第一篇：永正小學(xué)督導(dǎo)評估工作小結(jié)

永正小學(xué)督導(dǎo)評估工作小結(jié)

2010年12月1日至3日，我們督導(dǎo)室一行六人按照《甘肅省小學(xué)綜合督導(dǎo)評估方案（試行）》的指標(biāo)體系和參考標(biāo)準(zhǔn)，對永正小學(xué)的條件和環(huán)境、學(xué)校管理、教育教學(xué)、學(xué)生發(fā)展等方面工作進行了全面的督導(dǎo)評估，現(xiàn)將督評工作總結(jié)如下：

一、學(xué)校基本情況

永正小學(xué)始建校于1955年，學(xué)校現(xiàn)在占地面積10050平方米，建筑面積1646平方米。現(xiàn)有6個教學(xué)班，學(xué)生190人，教職員工16人，其中小學(xué)高級教師4人，小學(xué)一級教師10人，未評2人，本科學(xué)歷2人，大專學(xué)歷13人，中專學(xué)歷1人。教師合格率為100%。

二、主要成績與經(jīng)驗

（一）科學(xué)、務(wù)實理念下的管理和民主決策

1、能以“努力辦讓人民滿意的教育”為出發(fā)點，堅持黨的教育方針，堅持“質(zhì)量立校、人才強校”，把通過創(chuàng)建市級星級學(xué)校，把永正小學(xué)辦成現(xiàn)代化、高質(zhì)量、有特色名校”作為辦學(xué)目標(biāo)，把培養(yǎng)“德智雙全、身心兩健、文理皆通、學(xué)創(chuàng)俱能”的新世紀(jì)人才作為育人目標(biāo)，堅守“辦學(xué)以人才為本以教師為主體，教育以育人為本以學(xué)生為主體”的辦學(xué)理念，并確立了“文明、勤奮、健康、成才”的校訓(xùn)，科學(xué)而務(wù)實，既能高屋建瓴，又能切合學(xué)校教師和學(xué)生實際，具有很強的操作性和明確的量化標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)歷均能符合要求，年齡趨于年輕化。工作中能夠堅持黨的教育原則，有改革精神，勇于創(chuàng)新，具有較高的政策水平和教育理論水平，有較強的組織協(xié)調(diào)

能力，責(zé)任感強、關(guān)心教師、團結(jié)協(xié)作，經(jīng)常深入課堂聽課、評課、指導(dǎo)教研，認真貫徹教育法規(guī)，依法治教、依法辦學(xué)。學(xué)校在全面完成2008年災(zāi)后重建項目的基礎(chǔ)上，能根據(jù)學(xué)校實際，又依據(jù)上級規(guī)劃要求完成了寄宿制的規(guī)劃工作，使學(xué)校的發(fā)展明確了目標(biāo)。

2、能積極推行校長負責(zé)制。校長全面負責(zé)教學(xué)和全局工作，把主要時間和精力放在把握學(xué)校發(fā)展，完善管理機制，關(guān)心教師成長等方面。其它校領(lǐng)導(dǎo)分年級、分學(xué)科負責(zé)，形成教育、教學(xué)、教研齊抓共管，領(lǐng)導(dǎo)班子既有分工，又有協(xié)作，保證了學(xué)校各項工作順利進行。

3、能堅持民主集中制。每周一堅持召開一次會議，做到周周有安排，周周有總結(jié)，凡重大決策都能做到個別醞釀、反復(fù)討論，在校務(wù)會議上討論決定，最后在教職工會上通報。

4、能推行校務(wù)公開制度，凡是學(xué)校重大決策、財務(wù)收支及預(yù)決算，學(xué)校制度、評先選優(yōu)、年度考核、檢查評比、獎懲情況都進行公示，接受全校師生監(jiān)督。

（二）德育為先全面促使學(xué)生健康成才

1、建立了校長負責(zé)的德育工作體制，把德育工作貫穿到了全校教育教學(xué)的全過程中。學(xué)校每學(xué)期都能制訂了全校性的德育工作計劃，各部門、年級、班級、學(xué)科都有符合自身特點的德育工作安排。能充分利用主題班會、晨會、演講賽、講座開展系列的宣傳教育活動。讓班主任真正樹立起“先做人、再做事，先成人，再成才”的育人思想，把德育工作落實到每一個學(xué)生身上。

2、堅持教書育人、管理育人、環(huán)境育人、活動育人。

學(xué)校能利用重大節(jié)日，開展教育活動，堅持周一舉行升國旗儀式，重視學(xué)生的日常行為規(guī)范教育。制定了《永正小學(xué)學(xué)生一日行為規(guī)范》、組織學(xué)生認真學(xué)習(xí)《行為規(guī)范》、《守則》嚴(yán)格檢查，嚴(yán)格落實。

能定期舉辦心理健康教育講座，特別是留守兒童，建立心理檔案，幫助學(xué)生克服心理障礙，提高學(xué)生自我認識、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力。建立學(xué)校、家長、社會一體的德育網(wǎng)絡(luò)。在每個年級都設(shè)立了家長委員會，建立家長學(xué)校，對家長進行學(xué)生心理、教育方法等方面的培訓(xùn)，收到了很好的效果。

學(xué)校還長期聘請永正派出所所長為法制副校長，每學(xué)期定期舉辦法制報告會。每年開展法制教育和國防教育。

（三）切實加強學(xué)校日常安全管理

學(xué)校成立了以校長為組長的安全領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了《永正小學(xué)安全管理工作計劃》實行責(zé)任到人，分級管理的模式，層層落實安全工作。學(xué)校和教師，教師和學(xué)生逐級簽訂《安全管理責(zé)任書》和《公物保護責(zé)任書》為學(xué)生創(chuàng)造一個安全的生活環(huán)境。

（四）建設(shè)校園文化，搭建學(xué)生發(fā)展平臺

學(xué)校重視校園文化建設(shè)，學(xué)校的標(biāo)語、名人掛像內(nèi)容豐富，形式多樣，緊密結(jié)合時代精神，營造團結(jié)和諧，開拓進取，求真務(wù)實的校園文化。科學(xué)規(guī)劃，合理布局，力求提高學(xué)校環(huán)境建設(shè)的文化品味，提升了校園文化水準(zhǔn)，全方位營造科學(xué)育人的文化環(huán)境。學(xué)校還開通了因特網(wǎng)、遠程教育接收平臺，學(xué)校每年能定期舉辦四次文藝演出、古詩文朗誦比賽、各類體育比賽、校園集體舞、教室布臵展評等活動，豐富師生的課余生活，營造了濃厚的校園文化氛圍。今年學(xué)校還參加了永正鄉(xiāng)直單位職工籃球賽等活動，獲得二等獎。

（五）狠抓常規(guī)、注重教改，向課堂，向教改要質(zhì)量

1、落實課程計劃、嚴(yán)抓常規(guī)管理，學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃，開齊開足國家規(guī)定的全部課程，保證學(xué)生每天有1小時的體育鍛煉時間。從而使學(xué)生能夠在“德、智、體、美、勞”等各方面得到發(fā)展。提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

在教學(xué)常規(guī)管理過程中能堅持”七抓：一是抓計劃的制定，力求切實可行。二是抓學(xué)科備課，做到嚴(yán)謹(jǐn)認真內(nèi)容充實。三是抓課堂教學(xué)，優(yōu)化教學(xué)過程。四是抓作業(yè)適度，保質(zhì)控量求精。一是作業(yè)設(shè)計做到“四突出”。五是抓培優(yōu)轉(zhuǎn)差，保證勤輔勤導(dǎo)。六是抓檢測考試，確保質(zhì)量真實。七是抓教學(xué)研究，提高教學(xué)水平。

2、發(fā)揮了教導(dǎo)處、教研組和班級在質(zhì)量管理中的作用。校長和教導(dǎo)主任具體負責(zé)各年級的學(xué)生管理、教師管理、教學(xué)管理，使管理實施職能更加強大、細致，同時也使得教育教學(xué)管理督察向下進一步得以延伸，與教學(xué)一線的聯(lián)系更加緊密，對學(xué)情、教情的掌握、調(diào)控更及時、詳細，進一步提高了執(zhí)行力，提高了工作效率。

學(xué)校成立了三個教研組，利用教研活動展開教材、教法分析、研討；交流推廣新教法，新措施。研究學(xué)情、教情；學(xué)習(xí)新理念，借鑒好經(jīng)驗。開展組內(nèi)聽課、評課、說課、議課活動。集思廣益，共同提高，為增強教學(xué)實效性奠定了堅實基礎(chǔ)，提供了有力保障。同時也培養(yǎng)和樹立了一批教學(xué)骨干和學(xué)科帶頭人。這些工作雖然量大面寬，事

無巨細，但各組能充分發(fā)揮職能，形成合力，共同高效地完成。共查1-6年級九科103本教案，好的有一、三、四、五、六年級語文教案，一、四、五、六數(shù)學(xué)教案；共查1-6年級各科作業(yè)1700余本，好的有五年級作文周記，三、四、五、六年級語文配套練習(xí)冊、三年級大楷，一、六年級數(shù)學(xué)作業(yè)。

（六）多元評價、重獎先進

我校在堅持學(xué)生評教、領(lǐng)導(dǎo)聽課、定期檢查、質(zhì)量評比等教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控措施的基礎(chǔ)上，特別注重對教學(xué)效果好，質(zhì)量高的教師進行獎勵，學(xué)校制訂了《教職工獎懲辦法》和《績效工資實施方案》，并且不斷修訂完善，每年用于獎勵的資金都在3000元以上，較好的調(diào)動了廣大教師的工作積極性。

（七）倡導(dǎo)課改新理念，推行課堂教學(xué)改革

學(xué)校提出了“以人為本，以質(zhì)量與特色立校”的新思路，“以生為本，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基”的新觀點，使學(xué)生在獲得基礎(chǔ)知識和基本技能的同時，學(xué)會做人，學(xué)會做事，學(xué)會生活，學(xué)會學(xué)習(xí)。能要求教師要尊重教學(xué)規(guī)律，采用啟發(fā)式教學(xué)方法，利用現(xiàn)代化多媒體教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的思維，培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的個性化學(xué)習(xí)方式，向四十分鐘要效益、努力提高課堂教學(xué)效果。共聽課10節(jié)，其中優(yōu)質(zhì)課3節(jié)，良好課5節(jié)，合格課2節(jié)，優(yōu)良率80%。優(yōu)質(zhì)課有：先小麗五年級語文《學(xué)會看病》、張曉麗六年級數(shù)學(xué)《小數(shù)與百分?jǐn)?shù)的互化》、王芳妮三年級英語《What do you like?》、良好課有：第紅泥三年級語文《獅子和鹿》、蘇瑞娟二年級語文《紅領(lǐng)巾真好》、王

桂芳一年級語文《雪地里的小畫家》、王娟五年級數(shù)學(xué)《組合圖形的面積》、王亞麗四年級數(shù)學(xué)《商是兩位數(shù)的除法》。

（八）堅持開放辦學(xué)，接受社會監(jiān)督。

建立了學(xué)校、家長、社會相互溝通共同參與教育的有效機機制，為培養(yǎng)學(xué)生生活能力、實踐能力、修身學(xué)習(xí)能力，學(xué)校隨時歡迎各界人士進入課堂聽課；邀請同類學(xué)校教師和業(yè)務(wù)指導(dǎo)部門走進課堂，開放辦學(xué)給教師的發(fā)展提供了動力，給學(xué)校帶來良好的聲譽。

（九）提升隊伍、人才強校，開創(chuàng)了和諧、精進的工作新局面

1、領(lǐng)導(dǎo)帶頭，嚴(yán)格要求，形成良好的師德師風(fēng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)全部都能代課，滿工作量，承擔(dān)教學(xué)工作，值周領(lǐng)導(dǎo)和值周員最早到校，最晚離開學(xué)校并兼任一周的學(xué)校門衛(wèi)工作，學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)，在保質(zhì)保量完成自分教學(xué)任務(wù)的同時，勇于擔(dān)負學(xué)校各教研組，特長組、隊（室）負責(zé)工作，積極工作任勞任怨。身教勝于言教，對自身的嚴(yán)格要求，產(chǎn)生了很好的影響。

切實加強了教師職業(yè)道德建設(shè)，認真貫徹落實《教師法》和《教師職業(yè)道德規(guī)范》大力倡導(dǎo)社會主義榮辱觀，切實加強和改進教師思想道德建設(shè)，廣泛學(xué)習(xí)宣傳模范教師和師德標(biāo)兵的先進事跡，引導(dǎo)教師樹立崇高的職業(yè)榮譽感和社會責(zé)任感，弘揚無私奉獻的師德風(fēng)尚，以高尚的人格魅力，學(xué)識魅力和卓有成效的工作贏得社會的尊重。有許多教師長期無償?shù)慕o學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生補習(xí)課程，樓道邊、辦公室、早操前、放學(xué)后校園內(nèi)，隨時隨處都能看到耐心認真地輔導(dǎo)學(xué)生的老師，贏得了社會的普遍稱贊。

2、立足本校實際，狠抓校本培訓(xùn)和校本教研。學(xué)校制訂了嚴(yán)格的培訓(xùn)計劃和考核標(biāo)準(zhǔn)，通過撰寫教學(xué)論文、擔(dān)任班主任、承擔(dān)科研課題、上公開課等形式，加大了培養(yǎng)力度。學(xué)校認真組織教師展開學(xué)習(xí)、交流，涵蓋了所有學(xué)科，組織周密，效果較好，達到了以老帶新、以新促老、共同提高的目的。

3、加強骨干教師隊伍建設(shè)。學(xué)校以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅持以人為本，努力創(chuàng)設(shè)人才成長的良好環(huán)境，促進學(xué)校又快又好地發(fā)展。對教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師，進行重點培養(yǎng)。一是要求他們每周上一節(jié)公開課，每月上一節(jié)示范課；二是要求他們不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，每學(xué)期至少在省級以上的學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表一篇學(xué)術(shù)論文。學(xué)校還積極組織教師外出學(xué)習(xí)觀摩，先后30人次到蘭州、西峰、縣電教館、等地進行了培訓(xùn)學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗，有13人參與了網(wǎng)絡(luò)遠程培訓(xùn)學(xué)習(xí)。目前學(xué)校有還有7名教師繼續(xù)學(xué)習(xí)大學(xué)課程，教師形成了積極學(xué)習(xí)的風(fēng)氣。為提高教育教學(xué)質(zhì)量打下了人才基礎(chǔ)。同時，學(xué)校始終堅持以和諧的氛圍吸引人，以誠摯的關(guān)愛感動人，以發(fā)展的舞臺成就人，以優(yōu)厚的待遇留住人。從而為教師成功、學(xué)生成才、學(xué)校發(fā)展創(chuàng)造了良好的氛圍，使全體教師能夠安心教書，樂于奉獻。

（十）強化硬件建設(shè)，合理調(diào)整布局

在原有遠程教育設(shè)施的基礎(chǔ)上，對班級的遠程教育資源的使用做了完善，自行設(shè)計制作了遠程教育多功能柜。在省市縣婦聯(lián)的幫助下建立了留守兒童之家，開通了親情電話，并且連入了英特網(wǎng)，使留守兒童能和家長面對面的進行溝通交流，讓他們感受到了學(xué)校這個大家

庭的溫暖。2008年實施災(zāi)后重建項目以來，學(xué)校在此基礎(chǔ)上對前院進行了重新規(guī)劃，新建大小花園7個，新栽植花草苗木1萬多株，種植草坪1000多平方米，硬化校園2000多平方米，使校園面貌煥然一新，風(fēng)格獨樹一臶。

三、存在問題

1、檔案管理還不夠科學(xué)，檔案功能發(fā)揮不佳。

2、學(xué)校的地理位臵地處街道，存在安全隱患。

3、辦學(xué)規(guī)模較小，經(jīng)費不足，內(nèi)配設(shè)施落后。

第二篇：小莊小學(xué)督導(dǎo)評估工作自查報告

馬連莊鎮(zhèn)小莊小學(xué)迎接

青島市專項督導(dǎo)評估工作自查報告

根據(jù)各級專項督導(dǎo)評估工作的通知精神，結(jié)合學(xué)校實際，對照《2010區(qū)市教育工作專項督導(dǎo)評估方案》的具體要求進行了認真自查，現(xiàn)報告如下：

一、認真扎實開展自評自查工作。

我校歷來重視教育督導(dǎo)評估工作，堅持以教育督導(dǎo)為契機，建立健全了學(xué)校督導(dǎo)評估工作考評制度，把加強教育督導(dǎo)評估工作擺上重要議事日程，各科室統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，明確任務(wù)，落實職責(zé)，形成了上下齊抓共管的工作合力。主要做好了以下工作：

1、抓好學(xué)習(xí)宣傳，我們組織全校教職工認真學(xué)習(xí)了《2010區(qū)市教育工作專項督導(dǎo)評估方案》，提高教職工對督導(dǎo)評估工作的思想認識，明確督導(dǎo)評估的內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)，把握內(nèi)容實質(zhì)，自覺參與督導(dǎo)評估工作。

2、做好自評準(zhǔn)備。根據(jù)《方案》的內(nèi)容，結(jié)合學(xué)校實際，我們首先健全了組織機構(gòu)，成立了自評領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，對自評工作進行了明確分工，做到嚴(yán)格有序，組織嚴(yán)密。

3、開展自評工作。根據(jù)《方案》中督導(dǎo)要求，我們把各項指標(biāo)分解細化，讓全體教職工積極參與自查自評，廣泛搜集信息，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點，找準(zhǔn)差距。

4、組織審查匯總。在根據(jù)分工進行認真自查的基礎(chǔ)上，我們又專門組織人員進行了認真的審核，在確保各項數(shù)據(jù)準(zhǔn)確無誤的基礎(chǔ)上，對自評成績進行統(tǒng)一匯總，形成自評成績和自評報告。

5、起草自評報告，提交教代會通過。在審查匯總自評的基礎(chǔ)上，起草撰寫自評報告，然后提交教職工代表大會審議通過。

6、自評得分

根據(jù)《方案》中督導(dǎo)評估體系要求和評估標(biāo)準(zhǔn)，我校體育衛(wèi)生工作自評得分為：814分。

二、體育衛(wèi)生工作得到高度重視，成效顯著。

（一）領(lǐng)導(dǎo)高度重視，組織機構(gòu)健全

我校歷來重視學(xué)校體育衛(wèi)生工作，牢固樹立了“健康第一”的思想，把加強青少年體育衛(wèi)生工作擺上重要議事日程，學(xué)校各科室統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，明確任務(wù)，落實職責(zé)，形成了上下齊抓共管學(xué)校體育衛(wèi)生工作的合力。

1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組。為全面推進素質(zhì)教育，進一步加強學(xué)校體育衛(wèi)生工作，成立了以校長為組長，各班班主任為成員的體育衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)學(xué)校體育衛(wèi)生工作的組織、實施和指導(dǎo)。進一步明確責(zé)任，落實分工，做到專項管理，專人負責(zé)，規(guī)范了學(xué)校體育衛(wèi)生工作，構(gòu)建了自上而下的梯級學(xué)校衛(wèi)生工作新格局，為做好學(xué)校體育衛(wèi)生工作奠定了堅實的組織保障。

2、建立規(guī)章制度。(1)建立聯(lián)席會議制度。每年定期召開聯(lián)席會議，研究、解決學(xué)校體育衛(wèi)生工作的重要問題；二是建立巡查制度。體育衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組采取定期和不定期得形式，對各班體育衛(wèi)生工作進行督導(dǎo)檢查，加強了學(xué)校體育衛(wèi)生工作的管理；(2)建立督導(dǎo)評估制度。學(xué)校將各班體育衛(wèi)生工作和學(xué)生體質(zhì)健康狀況納入對各班班主任工作量化的主要內(nèi)容，納入各班年終考核，嚴(yán)格獎懲。

3、制定發(fā)展規(guī)劃。堅持科學(xué)發(fā)展觀，結(jié)合我校實際每年制定學(xué)校體育衛(wèi)生發(fā)展規(guī)劃，做到了目標(biāo)明確、分段實施、措施得力。同時，每年都制定計劃，明確當(dāng)年的工作任務(wù)、工作重點和工作思路，付諸實施并及時總結(jié)，有力地推動了我校各學(xué)校體育衛(wèi)生工作的順利開展。

（二）落實工作要求，加強教育管理。

1、落實體育工作要求。（1）學(xué)校開足體育課程。認真執(zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn)，保質(zhì)保量上好體育課，組織開展各項體育活動。其中1～2年級每周4課時，3～5年級每周3課時，并嚴(yán)格要求專課專用，不許占課。學(xué)校定期和隨機抽查，并將檢查結(jié)果列入班級、班主任和任課教師的考核;（2）保證一小時體育課外

活動。在沒有體育課的當(dāng)天，學(xué)校下午第二課做完眼睛保健操后為活動課，由班主任組織學(xué)生進行一小時集體體育鍛煉，并將其列入教學(xué)計劃；（3）實行大課間體育活動制度。學(xué)校每天上午兩節(jié)課后為大課間體育活動，組織學(xué)生做好廣播體操和眼睛保健操及其他集體體育活動；（4）開展陽光體育活動，堅持開展冬季長跑活動。學(xué)校制定下發(fā)了冬季長跑活動實施方案，組織學(xué)生完成跑步里程，并認真做好記錄;（5）舉辦體育運動會。每年都組織召開春、秋兩季運動會。

2、落實衛(wèi)生工作要求。（1）建立學(xué)校衛(wèi)生制度。學(xué)校衛(wèi)生管理實行分片包干，責(zé)任到人，并實行衛(wèi)生監(jiān)督量化管理，定期檢查與抽查相結(jié)合，將檢查情況納入班級和教師年終考核。認真做好常見病、多發(fā)病、傳染病的預(yù)防工作，傳染病高發(fā)季節(jié)，每天對教室及公共場所進行消毒；嚴(yán)格食品衛(wèi)生，教育學(xué)生不要到無牌無證的小攤點、商店購買食品，養(yǎng)成良好的個人飲食衛(wèi)生習(xí)慣;（2）重視學(xué)生健康教育。每學(xué)期制定健康教育計劃，上好健康教育課。同時，學(xué)校還開辟心理咨詢室，及時對學(xué)生中存在的心理問題進行咨詢和疏導(dǎo)，提高了學(xué)生的心理健康水平;（3）注重學(xué)生科學(xué)用眼及保健。各學(xué)校通過健康教育課、衛(wèi)生知識講座等形式，教育學(xué)生掌握科學(xué)用眼的知識和方法，堅持每天上、下午組織學(xué)生做眼保健操，努力降低學(xué)生近視率。

（三）加強配備力度，提供條件保障。

1、體育衛(wèi)生設(shè)施設(shè)備。目前體育器材配備不足。現(xiàn)有體育場地、器材配備有安全保證，性能比較好。體育場地平整、整潔，設(shè)施布置合理，基本符合教學(xué)要求。教室的采光照明符合《中小學(xué)教室采光和照明衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》，黑板無裂縫、無反光、無眩光。課桌椅沒有達到標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校能為學(xué)生提供充足的、符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的飲用水。學(xué)校為學(xué)生提供充足、安全衛(wèi)生的大桶水，增設(shè)了流動水洗手設(shè)施，滿足了師生飲水、洗手需要。學(xué)校設(shè)有衛(wèi)生室，但配備的醫(yī)療器材不足。制訂了各項衛(wèi)生工作制度和檢查評比制

度，做到常規(guī)衛(wèi)生工作部門負責(zé)，校園環(huán)境區(qū)域包干、職責(zé)到人，專項工作專人負責(zé)，堅持周檢查、月評比、年終總結(jié)，平日采取定時或不定時抽查的形式，加強督促檢查，隨時通報檢查情況，并將檢查情況納入班主任和班級考核。

2、公共體育衛(wèi)生服務(wù)每學(xué)期學(xué)校保健教師利用學(xué)校宣傳欄、廣播等形式做衛(wèi)生、食品安全、疾病防治等專題講座。學(xué)校建立了校園意外傷害事件的應(yīng)急管理機制和青少年意外傷害保險制度，校方責(zé)任險的購買保障了學(xué)生的有關(guān)權(quán)益。

（四）建立評價機制，提高學(xué)生體質(zhì)。

1、建立體質(zhì)健康監(jiān)測制度。每學(xué)期對學(xué)校在校生進行體質(zhì)測試，并予以公示。體育教師、保健教師和班主任每年四次檢測學(xué)生視力，并進行數(shù)據(jù)匯總、統(tǒng)計、上報。

2、新生查驗預(yù)防接種證制度。學(xué)校一年級新生入學(xué)，都查驗預(yù)防接種證，否則不予入學(xué)，并對有關(guān)情況予以登記。

3、實施新生入學(xué)體質(zhì)測試制度。新生入學(xué)時，學(xué)校對學(xué)生體質(zhì)健康狀況進行全面測試，并將測試結(jié)果記入學(xué)生健康初始檔案。

4、學(xué)生體質(zhì)健康達標(biāo)情況良好。學(xué)校每年按規(guī)定開展國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)達標(biāo)測試。連續(xù)三年測試及格率均達到85 %以上，良好率達到60 %以上，優(yōu)秀率達到10 %以上。

5、小學(xué)學(xué)生視力狀況良好。學(xué)校每學(xué)期對學(xué)生視力狀況進行兩次監(jiān)測，監(jiān)測率均達到100%。連續(xù)三年小學(xué)生視力不良率低于40 %。

三、狠抓學(xué)校辦學(xué)行為規(guī)范，全面提高教育質(zhì)量。

1、課程設(shè)置規(guī)范，開齊開足課程。學(xué)校嚴(yán)格按照規(guī)范辦學(xué)，開齊課程，開足課時，堅決杜絕隨意增減課時的現(xiàn)象，嚴(yán)禁教師節(jié)假日時間組織學(xué)生到校上課或補課，認真落實體育工作有關(guān)規(guī)定，學(xué)校保證學(xué)生每天體育鍛煉不少于1小時，并制定了相關(guān)制度，讓學(xué)生身心得到健康發(fā)展。

2、狠抓精細化管理，提高教學(xué)質(zhì)量。一方面落實精細化管理為抓手，從教師的備課、上課、作業(yè)批改到業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教育科研、社會走訪等各個環(huán)節(jié)，進行全面量化考核，形成了上崗靠表現(xiàn)、任職靠競爭、獎懲靠實績的管理機制。另一方面，狠抓集體備課、校本教研、課堂教學(xué)和教學(xué)反思制度的落實，通過每周一次案例教學(xué)研討、間周一次反思日記交流、每月一次優(yōu)秀課堂教學(xué)展示、推門聽課、學(xué)生家長調(diào)查問卷等活動，了解教師教學(xué)情況，全面提高了教育教學(xué)質(zhì)量。

四、存在問題及整改措施

1、存在問題。（1）部分兼職體育教師，學(xué)的不是體育專業(yè)，半路改行，專業(yè)水平相對低，業(yè)務(wù)能力相對差，整體素質(zhì)不是很高；（2）個別易損體育器材破壞嚴(yán)重，部分器材不足；（3）資金缺乏，部分醫(yī)療器械和藥品不足。

2、整改措施。針對以上存在問題，我們將采取以下措施加以整改：（1）積極鼓勵兼職體育教師參加各種進修培訓(xùn)，完善知識結(jié)構(gòu)，更新知識內(nèi)容，提高專業(yè)知識水平和整體素質(zhì)；（2）體育教師要隨時發(fā)現(xiàn)器材破損，隨時向分管領(lǐng)導(dǎo)報告，以便及時購買更換，不誤學(xué)生上課使用；（3）多方籌措資金，加大投入，購齊醫(yī)療器械和藥品。

2010年12月1日

專項督導(dǎo)評估工作自查報告

2010.12

馬連莊鎮(zhèn)小莊小學(xué)

第三篇：素質(zhì)教育督導(dǎo)評估匯報材料正稿（最終版）

東富鎮(zhèn)西林學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)評估

匯報材料

為扎實推進素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量，多年來，我校在上級各部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在社會各界人仕的大力支持下，在全校師生的共同努力下，積極推動學(xué)校各項工作，使得學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量大幅度提升，在辦學(xué)規(guī)模上取得了新的突破，在管理上采取了新的舉措，在隊伍建設(shè)上實現(xiàn)了新的起色，在德育管理上做出了學(xué)校特色。我們認真對照《醴陵市中小學(xué)實施素質(zhì)教育工作督導(dǎo)評估指標(biāo)體系》，認真采集、整理各種資料、數(shù)據(jù)，以進行自我總結(jié)為目的，以進一步規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為、謀求學(xué)校的發(fā)展出路為宗旨，組織教師進行認真、細致、客觀的自評，現(xiàn)對自評情況作出如下匯報：

按照《醴陵市中小學(xué)實施素質(zhì)教育工作督導(dǎo)評估指標(biāo)體系》，我們學(xué)校自評總分應(yīng)為93分，達到優(yōu)秀級。

一、學(xué)生發(fā)展（總分40分，自評40分）

（一）思想品德。

1、我校加強《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》教育，優(yōu)化學(xué)生的每日常規(guī)，訓(xùn)練到位，立規(guī)成習(xí)，養(yǎng)成了良好的文明行為習(xí)慣和較高的文明水準(zhǔn)；行為合格率超過98%，學(xué)生的操行評定優(yōu)良率大于95%；后進生轉(zhuǎn)化效果顯著；無犯罪生，違法率為0；紀(jì)律嚴(yán)明，校風(fēng)好，校紀(jì)好，學(xué)校的社會聲譽好。

（二）學(xué)業(yè)質(zhì)量

我校保障了每學(xué)年兒童入學(xué)率、普及率、鞏固率歷年達100%。教學(xué)成績合格率95%，優(yōu)秀率30%，在全鎮(zhèn)保持前茅，多次得到上級教育行政部門的表揚。

（三）學(xué)習(xí)能力

絕大多數(shù)學(xué)生能掌握正確的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，具備基本的觀察能力、操作能力和創(chuàng)造能力。學(xué)生各科基礎(chǔ)知識扎實，達到教學(xué)大綱要求。

（四）藝體素養(yǎng)

學(xué)校重視學(xué)生的興趣、愛好和個性的培養(yǎng)，積極組織課外興趣小組；有指導(dǎo)教師；有計劃、有活動記載、有總結(jié)、有成效；認真實施《學(xué)校體育工作條例》和《小學(xué)生體育合格標(biāo)準(zhǔn)施行辦法》，認真上好體育課，有課時教案：“兩課兩操”有保證，學(xué)生體質(zhì)、體能狀況良好，體育合格率100%以上。

二、教師發(fā)展（總分30分，自評28分）

（一）班子建設(shè)

學(xué)校校委會班子組成按老年、青年相結(jié)合，班子人員的學(xué)歷和職稱在大專和中級以上，語文、數(shù)學(xué)兼?zhèn)洌粓F結(jié)協(xié)作,整體功能發(fā)揮得較好，有例會學(xué)習(xí)制度，有學(xué)習(xí)筆記；領(lǐng)導(dǎo)熟悉教學(xué)和學(xué)校管理業(yè)務(wù)，以主要精力抓教學(xué)，工作效率高。分工明確，管理到位，各職能部門作用發(fā)揮得較好，既分工又合作，精誠團結(jié)。

（二）教師成長

1、我校認真貫徹執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教師日常行為規(guī)范》。學(xué)校師德建設(shè)有規(guī)劃、有措施；全體教師的教育思想端正，責(zé)任心強，工作熱情高，精神面貌好，且能敬業(yè)愛生，教書育人，為人師表；能夠做到言傳身教。

2、堅持科研興校，堅持“學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)”的原則，學(xué)校每期召開教學(xué)研討會；經(jīng)常進行校內(nèi)教學(xué)教研示范與學(xué)習(xí)，教師積極撰寫各種教育教學(xué)心得。

3、教師按照“七認真”標(biāo)準(zhǔn)進行教學(xué)，切實優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，重視提高課堂教學(xué)效果，重視學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，把學(xué)科素質(zhì)增長率落實到實處，優(yōu)良課接近80%;

4、教導(dǎo)處學(xué)期教學(xué)計劃齊全，目標(biāo)明確，措施得力，并能認真實施；各類課程有教學(xué)計劃、教師上課有教案；建立教學(xué)常規(guī)檢查制度，每期四次對教師上課、復(fù)習(xí)、作業(yè)、考試（考查）等環(huán)節(jié)的考核，有具體要求，并不定期進行檢查。教學(xué)質(zhì)量分析反饋制度健全，努力提高課堂教學(xué)效率和學(xué)生的全面質(zhì)量。

5、我校無專職的電教人員；無多媒體教室，沒有電腦教學(xué)設(shè)備；但是我們要求90%的教師能采用現(xiàn)代化教學(xué)手段進行教學(xué)，以備將來需要。

三、學(xué)校發(fā)展 總分30分，自評25分

（一）辦學(xué)思想：

近年來，我校全面貫徹執(zhí)行黨和國家的教育路線、方針、政策。學(xué)校根據(jù)“全面發(fā)展，發(fā)揮特長，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生”的育人宗旨，認真完成上級部門領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù)，教育思想端正，促使學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，學(xué)期計劃符合素質(zhì)教育的要求，指導(dǎo)性強，學(xué)生素質(zhì)教育評價得到很好的落實。

（二）辦學(xué)行為

我校嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育階段性“一費制”收費標(biāo)準(zhǔn)，不亂開口子。切實減輕學(xué)生家長負擔(dān)，做到收費公示，多次接受上級檢查，沒有亂收費現(xiàn)象。嚴(yán)格執(zhí)行新課程計劃，開齊、上足課程，假日不組織補課、復(fù)習(xí)和上課，無體罰或變相體罰學(xué)生，每學(xué)期期末由學(xué)校統(tǒng)一組織命題和檢測。素質(zhì)教育報告冊實行等級記分，不亂訂購教輔用書、學(xué)具等。

（三）基礎(chǔ)設(shè)施 我校的校舍堅固，危房基本拆除，安全隱患排查常態(tài)化，建筑較為美觀，但設(shè)施設(shè)備未達到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)要求。校園規(guī)劃、使用合理，利用率高。做到了環(huán)境整潔、綠化、美化、凈化、文明化，做到無衛(wèi)生死角。有利于學(xué)生身心健康。

（四）隊伍建設(shè)

師資的年齡結(jié)構(gòu)，老、中、青配置合理；但由于地處較偏僻的農(nóng)村地方，編制缺少較多，有幾位是代課教師。

我校重視校本培訓(xùn)教育，做到有計劃、方案，措施得力，實施得好；重視對青年教師的培養(yǎng)，通過對青年教師的培養(yǎng)，教學(xué)效果顯著。

（五）文化建設(shè)

學(xué)校環(huán)境優(yōu)美、整潔，學(xué)校綠樹綠草成蔭。以優(yōu)美的校園環(huán)境影響人，和諧的人文環(huán)境激勵人，體現(xiàn)校園環(huán)境的育人功能。校園做到一日多掃，教學(xué)樓墻上有醒目的校風(fēng)主題詞和黨的教育方針，宣傳欄定期刊出主題專版，教室布置美觀、大方，確保了校園的“凈化、綠化、美化”，校園環(huán)境優(yōu)美，有較強的德育功能和較濃的文化氛圍。

（六）特色建設(shè) 我校每個學(xué)期積極加強家校聯(lián)系，關(guān)愛“留守兒童”，開展“大走訪”活動，構(gòu)建了真正的學(xué)校、社會、家庭三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)體系

四、存在問題和努力方向：

1、認真總結(jié)經(jīng)驗，制訂出一套更為科學(xué)、完整的學(xué)校內(nèi)部管理體系。

2、積極籌措資金，開源節(jié)流，不斷加大教學(xué)設(shè)施的投入。

3、根據(jù)課改要求開發(fā)校本課程，進一步重視對學(xué)生特長的培養(yǎng)。

放眼未來，我們著眼發(fā)展，以黨的十八大精神為引領(lǐng)，全面構(gòu)建“中國夢”，緊緊圍繞學(xué)校辦學(xué)的發(fā)展規(guī)劃，狠抓教育管理，努力實現(xiàn)“質(zhì)量立校，科研興校，從嚴(yán)治校，規(guī)范管理”。積極推進素質(zhì)教育，為東富鎮(zhèn)教育事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展作出新的貢獻。

2014年12月3日

第四篇：小學(xué)督導(dǎo)評估自查報告

**學(xué)校督導(dǎo)評估自查報告

一、學(xué)校基本概況

**學(xué)校占地面積4864平方米，建筑面積1680平方米。現(xiàn)有教學(xué)班11個，在校學(xué)生367人，教師34人。學(xué)校師資力量雄厚，教師學(xué)歷合格率達100%，大專以上學(xué)歷占教師總數(shù)的71.4%。有較好的辦學(xué)條件，配套設(shè)施齊全，配有農(nóng)村遠程教育項目一套，多媒體教室、校園廣播、校園監(jiān)控等設(shè)備齊全，并認真做好教育資源記錄使用工作。

二、辦學(xué)條件及保障情況

近年來，學(xué)校不斷加強辦學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施和資源建設(shè)。努力改善辦學(xué)條件。為一年級新生購置新桌凳，為學(xué)生微機室增添新微機，為實驗室增添儀器設(shè)備，創(chuàng)建幼兒園等工程，最大限度確保教育經(jīng)費的有效使用。

1、學(xué)校教學(xué)區(qū)、活動區(qū)規(guī)劃布局科學(xué)、合理、分明。普通教室、辦公用房及生活用房數(shù)量、面積、設(shè)計達到《標(biāo)準(zhǔn)》要求；室內(nèi)各種固定設(shè)施齊全，符合《標(biāo)準(zhǔn)》要求，布置合理，整潔、完好。學(xué)校取暖設(shè)施齊全，達到供暖要求，保證正常使用。學(xué)校能及時供應(yīng)開水，滿足師生飲水需要。

2、學(xué)校運動場地數(shù)量、面積基本達到《標(biāo)準(zhǔn)》要求。田徑場跑道規(guī)范、平整、無雜物積水。室外體育設(shè)施安放科學(xué)、牢固，維修及時，維護良好，保證使用安全。

3、計算機教室配備基本達標(biāo)，按要求學(xué)生上好信息技術(shù)課。各班裝配了投影機、電腦、展示臺，購置增添了現(xiàn)代化辦公設(shè)施和教學(xué)儀器，使教學(xué)不斷趨于現(xiàn)代化。教學(xué)手段趨于現(xiàn)代化，教育資源逐步優(yōu)質(zhì)化，為提高教育教學(xué)質(zhì)量，提供了物質(zhì)保證，也給學(xué)校可持續(xù)發(fā)展增添了后勁。

4、實驗教學(xué)與圖書管理

實驗演示率、學(xué)生分組實驗開出率均達100%；儀器檔案、帳目、制度健全，儀器設(shè)備、實驗室設(shè)施基本達到配備標(biāo)準(zhǔn)；實驗教學(xué)效果好、學(xué)生能獨立完成實驗操作，并寫出實驗報告。圖書室、閱覽室全天開放，實行開架借書；

5、學(xué)校校園、校舍、技術(shù)裝備等專人管理，水、電定時檢查，及時維修，學(xué)校設(shè)施設(shè)備完好，保證了學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開展。

三、安全管理

學(xué)校有嚴(yán)格的安全管理制度，并簽訂了安全管理責(zé)任協(xié)議書，堅持每周對學(xué)生進行安全教育和每月的安全排查，師生的安全意識濃厚，經(jīng)常對學(xué)生進行校內(nèi)外安全、體育活動課安全、交通安全、飲食安全、防火、防電等安全教育，實施效果好，無飲食、交通、校舍、用電、活動等重大安全事故發(fā)生，也無流行病、傳染病發(fā)生。

四、規(guī)范辦學(xué)行為

學(xué)校貫徹教育方針，嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃，開足課程課時，為學(xué)生全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。面向全體學(xué)生，對各類學(xué)生因材施教，建立了后進生教育幫扶制度，使每個學(xué)生都能享受到均衡的教育。切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)，嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間，現(xiàn)在學(xué)生在校時間為6小時；畢業(yè)班無補課。嚴(yán)格控制作業(yè)量，語數(shù)外可以布置適量的課外作業(yè)，作業(yè)選擇宜少而精。嚴(yán)格按教育局規(guī)定選用、訂購教材、教輔用書等，教師不得擅自為學(xué)生訂購其它教學(xué)資料。切實減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)和家長的經(jīng)濟負擔(dān)。在教學(xué)管理上，我們堅持以課堂教學(xué)為中心，以教育科研為先導(dǎo)，面向全體學(xué)生，突出學(xué)生個性發(fā)展，積極推進創(chuàng)新教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

1、德育管理工作

學(xué)校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組；少先隊、班委會組織機構(gòu)健全，學(xué)校、班級均制定了德育工作計劃和考核細則，制度落實。

全面落實了小學(xué)德育的基本內(nèi)容，堅持以愛國主義為教育主體，以品德教育和養(yǎng)成教育為重點，特別加強了養(yǎng)成教育的力度，推出了行為習(xí)慣養(yǎng)成要求。

學(xué)校教師做到了熱愛和尊重學(xué)生，做到了注重正面教育和因勢利導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的自主、自律、自治精神和能力。

少先隊開辦“校園之聲”廣播，精心策劃每周的國旗下演講，融合理想前途教育、愛國守法教育、誠實守信教育，使之變成教育學(xué)生的大課堂；有計劃有針對性地組織策劃主題鮮明的班會；借助公民基本道德規(guī)范開展形式多樣的思想品德教育；開展“滴滴清泉滋潤心田”活動，號召學(xué)生讀名人傳記、講名人故事、唱校園歌曲，樹立正氣。

2、教育教學(xué)與教研工作

學(xué)校嚴(yán)格按新課程計劃開齊課程，開足課時。嚴(yán)格按《馬軍營聯(lián)校教學(xué)常規(guī)管理要求》規(guī)范辦學(xué)行為，學(xué)生在校活動總量符合規(guī)定，無亂辦班、亂發(fā)資料、節(jié)假日補課、加班加點、隨意組織學(xué)生參加各類競賽和營業(yè)性的慶典活動等現(xiàn)象。

學(xué)校加強了對備課、上課、作業(yè)、考試、輔導(dǎo)等教學(xué)環(huán)節(jié)的管理，既避免了教師機械重復(fù)性的勞動，又落實了工作要求，提高了工作效率。管理講求了規(guī)范合理高效，堅持了“月全查”“周抽查”“日巡查”制度，對好與壞的典型及時通報，及時反饋，加強了指導(dǎo)。嚴(yán)格按課表上課，嚴(yán)格遵守作息時間，檢查與引導(dǎo)并舉，杜絕了隨意調(diào)課或?qū)⒎强荚囌n程改上考試課程現(xiàn)象。

學(xué)校將教研組活動和學(xué)校的校本教研活動有機統(tǒng)一，統(tǒng)籌安排，開展一系列活動，有記載，有小結(jié)，實效性很強。學(xué)校建立了聽課、評課制度，學(xué)校校委會進行推門聽課，每位教師一學(xué)期上一節(jié)優(yōu)質(zhì)課，青年教師每人上一節(jié)匯報課等，提高了教學(xué)水平。校長深入教學(xué)一線，校長、教導(dǎo)主任每學(xué)期聽課均在30節(jié)以上，對教學(xué)工作勤檢查，勤反饋。

學(xué)校在全學(xué)期或全學(xué)年全鄉(xiāng)教學(xué)質(zhì)量檢測中，各年級各科人均成績和結(jié)構(gòu)成績均名列全鄉(xiāng)前茅。

4、實行新課改，推進三項實驗，實施質(zhì)量攻堅。

推行新課程改革：堅持每兩周一次教研組活動，教研活動有主線、有主題。教研組長預(yù)先確定中心發(fā)言人，設(shè)計活動內(nèi)容、程序、活動重點、交流未來一周內(nèi)各學(xué)科幾節(jié)重點課時的課堂教學(xué)設(shè)計等，活動扎實有效。教導(dǎo)處對教改實驗?zāi)芗皶r設(shè)計工作進程及調(diào)整策略，抓骨干、勤指導(dǎo)，使實驗真正成為促使工作上臺階、促使教師提高能力的直接途徑，使實驗成為培養(yǎng)教師現(xiàn)代教育教學(xué)理念、促使課堂教學(xué)以靈活、多樣、高效、愉快方式進行、有力駕馭調(diào)控課堂教學(xué)的發(fā)展平臺，使實驗成為在課堂上培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力、全面踐行素質(zhì)教育的主陣地和突破口。

5、嚴(yán)格執(zhí)行電子學(xué)籍管理，擬定控流措施,實行控流班級教師責(zé)任制，確保讓每一個適齡兒童都能上學(xué)，盡力避免在校生流失現(xiàn)象的發(fā)生。

6、教學(xué)管理制度健全，教學(xué)業(yè)務(wù)檔案管理規(guī)范齊全；圖書室、多媒體教室等其它教學(xué)專用功能室有兼職管理員，設(shè)備完好，使用率高，圖書借閱率均達到90%以上，各班建有圖書角，豐富了圖書內(nèi)容，擴大了借閱量，開展了讀書活動、經(jīng)典誦讀活動和構(gòu)建書香校園活動。

五、教師隊伍建設(shè)

一是完善管理制度，工作有章可循。在教師隊伍建設(shè)方面，我們首先制定各項管理制度，提出政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、師德教育的計劃要求；堅持貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，嚴(yán)格執(zhí)行“師德一票否決制”；依據(jù)《教職工考核獎勵辦法》嚴(yán)格實行量化考核，建有完整的教師業(yè)務(wù)考核檔案。

二是鼓勵教師進修，提高教師綜合素質(zhì)。我校號召并組織、鼓勵教師進修、培訓(xùn)，制定了具體的《教師培訓(xùn)計劃與實施辦法》，《骨干教師與青教培養(yǎng)方案》，學(xué)校一直盡量爭取機會投入經(jīng)費，分期分批組織教師參加各級各類教學(xué)研討會、培訓(xùn)會，到兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)取經(jīng)。

六、存在問題及今后的工作思路

學(xué)校目前正在穩(wěn)步協(xié)調(diào)發(fā)展，社會滿意度比較高，但是，由于多種原因，還存在著制約學(xué)校快速發(fā)展的瓶頸，主要表現(xiàn)在：

1、我校辦學(xué)條件有限，教室、辦公室、教學(xué)用房均很緊張。

2、師資力量還比較薄弱，缺少音樂、美術(shù)、美術(shù)等專業(yè)教師，教師隊伍素質(zhì)有待于進一步提高。

3、體育和文藝活動場所偏小，如無處建羽毛球、排球場地，無文藝演出用的舞臺等，缺少文藝音樂器材，學(xué)生的個性特長得不到充分的發(fā)揮。

4、課外興趣小組活動力度不大，缺少專業(yè)指導(dǎo)教師。

第五篇：小學(xué)督導(dǎo)評估整改措施

在年初的學(xué)校計劃中，明確提出“籌建學(xué)生社團，提高德育的實效性。”到目前為止，籌建的社團有青蘋果廣播站、青橄欖校報、演講協(xié)會，科技協(xié)會，舞蹈協(xié)會、樂隊社團共6個社團，其中活動最多的是青蘋果廣播站、科技協(xié)會，每周都有2---3次活動，并參加市區(qū)的比賽或大型活動，例如廣播站曲藝，王一純參加中山區(qū)紅十字會換屆選舉，并獻詞，得到區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的贊許。

整改之一：建議校報開設(shè)“師德專欄”

及時宣傳我們身邊教師的好人好事，弘揚教師的風(fēng)采。本學(xué)期青橄欖校報廣泛收集教師和學(xué)生的優(yōu)秀作品，并根據(jù)去年評估的意見，有意識關(guān)注師德方面，并開設(shè)師德專欄。

整改之二：建議與街道社區(qū)多開展文藝活動。

1、針對這一點，學(xué)校有意加強與社區(qū)的聯(lián)系，在今年的五四前夕，我校接收修竹社區(qū)的邀請，參加修竹轄區(qū)的“弘揚五四精神，社區(qū)搭臺炫青春”的趣味活動，我校團結(jié)協(xié)作，榮獲團體第一名，并和社區(qū)明月書記合影留念。

2、在今年的暑假前7月22日，和修竹社區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)一起到位于世紀(jì)街的“人民路上好二連”進行參觀學(xué)習(xí)，并編演了節(jié)目，其樂融融。

3、邀請修竹社區(qū)明月書記參加我校的2010屆畢業(yè)典禮，也讓明月書記感動于現(xiàn)場的師生情誼。