第一篇：輔導(dǎo)員制度

亞科瑞克鄉(xiāng)中心小學(xué)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮

輔導(dǎo)員共組職責(zé)

鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮是培養(yǎng)少年兒童對文學(xué)、藝術(shù)、科技和體育的興趣愛好，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展的輔助教育機(jī)構(gòu)。根據(jù)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮開展活動的總體規(guī)劃，為了做好輔導(dǎo)員隊伍的管理工作，特制定下列鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮輔導(dǎo)員工作職責(zé)： 1.輔導(dǎo)員要熱心社會公益事業(yè)，忠于人民教育事業(yè)，作風(fēng)正派，事業(yè)心強(qiáng)，具有較高的業(yè)務(wù)水平。

2.輔導(dǎo)員必須嚴(yán)格遵守鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮各項規(guī)章制度和作息時間，做到提前10分鐘做準(zhǔn)備，按時上、下課。如有特殊情況不能上課者，必須提前與服務(wù)學(xué)校聯(lián)系，以便安排。

3.輔導(dǎo)員認(rèn)真?zhèn)湔n、講課，合理制定教學(xué)進(jìn)度，在教學(xué)實(shí)踐中，注重基礎(chǔ)知識和基本技能的傳授，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主觀能動性，認(rèn)真開展教研活動，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。

4.輔導(dǎo)員要有組織、有制度地搞好學(xué)員民主管理，注重思想品德和行為規(guī)范教育，做到傳藝育人，使學(xué)生身心都能健康成長。

5.在教學(xué)中把教學(xué)任務(wù)和特色活動合理結(jié)合，使更多的農(nóng)村未成年人在各項活動中得到鍛煉和提高。

6.上課必須精心指導(dǎo)學(xué)生，保持教室整潔，注意愛護(hù)教學(xué)用品和公共設(shè)備。7.按時完成少年宮領(lǐng)導(dǎo)交給的其他工作。

亞科瑞克鄉(xiāng)中心小學(xué)

2013年9月

亞科瑞克鄉(xiāng)中心小學(xué)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮

輔導(dǎo)員建設(shè)制度

輔導(dǎo)員隊伍是鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮活動有效開展的重要保證，為了加強(qiáng)少年宮輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)，特制定如下輔導(dǎo)員建設(shè)制度。

1．少年宮主任負(fù)責(zé)聘任、調(diào)配輔導(dǎo)員及工作人員的工作，負(fù)責(zé)師資培訓(xùn)，努力提高輔導(dǎo)員專業(yè)水平和教學(xué)水平。

2．鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮根據(jù)工作的需要聘任輔導(dǎo)員，被聘任輔導(dǎo)員以在職專業(yè)教師為主，同時主動爭取社會力量的支持，根據(jù)需要聘請社會各方面熱愛學(xué)生校外教育事業(yè)，思想作風(fēng)正派、并具有一定專業(yè)特長的教師、專家、學(xué)者、干部，擔(dān)任專、兼職教師。

3．被聘任輔導(dǎo)員應(yīng)具有一定藝術(shù)素養(yǎng)，搞好業(yè)務(wù)進(jìn)修,注重理論學(xué)習(xí),提高教育教學(xué)研究能力,努力完成上級部門和本單位布置的各項任務(wù)。

4．鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮主動爭取社會力量的支持，通過聘請有特長的社會人士、學(xué)校教師“一師兩用”等多渠道、多途徑解決師資問題。

（1）專家團(tuán)隊支撐保障。通過各種途徑和形式，聘請未成年人思想道德建設(shè)、課程改革、活動建設(shè)等各方面知名專家做顧問，形成強(qiáng)有力的專家團(tuán)隊對“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”建設(shè)規(guī)劃和指導(dǎo)，讓“專業(yè)的人做專業(yè)的事”，形成強(qiáng)大的專家支撐，突破“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”建設(shè)瓶頸。

（2）加強(qiáng)輔導(dǎo)員培訓(xùn)。學(xué)校少年宮采取“走出去”或“請進(jìn)來”的方式提高輔導(dǎo)員專業(yè)水平和教學(xué)水平。

（3）建立專、兼職相結(jié)合的教師隊伍。要按規(guī)定配齊、配足、配好藝體、科學(xué)等輔導(dǎo)員。

（4）充分利用當(dāng)?shù)剜l(xiāng)土資源。邀請當(dāng)?shù)氐拿耖g藝人、勞動模范、精神文明建設(shè)先進(jìn)人物等來做輔導(dǎo)員，充實(shí)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的師資力量。

2013年9月

亞科瑞克鄉(xiāng)中心小學(xué)

亞科瑞克鄉(xiāng)中心小學(xué)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮

優(yōu)秀輔導(dǎo)員評比辦法

為充分調(diào)動廣大輔導(dǎo)員工作的主動性、積極性和創(chuàng)造性，進(jìn)一步開展好“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”活動，結(jié)合我校輔導(dǎo)員的工作實(shí)際，特制定本評比辦法。

一、評選范圍

參與開展“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”輔導(dǎo)工作的全體教職工及校外輔導(dǎo)員。

二、評選條件

1．堅持正確的政治方向，能充分認(rèn)識小學(xué)生思想政治教育工作的重要意義，切實(shí)將育人工作放在首位，嚴(yán)于律己，甘于奉獻(xiàn)。

2．積極參與開展“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”輔導(dǎo)工作，堅持以人為本，貼近學(xué)生，在學(xué)生中有較高的威信和感召力，所帶學(xué)生民主測評滿意率在90%以上。

3．認(rèn)真做好學(xué)生成長的引導(dǎo)工作，組織學(xué)生開展健康有益的活動，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新意識和個性發(fā)展意識，有效推進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，切實(shí)為提高學(xué)生素質(zhì)做出實(shí)績。

4．扎實(shí)做好學(xué)生日常管理工作，在學(xué)生日常管理及服務(wù)工作中踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)，所帶學(xué)生參加市、區(qū)所組織的各類展示活動表現(xiàn)突出，成績顯著。

5．輔導(dǎo)員工作考核等級為“優(yōu)秀”。

三、評選步驟

1．個人申報：擬參選的輔導(dǎo)員應(yīng)對照條件對自己的工作情況進(jìn)行全面認(rèn)真地總結(jié)。

2．年級推薦：年級組根據(jù)申報輔導(dǎo)員的工作表現(xiàn)和學(xué)生評價，研究確定候選人，報學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。

3．綜合考察：學(xué)校成立評審小組，對候選人進(jìn)行綜合評審考察，確定人選。

4．公示：在全校范圍內(nèi)進(jìn)行公示，公示無異議后，報學(xué)校黨支部審批。

5．表彰獎勵：授予“亞科瑞克鄉(xiāng)中心小學(xué)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮優(yōu)秀輔導(dǎo)員”榮譽(yù)稱號。

亞科瑞克鄉(xiāng)中心小學(xué)

2013年9月

亞科瑞克鄉(xiāng)中心小學(xué)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮

優(yōu)秀學(xué)員評比制度

為鼓勵開展好烏什縣亞科瑞克鄉(xiāng)中心小學(xué)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮活動，少年宮每年要對學(xué)員開展評比活動，同時每年底對優(yōu)秀學(xué)員進(jìn)行一定的獎勵。

一、優(yōu)秀學(xué)員評比條件

1．熱愛祖國，道德品質(zhì)高尚，有較強(qiáng)的法制紀(jì)律觀念，模范地遵守《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和少年宮各項規(guī)章制度。

2．勤奮好學(xué)，有較強(qiáng)的求知欲和探索精神，具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，能夠正確處理好學(xué)習(xí)和課外活動的關(guān)系。學(xué)習(xí)效果顯著，并得到少年宮輔導(dǎo)教師及廣大學(xué)員的一致認(rèn)同。

3．有正確的勞動觀念和良好的勞動習(xí)慣，積極參加為社區(qū)、集體、同學(xué)服務(wù)等有益活動。

二、評比名額和比例

優(yōu)秀學(xué)員評比名額一般不超過學(xué)員總?cè)藬?shù)的10%，為少年宮爭得榮譽(yù)的學(xué)員評比優(yōu)先。

三、評優(yōu)工作

評優(yōu)工作由少年宮領(lǐng)導(dǎo)小組具體負(fù)責(zé)實(shí)施。學(xué)員通過對照評優(yōu)條件自薦，所有學(xué)員民主評議，輔導(dǎo)員審核上報，少年宮公示、批準(zhǔn)、表彰。具體評優(yōu)工作安排如下：

1．評優(yōu)工作每學(xué)年評定一次，在年底進(jìn)行。2．每個學(xué)員根據(jù)自己的情況及綜合表現(xiàn)，對照評優(yōu)條件，均享有參加評優(yōu)的權(quán)力，秉著“公平、公正、公開”的原則，由學(xué)員向輔導(dǎo)員進(jìn)行申報，獲準(zhǔn)后統(tǒng)一報少年宮領(lǐng)導(dǎo)小組。

3．少年宮領(lǐng)導(dǎo)小組確定名單，并進(jìn)行公示，表彰優(yōu)秀學(xué)員。

四、表彰辦法

1．獲獎?wù)哂缮倌陮m發(fā)給榮譽(yù)證書予以表彰。

2．評優(yōu)材料將由少年宮歸入學(xué)員本人檔案

亞科瑞克鄉(xiāng)中心小學(xué)

2013年9月

第二篇：輔導(dǎo)員制度

專職輔導(dǎo)員工作職責(zé)

1.以貫徹黨的教育方針，圍繞全面實(shí)施，以德育為核心，以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育，開展以思想政治教育為主要內(nèi)容的學(xué)生德育工作，指導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。

2.深入學(xué)生，了解學(xué)生思想動態(tài)，有針對性地對學(xué)生進(jìn)行思想信念教育，正確的世界觀人生觀價值觀教育，形勢政策教育，道德法律教育，心理健康教育，和成才就業(yè)等思想政治教育。

3.重視學(xué)生骨干隊伍的培養(yǎng)，按照學(xué)校黨團(tuán)組織的要求，抓好班級黨建工作，發(fā)揮學(xué)生黨員和入黨積極分子的先鋒模范作用，發(fā)揮團(tuán)組織和團(tuán)員的示范作用，培養(yǎng)學(xué)生的自我教育，自我管理和自我服務(wù)的能力。

4.組織協(xié)調(diào)社會教育資源，運(yùn)用多種載體，指導(dǎo)學(xué)生開展第二課堂活動，社團(tuán)活動社會實(shí)踐活動，和精神文明建設(shè)活動等豐富多彩的教育活動。

5.加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)刻苦勤奮的學(xué)習(xí)精神，掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)出勤和考試情況，關(guān)心學(xué)生的實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)等實(shí)踐教育環(huán)節(jié)。

6.與學(xué)生公寓管理員、班主任、任課老師保持良性溝通，深入學(xué)生宿舍，了解學(xué)生的日常行為，關(guān)心學(xué)生思想學(xué)習(xí)和生活，為學(xué)生的健康成長和全面發(fā)展創(chuàng)造有利的條件。

7.圍繞校風(fēng)校紀(jì)建設(shè)教育學(xué)生規(guī)模的，遵守學(xué)校規(guī)章制度，對違紀(jì)學(xué)生及時教育和處理，做好安全和穩(wěn)定工作，處理學(xué)生突發(fā)事件，維護(hù)學(xué)校和社會穩(wěn)定。8.負(fù)責(zé)學(xué)生的綜合測評，品德評語畢業(yè)鑒定以及獎助學(xué)金申報和各類先進(jìn)的考評推薦等日常管理，協(xié)助有關(guān)部門做好學(xué)生的報到注冊入學(xué)，入學(xué)教育軍訓(xùn)體檢、勤工助學(xué)、助學(xué)貸款，地方資助、就業(yè)等各項工作。9.專職學(xué)生輔導(dǎo)員，實(shí)行坐班與值班相結(jié)合的工作制度。

學(xué)生輔導(dǎo)員熟悉所帶班級學(xué)生的基本情況，建立特殊學(xué)生檔案，組織召開團(tuán)學(xué)干部會議，指導(dǎo)組織團(tuán)學(xué)干部有效開展日常活動

10.學(xué)生輔導(dǎo)員每學(xué)期開學(xué)前應(yīng)根據(jù)學(xué)生工作處和所在學(xué)院的工作情況，提出總總體要求，制定學(xué)生工作計劃，并負(fù)責(zé)實(shí)施，平時應(yīng)該做好工作記錄，學(xué)期末應(yīng)對照工作職責(zé)和工作計劃，寫出自己的工作小結(jié)，學(xué)年結(jié)束時寫出學(xué)年工作總結(jié)。11.專職輔導(dǎo)員原則上不得代課。

第三篇：輔導(dǎo)員制度

輔導(dǎo)員崗位職責(zé)、輔導(dǎo)內(nèi)容

崗位：輔導(dǎo)員

直接上司：前廳領(lǐng)班

內(nèi)容：前廳輔導(dǎo)員崗位職責(zé)以及內(nèi)容、獎勵措施。

一、崗位職責(zé)：

1、熱愛酒店行業(yè)，具有強(qiáng)烈的工作熱情和責(zé)任心。

2、要以輔導(dǎo)員的身份而自豪，保持積極樂觀、向上的工作態(tài)度。在同事中起到

模范的作用。

3、了解新員工的思想動態(tài)，及時正面進(jìn)行引導(dǎo)和教育，更好的協(xié)助上級，穩(wěn)定

新員工。

4、對于新員工的業(yè)務(wù)知識、技能技巧進(jìn)行有計劃的傳、幫、帶輔導(dǎo)工作，盡快

讓新員工上崗。

二、三天不上崗培訓(xùn)：

第一天、帶領(lǐng)新員工辦理相關(guān)的入職手續(xù)，安排住宿。講解酒店儀容儀表以及禮貌禮節(jié)。

第二天、熟悉酒店各區(qū)域的地理情況以及酒店的規(guī)章制度。講解酒店工作性質(zhì)，（顧客至上的原則）灌輸積極的工作心態(tài)。

第三天、帶領(lǐng)新員工觀看酒店的菜肴、酒水品種。講解每日的工作流程（六大工作重點(diǎn)）以及服務(wù)流程。

三、輔導(dǎo)員具體輔導(dǎo)內(nèi)容（七天）：

第一天、講解本包廂環(huán)境、餐具、物品的認(rèn)識以及擺放，講解托盤、擺臺的具

體操作方法、以及服務(wù)流程。（VIP 服務(wù)流程、新服務(wù)流程24點(diǎn)）

第二天、講解兩餐的衛(wèi)生、兩餐的餐前準(zhǔn)備的操作方法。

第三天、講解菜肴品種、特色菜肴、各檔口電話號碼以及菜單標(biāo)注，上菜順序、以及通知上菜的注意事項。

第四天、講解酒水服務(wù)，價格、品種、手勢器的操作方法。以及斟酒的操作方

法。

第五天、講解餐中服務(wù)，上菜注意事項、器皿跟配、以及餐中的六項整理。第六天、講解酒店的亮的服務(wù)，菜肴介紹，自我介紹以及菜肴祝福語。（注意手

勢、聲音、微笑靈活的操作）

第七天、講解餐后服務(wù)，買單流程、送客服務(wù)以及標(biāo)準(zhǔn)的收尾程序。

四、考核標(biāo)準(zhǔn)以及獎勵措

1、根據(jù)輔導(dǎo)員的前期的輔導(dǎo)，有各區(qū)域領(lǐng)班、主管對新員工進(jìn)行考核。考核標(biāo)準(zhǔn)：（餐中

模擬考試，80分為合格、90分為優(yōu)秀）

2、獎勵措施

根據(jù)各班組的不同性質(zhì)，對于考核優(yōu)秀的新員工以及輔導(dǎo)員進(jìn)行20—50元的獎勵

第四篇：校外輔導(dǎo)員制度

校外輔導(dǎo)員制度

為了全面實(shí)施素質(zhì)教育，加強(qiáng)對青少年思想道德教育，我校特在社會上誠聘了一位校外輔導(dǎo)員來校指導(dǎo)工作，為使其更好工作特制定本制度。

1、學(xué)校向社會誠聘一位熱心教育，關(guān)心青少年成長的人士為我校校外輔導(dǎo)員。

2、校外輔導(dǎo)員定期就有關(guān)安全、衛(wèi)生、思想道德、優(yōu)良傳統(tǒng)教育等召開專題講座。

3、校外輔導(dǎo)員要充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，做好監(jiān)督青少年文明上網(wǎng)，拒絕黃、賭、毒等丑惡現(xiàn)象的工作。

4、重大活動校外輔導(dǎo)員要及時參加學(xué)校活動，同校內(nèi)輔導(dǎo)員共同制定活動方案，確保活動正常開展。

5、推行外輔導(dǎo)員定期與學(xué)校溝通機(jī)制，加強(qiáng)溝通，互通信息，努力形成共識，全面提高學(xué)生素質(zhì)。

阜新鎮(zhèn)學(xué)校

2013.2

第五篇：輔導(dǎo)員制度00

西河中心學(xué)校輔導(dǎo)員工作制度及職責(zé)

一、幫助學(xué)校開展依法治校活動，制定各項管理制度，把學(xué)校各項工作納入法制化管理軌道。

二、學(xué)校制訂法德教言計劃，指導(dǎo)法德教師業(yè)務(wù)，把法制教育德育教育結(jié)合起來，開展經(jīng)常性的法制教育。

三、深入學(xué)校和青少年比較集中的場所調(diào)查研究，掌握影響青少年健康成長的不利因素；向有關(guān)部門提出治理意見。

四、落實(shí)預(yù)防青少年違法犯罪的各項措施，幫助學(xué)校做好“雙困生”和有劣跡學(xué)生的教育轉(zhuǎn)化工作。

五、大力宣傳《憲法》、《國旗法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等與青少年健康成長和教育教學(xué)息息相關(guān)的法律法規(guī)知識，提高廣大師生員工的思想認(rèn)識水平和法制觀念。

中隊輔導(dǎo)員是學(xué)校輔導(dǎo)員工作的基礎(chǔ)隊伍，例會制度是實(shí)施輔導(dǎo)員工作的保障。及時總結(jié)學(xué)生工作，溝通情況，研究問題，使輔導(dǎo)員工作更規(guī)范、更科學(xué)、更有成效，特建立輔導(dǎo)員工作例會制度。

一、例會由少先隊大隊輔導(dǎo)員主持，總結(jié)上階段的輔導(dǎo)員工作，安排下階段的輔導(dǎo)員任務(wù)，學(xué)習(xí)校內(nèi)外輔導(dǎo)員經(jīng)驗和輔導(dǎo)員理論，研究解決輔導(dǎo)員工作中的具體問題。根據(jù)需要，邀請黨委書記、校長參加。

二、校少先隊大隊輔導(dǎo)員要通過例會，及時向輔導(dǎo)員傳達(dá)學(xué)校、大、中隊的有關(guān)精神和工作安排。

三、少先隊大隊輔導(dǎo)員要將所負(fù)責(zé)的工作例會時作簡要匯報。對工作中出現(xiàn)的情況和需要解決的問題，少先隊大隊輔導(dǎo)員要首先提出個人的意見。與會輔導(dǎo)員對這些情況和問題，進(jìn)行認(rèn)真的討論和研究，共同商議解決的辦法。

四、在與會輔導(dǎo)員認(rèn)真研討的基礎(chǔ)上，少先隊大隊輔導(dǎo)員對有關(guān)工作和問題提出具體意見和處理辦法，最后形成會議決議。輔導(dǎo)員要按決議精神完成好各項工作。

五、每次例會要明確本月的主要工作，使輔導(dǎo)員的工作做到心中有數(shù)。

輔導(dǎo)員職責(zé)：

1、組織建設(shè)

做好少先隊大隊建設(shè),指導(dǎo)中隊輔導(dǎo)員規(guī)范少先隊中隊、小隊建設(shè),做好組織發(fā)展工作,日常的組織管理工作,指導(dǎo)大隊委員會召開每年一次的學(xué)校少先隊代表大會。

2、禮儀建設(shè)

加強(qiáng)少先隊禮儀建設(shè)，規(guī)范使用隊旗、紅領(lǐng)巾、隊歌、隊禮、呼號、誓詞、鼓號、隊服、隊干部標(biāo)志等少先隊特有的禮儀標(biāo)記，按規(guī)范舉行少先隊大隊和中隊的隊會、入隊儀式、少先隊檢閱式、升旗儀式、列隊儀式、離隊儀式等。

3、加強(qiáng)陣地建設(shè)

建立并使用好少先隊隊室、少先隊陣地。

4、加強(qiáng)少先隊隊伍建設(shè)

強(qiáng)化中隊輔導(dǎo)員隊伍管理，強(qiáng)化少先隊干部隊伍管理。

5、開展大隊各項活動

開展好主題教育，節(jié)假日、紀(jì)念日活動和紅領(lǐng)巾社團(tuán)活動。

6、指導(dǎo)和協(xié)調(diào)中隊輔導(dǎo)員工作

結(jié)合全國和當(dāng)?shù)厣傧汝牻M織的主題教育，通過開展以組織教育、雛鷹爭章、手拉手等為重點(diǎn)內(nèi)容的大隊活動、聯(lián)合中隊會等有效途徑，幫助并促進(jìn)中隊輔導(dǎo)員落實(shí)工作計劃。按照分年級工作內(nèi)容，制定中隊輔導(dǎo)員工作考核標(biāo)準(zhǔn)，每學(xué)期末進(jìn)行考核。每學(xué)年結(jié)束時對成績顯著者予以表彰。

7、協(xié)助學(xué)校行政管理工作

西河中心學(xué)校

2009.09