第一篇：立新實驗小學關工委工作經驗事跡材料

——立新實驗小學關工委工作經驗事跡材料

我校關工委根據2004年關工委的工作思路及《黑龍江省關心下一代工作細則》的精神，結合學校的中心工作，緊緊圍繞“育人”這一宗旨，發揮“五老”的作用，以“讀書活動”為抓手，構建社會、學校、家庭三位一體的教育網絡，從小處著眼，開展豐富多彩的道德實踐活動，努力培養舉止文明、品德優良、心理健康、富有創新的一代新人。

一、“讀書”活動——滿園春色關不住

一個人的精神發展實質就是一個人的閱讀史。要讓學生成為思想富有、道德高尚的人，就必須讓“讀書”成為一種自覺。根據上級關工委統一安排與部署，多年來我校關工委積極組織全校學生開展讀“紅書”活動，同學們在讀書中成熟了思想、完善了人格、增長了知識、開闊了視野，受到良好的熏陶和教育。

1、加強領導，全面規劃讀書活動。

在實踐中我們感到，僅僅靠班主任難以達到預期效果，只有加強領導，形成工作網絡，才能互相協作，形成合力，使“讀書”活動深入開展，具有實效。開學初，在校長《工作計劃》中明確指出“要把《弘揚民族精神，全面建設小康社會》做為德育工作教材使用。”建立由校長親自掛帥的讀書領導小組、讀書活動理事會，全面規劃、組織、指導、實施“讀書”活動，并做到“七有”，即有計劃、有部署、有教材、有檢查、有評比、有總結、有表彰，增強了讀書活動的整體實效。

2、讓學生成為主體，實施自我教育。

為了充分調動學生自主管理、自主教育的能力。讓學生成為“讀書”活動的主體，在關工委號召下，學校充分利用晨讀、班會、思品課、紅領巾廣播站組織學生學習讀本。并成立了立新小學“宣講團”，把學習體會及未來設計紛紛用演講形式在每個班級進行宣講。通過宣講團的宣講，提高了學生思想道德素質。

3、舉行各種競賽，激發讀書興趣。

為了讓學生有機會展示讀書成果，深化讀書活動，在校關工委策劃下，根據不同主題舉行了征文、演講、繪畫、歌詠、詩歌誦讀等競賽活動。通過班級初賽、學年復賽、學校決賽，推薦優秀選手參加市里的競賽，參加學生達到90%，在競賽中樹立了一批批“讀書小標兵”，極大激勵、調動了全校學生讀書的興趣，同時弘揚了學生個性特長，豐富了校園文化，并對學生進行了思想教育。

4、開展“主題”活動，落實讀書內容。

“讀書”活動為學校德育活動提供了豐富的素材。在關工委指導下，把“讀書”活動與各種道德實踐活動融為一體，堅持在活動中落實讀書內容，先后在學生中開展了“人人爭當升旗手，我為國旗添光彩”愛國主義教育活動、“少年與法，做時代新人”法制教育活動、“我驕傲，我是中國娃”民族精神教育活動、“體驗大本營，天天我能行”紅領巾實踐周活動，“五小”活動，通過這些活動對學生進行了生動活潑的“三好”、“四有”、“五自”教育，陶冶了學生的情操。

豐富多彩的“讀書”活動，如春風吹進了校園每一個角落，似春雨滋潤每一個學生的心田，更帶來了立新關工工作滿園春色。學校被評為省德育先進集體、市紅旗大隊，市讀書組織獎，并有多人獲國家、省市征文指導獎，近百名學生在省市級征文、演講比賽中獲獎，同時也涌現出多名國家級“十佳少先隊員”候選人及市“十佳”隊員楊天嬌同學，市“五小”好少年孟德高，市三好學生吳翠翠等10人，曲思含等近百名學生被評為校“七色花”好少年；還有拾金不昧的好少年唐琳、仲璽。

二、家校共建——為有源頭活水來

學校、家庭、社會是組成學生全部生活的空間，我校形成了以學校為主導，以家庭為基礎，以社區為依托的三結合育人大環境，增設了教育合力。多年來，由于我校家庭教育工作規范、扎實、生動、活潑，被評為市先進集體。

1、家長學校，更新家長育人理念。

家庭對孩子行為培養、品德形成、個性發展有著重要的影響。年初，通過對2300多名家長問卷調查，發現家教問題已被越來越多的人所重視，許多家長發出“孩子難教，家長難當” 的感嘆。為了增長家長責任感，樹立正確的教育觀和掌握科學的教育方法，由校關工委牽頭，開展豐富多彩的活動，提高家庭教育水平。

（1）實行“三課”制度，普及家教知識。一是全校性基礎課，以發放學習材料形式進行了“教育就是養成良好的習慣”等內容的學習；二是針對學年特點的課程，低年級進行“如何幫助孩子養成良好的行為習慣”、中年級進行“學生有了逆反心理怎么辦”、高年級進行“未成年人保護法”等知識的輔導；三咨詢課。通過對學生與家長問卷的調查后，確定咨詢的內容和受詢者，通過“陽光小屋”進行咨詢，并鼓勵家長訂閱《家教導報》。

（2）建立家訪制度，溝通各方面聯系。學校規定每學期家訪覆蓋面要達到半數以上，“特殊學生”可增加家訪次數。通過家訪及時向學生近期在校表現反映給家長，向家長了解學生在家表現，并做好家訪記錄。建立“家校聯系卡”，防止向家長告狀，很好地溝通各方面關系，密切學生、教師、家長間的聯系。（3）舉辦教育教學開放日，開好家長會，主動贏得家長的支持。學校每學期舉辦一次教育教學開放日；邀請一部分家長走進課堂，這樣讓家長走進學校，征求家長對學校工作的意見，參與到學校的管理中。在學校、家長之間架起了友誼的橋梁；其次開好家長會，每一次的家長會都要集體備課，會前由校領導提出要求、檢查教案。通過家長會總結教育教學工作，提出希望，征求家長意見和建議，讓家長感到把孩子放在學校放心。

（4）開展“親子”，活動創建學習型家庭。為了更好的開展家庭教育，創建學習型家庭是提高家庭教育最好的模式，學習型家庭利于親子間的溝通，關工委通過親子活動推動學習型家庭的建立“親子賀卡”、家庭辦報、藝術節當評委、才藝晚會同臺獻藝等活動有利推進學習型家庭的建立。

（5）抓家教典型，促進交流。為了提高廣大家長科學育子水平，研究家教中的熱點和難點，將家長點滴、零散的教子經驗系統化、理論化，減少家教隨意性和盲目性，為教育子女提供借鑒，編輯了《育子經驗集》、《家長警示錄》。

由于學校領導高度重視家長學校工作，認識到位，狠抓落實，活動多樣，成效明顯，使家長明白了孩子是否能健康成長、家庭教育是密不可分的。六年三班李磊父母忙于打工賺錢，無暇管孩子，致使該同學出入網吧，出現逃學現象。在《家長與子女的監護與教育問題》家教知識輔導中，使其父母明白了教育孩子不僅僅是學校問題，再忙也不能不管孩子。通過學習《教育就是養成良習慣》家教知識，使許多家長明白了分數不再是衡量學生的唯一標準，要先做人再成長。如果孩子只是成績好而品德不好，即使成長也是歪材，養成良好習慣、具有高尚的品德更為重要。

2、社區活動，拓寬育人渠道。

建立社區活動基地是全面提高學生素質的有效載體。我校與企事業單位組成警、工、農、街共建共育的網絡，完善了社會實踐網、家庭教育網、校外幫教網。幾年來，我校充分調動和挖掘校外教育資源和潛力，先后與海浪部隊——國防教育基地、大灣奶牛場——學農基地、污水處理廠——學工基地、消防支隊——安全教育基地、監管支隊——學法基地、沿江辦事處——為民服務基地，今年我校先后組織學生到校外基地參觀、訪查、學習。

（1）軍校共建。9月中旬三、四年級開展軍營一日訓活動，通過徒步拉練；參觀師史館、營地；觀看軍體拳、隊列隊形表演、內務整理；請戰士對學生進行軍訓；講解國防知識等鍛煉了學生的體魄，磨練了意志，增強了國防意識，從小樹立為國爭光的責任感。

（2）警校共建。5月份，請校外法律輔導員東安區法院民事廳廳長王陽同志做“遠離網吧，預防犯罪”的專題講座。；9月份，帶領六年級學生參觀監管支隊。請少年犯作報告，談自己如何走上犯罪道路及悔過之言，讓學生知法、懂法、守法，并會用法律手段保護自己。為了加大法律教育力度，對學生進行了法律常識問卷，召開守法、知法隊會，組織學生觀看預防未成年人犯罪及安全知識影片，受教育面達到100%，使師生、家長增強了法制觀念。

（3）街校共建。我校與沿江辦事處建立共建服務基地，充分利用雛鷹假日小隊深入海浪區進行社區服務。建立紅領巾一條街，成立40多支雛鷹小隊，近500人參加“還給社區一片清潔”活動，他們深入社區清掃衛生、清除亂貼亂畫。今年6月，同學們自編節目來到小區演出，深受小區居民的喜愛，也使少先隊員樹立為人民服務的思想。

（4）廠校共建。我校與大灣奶牛場、三道觀養熊場建立學農基地。每年組織學生參觀訪問，今年5月、9月組織學生深入基地進行活動，使學生了解了我國現代農業狀況，也使學生為振興祖國農業而奮發學習的熱情。

社區教育為學生了解社會、深入社會、服務社會，提高學生社會公德，增強社會責任感和培養學生綜合素質，發展個性品質提供了肥沃的土壤。

三、“愛心助學”——春風送暖入屠蘇

1、城鄉手拉手，體驗家鄉情。

為了培養同學們團結友愛，助人為樂的品質，今年10月我校大團小學結成手拉手城鄉友好學校，學生們開展“賣廢品省零花錢”活動后，把積攢起來的零花錢全部捐給農村貧困孩子，為他們建書庫，添設備，進行希望工程助學，義賣捐款達3000余元，使10名學生免于失學，捐款、捐物，既解決農村失學的急需，又培養了學生的愛心。

2、東西部手拉手，體驗民族情。

2003年10月，我校與西藏地區的謝通汀縣第一完全實驗小學建立友誼學校，聘請卓瑪為我們名譽輔導員，多拉和卓嘎分別與五年四班李超，五年二班楊天驕結成對子，兩地少年結下互相學習深厚友誼，在楊天驕同學努力下，今年6月，楊天驕父母將卓嘎接到牡丹江資助卓嘎上學，我校也頂力支持，免除一切在我校就讀費用，并贈送學習用品及春秋兩季校服，如今卓嘎以在我校六年二班就讀，在老師同學們關心下，不善言語卓嘎變得開朗起來，漢藏兩個少年“手拉手”友誼延伸到兩個家庭、兩個學校，推動了兩地文化交流，傳播了民族深情，讓民族團結意識和社會大家庭意識扎根在漢藏少年心中。

3、為“病殘兒童”獻愛心，體驗伙伴情。

一個人生命如果與“殘疾”、“病痛”結緣時，注定一生要與困苦相伴。今年的5月19日“助殘日”，開展了“向殘疾人獻愛心”活動，為特殊教育學校捐款2300余元，為愛心管理中心捐款3400余元，為紅十字會捐款1000余元，學校在資金緊張的情況下減免近10余人的雜費住宿費2000余元。讓傷殘與貧困人士體會到家的溫暖，增強他們戰勝病魔與困難的信心和勇氣。六年四班的王玉婷同學，父親長年病重臥床不起，她的母親為了照顧父親，只能找臨時工作，家庭生活十分貧困。屋漏偏逢連夜雨，去年家里又遭火災，使其家庭困境更是火上澆油。王玉婷是不幸的，但又是幸運的。學校也把她作為重點幫扶對象。今年年初，她又患上急性闌尾炎，需手術治療。同學們自發組織開展了“同在藍天下愛心傾情奉獻”活動，為其捐款解決手術費用。雖然王玉婷的家境十分困難，但在她的臉上始終呈現燦爛的笑容，她感受到了同學、老師的關愛，感受到了立新家的溫暖。

四、關工隊伍——杏壇五老譜新曲

學校還活躍著一支年近古稀卻熱情似火的“關工”隊伍，他們退休不退校，人退心不退，利用專長，發揮余熱，配合中心積極主動協助學校開展工作，自覺投身到提高青少年思想道素質的教育中。他們不圖名、不圖利、不顧疾病，不辭辛苦的工作著，把心血澆鑄在關心下一代工作中。

1、利用老專家經驗，開展幫扶活動。

關工委發揮老專家具有豐富教學經驗的優勢，先后與青年教師結對子，竭誠幫助他們提高業務水平，特別是苑雪瑩老師、孫寶東老師經常與年輕教師一起鉆研教材、一起探討教法、一起立項研究。他們還深入課堂聽課，指導并親自上示范課，使一些年輕教師脫穎而出成為教學骨干。

2、發揮老教師特長，培養學生勞動技能。

退休老教師張憲武老師雖然患有嚴重的靜脈曲張、血液病長年服藥，但退休十余年一直懷著一顆真誠慈善的心，滿腔熱情地投入學校關心下一代工作中。多年來，他堅持每天到校為學校出謀劃策、為教師解惑答疑、為學生指點迷津，先后指導年輕教師備課近百節，聽課近百節，舉行幾十場勞動教育專題講座，跟蹤、指導近5000名學生參與生產勞動實踐活動；收集整理近百個勞動小英模的故事，編寫六園生物基地知識教材六冊近4萬字，制作幾百件生物標本及60塊生物知識宣傳板，為學生提供了鮮活的素材，培養了學生大膽質疑、嚴于創新的精神，以及珍惜勞動成果、熱愛勞動人民的情感。他常說：“為下一代健康成長發揮自己的余熱是我最大的愿望。”

3、弘揚老紅軍的精神，提高學生思想素質。

人往往有“太熟悉即逆反”的心理，有很多學生存在老師的話不聽，家長的話不聽，旁人的話想聽的心理。請海浪部隊的老紅軍、戰斗英雄人物給學生，講革命傳統、艱苦奮斗、勞動光榮、助人為樂的意義等，讓學生接受再教育。請這些具有說服力的人物直接給學生上課，往往比老師和家長更有效果。也容易糾正學生的定勢錯位，提高學生思想素質。

我校關工委以“育人”為目標，以“愛心‘為動力，以“讀書”為抓手，以“活動“為載體，為千千萬萬像幼苗一樣茁壯成長的孩子撐開了一片廣闊的天空，工作已經走上制度化、特色化軌道，為了明天的世界更加絢麗、為了明天的生活更加美好。我校領導、老師及令人尊敬的老同志們將繼續兢兢業業、不知疲倦的耕耘奉獻，用真誠與愛心托起明天的太陽。

第二篇：關工委工作經驗材料

關工委工作經驗材料

遼陽市第二高級中學

一年來我校關工委在市教育局關工委的指導下，在學校黨總支部和行政領導班子的領導下，認真落實省委、市委和市教育局關工委的文件精神，多方聯手共同加強對青少年學生的政治思想教育、道德品質教育、法制教育和行為規范教育，培養青少年成為有理想、有道德、有文化、有紀律的新人，做了許多實實在在的工作，取得了顯著的育人成績和明顯的社會效益，為學校改革、發展、穩定作出了積極的貢獻。

一、提高思想認識，健全組織機構

一是，抓學校領導班子思想認識的提高。關心下一代工作是黨的教育事業的重要組成部分，是構建社會主義和諧社會的一項基礎性工作。老同志是我們事業發展的一筆寶貴財富，他們的優勢是獨特的，他們的奉獻是無私的，他們的作用也是不可替代的。我校關工委是在市教育局關工委領導下的群眾性工作組織，在全面實施素質教育，推進學校教育、家庭教育、社會教育緊密結合的工作中，是我們得力的參謀和助手。多年來，我校黨總支對關工委“高看一眼，大力扶持”的傳統，都一屆一屆地傳承下來。2004年，中共中央、國務院下發8號和16號文件以后，我們領導班子又反復學習，進一步統一了思想，徹底掃除了關工委可有可無、可強可弱等一些模糊認識的影響，更加端正了對關心下一代工作重要性和必要性的認識。

二是，抓組織機構和制度的建設。近年來，我校黨總支一直把關心下一代工作列入全局整體工作的規劃之中，高度重視關工委的組織建設工作。學校建立了關心下一代工作委員會組織機構，主任由黨總支書記王子男擔任、副主任由主管德育的副校長富榮泉和老干部自管委員會主任封田擔任，委員由黨辦主任、政教主任、團委書記和離退休老干部組成。關工委下設辦公室和離退休專家組，辦公室負責日常工作的管理和協調,專家組由八大員志愿者組成，主要承擔“青藍工 程”、德育宣傳和家長學校工作。今年八月學校黨總支書記發生了變化，中層干部重新竟聘，關工委也及時進行了相應的調整。一年來，我校關工委在黨總支的領導下，認真學習各類文件，制定計劃，定期聽取匯報，完善了各項制度，確保了關心下一代工作的順利開展。

三是，抓辦公經費和條件的保障。隨著關工委工作的逐步深入，經費需求也越來越大。在教育經費有限的情況下，我們班子有這樣一個統一的認識，就是：關工委是在幫助我們工作，經費再難也不能讓老同志為難。為此，我們從實際出發，按需撥付經費，并使其逐年增長，經費金額由開始的每年幾百元到幾千元，重要活動經費另行實報實銷。在改善辦公條件方面，我們也全力予以支持。

四是，抓學習型關工委的構建。我們把構建學習型關工委作為關工委組織建設的“龍頭工程”來抓，以學習帶動創新、促進發展。我們首先是要求關工委的干部帶頭學習。根據形勢和工作的需要，我們經常組織關工委的班子成員在一起集中學習，傳達上級文件精神，研討工作措施。在學習中，我們注意與實際工作緊密聯系，帶著問題學，學以致用。黨的十七大會議剛剛閉幕，我們就立即組織關工委全體干部學習，在第一時間把大家的思想統一到黨中央的決策和部署上。其次，我們還非常重視搞好日常學習，建立了日常學習的制度。

二、實施“青藍工程”，提升青年教師隊伍素質

“青藍工程”是遼寧省教育廳關工委創新發起的一項旨在提高青年教師素質的品牌工程。我校積極響應省教育廳、市教育局關工委的號召，把“青藍工程”與加強教師隊伍建設、推進教育均衡發展結合起來。為了深入持久地開展這項工程，我們在發展、豐富老典型的同時，又積極培養和樹立了一批新典型。我校早就有“拜師結對”的傳統，幾年來，在關工委與學校教研處的共同努力下，共結對子60多個。在結對子的青年教師中，有近5人現在被提拔為中層干部，8人加入中國共產黨，50余人成為各學科的帶頭人。

學校實施的“青藍工程”的主要做法是，（1）為新分配的應屆畢業生聘請教學和班主任工作兩位指導老師，并簽訂師徒結對合同。（2）通過青年教師說課比賽、基本功比賽、課件制作比賽等活動，全面提高青年教師的各方面的素質。（3）黨總支積極鼓勵更多的青年教師向組織靠攏，為每一位青年教師配備黨群聯系人，當青年教師政治上和業務上的成長幫手。（4）今年九月，我校舉行“青年教師教學基本功大賽”和“骨干教師觀摩課大賽”，許多退休教師認真聽了我校青年優秀教師的課，并與他們交換了意見。關工委的同志們都深入課堂聽課、評課，與青年教師一起研究教材、教法，指導培養青年教師的師德師風和教學業務，為青年教師的成長奉獻自己的愛心，對青年教師的成長發揮著重要作用。在他們的關懷和培養下，我校青年教師成長迅速。

三、加強和改進未成年人思想道德建設

做好未成年人思想道德建設工作是全面實施素質教育，培養合格的社會主義接班人的一項重要工作，在這方面，關工委組織具有非常大的優勢。在工作中，我們重點對青少年進行了愛國主義教育、社會主義榮辱觀教育、法制教育，并積極參與家庭教育。

1、堅持德育為先，促進學生全面發展。我校關工委運用多種生動活潑的、學生喜聞樂見的教育形式，開展一系列有意義的活動，例如，一年一度的開學典禮活動、新生軍訓活動、各班的實踐周活動、校園文化藝術節活動、每周的升旗儀式活動、手拉手獻愛心活動、業余黨校開班活動、公民道德規范教育活動、田徑運動大會、重大節日、紀念日的演講、征文、書法、繪畫比賽活動等，宣傳愛國主義、集體主義教育，幫助青少年學生樹立遠大的理想，明確學習目的，刻苦學習，使學生成為“有理想、有道德、有文化、有紀律”的四有新人。

2、發揮《襄平書院》報的載體作用。我校的《襄平書院》報現已出版32期，是學校與社會溝通的橋梁，是二高中宣傳展現學校形象的窗口，是師生交流思想、展示才華的陣地。離休老教師孟昭民多次為校報撰稿，與學生交流互動，鼓勵學生的進步；退休教師戴文艷為校報撰寫的《新加坡印象》，連載5版刊登，使我校師生受到了思想和文化素質教育。

3、加強法制教育，不斷增強青少年學生的法制觀念和法制意識。學校關工委聘請文圣分局的領導為我校法制副校長，襄平派出所警官為校外法制輔導員，每學期請他們向學生進行法制宣傳，還聘請了文圣消防局和文圣交警支隊的領導來校對學生進行法制教育和法律知識輔導。

4、德育基地教育。學校是德育教育的主戰場，面對信息和知識快速發展的時代，單一的學校德育教育已顯得有些乏力。為了加強和改進未成年人思想道德建設，加強學校德育教育工作的實效性，把德育教育工作落到實處，我校關工委積極與相關單位協調聯系，在校外開辟了30多個德育教育基地。以烈士陵園、市博物館為基地進行愛國主義教育；以三十九軍炮旅、武警支隊為基地，進行國防、軍事作風教育；以劇院、影城為基地，通過觀看影視劇，進行愛國、愛人民、遵守公共道德、加強公民道德建設教育；以工廠、農場、社區、街道為基地，進行熱愛勞動、講究衛生、熱愛家鄉教育。以王爾烈故居、曹雪芹紀念館為基地，進行理想前途教育，這些基地的開辟和教育，使學生的道德情操得以升華。

5、建立家長學校。我校關工委大力加強家庭教育宣傳、指導工作。一是廣泛宣傳普及家庭教育知識。積極開展各種新穎活潑、寓教于樂的家庭教育宣傳活動，向家長宣傳正確的家庭教育觀念、科學教子知識和方法。二是努力提高家長學校的辦學質量。探索多元化辦學模式，不斷更新家庭教育內容，努力轉變家長觀念、提高家長的家庭教育素養。三是大力開展社區家庭教育指導工作。充分發揮社區資源共享的優勢，結合社區建設，規劃建立功能較強、輻射較廣的社區家庭教育指導中心和各種活動載體。四是加強家庭教育骨干隊伍建設。建立一支由知名專家、學者、骨干教師組成的家庭教育工作指導隊伍和一支由社會各界人士組成的家庭教育志愿者隊伍，并對他們進行系統的家庭教育專業知識和專業技能培訓。

四、以紅十字會工作為依托，發展關工委工作的校本特色 我校于2004年1月6日正式成立了學校紅十字會，走在遼陽市 學校紅十字會的前列，其中會長就是關工委副主任，副會長都是關工委委員，紅十字會工作和關工委工作融為一體，相輔相成，不可分割。

1、利用多種載體，進行人道教育

（1）專家講座。我校三次邀請遼陽市紅十字醫院副院長溫敏強作了救助內容的專家講座，學生掌握了心肺復蘇、創傷分期處理、應急、自救、互救、傷員分類、現場搬運等知識，受教育面為3000人次。

（2）現場模擬培訓。為了使學生能理論聯系實際，掌握自救和互救的真本領，我校兩次邀請遼陽市紅十字醫院副院長溫敏強指導學生現場模擬演示，利用模擬人生動形象地進行災害救護、心肺復蘇、創傷包扎、現場搬運等實際操練，掌握現場救護的實際技能。

（3）知識競賽。校紅十字會定期組織開展紅十字知識競賽，并評出一、二、三等獎，使紅十字青少年進一步加深對紅十字會的認識，提高掌握紅十字知識的理論水平。

（4）紅十字日紀念活動。每年5月8日是世界紅十字日，學校紅十字會以此為契機，采取主題班會、知識競賽、演講、書法、繪畫、征文、參觀等形式多樣的紀念活動。

2、實施博愛工程，弘揚奉獻精神

（1）建立助學基金會。2000年，學校成立了助學基金會，至今已投入了近5萬元的資金，提出了不讓一個學生失學，不讓一個學生掉隊的口號，貧困生、特困生和弱勢群體在二高中得到了關愛，讓他們體驗到了師生的真摯情懷，也為二高中的德育教育注入了新的活力。為保證貧困生上好學，讀好書，學校制定了減免特困生學雜費及教材費的措施，2003—2004學，減免學雜費200余人，金額32600余元。學校還為貧困生交納保險費50多人次、校服費80多人次、影劇費200多人次。學校紅十字會十分關心學生中的弱勢群體，利用各種時機給予最大限度幫助，利用家訪、談心、咨詢解決他們的思想問題和精神壓力。通過捐款捐物，解決他們的生活困難，把博愛與溫暖送給他們。校紅十字會的工作熱情得到了市紅十字會的贊賞與肯定，主動為我校貧困生捐贈了100套優質運動服，總價值為26000元。2006年10月我校紅十字會舉行向特困生捐助儀式,捐助特困生32人,捐助人民幣3200元。

（2）互幫互助活動。三年10班團支部為本班學生韓雪治病捐資3000元；一年9班班主任喻蘭帶領全班同學捐款561元為貧困生富瑤治鼻竇炎，還先后為李鑫、洪強捐款治病；趙忻老師主動拿出自己的200元錢為特困生馬華購書購學習材料；二年2班同學在老師的帶動下為貧困生賈旭購買自行車，使學生安心在班級就讀。2008年4月，校紅十字會發動全體會員為身患絕癥的鄒健同學捐款10萬余元；5月，為四川地震災區捐款11.3萬余元。

（3）社區送溫暖活動。我校周邊有兩大社區，即永樂社區、東三義社區，各社區都有很多特困戶、殘疾戶及軍烈屬。我校與各社區密切聯系，建立了兩個德育基地、36個扶貧點，有組織、有計劃地開展各項活動，為五保戶清掃環境，為老年人灌氣，為貧困家庭送米、送面、送油，價值達500余元。為居民送去喜聞樂見的文藝節目，為社區清除多年垃圾等，把“人道、博愛、奉獻”的精神送到千家萬戶。

（4）扶貧助學活動。我校先后多次到高力村小學、前營小學、吉洞中學開展扶貧助學活動，校紅十字會為高力村小學送去辦公用品，為前營小學所有學生捐贈了學習用品，為吉洞中學捐資捐物三萬余元。吉洞中學的王楠同學父母是殘疾人，經濟沒有來源，生活十分困難，部分師生捐資捐物幾千元。校紅十字會還組織校文藝隊下鄉演出，把博愛和歡樂帶給大山里的孩子，也把紅十字精神帶給深山里的人們。

3、紅十字會工作取得的顯著成績

2004年8月18日，省政協、市政協及省、市紅十字會領導親臨我校視察，指導紅十字會工作，給予充分的肯定，并提出今后的希望。2004年12月我校被評為遼寧省紅十字示范校。2006年7月我校選拔出20名紅十字青少年，參加了遼寧省紅十字會組織的主題為“珍惜生命，關愛他人”中日青少年野外拓展夏令營。我校的紅十字應急救 護隊由高二學生會員12人組成，2006年11月赴沈陽參加了省紅十字會組織的應急救護演練表演。2007年我校被評為全國紅十字模范校，遼寧省僅有4所，我校是全省中學中唯一的一所。

多年來，我校關工委經歷了一個不斷發展、不斷提高、不斷加強的過程，在機構建設、制度完善和工作實效等方面都取得了一些成績，但與黨和上級關工委的要求還有一定距離，與兄弟學校相比也還有許多亟待加強和改進的地方。下一步，我們將以黨的十七大會議精神為指針，進一步扎實工作，開拓創新，不斷提高關心下一代工作的水平，努力為教育事業的改革與發展，為構建社會主義和諧社會發揮更重要的作用，作出更大的貢獻！

第三篇：實驗小學關工委工作計劃

實驗小學關工委工作計劃

（2010—2011學第一學期）

我校關工委工作的總體思路是：以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導思想，結合新形勢、新任務和學校教育工作的實際，組織開展紀念改革開放主題教育，進一步做好關工委的各項常規工作，配合學校和社會有關部門，進一步做好加強和改進青少年思想道德建設的各項工作。今年我校關心下一代工作的主要任務有：

一、開展紀念改革開放主題教育

開展紀念我國改革開放的主題教育，重在對學生進行熱愛共產黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的理想信念教育略決策。我們要通過各種形式和途徑，運用現代宣傳媒體，開展廣播、影視、板報、圖片、文娛、演講、征文、學聽看做等宣傳教育活動。如組織學生學習黨的十七大精神及黨和國家領導人的講話和有關報道，聽學校組織的各種紀念改革開放的宣講報告，看國家和家鄉（包括家庭）的新面貌、新發展、新成果，做一件青少年力所能及的好事實事。在開展主題教育中，學校關工委講師團要充分發揮作用，宣講改革開放30周年的偉大成果。退休老教師要運用自已的親身經歷現身說法，對青少年進行宣傳教育，引導他們珍惜來之不易的今天，立志發奮學習，長大為祖國建功立業。

二、認真做好關工委各項常規工作

（一）指導青年教師

要繼續參與學校組織開展的指導和幫助青年教師工作。請富有組織領導能力的老領導和班主任工作經驗豐富的老教師對青年教師開展“傳幫帶”活動，向班主任老師傳授班主任工作經驗，為青年教師作輔導講座，參與平時的聽課評課活動，參與教學研討活動等。學校還可組織老教師參與學校開展的師徒結對活動，幫助青年教師盡快提高政治素質和業務能力，為培養和造就脫穎而出的青年教師出謀劃策、盡心盡力。

（二）扶貧幫困工作

多年來，我校關工委在動員和組織廣大離退休教師參加扶貧幫困工作方面做了大量卓有成效的工作。今年繼續組織退休教師開展扶貧幫困捐款結對活動。不僅在生活上資助貧困生，而且在思想上、學習上幫助貧困生。進一步做好今年的扶貧幫困工作。

（三）結對幫教活動

去年，我校對學生中的“弱勢、特殊”群體情況進行了調研，對此群體的情況基本了解，對需要特別關愛和幫助的“弱勢、特殊”學生，應制定出相應的幫助計劃。我們要充分發揮老教師的優勢，盡可能多建立一對一的幫教對子，在思想、學習、生活等各個方面，有針對性地幫助他們克服困難，使他們健康成長。同時還要根據老教師的身體健康狀況，盡可能多動員老教師參與網吧義務監督員活動，為青少年的健康成長創造良好的環境。

（四）認真學習關工委工作考評辦法，做好資料的積累工作。

注重關工活動原始資料。每項關工活動簡況要求寫清時間、地點、事件、參與人及有關內容。年終考評時，以原始資料為準，凡關工網頁上、刊物上已有的活動內容，可簡化為不必另行再做材料。這樣，運用現代教育管理技術手段，做好關工工作原始資料積累，有利年終考核簡便、真實、高效，避免趕做資料，減輕負擔。

三、加強關工委的自身建設

（一）加強學習、增強做好關心下一代工作的責任感、使命感

中共中央、國務院頒布的8號文件《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》是指導關工委工作的綱領性文件，關工委肩負著配合教育行政部門和學校黨政領導，配合有關職能部門共同對未成年人進行思想道德教育的責任和使命。關工委要認真學xxx省、市各級黨政部門和教育部門制定的關工委工作的政策法規，用科學發展觀統領關心下一代工作，加強關工委領導班子的思想建設、組織建設、制度建設、作風建設，提高對關心下一代工作重要性的認識，增強做好關心下一代工作的責任感、使命感，做到牢記職責、不負使命。

（二）健全制度，推進關心下一代工作走上制度化、規范化、科學化的發展軌道。

我校關工委要建立和健全以下四項基本制度：

1、工作匯報制度。每學期一次，校關工委領導班子要向學校黨政領導全面匯報關工委工作情況，征求學校領導意見，爭取學校領導的關心和支持。

2、三項會議制度。一是關工委領導班子會議制度，一般一學期

舉行兩次，對關工委日常工作的重要事項進行學習、討論和處理。二是關工委全體委員會議，一般一學期舉行一次，主要學習關工有關材料，討論關工委工作計劃、總結等。三是全體退休教師會議，一般一年舉行一到二次，主要通報學校關工委工作情況，開展學習等有關活動。三項會議都要做好會議記錄。

3、計劃與總結制度。年初（或期初）制定好關工委工作計劃，年底做好關工委工作總結，并及時將計劃與總結報局關工委。關工計劃不能流于形式，重在貫徹落實。關工計劃也可簡化為上下兩個學期的關工委工作計劃表。

4、分工負責制度。關工委領導班子成員分工明確，責任到人，各司其職，團結合作。結合學校實際，做到每項工作都有人分工負責，確保每項工作都落到實處。根據學校關工委成員變動情況，每年9月編制一份關工委成員變動情況表寄上級關工委。另外，關工委應建立辦公室值班制度，以利學校關工委工作的開展及上下工作的聯系

第四篇：實驗小學關工委制度

實驗小學關工委制度

關心下一代工作是黨組織領導下,以老同志為主體的群眾組織，是學校開展德育教育的參謀和助手，在促進全校學生健康成長中履行指導、推動、協調、配合的職能。為充分發揮老同志、老教師關心愛護下一代的工作積極性，特定立如下制度：

一、以學校工作計劃為中心，每年8月份安排學關工工作重點和措施，擬出學計劃，具體落實到人，扎實工作務求實效。每學結束做好工作總結。

二、第季度召開一次校關工委全委會議，邀請校領導參加，通報情況總結經驗，布置工作，努力創新。

三、關工委成員每學期要深入到班級，進行一次有針對性的調研活動，提交一份有理有據，有建設性意見的調查報告。

四、加強關工委成員自身建設，熱心關工事業，盡義務、講奉獻、不越位、不添亂，謙虛謹慎，多辦實事，樹立關工工作的良好形象。

五、設立關工委接待日，每星期不少于一小時，對學生要熱情、關愛，談話要做好記錄。

六、負責對家長學校的組織領導，授課安排，教材編寫，教案設計及輔導考核。

七、領導和組織學校家長協會委員會開展工作，定期組織活動。

開展好幫困助學活動。廣開渠道，牽線搭橋，多方募集資金或籌措物品，開展“五助”活動，為特困生送溫暖，獻愛心，使他們順利完成學業。

實驗小學關工委會議制度

一、每半年召開一次全體委員會，總結上半年整體工作，研究確定下半年的工作思路，具體工作安排。

二、每季度召開一次由班主任主持的各有關部門參加的全體會議，聽取工作進展情況，布置下一步工作。

三、按時參加縣、教育局關工委組織的各種會議，及時準確地傳達和部署上級關工委工作指示精神。

四、每年召開一次關工委工作研討會議，總結經驗，查漏補缺，為進一步做好關工委工作提供理論保證。

實驗小學關工委接待日有關規定

為了對學生進行有效的政治思想教育，使廣大學生與學校進一步溝通，學校建立關要委接待日制度。

一、宗旨：通過接待日擴大對學生的直接接觸，及時向學生宣傳學校的辦學觀念和教育思想。了解學生對我校工作是否滿意，向學生征求意見，從中發現學生中存在的各種問題，有針對性地解決學生在思想、學習、生活中的問題，正確引導他們的思想意識和道德標準向良性發展。

二、時間： 每周五下午半天。

三、地點： 校關工委辦公室

四、任務：

1、每次接待不少于2人，對學生要熱情、關愛，談話要做好記錄。

2、對學生提出各類問題認真解答，當時不能答復的應該預約時間，請示領導后再如期解答。

3、特殊問題個別解答，普通問題采用日后用會議形式集體解答。

4、對學生關注的熱點問題，如學校制度的制定與實施，評比獎勵要認真對待。

第五篇：關工委工作經驗匯報

關工委工作經驗匯報

關心下一代工作是國家與民族長遠利益的需要，是應對新世紀的機遇與挑戰的需要。我校關工委在旗教委關工委的指導下，在學校黨支部的領導下，認真實施旗教委關工委的工作意見，進一步動員和依靠廣大老同志發揚奉獻精神，多方聯系共同加強對青少年學生的政治思想教育、道德品質教育、法制教育和行為規范教育，齊心努力把學生培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的四有新人，努力使學校的教育教學工作再上新臺階。現將近期工作總結如下。

一、進一步完善關工委的自身建設。

我校高度重視關工委、家長學校工作，成立關工委、家長學校的同時，便建立、完善相關制度，制度中明確了關工委家長學校的宗旨、任務、領導機構、組織網絡，明確了關工委、家長學校工作的活動方式、組織形式。結合學校工作實際，有針對性地溶入學期工作計劃，使家長學校工作科學化、規范化、系統化、實效化。并在每學年期初都要調整家長委員會成員。

充分發揮“五老”作用，老干部、老專家、老軍人、老教師、老模范這“五老”隊伍是我們做好關心下一代工作的主體力量，要進一步把更多的“五老”人員發動起來，充分發揮他們的政治優勢、經驗優勢、威望優勢、時空優勢、親情優勢，積極投身于關心下一代工作。

二、加強未成年人思想道德教育，弘揚和培育中華民族精神。

1、培養學生愛學校、愛家鄉、愛祖國的情感；教育學生學習向上、生活向前、品質向善、身心向健；把學生培養成為有責任、有毅力、有志向的一代新人。同時培養一支有一定研究水平、有厚實實踐經驗的德育教師隊伍。

2、抓好升旗儀式。國旗下講話做到有計劃，成系統，弘揚愛國主義主旋律教育。如每周選出一個評學兼優的學生進行國旗下講話。

3、通過多種形式和途徑，找準切入口，開展學生喜聞樂見的教育活動，如讀書、講座、征文、板報、廣播、文體和各種競賽活動等，使學生認識到共產黨好、社會主義好、改革開放好，懂得熱愛家鄉、熱愛祖國、熱愛共產黨；讓學生在充滿著“和諧文化”氛圍的校園里健康成長。

4、成立“青年志愿者服務隊”，由團委負責不定期到學校附近進行社會實踐活動，受到社會的好評。

三、建立“學校、家庭、社會”三結合的德育教育網絡。家庭教育是未成年人教育的重要環節，同時，家庭教育又是學校、社會教育的基礎；良好的家庭教育，可以促進學生的健康成長；良好的家庭教育，可以促進社會形成尊師重教的良好氛圍，凈化社會風氣；家庭教育的社會地位無可替代，所以我校為營造學生健康成長的良好環境，每學期我校都會定期召開一次家長會，做好教師和家長的溝通工作。

四、積極做好幫困結對工作。

積極開展幫助家庭困難學生活動。校關工委建有貧困家庭學生登記表和單親家庭學生登記表，對問題學生或有問題的單親家庭學生實行長期引導，進行“思想引導、心理疏導、生活指導、學業輔導”。為青少年的健康成長創造了良好的環境。學校還對年老多病的教師從精神和物質方面給予慰問和幫助。

五、開展豐富多彩的讀書活動。

讀書使人睿智，讀書使青少年在獲得知識的同時，也養成了解歷史、關注社會的好習慣，啟迪他們積極向上、為社會和諧做貢獻的愿望，并進而增強了他們愛國的熱情，自覺地把自己培養成體魄健康、知識豐富、品德高尚、遵守文明禮儀的一代新人。近年來，學校根據上級關工委工作的工作要求，制定了周密的讀書活動方案，在全校師生中開展了“放飛夢想”、“中華美德頌”等讀書教育活動，進行讀書活動征文，組織了演講、故事比賽等，并參加學校、縣關工委組織的讀書征文、故事演講等活動。與此同時，利用各種場合和時機，講述教育學生、子女的經歷和體會，介紹成功的教育案例，幫助家長轉變教育觀念，樹立科學的家教意識，開展學生的教育工作。

六、以活動為載體，全面提高青少年的思想道德水平。近年來，學校開展了各種活動，用豐富多彩的形式來影響、教育和引導學生。利用周一的升旗講話、每天的校園廣播、每周的班、隊會，來激發孩子們的高尚感情，淘冶他們熱愛學校，熱愛學習的情操。每學期中我們還結合自身實際，有組織、有計劃、有目標地開展一些豐富多彩的活動。

七、扎實抓好安全工作。

為打造平安校園文明校園，有效預防學生安全事故的發生，學校關工委始終把學生安全教育工作作為工作重點之一，積極開展形式多樣的安全教育。校內以班級教育為主陣地，采取主題班會、板報、學科教學滲透、個別心理行為輔導、學生行為評價等形式相結合，大力開展安全教育，使安全教育植根于學生的學習活動中。同時，以校會、校園宣傳櫥窗、國旗下講話、校園常規管理等活動為平臺，開展形式多樣內容豐富的安全教育，積極營造校園安全工作氛圍，突出習慣養成，增強安全教育效果。

總之，在上級關工委的領導與指導下，我校關工委將盡最大熱情與責任感，積極探索關心下一代工作的新形式、新途徑、新方法，將今后我校的關心下一代工作做得更好，更加體現特色，更加富有成效。