第一篇：督導評估材料

迎接省兩項督導評估匯報材料

衡陽縣教師進修學校

近幾年來，在上級主管部門、各級黨政的領(lǐng)導下和社會各界的關(guān)懷下，我校全體教職員工在領(lǐng)導班子的正確帶領(lǐng)下，以十七大精神和科學發(fā)展觀為指導，認真貫徹市、縣教育工作會議精神，嚴謹治學，艱苦創(chuàng)業(yè)，辦學條件不斷改善，教育、教學工作取得優(yōu)異成績。下面，就我校近幾年來工作作簡要的匯報。

一、學校基本情況和辦學條件：

衡陽縣教師進修學校主要承擔全縣中小學教師的學歷培訓和繼續(xù)教育培訓任務，湖湘文化的深厚底蘊與二十余年的苦心經(jīng)營，造就了如今的師資雄厚、管理科學、治學嚴謹、設施齊備的師資培訓中心。學校現(xiàn)有教師38人，高級講師6人，講師15人，有3人已取得研究生學歷，有本科學歷的30人，學歷達標率100%。職業(yè)教育長訓班4個，學生212人；函授、網(wǎng)絡培訓學員 人。

學校新老兩個校區(qū)，共有面積350畝。新校區(qū)座落于縣城西渡聯(lián)勝路，占地30畝；老校區(qū)座落于臺元鎮(zhèn)群英村，占地320畝。學校現(xiàn)有建筑面積11500平方米，普通教室36間，電腦教室2間，電腦100臺，配有?48座語音室1間，120座現(xiàn)代化多媒體教室2間，微格室、控制室、閱覽室、舞蹈練功房、美術(shù)室、電子琴室、跆拳道館各一間，理、化、生實驗室及實驗器具齊全，可容納2000人同時在校學習，并擁有２套現(xiàn)代化的衛(wèi)星接收系統(tǒng)，?適應現(xiàn)代遠程教育。

二、縣黨委政府重教興校

近年來，縣委、縣政府始終把教育興縣作為重點工作來抓，突出教育優(yōu)先發(fā)展地位，加強領(lǐng)導，強化措施，有效推動了全縣教育事業(yè)快速健康發(fā)展。教師是教育的根本，為提高教師素質(zhì)，加強教師培訓基地的建設，上級政府一直關(guān)注著我校的發(fā)展，加大對我校建設的投入。為適應現(xiàn)代遠程教育，打造新型教師培訓基地，2008年縣委政府決定將教師進修學校搬遷至縣城，并成立了專門的領(lǐng)導小組，歷時兩年，于2010年九月新校區(qū)落成搬遷。期間，縣長白一峰同志、縣委宣傳部凌英部長曾多次親臨工地現(xiàn)場視察督促建設工作，并會同教育局各級領(lǐng)導現(xiàn)場辦公規(guī)劃校園建設。為加強教師培訓工作，縣委政府主管領(lǐng)導多次來校了解教師培訓情況，指導培訓工作，切實有效地促進了教師培訓工作的順利開展。

三、教育經(jīng)費落實到位

投資教育就是投資未來。歷年來縣委政府依照“保證必需、突出重點、總體規(guī)劃、分步實施”的投入原則,協(xié)調(diào)有關(guān)部門爭取各方面對教育的優(yōu)先投入和支持，不斷改善辦學條件，保證建設資金及時投入到位。縣政府在財政極度困難的情況下，重點保障教育經(jīng)費的支出，一是積極到省、市爭取項目資金，近幾年來合計達

萬元。二是加大地方財政投入，成功完成了教師進修學校新校區(qū)建設。不僅完成了30畝的征地補償，同時投資500萬元，建好了教學綜合樓和學生宿舍樓。三是確保師訓經(jīng)費到位，做到專款專用，投入教學設施添置費

多萬元，完善了電腦室、多媒體室、舞蹈室、電子琴室、跆拳道館、圖書室、閱覽室、科技室等場館建設和配置，為培訓基地的工作開展提供了最先進最完備的硬件設施和活動經(jīng)費。

四、學校建設日新月異

學校搬遷至新校區(qū)后，在各級領(lǐng)導的正確指導下，全體師生的共同努力下，幾年來，我校在校園內(nèi)部環(huán)境建設方面，投入大量物力、財力，學校環(huán)境一年一大步，年年大變樣，如今學校環(huán)境優(yōu)美，辦學條件日新月異。

1、新建學校校舍，健全配套設施。

目前學校新建了一座五層樓的綜合教學樓，一座六層樓的學生宿舍，教學樓內(nèi)配備了高標準的多媒體教室，電腦室，語音室，舞蹈室，電子琴室，跆拳道館的設施；為教師添置了新辦公桌椅，為師生修建自行車棚、休息室，宿舍樓內(nèi)配置了全新的高低鋪，熱水供應等設備齊全。這些都大大改善了師生工作、學習和生活環(huán)境。

2、升級軟件設施，適應現(xiàn)代遠程教育。為適應現(xiàn)在遠程師資培訓教育工作，我校投入大量的資金進行學校網(wǎng)絡建設，升級軟件設施。學校為教師配置了電腦，基本實現(xiàn)了網(wǎng)上辦公。學校建設了自己的校園網(wǎng)站，并通過網(wǎng)站這個平臺加強了和全縣中小學及教師之間的聯(lián)系。添置了遠程培訓接受系統(tǒng)，確保了“國培”、“省培”等眾多現(xiàn)代遠程培訓工作的順利進行。

2、美化校園環(huán)境，合理規(guī)劃布局。

校內(nèi)修了寬闊的校園大道和平整的操場；安裝了大量的室外健身器械；同時，圍繞建設“綠色校園”的目標，動員全體師生廣泛開展植樹植綠活動，積極抓好美化綠化工作。經(jīng)過幾年的建設，現(xiàn)在學校行政區(qū)、教學區(qū)與活動區(qū)劃分明顯。活動區(qū)活動設施較齊全，活動場地布局合理。校園各處綠樹成蔭，校園花圃內(nèi)鮮花四季不敗，爭妍斗奇，整個校園呈現(xiàn)一種朝氣蓬勃、清新雅致的校園文化氛圍。

五、學校榮譽喜報連連

幾年來，在“文明、健康、勤奮、向上”校訓激勵下，學校教育教學取得累累碩果：連續(xù)多年獲省、市先進單位榮譽稱號，多次獲縣文明單位、安全達標單位、規(guī)范學校等榮譽稱號。省教育廳、市教育局、縣委政府主要領(lǐng)導也曾到學校檢查指導工作；學校教師和學生屢次受到省、市、縣級嘉獎和表彰：

六、學校存在的問題

回顧以往的工作，在看到成績的同時，我們也看到工作中還存在諸多不足和問題，其中主要的有：

1、學校經(jīng)費緊張不足，校園建設工作任重道遠.2、全縣教師繼續(xù)教育氛圍不濃，教師參培意識不強，培訓工作開展難度較大。

3、本校有的教師進取心不強，滿足現(xiàn)狀，工作不主動；有些班主任、教師工作方法相對簡單，管理水平有待提高；一些學生的學習態(tài)度還不夠積極，缺少勤奮刻苦的精神。

這些問題都有待于我們在未來的共走中加以研究和改進。

“春回大地，萬物昌榮”，有上級領(lǐng)導的大力支持和無私援助，更有全校師生開拓進取、奮力拼搏的精神，以這次省兩項督導評估為契機，進一步深化認識，統(tǒng)一思想，強化措施，狠抓落實，學校定會迎來師資培訓和職業(yè)教育的又一個春天！

2012年3月12日

第二篇：督導評估

桑莊鎮(zhèn)新華小學督導評估自評報告

根據(jù)中心校安排部署，我校專門成立了督導評估自評小組，認真學習領(lǐng)會掌握《評估細則》。并對一年來的教育教學工作進行了逐項評估，事實求是地肯定了成績，找出了存在的問題，并提出了一系列的整改措施。現(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下：

一、明確教育目標，全面實施素質(zhì)教育

一年來，我校全面貫徹黨的教育方針，本著教育為社會主義現(xiàn)代化建設服務的辦學思想，按照全面提高教育質(zhì)量的要求，結(jié)合本校實際確定了辦學目標，制定了學校近、中期發(fā)展規(guī)劃，體現(xiàn)了以教學為中心，德、智、體、美、勞五育并舉的總方向，全面實施素質(zhì)教育。面向全體學生、使學生全面發(fā)展，樹立正確的人生觀和價值觀，注意因材施教，重視學生特長，積極創(chuàng)造條件，促進學生健康發(fā)展。對學困生采取了行之有效的方式。

二、強化領(lǐng)導班子建設，做好帶頭工作

學校實行校長負責制，各部門負責人分工明確，相互配合的機制。班子成員經(jīng)常進行教育理論、教育法規(guī)的學習，不斷更新辦學理念。經(jīng)常召開教職工會議，征求治校方面的合理意見或建議，從而使治校措施不斷趨向合理化、正確化、規(guī)范化、民主化。班子成員均戰(zhàn)斗在教學第一線，經(jīng)常深入課堂，學他人之長，并做年青教師的指導工作。

三、重視教師素質(zhì)提高，造就精誠敬業(yè)的教師隊伍

教師素質(zhì)的高低，直接決定著教育質(zhì)量。因此，學校始終把提高

教育素質(zhì)做為一項重要工作來抓。學校制定了學習計劃，定時與不定時相結(jié)合。通過不斷學習和通過“打贏翻身仗”的大討論使廣大教師思想端正、治學嚴謹、安心工作。在業(yè)務上經(jīng)常學習教育理論開拓了視野；開展優(yōu)質(zhì)課評選；積極派出教師培訓；鼓勵教師進修。通過這一系列措施，我校教師教學嚴謹、業(yè)務過硬、隊伍穩(wěn)定。

四、狠抓教學工作核心，促進素質(zhì)教育發(fā)展

學校在開全課程、開足課時的基礎上，在開“好”上下文章，在課堂上要體現(xiàn)課改精神，充分調(diào)動學生的積極性，啟發(fā)學生動手動腦，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。并成立了音樂、體育、美術(shù)、科技興趣小組，先派經(jīng)驗豐富，業(yè)務過硬的教師擔任活動教師。各興趣小組定期定點開展活動，使學生特長得以發(fā)揮。學校開辟了勞動基地，通過努力，增強了學生體質(zhì)、培養(yǎng)了勞動機能、增強了勞動光榮的意識。學校還積極組織學生參加社會實踐活動，增強了學生環(huán)保意識，提高了社交能力，自理能力和團隊的精神。

五、重視教研科研活動，堅持科研興校

我校在注重教學質(zhì)量的同時，還確立了以“向教育科研要成果”作為教研工作的總目標。教科研為先導，通過教研進行改革。學校有縣立項課題。教師人人有小課題。學校注重教研過程管理引導工作。并制定了一系列的獎勵措施，大大調(diào)動了廣大教師參與教研的積極性。本我校有5余篇論文獲縣、市獎。

六、完善行政常規(guī)管理規(guī)范化

重抓制度的落實是管理的關(guān)鍵。教務、后勤、少先隊三部門嚴格

執(zhí)行計劃。學校對其認真檢查考核，做到了獎罰分明。通過制度的落實，教學環(huán)境優(yōu)美、教學氣氛活躍，使管理上了一個理高的臺階。

七、德育工作常抓不懈

在抓教學工作的同時，學校還特別重視德育工作，制定了德育工作計劃。利用德育陣地組織一系列的活動，對學生進行思想道德教育。在教學中滲透德育教育、行為規(guī)范教育、養(yǎng)成教育等。召開家長座談會，及時了解學生的思想動態(tài)，做到學校家長聯(lián)手育人。

八、充分利用“六材一書”

學校重視“六材一書”的應用，充分發(fā)揮教學儀器在教學中的輔助作用。規(guī)定實驗的開出率必須達到100%，還注意實驗過程規(guī)范的嚴格要求。圖書的借閱，堅持集體與個人相結(jié)合，定期與不定期相結(jié)合的方式。“六材一書”的充分利用，增強了課堂教學的直觀性提高了學生的學習興趣，開闊了學生的視野。

九、重抓安全工作

以人為本，做好安全工作。經(jīng)常利用班會對學生進行交通、防火、飲食等安全教育；學校還組織了“安全知識競賽”，大門外設置了交通標志牌；與各班主任、體育教師簽定了安全責任狀，實行問題追究制，如本班學生出現(xiàn)意外傷害事件，在評先選優(yōu)時一票否決。由于措施到位幾年來學校未出現(xiàn)意外傷害事件。

十、存在的不足及整改措施

雖然我們?nèi)〉昧艘恍┏煽儯惨逍训卣J識到我們的不足。例：辦公理念還需要進一步更新；教師素質(zhì)有待于進一步提高；教學研究

還需加大力度等等。以后，我們要繼續(xù)深入學習有關(guān)教育理論，更新教育觀念，采取多渠道提高教師素質(zhì)。教改課題研究更規(guī)范化，教師工作目標評估更加客觀化、合理化等。

我們堅信，有上級領(lǐng)導的大力支持與幫助，一定能解決目前存在的問題，我校的教學管理水平必將再上一個臺階。

桑莊鎮(zhèn)新華小學2013年5月12日

桑莊鎮(zhèn)中心校對新華小學督導評估的復評報告

2013年6月2日至9日，桑莊鎮(zhèn)中心校組成復評組，根據(jù)《河南省中小學辦學水平綜合督導評估方案》，對桑莊鎮(zhèn)新華小學辦學水平進行了為期兩天的綜合督導評估的復評。復評組通過聽取復評自評報告，察看校容校貌及教育教學設施裝備，查閱檔案資料及教師教案、學生作業(yè)，深入課堂聽課，召開座談會，隨訪和個別走訪學校領(lǐng)導、教師、學生等，形成了對桑莊鎮(zhèn)新華小學辦學水平綜合督導評估的復評意見。認定桑莊鎮(zhèn)新華小學辦學水平符合鄧州市鄉(xiāng)級一等標準。

桑莊鎮(zhèn)新華小學在市政府教育督導室、市教育局的具體指導下，認真貫徹落實全國、全省基礎教育工作會議精神，全面貫徹教育方針，全面實施素質(zhì)教育，大力改善辦學條件，不斷加強師資隊伍建設和教育信息技術(shù)現(xiàn)代化建設，積極推進新課程改革，持續(xù)提高辦學整體水平。這次順利通過鄉(xiāng)級示范學校辦學水平綜合督導評估，是該校整體辦學實力的一次成功檢閱。

桑莊鎮(zhèn)中心校復評小組

鄭榮北楊文宇高俊嶺

2013年6月9日

第三篇：督導評估總結(jié)

學校督導評估總結(jié)

永 年 縣 城 西 實 驗 中 學

2011年12月

學校督導評估總結(jié) 永年縣城西實驗中學

為貫徹落實《河北省教育廳關(guān)于加強中小學校督導評估工作的意見》（冀教督〔2010〕9號）文件精神，配合縣教育局的 “四年提升計劃”，進一步促進今后我校督導評估的各項工作的可持續(xù)性發(fā)展，現(xiàn)結(jié)合學校實際和上級有關(guān)精神，對我校今年的督導評估作下列總結(jié)，以備日后參考和改進我校的各項工作：

一、摸清底數(shù)，面對實際情況：

我校于1997年建成并投入使用，地處縣城西邊緣，占地有約50畝，擁有三層教學樓一棟，二層實驗樓一棟，二層多媒體樓一棟，現(xiàn)有教學班12個，在校生（）名，專任教師（）名，教師學歷水平均達標，我校還擁有物理、生物、化學實驗室、圖書室、微機室和多媒體室，并配有專職（或兼職）管理員，我校還有住校生，配有專門生活教師，安排中層干部在校長的帶領(lǐng)下24小時輪流值班，值班人員全天候在崗。

另我校是今年春季由洺關(guān)鎮(zhèn)中和原城西學校和并而成的一所新學校，校領(lǐng)導班子配備齊全，干勁十足，教師各負其責，嚴格要求自身，一心撲在工作上，辛勤工作，為迎接學校美好的未來做好另充分的準備。

二、領(lǐng)導重視督導評估工作： 從新領(lǐng)導班子一上任，格外重視“評估”工作，馬上召開領(lǐng)導班子會議，認真學習上級有關(guān)精神，并成立“評估”領(lǐng)導小組，建立健全組織機構(gòu)。主要領(lǐng)導要親自抓，主管領(lǐng)導具體負責，認真開展我校督導評估工作，做到常抓不懈，不斷取得新的進展和成效。全校各處室通力合作，切實保障我校督導評估的工作條件。評估領(lǐng)導小組成員恪盡職守又不失被監(jiān)督：為避免出現(xiàn)“人情”評估，各成員只對涉及本工作范圍的教職工工作按上級“標準”進行評估，最終將各項評估結(jié)果匯總。為避免“人情”評估，對小組成員的公正性可以進行監(jiān)督，如出現(xiàn)“人情”評估，對小組成員的處理將和年終考核與績效掛鉤。最大限度地保證了評估結(jié)果的公平性、公正性。

由于領(lǐng)導的重視和安排合適，使得我校的“評估”各項工作進展順利，取得一定的成績。更重要的找到工作中的不足，為改進日后工作找到切入點。

三、“評估”過程：

（一）根據(jù)上級制定的評估標準，我校又有所增加評估內(nèi)容:即加上為提高我校教師業(yè)務能力而實施的“教學提質(zhì)工程”在“提質(zhì)”中不達標的教師，其評估結(jié)果將是“不合格”,各種評優(yōu)評模將不會考慮。

（二）嚴格按照年初制定本評估實施方案，按照“自評”、“互評”的順序，按布就班地實施督導評估的各項工作，首先建立健全規(guī)范的學校自評制度。自評要建立檔案。具體時間安排在暑假開學以后開始自評。教師自評后是互評，自評和互評嚴格按照相關(guān)標準進行。年終完成上報工作。

四、評估結(jié)果的應用：

為充分發(fā)揮督導評估結(jié)果的作用。我校的評估結(jié)果分為不合格、基本合格、合格、優(yōu)秀四個檔次。學校的評估結(jié)果作為年終考核和績效工資分配的重要依據(jù)。本著“評估”是為提高的原則，對于“不合格”教師還給一次機會，連續(xù)兩年“不合格”的教師，學校將會對其做換崗處理。另外還要和將來的人事改革相掛鉤，決定是否聘用該教師。

五、評估收獲：

成績方面：全體教職工的思想認識有了進一步的提高，由于將評估結(jié)果合理應用，大大提高了教職工的工作動力和熱情。

更重要的是找到了不足，為日后的工作找到了出路和奮斗方向。所以我們說：“總結(jié)的重點是找不足，而不是尋找閃光點，只有不足方面的到改進，才能提高我們的工作水平。”

以上是我校的評估工作總結(jié)，有不足之處在所難免，望大家批評指正。

永年縣城西實驗中學

2011年12月

第四篇：督導評估工作總結(jié)

龍海中學2011年教育教學督導評估工作總結(jié)

以人為本，辦好人民滿意教育

一年來，學校在柯城區(qū)教育體育局的直接領(lǐng)導下，在黃家街道黨工委、辦事處的關(guān)心支持下，在全體教職員工的共同努力下，學校始終堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以“抓管理、樹人民滿意教育”為重點，進一步強化內(nèi)部管理 建設和諧校園；加快課程改革步伐，加大校本教研力度，不斷提高師資素質(zhì)，改善辦學條件，促進素質(zhì)教育的全面實施和教育質(zhì)量的提升。回首一年的工作歷程，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、抓實學校管理，改善隊伍形象，提高隊伍素質(zhì)。

（一）樹理念，定目標

近年來，結(jié)合實際學校制定了辦學理念：以人為本，辦人民滿意教育。努力營造一個“科研興校、以質(zhì)立校、科學理校、以法治校”的良好氛圍。

辦學目標：全面貫徹黨的教育方針，面向全體學生，學生身心健康和諧發(fā)展，學校有特色，教師高素質(zhì)，學生有特長。

管理目標：科研為先，管理規(guī)范，以人為本，辦出特色。培養(yǎng)目標：主動學習，全面發(fā)展，實踐創(chuàng)新，學有所長。校訓、領(lǐng)導作風、三風：（1）、校訓：規(guī)范、勤奮、文明、創(chuàng)新；（2）、領(lǐng)導作風：團結(jié)、勤政、高效、奉獻；（3）、校風：團結(jié)、求實、文明、奮進；（4）、教風：敬業(yè)、愛崗、文明、愛生；（5）、學風：博學、刻苦、勤奮、進取。治校方略（五個一工程）：（1）、建立起一支政治素質(zhì)高，團結(jié)精干，勤政高效，開拓進取，廉潔奉公的干部隊伍。（2）、培養(yǎng)一支師德高尚，業(yè)務精湛，結(jié)構(gòu)合理，敬業(yè)愛崗，無私奉獻的教師隊伍。（3）、制訂一套行之有效，嚴而有度，切實可行，操作性強的學校內(nèi)部管理制度。（4）、形成一個健康向上、生動活潑，具有特色，高起點、高品位的“三風”（校風、教風、學風）。（5）、營造一個理想的、安全的、舒適的、優(yōu)美的、整潔的、文明的、寬松的育人環(huán)境。

（二）、抓學習，提高教師師德修養(yǎng)。

學習是動力之源，不斷學習是提高教師師德修養(yǎng)，樹立正確的人生觀、職業(yè)觀、價值觀，促進教師整體素質(zhì)的保證。學校深入開展以“愛崗敬業(yè)，為人師表，教書育人，”為核心的師德教育,增強教師忠誠于人民教育事業(yè)的責任感、使命感,提高實施素質(zhì)教育的自覺性。

（三）抓管理，提高師資整體素質(zhì)、加強領(lǐng)導干部作風建設。領(lǐng)導干部是學校及各部門工作的主持者、領(lǐng)頭雁，領(lǐng)導干部必須自身作風正、形象好、有威信，才具有號召力和影響力。一年來，學校重視干部隊伍的作風建設，利用各種機會，反復要求領(lǐng)導干部，要增強以校為家的意識，講廉潔、講奉獻，在教職工中和社會上樹立良好的自身形象。一個勇于開拓、甘于奉獻、作風正派的領(lǐng)導干部隊伍已經(jīng)形成。

2、完善學校管理制度。結(jié)合龍海中學實際出臺了《龍海中學教師目標管理方案》，調(diào)整和完善學校教師考核方案及各項規(guī)章制度。實行教師工作量化考核，創(chuàng)造有利于教師隊伍建設的制度環(huán)境，加大教師工作過程考核力度，獎勤獎優(yōu)，按章辦事。

3、規(guī)范教師出勤，值周、班主任班級管理。一年來，全體教師都能較好地遵守學校考勤制度，能準時簽到上班，臨時外出的老師能自覺登記。從學校隨機查崗結(jié)果來看，教師出勤，值周、班主任班級管理總體情況良好，值周人員能以身作則，做好值日巡視工作，有效指導、監(jiān)控導護工作。教師們的責任心和安全防患意識逐步增強。

4、自覺接受學生家長和社會各界的監(jiān)督。通過開展 “學校開放周”系統(tǒng)活動，成立了家長委員會。通過召開學生家長會、學生代表座談會、教師代表座談會、發(fā)放“征詢意見表”、“師德教風活動調(diào)查表”等形式，誠懇征求學生家長對學校各項工作的意見和建議。學校進行了認真的整改，責成工會、教導處等與個別教師進行了談話，幫助他們轉(zhuǎn)變教育觀、學生觀，密切了教師與家長、教師與學生的關(guān)系。對一些暫時無法解決的問題，學校向家長和學生做了耐心的解釋工作，基本做到了件件有著落，事事有回音。通過2010年12月2日結(jié)束的家長開放周反饋的信息來看，家長對學校教育，教師的認真負責的態(tài)度，以及所關(guān)心的食堂問題反映非常滿意。

（四）、抓廉政，提高全體黨員、教職工對黨風廉政建設工作的認識。

1、根據(jù)上級相關(guān)文件要求，學校分別向全體教師傳達了教育局關(guān)于“廉政文化進校園”的會議精神和關(guān)于“開展教育系統(tǒng)治理商業(yè)賄賂專項工作”的實施方案，通過宣傳教育、制定治理措施，有力地杜絕了違反黨風廉政建設的現(xiàn)象在學校的發(fā)生。

2、制定措施，建立規(guī)章制度，做好黨風廉政建設工作。

①加大了宣傳的力度，提高對黨風廉政建設的認識，學校制定了《龍海中學黨風廉政責任制度》。②建立健全學校收費制度。學校收費嚴格按照上級規(guī)定進行。開學初公布本學期收費的依據(jù)和標準，除政策規(guī)定的收費外，一律不準向家長亂收費用。③堅決抵制上門的各種推銷和攤派

（五）、堅持依法治校、民主治校，健全民主監(jiān)督機制。

1、普法與守法相結(jié)合，提高教師依法執(zhí)教的水平。在學校的重視下，全體教師能認真自覺按照法律法規(guī)的要求依法執(zhí)教，并經(jīng)常性地向?qū)W生傳授法律知識。進一步增強了法制觀念。全校師生無違法犯罪現(xiàn)象發(fā)生，教師無體罰和變相體罰學生的事件發(fā)生。

2、堅持民主管理制度。通過工會、教代會，辦公室負責制等讓廣大教師參與學校管理，從教師中征集合理化建議，開展民主測評活動，學校重大決策、人事制度、大項經(jīng)費開支等均由行政會研究，教代會通過，并在教師大會上通報。

3、堅持校務公開制度。對社會、學生家長、教師關(guān)注的焦點、熱點問題均及時在不同范圍內(nèi)公開，如收費項目標準、財務收支情況、教師評優(yōu)評先、學校出臺的各種制度、教師考勤等均在校內(nèi)、外公開欄公開，接受群眾和校務公開監(jiān)督小組的監(jiān)督。

二、抓教育，促進學生個性的發(fā)展、提高。

（一）、以團員活動為載體，加強學生的德育教育

１、強化學生思想品德教育，培養(yǎng)良好文明禮儀習慣。初中生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期，我們注重狠抓養(yǎng)成教育、及時糾正學生不規(guī)范言行。對新生一入學，我們就從升旗儀式的排隊、行禮做起，教他們做到升旗時行隊禮或注目禮等，有計劃、有步驟地對他們進行常規(guī)訓練。為保證養(yǎng)成教育的實效性，做到以下兩點：一是要求班主任嚴抓實管、經(jīng)常、反復地組織學生學習《中學生日常行為規(guī)范》，要求隊員記清記牢，做到淳淳教導，堅持不懈；二是學校對規(guī)范隊員行為采取正反兩方面教育相結(jié)合的辦法，學生會干部每周進行不定期的檢查，通過廣播及時表揚、批評，讓年級與年級、班級與班級進行評比，并把檢查、評比的結(jié)果列入班級考評內(nèi)容中。我們還過舉辦家長培訓班，讓家長了解學生在學校時常規(guī)要求，積極配合學校共同抓好養(yǎng)成教育。

２.學校通過多渠道，多層面，全方位對隊員進行思想教育，并寓教育于活動之中。學校利用教師節(jié)、國慶節(jié)、重陽、隊慶等有利契機，通過舉行隊活動、出版宣傳欄，國旗下的講話，慰問孤寡老人遠足野炊等形式生動的活動，在學生中深入開展愛國主義教育。培養(yǎng)他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉(xiāng)的情感，樹立起建設祖國、建設家鄉(xiāng)而努力學習的遠大志向。

３.通過國旗下的講話、班會課、團員活動和邀請學校共建單位派出所的同志對學生作法制、安全教育的專題報告等形式，組織隊員學習《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》。強化隊員的法制觀念和交通安全觀念，培養(yǎng)安全的法制意識，交通安全意識，使隊員學法、知法、懂法、守法、用法。

４.加強學生的環(huán)保意識教育。根據(jù)學校現(xiàn)狀，結(jié)合創(chuàng)建安仁衛(wèi)生縣城的活動，號召同學們積極參與活動，發(fā)揮“綠色衛(wèi)士”的作用，通過專題講座和出版專欄，開展簽名活動，美化教室的墻室布置比賽，對隊員進行環(huán)保教育，提高同學們的環(huán)保意識和社會公德意識。

５、加強同學們的衛(wèi)生意識。由于現(xiàn)階段的各種流行病出現(xiàn)頻率較多，嚴重威脅著人們的生命危險。為了讓同學們了解各類病毒的情況，減少對流行病的恐慌，我校按照上級的指示精神，通過廣播、出黑板報、宣傳資料的張貼，來使同學們認識病毒，了解病毒的癥狀，掌握預防病毒的方法飯前飯后都要洗手，講究個人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

（二）、以“兩會”活動和“體藝2+1”為載體，全面提高學生的整體素質(zhì)。

抓好學生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)全面發(fā)展的學生，是我校多年來一項常抓的工作。一年來，我校認真地做好體衛(wèi)藝的各項工作，做實“體藝2+1”活動。

1、抓好學校的“兩會”工作。

每年10月最后一周是我校體育運動會，是全鄉(xiāng)各班同學體育競技的節(jié)日。每年了12月31號為學校的元旦晚會，是各班同學展現(xiàn)才藝的日子。學校以這兩個傳統(tǒng)活動為重點，做到早布置，早安排。平時按課程計劃開足開齊音、體、美、勞等課程，要求音體美勞等老師認真鉆研教材，備課上課，抓好學生的音體美勞的才藝、技能學習。校行政經(jīng)常到堂聽課，了解音體美等教學情況。同時學校還利用學生課余時間組織了田徑隊，鼓號隊、書法、繪畫、舞蹈等興趣組，注重培養(yǎng)學生的興趣，激發(fā)學生動手、動腦，注重創(chuàng)新。一幅幅富有創(chuàng)意的水彩畫、想象畫在學生筆下誕生，一件件造型逼真、富有童趣的泥塑、剪紙、紙雕作品在學生手中出現(xiàn)。通過“兩節(jié)”的活動展示各班級，受到廣大家長，街道園區(qū)領(lǐng)導的好評。

2．做實體藝術(shù)2+1活動

為深入貫徹教育部教體藝廳函〔2004〕33號《關(guān)于開展“體育、藝術(shù)2+1項目工程”實驗工作的通知》，全面推動學校體育和藝術(shù)的改革與發(fā)展，促進學校課外文體活動的制度化和規(guī)范化，結(jié)合本校實際，以增強學生體質(zhì)，促進學生身心健康發(fā)展作為學校教育的重要內(nèi)容，我校開學初就成立了學校“開展課外文體活動工程，推進‘體育、藝術(shù)2＋1項目’”領(lǐng)導小組；制定了本校開展課外文體活動工程，推進“體育、藝術(shù)2＋1項目”實施細則與計劃；通過多種渠道和宣傳手段讓老師和學生都了解推行“2+1項目”的目的、意義、內(nèi)容及標準要求，結(jié)合我校實際，確立了學校實驗項目，體育技能項目：高年級--球類（籃球、乒乓球、羽毛球）、低年級--跳繩、呼拉圈等。藝術(shù)技能項目：音樂表演類(口風琴、舞蹈),美術(shù)類(書畫、剪紙)。加強體育、藝術(shù)器材的配備，學校購買了羽毛球，乒乓球（拍）等，以滿足“2+1項目”對體育、藝術(shù)活動條件的要求。同時認真做好師資培訓工作，排好“2+1項目活動表”，為學生拓展體育、藝術(shù)等技能營造良好的時間與空間。保證活動的順利開展。

三、推進課程改革，努力提高我校教科研工作的實效。

（一）、抓常規(guī)，促發(fā)展。

一年來，本校以育人為根本任務，以全面提高我校教育教學質(zhì)量為主要目標，積極推進課程改革，從教學“五認真”出發(fā)，充分發(fā)揮“協(xié)調(diào)、組織、檢查、管理”等功能，以深化課堂教學改革為重點，切實加強各學科的教學研究，加強業(yè)務上的指導與檢查，努力提高課堂教學效益，使我校的教學水平有了一定的提高。

“五認真”工作是衡量一位教師的工作態(tài)度、工作能力最基本的尺度，更是對學生是否負責最直接的體現(xiàn)。各教研組加強聯(lián)系，密切配合，經(jīng)常性地對部分教師進行“五認真”檢查，并及時反饋信息和填寫“五認真”工作檢查表。在這五個環(huán)節(jié)中主要抓好備課和上課兩個環(huán)節(jié)，努力引導教師把功夫下在備課上，本事顯在課堂里。

1、備課：平時做到組內(nèi)互相交流，同年級共同研究集體備課，就教學中的問題共同商討，并學習新課標理念，潛移默化轉(zhuǎn)變教師的教學觀念。各教研組長把關(guān)，杜絕了不備課進課堂的現(xiàn)象，本學期進行了備課改革，加強備課的針對性檢查。表揚了一批在教學業(yè)務上有創(chuàng)新的教師，交流了他們的工作方法和業(yè)務特色。引導全體教師以新課程標準來指導和規(guī)范平時的教育教學，并逐步落實到教育教學實踐中去，改變因循守舊、經(jīng)驗式的教學方法和模式。

2、上課：一方面，在各位老師認真?zhèn)湔n的基礎上，向45分鐘要效益，做到精講多練，改變以往重視知識傳授，忽視能力培養(yǎng)的做法，使學生能積極主動地參與到課堂學習。教導處盡量做到多聽課，及時了解和掌握每位教師的課堂教學，并能有針對性地進行指導和幫助。另一方面，我校除了每周四規(guī)定的校教研活動外，還積極組織開展多種形式的公開課，給青年教師展示的平臺，給全校教師指引課改的方向，并組織有成效的評課，不斷提高教師的教學水平。

3、抓好作業(yè)的布置和批改工作：通過隨機抽查和召開學生座談會，了解學生的作業(yè)情況，及時總結(jié)，反饋給任課教師，真正掌握一手材料，不定期組織部分學生進行教育訪談，了解學生的作業(yè)負擔。

（二）、抓教科研活動，提教師教學水平

1、加強教研組建設，實行組長負責制，各位組長訂好計劃，組織學習各學科教育叢書和新教材調(diào)整意見，積極探索各種教學模式，開展各項活動，使全體教師的業(yè)務水平不斷提到提高。

2、加強學校常規(guī)教研活動，學校規(guī)定每周四為集體教研活動時間。早上8：30，各教研組按計劃組織老師上教研課，下午業(yè)務學習時，教研組長先組織評課，找出這節(jié)課的優(yōu)點和存在的不足，然后再對下兩周的新授內(nèi)容進行集體評議，找出上課的重點和難點，探討如何解決，促進了教師業(yè)務水平的不斷提高。

3、積極組織教師走出校門，參加各種教科研活動，向兄弟學校取經(jīng)，將先進的教科研理念，方法運用到我校的教科研中來。積極邀請教育專家，名師來指導學校的教育教學，指導教師上課。本學期10月份我們邀請了縣教育局教研室主任何文作《課題研究》的專題講座，使教師收益非淺。

4、認真做好課題研究。一學年來我校成功申報了國家級課題《現(xiàn)代技術(shù)下農(nóng)村中學物理教學模式最優(yōu)化變革研究》現(xiàn)已結(jié)題。一年來，學校教師撰寫的論文在各級獲獎或發(fā)表的共12項。

四、抓實安全工作，做好后勤保障。(一）、安全第一，防患未然。

安全工作是學校工作的重要組成部分，牽動著每個家庭的喜與憂。因此學校十分重視，統(tǒng)一計劃、統(tǒng)一安排、責任到人、責任到崗，做到了安全第一，警鐘長鳴。

1、學校牢固樹立“安全第一”、“安全壓倒一切”的意識，狠抓校園綜治，進一步明確安全工作責任制；各班堅持做好安全教育，學校、班級層層簽訂安全責任書，還通過《告家長一封信》等渠道，要求家長緊密配合學校做好安全防范工作，形成家校配合，齊抓共管，責任到人的局面。使學生安全得到有力保障。

2、加強安全教育，提高安全防范能力。舉行安全教育講座，舉行緊急疏散演練等。利用每周集隊，利用校園廣播系統(tǒng)和道德建設專欄等宣傳陣地加強安全教育宣傳，增強了師生的安全意識。

3、健全規(guī)范安全工作的規(guī)章制度，不折不扣實施《值日行政人員校園安全負責制》、《學生未到校報告制度》、《節(jié)假日教師護校制》、《學校校長與班主任簽訂安全責任制》、《班主任與學生家長簽訂安全責任書》、《學校與小店、門衛(wèi)、食堂、后勤簽訂安全責任書》、《教學樓的管理制度》。真正做到安全工作到邊、到角、到位，不留缺口、不留余地、不留死角。

4、強化治理，創(chuàng)造良好的工作環(huán)境。我們不僅在思想上重視，加強宣傳，強化引導，而且在行動上踏實地做好校園環(huán)境治理。做到責任到人，每日由值日領(lǐng)導巡邏、處理日常事務及突發(fā)事件等。

（二）、嚴格遵守財經(jīng)制度。

學校嚴格執(zhí)行上級的收費標準進行收費，沒有亂收費現(xiàn)象。不斷完善財產(chǎn)管理和使用制度，嚴格執(zhí)行日清月結(jié)、月報公開制度。并在經(jīng)費緊張的情況下，精打細算，以最小的投入獲得最大的效益，把有限資金用在刀刃上。

2011學年即將過去，她離不開上級領(lǐng)導的傾心指導，離不開所有龍海中學師的努力工作，離不開社會各界的大力支持。2012學年，我們信心百倍，將不斷開拓，不斷創(chuàng)新，不斷努力，做出我們龍海的特色與亮點，讓社會、家長更滿意。

2011年12月25

第五篇：督導評估工作總結(jié)

文峰一小教育督導評估工作總結(jié)

近年來，我校在上級黨委政府和教育行政主管部門的正確領(lǐng)導下，在有關(guān)部門的大力支持下，認真貫徹黨的教育方針，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想以及科學發(fā)展觀為指導，深入貫徹“一綱四法”，認真落實國務院《關(guān)于基礎教育改革與發(fā)展綱要的決定》，按照區(qū)委、區(qū)政府和教育局的部署，切實做好教育教學常規(guī)工作和“兩基”工作，深化教育改革，努力提高教育教學質(zhì)量，全面推進素質(zhì)教育，全面育人。現(xiàn)將我校近年來的工作總結(jié)如下：

一、圍繞中心，落實各項管理措施，扎實抓好教育教學常規(guī)工作。

（一）加強師資隊伍建設，提高教師整體素質(zhì)。

1、抓師德修養(yǎng)，樹師表形象。長期以來學校均采取集中組織學習或教師自學的形式，加強教師政治思想理論學習，如學習領(lǐng)會鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀重要精髓、“十七大”精神；學習“一綱四法”、學習《教師職業(yè)道德》《公民道德建設實施綱要》等，以提高教師心理素質(zhì)。同時，通過開展師生結(jié)對、師生同臺參加文藝演出等形式，建立民主、平等的師生關(guān)系，加強師德建設，樹立良好的師德形象。

2、以教師繼續(xù)教育為突破口，提高教師的業(yè)務水平和整體素質(zhì)，為優(yōu)化課堂教學，實施素質(zhì)教育打下堅實的基礎。

提高教育教學質(zhì)量及實施素質(zhì)教育的主渠道是課堂，關(guān)鍵是教師，因此提高教師的業(yè)務素質(zhì)、思想素質(zhì)、職業(yè)技能是提高學校教育教學質(zhì)量的前提，長期以來，我校在抓教師繼續(xù)教育方面，按照區(qū)教育局《關(guān)于開展教師素質(zhì)提升工程》的實施意見，除了組織全體教師大練教學基本功外，還采取多種途徑對教師進行教學業(yè)務培訓，如：先后組織了教師職業(yè)道德

培訓、學科教學業(yè)務培訓、教師基本職業(yè)技能培訓、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓等全員培訓，各次培訓皆要求參訓人員認真作好學習筆記，繼續(xù)教育領(lǐng)導小組不定期對學員的學習筆記進行檢查，對完成的學時進行登記，使學習、培訓實實在在，不流于形式。學校還要求全體教師利用課余時間和假期進行自修，并于學期末和新學期開學初將學習記錄交領(lǐng)導小組檢查。同時，學校落實專項培訓經(jīng)費，積極選派教師參加省、市、區(qū)級專題培訓活動。學校還制定了專用的繼續(xù)教育資料檢查登記卡，由領(lǐng)導小組對參培教師的學習任務完成情況進行檢查登記，并及時對存在的問題進行整改。

3、實施“骨干教師”工程，培養(yǎng)一支能適應新時期教育工作的師資隊伍。

為使青年教師迅速成長起來并成為學校教育教學的中堅力量，我校適時地推出了“骨干教師”培養(yǎng)工程，即用3至5年時間培養(yǎng)出一批在本校是教育教學骨干，在全區(qū)是學科帶頭人的業(yè)務能手，為全面推進素質(zhì)教育奠定堅實的基礎。我校實施“骨干教師”工程的目標是，使年輕教師培養(yǎng)一年能適應實際工作，三年成為骨干，五年成為“名師”，即：有較強的政治思想素質(zhì)和教育教學業(yè)務素質(zhì)，在全校乃至全區(qū)的某一學科中起示范帶頭作用。學校通過實施“骨干教師”工程，造就一批高素質(zhì)的教師隊伍，順利完成師資的新老更替，并以“骨干教師”為龍頭，推進全校的教研教改，使全體教師不但實現(xiàn)從思想上向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌，而且實現(xiàn)在能力上真正成為素質(zhì)教育的實施者。

為了保證“骨干教師”工程的順利實施，我校擬定了“骨干教師”培養(yǎng)工程方案，制定了相應的措施，成立了“骨干教師”工程領(lǐng)導小組，由學校主管教學業(yè)務的副校長擔任組長，由學校行政人員和教學經(jīng)驗豐富的教師為成員，專門負責對培養(yǎng)對象進行培訓、輔導、考核等。學校為培養(yǎng)

對象的成長創(chuàng)造良好的環(huán)境：一是制定激勵機制。將“骨干教師”工程各項工作納入培養(yǎng)對象的量化考核，在學習培訓、評優(yōu)評先、職務晉升中，同等條件下“骨干教師”工程培養(yǎng)對象優(yōu)先，每學年由學校為培養(yǎng)對象征訂1——2種教育教學資料。二是嚴格要求，加強管理。凡被列為培養(yǎng)對象的教師每周集中進行業(yè)務學習兩課時，每人每期至少上一節(jié)研討課，每學期撰寫一到兩篇以上教學經(jīng)驗文章或論文，作5000字以上的業(yè)務自修筆記，交一篇教學經(jīng)驗總結(jié)。三是發(fā)揮人才優(yōu)勢，開展幫教活動。學校不定期地組織我校的學科帶頭人、市、區(qū)級骨干教師及其他教學經(jīng)驗豐富的教師深入課堂聽取“骨干教師”人員的教學情況，并對其日常備、講、批、輔等工作進行指導、幫助。四是為“骨干教師”每學期開展1至2次優(yōu)質(zhì)課評選，為青年教師創(chuàng)造更多的磨練機會。目前，我校有市級骨干教師4人，區(qū)級骨干教師6人；20名教師的40余篇論文分別在國家、省、市、區(qū)級刊物上發(fā)表并獲獎；10余名教師在市、區(qū)、片區(qū)級教學競賽中分獲一、二、三等獎。總之，一支業(yè)務精良、政治思想素質(zhì)過硬的教師隊伍日益走向成熟。

4、鼓勵教師參加學歷提高培訓和業(yè)務自修。近幾年我校教師在工作之余積極參加了各種學歷提高培訓考試、“三新一德”培訓考試和現(xiàn)代教育技術(shù)培訓考試等，取得本科學歷6人，專科學歷31人，教師學歷合格率達100%。

（二）完善規(guī)章制度，實行民主管理

樹立“以人為本”的學校管理理念，堅持民主辦學、依法管理、以德治教的基本策略。強化科學管理，民主管理，民主監(jiān)督，建立和完善教師考核制度，使學校管理工作規(guī)范化。長期以來，我校一直堅持實施教職工量化管理，將學校各部門及教師的各種工作進行量化考評。學校以量化

管理為中心，逐步制定并完善了《教職工績效工資考核實施意見》、《教職工量化考核辦法》、《教職工考勤制度》、《教職工獎懲制度》、《教研工作獎勵辦法》、《教育科研成果獎勵辦法》、《文明班級考核辦法》、《專業(yè)技術(shù)人員職務評審方案》、《考核辦法》、《財務管理制度》、《學校安全工作應急預案》、《學生管理細則》等116種規(guī)章制度并匯編成《嘉陵區(qū)文峰一小學校管理章程》。學校各種制度的運作皆經(jīng)過學校行政醞釀起草，教代會討論通過，全體教師監(jiān)督，學校相關(guān)部門實施幾個階段。由于學校制度健全，執(zhí)行嚴格，學校各項工作有章可循，有章必依，工作有序，公開透明，教師明白，領(lǐng)導清白。比如每年的職稱評審，評優(yōu)評先，獎懲兌現(xiàn)，教師根據(jù)制度量化便可得出公正的結(jié)果，大大提高了學校各項工作的透明度，提高了教師的工作積極性。現(xiàn)在，我校已初步形成教學化、民主化、規(guī)范化的現(xiàn)代化學校管理機制，逐步推動學校管理由政策導向、制度保障逐漸向動力推進、多元發(fā)展轉(zhuǎn)變，增強學校的活力。

（三）深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育。

1、開展校本教研，推進課堂改革，提高教育質(zhì)量。我校始終堅持“以改革謀求發(fā)展，以質(zhì)量回報社會”的學校管理理念，力求走“科研興校、科研興教”的辦學道路，積極開展校本教研，出臺校本教研制度，使教研教改工作制度化，長期化。2005年，我校確立了《城郊學校師資管理的研究》課題，通過課題組成員近三年的探索、實踐和研究，于2008年3月結(jié)題。該課題2008年獲嘉陵區(qū)科技進步三等獎，2009年榮獲南充市普教成果二等獎；2007年，我校又確立了《教研組在校本教研中的地位和作用的研究》，此課題已于今年4月結(jié)題，目前正申報參評四川省科技成果獎、嘉陵區(qū)普教成果獎、嘉陵區(qū)科技進步獎；2008年針對學校地處“千年綢都第一坊”的地理特點和環(huán)境特點，組織教師開展了校本教材《絲韻》的開

發(fā)和編寫，此成果獲得了當?shù)攸h政和區(qū)上及教育局領(lǐng)導的一致好評，并獲南充市校本教材開發(fā)一等獎。

2、強化過程管理，加強教學督導，提高管理水平。學校嚴格遵循教學常規(guī)，嚴格執(zhí)行教學計劃，切實搞好學科教學研究，把提高學生素質(zhì)的工作重點落實到課堂教學主渠道上來，加強課堂教學考評考核。每月由教導處對全體教師的備課、上課、作業(yè)批改、學生輔導、教學研究等教學常規(guī)工作進行一次檢查，平時進行隨機抽查，督促教師嚴格按照教學內(nèi)容和教學要求進行教學，增強教師進行課堂改革的自覺性。我校率先于2006年10月正式啟動以全校性的教師課堂教學達標考核為突破口的教育過程管理工作，為教師印制了《教師工作手冊》并形成了 “超、實、嚴、跟、幫、掛”的課堂達標考核工作“六字經(jīng)”，即：意識超前、準備超前、啟動超前、基礎堅實，措施落實，培訓學習扎實；嚴格考評、嚴格管理、嚴格獎勵；實行跟蹤聽課制度；開展“一幫一”幫教活動和課堂達標考核與晉職、評優(yōu)、優(yōu)化組合、期末量化考核等工作掛鉤。達標考核的開展，大大提高了全體教師實施素質(zhì)教育的能力，從根本上減輕了學生過重的課業(yè)負擔。學校教師的教學常規(guī)工作多次受區(qū)教育局表彰和獎勵，任英、胡國鈺等同志還被區(qū)教育局評為“教學常規(guī)工作先進個人”。

3、重視學生素質(zhì)，培養(yǎng)學生能力。為了培養(yǎng)學生的興趣，發(fā)展學生的特長，滿足學生不同的學習需求，我校在按要求開齊課程，開足課時的前提下先后還開設了書法、繪畫、古詩文、舞蹈、習作、合唱、手抄報、手工制作等豐富多彩的第二課堂，利用每周二、三、四下午最后一節(jié)開展活動，學校安排有專長的教師進行輔導。幾年來，我校第二課堂教學取得了豐碩的成果。在省、市、區(qū)教師手工制作、學生素質(zhì)教育成果展示、文藝匯演等活動中，我校周麗、張曉君、趙澤敏等三位教師榮獎幼兒教具制

作“省三等獎”，周麗榮獲市書畫比賽優(yōu)秀指導教師獎，彭瓊?cè)A、陳瑤在嘉陵區(qū)手操報比賽中，榮獲“優(yōu)秀指導教師獎”。楊欣等4名學生分別榮獲市書畫比賽一、二等獎，楊欣、羅文浠等8名同學在嘉陵區(qū)手操報比賽中，分別榮獲區(qū)一、二、三等獎。

2008年我校被省少工委和區(qū)關(guān)工委確定為“文明禮儀伴我行”活動示范校，之后我們在學生中廣泛開展了閱讀《青少年文明禮儀教育讀本》、觀看青少年文明禮儀VCD或DVD、動畫片、舉辦青少年文明禮儀培訓班、“我身邊的不文明行為”調(diào)查活動、“美在文明，愛在禮儀”----自我成長活動、“我和爸媽比一比”----文明禮儀PK活動、“學雷鋒、樹新風、講文明、懂禮貌”----爭當“文明禮儀之星”活動、“文明禮儀伴我行”主題競賽活動、文明禮儀主題教育班會等活動，2009年6月順利通過了省、市、區(qū)的檢查驗收，學校被評為“全國青少年文明禮儀示范教育基地”，羅海軍、彭瓊?cè)A等4人還被評為“全國青少年文明禮儀教育標兵”、“全國青少年文明禮儀教育先進工作者”，林美君同學被評為“全國青少年文明禮儀之星”，任揚等11名學生在全國青少年文明禮儀知識競賽中分別榮獲一、二、三等獎。

（四）不斷完善辦學條件，優(yōu)化育人環(huán)境。

幾年來我校積極爭取上級部門撥款、社會各方面捐資及學校自籌等多渠道籌集資金近20萬元投入學校的設施建設，不斷改善辦學條件，為師生的生活、學習、工作提供了一個良好的環(huán)境：2008年5月鋪設下水管道近50米，徹底解決了多年來學校操場遇雨成河的尷尬局面；同年7月，投資近10萬元硬化了學校操場、裝飾了綠化帶；2009年對中心校和幼兒園教學樓進行了重新粉刷，對樓梯、過道、舞臺進行了裝飾，徹底改變了校園環(huán)境。經(jīng)過幾年的努力，如今學校擁有運動場含標準籃球場一個，師

生活動場所充足；擁有圖書閱覽室、多媒體教室、多功能教室等專用教室3個，多媒體教室有計算機20多臺。“綠化、凈化、美化、文化、硬化”措施到位，校園環(huán)境幽雅，“五化”合理，布局規(guī)整，達到了“花園式校園”的要求。學校2009年被評為“省級綠色模范單位”。

（五）抓好安全、衛(wèi)生和師生法制教育工作。

安全工作是學校實施正常管理的基本保障，要常抓不懈。多年來，我校在這方面做的工作可謂多而細。一是狠抓食品衛(wèi)生安全，學校堅持了食品進出口的把關(guān)，堅決杜絕無牌、無證和霉變、過期食品進入校園；對食堂、廁所、宿舍等公共設施部分進行經(jīng)常性的衛(wèi)生清理、消毒，保持清潔衛(wèi)生。二是切實加強對校園內(nèi)外環(huán)境安全隱患的排查和檢測，做好了防水、防電、防火、防盜、防搶等工作。三是加強師生安全和法制教育，充分發(fā)揮法制副校長的作用，確保法制教育進校園、進課堂，增強學校師生法制意識。四是各部門密切配合，齊抓共管，對校園及周邊環(huán)境進行了綜合治理。由于學校安全工作措施得力，有力地保證了學校各項教育教學活動的順利進行；學校近年來無一例安全事故，學校的安全穩(wěn)定工作得到了上級領(lǐng)導的高度贊譽，學校多次被評為“區(qū)安全穩(wěn)定工作先進集體”，學校于2010年被評為“南充市平安單位”。

（六）構(gòu)建了學校、家庭、社會三結(jié)合的教育網(wǎng)絡。

教育需要社會的支撐，需要全社會的參與，要求學校、家庭、社會共同努力，共同奮斗。為此我校成立了關(guān)心下一代工作委員會,開辦了家長學校，制定了與之相配套的各項規(guī)章制度，在關(guān)工委和家長們的配合下，做好了“留守學生”的入學工作和“結(jié)對幫扶”工作，有廣大家長對學校工作的理解和支持，多年來我校教學秩序穩(wěn)定，沒有發(fā)生信訪、上訪事件，教學成績顯著提高。近年來，學校多次榮獲“關(guān)系下一代工作先進集體”，學校2009年1月被評為“嘉陵區(qū)示范家長學校”，2010年2月被評為“南充市示范家長學校”；學校多次被評為“區(qū)文明單位”“區(qū)平安校園” “區(qū)德育工作先進集體”“區(qū)校本教研示范校”。

（七）做好校務公開。學校的財務收支、基礎工程建設、領(lǐng)導班子廉潔自律情況、涉及師生切身利益的有關(guān)問題及學校重大決策每學期至少公開一次，重大事情隨時公開，增強了管理的透明度和可信度。

二、認真做好控掇工作，落實“兩基”任務。

近年來我校始終把控制輟學工作作為學校實施全面育人目標的重要措施。實行一年級入學通知書制度，保證適齡少年兒童（含殘疾少年兒童）按時入學。學校積極配合文峰鎮(zhèn)政府等有關(guān)部門解決貧困家庭子女的入學困難問題，組織師生開展幫扶活動，全面實施“兩免一補”工程，通過上級部門、學校、教師、家長等各方面力量的緊密配合，我校學生輟學率為零，學齡兒童入學率達到了100%。

特別是本，為了迎接“兩基”工作市檢、省檢、國檢，我們重點 作了以下工作。

（一）吃透文件精神，開好幾個會議。

首先，校長對《南充市嘉陵區(qū)教育局關(guān)于收集、整理學校教育工作督導評估檔案資料的通知》（南嘉教[2010]157號）文件進行認真研讀，明白文件的總體要求，勾畫出重點，然后對文件和量標所列項目進行詳細分解：即學校領(lǐng)導負責什么、班子成員負責什么、教職工做什么，都在文件和量標上一一注明；第二召開行政會，組織班子成員學習研讀文件，并根據(jù)文件所列內(nèi)容進行任務的初步分解，讓班子成員做好心理準備；第三，兩次召開教職工大會，第一次學習傳達文件精神，闡明此項工作的重要性和學校對此項工作的重視程度以及學校將如何展開此項工作，號召教職工

積極參與，協(xié)助學校做好此項工作；第二次會議，學習學校工作方案，具體落實工作任務。

（二）成立迎檢工作領(lǐng)導小組，制定工作方案。

學校成立了由校長任組長、副校長任副組長，班子成員和具有一定影響力、工作認真負責的教師代表為成員的迎檢工作領(lǐng)導小組，并一一劃分工作任務，提出了具體的工作要求：抓時間、抓速度、抓資料的質(zhì)量，迅速形成了“兩基”迎檢的工作氛圍。然后根據(jù)學校實際，制定了切實可行的工作方案：

整個工作分四個階段：即6月20——30日為學習、宣傳、動員階段；7月1日——7月20日為資料的完善、收集階段；7月21日——8月20日為資料的審查驗收、整理、歸類階段；8月21日——9月6日為資料的自查、完善、裝訂、入檔階段。

（三）切實開展工作，強化過程管理。

1、細化任務。迎國檢是一項非常復雜的工作，涉及很多部門和方面，稍有不慎，就會影響國檢順利通過的大局，所以務必把每一項工作都要落實到具體的部門、具體的人，確保事事有人抓、人人有事做。為此，我們按照《嘉陵區(qū)學校教育工作督導評估資料目錄索引》對8個A級指標、31個B級指標、61個C級指標進行了詳細分解，細化到班子成員和教師個人：資料小組11名成員每人至少負責3——13個C級指標，若干份資料；要求教職工個人提交近三年六個學期的資料包括：身份證、學歷證書、職稱資格證復印件；學習有關(guān)法律法規(guī)、教師職業(yè)道德心得體會；教師個人繼續(xù)教育計劃及工作總結(jié)；教學工作反思；繼續(xù)教育學時證明復印件；個人榮譽證書復印件；班主任工作計劃、總結(jié)及經(jīng)驗材料；體育衛(wèi)生、健康教案、成績冊；音樂、美術(shù)教案、成績冊；教師學期教學工作計劃、總

結(jié)；各班學生戶籍復印件，等等。資料組每個成員還至少聯(lián)系3——4名教師，督促指導教師嚴格按照量標細則完善、收集、歸類、整理相關(guān)資料。

2、培訓指導。任務分解以后，學校對資料組成員和全體教職工進行了專門培訓，培訓內(nèi)容包括:（1）材料的起止：即2008、2009、2010三個。

（2）材料的書寫格式：以為單位的材料寫明年份及內(nèi)容，標題正下方寫上姓名；以學期為單位的材料寫明年份＋春季或秋季及內(nèi)容，標題正下方寫上姓名。如：某教師二○○八年春季教學工作計劃，標題格式應為“二○○八年春季五年級語文教學工作計劃”,正下方寫上姓名。（3）材料的打印：各類復印件和打印材料一律使用A4紙張。標題：統(tǒng)一使用小二號黑體。正文統(tǒng)一使用仿宋GB2312字體、四號字號。頁面設臵要求：單倍行距，上下右邊距均設2.5厘米，左設2.8厘米。材料打印地點統(tǒng)一定在嘉陵區(qū)公安局斜對面天府印務打印，教職工個人材料由本人親自前去打印，完畢后簽名核實。

3、下發(fā)表冊。學校將工作安排表、工作日程表、工作責任分配表打印后，一一下發(fā)到每個教職工手中，讓大家對照分工，明白自己的工作目標和范圍，有的放矢，做好工作。

4、統(tǒng)一步調(diào)。聽從指揮。學校就要求所有教職工要有吃大苦耐大勞的思想準備，要有雷厲風行的工作作風，要一切行動聽指揮，犧牲暑期部分休息時間，按規(guī)定時間完成各階段工作任務。

5、加強督查。整個工作過程中，學校迎檢領(lǐng)導小組成員從未休息，一直堅守在自己的崗位上，隨時對資料的完善、收集、整理進展情況進行督查，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。

6、嚴格獎罰。學校將對教職工資料完成時間和完成情況納入績效考

核，嚴格獎懲，并將此作為評優(yōu)晉職的重要依據(jù)。

（四）分、分類裝訂資料。

迎檢領(lǐng)導小組全體成員對所有、所有資料進行了最后審查，然后按要求進行了裝訂，做到了統(tǒng)一目錄，統(tǒng)一封面，統(tǒng)一格式，使資料更整齊、劃

一、美觀。

總之，我校各項工作能順利完成并取得好的成績，得到上級領(lǐng)導的肯定，主要原因有以下幾方面。

一是領(lǐng)導班子重視并敢于突破，這是一切工作取得成績的前提。在我校，無論是上級布臵的還是學校根據(jù)需要開展的工作，學校領(lǐng)導都十分重視，而且在每開展一次活動之前，都要進行認真的策劃，力求不做則已，要做就要做出成效。比如我校所開展的各項活動，小到班級學習園地的布臵、各種重大節(jié)日開展什么活動，大到參加上一級的比賽，都做到了有專人負責策劃、有詳細的活動實施方案、過程記載，每一次活動都要求全體師生全身心地投入，從組織人員、編排、彩排到最后活動的開展，每一個細節(jié)都不能馬虎。如2007年的學生廣播體操比賽、2008年的校園集體舞、城郊學校素質(zhì)教育成果展、2009年師生運動會等等，由于我校準備充分、訓練到位，活動中師生的表現(xiàn)良好，得到了兄弟學校及上級教育主管部門的一致好評，學校也因此贏得了一份份殊榮。

二是廣大教職工積極肯干，團結(jié)務實，這是學校工作出成績的關(guān)鍵。在我校，廣大教職工思想覺悟高、業(yè)務素質(zhì)強，大家能精誠團結(jié)，勤奮務實，在工作中服從學校安排，凡事為學校著想，無論再艱巨或時間再緊迫的任務，只要布臵下去，大家都能按時完成，從無怨言，有的甚至在完成了自己本職工作的同時還主動幫助其他同志，這幾乎已成了我校的優(yōu)良傳統(tǒng)。

三是學校開展的活動多、創(chuàng)意好、資料原始而實在、裝訂規(guī)范而整齊，每一次接受上級檢查都得到了充分肯定。

南充市嘉陵區(qū)文峰一小 二○一○年八月二十二日