第一篇：奇臺七中“民族團結一家親”教職工拔河比賽活動方案

奇臺七中“民族團結一家親”教職工拔河比賽

活動方案

一、活動目的：拔河比賽是中國的傳統體育活動，在比賽中能夠很好的體現隊員之間的團結協作能力，同時將我校“民族團結一家親”工作繼續推向深入，切實加強參賽團體之間的合作、交流，增強整個參賽隊伍之間的凝聚力，加深民漢教師之間的友誼，特舉行此次拔河比賽。

二、參賽對象：中學部、小學部、綜治后勤德育教務、幼兒園

三、領導小組：組長：徐新虎

副組長：聶晶 李艷玲 阿不迪力木 劉娜

裁判：徐新虎 湯艷萍 阿不來提 阿不迪力木

四、比賽時間：2017年5月5日 下午大課間

五、比賽地點：學校后操場

六、比賽規則：

1、拔河道為花磚地上畫3條直線，拔河繩中間系一紅布條，布條上掛一小重物垂直于中線。居中的線為中線，兩邊的線為河界。除參賽隊領隊、工作人員、選手以外，其他人員一律不得進入比賽場地。

2、比賽每隊參加人數為12人，四男八女。

3、每場比賽會派2個比賽監督員，清點對方人數是否正確，監督是否有違反現象，如發現有違反現象立即取消比賽資格

4、比賽時設有一個主裁，兩個監督人員。

七、比賽方式：

（1）每場比賽都采用單淘汰、三局兩勝的方式來進行比賽，決出一、二、三、四名。比賽雙方由各自抽簽決定，并且每隊選出一個領隊負責本隊的通知工作

（2）比賽開始前，各隊按照每12人一個縱隊以站立的姿勢準備好，比賽開始后，兩邊的運動員同時發力，將對方拉過賽場規定的河界線為贏。

（3）每一局勝負判定：當中心標志被拉到一方的2m白色線時，及繩子向一方移動2m，比賽結束。

八、比賽注意事項：

（1）各參賽隊必須提前十分鐘到達比賽現場進行熱身運動，比賽開始10分鐘參賽隊未到達現場，則當作自動棄權處理。其對應的參賽隊伍將會自動晉級。

（2）各隊啦啦隊必須服從裁判和工作人的員指揮，站在規定的賽道外。比賽時不得有冒名頂替,拉拉隊不可上場幫忙.一經發現立即取消比賽資格.（3）為保證比賽的安全，參賽隊員一律不得穿釘鞋或赤腳參加比賽；不準帶手套；裁判未判勝負前，手不能松開繩子。

（4）比賽應本著“友誼第一，比賽第二”的精神，重在參與，注意安全，量力而行。比賽時由于雙方都是用力拉,所以拔完后一場后不可立即松繩,以免造成對方隊員受傷,各領隊謹記,轉告給各隊參賽者。

（5）比賽過程中對裁判判定有異議時，只有領隊有權提出抗議申請。

奇臺七中工會委員會

2017年5月2日

第二篇：奇臺七中召開“民族團結一家親”活動動員大會

奇臺七中召開 “民族團結一家親” “三進兩聯一交友”活動動員大會

奇臺七中 徐新虎

為深入貫徹自治區開展“民族團結一家親”活動要求。近日，奇臺縣第七中學召開了“民族團結一家親”活動動員大會，七中書記俞永升同志主持會議，全體教師參加了此次會議。

會上，首先由七中書記俞永升同志宣讀了《奇臺七中“民族團結一家親”活動實施方案》、《奇臺七中“三進兩聯一交友”活動實施方案》，就自治區黨委、地委、縣委關于開展“民族團結一家親”活動要求向全體教師進行了傳達，并就七中扎實開展“民族團結一家親”、“三進兩聯一交友”活動進行了安排部署；其次由奇臺七中校長張賓文同志發言講了此次活動重要意義，全體教師都應充分重視，積極開展各項活動，爭取取得最好的教育效果和社會效果。

會議指出，開展“民族團結一家親”活動，是深入貫徹落實以習近平同志為核心的黨中央確定的社會穩定和長治久安總目標的重要舉措，全體教師一定要統一思想，提高認識。深入學習貫徹自治區黨委、地委、縣委關于開展“民族團結一家親”活動的精神實質，按照學校實施方案的要求，采取有效措施，多種方式，扎實開展好“民族團結一家親” 活動。

會議強調，全體教師要立即行動起來，堅持每個月至少與結對認親戶開展一次交流活動，通過到農村幫助結親對象解決生產生活中的實際困難，或把結親對象邀請到縣城家中做客等多種方式開展此項活動，以活動開展促干群關系，以結親融合，加深友誼、增進感情，做到一次結親、終生結緣。

第三篇：奇臺七中”民族團結一家親”活動實施方案

奇臺縣第七中學“民族團結一家親”活動

實施方案

民族團結是各族人民的生命線，開展“民族團結一家親”活動，是貫徹落實總書記重要講話精神、落實黨的民族宗教政策、推進民族團結進步事業的重要抓手和有效載體，是踐行黨的群眾路線的生動實踐，是保持黨和群眾血肉聯系的有效渠道，對加強民族團結、保障國家安全、密切黨群干群關系、夯實基層基礎，具有深遠的歷史意義和重大的現實意義。奇臺七中全體教職工要充分認識開展“民族團結一家親”活動是自治區黨委圍繞總書記確定的新疆工作總目標和治疆方略、準確把握新疆穩定發展形勢任務、順應各族干部群眾愿望期盼做出的一項重要決策，要切實提高認識、統一思想、統一行動，把“民族團結一家親”活動的各項要求落到細處、落到實處，增強開展“民族團結一家親”活動的責任感和使命感，增強做好民族團結的思想自覺和行動自覺，把各族群眾緊緊地團結在黨和政府周圍。

一、指導思想：

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，深入貫徹落實黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會精神，貫徹落實中央民族工作會議精神和總書記系列重要講話精神，堅定不移走中國特色解決民族問題的正確道路，全面貫徹落實黨的民族政策，緊緊圍繞社會穩定和長治久安總目標，依法加強民族團結進步工作，充分發揮全校廣大干部職工和各族群眾的主體作用，促進各族群眾相

互了解、相互尊重、相互包容、相互欣賞、相互學習、相互幫助，不斷增進各民族之間的感情，加強各民族交往交流交融，促進各民族和睦相處、和衷共濟、和諧發展，不斷夯實社會穩定和長治久安的基礎，為打造中國夢、“花兒昌吉”、“幸福奇臺” “和美七中” 添磚加瓦。

二、總體要求：

緊緊圍繞推進新疆社會穩定和長治久安總目標，認真貫徹落實“兩個堅定不移”要求、自治區深入貫徹落實總書記關于新疆工作總目標再動員會議精神，圍繞“四個突出”（即突出黨的領導這個政治保證，突出依法管理、依法治校這個基本方略，突出交往交流交融和培育中華民族共同體意識這個戰略重點，突出“三進兩聯一交友”活動創新載體），在奇臺七中校內大力開展“民族團結一家親”活動，建立七中全體教職工與各族群眾結對認親機制，充分發揮學校廣大黨員干部、教師的主體作用，不斷增進各民族之間的感情，加強各民族交往交流交融，促進各民族和睦相處、和衷共濟、和諧發展。通過開展“民族團結一家親”活動，教育引導各族師生牢固樹立“三個離不開”思想，增強“五個認同”的觀念，人人都要像珍惜自己的生命一樣珍惜民族團結，自覺融入到各族群眾“共居、共學、共事、共樂”的環境中去，努力形成人人爭做民族團結進步模范、人人自覺維護民族團結、人人堅決維護社會穩定的社會氛圍。

三、基本原則

一是堅持“全覆蓋”的原則。認真謀劃、精心組織、周密部署，通過召開“民族團結一家親”活動動員大會，迅速把自治區、自治州黨委和縣委、教科局的決策部署要求傳達到每一名黨員干部、教職工，統一思想、提高認識，激發參加“民族團結一家親”活動的積極性、主動性，切實做到宣傳發動和認親結對“全覆蓋”。

二是堅持“領導負責”的原則。“民族團結一家親”活動要實行“一把手”負責制，要及時成立領導小組、制定工作方案、明確目標任務、制定結對名單、壓實工作責任、細化具體措施，確保“民族團結一家親”活動整體有序推進。

三是堅持“雪中送炭、解憂幫困”的原則。要把困難家庭、“四老”人員、宗教人士和重點人員親屬、流動人口以及文化程度不高、特殊群體作為結對認親的重點，在開展“民族團結一家親”活動的過程中，通過雪中送炭、解憂幫困，切實達到增進團結、爭取人心的效果。

四是堅持“常態化”的原則。從2016年起每年堅持開展“民族團結一家親”結對認親活動，通過長期堅持、綿綿用力、久久為功，切實形成開展活動的長效機制。

四、主要任務

（一）積極學習宣傳總書記系列重要講話精神，宣傳黨和國家的民族宗教政策，宣傳國家法律法規和各項惠民便民政策措施，深入開展中國特色社會主義和中國夢的宣傳教育，讓各族群眾感受到以習近平同志為核心的黨中央的關懷厚愛，感受到全國各族人民的無私支援，感受到祖國大家庭的溫暖。

（二）積極做好“去極端化”宣傳教育，認真宣傳黨的民族宗教政策和國家的法律法規，教育引導各族群眾擦亮眼睛、明辨

是非，增強各族師生抵御防范宗教極端思想滲透侵蝕的能力，切實把學校建成培養維護祖國統一、愛黨愛國愛社會主義合格接班人的堅強陣地。

（三）推動黨的民族政策、國家法律法規、民族知識、民族團結進步典型事跡進教材、進課堂、進頭腦，實現民族團結教育全覆蓋；教育引導各族師生牢固樹立“三個離不開”思想，在共居、共學、共事、共樂中相互了解、相互尊重、相互包容、相互欣賞、相互學習、相互幫助，推動多層次、多方位、多形式的交往活動，引導各族師生共同學習在一起、生活在一起、工作在一起、成長在一起、融合在一起，為形成你中有我、我中有你、各族人民一家親的社會氛圍多做貢獻。

（四）積極幫助“一對一”結對認親戶，解決生產生活中實際困難。發自內心的把他們當朋友當親人，把他們的困難當作自己的困難，想他們所想，急他們所急，謀他們所需，幫助他們盡快改善生活，提高生活水平。

（五）積極為 “四個努力實現”、“一個良好局面”、“花兒昌吉”、“幸福奇臺”“和美七中”建設做貢獻。通過結對認親活動，爭取人心、凝聚人心、團結群眾，推進各族群眾交往交流交融更加密切，把奇臺七中打造成為民族團結的高地，勇當全縣社會社會穩定和民族團結的排頭兵，努力實現社會穩定和長治久安。

五、參與范圍和具體時限

1、參與范圍

結對認親活動要與西北灣鄉各村基層群眾結對認親，逐步推

進。可結合“三進兩聯一交友”活動，先行在不同民族的師生之間開展結對認親活動，增進師生間的感恩融情、學習融情、娛樂融情、交流融情、成長融情，切實把學校建成培養維護祖國統一、愛黨愛國愛社會主義合格接班人的堅強陣地。

認親活動要做到全覆蓋，領導干部每人結對認親1戶；教職工每人結對認親1戶。

六、具體時限

各級干部于2016年11月10日前完成結對認親，并開展走訪慰問。

七、主要內容

一要經常走動走訪。按照總書記指出的“在新疆當前這種特殊的情況下，來來往往、說說唱唱、聚聚聊聊里面就有很多大政治”的要求，努力開展好各民族之間多種方式的走動互動。全體教職工要努力開展好各民族間多種方式的走動、互動，規定動作要做到位，不打折扣，自選動作要創新有特色，要堅持每兩個月與結對認親戶走訪見面1次，可以集中統一安排、分批次集中開展活動，同時學校每月組織全體干部職工開展一次形式多樣、生動活潑、寓教于樂的活動，領導干部要帶頭參加。要合理安排時間，積極開展進村入戶、走訪慰問活動，學校將為前來結對認親的干部職工提供便利條件。鼓勵教職工逢年過節主動向結對認親戶拜節祝福，主動邀請結對認親戶來家做客，增進家庭間的相互了解。

二要積極互學語言。要努力推動全體教職工互相學習語言，少數民族師生要學好用好國家通用語言文字，漢族師生要學習和

使用少數民族語言文字，提升廣大師生使用雙語開展工作的能力。各族師生都要自覺學習民族宗教基本知識，相互尊重、相互學習、相互幫助，真心相待、真誠交流、真情融入民族風俗習慣。

三要真誠關愛幫扶。要發自內心的把結對認親戶當朋友、當親人，想他們所想，急他們所急，幫困難群眾盡快改善生活，提高生活水平，結對認親戶確定后，及時到結對認親戶家中了解情況，調查研究，做到家庭情況清，發展目標清，就業技能清，各項需要清，確保扶貧幫困對癥下藥，有的放矢，要根據結對認親戶家庭生活、就業、教育、思想狀況等突出問題，有針對性的開展扶貧幫困工作和捐助活動，幫助困難家庭的孩子解決上學難、就業等問題，讓他們切實感受到黨和政府的關懷與溫暖。

四要利用活動增進感情。結對雙方之間要充分利用電話、QQ、微信微博等各種手段和途徑，建立“微信好友”、“友情QQ”，經常通話、聊天談心、發送問候短信等方式，深入開展“手拉手、認親戚”、“同照一張全家福”、“我到城市走一走、你到農村住一宿”、“我在城里（農村）有個家”及“進農家干農活暖民心”等系列活動，帶著孩子開展家庭聯誼活動、拉家常、談理想、聊心事等交往交流交融及體驗活動。要堅持做到每月至少發一次微信（短信）或打一次電話。每年攜家人與結對認親戶全家至少開展2次互動聯誼活動，每年至少辦1件實事，加深了解、增進感情，建立血濃于水的民族親情。

五要宣傳教育師生。要用群眾耳熟能詳的語言、喜聞樂見的形式、普遍認可的道理、有目共睹的事實面對面心貼心的宣講黨的恩情、國家的支持、援疆省市的幫助，宣傳以習近平為總書記 的黨中央對新疆各族人民的關懷，宣傳援疆省市給予奇臺建設的無私援助，宣傳身邊民族團結的感人故事，宣傳正常的宗教習俗與宗教極端思想的區別，講清惠從何來，惠在何處，教育引導各族群眾感黨恩、聽黨話、跟黨走，珍惜各民族共同團結奮斗、共同繁榮發展的大好局面，牢固樹立“團結穩定是福、分裂**是禍”的意識，讓民族團結之花開滿七中校園。

六要及時表彰激勵。學校將及時對“民族團結一家親”進行總結和表彰，做到一年一總結、一年一表彰，對活動中涌現出來的先進個人和先進集體進行隆重表彰，大張旗鼓地表彰獎勵宣傳，樹立典型模范。

八、活動要求

（一）提高認識，廣泛動員。開展“民族團結一家親”活動是新疆社會穩定和長治久安的系統工程、社會工程、民生工程、民心工程，要高度重視，廣泛動員，召開動員大會，積極發動，形成合力。要把“民族團結一家親”活動貫穿于自身工作之中，充分調動各族師生的積極性、主動性、創造性，使“民族團結一家親”活動延伸到學校的方方面面，不留空白，不留死角。

（二）加強領導，精心組織。為確保教育系統“民族團結一家親”活動取得實效，成立由七中黨總支書記為組長的“民族團結一家親”活動領導小組，領導小組辦公室設在德育處，負責日常工作開展。重點做好對象確定、人員統計和結對認親戶的登記造冊工作，確保教育系統廣大教職工100%參與，做到“一個不少、全員參與”。要把“民族團結一家親”活動擺上重要議事日程，主要領導要以高度的政治責任感和大局意識，勇于擔當的精神，親自抓、負總責，及時成立相應組織機構，安排專人負責統籌協調此項工作,層層壓實責任，細化工作方案，明確職責任務。

（三）統籌規劃，注重實效。要切實把“民族團結一家親”活動與教育脫貧和“三進兩聯一交友”活動有機結合，認真制定活動計劃、實施方案、明確措施、穩步推進。要對本校困難學生、重點學生及特殊學生進行細致的摸底排查，全面詳細掌握學生家庭基本情況，重點做好對象確定、人員統計和結對認親戶的登記工作。

（四）建章立制，保持常態。加強民族團結是一項戰略性、基礎性、長遠性的工作。要建立完善“民族團結一家親”活動實施、考核、督查、信息報送、表彰獎勵等長效機制，明確活動目標、任務、實現常態化、長效化、制度化。要創新“民族團結一家親”活動的內容、形式和手段，找準教育活動與各族師生思想的結合點、契合點、共鳴點，了解師生的所思所想、所憂所盼，把活動開展和解決實際問題結合起來，從具體問題、具體領域和具體實踐入手，切實使活動取得成效。

（五）加強宣傳，營造氛圍。德育處和各部門要及時發現、認真總結“民族團結一家親”活動中的好經驗、好做法，不斷提升活動水平。要充分運用微信、電子大屏、校園廣播、板報等載體，以新形式、新內容、多渠道、多載體，加強網絡宣傳和網上互動，廣泛宣傳及黨的民族理論、民族政策法規、民族基本知識，宣傳工作進展、先進典型及工作經驗，切實營造濃厚的正面宣傳輿論氛圍。各部門每月上報信息不少于1篇。

附件：

1、奇臺縣第七中學“民族團結一家親”活動領導小組

奇臺縣第七中學

2016年10月31日

附件1：

奇臺縣第七中學“民族團結一家親”活動領導小組

組 長: 俞永升（書記）

副組長:張賓文（校長）

成 員：阿卜杜拉 趙永梅 徐新虎 田兵 李秋潮 段斌

阿布迪力木 瑪爾孜亞 李艷玲 聶晶 熱西旦艾 安曉月 史亞慶 海拉提 各班主任

領導小組下設以下機構：

（一）辦公室：辦公室設在德育處，主任由徐新虎兼任，副主任由田兵擔任，成員為德育處人員。黨政辦、教務處、總務處、年級部為配合部門。

職責：承擔領導小組及辦公室的日常工作，負責統籌協調組織全校“民族團結一家親”活動，起草奇臺七中活動方案、計劃、總結、文件及有關會議材料，組織籌備相關會議；協調處理活動開展中遇到的困難和問題；做好與縣、教科局相關部門的工作銜接，及時掌握工作動態；負責制定活動登記表、統計表、工作手冊等，做好各項數據統計工作。

第四篇：奇臺七中民族團結細胞工程“五個一”活動方案

奇臺七中民族團結細胞工程“五個一”活動

實施方案

為全面提高師生文明素質，打造文明校園，加強民族團結，構建和諧校園，根據縣委和教科局黨委民族團結細胞工程“五個一”活動的安排意見，結合黨的群眾路線教育和學校實際，經研究制定我校開展民族團結細胞工程 “五個一”活動的實施方案，具體方案安排如下：

一、指導思想

深入貫徹落實縣黨和教科局黨委黨的群眾路線教育的安排部署，以民族團結細胞工程“五個一”活動為載體，通過在廣大師生中開展民族團結細胞工程“五個一”活動，提升全校師生的民族團結意識和政治意識，引導和團結全校師生加倍珍惜來之不易的社會安定、名族團結的成果，以實際行動為我校優化發展環境、創建自治州精神文明單位、構建和諧校園提供動力支撐。

二、活動原則

（一）全員參與：“五個一”活動，應是全校師生共同意志的提煉和升華。活動過程中，要樹立人人是主體的觀念，積極發動全體師生共同參與，合力共建，為深如開展黨的群眾路線教育活動添光彩。

（二）立足實際：“五個一”活動要從學校和師生實際出發，有針對性地展開，使活動真正成為師生追求的過程，成為自我教育提高的過程，成為展現良好精神風貌、弘揚良好文明風尚的過程。

（三）特色創新：“五個一”活動是一項建設性、創新性的工作，創建中要不斷探索創新，做到內容上有拓展、載體上有突破、效果上有提升，實現與時俱進、縱深開展。

三、活動內容：

“五個一”活動主要包括五個方面的內容，具體是：

（一）編寫一本簡單易學的民漢文字教材。責任分工： 責任領導：趙永梅。

工作落實責任部門：教務處。責任人：段斌熱、西單.艾。具體工作落實部門：語文教研組、雙語母語教研組。責任人：教研組長。

具體要求：認真貫徹學校2014年工作計劃，進一步激發和引導廣大師生積極發揮聰明才智，根植校園生活實際，促進民漢師生交流、倡導民族團結，由學校維語文教研組安排部署，集體編寫一本簡單易學的民漢對照文字教材，在全校推行使用。

（二）每周安排一節漢族學生學習民族常用語言課。責任分工： 責任領導：趙永梅。

工作落實責任部門教務處。責任人：段斌熱、西單.艾。具體工作落實部門：語文教研組、雙語母語教研組。責任人：教研組長。

具體要求：即每個漢語班和漢族教師每周安排一節課，學習維吾爾族日常生活用語，以促進民漢師生的交流和合作，積極唱響民漢師生一家親的主旋律。授課教師有學校的維語文教師擔任，學生課時從校本課程中取用，教職工在每周集會時開展學習。

（三）每位師生學唱一首民族歌曲或學跳一個民族舞蹈。

責任分工： 責任領導：趙永梅。

工作落實責任部門：德育處、教務處。責任人：徐新虎、段斌

具體工作落實部門：各教學部、體音美教研組。責任人：教學部主任、教研組長。

具體要求：為豐富校園文化生活、發揚民族優秀文化、促進校園和諧，學校每位師生開展學唱一首民族歌曲或學跳一個民族舞蹈活動。學校將在大課間積極推行學跳民族舞活動，把大課間活動作為載體，倡導全校師生積極參與，形成校園特色文化和學校特色，并堅持每天開展，即陶冶師生情操又鍛煉師生身體，促進學校各項工作朝氣蓬勃的開展。

（四）學校民漢師生間結對活動。責任分工：

責任領導：阿卜杜拉。

工作責任部門：德育處、教務處。責任人：徐新虎、段斌 具體工作部門：各教學部，教研組。責任人：各教學部主任、教研組長、班主任。

具體要求：每位漢族師生交一個民族朋友，在師生中開展民漢結對活動學校教務處要以學校教研活動、教學交流為載體，以促進教師全面發展為目標、以提高教學質量為目的，積極開展民漢師生結對幫扶活動。結對原則：學校黨員領導干部結對幫扶貧困生、學困生；同學科、同年級教師結對；平行民漢教學班結對；結對民漢班級學生結對。通過民漢班級、師生結對活動，更好的促進交流共同發展。

學生通過開展主題突出、內容新穎、貼近生活的融情實踐活

動，引導各全校學生在不同時間、不同地點、不同場合、不同階段溝通交流，扎扎實實促成融情手拉手小伙伴600名（融情“一對一”手拉手對子300對）。通過“互學一句話、互看一本書、互贈一個小禮物”的實際行動，積極踐行“民族團結手拉手結對子”活動。

（五）每月開展一次學習民族風俗活動。責任分工：

責任領導：阿卜杜拉。

工作責任部門：德育處、團委。責任人：徐新虎、李艷玲 具體工作部門：各教學部。責任人：各教學部主任、班主任。

具體要求：學校德育處、團隊處要以端午節、中秋節、肉孜節、古爾邦節及寒暑假為重要契機，開展“我到你家吃撒子，你到我家吃月餅（粽子）”、“我在城里（農村）有個家”等系列活動，讓學生在活動中感受各民族風俗文化，尊重差異、包容多樣、相互欣賞，讓各族少年兒童處處參與融情實踐，時時感受各民族不同風俗文化，促進活動生活化、常態化。

四、保障措施

民族團結細胞工程“五個一”活動是此次黨的群眾路線教育時間活動的一項載體和主要內容。活動過程中，學校各部門要通力協作，認真對待、堅持搞出成績、做出成效。

一要加強組織領導。切實將“五個一”活動作為學校重點工作來抓，按照學校要求，站在維護民族團結、促進社會穩定的高度認真組織實施，各責任領導、責任部門及責任人切實做到思想認識統一、組織措施到位，要認真負責、真抓實干，使“五個一”活動切實取得實效。

二要做好宣傳發動。充分利用校園櫥窗、黑板報、廣播等形式，對“五個一”活動的重要意義進行宣傳報道，進一步激發師生參與熱情，凝聚創建合力。要認真總結活動中積累的好做法、好經驗和先進典型，及時歸檔，及時反饋，為活動開展營造濃厚氛圍。年終將對活動情況（含各類活動記載、圖片資料、影像資料等）進行收集整理，對活動中涌現出的優秀個人及部門進行表彰獎勵。

三要確保活動實效。把“五個一”活動與學校實際相結合，與學校特色文化、校園文化、校風建設相結合，與開展黨的群眾路線教育實踐活動相結合，切實發揮廣大師生的主體作用，激勵和引導他們積極發揮聰明才智，共同營造校園文明和諧的良好風尚。

奇臺縣第七中學 2014年4月17

第五篇：民族團結一家親活動方案

準東三小“民族團結一家親”活動方案（學生篇）

依據自治區陳全國書記2016年10月16日電視電話會議的講話要求，為進一步增強民漢學生之間的理解和互相交流，加強學校安全穩定工作，制定本實施方案，各年級在本方案相關要求的基礎上，結合本年級特點，制定實施本年級班班結對及生生結對的實施細則，在1月底，將本年級班班結對和生生結對名單上報德育處，同時將兩份名單進行公示，德育處會按照各年級實施細則進行不定期檢查。

按照同一年級結對子班級之間，每個民漢學生進行生生結對活動。以“互相幫助，互相尊重，互相學習，互相關心”為宗旨，利用各年級的班會、自習課、第二課堂時間，從生活、學習、活動三個方面更進一步加強民族學生與漢族學生之間的團結，意在通過此次活動，不斷加強民族之間的團結，共創和諧六中校園。

一、“民族團結一家親”實施方案領導小組 組長：（黨總支書記）

（德育主任）成員：全體班主任

具體事務有德育處牽頭，各班級級配合。

二、總體要求：

1.尊重雙方的生活習慣，尊重對方的風俗習慣，相互學習對方的語言，相互的傳統節日時能給予溫馨的問候和祝福；

2.不利于民族團結的話不說，不利于民族團結的事不做，不參加任何宗教活動和非法集會游行；

3、相互監督、相互促進，做文明的中學生，嚴格遵守校紀校規，共同維護學校榮譽；

三、各年級結合本年級特點，從以下活動中選取部分或全部，也可自行增加活動內容（每年級不少于三項）；

（1）每月1次的主題班會，結對班級共同召開（2）每天課間操結對班級共同組隊進行

（3）結對學生每學期一次學生家庭互訪（學生之間進行，不含家長）（4）傳統節日結對學生相互走訪祝賀（同上）（5）傳統節日班級共同聯歡

（6）在學習上互相幫助，互相支持，好的學習方法相互介紹，好的學習資料相互共享，好的書籍和文章相互分享，互相促進，共同進步

（7）結對子學生每學期至少聯合辦一期手抄報，介紹各自民族的燦爛文化。