第一篇：省行業標兵班組材料

傳承優秀

創新管理 打造新時代品牌班組

——神東電力公司店塔電廠檢修維護部汽機本體班標兵班組材料

神華神東電力公司店塔電廠檢修維護部汽機本體班是一支擁有14名成員，平均年齡不到29歲，93%以上具有大中專以上學歷的年輕團隊。是一個戰功赫赫、人才輩出的紅旗班組。多年來汽機本體班以特別能吃苦、能戰斗，敢打硬仗、能打硬仗而著稱。班組先后被評為公司“青年安全示范崗”、“先進工會小組”、“先進班組”，2007年全國電力化工行業“優秀班組”，2007年陜西省電力行業“標兵班組”，2008年2009年連續兩年以總分考評第一榮獲神東電力公司“五級班組”，2009年評為陜西省電力行業“標兵班組”和榆林市企業“先進班組”（市總工會、市企業聯合會、市工業和信息化局、市人社局聯合評比）。

2009年汽機本體班在各級領導的關心和支持下，全體班員同心協力，以科學管控為中心，以安全生產為基礎，以“星級班組”建設為動力，以精細化管理和“6S”管理為手段，以創新管理和“增收節支”為突破口，努力調動和挖掘全體班員的積極性和創造性，圓滿完成了全年各項工作任務。2009年班組建設工作在“分組管理、共同實施、全員參與、成果共享”口號和“團結、民主、學習、創新”理念的引導下扎實、有序、創造性的開展，成效顯著，得到各級人員的高度贊譽。

安全工作 扎實推進 安全工作是企業生產的重要內容,是人們長期關注的焦點，也是班組工作的重點。汽機本體班將安全工作作為首要任務來抓。班組建立了一套行之有效的管理辦法，班組工作幾年來未發生一起安全事故和安全未遂事故。班組遵循“安全第一、預防為主，綜合治理”的安全生產方針，樹立“生命高于一切，安全重于泰山”的安全責任意識，貫徹“一切隱患都可以治理，一切事故都可以避免”的安全理念。建立班組安建環工作目標，明確責任分工，分解落實安全生產責任。建立健全班組“兩措”,嚴格執行班組制定的安全技術交底和風險預控措施。嚴厲執行考核獎懲制度，開展月度“青年安全示范崗”評選活動，實行日常安全檢查和定期安全檢查相結合，扎實有效的開展安全培訓和安健環活動。經常進行安全技能訓練，加強事故預防工作。營造了“責任、平安、健康、和諧”的班組安全文化氛圍，保障班組安建環目標的順利實現。

一是狠抓習慣性違章。為了確保人人身邊無事故，汽機本體班制定了安全群防群治措施，不僅要求班員杜絕自身違章，而且要求每個班員只要發現身邊有人違章，就要進行立即制止，否則視為共同違章，真正做到“四不傷害”。通過安全監督、安全檢查、績效考核等得力的安全監管措施，使得各項安全措施落到實處，從而使班組安全工作逐漸向制度化、規范化轉變。大力推行標準化管理和規范化操作，重點建立和完善班組學習、培訓、考核、獎罰制度、堅持用“三鐵”反“三違”（用鐵的制度、鐵的面孔、鐵的處理來反違章指揮，違章作業、違反勞動紀律）；教育班組成員嚴格按照作業流程貫徹落實安全生產工作，實現安全生產的可控、能控和在控。使班組成員自覺做到“關愛生命，告別違章”，以“零違章”保“零事故”。

二是加強隱患治理。為了實現“一切隱患都可以治理，一切事故都可以避免”的安全理念，汽機本體班制定了安全隱患管理措施，要求每個設備責任人要認真、細致的對所轄設備進行每日點檢和定期排查，發現隱患及時上報班組。以便班組第一時間制定整改方案，對隱患及時進行治理，對無法及時進行治理的隱患，立即向上級匯報，并制定好控制措施，以免隱患進一步擴大釀成事故，確保事故消滅或控制在萌芽狀態中。

三是實行常態化管理。為了解決安全生產中“過程控制”的難題，汽機本體班實行安全生產全過程控制、常態化管理。即在作業前開展風險評估，并不斷補充、完善班組的風險評估表，制訂安全措施；在工作中始終堅持“四個三”，即班前會做到“三查”（查衣著、查安全用具、查精神狀態）和“三交”（交任務、交技術、交安全）；班中實行“三監”（監督安全措施執行情況、監督檢修工藝是否符合工藝標準、監督檢修質量是否符合質量標準）；班后會做好“三評”（評任務完成情況、評工作中安全情況、評安全措施執行情況）和經驗總結，作為持續改進的措施。

四是加強班組安全文化建設。汽機本體班積極開展班組安全文化活動，根據本班組實際，積極開展了“安全生產細節決定成敗”大討論、“青年安全生產示范崗”、“安康杯”競賽、“親情安全寄語”等形式多樣的文化活動，創建了“心系安全，幸福全家”的文化看板，著力體現班組心系職工安全、情系職工健康的工作理念。近年來，通過班組的不斷努力，在班組內營造出“人人關注安全、事事保證安全”的和諧工作氛圍。連續兩年來，汽機本體班安全工作順利推進，高質量實現了班組安全奮斗目標，取得了四個“0”（即0違章、0異常、0障礙、0事故）的可喜成績。

汽機本體班通過開展各種形式的安全活動和安全培訓，有效的提高了班員的安全意識和安全技能。班組人員從過去的“要我安全”向“我要安全、我懂安全、我能安全”轉變。

生產工作 優質高效

生產工作是班組工作的中心，搞好班組的生產工作是全班人員共同的目標。汽機本體班肩負著我廠6臺汽輪機本體及其附屬設備系統的檢修與維護工作。工作面廣，系統復雜，機組型號多樣（12MW、25MW、135MW機組），檢修技術精度高，檢修任務重，班組工作人員相對較少，但素以“能打硬仗、善打硬仗、關鍵時刻頂得住”工作作風著稱的汽機本體班，以頑強的意志、堅韌不拔的神電人精神，出色的完成了班組所轄設備的檢修維護工作。并實現了兩個“轉變”。

一、檢修管理

由“經驗作業”向“標準化作業”的轉變。以往的檢修作業往往不依照標準，憑經驗干活。導致檢修質量無保障，技術傳承較緩慢，不利于快速培養人才，安全風險也較大。班組通過制定檢修文件包，提供安全措施、檢修工序、檢修工藝、技術標準等作業標準，使檢修作業標準化、規范化，杜絕了“經驗檢修”帶來的種種弊端。為了確保設備安全、穩定、長周期的運行，班組嚴格執行《設備點檢標準》、《設備檢修技術標準》、《設備檢修工藝標準》；制訂了《設備點檢制度》、《設備分管責任制》、《設備缺陷管理制度》、《班組質量驗收管理制度》等管理制度，同時還建立了“設備健康監護檔案”。以標準為綱，強化制度的執行力，加強設備健康管理，定期開展設備技術分析等措施，有效的提高了設備的健康水平。

今年，全面高效的完成了所轄設備的所有檢修維護工作任務，檢修項目完成率為100%，檢修質量合格率100%，優良率達90％以上。

二、設備管理

由“設備管人”向“人管設備”轉變。以往的設備管理具有很大的被動性，設備壞了，才去修，屬“設備管人”。這種現象有時會讓人整天忙的昏頭轉向，忙于搶修，讓設備故障牽著鼻子走。現在，班組建立起了缺陷、隱患排查制度，設備責任制進一步明確、細化，班員積極主動的查缺陷找隱患，缺陷和隱患得到了及時的治理，做到了真正的“人管設備”。今年主要完成了設備改造項目6項：

1、對5#機高加疏水至除氧器管道振動進行了徹底處理，解決了幾年來廠部乃至電科院專家都難以解決的管道振動問題，徹底消除了由于管道振動引起的焊縫開裂導致機組停運的嚴重隱患，得到廠部的嘉獎。

2、為了方便機組運行時系統隔離，對5#、6#機高加聯承閥水控系統加裝總門。這樣實現了高加聯承閥水控部分在運行中可以檢修的目的，確保高加聯承閥水控部分時刻處于良好的工作狀態。

3、為了避免每次停機投運快速冷卻裝置時的吊裝、接管、布電纜等工作，班組設計對快冷裝置進行固定，經過增設固定管道、配電柜等，不僅省去大量工作，現場也整潔美觀。

4、135MW機組2#疏水箱嚴重變形,存在破裂危險。班組及時發現了這一隱患，迅速制定了整改措施，經過改造后，徹底排除了疏水箱爆裂的安全隱患，得到部門嘉獎。

5、在現場支吊架的排查中，發現5#機三段抽汽管道上的彈簧支架出現嚴重偏斜錯位。存在抽汽管道下沉，焊口開裂，甚至導致停機事故的危險。發現這一隱患后，班組立即組織人員進行治理。經過治理后觀察，改造十分成功，得到部門嘉獎。經過不斷的整改和治理，設備健康水平得到進一步提高。

班組嚴謹務實的工作態度，精益求精的工作作風，換來的是實實在在的成果。近五年，汽機本體班沒有發生因班組所轄設備故障引起的設備異常及以上的事故。連續三年創造了主輔設備完好率100％的良好記錄。2009年共產生缺陷87項，消缺及時率達到100%。今年與2008年產生的缺陷120項相比較降低了27.5％。目前班組正在努力向零滲漏、零缺陷目標奮斗。

班組管理 細致規范

隨著神東電力公司對班組建設工作的逐步重視，班組創建“星級班組”的意識進一步加強。按照廠部要求生產班組實施精細化管理和常態化管理的安排和部署，我班始終把創建發電企業一流班組作為促進各項工作進步的龍頭來抓，圍繞“一流的管理、一流的隊伍、一流的設備、一流的檢修”目標，建立、健全各項規章制度，深入動員，廣泛實踐，及時調整和健全組織機構，在去年創建一流“星級班組”取得豐碩成果的基礎上，再接再厲，再創一個“6S”星級班組。班組通過加大管理力度，層層簽訂責任狀，增強創一流工作的責任感和緊迫感，突出工作重點，落實工作責任，開展自查整改等措施，采取符合實際的工作計劃和保證措施，保證了各項創建目標和指標的實現。在部門全年績效考評中，班組的績效成績在部門十個班組中始終名列前茅。

一是建立健全班組各項規章制度。從班組的實際出發制訂出適合班組各項工作小制度三十余種：實現了人員有分工、設備有專責、責任有落實、考核有制度。進一步理順班組管理流程，有效行使班組各項管理職能；實現以制度管人，按制度辦事。規范班組物資、工器具、資料管理，營造干凈、整潔、舒適的工作環境；明確班員崗位職責及行為規范；確保班組的管理工作實現科學化、規范化、制度化、標準化管理。此外，還大力加強班組勞動管理，通過崗位評價和績效考核的有效實施，很好的激發了班員的活力和凝聚力，極大的提高了班組戰斗力。

二是實行精細化管理。2009年，班組狠抓落實，腳踏實地，穩步前進，很好地完成了各項目標任務。班組堅持PDCA閉環管理，嚴格按照《計劃任務及重點工作PDCA閉環管理實施辦法》，做到月有月計劃，周有周計劃，日有日計劃，努力做到計劃的嚴肅性和準確性。班組每周召開一次工作例會暨安全例會，對上周工作予以總結，對本周工作予以計劃安排，沒有完成的工作要分析原因，制定改進措施。由于計劃周密，總結及時，保證了班組工作忙而不亂，有條不紊，各項任務順利完成。

三是全面推行“6S”管理。在開展“6S”活動前，在工作忙、任務緊時，班組的作業現場顯得凌亂，工器具、備品備件和消耗材料混放在一起，工作起來不方便，極大的影響了班組和企業的形象。班組經過“6S”活動的推進，對各種物品進行了分類定置擺放，實行看板管理。對班組工作、學習以及生產活動場所進行了整理、整頓、清掃、清潔，創造了一個干凈、整潔、舒適、合理、安全的工作場所和空間環境，效果十分明顯。班員工作時的心情舒暢了，班組管理順勢推進，有效地提高了工作效率和工作的安全性。由于班組“6S”管理工作出色，得到各級領導和“6S”講師的高度贊譽，班組被視為“6S”管理模板在全廠推廣實施。在2009年全廠“6S”活動總評中班組獲得了第一名的驕人成績。

四是廣泛實行民主管理。班組在民主管理工作中，建立制度，形成機制，通過多種渠道使班員積極參與民主管理、民主監督、民主決策，做到集思廣益、群策群力，齊心協力搞好班組管理工作。并定期就班組管理等改造進行問卷調查，統一匯總，擇優采納，并在民主生活會上進行一一反饋、解答。此外，班組還建立了“四個必訪：員工生病住院時必訪；員工家屬生病住院時必訪；員工家庭有矛盾糾紛時必訪；員工家庭有紅白喜事時必訪。”通過民主管理協調解決班組重要事務，從而使班組工作順利、有序地進行，班員之間和睦相處，班組凝聚力進一步增強。

培訓工作 碩果累累 在這幾年的學習型班組建設過程中，班組在“知識改變命運，學習成就未來”理念的引導下創新學習，成績斐然，為公司快速培養了許多專業技術人才。在學習培訓過程中，班組充分利用年輕人求學好勝的積極心態，采取鼓勵多干工作，多學本領，多碰釘子，多長經驗的學習與實踐相結合的方式，大搞勞動競賽、技術比武等活動，想方設法調動員工的學習主觀能動性和潛在能力，營造了一種追求自我超越、不斷進取的新觀念。班組積極幫助班員制定個人學習計劃并規劃個人發展“愿景”，班員的學習動力增強了，“學習型”班組的氣氛日益增強。全班上下形成了比技術、比業務、你追我趕、不甘落后的良好風氣，促進了班員專業技術水平的不斷提升。班組的整體素質和實際工作能力全面提高，“學習型”班組建設取得了累累碩果：在08年廠部組織的技術比武活動中，汽本班參加的三個項目，獲得了三個第一，一個第二的優良成績；09年在電力公司舉行的第五屆職業技能大賽中，汽本班派四人參加了其中的兩項比賽項目，取得了一個第一和兩個第二的驕人成績。全部14名班員中全部通過技術等級認證（4名通過中級工認證，9名通過高級工認證，一名通過技師認證）。

增收節支 成效顯著

09年公司大力倡導“增收節支”工作，班組積極響應公司節能工作號召，盡班組所能，全面開展節能工作活動。廢舊閥門修復，廢舊材料再利用，內漏閥門治理，臟活累活自己干，減少使用民工和外圍包工等等，班組大力開展的節能工作為部門和廠部節省了大量檢修費用。09年班組共修復廢舊閥門43臺，法蘭15片，加工手輪9個，5#、6#機工業水濾網各一臺，在確保質量的前提下盡量利用廢舊材料。僅修舊利廢工作就為公司創造效益7萬多元，提前6個月完成全年的“增收節支”任務，全年完成計劃任務的298%。

在5#機組管道振動改造過程中，班組優先考慮到“修舊利廢”，選擇廢舊彈簧支吊架進行了修配，經檢修合格后進行加裝。這樣，既節省了幾萬元的檢修費用（僅購買阻尼器就兩萬多元），又保障了機組安全、經濟的運行。在5#、6#機組檢修工作中，班組積極對內漏閥門進行研磨治理，有效的提高了機組的熱經濟性，避免了由于閥門內漏導致疏水管道被沖刷破裂的危險，保障了機組的安全運行。

今年班組舉全班之力廣泛開展“增收節支”工作，為企業創造直接經濟效益10萬余元，得到各級領導的高度贊揚。

文化建設 打造品牌

全力打造班組優秀文化，創建品牌班組是班組的重點工作和目標。通過班組文化建設培養了班員頑強拼搏、勇于實踐、團結奮進、開拓創新的精神；求真、務實、嚴謹、高效的工作作風和愛崗敬業、忠誠企業、追求卓越的工作理念。全面提升班員文化素養，提升班組文化品味，打造優秀品牌班組。2009年是班組文化建設開始創新發展時期。班組通過外出人員參觀學習和班組人員的集思廣益，借鑒和采納積極向上、健康前衛的優秀文化元素和創意，使班員積極的參與到班組文化建設中來。廣泛開展班組文化建設活動，貫徹企業文化和班組文化理念，加強了班員精神文明建設和思想道德教育，增強了對法紀、法規的學習，使班組成員的整體文化素養得到提升。同時班組加強了宣傳工作力度，對先進事跡、好人好事、班組建設等積極進行報道，增加了班組建設工作的影響力。班組積極參與了電廠“安全碎戲”的拍攝工作，碎戲拍攝十分成功，受到廣大員工和領導的一致好評，得到廠部和公司的充分肯定。班組負責規劃和制作了檢修新辦公樓及生產現場文化看板，看板內容積極、新穎、豐富，受到部門及廠部的多次表揚。通過全班人員的共同努力，班組優秀文化建設工作取得了較好的成績，并向著更好的方向發展，朝著打造優秀品牌班組文化的目標邁進。

求實創新 與時俱進

沒有最好，只有更好。為了進一步將汽機本體班班組建設工作和生產工作搞好，實現打造品牌班組目標，班組還需強化管理，進一步增強活力，努力創新，不斷完善。向同行業優秀班組看齊，全面提升班組建設管理工作。我們將按照既定的目標，不斷求實創新，與時俱進，力爭班員整體素養和班組建設管理工作再上新臺階！

神華神東電力公司店塔電廠 檢修維護部汽機本體班 2010年1月28日

第二篇：2011標兵班組推薦材料

黃陵礦業煤矸石發電公司 2011標兵班組推薦材料

——第二發電車間鍋爐二班

立足崗位，創新務實，爭創一流班組是第二發電車間鍋爐二班全體成員對自己的要求，鍋爐二班現有職工6人，其中班長1名，安全員1名，司爐4名，均具有大專以上學歷，均獲得司爐上崗操作證。一直以來，本班始終把安全作為生產的首要前提，以安全促進生產，注重以穩定求發展，加強自身建設和內部管理，嚴格落實各級安全生產責任制，培養出了一支業務熟練的職工隊伍，連年完成上級交給的各項任務，為公司連續安全運行2000多天的好成績做出了貢獻，為公司的安全生產工作做出了榜樣。

汗水澆灌出的是一條閃光的足跡：鍋爐二班在2007--2009年均被評為黃陵煤矸石發電公司的“先進班組”，在2010年被黃陵礦業集團評為“優秀班組”。鍋爐二班班組長在2007年被評為黃陵煤矸石發電公司的“先進班組長，在2008年被黃陵礦業集團評為“優秀班組長”，在2009年被評為黃陵煤矸石發電公司的“百日安全先進個人”，在2010年被黃陵礦業集團評為“創新管理優秀班組長”，在2011年被評為黃陵煤矸石發電公司的“二星級員工。

2011年舉行題目為4#爐底渣含碳量較高的QC活動，并獲得陜西省電力行業協會舉辦的QC小組活動評比三等獎。

第二發電車間鍋爐二班全體成員立足本職崗位，誠實勞動，文明從業，樹立了較好的敬業意識、和質量、安全、效益、競爭、服務等觀念。并能結合公司開展的5+5崗位管理文化在生產實踐中總結出了一套行之有效的管理辦法，主要內容可以概括為：實行“小立法”、召開“小會議”、開展“小競爭”、做好“小市場”、搞好“小定位”、征集“小建議”、執行“小獎勵”、樹立“小楷模”和培養“小文化”這就九條管理辦法，體現出新一代電力工作者的主人翁風范。

一、以5+5崗位管理文化為目標，加大“小立法”，夯實班組建設基礎

鍋爐二班根據公司的規章制度，密切聯系公司正在實施的5+5崗位管理文化，以5+5崗位管理文化第一個5中的精細、精準、精確、精益、精美為標準制定出了相應的班組管理規范。以此規范班組員工的思想和行為。

一是實行小立法。為配合公司5+5崗位管理文化實施進展，第二發電車間鍋爐二班制訂了一系列班組內部小立法，以此作為規范職工的行為準則，例如在接班前必須由班組長到生產現場了解運行狀況及現場存在的問題，發現問題應及時處理；開會前必須由班組長向全班人員通報上班運行情況及注意事項和危險點；接班后巡檢人員必須認真檢查巡檢，堅決杜絕走馬觀花式巡檢。對輔機的油位，冷卻水，軸溫，振動，油溫，轉速需認真檢查，發現問題及時向主控聯系等一系列規章制度，如未按規定則直接扣除崗位精細化管理考核分。

二是嚴格崗位操作流程。按照公司推行的“雙述”(崗位描述和

手指口述)活動的要求，鍋爐二班全體職工一直嚴格按照操作流程，確保安全生產，使職工在操作過程中避免因人為因素造成的不安全現象和事故的發生。在工作中運用心想、眼看、手指、口述等做法，對工作過程中的每道關鍵操作、關鍵部位、關鍵環節進行安全確認，從而達到避免違章、消除隱患、杜絕事故的目的。

三是規范班組管理。鍋爐二班員工堅持認真學習落實班組安全手冊，始終堅持“安全發展，預防為主”的原則，從思想上認識到安全生產的重要性；堅持提高生產技術能力，熟悉操作規程；要有良好的團結協作及互相監督和督促的精神。凡事都要盡心，凡事都要精心，在專業知識領域精益求精，杜絕任何麻痹思想，端正思想態度，樹立有“責任重于泰山”的責任意識，時刻緊繃安全之弦，熟練掌握安全專業知識，預知危險，分析和控制危險，做好各方面安全防范措施。

二、以“小講堂”為重點，開好“小會議”，提升班組素質。鍋爐二班利用班前班后會及學習班時向以“小講堂”的形式對平時在工作中發現的難點，疑點問題進行集中開會討論處理，提升班組總體素質。

該班組制定相關制度標準，開好班前班后會，使職工明確班前班后會的內容及其流程。堅持以人為本，活躍班前班后會氣氛，例如對當天過生日的職工對其進行祝賀，并通過班前班后會的“感情互動”，同時借鑒白國周班組管理法中的“三必談”身心調試法解決員工生產生活的困難和思想波動，對發現情緒不正常的人必談，對受到批評的人必談，注重觀察同事們在工作中的思想情緒，發現情緒不正常，急

噪，精力不集中或神情恍惚的問題及時談心交流，弄清原因因事利導，幫助解決困難和問題，消除急噪和消極情緒，使其保持良好心態投入工作，提高安全生產能力。從而升華對班組建設的認識，凝聚智慧和力量，使班組成員產生一種歸屬感，親切感，責任感。

三、“樹典型”、“立標桿”，搞好小指標競賽，形成爭優創先氣氛

一直以來，鍋爐二班就注重在班組職工中樹立典型，以優秀職工帶動全體職工，形成爭優創先的良好工作氛圍。特別是我車間實施值際小指標競賽以來，鍋爐二班更是積極配合，通過班組小指標競賽，提高班組成員工作積極性；通過每日一星的評選制度，選出每日崗位系數最高的職工，并予以口頭表揚；在班組內部進行優秀員工評選工作，通過在平時的工作中搞好小指標競賽，帶動起職工爭強好勝的心理。班組通過組織手指口述，交接班法競賽，崗位描述競賽，崗位價值成本績效考核競賽，不但使技術好的職工由于強烈的認知感，而主動幫助后進，在生產中發揮更大的作用，同時也促進技術差些的員工向前看齊，形成互幫互助，人人掙先的好局面。班組長看到，班組成員看中的不是競賽獎金而是一種認同和自己在班里位置的確定。自從開展手指口述，交接班和小指標競賽后，班組成員弄清了自己的崗位流程。應該干什么，怎樣干好活，應該注意哪些危險點，應該管理哪些設備等等。最近班里來了幾個新學員我們接成一幫一結對子。工作中老工人和老工人之間比試傳授技能，新學員和新學員之間比試接受技術的能力，大家你追我趕，互幫互助。充分把握活動競賽契機，使

老員工的業務技能大大提高，尤其是新學員 的技能水平。通過開展“小競賽”這樣的活動，班組成員的積極性提高了，也實現企業，班組和員工個人三贏的目的。

四、以5+5崗位管理文化為核心，做好“小市場”，推進班組績效持續提升

自從公司實施崗位價值精細化管理后，鍋爐二班實行班組成員責任共擔風險共擔的格局，增強了班組成員的經營意識和危機意識。

鍋爐二班已認真體會到只有把班組的小市場做大做強了，企業才能把大市場做大做強。增強了班組成員的經營意識和危機意識, 在工作細節中降低運行成本、提高利潤，使員工懂得自己就是經營者，崗位就是利潤源。

如鍋爐二班根據實際情況要求自己的班組成員，在操作過程中嚴格執行節能降耗標準，不怕麻煩，及時調整風機電流，從而降低運行成本，僅此一項，每年可節電萬余度；把燃燒氧量控制在4%—5%之間，減小一次風，增大二次風降低飛灰含碳量和底渣含碳量，通過幾個月的試運行發電煤耗比以前下降很多；為了減少除鹽水用水量，每個班成員在巡檢中檢查漏點，觀察定排，疏水閥門是否關嚴，平時用在做水壓實驗的除鹽水進行充分回收，蒸汽凝結產生的疏水也充分回收。同時主動配合化學檢測人員根據水質情況控制連排流量，通過采取以上措施后，鍋爐的除鹽水用水量比以前大大下降；為降低檢修成本，鍋爐二班每個成員監督檢修人員操作，對能修好不需要更換新配件的設備杜絕更換新配件，在操作設備時大家嚴格按照操作程序執

行，避免了設備損壞，從而有效降低了檢修成本。在降低煤耗方面，根據煤質發熱量、顆粒大小等及時調整燃燒，降低灰渣含碳量，飛灰可燃物等，同時努力提高自己的運行水平，力求從源頭上節約。

五、以5+5崗位管理文化中的五星級員工評定為標準，執行“小獎勵”，樹立班組“小楷模”

自從公司實施本質安全誠信崗、質量標準規范崗、創新創效增值崗、學習成長成才崗、快樂和文明美崗的五星級員工評定標準后，鍋爐二班根據自己的班組管理特色，結合班組實際情況，在班組內部樹立“小楷模”，執行“小獎勵”，以此來激發班組成員的工作積極性，提高班組成員的工作責任心。如車間每個季度對所有員工進行授星和摘星儀式，鍋爐二班班組長以五星員工評定為標準，對每個班組員工進行詳細考核，以打分情況，先評出周冠軍、再評出月冠軍、最后對獲得季度冠軍者上報車間進行授星獎勵。此項活動開展以來，該班組6人中有1人獲得二星級員工，有5人獲得一星級員工。

該班組以獲得二星級員工的同志為楷模，號召班組其他員工向楷模學習，大家你追我趕，使班組所有員工熟悉操作規程；有良好的團結協作及互相監督和督促的精神。凡事都要盡心，凡事都要精心，在專業知識領域精益求精，杜絕任何麻痹思想，端正思想態度，樹立有“責任重于泰山”的責任意識，時刻緊繃安全之弦，熟練掌握安全專業知識，預知危險，分析和控制危險，認真貫徹執行“生產必須安全，安全促進生產”的企業號召。

六、以5+5崗位管理文化為指導，征集“小建議”，營造班組優

秀“文化”氛圍

鍋爐二班秉承“員工增收、企業增效、崗位增值的企業發展目標，在班組內部廣泛征集對企業發展具有促進作用的“小建議”，使班組的“文化”氛圍得到很大提升。

一是為提高車間管理水平，提升整體素質，按照公司“五精管理的精神要求，力爭使第二發電車間成為“五精”管理示范樣板。鍋爐二班營造的文化氛圍主要內容有：1.推進精細化人本管理、作業管理和考核激勵制度、增強創新，達到崗位精細化。2.大力推進生產質量達標，全過程、全方位崗位操作精準管控，達到崗位操作精細化。3.建立、健全精確安全管理機制、成本控制機制、流程管理機制，達到崗位核算精確化。4.崗位價值精益管理、全過程、全方位運營、過程低成本、高效、達到崗位提升精益化。5.追求生產運營管理過程完美、要素和美文明，結果盡善盡美，達到崗位氛圍精美化。

二是為提升班組培訓力度。鍋爐二班班組長廣泛征集班組成員“小建議”，把好的建議推廣應用在日常工作中。如組織所有班組成員，認真學習公司今年新推出的MIS和SIS操作系統，使每個班組成員都會使用這兩種系統下缺陷、打報表、打記錄等。組織班組成員認真做好“事故預想”和“技術問答”，認真貫徹車間制定的“每日一題”活動,并在每周二由班組長出題，對班組成員進行考試，考試合格率達到90%以上，全年班組培訓達到30次以上。通過近五年的堅持，鍋爐二班自2006年建班以來未發生任何責任事故及人身及設備事故。

我們堅持貫徹落實公司各項方針政策，在公司領導的正確帶領下，在鍋爐二班全體成員的共同努力下，取得了一定的成績，但這些對于今后的工作還有一定的距離，只有不斷發現自身存在的問題，才能更好更快的進步，更好地為公司的安全生產服務，希望各級領導提出寶貴意見，我們鍋爐二班會用更高的標準要求自己，力求在明年的工作中取得更好的成績來答謝各級領導對鍋爐二班的支持和肯定。

第三篇：文明班組標兵

先進班組

班組是企業最基層的“細胞”，是企業的有機組成部分，只有抓好班組建設，班組充滿活力，企業才會更好。綠園配電一班成立于年，現有成員人，平均年齡歲，主要肩負用戶和配套工程。

今年配電一班按照分公司安全生產標準和班組建設規范，通過自身安全活動、技能學習、完善班組建設，加強了班組成員的安全責任意識，以安全生產為基礎，以施工質量中心，以狠抓安全標準化責任制為重點、以先進性管理方式為動力，以人為本、求真務實、創新發展的團隊。多年以來，配電一班充分發揚負重拼搏，勇于進取的優良傳統，團結奮進，努力工作，狠抓落實，通過不懈努力，各項工作都取得了顯著成績。

主要成績有：全年完成用戶及配套費工程70項，占分公司總工程完成率的58%，全年整個施工工程竣工未發生一起安全質量責任事故。

主要工程項目有：一汽豐越公司、一汽高等專科學校、汽車產業開發區、繁榮村回遷工程、一汽轎車有限公司、新星宇圣地產（二期）等。

成績只能代表過去，今后的還很長。全班員工將繼續努力工作，精誠團結，扎實工作，攜手共進，繼續發揚百折不撓，敢挑重擔的精神，自強不息的品格，無私奉獻的工作態度，不斷開創新局面，在未來的工作中，續寫輝煌的新篇章！

第四篇：優秀班組標兵

優秀班組標兵

機加工車間車工班

機加工車間車工班，目前只有6臺車床，12名員工，在 XXX班長的領導下，在生產方面從未影響正常生產，每月按時完成上級交辦的任務。

車工班不僅在管理上做的有條有理，在質量上也做得認真，沒有出現重大人為質量事故，在安全方面從來沒有發生機械和人身故事，員工們都認真操作車床，警惕性很高。

車工班的產品生產、產品記錄都是一絲不茍，特別是 XXX班長認真負責，從未出現差錯。

車工班員工團隊精神強，有事大家搶著干，不管三九嚴寒，還是炎熱夏天都是日夜堅持在自己工作崗位上，為重冶公司出力流汗，這樣的精神值得學習。

鍛材事業部機加工車間

2012年12月28號

第五篇：學習型標兵班組

河南省學習型組織標兵單位申報材料

鄭州宇通客車股份有限公司

宇通十余年來的穩定、持續、快速發展，就是一個不斷學習、總結、提升的過程。在實踐過程中，宇通認識到現代企業競爭實質上就是整個組織學習力的較量，誰能迅速提高組織的學習力，誰就贏得了發展的主動和領先優勢，誰就會在市場競爭中超越對手并長期保持發展的優勢。宇通在這方面進行了很好的實踐，走出了一條學習創新、競爭發展的新路子。

一、創新的學習觀念：創建“學習型企業”的戰略思路

鄭州宇通客車股份有限公司是1993年在鄭州客車廠的基礎上成立的一家股份制公司，是國內客車行業第一家上市公司。主要經濟指標連續多年保持平均每年以超過50%的速度增長，大、中型客車國內市場占有率達到24%，企業綜合實力居國內同行業首位。2005年，宇通公司實現銷售業績突破94億元，尤其是在客車出口方面表現尤為突出，2005年共簽訂了2400臺的客車出口合同，實際報關出口1089臺，金額近8000萬美元，帶動我國汽車出口數量在2005年10月首次超過進口數量，實現貿易順差。同時，“以技術換市場”的客車出口模式為中華民族客車業走向世界提供了寶貴的經驗。宇通客車現擁有行業內唯一的一家國家級技術中心和行業首家博士后科研工作站，并擁有包括享受國家政府津貼人員2名、博士后5名等530余名工程技術人員。宇通品牌在中國500最具價值品牌評估中以70.16億元的品牌價值位居中國500最具價值品牌第74位。2004年，宇通客車先后獲得全國五一勞動獎狀、國家質量管理先進企業和中國名牌稱號。2005年，宇通集團以2004年營業收入62.7億元列中國最大500家企業第333位，比上年提前34位。同年，宇通被認定為中國馳名商標，并再次榮膺“BAAV 2005最佳客車制造商”這一至高無上的殊榮。2006年，宇通在國內汽車行業內首家拿到了“進出口商品免驗證書”，并成為“國家汽車整車出口基地企業”。

1、以學習驅動改革

這是宇通公司改革與發展的一大特征，也是公司快速發展的源動力。由于學習促進了思想解放，形成了共同的目標，那么學習對改革的驅動就顯得水到渠成。這種驅動效應最明顯地表現在企業三項制度改革方面。企業三項制度（企業干部人事制度、勞動用工制度和分配制度）是最直接關系到企業每一個人切身利益的問題，有關這方面的改革往往會引起企業內外部的連鎖反應，為此它成為國有企業改革的難點之一。宇通公司由于建立了良好的學習基礎，三項制度改革不僅沒有引起大的震動，相反得到了企業全體員工的空前擁護和積極支持。

2、以學習促進技術不斷創新

宇通公司建立了以國家級技術中心和博士后科研工作站為基礎的技術創新平臺。現有在站博士后5名，工程技術人員530余名。在現代企業發展過程中技術創新起著絕對支配性的作用，宇通公司近年來的快速發展，很重要的一個原因就是堅持把企業技術創新放在首位，同時堅持以市場為導向，堅持技術創新的方向性、目的性、有效性。

2002年，宇通實行項目經理制，銷售業績直接與產品開發人員掛鉤。這樣，一方面可調動研發人員開發新產品的積極性，另一方面驅使研發人員關心市場、關心新產品的市場適應性，使研發與市場緊密聯系在一起，對研發人員形成技術和市場的雙重壓力。公司年底兌現承諾，對業績突出的項目經理獎勵轎車。合作共建。在這方面，宇通公司的做法，一是與高校聯合開發，先后與國內高校和科研院所合作進行技術開發；二是積極引進德國MAN公司的車身和底盤等世界先進技術，為整體提高企業技術層次起到了事半功倍的作用；三是與客戶合作共同開發適銷對路的產品，2005年底宇通客車和深圳巴士聯合在深圳成立了中國首家城市公交“節油”博士后研究點——“燃油經濟性研究”博士后研究點，進行客車發動機節油技術研究和攻關；四是加大選聘引進力度，針對企業技術薄弱的環節和創新發展的需要，面向社會公開選聘，在全國先后選聘８０多位專業人才，現在有的已經成為部門負責人，有的成為技術骨干，在企業技術開發中發揮了重要作用。五是博士后工作站以基礎，提供研究與實驗的平臺，既可促進企業跟蹤掌握國外客車技術發展，又可提高和帶動企業的技術研究水平，并可以使企業低成本吸收技術成果。

3、學習成就豐碩效果

自2001年便開始實施的“40＋4”工作、學習制度，即每周工作40小時，參加4個小時學習，從思想教育、工作技能、企業文化、管理創新、綜合素質等進行全員培訓，從2001年至今，宇通公司用于員工培訓的投資已達5000多萬元。近年來，在培訓中公司注重開辦一些新的科技知識、管理知識等方面的課程來對員工進行培訓。先后開辦了《時間管理》、《團隊建設》、《領導力提升》、《項目管理》、《TTT特訓》、《六帽思考法》等40余門新知識的培訓課程和“相約5點半”活動，即每天下午5點半準時舉辦培訓，根據員工不同的學習需求，開展不同的知識講座。通過培訓，使普通員工學到了許多有效的工作方法，使管理人員指導、教練作用得到加強與提高。2004年以來，公司先后榮獲中華總工會授予的“全國五一勞動獎狀”、“模范職工之家” 河南省總工會授予的“河南省學習型企業”及鄭州市總工會授予的“鄭州市職工素質教育培訓基地” “職業道德建設十佳單位”等多種榮譽稱號。

二、創新的學習舉措：個人學習和團隊學習的和諧結合

1、在學習內容上做到“全、新、專”

“全”就是要求對員工的培訓要全面。培訓的員工要全面，培訓的內容也要全面。為此，公司的員工培訓分為四個層次進行培訓，即新員工入司培訓教育、基本技能培訓、特殊教育和發展教育四個層次。根據不同的教育層次設置不同的培訓內容，新員工教育包括企業的物質文化（指企業概況、結構、產品生產流程、技術水平等）和企業的精神文化（指企業精神、理念、價值觀、道德觀、質量文化、歷史傳統、規章制度等）；基本教育包括崗位的基本知識和基本技能，以及安全、質量和法制方面的教育；特殊教育包括知識更新、技能提高、觀念更新等一系列內容以及管理、計算機、外語等方面的培訓，旨在使員工從合格員工向熟練或骨干員工轉化；發展教育則包括更高級崗位的基本知識和基本技能以及思想素質方面的教育培訓。

“新”就是要培訓的內容要“新”，通過培訓，要學習新知識、掌握新技術。隨著知識經濟時代的到來，知識經濟化、經濟知識化和知識產業化將成為一種趨勢。要使企業在激烈的市場競爭中立于不敗之地，必須學習新知識、新技術。近年來，在培訓中企業注重開辦一些新的科技知識、管理知識等方面的課程來對員工進行培訓。先后開辦了《時間管理》、《團隊建設》、《領導力提升》、《項目管理》、《TTT特訓》、《六帽思考法》等40余門新知識的培訓課程，通過培訓，使普通員工學到了許多有效的工作方法，使管理人員指導、教練作用得到加強與提高。“專”就是指培訓的內容要根據企業的發展需要“專”。公司現在十分重視加強對國際國內客車行業發展的新情況、新趨勢、新問題的研究，組織專門人員開設專門課程，對國內外客車行業新知識、新技術進行專門學習研究。為適應市場變化的需要，企業堅持以高端產品技術為主線，高水平的設計與改進產品。

2、學習形式上做到靈活多樣

宇通公司近幾年迅速發展，員工基本上都是滿負荷工作。為了既不影響企業的生產經營，又不耽誤員工的教育培訓，企業摸索出了一套行之有效的具有自身特色的員工培訓教育體系。

“40+4”制度。宇通公司從1993年起，就有了“40+4”制度，即每位員工每周工作40小時，學習培訓4小時。1997年，宇通客車上市后，公司這種制度得到了加強，人均學習培訓的時間每周超過6小時。對優秀青年、技術骨干、管理人員進行專項培訓。特別是按照市場的需要與企業的特點，堅持“缺什么補什么，做什么學什么”的教學原則，突出培訓內容的針對性和適應性，并堅持理論和實際相結合，更好地服務于生產、服務于科研；針對員工的學歷培訓，企業鼓勵和支持員工自學成才、崗位成才，開設了大中專學歷的電大、函大、自考班等班。對一些企業急需的人才培養，采取請進來、送出去的辦法進行培訓。為此，企業制定了一系列鼓勵員工成才的政策。挑選公司技術精英，先后選送10人在職攻讀汽車、機電工程碩士學位，針對中層以上管理人員，著力于跨世紀復合型人才的培訓。為此，公司黨委制定了中高層管理人員培訓的長期發展規劃，重視對管理理論和先進管理技術的培訓與提高，以提高中高層的理論水平和駕馭市場、開拓市場的能力。同時，為了保證培訓的針對性，公司建立了自己的內部培訓師隊伍，目前已經有78名經過公司嚴格考核后聘任的內部培訓師。作為公司人力資源培訓的重要資源之一，內部培訓師隊伍的建設對于推進公司人力資源培訓和開發的規模化、科學化和規范化都有著舉足輕重的作用。據不完全統計，2006年上半年公司內部培訓師共完成培訓200余次，受訓人數超過4000余人，講授課程涵蓋操作技能、管理方法、企業文化等多個領域，有效促進了公司各項工作的順利開展。

2005年以來，宇通公司又組織“相約5點半”活動，即每天下午5點半準時舉辦培訓，根據員工不同的學習需求，開展不同的知識講座。從思想教育、工作技能、企業文化、管理創新、綜合素質等方面進行全員培訓。這使每位員工有了明晰的自我發展目標和實現目標的能力，使他們具備了比競爭對手學習得更快的能力，他們巨大潛能的釋放，奠定和拓展了宇通發展的無限空間。

學習力使宇通公司的改革與創新充滿朝氣和活力。通過學習與培訓，員工的整體素質得到了提高，人力資源的優勢和人力資本價值有了明顯的體現，學習力已迅速轉化為企業的生產力。

三、創新的學習機制：營造員工終身學習的企業環境

宇通在多年的發展中得出一條經驗：培訓是一種投資，培訓投資可以產生良好的經濟效益，也可以產生重要的社會效益，它是企業創新、經濟發展的重要條件。宇通之所以能保持十幾年連續經濟效益的高速增長，固然是多方面的因素，然而，很重要的一點就是企業堅持加強全員素質教育。幾年來，堅持對全體員工的終身教育、素質教育，努力將企業創建成為“學習型企業”，為企業可持續發展戰略培養合格人才，通過集體奮斗和群體優化，使平凡的人在一種學習與創新機制中創造不平凡的業績。

首先，領導重視，是搞好創建“學習型企業”的前提。多年來，以黨委書記湯玉祥為首的企業領導班子，十分重視對企業員工的學習培訓。為了宇通能在未來的市場競爭中立于不敗之地，領導班子對員工培訓和創建“學習型企業”有一套完整的計劃，從思想上、組織上、經費開支上、人員調配上等給予大力支持，并身體力行，帶頭參加培訓，為企業員工樹立了一個好的榜樣。

其次，舍得在引進人才上投入。近年來，企業先后引進了高級管理人員5名；引進了有碩士學歷以上高學歷技術人才60余名。一大批高學歷、高技術人才改善了企業的人才結構，提高了企業的整體綜合素質，增強了企業的創新能力、競爭能力和發展后勁。

三是舍得在培訓人才上投入。2008年各項培訓費用約1000萬元，從2001年至今，培訓費用超過5000萬元。一方面，宇通立足于企業內部培訓。另一方面，將一些有發展前途的員工送出去學習深造。2005年進行公司級培訓42次，培訓員工6700人次，培訓時間超過10萬課時。選派38名中層干部和技術骨干參加了公司與西北大學聯合舉辦的MBA課程班，選派50名中層干部參加了公司與北京大學聯合舉辦的EMBA課程班，選派多名公司領導參加了高級工商管理碩士課程培訓及國際MBA研究生培訓，在最近三年里，有125人次到國外參加了技術和管理方面的培訓。

近年來，宇通公司通過學習型組織的創建活動，打造了一支高素質的員工隊伍，使宇通逐步形成了企業與員工共同發展的企業文化，企業競爭力快速提升，使宇通不僅在國內客車行業中遙遙領先，并開始闊步走向世界。