第一篇：少先隊交流發言材料

尊敬的領導、老師：

大家好！少年兒童是祖國的未來，是中華民族的希望。總書記在六一講話中指出為了中華民族的今天和明天，我們要教育引導廣大少年兒童樹立遠大志向、培育美好心靈，讓少年兒童成長得更好。各方面要共同努力，讓社會主義核心價值觀的種子在少年兒童心中生根發芽、真正培育起來，做培育和踐行社會主義核心價值觀的小模范。總書記強調，少年兒童培育和踐行社會主義核心價值觀，要適應自身年齡和特點，做到“記住要求，心有榜樣，從小做起，接受幫助”。

總書記的講話既是對孩子們的殷切期望，也是對少先隊工作的開展提出的更加明確的要求。按照總書記的指示，少先隊要堅持開展組織教育、自主教育、實踐活動，更好為少年兒童培育和踐行社會主義核心價值觀服務，把廣大少年兒童團結好、教育好、帶領好。全社會都要了解少年兒童、尊重少年兒童、關心少年兒童、服務少年兒童，為少年兒童提供良好社會環境。對損害少年兒童權益、破壞少年兒童身心健康的言行，要堅決防止和依法打擊。

在今后工作中從基礎做起，著力培養學生的學習習慣、行為習慣和生活習慣；從興趣入手，著力培養學生的求知欲、好奇心和創造力；從體驗開始，著力培養學生的勞動觀念、實踐能力和社會責任感；從實效出發，著力培養學生的道德品質、理想信念和愛國情感。

一、少先隊組織建設

1.學校將少先隊工作全面納入學校教育的總體格局，列入學校工作計

劃和督導方案。

2.遵守少先隊章程，定期召開少代會或大隊委競選，完善自主管理和紅領巾監督崗檢查管理機制，支持大隊委和紅領巾監督崗依照有關規定獨立自主地開展工作，發揮自我教育、自我管理、自我服務的作用。3.規范少先隊禮儀，組織好入隊、離隊儀式，按程序開好隊會，堅持佩戴紅領巾，唱隊歌，在主題隊日、慶祝活動中展示良好的少先隊員風采。

二、少先隊陣地建設

1.加強少先隊活動室建設，開展好隊前教育、節日慶祝、綜合實踐、大隊委會議等活動，用好這一陣地。

2.充分發揮升旗儀式、紅領巾廣播、校宣傳欄、網站等工作傳媒作用。如學校網站，要定期上傳優秀的德育案例，為學生、教師提供學習交流平臺。

3.組織好學生社團、小記者站、學生興趣小組活動，并以此為資源建設活動課程，發揮作用，形成特色，提升學生綜合能力和素質。4.落實少先隊活動課。每周安排1課時，保證少先隊活動作為國家規定的必修的活動課。

三、少先隊隊伍建設

1.重視輔導員隊伍建設，加強集中培訓，組織我校少先隊輔導員積極開展以社會主義核心價值觀為主題的說課展示活動，積極參與說課大賽。組織少先隊活動課評選、輔導員技能大賽等活動。

2.加強少先隊輔導員的考核工作，將其納入學校少先隊工作評估和教

師個人評估中，作為評選先進的重要依據。

四、少先隊活動組織

1.“領巾助力新農村，我與家鄉共成長”活動。

在學習校本教材《魅力家鄉——工業發展區》的基礎上，引導隊員進一步了解家鄉文化，了解家鄉生活，熱愛家鄉環境，為家鄉發展樹立小小理想，實現少先隊活動與社會經濟發展同頻共振。2.“社會主義核心價值觀記心中”主題隊日活動。

緊緊圍繞社會主義核心價值觀，開展“做主人，爭先鋒”雛鷹爭章活動、“說優點、找不足、手拉手、同進步”主題隊會，“選樹最美先鋒少年”活動，及時總結、積極挖掘優秀案例，宣傳推廣優秀典型。與“紅領巾心向黨”有機結合，注重學習、品格、思想、實踐、社會技能等素質的培養，養成良好學習和生活習慣。

3.“童心共筑中國夢，改革奮進我同行”系列教育活動。

結合國慶節、植樹節、清明節等重要節日，以及主題月，精心設計實踐教育活動，開展“紅色十月”愛國主義教育、感恩教育、禮儀教育、“學雷鋒，做美德少年”教育、勤儉節約宣傳教育，綠色環保、節水節能教育等；組織科技創新競賽、鼓號隊比賽、風采展示，參加全區活動；推進校園文化建設，系統建設少先隊文化，精心組織開展藝術節、讀書節、體育節、科技節、遠足、走廊文化評比等活動。引導學生參加力所能及的社會實踐和社區公益活動，讓學生在活動中有所體驗、有所感悟、有所收獲。4.少先隊基本知識學習實踐活動。

根據區少工委和少先隊領導的會議精神，對少先隊基本知識進行廣泛宣傳普及，開展自主活動，及時上報優秀活動。5.抓好學生的常規管理。

發揮大隊部的作用，協助輔導員做好少先隊各項常規工作。加強學校升旗儀式和鼓號隊隊的管理，引導新一輪干部適應校少先隊工作。做好值周工作安排，做到有評比有反饋，促進常規管理的系統化。用好獎勵激勵，每月評選一次校級“美德少年”和“先鋒班級”。6.安全教育活動

深化拓展安全教育，進一步聯合派出所、村委會等有關部門，以“安全伴我行”活動為載體，開展預防少年兒童意外傷害，保護少年兒童生命安全和身體健康活動。深入宣傳，講明道理，學習自護知識、消防知識、交通知識，并在各班積極開展爭創“平安班級”的活動，在活動中培訓安全知識和安全技能，增強安全防范意識，杜絕一切事故的發生。

7.及時總結活動情況，注重信息宣傳工作。

少先隊工作任重而道遠，在今后的工作中，我們將秉持總書記的講話精神，按照中共濰坊市委關于加強新形勢下少先隊工作的意見，總結經驗，找出不足，再接再厲，開拓創新。

第二篇：少先隊交流材料

少先隊工作經驗交流

尊敬的各位領導、老師：

大家下午好！

我是***中心小學少先隊輔導員***。細心算來，我已經從事少先隊工作四年了，還記得接手少對工作的時候，劉老師對我說“這是一個下力不討好的活，上對領導，下對班主任老師。”各種滋味，也只有親歷這項工作才真正體會！

少年兒童是祖國的未來，少先隊工作是學校德育的重要途徑，是學校德育工作中一支最有生氣的力量。作為一名少先隊輔導員，我深深地體會到少先隊只有開展好活動才會充滿活力，少先隊員只有參加活動才能熱愛組織、提高技能。我堅信每個少先隊員都是一塊金子、一片肥沃的土地，作為輔導員必須給予他們發光的機會和耐心的培育，鼓勵每個孩子都能在體驗中磨練、成長。下面將我校少先隊工作開展情況作以下匯報：

一、開展工作：

我校少先隊工作以實際出發，保證少先隊工作扎實有序，及時更新宣傳板及宣傳欄內容，突出實用性和時代性。利用現有條件，及時利用紅領巾廣播站、校報、板報、手抄報等陣地，營造良好氛圍，達到教育目的。班級黑板報是隊員接受專題教育的主要陣地，一二年級由輔導員幫助完成、三年級以上則由隊員們自主完成，因此隊員的積極性得到提高。

為了提高各中隊輔導員的能力及加強大隊與中隊間的溝通交流，每月

末會召開輔導員座談會，將本月中的活動進行總結，布置下個月的工作，研究解決各中隊中出現的問題。而且我們組織中隊輔導員進行學習，使他們不斷充實自己，不斷提高說、寫、唱、畫等多種能力，更好的勝任本職工作。

（一）抓好常規管理，加強隊員的行為習慣和養成教育。

1、少年兒童年齡小，知識面窄，可塑性大，因此在開展活動時，我們首先從養成教育抓起。學生初入學校，言行舉止都在學習和形成之中，日常行為規范是再細不過的事，我們就圍繞它做文章。一方面我們向學生提出了“在校做個好學生，在家做個好孩子，在社會做個好少年”的口號，在全體隊員中開展《行為》《規范》在我心中、《小學生守則》和《小學生日常行為規范》學、教活動，把《守則》和《規范》編成七字歌，讓學生記在心里，把《守則》和《規范》細化到孩子的學習、生活中，使少先隊員體驗到言行文明和操行規范帶來的效果，學生的一言一行在活動中得到了規范。有了規范就要落實，我們設立了“值周崗”，在各中隊挑選出12名學生，分成2組，一組負責紀律，一組負責衛生，組內設立組長，由他們監督檢查，并且做好記錄，并把當天檢查結果報告少先隊大隊部。大隊部將統計結果在每周的升旗儀式中公布，發放紀律、衛生流動紅旗，有了“值周崗”全面的檢查監督，強化了隊員的集體榮譽感，規范了少先隊員的日常行為，通過孩子們自己管理自己，使少先隊員的精神風貌積極向上。

2、每天利用紅領巾廣播站，為隊員們提供了展示自己學習生活和才能的新天地，隊員們可以以自己中隊為中心，進行投稿，先在班級展

示，然后將優秀的文章及好人好事等進行播報，這項活動大大激勵了隊員們的積極性，每天的稿件內容很豐富，有新聞、校園故事、生日祝福、小笑話、繞口令等，真正起到了宣傳的作用。同時，大隊部利用廣播定期進行法制、安全教育宣傳，增強了師生法律意識及安全意識。

3、綠化校園、美化環境，學校少先隊提出了“校園是我家，清潔靠大家”活動，各隊員利用課余時間和假日，組成了綠化、美化小組，負責起了學校的衛生工作。

（二）開展有實效的少先隊活動。

1、引導學生把熱愛祖國的情感貫穿到實際行動中去，教育學生好好讀書，從勤奮學習做起。堅持開展校園“五星學生”評選活動，各中隊先在自己班級組織評選出班級“五星”學生，然后學校對各班推薦的人認真審查，選出校級“五星學生”，每學期為每一名“五星學生”頒發獎品、獎狀，照相留念，標明學生的所評的稱號展示出來。

2、利用重大節日開展了豐富多彩的少先隊活動。

如：在汶川大地震中，開展“災害無情 人間有愛”“敢于面對困難，勇于克服困難”“一方有難 八方支援”教育活動、心理健康、生命教育講座等活動，對學生進行心理教育。在5.12汶川大地震中，引導學生將自己的生活與災區兒童做對比，舉行了“學習抗震英雄”主題隊會活動，“給災區小朋友的一封信”征文活動，并且利用黑板報、手抄報作為宣傳欄，向學生進行教育。

三月開展學雷鋒、“我愛媽媽”、“我為媽媽”系列活動；四月“清明

節，我的思念”“緬懷英烈朗讀比賽”等進行革命傳統教育；五月份進行“勞動贊”、“五四精神永存”演講、征文比賽；六月份進行慶“六一”“新生入隊”“故事比賽”活動；9月開展“感恩在心、報恩在行”活動，10月份開展“振興中華、勿忘國恥”手抄報、演講、征文比賽。

（三）突顯各中隊的特色，開展創建了有特色的中隊活動：

1、各中隊輔導員根據自己班級的特點，在班級制定了隊名、口號，每個班級的墻壁布置，都凸現了自己中隊的特色。各個中隊設有圖書角、展示區、進步欄、彩蜜角、心愿樹等不同的內容，這些獨特的設計，成為學校一道亮麗的風景線，也為隊員沒提供了展示的機會，更加激勵他們學習的動力。

2、以各中隊為小組，開展了各種形式多樣的活動，如：“讀書報告會”，“國旗下的講”，“讀書筆記展覽”，“團結就是力量”、“拔河比賽”等活動，使少先隊員體驗團結合作的力量，增強了集體主義感和團隊榮譽感。

3、為加強法制教育，各班開展了形式多樣的法制、安全教育活動，除了開展一些主題隊會外，還組織學生觀看錄像、聽講座、辦手抄報等活動，把安全法制教育貫穿于教育當中，取得了良好效果。

二、所取得的經驗：

對于常規工作和日常生活中隊員出現的各種問題不敢有絲毫的松懈；對于小干部們的工作敢于放手讓他們開展，給足他們參與自己的機會和空間，從而可以創造性的完成各項任務；大隊部充分作好“后勤”

保障工作，及時為他們提供幫助和指導。同時重視大隊干部的培養。充分調動隊員的積極主動性，注重的是對他們的培養和指導，由扶到放。隊干部由“老”帶“小”，指導小干部們如何開展日常工作。

三、存在的不足以及今后努力的方向：

在開展各項工作時，學校領導和各位老師都給予我很大的支持與幫助，每一項活動的順利完成，但由于自身對少先隊工作認識還不夠，業務知識較為膚淺，工作上還有許多不足的地方，如開展活動時設想不充分，活動內容不夠豐富多彩等。

總之，我會繼續向各位有經驗教師虛心學習、求教，取人之長、補己之短。踏踏實實地開展工作，繼續以提高學生素質為宗旨，努力把少先隊工作做得更出色。

尊敬的各位領導朋友們： 大家好！

此時此刻，我深感榮幸,能代表潮南區來參加此次大會,也非常感謝領導們給我這樣一個學習機會.接下來我將以潮南區峽山小學少先隊大隊部為例向各位匯報我校大隊部的工作開展情況，在學校領導的指導和大力支持下，本學年，我校大隊部以少先隊（德育）工作計劃為本，以“育人為本”、“德育為首”、“注重實效”的觀念，繼承和發揚少先隊的優良傳統，以理想信念教育為核心,以培養綜合素質為導向,努力促進少年兒童的健康成長，開創了我校少先隊工作的新局面，現將我校少先隊主要工作匯報如下：如有不妥之處還請各位多多指教，提出寶貴意見。

一、目標明確，主題突出，少先隊教育思想逐步深化。

我校現有34個中隊，教師名，學生名。多年來，我校少先隊始終堅持以育人為根本任務，圍繞上級團、隊組織的中心工作，圍繞少年兒童的健康成長和全面發展，不斷在實踐中探索，在探索中前進。今年我校少先隊工作始終緊扣時代脈搏，以“愛國主義教育為主線”，以“習

慣養成教育為基礎”，以科學的方法和生動的教育活動吸引少先隊員。務實創新，富有特色.為了使少先隊員朝著“積極向上，健康活潑”的方向發展，少先隊配合校領導提出了“美麗的校園我的家，我們大家都愛它”的宣傳口號，并號召全體隊員付諸到實際行動中。為了使隊員和輔導員們在實際行動中有所遵循，少先隊又為他們制定了細致的行為準則,愛國愛黨,文明待人,尊師睦友,勤學守紀,勤儉節約,鍛煉身體,講究衛生,全面發展.二、整體推進，突出重點，少先隊活動日趨活躍。

1、開學初各位中隊輔導員幫助學生總結回顧暑假生活，啟發學生為迎接新學期的到來做好一切準備。同時在第一周大隊輔導員陳老師選拔并訓練出8名優秀少先隊員擔任我校升旗儀護旗手，學校為他們配備了統一的隊服。每周一的升旗儀式上他們莊嚴肅穆,直接影響著全校少先隊員。

2、結合“教師節”“中秋節”開展尊師愛家活動。倡議每位隊員在教師節這一天利用廢棄的東西為老師制作一張賀卡,不花費一分錢,在中秋節為班級或學校做一件有意義的事情；每位隊員還可以向自己的爸爸、媽媽或爺爺、奶奶說一句祝福的話。

3、結合建國六十周年,建隊60周年,少先隊牢牢抓住這一良好的教育契機,以國情教育為主要內容,開展一系列豐富多彩的教育活動,如:看祖國閱兵,我想說’’為主題的自辦小報,’我心中的祖國”主題大隊會等等,通過一系列活動的開展,激發隊員們熱愛祖國,爭當合格的社會主義建設者和接班人的情感.4、加強少先隊組織建設。少先隊大隊室是少先隊活動的陣地,但由于我校的硬件及資金問題,對大隊室的建設還未能達到規范化,標準化,盡管有相對的困難,但我們學校還是堅持每年定期召開中隊輔導員培訓班,優秀中隊會觀摩,新生入隊宣誓儀式,少先隊小干部培訓班(實行競選上崗),使少先隊組織建設日趨完善.5、加強少先隊活動陣地建設。每天上下午按時開放少先隊活動室和圖書室。方便隊員參加課外活動和閱讀課外知識，同時隊員也可以利用學校發給每個中隊或自帶的體育用品在活動場所參加體育鍛煉，為隊員們今后的長久發展打下堅實的身體基礎。

三、重視少先隊宣傳與教育工作，凈化少先隊員的心靈。

1、堅持中隊黑板報、手抄報、班級櫥窗和學校櫥窗定期更換。班級黑板報是隊員接受專題教育的主要陣地，本學年大隊部規定一二年級由輔導員幫助完成、三年級以上則由隊員們自主完成，因此隊員的積極性得到提高。隊員們在自己的小天地中盡情地發揮自己的才能，既鍛煉了能力，又培養了團隊合作意識。結合學校階段性工作的實際情況，圍繞活動主題設計黑板報的內容，少先隊組織隊員就版面設計、繪圖、書寫，進行年級之間的評比，將評比結果公布并將優秀作品展示，既起到了宣傳教育作用，也能讓各班之間取長補短，在黑板報、手抄報制作方面不斷進步。同時學校也會在不同時期更換學校櫥窗內容為隊員們提供必要的交通安全常識、預防甲流和傳染病知識等內容。

2、學校注重對后進生進行心理健康教育；對高年級隊員進行必要的青春期常識教育。為隊員們的健康成長提供必要的常識。

3、進行法制教育和交通安全知識教育，加強學生法制觀念和交通安全意識，提高自我保護意識。

四、所取得的經驗：

1、計劃早落實

在開學的第一周，少先隊大部和德育處就將擬定的學期德育及少先隊工作計劃下發到各班，開學的第二周，各中隊結合德育處的計劃，擬定班主任工作計劃，計劃確定后，學校將按計劃有條不紊地開展德育工作.2、重視大隊干部的培養，在工作中敢抓敢放。我們在選好隊干部的基礎上，更注重的是對他們的培養和指導，通過舉行隊干部會進行總結交流，提高工作能力，由扶到放。隊干部由“老”帶“小”，指導小干部們如何開展日常工作，而輔導員的現場指導使他們能更快熟悉工作要點。

3、中隊輔導員例會。

學校在每月一次的班主任輔導員工作例會上對班主任輔導員進行業務培訓或進行經驗介紹，并對本月的工作進行前一階段總結，對后一段工作作好部署和安排。班主任輔導員也可以把自己平時在工作中遇到的困惑或棘手的事，互相交流，相互切磋。例會既為學校上傳下

達提供便捷支持，也為班主任輔導員相互交流和學習提供平臺。

4、“值周檢查”評比工作

我校一直把紅領巾監督崗和中隊值日檢查作為學校德育管理的一項重要工作。做到人員落實，職責明確，要求值日領導、值日老師和值日中隊切實履行值周職責，對課間紀律、校門值勤、兩操、校園衛生和安全等幾個方面加強檢查與巡視，還要對各班情況考評打分。做到多巡查、多教育、多督促、多檢查，及時發現并處理出現的不良現象，確保校園的和諧、安全和有序，促進學生文明行為的養成。

5、后進生轉化

面向全體學生，全面提高學生的素質，很重要的一條是要盡力做好后進生的轉化工作。為此，學校根據后進生形成的原因，有的放失地做好他們的思想教育工作，采取措施提高他們的學習成績,培養他們的良好習慣.五、取得的成績和存在的不足：

回顧過去一學年的工作，學校少先隊工作開創了新局面，取得了新成績：少先大隊部被評為“潮南區先進單位”，五個中隊授予峽山街道“先進中隊”，六位輔導員被評為峽山街道 “優秀輔導員”，同時我本人也被授予潮南區“優秀少先隊輔導員”的榮譽。

由于地方條件局限性以及自身業務知識還需提高,工作上還存在許多不足的地方，如：心理咨詢工作的開展本學期有些滯后，廣播站建設條件還不夠完善，等等。今后，我們將在上級主管部門的正確領導下，不斷探索行之有效的德育工作途徑，安排適合學生年齡特點的德育工作。

總之，我還得繼續向各位虛心學習、求教，取人之長、補己之短。扎實有效的工作，為潮南區的少先隊工作做出貢獻。

謝謝大家！

第三篇：少先隊工作交流材料

少先隊工作交流材料

一：認真制定少先隊工作計劃和每周活動計劃

少先隊工作計劃是每學期初根據學校工作計劃中的德育部分來制定的。其中指導思想是國家現行的《中小學德育教育指導綱要》，通過不同的德育目的，制定相關的切實可行的周內活動。首先主要是以節假日、紀念日等為主題的隊日課活動安排。比如這學期的雷鋒紀念日等。其次，根據學校學生實際情況和上級部門單位的指示制定的有關文明禮儀方面的活動計劃：諸如：文明美德伴我成長、說文明話，寫規范字、勞動最光榮等；第三是要關注到學生校園活動的豐富性，計劃制定了低年級拔河比賽、小型田徑運動會，等等，這學期的六一也是全校型的大型活動。針對德育、體育活動、感恩教育、文明禮儀、讀書活動方面的活動計劃數量不多，但盡量切合實際、全面。二：注重少隊活動的正常開展

1、隊日課 班會課 我校要求班主任老師嚴格依照少先隊周內活動計劃表或學校的安排組織學生進行學習活動。這學期第四周的主題隊會是《雷鋒伴我同行》，在周四的隊日課上，少先隊和教導處對各班開展情況進行了檢查；要求音樂老師教唱《學習雷鋒好榜樣》；再讓學生以周記的形式寫學習雷鋒活動的心得體會等讓學習活動形式多樣，盡量使教育效果更加深入。

2、升降旗儀式 流程：1升旗.2公布上周班務成績頒發流動紅旗。3國旗下的演講：少先隊學生干部朗讀“文明美德伴我成長”征文比賽的獲獎作品，一周一篇。4 國旗下的講話：由區長或校長等校領導針對當時學校常規方面的問題進行點評、總結、提新要求等等。

3、興趣小組 設立音樂表演、美術、電腦、體育興趣小組，指定老師開展活動。興趣小組才剛剛起步，有很多需要改進的地方，若貴校有好的建議，還望賜教。三：少隊值日工作

我校的少先隊學生干部由三至六年級的學生組成。每班兩名，一共18名，由班主任推薦。入選條件是：學習成績優秀，有較強的組織紀律性，行為規范，言語舉止文明得體。這些學生干部被分成三組輪流值日，每組每次值日時間為一周。主要工作配合值周老師對我校各班的學習、紀律、衛生三個大項；晨讀，早讀、三操、衛生、路隊、課間活動、集體活動等13個小項。依據《小學生日常行為規范》和我校制定的《每日班務評比細則》進行檢查記錄。值周老師每周兩名，由校委會開學初制定安排，一般情況下安排每位教師每學期值周兩次。班務成績每天有值周教師評比記錄在《校務日志》上，第二天早操后值周教師對前一天的檢查情況進行反饋；每周總評，周五上交馬永成校長審核簽字。再于下周一公布名次，并頒發流動紅旗。第一名為模范集體，另外在學習、紀律、衛生三項成績中，單項成績第一的班級分別獲得學習先進集體、紀律先進集體和衛生先進集體流動紅旗。這學期為了加強路隊安全紀律管理，又增設了路隊流動紅旗，獎勵給每周路隊方面表現最好、扣分最少的班級。我校少先隊值日工作既鍛煉了學生干部的工作能力，也有效地促進了學校常規管理成效。因此，學校在少先隊方面的經費支出也比較多，設立了諸多補助津貼和獎項。自前年開始，學校對這18名少先隊干部每人每學期補助20元，并在期末考評時，再從中選出6名優秀值周干部進行表彰獎勵。對每周班務前5名的班級班主任老師發放班主任浮動津貼：第一名30元，第二名25元~~以此類推。每學期班務成績的總評作為評選優秀班級體時第二重要分數，首要分數是每班的期末成績各科合格率。四：教室布置與評比

教室布置分為學習園地和班務專欄。

1、學習園地 我校在學習園地的主題確定方面力求做到有目標，有熱點，有主題，形式多樣和全員參與。一二年級以紅花評比為主，三至六年級的園地主題主要是有關雷鋒日、教師節、文明禮儀等等。很多班級同時也有自己鮮明的特色：三

2、五

2、六2在學習園地中設有班內小組評比或是每周標兵、進步之星專欄；一2在重視紅花評比的同時兼顧了語文數學的學習學習重難點，實用性較強。近幾年學習園地的布置一直受到區長的重視和指導：這學期，在區長的建議指導下，一二年級的紅花評比開始分顏色表示各項。例如：用紅色表示學習、綠色表示紀律等等，學生在哪方面突出，一目了然。

2、班務專欄 張貼德育評分表、課程表等表格。還有一些在某個特定時間段需要學生了解的的宣傳信息：加碘鹽宣傳單之類的。另外，除了常備的的點名冊之外，每班都備有《一日常規記錄本》、《班會、隊會記錄本》，并要求做好相應記錄。

3、評 比 通常我校的教室布置一月檢查一次。有少隊部組織，校領導和若干數學老師打分評比，檢查范圍：衛生、衛生工具的擺放，學習園地、德育評分表、紅花評比的更新情況，和記錄本的記載情況等等。此項成績每學期的總評作為優秀班集體評選成績中的第三項。五 少隊近期目標

1、制定少先隊活動主題時注重學生年齡特點，分年級制定更切合實際的相應主題。

2、配合校委會保持好衛生工作的成效之上，繼續提高路隊和課件活動紀律。

3、在全校性活動中引領少隊干部更大發揮模范帶頭作用。

4、將興趣小組活動開展好，逐步規范化、制度化，使其成為我校學生的一項主要課外活動，并長期有效的開展下去。

學校少先隊工作要以學校德育目標為前提，主要是通過一系列的活動，來達到學校德育的目的和鞏固作用，是相當瑣碎的。因此需要校委會的指導、教導處的合作，特別是班主任老師的積極配合才能作用于學生、產生教育效果。我校的少先隊工作就常常受到區長、校長的指導和其他校委會領導及班主任老師的合作支持。

我校的少先隊工作正在逐步系統化，制度化，還有很多改進的地方，望各位校長、老師多加指導交流，共同進步。、祁家集小學少隊部 2012年 4月

第四篇：交流發言

學習弘揚焦裕祿精神立足本職崗位做貢獻

-----在觀看電影《焦裕祿》學習交流會上的發言

二〇一四年四月二十五日

根據會議安排，下面我就觀看電影《焦裕祿》，結合工作實際，談談個人感受和認識。

今天，我們再次重溫焦裕祿同志的光輝事跡，我的心靈再次受到了強烈地震撼，焦裕祿同志帶領蘭考人民戰天斗地，奮力改變貧困面貌的光輝形象，深深地印在了我的心中。焦裕祿同志以自己的實際行動，鑄就了一個優秀共產黨員親民愛民、艱苦奮斗、科學求實、迎難而上、無私奉獻的光輝形象，為我們豎起了學習的榜樣。

一、學深學透焦裕祿精神，努力向焦裕祿同志看齊

總書記要求我們，大力學習弘揚焦裕祿同志艱苦樸素、清正廉潔、無私奉獻的精神,作為宣傳文化戰線的干部，我要帶頭學習先進典型，領會精神實質。焦裕祿同志在條件艱苦、生產落后、物質貧乏的年代，沒有被困難嚇倒，而是義無反顧的迎難而上，帶領蘭考人民走上改善環境脫貧致富的道路，逝世后，人們在日記本上看到了這樣一段話：“我想作為一個革命戰士就要象松柏一樣，無論在烈日炎炎夏天，還在冰天雪飄嚴冬，永不凋謝，永不變色；還要象楊柳一樣栽在哪里，活在哪里，根深葉茂，茁壯旺盛；要象泡桐那樣抓緊時間，迅速成長，盡快地為人民貢獻出自己力量。”這一切都是他為民務實清廉人生的真實寫照。

在新的歷史條件下，廣大黨員干部身處的環境不再一窮二白，卻

更為錯綜復雜；深化改革的重任，也比焦裕祿當年治理沙丘、戰天斗地更加曲折和艱巨。此刻，我們尤為需要屬于這個時代的強大精神氣質來強壯自己、引領行動。當前，第二批黨的群眾路線教育實踐活動正深入開展，我們要真正按照總書記的要求，把焦裕祿精神作為一面鏡子，深入查擺思想境界、素質能力、作風形象等方面存在的問題和不足，切實把焦裕祿精神“當標桿”，按照“三嚴三實”的要求，深學、細照、篤行，立行立查，立查立改。理想是明燈，信念是清泉，只有永葆內心的力量，永遠保持艱苦樸素、廉潔奉公的本色，讓高尚的道德情操成為一種自覺和自信，才能如焦裕祿同志那樣，不為利所縛、不為欲所惑，勇往直前，不被任何力量擊倒。

二、大力弘揚焦裕祿精神，著力將培育和踐行社會主義核心價值觀引向深入

焦裕祿同志和普普通通的人一樣，是一個平凡的人，但他卻在平凡的崗位上做出了不平凡的業績,他身上集中體現了社會主義核心價值觀。大力弘揚焦裕祿精神，對于培育和踐行社會主義核心價值觀至關重要。

今天，我們國家在創造了發展奇跡的同時，部分黨員干部中卻出現了道德失守、趣味低俗、感情疏離的危險傾向，有人貪圖享樂、不講奉獻，甚至走上邪路、滑入深淵。群眾中間也出現了道德滑坡、信仰缺失、金錢至上等不良思潮。這些隱憂與當前培育和踐行社會主義核心價值觀是背道而馳，嚴重威脅著我黨的執政基礎，也制約著經濟社會發展。

見賢思齊，見不賢而內自省。電影《焦裕祿》生動再現了焦裕祿同志的光輝形象，集中反映了一名人民公仆“心中裝著全體人民、唯獨沒有他自己”優秀品質，是我們開展學習教育的好典型、好素材。我們要在自身學深、學透的基礎上，動員廣大宣傳思想文化戰線上的干部，以靈活多變、喜聞樂見的方式開展宣傳教育，實現焦裕祿精神和社會主義核心價值觀“接地氣”，不斷將培育和踐行社會主義核心價值觀引向深入，真正凝聚起實現高臺幸福家園夢的正能量。

總書記在蘭考講話中指出，雖然焦裕祿同志已離開我們而去，但他的崇高精神卻跨越時空、歷久彌新，無論過去、現在還是將來，都永遠是億萬人們心中一座永不磨滅的豐碑，永遠是鼓舞我們艱苦奮斗、執政為民的強大思想動力，永遠是激勵我們求真務實、開拓進取的寶貴精神財富。我們要將這筆精神財富內化于心，外化于行，始終堅持群眾路線，扎扎實實地做好服務群眾的工作，用實際行動推動工作取得新成績。

第五篇：交流發言

徐靈：

總書記指出，教育實踐活動的主題與焦裕祿精神是高度契合的，要把學習弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿活動始終，做到深學、細照、篤行。要組織黨員、干部把焦裕祿精神作為一面鏡子，從里到外、從上到下反復照一照自己，深入查擺自己在思想境界、素質能力、作風形象等方面存在的問題和不足，努力向焦裕祿同志看齊，從今天做起，從眼前做起，從小事做起，像焦裕祿同志那樣對待群眾、對待組織、對待事業、對待同志、對待親屬、對待自己，像焦裕祿同志那樣生命不息、奮斗不止，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。

聽了習總書記的講話，我想作為黨員要做到：

一是要堅定理想信念，始終保持對馬克思主義的信仰，始終不渝地走中國特色社會主義道路，任何時候都決不猶疑、決不含糊、決不動搖。

二是要堅定宗旨意識，始終與群眾心相連、情相依，同呼吸、共命運，做群眾的貼心人，做群眾的主心骨。

三是要堅定發展方向，堅持以科學發展觀為統領，把干事創業熱情與科學求實精神結合起來，把開拓進取與尊重規律結合起來，把抓好當前工作與著眼長遠發展結合起來。

在工作中我們將以焦裕祿為榜樣，認真學習他的工作態度，既嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，又謀事要實、創業要實、做人要實。

周春艷：

總書記在參觀焦裕祿紀念館時說：雖然焦裕祿離開我們50年了，但焦裕祿精神是永恒的。焦裕祿精神和井岡山精神、延安精神一樣，體現了共產黨人精神和黨的宗旨，要大力弘揚。只要我們搞中國特色社會主義，只要我們還是共產黨，這種精神就要傳遞下去。黨中央號召全黨繼續學習焦裕祿精神。我們要看焦裕祿是怎么做的，對照自己，見賢思齊。我們要深入思考一個問題：焦裕祿在蘭考工作時間并不長，但給我們留下這么多精神財富，我們應該給后人留下什么樣的精神財富？

這些話讓我陷入沉思當中，我們到底應該如何學習焦裕祿的精神，如何給后人留下什么樣的精神財富？我認為作為黨員學習焦裕祿，要做三個結合：一是與保持共產黨員先進性結合起來。要通過學習焦裕祿精神，全面提高自己的政治素質、業務素質、道德素養、思想覺悟。二是與學習身邊的先進典型結合起來。我校是一個規模大師生多的中學，身邊有很多值得我們學習的好人好事，這些好人好事可能不像焦裕祿和他的事跡那樣高大、完美，但卻看得見摸得著，學習起來也方便容易，更切合自身實際。可以用焦裕祿的精神激勵自己，用身邊的典型指導自己，學習那些優秀黨員的做法，提高自己的業務水平。三是與實際工作結合起來。要對照焦裕祿同志，聯系思想和工作實際，找差距、定措施、選定努力方向。努力提高自己的工作水平，以實際行動、具體成績來證明自己的學習效果，做人民滿意的好黨員。

汪浩：

習近平強調指出，焦裕祿同志雖然已經離開我們很久了，但他的崇高精神將永遠鼓舞著我們，激勵著我們，無論過去、現在還是將來，都永遠是億萬人民心中的一座永不磨滅的豐碑，永遠是鼓舞我們的思想源泉。古人說“見賢思齊”。作為一名黨員，要吃苦在前，享受在后。要以焦裕祿精神知道我們的思想和行為。焦裕祿精神中國共產黨和中華民族的寶貴財富。我們是教育工作者，肩負著提高民族文化和道德素質的重任，更應該學習焦裕、弘揚焦裕祿精神，忠誠人民教育事業，關心愛護學生，樹立科學工作態度。敬業、實干、無私奉獻，為提高我國的教育水平，提高國民素質盡最大努力。

今天，通過學習，我們不光是緬懷焦裕祿同志，更應該學習焦裕祿同志精神，努力干好本職工作，以實際行動踐行入黨誓詞。要學習焦裕祿精神，我覺得，關鍵是要學習以下幾點：

一是學習他熱愛本職工作的思想。焦裕祿同志，無論是在廠礦企業工作，還是在黨政機關工作，他都能做到干一行、愛一行、專一行、精一行，勤勤懇懇，兢兢業業，表現出了一個共產黨員的優秀品質。

二是學習他甘于吃苦、甘于奉獻的精神。當組織上安排焦裕祿同志到環境、條件較差的蘭考縣任縣委書記時，他沒有任何抱怨，沒有任何要求條件，而是積極主動地投入了工作，很快與當地群眾打成一片。我們也要像焦裕祿那樣，無論組織上安排到哪里工作應該積極主動地投入工作中去。

三是學習他全心全意為群眾謀利益的崇高精神。作為一名共產黨員，焦裕祿同志對人民群眾懷有非常深厚的感情，他心里時刻裝著老百姓，在工作中認真履行職責，想群眾之所想，急群眾之所急，以自己的實際行動，努力為群眾辦實事、辦好事。我覺得這個細節非常感人。作為一名工會干部，就要像焦裕祿同志那樣，牢記黨的宗旨，立足本職崗位，扎扎扎實實工作，為職工搞好服務。