第一篇：肖有才事跡

執教26載，他把教師當作使命；桃李滿天下，他培育能人無數。他說“教育不需要轟轟烈烈、蕩氣回腸，而是為微小的美好而努力；教師是在學生心尖上行走的職業，需要一顆比學生更敏感細膩的心?！彼菂①愡x手的“摳哥”、學生的“肖老大”、同事的“才子小月”，他是全國模范教師、沈陽市裝備制造工程學校機制教研室講師肖友才。這些綽號背后有怎樣的故事？沈陽晚報、沈陽網記者一一揭秘。

“摳哥”：

“金牌教練”帶出多位全國冠軍

2007年，肖友才被聘為第三屆“振興杯”全國青年職業技能大賽遼寧車工選手的教練，選手中不乏市青年崗位能手標兵、市技術大王，給這樣的標兵和能手當教練，肖友才的壓力可想而知。在短時間內找出選手存在的問題，并提出解決辦法，肖友才的四字箴言就是“狠摳細節”。

訓練中，肖友才發現選手的工藝偏心尺寸加工總不穩定，這一數值必須控制在0.005mm以內。為精確工藝，每天早7點到晚10點，肖友才把實訓車間當成考場，讓選手縮短競賽時間模擬練習。“肖老師太摳，太能摳細節了?！薄皳父纭钡木b號由此誕生。

可“摳”字里面出成績。最終，肖友才帶領的車工參賽選手榮獲全國大賽冠軍、季軍和第五名的優異成績，為沈陽的產業工人爭了氣。冠軍孫飛現在已是中航工業沈飛技術裝備中心高級技師、沈陽市職工技協車工協會會長。四年后，堅持“一摳到底”原則，再任教練的肖友才再創輝煌，帶領的遼寧車工選手在2011年第七屆“振興杯”全國青年職業技能大賽斬獲冠軍、亞軍、第四名的成績。

“肖老大”：

幫助“粉絲”成人成才再成功

和普通高中生比，中職學生更加叛逆，自卑敏感，當他們的老師飽受挑剔，不僅要讓他們喜歡，更要讓他們信服，這對肖友才是一個挑戰。

從2002年當班主任起，肖友才要求所有老師說話時一定要刪除“外地生”、“貧困生”、“學困生”等字眼。“教師只有把學生當成朋友，才有可能贏得學生的信任。首先要說話算話，以身作則。要求學生上課不能遲到，那么8點上課，我7點就到，比在校住宿生都早；要求學生要多動手、多練習，那我就把實訓室當成辦公室，經常出現在那里?！?/p>

一個叫小T的學生曾是肖友才班級的“老大”，父母離異后小T變得叛逆、不服管束，上課睡覺，不完成作業，還常與社會青年交往。肖友才便“打扮”成社會青年與小T在網上聊天，講自己的“痛苦和悔恨”，勸他懸崖勒馬。實際生活中，他主動關心小T，及時表揚他的每點進步，漸漸地小T冰凍的心靈有了融化。2004年春節，得知真相的小T給肖友才發來這樣一條短信：“無論知識水平還是為人處事，你才是老大，老大春節快樂！”

如今小T已是某企業技術能手，肖友才也笑納了“肖老大”的綽號。在學生眼里，“肖老大”是亦師亦友的兄弟。他以為，教師愛學生，不是姑息遷就、放任自流，在向學生傾注愛的同時堅持“嚴”字當頭，才能真正做好學生的“老大”。

“才子小月”：

與時俱進走在職教前沿

“才子小月”是肖友才的QQ昵稱，“小月”為肖，是同事送給他的綽號。

1986年沈陽市機械工業學校畢業后，肖友才留校工作。1998年他轉崗到教學，正式成為一名技術型教師。小到同事的家電，大到實訓車間的所有車床維修，都是他一人義務地默默搞定，僅這一項每年就為學校節省數萬元經費?！安抛印钡木b號就這樣叫開了。

2007年，肖友才考取了沈陽理工大學的本科，如今他已是擁有教師證、技師證的“雙師”復合型人才。除每年完成2500余學時的教學任務外，肖友才先后參與主編《車工實訓與職業技能鑒定》、《機械加工技術與實訓》等書籍。此外，他還主動承擔著各類培訓任務。數十期普通車工短期強化班后，經他培訓的學生很多都免試就業。每年五六月，還沒到畢業的時候，肖友才常接到企業的“求才電話”。這其中既有學校的“招牌效應”，更有“才子小月”肖友才的“金牌效應”。

就像肖友才的QQ簽名中寫的，“為了看看陽光，我來到世上?！彼粌H照亮自己，更用為別人引路——使無業者有業，使有業者樂業，讓職業教育的陽光溫暖每一個需要的人。沈陽晚報、沈陽網記者 蕭林熙

教師是教育事業發展的基礎，是提高教育質量、辦好人民滿意教育的關鍵。職業學校的教師，在對學生進行文化知識教育的同時，還需要根據職業崗位的要求，對學生實施職業道德教育、職業知識教育和職業技能訓練，培養與我國現代化建設要求相適應，具有綜合職業能力，在生產、管理、服務一線工作的高素質的勞動者和技能型人才。職業教育的教師需要具備高尚的情操、良好的師德、精湛的業務以及唯美的品格。從今天開始，本欄目陸續推出辛勤耕耘在教學一線的職業學校的優秀教師、模范人物，將他們為人師表的故事展現給大家，與您共同分享他們的成功與快樂。

教師篇

圖為肖友才（右二）指導學生

第二篇：肖玉儒事跡

肖玉儒事跡

共產黨員肖玉儒是錦州石化工程公司工程二隊管焊工段一班班長。在多年的工作中，他兢兢業業、勤勤懇懇，用自己高超的技藝在各項工程中做出了突出的貢獻，時時處處都體現出一名老勞模的先鋒帶頭作用。

提起肖玉儒，在錦州石化公司的工程系統可真是無人不知，他在企業從事管工工作30余年，親身經歷了公司無數的工程建設和裝置檢修任務，親身經歷了企業發展的每一個階段。數十年的工作經歷，使肖玉儒成為一名技術出眾、敬業愛崗，工人中的“專家”。

2006年8萬噸/年苯乙烯裝置工程，是該公司努力打造的一項精品工程，肖玉儒所在的班組負責空冷框架工藝管線配管的任務。這段管線分布錯綜復雜，作業空間十分狹小，并且任務繁重，質量要求高。為了掌握第一手現場資料，肖玉儒拿著圖紙和工具，親自到現場進行核對圖紙上的尺寸數據，這樣做極大的減少了預制時出現的錯誤，為現場安裝工作打下了基礎，節省了時間。

在進入現場之前，肖玉儒都要利用每周一的班前會時間對全體班組人員進行安全教育，檢查安全保護用品是否佩戴齊全，此外為了保證現場的安裝質量，還對班組成員進行了技術交底，這樣能讓工人師傅們做到心中有數，目標明確，特別是大口徑管和小口徑管問題，每人都明白了標準規范，后來在施工中才避免了亂用材料的現象。同時他還著重強調了，就是管托和臍子口滲漏的問題，在他所承擔的空冷框架工藝管線這部分沒有出現這兩大問題。

苯乙烯裝置建設從06年3月份開始預制，到11月份出中交結束，時間長達8個多月，在這期間，肖玉儒沒有休息過一天，每天工作時間都在10小時以上。在6月份，安裝到一段位于空冷框架最底層工藝管線碰口，上面有電焊施工，下面還有土建的在施工，現場塵土飛揚，施工環境十分惡劣；另一段管線出在各種管線的夾縫中，作業空間十分狹小，不具備機械施工條件。此處管線能否實現順利碰口將直接影響到下一步施工。在這種環境下，肖玉儒本可以等到施工環境好轉的時候在工作，但是他沒有等，立刻帶領班組成員鉆進管廊進行工作，這一干就是4個多小時，等他完成碰口從管廊里爬出來的時候，累的已經直不起腰了，但是他臉上卻露出了滿意的笑容。

為了趕進度，肖玉儒就算是遇上刮風下雨也不停工，有時候連午飯都在現場解決。碰上圖紙與實際安裝不符的情況，肖玉儒就一次次的爬管廊，一點一點的測量計算、核對數據，根據現場實際情況，更改原設計不合理的地方。一次雨天，現場施工的管線實際尺寸和圖紙上標的尺寸怎么也對不上，而且圖紙給出的施工圖很不合理，肖玉儒拿上圖紙和工具，一點一點的對照尺寸，并根據自己多年的工作經驗，認證圖紙的不合理之處，對管線作出了重新布局，不但縮短了工期，還節約了材料。沒過幾天，變更的圖紙就下來了，也證明了肖玉儒的決定是正確的。

熟悉肖玉儒的人都知道，他平時為人和隨和，可一旦干起活來，就顯現出不達目的誓不罷休的“倔勁”。在10月份進入到空冷框架換熱器配管的時候，天氣已經很冷了，大家干起活來也有點縮手縮腳。由于當時工地土建正在打地面，吊車無法進入現場。如果這時停工休息一下，等吊車可以進入現場的時候在施工，誰也不會說什么的?？伞熬髲姟钡男び袢逵彩菐е蠹矣萌肆⒐芫€運到現場，然后利用幾個倒鏈完成了換熱器的配管。

在肖玉儒負責的空冷框架工藝管線，沒有因為質量問題出現返工，這一部分管線也被公司評為優質管線。

肖玉儒在單位里可是個老字輩，但是他從不以此自居，別人不愛干的活他干，從不計較臟和累。在今年5月份的一套常減壓裝置檢修中，有一段300米長的地下管線是整個檢修任務中最為艱難的管線施工。這段管線位于地溝中，溝里的污水有半米深，并且散發著刺鼻的油氣味，工作環境十分惡劣。而且，大修指揮不命令必須在有限的時間內完成，否則將會影響整個大修進度。困難面前，肖玉儒主動請戰，帶領班組成員擔負器這段地下管線施工。

為了減少水中作業對管線施工帶來的質量影響和安全隱患，肖玉儒和班組人員拿來一些短鐵管均勻的橫架在地溝上，然后將管線在地溝旁進行預制焊接，再在將兩根預制完較長的管線放在地溝上方的短管件進行組對、焊接，檢驗合格后，最后再用吊車將組對好的長管線吊起，撤掉短管，放下長管線，這樣就盡量避免了管線在地溝里碰口，也不需要將地溝里的水抽調在工作，減少了勞動強度，節省了工作時間，而且保證了焊接質量，降低了安全風險。這一施工方法的運用，很快就完成了這段難度極大的工藝管線施工，為整套裝置檢修的準時完成提供了保證，受到了領導的好評。

這些年來，肖玉儒帶過一批批的徒弟，指導過一批批的學員，他都是悉心指導，言傳身教，毫無保留的把自己的經驗、心得、體會傳授給弟子們，因為他深知鐵杵成針的艱辛和不易?，F在肖師父所帶的徒弟以遍布全廠的維檢修單位，而且各個出類拔萃，并已成為所在單位的骨干力量。于是每逢有學校的學生前來學習或者車間新分來畢業生時，許多家長就會托關系、找熟人，一心想讓自己的孩子拜肖師父為師，給他做徒弟，更是有許多外單位慕名而來請肖師父幫著帶徒弟。因為他們知道肖師父人好，手藝高，實心實意教徒弟。

肖玉儒始終以長為家，個人利益永遠服從集體利益，從不計較個人得失。

記得今年春節放假的那天，下午開完聯歡會，所有人都回家過年去了，唯有他還在休息室。過年了，咱們的休息室也該徹底的干凈一下了，他一個人一直忙到下午5點多，回到家里還沒等吃飯就街道單位打來的電話。由于場內暖氣突然加壓，造成辦公樓內暖氣管線出現裂縫，需要立即進行處理，放下電話他很快來到單位，他看到大量的熱水正在從暖氣管線的裂口處往外涌，他顧不上穿上防水服，拿上工具，站在水里，用了不到一小時的時間就將裂口用卡子卡上，裂口堵住了，水不流了，可肖玉儒的身上卻已經被噴出的暖氣水澆透了。而此時已經是萬家燈火了，家里的人還在等著他過年。

自參加工作以來，肖玉儒在自己平凡的崗位上默默的奉獻著，從不計較個人得失。他連續多年被錦州石化公司授予勞動模范、先進生產者稱號。在今年的一套常減壓裝置檢修工作中榮立“二等功”。

按年齡、資歷，肖玉儒完全可以在旁邊指導徒弟們干活了，可他從不這樣做。因為他指導是石化這片沃土養育和造就了他，他懂得生命的意義，知道自己的位置，他明白自己的專長屬于企業，對他來說，錦州石化的每一套裝置有著他享不盡的人生樂趣，每一套裝置都讓他魂牽夢繞！

第三篇：肖松先進事跡事跡

桃李自不言，其下已成蹊

——記婁丈子中學校長肖松

概要介紹：

校長上任伊始，面對陌生的環境，思緒萬千，那里才是出路？怎樣改變現狀？決心打造廉潔正氣的領導班子，做清正廉潔的帶頭人。做到學校資金筆筆清；做到不亂訂資料；不接受教師禮物；拒絕家長宴請；獎金從來不拿，評優從來不要；重活累活臟活帶頭干；捐款帶頭捐。身為校長，以人為本，關心教師，家有大事必到，指導教師提高業務水平。關心學生，特別是留守兒童，單親家庭。以教改推動學校發展，不僅要有優秀教師，更要有優秀學生。培養學生，必須實施素質教育，促進學生全面發展。正文：

在冀東，燕山深處的都山向南延伸，那里有一座著名的山——其形如龍，故名龍山。往南不足500米，就是婁丈子鎮中學。正是春之四月，龍山泛青，杏花綻白，梨花似雪。沙河上游從西北經過這里，向東南流去，潺潺流水，日夜叮咚；河邊柳條吐黃，楊枝飄綠，好不醉人！

可到過這里的人都知道，還有比這自然風景更醉人的風景。坐落在龍山沙河東側的婁丈子鎮中學成為一道更亮麗的人文風景:凸顯現代建筑風格的教學樓、宿舍樓和餐廳樓拔地而起，園林式的校園環境，濃郁的人文育人氛圍，鮮明的素質教育特色，無不叫人流連往返。

汗水是對奮斗者的最好詮釋，奉獻是對拼搏者的解讀，成功是對追求者的驗證。

一個似乎從未被上級領導贊賞，一個從未讓全縣教育系統看得起，一個從未讓百姓叫好的學校---過去的婁丈子中學，經過幾年的涅槃似的再生，一躍成為令全縣矚目的學校。走進學校會議室，你會看到“國家課改基地?！?、“學校平安示范?！薄ⅰ笆屑壋Ｒ幑芾硎痉缎！?、“教育工作先進單位”、“教學成績優秀單位”等40余面國家、省、市、縣級的獎鏡、獎牌和獎旗。

累累碩果，孜孜耕耘。背后有一位視敬業如生命，選擇擔當如生活，實現人生價值為追求的校長，他就是46歲的共產黨員，拓荒者——肖松。

一、精誠換得金石開

大任斯人擔，困苦在其前。

2005年的暑假，熾熱依然未減。剛當上校長不久的肖松，被教育局一紙調令，從董杖子中學調到婁丈子鎮中學。8月20日這一天，他記得很清楚。他騎著摩托車，帶著行李來到了婁丈子鎮中學。剛到近前，被這個陌生環境吸引著他的目光，院內雜草叢生，地面坑洼不平，從這一刻起，他決心改變校園環境，改變學生現狀。一開始還是有些躊躇，難怪有人勸他：“你最好還是別去那個地方，爛攤子不好收拾啊！弄不好，你這個校長可是當不長的?！?/p>

他的妻子更是勸他：“咱們還是找找教育局，換換地方吧！哪怕是不當這個校長也行?！?/p>

他猶豫了：“真的就干不了嗎？這婁丈子中學真的就改變不了面貌嗎？不，我還年輕，我才剛當上校長，就這樣退縮下來，這不是太砢磣，讓人看了太無能了嗎？我就是在這里栽了。我也要試試，看看自己究竟有多大能水。再說了，古今成大事者，又有幾個在一帆風順中成就事業的?恐怕連一個也沒有?！?/p>

于是他安頓下來，決心要闖一闖。他有了自己的計劃，也制定了學校的規劃；他認真分析了校情；還考察了鄉情。他覺得這里是完全可以改變的，也一定能夠改變。于是他開始了自己的行動。實現重整“舊山河”，還沒到開學時，他便把原校教師召來，鏟除操場上的雜草，清整教室。又請來幾個手藝人，他們當小工，外人當大工。在炎熱的天氣里，他同幾十名教師，水一把，汗一把，一連干了十來天，才把學校清理得像樣。此時正好開學了，師生看了變了樣的學校，心里也舒坦多了。

常言道：栽下梧桐樹，引得鳳凰來。他心里明白，學校因為沒有這梧桐樹。這幾年，許許多多優秀學生都舍近求遠到外地讀書去了?？墒?，學校拿什么來栽這梧桐樹呀？他犯了愁：“我這人地兩生的，求誰呀?”

于是，他騎上摩托車，一連半個多月，披著星星出，戴著月亮回。爬山嶺，過河道，穿行在羊腸小路上。他找政府并走訪了全鎮20余家礦山、選場等企業，拜見了20余位老板，說干了嗓子，磨破了嘴唇。改變婁丈子中學面貌的意志，決心和行動，終于感動了許多老板，共籌得現金8萬多元。學校利用這些錢更換了全部學生的桌椅。

有了這一步，肖松就開始了下一步，決心要蓋教學樓，徹底改變辦學的硬件條件。他征得鎮政府的支持，向教育局、縣政府、市里遞交了蓋教學樓、宿舍樓、餐廳樓的申請。為了這個項目，他跑申請手續，跑資金，奔跑于單位與個部門之間。有時一天不知要往返學校多少趟，要走幾家。他確實感到筋疲力盡，甚至連飯都顧不上吃。在縣城，午前辦完一些事，午后還要接著辦，中午就在小攤上吃點東西，然后再走到樹蔭下，背靠樹干歇息一下。剛一到上班時間，他早已等在人家門口了。他就是這樣豁出自己，他要爭這口氣，讓人家知道肖松就是個干實事的人。

功夫不負有心人，天道酬勤，世助拼命人。經過認真準備，共爭得資金1500萬元。又經過一年多的緊張施工，建筑面積為12240平方米的具有現代建筑特色的教學樓、宿舍樓、餐廳樓拔地而起，矗立在龍山南側，成為最美的人文景觀，而為其作記的文字是肖松的心血和汗水。

隨著教學樓的興建，校園的園林點綴也令人感到新奇：松柏四季滴翠，楊柳春夏婆娑，花香蝶來舞，草綠燕來歌。人在其中，如在畫中，心曠神怡，其樂融融。這就是婁丈子鎮中學，舊貌換新顏。

二、正氣涌動清風來

為官秉公，氣正風清。

肖松自當校長那天起，就認為自己是個“官”，雖說比芝麻粒還小，可是要管幾十名教師，幾百名學生，還要管錢，管物，管建筑，管評優評職。管一所學校，要管的就會多起來，這里就會有公與私的分量、較量與斗爭。如果哪天私家占了公家的便宜，那么這官就當不下去，這個學校也就辦不好，也就改變不了。

婁丈子中學的官怎么當，婁丈子中學的事怎么做，他心里明白：一身清廉秉公有正氣，兩袖清風守法為他人。

自從來到婁丈子中學那天起，他為自己約法三章：學校的事，班子說了算，個人絕不獨斷；權力利益在陽光下運行，公開透明；服務師生，接受師生監督，他是這樣為自己立規矩，也是這樣照著去辦的。

在學校管理中，后勤是動用經濟最集中、最敏感的地方。對后勤工作，他是只問不辦，只參與研究不具體執行，由后勤管理人員具體去做。他說:“一切服務師生，一切利益讓師生獲得，一切好處讓師生享受。”他自己絕不沾半點便宜，也絕不從中分享半份。

這幾年來，學校的教學成績一直攀升，其名次已經跨進全縣農村中學的前三名。為了鼓勵教師，他找鎮政府，找企業提供贊助。他把贊助費全部獎勵給老師，就連鎮政府明確獎勵他的那一份，他也平攤給了教師。他說：“老師們都滿意了，帶來的效應那就大了，那不是我能做到的。”

學校年年評優評先評職，他把指標公布出來，把大家請到一起，讓大家去評。他說：“不能讓實干的人吃虧，不能讓流汗的人再流淚?！贝蠹矣X得他在中學幾年了，付出太多了，最有資格評為優秀，就都投他一票，可他總是想到別人，因為他心里清楚，是一線教師的血汗在改變學校的命運，他們享受榮譽才是當之無愧的。

2009--2011年教學成績讓人刮目相看，優秀學生越來越多，家長給他送禮的，吃請的，都被他婉拒。他說：“百姓滿意了，我們就有了收獲，心里就高興了?！蹦_踏實地的做事是他的一貫作風，得到了當地百姓的一致好評。都說這么多年了，沒看到這樣的好校長了。一致認為他很守職，很本分，是個懂教學、懂管理的好校長。

可是，他也遇上些鬧心的事。這事不但沒有損害他半點形象，也沒損傷一點聲譽，反而讓他更光亮起來。2009年，有人連連向教育局紀檢告他，說他亂收資料費，違背學生意愿亂訂校服，從中漁利?？h教育局派人下來，向班子成員了解情況，與教師座談調查，走訪多數學生。完全與檢舉不符。學生所定資料和校服，完全是通過班子研究，征得教師和學生認可同意才辦的。而且具體經辦供貨方是誰，他毫不知情，事實澄清了，問題解決了。

原來是這個告狀人多次的不合理的訴求沒有得到滿足而為。這件事讓他更堅定坦然做人，公正做事的信念。如今，學校里官氣正，人氣正，氣正風清。

三、關愛滿園是春色

教育的本質就是愛。讓愛充滿校園，校園永遠是春天。播種大愛，收獲成長；成就師生，改變學校。他當校長這樣認為：老師和學生才是學校的主人。學校沒了老師和學生，這校長給誰當呀！關心老師的發展，關心學生的成長，才是學校的根本。校長就是奉獻大愛的人。

他把教師當做自己的親兄弟姐妹，把學生當做自己的子女。

他經常和老師們在一起，聊思想，聊師德，聊家庭。交流人生體驗。有一位剛帶孩子的年輕教師夫婦，小孩托人看管，別人又有特殊情況，只好雇保姆了。經濟又不寬裕，常遲到早退，可學校制度又嚴，這位教師很犯難，工作壓力很大。肖松知道這些情況，給他很大的照顧，并在會上公開了這件事情。他這樣一辦，教師不但無攀比，而且還激發了全體教師的干勁。更調動了帶孩子年輕教師的積極性，工作更出色了。

他關心學生，200多名學生雖說不能個個都熟悉，但對于特困生、單親生、留守生，他都了如指掌，經常與他們談心，講故事，講理想。他還到食堂看看飯菜是否可口，到宿舍查看冷暖，無時無刻不在關心學生。有一位特困生，父母多病，家中經濟幾乎讓他走到輟學的邊緣。肖松每每從自家中拿來衣物幫他換季，有時給他一些零用錢，保證他正常就讀。

家長們都說：把孩子送到婁丈子鎮中學，我們最放心。

四、教改碩果正飄香

教學是中心，教改是出路。唯有改，才能改變學校，促進學校發展。這是肖松的教育教學理念。

從前的婁丈子中學留不住學生，老百姓不相信這里，誰肯把孩子耽誤在這里呀！多年的教育教學實踐讓這位好校長體會到，教師光有高尚的師德，學生只有端正的學習態度是不夠的，是不能提高教學質量的，因為師德和學德代替不了教法學法。教學的改革的根本在于改革教法學法。

為了這，他煞費苦心，他說：既得改，又不能脫離農村教學實際，還要吸收當代的優秀成果。

他來到課堂上，一連就是幾天，甚至是幾周，也許成為習慣，他是觀摩，是研究，經過反復聽課，他發現，老師講的很主動，生動；可學生很被動，學生活動少，收效甚微。

為了改變這種現狀，他幫助老師改變教法，改教為導，改傳授為點播，讓教師成為培養學生能力，開發思維的主導，引導學生自我學習，自我發展。同時幫助教師指導學生改變學法，變被動學習為自主學習、探究學習、合作學習。從而提高學習能力，獲得人生全面發展。

在探索中實踐，在實踐中嘗試，修正，提高?，F在“四段式教學模式”已成為打造高效課堂的教學模式。教學改革給婁丈子鎮中學帶來了巨變。肖松教學改革論文多篇發表在省市級刊物上，一大批青年骨干教師脫穎而出，在教學中發揮重大作用。

如今人們正審視著都山南麓崛起的這所學校，改革的碩果之香正飄漾在青龍的燕山深處，人們正沉浸在甜美之中。

第四篇：學習肖毅事跡心得體會

學習肖毅事跡心得體會(精選多篇)

篇一：學習肖毅事跡心得體會

肖毅作為一名普通的人民警察、一名八零后的新生代公職人員，肖毅用自己27歲的年輕生命，為我們譜寫了一曲和平年代的英雄贊歌，向世界證明，八零后不是“沒責任心、自私叛逆” 的一代。

2014年3月12日，肖毅同志把服務精神揮灑到了生命的最后一刻，倒在了他熱愛的工作崗位上，永遠的告別了世界?！拔夷贻p，我不累”是肖毅在崗位上留下最多的一句話?？吹接浾邔πひ愀改傅牟稍L，兩位老人眼神落寞，用強忍淚水略帶哽咽的聲音說：“肖毅從小就立志要當警察，為了穿上神圣的警服，肖毅連續參加了七次公務員考試。”在工作期間，他主動承擔了所里重活累活，自覺加班，不僅完成本職工作，還協助其他同事完成任務。今年過年，肖毅為了能讓所里的老同事回家團聚，主動要求值班，自己卻無法與父母過除夕。如果說肖毅不是“稱職”的兒子，但他絕對是稱職的人民警察、人民的好公仆。

肖毅像一面鏡子，學習他的先進事跡，我在感動之余，觸動很深。同樣作為一名八零后民警，我要認真對照先進，查找差距，積極整改，做一個肖毅式的好民警。

一、多學多思，適應新形勢要求

肖毅說：”我年輕，我多學”。面對新形勢對基層民警工作的新要求，肖毅同志堅持學習不放松，向書本學、向同事學、向群眾學，孜孜不倦的吸取新知識、新理念，不斷提升自身素質，迅速成長為業務骨干。作為八零后，刻苦學習，善于思考，在做好本職工作的同時，應當主動自我加壓，手不釋卷，利用一

切工余時間學習，鉆研技術和業務知識，使自身工作能力和業務素質快速得到提高。如果不注意讀書學習，不注意知識的積累，不注意研究新問題，思想就會封閉，思路就會狹隘，在工作中也就拿不出新辦法，出不了好主意，工作流于一般化，難以適應新形勢和任務的需要。這就需要我們不斷增強學習的責任感、使命感和緊迫感，像肖毅那樣，利用一切空閑時間抓緊學習。具體來說就是要在工作中不斷加強業務知識的學習，學會用新的理念、新的工作方式和手段、新的技術努力推進工作的創新和發展，并且要不斷完善學習方法。要擠時間去學，持之以恒的學，結合現實去學，把學到的知識用于指導工作，反過來在實際工作中去檢驗所學的知識。

二、勤業愛崗，樹立踏實肯干作風

肖毅說：“我年輕，我不累”。雖然肖毅從警僅一年零三個月，但他參與辦理治安案件32起，處理交通事故20余起，成功化解各類民事糾紛十余起，為

群眾辦好事辦實事60余件。肖毅在自己的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業業，以忘我的境界去干好每一項工作。為了保質保量完成工作任務，他們顧不得照顧家里的親人，一心撲在工作上，從不計較個人得失，只要工作需要，再苦再累也在所不辭。平時也主動承擔所里內外勤工作，在肖毅去世前的三天里，睡眠時間不足10個小時，肖毅以自己的一言一行為我們樹立起了學習的榜樣。通過學習先進，我覺得我們就要像他一樣用滿腔熱情，恪盡職守，勤奮踏實工作，以持之以恒和堅韌不拔的意志去完成各項工作任務。肖毅以其模范行為詮釋了人民警察忠誠可靠、無私奉獻的職業精神。我應該樹立正確的職業觀，科學的人生觀，向英雄交警學習，熱愛自己的崗位，熱愛警察這個神圣的職業，加強學習，用實際行動踐行自己的使命和責任。

三、無私奉獻，心系民情民意民生。

面對精神失常，渾身發臭，家人都

不愿靠近的六旬老人，肖毅用耐心的態度，真誠的溝通幫助老人順利完成拍二代身份證照的任務，在老人臉上，露出了久違微笑；面對常年得不到子女照料的老人，肖毅常常利用私人時間照料老人的生活，從精神和物質上幫助老人解決困難。無私奉獻、心系群眾是人民公仆必須具備的基本素質，人民賦予公務員權利，我們就應做到“情為民所系，權為民所用，利為民所謀”。一年多來，肖毅同志在工作面前始終任勞任怨、從不推諉，以群眾的利益為服務的根本，他用自己的生命昭示者“為人民服務”的精髓，我們也以肖毅為榜樣，服務群眾，樹立好“人民公仆”形象。

平凡鑄就偉大。肖毅同志默默無聞地工作在最基層，不計得失，勇挑重擔，腳踏實地，一心為民，創新創業，任勞任怨，用一件件平凡的小事詮釋了“立黨為公、執政為民”的崇高理念。學習肖毅的先進事跡，就是要牢記宗旨、服務群眾的高尚情操。作為一名人民警察，只

有時刻牢記“全心全意為人民服務”的宗旨，只有心里裝著群眾，想群眾所想，急群眾所急，才是一個合格的國家公務員。我要以肖毅為榜樣，認真對照檢查不足，切實改進提高工作，以更飽滿的精神狀態，以更務實的工作作風，扎扎實實、兢兢業業做好自己的本職工作，使自己的工作不斷進步。

篇二：學習肖毅同志有感

驚悉肖毅同志走了，深感震驚，再一次驗證了生命無常。

27歲，從警僅15個月，生命的腳步就此停止，人生將就此定格。

27個春秋的短暫人生，最美好的時光，青春與熱血，灑向了最深愛的職業---人民警察！

你以自己的實際行動，深刻地詮釋了人民警察職業的本質與內涵！你雖然離開了我們這個群體，走向了天堂，但你用生命鑄就了警徽的輝煌！

你崇高的精神品質不是一般人可以超越的。生命的步閥都有停止的時候，但在人間，你的精神卻得到了永恒！

“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟?！?這是后人對三國時期蜀國宰相諸葛亮的追思、懷念及高度的評價。在此我認為用來送給你是最適合了。

近段時間以來，我們都在悼念和學習你，學習你的先進事跡，學習你的崇高精神品質。不斷的追憶你身前的點點滴滴，你崇高精神與高尚的品德，如春風曉面，讓我們耳目一新……

公安部、省、市、縣各部門，共青團、婦聯等各社會團體均紛紛作出學習你的先進事跡。你是踐行“忠誠、正義、文明、奉獻”三明公安精神杰出的優秀代表，是公安民警的學習楷模。作為一名監管民警的我更要學習你愛崗敬業、不怕吃苦的奉獻精神；學習你忠誠履職、無私無畏的果敢氣概；學習你牢記宗旨、心系群眾的高尚情懷；學習你勤于鉆研、積極上進的好學品質。

你的“因公恤職”是我們公安事業的一大損失，你崇高精神境界我們定會

繼承并發揚光大！你為二十一世紀的中國人民警察事業豎起了一座永恒而不朽豐碑！

“粉身碎骨都不怕，要留清白在人間。”這也是一種從警的高尚精神境界。你的生命歷程雖然短暫，但無疑是人生最飽滿和最完美的！因為你同時擁有這兩種境界。

你可以無憾地走完了這一生！再一次向我們敬愛的戰友肖毅同志學習，并致以最崇高的敬意！

學習肖毅心得體會

近段時間，沙縣公安局大洛派出所民警肖毅同志的事跡在熟悉他的人和不熟悉他的人中間廣泛地流傳著。肖毅同志，一名普通的公安民警，盡管他所從事的工作和大多數人從事的工作性質上沒有什么兩樣，但是，他在平凡的工作中展現不平凡的事跡和偉大精神，真實詮釋了當代基層公安民警全心全意為公安事業奉獻和為人民服務的崇高品質。肖毅同志的感人事跡、閃光的思想、崇

高的境界和優秀品質，給我們樹立了一個學習的標桿。

向肖毅同志學習，學習他愛崗敬業、恪盡職守，在平凡崗位做出不平凡業績的崇高精神。我們學習肖毅同志，就是要學習他樂于立足平凡的崗位，干一行、愛一行的敬業精神，勤勉敬業、任勞任怨、甘于奉獻，勤勤懇懇地把自己的工作做好、做細，用自己的實際行動向黨和人民交上了一份滿意的答卷。

向肖毅同志學習，學習他執法為民、無私奉獻，全心全意為群眾謀利益的優秀品質。我們學習肖毅同志，就是要學習他牢記宗旨、執法為民的優秀品質，站穩群眾立場，始終把群眾利益放在第一位，思想上尊重群眾、感情上貼近群眾、工作上依靠群眾，想群眾所想、急群眾所急，千方百計解決人民群眾最關心、最直接、最現實的利益問題，滿腔熱忱地為群眾做好事、辦實事、解難事，永遠做人民群眾的貼心人。

向肖毅同志學習，學習他淡泊名

利、公道正派，時刻保持人民公仆的高尚情懷。我們學習肖毅同志，就是要學習他淡泊名利、公道正派的高尚情懷，牢固樹立正確的權力觀、利益觀，重品行、講操守，堅持原則、公道正派，嚴于律己、清正廉明，永葆人民公仆的先進本s。

向肖毅同志學習，學習他扎實工作、奮勇爭先，努力爭創一流的工作業績。平凡孕育偉大，簡單彰顯崇高。我們學習肖毅同志，就是要把學習宣傳肖毅同志的先進事跡與深入開展創先爭優活動結合起來，與學習貫徹十八大會議精神結合起來，與維護轄區社會治安穩定結合起來，與加強干部隊伍建設結合起來，立足本職比奉獻，科學發展比實績，創先爭優爭先鋒，以飽滿的熱情，立足崗位，埋頭苦干，建功立業，奮勇爭先。

英雄已逝，精神長存。肖毅同志值得我們學習的東西還有很多、很多。身為人民警察，我們在今后的執法工作實

踐中，要以肖毅同志為榜樣，將“忠誠、正義、文明、奉獻”的三明人民警察核心價值觀，內化于心、外踐于行，在平凡的崗位上切實做到自身正、自身凈、自身硬，自覺維護人民警察的良好形象，永葆人民警察的忠誠本s！

學習肖毅心得體會

肖毅是公安系統的英雄、民警的楷模，看了他的英雄事跡，我們內心深受震撼。肖毅不僅為廣大公安民警樹立了學習的榜樣，也為我們熔鑄了一面鏡子。肖毅同志不幸因公殉職，倒在了為之奮斗不息的公安事業上，他以他的精神，為時代主旋律奏響了一串強勁的音符；他以他的信念、人格，詮釋了“立警為公、執法為民”思想的精髓。失去這樣一位忠誠的戰友，我們扼腕痛惜、無限懷念。作為一名普通的公安基層民警，肖毅同志以自己的實際行動，譜寫了一曲人民公安為人民的正氣之歌，詮釋了新時期人民警察實踐全心全意為人民服務的根本宗旨；什么是真正的忠于職守，秉公

執法；什么是真正的嫉惡如仇，正氣浩然；什么是真正的滿腔熱情，愛民為民。從肖毅眾多英雄事跡的點滴背后，我們看到的是“立警為公、執法為民”的真實體現。

當前，全黨全國正在深入學習貫徹黨的“十八大”精神，肖毅的事跡給我們一個重要的啟示：只有執法為民，服務群眾，才能履行好人民公安的神圣職責；只有清正廉潔，懲惡揚善，才能在人民群眾中樹立崇高威信。向肖毅同志學習，就要像他那樣，真正做到權為民所用，情為民所系，利為民所謀，把自己有限的生命投入到無限的為人民服務之中，向黨和人民交上一份優異的答卷。

從我自身說，我覺得應該學習他以下幾點：

一、學習肖毅牢記忠旨、心系群眾的高尚品質

肖毅同志以其實際行動為我們廣大民警樹立了榜樣，特別是肖毅說過的一句話：“我年輕，我不累”。他這樣說

了，也這樣做了。他帶著對老百姓的深厚感情努力工作，表現出對人民群眾無盡的愛，對黨和人民事業無限的忠誠，以實際行動踐行了人民警察為人民、始終銘記，群眾利益無小事。只有心里裝著群眾，才能為群眾盡心竭力做好事、辦實事、解難事。肖毅以他執著的生前事與光榮的身后名，驗證了這樣一個樸素的道理：群眾在干部心中的分量有多重，干部在群眾心中的分量就有多重。肖毅以他璀璨奪目的人生軌跡，為廣大公安民警樹立了好的榜樣。

二、學習他自覺堅持立警為公、時刻踐行執法為民的高尚品質

肖毅同志的先進事跡告訴我們，把群眾的安危冷暖放在心上就是執法為民；真心誠意地為群眾辦好事、辦實事就是執法為民；維護和保持社會的和諧穩定就是執法為民。堅持立警為公、執法為民，肖毅同志為我們做出了榜樣。向肖毅同志學習，就是要學習他牢記宗旨、心系群眾的高尚品質，牢固樹立執

法為民的思想，始終堅持權為民所用、情為民所系、利為民所謀，永遠保持與人民群眾的血肉聯系；就是要學習他牢記職責、不辱使命的浩然正氣。肖毅同志對人民群眾懷有濃厚的感情，時刻把群眾的安危冷暖掛在心上，與群眾同呼吸、共命運、心連心，滿腔熱情地為群眾辦好事、辦實事，真心誠意地為群眾排憂解難。

三、把“肖毅精神”轉化為亮崗履職活動的強大動力

在向肖毅同志學習中，作為我們公安監管民警必須以強烈的政治責任感和使命感，始終把監所安全置于重要位置，以肖毅精神為動力，以加強對在押人員管理為主線，以提自向綜合素質為目標，高標準地做好公安監管工作，這也是我們學習肖毅精神，必須認真把握的一個著力點。

肖毅同志是新時期人民警察的杰出代表，我們要化思念為動力，化悲痛為振奮，把他愛民、為民、親民的信念

融入到公安監管工作中，把他求真務實、細微如致的工作作風發揚到自身工作中去，為維護監所穩定的大局作出新的更大的貢獻。要以肖毅的模范行為和崇高精神為榜樣，以公安監管民警特有的浩然正氣、蓬勃朝氣和昂揚銳氣，深入貫徹落實黨的“十八大”精神，在實踐中譜寫新篇章、再創新輝煌。

學習肖毅精神心得

肖毅已經離開我們整整一個月了，這一個月來我一到單位，一開始上班，我的腦海里就開始浮現肖毅的影子。這個可愛的、勤奮的戰友是如何對待工作的。因此，我開始在轉變自己對工作的態度和對警察這份特殊職業的看法。

人的生命是有限，而且只能有一次。曾經在警院的畢業紀念冊上，學校讓所有學員寫上自己的留言，我寫了一句，“上天只給了我一次生命的機會，而且這個時限很短，我要讓這個世界因為有我的到來而更美好一點”。

參加工作的前兩年，我對這份工作

充滿了激情，做事積極認真，對待群眾服務熱情。但是兩年的“蜜月期”后，我便漸漸的懶散起來，起初的熱情也開始逐漸的消散。而肖毅的離開和他身上所散發出來的光芒就像在我心里打了一針強心劑，讓我猛然的清醒，也讓我對工作有重新的認識。

警察是一份特殊的職業，在和平年代每天都有警察在犧牲，每天都有警察在流血，可見警察的艱辛和危險。然而對于一個熱血男兒來說，沖鋒陷陣或許不是最難的，最難的堅持。我認為肖毅最寶貴的精神是堅持。

他堅持不懈的努力和奮斗，對工作充滿了熱情；他立足本職的工作崗位，踏踏實實的做人，勤勤懇懇的工作；他從不說苦從不說累，也從不提要求——對于一個深愛自己職業的人來說，他是不會累的，他也是最能堅持的。

“肖毅精神”開始在我的心里生根發芽，也成為我當初入警誓言實踐的源源不絕的動力：

我將堅持不懈去學習。作為一名黨員，我要堅持學習黨章，黨的基本理論知識，學習十八大精神，完善自己的政治理論知識和提升自己的黨性修養。學習警務改革以來，外勤民警所應該掌握的所有業務知識。

我將堅持不懈去工作。從每一次的接處警，每一個案件辦理，每一次社區管理和交通糾違，我都要堅持依法辦理，熱情服務。我都要堅持做到最好，讓領導放心，讓群眾滿意。

我將堅持不懈熱愛生活。生命只有一次，熱情不能消退。肖毅的臉上為什么總是掛著甜甜的笑容，因為他熱愛生活的一切。要實現“世界因為有我的到來而更美好一點”，我就不單單只是做到對工作的盡責，而是平常的生活中便充滿了對愛的向往，比如熱心的幫助困難的群眾，關心家人、同事、朋友，不計較得失等等。

“肖毅精神”的延續，不僅在于我們在外的身體力行，更在于我們對這個精

神的感悟，讓“肖毅精神”成為我們做人做事的準則，指引著我們不斷地前行吧！

2014年暑期政治學習心得體會

邱場鄉中心學校肖 強

在學校領導的精心組織和認真安排下，我校為期一周的暑假政治學習已經成功落下帷幕。本次暑期政治學習主要學習了四川省第十次黨代會精神、《中小學教師職業道德規范》、《關于進一步加強師德師風建設意見》、《關于進一步規范教師從業行為的通知》、和葉志平、張麗莉先進事跡等內容。通過此次學習，使我更加明確了自己所肩負的重任，深刻地認識到作為一名教師，解放思想、不斷學習、更新知識、與時俱進的重要性。下面談一談自己的學習心得體會：

一、更新觀念,終身學習。

在政治思想方面,我長期堅持學習,努力提高自身的思想政治素質。通過學習政治理論,提高了思想素質。使我更深刻的領會了國家的方針政策,深刻的把握了“三個代表”重要思想,深刻的理解共產

主義理論,與時俱進的理論品質,能全面貫徹黨的教育方針，能嚴格按師德規范嚴格要求自己，奉公守法遵守社會公德，忠誠人民的教育事業，為人師表。

學習專業知識，提升專業素質。當今社會，科學技術突飛猛進，知識應用期日趨縮短，知識創新日趨鮮明，這就要求教師要不斷吸取新信息、新知識、新理念，不斷充實自己，始終站在知識的前沿；要不斷完善知識結構，做到博學多才，與時俱進，學生才會“親其師而信其道”；對所教學科，要知其然，更要知其所以然，才能抓住要領，舉一反三，觸類旁通，運用自如，才激發學生的學習興趣。

二、勇于探索，與時俱進。

教師要勇于擯棄舊事物、接受新事物，要敏銳地了解新思想，認真地研究新理論，主動地、迫切地學習新知識，開拓進取，更新觀念，始終站在時代的潮頭，才能“百尺竿，更進一步”！

在教育教學過程中，不斷豐富自身

學識，努力提高自身能力、業務水平，嚴格執行師德師規，有高度的事業心、責任心、愛崗敬業。堅持“一切為了學生，為了學生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養，不用學習成績作為唯一標準來衡量學生，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關系，關心每一個學生，尊重每一個學生的人格，努力發現和開發每一個學生的潛在優秀品質。在教育教學過程中，利用學科特點加強對學生的思想教育，提高他們的思想政治素質，激發他們的學習積極性，努力提高教育教學質量。

三、愛崗敬業，加強師德修養。

由于教師的職業，是育人、塑造心靈的事業，因此教師的世界觀、人生觀和價值觀，甚至一言一行，都會對學生產生潛移默化的深遠的影響。因此，教師要時刻注意自身道德情操的修養，通過言傳身教，在傳授知識的同時滲透為人的道理，幫助學生塑造健康人格，為

他們今后美滿人生鑄造堅實的基石。

四、重教書育人，加強學生的思想道德教育。

以理想信念教育為核心，以品德教育和政治教育為重點，根據學生的心理特征和時代特點，改革我們的學校道德教育，加強學科教學

中的德育滲透，每一位老師在自己的工作中都要關心的思想發展和健康成長，要努力成為學生思想工作的高手，成為學生思想成長方面的導師。

五、立足本職，做好工作。

既然選擇了“教師”這一職業，就要無怨無悔為了使自己的教育教學工作水平不斷提高，要堅持經常學習時事政治、專業理論等：要多聽課，虛心請教?？傊诮窈蟮墓ぷ髦形乙欢◤乃枷肷闲袆由咸岣咦约旱墓ぷ髫熑涡?，樹立一切為學生服務的思想。提高自己的鉆研精神，不要遇難而退，要發揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風?？炭嚆@研業務知識，做到政治業務兩過硬。

2014年7月15日

第五篇：肖德順事跡簡介

肖德順事跡簡介

肖德順1923年5月生于滿城縣石井村一個貧苦農民家庭。全家6口人，父母、兄弟4人靠父親、大哥扛長工、打短工維持生活。因家境貧寒，只讀過兩年初小。抗日戰爭爆發，他懷著民族仇恨參加了民兵，任村青年抗日先鋒隊排長。1941年，被挑選到民兵游擊隊，8月，加入中國共產黨。日本侵略軍向太行山區大舉進攻，為打亂敵人圍剿計劃，肖德順帶領游擊隊員埋伏于山谷中，集中火力截擊敵人，并乘機解救了數百名民夫，活捉特務兩名、繳獲部分物品。

1942年，肖德順帶領小隊打擊偽軍，解散挖溝民夫。夜間組織民兵填溝，護送縣、區干部穿越封鎖線，并負責通訊聯絡工作。組織破交割電線15次，一次就割掉日偽電線500斤。

1943年，肖德順任石井民兵游擊小隊射擊組長和鋤奸小組長。多次帶領游擊小隊堅持戰斗，打死、打傷敵偽軍數名繳獲大量槍支彈藥。

1944年秋，中共滿城縣委在石井舉辦500余人參加的干部訓練班。，10月4日晚日軍糾集3個據點近千名日偽軍突然包圍石井。肖德順奉命率游擊小隊出擊，共殲日偽軍43名。游擊小隊無一傷亡，500余名干部安全無恙。11月，日偽軍突襲八路軍老三團駐地臺魚村。肖德順指揮小隊進行游擊戰，打死日偽軍4名、傷19名、繳獲牲畜20余頭，物品多件。次日，又阻擊增援路過石井的日偽軍。

1945年，肖德順任石井村人民武裝委員會指導員。后任滿城縣民兵大隊一連一排副排長。多次指揮全村小隊進行村落戰、地道戰，阻擊戰斃傷日偽軍多名，繳獲大量槍支彈藥。解放戰爭中，又打死國民黨軍2名，傷3名。1945年10月18日，肖德順在執行任務中，光榮犧牲。年僅22歲。

肖德順在抗戰中，英勇善戰，剛毅頑強，戰績突出。為保衛國家，保衛人民獻出自己寶貴的生命，永遠值得我們懷念和敬仰，永遠是我們學習的榜樣。

下面讓我們代表全體少先隊員，代表所有青少年，向英雄獻上我們最誠摯的敬意！

石井小學盧義霞 2013年4月4日