第一篇：強化班組凝聚力 提高班委執行力（共）

強化班組凝聚力 提高班委執行力

——淺析江南局營銷班組建設

隨著班組建設各項工作的全面啟動和不斷深入，尤其是星級班組建設和創一流工作的穩步推進，讓越來越多的人認識到了班組建設的必要性和重要性。

班組是一個企業最基層、最活躍的組織，也是企業各項工作的落腳點和具體實踐者，更是企業文化建設的重要陣地，所有的企業生產經營活動都將在這個基礎環節實施和展開，班組素質的高低，體現和反映了企業生產、經營管理水平和參與市場的競爭力。如何建設好班組，將直接影響企業的社會形象、經濟效益和優質服務，所以必要的總結和不斷的探索將是班組建設的兩個促進面。

一、統一思想和行為，認識班組建設的意義

安全生產、黨風廉政建設和優質服務已是電力企業建設的三大主線，安全生產體現著電力企業經濟效益，黨風廉政建設體現著電力企業管理水平，優質服務體現著電力企業勇擔社會責任。而所有這些的發展都將依賴于基層班組的建設，決定三線發展快慢的將是班組建設的好和壞。

第一：班組是企業發展和實現自我壯大的有效載體。班組建設將與每個人息息相關，每一個人都是班組建設執行者和參與者，不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海，班組正是這樣一個“至千里、成江海”的踏腳板。

第二：班組建設是發現自我，歷練自我和完善自我的熔爐，積極 投入班組建設，是自己和他人進行的一種溝通和協作，也是服務于集體和他人的無聲語言。班組的每一個人都應彼此信任、理解和支持，更要團結、和諧和協作。

第三：班組建設是提高企業凝聚力，增強企業執行力和強化企業現代化管理水平的直接實踐者。再高層級的管理，若要實現一個工作任務的順利完成，都必須把工作任務層層分解并通過班組這樣一個唯一的通道逐一實踐和執行。

第四：班組建設是企業所屬社會形象和社會效益最大限度的體現和發揮。

二、克服認識的誤區，端正班組建設態度

2010年被省公司定為了班組建設年，同時班組建設工作也被納入了省公司同業對標的考評體系。隨著三月的調研和評鑒，我們在不斷完善班組基礎資料的同時，更是發現和查找了很多的不足，找到了真正的差距，尤其是星級班組的標準化建設問題，讓很多的人產生了認識上的誤區，而表現出種種不理解、不積極、不支持等現象，有人認為班組建設是個別負責人或者部分人的事情，也有人認為班組建設加大了工作量，復雜了班組業務，還有人認為班組建設就是按部就班，應付檢查沒實際意義……

之所以會有這些認識上的誤區，就其一個主要原因是“壓力”沒有得到有效釋放，無可厚非的是面對目前嚴峻的安全生產形勢和過高的優質服務要求，我們每一個人都將處于每條弦緊繃的狀態，尤其是思想上。因此，我們要做好宣傳教育和動員工作，從種種認識的誤區 和端正態度入手，積極地思考，認真分析，提高對班組建設各項工作的全面認識，轉變班組建設的態度，尤其是要調動和發揮每個成員的積極性和創造性，努力提高班委執行力。

第一：加強班組思想動態分析會的大討論，引導每位成員暢所欲言，統一思想認識，群策群力。

第二：加強班組制度的建設和執行力，尤其是班組負責人的帶頭效應，形成班組和諧文化和文明規范，凝聚每一個零散的成員到集體，提高團隊整體戰斗力。

第三：分工精細合理，充分發揮每位成員的主觀能動性，先個人后集體進行思想、創意、理念和效率的整合與歸納。

第四：加強監管，深入學習標準和規范，落實責任制，做到每一個環節和每一件事情都有專人負責創建和整改。

第五：班組建設需要日常化，連續化，平衡每位成員的工作負荷，梯度推進班組建設的各項工作。

三、積極思考和總結，加強精細化管理

班組建設是一個動態的過程，其內容會隨著管理的創新和水平的提高而變化，這就要求我們積極思考和總結，班組建設的主要內容不外乎于思想建設、組織建設、制度建設和業務建設。所以加強精細化管理將會使人盡其才，物盡其用。

精細化作為一種管理理念和管理技術，主要是通過有序細化和量化，以標準規范準確有效地布置和實施每一項工作，精細化管理沒有一個現成的模式可以借鑒，只能是在企業的現狀下，從大局到部分，從上層到基層，從淺顯到深入，從基礎到精專，循序漸進。

回顧營銷各個班組建設的這段實況，我們不能看出，班組建設是一個緩慢、繁雜、多變的過程，尤其是窗口一線班組，諸如：黨員服務隊、客戶中心、營業班等，他們每天要面對幾十或者上百的客戶，尤其是高峰時期，更是要面對成百上千的客戶，而每一個客戶就是一個未知數。試想我們窗口出現異常的情況假定為十萬分之一，那么，一天按平均受理100位客戶計算，一月之內就會有約一次異常情況出現.因此，我們不光需要精細化管理，更需要加強和完善。班組建設除了正常的內容以外，優質服務也是我們班組建設的重點，而且是必不可少的一部分，因為優質服務是我們窗口班組的基礎工作，更是我們開展所有工作的前提和立足點，一點一滴都需要我們認真思考，仔細對待；同時優質服務業也是我們所有工作的疑難點，因為它是一個動態的未知的過程變數。所以加強精細化管理主要是加強班組建設的可變或可動部分，使其普通化和規范化。

四、加強疑難點建設，切忌顧此失彼

加強班組建設的過程是一個日常化和細化的過程，日積月累的重復容易讓人產生習慣依賴性，所以班組建設不能顧此失彼，尤其是不能放松對安全生產的管理和要求。班組建設多是細小瑣碎的工作，但我們決不能因為“小”而忽視了其存在的隱患和危險，一定要提高警惕，抓住細節，切實把各項工作的細節做實，把每個死角做活，養成仔細思考和認真實施的良好工作作風。

針對班組建設中的疑難點，每位成員要積極主動溝通和協商，彼 此交換意見和看法，多角度、多途徑尋求建設方案。尤其要加強學習，以班委會為核心，開展好班組民主管理會和民主生活會，充分了解班組成員的工作、學習和生活情況。

加強班組建設，強化班組凝聚力，提高班委執行力，不光是要塑造一個新形勢下的和諧班組新形象，更是要讓每一個班組成員積極主動、愛崗敬業，以企為家。

第二篇：如何提高團隊凝聚力和執行力

如何提高團隊凝聚力和執行力

中國有句古語“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”。集體的力量，永遠是無窮的。“兄弟齊心，其利斷金”!不管什么時候，單靠一個人的力量，都是不可能取得大的進步的。集體力量是無法估計的，那么，小團隊，怎樣發揮出最大的能量呢？答案就是凝聚力。

凝聚力是企業得以發展的基礎，企業的領導者應把一定的精力放在企業凝聚力的建設上，使企業員工精誠團結，上下形成一股勁，擰成一根繩，以強大的企業凝聚力使企業在激烈的市場競爭中立于不敗之地！企業的凝聚力不僅是維持企業存在的必要條件，而且對企業潛能的發揮、效率的提高有重要作用。因此企業領導者應在工作中采取必要的措施不斷增強企業的凝聚力，并引導員工努力為實現企業的目標而工作。

企業凝聚力——企業基業長青的原動力，企業生存的核心競爭力，企業發展的第一戰斗力。為什么你的企業內部總是有矛盾？為什么你的企業服務總是不到位？為什么你布置的工作屬下總是做不好？關鍵在于：企業凝聚力！所以，人們經常期待所謂管理大師或培訓大師為其企業植入凝聚力，像類似的培訓邀請經常遇見。要知道凝聚力必須自己親力親為去提煉，它不是可以從貨架上買到的，更別妄想別人可以賦予給你。就像領導力一樣，不可以被賦予，只能自己去提煉。

美國哈佛大學約翰.肯尼迪政府學院領導力研究中心的海菲茲博士曾經說過：一個好的團隊，它的能量源自于三個“凝聚”，一個“相信”。三個“凝聚”，就是要凝聚夢想、凝聚價值觀、凝聚痛苦；一個“相信”，就是要相信領導者可以領導大家實現夢想。夢想、價值觀、痛苦和相信，都是心態的表現形式，也可以說是產生心態能量的源泉。有人問，企業管理中最難的是什么？我說，企業管理中最難的是凝聚人心。不過人心是無法改變的。順應人心人性去設計管理規則，管理就可以由難變易。關于這個問題，我管中窺豹，回答一二，供朋友們參考。當然更歡迎大家批評補充。

一個群體如果沒有企業凝聚力，就像是一盤散沙，如何讓團隊形成共同的價值觀，統一意志，統一行動，擁有最大的戰斗力，這是所有企業的共同希望。著名領導力訓練專家譚小芳老師表示，當今是團隊作戰時代，一個企業僅靠個人的能力顯然難以生存，唯有依靠團隊的智慧和力量，才能使其獲得長遠的競爭優勢和發展潛力，一個優秀的、具有企業凝聚力的團隊才具有戰無不勝的競爭力。企業凝聚力已經成為一個人乃至一個企業立足當今時代的核心競爭力。

一個一團散沙般的企業和一企業凝聚力強的企業會有完全不同的氣象。每一個倒下去的企業最后的狀態一定是人心渙散，企業領導人威信全無，產品銷售不出去，無法獲得銀行的貸款，企業缺乏社會資源的支持。這種可怕的景象并不是一朝一夕形成的，企業經營失敗的原因很多，缺乏企業凝聚力是企業管理失誤所造成的，是加速企業衰亡的原因之一。

企業凝聚力的大小對企業的效率、利益、長遠發展以及企業員工的成長和發展有著重要的影響。企業凝聚力與工作效率之間的關系有人作過大量的研究。結果表明，凝聚力的大小對企業有重要的影響。一般情況下，凝聚力強的團隊比凝聚力弱的團隊效率要高。“凝聚力”屬于企業領導者在管理企業中，運用管理的一種手段，它能超值完成員工的使用價值，同時員工也獲得了自我價值實現的一個新途徑。如果一個團隊失去了凝聚力，就不可能完成組織賦予的任務，其本身也就失去了存在的條件。

了解人、關心人、凝聚人，它的前提是了解人，核心是關心人（包括尊重人、理解人、關心人、教育人、激勵人），目的是凝聚人。但不少團隊領導由于不知道如何建設高效團隊，于是只好大聲呼喊：“我們一定要加強團隊合作，要講奉獻，要上下凝成一股繩，我們的工作則無往而不勝。”喊口號可以，但效果卻很不佳。團隊領希望部屬和員工工作時像年終聚餐把酒時那樣士氣高昂，充滿工作熱情!但員工的實際表現卻遠非領導者所想。而企業最終的關鍵是“讓員工眾志成城，調動員工的積極性與潛能，為企業創造績效”，因此，建設高效團隊提高其凝聚力尤其顯得重要。

1、提高執行力，各級領導要起到“領路人”的作用。

“領導”的職責無非兩條，一個是“領”，一個是“導”。所謂“領”，就是要率先垂范，以身作則，不搞特權，充分發揮領導的模范和帶頭作用。所謂“導”，就是要在“領”的基礎上，把握方向和大局，及時解決遇到的各種矛盾和問題，糾正出現的偏差和錯誤，積極引導廣大員工朝著正確的方向前進，促進企業的發展。

2、提高執行力，各級中層干部要切實發揮“橋梁”作用。

中層干部的主要職責就是承上啟下、上傳下達，既要對上級負責，又要對下級負責；既要吃透上級精神，把領導的意圖完完整整地向職工傳達，又要結合實際，把落實過程中出現的問題及時全面地向領導匯報。好的主管人才要能獨立思考及獨立行動，只要最少的指示，就能去執行工作。一位主管的主要責任是，指導他手下員工的活動——他們的工作。指導就是指示領導，因此好的主管人才，一定要像領導者一樣能統御及思考。

3、提高執行力，普通員工要充分發揚“蜜蜂”精神。

普通員工的本職就是落實，就是執行。要進一步樹立大局意識、責任意識和學習意識，加強理論知識和業務技能學習，全面提高自身素質，充分發揚“蜜蜂”那種兢兢業業、任勞任怨的精神，扎實高效地干好自己的本職工作，不折不扣地落實上級精神。

第三篇：如何提高團隊凝聚力和執行力

如何提高團隊凝聚力和執行力

中國有句古語“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”。集體的力量，永遠是無窮的。“兄弟齊心，其利斷金”!不管什么時候，單靠一個人的力量，都是不可能取得大的進步的。集體力量是無法估計的，那么，小團隊，怎樣發揮出最大的能量呢？答案就是凝聚力。

凝聚力是企業得以發展的基礎，企業的領導者應把一定的精力放在企業凝聚力的建設上，使企業員工精誠團結，上下形成一股勁，擰成一根繩，以強大的企業凝聚力使企業在激烈的市場競爭中立于不敗之地！企業的凝聚力不僅是維持企業存在的必要條件，而且對企業潛能的發揮、效率的提高有重要作用。因此企業領導者應在工作中采取必要的措施不斷增強企業的凝聚力，并引導員工努力為實現企業的目標而工作。

一個群體如果沒有企業凝聚力，就像是一盤散沙，如何讓團隊形成共同的價值觀，統一意志，統一行動，擁有最大的戰斗力，一個企業僅靠個人的能力顯然難以生存，唯有依靠團隊的智慧和力量，才能使其獲得長遠的競爭優勢和發展潛力。

企業凝聚力的大小對企業的效率、利益、長遠發展以及企業員工的成長和發展有著重要的影響。如果一個團隊失去了凝聚力，就不可能完成組織賦予的任務，其本身也就失去了存在的條件。

1、提高執行力，各級領導要起到“領路人”的作用。

“領導”的職責無非兩條，一個是“領”，一個是“導”。所謂“領”，就是要率先垂范，以身作則，不搞特權，充分發揮領導的模范和帶頭作用。所謂“導”，就是要在“領”的基礎上，把握方向和大局，及時解決遇到的各種矛盾和問題，糾正出現的偏差和錯誤，積極引導廣大員工朝著正確的方向前進，促進企業的發展。

2、提高執行力，各級中層干部要切實發揮“橋梁”作用。

中層干部的主要職責就是承上啟下、上傳下達，既要對上級負責，又要對下級負責；既要吃透上級精神，把領導的意圖完完整整地向職工傳達，又要結合實際，把落實過程中出現的問題及時全面地向領導匯報。好的主管人才要能獨立思考及獨立行動，只要最少的指示，就能去執行工作。一位主管的主要責任是，指導他手下員工的活動——他們的工作。指導就是指示領導，因此好的主管人才，一定要像領導者一樣能統御及思考。

3、提高執行力，普通員工要充分發揚“蜜蜂”精神。

普通員工的本職就是落實，就是執行。要進一步樹立大局意識、責任意識和學習意識，加強理論知識和業務技能學習，全面提高自身素質，充分發揚“蜜蜂”那種兢兢業業、任勞任怨的精神，扎實地干好自己的本職工作。

第四篇：如何提高班組執行力

有人這樣說：

班長要與管理層有很好的溝通和交情，要有做家長的覺悟，有一顆做保姆的心，了解班員的優缺點，做好引導和榜樣作用，發揮班員長處，合理安排工作，帶動班員正能量的發揮，了解生產運行重點，做好生產受控。

有能力分析和處理生產的隱患，讓班員在碰到難題時能從你這得到很好的解決，與班員達成共同的目標并為之努力。減少班組被考核的幾率，告訴班員如何做能得到獎勵，做事要平衡好，有一個樂觀的心態傳遞給大家。我就是這么做的！我覺得一線班組長很重要，那么到底有多重要呢？

一個班組中的領導者就是班組長，班組長是班組生產管理的直接指揮和組織者，也是企業中最基層的負責人，屬于兵頭將尾。

班組長的特殊地位決定了他要對三個階層的人員采取不同的立場：

? 面對部下應站在代表經營者的立場上，用領導者的聲音說話；

面對經營者他又應站在反映部下呼聲的立場上，用部下的聲音說話；

對他的直接上司又應站在部下和上級輔助人員的立場上講話。

班組長在生產管理中的責任有四個方面：

一、提高產品質量

班組長要領導員工為按時按量地生產優質的產品而努力。

二、提高生產效率 ?

? 提高生產效率是指在同樣的條件下，通過不斷地創新并挖掘員工生產積極性、改進操作方法和管理流程，更好的完成生產任務。

三、降低生產成本

降低成本包括原材料的節省、能源的節約等等。

四、防止工傷和重大事故

有了安全不一定有了一切，但是沒有安全就沒有一切。一定要堅持安全第一，防止工傷和重大事故，監督職工嚴格按照操作規程辦事等。很多事故都是由于違規操作造成的。班組長在生產管理中的作用

班組是企業的最小生產單位，班組管理是企業管理中的基礎。無論什么行業、工種，它的共同特點就是擁有共同的勞動的手段和對象，直接承擔著一定的生產任務，其中也包括服務產品，因此班組長有三個重要作用：

一、班組長影響著公司生產決策的實施，因為決策再好，如果執行者不得力，決策也很難落到實處。所以班組長影響著決策的實施，影響著企業目標利潤的最終實現。

二、班組長既是承上啟下的橋梁，又是員工聯系領導的紐帶。

三、班組長是生產的直接組織者和生產的勞動者，所以班組長既應該是技術骨干，又應該是業務上的多面手。班組長在生產管理中的職責

班組長是企業中人數相當龐大的一支隊伍，班組長綜合素質的高低決定著企業的政策能否順利地實施，因此班組長是否盡職盡責至關重要。班組長的職責主要包括：

一、勞務管理

人員的調配、班組的建設等。

二、生產管理職責 生產管理職責包括現場作業、人員管理等。

三、輔助上級

班組長應及時、準確的向上級反映工作中的實際情況，提出自己的建議，做好上級領導的參謀助手。但不少班組長目前卻僅僅停留在通常的人員調配和生產排班上，沒有充分發揮出班組長的領導和示范作用。該如何做好班組長？

首先，你應當知道自己在企業里所扮演的角色。準確的把握自己的權利和義務，公司領導對自己的期望以及員工對你的期望。準確的講來有三個方面：

一、對自己角色的規范、權利和義務的準確把握

班組長要代表三個立場：對下代表經營者的立場，對上代表生產者的立場，對待直接上司既代表員工的立場，同時又代表上級的輔助人員的立場。

如果班組長不清楚這一規范，也不知道自己究竟有多少權利、義務、職責，應扮演何種角色，那么他雖然占據著班組長的位置，卻未能發揮班組長的作用，是沒有實際價值的班組長。

二、了解領導的期望值

作為下級，必須準確地了解領導的指示，以及領導指示的背景、環境和領導的風格。有時候作為下級的你費了很大的力氣做某事，但并不是領導所希望的，結果費了力氣反而沒有達到應有的效果。

當然也有可能你是正確的，但是領導不了解，怎幺辦呢？ 這時要選擇適當的時機把自己的建議呈上，讓領導比較全面、準確地接受或者采納你的建議。

三、了解下級對你的期望值 下級對上級有以下六個方面的期望：

1、辦事要公道。

辦事要公道說起來容易，但做起來卻非常難。公平常常被錯當成平均主義，所以需要班組長在分配工作中做到辦事公道，獎罰分明，分配利益時也要做到公道，只有這樣才能夠服眾。

2、關心部下。

缺乏對員工在工作、生活上的關心和了解，員工自然也會不滿意你。

3、目標明確。

目標明確是做領導的一個最重要和最起碼的前提。作為一個班組長，目標也應非常明確，否則就純粹是一個糊涂官。

4、準確發布命令。

班組長作為一線的指揮者，發布命令的準確程度應像機場上的管制員給飛行員發布命令一樣的準確，否則容易產生歧義，在命令的傳播過程中必然會出現這樣或那樣的失誤，造成工作中的事故。

5、及時指導。

工作中，下屬總是希望自己能時常得到上司的及時指導，因為上司的及時指導就是對下屬的關注和培訓。

6、需要榮譽。

作為班組長還應做到非常慷慨地把榮譽和獎金分給大家，你部下的勞動模范越多，你的工作就能做得越好。

一般來講，做好生產現場的班組長應當了解以上的問題，但這還遠遠不夠，還必須更仔細，更準確的了解公司的企業文化，領導習慣以及員工的性格特征，過去、現在、將來的情況，班組長是公司與生產員工的主要溝通橋梁。

提高班組執行力的7個方法

班組是企業生產的前線，一切生產活動都是通過班組來實施的，具體工作完成質量高不高、過程是否閉環、效果是否突出，關鍵就在班組的執行。因此，提升班組的執行力非常重要。

企業班組管理包括安全管理、日常生產管理、后勤管理和民主管理等方面，共同組成了一個有機的統一體，而通常這些管理工作都是由班組長負責，交由班組成員執行。雖然這些都是一些基礎工作，但是不按時做記錄，不按規定檢查維護，工作環境雜亂不堪等現象依然存在。企業經過多年的運作，積累了許多血與淚的經驗和教訓，形成了一整套完整的規章制度，指導著企業的各項工作，規范著每個人的工作行為，起到了重要的作用。可以說，這些規章制度是工作者的護身符。雖然這些規程、制度和標準健全完善，但是班組內有章不循、有矩不依的現象依然存在。這些都足以說明班組內部人心渙散，紀律松弛，缺乏有效的執行與監督。

班組由于內部崗位長期處于固定狀態，人員思想守舊、麻木，缺乏干事業的激情與源動力，沒有責任心與監督機制，存在干好干壞一個樣的心態,導致班組執行力衰退，具體工作得不到高標準的落實，如何提高班組執行力？

(1)班組長應具備良好的心態和正確的態度。班組長應具有執著向上的追求和愿望，通過扎實、有序的工作，積累管理方法和手段，通過綜合分析和完善，形成一整套行之有效的管理理念和做法。

(2)班組長對上級所安排的工作要無條件執行，沒有任何借口。“沒有任何借口”體現的是一種負責、敬業的精神，一種服從誠實的態度，一種完美的執行能力。班組長應具備這種素質、這種精神，在接到任務后首先想到的應該是如何去完成，而不是去找尋任何借口，同時要根據任務的要求創造性地開展工作，力求完美。

(3)班組長應有良好的精神狀態。精神決定風貌，健康的精神充滿斗志，能讓人勇氣倍增。班組長是最基層的執行人，其工作作風應該是扎扎實實、兢兢業業，而不是浮皮潦草、淺嘗輒止；應該是真抓實干、精益求精，而不是金玉其外，敗絮其中；需要的是腳踏實地，求真務實，而不是夸夸其談，浮漂應付。班組長應把工作重心放在務實上，從細節、細小的事情做起，要注重對細節的控制。

(4)班組長應注意交流和溝通。與上級溝通，了解工作思路、工作重點及實施步驟，獲取最新的管理信息；與其他班組長溝通，互通有無，交換工作經驗及對每一項任務的看法和做法；與班組成員溝通，了解其工作、生活、家庭方面的困難、需求以及對本班組的建設性意見。通過3種有效的溝通，再結合工作實際和工作經驗，找出班組管理工作的最佳切入點和結合點。

(5)班組長應注意對每一項工作的過程控制，對過程中的每一個環節要做到有效控制。

(6)班組長應具備創新的意識。班組長應立足崗位，探索和分析現有管理手段、方法等方面的不足，提出新的理念，在實際運用中驗證其先進性和有效性。

(7)班組長應善于運用“贏者思維”。“贏者思維”是積極地去尋找解決方案，是沒有條件也要主動創造條件，而非怨天尤人；是堅韌不拔，盡最大努力，從絕望中找到希望，而不是一遇挫折就氣餒，輕易放棄；是欣賞比自己更強的人，期望有一天比強者更強。

第五篇：加強班組建設,提高班組凝聚力

生產流程由一個個環節構成，每一個班組都是其中的一個環節，通過班組之間相互協調與合作，銜接了整個生產過程。班組作為最基本的生產單位，它直接創造利潤和體現企業價值。在班組建設中，每位班組成員的努力與配合，顯得尤為重要。

1、明確班組長的定位，提高班組凝聚力

班組長，既是班組成員之一，也是班組的指揮者，承擔了班組管理者的角色，在各項制度的落實、生產操作、安全管理等方面，應起著先鋒模范和表率作用。必須是業務精，責任心強，能妥善處理班組所有事情。班組長的人格、品德、技術能力、管理方式，甚至一言一行，都會左右班組成員的思想情緒。作為班組長，應該能夠和善于影響班組的戰斗力水平。每當班組的生產、質量等方面不理想時，應該能善于積極帶領班組成員分析問題，發揮每一位成員的智慧，尋求解決的辦法，總結經驗，群策群力，這樣，才能提高班組凝聚力。如果怨天憂人，則班組的凝聚力也無從談起。

2、明確每位成員角色，與當前生產狀況結合開展各項班組活動。

班組各項活動開展的過程也是班組建設的一個方面。在活動開展過程中，班組成員只有都參與進來，才能將班組活動搞得有聲有色。在開展活動時，要對每一位成員進行任務角色分析和分配落實。例如，本人在開展班組建設活動時，就積極利用梅鋼公司班組建設“三五一”體系的各項內容，將各項指標任務落實到每一位成員開展活動，保證班組的各項任務的完成、工作指標的日益提升，保證了生產質量的不斷提高和實現，并年年取得不俗的經濟效益，同時又極大提高了各位成員的積極性。

必須與當前的生產狀況相聯開展活動，只有明確了當前的生產任務及狀態，才能更好地開展班組活動與建設。比如去年，本班組結合當時4#燒結機的投產、新生產線達產，積極開展“如何規范4#燒結機標準化作業”的活動。通過對4#燒結機及班組現狀的分析，制定一系列的措施，班組共完成匯編了安全規程34項、技術規程10項、崗位規程20項，制訂了崗位作業時間規范標準12項、工藝檢查制度規范標準4項、員工勞動績效考核標準12項。通過這些舉措，增強了班組成員的標準化技能、自我防范意識。對身邊違章違紀的指正能力也有了明顯提高。特別是那些以前對一些現象習慣于熟視無睹、不聞不問的成員，現在也向全員參

與、相互監督、共同進步的氛圍融入，積極地參與基中發揮其成員的作用。我們就是這樣，通過標準化作業示范班組創建活動的推進，促進了班組管理工作進一步規范，使班組整體水平更上一層樓，班組的凝聚力也得到進一步提升。

3、堅持物質利益與精神激勵并重。

如何調動班組成員的積極性，是一個重要的問題。我們既要獎勤罰懶、獎優罰劣，又要物質激勵與精神引導相結合，以充分調動班組成員積極性和創造性。我們做法是，對做的好的成員及時進行獎勵，樹立示范效應。在獎勵上，采取將其個人事跡宣傳介紹，號召班組成員學習，同時在績效考核時給予績效加分。這些做法，使先進成員得到了精神及物質的雙重激勵，極大的激發了班組成員的工作熱情，也提升了班組整體潛力及創造能力。

只有班組建設的水平提高了，企業的凝聚力和競爭力增強了，企業現代化管理的基石才真正夯實了，企業發展才有堅實的保障，員工的發展、收人和生活水平才會與之同步增長。

作者工作單位：寶鋼梅鋼公司煉鐵廠燒結分廠甲班作業區看火一班