第一篇：文山市直機關(guān)工委學習型黨組織建設(shè)自查報告

XX市直機關(guān)工委開展學習型黨組織建設(shè)工作的自查情況匯報

市委學習型黨組織建設(shè)辦公室：

根據(jù)XX市委學習型黨組織建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室?關(guān)于對學習型黨組織建設(shè)工作進行督促檢查的通知?（文學建辦?2011?1號）文件要求，為進一步貫徹落實中央辦公廳印發(fā)的?關(guān)于推進學習型黨組織建設(shè)的意見?和?中共XX縣委關(guān)于貫徹?中共中央關(guān)于加強和改進新形勢下黨的建設(shè)若干重大問題的決定?的實施意見?，市直機關(guān)工委自去年9月啟動學習型黨組織建設(shè)工作以來，按照“科學理論武裝、具有世界眼光、善于把握規(guī)律、富有創(chuàng)新精神”的總體要求，以開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動為依托，加強黨員隊伍建設(shè)，深化干部思想道德和黨員理論學習教育，將學習型黨組織建設(shè)放在突出的位臵，大力營造重視學習、崇尚學習、堅持學習的濃厚氛圍，扎實推進學習型黨組織建設(shè)。現(xiàn)將自查情況匯報如下：

一、主要工作情況

（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)，注重隊伍建設(shè)。市直機關(guān)工委高度重視學習型黨組織建設(shè)工作，于全市動員大會后及時召開會議傳達，專題研究了如何開展學習型黨組織建設(shè)工作。在制定2011工作年度計劃時，將學習型黨組織建設(shè)納入重要議事日程，并制定了工作目標，明確了責任，落實了任務(wù)，專門成立了學習型黨組織建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，市直機關(guān)工委書記任組長，副書記任副組長，工委委員為成員，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，于機關(guān)工委辦公室，主任由劉順瑜同志兼任，單位其他工作人員為辦公室工作人員，工委各科室之間密切配合，形成了齊抓共管的良好局面。建立了工委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、各總支及支部分工負責的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機制，同時迅速開展工作，努力建設(shè)“團結(jié)、務(wù)實、廉潔、創(chuàng)新”的學習型團隊。市直機關(guān)工委對學習型黨組織創(chuàng)建活動經(jīng)費給予保障，且經(jīng)費逐年增加。圓滿完成了學習型黨組織建設(shè)工作協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組安排部署的各項工作任務(wù)。

（二）抓好制度建設(shè)，強化學習落實。工委堅持從學習制度建設(shè)入手，不斷健全完善各項制度。市直機關(guān)工委印發(fā)了?關(guān)于在縣直機關(guān)黨組織中開展“讀書”活動的通知?（XXX?2010?X號）和?關(guān)于創(chuàng)建學習型黨組織實施方案?（XXX?2010?X號）文件，先后在單位建立了多個學習制度，建立健全了?集中學習制度?、?調(diào)查研究制度?、?學習考核制度?和?學習成果交流通報制度?，明確了中心組成員范圍，堅持領(lǐng)導(dǎo)帶學、干部自學、活動促學、調(diào)研深學。在全體干部職工及廣大黨員中形成了濃厚的理論學習風氣。一是通過舉辦專題學習、集體討論、調(diào)研考察等方式，確保每月至少安排1次集中學習，并根據(jù)需要隨時進行集中學習。二是強化學習落實。制定了學習型黨組織建設(shè)各項制度，完整的記錄黨員集體學習和中心組學習情況。按時集中全體干部職工，進行集體學習，同時，積極交流心得體會，展開學習討 論，大大的提高了學習深度，切實掌握了學習內(nèi)容。

（三）創(chuàng)建學習載體，廣泛開展活動。單位廣泛開展了學習型黨組織建設(shè)的學習活動，通過簡報、學習園地等方式，大力宣傳學習型黨組織建設(shè)的重大意義、基本要求、重要舉措、主要內(nèi)容，不斷濃化學習氛圍。各科室、下屬各黨總支及直屬黨支部根據(jù)自身工作實際情況，制訂了具體實施細則，開展了豐富多彩的學習活動，促進了學習型黨組織建設(shè)工作扎實有序開展。一是創(chuàng)新工作機制，把“述學”與“考學”緊密結(jié)合起來。領(lǐng)導(dǎo)班子成員在年終述職述廉時首先要“述學”，既總結(jié)本人一年來理論學習基本情況、學習體會和主要收獲，又查找學習中的不足之處，列出今后的學習打算和學習重點。二是在下屬各黨組織中發(fā)展學習典型。以創(chuàng)先爭優(yōu)活動為契機，在學習楊善洲、劉蘭芬等先進事跡的基礎(chǔ)上，積極推動學習活動典型培養(yǎng)，以典型帶動全體黨員學習熱情，推動學習型黨組織建設(shè)的步伐。三是抓學習成果轉(zhuǎn)化，把理論與實踐緊密結(jié)合起來。要求領(lǐng)導(dǎo)班子成員結(jié)合工作實際調(diào)研撰寫2-3篇高質(zhì)量的調(diào)研材料，其他黨員干部每年撰寫1-2篇調(diào)研報告，并在學習園地中專門設(shè)立調(diào)研論文專欄。四是堅持內(nèi)外并重，把內(nèi)部“講學”與外部“看學”緊密結(jié)合起來。堅持“請進來”與“走出去”相結(jié)合，鞏固完善我單位干部教育培訓系列講座、專題報告會等做法，為干部培訓提供了良好平臺。

（四）落實學習保障，黨員培訓到位。建立健全學習保障制度。一是加大對學習硬件設(shè)施、技術(shù)支持以及學習資源的投入力度，將學習培訓經(jīng)費列入單位預(yù)算，力爭做到單位人手一臺上網(wǎng)電腦，購臵了學習書刊，并安排黨員干部進行學習考察，讓干部學有所教、學有場地、學有載體、學有資金保障。二是科學安排學習時間。在各科室工作計劃基礎(chǔ)上，結(jié)合我市創(chuàng)先爭優(yōu)活動工作實際，合理的進行學習型黨組織建設(shè)學習活動，確保干部培訓有充分的時間保障。三是將學習情況納入單位干部年終考核。研究制定學習型黨組織建設(shè)綜合考核評價辦法，建立健全平時考核和年度考核相結(jié)合的工作機制，認真落實學習情況報告制度和個人學習事項報告制度。

（五）開展專項活動，提升學習效果。為將學習型黨組織建設(shè)引向深入，市直機關(guān)工委結(jié)合“創(chuàng)先爭優(yōu)”和“三讀”等活動的開展，圍繞提升“三個能力”，有針對性地開展學習，提升學習建設(shè)，市直機關(guān)工委組織了形式多樣化的學習活動。一是開展知識競賽活動。根據(jù)學習要求，認真組織集中學習和日常學習。同時，組織干部職工開展了知識競賽活動，提升了全單位干部職工的學習水平。二是組織到聯(lián)系點進行調(diào)研。通過實地對各黨支部的考察調(diào)研，將學習型黨組織建設(shè)融入到黨建工作實踐中，更深層次的推動了市直機關(guān)工委學習型黨組織建設(shè)的步伐。

二、以學習型黨組織建設(shè)為契機，推進機關(guān)黨建工作 市直機關(guān)工委以開展學習型黨組織建設(shè)為依托，建立黨員干部思想、理論學習長效機制，強化學習提高認識，轉(zhuǎn)變觀念務(wù)實服務(wù)，把理論學習轉(zhuǎn)化成為民辦事、幫民解決實際問題的具體行動。

（一）強化學習，積極推進學習型黨組織建設(shè)。認真貫徹落實中央、省、州、市關(guān)于推進學習型黨組織建設(shè)的意見精神，按照“學以增智、學以致用、學以長才、學以立德”的要求，全面推進“學習型黨組織”建設(shè)，構(gòu)建科學完善的理論學習長效機制，提高市直機關(guān)黨組織的學習力、創(chuàng)新力和發(fā)展力，為推動我市經(jīng)濟社會和各項事業(yè)平穩(wěn)較快發(fā)展提供堅強的思想保證。

（二）認真開展讀書活動，營造學習氛圍。通過精讀重點推薦書目和必讀書目，研討如何加深機關(guān)黨組織和黨員對創(chuàng)先爭優(yōu)的理解和認識，堅定理想信念，樹立正確的人生觀、價值觀，達到“研讀經(jīng)典書目，永葆先進本色”的目的，真正將學習型黨組織建設(shè)工作落到實處。一是向所屬黨組織黨員干部推薦學習書目。在2010年4月23日第15個“世界讀書日”舉辦州、市讀書活動啟動儀式的基礎(chǔ)上，進一步做好思想發(fā)動，動員廣大干部群眾積極投入到“愛讀書、讀好書、善讀書”活動中來，積極向所屬黨組織和黨員干部推薦優(yōu)秀書目。二是開展讀書活動。要求各黨組織結(jié)合業(yè)務(wù)工作實際和干部隊伍實際，本著缺什么補什么、需要什么學什么的原則，制定讀書學習活動實施方案，根據(jù)本單位工作特點 在重點推薦書目和必讀書目的基礎(chǔ)上選讀或增加推薦其他書目，組織黨員干部職工開展好讀書學習活動。三是組織“愛讀書、讀好書、善讀書”征文評選活動。5月至11月，動員和組織廣大黨員干部群眾積極參加讀書活動，面向所屬黨組織和廣大黨員開展征文活動。四是開展“黨員干部捐贈助讀”活動。5月至11月，廣泛發(fā)動所屬黨組織和廣大黨員干部向基層、社區(qū)、農(nóng)村群眾開展各種形式的捐贈助讀活動，把優(yōu)秀圖書送到困難職工、邊遠農(nóng)村群眾及其子女手中，緩解他們“買書難、看書難”的問題。

（三）加強網(wǎng)絡(luò)學習服務(wù)平臺建設(shè)。市直機關(guān)工委把在線學習作為黨員干部個人自學的重要載體，通過遠程教育、信息資源共享、網(wǎng)絡(luò)視頻等方式，為黨員干部學習提供便捷、高效的在線學習服務(wù)平臺。各基層黨組織要充分整合、利用和開發(fā)學習資源，積極推進網(wǎng)絡(luò)學習園地建設(shè)，提高學習質(zhì)量和效率。要完善網(wǎng)絡(luò)學習互動機制，讓廣大黨員干部通過網(wǎng)絡(luò)交流學習成果和經(jīng)驗，通過網(wǎng)絡(luò)信息采集分析掌握黨員干部的學習動態(tài)和績效，不斷滿足個性化學習需求。

（四）切實把建設(shè)學習型黨組織的任務(wù)落實到黨支部。市直機關(guān)工委要求所涉及的企業(yè)、機關(guān)、國企、新社會組織的黨組織，采取切實有效的方式，動員廣大黨員投身到學習型黨組織建設(shè)中來，開展各種形式的學習型黨組織創(chuàng)建活動。要注意抓好離退休人員、新社會組織中黨員學習，努力使建設(shè)學習型黨組織的任務(wù)覆蓋到每個基層黨組織和每個 黨員干部。要加大對基層黨組織學習的投入，提供必要的設(shè)施設(shè)備保障，努力為黨員學習教育創(chuàng)造良好條件。

三、取得的經(jīng)驗

學習型黨組織建設(shè)的成效主要表現(xiàn)在以下三個方面： 一是提高了政治理論素養(yǎng)。通過開展政治理論培訓，使廣大干部職工及時了解黨的路線方針政策，提高了全體工作人員的思想政治素質(zhì)和貫徹執(zhí)行黨中央和省、州、市路線方針政策的自覺性和堅定性，強化了宗旨意識，黨員先鋒模范作用和黨組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力得到進一步增強，提升了黨員干部的形象。

二是培養(yǎng)鍛煉了隊伍。通過形式多樣、內(nèi)容豐富的學習培訓，全體工作人員形成了“靠學習立身、靠學習進步”的共識，提高了大家分析問題、溝通問題、解決問題的能力，交流共享了調(diào)研成果和工作信息，市直機關(guān)工委黨員干部通過學習先進典型，每人都撰寫出了學習心得體會，加強了自身建設(shè)。

三是推動了重點工作。學習型黨組織的建設(shè)，為業(yè)務(wù)工作提供了智力支持和精神動力，有力推動了重點工作的開展。一是精心籌備、完善服務(wù)，機關(guān)黨建工作順暢高效。二是鞏固成果、順勢而為，抓好2010年創(chuàng)先爭優(yōu)工作。三是注重工作實效，扎實搞好黨員干部教育培訓。四是科學謀劃、注重實效，穩(wěn)步推進學習型黨組織建設(shè)工作。

四、存在的主要問題 在學習型黨組織建設(shè)過程中，盡管我單位取得了一定成績，但由于日常任務(wù)比較重等原因，部分工作人員學習還不夠透徹，這在今后的工作中應(yīng)不斷的改進與完善。下步，市直機關(guān)工委將根據(jù)上級的有關(guān)要求和統(tǒng)一部署，進一步鞏固建設(shè)成果，建立長效機制，推動機關(guān)黨建工作。

在今后的工作中，將采取以下措施對上述問題進行整改。一是堅持自覺學習與制度安排有機結(jié)合。推進學習型黨組織建設(shè)，既要發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部個體學習的自覺性、主動性和能動性，還要對領(lǐng)導(dǎo)班子作出制度性安排，充分發(fā)揮班子成員在推進學習型黨組織建設(shè)中的引導(dǎo)、保障作用。建立完善學習培訓制度，明確個人自學、集中學習、組織培訓的學時、內(nèi)容、要求、目標，確保領(lǐng)導(dǎo)干部學習培訓有規(guī)劃、有時間、有督查、有考核，形成常態(tài)化、多樣化的領(lǐng)導(dǎo)干部學習機制。二是堅持學習理論與學習業(yè)務(wù)有機結(jié)合。推進學習型黨組織建設(shè)在學習內(nèi)容上，要突出重點，有的放矢，著力在學習黨的理論和業(yè)務(wù)知識上下功夫。一方面，要著力學習黨的理論知識，提高理論素養(yǎng)，有計劃、有步驟地學習馬克思主義經(jīng)典理論，掌握和運用馬克思主義立場觀點方法觀察問題、分析問題、解決問題；另一方面，要著力學習業(yè)務(wù)知識，提高工作能力。要求黨員干部要著眼做好本職工作，認真學習黨的路線方針政策、黨紀黨規(guī)和國家法律法規(guī)；要因人制宜，重點學習與崗位職責相關(guān)的知識、技能，缺什么學什么，及時掌握應(yīng)用工作崗位領(lǐng)域的新知識、新技能，努力使自己成 為黨建工作的行家里手。三是堅持學習思考與實踐運用有機結(jié)合。把學習思考與實踐運用緊密結(jié)合起來，引導(dǎo)黨員干部把所學知識運用到工作中去，善于運用馬克思主義的立場觀點方法分析和解決改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)中的實際問題，著力研究解決群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題，著力研究解決本地區(qū)、本部門經(jīng)濟社會發(fā)展中的重大問題，把學習的成果體現(xiàn)到推動經(jīng)濟社會平穩(wěn)較快發(fā)展上。

中共XX市直機關(guān)工委

2011年3月18日

第二篇：新沂市委市直機關(guān)工委“四個注重”學習型黨組織建設(shè)

新沂市委市直機關(guān)工委“四個注重”推進機關(guān)學習型黨組織建設(shè) 推進學習型黨組織建設(shè)是提高黨的執(zhí)政能力，保持和發(fā)展黨的先進性的緊迫任務(wù)。為切實把這一工作落到實處，今年以來，新沂市委市直機關(guān)工委將學習型機關(guān)建設(shè)作為推進機關(guān)黨組織建設(shè)的一項重要抓手，以學習促進機關(guān)黨員隊伍素質(zhì)的提升，以學習促進機關(guān)各項事業(yè)的發(fā)展，走出了一條以學習促工作的黨建成功之路。

一、注重發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部表率作用，確保學習型黨組織建設(shè)落實有力。建設(shè)學習型黨組織，領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學習是關(guān)鍵。市直機關(guān)工委要求市直機關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部要做到帶頭學習，做勤于學習的表率。善于學習，做勤于思考的表率學用相長，做學以致用的表率。通過領(lǐng)導(dǎo)干部的身體力行和率先垂范，來引領(lǐng)和帶動機關(guān)學習型黨組織建設(shè)。

二、注重發(fā)揮先進典型示范作用，確保學習型黨組織建設(shè)整體推進。活動開展以來，市直機關(guān)工委先后選樹了“十佳學習標兵”、“十佳自學成才先進黨員”等先進典型，并深入挖掘和總結(jié)典型人物的新鮮經(jīng)驗和感人事跡，在全體機關(guān)中予以表彰和推廣，通過發(fā)揮先進典型的示范帶動作用，不斷擴大典型的標桿和輻射效應(yīng)，在機關(guān)中形成“學先進、趕先進、爭先進”的良好局面。

三、注重發(fā)揮宣傳輿論引導(dǎo)作用，確保學習型黨組織建設(shè)的濃厚氛圍。創(chuàng)建活動開展以來，市直機關(guān)各單位立足實際，充分利用各種宣傳手段和網(wǎng)絡(luò)媒體，廣泛宣傳學習型黨組織建設(shè)的意義和重要性，從輿論上引導(dǎo)廣大機關(guān)黨員干部自覺投身到學習中來。

四、注重發(fā)揮考核機制的驅(qū)動作用，確保學習型黨組織建設(shè)的制度保障。一是把創(chuàng)建學習型黨組織納入目標考核內(nèi)容，納入創(chuàng)先爭優(yōu)活動評選條件，使創(chuàng)建工作有制度保障，推進更加有力。二是科學界定考評內(nèi)容，積極探索考評方式，正確運用考評結(jié)果，形成內(nèi)有動力、外有壓力的激勵機制。（新沂市委市直機關(guān)工委 馮張永）

紫光閣選用

第三篇：學習型黨組織建設(shè)自查報告

2010學習型黨組織建設(shè)

自查報告

2010年，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在縣推進學習型黨組織建設(shè)工作協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組的悉心指導(dǎo)下，我局學習型黨組織建設(shè)工作高舉鄧小平理論和“三個代表”重要思想偉大旗幟，深入貫徹黨的十七大和十七屆三中、四中、五中全會精神，以科學發(fā)展觀為指導(dǎo)，以創(chuàng)先爭優(yōu)活動為依托，加強組織領(lǐng)導(dǎo)與隊伍建設(shè)，深化干部思想道德和黨員理論學習教育，將學習型黨組織建設(shè)放在更加突出的位置，按照“三爭創(chuàng)”工作思路，大力營造重視學習、崇尚學習、堅持學習的濃厚氛圍，扎實推進學習型黨組織建設(shè)。現(xiàn)將本工作情況匯報如下：

一、學習黨組織創(chuàng)建工作具體情況

1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，注重隊伍建設(shè)

我局黨委高度重視學習型黨組織建設(shè)工作，在黨委會上專題研究了學習型黨組織建設(shè)工作。在制定全縣XX工作計劃時，將學習型黨組織建設(shè)納入重要議事日程，并制定了工作目標，明確了責任，落實了任務(wù)。我局專門成立了學習型黨組織建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，局黨委書記、局長XXX任組長，黨委委員、副局長XXX任副組長，局辦公室、XXX和XXX等相關(guān)負責人為成員，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，主任由XXX同志兼任，落實了領(lǐng)導(dǎo)小組成員責任，局機關(guān)各科室之間密切配合，形成了齊抓共管的良好局面。學習型黨組織建設(shè)具體工作室為局辦公室，并落實了專人抓此項工作。建立了黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、各總支及支部分工負責的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機制，迅速開展工作，努力建設(shè)“團結(jié)、務(wù)實、廉潔、創(chuàng)新”的學習型團隊。我局對學習型黨組織創(chuàng)建活動經(jīng)費給予保障，且經(jīng)費逐年增加。圓滿完成了學習型黨組織建設(shè)工作協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組安排部署的各項工作任務(wù)。

2、抓好制度建設(shè)，強化學習落實

局黨委堅持從學習制度建設(shè)入手，不斷健全完善各項制度。明確了中心組成員范圍，堅持集體學習和自學相結(jié)合，提倡自學，突出自我教育、自我消化、自我提高。在局學習中心組的帶動下，先后建立了《集體學習制度》、《黨員個人自學制度》、《調(diào)查研究制度》《學習考核激勵制度》、《學習管理制度》等多個學習制度，在局領(lǐng)導(dǎo)班子和廣大黨員干部中形成了濃厚的理論學習風氣。一是積極發(fā)揮局黨委中心組的龍頭作用。建立健全了理論中心組長效學習制度，在堅持以個人自學為主的同時，通過舉辦專題學習、集體討論、調(diào)研考察等方式，確保理論中心組每月至少安排2次集中學習，并根據(jù)需要隨時進行集中學習。二是強化學習落實。制定了學習型黨組織建設(shè)各項制度并上墻，完整的記錄黨員集體學習和中心組學習情況。按時集中全體干部職工，進行集體學習，同時，積極交流心得體會，展開學習討論，大大的提高了學習深度，切實掌握了學習內(nèi)容。

3、創(chuàng)建學習載體，廣泛開展活動

局黨委中心組廣泛開展了學習型黨組織建設(shè)的學習活動，通過簡報、學習園地等方式，大力宣傳學習型黨組織建設(shè)的重大意義、基本要求、重要舉措、主要內(nèi)容，不斷濃化學習氛圍。各科室、下屬單位根據(jù)自身工作實際情況，制訂了具體實施細則，開展了豐富多彩的學習活動，促進了學習型黨組織建設(shè)工作扎實有序開展。一是創(chuàng)新工作機制，把“述學”與“考學”緊密結(jié)合起來。局黨委明確規(guī)定，領(lǐng)導(dǎo)班子成員在年終述職述廉時首先要“述學”，既總結(jié)本人一年來理論學習基本情況、學習體會和主要收獲，又查找學習中的不足之處，列出今后的學習打算和學習重點。二是在下屬單位發(fā)展學習典型。在XXXX，積極開展學習典型培養(yǎng)活動，以典型帶動全體黨員學習熱情，推動學習型黨組織建設(shè)的步伐。三是抓學習成果轉(zhuǎn)化，把理論與實踐緊密結(jié)合起來。每年局黨委都要求成員結(jié)合調(diào)研撰寫1—2篇高質(zhì)量的調(diào)研材料，并在學習園地中專門設(shè)立調(diào)研論文專欄。四是堅持內(nèi)外并重，把內(nèi)部“講學”與外部“看學”緊密結(jié)合起來。堅持“請進來”與“走出去”相結(jié)合，鞏固完善局機關(guān)干部教育培訓系列講座、專題報告會等作法，為局黨委中心組學習和干部培訓提供了良好平臺。

4、落實學習保障，健全投入制度

局黨委建立健全學習保障制度。一是加大對學習硬件設(shè)施、技術(shù)支持以及學習資源的投入力度，將學習培訓經(jīng)費列入單位預(yù)算，專門建立了配有影像設(shè)施的學習活動室，購置了學習書刊，并安排黨員干部進行學習考察，讓局干部干部學有所教、學有場地、學有載體、學有資金保障。二是科學安排學習時間。在各科室工作計劃基礎(chǔ)上，結(jié)合我縣XX工作實際，合理的進行學習型黨組織建設(shè)學習活動，確保干部脫產(chǎn)培訓有充分的時間保障。三是將學習情況納入局目標管理和干部考核。研究制定局學習型黨組織建設(shè)綜合考核評價辦法，建立健全平時考核和考核相結(jié)合的工作機制，認真落實學習情況報告制度和個人學習事項報告制度。

5、開展專項活動，提升學習效果

為將學習型黨組織建設(shè)引向深入，有針對性地提升學習建設(shè)，局黨委組織了形式多樣化的學習活動。一是開展知識競賽活動。根據(jù)學習要求，認真組織集中學習和日常學習。同時，組織干部職工開展了知識競賽活動，提升了全局干部職工的學習水平。二是組織局黨委中心組到聯(lián)系點進行調(diào)研。通過實地對下屬單位、鄉(xiāng)鎮(zhèn)XXX及XXX的考察調(diào)研，將學習型黨組織建設(shè)融入到XXX工作實踐中，更深層次的推動了我局學習型黨組織建設(shè)的步伐。

二、以學習型黨組織建設(shè)為契機，推進XXX發(fā)展 局黨委以學習型黨組織建設(shè)開展為依托，建立黨員干部思想、理論學習長效機制，強化學習提高認識，轉(zhuǎn)變觀念務(wù)實服務(wù)，把理論學習轉(zhuǎn)化成為民辦事、幫民解決實際問題的具體行動。創(chuàng)新為民服務(wù)模式，促進XXX持續(xù)增收，大力發(fā)展XXX，為社會主義XXX建設(shè)推波助力。

(工作內(nèi)容。。。。。。)

三、取得成效

學習型黨組織建設(shè)的成效主要表現(xiàn)在以下三個方面： 一是提高了政治理論素養(yǎng)。通過開展政治理論培訓，使廣大干部職工及時了解黨的路線方針政策，提高了全體工作人員的思想政治素質(zhì)和貫徹執(zhí)行黨中央和省、市、縣路線方針政策的自覺性和堅定性，強化了宗旨意識，黨員先鋒模范作用和黨組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力得到進一步增強，提升了黨員干部的形象。

二是培養(yǎng)鍛煉了隊伍。通過形式多樣、內(nèi)容豐富的學習培訓，全體工作人員形成了“靠學習立身、靠學習進步”的共識，提高了大家分析問題、溝通問題、解決問題的能力，交流共享了調(diào)研成果和工作信息，局黨員干部每人都撰寫出了學習心得體會，同時在市級網(wǎng)站發(fā)表學習型黨組織建設(shè)信息X篇，省級X篇，國家級X篇。

三是推動了重點工作。學習型黨組織的建設(shè)，為業(yè)務(wù)工作提供了智力支持和精神動力，有力推動了重點工作的開展。一是精心籌備、完善服務(wù)，XXXX順暢高效。二是鞏固成果、順勢而為，抓好XX。三是注重工作實效，扎實搞好XX。四是科學謀劃、注重實效，穩(wěn)步推進XXX工作。

四、下步工作方向及建議

在學習型黨組織建設(shè)過程中，盡管我局取得了一定成績，但由于XXXX任務(wù)比較重等原因，部分工作人員學習還不夠透徹，這在今后的工作中應(yīng)不斷的改進與完善。下步，局黨委將根據(jù)上級的有關(guān)要求和統(tǒng)一部署，進一步鞏固建設(shè)成果，建立長效機制，為加快XX發(fā)展，推動XXX。

一是堅持自覺學習與制度安排有機結(jié)合。推進學習型黨組織建設(shè)，既要發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部個體學習的自覺性、主動性和能動性，還要對領(lǐng)導(dǎo)班子作出制度性安排，充分發(fā)揮各級班子在推進學習型黨組織建設(shè)中的引導(dǎo)、保障作用。要建立完善學習培訓制度，明確個人自學、集中學習、組織培訓的學時、內(nèi)容、要求、目標，確保領(lǐng)導(dǎo)干部學習培訓有規(guī)劃、有時間、有督查、有考核，形成常態(tài)化、多樣化的領(lǐng)導(dǎo)干部學習機制。

二是堅持學習理論與學習業(yè)務(wù)有機結(jié)合。當今時代，科技進步日新月異，知識更新不斷加快，推進學習型黨組織建設(shè)在學習內(nèi)容上，要突出重點，有的放矢，著力在學習黨的理論和業(yè)務(wù)知識上下功夫。一方面，要著力學習黨的理論知識，提高理論素養(yǎng)，有計劃、有步驟地學習馬克思主義經(jīng)典理論，重點學習馬列主義、毛澤東思想特別是其哲學思想，掌握和運用馬克思主義立場觀點方法觀察問題、分析問題、解決問題；要系統(tǒng)學習中國特色社會主義理論，重點學習領(lǐng)會科學發(fā)展觀重大戰(zhàn)略思想，把握社會發(fā)展的規(guī)律和方向，切實以中國特色社會主義理論武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作。另一方面，要著力學習業(yè)務(wù)知識，提高工作能力。各級領(lǐng)導(dǎo)干部要著眼做好本職工作，認真學習黨的路線方針政策、黨紀黨規(guī)和國家法律法規(guī)；要因人制宜，重點學習與崗位職責相關(guān)的知識、技能，缺什么學什么，及時掌握應(yīng)用工作崗位領(lǐng)域的新知識、新技能，努力使自己成為XX行業(yè)的行家里手。

三是堅持學習思考與實踐運用有機結(jié)合。“學而不思則罔，思而不學則殆”，學習離不開思考，要善于思考，善于對學習的東西去偽存真、去粗取精、提煉升華、消化吸收。有思考的學習才是水滴石穿的真學、深學，才能領(lǐng)會所學東西的實質(zhì)精髓，轉(zhuǎn)化為自身的能力水平。各級領(lǐng)導(dǎo)干部要勤學勤思，學思結(jié)合，學思相長，努力提高學習效率。學習的目的全在于應(yīng)用，要切實克服學歸學、用歸用、學用脫節(jié)的現(xiàn)象。要把學習思考與實踐運用緊密結(jié)合起來，要把所學知識運用到工作中去，善于運用馬克思主義的立場觀點方法分析和解決改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)中的實際問題，著力研究解決群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題，著力研究解決本地區(qū)、本部門經(jīng)濟社會發(fā)展中的重大問題；善于運用新知識、新成果、新經(jīng)驗推動業(yè)務(wù)工作、提高工作效率、發(fā)展生產(chǎn)力。只有這樣，才能真正把學習的收獲轉(zhuǎn)化為領(lǐng)導(dǎo)發(fā)展的實際本領(lǐng)、謀劃發(fā)展的工作思路、促進發(fā)展的政策措施，才能把學習的成果體現(xiàn)到推動經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展上。四是堅持學習考核與選拔任用有機結(jié)合。推進學習型黨組織建設(shè)既要有規(guī)劃部署，還要有考核激勵，把學習考核與選拔任用結(jié)合起來，充分發(fā)揮考核激勵的動力作用。一方面，要著力建立健全考核體系。進一步完善考核評價辦法，把領(lǐng)導(dǎo)干部的學習情況納入考核指標體系，落實到領(lǐng)導(dǎo)干部的平時考核、考核、屆中屆末考核中，形成涵蓋“德、能、勤、績、廉、學”的干部考核體系。要對領(lǐng)導(dǎo)干部學習培訓進行動態(tài)管理考評，定期公布領(lǐng)導(dǎo)干部學習考核結(jié)果。另一方面，要充分運用考核結(jié)果，把理論素養(yǎng)、學習能力作為干部考察、任職、職務(wù)晉升的重要依據(jù)。選拔任用什么樣的領(lǐng)導(dǎo)干部，對領(lǐng)導(dǎo)干部的努力方向具有重要的導(dǎo)向作用。要重視把學習與使用、學習與晉升緊密結(jié)合起來，重視選拔任用愛學習、肯鉆研、業(yè)務(wù)精的領(lǐng)導(dǎo)干部，把真學、真懂、真信、真用的領(lǐng)導(dǎo)干部選拔到領(lǐng)導(dǎo)崗位，形成注重學習的用人導(dǎo)向，激發(fā)領(lǐng)導(dǎo)干部學習的內(nèi)在動力，變“要我學”為“我要學”；激勵引導(dǎo)各級領(lǐng)導(dǎo)干部把興趣、心思、精力放在學習上、放在干事創(chuàng)業(yè)上，形成領(lǐng)導(dǎo)干部愛讀書、讀好書、善讀書的氛圍，推動學習型干部、學習型組織、學習型政黨建設(shè)。

2011年1月7日

第四篇：學習型黨組織建設(shè)自查報告

縣委辦公室黨支部

學習型黨組織建設(shè)工作自檢自查報告

學習型黨組織建設(shè)工作啟動以來，縣委辦公室黨支部高度重視，精心組織，積極引導(dǎo)全體黨員干部以學習為基礎(chǔ)，以解決問題為重點，以推動創(chuàng)新為目的，嚴格按照“科學理論武裝、具有世界眼光、善于把握規(guī)律、富有創(chuàng)新精神”的總體要求，著力打造高素質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)班子，不斷提高全體黨員干部的整體素質(zhì)和科學發(fā)展能力，為進一步提高“三服務(wù)”水平提供堅強的思想保障和組織保障。現(xiàn)將工作情況報告如下：

一、主要做法

（一）思想明確，組織到位。在開展學習型黨組織建設(shè)活動中，縣委辦黨支部堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，按照“黨員干部受教育，科學發(fā)展上水平，人民群眾得實惠”的總要求，把黨建理論與學習型組織建設(shè)理念結(jié)合起來，在黨組織內(nèi)和黨員中營造終身學習的組織環(huán)境和學習氛圍。為確保學習型黨組織建設(shè)活動正常進行和有效開展，縣委辦黨支部成立了由縣委常委、縣委辦主任xx同志任組長，黨支部書記xx、副書記

xx同志任副組長，辦公室領(lǐng)導(dǎo)班子及部分秘書為成員的學習型黨組織建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，同時成立了辦公室，明確了辦公室人員負責具體事務(wù)，在辦公室上下形成了支部引導(dǎo)、黨員參與、人人有責、層層抓落實的工作格局。

（二）科學實施，有序開展。在縣委召開深入推進學習型黨組織建設(shè)工作動員部署會議后，縣委辦公室高度重視，及時召開會議做了動員部署，并制定了《縣委辦公室關(guān)于推進學習型黨組織建設(shè)實施意見》，明確了學習型黨組織建設(shè)的指導(dǎo)思想、目標任務(wù)、學習內(nèi)容、方法步驟、保障措施等，并扎實有序地推進各個階段的工作任務(wù)，為學習型黨組織建設(shè)奠定了堅實基礎(chǔ)。

（三）內(nèi)容充實、載體完善。為了確保學習不浮于表面，不走過場，不搞形勢，縣委辦公室確立了“全員學習、終身學習” 的學習理念，不斷充實學習內(nèi)容，營造了黨組織示范引領(lǐng)和全體黨員勤于學習、勇于創(chuàng)新的良好氛圍，提高黨員干部學習的主動性和自覺性。一是深化學習活動。制定實施以“每天學習一小時”、“每天記一次筆記”、“每周點評一件事”、“每月閱讀一本書”、“每月作一次專題發(fā)言”、“每季度開展一次調(diào)研”、“每季度開展一次專題培訓”、“每半年開展一次學習研討”、“每半年撰-2-

寫一篇學習體會文章”、“每半年開展一次考察活動”為內(nèi)容的“十個一”學習活動，形成了工作學習化、學習工作化的良好局面。二是廣泛交流討論。認真堅持每日半小時學習制度，每天上午8︰00時開始，由辦公室班子成員輪流主持進行半小時左右的學習交流討論，學習過程中確定2名中心發(fā)言人，組織全體干部職工參與，重點就時政要聞、各級黨委決策部署、外地工作經(jīng)驗、全縣重點工作、辦公室工作業(yè)務(wù)、工作中的得失等開展交流、提出建議、深入研討。三是建立完善學習陣地。加大資金投入，設(shè)立了專門的圖書閱覽室，收集所有報刊、雜志、學習資料等，定期向縣圖書館借閱書籍，并購買了一批理論書籍，充實到閱覽室供干部借閱，真正把圖書閱覽室建成干部職工豐富知識、提升境界的重要場所,使黨員干部學有陣地。四是注重全面歷練。以打造復(fù)合型人才為目標，在適度分工、各有側(cè)重的同時，進一步打破股室界限、打破崗位界限、打破分工界限，開展學習交流活動，促進工作相互交融，讓“辦文”型人員全面熟練掌握“辦會”、“辦事”技能，“辦會”型人員明顯勝任“辦文”、“辦事”工作，“辦事”型人員基本熟悉“辦文”、“辦會”程序，努力把大家打造成“多面手”。五是切實改進

傳統(tǒng)的學習方式，深入開展 “流動紅旗”和“崗位標兵”評選活動，在各股室培樹標桿典型，努力在辦公室形成比、學、趕、幫、超的創(chuàng)爭局面。六是強化專題培訓。在開展了文稿起草、公文處理、會務(wù)籌備、信息采寫、接待禮儀、彝族酒歌等專業(yè)知識培訓的基礎(chǔ)上，持續(xù)深入開展加強社會管理和科學發(fā)展主題培訓活動。由辦公室領(lǐng)導(dǎo)班子成員分別對州第八次黨代會精神和縣第十二次黨代會精神進行解讀，并針對加強社會管理創(chuàng)新、做好群眾工作、黨紀黨風等內(nèi)容進行專題培訓，不斷提高黨員干部服務(wù)科學發(fā)展、趕超發(fā)展的能力和水平。七是深入開展調(diào)查研究。結(jié)合“四情”教育活動，深入基層對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各單位貫徹落實縣第十二次黨代會精神情況做全面的了解，同時對所掛點的建新村委會開展至少一次的結(jié)對幫扶活動，在力所能及幫助群眾解決實際困難的基礎(chǔ)上，了解民情民意。

（四）健全機制，確保成效。一是堅持從學習制度建設(shè)入手，不斷健全完善各項制度。堅持集中學習和自學相結(jié)合，提倡自學，突出自我教育、自我消化、自我提高。在辦公室“三會一課”的帶動下，先后建立了《集體學習制度》、《學習交流制度》、《評比制度》《督查考核制度》、-4-

《讀書筆記調(diào)閱制度》等多個學習制度，在辦公室領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部中形成了濃厚的理論學習風氣。二是將黨員干部有關(guān)學習參與情況及學習成效與其自身考核和考評工作結(jié)合起來，引導(dǎo)廣大黨員干部積極主動地學習，促使“有學習制度、有學習陣地、有學習記錄、有學習體會、有學習效果”等“五有”學習保障措施得到落實。三是把學習的成效最終體現(xiàn)在工作實踐上，積極拓展黨組織和黨員干部學習教育成果的轉(zhuǎn)化運用平臺，通過集體交流、討論等多種形式，將學習成果切實運用到實際工作中，改善工作方法、提高工作效率。

二、主要工作成效

通過各項工作的開展，廣大黨員的思想政治素質(zhì)和貫徹落實科學發(fā)展觀的能力明顯提升，辦公室“三服務(wù)”工作有效推進，黨組織建設(shè)得到全面加強。主要成效體現(xiàn)在以下幾方面：

（一）提高了政治理論素養(yǎng)。通過開展政治理論培訓，使廣大干部職工及時了解黨的路線方針政策，提高了全體工作人員的思想政治素質(zhì)和貫徹執(zhí)行黨中央和省、州、縣路線方針政策的自覺性和堅定性，強化了宗旨意

識，黨員先鋒模范作用和黨組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力得到進一步增強，提升了黨員干部的形象。

（二）培養(yǎng)鍛煉了隊伍。通過形式多樣、內(nèi)容豐富的學習培訓，全體黨員干部形成了“靠學習立身、靠學習進步”的共識，提高了大家分析問題、溝通問題、解決問題的能力。

（三）提升了“三服務(wù)”水平。學習型黨組織的建設(shè)，為辦公室各項業(yè)務(wù)工作的開展提供了智力支持和精神動力，極大提升了服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)、服務(wù)基層、服務(wù)群眾的水平。辦公室黨員干部的辦文質(zhì)量、辦會水平、辦事能力得到了明顯提高。

（四）黨組織建設(shè)不斷加強。著力解決了黨員干部隊伍中理想信念淡化，思想觀念陳舊，組織紀律淡薄，黨性修養(yǎng)不嚴等問題，切實發(fā)揮黨員的先鋒模范作用和支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。

三、存在問題及下步工作計劃

（一）存在問題及不足。從目前情況來看，在推進學習型黨組織建設(shè)過程中，主要存在以下幾方面問題：一是學習氛圍還不夠濃厚，部分黨員干部學習的主動性和自覺性不強，僅限于參加組織安排的集體學習活動；二是學習-6-

內(nèi)容和方式不豐富，僅限于向書本學習，缺乏向?qū)嵺`、向基層學習的意識；三是工學矛盾突出，致使很多學習制度堅持不到位，大量的學習時間被繁雜的事務(wù)擠占，學習成效難鞏固。

（二）下步工作計劃。一是堅持自覺學習與制度安排有機結(jié)合。充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子在推進學習型黨組織建設(shè)中的引導(dǎo)、保障作用。調(diào)動黨員干部個體學習的自覺性、主動性和能動性，建立完善各項學習培訓制度，明確個人自學、集中學習、組織培訓的學時、內(nèi)容、要求、目標，確保領(lǐng)導(dǎo)干部學習培訓有規(guī)劃、有時間、有督查、有考核，形成常態(tài)化、多樣化的領(lǐng)導(dǎo)干部學習機制。二是堅持學習理論與學習業(yè)務(wù)有機結(jié)合。一方面著力學習黨的理論知識，提高理論素養(yǎng)，有計劃、有步驟地學習馬克思主義經(jīng)典理論，重點學習馬列主義、毛澤東思想特別是其哲學思想，掌握和運用馬克思主義立場觀點方法觀察問題、分析問題、解決問題；系統(tǒng)學習中國特色社會主義理論，重點學習領(lǐng)會科學發(fā)展觀重大戰(zhàn)略思想，把握社會發(fā)展的規(guī)律和方向，切實以中國特色社會主義理論武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作。另一方面，著力學習業(yè)務(wù)知識，提高工作能力。黨員干部立足做好本職工作，認真學習黨的路線方

針政策、黨紀黨規(guī)和國家法律法規(guī)；結(jié)合實際，重點學習與崗位職責相關(guān)的知識、技能，缺什么學什么，及時掌握應(yīng)用工作崗位領(lǐng)域的新知識、新技能。三是堅持學習思考與實踐運用有機結(jié)合。切實克服學歸學、用歸用、學用脫節(jié)的現(xiàn)象。把學習思考與實踐運用緊密結(jié)合起來，要把所學知識運用到工作中去，善于運用馬克思主義的立場觀點方法分析和解決科學發(fā)展中的實際問題，善于運用新知識、新成果、新經(jīng)驗推動業(yè)務(wù)工作、提高工作效率。

中共xx縣委辦公室黨支部

2011年9月25日

第五篇：畜牧學習型黨組織建設(shè)自查報告

畜牧獸醫(yī)系統(tǒng)開展

“學習型黨組織建設(shè)”活動自查報告

推進學習型黨組織建設(shè)，是新形勢下貫徹落實科學發(fā)展觀，引領(lǐng)黨的各項事業(yè)發(fā)展進步的重要基礎(chǔ)。自全縣開展“學習型黨組織建設(shè)”活動以來，畜牧獸醫(yī)系統(tǒng)黨委高度重視，在下屬三個支部中深入開展學習型黨組織建設(shè)，嚴格按照縣委的統(tǒng)一安排部署，結(jié)合本系統(tǒng)實際，為加快“牧業(yè)強縣”建設(shè)戰(zhàn)略升級取得新突破，著力在組織宣傳、提高學習、開展調(diào)研工作上下功夫，扎實推進“學習型黨組織建設(shè)”活動不斷深入。現(xiàn)將活動開展情況匯報如下：

一、學習型黨組織建設(shè)的主要做法

1、加強領(lǐng)導(dǎo)，健全機構(gòu)。為切實抓好學習型黨組織建設(shè)，局黨委高度重視，及時成立了學習活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由黨委書記聶長青任組長，黨委副書記盧彬任副組長，成員由其他局黨委成員及辦公室人員構(gòu)成。領(lǐng)導(dǎo)小組負責學習活動各項日常工作的組織實施。

2、制定方案，明確要求。按照杜發(fā)[2010]10號文件《中共杜爾伯特蒙古族自治縣委關(guān)于印發(fā)〈全縣推進學習型黨組織建設(shè)的實施方案〉的通知》要求，畜牧獸醫(yī)系統(tǒng)黨委結(jié)合本系統(tǒng)實際，制定了實施方案。明確了學習活動的總體安排。

3、層層動員，加大宣傳。2010年4月23日畜牧獸醫(yī)系統(tǒng)召開了黨委書記黨課報告會暨 “執(zhí)政為民教育年”活動動員大會。會上傳達了全縣動員大會精神，統(tǒng)一思想，研究部署局學習活動總體安排。積極組織廣大黨員干部、群眾開展豐富多彩的學習實踐活動。以廣播電視、草原新報、奶業(yè)動態(tài)等為媒介，積極宣傳學習活動的意義和開展情況，營造良好的學習氛圍。

4、樹立學習理念，筑牢學習型黨組織建設(shè)的根基。思想是行動的先導(dǎo)，通過三個學習理念的樹立，大興學習之風。一是牢固樹立學習就是責任的理念。畜牧獸醫(yī)系統(tǒng)黨委始終把學習作為首要工作任務(wù)來抓，并確立為對黨的事業(yè)忠誠和高度負責的體現(xiàn)，不斷增強全系統(tǒng)黨組織學習的責任意識和使命意識，不斷提高學習的自覺性和積極性，做到“生命不息，學習不止”。二是牢固樹立學習就是工作的理念。切實轉(zhuǎn)變觀念，摒棄把學習當作工作負擔的片面認識，引導(dǎo)全系統(tǒng)黨員干部正確處理學習與工作的關(guān)系,達到了學習、工作相互滲透，相互促進，相得益彰的效果。三是牢固樹立學習就是樂趣的理念。建立公平、公正的激勵機制、任人為賢的用人機制、切實有效的培訓機制，為黨員干部搭建自我價值實現(xiàn)的平臺，讓他們?yōu)榱送黄谱晕摇Ⅲw現(xiàn)價值而學習，自覺把學習當作一種高品位、高質(zhì)量的生活，從中深刻地領(lǐng)會人生的意義和快樂。

5、明確學習目標，增強學習型黨組織建設(shè)的動力。把提高基層黨員素質(zhì)、增強基層黨組織學習力、創(chuàng)造力、執(zhí)行力作為建設(shè)學習型黨組織的目標，實現(xiàn)將學習轉(zhuǎn)化成為謀劃工作的思路、解決問題的措施和提高黨性修養(yǎng)、加強黨性鍛煉的實際步驟。同時，將學習作為凈化陶冶情操的有效手段，通過加強黨風廉政建設(shè)教育、加強反腐倡廉學習，建設(shè)廉政文化，建立良好的反腐倡廉生態(tài)環(huán)境。

6、豐富學習內(nèi)容，抓好學習型黨組織建設(shè)的落實。根據(jù)學習內(nèi)容的性質(zhì)和學習時間的安排，采取了黨組織領(lǐng)學、聘請專家導(dǎo)學、交流體會互學、考卷測試促學、讀書看報助學、在職繼續(xù)教育強學等方式，不斷豐富學習形式，增強了學習效果。同時，把學習型黨組織建設(shè)與學習實踐科學發(fā)展觀、執(zhí)政為民教育年、創(chuàng)先爭優(yōu)活動等密切結(jié)合，不斷拓展學習模式，促進廣大黨員干部自覺用理論知識武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、促進工作。

7、健全學習制度，強化學習型黨組織建設(shè)的后勁。為了保障學習型黨組織建設(shè)得到長期有效的開展，畜牧獸醫(yī)系統(tǒng)黨委制定了中心組學習計劃、黨員培訓計劃、中心組學習制度、黨員干部學習制度，落實了工作責任，按照工作分工各負其責，齊抓共管。建立了“有人管、有人抓、有人組織”的領(lǐng)導(dǎo)責任機制。全局35名黨員干部帶頭學習，以“閱讀一本好書、開展一次調(diào)研、撰寫一篇論文”“三個一”為主要內(nèi)容，深化學習成效。“閱讀一本好書”即每名黨員要結(jié)合學習型黨組織建設(shè)要求，堅持每季讀一本能夠豐富閱歷、指導(dǎo)實踐的有益書籍，積極營造勤學習、善思考的良好氛圍。“開展一次調(diào)研”即黨員干部要堅持每年開展一次調(diào)研活動，并有針對性地做好專題調(diào)研。根據(jù)調(diào)研情況，及時進行梳理、總結(jié)，形成調(diào)研報告或工作建議，推動各方面工作開展。“撰寫一篇論文”即黨員干部要結(jié)合學習和工作實際，堅持每年撰寫1篇以上的論文，論文內(nèi)容既可以是理論學習的心得體會，也可以是畜牧獸醫(yī)業(yè)務(wù)方面的文章或調(diào)研報告，切實把學習與工作有機結(jié)合起來，倡導(dǎo)組織團體有目標地共同學習，促進信息共享、坦誠交流、取長補短，實現(xiàn)全體成員的共同提高，形成組織學習的濃厚氛圍。

二、學習型黨組織建設(shè)的主要成效

1、黨組織的學習力有了新的提升。一是學習的動力不斷增強。每名黨員都充分認識到加強學習是提高競爭力、保持先進性的唯一途徑，從而自覺投身到學習活動中去。“工作學習化、學習工作化”，“生活學習化、學習生活化”在全系統(tǒng)黨組織中已經(jīng)蔚然成風。二是學習的能力不斷增強。隨著全系統(tǒng)學習型黨組織建設(shè)工作的不斷推進，各級黨組織和廣大共產(chǎn)黨員的學習能力也有了明顯進步。從傳統(tǒng)的平面學習到現(xiàn)代的遠程網(wǎng)絡(luò)學習，學習的形式越來越“活”。2010年，全局專業(yè)技術(shù)人員參加網(wǎng)絡(luò)教育60余人，學制期滿后考試全部合格并獲得繼續(xù)教育證書，使得每名技術(shù)人員的專業(yè)知識得到進一步提升；從基礎(chǔ)知識講座，到邀請專家學者舉辦培訓，學習的內(nèi)容越來越“新”。2010年，畜牧獸醫(yī)系統(tǒng)通過各種形式舉辦各類培訓班80余次，參加培訓人員2000余人次。為加快我縣奶牛良種化工程建設(shè)進程，先后兩次邀請國內(nèi)外業(yè)內(nèi)專家來我縣以實際操作、講課、座談的方式，就奶牛良種化選育工作進行了交流探討；為了提高基層繁育員、防疫員、獸醫(yī)、檢疫協(xié)管員的業(yè)務(wù)水平，邀請省、市業(yè)務(wù)部門專家來我縣為基層技術(shù)人員講課；同時，以“奶牛科學飼養(yǎng)培訓班”、“科普之冬”等為契機，為養(yǎng)殖戶講解奶牛科學飼養(yǎng)實用技術(shù)、生豬養(yǎng)殖技術(shù)、大鵝飼養(yǎng)技術(shù)、狐、貉飼養(yǎng)管理、奶牛乳房炎防治、飼草飼料種植與收貯等技術(shù)，從而，不斷提高養(yǎng)殖戶科學飼養(yǎng)水平。從各支部根據(jù)工作任務(wù)安排學習內(nèi)容到著眼全系統(tǒng)統(tǒng)籌規(guī)劃安排學習課目，學習效果越來越“實”。三是學習的組織性不斷增強。各支部通過加強組織溝通，推進信息互動，共建學習網(wǎng)絡(luò)等方式，著力構(gòu)建互動性、全員性、共享性和開放性的學習型 黨組織建設(shè)體系，努力讓各支部之間實現(xiàn)學習資源共享，為廣大黨員創(chuàng)造良好學習的條件，克服了過去學習中的松散狀態(tài)，有力地提高了學習型黨組織建設(shè)的整體效能。

2、黨組織的創(chuàng)新力有了新的提升。一是工作理念有創(chuàng)新。通過不斷加強學習型黨組織建設(shè)，全系統(tǒng)黨員干部的工作理念特別是發(fā)展的理念已經(jīng)發(fā)生了較大的變化，科學發(fā)展、統(tǒng)籌發(fā)展、和諧發(fā)展的意識進一步增強。二是工作實踐有創(chuàng)新。以創(chuàng)新理念為核心，全系統(tǒng)能夠黨員干部在實踐中積極突破思維定勢，著力打破路徑依賴，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，大力探索富有自身特色的發(fā)展之路。三是制度體系有創(chuàng)新。在建設(shè)學習型黨組織的過程中，全系統(tǒng)黨員干部結(jié)合本系統(tǒng)、本單位實際，在建立和完善黨的建設(shè)機制、改進黨的領(lǐng)導(dǎo)體制以及工作機制方面，從干部人事制度改革到基層組織建設(shè)、從黨員干部的日常管理模式到黨建工作運行、保障和監(jiān)督機制都力求有所創(chuàng)新，逐步打造了朝氣蓬勃、奮發(fā)有為、充滿活力的各級領(lǐng)導(dǎo)層。四是工作作風有創(chuàng)新。全系統(tǒng)廣大黨員在工作作風的創(chuàng)新中體現(xiàn)黨的先進性，把群眾利益作為一切工作的出發(fā)點和落腳點，自覺轉(zhuǎn)變工作作風，確立“以人為本”的思想，時刻保持同人民群眾的血肉聯(lián)系，關(guān)心群眾疾苦，傾聽群眾呼聲，扎實為群眾辦事，以良好的黨風、政風帶動民風，更好地為區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展服務(wù)、為基層服務(wù)、為群眾服務(wù)。

3、黨組織的執(zhí)行力有了新的提升。一是執(zhí)行更加堅定。通過不斷推進學習型黨組織建設(shè)工作，全系統(tǒng)廣大共產(chǎn)黨員的精神狀態(tài)進一步振奮。對于縣委確立的畜牧業(yè)發(fā)展目標，貫徹執(zhí)行的信念更加 堅定，大局意識更加堅定，面對發(fā)展中的困難，迎難而上、敢為人先，展示了黨組織的先鋒模范作用和戰(zhàn)斗堡壘作用。二是執(zhí)行更加暢通。以科學發(fā)展觀為指導(dǎo)，加快轉(zhuǎn)變工作作風，規(guī)范高效的新型運行機制，不斷深化內(nèi)部管理改革，服務(wù)大局的意識和執(zhí)行決策的能力都有了很大的提高。三是執(zhí)行的成效更加突出。通過對黨的理論、方針、政策，重要時事的學習，黨組織成員的綜合素質(zhì)進一步提高，領(lǐng)導(dǎo)班子的整體功能進一步增強，保持共產(chǎn)黨員先進性的長效機制進一步確立，為促進和諧北區(qū)、生態(tài)北區(qū)和實力北區(qū)建設(shè)，提供了堅實的人才和智力支持。

4、黨組織的公信力有了新的提升。堅持既要向書本學，也要向基層學，更向群眾學的原則，通過在各級領(lǐng)導(dǎo)干部中開展“領(lǐng)導(dǎo)干部下基層”、“問政于民、問計于民”等活動，把課堂建立在基層中、設(shè)立在一線上、延伸到群眾中，對群眾反映強烈的問題，積極想辦法、尋找解決思路，不斷提高了全系統(tǒng)黨員干部為民排憂解難的能力，提升了行政效能，轉(zhuǎn)變了服務(wù)作風，讓群眾受益，讓群眾信服，有效提高群眾滿意度和社會公信力。

三、存在的不足和改進措施

畜牧獸醫(yī)系統(tǒng)黨委在創(chuàng)建學習型黨組織活動過程中雖然取得了一定成效，但與學習型黨組織建設(shè)標準相比還存在很大差距，因此，在以后的工作中，畜牧獸醫(yī)局系統(tǒng)黨委將在思想觀念、活動載體及長效機制等三個方面實現(xiàn)突破。

1、創(chuàng)新學習理念，實現(xiàn)思想觀念上的突破。“統(tǒng)籌”理念：對全系統(tǒng)學習規(guī)劃既要統(tǒng)攬全局，又要結(jié)合本單位實際，整合推進，突出重點。“辯證”理念：主動改變工學矛盾的分割思維模式，樹立辯證同意的思想意識，做到工作學習一盤棋。“效益”理念：找準學習成本和學習效果的平衡點，對資源進行有效配置和激活，實現(xiàn)成本最小化、效果最大化。

2、創(chuàng)新學習內(nèi)容，實現(xiàn)活動載體上的突破。以建設(shè)學習型機關(guān)為重點，以開展對黨忠誠教育活動為載體，組織開展好各類切合實際的主題實踐活動，提高各級黨組織的執(zhí)行力、創(chuàng)造力和公信力，努力建設(shè)機制活、風氣正、要求嚴的黨組織。

3、完善學習措施，實現(xiàn)長效機制上的突破。建立完善黨委中心組學習制度，在全系統(tǒng)形成以黨委中心組為龍頭、從上至下一級抓一級、一級帶一級、層層抓學習的領(lǐng)導(dǎo)責任制。