第一篇：園長講稿

幼兒園園長在家長會講話 天門市幼兒園

馬秀梅

尊敬的各位家長：各位幼教前輩

早上好！

今天，我們大家歡聚一堂，一是借此機會共同探討幼兒教育問題，以使幼兒健康成長。二是請家長們了解您的孩子在我園的學習生活情況，其目的是對我園的各項工作有一個有效地監督和改進，對大家準時參加這次活動，我在此代表天門市幼兒園表示熱烈的歡迎，并衷心希望在坐各位對我園的工作提出寶貴意見。

一直以來，在教育局的正確領導下，我們致力于辦讓人民滿意的教育，從幼兒園內外環境到教師專業素質的提高等方面我們做出了積極地努力，近幾年，我園各方面工作有了長足發展。2007年獲市文明單位，市“語言文字示范校”；

2008年獲市“最佳文明單位”，省“語言文字示范校” 2006、2007、2008連續三年獲教育系統“先進單位”，“先進休干黨支部”，“藝術教育先進單位”、“基礎教育先進單位”、“安全衛生紅旗單位”、“巾幗文明示范崗”、“繼續教育先進單位”、“黨風廉政建設先進單位”、“社會治安綜合治理先進單位”、“工會工作先進單位”等光榮稱號。2009年全國婦聯授予我園“全國三八紅旗集體”稱號。

2010年獲天門市“十一五”教師教育工作先進單位和校本培訓示范學校。在2010年6月，我園順利通過了省級示范幼兒園的復查驗收。

2011年，我園教師曾曉紅、王玉霜在第二十七個教師節表彰會上榮獲市優秀教師榮譽稱號，我本人的工作也得到了領導的認可，今年也獲得十佳校長稱號。

我園幼兒教育的理念是要把孩子培養成不任性、不驕縱、懂禮貌、善交往、能自理、會學習的好孩子。為了達到這一目的，幼兒園在師資選配上是動了心思的。大一班張虹老師幼教理論知識豐富。大

二、大三班李少軍、魏若蘭老師在珠心算教學方面積累了豐富的經驗。蒙大一班李鵑老師具備較高的藝術修養，每次的班級活動都有獨到之處，蒙大二班王靜老師是我園的業務主任，幼兒園六科教學頗有研究，尤其主題活動組織豐富多彩，倪達老師書法作品獲全市教師比賽一等獎，中一班王玉霜老師獲2011年市優秀教師，工作扎實，愛生如子。中二班黎丹老師個人素質高，舞蹈、聲樂、朗誦等方面都有研究。蒙中一班張淑瓊老師是2010年全市師德標兵，蒙中二班鄧小梅老師2010年全市優秀教師。蒙中三班沈桂華老師班級管理經驗豐富，蒙小一班魏小凡老師鋼琴聲樂專業本科畢業，張鵬紅老師品德優良，舞蹈功底深厚，張鵬紅老師全省教學技能大賽獲單項一等獎第一名。蒙小二班蘇芳精于美工，曾多次獲省小星星書畫比賽輔導金獎，蒙小三班陽貞老師精于語言教學，蒙小四班馬麗老師具有音樂專長，龍黎老師是省級普通話測試員，為了進一步提高辦園水平，我園加大了師資培訓力度，以提升教師的教學教研能力和創新能力。僅去年一年，我園就組織了多次活動：組織教師參加由湖北省教研室組織的網絡教研活動，并把它作為我園教師業務學習的重要內容之一。其次，采取請進來，走出去的方式豐富學習形式，開闊教師們的視野。三月份，赴荊州實驗幼兒園參觀學習；組織了全園區域活動展示評比。四月份，請來“青蒙早教研究所”梁青所長為全市的老師們做了《多元游戲體驗的幼兒數學教育》的報告；舉行了全園優質課比武，通過說課、上課、聽課、評課等環節，老師們的教學教研水平又一次得到了提升。五月八日，我們組織了二十三位老師赴武漢參加了“幼兒園藝術教育發展與實踐研討會”。五月十五日，組織六位教師參加了武漢《體智能音樂律動研習會》學習。五月二十日，我們利用武漢城市圈基礎教育合作與交流的契機，請來武漢市洪山區街道口幼兒園園長、幼教專家趙衛紅為我園診斷把脈，趙園長就園務管理、師資培訓、教育教學教研、檔案整理及管理與我園班子成員進行了深入地交流。五月二十二日，組織二十多位骨干教師赴荊州參加“湖北省學前教育“十一五”立項課題結題工作研討會”，并參觀了荊州四所幼兒園。六月二日，赴省級示范園武漢市洪山區街道口幼兒園參觀學習。趙園長一班人，傾囊相授，使我們在教學、幼兒護理、幼兒能力培養等方面獲得了寶貴的經驗。

我園幼兒教育特別注重人生起步階段的培養和訓練，倡導在快樂、輕松的氛圍中學習。老師們教孩子養成正確的坐、立、讀、寫等姿勢，教孩子們認數，認物體形狀，讀詩，講故事等。孩子的語言表達能力、交往能力、自理能力、團結協作能力等在平時的教育教學中都得到了提高。

幼兒園工作，離不開老師們的辛勤勞動，更離不開家長們的支持。幼兒園門口貼掛著我園的辦園理念和辦園目標，要實現這些，家長們的支持顯得至關重要。在我們幼兒園，涌現出了很多通情達理，全身心支持我園工作的好家長，如蒙大一班陳天燁的爸爸媽媽、金奧傑的媽媽、大三班危晨的媽媽、蒙大一班陶冶的爸爸等等，這些家長只要老師提出有關教育教學的要求，他們總是有求必應，想方設法去完成，還有蒙大一班張詩炎的奶奶，對幼兒園的各項工作都非常關注，并能及時提出意見和建議，以便我們改進。蒙中一班甘宇凡的家長、蒙大一班的陳天燁的媽媽、他們尊重老師，為孩子做表率，陳天燁的媽媽在孩子在幼兒園受了小傷的時候，不是一味指責老師，而是給予了充分的理解，令我們的老師非常感動。像這樣的家長，在我們各班都大量的存在。包括我們在座各位都是支持、理解、信任我們幼兒園的好家長。當然，有你們這些好家長的關心、關注，我們更應當全力以赴，盡最大努力做好我們的工作。除此之外，我還有幾點要與各位家長共勉。

一、重視家長對子女的教育與影響

父母是孩子的啟蒙老師，家庭教育對孩子的成長起著舉足輕重的作用，老師是孩子成長的引路人，對于孩子的成長有著深刻地影響，只有將家庭、幼兒園、社會溶為一體，才能更好的培養孩子全面發展，成為有用之才.對于幼兒來說，重點是培養其養成良好的行為習慣，有了良好的行為習慣，才能更好的學習。（共同維護幼兒園環境）

二、創設良好的育人環境。

孩子的言行舉止在家里來自父母的影響最多。作為家長，我們平時要教育孩子愛勞動，講文明，尊敬長輩，待人有禮。教育孩子該做的事，自己首先做好，因為以身作則的教育，魅力是巨大的。比如：家長在園內亂扔垃圾、孩子就會跟著扔，家長出口成“臟”，孩子也會罵人，家長喜歡動粗，孩子也會有暴力傾向。所以家長的言傳身教顯得尤為重要。

另外，父母爭吵最好避開子女（有的孩子經常在園將父母吵架情景描述給老師聽）。還有在子女面前最好別評價老師怎么怎么不好，因為這樣，你的孩子會對這位老師不感興趣、甚至反感，由此會影響孩子學習的興趣。盡量抽時間與孩子們在一起，經常與孩子溝通，學會平等地與孩子們一起看待他們成長中遇到的問題，多鼓勵，給他們以自信，培養他們積極樂觀的人生態度，善于發現他們的長處，耐心地引導孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計劃幫助他們改正缺點。

三、培養孩子良好的 學習生活習慣

1、督促孩子早睡早起，按時上學。

2、關注孩子的學習過程。

1）培養孩子養成先完成作業再玩耍的好習慣；家長要注意正確引導。

2）放學后與孩子多交流在園學習了什么，以便家、園的配合，督促孩子更好學習；

3)鼓勵孩子要多看課外書和新聞節目等，為孩子準備幾本有益的課外書籍和學習必備的工具書。時常幫助他每天定量閱讀，養成讀書的好習慣。培養孩子的表達能力。4)保護好眼睛，注意孩子讀書寫字的正確姿勢。3.生活習慣

1）注意衛生。

2）培養孩子不撒謊、愛勞動、愛惜學習用具、團結同學、尊師守紀等好習慣，同時教育學生不做危險動作，不猛跑，不亂扔東西，樹立安全意識和自我保護意識。3）父母可教會孩子一些必需的生活技能，不要包辦。

4）支持孩子參加幼兒園里的各項活動，讓其充分展示自我，鍛煉能力； 其實在很多事上，我們家長只要多引導孩子，多輔導孩子，他們是會做好的。在幼兒園里，我們就是放手讓孩子自己去布置教室，自己去整理教室，這樣一點點放手鍛煉，孩子的能力就會慢慢提高。

每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。家長的言行對孩子的影響是非常大的。我非常理解做父母的心情。好多家長晚上還有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再忙，也不要忘記對孩子的教育和輔導。

4、關于書香家庭的建設。我想問問家長，孩子每天在家都閱讀課外書了嗎？像看電視、吃飯、玩耍一樣成為習慣了嗎？幼兒園里的孩子，爸爸媽媽每天都和孩子共讀不低于15分鐘嗎，只有大量的閱讀，才能夠豐富孩子的頭腦，開闊孩子的視野，增長孩子的心智，提高孩子的見解。孩子們大量的時間是家里，是和父母家人相處，除了看電視、除了玩樂、孩子們更多的時間都干什么呢，在百無聊賴中消磨光陰嗎。所以，我們一二再再二三地懇請年輕的爸爸媽媽們，要建設書香家庭。要給孩子一個書房，沒有書房，一個書架也可以，沒有書架一個箱子也可以，一張書桌也可以，腹有詩書氣如華，人的氣質取決于讀書的多少。課外書讀得多的孩子和那些從來不讀課外書的孩子是不一樣的，連眼神都不一樣，孩子的智慧除了課堂上，更多的來自于孩子從小所讀的課外書的多少。

我這有《做好家長的20條建議》,但愿能給我們為人父母者更多的啟迪和思考.1、對孩子的老師要理解和尊重，尊敬老師這一點應該成為孩子的表率。

2、讓孩子做他力所能及的事情。

3、幫助孩子制訂他的個人計劃和完成計劃的方法。

4、帶孩子到他感興趣得地方去玩。

5、幫助孩子完善他的作業。

6、幫助孩子與來自不同社會文化階層的孩子正常交往。

7、自己遵循合理的行為標準并留心使孩子照著做。

8、從來不對孩子說，他比別的孩子差。

9、向孩子提供書籍和材料，讓孩子從小養成讀書的習慣，以便使他能干自己喜歡的事情。

10、讓孩子獨立思考問題。

11、定期為孩子讀點東西。（一些好的文章，寓言故事，起到導向、引領作用）

12、每天都抽出時間與孩子單獨在一起。

13、從來不因孩子犯錯誤而戲弄他。

14、鼓勵孩子發現問題，隨后解決這些問題。

15、在孩子干的事情中，不斷尋找值得贊許的東西。

16、讓孩子有機會真正自己作決定。

17、從來不對孩子的失敗表示瞧不起。

18、勉勵孩子盡量不依賴成年人。

19、相信孩子的理智并信任他。

20、讓孩子獨立完成他所從事的事情。

楊柳青青又是生機盎然的季節，孩子們個兒長高了身體長壯了，可是孩子的心智是否與之同步成長，孩子的性格是否更加陽光可愛，孩子的行為習慣怎么樣，孩子的學業怎么樣，學習狀態可佳，孩子在各方面可否有進步？這些您在繁忙的工作之余，可曾關心過？每天是否做到至少和孩子交談5分鐘。

培養孩子良好的行為習慣，做一個文明的人；增進孩子的安全防范意識自我保護能力，做一個健康的人；培養孩子孜孜好學的精神，做一個勤奮的人；拓展孩子的視野豐富孩子的心靈，做一個喜愛閱讀的人；健全孩子的人格提升孩子的情操，做一個孝敬的人。讓每個孩子能做到：獨立 能干 關愛 優雅。

為了讓每一個孩子在幼兒園開心生活快樂成長，而我們的教育、孩子的成長都離不開和你的溝通交流合作。

孩子是您的，也是我們的，為了我們共同的心愿：讓每個孩子在愛的沐浴中陽光成長，加強我們的聯系，分享孩子成長的幸福，期許孩子一個美好的明天。

第二篇：園長講稿

尊敬的各位家長朋友： 大家好！

首先讓我代表新城區幼兒園全體老師對各位家長的到來表示歡迎，同時，對各位家長放棄休息，從百忙中抽出時間來參加今天的家長半日活動，表示感謝！這是對我們幼兒園的支持，是對我們老師的支持，更是對我園長的支持，我要代表全體老師向你們大聲說謝謝！謝謝啦！

（只讓家長鼓掌2次，請掌握好）

從開園到今天，我們付出了許多，每一次都令我們激動，每一次成功都激勵我們向更高的目標前進。但取得的成績并不會讓我們止步不前，我們深感責任重大，任務艱巨，只有實事求是，踏實工作，才能實現既定目標，才能不辜負家長對我們的殷切期望。當我們面對孩子們天真的笑臉，面對家長們信任的目光，我們只有不斷地用誠心、用行動來回報社會，回報家長。

家長作為幼兒園教育的參與者、支持者和合作者，在幼兒的發展中起著重要的作用。在這里我真誠地希望通過我們共同的努力把我們的孩子培育好。下面我就幼兒園的相關做法和家長育兒方面的相關問題同大家一起進行探討，希望我們能達成共識。

一、幼兒園的基本情況：

我們的海港中心幼兒園建于1986年，是大連市園舍配套規模最為規范的寄宿制幼兒園，即使是在現在，在全市也是首屈一指的。占地面積4500平，三層教學樓面積達3200平。寬敞的活動是空間、獨立的一人一床的寢室、標準的洗手間、廁所等都為孩子的生活、學習、全面發展提供了優越的條件。全園教師素質高，有愛心，老中青搭配合理，100%是幼教專業畢業，全部具有幼兒園高級教師職業證書，85%的教師曾被評為區級以上優秀教師，良好的師資隊伍5月開園，至今已有將近20年的歷史了，近20年來，我們為國家培養了許許多多優秀的孩子，最早的一批畢業生，都已大學畢業走上工作崗位。就在去年的高考中，從我園畢業的一個孩子被保送到清華大學，他的爸爸高興得打電話向幼兒園表示感謝，說他兒子之所以能取得這樣的成績，最關鍵的是在海港中心幼兒園受到了非常好的基礎教育，培養成了好的學習及生活習慣。（說清楚幼兒園的辦園時間，設施設備，規模，環境，管理體系，師資隊伍，辦園宗旨。）

作為園長，親眼看著這么多的孩子在自己的園舍快樂地玩、快樂地學習，親眼看著他們進園的時候什么都不懂，看著他們茁壯成長，看著他們從幼兒園畢業升入小學，有時候一些小學的老師還經常打電話來說,從我們園畢業的孩子因為有了良好的學習方法及生活習慣，基礎好，在小學里表現都特別好。每當聽到這樣的話，我心里就像吃了蜜一樣甜，特別自豪，因為他們是我們幼兒園畢業的，特別有一種成就感，覺得自己沒有對不起孩子，沒有對不起家長。

二、幼兒園的課程設置

幼兒園的課程應具有全面性，生活性，教育應為兒童的全面發展奠基。因為幼兒時期是培養和形成一個人終身生活習慣和學習習慣的最佳時期。因此，我們幼兒園用的是五大領域的課程，有語言、藝術、社會、科學、健康，來實現兒童在身體、認知、情感、個性、社會性方面的全面、和諧發展。更好的適應未來的社會。

三、理解、支持老師的工作

接下來，我想對你們說，教師是一項最辛苦、責任最大、要求最高的職業。我們幼兒園里的每位老師都是經過挑選、審查才最后錄用的，各個均是德才兼備的。她們以園為家，是無私的奉獻者，忘我的工作者。她們陽光、可愛、充滿激情，她們將人生中最美的時光奉獻給了幼教事業。我很愛她們，她們就想我的親姐妹。我不會忘記，每年沒學期新招收的孩子們剛入園時，由于對環境不適應，有些孩子又哭又鬧，對老師又咬又踢，即使這樣，老師們也沒有怨言，仍然耐心細致的哄著她們，用媽媽般的愛平復著孩子入園的焦慮，讓他們感覺到幼兒園就像自己的家；她們用自己的真心，真誠的去呵護每一個幼兒。看到她們和孩子在一起又唱又跳時歡快的樣子，我打心眼里愛他們。是她們，我可愛的姐妹們無怨無悔的愛著孩子，捍衛者幼兒園的聲譽。在此我也希望家長蒙給予老師們理解與支持，當老師真的很不容易，特別是當幼兒園的老師，面對的是一些不懂事的孩子，那就更不容易。

四、搞好家園聯系

《幼兒園教育指導綱要》明確指出：“幼兒園應與家庭密切合作，與小學相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發展創造良好的條件。”因此，我們教師更殷切的希望給誒家長能直接參與到幼兒園對幼兒的教育中來，家長精孩子送到幼兒園，絕不是其教育責任的移交，而是家長有幸在教育孩子方面增加了專業的合作者。我們的老師，則不能只要求家長去做什么，而要立足于希望家長和自己合作做些什么，要讓家長和老師一起構建家園共育的連心橋，是孩子們在愛 的陽光下盡享愛的甘甜，讓幸福人生在家園的共同引領下起航。愿我們的老師和家長能互相理解，互相尊重，互相學習，互相支持，共同切磋，在“互動”和“求索”中區共同推進幼兒教育事業卓有成效的發展。

其實只要孩子們每天高高興興的入園，安安全全的離園，學習中不斷地有新的收獲，能積極的和小伙伴游戲，懂得合作分享，這是我們老師、家長最大的心愿‘

最后我就家長接送幼兒入園、離園及如何如何更好的教育孩子，給大家提幾點建議，再次真誠的希望得到家長的幫助、支持和配合：

1.請各位家長一定按學校規定時間準時接送孩子，上午7:30—8:10入園，下午4:30—4:40離園。

2.嚴格執行幼兒接送卡接送制度，必須由家長親自接送幼兒，如您的孩子有事或有病，請到校貨打電話親自向班主任請假。

3.不要說孩子“笨”，盡量夸大孩子的優點，縮小孩子的缺點。學會賞識自己的孩子。4.重視孩子的教育，你已經把孩子送到了幼兒園，那老師就要對您的孩子進行系統的教育，您就應該像重視小學一樣重視幼兒園，按時到園，不能隨心所欲的今天來，明天不來，我要告訴你一句話：孩子的教育是大事，是不可以重頭再來的。

各位家長，從今天起，就讓我們成為教育孩子的合作伙伴和朋友吧，孩子的成長進步離不開你們和我們老師的溝通和聯系。讓我們通力協作，為了孩子的健康全面發展而共同努力！最后，祝各位家長身體健康、合家幸福、萬事如意！謝謝大家！下面的時間交給我們的班主任老師，掌聲有請！

第三篇：11園長講稿

《趣味科學DIY》公開課培訓師講稿

尊敬各位家長，親愛的小朋友們：

大家好！

首先，我代表幼兒園對大家都到來表示熱烈歡迎！

“趣味科學DIY”課程是北京師恩陽光教育集團歷經多年研發一套幼兒科學實驗課程。我們知道，幼兒動手做科學實驗、自己做科學玩具、并在動手、動腦中掌握身邊有趣的科學知識，這在以前幼兒園是很少見的事。自2003年起，師恩陽光攜手北京師范大學幼兒教育專家、學者，共同為幼兒園中班、大班的孩子們研發了這套科學課程。五年來，北京市已有數萬名孩子參與了這項“趣味科學DIY”的活動，受到了孩子們的喜愛和追捧，也得到了幼兒園老師、家長的認可。

如今，我們幼兒園積極引進“趣味科學DIY”課程，并成為師恩陽光幼兒科學教育教學基地，我們感到非常榮幸。

我們引進一套課程，首先看課程是否具有先進的教學理念。

科學教育是幼兒園五大領域重要的組成部分，“趣味科學DIY”課程將科學與生活巧妙結合，激發幼兒對科學的興趣與思考。同時將科學滲透于日常生活中，拉近科學與生活的距離，提高幼兒的動手能力和解決問題的能力，讓孩子們在快樂中與健康成長，實現每個孩子的小小科學家夢想。

這套課程另外一大特點是為每個孩子準備了豐富的實驗材料和精美的教材。

在座的各位家長可能有這樣的體會，一說起科學實驗，就會想到復雜的物理、化學、生物實驗，覺得那是中學生、大學生才會做的事。我們很少帶孩子做科學實驗，更難得讓孩子們親自動手操作實驗，原因是多方面的。但是最重要的原因有三個：

1.知識結構。我們會這樣想：“好多東西我都不知道，我怎么帶孩子做啊？”沒辦法，怪只怪當初我們上學的時候沒有好好學物理化學生物天文地理，或者原來學得不錯，但到現在基本上都還給老師了。因為我們不懂，所以我們沒辦法教孩子。

2.搜集實驗材料太麻煩或者太困難。比如，我們要是和孩子一起做碘酒、淀粉和VC的實驗，我們得準備碘酒、淀粉、VC片、一次性吸管、盒子、各種食品和雜物、各種蔬菜和水果（還不能多，只要一點點），想一想就夠麻煩了。不過這些東西基本上都還能找得到，要是做一些光學、電學、力學方面的實驗，有些東西可就不好找了。

3.安全問題。一說到做科學實驗，我們立刻想到的是“孩子做這些會不會太危險”。沒錯，現在的孩子絕大多數是獨生子女，是每個家庭里的VIP，要是有個三長兩短，那還了得。所以，很多大人們想了想，與其讓孩子挑戰危險，還不如敬而遠之。

“趣味科學DIY”課程在首都北京開展了5年多了，孩子們都特別喜歡。在參加過科學課程以后，動手能力明顯提高，懂的東西多了，思維也變得更活躍，家長都特別滿意。我們為了引進這套課程，特意派遣幼兒園骨干教師參加培訓、學習。這學期，我們將在中班和大班開設這門課程，我們將為幼兒園孩子培育一方動手創造、動腦思考的沃土。

謝謝大家！

第四篇：六一園長講稿

昭陽區金蘋果幼兒園2014年六一活動園長致辭

尊敬的各位來賓、家長朋友們、老師們、親愛的小朋友們：

大家早上好！

你們又看見我上臺了，其實我也不想搶我們兩位美女老師的風頭，只是今天那么重要的日子，我覺得我還是應該上來給我們在座的來賓，家長，還有我們的寶貝們打聲招呼。套話呢我不多說，我知道大家已經迫不及待要讓我下去換兩位美女老師上來了。為了讓兩位美女老師驚艷登場呢，我還是和各位多嘮叨幾句，畢竟很難得和大家聚在一起。首先呢，我祝金蘋果幼兒園全體寶貝們節日快樂！你看時光飛逝，又迎來2014年的六一兒童節，我們在老去，孩子們在成長。希望孩子們以后的每一天都像今天一樣快樂，我每天都能看見你們燦爛的笑容，希望你們健康成長，成為爸爸媽媽、老師們的驕傲，成為祖國的棟梁。另外，我想說：孩子，你慢慢來。我們用足夠的時間等待你成長，只要你快樂、安全、健康。但請你學會保護自己，遠離有毒物品，遠離兒童拐賣，遠離色情暴力，我們也在為這一切努力。第二呢，感謝各位來賓，各位家長們在百忙之中能光臨今天的活動現場，我僅代表我和我的老師們對您表示的衷心的感謝，謝謝大家！（鞠躬）如果我們有做得不到位的地方，請您提出寶貴建議和意見，我們將虛心改正。最后，我作為金蘋果幼兒園的園長感謝社會各界對金蘋果幼兒園建園5年來的理解和支持。5年來，我和我的老師們不斷追求和探索，我們付出了許多許多，求實、創新，同時我們也收獲著。每一次進步，都令我們感動；每次成功都激勵我們向更高的目標前行。我們幼兒園尊重教育規律、尊重兒童身心發展特點、尊重兒童人格，尊重家長真誠反饋，我們只有不斷用心行動來回報社會、回報關心、支持、幼兒園工作的家長朋友。孩子是祖國的未來、民族的希望，更是每一個家長的牽掛。一個孩子成就一個家庭，千萬個孩子就成為中華民族明日的脊梁。為了這些孩子們，我們承載著千百個家庭的期盼，我們時刻謹記我們肩上的重任。在前行的路上，感謝有你，有你們。謝謝大家！（鞠躬）今天我要說的就這些，下面把舞臺交給我們的兩位美女老師和我們的孩子們，今天不僅孩子要快樂，希望家長朋友們也快樂。

最后，祝愿金蘋果幼兒園2014年六一文藝匯演圓滿成功，祝愿寶貝們健康快樂成長，祝愿家長朋友們工作順利，家庭和睦！謝謝大家！讓我們一起嗨起來吧~~

第五篇：幼兒園家長會園長講稿

幼兒園家長會園長講稿

尊敬的各位家長、來賓，親愛的小朋友們：

上午好！首先讓我代表世和幼兒園全體老師對各位家長的到來表示熱烈的歡迎，同時，對各位家長放棄休息，從四面八方按時趕到會場，和我們一起來商討孩子的教育大計表示感謝！這是對我們幼兒園的支持，是對我們老師的支持，更是對我的支持，我要代表全體老師向你們大聲說謝謝！

今天，我們有幸請到了資中“船城陽光教育集團”董事長劉秀武先生和“成都華武道文化傳播有限公司”經理羅煒先生出席我們的家長會，他們是幼兒教育、管理和藝體培訓方面的專家，讓我們用熱烈的掌聲表示歡迎！

其實我們都知道，所有的家長都是愛自己孩子的，從他們離開襁褓之時，他們跌跌撞撞的身影就從來沒有離開過你們的視線，無論是早出晚歸上班，還是背井離鄉打工，無非是為了讓孩子過得更好，一切都是為了孩子！作為幼教工作者，我們關注每一個孩子的成長，他們的喜怒哀樂時刻牽動著我們的心，孩子已經成為了我們生活中不可或缺的一部分。

在您把孩子交給我們的那一瞬間，信任、厚望就寄托在我們的肩上。為了給孩子提供一個健康成長的環境，我們力求把幼兒園打造成一個家園共育的搖籃。

從2005年我們開辦幼兒園至現在，在園人數逐年上升，從最初的40多人到現在的200多人，今天我園幼兒人數已超過我鎮其他幼兒園人數的總和。很多在城里買了房子的家庭都選擇在我園畢業之后再進城，其他鄉鎮的還有很偏遠地方的一些幼兒為了就讀我園，甚至租房或住校，最突出的是廖文浩小朋友每天從資中城里到這里來讀幼兒園。十多年來，畢業幼兒學生得到了家長和就讀學校的一致好評。學習習慣、禮儀習慣更是讓人刮目相看。作為幼兒園發展方面的考慮，在接下來的一段時間里，我們將鋪設草坪、硬化進校公路，全面提升我園育人環境，著力打造成既有鄉村特色又與城市接軌的農村高端幼兒園。

作為幼兒園的負責人，我真心的希望能給我們的孩子們最好的早期教育，能讓孩子在傳統的教育中脫穎而出，真誠希望世和幼兒園畢業的孩子都是最棒的！在日常的保育教育工作中，我們注重孩子習慣的培養，也致力于開發孩子的潛能、培養孩子們的興趣愛好。但是，隨著社會的發展和時代的進步，我們感覺到藝體才能越來越重要。一個人的藝術修養、藝體能力直接影響這個人成年后的幸福指數高低。而且藝體才能可以提升個人的形象氣質、開拓更多的就業渠道、促使個體更加全面的發展。為補齊我園幼兒發展的短板，今天我們特邀資中“船城陽光教育集團”董事長劉秀武先生和“成都華武道文化傳播有限公司”經理羅煒先生共同商議，開展我園幼兒藝體提升培訓工作。