明的綠色生活理念帶回家。以“創建重慶市環境保護模范縣”活動為契機，引導學生了解個人及家庭能源使用方式對節能減排的意義和作用，樹立“節能環保，珍愛自然”觀念，關注生活中的節約方式，學習和尋找節能的竅門和方法，從節約一滴水、一張紙、一粒米、一度電等點滴小事做起，讓低碳理念從校園延伸家庭，輻射社會，真正讓環保成為時尚，讓綠色走進家庭，讓低碳融入生活。

選題：

“我與自然有緣日志”

“我的低碳生活”

“認養一棵樹，栽培一種花”

“節約用水調查報告”

（2）“每一處地方都三創”尋訪調研活動

目的:以“三創”活動為載體，鼓勵學生通過研究性學習、社會調查等形式，深入街巷里弄里，走進大自然，探尋校園、企業，記錄發生在身邊的“三創”生活，培養學生節能減排意識，養成珍惜環境資源，愛護城市環境的良好文明行為。選題：關于生活用電狀況調查研究

白色污染調查研究

市民交通意識及對策

旅游資源狀況調查

小學生的消費觀念與行為研究

小學生學習習慣的調查與研究

關于生活垃圾分類處理的可行性調查

交通安全問題研究

縣內道路狀況及改進意見

小學生的休閑生活調查研究

小學生的飲食與營養問題研究

中小學生零用錢數量的調查

（3）“三創社會我服務”實踐體驗活動

目的：通過此類活動，引導學生把對創建衛生、文明、環保城市的理解與認同轉化為服務社會、關愛他人、低碳生活的實際行動。

選題：學習用品循環用，愛心傳遞連你我城鄉孩子同成長、共進步

崇尚科學，反對邪教

親情假日，感恩父母

關心身邊事，關愛身邊人

我是漢豐湖小衛士

D、綜合以上調查、采風、參與活動情況，寫好征文或報告。

3、總結階段：9月1日－－9月14日

（1）以班級為單位，以習作、調查報告、手抄報、VCD、網頁等形式，進行社會實踐活動總結。整理活動的成果上交德育處。產生的優秀作品學校將結集出版，選送開縣電視臺播放，還要參加師縣相關征文比賽。

（2）評選一批優秀的“文明勸導員”、優秀指導老師、優秀校外輔導員以及社會實踐先進班。

（3）舉辦“小手牽大手，體驗低碳生活，爭做文明公民”學生社會實踐活動總結表彰大會。

七、注意事項：

1、在生活中提煉。從社會生活中選定主題，讓學生關注社

會，體驗社會角色；熱愛生活，關注生活問題；學會健康愉悅地自由而負責任地智慧而有創意地生活。

2、在興趣中選擇。捕捉自己最感興趣的問題，開展研究。在合作探究的過程中，學生間相互感染、相互促進，更好地發展興趣，培養特長，提高綜合素質。

3、合理利用各種資源。充分利用網絡資源。網絡已經成為最大的資源庫，在綜合實踐活動中，要充分利用網絡上的技術和資源，搜集信息、處理信息。同時要充分利用圖書資源，從圖書館中獲取自己所需要的內容。

第三篇：生態文明低碳生活

生態文明低碳生活

生態文明低碳生活在我們周圍環繞，大自然給予了我們美麗的環境，而我們并沒有很好地去保護這篇大自然，而在無畏地浪費。

人類的發展史越來越快，而我們提倡的“低碳生活”卻幾乎沒有人理睬，而在一直破壞它的本質。人類的生活水平逐漸提高，而大自然的綠色又在哪兒呢？

我們應該知道地球是唯一一個適合人居住的地方，但隨著人類的破壞，再過幾百年后我們應該去哪兒生存呢？所以我們應該從小做起，從身邊的一點一滴做起，來保護我們的家園。

我們應該少用一次性物品；出門不用塑料袋，自備環保袋；把洗拖把的水可以用來沖馬桶；洗米、洗菜之類的水可以用來澆花澆菜；不隨意扔垃圾，要把來及進行分類。少開汽車，多騎自行車；家里盡量備用無磷產品??其實我們能為環保做的事情有許多，只是看你平常在不在意。讓我們做好環保，為環保貢獻出我們的一份力量。環保就在我們身邊，讓我們共同為環保出一份力，你出一些，我出一些，她出一些，相信吧，我們的環境會越來越好，讓我們擁有這樣的環境而自豪吧！讓我們為這大自然共創美好的明天，一起來為大自然母親貢獻力量吧！

我們為這大自然也許字獻出了單薄之力，但全世界都能這樣做的話，我們的明天將會跟美好！相信吧，美好的明天將會來到！讓我們手拉著手一起迎接嶄新的一天吧！加油！一起來吧！

初一:孤獨1寂寞

第四篇：低碳生活文明做人

低碳生活文明做人

“低碳”是一種生活習慣，是一種自然而然的去節約身邊各種資源的習慣，只要你愿意主動去約束自己，改善自己的生活習慣，你就可以加入進來。當然，低碳并不意味著就要刻意去節儉，刻意去放棄一些生活的享受，只要你能從生活的點點滴滴做到多節約、不浪費，同樣能過上舒適的“低碳生活”。簡單理解，低碳生活就是返璞歸真地去進行人與自然的活動，主要是從節電節氣和回收三個環節來改變生活細節，養成一些低碳的良好生活習慣：倡導低碳，呵護地球。

低碳生活不僅充滿意義，更加富有趣味。

像用空茶葉罐種的三葉草，三天而已，便長成了“叢林”，再給他設計了一套服裝，給它穿上。看起來更美啦！再比如為了實現自行車水陸兩用，國內牛人diy出了一個十足的雷人創意。他在一輛普通的自行車上綁了8個空的礦泉水桶，把后輪的車輪鋼絲改為了木漿，這樣，便能在水面上行駛了.網友們有著千奇百怪的創意 經過手工他的再創造，你會發現原來廢物也是寶，這樣的家居環境健康且充滿了創意的小歡樂。

低碳生活，就是這么一種簡約的，在不影響自己生活品質的環保的生活理念：像考慮到坐公交為世界環境做的貢獻，至少可以抵消一部分開私家車帶來的優越感，如果你知道西方一些海洋博物館里展出中國生產的魚翅罐頭，還會有這么好的食欲吃魚翅撈飯么，而且婚禮儀式不是你憋足26年勁甩出的面子，更不是家底積累的PK。如今簡約、低碳才更是甜蜜文明的附件值……

對于我們，從小事做起，這不僅僅是一句口號而已，有2000滴水可以滴滿茶缸，那么十三億中國人的力量呢？60億人的力量呢？保護地球，就是在保護自己，沒有人愿意自己的家是臟的，難以入目的，可是，我們每一個人所做的事情就是在變相破壞自己的家園，很有可能，不！是一定會對我們的后代造成巨大的傷害。

棉布衣服是不是真的比化纖衣服更環保姑且不論，但是通過日常生活中的每個細小改變來減少溫室氣體二氧化碳的排放，這就是所謂的“低碳”生活方式。低碳一族”正以自己生活細節的改變證明：氣候變化已經不再只是環保主義者、政府官員和專家學者關心的問題，而是與我們每個人息息相關。在提倡健康生活已成潮流的今天，“低碳生活”不再只是一種理想，更是一種值得期待的新的生活方式。

在科技發達的今天，越來越高的物質生活面前，每一個人的靈魂越來越空虛，我們每一個人都已經被肉體的貪婪和欲望所奴役，精神的殿堂卻缺少著信徒，門庭冷落，低碳”生活方式帶來的改變，更是對我們心靈的一種解放，讓我們都行動起來，加入低碳一族中去吧。

第五篇：低碳生活文明你我

什么是低碳生活。當全球變暖威脅人類生存環境，當狂風、暴雨、地震、高溫、嚴寒等各種極端氣候事件在全球頻繁出現，人們開始意識到人類活動對地球生態環境的巨大影響。自工業革命以來，人類不斷消耗石油資源，產生大量二氧化碳，造成了全球變暖。而對森林的破壞，更加劇了全球變暖的速度。當地球溫度上升6度時，地球上只有細菌可以生存。