第一篇：小學少先隊工作匯報材料

2017年XXXX小學少先隊工作匯報材料 各位領導、各位大隊輔導員：

大家好！

寵辱不驚，閑看庭前花開花落；去留無意，漫觀天外云卷云舒。今天我把它作為本年度我校少先隊工作匯報材料的開頭，為的是提醒自己，能以一種平和而真誠的心態面對各位老師，因為今年對我校來說每一項工作的完成，每一點滴的進步，都離不開在座各位的支持、幫助和配合。

轉眼間，20XX年即將悄然飛逝。本學度，我校少先隊以科學發展觀為學校少先隊工作的指導思想，以培養“四好”少年為方向，以學生良好的行為習慣為抓手，以活潑、健康、扎實的少先隊活動為載體，同時結合中國共產黨建黨90周年這個契機，在努力探索少先隊活動的有序化、規范化的運作機制，充分發揮我校少先隊組織的作用和教育功能。堅持“以人為本，以德為先”，加強和改進少先隊自身建設，積極組織開展了一系列豐富多彩的活動，竭力為廣大少年兒童全面發展服務。本學年，我校少先隊工作在區團委和學校黨支部的領導下、在全體老師和少先隊員的共同努力下，圓滿完成了本學年的任務。現根據20XX年XXXX少先隊工作目標管理考核細則將本校在20XX年的少先隊工作做一個簡短的總結：

一、組織建設，規范化

1、為了提高我校少先隊組織的整體素質，使少先隊組織更具有活力，增強隊員們的競爭意識,為隊員們創造充分展示聰明才干的機

會。加強對學生的養成教育，培養學生組織、管理等各方面的能力，給全體隊員做表率和榜樣的作用，我校于9月28日下午開展了大隊委員公開競選活動。推選出的15名大隊委在全校進行了公示，并在建隊日上給予了授牌。各中隊也通過民主、集中的方式選出了中隊長及小隊長，在中隊發揮著少先隊干部的組織管理的作用。

我校現有28名中隊輔導員，在建隊日上學校黨支部書記XXXX為每位中隊輔導員佩戴了紅領巾，讓中隊輔導員們感到無比的自豪。在學校每周一的升旗儀式上，輔導員們都能佩戴紅領巾，向國旗敬禮。本學年，我校還對輔導員進行了校內的培訓，主題中隊會的基本儀式，如何上好主題中隊會等，中隊輔導員們積極參加，共同探討交流。

2、本學年我校能按照區團委的要求，認真及時的上報各類活動的計劃、小結以及相關的信息，并做到了圖片資料的收集、整理和歸檔。按時參加區團委組織的各類會議及培訓。

3、在“六一”兒童節和建隊日我校舉行了隆重的入隊儀式，共有兩批271名新隊員光榮地加入了少先隊，為少先隊增添了新鮮的血液，使我們XXXX小學這個少先隊先進集體的隊伍更壯大了。

不僅如此，為了慶祝建黨九十周年，讓少先隊員們了解黨走過的光輝歷程，對黨的助手、后備軍，共青團組織也有更多的了解。我校少先大隊部組織三至六年級部分優秀少先隊員上了一節有教育意義的團課。通過培訓，同學們明確了共青團是中國共產黨領導的先進青年的群眾組織，知道了共青團團歌是《光榮啊，中國共青團》，認 2

識了共青團團旗、共青團團徽、共青團團員證等團組織標志，懂得了團旗、團徽、團證的圖案和色彩的象征意義。

4、堅持每月的例會制度，在例會中不僅僅是對相關的工作給予安排，更重要的是針對近期出現的問題和輔導員的困惑，進行探究、解決。并且通過培訓讓輔導員們對工作的開展更有的放矢，提高了輔導員隊伍的整體素質。

二、活動建設，常態化

1、大力弘揚民族團結，開展系列活動。向典型人物阿里木學習，一位平凡的新疆維吾爾族青年，他用自己微薄盡乎全力的愛心，把溫暖傳遞給身邊的人，在寒冷的冬日感動著全中國。各班召開主題班隊會，“好叔叔，阿里木”學生發自肺腑地這樣說道。通過紅領巾廣播站、國旗下講話等多種方式，讓阿里木的精神深入到每個學生的心中。作為阿里木的家鄉人，當學生們被阿里木的善行感動時，更應該教育我們的少先隊員們從身邊的小事做起，敞開胸懷，多為民族團結作貢獻。

此外，為了熱烈慶祝中國共產黨成立90周年，深入開展“熱愛偉大祖國、建設美好家園”主題教育，20XX年5月26日，我校舉辦了以“紅領巾，心向黨”為主題的小學生中國共產黨黨史、民族團結知識競賽活動。通過比賽，讓黨的歷史和民族團結方面的知識，在學生的心目中扎根，起到促進在校園里弘揚優良作風，唱響民族團結主旋律的作用。

不僅如此，少先隊員們還通過出民族團結的手抄報、征文等形式，讓民族團結之花盛開在我們XX小的校園。

2、在我校大隊部的領導下，XXX老師組織科技興趣小組在學校開辟了“學科學、愛科學”的陣地。少先隊員們通過自己的觀察、發現，寫出了一篇篇科技小論文，在動手實踐中，培養了學生的科學興趣。

3、我校于11月1日至12月1日開展了以“低碳環保，綠色校園”為主題的校園低碳活動，本次活動號召學生參加節約資源實踐活動,讓大家從身邊小事做起,從節約一滴水、一度電、一張紙、一粒糧、一分錢做起，共同樹立節約意識，弘揚節約文化，努力建設節約型校園。各中隊舉行一次以“爭做低碳生活小主人”為主題的班會。

三、四年級進行“我家的低碳生活”繪畫活動，五、六年級進行“低碳生活”手抄報比賽。

通過此次活動，讓低碳生活的概念深入人心，培養低碳環保好習慣的意識，更提高了大家保護校園生態環境的主人翁意識。同學們紛紛表示要從點滴小事做起，身體力行，為建設綠色環保的校園貢獻自己應有的力量。

4、本年度我們開展了 “做一個有道德的人”系列主題實踐活動。作為學校的特色活動，我們本著“踏踏實實搞活動，真真切切得發展”的原則，做到了廣泛宣傳、人人參與、班班受益的效果。在活動中讓學生真正理解將忠心獻給祖國、愛心獻給社會、熱心獻給他人、孝心 4

獻給父母、信心留給自己的意思。

一、二年級舉行了“童心伴夕陽”尊老敬老講故事比賽、三、四年級開展了 “做一個有道德的人”為主題的手抄報比賽、五、六年級進行了征文比賽。各班召開了主題班隊會。以“做一個有道德的人”為主題，根據各中隊的具體情況，取材于學生的學校生活，召開班隊會，教育學生如何做一有道德的人。以班為單位，師生共同制作主題為“做一個有道德的人”的黑板報，在全校進行評比。制定班級“誠信行為卡”，在班級中約束自己的行為，做一個講誠信、守規范的小學生。通過一系列的活動，真正做到了圍繞主題，活動異彩紛呈。

5、常規活動育人—一花開放不是春，百花齊放春滿園 各種重要節日、紀念日中蘊藏著寶貴的道德教育資源，少先大隊部也努力抓住這些契機開展一些相關的活動，促進學生全面發展。

三月份開展了“我向雷鋒叔叔學什么？”主題教育系列活動，我們62小全體師生一起去尋找了雷鋒精神、發現我們身邊的活雷鋒，用實際行動踐行雷鋒精神。

“三八”婦女節在全校學生中間開展了“我的媽媽最美”的活動。一、二、三年級的學生用手中的畫筆描繪出了“我畫媽媽最美的臉”。四、五、六年級的學生，用書信的方式告訴媽媽，在孩子的心中媽媽永遠是最美的。

學習“好叔叔，阿里木”。當我們被阿里木的善行感動時，也教育了我們的少先隊員們從身邊的小事做起，敞開胸懷，多為民族團結做貢獻。

今年3月28日是全國中小學生的“安全教育日”，通過開展消防安全知識講座，強化了學生的安全意識。

四月份“緬懷革命先烈”的革命傳統教育。

五、六年級的學生在烈士陵園開展了“緬懷先烈 奔向未來”的清明祭掃活動。通過本次活動，同學們表示將以革命先烈為榜樣，繼承他們的光榮傳統，明確自己作為新時代的學生所需要肩負的歷史使命。

4月29日學校開展了“我運動

我健康

我快樂”為主題的運動會，運動會上除了對學生技能、體質考慮外，我們更加注重對學生品質的培養，團結合作、遵守規則更是我們運動會上對學生品質培養的重點。

2011年5月20日，我校六年級三班的“62 63 秀”組合參加了烏魯木齊市教育局舉辦的“迎亞歐博覽，樹文明新風”的個人風采大賽的總決賽，通過班主任陸學芹老師的精心組織、以及學校部分老師的相互配合，取得了市級三等獎的好成績，充分展示了我們六十二小少先隊員良好的精神面貌，和過硬的個人素質。

為了慶祝建黨九十周年，讓少先隊員們了解黨走過的光輝歷程，我校的團支部書記徐霞老師為部分少先隊員上了一節有意義的團課，6

給同學們提供了一個學習團知識的平臺，也是對同學們一次精神上的洗禮。

五、六年級的部分少先隊員，聆聽了有35年黨齡的老黨員XXX老師上的“知黨史、感黨恩、跟黨走”的黨史教育講座。金老師結合多年對黨史研究的豐富經歷，用生動的故事展現了我黨波瀾壯闊的光輝歷程。少先隊員們受到了深刻的黨史教育，進一步加深了對黨的認識和感情。

非常榮幸的是，在“六一”兒童節來臨之際，我校兩位老師和二十名少先隊員代表XXXX參加了XXXX團委組織的“紅領巾心向黨—尋訪黨的足跡”活動，這是上級團組織給予我校少先隊工作的支持和信任。此次活動，我校少先隊員們用自己的實際行動，贏得了此次活動組織者的一致認可，打開了一扇讓更多人了解我校的窗戶。

喜迎六月一日國際兒童節，我校共有102名新隊員光榮地加入了少先隊，為少先隊增添了新鮮的血液，使我們XXXX小學這個少先隊先進集體的隊伍更壯大了。

在陽光假期中，學校成立假日小分隊、開辟假日宣傳小隊等各種形式開展了系列活動，培養了孩子們的動手動腦能力。培養了學生的責任心與愛心?！爸v禮儀、樹新風，做文明小使者”是貫穿“假日小分隊”工作方案的德育理念。在“學生走近家長，做孝敬孩子”思想的指導下，假期中孩子們拿起了拖把、端起了盆子、舉起了衣架。家長們覺得孩子懂事了，家庭更幸福更溫馨了。學生實踐能力得到提高。孩子們通過在社區的實踐活動中、宣傳“亞歐博覽會，爭當文明禮儀 的小使者“，真正的融入了社區、向身邊的人宣傳這次盛會。學生認識社會的能力得到了提高。

9月15日我?！盎ɡ佟焙铣獔F參加了XXXX團委組織的“唱紅歌、讀經典、講故事“的比賽，獲得了唱紅歌組一等獎的好成績，這也是在XXXX團委、市團委、XXXX團委的層層選拔下脫穎而出的，小隊員們用自己的歌聲打開了讓全疆人民了解我們XXXX小的一扇窗戶。

10月28日，通過4—6年各班級的層層選拔，共推出25名優秀隊員參加此項競選活動。從候選隊員精彩的表現看得出做了充分的準備，演講環節他們表現出熱情高漲，都充分發表了自己的見解與設想，才藝展示也是各顯春秋，有舞蹈、器樂、唱歌、繪畫和詩歌朗誦等等，展現出同學們的各方面能力。經過激烈的競爭和評委公正、公平的評選，最終有15名隊員脫穎而出，形成了新一屆大隊委員。

我校的一名隊員參加了XXXX團委舉行的“中國少年先鋒隊建隊62周年的新隊員入隊暨表彰活動”。隊員們用實際行動證明，我們可以做得更好，更加激勵我們每一位少先隊員，明確自己所肩負的歷史重任，樹立遠大理想，養成優良品德，從小事做起，從現在做起，在學校里做一個好學生，在家庭中做一個好孩子，在社會上做一個好少年。

10月12日這一天，校園內不時傳來一陣陣熱烈的掌聲，在這個喜慶的日子里，為了隆重慶祝少先隊建隊日，引導隊員繼承和弘揚少先隊的光榮傳統，增強少先隊員的光榮感和自豪感，學校少先隊大隊部隆重舉行了“祖國發展我成長”的主題活動。

學校少先大隊聘任了新一屆的中隊輔導員，當28名中隊輔導員，接過學校領導親自為她們佩戴的紅領巾時，激動的心情溢于言表。新一屆少先隊大隊干部宣誓就職儀式，學校領導為新一屆大隊委授牌，大隊長朱元康帶領全體大隊委在隊旗下宣誓。在新隊員入隊儀式上，老隊員代表為169名新隊員佩戴紅領巾，全體新隊員在隊旗下宣誓。

１０月１３日下午，XXXX團委舉行“德匯心·紅領巾心向黨”——紀念中國少年先鋒隊建隊６２周年新老隊員交流分享會，回顧少先隊工作，暢談祖國巨變。我校的二十名少先隊員有幸被邀請參加此次交流分享會，和來自XXXX其他的5所小學的２００余名少先隊員觀看了紀念中國少年先鋒隊建隊視頻，回顧了新疆各級少先隊組織開展“紅領巾心向黨——尋訪黨的足跡”主題教育的情況；少先隊員代表講述了參加主題教育和融情夏令營活動的感受；見證了３０名少年兒童在活動中加入中國少年先鋒隊。

１０月１３日，我校為慶祝建隊日還舉行了“校園小歌手”比賽。此次比賽雖然只有一個星期準備的時間，但每個班主任都精心在班級中選拔參賽選手，用心挑選歌曲，經過初賽，全校有21個班參加了建隊日的決賽。獨唱、二重唱、小合唱形式多樣，美妙動聽的歌聲回蕩在我們XXXX小的校園上空，為建隊日增添了節日的氣氛。

三、陣地建設，鞏固化

1、為了進一步落實《中國少年先鋒隊章程》和《關于印發〈關于中國少年先鋒隊隊旗、隊徽和紅領巾、隊干部標志制作和使用的若

干規定〉的通知》（中少發〔2005〕20號），根據團市委《關于規范少先隊基層組織設置和少先隊標志使用情況的通知》精神，以及高新區（新市區）相關要求，我校對規范少先隊基層組織設置和少先隊標志使用情況進行了自查。少先隊的組織建設、隊員、隊干部的標志及使用均能按照要求去做，不足之處是，我校大隊部，因學校的抗震加固而不斷搬遷，這學期確定教室，布置正在抓緊進行。

中隊的陣地共性和個性并進。各中隊都設有中隊角，每班都有圖書角、黑板報、宣傳欄，做到了綠化進中隊，營造了溫馨的學習、生活的環境。各中隊還盡顯特色，班級的榮譽欄、學生優秀作業展、班級之星等，豐富了班級的文化特色。

2、抓宣傳陣地不放松。紅領巾廣播站，在老師和同學們的共同努力下，進行了全新的改版，“我的地盤我做主”、“好書推薦”、“好歌大家聽”，三個欄目分別與同學們見面了。我把三到六年級每班推薦的廣播員進行了分組，選出了負責人，每周由一個班級負責供稿。每周二、四與同學們見面，“十大“感動人物郭明義、阿里木都是我們宣傳的對象，通過廣播向全校師生介紹他們的事跡；雷鋒月里學雷鋒，雷鋒的生平、故事、歌曲如期與大家見面了；兩期的安全教育也讓同學有所收益；與圖書室聯系，向同學們推薦一些喜聞樂見的書籍。此外，對每月一主題的各班板報進行檢查，讓這個小窗口，也發揮宣傳的大作用。

我校的鼓號隊配備的服裝和樂器齊全，在三到六年級中選拔出了鼓號隊隊員，有專門的老師負責訓練。注重隊員們的培養、樂曲、隊形的訓練以及新老隊員的更替。每逢重大活動，鼓號隊總是能平添節日的氣氛。

3、在五、六年級部分優秀的學生中上團課，進行團知識的普及，加強團隊的銜接，為推優入團做準備。

4、充分利用愛國主義教育基地，對學生進行教育。四月份，帶領五、六年級的學生參觀了烈士陵園，緬懷革命先烈，此次活動得到了特警六支隊特警的大力支持，全程進行了安全保衛工作。此外，組織五年級和六年級的學生開展了地理地質勘探——鹽湖城區體驗觀光活動。校外教育資源，開闊了學生的視野，增長了學生的見識。

本學年，我校獲得自治區團委組織的“唱紅歌、讀經典、講故事“的比賽，唱紅歌組一等獎的好成績。

總之，這一年的少先隊工作，歷練了我、激勵了我，少先隊工作任重而道遠。

第二篇：小學少先隊工作匯報

小學少先隊工作匯報

小學少先隊工作匯報

小學少先隊工作匯報

潛江市澤口小學地處省級開發區——潛江經濟開發區中心，是一所區中心小學，現有有9個教學班，41名專任教師，405名學生。其中有少先隊員260名，1個少先大隊，3個少先中隊，大隊輔導員1名，中隊輔導員6名，校外輔導員4名。

近年來，在上級團委的正確領導下，在學校領導和輔導員老師的大力協助下，不斷加強和完善少先隊基礎建設，加強未成年人思想道德建設，同時，根據學校實際，大膽創新，積極打造學校少先隊特色品牌，在學校教育中有力地發揮了育人載體的作用?？梢哉f我校少

先隊工作一步一個新臺階，一年一個新跨越，不斷取得令人滿意的成績，隊員們在德、智、體、美、勞諸方面得到了良好的發展，真正體現了少先隊工作納入了素質教育軌道的育人理念?，F就我校少先隊工作向各位領導匯報如下：

一、堅持德育為首 培養隊員品德

在少先隊工作中，我校堅持以德育為首，把德育全面貫穿于少先隊的活動過程中，充分發揮陣地作用，弘揚德育的主旋律。每周一正常舉行升旗儀式，儀式做到有程序、有重點、有中心發言人。結合每周的德育宣傳重點，少先隊不失時機地安排演講內容，多渠道、多層面、多方位地強化對廣大隊員的愛國主義、集體主義教育等。

學校的樓道間“上下樓梯靠右行”；走廊上“腳步輕輕，勿擾他人”；一些文明警示語鞭策著學生做一個文明懂禮的人。為了杜絕校園內不文明行為，督促學生養成使養用文明禮貌用語的好習慣，開展了“文明禮儀，我先行”的情景

表演和演講等活動，通過這些活動的開展，營造了學生使用文名禮貌用語的良好氛圍。

我們還致力推行班級文化創建活動,學校涌現出來的個性中隊和班級文化特色，讓人感受到了濃郁的人文氣息，操場邊、教學樓上、校園通道間校訓、名人名言等圖文牌匾，時刻提醒著學生關愛生命，關心生活，關注社會。這樣獨特的校園景觀，使我們的校園時時處處洋溢著濃厚的文化氛圍，學生置身于干凈、整潔、優美的環境中自然地感受，既約束了自己不規范的行為，又提高了自身的人文素養。

二、發揮教育合力 抓好學生常規

“把規范留給自己，把文明帶給社會”是我校少先隊本學期對全體隊員的要求，隊部發動各中隊輔導員利用晨班隊會組織隊員認真學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，讓隊員與《守則》、《規范》找差距，學習身邊講文明、守紀律的優秀隊員。文明班隊流動紅旗 的評比現已常規化，每周的晨午檢正常進行，在檢查的過程中，將統計情況通過紅領巾廣播站和值周總結向全體隊員公布。一時間來，校內文明守紀的多了，破壞環境衛生的少了，有大部分隊員也自覺地將文明的行為習慣帶到了家里，帶到了社會，深受家長的好評。此外，我校還在班級管理上深抓嚴抓。今年4月，學校領導班子共同研究并制定了《班級量化考核辦法試行稿》，其內容涉及安全、禮儀、衛生及各項規章紀律等等，此項活動也受到各級機關的認可，通過量化管理，使學校的校容校貌得到了很大的改進。

三、積極開展活動 增強育人效果

活動是少先隊的生命。我校少先隊活動的經常化、制度化，為活動育人、過程育人提供了保證。今年我們重點開展了“慶元旦淘書樂”、“感恩媽媽”三八節主題隊會、“擁抱大自然”踏青、“放飛理想，體驗快樂——我們的六一節”、“ 保護漢江河生態平衡”漢江人工放養魚苗

等活動。

近年來，許多農村剩余勞力長期在外打工，無法及時與子女溝通。久而久之，他們逐漸變得性格孤僻、感情脆弱、自暴自棄，沒有親情，沒有愛意。同時他們 的學習得不到保障，他們身心健康受到一定影響。為此，我校少先隊大隊部針對如何關愛、如何教育留守兒童開展了一系列活動。比如，我們開展了“手拉手”關愛留守兒童結對活動，以保持與留守兒童的長期聯系，對他們生活中遇到的一些具體困難給予幫助。

四、建設活動陣地 拓展育人空間

少先隊大隊室是少先隊活動的陣地。作為一所鄉鎮小學我們克服了地方小資金少的實際問題，舍得投資，合并辦公室，添置了少先隊專用品，建設了一個寬敞、實用、富有隊味的少先隊標準化隊室。少先隊基礎建設正向規范化、標準化的方向發展。

我校宣傳欄與時俱進，定期更換；

隊員自辦手抄報內容充實、書寫精美；黑板報每月一主題，月月更換；紅領巾廣播站每天早中晚準時播音；設立了悄悄話信箱，聽取心聲，解答困惑，關注少年兒童身心健康成長。制定了班級量化考核方案，把各種常規的檢查把結果進行公示，表現突出的班級本周獲流動紅旗，公開透明、各中隊自我約束、爭先創優。

此外，我們還建立了橋化工廠、澤口福利、襄南社區等校外德育活動基地。讓隊員們走出教室，走向社會，在學好知識的同時，開闊知識面，提高各種綜合能力。

一份耕耘，一份收獲。學校先后被評為潛江市少先隊工作先進學校、潛江市基礎教育先進單位，市德育先進學校。我校田徑隊參加市第十屆中小學學生田徑運動會獲得全市女子組團體第四名的好成績，并榮獲“體育道德風尚獎”?！稘摻請蟆穼ξ倚ｉ_展興趣小組活動的成果進行了報道。并刊登了剪紙組周詩哲

同學創作的《毛主席》的作品，他還在學校還舉辦了個人作品展。在市首屆科技創新教育政府獎在市人民會堂頒獎，我校汪艷萍老師榮獲市三等獎，并獲得1000元政府獎金。我校王子棠被評為省少年形象大使，李怡清、肖雪菲、李思東、田可暢等同學被評為市少先隊員和優秀學生。李林娟老師被評為市“優秀輔導員”。

當然，我校的少先隊工作還存在不少問題和不足，對如何開展農村少先隊工作也有許多迷惑,例如：如何結合農村實際開展少先隊員的體驗活動問題，如何開展農村少先隊員假期活動問題等等。

少先隊組織是少年兒童成長的搖籃。少先隊工作任重道遠，我們雖然取得了一定的成績，但離上級的要求還相差一定的距離。在今后的工作中，我們將遵循“勤奮學習、快樂生活、全面發展”的指示，按照第五次全國少代會提出的要求，不斷開拓創新，更加努力工作，促進少先隊工作在上新臺階。

第三篇：小學少先隊工作匯報材料

一、學校簡介。

xx縣xx小學坐落在府城鼓樓廣場東南角。她始建于50年代，是xx縣唯一一所“xx省現代教育信息技術實驗校”。學校占地面積3085平方米。建筑面積2400平方米。現有18個教學班。在校學生1057人，教職工46人。

學校全面貫徹黨的教育方針，運用科學發展，以“辦規范加特色學校，育合格加特長人才” 為宗旨；腰鼓文化不斷發揚光大。學校先后榮獲“xx省紅領巾示范學校”、“xx省電化教育先進單位”、“xx縣文明單位”、“xx縣平安校園”、“xx縣德育工作先進學?！钡葮s譽稱號。近幾年，學校在社會各界的大力支持下，在全體教職員工齊心協力、奮力拼搏下，校容校貌煥然一新，教師隊伍空前團結，教學秩序空前穩定，教育教學質量不斷提高，社會聲譽不斷提升。目前，xx小學擁有一個團結協作堅強有力的領導班子；建立了一支師德高尚業務精湛的教師隊伍；建成了一所質量較高彰顯特色的實驗校；配備了一套先進的教學設施；打造了一個文明衛生、優雅舒適的校園環境。

xx小學地理位置特殊，留守兒童約占三分之一，生源參差不齊，“學困生”多。被xx縣教育局定為“農民工入學定點學?！?。為了孩子們今天和明天的幸福，我們少先大隊部積極發出倡議：老師每天給學生一聲親切的問候，一個甜蜜的微笑，一句熱忱的話語，一次表現的機會，言行身教影響和感染學生，使學生如沐春風?！安酆竦?、博學明智”，學校始終以“博愛”為教育理念，全面關心學生的成長。在課堂教學過程中，使“人人有機會，個個受尊重”；在學生的常規教育上，以博學愛崗為主要形式，讓“人人有崗位，個個是主人”；讓博愛的教育理念落實到學校的每一項工作之中。學校大隊部積極開展以博愛教育為主旨，開展親情教育活動，讓留守兒童給遠在外地打工的父母打個電話，寫封信，以表達孩子對父母的思念之情。學校還將親情從家庭延伸到學校，讓教師與學生，學生與學生之間也充滿了濃濃的親情，學生的愛心得到了極大的激發。許多家長都說孩子變得懂事了，理解人了，家庭關系更和諧了。澆樹要澆根，育人須育心；轉化后進生，全靠獻愛心；“一心”喚“四心”，頑石變成金。

二、切實加強少先隊的工程建設。

1、隊部室建設。

少先隊隊部室是學校必備的少先隊組織學習、討論和研究少先隊工作的場所，做好少先隊隊部室的工作是少先隊基礎建設和陣地建設的重要內容。由于隊部室占地面積有限，我們就更有必要充分利用每一寸空間。因此，每學期都組織有關部分隊干對隊部室進行全面清點，所有器材、服裝等都擺放一新，此外，還安排了值勤隊干對隊部室的宣傳欄、清潔衛生、桌椅擺放等進行定期維護。

2、輔導員配置及培訓。

我校中隊輔導員配備按班隊結合式配置，即各班主任同時擔任各中隊輔導員。輔導員配置定好后，便著手開展輔導培訓工作，認真學習中隊輔導員工作職責，定好中隊工作計劃及個人技能進修計劃等，為每學期能夠順利開展各項工作打下了扎實的基礎。為了不斷充實輔導員理論及技能水平，定期培訓，交流中隊工作經驗等，有效提高了團隊工作能力。

3、隊干培訓。

培訓一支得力的隊干隊伍，是一個成功的少先隊大隊部的必備條件。為了讓隊干集中精力工作，同時也不影響鼓號隊、腰鼓隊及各種興趣小組的訓練，本學期，定好隊干人選后，大隊部便開始組織培訓，主要方式是以舊帶新，通過老隊干扶助新隊干，每次隊干會議及培訓會議都安排時間作隊干工作交流，另外，輔導員定期了解新隊干的發展情況，并及時給予指導，不出一個月，所有新隊干已經完全能夠勝任隊部交給的任務，并且部分隊干完成得十分出色。

4、隊組織發展。

送走了一批老隊員，每年我們又迎來了一批新隊員。在“六一”前夕，我校大隊部舉行了簡單而隆重的新隊員入隊儀式，儀式上，大隊輔導員給新成立的三個中隊還授予了中隊旗。每次共發展200百多名新隊員，在隊前培訓中，所有預備隊員均認真學習，順利通過培訓。每位新隊員都能愛護胸前佩戴的紅領巾，為隊組織多做貢獻。

5、完善宣傳工作。

隊部宣傳除了繼續做好宣傳欄外，還在校園網站中開辟了一個“少先隊”的欄目，子欄目包括有：光榮升旗手、國旗下講話等內容。有了網站這個載體，我們不僅能夠公布名字，還能公布照片，激勵作用更進了一步。為了能夠更好地發揮網站的作用，還需培訓一批網絡宣傳能手，這都需要在以后的工作中不斷努力。

6、精心策劃紅領巾廣播站。

在充分發揮紅領巾廣播的基礎上，及時將學校的少先隊活動對外宣傳。另外，輔導員老師們要加入廣播站活動的宣傳，少先隊發動大隊干部督促好隊員認真收聽，聽而有獲，真正讓廣播站發揮實效。

三、組織開展多采活動，寓教育于活動之中。

1、爭做四好少年。

組織少先隊員認真學習xx《致中國少先隊建設60周年的賀信》的內容，弄清“四好少年”的內容，討論并制訂爭當“四好少年”的標準及具體做法。宣傳、演講胡書記的講話并將“四好少年”的內容懸掛于墻。在學校的文化墻上、教學樓樓道醒目的位置上。組織全體隊員學習了解中國少先隊員搜集學習少先隊各個時期的代表人物的典型事件。利用3月5號學“雷鋒日”，各中隊舉行“學習雷鋒精神，爭當四好少年”主題班會，充分利用“ 三八”婦女節，讓每一位隊員為自己的母親做一件有意義的事（如洗衣服、做飯等），培養隊員們感恩的思想，并以敘事的方式寫出作文或日記。各中隊召開以爭當“四好少年”為主題的主題中隊會活動，評選出優秀中隊。以中隊為單位舉行一次歌詠大賽，豐富隊員的生活。利用大課間、體育課、活動課的時間，認真組織隊員積極參加體育鍛煉。

2、繼往開來，精心訓練鼓號隊。

鼓號隊以前是我校少先隊的一個常抓項目，不管是否需要參加比賽，我們都對這項訓練常抓不懈。我校鼓號隊在學校領導地大力支持下，便開始進行訓練。無論條件怎樣艱苦，隊員們始終堅持訓練，每次訓練下來，在全體隊員的努力下，終于讓新隊員掌握了標準動作。

3、每年開展“六一聯歡會”活動。

六一前夕舉行廣播操比賽、文藝匯演、拔河比賽、踢毽子比賽等活動，鍛煉了學生的素質，提高了學生的綜合水平。

四、以“文明禮儀伴我行”活動為載體，狠抓文明禮儀教育。

學校以少先隊組織為龍頭，以“文明禮儀伴我行”活動為載體，加強學生的日常行為規范教育，促使學生提高禮儀意識，自覺踐行文明禮儀，成為文明禮儀行動的先鋒隊。開展“文明禮儀伴我行”主題教育，動員全校師生積極行動起來，做文明禮儀的先鋒，推動文明禮儀主題宣傳教育實踐活動深入開展

1、加強行為規范的養成教育。

開展《小學生日常行為規范》的學習教育活動，培養學生形成講文明、懂禮貌、守紀律的良好行為習慣。發揮少先隊作用，加強隊員們的日常行為規范養成教育，嚴格各種規章制度，加強文明禮儀常規教育和安全、法制教育等，通過晨會、早操時間的講話、國旗下講話、班隊會進行教育。注重學生良好習慣的養成，講究衛生。開展如“使用禮貌用語”、“給老師獻上一杯水”、“學校是我家，衛生靠大家”等活動。

2、開展好示范性工作項目，不斷加大服務少年兒童健康成長的力度。

利用元宵節、清明節、植樹節、五一國際勞動節、六一國際兒童節、七一黨的生日等節日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育。

1、結合“少先隊建隊日”，抓好少先隊陣地建設，利用黑板報、“榮譽角”、“明日之星”、“作文園地”等活動陣地，以開展“尋找我身邊的文明之星”為途徑，在學生中開展社會主義榮辱觀教育；利用廣播對學生進行禮儀教育等等。這些與“少先隊建隊日”相關活動的開展，體現少先隊育人職能。讓學生愛少先隊，愛生活，時刻嚴格要求自己，爭做一名優秀的少先隊員，健康快樂地成長。

2、緊扣節日特點，開展主題活動。三月份，大隊部開展 “學雷鋒日”主題活動；四月份開展“清明節掃墓”活動；六月份開展“六一”慶?；顒?；九月份開展“慶祝教師節”、“尊老愛老”活動；十月份開展“慶祝國慶節”相關活動，對學生進行愛國主義教育……一個節日，一次活動，一次教育，抓住每個節日特點，開展諸多教育活動，讓學生在活動中體驗，在活動中得到教育，在活動中成長。

3、與生活相接，開展體驗教育活動。

（1）在家庭中體驗責任和艱辛?！爱斠蝗占彝バ≈魅恕?、“誰是最有禮貌的孩子”等活動，對表現突出的隊員給予表揚，使孩子體驗到了家庭勞動的艱辛、責任和榮譽感，使學生提高自理能力和動手能力。

（2）在學校體驗規范和合作。為了使學生們更好的成長，大隊部鼓勵學生們：“不怕做不好，就怕不去做。”利用晨會時間和班隊會活動日，對學生進行指導。做值日時，要求值日生佩帶好標志，各盡其責，負責管理當天的學習、兩操、紀律、以及佩帶紅領巾情況等。在值日中，值日生要去管理別人，那就先要以身作則，起帶頭作用。實踐證明，那看起來不起眼的學生，在值日中不僅自己嚴格地遵守紀律，而且表現出較強的工作熱情和能力。通過這種方式，激勵了學生更加熱愛自己的班集體，促進學生主題意識的確立。

（3）開展豐富多彩的假日小隊活動。假日，大隊部組織開展了“愛我家鄉 ”系列活動，以“改革開放三十年”“家鄉大巨變”“輝煌六十年”為主題的綜合實踐活動。還開展了以“珍惜水資源”“爭當環保小衛士”和“我愛地球母親”為主題的環保調查，植樹綠化活動。

五、關愛留守兒童。

1、建立留守兒童檔案和幫扶跟蹤記載制度。

每學期開學之初，校大隊部都認真地調查:補充留守兒童的專門檔案和幫扶跟蹤記載卡。其基本內容是：學生的基本情況、家長姓名、家庭詳細地址、聯系電話，家長務工單位詳細地址、聯系電話，監護人或其委托監護人的職業、詳細地址、聯系電話、身體狀況、年齡等。學校安排專人對檔案進行管理，并根據學生變動情況，及時補充或變更幫扶跟蹤記載卡。通過幫扶跟蹤記載卡建立，促進教師和學生、家長之間的聯系，使幫扶工作真正落到實處。對每一位留守兒童均安排了幫扶人員，使幫扶率達100%

2、創造良好的育人環境

通過家訪、電話聯系、召開監護人會議等形式，加強與留守兒童監護人的交流與溝通；加強對貧困留守兒童的資助工作；建立關愛經驗交流制度，不定期召開研討會、座談會，進行經驗交流，不斷探索新方法、新措施；經常請來專家領導來校作指導，不斷提高留守兒童教育管理水平。

3、實施教職工結對幫扶留守兒童制度。

每班推薦4—5名典型留守兒童與我校在職教師結對，每位教師結對2—3名留守兒童，幫扶教師經常找留守兒童談心，隨時把握留守學生的思想動態，定期家訪、關心生活、指導學習，引導他們健康成長。建立教職工關愛留守兒童的成長日記，讓留守兒童在有教師同學關愛的集體中成長，以對他們缺乏家庭教育進行補償，使他們走出孤獨和憂郁。

4、組織豐富多彩的關愛活動。

對于每個人來說，家是溫暖的，對于留守兒童來說學校就是他們溫暖的第二家，老師就是他們對他們全權負責的“父母”，除了在學費方面進行減免，還在日?；顒又懈裢庹疹櫫羰貎和喊嚓爼辖o留守兒童更多傾訴的機會，課外輔導時讓留守兒童位于最前面，組織“六一”演出也讓留守兒童有更多的參與面，實踐活動中細致地教他們自主生活、自護自救的知識，這一切就是讓留守兒童在遠離父母的日子里也能健康快樂的成長。給父母的一封信。各班級還安排所有的留守學生給父母寫了一封信，目前此活動正在進行中，讓學生將自己的學習情況，生活情況等等向父母進行匯報。

第一、用“愛”彌補情感的缺失。

留守生,特別是女生,感情細膩,需要老師更多的關愛，一個善意的眼神，一個溫暖的問候，就是消除她心靈陰郁的“靈丹妙藥”。首先給她營造一個寬松的成長環境，既要教她成才，更要教她做人。其次多開展活動,讓她融入集體，在活動中培養她尊老愛幼、熱愛勞動、勇于創新的好品質。

第二、“促膝談心”健全她的性格。

小學生正處于身心迅速發展的時期，在這一過程中產生的煩惱與沖突需要傾訴的對象，需要有人能夠告訴他們怎樣正確對待這些問題。作為班主任代表家長與其談話彌補了家長的關愛。

“同在藍天下，共同成長進步”，留守兒童的家庭教育嚴重缺失，隨著年齡的增長，交友的不慎，一些孩子可能走入歧途，成為未成年案件中的“主力”。校關工委在留守學生教育工作中，堅決貫徹縣關工委、教育局、團縣委、縣婦聯的有關要求，將留守學生教育工作做實，做到位，做到學生家長的心中，做到學生進步成長。校關工委針對“留守兒童”一系列的關愛舉措受到了多方面認可，特別是得到留守學生家長的好評，多名家長打電話到學校表示感謝老師對孩子的關心，有力的推動了和諧校園的建設，使得學校在老百姓心目中的形象、口碑越來越好。

集體幫助，樹立學困生的自信心。學困生學習、生活在集體環境里，他們必須融進班集體之中，同班集體一起前進。一個團結友愛、奮發向上的班集體，既是學困生矯正不良道德品質的熔爐，又是學困生實現轉化、走向進步的搖籃。于是，我們向全體學生提出“不讓一個學生掉隊是全體教師的共同責任”，并在全校開展各種活動：(1)互幫互學的“一幫一”活動。安排成績優秀同學與后進生同桌，提醒、督促后進生遵守紀律，專心聽課，課余當“小老師”輔導學習，幫助改進學習方法。(2)豐富多采的課外活動。如學雷鋒做好事，朗讀、講故事比賽等，使后進生融進歡樂愉快的集體生活之中，并為他們提供展示自我、表現才能的機會和舞臺。(3)爭當“文明學生”和“改正一個缺點，為學校爭光”的活動，在學校發揚了正氣，抑制了歪風，形成一個比先進、學先進、爭先進的良好學風。通過各種活動的開展，使學困生感到學校大家庭的溫暖，逐漸消除了自卑心理，克服了孤僻性格，振作精神，樹立起奮發進取、自強不息、不斷進步的自信心。 博愛教育，激發學困生的愛心。開展親情教育活動，讓留守兒童給遠在外地打工的父母打個電話，寫封信，以表達孩子對父母的思念之情。xx教師敦厚純樸，教師與學生之間充滿了濃濃的親情，學生的愛心得到了極大的激發。許多家長都說孩子變得懂事了，理解人了，家庭關系更和諧了。五（3）班聞娜同學在xx年四川汶川大地震中失去了父母，感到很孤獨、悲傷；五（1）班汪婷婷同學家境貧寒，不幸家中失火，房屋及家中物品全被燒成廢墟。班主任及老師得知她們的情況后，在經濟上資助她們，在生活上關心她們，在學習上幫助她們。校關工委向全校師生發起倡議，向聞娜、汪婷婷同學捐款捐物，使這兩位同學感受到學校的溫暖。全體師生向四川汶川災區捐款10000余元，向武店中心小學、府城中心小學兩名患白血病的學生、職教中心鄧青松老師捐款達10000余元。愛的奉獻之歌在xx小學奏響一曲又一曲。

轉化學困生的經驗千條萬條，核心就是多為學困生奉獻愛心，讓愛的陽光溫暖學困生的心靈，讓愛的雨露滋潤學困生的成長。多年來，校關工委在關愛留守兒童，做好學困生的轉化工作成功經驗是：玉璞需雕琢，鐵杵可磨針；澆樹要澆根，育人須育心；轉化學困生，全靠獻愛心；“一心”喚“四心”，頑石變成金。

面對取得可喜的成績，這只是一個新的起點，面對新形勢，只有不斷探索，不斷創新，用理論去推動工作縱深發展，這才能使少先隊工作躍上新臺階。在今后的少先隊工作中，我們一定努力成為無愧于時代要求的紅領巾帶頭人，讓星星火炬在新世紀有更加燦爛的火焰。

第四篇：小學少先隊工作匯報材料

**小學少先隊工作匯報材料

學校少先隊在縣團委及教育局的關心支持和校領導、師生的重視配合下，大力發展，求實創新與時俱進，以培養新時期合格人才為目標，以養成教育、體驗教育、安全教育、社會實踐教育為主線，充分發揮少先隊組織在德育中不可替代的職能作用，現在我將少隊工作向各位領導匯報如下：

一、健全組織機構 注重文化熏陶

1.學?，F有中隊17個，共有隊員760名。少先隊的組織建設是培養少先隊員民主思想的有效途徑，因此隊干部實行民主選舉。

2、紅領巾校園廣播的開播

學校的紅領巾廣播站具體由我校靳紅玉老師負責，每天堅持定時播音，設置了五個欄目：周一新聞大點播、周二知識百寶箱、周三快樂英語、周四成長天地、周五校園點歌臺，每天大課間休息時間播放。紅領巾校園廣播的開播，起到了良好的宣傳作用。

3、堅持每天升降國旗儀式

有升降國旗制度，堅持國旗下講話，每周講話人及主題在學期初安排進工作計劃，做到了每日升降國旗；每周一早晨在室外舉行升旗儀式，周二至周五9:30（早讀前）在室內舉行升旗儀式。4.學生常規養成

為促進隊員良好行為習慣的養成，我校狠抓學生的常規教育，圍繞落實《小學生日常行為規范》和《小學生守則》，制定了一套切實有效的管理制度，少先隊成立了紅領巾文明崗、衛生崗等監督機構，對隊員的一日常規進行監督檢查，及時了解隊員思想動向，表揚好人好事，制止學生中的不文明行為，督促隊員嚴格約束、規范自己的言行。

二、創新少先隊工作

1、成立國旗班。

我校是新建校，各項設施及配備都不齊全，在什么都沒有的情況下，我校的大隊輔導員**老師將國旗班組建起來，并邀請**中隊**中隊長每天對國旗班堅持訓練，此舉感動了在我校支教的哈爾濱工程大學的研究生們，通過**老師積極與哈爾濱工程大學教育發展基金會的領導聯系，他們決定向我校捐贈高標準的服裝配置。

2、成立龍獅隊。

經由在我校的5名哈爾濱工程大學研究生支教團的老師聯系，哈爾濱工程大學教育發展基金會向我校捐贈了四條中國舞龍、四只北獅道具、兩只南獅道具、以及舞龍隊服裝、配樂樂器等近2萬元的物資，為我校傳承中國文化、組建龍獅隊提供了巨大的幫助。

3、成立“**信合愛心鼓號隊”。

**農村信用合作聯社向我校捐贈中型標準編制配備為66人的鼓號隊配置，總金額達32000元。

4、成立“愛心超市”

培養學生的團隊合作精神；為了鍛煉和提高學生自我管理的能力和組織能力，初步培養商品意識，我校成立“愛心超市”，超市的物品由各班學生捐贈，有對物品需求的孩子到超市購買，最后由大隊部將所有款項捐給我校的貧困生。

5、聘請名譽副校長、校外輔導員。

開學初，我校經教育局批準，聘請中國教科院高級講師**為我校名譽副校長；聘請研究生支教團的**為我校校外輔導員；在每次大型活動時特邀“五老”人員參加活動，及為學生們進行民族團結講座。

6、值周生改革。

將以往的值周班制度改革成為值周生，這樣精減了人員，讓每位值周生都能充分發揮他們的職能。

三、增加少先隊工作亮點

1、注入新鮮血液。

三月，**小學迎來新成員，她們是哈爾濱工程大學的五位支教研究生，為充分調動哈爾濱研究生支教團的每一位成員的積極性，（1）、行政工作：**為黨支部書記助理、**為辦公室主任助理、**為德育主任助理、**為綜合網絡中心主任助理、**為總務主任助理；（2）、教學工作：每個人都有不同的教學任務，**擔任六（1）班數學老師；**擔任五（1）班數學老師；**擔任五年級三個班英語老師；**擔任1、2年級的綜合課；**擔任4、5年級的科學課；（3）第二課堂：為培養學生的解說自信心隨機應變的能力，**老師開設了小小解說員第二課堂；通過培養學生的觀察能力和實踐能力，加強學生信息素養，**老師開設簡易動畫制作第二課堂；讓學生了解乒乓球的知識，**老師開設乒乓球特長班；讓學生了解人在非生活環境下，最大限度地維持生命力的行為，**老師開設野外生存第二課堂。為提升學生的英語口語表達，周君琪老師開設英語特長班。

2、**小學首屆讀書節活動。

引導師生在讀書中學會做人、學會思考、學會認知；努力營造濃郁的書香校園文化，我校開展首屆讀書節活動，開展系列活動：（1）建設班級圖書角；（2）1--6年級經典故事伴我成長故事比賽；（3）3--6年級“快樂手拉手”成語大賽活動；（4）教師讀書心得。

3、“十歲成長禮 絢爛童年夢”

通過為四年級孩子過生日的儀式，讓學生體驗成長的快樂與感動，學會感恩，為孩子們的童年生活留下值得珍藏的美好記憶，增強孩子的責任感，培養孩子自主、自立、自強的意識，使成長禮成為我校德育教育的特色。

4、在祖國的懷抱中--紅色旗幟 代代相傳主題隊日

為教育引導廣大少先隊員從小熱愛黨、熱愛祖國、熱愛家鄉、我校開展紅色旗幟代代相傳主題隊日活動。

5、“在祖國的懷抱中-----快樂童年，放飛夢想”慶六一活動 為使全校少先隊員度過一個快樂健康、美麗難忘的兒童節，學校特開展“在祖國的懷抱中-----快樂童年，放飛夢想”慶六一活動，活動由五年級同學帶來的舞蹈秧歌《紅紅的日子》開頭，由三年級的大合唱：《騰飛吧，二小》結束活動。

6、校本課程。

結合學校實際，我校開發了一系列校本教材：

（1）《民族團結校本教材》，分為少數民族風俗習慣，中華民族傳統節日，少數民族傳統節日、身邊的典型事例和民族團結小故事幾部分。

（2）《創新思維與實踐》，通過奇妙的科學實驗、數學游戲、趣味分析游戲、邏輯思維游戲、團隊合作能力、演繹智商游戲編排而成。（3）《果樹栽培》，旨在充分利用孩子們身邊的課程資源，引導孩子們去親近自然，讓孩子在親歷、體驗和感悟的過程中，去發現、探究和解決問題。

（4）《觀賞魚養殖技術》，讓孩子們通過認識各種魚，從而去觀察每種魚的習性，來培養孩子們實踐操作技能。

（5）《校園文化建設》，旨在培養學生發現美、運用美的能力，通過學習，將自己喜歡的班牌，房間通過色調搭配設計出來，培養學生的動手，動腦能力。

第五篇：小學少先隊工作匯報材料

用愛托起明天的太陽

***小學建于2002年，學校共設教學班49個，在校學生3100名，教職工148名，學校占地47.6畝，得天獨厚的條件及齊全的硬件設施為學校少隊工作的開展起到了很重要的作用。

學校少先隊在全面推進素質教育的大好形勢下，在團區委的關心支持和校領導、師生的重視配合下，抓住機遇，大力發展，求實創新與時俱進，以培養新時期合格人才為目標，以養成教育、體驗教育、安全教育、社會實踐教育為主線，充分發揮少先隊組織在德育中不可替代的職能作用，努力開創少隊工作的新局面，取得了可喜的成績。現在我將少隊工作向各位領導匯報如下：

一、健全組織機構 注重文化熏陶

1、為了提高少先隊組織的整體素質，通過競選，選出有威信、有特長、有能力、有代表性、能為少先隊服務的全面發展的優秀的隊干部，***小學少先隊在四至六年級隊員中開展少先大隊委競選活動，通過班級推薦和校內選拔兩個階段，產生出新一屆大隊委員8名：大隊長1名，副大隊長2名，學習委員2名，宣傳委員1名，文體委員2名，協助少隊部完成一些日常的事務工作，放手讓學生管理學生，成為老師的好助手。

2、學生成長記錄袋的建立與健全

大隊部向班主任印發了成長記錄袋的建立通知，由班主任輔導學生為自己建立成長記錄袋，低年級班主任利用家長會給家長傳達建袋方法，家長配合輔導學生建立，班主任組織定期在班里展示評比，效果很好，增加了學生的學習積極性。記錄了每一位學生成長中的點點滴滴的進步。

3、紅領巾校園廣播的開播

學校注重文化熏陶，文化長廊地面上鐫刻著唐詩宋詞16首，教學樓走廊懸掛名人畫像。積極開展“班級文化建設評比活動”，讓墻壁也會“說話”。由少隊大隊部培訓選拔出8名學生組建了校園廣播站，自開播以來，深受學校師生的歡迎，起到了良好的宣傳作用。

4、校園櫥窗宣傳欄

***小學實行每兩周更換一次主題，是學生展示自我，釋放激情的舞臺，本學期大隊部已經發出號召，在第十周舉辦高年級“我身邊的笑臉”攝影作品展。

二、抓好常規教育 重視習慣養成為促進隊員良好行為習慣的養成，***小學狠抓學生的常規教育，圍繞落實《小學生日常行為規范》和《小學生守則》，制定了一套切實有效的管理制度，少先隊成立了紅領巾文明崗、衛生崗等監督機構，對隊員的一日常規進行監督檢查，及時了解隊員思想動向，表揚好人好事，制止學生中的不文明行為，督促隊員嚴格約束、規范自己的言行。甚至把是否在教學中注重養成學生良好的學習生活習慣，定為評課的重要標準，重視在各科教學向學生進行養成教育。本學期，成立了班級“每月之星”的評學活動，每個月由班主任主持，全班推薦產生““禮儀之星”、“學習之星”、“博愛之星”、“環保之星”、“健康之星”各一名，并形成300字左右的事跡材料。并將獲得“每月之星”同學照片在校園網內展示，并通過校園廣播站加大“每月之星”的事跡宣傳。在學生中起到模范帶頭作用，使學生養成良好的行為習慣。

三、精心設計活動 提高活動實效

活動是教育的重要載體，只有精心設計活動，才能讓隊員們積極投入地參與其中，體驗感悟，真正發揮活動育人的作用。***小學圍繞少先隊的學習、生活實際，依托各個節日，開展豐富多彩活動，讓學生在隊活動中體驗，在活動中鍛煉。

1、校園科技節

少先隊大隊部圍繞科技創新，開展了學?？萍脊澫盗谢顒樱瑢⑽逶露榭萍夹麄骰顒釉?，在周一利用國旗下講話發起“我愛科學、我愛發明”倡議，利用每周二、四的校園廣播，宣傳一些科學知識，增強學生的科學意識，激發學科學的興趣。組織學生觀看了區上組織的科技作品展。利用課余時間組織學生智力七巧板的練習，組織學校95名學生參加了學校智力七巧板比賽，六月底，選送20名學生參加了區級、市級智力七巧板比賽，其中8人獲一等獎，7人獲二等獎。上半學期期末家長會上，由少隊部印發相關科技作品征集，號召家長利用假期激發、協助學生完成科技作品的制作。九月底，學校舉行了科技作品展，展出作品創意新，質量高，充分展示了學生們的創新才能。

2、校園藝術節

學校將六月定為藝術節活動月，在六一這個特殊的日子里，學校組織校園藝術節慶典活動，同學們載歌載舞，展示自己的特長，用自己的方式來慶祝自己的節日。校園藝術節既有藝術表演，也有藝術作品展示。培養了學生健康的審美情趣和藝術修養，展示了特長學生的才能。

3、校園讀書節

自從開展書香校園活動以來，***小學積極為學生營造書香濃郁的讀書

氛圍。為了充分激起全體隊員的讀書熱情，在全校迅速掀起一股讀書熱潮，利用國旗下講話的機會舉行校園讀書節啟動儀式，以激發起學生的讀書熱情，號召同學們積極地投身到“書香校園，快樂讀書”的讀書活動中。學校、各班級利用板報、櫥窗、網絡等宣傳讀書專題內容，營造濃濃的讀書氛圍。發倡議讓同學齊動手，共參與，建設詩化書香班級。少隊發起號召開展“班級圖書交易會”讓學生讀更多的書，學校圖書館為學生開放方便學生借閱。開展了寫字比賽、課本比賽、詩歌朗誦比賽、作文競賽、讀書記錄卡的建立等一系列的讀書活動，讓每一位學生生在讀書活動中沐浴著文化的恩澤，享受了閱讀的快樂。

4、體育節

“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子。”生活在陽光下的人們是幸福的，生活在***小學的人更幸福。***小學有足夠大的活動場地讓每一位學生盡情奔跑。通過體育節活動推進了學校體育工作的發展，樹立“健康第一”的思想以及終身體育鍛煉的意識。確保學生每天一小時在校活動時間，增強學生體質，發揮學生特長，促進學生在身體、心理及社會適應能力等方面和諧的發展。提高團結合作，抵御挫折的意識和能力，使學生充分享受運動帶來的樂趣，用豐富多彩的校園體育活動，豐富了體育文化內涵，對學生實施全面素質的教育，培養了學生合作、自信、勇敢、公平競爭及團隊精神等良好品質及健身、參與的意識。體育節活動項目有：乒乓球比賽、籃球比賽，跳繩比賽等，五月份***小學還舉行了田徑運動會讓學生在運動中快樂成長。

5、“雷鋒精神伴我行”

三月學雷鋒月里，***小學在升旗儀式上進行“學雷鋒”活動動員，教師和學生做了國旗下講話，大隊長宣讀了“學雷鋒”活動倡議書，為營造更好的學雷鋒氛圍，課間播放學雷鋒歌曲，各中隊還更換了“學雷鋒”主題黑板報、櫥窗，利用班會課開展了“雷鋒精神代代傳”主題隊會。3月4日下午全校師生認真完成了校園及校園周邊巷道野廣告及死角垃圾的清理工作。一系列的主題活動無不顯示著“雷鋒不會離開我們”。

6、深化感恩教育活動

以“三八”婦女節為契機，***小學開展了“給媽媽一個驚喜”活動，要求每個隊員幫媽媽做一天家務、與爸爸合作為敬愛的媽媽準備一份精美的禮物，為媽媽洗一次腳感謝母親的養育之恩?；顒雍螅簧偌议L反應自己的孩子懂事了許多。

7、創綠色文明校園

3.12日植樹節，***小學深入開展了“我是雙創小主人’,節約資源“四個一”活動。以“節約一滴水、一度電、一張紙、一粒米”為主要內容的節約資源“四個一”活動，引導少年兒童從我做起，從現在做起，積極倡導健康節儉的生活方式，養成節約資源、保護環境的良好行為習慣。并通過“小手拉大手”，促進社會主義形成了生態文明新風，為“創綠色文明校園做貢獻。

8、在清明節，大隊部組織五年級480名學生和一年級200名新隊員徒步前往烈士陵園舉行祭掃烈士墓活動，在烈士墓前，一年級200名小同學光榮加入少先隊組織，成為一名光榮的少先隊員。

9、10月13日是少先隊建隊紀念日。***小學開展了慶祝建國62周年

和紀念少先隊建隊62周年活動，學校少先隊舉行新隊員入隊儀式，又有240名同學加入少隊組織。

10、“安全是天”主題活動。上學期，在安全教育方面，大隊部繼續緊繃安全之弦，開動腦筋，多角度、多渠道開展活動。12月中旬開展了消防安全疏散演練活動，加強了學生安全意識。

11、堅持每周一升旗儀式，激發了學生對祖國的熱愛。

12、主題隊會觀摩，每年安排6至8次隊會觀摩，極大的增進了中隊輔導員間的交流。

一年來***小學少隊工作一步一個腳印地走了過來，取得了一些成績，在創新中求實，在求實中創新，面臨挑戰，***小學將一如既往的踏實工作，奮發進取，為爭創新的成績而奮斗！