第一篇：南陽市小學兩爭兩創(chuàng)總結

“兩創(chuàng)兩爭”活動總結

近年來，我校廣大教職員工在市、區(qū)教育局和學校領導班子的帶領下，高舉鄧小平理論和“三個代表”重要思想偉大旗幟，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，堅持以建設社會主義核心價值體系為根本，深入開展“創(chuàng)建文明學校、創(chuàng)建文明班級、爭當文明教師、爭當文明學生”的群眾性精神文明創(chuàng)建活動，成效顯著。現總結匯報如下：

一、加強班子建設

學校深入領會文件精神，把建設學習型領導班子作為推動實現“學習型、研究型、專家型、務實型和開拓型”干部隊伍為目標，狠抓貫徹落實，使領導班子自覺學習的能力增強。形成強有力的領導核心是學校健康發(fā)展的基本保證，在過去的一年里，領導班子加強政治理論學習，不斷提高思想政治覺悟和理論水平；工作中，班子成員在校長的帶領下既有明確的分工，又有相互之間的協作和配合，模范遵守學校的各項規(guī)章制度，深入各年級、各教研組和廣大教師一起開展教育教研活動，抓過程管理，促教學質量，成為引領學校發(fā)展的領導核心。

二、堅持學習，推進改革

1、堅持依法辦學、依法治校。一年來我校組織全體教職工學習了《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等教育法規(guī)，學習了國家教委制定的《教師職業(yè)道德規(guī)范》和市教育局制定的《教師職業(yè)道德規(guī)范要求細則》，并結合學校實際制定了《南陽市七小管理制度》、教職工人手一冊，進行學習。通過學習，廣大教職工的依法執(zhí)教的觀念得到了增強，在教育教學過程中，沒有出現一例違法現象。2009年，我校獲得“河南省依法治校、依法執(zhí)教先進單位”榮譽稱號。

2、積極推進教學改革，充分調動教職工的積極性。一年來，我校圍繞著提高教育教學質量這一中心，在教師隊伍建設和制度建設、建立激勵機制和約束機制、完善民主管理和公物管理等方面都進行了改革創(chuàng)新，充分調動了廣大教職工的積極性、創(chuàng)造性。

三、加強精神文明建設，促進學校全面發(fā)展

1、領導班子對“兩創(chuàng)兩爭”工作高度重視。2009年，學校領導班子就認真學習區(qū)教育局關于開展兩爭兩創(chuàng)活動的通知精神，結合學校工作制定了“兩創(chuàng)兩爭”活動方案，成立了以李校長為組長、副校長為副組長的活動領導小組，并成立了以各科室主任為成員的工作隊伍，對教職工進行廣泛發(fā)動，充分認識開展“兩創(chuàng)兩爭”的意義。在具體工作中我們做到了“四有”、“三落實”。“四有”即：學有組織，學有計劃，學有目標，學有條件。學有組織就是成立學習領導小組，使學習活動得到組織保證。“三落實”即落實學習內容，落實學習時間，落實考核目標。在學習內容上，由過去單純注重業(yè)務學習向政治素質與業(yè)務能力并重轉變，在學習時間上，明確規(guī)定每星期二、四下午為集中學習時間，在考核目標上，對每個階段集中學習和專題講座進行嚴格的考核，以計劃規(guī)定的學習內容為依據，檢查集中學習次數、體會文章、學習筆記等，通過這種方式鞏固了學習成果，使學習轉化為實實在在的能力。堅持做到“年有計劃、月有安排、周有活動”，把科學性與操作性相結合，短期、中期、長期相結合，上級要求與本行實際相結合，對學習任務、學習內容、時間安排、參加對象等制定了詳細的規(guī)劃。

2、切實組織師生開展創(chuàng)建活動，校園文化建設成效顯著。一年來學校教務處、教科室牽頭組織了全校教師參加的“教學比武”、“奉獻社會”等活動。政教處牽頭組織了全體學生參加的“爭做活雷鋒”、“熱情迎農運，爭做主人翁”“學校藝術節(jié)”、“教職工運動會”等富有意義的活動。通過這些有益的活動，提高了廣大教師服務社會的能力和敬業(yè)奉獻精神，培養(yǎng)了廣大學生的愛國主義、集體主義精神，增添了主人翁的社會感和責任感。

3、加強德育教育，促進學生的全面發(fā)展。一年來，學校加強了對班主任的培訓，不斷提高班主任隊伍的管理水平；重視家長在學生教育中的重要作用，構建起學校、家長、社會“三位一體”的德育網絡，在學生德育教育上實現了無縫隙管理，也保證了教育教學秩序的穩(wěn)定，逐步形成了團結守紀、積極向上的校風校紀。2008年，我校獲得區(qū)“優(yōu)秀家長學校”的榮譽稱號。2009年，獲得“南陽市網上家長學校先進單位”榮譽稱號。

四、提高管理效益

我校堅持每年召開一次教代會會議，對學校重大問題進行決策和監(jiān)督。學校的重大決策、管理體制、改革方案等都事先發(fā)出征求意見稿，在教代會上交代表審議，提出修改意見，教代會通過后作為學校的正式文件執(zhí)行。學校財務收支情況每年也在教代會上作書面報告。學校工會作為教代會的常設機構，在教代會閉會期間學校遇有一些重大問題時，主持召開聯席會議，征求意見。現已初步形成了在校長負責制下行政管理和民主管理相互依存，互為補充的新型學校管理體制。民主管理工作的不斷增強，使學校重大決策通過民主管理程序變成科學決策。

五、重視校園環(huán)境的建設

一年來，我校種植翠竹、棕櫚、月季等多種花草樹木，綠化校園288㎡，綠化覆蓋率達到了30%以上，形成了四季花開、花果交替的優(yōu)美環(huán)境。在重視學校硬件的同時，學校加大了管理力度，把校園劃分為若干個衛(wèi)生責任區(qū)，落實到班、落實到人，實行一天兩掃、全天保潔的衛(wèi)生制度，做到了校園衛(wèi)生無死角、無紙屑、無煙蒂、無痰跡。2010年我校獲省級衛(wèi)生先進單位。

六、綜合治理常抓不懈，確保校園師生安全

我校實行校長帶班的中層干部值班制度、安全巡查制度、來客來訪預約制度、各種安全預案完備，校園治安狀況良好，沒有發(fā)生安全事故，師生均無違法犯罪現象發(fā)生。

總之，我校在“兩創(chuàng)兩爭”活動中，做到了領導有力，全員參與，創(chuàng)新形式，多層次、全方位地開展活動，取得了一些成績，涌現出胡文麗、段心萍、張珂等愛崗敬業(yè)、無私奉獻、愛生如子，舍小家、為大家，教書育人、刻苦鉆研，精通業(yè)務等優(yōu)秀典型。呈現出行政領導創(chuàng)新實干、不計得失，黨員同志身先士卒、以身垂范，老年同志工作積極、帶病工作，年輕同志務真求實、開拓創(chuàng)新，全校教職工你追我趕、爭創(chuàng)一流工作業(yè)績、樹行業(yè)新風的良好局面。學校先后榮獲中西部教育顧問單位、全國古詩文誦讀優(yōu)秀單位、北師大教材示范基地、河南省依法治校示范學校、河南省德育工作實驗學校、河南省教育變革榜樣示范學校、河南省教育技術實驗先進學校、河南省以校為本教研基地學校、南陽市示范性學校、宛城區(qū)師德師風建設示范學校等200多個榮譽稱號。學校教學質量監(jiān)測多次榮獲宛城區(qū)第一名，淅川、內鄉(xiāng)、方城、南召等學校多次到我校學習交流。河南省教育廳、河南省科技廳、河南省地震局、河南省應急辦等領導先后到我校指導工作。

雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。勇立潮頭的南陽市七小人決心在市教育局的領導下，引萬道清泉，育滿園桃李；借三尺講臺，寫千秋青史，讓人類的智慧在手中流光溢彩，書寫出精神文明建設的華美篇章。

第二篇：南陽市七小兩爭兩創(chuàng)總結 2

西簧鄉(xiāng)小“兩創(chuàng)兩爭”活動總結

我校廣大教職員工在學校領導班子的帶領下，高舉鄧小平理論和“三個代表”重要思想偉大旗幟，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，堅持以建設社會主義核心價值體系為根本，深入開展“創(chuàng)建文明學校、創(chuàng)建文明班級、爭當文明教師、爭當文明學生”的群眾性精神文明創(chuàng)建活動，成效顯著。現總結匯報如下：

一、加強班子建設

學校深入領會文件精神，把建設學習型領導班子作為推動實現“學習型、研究型、專家型、務實型和開拓型”干部隊伍為目標，狠抓貫徹落實，使領導班子自覺學習的能力增強。形成強有力的領導核心是學校健康發(fā)展的基本保證，在過去的一年里，領導班子加強政治理論學習，不斷提高思想政治覺悟和理論水平；工作中，班子成員在校長的帶領下既有明確的分工，又有相互之間的協作和配合，模范遵守學校的各項規(guī)章制度，深入各年級、各教研組和廣大教師一起開展教育教研活動，抓過程管理，促教學質量，成為引領學校發(fā)展的領導核心。

二、堅持學習，推進改革

1、堅持依法辦學、依法治校。一年來我校組織全體教職工學習了《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等教育法規(guī)，學習了國家教委制定的《教師職業(yè)道德規(guī)范》和市教育局制定的《教師職業(yè)道德規(guī)范要求細則》。通過學習，廣大教職工的依法執(zhí)教的觀念得到了增強，在教育教學過程中，沒有出現一例違法現象。

2、積極推進教學改革，充分調動教職工的積極性。一年來，我校圍繞著提高教育教學質量這一中心，在教師隊伍建設和制度建設、建立激勵機制和約束機制、完善民主管理和公物管理等方面都進行了改革創(chuàng)新，充分調動了廣大教職工的積極性、創(chuàng)造性。

三、加強精神文明建設，促進學校全面發(fā)展

1、領導班子對“兩創(chuàng)兩爭”工作高度重視。領導班子認真學習教體局關于開展兩爭兩創(chuàng)活動的通知精神，結合學校工作制定了“兩創(chuàng)兩爭”活動方案，成立了以徐校長為組長、副校長為副組長的活動領導小組，并成立了以各科室主任為成員的工作隊伍，對教職工進行廣泛發(fā)動，充分認識開展“兩創(chuàng)兩爭”的意義。在具體工作中我們做到了“四有”、“三落實”。“四有”即：學有組織，學有計劃，學有目標，學有條件。學有組織就是成立學習領導小組，使學習活動得到組織保證。“三落實”即落實學習內容，落實學習時間，落實考核目標。在學習內容上，由過去單純注重業(yè)務學習向政治素質與業(yè)務能力并重轉變，在學習時間上，明確規(guī)定每星期二、四下午為集中學習時間，在考核目標上，對每個階段集中學習和專題講座進行嚴格的考核，以計劃規(guī)定的學習內容為依據，檢查集中學習次數、體會文章、學習筆記等，通過這種方式鞏固了學習成果，使學習轉化為實實在在的能力。堅持做到“年有計劃、月有安排、周有活動”，把科學性與操作性相結合，短期、中期、長期相結合，上級要求與本行實際相結合，對學習任務、學習內容、時間安排、參加對象等制定了詳細的規(guī)劃。

2、切實組織師生開展創(chuàng)建活動，校園文化建設成效顯著。一年來學校教務處、教科室牽頭組織了全校教師參加的“教學比武”、“奉獻社會”等活動。政教處牽頭組織了全體學生參加的“爭做活雷鋒”、“熱情慶國慶”等富有意義的活動。通過這些有益的活動，提高了廣大教師服務社會的能力和敬業(yè)奉獻精神，培養(yǎng)了廣大學生的愛國主義、集體主義精神。

3、加強德育教育，促進學生的全面發(fā)展。一年來，學校加強了對班主任的培訓，不斷提高班主任隊伍的管理水平；重視家長在學生教育中的重要作用，構建起學校、家長、社會“三位一體”的德育網絡，在學生德育教育上實現了無縫隙管理，也保證了教育教學秩序的穩(wěn)定，逐步形成了團結守紀、積極向上的校風校紀。

四、提高管理效益

我校堅持每年召開一次教代會會議，對學校重大問題進行決策和監(jiān)督。學校的重大決策、管理體制、改革方案等都事先發(fā)出征求意見稿，在教代會上交代表審議，提出修改意見，教代會通過后作為學校的正式文件執(zhí)行。學校財務收支情況每年也在教代會上作書面報告。學校工會作為教代會的常設機構，在教代會閉會期間學校遇有一些重大問題時，主持召開聯席會議，征求意見。現已初步形成了在校長負責制下行政管理和民主管理相互依存，互為補充的新型學校管理體制。民主管理工作的不斷增強，使學校重大決策通過民主管理程序變成科學決策。

五、重視校園環(huán)境的建設

一年來，在重視學校硬件的同時，學校加大了管理力度，把校園劃分為若干個衛(wèi)生責任區(qū)，落實到班、落實到人，實行一天兩掃、全天保潔的衛(wèi)生制度，做到了校園衛(wèi)生無死角、無紙屑、無煙蒂、無痰跡。

六、綜合治理常抓不懈，確保校園和師生的安全 我校實行校長帶班的中層干部值班制度、安全巡查制度、來客來訪預約制度、各種安全預案完備，校園治安狀況良好，沒有發(fā)生安全事故，師生均無違法犯罪現象發(fā)生。

總之，我校在“兩創(chuàng)兩爭”活動中，做到了領導有力，全員參與，創(chuàng)新形式，多層次、全方位地開展活動，取得了一些成績，但和上級的要求我們還存在著不小的差距，在今后的工作中我效將繼續(xù)加強學習，在現有基礎上百尺竿頭，更進一步，把這項活動搞得更深入更扎實，取得更大的成績。

西簧鄉(xiāng)中心小學

2012、

第三篇：南陽市七小兩爭兩創(chuàng)總結

南陽市七小“兩創(chuàng)兩爭”活動總結

我校廣大教職員工在學校領導班子的帶領下，高舉鄧小平理論和“三個代表”重要思想偉大旗幟，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，堅持以建設社會主義核心價值體系為根本，深入開展“創(chuàng)建文明學校、創(chuàng)建文明班級、爭當文明教師、爭當文明學生”的群眾性精神文明創(chuàng)建活動，成效顯著。現總結匯報如下：

一、加強班子建設

學校深入領會文件精神，把建設學習型領導班子作為推動實現“學習型、研究型、專家型、務實型和開拓型”干部隊伍為目標，狠抓貫徹落實，使領導班子自覺學習的能力增強。形成強有力的領導核心是學校健康發(fā)展的基本保證，在過去的一年里，領導班子加強政治理論學習，不斷提高思想政治覺悟和理論水平；工作中，班子成員在校長的帶領下既有明確的分工，又有相互之間的協作和配合，模范遵守學校的各項規(guī)章制度，深入各年級、各教研組和廣大教師一起開展教育教研活動，抓過程管理，促教學質量，成為引領學校發(fā)展的領導核心。

二、堅持學習，推進改革

1、堅持依法辦學、依法治校。一年來我校組織全體教職工學習了《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等教育法規(guī)，學習了國家教委制定的《教師職業(yè)道德規(guī)范》和市教育局制定的《教師職業(yè)道德規(guī)范要求細則》，并結合學校實際制定了《南陽市七小管理制度》、教職工人手一冊，進行學習。通過學習，廣大教職工的依法執(zhí)教的觀念得到了增強，在教育教學過程中，沒有出現一例違法現象。2009年，我校獲得“河南省依

法治校、依法執(zhí)教先進單位”榮譽稱號。

2、積極推進教學改革，充分調動教職工的積極性。一年來，我校圍繞著提高教育教學質量這一中心，在教師隊伍建設和制度建設、建立激勵機制和約束機制、完善民主管理和公物管理等方面都進行了改革創(chuàng)新，充分調動了廣大教職工的積極性、創(chuàng)造性。

三、加強精神文明建設，促進學校全面發(fā)展

1、領導班子對“兩創(chuàng)兩爭”工作高度重視。2009年領導班子就認真學習區(qū)教育局關于開展兩爭兩創(chuàng)活動的通知精神，結合學校工作制定了“兩創(chuàng)兩爭”活動方案，成立了以李校長為組長、副校長為副組長的活動領導小組，并成立了以各科室主任為成員的工作隊伍，對教職工進行廣泛發(fā)動，充分認識開展“兩創(chuàng)兩爭”的意義。在具體工作中我們做到了“四有”、“三落實”。“四有”即：學有組織，學有計劃，學有目標，學有條件。學有組織就是成立學習領導小組，使學習活動得到組織保證。“三落實”即落實學習內容，落實學習時間，落實考核目標。在學習內容上，由過去單純注重業(yè)務學習向政治素質與業(yè)務能力并重轉變，在學習時間上，明確規(guī)定每星期二、四下午為集中學習時間，在考核目標上，對每個階段集中學習和專題講座進行嚴格的考核，以計劃規(guī)定的學習內容為依據，檢查集中學習次數、體會文章、學習筆記等，通過這種方式鞏固了學習成果，使學習轉化為實實在在的能力。堅持做到“年有計劃、月有安排、周有活動”，把科學性與操作性相結合，短期、中期、長期相結合，上級要求與本行實際相結合，對學習任務、學習內容、時間安排、參加對象等制定了詳細的規(guī)劃。

2、切實組織師生開展創(chuàng)建活動，校園文化建設成效顯著。一年來學校教務處、教科室牽頭組織了全校教師參加的“教學比武”、“奉獻社會”等活動。政教處牽頭組織了全體學生參加的“爭做活雷鋒”、“熱情慶國慶”等富有意義的活動。通過這些有益的活動，提高了廣大教師服務社會的能力和敬業(yè)奉獻精神，培養(yǎng)了廣大學生的愛國主義、集體主義精神。

3、加強德育教育，促進學生的全面發(fā)展。一年來，學校加強了對班主任的培訓，不斷提高班主任隊伍的管理水平；重視家長在學生教育中的重要作用，構建起學校、家長、社會“三位一體”的德育網絡，在學生德育教育上實現了無縫隙管理，也保證了教育教學秩序的穩(wěn)定，逐步形成了團結守紀、積極向上的校風校紀。2008年，我校獲得區(qū)“優(yōu)秀家長學校”的榮譽稱號。2009年，獲得“南陽市網上家長學校先進單位” 榮譽稱號。

四、提高管理效益

我校堅持每年召開一次教代會會議，對學校重大問題進行決策和監(jiān)督。學校的重大決策、管理體制、改革方案等都事先發(fā)出征求意見稿，在教代會上交代表審議，提出修改意見，教代會通過后作為學校的正式文件執(zhí)行。學校財務收支情況每年也在教代會上作書面報告。學校工會作為教代會的常設機構，在教代會閉會期間學校遇有一些重大問題時，主持召開聯席會議，征求意見。現已初步形成了在校長負責制下行政管理和民主管理相互依存，互為補充的新型學校管理體制。民主管理工作的不斷增強，使學校重大決策通過民主管理程序變成科學決策。

五、重視校園環(huán)境的建設

一年來，我校種植翠竹、棕櫚、月季等多種花草樹木，綠化校園288㎡，綠化覆蓋率達到了30%以上，形成了四季花開、花果交替的優(yōu)美環(huán)境。在重

視學校硬件的同時，學校加大了管理力度，把校園劃分為若干個衛(wèi)生責任區(qū)，落實到班、落實到人，實行一天兩掃、全天保潔的衛(wèi)生制度，做到了校園衛(wèi)生無死角、無紙屑、無煙蒂、無痰跡。2009年我校申報省級衛(wèi)生單位。

六、綜合治理常抓不懈，確保校園和師生的安全

我校實行校長帶班的中層干部值班制度、安全巡查制度、來客來訪預約制度、各種安全預案完備，校園治安狀況良好，沒有發(fā)生安全事故，師生均無違法犯罪現象發(fā)生。

總之，我校在“兩創(chuàng)兩爭”活動中，做到了領導有力，全員參與，創(chuàng)新形式，多層次、全方位地開展活動，取得了一些成績，但和上級的要求我們還存在著不小的差距，在今后的工作中我效將繼續(xù)加強學習，在現有基礎上百尺竿頭，更進一步，把這項活動搞得更深入更扎實，取得更大的成績。

第四篇：兩2011爭兩創(chuàng)總結

安岳縣護建鄉(xiāng)中心小學

2012“兩爭兩創(chuàng)”活動

工作總結

2012“兩爭兩創(chuàng)”活動，在各級黨政及學校的領導下，扎實開展工作，貫徹落實各級政府部門關于精神文明建設的意見和精神,結合我校實際情況，開展了以下工作。

一、學校重視精神文明細胞建設，以“兩爭兩創(chuàng)”活動為載體，促進學校常規(guī)教育和管理工作，逐步培育培養(yǎng)良好的教風、班風、學風，打造優(yōu)質校園內部環(huán)境和外部環(huán)境。

二、為學校精神文明建設提供組織領導保障

學校成立校精神文明建設領導小組和辦公室，組長由校長賈科同志擔任，成員由唐德雙、丁中華、楊忠輝、蔣澤軍組成。辦公室為精神文明建設活動辦公室。

三、為學校精神文明建設提供物質和制度保障

經學校研究決定，拿出一部分資金用于完善規(guī)章制度和舉辦活動的需要。建立和完善教職工和全體同學在校學習、生活、工作各項規(guī)章制度，宣傳學習法律法規(guī)，使校園生活有章可循。以規(guī)以法興校治校，創(chuàng)建和諧的人文環(huán)境。制定“文明班集體”、“文明教師”“文明學生”評比評選細則和方案，確保活動扎實開展。明確教職工各自崗位職責，各司其職、各負其責、顧全大局、團結協作、獎懲分明。建立學校教育和管理的長效機制，齊心合力，辦人們滿意的教育。

四、在“兩爭兩創(chuàng)”活動中，堅持做到“六個結合”

始終堅持把兩爭兩創(chuàng)”活動與學習運用落實各項規(guī)章制度、規(guī)范守則等結合起來，利用制度這一杠桿，制約、平衡、管理建設教師之間、師生之間、生生之間、家校之間學校與師生之間，各處室之間以及學校與周邊之間的關系。始終把思想品德課和法制課及法制講座與德育、智育、體育美育和勞動技術教育結合起來，使各項教育活動具有針對性、生動性、時效性和持續(xù)性。

始終堅持把“兩爭兩創(chuàng)”活動與教師職業(yè)道德培訓和教育結合起來，建立融洽的新型的師生關系，提高教育教學質量，杜絕體罰和變相體罰學生到現象發(fā)生。始終堅持把“兩爭兩創(chuàng)”活動與安全教育結合起來，把預防工作做在前臺，消除各類隱患，確保師生生命和 財產安全。始終堅持把“兩爭兩創(chuàng)”活動與崇尚科學反對邪教結合起來，逐步確立社會主義榮辱觀，樹立與遠大的理想，勇于在社會主義現代化建設中擔當重任。始終堅持把兩爭兩創(chuàng)”活動校園人文環(huán)境建設結合起來，實現校園的美化、綠化、凈化、硬化，優(yōu)化育人環(huán)境，全方位提升辦學質量。

力爭通過方方面面的努里打造，牢牢抓住學校這塊精神文明建設的重要陣地，創(chuàng)建文明和諧的新校園。

安岳縣護建鄉(xiāng)中心小學 2012、12、13

第五篇：兩爭兩創(chuàng)材料

某中“兩創(chuàng)兩爭”活動匯報材料

2012年以來，根據中心校在全鎮(zhèn)開展“兩爭兩創(chuàng)”的活動部署，我校廣大教職員工在學校領導班子的帶領下，高舉鄧小平理論和“三個代表”重要思想偉大旗幟，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，深入貫徹落實中央8號和16號文件精神，堅持以建設社會主義核心價值體系為根本，深入開展“創(chuàng)建文明學校、創(chuàng)建文明班級、爭當文明教師、爭當文明學生”的群眾性精神文明創(chuàng)建活動，成效顯著。現總結匯報下：

一、領導班子團結協作，形成了堅強的領導集體

加強領導班子建設，形成強有力的領導核心是學校健康發(fā)展的基本保證。在過去的一年里，領導班子加強政治理論學習，不斷提高思想政治覺悟和理論水平；工作中，班子成員在校長的帶領下既有明確的分工，又有相互之間的協作和配合，模范遵守學校的各項規(guī)章制度，深入各年級、各教研組和廣大教師一起開展教育教研活動，抓過程管 理，促教學質量，成為引領學校發(fā)展的領導核心。

二、堅持依法治校，積極推進改革

1、堅持依法辦學、依法治校。一年來我校組織全體教職工學習了《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《小城市中小學教學工作常規(guī)》等教育法規(guī)，學習了國家教委制定的《教師職業(yè)道德規(guī)范》和市教育局制定的《項城教師十不準》，并結合學校實際制定了《某中教師考核細則》、《某中班級量化考核細則》及學校各項規(guī)章制度，教職工人手一冊，進行學習。通過學習，廣大教職工的依法執(zhí)教的觀念得到了增強，在教育 教學過程中，沒有出現一例違法現象。

2、積極推進教學改革，充分調動教職工的積極性。一年來，我校圍繞著提高教育教學質量這一中心，在教師隊伍建設和制度建設、建立激勵機制和約束機制、完善民主管理和公物管理等方面都進行了 改革創(chuàng)新，充分調動了廣大教職工的積極性、創(chuàng)造性。

三、加強精神文明建設，促進學生全面發(fā)展

1、領導班子對“兩創(chuàng)兩爭”工作高度重視。2009年2月，領導班子就認真學習中心校關于開展兩爭兩創(chuàng)活動的通知精神，結合學校工作制定了“兩創(chuàng)兩爭”活動方案，成立了以校長為組長、副校長為副組長的活動領導小組，并成立了以其他領導和班主任為成員的工作隊伍，對教職工進行廣泛發(fā)動，充分認識開展“兩創(chuàng)兩爭”的意義。

2、切實組織師生開展創(chuàng)建活動，校園文化建設成效顯著。一年來學校教務處、業(yè)務組牽頭組織了全校教師參加的“課堂比武”、“籃球比賽”等活動，政教處、團委牽頭組織了全體學生參加的“爭做活雷鋒”、“衛(wèi)生監(jiān)督崗”“拔河比賽”“乒乓球比賽”等富有意義的活動。通過這些有益的活動，提高了廣大教師業(yè)務水平和敬業(yè)奉獻精 神，培養(yǎng)了廣大學生的愛國主義、集體主義精神。

3、加強德育教育，促進學生的全面發(fā)展。學校把德育工作貫穿到教育和管理的全過程，滲透到每一個環(huán)節(jié)之中，把培養(yǎng)學生的良好行為習慣作為重點，通過“班級管理、學生管理、寢室管理、家長學校”等途徑全面優(yōu)化環(huán)境；通過開展爭創(chuàng)活動，提高了學生道德素養(yǎng)。開展養(yǎng)成教育。學校以《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》為具體目標，從學習、生活、禮儀等方面，多形式，多途徑對學生實施養(yǎng)成教育，學生的文明態(tài)度，自理能力明顯提高。廣泛宣傳《文明班集體標準》、《文明學生標準》引導學生爭做文明學生，爭創(chuàng)文明集體，由學生會值日干部每天輪流打分，實行一周一小結，一周一通報，一月一總評，做為評選文明班集體的依據。在學生管理中，開展豐富多彩的教育活動。開展讀書演講活動。對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義教育。舉辦元旦班級文藝匯演，使學生從排練中培養(yǎng)技能、從節(jié)目中受到教育，提高自己欣賞能力；認真組織開展第二課堂活動。我校在學生中開展 “書法、繪畫”、“英語會話比賽”、“作文競賽”等活動，發(fā)展了學生特長，弘揚了學生的個性，培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新精神。開展“三理教育”。開設“三理教育課程”，加強“三理”教育陣地建設，任課教師在“三理”方面率先垂范，完善自我，關愛學生。開展主題教育。各班以“三理教育”活動為主題，開班會，學校通過看影視，課堂教學，課外活動，歌詠比賽，文藝演出多種途徑活動的開展，深化“三理教育”；舉辦“三理”教育知識演講、講座，營造了“三理”教育的濃厚氛圍。同時開展法制教育。依法治教、依法治校，緊緊圍繞學校工作大局，深入開展法制宣傳教育。認真學習《教師法》和《未成年人保護法》，教育師生學法、知法、守法、用法，學會用法律手段維護自己的合法權益。此外，還開展“五心”教育。五心即把忠心獻給祖國、把愛心獻給社會、把孝心獻給父母、把關心獻給別人、把信心留給自己。把五心教育和豐富多彩的團隊活動有機結合，寓教于樂，提高活動效果。開辦家長學校。以校長為主要輔導教師，本學年開辦了兩期家長學校，使家長明白了家庭教育的重要性，學到了基本的家庭教育特點、規(guī)律和方法。學生通過家庭教育、學校教育，養(yǎng)成了良好的學習習慣，形成了良好的道德品質。春風化雨，潤物無聲，通過開展“爭創(chuàng)”活動，一個“團結文明、開拓進取”、平等、友愛、和諧的育人環(huán)境逐步形成，有力地推動了學校素質教育和教學質量的全面提高。一年來，學校加強了對班主任的培訓，不斷提高班主任隊伍的管理水平；重視家長在學生教育中的重要作用，構建起學校、家長、社會“三位一體”的德育網絡，在學生德育教育上實現了無縫隙管理，也保證了教育教學秩序的穩(wěn)定，逐步形成了團結守紀、積極向上的校風校紀。

四、加強民主管理，提高管理效益

“全心全意依靠教職工”是我校的治校方針。我校堅持每年召開1--2次教代會會議，對學校重大問題進行決策和監(jiān)督。學校的重大決策、管理體制、改革方案等都事先征求意見，在教代會上交代表審議，提出修改意見，教代會通過后學校方正式執(zhí)行。學校經費開支情況每年也在教代會上作書面報告。現已初步形成了在校長負責制下行政管理和民主管理相互依存，互為補充的新型學校管理體制。民主管理工作的不斷增強，使學校重大決策通過民主管理程序變成科學決 策。

五、重視校園環(huán)境的建設和管理，校容校貌整潔，環(huán)境優(yōu)美 一年來，我校先后對男女公寓樓院進行了硬化，對教學樓內外墻進行了粉刷，對門窗進行了油漆，安裝了校園監(jiān)控系統(tǒng)，新建了兩個水泥籃球操場，一個20多平米的觀禮臺，新拉圍墻70多米，鐵藝柵欄100多米，新修水泥路兩條，新配高標準物理實驗室、生化實驗室，對綜合實驗樓周圍，教學樓后左側進行了綠化，美化，綠化區(qū)內新添了健身器材，新建了三組雕塑，營造了四季花開、溫馨和諧的優(yōu)美環(huán)境。在重視學校硬件的同時，學校加大了管理力度，把校園劃分為若干個衛(wèi)生責任區(qū)，落實到班、落實到人，實行一天兩掃、全天保潔的 衛(wèi)生制度，做到了校園衛(wèi)生無死角、無紙屑、無煙蒂、無痰跡。

六、綜合治理常抓不懈，確保校園和師生的安全

我校實行校長帶班的中層干部、班主任值班制度、安全巡查制度、來客來訪登記制度、各種安全預案完備，校園治安狀況良好，沒有發(fā) 生安全事故，師生均無違法犯罪現象發(fā)生。2009年，我校被評為“周口市安全文明校園”

七、學校沒有亂發(fā)招生廣告、亂辦班和亂收費現象。

總之，我校在“兩創(chuàng)兩爭”活動中，做到了領導有力，全員參與，創(chuàng)新形式，多層次、全方位地開展，取得了一定的成績，我們將以榮 譽作為動力，把這項活動搞得更深入更扎實，取得更大的成績。