第一篇：有感于土門一二廠

有感于“土門一二廠”

（made by zhusir）

每次回家，都要經過土門二廠。

“土門二廠”只是人們對這家地處深山腹地的兵工廠的通俗稱呼。其實，他真正的名稱是“國營山東第二機械廠”，在國防科工委的番號是“945”，所以他又叫“國營九四五廠”。或許是我出生的小鎮山勢陡峭、溶洞眾多的緣故，在小鎮之北的魯山腳下，還建有另外一家兵工廠，我們通常稱他為“土門一廠”，也就是“國營山東第一機械廠”，他在國防科工委的番號是“976”，所以又稱之為“國營九七六廠”。在一個只有23個行政村2萬多口人的小鎮，居然有兩家總人口約一萬三千多人的國營大廠，不能不讓人稱驚。

這兩個廠子是“三線廠”。現在好多人都不知道什么是“三線廠”了。20世紀60年代，中央政府為了應對復雜的國際政治局勢，為了在戰爭爆發的時候能夠保存軍事工業生產能力，做出了“深挖洞，廣積糧，備戰備荒”的戰略性部署，將全國劃分為前線、中間地帶和后方，分別稱為一線、二線和三線。這其中的重要步驟之一，就是在中國長城以南、廣東韶關以北、京廣鐵路 以西、甘肅烏鞘嶺以東的地區，包括13個省、自治區的全部和部分地區建設工業基地，特別是軍事工業基地。并為此成立西南、西北、中南三個三線建設委員會，直接隸屬國務院領導。

1964年至1980年的三線建設，在中國當代史上，是一個規模空前的重大經濟建設戰略時期。在長達16年、橫貫3個五年計劃的時間里（如果算上三線調整改造，則延續到20世紀90年代），國家在13個省和自治區的中西部地區投入了2052.68億巨資（占同期全國基建總投資的39.01%）；幾百萬工人、干部、知識分子、解放軍官兵和上千萬人次的建設者，在“備戰備荒為人民”、“好人好馬上三線”的時代感召下，打起背包，告別親人，跋山涉水，來到大西南、大西北的深山峽谷、大漠荒野，風餐露宿，肩挑背扛，用十幾年的艱辛、血汗和生命，建起了1100多個大中型工礦企業、科研單位和大專院校，形成了中國可靠的西部后方科技工業基地，初步改變了中國東西部經濟發展不平衡的布局，帶動了中國內地和邊陲地區的社會進步。

由于歷史的原因，“三線建設”曾經是個神秘的字眼，直到20世紀80年代后期才公開見諸報端，如今也鮮為當代青年人所知。當年三線建設的決策是如何作出的？十幾年的三線建設是如何實施的？三線建設取得 了怎樣的成就、存在怎樣的失誤？三線建設者的青春、命運和悲歡，有著怎樣的傳奇？這些問題不是一一都能回答清楚的，但是有一點是肯定的，那就是他們為了偉大祖國的建設作出了重大的貢獻！

在三線廠的名單里，大部分建設在祖國的大西南，可有誰知道，在我們沂蒙山腹地，也有著相當數量的三線兵工廠。工人們從北京、上海、江蘇、浙江、新疆等地匯集起來，建成了一個又一個龐大的工廠。當時的的口號是“獻了青春獻終生，獻了終身獻子孫”，這些背井離鄉的工人扎根山區，一代又一代地延續著對國家的責任。

有時審視著這兩個工廠，你就會發現一些奇怪的問題。兩個廠只相隔一條幾米寬的季節河，分別建有獨立的整套指揮、生產、后勤系統，其中包括機關、車間、醫院、學校（幼兒園、小學、初中、技校）、車隊、消防隊、公安處、影劇院、招待所等等，整個就是一個完整的“小社會”。兩個工廠一個制造槍彈，一個制造炮彈，卻是兩個完全封閉的系統，彼此之間不相往來。現在看來，這是件多么不可思議的事情！計劃經濟給這里的山、水、人都打上了深深的烙印。

在那個年代，兵工廠的日子是很好過的，我曾經隱約的記著，過年發福利是用卡車拉豬頭和刀魚。兵工廠 的建成對小鎮的帶動作用也是顯而易見，村民極早地走上了柏油路，用上了工業電、自來水和煤氣，更重要的是培養了一批工業“小能人”。附近的村民有的招了工，有時可以到廠里干合同工，經濟上也寬裕了起來。

在這個小鎮，就有著這樣一幅畫卷：一邊是裊裊的農家炊煙，一邊是機床的轟鳴；一邊是耕地的黃牛，一邊是飛馳的第1代“解放牌”卡車；一邊是村民扛著撅頭下地，一邊是工人成隊騎車上班；一邊是工人的宿舍樓，一邊是村民的瓦房……

天南地北的人們的到來也給這個寧靜的小鎮帶來了新鮮活力，尤其是每逢集市熱鬧非凡。這些青年工人的衣著打扮更是引領著縣城的潮流，甚至成為人們茶余飯后重要的談資。

漸漸地，國際形勢變化了，經濟體制開始轉軌，坐等訂單上門的好日子沒有了，大部分的兵工廠開始探索由軍向民轉產。在這個大浪淘沙的過程中，土門一二廠也嘗試著和市場接軌，曾經產過發動機殼、電動工具等一系列產品。但終究是安逸的時間太長了，一時轉不過神來，終于在激烈的市場競爭中敗下陣來，走向了下坡路。對于這個過程，我有著很深的直接印象：疼愛我的大姨全家都是土門二廠的，三口人在廠里上班。我每周都去大姨家“打牙祭”，每次都帶上兩個表哥給我買的 小畫書，我至今仍記得大姨家白饅頭的香味，母親也不定時地從大姨家拿回補貼家用的東西；后來，母親還是每周定期去大姨家，帶去小麥、玉米、花生、豬肉，甚至蔥、蒜等一些小東西，卻不再從大姨家帶回任何東西。母親囑咐我不要再頻繁地去大姨家了，說添張嘴吃飯的話，大姨家會吃不飽。

經過積極爭取和工人們的千辛萬苦，他們紛紛搬到了張店、日照、濰坊等城市，期望利用區位的優勢再發展。事實證明，這招不好使。最近聽說，土門一廠早就破產了，國防科工委取消了其番號，就像一支部隊，打了敗仗，軍旗丟了，番號也撤消了！

也就在同一個過程中，一些沒有遷址的三線廠卻就地成功轉型，發展壯大起來，像“長虹”集團就是典型的代表。記不清是哪期《兵器知識》了，上面刊登了一篇文章，介紹西南的一家三線兵工廠，是專門研究肩射導彈的。這家廠子在生死關頭奮發圖強，勇敢面對，開拓創新，一路走來，8000余人無一人下崗。他們研制的打擊低空目標的肩射導彈一代又一代地裝備部隊，無人與其相媲美！

每次回去，那片滿目的創痍似乎總在向我訴說著他曾經的輝煌和現在的困惑，使我不由自主地收起車的油門。我腦海中總閃爍著那幾千人的隊伍浩浩蕩蕩上班的 壯觀場面，時不時想起兒時到影劇院看電影，看青年工人在臺上跳“霹靂舞”，到澡堂洗熱水澡，甚至和工人的孩子干架……現如今，電影院成了包裝有機蘋果的車間，深眼井成了“魯山山泉”的水源地，招待所成了鎮政府的定點屠宰場，原先的車間被分割后建成了一個個的小企業……

巨大的反差過后，總感覺蕭條和敗落籠罩著我，給我的思緒蒙上一層淡淡的哀愁。記得有一次從張店出差回來，在公交車上碰到了兩位從張店回土門的老工人。他們在車上說起當年的意氣風發時臉都脹的通紅，可說到當前的日子的時候好長時間都沉默不語。我在他們身邊默默地座著、聽著，和他們一起高興，一起傷感……有時候，我也安慰自己，是啊，是敗落了，可這不也正是社會的進步嗎？

再回家的時候，聽家里人說，好多老工人都從城市回來了。他們改造了以前的房子，還暫時沒有電，用上了蠟燭，在山上開了荒種糧種菜。村子里的鄉親有送柴火的，有送面粉的，有送雞蛋的，親的像一家人。廠子現在每周派一輛班車送在張店的工人回來一趟，有回來拿煎餅的，有拿咸菜的，有些年齡大的回來只是再想看看這里的山山水水……

說到這里時，“三線廠”已經成為快要消失的詞語了，只有再次見到那些能夠叫出我小名的老工人時，才感到熱血的澎湃、激情的蕩漾和永遠割舍不斷的情感！

再見了，曾經的“三線廠”，祝你一路走好！

（聯電： 7）

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第二篇：土門中學2014

土門中學2014 “三八”婦女節活動方案2014年“三八“國際勞動婦女節即將到來，為豐富教職工的業余生活，使廣大女教職工過上一個平安、和諧、快樂的“三八”婦女節，根據學校實際情況，決定于 2014年3月7日下午開展慶“三八”國際婦女節活動：

一、活動時間：3月7日2：00——16：30

二、活動地點：學校操場

三、活動內容：

(1)集體項目：拔河比賽

(2)跳繩比賽（只限女職工）

（3）活動三： 教師中評選“五好”女性。

四、活動具體要求分組安排：

1、本校男、女教職工；

2、各組隊員可根據本組情況進行報名，具體安排各級組自行協商；

3、凡參賽者可獲精美禮品一份。

5、攝像：陳朝明

6、場地器材：李風召 章神杰

附1：各活動安排

活動一 ： 集體項目 男女教職工拔河比賽每隊男18人、女9人

規則：采用三局二勝制；

場地：學校操場

裁判：李風召 章神杰

時間：2014年3月7日下午2：00分

活動二 跳繩比賽

活動對象：全體女教師

分組安排：

1、青年組（40歲以下）組長：喬富艷

成員：何慧 趙克梅 袁環 夏秀麗 張秀玲 張麗 蘭永琴

2、中年組（40歲以上）組長：吳青云

成員： 余克美 江迎松 查顯煥 吳崇 李平吳青梅夏平許曉梅陳寶秀 童云

器材： 每組兩根跳繩 計時器

方法： 1分鐘為限，累計其所跳的次數。

時間：2012年3月7日下午2：00

活動三： 教師中評選“五好”女性，即：“好公民”、“好妻子”、“好母親”、“好女兒”、“好媳婦”。

評選辦法：五`六`七年級各年級組評選兩人，八、九年級各年級組評選四人。后勤組評選五人。共評選出19人予以表彰。

表彰時間：3月7日下午4：30；地點：五樓會議室。

第三篇：有感于

有感于“社會實踐活動”

初一（10）班：劉寰宇

有人說，學知識是學習活動最基礎的部分，在學習達到一定上限后，便要長見識。見的事兒多了，就要逐步培養自己的勇氣，這便是膽識。有“三識”不一定是人才，但人才普遍都有“三識”。觀察人才，培養人才，這便是第四識——賞識。當然，上大學前都以學知識為主。我們正處于學知識的階段，見識方面相對薄弱。所以在這個學期末，學校舉行了長達三天的社會實踐活動。

第一天的上午，我們排隊進入厚德樓西北方的小樓——體育館。首先，學校進行了社會實踐開營儀式。儀式上，北重一中校領導語重心長的對我們說：“在學習的過程中，要注意培養能力，才能適應不斷發展的社會。”他的話讓我受益匪淺。之后，我們觀看了有關“急救措施”“消防措施”的視頻。一個個視頻讓我觸目驚心，讓我明白了人們的消防和安全意識是多么的薄弱，因此我們要學會自救才能更好地保護自己。

后來的兩天半，高興、寂寞、失望的情緒縈繞在我身邊，起伏不定，特別是12日上午的徒步活動。那天，陽光照在我身上，可是寒冷還是那么猖狂，我不禁想：徒步真是又累又冷，快快結束吧！然而在徒步過程中，我們一路歡聲笑語，仿佛周圍的人們都能感受到我們的歡樂一般。我已經忘記了寒冷，忘記了疲憊，忘記了心中的不悅。在這種輕松愉悅的心情中，徒步活動結束了。短短一個小時的徒步活動，讓我感受到只要用積極的的心態去做每一件事，結果就會變得美好。

短短三天的時光，不但讓我增長了見識，而且鍛煉了我的意志。我希望這樣的活動學校可以多多地舉行！

第四篇：有感于

有感于“敬業、創業、樂業”

趙老師一開始就謙虛地自我剖析，認為自己“元氣不佳，底氣不足，節氣不當，志氣不大”，能正式成為一名人民教師是他一生的幸運。因此，他幾十年如一日，從不怨天尤人，在崗位上敬業樂業，努力拼搏，取得了令人嘆服的成績。

他自創的“自難式”備課法和積極倡導的“擴展式語文教學”令人折服。他所提倡的綠色語文，提醒我們不能拘泥于教材，要樹立大語文觀。他把中國幾千年來優秀的漢語文化滲透在教學中，把培養學生對語文的熱愛和使用語言的能力作為目標。他在學生中大力開展古典詩歌鑒賞和寫作教學，他的學生除了較高的鑒賞水平外，更能寫出高境界的古體詩、近體詩和詞。他積極引導學生關注社會時事，以觀看“東方時空”節目為切入點，把廣闊的社會展示給象牙塔里的學生，開闊了學生的視野，提高了學生的洞察能力，為學生開口說話、動筆寫文章提供了豐富的素材。趙老師的課真正體現了語文工具性和人文性的統一，是素質教育的成功實踐，而隨著學生語文素質的提高，所謂“應試教育”的問題迎刃而解，形成了素質和應試的雙贏。

今天的課讓我們每個人都陷入了沉思。是的，素質教育我們天天講，日日講，可是捫心自問，我們真正做到了嗎？個中原因，除了中國教育制度的弊端外，我們教師是否具備了實施素質教育的能力，是否如趙老師一樣視教育如生命，敬畏、熱愛并享受著教育？趙老師的人生中，解決一切困難和問題的辦法就是拼命學習，補充知識，完善

自己，他對教育有一種執著、強烈而虔誠的信念，為此，他可以不惜海綿里擠水，學俄語、學英語、學古典詩詞、學現代散文。他的每一步都是堅定有力、腳踏實地，不走捷徑，不求虛名。他特立獨行，敢說實話，敢闖新路，積極審視和反省，在解決教育難題中他快樂著，享受著。他激昂慷慨的講課和精彩絕倫的古典詩詞展示出廣博的文學知識、深厚的文字功底、高超的教育藝術，滌蕩和感染著我們，在我們的心中播下了教育理想的種子。是的，為師須如趙老師，敬業樂業，耐住寂寞，潛心投入，為人生而教學，為理想而教學，做教育的孝子而非逆子。

一年級下學期班主任工作總結

齊曉輝

一個學期即將結束，回顧這半年來的工作，雖有失敗的懊惱，但更多的是成功的喜悅。現將一學期以來的班級工作情況總結如下：

一、以身作則，爭做學生的良師益友。

班主任工作是很有挑戰性的工作，每一個學生都是一個世界，要想成為每一個學生的朋友，要想得到每一個學生的信任，需要付出很多的心血。作為一名小學班主任，我時刻謹記“學高為師，身正為范”這條古訓。要求學生做到的，我自己首先應做到。在過去的一年當中，我時刻注意從小事做起，對學生進行言傳身教。比如，同學們要到操場去上活動課，臨出教室時，我悄悄地把燈關掉，把門關好。學生看在眼里，記在心里，通過這種無聲的教育，使學生受到潛移默化的影響，同時也拉近了學生與老師之間的距離。在工作中，我安心教學，把主要精力放在班集體建設和教育教學工作上，服從學校工作安排，積極參加學校組織的政治業務學習和集體活動，盡自己的力量為學校出一份力。對待學生，我盡量在學習上和生活上幫助他們，增強為學生服務的意識，把學生與家長作為服務的對象。我在平時經常與學生溝通，做好學生的思想工作。

二、盡心盡力，培養學生良好的習慣

良好的行為習慣對人的一生起著重要的作用。一年級是基礎教育的起始階段，更是進行良好行為習慣培養的關鍵時期。習慣的好壞，不但影響孩子的生活、性格、行為等，還直接關系到學習和工作的成

功與否，甚至會影響孩子的將來。因此，本學期我把班級工作的重點落實在培養學生良好的行為習慣上，一年級學生由于年齡小，自控力差，紀律渙散。我從培養學生良好習慣入手，課上進行趣味教學，盡量吸引學生的注意力，組織好學生的紀律。利用晨會、班會學習小學生守則和小學生日常行為規范，提醒學生做好上課準備工作，并且在課后注意觀察學生的行為，根據學生的表現在學生中樹立榜樣。在日常學習中，時刻注意調動學生的積極性，逐漸養成認真聽課、認真作業、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。

三、培養老師的小助手。

這學期，為了培養同學們的競爭意識，為了給更多的同學鍛煉的機會，我重視小干部的培養，讓他們互相監督，互相學習，輪流執政。在這種氛圍下，班干部的工作很盡心，很認真，很負責任。如：打掃衛生、管理晨讀、維持紀律、監督文明行為……使班干部真正成為老師的得力助手。

給予孩子班級管理的機會。在班級管理中，成立了班委，讓班委的同學參加班級的管理，讓班委的同學參加紀律管理、衛生管理，以后我還將使用讓每個學生都能參與班組不同層次的管理，使得每個學生都有機會輪流擔當小組組長、值日班長都有機會與同學接觸，與老師交流、都有機會鍛煉自己多方面的能力。

四、及時做好與家長的交流溝通工作。

家庭教育和學校教育是密不可分的，尤其是班主任工作，更加需要家長的理解和支持。因此，我特別注重和家長建立良好的關系，加強和家長的溝通。當家長不找班主任時，班主任更要主動與家長聯系，孩子或喜或憂，都及時地通過電話、家訪告知家長，讓家長同喜同憂。當有些事情、有些做法家長不能理解時，心平氣和地和他們解釋清楚，用自己的實際行動來換取他們的信任。很多事情都是隨機而發的，我們并不能預設，但當事情發生時，做為班主任應該從中協調，使事情得到完美地解決。只有家長信任班主任，班主任工作才能很好地開展，學校的活動就能得到家長的支持。

路漫漫其修遠兮，任重而道遠，在以后的工作中我將繼續努力，不斷提高水平，更好地管理班級，有效地促進學生的健康成長。

第五篇：土門小學工作總結

土門小學工作總結

過去的一年，我校始終堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，以黨的十八大精神為指針，牢固樹立和全面落實科學發展觀，與時俱進，開拓創新。以提高教育教學質量為中心，以“創品牌、促均衡、提質量、樹形像”為工作重點，在教育局、中心學校的正確領導下，在全體師生的共同努力下，學校取得了可喜的成績，圓滿完成了學期初所提出的各項目標任務。現總結如下：

一、加強師德建設，全面提升教師形象。

教師的職業是神圣的，擔負著培養、教育下一代人的艱巨任務。學生時代正是世界觀、性格品質的形成階段，教師的一言一行、一舉一動都通過他們的眼睛在心靈的底片上留下影像，對他們的精神世界起著潤物細無聲的作用。正如葉圣陶先生說過：“教育工作者的全部工作，就是為人師表。”所以加強師德建設，全面提升教師形象，是提高學校教學質量的先決條件。

1、加強教師的政治理論學習。引導教師轉變教育思想，更新教育理念，積極探索和實踐“以人為本”的新課程改革，鼓勵教師成為終身學習的先行者。

2、養成良好的師德規范。在教師中大力提倡“依法治教，敬業愛崗，為人師表，教書育人”的師德規范。為了有針對性的開展師德師風教育活動，我們對教師提出以下要求：作為一名教育者首先要關心愛護、尊重每一位學生，不體罰和變相體罰學生；其次，要具有較高的教學水平和教育教學藝術，從而贏得學生的尊重和家長的信賴；第三、要注重自己的儀表儀容，打扮著裝大方得體、不濃妝艷抹、不在學生面前抽煙。

3、加強了有關師德師風建設內容的學習，聯系自己工作實際每人寫了承諾書，向學校和家長進行承諾自己諾言。

4、以黨的群眾路線教育活動學習為契機，組織教師學習了喬端教育戰線上的模范教師事跡與精神。

二、加強班子建設，全面提高工作效率。

我校歷來非常重視領導班子的自身建設，我們提出以勤政廉政、依法行政、提高效率、促進發展作為每一個班子成員追求的目標，也作為考核班子成員的主要依據。班子成員明確分工，各司其職，但同時又努力做到分工不分家。學校班子成員積極組織教職工開展學習，并深入到學生家中了解家長對學校工作的意見和建議。遇到問題及時整改，規范辦學行為，得到了上級領導和學生家長的表揚和肯定。校領導班子成員更是心往一處想，勁往一處使，大家不分白天黑夜，不分節假日，始終堅持工作在第一線。

三、加強教師隊伍建設，全面提高教師素質。

學校非常注重強化教師培訓工作，積極推進教師參加上級組織的各種培訓和學習，盡可能地為教師創造條件，加強與其它學校的業務往來，提高教師的專業知識、教學技能水平。積極創造各種條件讓教師參加各種培訓，走出校門到外校聽課，提高自身素質。學校加強科研，立縣級課題一個，評出校級優質課語數各一個。

四、加強德育工作建設，全面提高學生思想道德水平。學校充分挖掘校園人文資源，以校園文化活動為載體，以學生發展為根本，推動校園文化建設，我們為求讓每位學生在高格調的校園文化的浸潤下，激發學生愛校、愛國情感，增強學生的光榮感和責任感。制訂了本校的《學生一日常規》；組織學生學習背誦《小學生守則》，并評出先進個人和班級進行表彰；建立了高標準的文化長廊和文化墻，用優美的環境熏陶學生；培養學生的衛生意識和衛生習慣及生活學習習慣。學校還堅持每周一次的國旗下講話制度，每一個講話者根據期初確定的講話主題開展德育教育，已經收到了良好的德育效果。此外，利用清明節組織學生給革命軍人掃墓，教育學生愛祖國、愛人民。利用母親節、父親節等等節日教育學生知恩、感恩、報恩。通過開展評選文明學生使學生受到禮儀教育。聘請法制副校長講法制課；搞疏散演練；進行交通安全教育；告別不良行為習慣；元旦聯歡并辦元旦專刊等一系列德育活動教育效果好，成交顯著。

五、加強教學管理，全面提高教學質量。

教學工作是學校的中心工作，是學校生存發展的根本，教學質量的好壞很大程度上取決于管理水平的高低。近年來，我們牢固樹立“質量強校”的思想，進一步強化學校管理。狠抓教學常規管理和校風、學風建設，切實向管理要質量、要效益，教師實行集體辦公制度。廣大教師發揚愛崗敬業，求真務實，無私奉獻，積極進取的精神，使我校辦學效益日趨顯著，教育質量穩中有升。學校以活動為載體，使學生在活動中受到教育，智力得到發展。先后舉辦寫字比賽、美術比賽、作文競賽和大學生與小學生面對面談夢想活動。激發了學生學習積極性。順利迎接縣級觀摩，并受到了觀摩組的好評。從某種程度上激勵了學生奮發學習、積極進取的熱情。奪得了中心校業務流動紅旗一面。

六、加強安全教育，確保學校正常的教學秩序。

安全是學校的一條生命線，離開了安全，學校的所有工作皆成一句空話，鑒于此，學校經常教育全體師生必須牢固樹立“安全重于泰山”的意識，學校充分利用安全課、國旗下講話、校園廣播、宣傳窗、觀看VCD等各種宣傳陣地，聘請法制副校長舉行法制講座，在全體師生中，進一步增強安全工作的法制觀念，切實做到學校發展與學校安全兩頭兼顧，通過簽訂安全工作責任書，以做到領導落實、崗位落實、措施落實。安裝安全設施——監控探頭四個，加強安全教育，堅持每期一次的安全考試。認真抓好師生安全教育，積極采取各種預防措施，強化校舍、教育教學設施、食品衛生、師生外出活動、危險品等的安全工作。綜治、平安工作取得成效，得到中心校流動紅旗一面。

七、加強標準化學校建設，全面改善辦學條件。

標準校園建設時代化，教學設施現代化，教學手段有效化，是提高教學質量的可靠保證。為了全面貫徹黨在新時期的教育方針，我校堅持以“辦人民滿意教育”為辦學思想，以“明禮奮進、守紀創新”為校訓，不斷更新教育教學理念，努力改善辦學條件，一年來，學校深挖內潛，開源節流，精打細算，做到花小錢辦大事，不亂花一分錢。學校開展了厲行節約活動，教育廣大師生要節約一度電、一滴水、一張紙，把有限的經費用在刀刃上，克難奮進，改善辦學條件，完善教學設施，把每個教室都安裝了吊扇，讓學生能在舒適的教室里學習。總之，在上級的領導下，通過全校師生的共同努力，一年來，我校的各項工作都取得了長足的進步，得到了上級領導的充分肯定。但還存在不足之處，如現代化教學設備不足，校園網絡不夠健全；一些教師自主學習積極性不高，科研意識不濃，在貫徹民主教學思想，構建一種民主和諧的師生關系等方面做得不夠；在師資隊伍建設上，學校較有名氣的學科帶頭人還不夠多，教師老齡化嚴重。今后，我們將進一步加強師資隊伍建設，努力打造“名師”，用教研教改鍛煉教師，用教師魅力熏陶學生，用學生質量發展學校，為再爭創一流規范化學校而努力奮斗。

土門學校

2014年7月