第一篇：2018哈爾濱市中考模擬(01)

中考伴我行01套

16．下列數據中，不符合實際情況的是()A．物理課本的長度約為26 cm B．水的沸點是l00℃

C．一個中學生的體重約為500N D．我國照明電路的電壓為220 V 17.下列應用或現象與原理圖對應不正確的是()

18．下列物態變化中，屬于汽化的是()A．初春,房檐上形成冰錐

B．夏季，冰箱里的凍肉會變干

C．深秋，太陽出來后草葉上的露珠消失 D．寒冬，人口呼出的“自氣”

19．下列電路中，電壓表或電流表接法錯誤的是()

20．如圖所示，將玻璃瓶裝滿水，然后用帶有玻璃管的橡膠塞塞緊瓶口，保持瓶子豎直，對于該裝置下列說法錯誤的是()A．用力擠壓玻璃瓶壁．玻璃管中液面升高，說明力可以改變物體的形狀 B．用力擠壓玻璃瓶壁，玻璃管中液面升高，瓶底受到水的壓強增大 C.用力擠壓玻璃瓶壁，瓶子受到壓力增大，但所受的靜摩擦力不變 D．瓶子受到的重力和手的握力是一對平衡力

21．關于安全用電，下列說法不正確的是()A．不能在高壓線附近放風箏

B．發現有人觸電，應迅速采用正確的方法使被觸電的人脫離電源 C．使用測電筆辨別火線時，手不能接觸筆尾金屬體 D．使用有金屬外殼的家用電器，其外殼必須接地

22．電磁污染對我們的影響，以下做法不正確的是()A：樓房建設時，安裝多個避雷針進行屏蔽 B．把家用電器集中安放在廚房 C．避免長時間使用手機

D．禁止在市區建立移動通信站

23．地鐵是我國許多大城市重要的交通工具，下列有關地鐵的介紹中

不正確的()

A．地鐵進站后關閉動力系統，由于失去動力慢慢停下來 B．地鐵通常利用電動機提供動力，它與內燃機相比更加環保 C．乘客站在水平勻速行駛的車廂內，雙腳與車廂地板間沒有摩擦

D．候車時要站在黃色安全線外，因為地鐵速度很快，附近氣流對人有危險 24．如圖所示關于電與磁的分析，其中不正確的是()

A．甲圖所示線圈通電后會看到紙板上的紙屑跳動，利用了磁場對通電導體有力的作用的原理 B．乙圖所示男孩和女孩合作使電吹風工作，活動中只利用了電磁感應原理 C．丙圖所示自制的電磁鐵吸引鐵釘，利用了電流的磁效應 D.丁圖所示太空懸繩發電的過程，利用了電磁感應原理

25．下列表述不正確的是()

A．利用重垂線檢查墻壁上的畫是否掛正，利用了重力方向是豎直 向下的原理 B．用手摩擦筆桿的過程涉及的能量轉化與內燃機的做功沖程相同 C.透鏡成什么像，取決于物體上各點發出的光線經過透鏡后的走向

D．折成U形的金屬箔與電池的兩極接觸，金屬箔很快變熱，這正是電加熱器的原理 26．如圖a所示杠桿處于水平平衡狀態，如圖b所示現用定滑輪向左推動右側懸線發現杠桿左端下降，下列說法正確的是()

A．該實驗說明力的方向影響杠桿平衡 B．在下降過程中左側鉤碼重力勢能保持不變

C．該實驗使用定滑輪，是因為定滑輪不能改變力韻大小 D．如果用定滑輪向右推動右側懸線時，杠桿右端將下降 27．如圖所示電路，小燈燈泡標有“6V 6w”字樣，滑動變阻器標有“l2Ω 2A．”。閉合開關，滑動變阻器的滑片滑到最左端時，小燈泡正常發光。(設燈絲的電阻不變)滑動變阻器的滑片移動過程中以下說法正確的是()

A．燈泡的實際功率最小值是2 W B．電源電壓為l2 V

C．小燈泡兩端的電壓變化范圍是2 V～6 V D．燈絲電阻為8 歐

36．(2分)如圖甲所示，將兩個鉛柱底部削平，然后緊壓在一起，兩個鉛柱就結合在一起，甚至在下面還可掛上一個重物，此現象說明分子間存在 ___如圖乙所示，同樣一滴鋼筆水幾乎同‘時滴入冷水和熱水中，10分鐘后的現象卻不同，此現象表明：溫度越高，分子 _______________________.37．(2分)把兩個紙杯底部用棉線連接起來，固定其中一個紙杯，在紙杯口上蒙上一層膠膜，上面漲一塊小平面鏡，如圖所示，拉近棉線，用激光筆發出激光，照射在平面鏡上，對另一紙杯說話，．會看到________________，該現象說明了_____________________________.38．(2分)4-廠里的冷卻塔用水作為冷卻劑，這是因為水的__________大，一次冷卻大型零件的過程可將50 kg的水由20℃加熱到60℃,此過程水吸收的熱量為 __ ___J。(C水=4.2 X10

3／(kg·℃)39．(2分)許多輪船都有排水量的標記。“青島號”導彈驅逐艦滿載時的排水量是4800 t，表示它浮在海面上排開的海水質量是4800 t。此時艦所受的浮力____ N，(g=1O N／kg)當艦船從海洋駛入長江時，排開水的體積是________m3。(ρ江水一1×103 kg／m3)40．(2分)學過天平使用的知識后，小明用天平稱一個雞蛋的質量。在調節橫梁平衡時，先將游碼移至零刻度線處，此時指針偏向分度盤右側，則應將平衡螺母向 調節。他發現無論怎樣調節平衡螺母，指針總略偏向分度盤右側，于是他在天平的左盤中放入幾粒米后重新調節平衡并進行了測量，如圖所示。則雞蛋的質量_____________(選填“大于‘等于”或“小于”)61 g。

41．(2分)“跳遠”是一項常見的體育運動。跳遠運動員在比賽中都是先助跑一段距離后才起跳，這樣做是利用了___________，跳遠運動員助跑時是將__________能轉化為動能。

36題圖 42.(2：分)燈泡燈絲斷了，把斷了的燈絲搭在一起，燈泡會更亮，這是因為燈絲搭在一起后長度變短，_____________________________________________________所以燈泡會更亮.43．(2分)小明同學做探究“電流與電阻的關系”實驗中，電源電壓保持不變。連接電路后進行實驗，記錄實驗數據。當他斷開開關整理器材時，才發現電表如圖甲所示。小明應重新實驗，實驗前他應該進行的實驗操作是_____________________________________________。

補上了這一操作后，重新實驗，根據多次測量數據描繪出電流隨 電阻變化的曲線如圖乙所示，由圖象得出的結論是：_________________________________________________。

44．(2分)如圖用手推動書本，使書本和鋼筆一起在水平桌面上做勻速直線運動，書本相對于_____________是靜止的，鋼筆受到的重力和支持力滿足的關系是______________s

45．(2分)現有一只標有“10 歐 0．3 A”的定值電阻和一只標有“30 歐0.6 A”的滑動變阻器，在保證所有電路元件安全的前提下，若串聯接入電路，則電路中允許通過的最大電流為_______A；若并聯接入電路電路消耗的最大功率是______ w。

46．(2分)魚缸中B處有一條魚，A為小貓看到魚的像，請畫出一條小貓看到魚的像的光路圖。47．(2分)如圖，人站在地面上將重物拉起，畫出滑輪組最省力的繞線方法。

48．如圖所示是探究光的反射規律的實驗裝置，在平面鏡上放置一塊硬紙板，紙板由可以繞0N轉折的E、F兩部分組成。

(1)實驗時，從紙板前不同的方向都要能看到光的徑跡，這是因為光在紙板上反生了反射，所以該實驗紙板的主要作用是_________________________________。(2)小明讓一柬光沿A0貼著紙板E射向平面鏡上，但無論如何沿著ON轉動紙板F，都無法在紙板F上可看到反射光的徑跡，這是因為 ______________________________________。

(3)實驗改進后，以法線ON為軸線，把紙板F向后緩慢轉動，然后觀察_________________，這樣做的目的是為了_______________________________________________。

49．在推斷物體不受力時的運動實驗中，利用的器材有斜面、木板、玻璃板、棉布和小車，實驗裝置如圖所示。

(1)①每次都要讓小車從斜面上的同一位置開始下滑，使小車每次到達水平面時_______大小相等。

②下面是記錄實驗情況的表格，請將其中(b)、(c)兩項內容補充完整：

(b)______________________________，(c)________________________________。

(2)這個實驗得到的初步結論是__________________________________________________.(3)牛頓在大量研究成果的基礎之上，總結出了牛頓第一定律。牛頓第一定律描述的是一種理想情況，因為自然界中不受任何外力的物體是不存在的，為什么牛頓第一定律還有著廣泛 的應用?

50．學完電學知識之后，小明同學做了“測定小燈泡的電阻及電功率”的實驗，所用燈泡的額定電壓是2．5 V。

(1)如圖是該實驗連接不完整的電路，請你幫他完成電路的連接。(2)在連接的實物電路時，閉合開關前應把滑動變阻器滑片的位置調到

__________(填寫“C”或“D”)端。正確連接電路后閉合開關，小明發現燈泡始終不發光，電流表的示數為零，電壓表的指針迅速越過最右側的刻度線，已知導線均完好且與接線柱接觸牢固、燈泡完好，則產生此故障的原因是_________________________________________.(3)實際實驗的有關記錄與計算的部數據如表：

小明首先算出了燈泡三種情況下的電阻，他發現燈絲電阻隨電壓、電流變化而變化，這與老師在課堂上所講的“導體的電阻是導體本身的一種性質，與電壓和電流無關”相矛盾，針對這一矛盾，請結合表格中信息和你平時所學的知識予以合理的解釋。(寫出分析處理數據的過程)

51．某型號的汽車在車型測試中，在一段平直的公路上以72 km／h的速度勻速行駛了6 km，消耗燃37油1.2 L汽油的密度是ρ汽油=0.7×10kg／m，汽油的熱值q=4.6×10／kg。假設汽油完全燃燒，汽油機的熱效率為36％則：

(1)在該段路程，燃料燃燒放出的熱量是多少?

(2)該型號汽車在此速度行駛的過程中，受到的阻力是多大?

(3)有些人經常說“車速越大，發動機越省油”。表格中列舉的數據是該車在測試中，以不同的速度行駛的熱機效率。請你根據表格中的數據及題中已有信息，分析說這種方法是否科學。

第二篇：2018哈爾濱市中考模擬(15)

2018哈爾濱市中考模擬(15)

中考伴我行 15

一、選擇題(每小題只有一個正確答案,本題共 12小題,每小題 2分,共 24分)16.下列數據中,符合實際的是()A.中學生的身高是 160.0dm B.哈爾濱冬天的氣溫最低約為-15℃ C.超市里一袋方便面的質量為 100 g D.家庭照明燈正常照明時的電流大約是 40mA 17.關于能源、能量,下列說法正確的是()A.可再生能源是未來理想能源的一個重要發展方向 B.核能的利用會造成放射性污染,所以應該關閉核電站 C.能量是守恒的,不會發生能源危機

D.化石能源、水能、核能,不能在短期內從自然界得到補充,這類能源稱為不可再生能源

18.使用藍牙耳機接聽手機來電,信號傳輸示意圖如圖,藍牙通信的電磁波()A.是藍光

B.波長比手機通信的電磁波短 C.在真空中傳播速度為 340m/s D.在真空中傳播速度比手機通信的電磁波小 19.哈爾濱市以優異成績入選第四屆全國文明城市, 清潔車在美化城市環境方而起著重要作用.如圖所 示,清潔車勻速行駛,將水不停地灑在地上.下列有關說法錯誤的是()A.清潔車所受重力與地面對它的支持力是一對平衡力 B.路上行人感覺清涼,是因為水蒸發要吸收熱量 C.灑水過程中清潔車的動能始終保持不變 D.以清潔車為參照物,路兩旁的樹是運動的

20.現代的科學技術發明了“汽車中控手勢控制套件” ,該套件通過內置的攝像頭采集手勢并進行圖象 識別,進而轉化成各種指令來控制中控設備,如圖所示,汽車安裝該套件后,駕駛員通過輕拍、抓取 等手勢就能實現接聽和掛斷電話、GPS 導航等功能,當汽車在水平路面上勻速行駛時,下列說法正確 的是()A.汽車所受牽引力和阻力是一對相互作用力 B.汽車所受的重力與它對地面的壓力是一對平衡力 C.車載 GPS 導航設備是通過電磁波來傳遞信息的

D.采集手勢用的攝像鏡頭相當于一個凹透鏡 21.今年 5月, 為了應對南海的復雜局面, 我國的殲 10戰斗機加強了對南海的巡航.關于殲 10戰斗機 以下說法正確的是()A.戰斗機投入戰斗前要拋掉副油箱,這是為了減小慣性 B.為了方便空中加油機對其加油,加油時戰斗機應在空中懸停 C.使戰斗機水平前進的推力來源于飛機周圍的空氣 D.使戰斗機升空的力主要是空氣的浮力 22.下列說法正確的是()A、當閃電電流流過避雷針時,電流的方向是從大地到避雷針 B、短路時,用電器不能正常工作,甚至用電器會被燒壞,引發火災 C、利用發光二極管的單向導電性可制作一個判斷電流方向的裝置

D、串聯的小彩燈改進連接方式后,如果一個彩燈燒斷,其它彩燈依然可以正常發光 23.如圖 1所示,規格相同的容器裝了相同質量的純凈水,用不同加熱器加熱,忽略散熱,得到如圖 2所示的水溫與加熱時間的圖線,則()A.乙中溫度計示數為 32℃

B.加熱相同時間,兩杯水吸收的熱量相同 C.吸收相同的熱量,甲杯的水升溫比乙杯的多

D.甲杯的水加熱 2min 與乙杯的水加熱 3min 吸收的熱量相同

24.將一個密度為 0.9×103kg/m3的實心小球,先后浸沒在水和酒精中,松開手后,小球靜止時,排開 水和酒精的體積分別為 V 1和 V 2,小球在水和酒精中所受的浮力分別為 F 1和 F 2.以下判斷正確的是(ρ酒精 =0.8×10 3kg/m3)()A.V 1:V 2=1:1 F1:F 2=5:4 B.V 1:V 2=4:5 F1:F 2=1:1 C.V 1:V 2=9:10 F1:F 2=9:8 D.V 1:V 2=8:9 F1:F 2=10:9 25.小明在醫院看到一種輸液警報器(如圖甲),當管內藥液流完時,電鈴 發聲,報警器內部有一可變電阻,當輸液管內有液體時,電阻大,無液體 時,電阻小,電路如圖乙所示,則當閉合開關報警器工作時,分析正確的 是()A.輸完藥液時,電流表示數變小 B.輸完藥液時,電壓表示數變小

C.輸完藥液時,電鈴響的原因是其兩端電壓變大,電鈴正常工作 D.未輸完藥液時,電鈴不響是因為沒有電流通過

26.如圖所示,用 F=50N的力通過滑輪組水平拉重力為 80N 的物體,使其在 4s 內向左勻速運動,在這 過程中拉力 F 做功為 40J , 已知物體受到的水平地面的摩擦力為 60N(忽略繩子和動滑輪的重力)則下 列敘述正確的是()A.則物體運動的距離為 0.8m , B.該滑輪組的機械效率為 75% C.在這個過程中拉力 F 做的有用功為 32 J D.4s 內拉力的功率是 10W 27.如圖甲所示,兩個電壓表的量程都是 0﹣ 15V ,電流表的量程是 0﹣ 0.6A ,小燈泡兩端的電壓不許 超過額定電壓,滑動變阻器允許通過的最大電流為 1A ,閉合開關,為了保證所有元件都安全,滑動變 阻器的滑片只能在阻值最大端和 a 點間滑動,當滑片在這兩點間滑動時,得到了圖乙所示的兩個電壓 表的示數與電路中電流關系的圖象 AB 和 BC ,下列說法不正確的是()A.電源電壓為 12V B.小燈泡正常發光時的電阻為 12Ω

C.當某電壓表的示數為 3V 時,燈泡的實際功率為 0.75W D.該電路最大功率與最小功率之比為 5:2

二、非選擇題(36題~51題,計 46分)36(2分)人類目前直接利用太陽能的方式主要有兩種,一種是把太陽能轉化為 能,如太陽能熱 水器;另外一種是把太陽能轉化為 能,如光伏發電.37(2分)篝火晚會后, 人們往往會選擇用澆水的方式滅火, 這是利用了水的。同時, 我們也會看到大量的 “白氣” , “白氣” 是水蒸氣 形成的。38(2分)用手機攝像頭掃描二維碼(如圖)可快速登錄網頁,訪問網絡數據,當手機 掃描二維碼時 , 攝像頭相當于 ,二維碼位于攝像頭的 39(2分)小 明 從 汽 車 的 后 視 鏡 里 看 見 駕 駛 員 , 此 時 駕 駛 員 通 過 車 內 后 視 鏡(選填“一定”、“不一定”或“一定不”)能看見小明;小明在后視鏡里看到的駕駛員 的像是(選填“虛”或“實”)像.40(2分)長毛狗在家中的沙發上玩耍,淘氣的小明用干燥的毯子將它包裹起來并來回摩擦,結果小 狗的長毛豎了起來,像一只可愛的刺猬,如圖所示,狗毛是因為摩擦帶上了(填“同種” 或“異種”)電荷而互相排斥的.在實驗室中用到的(填“驗電器”或“試電筆”)就是利 用這一原理制成的儀器.41(2分)如圖所示,小明用 20N 的水平推力推靜止在水平地面上的小車,但 沒有推動, 小車受到的摩擦力(選填 “大于”、“小于” 或 “等于”)20N ,如果此時小車受到的外力都同時消失,小車將處于 狀態.42(2分)在高速鐵路上, 一列車以 324km/h的速度在平直軌道上勻速行駛 50km , 若列車的牽引力為 105 N ,通過這段路程牽引力所做的功為 J ,功率 為 W.43(2分)甲車兩側遠光燈的規格均為“ 12V 60W” ,供電的蓄電池電壓為 12V ,最大容量為 60Ah.某 天晚上, 該車熄火時忘記關閉遠光燈, 則車上蓄電池最多能供兩個遠光燈正常工作 h.第 二天由于蓄電池的電能耗盡, 甲車無法啟動, 需要借用乙車的蓄電池 “搭電” 啟動, 如圖所示.“搭電” 時,先用電線將甲車蓄電池的正極與乙車蓄電池的 極相連,再將另兩個電極用電線連通(如果誤接,蓄電池會被短路).44(2分)一個額定功率為 1000W 的電熱水壺裝有 1.5kg 初溫為 20℃的水.正 常 工 作 將 水 燒 開(100℃)所 用 時 間 為 9min , 則 水 吸 收 的 熱 量 為 J ,該電熱水壺的效率為(計算結果保留兩位小數).已知水的比 熱容為 4.2×103 J/(kg ?℃).45(2分)如圖甲所示的電路中,電源電壓不變, R 0為定值電阻,滑動變阻器 R 消耗的電功率隨電流 變化的關系如圖乙所示.圖乙中的 a ′、b ′兩點分別與滑片 P 在圖甲中的 a、b 兩位置相對應.則定 值電阻 R0= 電源電壓為 V.46(2分)如圖所示,在凸透鏡的右焦點處有一平面鏡垂直于 主光軸放置.一束光 AB 經凸透鏡和平面鏡怎樣傳播?畫出光 路圖來.46題 47題

47.(2分)如圖所示的家庭電路,要求將開關、燈泡和帶保險絲的三孔插座正確連入電路中.48.(5分)洋洋同學在用天平和量筒測物體密度的實驗中,首先取來托盤天平放在水平桌面上,發現 分度盤如圖甲所示.他應采取的措施是:將天平的平衡螺母向 移動;(1)天平調節平衡后,洋洋按圖乙所示的方法來稱量物體的質量,小江立即對洋洋說:“你操作時至 少犯了兩個錯誤.”小江所說的兩個錯誤是:① ,.(3)改正錯誤后,小明正確測出物塊的質量,所用的砝碼和游碼位置如圖丙所示,物塊的體積如圖丁 所示,則該物塊的質量是 g ,密度 g/cm.49(5分)在初四總復習復習光學知識時 甲 乙

(1)為了研究光的反射定律,曉東小組同學進行如圖甲所示的實驗: 1)實驗中白色紙板的作用是:;2)實 驗 中 , 當 把 紙 板 的 右 半 邊 向 后 折 30°時 , 發 現 右 側 紙 板 上 不 再 出 現 反 射 光 線 , 說 明。

(2)曉東小組的同學們繼續對平面鏡成像的實驗進行了探究, 如圖乙所示。他們已將實驗收集的證據

記錄在如下的表格中,請你寫出處理實驗證據并得出結論的過程。

50.(6分)學過電功率知識后,小亮在實驗室測量額定電壓為 2.5V、阻約為 5歐的小燈泡 L1的額定 功率,實驗電路圖如圖甲。(1)①請你寫出連接此實驗電路時的注意事項,并寫出為完成本實驗目的應如何調節電路元件。

③接著他們又想測量額定電壓為 2.5V 電阻約為 8歐的小燈泡 L 的額定功率,由于選取的兩個小燈泡

額定電壓相同,為節省時間,同組小麗建議,其它元件不動,只需將圖甲斷開開關,拆下 L1,將 L2接入 ab 間即可閉合開關讀數,請分析這個建議是否可行,并說明理由.(2)實驗中發現, 小燈泡亮度隨變阻器滑片位置的變化而改變, 他們猜想小燈泡的實際功率與實際電壓 可能有關,為了驗證猜想,于是他們利用 L1又做了兩組實驗,實驗記錄表格如下: 小組同學分析以上實驗數據得到了實驗結論:小燈泡的實際功率與實際電壓有關,且有 U 實 U額 時, P 實 >P額;U 實 =U額 時, P 實 =P額 結合上述實驗過程,分析他們的實驗不足并提出改進意 見。

51(6分)圖甲為某款新型電飯煲,額定電壓為 220V ,它采用了“聰明火”技術,智能化地控制不同時 間段的烹飪溫度, 以得到食物最佳的營養和口感, 圖乙為其電路原理圖, R 1和 R 2為電阻不變的電熱絲, S 1是自動控制開關.將電飯煲接入 220V 電路中,在電飯煲工作的 30min 內,它消耗的電功率隨時間變 化的圖象如圖丙所示.求:(1)0~30min ,電飯煲產生的總熱量;(2)S 和 S 1均閉合,電路中的總電流;(3)在不同電壓下,電飯煲從開始工作到 S 1第一次自動斷開產生的熱量相同.用電高峰期,當實際 電壓為 198V 時, 使用該電飯煲, 從開始工作到 S 1第一次自動斷開需要多長時間.相關文檔：

? 哈爾濱市中考 ? 哈爾濱市語文中考 ? 2016哈爾濱市中考 ? 哈爾濱市中考分數分配 ? 哈爾濱市中考分數線 ? 哈爾濱市中考英語試題 ? 2017哈爾濱市中考物理 ? 2015哈爾濱市中考數學 ? 2017哈爾濱市英語中考 ? 2017哈爾濱市中考數學

更多相關文檔請訪問：https://www.wenku1.net/

第三篇：黑龍江哈爾濱市2010年中考模擬試題

黑龍江哈爾濱市2010年中考模擬試題

一、積累與運用(25分)(1—5題各2分，6、7題各3分，第8題每空1分)

1．下列加點字注音完全正確的一項是（）

A．孵化(fū)

下頦(hé)

廓然無累(kuò)

B．訕笑(shàn)

克扣(kē)

半身不遂(suí)

C．狡黠(xiá)

湛藍(zhàn)

束手無策(sù)

D．勾當(ɡòu)

襁褓(qiǎnɡ)

憂心忡忡(chōnɡ)

2．下列詞語中沒有錯別字的一項是（）

A．沉湎

惟幕

眾志成城

B．隕落

毗鄰

折中是非

C．銷蝕

譖害

格物致知

D．訣別

聒噪

相得益章

3．下列句子中加點詞語使用正確的一項是（）

A．這套“星竹劍法”乃桑士隱窮二十年之功，精血誠聚，苦心創研而成。

B．有些人錯誤地認為大自然的資源是廣袤無垠的，因而不去珍惜，大肆浪費。

C．余則成是在敵人心臟里工作的，一舉一動都要小心謹慎，不可粗制濫造，露出馬腳。

D．這些人對個人利益斤斤計較，對廣大群眾的疾苦卻漫不經心。

4．下列對四大名著中人物和情節的描述不正確的一項是（）

A．赤壁之戰以后，孫劉兩家爭奪荊州，周瑜屢次用計，諸葛亮三氣周瑜，周瑜箭瘡崩裂而亡。(《三國演義》)

B．梁山泊的英雄好漢被招安后，為朝廷平定叛亂時，捉方臘的英雄是魯智深，他豪俠仗義，足智多謀。(《水滸傳》)

C．唐僧收悟空后，又給他取個諢名叫孫行者，上路后，悟空在前赤條條步行，后來取虎皮為衣。(《西游記》)

D．甄士隱的女兒英蓮被拐，引出了薛蟠犯下命案，賈雨村畏于權勢，胡亂判案，放走薛蟠。(《紅樓夢》)

5．下面兩個句子有語病，請改正。

(1)在學校新落成的圖書館里，同學們正排著隊等候辦理圖書借閱。

(2)這里陳列著各式各樣的列寧過去所使用的東西。

6．根據提供的語境，在下面橫線處填入恰當的語句，使前后句式相同，語意連貫。

我珍惜從人生經歷中提取的養料，他們可以激勵我的精神，滋潤我的生活。我珍惜成功的經驗，也珍惜失敗的教訓；

。成功與失敗，都將融進我的血肉，陪伴我去書寫更充實的人生。

7．哈爾濱市97歲老人張慶云將自己的房子賣掉，所得的24萬元全部捐給了阿城區雙豐中心小學，這所學校經過一個多月的改造建設，校舍煥然一新，學校也從此改名為“慶云希望小學”。為此，有人說，九十幾歲的人了，應在家好好享福，為兒女減輕點負擔；有人說，為自己的理想而做是幸福的，也為貧困學生做了件好事。你是怎樣看待這件事的，請談談想法和理由。(包括標點在內不超過80字)

8．按課文原文填空。

(1)擇其善者而從之。

(《(論語)十則》)

(2)，人跡板橋霜。(溫庭筠《商山早行》)

(3)潮平兩岸闊。(王灣《次北固山下》)

(4)，何似在人間。(蘇軾《水調歌頭

明月幾時有》)

(5)無絲竹之亂耳。

(劉禹錫《陋室銘》)

(6)陶淵明的《飲酒》一詩中。表現詩人恬靜閑適的生活方式和淡泊名利的高尚情操的語

句是

。

(7)《醉翁亭記》中，描寫瑯琊山山間朝暮之景的句子是：

。

二、閱讀(45分)

(一)閱讀《陳涉世家》選段，回答9—12題。(10分)

二世元年七月，發閭左逋戍漁陽，九百人屯大澤鄉。陳勝、吳廣皆次當行，為屯長。會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計亦死；等死，死國可乎?”陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當立，當立者乃公子扶蘇。扶蘇以數諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項燕為楚將，數有功，愛士卒，楚人憐之。或以為死，或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應者。”吳廣以為然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎?”陳勝、吳廣喜，念鬼，曰：“此教我先威眾耳。”乃丹書帛曰“陳勝王”，置人所罾魚腹中。卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中，夜篝火，狐嗚呼曰：“大楚興，陳勝王”。卒皆夜驚恐。旦日，卒中往往語，皆指目陳勝。

9．解釋文中加點的詞語。(2分)

憐：

唱：

10．下列四組句子中加點詞語意思相同的一項是（）(2分)

A．當立者乃公子扶蘇

乃不知有漢

B．今或聞無罪

或王命急宣

C．扶蘇以數諫故

項燕為楚將，數有功

D．又間令吳廣之次所旁叢祠中

時時而間進 11．把下面兩句話翻譯成現代漢語。(4分)

(1)今亡亦死，舉大計亦死：等死。死國可乎?

(2)旦日，卒中往往語，皆指目陳勝。

12．陳勝認為起義將會得到百姓擁護的理由是什么？（2分）

(二)閱讀《這個暖冬令人吃驚》，回答13— 16題。(10分)

①今年的冬天有點讓人捉摸不透!世界經濟論壇不久前在日內瓦發布的“2008年全球風險”報告，將氣候變化列為2l世紀全球面臨的最嚴重挑戰之一。

②一月中旬以來，美國中西部的幾個州出現了冰雹、大雪和強風暴天氣，數十人在暴風雪中喪生。居住在洛杉?磯西部海濱勝地馬利布的許多居民甚至見到了有生以來的第一場雪。與此同時，美國東部幾個州的暖冬卻已經持續了近兩個月。在首都華盛頓和紐約，往年的這個時候應是天寒地凍，而如今當地公園里的櫻花和水仙卻在怒放。英國今年冬季的平均氣溫達12．6攝氏度，是自1659年以來的最高溫度。芬蘭的一些候鳥因受到嚴重的氣候變化影響而不再遷徙，德國漢諾威附近野生動物園的熊遲遲無法冬眠，荷蘭的一些植物學愛好者發現，超過240種野生植物和200多種人工種植的植物都在暖冬里爭相開放。

③面對非同尋常的冬天，真是“幾家歡喜幾家愁”。去年一月莫斯科零下30攝氏度的低溫讓整個電力系統嚴重超負荷，可今年由于氣溫較高用電量沒有像以往那樣驟增，這讓莫斯科市電力系統僅l～2月就節省了價值約合25億～30億盧布的電力。但莫斯科郊區的一些滑雪場因為氣溫偏高又沒有降雪無法經營，只得“關門大吉”；而相應的滑雪用具今年的銷量也受到了不小的影響。俄羅斯的農業專家則警告說，暖冬天氣讓俄羅斯的越冬作物受到了極大的威脅，因為沒有低溫和積雪的制約，有些農作物現在就已經開始生長，但如果突然遭遇降溫，這些農作物將會全部被凍死。

④氣候變化在全球引起了激烈的爭論。在輿論幾乎一邊倒地把今年冬天的極端氣候歸咎于全球變暖時，也有不少科學家認為，全球變暖對颶風、暖流、風暴、洪水及干旱等極端天氣現象的作用被遠遠夸大了。這些人認為，氣候是復雜的地球整體變化過程中的一個方面，人類活動對其影響究竟能起到多大程度的作用尚無明確證據，早在人類出現之前，地球就出現過導致冰川大規模融化的全球變暖，而近年的氣溫上升很可能只是地球正常的周期性氣候變化的一個階段。

⑤美國國家氣象局的氣象學家羅伯特?萊夫澤在接受記者采訪時表示，環保主義者的推波助瀾造成了許多關于全球變暖的“謊言”，例如全球變暖正在使颶風活動變得更加活躍，導致越來越多的洪水等。萊夫澤說，近年美國南部地區颶風活動有所增加，并在2005年出現了災難性的“卡特里娜”颶風，但事實上這種現象在歷史上有過先例。這位專家還認為，事實上全球變暖現象對氣候變化的影響還沒有達到人們可以覺察的程度。他說：“氣候的變化存在不確定性。只有一點是確定的，那就是氣候是在不斷變化的。”俄羅斯科學院的阿卜杜薩馬托夫研究員也認為，地球氣候變化的主要原因是太陽光強度的變化，人類活動產生的溫室氣體幾乎不可能會對全球氣候產生任何影響。他認為，6—8年后地球將開始緩慢地降溫。俄羅斯氣象中心主任維爾凡特表示，對于今年冬天異常氣候的真正原因，人們可能要到1～2年之后才能知道，因為要對此做大量的分析研究工作。

⑥不過，這種觀點遭到很多人反對，美國前副總統戈爾就是其中之一，他在今年推出的全球變暖紀錄片《令人不快的事實》中，就把這些人稱為“全球變暖否認者”而加以指責。

13．概括文章說明的主要內容。(3分)

14．文章第②段采用了哪些說明方法?（3分）

15．用原文回答，面對暖冬為什么“幾家歡喜幾家愁”?(2分)16．對于“暖冬”現象的出現，文章介紹的兩大主要原因是什么?請概括說明。(2分)(三)閱讀《羊皮筏子劃過的歲月》，回答17—21題。(13分)①在蘭州穿城而過的古老黃河上，現代大都市的喧囂中還保留著一幅令人心醉神迷的古老圖畫，它像是遠古的圖騰，又像是奶奶娓娓講述的故事。這就是至今還保留在黃河上游地區的古老渡河工具——羊皮筏子。而在黃河波濤上奮力揮動著船槳的筏子客們，他們那濃烈的西部口音、發達的高原胸肌，還有黑里透紅的粗糙臉膛，都會在乘坐過羊皮筏子的人們心中留下難以磨滅的印象，那博大、雄渾，甚至還有幾分原始的畫面，總會復去還來地令人心旌神搖。

②除了老中青年的男性外，偶爾也會有中青年女性，操持著筏子客這古老的營生。在靖遠的黃河岸邊，我就曾遇到過一位漂亮的黃河女筏子客。這個雙頰上有如盛開著艷麗桃花的黃河妹子，心甘情愿地把自己的豆蔻年華和青春夢想，浸泡在爺爺那只能熏醉長天和落日的老酒壺里。她高舉著槳櫓，把三村六寨里的過河人渡過來又渡過去，她的眼神里，柔情與野性并存，裝束中，古樸與時尚同在。乘坐在她駕馭的羊皮筏子上，你的心中會泛起許多聯想與遐思：這片土地真費人啊，費男人也費女人，這個費就是過快地消磨人的青春；這條黃河也養人啊，養男人也養女人，這個養就是滋潤與調養人的精神。

③在蘭州穿城而過的黃河上，盡管早已有快艇劈波斬浪，盡管游弋著各種豪華游輪，可這里的羊皮筏子仍不知疲倦地上演著古老的童謠。老爺爺那背負著半個世紀人間滄桑的雙肩，把一代又一代黃河人對生命的渴望與執著，都劃向那令人情牽魂繞的黃河岸上。羊皮筏子上的西北妹子，也曾羨慕都市少女的紅唇短裙，曾眼熱貴婦人在出租車里的高談闊論，可她們至多也就是一聲嘆息。羊皮筏子上的哥哥只要望見晴空里的太陽停留在崖畔上，看到老輩人瞇起昏昏的睡眼，一對有情人就又出現在黃河灘頭或筏子上。正是這一代又一代的筏子客們，把現代都市邊的風景一次又一次地搖向遠古，把昨天蕩氣回腸的花兒調一遍又一遍地唱給未來。

④這羊皮筏子上生生不息的古老歲月喲，伴著一瀉千里的大黃河，牽著多夢多歌的季節，春種秋收，把所有的情愛與希冀都溶入永恒的老河口。不知疲倦的高原風也和他們一起辛勞，而他們共同忙碌的結果，就是想把苦日子扔進河里讓它流走；黃黃的一河高原雪水沖刷著黃黃的一山黃土，黃黃的一串老日子裝點著這一道黃黃的風景線。爺爺的爺爺年輕時就劃著這筏子運走了村里人的笑聲；奶奶的奶奶年少時就乘著這筏子送走了山里人的嘆息。

⑤霓虹閃爍的都市里，官場、商場、情場，也許正上演著金戈鐵馬的戰事；西部的天空下，旱塬、戈壁、窯洞，也許正吟唱著古老的情詩與歌謠；而額頭長滿褶皺的筏子客只管吸著幾代人傳下來的水煙鍋子，憑著一身膽氣和汗水，把原本平平淡淡的光陰，劃出像平川上那一朵朵牡丹花一樣光鮮的日月。

⑥倒在筏子上的這只喝醉了幾輩人的老酒壺還是那么古色古香，筏子客正是從這只酒壺里品出了活人的滋味；揮動在水面上這只劈波斬浪的舊船槳，放筏人正是從這槳聲中聽慣了風聲水聲和男女對歌的花兒聲。他們對這個世界別無所求，就這樣生生不息地放筏在滔滔黃水之上，打從天上來，又劃向天邊去，讓這現代都市邊的遠古風景一代一代地傳下去——就這么田園牧歌般地悠然著，就這么波峰浪谷之間里顛簸著，就這么平淡從容地劃過春秋，又送走冬夏……

17．文章第①段開頭說“現代大都市的喧囂中還保留著一幅令人心醉神迷的古老圖畫”，請說說這幅畫為什么令人心醉神迷。(2分)

18．聯系全文，談談第③段中“可她們至多也就是一聲嘆息”這句話的含義。(3分)

19．文章多處寫到了“酒壺”、“水煙鍋子”、“船槳”，這些意象有何共伺點々作者寫這些意象的用意是什么?(2分)

20．談談文章結尾畫線句的表達效果及在文中的作用。(3分)

21．在傳統文明不斷受到現代文明沖擊的今天，面對羊皮筏子這種古老、傳統的運輸工具，有人在渴望它的改變，有人在期待它的延續。對此，請結合文本，談談你的認識。(3分)

(四)閱讀《一生謹慎》，回答22—26題。(12分)

①成功的道路是曲折的。只有不畏艱難，百折不撓的人，才能登上光輝的頂點。在科學王國里，重巒疊嶂，有征服不完的高峰。對待成功，歷來有兩種態度，也導致不同結果：一種是因盲目陶醉而沉淪，一種是因謙虛謹慎而連連告捷。

②英國化學家戴維少年時代聰明過人，多才多藝。他善于演講，喜歡寫詩、釣魚，并酷愛化學實驗。2l歲時，他發現了笑氣——氧化亞氮。人吸入氧化亞氮，就會情不自禁地大笑，它的麻醉作用幫了許多外科醫生的大忙。氧化亞氮的發現，使戴維聞名于歐洲。在以后的10年間，戴維的成功接連不斷。先是用電解法從堿中獲得鉀、鈉，接著又獲得鋇、鎂、鋁等金屬元素，并用強還原性的鉀制備了硼，他還確定氯是元素。成功使戴維紅極一時，榮譽越來越多。23歲時，他被聘為皇家學院副教授，以后又被封為爵士、男爵。他飄飄然了，這里演說、赴宴，那里接待客人、參加舞會，在實驗室工作的時間越來越少。他對金錢及權力日益崇拜，甚至開始厭惡自己的出身。他失去了科學家應有的謹慎，輕率地宣布硫、碳、磷、氟等元素是“化合物”，可以進行“分解”。他竟然嫉妒自己培養的學生，投票反對法拉第成為皇家學會會員。而法拉第從一個書籍裝訂學徒和見習圖書銷售員成為電磁學、電化學的巨匠，是戴維多年培養的結果。?并且法拉第對自己的恩師，從來是恭謹感戴的。

③戴維30歲后再也沒有過驚人的發現，42歲時，他發明了安全礦燈，這是他最后一次作出貢獻。如果不是陶醉于成功的榮譽，富有才華的戴維完全可以在后半生登上更高的科學高峰。

④20世紀最偉大的科學家，以相對論著稱的愛因斯坦走的是另一條道路。1905年他闡述了狹義相對論，1915年提出了廣義相對論。他發表了關于解釋光電效應的論文，獲得了諾貝爾物理獎。人們也由衷地熱愛這位科學巨匠，給了他無數的榮譽。但是，他已經把自己的一切獻給了科學事業和人類的進步事業，無暇自我欣賞。他深知在科學探索的道路上迷霧重重，并且荊棘叢生，任何自滿、疏忽，都會造成不可挽回的損失。因此他冷靜地對待一切贊揚和獎勵，他討厭在報上宣揚自己，盡量回避那些禮節性的邀請。

⑤在他50歲生目的時候，世界各地紛紛請他去參加特地為他舉行的祝壽儀式，而他卻在他生日的前幾天，悄悄離開家，到柏林郊區一個地方躲起來。愛因斯坦不僅用科學為人類造福，而且還積極投身到反法西斯斗爭中去，他在世界人民心中豎起了一座永恒的豐碑。

⑥由此可見，謹慎的品德對于事業成功、個人的成長具有何等重要的作用!愿青年朋友“一生謹慎”。

22．本文的中心論點是什么?(3分)

23．文章舉了戴維和愛因斯坦兩個例子，分別是從哪個角度來論證中心論點的?這樣舉例有什么好處?(3分)

24．試再舉一個例子來量涮本文的中心論點。(2分)

25．有人認為第②段最后兩甸介紹法拉第的話與文章無關，可以刪去，你的看法怎樣?說說理由。(2分)

26．謹慎是一種品德，一種處世態度：是需要磨礪而成的。請根琚文中的論述，談談你對“謹慎”這一問題的理解。(2分)

三、作文(50分)

27．從下面兩題中任選一題作文。

(1)“和”，屬于2008年的中國素描。這一年，國人共同經受了雪災和地震的嚴峻考驗，體現了“人心和”；北京奧運，中國人民與世界人民齊聲歌唱了一曲祥和的《我和你》，顯示了“宇內和”；金融海嘯，我國政府斥巨資與歐美等國攜手對抗這場危機，這是“和”的最佳演繹。天時地利人和，惟以“人和”，最為關鍵。

請以“和”為話題，寫一篇不少于600字的文章，立意自定，除詩歌戲劇外體裁不限。

(2)螃蟹在樹林里迷了路。遇到青蛙，問道：“青蛙哥哥，到河邊去，怎么走？”青蛙指著前面說：“你一直往前走，一會兒就會到達河邊。”螃蟹走了老半天，還是沒走到河邊，后來，螃蟹遇見了青蛙，指責道：“你害得我好苦，走了老半天還是沒有見到河的影子。”青蛙說：“我沒有騙你!叫你一直往前走，你卻橫著爬，當然到不了河邊。”

青蛙與螃蟹之間發生了一場美麗的誤會，從某種程度上說青蛙的指點沒有問題，螃蟹的理解也是理所當然，如果從螃蟹的角度思考，我們不難看出螃蟹之所以找不到去河邊的路，是因為它對青蛙的意見生搬硬套，不從自己的實際出發。可見，對別人的意見不要盲從；接受別人好的意見(思想)的同時也要結合自己的實際情況。

如果從青蛙的角度思考，我們也可以看出青蛙之所以好心沒辦成好事，是因為他給別人提建議時只是從自身出發而沒有站在螃蟹的角度替它著想，忘記了它天生是橫著爬這一特點，結果好心辦壞事。這又告訴我們，幫助別人(給別人提建議)要多站在別人的角度想問題。還可以看出，有時誤會源于錯誤的溝通。

要求全面理解材料，但可以選擇一個側面、一個角度構思作文。自主確定立意，確定文體，確定標題。不要脫離材料內容及其含義作文，字數在600字左右。

參考答案

語文(一)

l-4DCAB

5．(1)在句尾加“手續”(或“事宜”)(2)“各式各樣的”應移至“東西”之前

6．略

7．略

8．(1)-(5)略(6)采菊東籬下悠然見南山(7)日出而林霏開云歸而巖穴暝 9．愛戴通“倡”，首發 10.C 11．略

12．天下苦秦久矣；二世殺扶蘇引發秦國內部不滿，項燕受楚人愛戴，楚國把復楚的愿望寄托在他身上。

13．世界各地氣候變暖的現狀及氣候變化的原因。

14．舉例子、列數字、作比較

15．由于氣溫較高用電量沒有以往那樣驟增，這讓莫斯科市電力系統僅l～2月就節省了價值約合25億～30億盧布的電力。但莫斯科郊區的一些滑雪場因為氣溫偏高又沒有降雪無法經營，只得“關門大吉”；而相應的滑雪用具今年的銷量也受到了不小的影響。

16．①地球正常的周期性氣候變化；②人類活動導致的全球變暖。

17．①博大、雄渾，甚至還有幾分原始。②它與現代大都市的喧囂形成鮮明對比，讓人感到一種難得的純凈與原始的美。

18．“她們偶爾羨慕城里人的富裕生活，感嘆自己身處僻陋的鄉村，有過片刻的消沉；但更多的是沉淪后的積極和從容，想通過自己的辛勞和忙碌讓苦日子一去不復返。”這句話寫出了黃河妹子真實的人性和心理，贊揚了筏子客淳樸本分的生命狀態。

19．古老。與羊皮筏子這一古老的營生相襯；體現黃河人對生命執著追求，生生不息，代代相傳。

20．運用比喻、排比的修辭，展現出黃河人從容、灑脫、閑適的生活狀態，表現出他們淳樸、自然、執著、樂觀的精神。

21．①傳統文明的延續與現代文明的發展本質上并無沖突之處；②傳統文明應保持自己獨特的個性，超然物外，不卑不亢；③傳統文明只有融入現代文明之中才能為自己獲得更多的發展空間

22．一生謹慎(用文章末段回答也可)

23．兩個例子分別從反面和正面來論證中心論點，這樣正反舉例，對比鮮明，有很強的說服力。

24．示例：居里夫人在榮獲諾貝爾獎后，淡泊名利，甚至將獎牌給女兒當玩具，繼續從事心愛的科學事業，為人類造福。

25．同意或不同意皆可，關鍵在于說明理由。示例：同意刪去，因為引戴維的事例是為了說明他盲目陶醉而沉淪，寫法拉第對老師如何尊敬與文章內容無關。不同意刪去，因為寫法拉第對老師的尊敬更能對比出戴維的沉淪之深。

26．只要圍繞“謹慎”來談，且言之成理即可。

27．略

第四篇：哈爾濱市2010模擬語文試卷

2010年哈爾濱市初中畢業學年調研測試

語 文 試 卷

考生須知：

1.本試卷滿分為120分。考試時間為120分鐘。2.答題前.考生先將自己的“姓名”、“準考證號碼”在答題卡上填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區域內。

3.考生作答時。請按照題號順序在答題卡各題目的區域內作答，超出答題卡區域書寫的答案無效：(注意上下聯的對仗和內容照應)

上聯：昔時未讀五車書，雅量清心，溫如玉，冷如冰，是大將實是大儒，使天下講道論文人愧死 下聯(句序已亂)：堅于石，忘我身不忘我主，此日竟成千載業，忠肝義膽，重于山，任世間寡廉

鮮恥輩偷生

下聯應調整為：7.口語交際

在人際溝通中，“同理心”扮演著相當重要的角色。“同理心”的意思，就是指能設身處地地替他人著想，理解他人的處境及感受，并給予適當的關心與幫助。

下面是剛轉到你班不久的一位同學對你說的話，你該如何回應他呢?要求運用“同理心”原理，在草稿紙、試題紙上答題無效。

4.選擇題必須用2B鉛筆在答題卡上填涂，非選擇題用黑色字跡書寫筆在答題卡上作答，否則無效。5.保持卡面清潔，不要折疊、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。

一、積累與運用(25分)(1-5題各2分，6-7題各3分，第8題每空1分)1.加點字注音完全正確的一項是()A.汲．取(jí)寒顫．(zhàn)吹毛求疵．(ｃī)B.饋贈．(zanɡ)庖．代(ｐáｏ)相形見絀．(cù)C.詰．問(ji?)孱．弱(càn)斷壁殘垣．(yuán)D.訕．笑(shàn)悲愴．(qiānɡ)盡態極妍．

(yán)2.沒有錯別字的一項是()

A.籠罩艱貞截然不同 B.和睦驀然憂心忡忡 C.卮運赫然鄭重其事 D.蒙昧糾葛語無輪次 3.加點詞語使用正確的一項是()

A.事不關己，高高掛起。在公共場合，有人看到小偷扒竊，卻充耳不聞．．．．，無動于衷。B.不管是白發蒼蒼的老者，還是黃發垂髫．．．．的孩童，都被這盛大的場面深深吸引住了。C.兩會期間，代表、委員們對駐地工作人員具體而微．．．．的服務十分滿意，某酒店大堂的墻壁上貼滿了代表、委員們寫給酒店的感謝信。D.日落確實很美，色彩絢麗，變化多端．．．．。可是觀賞者不會想到吧，這些奇異景象竟然大都是幻覺，夕陽本身沒有任何變化。4.沒有語病的一項是()

A.學校通過并研究了新的規章制度。

B.實踐，要靠理論來指導；理論，要靠實踐來證明。C.這個商店出售飲料、汽水和啤酒。

D.經過一個月的學習，使同學們熟練掌握了電腦使用技術。5.列故事不是出自《三國演義》的一項是()

A.單刀赴會B.三讓徐州C.大破連環馬D.煮酒論英雄

6.上海陳公祠有一副對聯，其下聯的句序已被打亂，請根據給出的上聯對下聯進行適當的調整。

表達出你對這位同學的理解與關心，并提出有助其解決問題的建議，提供力所能及的幫助。

同學的話：這所學校真的不如我以前讀書的那所學校，那里的同學對我很和善。

你的回應是：

8.(9分)按課文原文填空

(1)海日生殘夜。(王灣《次北固山下》)(《(論語)十則》)(3)東風不與周郎便，(杜牧《赤壁》)(趙師秀《約客》)(5)今夜偏知春氣暖，(劉方平《月夜》)(6)蘇軾《水調歌頭》中，“此事古難全”里的“此事”是指：，(7)《白雪歌送武判官歸京》中跟“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”意境相似的句子 是：。

二、閱讀(45分)

(一)閱讀《陳涉世家》選段。回答9-12題(10分)

吳廣素愛人，士卒多為用者。將尉醉，廣故數言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其眾。尉果笞．廣。尉劍挺，廣起，奪而殺尉。陳勝佐之，并殺兩尉。召令徒屬日：“公等遇雨，皆已失期，失期當斬。藉第令毋斬，而戍死者固十六七。且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎!”徒屬皆日：“敬受命。”乃詐稱公子扶蘇、項燕，從民欲也。袒右，稱大楚。為壇而盟，祭以尉首。陳勝自立為將軍，吳廣為都尉。攻大澤鄉，收而攻蘄。蘄下．，乃令符離人葛嬰將兵徇蘄以東。攻锃、都、苦、柘、譙皆下之。行收兵。比至陳，車六七百乘，騎千余，卒數萬人。攻陳，陳守令皆不在，獨守丞與戰譙門中。弗勝，守丞死，乃入據陳。數日，號令召三老、豪杰與皆來會計事。三老、豪杰皆日：“將軍身被堅執銳，伐無道，誅暴秦，復立楚國之社稷，功宜為王。”陳涉乃立為王，號為張楚。當此時，諸郡縣苦秦吏者，皆刑其長吏，殺之以應陳涉。

9.(2分)解釋下列句中加點詞的意思。(1)笞(2)下

10.(2分)下列四組句子中加點詞意思相同的一組是填序號)①乃令．符離人葛嬰將兵徇蘄以東陳守令．皆不在 ②公等．遇雨，皆已失期等．死，死國可乎 ③伐無道．，誅暴秦會天大雨，道．

不通 ④廣故數言欲亡．或以為死，或以為亡． 11.(4分)用現代漢語翻譯下面的句子。(1)乃詐稱公子扶蘇、項燕，從民欲也

(2)數日，號令召三老、豪杰與皆來會計事

12.(2分)“攻陳，陳守令皆不在”“當此時，諸郡縣苦秦吏者，皆刑其長吏，殺之以應陳涉”兩句描述了怎樣的情形?說明了什么?

(二)閱讀下文，回答13-16題(9分)

在有些人看來用海水直接灌溉農作物是異想天開的幻想。因為1000千克的海水中平均含有35千克的鹽，而植物細胞中的主要成分卻是淡水。植物細胞膜具有逆向的阻擋作用，使細胞內外的滲透壓相差6-8個大氣壓。濃度壓力差促使細胞膜內的水分逆向交流，由低濃度流向高濃度，使細胞保持一定的形態和體積。如果用濃度和滲透壓都很高的海水澆灌莊稼，就會破壞細胞膜的逆向阻擋作用，導致細胞內的水分外溢，使農作物失水而枯死。

而有些科學家卻一直致力于海水灌溉農作物的研究與探索。科學家們發現了一些喜愛海水．．．．的植物，即“鹽生植物”。這些植物的根部有一個奇特的過濾裝臵，能把海水中的鹽分過濾掉，因此可用海水直接灌溉。科學家還用野生的鹽生植物與各種農作物雜交，然后篩選出耐鹽的作物。科學家們選擇了一塊沙質灘地進行海水灌溉農作物的試驗，發現使用70％的海水灌溉后，有67％的西紅柿和黃瓜仍能生長，并結出累累果實。近年來，基因工程異軍突起，使抗鹽農作物的培育進入了新的實施階段。

科學家們還讓海水以一定流速通過特制的安裝了強磁場裝臵的管道，從而獲得磁化海水。這種磁化海水具有促進農作物生長的生物活性，能夠提高農作物的產量。它適用于多種類型的土壤，可用來沖洗那些寸草不生的鹽堿地，使之成為沃土良田。采用磁化海水灌溉海灘的農作物，效果相當驚人。實驗數據表明，每公頃灘地平均可以生產茄子15噸、高粱30噸、西紅柿33噸。13.(2分)概括選文第一段說明的主要內容。

14.(2分)“喜愛海水”的真實意思是什么?

15.(3分)文中劃線句主要運用了哪種說明方法?有什么作用?

16.(2分)從選文看，為了實現海水灌溉農作物這一目標，科學家們從哪兩方面進行了研究與探索?

(三)閱讀《和平的聲音》。回答17-21題(15分)

和平的聲音 王劍冰

走進堪培拉的戰爭紀念館，不由得讓人內心緊張起來。那些仿真的軍事裝備和戰爭的場景，讓你立時有一種臵身戰場的感覺。

戰斗最激烈的前沿陣地、戰場緊急救護所、劇烈晃動的甲板上、騰躍拼殺的機艙里，震耳欲聾的槍炮聲、聲嘶力竭的喊殺聲、飛機的俯沖聲、海浪的拍擊聲，照明彈、曳光彈，幽暗的光、強烈的光，紅色的閃、藍色的閃，氛圍讓人恐懼，空氣讓人窒息。人仿佛一下子被推向了一個死亡的的現場。你別無選擇，你不得不面對，不得不拼死一搏。你不屬于你自己，生命隨時都會從你的身上消失。

我幾乎是沖出來的，我費了好大的周折。

我采取了迂回的方式，但還是好幾次找錯了路，我在規定的時間里幾乎出不去了，嘴里不停地沖人喊著：OUT!OUT!身臨其境的各色人等，還以為我是個突然冒出的逃兵呢，慌忙閃身避讓。只有一個管理人員明白了我的意思，為我指引了一條通道。

從戰爭紀念館出來，映入眼簾的是藍天白云，是寬敞的綠色的草地和大片的樹林。一群群的鴿子在臺階下的廣場上自在地翔落。和煦的陽光普照著一切。讓人有一種大難逃生、大夢初醒的感覺。我明白了，將戰爭紀念館建在這樣一個美麗的地方，就是要讓你于反差中有所反思和警醒。每一個生命都厭惡戰爭，喜好和平，都向往美好幸福的生活。

我在紀念館里看到的一件潔白的結婚禮服更使我感到驚異。那是用手工一針一線精心縫制成的。甚至胸前的花都做得毫不含糊。半通的英語水平使我知道，這是在戰爭中舉行的一次婚禮上所用的禮服。但我沒有聽懂，這件白色的禮服，竟是用敵人的降落傘縫制而成。當我從一個懂中文的當地人那里知道這些之后，我在那個玻璃柜子前站了好半天。這也許不是一次場面宏大的婚禮，但人們即使是在戰火紛飛的硝煙中，也要追求完美和幸福，并使之盡可能地達到極致，哪怕隨后即是一場狂轟濫炸的滅頂之災。

在紀念館的走廊上，鑲著一排排的黑色的石碑。石碑上刻著的是一行行好看的英文字母。有些字母旁邊的石縫里，插著一朵朵紅色的小花。我明白了，這是犧牲的烈士名單。二戰時期，澳大利亞的參戰士兵并不是很多。但戰爭對他們的影響是很大的，為了讓后人知道戰爭的慘烈和和平的重要，政府不惜巨資建造了這樣一座紀念館。

享受生活的人們，總是把他們的心意表達在那些小紅花上。我看到，在紀念碑前默立的，有蒼髯的老者，也有滿臉稚氣的少女。這天并非是什么節日或紀念日，人們完全是一種自然的行為。

那些紅色的小花在陽光里吹奏著和平的祝愿，風中款款舞動的花瓣，像活潑跳躍的再生的精靈。一個精靈掉落了，我上前撿起來，幫她重新回到原來的位臵。為什么不是白色的而是紅色?也許紅色代表著昂動不息的生命吧!

離開紀念館，車子始終穿行在綠樹紅花間。戰爭的陰影越來越遠了，身旁陡然響起了誰的笑聲。(選自2002年第四期《當代》有改動)17.(3分)“我”為什么會從紀念館里沖出來?18.(3分)作者描寫“我”走出紀念館后看到的美麗景色的目的是什么?19.(3分)“我”在紀念館里看到那件結婚禮服后為何會感到“驚異”?

20.(3分)對于石縫里插著的小花“為什么不是白色而是紅色”這個問題作者也不能確切回答。他只是做了個推測：“也許紅色代表著昂動不息的生命吧!”你同意作者的這個推測嗎?請說說你的想法和理由。21.(3分)文章結尾處為什么要寫“身旁陡然響起了誰的笑聲”?(四)閱讀《人不煉，不成器》，回答22-25題(11分)人不煉，不成器 楊絳 人有優良的品質，又有許多劣根性雜糅在一起，好比一塊頑鐵得在火里燒，水里淬，一而再，再而三，又燒又淬，再加千錘百煉，才能把頑鐵煉成可鑄寶劍的鋼材。黃金也須經過燒煉，去掉雜質，才成純金。人也一樣，我們從憂患中學得智慧，苦痛中煉出美德來。孟子說：“故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。”就是說，如要鍛煉一個做大事的人，必定要叫他吃苦受累，百不稱心，才能養成堅忍的性格。一個人經過不同程度的鍛煉，就獲得不同程度的修養，不同程度的效益。好比香料，搗得愈碎，磨得愈細，香得愈濃烈。諺語：“十磨九難出好人”“人在世上煉，刀在石上磨”“千錘成利器，百煉變成鋼”“不受苦中苦，難為人上人”都說明了這個道理。我們最循循善誘的老師是孔子。《論語》里孔子的話，都因人而發，極少用教條。但是他有一條很重要的教訓．．

。最理解他的弟子曾參，怕老師的教訓久而失傳，在《大學》章里記下了老師二百零五字的教訓。其中最根本的一句是“自天子以至庶人，壹是皆以修身為本”。修身，不就是鍛煉

自身嗎?

修身不是為了自己一身，是為了齊家、治國、平天下。齊家、治國、平天下，才能體現出一個

人價值。但平天下不是稱王稱霸，而是求全世界的和諧和平。要求世界和諧，首先得治理本國。要治國，先得齊家。要齊家，先得修身。要修身，先得正心。要擺正自己的心，先得有誠意，也就是

對自己老老實實，勿自欺自騙。不自欺，就得切切實實了解自己。要了解自己，就得對自己有客觀的認識，所謂格物致知。

修身——鍛煉自身，是做人最根本的要求。天生的人，善惡雜糅，還需鍛煉出純正品色來，才有價值。這個苦惱的人世，恰好是鍛煉人的處所，好比煉鋼的工廠，或教練運動員的操場，或教育學生的教室。這也說明，人生實苦確是有緣故的。(選自楊絳《走到人生邊上》，有刪改)22.(3分)文章開頭說“人有優良的品質，又有許多劣根性雜糅在一起”，結尾又提到“天生的人，善惡雜糅”。請問作者這樣寫的用意何在?

23.(4分)指出下面句子所使用的論證方法。(1)孟子說：“故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。”()(2)好比香料，搗得愈碎，磨得愈細，香得愈濃烈。()24.(2分)第③段中加點的詞語“教訓”在文中的含義是什么?25.(2分)本文的中心論點是什么?

三、作文(50分)26.從下面兩題中任選一題作文

(1)蘇霍姆林斯基說，在人類的心靈花園中最質樸、最美麗和最平凡的花朵是人的教養。擁有愛心，尊重他人，溫文爾雅，心胸寬闊，正派真誠??這些高尚的“教養”在我們的生活中，散發著迷人的芬芳。請聯系自己的生活與感受，以“教養的芬芳”為話題，寫一篇文章。要求：①所寫內容必須在話題范圍之內;②立意自定，題目自擬，文體自選(詩歌、戲劇除外);③不少

于600字;④文中不得出現真實的人名、校名(2)某國探險隊來到冰天雪地的南極考察、探險，不慎丟失了唯一的火種。探險隊面臨著饑寒交迫的絕境。能消極地等死嗎?不能!于是大家都來想辦法。有人想到凸透鏡可以聚焦太陽光生火。可哪里去找凸透鏡呢?這想法卻啟迪了另外一個隊員：取一塊堅冰來，我們把冰塊磨成凸透鏡試一試。陽光透過冰制凸透鏡，引火物居然點燃了!探險隊得救了!上面這件事至少讓我們明白了這樣一些道

理：面對絕境，我們不能消極等待，要開動腦筋，積極行動，爭取去戰勝絕境；一個人的能力必競

有限，要想成功，必須集思廣益；在關鍵時刻，是科學知識發揮了作用，創造了奇跡；冰是水結成的，俗話說“水火不容”“冰火兩重天”，可是在這里對立的兩個事物卻能夠互相依存、互相促進，可見世界上并不存在絕對的對立與矛盾。請根據以上材料，自選角度，寫一篇文章。要求：①所寫文章主旨必須從所給材料中提煉，但不要對材料擴寫、續寫和改寫;②立意自定，題目自擬，文體自選詩歌、戲劇除外);③不少于600字;④文中不得出現真實的人名、校名

第五篇：哈爾濱市中考滿分作文-哈爾濱市中考滿分作文

哈爾濱市中考滿分作文

1.讓我怦然心動的一句話（滿分作文）

“其實，陰影和陽光一樣，都是人生的財富。”整個漫長的冬日，幾乎沒有陽光眷顧我早上等車的地方，十字街口，永夜般氤氳著清晨的空氣。世界安靜如初，所有的所有在地面投下幾道斑駁的影子。

無意中低頭，發現“世界”就在這里……

蕭瑟的風把一張舊報紙吹到腳下，瞥去，頭版報道的標題吸引了我：“其實，陰影和陽光一樣，都是人生的財富。”剎那間，心被重重一擊，周身的血液流入心房，我一邊呼吸，一邊讓它們獲得灼熱的溫度。風依舊冷冷地吹，只有那滿腔沸騰的血液在心間奔涌……

人生，其實可以這樣。

人生，竟然可以這樣!那是電線桿的影子。它們仿佛清晰的五線譜，只是調子已被那年久失修的鐵架子分割成幾個小節。我多想為它們譜上曲，奏響轟轟烈烈的春日樂章。多希望，動情地演唱著這歌曲的，是南歸的候鳥。樹木、樓房、商鋪、立交橋……它們的影子漸漸扭曲、傾斜，大半部分浸在寒冬的空氣中，漸漸蒸發，小半部分隨著車輛的疾馳，被遠遠甩在身后。那是灌木叢嗎?它們的影子竟分外濃重，呈現出不同于往日的茂盛。它們每一簇都在奮力地拔節、生長，一切都為了日后的挺秀、吐香，一切都為了那一季的紛紛揚揚。于是，我小心地把手掌握成涂鴉的太陽，覆蓋在它們的影子上，給它們假想的光明。我隨口吐出的一小片哈氣，竟成了冬日里輕盈的云朵，為它們帶去久違的浪漫……

一切都由于影子而多了一分想象空間，世界也因此多了一分朦朧之美。

于是，我不再覺得日日彷徨而不知所終。影子像陽光一樣為我描摹了無比清晰的全新世界。我不再覺得那些陰暗的日子是單調的、乏味的。因為影子比事物本身更富于變化，更令人回味。影子一直都在，可少有人懂得影子的美麗，更少有人為它的美麗而停下匆忙的腳步。它們如不斷揉搓的花朵無從墜落，在塵土流水中日漸式微，默默地在陽光下隱去。

在這個冬日的早晨，我凝視著那一道道影子，有了更深的思考。

在我看來，陽光與陰影從來都相伴相依。這個世界不存在絕對的光明，也沒有永久的黑暗。有陰影，是因為有光明的存在。你投在地面的影子，那是因為頭頂的陽光使然。你向著陽光迎面走去，背后必然有影子相隨;背日行走，你依然可以沐浴在陽光下。真的要感謝這句話了，是它讓所有的影子與我不期而遇，讓我的心情隨它們一同起落沉浮。于是，一種高貴與另一種高貴相遇;一種思考與另一種思考相通;一種平凡與另一種平凡相依。

我們是怎樣打開了禁錮已久的本真世界?這一瞥，竟邂逅了不曾見過的一幀絕美風景。

因無光、背光、逆光而傷心絕望的日子，曾被失意、落寞、傷懷而終結的孤單心事，竟隨同這些影子彌散在整條街道的塵囂里。希冀與夢想，以相同的速度奔向遠方，正如陽光與陰影，共同存在于大地之上。

我堅信，堅定與執著一定會在我的夢境里流過，為我帶走那些曾經的難過與不安。

在這個平凡又安靜的清晨，我擁著所有的影子和那句讓我怦然心動的話語，望向街道的盡頭，在那里，有陰影與陽光相交織的美麗風景……

再抬頭，已是日光傾城，溫暖如春…… 2.讓我怦然心動的那句話

每當我走入困境時，考試時，參加演出時，上臺演講時，只要一想起那句話，我心中就會溫暖起來，情緒就會振奮起來。就是因為這句話，讓我在困境中一次有一次地找到了迷失的我自己。

暑假時，別人都在家中安閑快樂地讀著書，手捧冰鎮可樂享受下午的清涼時光，我卻得馬不停蹄的去學我為了提高成績，陶冶情操而自愿報名的許多補習班。回了家還要寫作業，根本沒有時間看電視，玩電腦。終于有一天，我提前寫完了作業，美滋滋地坐上了沙發上屬于我的“寶座”。我手中緊緊攥著遙控器，無聊的翻看著各個頻道，卻沒有一個令我感興趣的節目。當我翻到了湖南衛視，里面出現的五位少年，一個外國人和右下角的《少年進化論》引起了我的注意。我便饒有興趣的看了下去。他們都是用英語交談，略懂英語的我看了好長時間才知道這個人就是科比！當有一個主持人問他他為什么每次投籃都必中無疑時，科比說了對我觸動最大的一句話：“Believe in myself(相信自己)”這句話像一把神奇的鑰匙，把我心中塵封多年的一個名叫“不自信”的那把鎖給打開了，沒想到的是，那個被鎖給鎖住的大門后面，竟然是滿天無比燦爛的陽光！

記得那一次，學校開藝術節，主持人還沒有確定，我便想上去試一試。經過再三的猶豫，還是沒有去，心中充滿了顧慮：“我會不會說錯話呀？萬一忘詞了怎么辦？同學們會不會笑話我呀？”最后，我想起了科比的那句話，便大膽的和老師說了。老師思考了一會兒便說讓我試試。于是我便成了主持人候選人之一。那幾天我反復對著鏡子練習，努力背臺詞，想爭奪最后的那個主持人的寶座。我最后沒當上，還是攬了一個小小的朗誦的活兒。彩排的那次，輪到我了，我把科比的那句“相信自己”默念了幾遍，定了定神，深呼吸了幾口氣，便走上去神情自若的朗誦了起來。底下的同學

都用既羨慕又欽佩的眼光看著我。盡管最后因為時間的關系把我的朗誦節目刪掉了，但我還是一點也不覺得遺憾，因為那次經歷不僅歷練了我，而且我也擁有了自信，能夠相信自己辦好每一件事情。

日落日升，月轉星移，時間在一天又一天的過去，可我的座右銘卻一直沒有變。我相信，有了“相信自己”這個法寶，未來的路再漫長，我也不會再感到彷徨，是它給了我力量。

3.讓我怦然心動的那句話

在我上學的這些年中，學過許多名言，但是最讓我難忘的一則名言是毛主席說的：“謙虛使人進步，驕傲使人落后”。這句話曾讓我怦然心動，也讓我深受啟發。

這句名言的意思是說再取得好成績的時候，不要驕傲要謙虛謹慎，這樣才能取得更好的成績。

可是，當時的我卻是一個得到一點點的進步或是考了高分我就會打心里的開心與驕傲的人。小學時，一次期中考試我在班級排名第4名，我唱著小曲開心地又蹦又跳回了家，似乎在回家的路上白云再對我微笑，進了家門就對媽媽喊：“媽媽，我考了96分不錯吧！在班級排名第4名。”媽媽說：“你才剛讀幾年書啊！有一點變化就驕傲，要一直保持下去。”我說：“已經很好了，煩死了。”我放下書包去看電視嘍！反正明天是休息天，作業不做了。”我開心的跑跳到房間去了。但是，接下來的幾次單元測驗我考得不怎么理想，班級排名15名，由于我成績滑落如此快，老師甚至把媽媽叫到學校來，媽媽看到我的卷子后，毫不留情地在老師同學面前狠狠地批評我：“你沒學過嗎?謙虛使人進步，驕傲使人落后?你剛取得一點成績就驕傲，你能考好就怪了，你……”當時，我真想鉆到地縫里，可是我鉆不了！

晚上，躺在床上腦子里就像放電影哪樣，想著早上我出丑的那一幕，外面的星星好像也在嘲笑我。

我發誓，我再也不驕傲了。在接下來，的學習中我上課認真聽講，不懂的問題謙虛問老師和同學。在后來的升級考試中，取得良好成績。

從媽媽的這句話中我悟出個道理：“謙虛使人進步，驕傲使人落后。”今后我經常用這句話來對照自己。在取得好成績時必須謙虛謹慎。媽媽的這句話讓我怦然心動。

4.讓我怦然心動的那句話

讓我怦然心動的那句話

可能是因為處在叛逆期，所以那段時間我在學校表現得極差，經常和老師對著干，不服從管理。以至于因為有一次考試我把卷子借給別人抄，所以老師把我調到了最后一排。

坐在最后一排的大都是差生，我跟他們無話可說。想看看黑板，抄抄筆記，又無能為力。誰叫我平時不注意保護眼睛，成了近視眼呢！所以每節課只能呆呆地看著黑板，愣愣地看著書，或搞小動作。

最近，學校里來了一位實習老師。她穿著一件碎花長裙，一頭烏黑的披肩長發，一雙滿含笑意的眼睛，給人一種很清新的感覺。

她笑盈盈地走進我們班級，面向我們說：“我是你們的實習老師，叫張某。最近一段時間將由我帶領大家學習。我對每位學生的情況，都會了解的清清楚楚的，希望我們能夠相處愉快！”

我不屑地看了她一眼：她真有那么大神通？她會知道我是近視眼嗎？她會知道我不想坐在最后一排嗎？沒想到，過了兩天她真的注意到我了。

那是一節自習課。照例，大家都在埋頭寫作業，我也不情愿的攤開作業本，裝模作樣地寫起來。其實，除了造句這樣的題目可以讓我自由發揮，其他的我都無從下筆。

突然，她走到我身邊，輕聲地說：“我可以看一下你的本子嗎？我先是一愣，然后假裝若無其事的朝她那邊推了推。“春姑娘披著綠色乘輕風來了……這句話寫得很有靈氣！”她一邊讀一遍稱贊道。說著，便拿起我的作業本朝講臺走去，并把我的作為范文念給同學們聽。

后來，在一次測驗中我得了滿分，她很高興，和班主任說我近期表現得很好，并要求把我調到前排。她還對我說：“在這個世界上，有最后一排的位置，但不應該有一直坐在最后一排的人！”聽了這句話，我怦然心動，一股暖流涌上心田……

或許，那不是什么名言警句，但卻可以讓我怦然心動，銘記在心，做我指路的明燈！

5.讓我怦然心動的那句話

有一句話讓我怦然心動：

“我們所建成的東西，完全不是我們為之奮斗的！”

1936年，32歲的尼古拉?奧斯特洛夫斯基英年早逝。這位生于烏克蘭的“紅小鬼”，15歲參軍，16歲負傷，到最后五六年全身癱瘓，在病床上寫就《鋼鐵是怎樣煉成的》、《暴風雨所誕生的》兩部小說。特別是前者，在上世紀下半葉，成為以蘇聯為首的社會主義陣營的暢銷書，也是兩三代人的“勵志”課本，影響巨大而深遠。

在中國，幾乎所有讀過此書的人，都曾背誦保爾?柯察金那段以“人的生命是寶貴的，它于我們只有一次而已”開始的名言（此處引用的是梅益譯本初版譯文），用來指引或矯正自己人生的走向。最后的指歸是把畢生精力奉獻給輝煌偉大的事業——為全人類的解放而斗爭。

包括我在內，在保爾的啟發下，都以虛度年華、碌碌無為為戒。那時讓我們怦然心動的，是把每個人的奮斗指向解放全人類的壯麗遠景。（當然，歸根結底是要通過世界范圍的暴力革命，以達到改造世界的目的。）從烏克蘭內戰中的紅軍戰士，到20世紀50年代中國的共青團員，都是要在大地上建造人間伊甸園的信奉者和踐行者。可憐當時絕大多數人并不知道世上早就有過空想社會主義，就是知道，也認為那是已被恩格斯批倒的理論。

假如奧斯特洛夫斯基只留下這一雖經蘇聯出版部門增刪，但仍不掩作者精神光輝的作品，那末，我們可以看到在布爾什維克的社會動員下，一代人中的保爾（在一定意義上也就是作者自己）怎樣走完他熱愛生活而不懼死亡，為了一個單純的理念而奮不顧身、歷經磨難的一生——至少他堅忍不拔的意志和品性是可以“抽象繼承”的吧？

然而，現在我們對尼古拉的理解，超出了這本名著。我們看到了書外的作者。他的侄女（同一俄文單詞，或可譯為外甥女，但記得書中保爾只有一個哥哥，揣度這個后輩當是侄女了）加林娜在2006年11月20日的俄羅斯《共青真理報》上發表《重鑄的生平》一文（另一中文資訊來源說是2007年的《莫斯科共青團員報》），披露了她叔父生前不僅是作為黨的“馴服工具”而存在，他還向斯大林時代的極權制度做過終于失敗的斗爭。不知在奧斯特洛夫斯基小說的初稿里有沒有這方面的內容，如果曾經寫到，必定被審稿者一筆刪除了。但這畢竟不能刪盡人們的記憶，加林娜說，尼古拉在臨終前不久曾經慨嘆：“我們所建成的東西，完全不是我們為之奮斗的！”