第一篇：2013年模擬中考

2013年蘭州市中考語文模擬試卷

（考試時間：150分鐘；總分：150分）A卷（100分）

一、積累與運用（30分）

1．下列詞語中加點字的讀音完全正確的一項是（）（3分）A．絢麗（xuàn）修葺（qì）闊綽（chu?）撅斷（juē）B．蕭索（xiāo）鄙夷（yǐ）恣睢（suī）嗤笑（chī）C．告稟（bǐn）陰霾（mái）怡然（yí）漣漪（yī）D．干癟（biē）淤灘（yū）噴薄（b?）堤壩（dī）2．下列詞語書寫有誤的一項是（）（3分）A．輟學 庸俗 分道揚鑣 嶄露頭角 B．盤纏 惻隱 睡眼惺忪 美侖美奐 C．囈語 賭咒 逢兇化吉 天打雷劈 D．詰難 汲取 鍥而不舍 文采藻飾

3．下列加點字解釋有誤的一項是（）（3分）

A．油光可鑒（當鏡子照）坦蕩如砥（磨刀石）義憤填膺（胸）

B．莫名其妙（說出）受益匪淺（通“非”，不）不毛之地（毛發）C．學而不厭（滿足）開卷有益（書本、書卷）格物致知（推究）D．吹毛求疵（小毛病）前仆后繼（倒下）不言而喻（明白）4．下列句子中加點的成語使用恰當的一項是（）（3分）A．大家對膾炙人口的“校車事故”，感到十分震驚。B．他的這個觀點，不管是老王還是我的態度都自相矛盾。

C．在母校建校五十周年之際，我們深情懷念那些給了我們諄諄教誨的老師們，雖然他們中的一些人已經離開人世，但他們的恩情我們一直銘記于心，耿耿于懷。

D．經過重新裝修，家里到處煥然一新，全家人的心情也比以往好了許多。5．下列句子沒有語病的一項是（）（3分）

A．經過老師的反復講解，才使同學們茅塞頓開，掌握了這個方法。

B．他的病情以后會怎樣，關鍵是保持良好的心態，積極配合醫生的治療。C．良好的睡眠有三忌：一忌睡前生氣，二忌睡前飲食，三忌睡前過度興奮。D．記者又到現場采訪了許多當事人的感受。6．文學常識我知道。（7分）

（1）下列作品、作家均為同一朝代的是（）（2分）①《武陵春·風住塵香花已盡》 ②《過零丁洋》 ③《念奴嬌·赤壁懷古》 ④《天凈沙·秋思》 ⑤陶淵明 ⑥辛棄疾 ⑦關漢卿 ⑧陸游 A．①②④⑧ B．①②⑥⑧ C．②④⑤⑦ D．③⑤⑦⑧

（2）杜牧《赤壁》詩中“東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”寫的是（戰役），涉及的兩個主要人物是 和。

（3）《威尼斯商人》是文藝復興時期英國杰出的戲劇家 的著名喜劇，劇中人物是外國文學人物畫廊中典型的“吝嗇鬼”形象。

7．古詩文默寫。（8分）

近期舉辦的全市中小學生中國傳統文化經典誦讀決賽現場，古韻縈繞，詩香陣陣。選手們歡聚一堂，或淺吟低唱，或引吭高歌。忽而是桃花翠竹、流水閑鴨的春日，“ ”（蘇軾《惠崇〈春江晚景〉》）；忽而是蟬鳴聲聲、月明風清的夏日，“，”（辛棄疾《西江月·夜行黃沙道中》）；忽而是月白如霜、露濕桂花的秋日，“ ”（王建《十五夜望月》）；忽而是千樹掛雪、宛如花開的冬日，“ ”（岑參《白雪歌送武判官歸京》）??

二、現代文閱讀之一（20分）“天宮一號”的云端科技 王令朝

①2011年9月29日21時16分3秒，“天宮一號”在酒泉衛星發射中心發射成功。“天宮一號”的背后究竟有著怎樣鮮為人知的技術秘密呢？

②專家指出，一艘合格的航天飛船至少要具備艙段連接和分離、調姿和制動、升力控制、防熱和回收著陸5項技術，才能完成其最基本的飛行任務，“天宮一號”空間實驗室則更要擔負與后續發射“神舟八號”無人飛船自動對接的試驗任務，這種無人交會自動對接也是空間站最基本、最關鍵、最復雜的技術要求。人們在地面上究竟如何才能實施對“天宮一號”的控制操縱呢？這就要依靠無線電波的宇宙通信。也就是說，人們通過無線電波信號的這雙無形之手，把控制操縱“天宮一號”與“神舟八號”無人飛船自動對接的所有指令精準地發送給它們，以完成無人自動對接。

③這種宇宙通信與我們平時使用的手機等無線通信有所不同。因為無線電波信號從地球發射到諸如“天宮一號”“神舟八號”等太空探測器，對方能夠接收到的功率僅僅為發射功率的2千萬分之一，它微弱到只相當于一片雪花落到地面上的能量，甚至連一個耗電極小的發光指示燈也點不亮。為此，中國電信人在我國航天工程起步階段就開始一路“攻城拔寨”，定位、放大、中繼、轉發、接收、抗干擾??攻克了宇宙通信一系列關鍵技術。

④據有關部門透露，自2008年開始，我國就開始著手制定“天宮一號”的宇宙通信系統方案。與此同時，國家無線電管理局還先后與美國、俄羅斯等國家開展一系列有關衛星通信網絡的協調工作，為“天宮一號”空間站通信聯絡暢通“保駕護航”。

⑤“天宮一號”從發射、入軌直至運行都將經受極其嚴酷的空間環境影響，不言而喻，哪怕是任何一個細小的部件或環節發生故障或損毀，都會給“天宮一號”帶來災難性打擊。

⑥也許你想不到，一種幾乎覆蓋“天宮一號”全身、能承受近200℃溫差的特殊潤滑材料成了確保太陽帆板機構順利打開和保持在軌正常運行的“護身

符”；這種科技人員使盡渾身解數研制出的黏合劑奇妙無比，它不僅能耐高溫、低溫，韌性高，固化快和壽命長，而且能將任何兩種分離材料牢牢連在一起；一種鋁鋰合金新材料居然使“天宮一號”艙段“瘦身”10%；即使是火箭外殼涂層和“中國航天”四個藍色大字的涂料配方也是歷經“千錘百煉”而成的??

⑦“天宮一號”的升空，標志著我國將成為繼美國、俄羅斯之后第三個掌握航天器對接技術的國家，向全世界展示了我國科技已具備步入“云端科技”的能力。中央政治局九位常委破天荒地全體出動觀看發射情況以及軍方高度深入參與的消息，一時間更是引發了全球新聞界競相評論的熱潮，這其中究竟隱含著什么樣的玄機？

⑧資料顯示，這種“云端科技”與軍事技術密切相關。正如加拿大一家媒體在“天宮一號”成功發射后指出：“天宮一號”實際上就是一架太空戰斗機，一旦它裝載的是核彈頭，便能在全球內實施準確無誤的核打擊??難怪包括美國等國家在“天宮一號”項目一開始就密切監控動向。發射成功后，各國媒體更是眾說紛紜。然而，這一切都無法詆毀和改變我國航天技術進步的成就。

（選自《知識窗》，有刪節）

8．給下列加點字注音，并解釋其含義。（3分）（1）鮮為人知（）（2）渾身解數（）（3）詆毀（）

9．下列句子中加點的詞語可以刪掉嗎？為什么？（4分）（1）“天宮一號”的升空，標志著我國將成為繼美國、俄羅斯之后第三個掌握航天器對接技術的國家。（2）中共政治局九位常委破天荒地全體出動觀看發射情況以及軍方高度深入參與的消息，一時間更是引發了全球新聞界競相評論的熱潮。

10．請選出本文說明順序正確的一項（）（3分）A．時間順序 B．邏輯順序 C．空間順序

11．文章第③段運用了哪幾種說明方法，有何作用？請具體說明。（3分）12．“天宮一號”特有的黏合劑有什么優點？（3分）

13．有人說“科技是一把雙刃劍”，請你結合“天宮一號”升空這一事件，談談你的看法。（4分）

三、作文（50分）

14．閱讀下面材料，根據要求作文。

文化，其實體現在一個人如何對待他人、對待自己，如何對待自己所處的自然環境上。在一個文化厚實的社會里，人懂得尊重自己——他不茍且，因為不茍且所以有品位；人懂得尊重別人——他不霸道，因為不霸道所以有道德；人懂得尊重自然——他不掠奪，因為不掠奪所以有永續的智能。

根據上述材料，自擬題目，除詩歌外，文體不限，不要脫離材料含義，寫一篇不少于600字的文章。文中不要出現真實的地名、校名、人名。

B卷（50分）

四、現代文閱讀之二（15分）月亮是個會撒謊的孩子 陳曉輝 ①那個微涼的午后，我正在家里準備著第二天的出差行李，門鈴突然響了，郵遞員將一封普通的信件遞到我手中，然后轉身離去。

②拆開信封一看，里面有兩張信紙，一張上面只是寫著零星的幾個不規則的字——老師，我想做您的學生。另一張是密密麻麻的成人字跡，意思是他的孩子先天性弱視，只能艱難地看見很近很近的事物，因此在學校里常被同學們嘲笑和捉弄，孩子雖小，但懂事，受了委屈不說，只是一個人偷偷哭泣。家長為保護孩子的自尊心便讓她退學在家了，可孩子實在喜歡讀書，于是，家長經別人介紹，給我寫了這封信，請求我能單獨為她輔導功課。

③看著那些雀躍在泛黃信件上的深情字句，再看看孩子那稚嫩的字跡，我似乎看見家長那期盼的目光和孩子趴在桌上，頭努力低著，一字一字在信件上寫字的情景。心被濡濕，倏然難過起來，難以言表。我拿出手機，撥打信件上留下來的電話號碼，允諾免費給他孩子復習功課，直到她重新上學為止。電話那頭，是家長的萬般恩謝。

④一個春意盎然的周末，我見到了我的這位學生——一個非常拘謹而有禮貌的女孩子。扎著兩個馬尾辮，穿著整齊干凈的衣服，笑起來，臉頰兩邊露出兩個淺淺的酒窩。也許因為知道自己視力不好，總是微微低著頭，似乎有些自卑。⑤第一次見面，我沒有直接給她補習功課，而是給她講了許多童話故事，如《大灰狼與小白兔》《國王與大臣》《白雪公主和七個小矮人》等等，以此來增進我與她之間的感情，好進一步了解她。她聽得非常認真，回答問題也很積極，一副興趣盎然的樣子。時光飛逝，一個小時似乎瞬間而過，離開前，我給她擬了一道測試題：讓她從前面的幾個故事里，隨意抽取一個關鍵詞，然后簡單地造個句子。她選擇了“撒謊”一詞，然后思考了兩分多鐘，一字一頓地說出了她造的句子——“月亮，是一個會撒謊的孩子。”說完，她捂著自己的小手，似乎非常期待我的肯定。

⑥這一句話，確實是我所未想到的，把月亮比擬成孩子，可以。可是為什么會“撒謊”？句子應該還不完整啊。我一時不知如何回答，于是沉默了會兒說：“再認真想想噢，老師下次上課來告訴你答案。”

⑦走在回去的路上，腦子里反復回想著剛才的那一幕——在離開的時候，我似乎見到了那淺淌在她眼角的淚。想到眼淚，我恍然大悟：對啊，她是個視弱的孩子，只能非常艱難地看見眼前的景物，而月亮，或圓或缺，她又怎能知曉？于她而言，她只能從書本上或別人口中知道月亮的形狀，有人說它像一艘彎彎的船，而有人卻告訴她那是圓圓的滿月。既然她從未看過月亮，而月亮卻又無端變化，她便自然覺得它就是一個會撒謊的孩子。如此想著，我自責不已，她的造句是想讓我這位老師告訴她在她心中困惑已久的確切答案，而我的回答，卻如一陣冰冷的風，讓她原本生機勃勃的春天迎來陰霾寒冷的冬日。

⑧第二日在學校上課，我拿她的造句“月亮是個會撒謊的孩子”問學生們是否正確，幾乎是一大半的學生都否定了這個句子。可當我將女孩的故事陳述給他們聽時，那些幼小善良的心靈一下子便被感動填滿，千般萬般要求我帶他們去見這位女孩子。

⑨當我們40多位學生排成一排，依次出現在女孩家里，并說著“月亮是個會撒謊的孩子”的造句真美時，女孩愣住了，然后沖上來，抱住我，哭了。她說：“從來沒有人對我這么好。”最后學生們和她相擁在一起，強烈要求女孩跟他們一同到我們的學校上學讀書，做形影不離的好朋友。女孩允諾了，那是她第一次，抬起頭，正視我們。那淺淺的酒窩里，綻放出一朵燦爛的自信之花。

⑩數日后，我收到了女孩家長的來信，信的結尾這樣寫著：“孩子從未見過月亮，也看不見，但是，老師您卻在她心中勾勒出一輪美麗的月亮。相信，那皎潔的月光，會讓她走出迷惘、困惑與自卑??”

1〇讀完信，心中徜徉著一種溫暖的幸福感。是啊，月亮是個會撒謊的孩子，這是我聽過的世上最動人的句子。（選自《教師博覽》，略有改動）

15．為什么在小女孩眼中，“月亮是個會撒謊的孩子”？（2分）16．比較下面兩個句子的表達效果。（2分）A．小女孩笑了。

B．（小女孩）那淺淺的酒窩里，綻放出一朵燦爛的自信之花。

17．第④段運用了幾種描寫方法？從中可以看出小女孩是個怎樣的孩子？（3分）18．小女孩和“我”素不相識，卻為什么那么渴望成為“我”的學生？（2分）19．“我”第一次和女孩見面沒有直接補習功課，而是用講故事的方式，來增進兩人之間的感情，最后抽出故事中的一個詞讓學生造句。這種辦法好不好？為什么？（3分）

20．小女孩在以前的學校被同學們嘲笑，以致退學，卻被“我”的四十多個學生熱烈歡迎。試分析一下學生們持有不同態度的原因。（3分）

五、古詩文閱讀（25分）

（一）閱讀下面文言文，完成21～26題。（20分）秦王使人謂安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；雖然，受地于先王，愿終守之，弗敢易！”秦王不說。安陵君因使唐雎使于秦。

秦王謂唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽寡人，何也？且秦滅韓亡魏，而君以五十里之地存者，以君為長者，故不錯意也。今吾以十倍之地，請廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與？”唐雎對曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉？”

秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對曰：“臣未嘗聞也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百萬，流血千里。”唐雎曰：“大王嘗聞布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫專諸之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也。”挺劍而起。

秦王色撓，長跪而謝之曰：“先生坐！何至于此！寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。” 21．給下列加點字注音。（2分）怫然（）徒跣（）休祲（）韓傀（）

22．下列各項中加點字古今意義一致的一項是（）（3分）A．長跪而謝之 B．豈直五百里哉 C．非若是也 D．秦王使人謂安陵君

23．找出下列各句中活用的詞，并解釋。（3分）（1）請廣于君（）（2）輕寡人與（）（3）天下縞素（）

24．把下面的句子翻譯成現代漢語。（6分）（1）雖然，受地于先王，愿終守之，弗敢易！

（2）寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。25．選文第二段中“且秦滅韓亡魏”一句的言外之意是什么？（2分）

26．本文寫了秦王和唐雎兩個對立的人物，請根據文章內容，概括這兩個人物的性格特點。（4分）

（二）閱讀下面一首詞，完成27、28題。浣溪沙 蘇軾

簌簌衣巾落棗花，村南村北響繅車，牛衣古柳賣黃瓜。酒困路長惟欲睡，日高人渴漫思茶，敲門試問野人家。

27．從全詞內容和表達方式上看，詞的上片重在，下片重在。（2分）28．詞中哪一句既暗示暮春節令，又描繪了寧靜、祥和、美好的鄉村景色？試作簡要賞析。（3分）

六、綜合性學習（10分）

29．為了使話題統一、語言連貫，下面一段話中應該刪去的一句是（）（2分）

①文學是一道橋梁。②文學作品是現實生活的反映。③在橋的這邊站著讀者，橋的那邊站著作者。

④通過這一道橋梁，讀者才和作者見面。⑤不但見面，并且了解作者的心情，和作者心情相契合。

30．給下面這條新聞擬一個標題。（3分）

本報訊 中考即將來臨，靜寧縣于近日舉行了考風考紀巡回宣講活動。活動由縣教育局負責人帶隊，教科所、考試中心等股室組成考風考紀巡回宣講團，分校召開初三學生大會，進行考風考紀教育，并與各學校簽訂全縣2013年招生考試考風考紀目標管理責任書，與每個考生簽訂考試誠信承諾書，進一步培養學生文明應考、誠信應考的習慣。

31．仿照下面畫線部分，再寫一句話，要求句式一致，修辭方法相同，內容前后相關。（5分）

杏花春雨江南，古道西風塞北。

江南，就是日出江花，吳儂軟語，二十四橋明月，還有煙雨中的多少樓臺。南方是一尾嬉戲游魚，一彎靜默的烏篷船，一道走過丁香一樣姑娘的雨巷，注定是以溫婉、清麗、粉妝玉琢的狀態示人。

塞北，就是大漠孤煙、金戈鐵馬，大如席的燕山雪花，還有葡萄美酒夜光杯。

參考答案：

一1．A 2．B 3．B 4．D 5．C 6．（1）B（2）赤壁之戰 曹操周瑜（3）莎士比亞 夏洛克

7．竹外桃花三兩枝春江水暖鴨先知 明月別枝驚鵲 清風半夜鳴蟬 中庭地白樹棲鴉 冷露無聲濕桂花 忽如一夜春風來 千樹萬樹梨花開

二、8．xiǎn（很少）xia（手段、本事）dǐ（罵，說壞話）

9．（1）不行。因為“將”表示將要、馬上，但不是“已經”，如果刪掉就會使句意發生截然不同的變化，體現了說明文語言的準確性。

（2）不行。因為“破天荒”地表示“第一次”，刪掉，就表明中共政治局九位常委全體出動觀看發射已經不是第一回，這與實際情況不符，同樣體現了說明文語言的準確性。10．B

11．作比較、列數字、打比方。作用：打比方與列數字具體形象地說明太空探測器接收到地球無線電波信號的功率極小；作比較突出強調了“天宮一號”宇宙通信所采用的高科技手段之精準、非凡。

12．它不僅能耐高溫、低溫，韌性高，固化快和壽命長，而且能將任何兩種分離材料牢牢連在一起。

13．示例：科技的飛速發展，真是讓人歡喜讓人憂。“天宮一號”發射成功，既標志著我國航天事業取得新成就，也長了所有中國人的志氣。作為一種先進的技術，它的有效利用會帶給我國航空以及更多領域質的飛躍，前景一片光明。但它同時也是一架太空戰斗機，一旦裝載核彈頭，便能在全球內實施準確無誤的核打擊，如果被不當利用，后果不堪設想。（言之成理即可）

三、14．略。

四、15．小女孩看不清月亮或圓或缺，只能從他人口中和書本上了解月亮，但有人說月亮像彎彎的船，有人說是圓圓的滿月，很是變化多端，讓她覺得月亮真像一個會撒謊的孩子。16．第一句平實，但不夠生動。第二句運用比喻修辭，將笑容比作花；而且用“淺淺”“綻開”“燦爛”“自信”等詞，生動、形象、具體地寫出小女孩得到大家的關愛，生平第一次找到了自信后露出的燦爛笑臉。

17．綜合運用了外貌、動作、神態等三種描寫方法。可以看出這是一個拘謹、有禮貌，渴望被人關愛，自卑卻積極向上的孩子。

18．（1）由于先天性弱視，她在以前的學校受同學欺負，家長讓她退了學，可是她很想讀書。

（2）從全文看，“我”有愛心，理解孩子，能呵護孩子的自尊心，并引導其他孩子一起關心小女孩，從而喚起她的自信和對新生活的向往。（意近即可）

19．好。因為“我”的教學方法考慮到女孩的實際情況，采用講故事的方式可以先拉近與女孩之間的距離，讓女孩產生學習的興趣；而讓她用其中的一個詞造句，這種簡單的測試方式有助于打消其對學習的畏難情緒，且能了解女孩的內心世界。（意對即可）

20．學生受“我”的影響，能夠理解女孩的處境，尊重進而關愛女孩，為小女孩的遭遇而感動。這一切得益于“我”的言傳身教，反襯出“我”教育方法的與眾不同。（意近即可）

五、（一）21．fú xiǎn jìnguī 22．D

23．（1）廣：形容詞用作動詞；擴充，擴大。（2）輕：形容詞用作動詞；輕視，蔑視。（3）縞素：名詞用作動詞；穿戴喪服。

24．（1）即使這樣，但是（我）從先王那里接受封地，愿意終身守護它，不敢交換！

（2）我明白了：韓國、魏國滅亡，但安陵卻憑五十里的土地幸存下來的原因，只因為有先生在啊！

25．如果安陵君敢違抗我強秦，那么韓、魏兩國的滅亡，便是你們的下場。26．秦王：驕橫、狂妄、狡詐、前倨后恭。唐雎：沉著、鎮定、愛國、堅強無畏。

（二）27．寫景 敘事

28．“簌簌衣巾落棗花”從棗花落到衣巾上的聲音開端，反映了一位關心人民生活的太守對雨后農村新景象的喜悅之情。棗花落在衣巾上的聲音是輕微的，但在作者的耳里卻是那么真切，可見其觀察之細微，體物之真切。

六、29．②

30．示例：靜寧縣開展中考考風考紀巡回宣講活動

31．示例：北方是一匹馳騁的馬，一株千年不倒的胡楊，一段飽經滄桑的城墻，注定是以蒼涼、悲壯和桀驁不馴的狀態示人。（符合要求且語言得體流暢即可）

第二篇：中考模擬試卷

中考模擬試卷

命題人：富春中學劉琴

發布時間：2006年1月5日 12時59分

一、基礎知識及其運用（30分）

1、給下列加點字注音，完全正確的一項是（）

A.陰晦橋jiàn恪盡職守ga詛咒zǔ．huì棧．．．

B.殲滅qiān喑啞yīn棱角分明l?ng深邃．．．．suì

C.襁褓qiáng睿智ruì諱莫如深huì寒噤．．．．jìn

D.拮據 ha貯藏zhù．jù妖嬈．náo隨聲附和．．

2、下列詞語書寫完全正確的一項是（）

A 瑰寶 泰然處置 雄辨 無精打采B 繁植 流連忘返 范疇 奮不顧身

C 落款 形影不離 松馳 笑逐顏開D 晶瑩 筆耕不輟 提綱 專心致志

3、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當的一項是（）3分

隨著美國和歐洲火星工作的進行，人們發現，要想在短期內發現火星

生命，希望十分渺茫。但是，英國媒體28日，美英等國的科學家們正在個大膽的計劃———把紅色的火星改造成另一個地球，讓生命在火星上盡情跳躍。

A、探測 透露 醞釀B、觀測 透露 準備

C、觀測 披露 準備D、探測 披露 醞釀

4、下列句子中劃線的成語使用正確的一項是（）3分

A、初三（2）班全體同學刻苦鉆研，合作探究，同學間不恥下問，形成了良好的學風。

B、阿爾及利亞發生了強烈地震，頃刻間天翻地覆，高大建筑紛紛倒塌，人員

傷亡嚴重。

C、幾乎所有的造假者都是這樣，隨便找幾間房子，拉幾個人就開始生產，于是大量的垃圾食品廠就雨后春筍般地冒了出來。

D、李白的“白發三千丈”這句詩大膽的運用夸張和想象的手法，把郁積在詩人胸中的“愁”描摹得淋漓盡致。

5、填入下面文字中橫線上的語句，與上下文銜接最恰當的一項是（）3分

四時不同，愛者各異。人們大多是用自己的心情去體貼那無語的自然。所以

春花灼灼，難免林黛玉藏花之悲；秋色似火，亦有歐陽修夜讀之涼。芳草萋萋，楊柳依依，春景給人的是勃發的踴躍之情，是幻想，是收獲，是勝利，是達到彼岸的歡樂。一個人只要獻身于一種事業，一步步地有所前進，他的感情就應該和這大自然一樣充實。

A.其實順著自然之理，倒應是另一種感慨。B.其實秋色、春景給人帶來的是另一種感慨。C.其實春景、秋色與人的心情無關。D.古人尚且如此，我們也應有同樣的情懷。

6、下列句子中的標點符號使用正確的一項是（）3分

A、學校對面二、三十米處是一個網吧，有的孩子考完試就來這里“減壓”，對此，一些家長頗感擔憂。

B、整治馬家溝河的消息傳出后，許多市民非常關心這條河怎么治？那里的居民將怎么辦？

C、唐代古文化運動的領袖是韓愈，他的主張是“文以載道”、“唯陳言之務去”。

D、浦東展開了翅膀，她是那樣歡快、昂揚、奮發、正在向輝煌的明天飛去。

7、補寫出下列名句的上句或下句。（只選做3小題）3分

（1）、，病樹前頭萬木春。（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》）

（2）、長風破浪會有時。（李白《行路難》）

（3）、，月有陰晴圓缺。（蘇軾《水調歌頭·明月幾時有》）

（4）、不以物喜。（范仲淹《岳陽樓記》）

8、下面語段中畫線的句子有三處表達有誤，請把它找出來，并加以改正。（3分）

目前，研制出抑制冠狀病毒的有效疫苗還需要相當長的時間，在還沒有特效藥物的情況下，就要求我們發揚和衷共濟這一中華民族長期以來的傳統美德，激發廣大生物、醫藥研究人員的積極性，群策群力，盡早研制出便捷的檢測方法，以遏制“非典”疫情的蔓延。

9、在下面這段文字的橫線上填上恰當的關聯詞語，使語意表達更通暢。3分懂得懷念的人，往往有一顆感恩于生活的心。他們雖然明白，留戀和仰望自己的過去，珍惜現在所擁有的一切，他們依舊執著地懷念著。懷念，在他們的生活中，或許早已迷離流轉成一份美好的習慣。

10.根據語境，仿照劃線句子，接寫兩句，構成語意連貫的一段話。3分

人生需要學會欣賞，而不要只用一雙忙碌的眼睛去觀看。人生如果不會欣賞，就無法體會旭日、晚霞的絢麗與悲壯，就無法感受小橋、流水的清悠與淡雅。

二.閱讀下面的文章，完成11—18題。（30分）

（一）心中的蘆葦張弛

①在我的記憶中，有一片茂密的蘆葦。她像自由的精靈，在遠離世俗的淡泊中，獨守江畔一方瘠土，瀟灑倜儻。瘦瘦的筋骨把生命的詩意一縷縷地挑亮，密密的蘆花像一片片燦爛的微笑，將野地的清苦和寧靜濃縮成永恒的沉默。②芊芊蘆葦，在灘涂上扎根，無拘無束；在纖橋旁搖曳，蓬蓬勃勃。即使翻越季節的山巒，靜候白露降臨，那滿目的蘆花與天上的白云融為一體，綿延至月光不能觸及的地方，也依舊潔白，充滿蓬勃的張力，然后在冰冷的純潔里面畫上生命的句號。

③這白發蒼蒼的蘆葦，是樵夫柴擔上悠然飄起的一縷秋光，是村姑眉宇問揮之不去的一抹蒼涼的嫵媚。像衣香鬢影的女子涉水而來，從古代，從《詩經》，“蒹葭蒼蒼，白露為霜”遂成千古絕唱。洄流中，弄蒿蕩舟的少年水手，在水一方的窈窕淑女，映襯著茂密的蘆葦，成了三千年文明古國最優美的詩行。④倘若寄身木筏，去溯蘆葦之源，你也會發現，蒼涼凄美的蘆花那么輕易就能撥動深藏的滄桑和歷史的痛苦。

⑤易水之濱，悲涼的旋律中，荊軻①止別燕太子丹，踏上刺秦的不歸路，他身后的蘆花，一定在蕭蕭笨風中輕揚。汨羅江邊，披發行吟的逐臣屈原，掩涕

嘆息，仰天長問。奸臣專權，楚王昏庸，居廟堂，不能為民解難；謫鄉野，不能替君分憂。生命的大寂寞郁結于心，奔涌于胸，使詩人縱身大江，蕩起的漣漪是蘆葦悲鳴的淚滴。在濕濕的夜色中流淌。青青的生命的枝葉包裹起千千萬萬人民的崇敬和思念，投入歷史的長河，成為端午節最深沉的紀念。

⑥真正擁有蘆葦，是在大學時代。我喜歡在學校后面的江邊漫步——那里，茂密的蘆葦像無邊的綢帶，向著遠處緩緩鋪開。流蘇似的蘆葦，像云，陣陣清香在如紗似霧的月光中 彌散牛乳般的暮靄流動如煙，小鳥在葦叢中呢喃，還有幾聲蟬鳴，幾聲蟲唱。寧靜，溫和，洋溢的詩情觸手可及。倘是周日，陽光緩緩地流瀉，我用葦葉編一只小船，輕輕放入江中，看它悠悠地隨風而去。更多的時候，我一卷在握，于蘆花下，和屈原同憤，跟太白同醉，與東坡同發少年狂。在綿綿秋雨和茸茸的蘆花織成的透明的心境中。我讀懂了字里行間的辛酸、痛苦、孤獨、濃醇、率真和苦澀。人世滄桑和歷史悲劇熔鑄的慘痛，猶如滴血的利刃，我們的前人寧可肝腸寸斷，也要噙著淚帶著微笑，輕輕地說，往事如煙啊!

⑦人是孱弱⑦的，就像一根蘆葦，但人又是堅強的，從柔弱中煥發出無窮的韌性，那種連自己都有可能意識不到的堅韌，陪伴著我們一路向前。法國哲學家帕斯卡爾說：“思想形成人的偉大。人只不過垂一根蘆葦：是自然界最脆弱的東西，但它是一根能思想的蘆葦。”

⑧這根能思想的蘆葦，就是你，就是我??

11．從文中找出與第⑤段內容相照應的兩個句子。(4分)

12．第①段中劃線句具有怎樣的表達作用？(3分)

13.根據要求，完成下面兩小題。（5分）

①請簡要概括第⑥段的內容。

②第六段中說，“和屈原同憤，跟太白同醉，與東坡同發少年狂。”請分別寫出三位詩人的一句詩。

14.俗話說：“墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺”，而文中作者卻熱情贊美了蘆葦的品性與氣節。作者為什么要這樣贊美?說說你的理解。(4分)

（二）成功登陸火星的“勇氣”號探測器

⑴2004年1月4日，帶著人類探索太空奧秘的千年夢想，“勇氣”號火星探測器經過半年多的飛行，成功登陸火星。這對于了解火星及其演化，了解地球自身的過去和未來，都有十分重要的意義。

⑵探測器登陸火星遠比登陸月球艱難得多。月球表面幾乎沒有大氣，制動火箭可以引導登月艙準確地進行軟著陸；而火星大氣的密度雖然遠遠低于地球大氣的密度，但仍可使登陸艙在著陸的數秒鐘內燒毀。因此，航天專家們給火星起了個綽號叫“死亡行星”。

⑶美國科學家總結了四十多年來國內外火星探測的成功經驗，并汲取了多次登陸失敗的教訓，采用了多種技術措施相結合的方案，終于使“勇氣”號成功登陸。

⑷“勇氣”號是迄今人類遣往其他行星的第一個可以移動的、自動化的大型實驗室。其實，它就是一臺車式機器人，長1．6米，寬2．3米，高1．5米，重174公斤，靠太陽能電池板獲得能源。它有自己的大腦、頸、頭、眼睛和手臂。⑸“勇敢”號的“大腦”是一臺每秒能執行約2000萬條指令的計算機。不過，與人類不同的是，它的大腦并不在頭部，而在腹部。所謂“頸”和“頭”，是指“勇氣”號上部伸出的一個桅桿式結構，上面有一對“眼睛”——其實是兩臺可拍攝火星表面彩色照片的全景照相機。（甲）兩臺相機的高度與人眼高度差

不多，使“勇氣”號能以類似人的視角環視四周，這兒瞧瞧，那兒看看，尋找有價值的探測目標。（乙）當發現值得探測的巖石等目標時，“勇氣”號會像地質學家一樣，走上前去對巖石敲敲打打，搜集數據，然后向下一個目標前進，因此科學家們親切地稱其為“野外地質學家”。

⑹“勇氣”號火星探測器擁有一套獨特的通訊系統。借助這套系統，“勇氣”號可以直接與地球控制中心交流信息。

⑺火星上是否存在生命，一直是人們非常關心的問題。“勇氣”號也將圍繞此問題進行有益的探索。它肩負著兩大使命，一是用先進的生化手段探測火星上是否存在生命，二是探測火星上是否有水。

⑻“勇氣”號成功登陸火星，為人類進一步探索銀河系打開了一扇希望之門：不過，這條探索之路仍是漫長而艱難的。盡管在這條道路上隨時都可能遭受挫折，但是人類絕不會停止探索宇宙奧秘的腳步。

15．請你根據文章提供的相關信息，用一句話概括介紹“勇氣”號探測器。（3分）

16．既然火星被稱為“死亡行星”，登陸非常困難，為什么人類還要堅持對火星的科學探索？請根據文章內容簡要寫出四點理由。（4分）

17．形象、生動是這篇科普短文的語言特點之一，請你以第⑸段中畫線的（甲）（乙）兩個句子的一個為例，進行具體分析。（3分）

18．“勇氣”號這一名稱是從參加火星探測器命名比賽的一萬份小學生作文中選出來的，選中文章的作者是一名9歲的小女孩。人們為什么把為火星探測器命名這樣神圣的使命交給孩子們呢？為什么“勇氣”號這一命名能夠中選呢？談談你對這兩個問題的理解。（4分）

三.閱讀下面的文言文，完成19—23題。（20分）

晉王羲之，字逸少，曠①子也，七歲善書。十二見前代筆說②于父枕中，竊而讀之。父曰：“爾何來竊吾所秘？”羲之笑而不答。母曰：“爾看用筆法？”父見其小，恐不能秘之，曰：“待爾成人，吾授也。”羲之拜請:“今而用之，使待成人，恐蔽兒幼令③也。”父喜，遂與之。不盈期月，書便大進。衛夫人④見，語太常王策曰：“此兒必見用筆訣，近見其書，便有老成之智。”流涕曰：“此子必蔽吾名！”

晉帝時，祭北郊，更祝版⑤，工人削之，入木三分。

注釋：①曠：王曠，王羲之之父。②筆說：論書法的書。③幼令：幼年時的美好才華。④衛夫人：東晉書法家。王羲之少時，曾經跟她學習書法。⑤祝版：祭神的木板。

19.下列句子中加點的詞語解釋錯誤的一項是（3分））（）

A.恐不能秘之（秘密）B.待爾成人，吾授也（傳授，教授）．．

C.七歲善書(擅長)D.不盈期月（滿，到）．．

20、下面加點詞的意義相同的兩項是（）（4分）

A、羲之笑而不答出淤泥而不染 ．．

B、十二見前代筆說于父枕中私擬作群鶴舞于空中 ．．

C、父喜，遂與之遂與外人間隔 ．．

D、語太常王策曰不敢高聲語，恐驚天上人 ．．

21.對下列句子中加點的“之”所指代的意思，理解正確的一項是（3分）①竊而讀之②工人削之③父喜，遂與之④今而用之

A.①和③句不同，②和④句相同B.①和③句相同，②和④句相同

C.①和②句相同，③和④句不同D.①和④句相同，②和③句不同

21、用現代漢語翻譯下面的句子。（6分）

①今而用之，使待成人，恐蔽兒幼令也②此子必蔽吾名！

22、概括王羲之成功的原因，并就你感受最深的一點，聯系實際談談你的認識。（4分）

四．閱讀下面的材料，按要求作文。（40分）

在中央電視臺舉辦的“2003感動中國的十大人物評選”活動中，評委們紛紛表達了自己的觀點。金庸說：“那些為正義，為國家利益和民族事業而奮斗，甚至犧牲生命的人讓我感動。” 敬一丹說：“有時候，生活中平凡的人和事也讓我們感動。” 白巖松說：“我們應該讓心時時感動；感動之于心，猶水之于花。”

請以“感動”為話題寫一篇文章，題目自擬，文意自定，文體不限，不少于600字。

參考答案

1、C2、D3、D4、D5、A6、C7、(1)、沉舟側畔千帆過（2）、直掛云帆濟滄海（3）、人有悲歡離合（4）、不以物喜8、1改為：研制出有效抑制冠狀病毒的疫苗還需要相當長的時間（或刪除“有效”）

2改為：就要求我們發揚和衷共濟這一中華民族的傳統美德③改為：盡早摸索出便捷的檢測方法（將“研制”改為“探索”、“尋找”、“總結”等也可以）

9、與其不如但

10、就無法領略春花、秋月的詩意與浪漫；就無法理解深山、大海的深邃與寬容。

11、（1）倘若寄身木筏，去溯蘆葦之源，你也會發現，蒼涼凄美的蘆花那么輕易就能撥動深藏的滄桑和歷史的痛苦。（2）人世滄桑和歷史悲劇熔鑄的慘痛，猶如滴血的利刃，我們的前人把它揉碎了，寧可肝腸寸斷，也要噙著淚帶著微笑，輕輕地說，往事如煙啊！（4分，每句2分）

12、（1）這句話形象的寫出了蘆葦雖處惡劣環境，但卻能保持超然獨立的品性和氣節。（3分，如答到蘆葦的生存環境、淡泊、獨立、自由、堅強等切合題意的的要點，且語言組織通順的可酌情給分）

13、“我”在大學時代對蘆葦的感悟（認識、理解等）。（3分）

14、作者心中的蘆葦象征著人在逆境中表現出來的思想、韌性及堅強。作者贊美心中的蘆葦就是贊美心中的理想。（4分，能聯系選文回答，言之有理，語句通順即可）

15、“勇氣”號探測器是人類遣往其他行星的第一個可移動的、自動化的、用來對火星進行科學探測的大型實驗室。（3分）

16、答案要點：①了解火星及其演化過程；②了解地球自身的過去和未來；③探測火星上是否有生命；④探測火星上是否有水；⑤為人類進一步探索銀河系打開一扇希望之門；⑥探索太空奧秘是人類的千年夢想。（寫出四點即可給4分）

17、（甲）句：“以類似人的視角環視四周”“這兒瞧瞧，那兒看看”形象地寫出了“勇氣”號尋找探測目標時視角廣闊、動作靈活的特點，寫得饒有趣味。（乙）句：用“敲敲打打”“搜集”“前進”等詞語形象地寫出了“勇氣”號工作時像地質學家一樣科學嚴謹、有條不紊；語言生動有趣。（3分）

18、第一問答案要點：①孩子代表人類的未來和希望；②相信孩子具有豐富的想像力；③激發孩子探索宇宙奧秘的興趣；④

從小培養孩子的科學精神。（2分，寫出兩點、大意對即可）第二問：因為人類探索宇宙奧秘需要能力，需要有不畏懼任何艱難險阻的精神。（2分，大意對即可）

19、A20、B C21、D

22、①現在就可以用了，假如等我成人后再用，怕會遮蓋了我幼時的好才華。②這孩子（將來）一定會掩蔽（掩蓋、超過）我的名聲的。（6分）

23、原因：天資聰穎、喜好書法、主觀努力及教導得法等。

認識：在實際學習中，我認為興趣是最好的老師，王羲之正是因為喜歡寫字，好學上進，才成為書圣的。（能概括出王羲之成功原因中的兩項，意思對即可2分；聯系實際談認識，言之成理即可得2分。共4分。）

第三篇：2018柳州中考模擬

2018年九年級數學中考模擬試卷

一、選擇題：

1.在跳遠測驗中，合格標準是4米，張非跳出了4.22米,記為+0.22米,李敏跳出了3.85米,記作()A.+0.15 B.－0.15 C.+3.85 D.-3.85

2.圖中三視圖對應的正三棱柱是（）

A． B． C． D．

3.若（x﹣2）2+|y+1|+z2=0，則x3﹣y3+z3+3xyz=（）A．7 B．8 C．9 D．10

4.下列剪紙圖形中，既是軸對稱圖形又是中心對稱圖形的有（）

A.1個 B.2個 C.3個 D.4個 5.將一副三角板如圖放置，使點D落在AB上，如果EC∥AB，那么∠DFC的度數為（）

A．45° B．50° C．60° D．75°

6.如圖是交警在一個路口統計的某個時段來往車輛的車速（單位：千米/時）情況．則這些車的車速的眾數、中位數分別是（）

A.8，6 B.8，5 C.52，53 D.52，52

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7.下列計算正確的是（）A.4x?2x=8x 326 B.a+a=a C.(﹣x)=﹣x D.(a﹣b)=a﹣b 43725102228.在平面直角坐標系中，若直線y=kx＋b經過第一、三、四象限，則直線y=bx＋k不經過的象限是()

．．． A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限 9.將一塊直尺與一塊三角板如圖2放置，若∠1=45°，則∠2的度數為（）

A.145° B.135° C.120°

D.115°

10.已知關于x的一元二次方程(a﹣1)x2﹣2x+1= 0有兩個不相等的實數根，則a取值范圍是()A.a>2 B.a<2 C.a<2且a≠l D.a<﹣2

11.如圖,點F是正方形ABCD邊CD上的一個動點,BF的垂直平分線EM與對角線AC相交于點E,與BF相交于點M，連接BE、FE,EM=3,則△EBF的周長是（）

A.6+3 B.6+6 C.6﹣3 D.3+3

12.已知a≥2，m2﹣2am+2=0，n2﹣2an+2=0，則(m﹣1)2+(n﹣1)2的最小值是（）A.6 B.3 C.﹣3 D.0

二、填空題：

13.若｜x｜=5，｜y｜=12，且x＞y，則x＋y的值為 ．

14.函數

15.四條木棒長為1,4,5,8,選其中三條組成三角形的概率是 ． 中自變量x的取值范圍是 ．

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共 2 頁 16.如圖，已知∠A=∠D，要使△ABC∽△DEF，還需添加一個條件，你添加的條件是 ．（只需寫一個條件，不添加輔助線和字母）

17.若一個圓錐的底面半徑為2，母線長為6，則該圓錐側面展開圖的圓心角是 °．

18.按一定的規律排列的一列數為

三、解答題：

19.2cos30°﹣|1﹣tan60°|+tan45°?sin45°．

20.如圖，在四邊形ABCD中，∠ABC=∠ADC=900，M、N分別是AC、BD的中點，猜一猜MN與BD的位置關系，并說明結論.則第n個數為.第 3 頁

共 3 頁 21.為了解中考體育科目訓練情況，某區從九年級學生中抽取了部分學生進行了一次中考體育科測試（把測試結果分為四個等級：A級：優秀；B級：良好；C級：及格；D級：不及格），并將測試結果繪成了如下兩幅不完整的統計圖．請根據統計圖中的信息解答下列問題：（1）本次抽樣測試的學生人數是 ；

（2）圖1中∠α的度數是，并把圖2條形統計圖補充完整；

（3）該區九年級有學生4000名，如果全部參加這次體育測試，請估計不及格的人數為 ；

（4）測試老師想從4位同學（分別記為E、F、G、H，其中E為小明）中隨機選擇兩位同學了解平時訓練情況，請用列表或畫樹狀圖的方法求出選中小明的概率．

22.如圖，點O在∠APB的平分線上，⊙O與PA相切于點C．

（1）求證：直線PB與⊙O相切；

（2）PO的延長線與⊙O交于點E．若⊙O的半徑為3，PC=4．求弦CE的長．

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共 4 頁 23.國慶期間，為了滿足百姓的消費需求，某商店計劃用170000元購進一批家電，這批家電的進價和售價如表： 類別 彩電

冰箱 洗衣機 進價（元/臺）2000 1600 1000 售價（元/臺）2300 1800 1100 若在現有資金允許的范圍內，購買表中三類家電共100臺，其中彩電臺數是冰箱臺數的2倍，設該商店購買冰箱x臺．

（1）商店至多可以購買冰箱多少臺？

（2）購買冰箱多少臺時，能使商店銷售完這批家電后獲得的利潤最大？最大利潤為多少元？

24.如圖，已知斜坡AP的坡度為1：2.4，坡長AP為26米，在坡頂A處的同一水平面上有一座古塔BC，在斜坡底P處測得該塔的塔頂B的仰角為45°，在坡頂A處測得該塔的塔頂B的仰角為76°．求：（1）坡頂A到地面PQ的距離；

（2）古塔BC的高度（結果精確到1米）．

（參考數據：sin76°≈0.97，cos76°≈0.24，tan76°≈4.01）

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25.如圖，在平面直角坐標系中，二次函數y=-0.25x2+bx+c的圖像與坐標軸交于A、B、C三點，其中點A的坐標為（0，8），點B的坐標為（-4，0）.（1）求該二次函數的表達式及點C的坐標；

（2）點D的坐標為（0，4），點F為該二次函數在第一象限內圖像上的動點，連接CD、CF，以CD、CF為鄰邊作平行四邊形CDEF，設平行四邊形CDEF的面積為S。①求S的最大值；

②在點F的運動過程中，當點E落在該二次函數圖像上時，請直接寫出此時S的值。

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參考答案

1.B 2.A 3.C 4.B 5.D 6.D 7.C 8.C 9.B 10.C 11.B 12.A 13.答案為：-7，-17，14.答案為：x≥2． 15.答案為：0.25.16.答案為：AB∥DE； 17.答案為：120． 18.答案為：19.原式=2×﹣ +1+1×=1+．

20.答案為：MN⊥BD；（提示：連接BM，DM）

21.解：（1）12÷30%=40（人）；故答案為：40人；

（2）∠α的度數=360°×0.15=54°；故答案為：54°；40×35%=14（人）； 把條形統計圖補充完整，如圖所示：

（3）4000×0.2=800（人），故答案為：800人；

（4）根據題意畫樹形圖如下：共有12種情況，選中小明的有6種，則P（選中小明）=0.5．

22.【解答】（1）證明：連接OC，作OD⊥PB于D點． ∵⊙O與PA相切于點C，∴OC⊥PA．

∵點O在∠APB的平分線上，OC⊥PA，OD⊥PB，∴OD=OC．∴直線PB與⊙O相切；（2）解：設PO交⊙O于F，連接CF．∵OC=3，PC=4，∴PO=5，PE=8．

∵⊙O與PA相切于點C，∴∠PCF=∠E．又∵∠CPF=∠EPC，∴△PCF∽△PEC，第 7 頁

共 7 頁 ∴CF：CE=PC：PE=4：8=1：2．∵EF是直徑，∴∠ECF=90°． 設CF=x，則EC=2x．則x+（2x）=6，解得x=22

．則EC=2x=．

23.24.解：（1）過點A作AH⊥PQ，垂足為點H．

∵斜坡AP的坡度為1：2.4，∴AH:PH=5：12，設AH=5km，則PH=12km，由勾股定理，得AP=13km．∴13k=26m． 解得k=2．∴AH=10m．答：坡頂A到地面PQ的距離為10m．（2）延長BC交PQ于點D．∵BC⊥AC，AC∥PQ，∴BD⊥PQ．

∴四邊形AHDC是矩形，CD=AH=10，AC=DH．∵∠BPD=45°，∴PD=BD． 設BC=x，則x+10=24+DH．∴AC=DH=x﹣14．

在Rt△ABC中，tan76°=BC:AC，即x:(x-14)≈4.0，解得x≈19，答：古塔BC的高度約為19米．

25.第 8 頁

共 8 頁 26.第 9 頁

共 9 頁

第四篇：中考模擬作文題目

中考前作文模擬訓練

1、同學們，生活中的快樂，一定會有許許多多讓你永遠難忘。請用“那一天，我真快樂”為題目寫一篇作文，要用具體細節展現自己的真情實感。（個人情感）

2、同學們，自從呱呱墜地，我們便享受著親人的關心與愛護不斷成長。親情彌足珍貴。正是因為有了親人們的愛，才有了我們今天的幸福。想一想與親人相處時的點點滴滴，以“親情”為話題寫一篇作文吧，要用具體事例表現親人的情感與性格。題目自擬，750字以上。（親情）

3、閱讀下面的文字，完成作文。

春天，我把一粒種子放進花盆，然后蓋上泥土。過了一段時間，孩子興奮地告訴我種子發芽了，并拉我到花盆前去看。“爸爸，你看這出土的芽藝，像不像種子的眼睛？”經孩子這么一說，我再看那兩瓣嫩黃的芽苞，還真像一雙探尋光明的眼睛呢。

“爸爸，現在我知道了種子為什么要蓋上泥土才會發芽。”孩子說，“給種子蓋上泥土，那是對種子的一種考驗，看它在黑暗中還有沒有一顆尋找光明的心。”

根據上述材料，以“我在考驗中成長”為題寫一篇作文。（個人成長、勵志）

4、“滴水之恩，當涌泉相報。”當得到了別人的幫助時，人們總會有一種報答的心愿。想一想，生活中誰的幫助使你最感動并最想報答？請以“拿什么報答你，我的_________”為題寫一篇作文。（感恩）

5、徜徉在大自然的美景中，我們常常會心曠神怡，留連忘返。想一想，哪里的美景曾經最讓你迷戀？請以“那里風光真好”為題寫一篇作文。（寫景狀物）

6、歲月從指間輕輕滑過，許多往事便彌散在如沙漏般的光陰里面。但在生命的長河中，總有某些東西，讓我們刻骨銘心，難以忘記。因為這種記憶是美麗的，芬芳的，讓人心情愉悅的，能夠溫暖人心的??請以“值得珍藏的記憶”為題目寫一篇作文。（用上面5個題目寫成的作文，每一篇的內容都可以轉化為這篇作文的材料。）

第五篇：2013模擬中考試卷

初三語文模擬試卷

一、積累運用，語文學習的基石（共35分）

1、名句和文學文化知識識記。（10分，每道橫線1分）

①草長鶯飛二月天。(高鼎《村居》)②長風破浪會有時。（李白《行路難》）

③出淤泥而不染。(《愛蓮說》)④，決眥入歸鳥。(杜甫《望岳》)詩題目中的 “岳”是指。）⑤常建《題破山寺后禪院》一詩中蘊含中國園林藝術、文學藝術美學追求的兩句詩是：。

⑥在即將畢業之時，你一定會想到許多表達友情的古詩句，請選取其中能體現曠達樂觀胸襟和深厚友情的兩句，送給你的好友。

2、閱讀下面一段文字，完成文后題目。（3分）

在喧xiāo（）的城市里，高明的園藝師們都懂得，一塊草坪要比一叢花林更能給人恬（）靜的享受。如果你疲勞了，煩燥了，你就在綠陰上躺下來吧。一旦和小草們一樣緊帖著大地母親的心，你會突然發覺，這里是多么的溫xīn（）、愜意，你會嗅到那帶有泥土味的青草的芳香，獲得心靈上的慰藉（）。（1）給加點字注音。恬（）靜 慰藉（）（2）根據拼音寫漢字。喧xiāo（）溫xīn（）

（3）上文中有兩個錯別字，找出來并加以改正。_____改為_____ _____改為_____

3、下列句中加點成語使用不恰當的一項是（）（2分）

A.五六月是感恩的時節，我們要用實際行動報答含辛茹苦培育我們成長的父母和老師。．．．．B.在復雜多變的全球經濟環境中，中國未雨綢繆、臥薪嘗膽，以開放、合作、共贏的姿．．．．態，向世界展示了一個經濟大國的崛起。

C.朝鮮發射衛星的舉動在國際社會引起軒然大波，美國、日本、韓國紛紛表示朝鮮是在．．．．向國際社會發起新的挑釁。

D.近階段，注膠牛肉、人造豬耳、地溝油、毒膠囊……種種食品藥品安全問題如雨后春．．．筍般呈現在公眾面前，令人惴惴不安。．

4、閱讀下段文字，提取三個關鍵詞語詮釋“最美女教師”美在何處。（3分）

5月8日晚，黑龍江省佳木斯市發生了一件感人的故事：80后青年女教師張麗莉，在失控的汽車沖向學生時，一把推開了兩個學生，而自己卻被車輪碾壓，造成全身多處骨折，雙腿高位截肢，至今仍躺在重癥監護室，尚未脫離生命危險。張麗莉舍己救人的事跡迅速傳遍全國各地，她的傷情也牽動著人們的心，其臨危不懼的壯舉可歌可泣，人們通過各種方式為她祈禱、祝福。“最美女教師”讓世人懂得，老師對于學生的愛高尚無私，甚至于不惜付出自己寶貴的生命。

答：

5、請閱讀下面一則請假條并根據提示進行修改。（3分）

請 假 條

李老師：

您好！我因感冒，頭疼得十分厲害得很，需要去醫院看醫生，故請假半天。希望您能夠批準！

此致

敬禮！

2012年6月1日

請假人：申金冰

（1）請假條中有一句病句，請加以改正。（2）內容中有一個詞用得不得體。應將 改成

（3）從格式來看，有一處不規范，請指出來加以修改。

6、名著閱讀考查。（6分，每道橫線1分）

（1）醫生建議他再作一次手術，他冷冷地、生硬地說：“到此為止。我可夠了。我已經向科學獻出了我的一部分鮮血，剩下的留給我做點別的事吧。”（選自《鋼鐵是怎樣煉成的》）“他”指的是主人公________，其生動幽默的語言體現出他___________的性格；“做點別的事”具體是指 一事，這表明主人公已從過去的傷病、絕望、精神危機中解脫出來，重新開始規劃新的生活。（2）根據提示填空。（3分）

《水滸傳》中，王進因高俅迫害而夜走延安府，（填人名）因高俅誣陷而發配滄州道，（填人名）因高俅斥退而流落東京城。《西游記》中，孫悟空因（填事件）被唐僧趕回花果山，后又因打死攔路搶劫的強盜再次被唐僧趕走。

7、綜合性實踐題。（8分）

（1）5月19日是世界旅游日。為了讓世界了解鹽城，讓鹽城走向世界，我市準備組織一場“魅力鹽城”推介會，請你結合鹽城旅游標志（見右下圖）向中外游客介紹家鄉鹽城，并聯系鹽城其他主要景觀寫一段導游詞（100字左右，4分）。

（2）近年來，我市涌現出“最美環衛女工”韋青與陳紅、慈善老人張忠泉、“最美三輪車夫”顧加法等無數凡人善舉。遺憾的是，鹽城沒有形成像“揚州好人”、“情義徐州”、“大愛鎮江”這樣的城市道德建設品牌，鹽城的好人們也一直沒有統一而響亮的名字。請你為我市道德品牌建設出謀劃策。（4分）

請你仿照其他城市道德品牌的形式給我市擬定一個道德品牌：（限4個字）理由：。（不超過50字）

二、綜合閱讀，心靈世界的對話（共55分）

（一）閱讀下面的詩歌，回答問題。（5分）

草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛。

8、下列可作為這首詩標題的一項是（）（2分）A.晚春 B.初夏 C.晚秋 D.初冬

9、這首詩的語言有什么特點？請結合詩句進行分析。（3分）

（二）比較閱讀下面兩篇文言文，完成10－13題。（16分）

【甲】人恒過，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發于聲，而后喻。入則

無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。然后知生于憂患，而死于安樂也。

【乙】孟子少時，誦①。孟子輟然②中止，乃復進。其母知其喧③也，呼而問之曰：“何

（選自《韓詩外傳》卷九）

注釋：①誦：背誦。②輟，停止，廢止。輟然：突然中止的樣子。③喧：遺忘。

10、解釋下列加點的詞語。（4分）

①人恒過，然后能改（）②入則無法家拂士（）③其母方織（）④其母引刀裂其織（）

11、翻譯下列句子。（4分）

①生于憂患，死于安樂。

②自是之后，孟子不復喧矣。

12、【甲】【乙】兩文在表達方式、寫作手法上有什么不同？（4分）

13、【乙】文中孟母教子的方法有什么獨特的地方？這個故事說明了什么道理？（4分）

（三）實用性文本閱讀。完成14～18題。（14分）

綠 色 技 術

①所謂“綠色技術”，簡單地說，就是指人們能充分節約地利用自然資源，而且在生產和使用時對環境無害的一種技術。綠色技術在環境保護上的重要貢獻使得綠色技術隨著全球環保事業的全面興起而逐漸成長。

②最先聞名于世的綠色產品是各種綠色食品。它們都貼有特殊的綠色食品標志，象征著該產品是無污染的、充滿健康和活力的產品。現在國際上綠色食品的生產企業已達1.64萬家，它們的產品行銷全球各地。我國綠色食品行業發展也很快，目前已有203家企業開發出389種綠色食品。

③綠色技術決不能僅僅局限于食品行業，實際上大量的、更先進的綠色技術集中于高技術產業，像能源、新材料等行業。目前人類使用的能源主要是化石能源，如石油、煤、天然氣，全世界能源的90%都來自于此，我國95%的能源也是化石燃料。這些化石燃料一方面儲量有限，另一方面使用后排放的廢氣和廢物量大，危害嚴重。因此可更新的、無污染的綠色能源就成了各國競相研制的熱點。美國科學家在非洲發現了一種能代替石油的植物——藿藿芭，這項研究為新能源的開發開創了廣闊的前景。1992年，日本就研制出了以太陽能為動力的汽車，把太陽能直接轉化為電能，使用時既無有害氣體排出，又不發噪音。

④誠然，綠色技術僅是走可持續發展道路中的一種手段，隨著科學技術的發展，人們依靠科技，還會發明和創造出更多的辦法來發展經濟，保護人類共同的生態環境，讓綠色在地球上長駐，讓我們的星球更歡快地在太空旋轉。

14、選文的說明對象是什么？（1分）它有哪些特征？（2分）

答：

15、結合選文內容，給“綠色食品”下一個定義。（2分）為中止？”對曰：“有所失復得。”其母引刀裂其織，以此誡之。自是之后，孟子不復喧矣。

“綠色食品”就是：

16、文段②中畫線句子采用了列數字的說明方法，請你說說其所起的作用是什么？（2分）答:

17、綠色能源成為各國競相研制的熱點，其主要原因是什么？（3分）

答：

18、（1）“綠色”一詞在選文中的含義是什么？(2分)答：(2)針對當前互聯網現狀，一些專家呼吁盡快建立適合未成年人的“綠色網站”，你認為這其中的“綠色”一詞的含義具體又是指什么？（2分）

答：

（四）文學作品閱讀。請完成19～23題。（20分）

倔 強 的 仙 人 掌

①女人看見路邊蹲著一個挑擔老頭兒，他身邊的筐里裝著滿滿一筐嫁接的仙人掌，高高的底座像一座獨立秀挺的山峰，山峰頂部是形狀各異的紅、黃、綠各色仙人球。女人拿起仙人掌仔細的挑選了很久，價格不貴，與花鳥市場上的相比便宜許多，便挑定了自己喜歡的兩盆，準備一起賣。

②老頭兒布衣布褂，黑褐色的臉上堆滿了笑容。他操著極生硬的普通話，如數家珍般介紹這植物的種種優點，什么如何好看好養了，什么凈化空氣了。末了他搓著厚皮疙瘩的手爽快地說：“你要兩個，那就算你小批發好了，再便宜你一塊錢。你看咋樣？”

③“你這是真嫁接上去的，還是用牙簽插上去的？”這樣的價錢，女人總覺心里不安，指著山峰頂部的紅黃綠顏色的仙人球滿臉懷疑的問。蠻好的花買回家后發現居然是新種沒根的，這種事情不止一次了。老頭兒的臉騰地紅上來，緊鎖眉頭，瞪著渾濁的眼睛說：“怎么可能是插上去的？怎么可能呢？這可都是我一棵一棵親手栽起來的啊!”老頭兒本不地道的普通話，這時更是結結巴巴地有點南腔北調了。

④ “是嗎？”她抬起眼皮，瞟了他一眼，反問道。這樣的看似暴怒的偽裝她也見多了。倘若是貨真價實的東西，何必這么著急，她心里想著，不再吭聲。眼看就要成功的交易，因為這一問停了下來，空氣似乎也凝固了。老頭兒的臉漲得更紅了，忙不迭的解釋。而他越是嘰里咕嚕得絮絮不止，她就越覺得他不可信。

⑤忽然，老頭兒停了下來，從筐里拿起一棵茁壯的仙人掌，沒等女人反應過來，使勁一拉，把它的頂部從底峰上扯了下來，然后一手一半舉到女人眼前：“你看，你看!有牙簽嗎？”他用力的問她，眼里似乎也冒了火。沒有牙簽，扁扁的巴掌形的黃綠色軟刺仙人球從它的底峰上被拽了下來，而它的底峰上生生裂開了一道綠色肉質溝壑，本已長在一起的首尾兩截，就這樣被硬硬地扯開了。

⑥面對這樣的場面，女人呆呆得怔了一會兒，低下頭去付錢。老頭兒一臉自尊，挺著胸膛收錢，三塊錢一個，五塊錢兩個，又從布衫口袋里摸出裝錢的塑料袋，該找多少還找多少，也不計較身首異處的那一個。老頭兒嫻熟地把東西包扎好，放進女人的車筐里。轉過身，撿起地上已成兩截的仙人掌，一起放進她的車筐里。

⑦“別扔了，一起種進泥土里，兩截都能活。”老頭說。

⑧女人臉紅了，羞愧的點了點頭。老頭倒笑了起來，露出銹蝕的牙齒，又用他那東倒西歪的普通話安慰她說：“放心好了，這東西最耐折騰，剛才那點事算不了什么，只要有點泥，就能長出根的。”

⑨兩截還能活，這不假，但女人看著老頭兒只是覺得心里生疼，仿佛受了傷的不是那棵仙人掌，而是別的什么。那別的什么像一支小手，躲在她的胸膛里，一下一下，揪得她的心生疼。那疼隱隱約約地從老頭兒腳下的那對仙人掌里傳過來，從他那鬼樣的普通話中傳過來，從他那已經裝在布衫口袋里的塑料錢袋里傳過來，疼得她直想落淚。

19、通讀全文，根據文章內容填空（4分）

女人挑了兩盆嫁接仙人掌，準備買下→ → →女人付錢買下，老頭兒把扯斷的仙人掌送給她。

20、文章第⑥段寫道：“老頭兒一臉自尊，挺著胸膛收錢……”請根據上下文描寫“老頭兒”這時的心理。（4分）

老頭兒

21、請按照要求，分別為文章四、五段中指定的詞語和句子作批注。（4分）（1）從意義和作用兩方面為第四節中框定的詞語“瞟”作注：

瞟：（2）從內容理解、表達效果等角度，對第五段中的劃線句品評賞析。

22、文章結尾寫道：“那別的什么像一支小手，躲在她的胸膛里，一下一下，揪得她的心生疼。”請說說你對這句話的理解。（4分）

23、經常有人抱怨：現在社會有太多的虛假和欺騙。而文中賣仙人掌的老人卻以他的“倔強”成為這個時代一道靚麗的風景。請以“你，一個普通得不能再普通的賣花人，卻……”為開頭寫一段話，表達你的內心感受。（60字左右）（4分）

三、個性創作，感悟生活的窗口（共60分,含卷面書寫分）

24、生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。我們生活的城市或鄉村，無一處不呈現出欣欣向榮的景象和蓬勃向上的生機，請用你的慧眼攝下一些美的畫面鏡頭，展現家鄉的美麗妖嬈吧！

請以“美麗的家園”為題寫一篇文章。要求：①字數不少于600字。②除詩歌外，文體不限。③文中不出現真實的人名、校名、地名。