第一篇：埝頭中學

埝頭中學迎接省政府教育督導

評估工作方案

2014年3月26日

埝頭中學迎接省政府教育督導評估

工作方案

為了迎接2014年河北省政府教育工作督導評估，我校根據實際情況認真做好相關準備工作，為了切實做好我校迎檢工作，高質量、高標準通過省政府督導評估，特制定本工作方案：

一、主要任務：

1、認真組織教師學習省政府、教育體育局的相關文件，深刻領會文件精神。

2、制定迎檢方案，確立正確的工作思路、工作任務和工作方法，確保迎檢工作科學有序有效進行。

3、召開學校迎檢人員培訓會議，提高認識，掌握方法，明確職責。

4、對照評分細則完成自查評估，查找問題，落實整改措施，統計上報有關數據。

5、收集整理檔案資料，填寫各類表冊，上報有關資料表冊。

6、完善督導評估資料，資料分門別類規范裝盒。

二、迎檢工作機構

（一）領導小組 組長：張殿力

成 員：李軍磊 楊紅光 張進朝 高志剛 梁曉勝 劉子澤 高付亭

（二）工作分工

1、檔案建設工作小組

組長：高志剛

職責：（1）按照督導評估指標的五個方面，收集、充實、整理、裝訂2010年至2014年的各類檔案，特別是作為學校應該有的一些標志性材料，要收集齊全，整理規范。

（2）將2010至2014年 “兩基”檔案重新分類編目、編寫文號索引和檢索工具。具體辦法是：一是將原來的領導管理和師資水平歸為領導與管理類；二是將原來的辦學條件和教育經費類歸為投入與保障類；三是將原來的普及程度、教育質量、掃盲工作、改革與發展類；四是學校安全仍然歸為學校安全工作類。五是政府教育督導類，學校根據各自的情況，將督導檢查等方面相關的材料整理到一起即可。收集整理后，按照分類重新編寫目錄、編寫文號索引和檢索工具。

2、功能室建設工作小組 第一組

負責人：郭永偉

職責：負責科學儀器室、實驗室建設。科學儀器室建設具體應完成以下任務： 兩帳：儀器明細賬、總賬。

表冊：借還登記表、實驗通知表（單）、實驗完成情況統計表、課外科技活動登記表、實驗室對學生開放登記表、危險品領用登記表。

制度：《實驗教師和實驗技術人員職責》、《實驗室危險品管理條例》、《實驗室儀器設備報損報廢制度》。

科學實驗室建設要完成以下任務：

實驗目錄、實驗課程表、學生分組名單、《實驗室規則》、《學生實驗守則》、《實驗室儀器設備損壞賠償制度》。

第二組

負責人：李淑秋

職責：負責音美器材室建設。具體應完成以下任務：

登記簿：音美器材登記簿，音美器材借用登記簿，音美器材報損登記簿，音美自制器材登記簿，音美器材維修登記簿。

制度：音美器材室管理制度，音美器材室管理員崗位職責。第三組

負責人：賈慧娟

職責：負責圖書室和閱覽室建設。具體應完成以下任務：

圖書登記簿：圖書登記簿，圖書借閱登記簿，圖書損失登記簿，圖書賠償登記簿。

圖書室制度：圖書室管理制度，圖書室管理員崗位職責，圖書借閱規則，開放時間等。

閱覽室登記簿：報刊雜志登記簿

閱覽室制度：閱覽室管理制度、閱覽室管理員崗位職責、開放時間、醒目美觀的“靜”字、鼓勵學習的名人名言。

第四組 負責人：劉光

職責：負責體育器材室建設。具體應完成以下任務：

登記簿：體育器材登記簿，體育器材借用登記簿，體育器材報損登記簿，自制體育器材登記簿，體育器材維修登記簿。

制度：體育器材室管理制度，體育器材室管理員崗位職責。

3、校園文化建設工作小組 組長：梁曉勝

職責：負責校園文化建設。具體應完成以下任務：

1、校園內建設

（1）校園內顯眼的地方要有教育方針、中（小）學生守則，中（小）學生日常行為規范。

（2）校園的“校風、教風、學風”要上墻，所用內容一定要切合實際又簡明易懂，所用字體要工整、規范。

（3）要在學生食堂、教室、功能室、廁所內外墻、花圃、運動場地等適當張貼或書寫規范的、具有教育和熏陶意義的名言警句。讓校園的每一塊墻壁都會說話，每一處風景都具有育人功能。

（4）室內外地面無垃圾、紙屑、碎磚石、煙頭，不得有積水、臭水，排水溝要做到暢通。

2.各科室要完善、補充以下內容（1）教室

①教室黑板正中上方要懸掛國旗、班風、學風或者勵志標語等，黑板的兩側貼學生守則，課程表、作息表等。

②教室后墻要有《學習園地》。③教室內墻兩旁張貼名人名言或警句。

④室內的電線用線槽固定，電器干凈、整齊，安全可靠。⑤課桌椅要整修刷新，書籍等要擺放整齊。（2）教師辦公室

①學校教風標語和師德標準上墻。

②辦公室兩旁適當位置張貼教研組長職責、班主任職責、任課教師職責、課程表、作息時間表。

③辦公室內的桌椅及桌面物件擺放整齊統一，陳舊了的桌椅要油漆翻新。

④教學用具要統一放置整齊。

3、做好教學樓建設、食堂新建和操場規化，設置環形跑道，完成建設任務。

（說明：要求各功能室負責人、各班班主任、各位教師積極配合，協助完成以上工作任務。）

4、營養餐儲存室建設

一是要做到“三防”（防鼠、防蠅、防毒），嚴格執行《食品衛生法》，衛生許可證、從業人員的“兩證”（健康證和衛生知識培訓合格證）要上墻；二是學生營養餐儲存間要全部粉刷，配置適當的離地離墻避風干燥設施設備、辦公桌椅等，制度框由學區統一定做，學校負責上墻即可。

5、警務室建設

做到室內陳設整潔有序、防暴器械放置在指定位置、制度健全并上墻、報警設備完好。

4、展覽建設工作小組 組長:郭振京

職責:負責展覽工作 具體任務：

（1）收集、制作、展示反映學校基本情況的展板、檔案、圖片、師生作品、專題片、書籍、簡報等，精心布置，達到美觀、簡潔、適用。

（2）制作展板，展板內容要反映學校簡介、近幾年教育的亮點、領導關懷、群眾辦學積極性、校園規劃圖、學校領導班子、教職工照片、校容校貌、硬件設施設備、教育教學活動（師德師風建設、高效課堂活動、安全工作、文藝體育活動）等內容。

展板版面初步規劃: 學校基本情況:內容涉及學校簡介、工作亮點、領導班子、教師隊伍等。

領導關懷與社會辦學：內容涉及領導關懷、社會辦學、校容校貌、硬件設施等。

德育工作建設：內容涉及創先爭優、“雙聯”、未成年人思想教育、幫扶助學活動、優秀學生事跡、優秀教師事跡等。

教學活動：內容涉及高效課堂實錄（領導視察聽課、觀摩教學、體育課、實驗課、社會實踐活動）、教研活動、文藝體育活動（體育體育競賽、文藝匯演、“兩操”、課外活動）等。

綜治工作：內容涉及制度建設、安全演練、安全設施、安全教育、學生營養餐管理、疾病預防工作、反邪教活動、禁毒教育等。

“兩基”成果：包括相關的數據、圖片等。

三、工作步驟

（一）宣傳動員階段（2014年3月24日——3月31日）

1、認真組織教師學習省政府督導評估文件理解吃透評估細則和方案的精神。

2、成立機構，制定學校迎檢方案，確立正確的工作思路、工作任務和工作方法，確保迎檢工作科學有序有效進行。

3、召開學校迎檢業務培訓會，組織教師學習省政府、教育體育局、的相關文件，深刻領會文件精神。

4、深入動員、廣泛宣傳，緊緊圍繞迎檢工作開好一次班子會，一次教師會，專題部署迎檢工作，同時利用簡報報道迎檢工作措施、經驗、事跡等。

（二）自查自評階段（2014年4月1日——20日）重點自查以下十二個方面的內容。

1、貫徹黨的教育方針、依法規范辦學行為以及各項政策的落實情況。

2、按照“一校一規劃，一校一特色”的文化建設要求，加強校園文化、班級文化、宿舍文化、食堂文化、辦公室文化、功能室布置等的建設工作。

3、建立并完善學生的學籍檔案，收集完善學生轉出、轉入相關手續及證明。

4、進一步完善各功能室的使用資料。

5、按照生均公用經費比例，自查用于圖書、實驗、文體器材購置的經費和經費使用情況。

6、本著“硬件從實，軟件從嚴”的原則，實事求是，全面客觀地推進學校各種檔案的建立與完善、數據校對統一等各項工

作，確保數據指標真實可靠，相互吻合。按照督導評估指標的五個方面，整理裝訂2010年和2014年的各類檔案；

7、強化學校安全管理，落實安全工作責任，健全完善學校安全管理規章制度，及時消除安全隱患，杜絕重大校園安全事故發生，創建平安校園。

8、按教學內容和課程設置，開齊課程，開足課時，全面創建“高效課堂”，開展體質健康達標測試，不斷提高教育教學質量。

9、加強師生思想政治工作和學生文明禮儀教育及養成教育，培育師生良好精神風貌，迎接督導評估。

10、加強食堂的管理，保證食堂衛生和完成制度裝框上墻等工作。

11、做好教學樓建設、食堂新建和操場規化。

12、完成教育成果展板、專題片、宣傳冊的制作。

（三）查漏補缺階段（2014年4月21日——4月30日）

1、落實區督導組提出的整改意見。

2、對照《評估細則》各項指標查漏補缺，爭取各項指標達到省定標準。

3、完善匯報材料、特色材料、自查報告的撰寫和各類表冊的填寫。

（四）迎檢沖刺階段(5月1日——5月底)

1、全力抓好各項指標的鞏固提高工作。

2、完善各項迎檢檔案資料，做好一切準備工作。

3、做好迎檢接待工作。

（五）省級督導評估階段（具體時間待定）。全方位做好各項工作，迎接督導評估。

四、工作要求

1、提高認識，落實責任。教育工作督導評估是近一時期學校工作的重中之重，各位教師要重視學習文件、研究細則、吃透精神。要集中專門力量，加強分工協作，責任到人，建立督導評估責任制與責任追究制，落實工作責任，做到思想上高度重視，措施果斷有力，自查認真細致，整改立竿見影，切實做好迎檢準備工作。

2、摸清家底，準確定位。要以高度的責任感和務實的態度開展督導評估自查和摸底工作，要分塊整理、逐項對照，層層分解工作任務，全面做好資料的收集整理、自查報告的撰寫、數據表冊的填寫等工作，對自查摸底中發現的問題要設法解決，迅速整改，做到以評促建，以評促改，以評促發展。

3、精心布置，嚴格要求。具體做到以下幾點：一要高質量準備好匯報材料；二要高標準整理好相關資料，做到數據準確、資料齊全、分類裝盒；三要切實抓好校園環境衛生、校園文化布置、學校特色宣傳等工作，努力營造良好的迎檢氛圍，要借迎省檢之機，加強學校各項建設，提升學校辦學品位。

4、加強指導，落實督查。成立相應的領導小組，校長要統籌安排好學校各方面的工作，指定專人負責，加強學校內部各工作組之間的合作；對督查中發現的問題要下發整改通知書，整改不到位將追究各工作組負責人的責任，確保學校高質量、高標準通過省評估組檢查。

第二篇：埝頭中學省級先進班集體事跡材料

省級先進班集體事跡材料

邯鄲市大名縣埝頭鄉埝頭中學 157班

157班是一個目標明確、團結友愛、積極進取、拼搏向上、班風和諧、學風嚴謹的先進班集體，在各方面都能嚴格要求，在各種活動中均有出色表現，在各方面都能在全校年級中起到表率作用。在學校領導老師的親切關懷下,成為了一個凝聚力極強的班集體，一個文明向上的班集體，一個朝氣蓬勃的班集體。“旭日東升，揚我班風，一五七班，勇往前行”一直是我們班響徹在校園的口號。

2015年的9月底，來自四村八落的55名孩子在大名縣埝頭中學組成了一個大家庭，在大家的充分討論和老師的幫助下我們為班級取名為“旭日班”，班級口號定為：旭日東升，揚我班風，一五七班，勇往前行。寓意為：班級就像東升的太陽，徐徐升起，在學校中弘揚我們良好的班風，不管我們奮斗在何種位置，我們都不會停止前進的步伐，我們永遠在前進的道路上。大家在這種思想的指引下，樹立了學習永無止境、奮斗不息的信念，時刻保持著昂揚的姿態，為夢想奮斗不息。積極采取各種措施，為班級、為自己、家庭拼搏進取，奮斗不止。

一、注重情感教育，培養身心健康的未來

愛是情感教育的主題，愛是人生課堂必授的課程。＂這是一個擁有５5個學生的班級，這是一個擁有５6個人的大家庭。＂開學的第一天，班主任就這樣告訴孩子們。班主任在這些孩子面前即是老師，也是朋友，老師告訴我們怎么學會愛。天冷的時候，告訴學生蓋好被子，到寢室給學生蓋被子，給學生買點感冒藥什么的，或者帶上學生到醫院去看病，刮風下雨的時候給學生一個提醒：回家路上注意安全，等等。這樣熱愛并關心我們的成長，把自己和學生真正的放在一起，我們就會感到心中有種溫暖的東西在心中流動。每一天老師的人生哲理故事讓我門受益良多，老師的聲音如一冽清泉，灌溉著幼苗。每周的班會都能讓我們在反思中成長，班主任老師的言傳身教，我們能夠意識到要愛父母，體會父母工作生活的艱辛；要愛老師，我們懂得欣賞老師背后的付出；要愛同學，朝夕相處共同進步的美好；要愛自己，珍惜時間，珍愛生命，努力學習，培養良好的生活習慣，努力提升自己的人生價值。這是一個充滿著愛與奉獻的集體，這是一個積極向上的集體。

二、加強班級建設，營造良好班級氛圍

1、班級制度的建設

班級制度是班級建設的思想的體現，當班級的制度上升成班級意志的時候，一個優秀的班集體就出現了。初一第一次質量檢測時我們的班表現不盡如人意，而后我們召開主題班會，一起討論制定了班級班規，然后根據學生在學習和生活中出現的問題，不斷完善。最有特色的是將班級班規與目標考核結合，我們班就有了量化管理積分考核制度，從紀律、學習、衛生、體育、宣傳、文藝、好人好事、到宿舍管理都有了具體的考核，用量化管理積分的多少來考察學生的進步，然后表揚先進與激勵后進，將班級班規落實到實處，重視學風建設，營造良好學習氛圍。

2、強化紀律，創造良好的環境

班級一直在倡導：紀律是班級的生命線，學習是學生的未來。只有擁有一張平靜的書桌，才能保證學習的效果。所以班主任老師非常重視課堂紀律和晚自習的紀律。我們晚自習的要求是進教室即安靜，針掉到地上都能聽到聲音，學生提前十分鐘進教室并將課本打開預習，等候老師到來。所以班級的紀律得到了所有課任老師的認可，學生學習的效果也很不錯。

3、注重行為，培養習慣

我們班根據實際情況，每天的早讀都有安排，一、三、五早度是英語，二、四早讀就是語文。晚自習我要求學生學習做數學、物理、英語習題，自習課用來完成課堂作業。這樣我們班級的學生都形成一個意識：什么時間做什么事情。學習效果有很大的提高。

4、落實學習監督檢查機制

我們班有一個專門學習監督檢查班干部隊伍，專門負責早讀及作業的檢查和監督。這樣就能保證個別同學按時完成，或者督促其完成，效果不錯，班級作業能按時完成，受到老師們的稱贊。同時學生的成績也在不知不覺中提高了。

5、實行學習獎勵激勵機制

我們班級對在學習取得的成功和成績給予了獎勵，不僅在兩化管理積分上有反映，而且在物質上予以考慮。在學習上我們有許多的獎項，這樣促使我們班學習成績合格率在本年級中一直保持第一；考勤方面，我們班同學保持較高的出勤率；在課堂紀律方面，班級良好的課堂秩序得到多位任課老師的好評。

三、課外活動豐富多彩

班級積極參加各項活動，并在活動中表現突出，提高了自身的綜合素質，取得了優異的成績。2016年元旦拔河比賽我們班取得年級第三名，2017年元旦乒乓球比賽，我們班王江濤同學取得全校第二名的好成績，2018年元旦拔河比賽獲得第一名的好成績；我們班在2017年春季運動會上由于全體同學的努力，多個項目獲得第一名，也因此我們班獲得學校團體總分第一名的好成績；張瑩瑩同學獲得縣演講比賽三等獎，高佳雨同學獲得縣征文比賽一等獎。此外，我班同學積極參加校園文化藝術節，精彩的節目獲得全校師生的一致好評。

157班，一個積極向上的集體，一個充滿希望與活力的集體，兩年多來，我們班連年獲得學校優秀班集體，但我們更加清楚的知道，未來會更美好，但我們能把握的是現在。我們只有做的更多、更好，我們才能獲得更多的成績，贏得更多的榮譽和進步。我們深信：在班主任老師的帶領下，在各位老師的支持幫助下，157班的明天會更加的輝煌！

第三篇：埝頭中學2009年春季運動會致詞

埝頭中學2009年春季運動會致詞 老師們、同學們：

今天我們一行

人參加埝頭中學2009年春季田徑運動會，來到學校，首先看到了全校師生為開好運動會而忙碌的身影和運動員、裁判員良好的精神風貌，為此對埝頭中學2009年春季田徑運動會的召開表示祝賀。

老師們、同學們，在學校領導的重視和全校師生的努力下，學校體育工作有了長足發展，歷年來的縣級運動會都有埝頭中學體育健兒努力拼搏的身影，并且為學校爭得了榮譽，尤其是在去年縣春季運動會上，獲得了中學組第四名的好成績，跨進了全縣先進行列。今天，我們埝頭中學又召開了運動會，希望裁判員忠于職守、公正裁判，保證競賽的順利進行。希望運動員嚴格要求自己，發揚團結友愛的精神，友誼第一、比賽第二，積級參加各項體育項目的比賽，為班級爭光，為校爭光。通過這次運動會，要體現自己的閃光點，同時也要找出自己的不足，增加同學之間的團結，增進師生之間的友誼，增強班集體的凝聚力，培養愛國主義和集體主義精神，提高自身素質，以嶄新的精神面貌參加今年大名縣舉行的春季田徑運動會。

同學們，通過你們今天的拼搏，所取得的成績將永遠載入埝頭中學體育運動的史冊。

最后，祝2009年埝頭中學春季運動會圓滿成功！

謝謝大家！

第四篇：大名縣埝頭中學支教工作總結修改稿

大名縣埝頭中學

關于“三支一扶”支教工作的總結

我們埝頭中位于大名縣城東南60華里處，埝頭鄉政府所在地。是冀魯豫三省交界處一所鄉辦農村中學，整個學校占地面積26133平方米，建筑面積5456平方米。學校現有14個教學班，900余名學生，50名教職工。近幾年來，在黨和政府的正確領導下，縣教育局的領導大力支持和幫助下，使學校取得了長足的發展，規模不斷擴大。學校領導班子精誠團結，銳意進取，教師愛崗敬業，任勞任怨。但是我校辦學條件和城鎮學校相比，辦學基礎還比較薄弱，教師素質有待于進一步提高，隨著九年義務教育的普及，近年來，學校逐步配備了多媒體、語音、微機、衛星接收設施和各種儀器設備，為改變陳舊的教學模式，施行新的教學手段，提供了便利的條件，目前，學校具備了物理、化學、生物儀器室、實驗室、圖書室、微機室、語音室、多媒體教室和衛星接收室，以及光盤播放室。以前傳統的教學模式嚴重困繞著我們學校工作的發展，新的教學資源不能充分利用。2006年9月，省“三支一扶”工作隊派兩名大學生駐校支教，兩名大學生的到來，給我們農村學校注入了新的生機和活力。一年多來在他們的影響下，全校教師，特別是中青年教師，認真學習教育理論，探討新的教學方法和新教學模式，鼓足干勁，努力工作，積級掌握現代化教學設施，利用先進教學資源和新的教學模式指導教學工作。在幫扶的過程中，支教隊員不怕辛苦，奮力拼搏，為學校各項工作的開展，做出了努力，學校的教育教學質量取得了良好的效果。現總結如下：

一、統一思想，提高認識，把支教工作列入議事日程。

一年多來，使我們深深地體會到，對支教工作，學校領導必須重視，關心他們的學習、思想、工作和生活，使他們能全身心地投入工作中去，發揮他們的特長，影響和激勵全校教師工作的積級性.。

一年多來的工作實踐證，大家認為，省“三支一扶”工作是一項利國利民的民心工程，作為受援學校，特別是任課教師，要把自己看作是學生，一個求教者和他們打成一片，有困難就要幫助，誠心誠意地向他們虛心請教，要善于發現和學習支教隊員每一個細微之處的閃光點；善于挖掘和領悟支教隊員的理論知識和創新的精髓，要有揚長避短的求學精神，要想方設法為支教隊員創造寬松和諧的支教環境，改善支教老師的生活和工作條件。讓支教大學生把自己掌握的本領全方位地傳授給我們的老師和學生。

一年多來，學校領導把支教幫扶工作提到了議事日程，合理安排了支教隊員的工作，制定了具體的工作方案，對支教隊員的生活待遇做了詳細的安排，為讓支教大學生生活舒心，工作安心，全身心地投入工作中去，學校專門選派了總務主任負責他們日常生活，學校經濟雖說緊張，但還為支教大學生，裝修了宿舍，新買了床被，購足了生活用品，設立了辦公室，購置了辦公桌椅。學校經常召開生活座談會，并要求全校教職工，提高認識，重視支教工作，要精心準備，創造條件，克服困難，為支教大學生提供良好的工作、學習和生活環境。學校領導關心他們的學習和工

作，根據所學專業，對口安排，并讓他們參與各處室的領導和管理。

二、強化管理，做好服務，協助支教隊員做好支教工作。

我們的主要作法是：

1、統一思想，強化意識。我們認為，實施“三支一扶”計劃是為引導和鼓勵高校畢業生到基層就業或開展階段性服務，進一步改善農村基層人才隊伍結構，促進農村經濟社會事業的發展，幫助大學生樹立正確的擇業觀念，引導廣大高校畢業生到基層熟悉國情，了解民情，增強熱愛農村，扎根基層，服務人民，報效祖國的責任感和使命感，讓他們在艱苦的基層中豐富閱歷，磨練意志，提高能力，全面發展。我校處在農村，師資總體年齡老化，任課老師緊缺，整體素質不平衡，雖說經過繼續教育但有些科目還是勉強開展。“三支一扶”支教隊員到校來，我們高度重視，組織全校教職工，認真學習“三支一扶”工作的有關文件精神，充分認識“三支一扶”工作的重要意義，根據要求，成立了專門的指導小組，確保支教隊員進得來，留得住，工作順利，精神愉快。

2、提供保障，跟蹤服務。為使支教隊員在我校早日成為教學能手和生力軍，給他們提供盡情施展才華的廣闊舞臺，根據他們在校所學專業，安排專業對口學科，積極為他們創造良好的生活、學習、工作條件，保證享受高于本校老師各方面的待遇。

3、精細管理，強化服務。支教隊員的到來，給學校增添了活力，我們考慮到他們剛出校門，所以注意從政治上進行關心，讓他們和我校教師一道同時參加學校組織的政治學習，寫好讀書筆記，參加有意義的公益活動，督促他們思想進步，追求上進。黨員學習，讓他們列席參加，一些政治活動，盡量他

們參與，發揮他們的特長，增強他們的社會意識，鍛煉他們的社會活動能力，參與學校管理。一年多來的鍛煉，支教隊員***同志，畢業于河北科技師范，省政府“三支一扶”支教隊員，分配我校任教，一年多來，他辛勤工作，不負眾望，腳踏實地的去實踐他的諾言，懷著一顆赤誠的心去完成省政府賦予他的光榮的歷史使命，受到了全校師生及校領導的好評和贊揚。他追求上進，向黨組織遞交了入黨申請書，最近學校安排他負責安全工作，參與學校的安全管理。從生活上進行照顧，學校定期召開生活會，了解支教隊員在生活上遇到的困難，聽聽他們的意見和建議，領導成員和教師們，星期天節假日把他們邀請到家中做客，體會同事之間的溫暖，學校雖說經濟困難，還定期給他們進行生活幫助和補貼，爭求他們的意見，加強自我管理，交流思想，同志們互相關心，互相愛護，互相幫助，解決后顧之憂，使他們全身心地投身于工作之中。從學習上進行幫助，支教隊員來校，雖說知識水平較高，但教學上不可能馬上得心應手，一是剛進課堂教法單一，二是農村教育底子薄，學生基礎差。我們多次召開教學研討會，讓教研組長和優秀教師談談教學過程中遇到的一些難題，探討教學方法。大家相互學習相互交流取長補短，使他們盡快的適應教學。從工作上進行指導，我們規定，支教隊員和我校教職工同樣在學校紀律的約束下進行工作，同教職工一樣遵守規章制度，按時上下課，同教職工一樣落實教學常規，參加教學比武和教學競爭，同教職工一樣站在同一起跑線上評優評先。

三、踏實工作，成績顯著，受到師生的好評。

一年多來，支教隊員在上級領導的指導下，緊跟當前形勢，認真學習鄧小平理論和三個代表的重要思想，努力落實科學發展觀，特別是黨在十七大以來，他們和全校教職工一樣認真學習黨的十七大精神，落實十七大提出的各項任務，以人為本，以學校為本，以學生為本，和教師們團結一致齊心協力相互競爭，他們心往一處想，勁往一處使，想方設法把工作干好，把領導安排的任務高質量高標準的完成。為學校的振興做出貢獻。

新年伊始，我們召開了支教隊員座談會，參加座談會的校領導、老師和學生代表，大家回顧了一年多來的工作和學習，師生們暢所欲言，肯定了他們的成績，并對他們提出了更高的要求，希望他們在較短的時間內把自己掌握的知識毫無保留的傳授給大家，為我校早日跨入大名縣教育先進行列，為大名教育的振興貢獻出自己的力量。

四、我們的期盼。

我們學校，處在農村，遠離縣城，經濟落后，師資力量薄弱，完成教學任務，提高教學質量困難重重，新的教學模式和手段很難啟動，現有的教學資源不能充分發揮應有效能。我們知道“三支一扶”工作是解決農村基層人才短缺，加快社會主義新農村建設的重大舉措，作為支教人員工作任務更加繁重。我們學校兩名支教老師已與全校師生攜手并肩共創了學校輝煌，他們已成為學校骨干老師和教學能手，學校已經離不開他們。因而，全校師生期盼兩位老師長期留校任教，為學校的騰飛再立新功。

2008-3-1

第五篇：埝頭中學今冬明春火災防控工作總結

埝頭中學今冬明春火災防控工作總結

為了切實做好我校今冬明春防火工作，有效預防和控制校園火災事故的發生，我校積極開展了有效地冬季防火工作，現將工作開展情況總結如下：

一、明確指導思想

以《中華人民共和國消防法》為依據，全面落實消防安全責任制，開展消防安全教育，提高師生防控火災的意識和能力，為學校安全發展創造良好消防安全環境。

二、明確工作目標

以深入開展學校各部門的“火災隱患大排查、大整改”為主線，以學校各部門排查和整治火災隱患特別是重大火災隱患為重點，通過召開防火專門會議，開展防火宣傳教育，組織防火安全檢查工作等多種舉措，確保有效預防火災事故的發生。

三、完善組織機構，落實責任制

（一）組成領導機構

學校今冬明春防火安全工作領導小組： 組 長：張殿力 副組長：楊紅光 劉 光

成 員：楊志廣 高付亭 各班主任及搭班老師

（二）落實責任，分工明確

明確治理重點、要求和責任后，我校采取集體負總責、個人分片包干負責的方式對校園各個場所進行了分工，把責任落實到個人，具體分工如下：確定治理重點、要求和責任后，由校長負總責、個人分片包干負責的方式對校園各場所進行了防火工作的分工，把責任落實到各部門、各班級和個人，由各部門、各班級和各功能室人員包干。

四、具體目標和任務完成情況

（一）提高認識，加強領導，切實做好校園安全防火工作。

入冬以來，我校就把冬季安全防火工作作為當前一項重要工作，切實抓緊抓好。思想上高度重視，增強使命感和緊迫感，克服麻痹大意思想，把責任落到實處。

（二）認真抓好校園的安全防火宣傳教育活動，1、落實好各項安全防火措施。召開安全防火工作會議，向全校教職工傳達文件精神，向全校師生進行安全防火知識宣傳教育。提高了師生的安全防火責任意識。

2．建立健全各種安全防火規章制度和責任制，抓好校園安全防火檢查工作，做到檢查時發現問題及時整改，把火災隱患消滅在萌芽中。

3．對學校的重點部位及火源點實行重點防火看護管理，如（實驗室、閱覽室、微機室、會議室）等部位，把責任落實到人，實行專人管理，專項檢查。

4．清理維修好學校的所有滅火器材和滅火設備，加強防火硬件建設，做到一旦發生火災，能迅速、及時有效撲救，減少人員傷亡和財產損失。

5．加大安全檢查力度，建設和諧平安校園。

小組成員深入到宿舍、教室、食堂、實驗室、微機室、圖書室檢查了各項安全制度的制定和落實情況。并對學校的宿舍、教室、食堂、實驗室、微機室、圖書室所有防火安全防范設施進行了細致地清查。還對各班級教室和辦公室的電源使用情況，以及門、窗、水房電閘是否及時關閉，各辦公室安全工作值日輪流表是否粘貼上墻、安全職責落實是否到位等情況進行了一次細致地檢查。并對發現的一些安全隱患給予了及時地解決。通過檢查，有效地增強了全校教師的防火安全意識，為學校的防火安全發展提供了有力地保障。

（三）做好學生逃生自救疏散演習。

2017年11月15日我校組織了一次學生逃生自救疏散演習。通過自救疏散演習，提高學生逃生自救能力和防火知識，掌握正確的逃生自救方法和技能，熟悉校園逃生自救疏散路線圖，使之一旦發生火災能夠迅速準確、有序逃生，減少傷亡，把災情降到最低點。

總之，消防安全高于一切，防火工作任重而道遠，我校有信心在教育局的正確領導下，在今后的工作中立足實際，長抓不懈，不斷探索安全管理工作新模式。

大名縣埝頭鄉埝頭中學

2018年2月15日