第一篇：2009級信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)優(yōu)秀團(tuán)支部申請材料

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參評校優(yōu)秀班集體的材料

管理學(xué)院團(tuán)總支

2009級市場營銷專業(yè)班為優(yōu)秀班集體的材料

管理學(xué)院2009級信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)班全體同學(xué)在學(xué)校、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)老師的栽培下，在輔導(dǎo)員蘇占兵老師的帶領(lǐng)下，在班委會和團(tuán)支部以及全班同學(xué)的共同努力下，經(jīng)過兩年多大學(xué)生活的歷練，我們用熱情和努力共同建設(shè)一個(gè)和諧、友好、先進(jìn)的班集體，該班級在思想、學(xué)習(xí)、生活、實(shí)踐等各個(gè)方面取得了優(yōu)異的成績，充分展示了班集體積極向上、朝氣蓬勃、和諧友愛的團(tuán)隊(duì)精神和強(qiáng)大的凝聚力。我們們堅(jiān)信“光榮在于平淡，艱巨在于漫長”。我們也許不是最優(yōu)秀的，但我們一直努力著。在這一段人生路中，我們不是孤單的英雄，我們攜手同行，共創(chuàng)輝煌。我們相信09信管有信心，有能力高舉“優(yōu)秀班級”的旗幟，以堅(jiān)實(shí)的步履留下了讓我們引以自豪的足跡?，F(xiàn)將該班兩年多來各方面的具體情況綜述如下：

班級組織及制度建設(shè)——全心全意為同學(xué)服務(wù)

班長

：王磊

團(tuán)支書

：王洪彬 組織委員：吉文凱

宣傳委員：吉文凱 學(xué)習(xí)委員：范培培

紀(jì)檢委員：閆承武 體育委員：鄭振

文藝委員：姜雪 心里委員：寧佳男

班級組織建設(shè)是建立一個(gè)優(yōu)秀班集體首先要考慮的，只有一個(gè)強(qiáng)而有力的班委組織，才能引領(lǐng)班級走向優(yōu)秀走向成熟。在班級組織建設(shè)方面，我們充分發(fā)揚(yáng)民主集中制，先后制定了班級選舉制度、決策制度、財(cái)務(wù)制度、會議制度，不僅如此我們還制定了班委會各班委的具體職責(zé)。在班級工作中力求做到制度化、規(guī)范化、科學(xué)化、民主化，將整個(gè)09級信管班凝聚成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體。我們班班委的具體工作職責(zé)如下：

一、班委會由班長、團(tuán)支書、組織委員、紀(jì)檢委員、學(xué)習(xí)委員、文藝委員、體育委員 心里委員組成。

二、班委會各委員各盡其職，互相協(xié)助、互相支持、互通信息，帶領(lǐng)大家與時(shí)俱進(jìn)、團(tuán)結(jié)進(jìn)取，爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。

三、由班委會議定本班規(guī)章制度，做到制度健全，管理到位，與全班同學(xué)共同遵守，促進(jìn)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。

四、班委會干部建立干部值周制度，即每周由一名班委主持協(xié)調(diào)班級日常工作，如協(xié)助班長、團(tuán)支書做班會考勤，協(xié)助生活委員督促寢室作息等，負(fù)責(zé)本周本班主要日常工作。每兩周召開一次全班會議，總結(jié)班級各項(xiàng)工作，提出下步要求、計(jì)劃，根據(jù)要求召開全班主題班會。

六、班委會干部視其各自職能，要經(jīng)常與院團(tuán)委，黨支部、輔導(dǎo)員聯(lián)系，做到上傳下達(dá)。班委會干部有處理不了的事情或遇重大事件及時(shí)與輔導(dǎo)員聯(lián)系。按時(shí)完成班委或者輔導(dǎo)員交給的各項(xiàng)任務(wù)，妥善處理同學(xué)中的各種問題，做到不推諉，不拖拉，誰的事情誰負(fù)責(zé)，每件事情有回音。

七、班委會在決定重要事情時(shí)以成員大多數(shù)意見為主，若當(dāng)時(shí)的確不能解

決，可以參考輔導(dǎo)員意見。

八、班委會干部不但自身嚴(yán)格要求，還做到團(tuán)結(jié)全班同學(xué)，做到學(xué)習(xí)好、品行好，為班級創(chuàng)造優(yōu)良學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，爭做文明先進(jìn)班級。

九、班委會原則上每學(xué)年改選一次，全班大會選舉并以多數(shù)選票通過為準(zhǔn)，選舉大會需輔導(dǎo)員主持。如遇特殊情況，可每學(xué)期召開全班大會改選。

十、班級建立與班級規(guī)章制度相對應(yīng)的獎(jiǎng)懲制度，每學(xué)期進(jìn)行優(yōu)秀評選，可結(jié)合本班實(shí)際情況，做好先進(jìn)表彰工作和不良風(fēng)氣的批評教育工作。一方面能夠協(xié)助班委搞好工作；另一方面又能培養(yǎng)大家為班集體服務(wù)的責(zé)任心和主人翁精神，同時(shí)提高我們的班級凝聚力，使班級始終保持了積極向上的發(fā)展姿態(tài)。

第二章

班級黨團(tuán)思想建設(shè)——永遠(yuǎn)跟黨走

2009級信息管理與信息系統(tǒng)班共有57名同學(xué)，其中共青團(tuán)員57名，占班級總?cè)藬?shù)的100%。剛進(jìn)入大學(xué)時(shí)，該班團(tuán)支部就開展了入黨宣傳活動。40余名同學(xué)經(jīng)過深刻自省和慎重考慮后向黨組織神圣地遞交了入黨申請書，積極向黨組織靠攏。目前，該班已先后有多名同學(xué)參加了黨校學(xué)習(xí)，并以優(yōu)異的成績結(jié)業(yè)。

一、團(tuán)支部自身建設(shè)

我們團(tuán)支部一直將提高團(tuán)員的思想道德素質(zhì)，加強(qiáng)政治修養(yǎng)作為工作的重點(diǎn)。為了加強(qiáng)團(tuán)支部建設(shè)，我團(tuán)支部定期組織團(tuán)員學(xué)習(xí)團(tuán)的章程和團(tuán)的基本知識，調(diào)動廣大團(tuán)員的積極性，全身心地投入到學(xué)習(xí)、工作中。堅(jiān)持對團(tuán)員，特別是入黨積極分子進(jìn)行馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的教育，黨的基本路線和方針政策教育、誠信教育、大學(xué)生心理健康教育、社會主義榮辱觀的教育，充分調(diào)動了廣大青年的積極性。使團(tuán)員們都能以主人翁的姿態(tài)參加支部生活，對支部工作定期進(jìn)行民主評議，提出合理的建議

二、黨團(tuán)建設(shè)

為了更好地管理班級，委成員提出了“以黨建促團(tuán)建，以團(tuán)建促班建”化建設(shè)，加強(qiáng)班級黨團(tuán)組織建設(shè)，加強(qiáng)班級團(tuán)隊(duì)精神文明建設(shè)。在平時(shí)的生活中，班委成員積極配合輔導(dǎo)員，工作積極主動，及時(shí)了解和關(guān)心同學(xué)們的思想動態(tài)和學(xué)習(xí)生活情況。對出現(xiàn)的各種問題，也能及時(shí)和同學(xué)與老師溝通，使問題得到徹底解決，為同學(xué)們排憂解難，切實(shí)起到了老師和同學(xué)之間的紐帶的作用。此外，班長和團(tuán)支書處處起到帶頭表率作用，嚴(yán)格要求自己，主動承擔(dān)了大量的具體工作，而且能對班級的各項(xiàng)工作起到指導(dǎo)和監(jiān)督的作用。他們經(jīng)常在同學(xué)中征求關(guān)于班級工作的意見和建議，并及時(shí)地調(diào)整方法，在廣泛征求同學(xué)意見的基礎(chǔ)上，開展各項(xiàng)工作。

班級思想素質(zhì)和理論水平在全班同學(xué)的推動下不斷提高。思想上的積極向上，整體水平的不斷提高，使班里同學(xué)入黨的意愿不斷高漲。良好的精神風(fēng)貌不僅壯大黨組織了隊(duì)伍力量，也為整個(gè)班集體帶來了榮譽(yù)。在團(tuán)支部以及班委會成員的大力引導(dǎo)下，全班同學(xué)也積極向黨組織靠攏。為了豐富同學(xué)的課余文化生活，使同學(xué)們更多地參與黨內(nèi)組織活動，班級委員在黨支部的引導(dǎo)與支持下開展了許多有意義的活動。其中，開展的團(tuán)日活動包括五四青年節(jié)紀(jì)念活動、慶祝建國60周年征文、建黨90周年朗誦大賽等特別活動。

此外，該班同學(xué)還積極參與學(xué)校和學(xué)院組織的各種教育活動。如全國學(xué)聯(lián)二十五大會議精神學(xué)習(xí)活動、軍事理論課、愛國知識競賽、“誦讀經(jīng)典?愛我中華”大型美文朗誦比賽、“一人一瓶水，愛心送旱區(qū)” 西南旱災(zāi)特別行動以及慶祝建黨90周年的“紅歌會”“中華頌”等。在學(xué)校的學(xué)年評選活動中，該班團(tuán)支書王洪彬被評為“優(yōu)秀團(tuán)干部”，先后14名同學(xué)被評為“優(yōu)秀團(tuán)員”，2名同學(xué)被評為“優(yōu)秀團(tuán)員標(biāo)兵”。

第三章

班級學(xué)風(fēng)建設(shè)——天道酬勤 厚積薄發(fā)

黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。作為大學(xué)生，學(xué)習(xí)無疑是生活的主旋律。人生在勤，不索何獲。自入學(xué)以來，該班同學(xué)秉承“學(xué)而不厭，誨人不倦”的校訓(xùn)，始終熱情飽滿、態(tài)度端正、奮發(fā)向上、毫不放松，形成了良好的學(xué)風(fēng)。

一、課堂活躍——顯著的特色

該班同學(xué)上課時(shí)聽講認(rèn)真，發(fā)言積極，深得老師喜愛。“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字；書生意氣，揮斥方遒?！彼麄兡軌虼竽憚?chuàng)新、積極活躍、各抒己見，以打破沙鍋問到底的精神探索知識的奧秘，享受學(xué)高。

二、著眼平時(shí)，及時(shí)提醒

從入學(xué)來到現(xiàn)在，不論是輔導(dǎo)員還是班委，對學(xué)習(xí)氛圍的

培養(yǎng)尤為重視。我們通過主題班會、一起看勵(lì)志電影等方式旨在讓以“認(rèn)真學(xué)習(xí)為榮，以好逸惡學(xué)為恥”的榮辱觀深入人心，從潛意識里讓同學(xué)們自我約束。

三、宣揚(yáng)學(xué)習(xí)榮辱，定位職業(yè)規(guī)劃

職業(yè)生涯規(guī)劃是指個(gè)人發(fā)展與組織發(fā)展相結(jié)合，通過對職業(yè)生涯的主客觀因素分析、總結(jié)和測定，確定一個(gè)人的奮斗目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)這一事業(yè)職業(yè)目標(biāo)，而預(yù)先進(jìn)行生涯系統(tǒng)安排的過程,職業(yè)生涯規(guī)劃也被稱作職業(yè)生涯設(shè)計(jì)，分個(gè)人職業(yè)規(guī)劃（設(shè)計(jì)）和組織職業(yè)規(guī)劃（設(shè)計(jì)）兩個(gè)方面。在的真正動力和加速器。其實(shí)質(zhì)是追求最佳職業(yè)生涯發(fā)展道路的過程。為了更好的、更有目標(biāo)的度過我們大學(xué)四年的生活，我們班開展了職業(yè)生涯規(guī)劃的主題班會活動并利用輔導(dǎo)員優(yōu)勢請來有經(jīng)驗(yàn)的研究生學(xué)長為我們解決疑惑，交流思想。四、一對一輔導(dǎo)，手拉手幫助

因?yàn)檫@樣或那樣的原因，每個(gè)班級總是有學(xué)習(xí)成績較好，學(xué)習(xí)成績不太好的同學(xué)，對于學(xué)習(xí)上不是太好的同學(xué)，他們需要學(xué)習(xí)上的幫助和關(guān)懷。為此我們班采取一對一的幫助學(xué)習(xí)上困難的同學(xué)的措施，由在某科目學(xué)習(xí)上成績較好的同學(xué)幫助不太好的同學(xué)，大家共同進(jìn)步，這種方式得到了同學(xué)們的積極響應(yīng)和支持，大家都希望我們班所有人都可以在學(xué)習(xí)上有所成就，而不僅僅是個(gè)人。經(jīng)過一對一的幫助學(xué)困生的活動我們班學(xué)習(xí)困難的同學(xué)學(xué)習(xí)上都有了一定的提高。

五、體現(xiàn)班委力量，班級資源共享

在班委的積極倡導(dǎo)下，該班建立了多個(gè)學(xué)習(xí)興趣小組。他們互幫互助，互相學(xué)習(xí)；遇到難題，大家共同研討，共同面對。

為幫助大家學(xué)習(xí)英語，該班特實(shí)行了“英語晨讀”的安排。在班委的組織與鼓動下，同學(xué)們積極參與，分成了六個(gè)英語小組，每周舉辦一次競賽，如記憶大比拼、猜詞義、名人名言翻譯、專業(yè)詞匯翻譯、經(jīng)典電影配音等。在此過程中，不僅大大提高了大家學(xué)習(xí)英語的興趣，并且在學(xué)習(xí)的同時(shí)促進(jìn)了相互之間的了解，可謂寓學(xué)于樂。

在學(xué)院06,07級同學(xué)考研結(jié)果出來之后，該班班委特舉辦了考研經(jīng)驗(yàn)交流會，邀請了考取名牌大學(xué)的師哥師姐為他們介紹經(jīng)驗(yàn)、解疑答惑。年評比中，該班先后有1名同學(xué)獲得國家獎(jiǎng)學(xué)金，4名同學(xué)獲得勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，12名學(xué)校一等獎(jiǎng)學(xué)金，共計(jì)40余名同學(xué)分別獲得學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金。在英語四級考試中，本班有10多人以超過550的高分通過。10余名同學(xué)通過2、3、4級計(jì)算機(jī)等級考試。

六、挑戰(zhàn)各類競賽，斬獲各種榮譽(yù)

對于各種學(xué)科競賽，他們精心準(zhǔn)備，積極參與，取得了一系列可喜的成績，展現(xiàn)了該班同學(xué)“志當(dāng)存高遠(yuǎn)，萬事敢為先”的動人風(fēng)采。在2009、2010年的全國大學(xué)生英語能力競賽中，該班先后有20名同學(xué)參賽，其中胡廣文得了全獎(jiǎng)，李波、曲品獲得全獎(jiǎng)，房彩名同學(xué)國三等

宋連成，同學(xué)獲國一等元、牟品同學(xué)國二等霞等3獲得全獎(jiǎng)。在2010年大學(xué)生沙盤模擬大賽中，楊善良同學(xué)獲得山東省二等獎(jiǎng)。宮金雪同學(xué)榮獲山東晨報(bào)優(yōu)秀記者。在學(xué)校及學(xué)院舉辦的各種學(xué)科競賽中，該班同學(xué)取得的成績更是數(shù)不勝數(shù)。

七、自學(xué)考證——拼搏的力量

該班同學(xué)在取得專業(yè)知識學(xué)習(xí)成績的同時(shí)，并不滿足于現(xiàn)狀，他們奮

20名同學(xué)參加自學(xué)會計(jì)從業(yè)資格證考試、有1名同學(xué)正在準(zhǔn)備托福考試，2名同學(xué)準(zhǔn)備BEC商務(wù)英語考試，有3名同學(xué)正在準(zhǔn)備報(bào)關(guān)員考試、部分同學(xué)選修雙學(xué)位、參加調(diào)查分析師及駕照等培訓(xùn)，這些自修既擴(kuò)大了知識面,也為以后就業(yè)增加了籌碼。

第四章

班級凝聚力建設(shè)——友愛團(tuán)結(jié)之家

一根筷子容易折斷，一把筷子就不易折斷了，這就是凝聚力的表現(xiàn)。班級凝聚力是班級文化氛圍的深層內(nèi)核，它是一種吸引力、向心力、親和力，更是一種推進(jìn)班風(fēng)建設(shè)的動力，它從多個(gè)側(cè)面和層面展示著一個(gè)班級體的生機(jī)與活力。一個(gè)班級的發(fā)展，主要的就是依靠強(qiáng)大的凝聚力作為后盾。作為班級凝聚力的領(lǐng)頭羊，我們班委也常常在想我們該如何提高班級凝聚力和班級認(rèn)同感。因此該班通過開展各種有意義的活動以增強(qiáng)班級向心力。全班同學(xué)響應(yīng)班委的號召，一起參加課外活動，共同成長，同學(xué)之間的關(guān)系十分融洽，形成了團(tuán)結(jié)互助、和諧友愛的大家庭。

一、相互關(guān)心，彼此相依——書寫愛的傳奇

在班級活動上，該班在過去的時(shí)間里，積極開展了班級內(nèi)部的各種活動。如主題班會、各種晚會、集體出游等。

二、集體生日祝?！o你家的溫存

班委有材料每個(gè)同學(xué)的生日我們都會集體祝福他，雖然不在家也讓每一個(gè)同學(xué)有家的溫暖。

三、節(jié)日人文關(guān)懷——相親相愛一家人

我們09級信管班大部分是省內(nèi)的，每到國慶、中秋佳節(jié)，離校較近的同學(xué)都會與家人團(tuán)聚，寢室內(nèi)還僅僅剩余離家較遠(yuǎn)的同學(xué)，但是大家都沒有忘電話一個(gè)短信算不了什么，但是對于留在學(xué)校的同學(xué)卻是莫大的感動。此外，我們輔導(dǎo)員還會主動找到?jīng)]有回家的同學(xué)一起聚餐，讓留在學(xué)校的同學(xué)，雖遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)，也不會感到孤獨(dú)。

在辭舊迎新的日子，該班舉行了元旦晚會。晚會之前布置教室時(shí)，同學(xué)們都很積極很熱情，忙著吹氣球，拉彩花?大家都既開心又興奮，忙的不亦樂乎。部分同學(xué)甚至為晚會提供了音響，麥克風(fēng)，筆記本等設(shè)施，表現(xiàn)出同學(xué)們強(qiáng)烈的集體主義精神和無私奉獻(xiàn)的高尚情操。晚會期間，大家熱情高歌，一首接著一首，氣氛好不熱鬧，同學(xué)們坐在一起吃餃子，溫馨無比。晚會持續(xù)兩個(gè)多小時(shí)，同學(xué)們玩的都很盡興，晚會結(jié)束后，很多同學(xué)都自覺留下來打掃教室衛(wèi)生，收拾活動現(xiàn)場。元旦晚會進(jìn)一步加深了同學(xué)們之間的友誼，同時(shí)也提高了該班全體同學(xué)的集體榮譽(yù)感，豐富了“家”的內(nèi)涵。

四、通過體育項(xiàng)目比賽培養(yǎng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感——團(tuán)結(jié)才是力量 集體榮譽(yù)感是培養(yǎng)班級凝聚力的絕佳方式，而事實(shí)證明通過班級之間的比賽是培養(yǎng)集體榮譽(yù)感的一種很好的方式，通過這樣的方式，不僅增進(jìn)了我們班級同學(xué)之家彼此的感情，也促進(jìn)了與其他班級的交流。

五、游山玩水，結(jié)伴同行——同舟共濟(jì) 為了體驗(yàn)野外生活，鍛煉動手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，在2010年五一假期期間，該班特地舉行了太公島篝火晚會活動。我們一起點(diǎn)篝火，親手做飯燒烤，感受大海的氣魄與包容，著實(shí)找

為鍛煉身體、釋放壓力，營造健康向上的班級氛圍。在2010年十一假期期間該班舉辦了“山登絕頂我為峰”春游活動。沿著林間石板路向山頂

前行，一路上歡聲笑語，大家共同努力，相互扶持，最終克服困難，全體登上了山頂。在山上，全班同學(xué)還舉行了許愿、合影留戀等活動。這次登山活動，雖然辛苦，但大家都感到非常溫馨愉快。因?yàn)樗粌H使同學(xué)接觸到了大自然，更重要的是培養(yǎng)了他們勇于面對困難的精神，磨練了意志。該班在那里留下了青春的笑靨和同窗的情誼。

第五章

班級文化生活建設(shè)——大家好才是真的好

一、積極參加文體活動——發(fā)展體育運(yùn)動，繼承傳統(tǒng)文化

該班同學(xué)積極參加了校院組織的各項(xiàng)文體活動。在學(xué)院運(yùn)動會上，該班同學(xué)奮勇爭先獲得了學(xué)院第二名的好成績；學(xué)院籃球比賽力壓群雄斬獲第一；院足球隊(duì)多半主力出自該班。乒乓球聯(lián)賽、拔河比賽、象棋大賽、書法比賽、各種講座、“校園吉尼斯”等活動無一例外，在活動現(xiàn)場總能看到該班同學(xué)自信的臉龐和颯爽的英姿。無論在參賽人數(shù)還是取得成績?nèi)藬?shù)，更甚至于啦啦隊(duì)人數(shù)，該班總是最多。

在學(xué)院舉辦的文化活動中，該班同學(xué)積極參與，勇于奪魁。其中，曲品品、劉越、張浩成三位同學(xué)則在消防知識競賽中榮獲一等獎(jiǎng)；陳金菊，徐青等在管理賽中獲獎(jiǎng)，姜波等6獲得二黨90周中，宮

6位同學(xué)理念大得一等雪、竇立位同學(xué)等獎(jiǎng)；建年征文金雪同學(xué)獲得二等獎(jiǎng)；在宿舍文化藝術(shù)節(jié)活動中該班宿舍獲得第二名，體育健兒王磊，祖海剛等分別在春季運(yùn)動會和冬季運(yùn)動會各項(xiàng)目中取得優(yōu)異的成績；王洪彬，鄭振等同學(xué)在學(xué)院舉辦的元旦晚會中擔(dān)任主持人或登臺獻(xiàn)藝。

在學(xué)校舉辦的活動中，該班同學(xué)同樣以高度的熱情參與，為院系增光振、竇立波、張作超等同學(xué)在“畢業(yè)杯”足球賽中榮獲男子組第二名；劉越同學(xué)在英文歌曲大賽中獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)；姚凱同學(xué)以其大氣恢弘、勁鋒潑骨的書法風(fēng)格榮獲書法大賽二等獎(jiǎng)；張慶惠等同學(xué)在美文朗誦比賽中榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)；

二、社團(tuán)活動——精彩紛呈，傳遞愛心

以信管專業(yè)為依托的人本協(xié)會在社長楊妍同學(xué)的帶領(lǐng)下，給校園文化建設(shè)增添了一份活力，創(chuàng)造了無限精彩。人本協(xié)會中的骨干力量大部分來自于該班，他們?nèi)翰呷毫Γㄟ^帶領(lǐng)會員舉辦“消防志愿者”、“環(huán)保志愿者”“義務(wù)支教”等活動努力“溝通校園內(nèi)外，弘揚(yáng)營銷文化”。

三、教室宿舍衛(wèi)生——一屋不掃何以掃天下

在我們這個(gè)大家庭中，每個(gè)人都擁有“班興我榮，班衰我恥”的集體榮譽(yù)感。為了創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，更為了集體榮譽(yù)，該班在各項(xiàng)衛(wèi)生比賽中，眾志成城，取得了驕人的成績。

在宿舍衛(wèi)生上，該班級的同學(xué)絲毫沒有懈怠。從2009年至今，10#202-1，10#202-2,10#202-4，10#201-3等四個(gè)宿舍的衛(wèi)生情況連續(xù)多次在學(xué)校衛(wèi)生排名中名列第一，其他宿舍多次名列前茅，被學(xué)院通報(bào)表揚(yáng)，宿舍衛(wèi)生流動紅旗也每每在該班級的宿舍里出現(xiàn)。

在教室衛(wèi)生上，該班同學(xué)分成了4個(gè)衛(wèi)生小組。大家分工協(xié)作，互相配合，班干部跟小組長以身作則，起著帶頭作用，班級衛(wèi)生各種事務(wù)井井有條。從入學(xué)至今，無論是班級教室的衛(wèi)生還是宿舍的衛(wèi)生評比，該班同學(xué)都能齊心協(xié)力，做到最好。教室衛(wèi)生排名總是名列前茅，多次受到表揚(yáng)，為學(xué)院贏得了榮譽(yù)。章

班級個(gè)人發(fā)展建設(shè)——爭優(yōu)創(chuàng)先，魅力無限

我們強(qiáng)調(diào)班集體的整體建設(shè)，可是這一切都是為了給每個(gè)同學(xué)提供更好的環(huán)境來發(fā)展自己，讓每個(gè)同學(xué)都可以成為德智體美勞全面發(fā)展，知識品行雙收獲的新世紀(jì)的人才。在我們班集體的帶動影響下，我們班同學(xué)不但在班集體中發(fā)揮著自己作為09信管一份子的作用，在個(gè)人的發(fā)展方面也是蒸蒸日上。主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

一、社會實(shí)踐、志愿者服務(wù)

平時(shí)，該班同學(xué)積極參加校內(nèi)外各種志愿活動，奉獻(xiàn)青春的熱情。據(jù)統(tǒng)計(jì)，該班共有15名同學(xué)參加了日照市實(shí)驗(yàn)學(xué)校、秦樓小學(xué)等愛心支教活動；20余名同學(xué)是日照市環(huán)保志愿者，30余名同學(xué)是日照市消防志愿者，他們進(jìn)行了一系列植樹、消防演練、社區(qū)低碳、防火宣傳等活動；節(jié)假日，部分同學(xué)還掏出自己的積蓄，去日照市聾啞學(xué)?？赐⒆觽儯o他們陽光和溫暖；西南干旱和玉樹地震發(fā)生后，該班集體組織了捐款活動，大家慷慨解囊，為災(zāi)區(qū)人民提供支持，奉獻(xiàn)愛心；11屆全運(yùn)會及2010年中國水上運(yùn)動會舉辦期間，該班數(shù)名同學(xué)經(jīng)過層層選拔，能夠有機(jī)會投身于志愿服務(wù)工作，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和社會的好評。

二、工作經(jīng)驗(yàn)培養(yǎng)

該班共有3名同學(xué)在校級學(xué)生組織中擔(dān)任職務(wù)，6名同學(xué)在院學(xué)生會擔(dān)任部長及以上職務(wù)。很多同學(xué)還走出校門，到社會中去認(rèn)識自己、磨練自己。大家努力尋找與他們專業(yè)相關(guān)的職位工作進(jìn)行鍛煉，發(fā)掘自己的潛力。從這些高質(zhì)量的實(shí)踐活動中，他們親身體驗(yàn)了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性，提高適應(yīng)社會的綜合素質(zhì)。

第七章

總結(jié)——?dú)庥泻迫?，學(xué)無止境

過去兩年年中，我們信管班在院團(tuán)總支、班委會的領(lǐng)導(dǎo)下，在全班五十七名同學(xué)的積極努力下，在班級制度建設(shè)、思想建設(shè)、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)、集體活動等各方面都取得了優(yōu)異成績。

在班級制度建設(shè)方面，我們充分發(fā)揚(yáng)民主集中制，先后制定了班級選舉制度、班級決策制度、班級財(cái)務(wù)制度、班級會議制度、班級值日制度。在班級工作中力求做到制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，將整個(gè)信管班凝聚成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體。班委會爭取每個(gè)同學(xué)能了解班里的工作，一方面能夠協(xié)助班委搞好工作，另一方面又能培養(yǎng)大家為班集體服務(wù)的責(zé)任心和主人翁精神，同時(shí)提高我們的班級凝聚力。使班級始終保持了積極向上的發(fā)展姿態(tài)。

思想是旗幟，在思想建設(shè)方面我們主要有兩種方式：一是專門召開思想工作會議，例如學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”精神等。二是班委、團(tuán)支部學(xué)生干部要同大家打成一片，了解思想動態(tài)，及時(shí)做好同學(xué)們的思想工作，并隨時(shí)同學(xué)們積極關(guān)心國家大事，并且積極主動要求入黨。

在班風(fēng)建設(shè)上，我們擬訂了班訓(xùn)和班規(guī)班紀(jì)。在發(fā)揚(yáng)集體主義精神的同時(shí)，充分發(fā)揮每個(gè)同學(xué)的個(gè)人才能，展現(xiàn)每個(gè)同學(xué)的才華。在過去的一年里，我班同學(xué)在學(xué)習(xí)、文體活動競賽、社會工作等各個(gè)方面取得了優(yōu)異成績，同時(shí)涌現(xiàn)出一大批先進(jìn)個(gè)人。在班級干部的積極帶動下，我班形成了團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、熱情、創(chuàng)新的良好風(fēng)氣。整個(gè)班級感情融洽，同學(xué)們親如兄弟姐妹。

在學(xué)風(fēng)建設(shè)上，同學(xué)們在經(jīng)歷過初入大學(xué)的迷惘后，開始有目標(biāo)地、科學(xué)地、有效地投入到緊張的大學(xué)學(xué)習(xí)中，自我定位、自我選擇、自我培養(yǎng)、自我約束能力都有了很大的提高。大家結(jié)伴上自習(xí)，共同探討問題、相互鼓勵(lì)、經(jīng)常交流學(xué)習(xí)心得蔚然成風(fēng)。在兩年的學(xué)習(xí)生活中，大多數(shù)的同學(xué)都取得了令人可喜的進(jìn)步。

在抓好班級建設(shè)的同時(shí)，我們也沒有忽視開展課外活動。豐富同學(xué)們的業(yè)余生活，開拓視野。班干部定期召集組織全班同學(xué)進(jìn)行多項(xiàng)文體活動，在活動中，同學(xué)們積極性很高，反應(yīng)也很熱烈。這一系列的活動對增強(qiáng)班級的凝聚力起到了很大的作用，以后我們還會堅(jiān)持搞好這些活動，進(jìn)一步增強(qiáng)同學(xué)們的集體主義感和班級的向心力。

當(dāng)然，我們也遇到過一些困難，但我們堅(jiān)信，在我們的積極努力下，我們一定會克服所有的困難，再創(chuàng)佳績，更上一層樓。如果我們獲得優(yōu)秀班級這項(xiàng)殊榮，大家定會信心倍增，熱情十足，向更高的目標(biāo)邁進(jìn)！

章

后記——年輕，沒什么不可以

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我們從剛?cè)氪髮W(xué)的新生，懷著滿腔熱情腳踏實(shí)地的走到現(xiàn)在已經(jīng)兩年有余了，在這兩年多的時(shí)間里我們一起經(jīng)歷風(fēng)雨、一起分享快樂、一起爭取榮譽(yù)。兩年來，我們從陌生到熟悉再到親如兄弟姐妹。憶往昔，我們承前啟后；看今朝，我們繼往開來。沒有空洞的承諾，卻有實(shí)實(shí)在在的行動，我們也許不是最優(yōu)秀的，但一定是最幸福的班集體。也許我們在今后的日子里還會遇到種種困難，但是正像我們班級口號的那樣：“氣有浩然，學(xué)無止境；海到無邊天作岸，山登絕頂我為峰”。

管理學(xué)院團(tuán)總支 2011年10月18日

第二篇：【推薦】信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)求職信

【推薦】信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)求職信3篇

時(shí)間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，又到了求職找工作的時(shí)候，求職信也應(yīng)跟上時(shí)間的腳步了哦。但是求職信要寫什么內(nèi)容才是恰當(dāng)?shù)哪?？下面是小編收集整理的信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)求職信4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！我是一名信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)的畢業(yè)生。非常感謝您在百忙之中抽出時(shí)間，閱讀我這份自薦材料，給我一次邁向成功的機(jī)會。

大學(xué)四年轉(zhuǎn)眼即過，我滿懷希望地走進(jìn)社會這個(gè)更加博大的課堂。當(dāng)今世界充滿著競爭、充滿著挑戰(zhàn)，也充滿了機(jī)遇。我希望能從貴公司得到一個(gè)機(jī)遇、一個(gè)舞臺，用我所學(xué)去服務(wù)公司，服務(wù)社會。

大學(xué)期間，本著嚴(yán)謹(jǐn)求學(xué)的態(tài)度，在學(xué)習(xí)中我注重實(shí)際能力的培養(yǎng)，把專業(yè)知識與實(shí)踐相結(jié)合，積極主動地參加各種社會活動，將我所學(xué)用于實(shí)踐，不斷增強(qiáng)自己的工作能力，為今后開展各項(xiàng)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在英語方面，我通過了國家英語四級考試，具備良好的聽、說、讀、寫能力。在計(jì)算機(jī)方面，我廣泛地學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)軟、硬件方面的知識，能熟練地運(yùn)用WindowsXP、Office20xx等軟件，并通過了國家計(jì)算機(jī)二級（VFP）、三級（信息管理技術(shù)）、四級（數(shù)據(jù)庫工程師），精通C#、ASP。NET、VB，善于信息系統(tǒng)的分析與實(shí)現(xiàn)，熟悉AJAX、XML技術(shù)、熟悉Dreamweaver、Fireworks、Flash軟件工具的使用，會易語言編程及雅奇MIS編程，專注與。NET領(lǐng)域。同時(shí)對Internet有一定的了解，能夠有效地利用互聯(lián)網(wǎng)資源。

尊懷著自信我向您推薦自己，如果有幸成為貴公司的一員，我愿從小做起，從現(xiàn)在做起，虛心盡責(zé)、勤奮工作，在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)，發(fā)揮自己的主動性、創(chuàng)造性，竭力為公司的發(fā)展添一份光彩。

最后，再次感謝您閱讀此信，期待著您的早日答復(fù)。愿貴單位興旺發(fā)達(dá)！

敬致

敬禮！

xx敬呈

20xx年10月6日

本著真誠的態(tài)度，自認(rèn)為：本人具有農(nóng)村人吃苦耐勞的品質(zhì)，性格沉穩(wěn)，責(zé)任感強(qiáng)，對任何的錯(cuò)與敗不會去找任何借口理由，而是從自己開始找原因。

在工作上：

（1）能充分為公司利益著想，不為小便宜小私利而損壞公司的其他利益！

（2）于人，能站在對方角度去思考自己的或是他人的問題，能顧及他人的利益，有成果共享的心態(tài)；

（3）工作不偷懶，因?yàn)榕ぷ鞯耐瑫r(shí)也是在對自己的前途負(fù)責(zé)，對上級下達(dá)的任務(wù)會不擇不扣地去執(zhí)行并落實(shí)完成；

（4）在工作的同時(shí)自己必學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識，以求提高自己，以求把工作做到最好。

另外，本人讀的專業(yè)是：信息管理與信息系統(tǒng)。

由于我們這專業(yè)是屬于管理類專業(yè)，所以課程里除了信息系統(tǒng)軟件知識外還包含了一系列管理類課程、學(xué)得比較廣泛。其中有：財(cái)務(wù)管理學(xué)、會計(jì)學(xué)、稅法學(xué)、宏觀與微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融學(xué)、貨幣銀行學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)等知識，并學(xué)得不差！

可由于興趣方面的原因，大學(xué)期間自學(xué)了工程造價(jià)定額與預(yù)算、CAD制圖以及一系列相關(guān)知識。所以在工作的選擇上傾向于建筑類方面。

座右銘：只要我決定去做的事，就一定能辦到！

致！

禮！

20xx年9月30號

應(yīng)聘者：xx

感謝貴領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中抽出寶貴的'時(shí)間來查看我的求職信。我叫趙本濤，是河南省商丘師范學(xué)院信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)的一名應(yīng)屆畢業(yè)生，一名尋找機(jī)會將十幾年所學(xué)知識奉獻(xiàn)于社會的熱血青年。

知識經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn)，信息時(shí)代的到來，呼喚“一專多能”的復(fù)合型人才。信息管理專業(yè)講授的課程，以信息理論學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)，以管理與計(jì)算機(jī)為手段，以多學(xué)科互相滲透為特點(diǎn)，造就現(xiàn)代高級管理人才。今天，信息已成為市場的一種指令，這樣，信息管理就顯得尤為重要，我所學(xué)的專業(yè)更偏向于計(jì)算機(jī)信息管理。通過對信息管理學(xué)、管理信息系統(tǒng)和Office、Photoshop、網(wǎng)頁制作（Dreamweaver、Flash、photoshop）及電腦組裝的自學(xué)，20xx年學(xué)院舉辦的“青春動漫校園Flash大賽”活動中榮獲情節(jié)設(shè)計(jì)最佳獎(jiǎng)的榮譽(yù)稱號。在校期間多次制作Flash作品，利用Dreamweaver制作網(wǎng)頁，利用Photoshop軟件制作有創(chuàng)意的圖片作品。我對信息管理與計(jì)算機(jī)有了更深的理解，并且個(gè)人對JAVA軟件開發(fā)領(lǐng)域有一定的認(rèn)識，在校期間，個(gè)人嘗試開發(fā)過小的，如：學(xué)生成績管理系統(tǒng)，圖書館管理系統(tǒng)等，并且基礎(chǔ)知識扎實(shí)熟練掌握J(rèn)ava，C程序設(shè)計(jì)熟悉軟件開發(fā)過程。熟悉應(yīng)用Myeclipse，Jbuild集成開發(fā)環(huán)境對Java實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目進(jìn)行開發(fā)。熟悉WebLogic，Tomcat，Ant等服務(wù)器。熟悉Hibernate，Spring，Struts等框架體系結(jié)構(gòu)。熟悉Swing。熟悉HTML標(biāo)記語言，JSP。熟悉HTTP超文本傳輸協(xié)議，TP/TCP協(xié)議熟練應(yīng)用PowerDesigner對數(shù)據(jù)庫進(jìn)行建模。熟練掌握Flash，Photoshop，Dreamweaver等網(wǎng)頁設(shè)計(jì)技術(shù)。熟悉C，VC，VFP等程序設(shè)計(jì)。目前，我通過了大學(xué)英語四級考試，能熟練地應(yīng)用計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)和工作，能適應(yīng)信息管理、行政管理、金融、貿(mào)易等多領(lǐng)域的工作。在實(shí)踐活動中，努力做到理論聯(lián)系實(shí)際，能較快地投入到工作中，在實(shí)踐中檢驗(yàn)真知，檢驗(yàn)自我完善自我，并初步體現(xiàn)了現(xiàn)代綜合人才的“一專多能”。

作為一名大學(xué)生，我除了努力學(xué)習(xí)各門課程之外，同時(shí)很注重加強(qiáng)自身的社會工作能力，積極參加院、系組織的各項(xiàng)活動。在校期間，我曾任學(xué)生工作的多項(xiàng)職務(wù)，參加并組織決策全院學(xué)生的活動工作，曾主辦過“愛我中華”演講比賽、“書法比賽”、“繪畫比賽”、“攝影比賽”等大型活動。在工作中提高了我的組織協(xié)調(diào)能力和領(lǐng)導(dǎo)才能，并且培養(yǎng)了為人處事之道。因我在學(xué)生工作中上下運(yùn)籌得當(dāng)，所以深受老師的好評，得到了同學(xué)們的愛待與支持。大學(xué)校園的角落都留下了我鮮活的身影，但閃光的大學(xué)生生活已成為過去，我的未來需要我親手去創(chuàng)造。

更難得的是我在大學(xué)期間還參加了網(wǎng)絡(luò)小組，承擔(dān)了我院校園網(wǎng)頁的制作與維護(hù)工作，不僅學(xué)到了很多關(guān)于網(wǎng)絡(luò)與網(wǎng)頁的知識，而且結(jié)合了在校所學(xué)的理論與實(shí)踐知識，受益匪淺。讓我了解到組織的命脈在于活力，活力在于標(biāo)新立異，因?yàn)槲腋兄浆F(xiàn)實(shí)生活的人們的思維跳躍太快了。無論什么企事業(yè)單位的活力，歸根結(jié)底在于人才的選拔上，否則將會失去造血的細(xì)胞器官。

初出校門的我可能會有些魯莽，但這是由于我充滿了熱情；初涉社會的我，可能有些畏縮，但這是出于我誠實(shí)的本性。深信在今后的鍛煉中，積極、樂觀、務(wù)實(shí)的我會很快地成熟起來！

就像鳥兒向往在碧藍(lán)的天空中翱翔、魚兒希望在廣闊的大海中暢游、馬兒期望在空曠的原野奔馳一樣，我渴望一個(gè)可以一展身手的機(jī)遇！

向貴公司全體員工致以崇高的敬意與最真摯的問候！

此致！

敬禮！

求職人：xx

時(shí)間：20xx年9月30日

第三篇：信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)介紹

信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)介紹

一、信息管理專業(yè)的作用與意義

1、專業(yè)背景與前景

由于信息“爆炸”是現(xiàn)代社會的固有特征，面對繁雜的信息，采用信息技術(shù)進(jìn)行相關(guān)管理工作已成為人們提升管理效率的必由之路，甚至已成為管理工作的基本技能之一，本專業(yè)就是在此背景下產(chǎn)生的。同時(shí)，就前景來看，信息管理專業(yè)是符合社會長期需要的“常青”專業(yè)。

2、信息管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

系統(tǒng)掌握信息系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)方法以及信息管理知識，具備現(xiàn)代管理學(xué)理論基礎(chǔ)和較強(qiáng)計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力、創(chuàng)新能力、動手能力、持續(xù)學(xué)習(xí)能力，以及能夠利用專業(yè)知識為交通建設(shè)與管理服務(wù)的復(fù)合型人才。

3、就業(yè)崗位

利用信息技術(shù)進(jìn)行管理工作的任何崗位，具體有IT技術(shù)崗（含信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)、開發(fā)、維護(hù)等）、企業(yè)與機(jī)關(guān)事業(yè)單位管理崗、營銷管理崗等。

二、信息管理專業(yè)的發(fā)展歷程

興起于六十年代，當(dāng)時(shí)主要用于電子信息的處理，如雷達(dá)信號處理和空間數(shù)據(jù)處理，后來隨著管理復(fù)雜性的增高，以及人們

對管理效能的日益重視，逐漸形成了信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)。

在國外，該專業(yè)一般作為計(jì)算機(jī)學(xué)科下的二級學(xué)科，我國則作為管理學(xué)科下的二級學(xué)科，這說明了國內(nèi)外在專業(yè)內(nèi)涵理念上的巨大差異。

在我國，該專業(yè)1981年由清華大學(xué)侯炳輝教授首先創(chuàng)辦，迄今已有30年歷史。

三、目前信息管理專業(yè)面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)

機(jī)遇：是一項(xiàng)可長期工作的專業(yè)，且成長空間大。

挑戰(zhàn)：學(xué)好專業(yè)需下工夫，否則難以掌握好專業(yè)技能。

問題：就培養(yǎng)質(zhì)量來看，非常遺憾，國內(nèi)高?；倦y以達(dá)成培養(yǎng)目標(biāo)，具體體現(xiàn)在：

1、粗通管理學(xué)理論，難有管理能力；

2、信息系統(tǒng)應(yīng)用能力嚴(yán)重不足，多數(shù)同學(xué)信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)、開發(fā)能力過弱，甚至連基本的程序設(shè)計(jì)也未掌握好；

3、對管理方法在具體信息系統(tǒng)中的應(yīng)用難以掌握，尤其是在各行業(yè)管理模式差異較大及中國式管理相對復(fù)雜的的國內(nèi)。

故該專業(yè)的同學(xué)常常會說，程序設(shè)計(jì)難學(xué)、管理理論空洞、信息系統(tǒng)應(yīng)用不會。結(jié)果就是學(xué)生專業(yè)技能差，動手能力和創(chuàng)新能力嚴(yán)重缺乏，難以滿足社會崗位要求，找工作難。究其原因，問題在于程序設(shè)計(jì)能力、管理能力、信息系統(tǒng)應(yīng)用能力，具有很強(qiáng)的實(shí)踐性和認(rèn)知積累，絕非單純的課堂學(xué)習(xí)就可解決，故信息管理專業(yè)的學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)包

含兩部分：一部分為課堂教學(xué)，主要解決專業(yè)理論傳授問題，另一部分為實(shí)踐和認(rèn)知能力提升部分。

另外，管理學(xué)紛繁復(fù)雜，各行各業(yè)均有其特點(diǎn)，導(dǎo)致其信息技術(shù)應(yīng)用帶有鮮明的行業(yè)特點(diǎn)，應(yīng)當(dāng)引起人們高度關(guān)注。

四、信息管理專業(yè)的學(xué)科構(gòu)架

1、二元學(xué)科構(gòu)架培養(yǎng)模式的缺陷

目前大部分高校信息管理專業(yè)采用以計(jì)算機(jī)科學(xué)和管理科學(xué)為主的二元學(xué)科構(gòu)架，在計(jì)算機(jī)技術(shù)的飛速發(fā)展以及中國復(fù)雜的管理環(huán)境下缺乏二者的有機(jī)結(jié)合，尤其缺少具體的應(yīng)用行業(yè)和領(lǐng)域，容易導(dǎo)致專業(yè)建設(shè)的嚴(yán)重滯后的缺陷以及專業(yè)特色的缺失。同時(shí)，能力和技能培訓(xùn)缺失，導(dǎo)致學(xué)生能力和技能低下，這種模式下培養(yǎng)出來的學(xué)生難以滿足社會的需求，尤其是能力要求和崗位要求，必須進(jìn)行改革。

2、“三元”學(xué)科構(gòu)架+能力培訓(xùn)

計(jì)算機(jī)知識+管理與經(jīng)濟(jì)知識+應(yīng)用領(lǐng)域知識+本科導(dǎo)師制

計(jì)算機(jī)知識：計(jì)算機(jī)原理、數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用、程序設(shè)計(jì)（java、C++、.net等工具運(yùn)用）、計(jì)算機(jī)通信、軟件工程、管理信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)與運(yùn)用

管理知識：管理學(xué)原理與運(yùn)用、經(jīng)濟(jì)與財(cái)務(wù)知識

應(yīng)用領(lǐng)域知識：行業(yè)特點(diǎn)與應(yīng)用實(shí)務(wù)

能力培訓(xùn)：具體編程與設(shè)計(jì)能力

五、如何做優(yōu)秀的信息管理專業(yè)人才

嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的工作作風(fēng)+扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)+較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力

1、勤懇、踏實(shí)的工作作風(fēng)，不怕困難，勇于進(jìn)取，直面挑戰(zhàn)的精神；

2、良好的獨(dú)立學(xué)習(xí)能力和專業(yè)基礎(chǔ)（計(jì)算機(jī)知識+管理學(xué)知識）；

3、較強(qiáng)的動手能力（系統(tǒng)設(shè)計(jì)與開發(fā)）、創(chuàng)新能力以及綜合能力。

六、人生規(guī)劃與自我實(shí)現(xiàn)

自我實(shí)現(xiàn)的前提是專業(yè)競爭能力。成功的專業(yè)道路主要有兩條，個(gè)人根據(jù)自身情況進(jìn)行選擇。

1、實(shí)踐成長型。先工作，在工作中積累能力而成長。

2、理論創(chuàng)新型。先深造，以較深厚的專業(yè)能力進(jìn)入市場競爭。

第四篇：信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)介紹及描述[范文模版]

信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)介紹及描述

信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)管理學(xué)、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、運(yùn)籌學(xué)、管理信息系統(tǒng)、會計(jì)學(xué)基礎(chǔ)、電子商務(wù)概論、VC/C++語言程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫原理、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、信息系統(tǒng)開發(fā)與管理等。下面我為大家分享的是的詳細(xì)內(nèi)容，供大家參考!

信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)介紹

信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)培養(yǎng)具備現(xiàn)代管理學(xué)理論基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)知識及應(yīng)用能力，掌握系統(tǒng)思想和信息系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)方法以及信息管理等方面的知識與能力，能在國家各級管理部門、工商企業(yè)、金融機(jī)構(gòu)、科研單位等部門從事信息管理以及信息系統(tǒng)分析、設(shè)計(jì)、實(shí)施管理和評價(jià)等方面的高級專門人才。本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)管理學(xué)、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、運(yùn)籌學(xué)、管理信息系統(tǒng)、會計(jì)學(xué)基礎(chǔ)、電子商務(wù)概論、VC/C++語言程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫原理、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、信息系統(tǒng)開發(fā)與管理等。

信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)方向

管理科學(xué) 電子商務(wù) 信息工程

信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)課程

管理學(xué)，經(jīng)濟(jì)學(xué)，管理信息系統(tǒng)、信息經(jīng)濟(jì)學(xué)、信息檢索、計(jì)算機(jī)開發(fā)技術(shù)，數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用、運(yùn)籌學(xué)、應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)、組織行為學(xué)，信息系統(tǒng)開發(fā)項(xiàng)目管理，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與通信，企業(yè)資源計(jì)劃(ERP)原理及應(yīng)用，企

業(yè)流程改造原理與實(shí)務(wù)，商法，ERP 原理與實(shí)施，生產(chǎn)與運(yùn)作管理.市場營銷學(xué)，財(cái)務(wù)管理學(xué)，人力資源管理，會計(jì)學(xué)。

信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)怎么樣?(學(xué)長學(xué)姐評價(jià))

合肥工業(yè)大學(xué)：信息管理與信息系統(tǒng)目前處在一個(gè)很尷尬地步。企業(yè)管理和計(jì)算機(jī)相結(jié)合，本應(yīng)該是一個(gè)很有競爭力的專業(yè)，但是恰恰是這個(gè)專業(yè)的定位，造成了學(xué)生學(xué)的知識面廣但是不精的后果。這基本是全國高校中這個(gè)專業(yè)的通病。

合肥工業(yè)大學(xué)的這個(gè)專業(yè)錄取線在全校所有專業(yè)中列第二位，還是比較難進(jìn)的。所以學(xué)生整體素質(zhì)還是可以的，進(jìn)學(xué)校后氛圍很好。而且這個(gè)專業(yè)是合工大管理學(xué)院王牌專業(yè)，很受寵愛。國家重點(diǎn)學(xué)科管理科學(xué)與工程下的二級學(xué)科，是工大少數(shù)幾個(gè)有博士站的學(xué)科之一，2007 年對信管來說更有一件值得自豪的事情，學(xué)科帶頭人楊善林被評為了院士。

不管我們學(xué)什么，都是為了找一份好工作，如果能靜下心來，學(xué)好專業(yè)課，這個(gè)專業(yè)找工作還是很好找的，而且在軟件開發(fā)，信息系統(tǒng)這方面，信管專業(yè)要比計(jì)算機(jī)專業(yè)的眼界寬些，更有整體意識。而且工作環(huán)境會很好，大城市中找一份工作還是很輕松的。如果專業(yè)課學(xué)不好，那么就會處在兩難境地，很多人會選擇去做市場營銷，管理類的工作，就業(yè)方向和工商管理一樣。放棄了學(xué)了四年的本專業(yè)還是很可惜的，到不如直接去學(xué)工商管理。

另外合工大的管理學(xué)院氣氛還是很好的，我在這里生活四年，這種氛圍還是帶給我很多的成長。

如果弟弟動手能力強(qiáng)，我推薦合工大的車輛工程，但分?jǐn)?shù)也很高。

如果對管理，經(jīng)濟(jì)有興趣，學(xué)工商管理。

如果喜歡電腦類的，選擇信管和計(jì)算機(jī)都可以。

河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)：其實(shí)是一個(gè)不錯(cuò)的專業(yè)，但是那要看在什么學(xué)校。這個(gè)

專業(yè)的專業(yè)性不是很強(qiáng)，就是學(xué)的東西很雜，包括計(jì)算機(jī)方面的，管理學(xué)方面的，經(jīng)濟(jì)學(xué)方面的等等，選擇這個(gè)專業(yè)要做好心里準(zhǔn)備啊，就是將來就業(yè)的方向不好把握啊。如果將來找到了與專業(yè)對口的工作，那應(yīng)該就是很不錯(cuò)的工作，最起碼工作環(huán)境會很好。

我們學(xué)校這個(gè)專業(yè)不是很好，就業(yè)前景很不好，但是考研的成績很好，因?yàn)閷W(xué)的東西多所以考研的選擇相應(yīng)的就多。

遼寧大學(xué)：從我四年的學(xué)習(xí)過程來看，信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)所學(xué)的科目屬于管理類學(xué)科，我們的學(xué)位證就寫著管理學(xué)學(xué)士，說白了就是用計(jì)算機(jī)方法管理企業(yè)，從我們所學(xué)習(xí)的課程就能看出來我們專業(yè)的特點(diǎn)，經(jīng)濟(jì)類的《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《市場營銷》、《管理學(xué)》、《物流與供應(yīng)鏈管理》等;計(jì)算機(jī)類的《高級程序設(shè)計(jì)語言》、《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》、《可視化程序設(shè)計(jì)》、《多媒體技術(shù)》等，到最后綜合經(jīng)濟(jì)類和計(jì)算機(jī)類的《管理信息系統(tǒng)》、《信息系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)》。

從就業(yè)方向來看，還算比較樂觀，我們學(xué)習(xí)的東西你也從上面看到了，當(dāng)前熱門的就業(yè)學(xué)科除了法律以外我們都學(xué)過了，但是我個(gè)人覺得，還是專長一個(gè)方向而用另一個(gè)做附注的人是聰明的人，因?yàn)槟阆胝莆諆砷T已經(jīng)非常成熟的專業(yè)是不可能，而且沒有必要，因?yàn)橛萌藛挝徊豢赡芤驗(yàn)槟憬?jīng)濟(jì)和計(jì)算機(jī)方面的知識都精通就把 CEO 和 CIO 都給你的。

總的來說，我感覺我的專業(yè)還不錯(cuò)。

中國石油大學(xué)：我們上的那年這個(gè)專業(yè)還是新開設(shè)的,經(jīng)過四年,這個(gè)專業(yè)是成熟了,主修管理學(xué)和計(jì)算機(jī),他的優(yōu)勢和劣勢一樣明顯,比學(xué)管理的多計(jì)算機(jī),比學(xué)計(jì)算機(jī)的多管理,但是計(jì)算機(jī)沒計(jì)算機(jī)專業(yè)的好,管理學(xué)沒學(xué)管理的好,這個(gè)看他自己的愛好,還有就是大學(xué)里自己的努力了,學(xué)這個(gè)

必須要學(xué)的更精些才會好找工作,其實(shí)到最后還是靠計(jì)算機(jī)方面的能力來找!

大連海事大學(xué)：信息管理與信息系統(tǒng)是計(jì)算機(jī)的相關(guān)專業(yè)，將來出來愿意從事計(jì)算機(jī)，可以做軟件工程師等工作。愿意偏文就去找營銷之類的。我不知道其它學(xué)校是怎樣的，我們學(xué)校的信息管理與信息系統(tǒng)是偏計(jì)算機(jī)的，出來以后我的同學(xué)基本上都是編程。在大連工作是好找，工資也不錯(cuò)。不過編程很費(fèi)腦子，是時(shí)時(shí)刻刻在轉(zhuǎn)的專業(yè)。

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第五篇：信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)求職信

信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)求職信

信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)求職信1

本著真誠的態(tài)度，自認(rèn)為：本人具有農(nóng)村人吃苦耐勞的品質(zhì)，性格沉穩(wěn)，責(zé)任感強(qiáng)，對任何的錯(cuò)與敗不會去找任何借口理由，而是從自己開始找原因。

在工作上：

（1）能充分為公司利益著想，不為小便宜小私利而損壞公司的其他利益！

（2）于人，能站在對方角度去思考自己的或是他人的問題，能顧及他人的利益，有成果共享的心態(tài)；

（3）工作不偷懶，因?yàn)榕ぷ鞯耐瑫r(shí)也是在對自己的前途負(fù)責(zé)，對上級下達(dá)的任務(wù)會不擇不扣地去執(zhí)行并落實(shí)完成；

（4）在工作的同時(shí)自己必學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識，以求提高自己，以求把工作做到最好。

另外，本人讀的專業(yè)是：信息管理與信息系統(tǒng)。

由于我們這專業(yè)是屬于管理類專業(yè)，所以課程里除了信息系統(tǒng)軟件知識外還包含了一系列管理類課程、學(xué)得比較廣泛。其中有：財(cái)務(wù)管理學(xué)、會計(jì)學(xué)、稅法學(xué)、宏觀與微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融學(xué)、貨幣銀行學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)等知識，并學(xué)得不差！

可由于興趣方面的原因，大學(xué)期間自學(xué)了工程造價(jià)定額與預(yù)算、CAD制圖以及一系列相關(guān)知識。所以在工作的選擇上傾向于建筑類方面。

座右銘：只要我決定去做的事，就一定能辦到！

致！

禮！

20xx年9月30號

應(yīng)聘者：xx

信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)求職信2

本信息姓名：民族：證件號碼：身高：戶籍：畢業(yè)學(xué)校：專業(yè)名稱：工作經(jīng)驗(yàn)：求職意向職位性質(zhì)：職位類別：職位名稱：工作地區(qū)：待遇要求：到職時(shí)間：技能專長語言能力：電腦水平：教育培訓(xùn)

楊小姐漢族1234567890 160cm貴陽湖南信息大學(xué)

性別：出生年月：婚姻狀況：體重：現(xiàn)所在地：學(xué)歷：

女

1985年11月20日未婚50kg湖南本科20xx年

個(gè)人相片

管理工程類信息管理與信息系

畢業(yè)年份：

統(tǒng)全職銀行IT—管理

最高職稱：

人力資源管理，財(cái)務(wù)管理，助理類，與計(jì)算機(jī)或管理有關(guān)都可；貴州；長沙

1000—20xx元/月可面議；需要提供住房三個(gè)月內(nèi)英語4；普通話標(biāo)準(zhǔn)

熟練掌握word，excel，powerpoint操作；能進(jìn)行簡單的網(wǎng)頁制作；對計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)有一定的了解；能用visual basic，owerpoint進(jìn)行編程時(shí)間

所在學(xué)校湖南信息大學(xué)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

培訓(xùn)主題

學(xué)歷本科

教育背景：

20xx年9月20xx年9月民營/私營企業(yè)

批發(fā)零售（百貨、超市、專賣店）在校學(xué)生

幫助超市賣東西，收款等。

其他信息

自我評價(jià)：

聯(lián)系方式本人性格開朗、穩(wěn)重、有活力，待人熱情，真誠。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動，能吃苦耐勞。有較強(qiáng)的組織能力、實(shí)際動手能力和團(tuán)體協(xié)作精神，能迅速的適應(yīng)各種環(huán)境，并融合其中。電話：13555555555

信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)求職信3

尊敬的用人單位：

您好！我現(xiàn)在就讀于南京工業(yè)大學(xué)管理科學(xué)與工程學(xué)院，我的專業(yè)是信息管理與信息系統(tǒng)。在過去的三年里，作為一名在校學(xué)生，我很認(rèn)真地學(xué)習(xí)本專業(yè)的各方面的知識。在學(xué)習(xí)上，我一直名列專業(yè)前茅。我從不敢有絲毫的松懈，在我看來成績已成為過去，一切從零開始，不管過去的成績有多么好，但那都是過去，我們要做的只是從現(xiàn)在開始，對自己嚴(yán)格要求，讓自己變得更加優(yōu)秀。

學(xué)習(xí)上一旦我發(fā)現(xiàn)自己落后于別人，我會盡快找出自己落后的原因，并努力去趕上別人。正因?yàn)檫@樣，我可以專注于我的學(xué)習(xí)并取得最后的成功。

信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)求職信4

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

本著真誠的態(tài)度，自認(rèn)為：本人具有農(nóng)村人吃苦耐勞的品質(zhì)，性格沉穩(wěn)，責(zé)任感強(qiáng)，對任何的錯(cuò)與敗不會去找任何借口理由，而是從自己開始找原因。

在工作上：

（1）能充分為公司利益著想，不為小便宜小私利而損壞公司的其他利益！

（2）于人，能站在對方角度去思考自己的或是他人的問題，能顧及他人的利益，有成果共享的心態(tài)；

（3）工作不偷懶，因?yàn)榕ぷ鞯耐瑫r(shí)也是在對自己的前途負(fù)責(zé)，對上級下達(dá)的任務(wù)會不擇不扣地去執(zhí)行并落實(shí)完成；

（4）在工作的同時(shí)自己必學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識，以求提高自己，以求把工作做到最好。

另外，本人讀的專業(yè)是：信息管理與信息系統(tǒng)。

由于我們這專業(yè)是屬于管理類專業(yè)，所以課程里除了信息系統(tǒng)軟件知識外還包含了一系列管理類課程、學(xué)得比較廣泛。其中有：財(cái)務(wù)管理學(xué)、會計(jì)學(xué)、稅法學(xué)、宏觀與微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融學(xué)、貨幣銀行學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)等知識，并學(xué)得不差！

可由于興趣方面的原因，大學(xué)期間自學(xué)了工程造價(jià)定額與預(yù)算、CAD制圖以及一系列相關(guān)知識。所以在工作的選擇上傾向于建筑類方面。

座右銘：只要我決定去做的事，就一定能辦到！

此致！

敬禮！

求職人：xx

時(shí)間：20xx年xx月xx日

信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)求職信5

尊敬的人力資源部負(fù)責(zé)人：

您好！我是西安石油大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)20xx年應(yīng)屆畢業(yè)生。

我是來自陜西寶雞渭濱區(qū)一個(gè)小鎮(zhèn)的農(nóng)村孩子，家鄉(xiāng)的生活環(huán)境和父母的'影響讓我從小形成了一種自強(qiáng)自立、吃苦耐勞的精神和積極開朗、待人真誠的性格特點(diǎn)。進(jìn)入大學(xué)后，我以“嚴(yán)”字當(dāng)頭，時(shí)刻不忘父母的諄諄教誨和自己的信念追求，嚴(yán)格要求自己。學(xué)習(xí)上勤奮努力、積極思考。同時(shí)，鑒于專業(yè)特點(diǎn)，我不拘泥于書本知識，閱讀了大量書籍，對于別人的觀點(diǎn)及發(fā)現(xiàn)的問題盡量加深思考，力求形成自己的想法和見解。優(yōu)美的大學(xué)教育環(huán)境和良好的學(xué)習(xí)氛圍，是我從幼稚走向成熟的沃土，我以勤奮、求真為自訓(xùn)，在近四年的學(xué)習(xí)生活中，我系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了專業(yè)理論知識，掌握了專業(yè)技能，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異。此外，我還輔修了本校外語系的英語專業(yè)。20xx年3月參加西安石油大學(xué)心理研究所和中石油EAP服務(wù)中心舉辦的“企業(yè)CEAP咨詢師培訓(xùn)班”獲得企業(yè)員工心理援助咨詢師（CEAP）專業(yè)證書。20xx年暑假在西安華德ERP中心學(xué)習(xí)了SPABusinessOne的ERP管理軟件；先后榮獲國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金2次、品學(xué)兼優(yōu)二等獎(jiǎng)2次、校級三好學(xué)生和優(yōu)秀團(tuán)干部榮譽(yù)稱號各1次。

連續(xù)四年擔(dān)任本班團(tuán)支部書記，努力為班級全體同學(xué)服務(wù)，提高班級整體凝聚力，主動幫助思想偏激的同學(xué)，了解他們的思想動態(tài)，及時(shí)和輔導(dǎo)員老師溝通，20xx年被評為優(yōu)秀團(tuán)干部；積極組織本班同學(xué)參加院系活動，20xx年被評為先進(jìn)班集體。擔(dān)任學(xué)生干部的經(jīng)歷，鍛煉了我的口頭表達(dá)能力、宣傳能力、組織協(xié)調(diào)能力、溝通交流能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。同時(shí)，我曾在院團(tuán)委愛心社宣傳部任職，有著較好的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)意識。20xx年在五四文化節(jié)的校園原創(chuàng)短信大賽中獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)；參加課外活動豐富了我的生活情趣，也體驗(yàn)了人際溝通與團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的可貴。此外，我還愛好體育鍛煉（主要是乒乓球和健美操），提高身體素質(zhì)，使自己在將來的工作中更好的發(fā)揮作用。

為增強(qiáng)社會實(shí)踐能力，利用節(jié)假日在校外兼職。20xx年暑假在西安雅典娜兒童攝影公司（高新店）禮服部擔(dān)任暑期工；20xx年4月奧運(yùn)圣火在西安傳遞之前，擔(dān)任陜西八O商貿(mào)有限責(zé)任公司奧運(yùn)T恤的校園代理，獲得當(dāng)月銷售冠軍；20xx年暑假參加了學(xué)校組織的赴延安的“紅色之旅再教育”社會實(shí)踐活動；20xx年五一期間在興慶公園南門外的“秦一丁面莊”做服務(wù)生；

現(xiàn)在，我正以滿腔的熱情，隨時(shí)準(zhǔn)備投身到現(xiàn)實(shí)社會這個(gè)大熔爐中。雖然我知道就業(yè)形勢嚴(yán)峻，競爭激烈，工作壓力大，但是我會用一顆平常心去對待，以積極進(jìn)取、樂觀向上的心態(tài)去面對困難挫折和挑戰(zhàn)——正像我對待自己的大學(xué)生活一樣，永不停息的奮斗。這也正是我樸實(shí)的農(nóng)民父母和生活經(jīng)歷教給我的最樸實(shí)、最有價(jià)值的生活哲學(xué)！

祝您身體健康、工作愉快！

自薦人：xx

20xx年9月25日