第一篇：高三年級奮戰高考動員會上的講1

高三年級奮戰高考動員會上的講話

2010年03月12日 10:26:44 來源:陜西省渭南市富平縣溫泉中學【字體：大 中 小】

百日沖刺闖高考雄關 六月揚眉傳金榜佳音

老師們、同學們：

下午好！春回大地，萬物復蘇，高考的腳步和這春天一起悄悄地向我們走來。在這即將到來的明媚的春光里，我們溫泉中學2010屆高三全體師生在這里隆重舉行奮戰高考動員會，很高興能和各位一起分享這具有歷史意義的重要時刻，首先請允許我向高三全體同學表示真誠的祝愿，祝愿你們經過一百天的不懈努力，攀登書山，蕩舟學海，百尺竿頭更進一步，在高考中取得令人滿意的成績，走向成功，走向美好的未來。同時也向在座的為了同學們的成長而日夜付出辛勤勞動的各位老師表示誠摯的問候。

一、溫泉會讓你一路走好

回顧我校歷屆高考，以歲歲有增長，年年有突破，屆屆有亮點的不凡成績，向富平人民交上了滿意的答卷。我們無于辦人民滿意的學校的承諾。這對我們本屆高三來講是壓力也是動力?！昂笆d逞風流，算而今鯤鵬展翅，扶搖直上九萬里；學海百天聚紫氣，望來日星曜凌空，自信人生二百年。”我們有理由、有信心相信自己一定會成功。因為我們有各級領導和所有家長、親人、老師的關心與支持。我們有學校高三畢業班工作領導的正確領導，我們有“以人為本，嚴格管理，注重實效”的辦學精神，我們有扎實穩妥，精細高效的工作思路，我們有勤奮好學、善學樂學的優秀學生。我們還有一支善打硬仗、敢打硬仗的教師隊伍，可謂經驗豐富，實力雄厚，而他們的奉獻精神敬業精神更讓人感動，為了本屆高三同學們的學習進步，老師們全程和同學們在一起，多少位老師帶病工作，多少老師放棄了共享天倫之樂，而在夜深人靜的時候精心備課、批改作業。同學們，沖鋒的號角已經吹響，天時地利人和，有這么多勝券在手，我們有什么理由不取得更震撼人心的輝煌呢？

二、解讀新課程改革對當前高考的影響

2010年高考是我省實行新課改后的第一屆高考，一切都是新的，無任何經驗參照。同學們不免有些茫然，這不奇怪，但我要說的是沒必要。理由有： 1.新課程改革的三大課程理念，一個是強調以學生為本，關注學生的全面發展；二是強調整合性，要建立科學與人文相結合的科學人文性課程文化觀，三是完善評價機制，特別是要求建立符合素質教育的新的評價機制。這三大理念，第一二個理念不用講，那是新課改教學的基本要求，我們用的是新教材，走的是課改路，自然就滲透在教學當中。第三個理念是評價方式，實質就是成績不用分數了，劃等級分ABCD，就是素質綜合評定，今年作為參考，一參考就參考遠了，不用擔心。

2.新課改的課程結構也有四個特點：一是模塊制；二是選修制，三是學分制，四是學段制。它指的是教學。而高考試卷是必修為必做題，選修為選做題，選做題是把所選模塊分別以等分值，難度相當的并列幾個題供考生選擇。這種做法讓我看是復習量的減少，重點更突出（什么意思呢？高考有三個選做題內容分別為選

1、選

2、選3，那么答題主動權在我們自己，我選1這門課我喜歡也有基礎，那我復習時只復習選1）

3.我們也注意到，現在已經實施新課改高考的省市，它的試題的變化和以往大綱卷的變化也做了一些對照。一個就是試題的設問更加靈活了，比如增加了一些開放性的問題、探究性的問題，這和以往大綱卷有明顯的區別。還有就是試題的開放度更加放寬了，比如試題的情境設置、題干的取材，越來越貼近考生的生活實際和社會熱點，這也是新的兩點。第三，整套試卷的整體難度在下降，偏題、難題、怪題很難在新課改下的高考試卷中找到了。但請同學們記住“萬變不離其宗” 試題的設問更加靈活實質就是看你對基礎知識掌握程度，試題貼近考生的生活實際和社會熱點實質就是考你用基本只是去解決現實問題。題難度的降低不是正中我們下懷嗎？

4.高考關乎千千萬萬各考生，平穩過渡是關鍵，不會有大的落差。綜上所述，同學們大可放心備考，一心用在對基礎知識的掌握上就能考出好成績。

三、百日沖刺階段的復課建議

“潮平兩岸闊，風正一帆懸?！本嚯x高考僅有100天了。100天的時間，在歷史的長河中猶如一朵轉瞬即逝的小小浪花，然而對于我們，它是成功的前奏，是出征的戰鼓，是拼搏的號角。同學們，希望之門已經開啟，勝利在招手，理想在召喚。在這最后的一百天里，我們要用汗水澆灌知識的園地，收獲縝密的思維；我們要用希望的雙手托起悸動的心靈，插上夢想的翅膀飛向勝利的天堂；我們要用自信的微笑面對最后的挑戰，迎接成功的喜悅！

（一）要堅定信念，鎖定目標不言棄，用理想的火炬去照亮我們“百日沖刺”的每一天。

所有成功的人，最初都是從一個小小的信念開始的，信念是所有奇跡的萌發點。

有人說，信念是人生的太陽，是前進的動力。這話千真萬確！

羅杰·羅爾斯是美國紐約州歷史上第一位黑人州長，他出生在紐約聲名狼籍的大沙頭貧民窟。那里環境骯臟，充滿暴力，是偷渡者和流浪漢的聚集地。

1961年，波爾·保羅被聘為諾必塔小學的董事校長，他發現這所學校的學生表現非常糟糕，曠課、斗毆，甚至砸爛教室的黑板。波爾·保羅想了很多辦法來引導他們，可是沒有一個是奏效的。后來他發現這些孩子都很迷信，于是在他上課的時候就多了一項內容——給學生看手相。

他用這個辦法來鼓勵學生。

當羅杰·羅爾斯從窗臺上跳下，伸著小手走向講臺時，波爾·保羅說：“我一看你修長的拇指就知道，將來你是紐約州的州長。”當時，羅杰·羅爾斯大吃一驚，因為長這么大，只有他姐姐讓他振奮過一次，說他長大后可以成為一名船長。這一次，皮爾先生竟說他可以成為紐約州的州長，著實出于他的預料，他記下了這名話，并且相信了它。

從那天起，“紐約州長”就成為羅爾斯的一面人生旗幟，羅爾斯的衣服不再沾滿泥土，開口也不再是滿嘴臟話。開始挺直腰桿走路，在以后的四十多年里，他沒有一天不按州長的身份要求自己。51歲那年，他終于成了紐約州州長。

同學們，羅爾斯的故事告訴我們：信念，就是人生的一面旗幟；信念，就是蘊藏在我們心中的一團永不熄滅的火炬；信念，就是我們實現高考目標的內在驅動力。堅定的信念的最大價值是能夠支撐我們對人生的孜孜以求。

我校08屆文科生張莎莎，進校是我介紹的，中考成績很差僅252分，當時還加收300元。來校時家長就和我諞，他就這一個女兒，現在這樣子叫人頭疼，問我看咋辦。我就給家長說走藝術突破性較大。家長回去就和她商量，最后決定學音樂。可她沒基礎，一切都得從0開始。我就建議家長把孩子領到西安音樂學院去看看，激發孩子的興趣。家長就讓我和他一塊把孩子帶到西安音樂學院去逛，當張莎莎看到優雅的校園氛圍、壯美的建筑、學生的那種藝術氣質我明顯看到她眼中的那份渴望，以后他的基本功訓練非常刻苦，每天認真完成訓練內容。最終以優異成績考入她理想的大學——西安音樂學院。

信念還是半個生命，而自暴自棄則是半個死亡。

當同學們在學習中遇到挫折與失敗，這不僅需要我們老師正確的引導，更需要的是我們同學自己要有堅強的信念。

正如一個人說了一句這樣的話：“人不是為了失敗而來到世上，我的血管里也沒有失敗的血液流動。咬緊牙關，終會成功。”

同學們，請想一想我們當初進入溫泉中學時的誓言，想一想步入高三之時你的夢想吧，我相信，如果我們有了堅定的高考必勝的信念，那么，我們的“百日沖刺”，我們的學習生活必將煥發出新的生機和光彩。

（二）要頑強拼搏，學貴有恒不放松，用勤奮之舉去充實我們“百日沖刺”的每一天。

高爾基說：“天才出自勤奮”。愛恩斯坦也曾說過：“天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感”。

英國作家狄更斯為了寫《雙城記》，一年四季堅持走上倫敦街頭，觀察路人外貌，記錄行人言行，而無論刮風下雨；莎士比亞年輕時在劇團跑龍套，每天散戲后，盡管累得夠戧，仍堅持筆耕不輟，終成一代名家。好多成功人士的故事中都浸透了勤奮者的汗水與心血。

李嘉誠十四歲時曾在香港一家茶樓當跑堂伙計。茶樓的伙計每天必須在清晨5時趕到茶樓。為了早起，李嘉誠把鬧鐘撥快10分，每天總是最早一個趕到茶樓。

成為香港首富后，他的手表仍然要比別人快十分鐘。比別人快上十分鐘是李嘉誠一直保持著的習慣，快上十分鐘是李嘉誠勤奮的行動，正因為他有勤奮，所以才有他豐碩的成果。所謂“種瓜得瓜，種豆得豆?！?/p>

我校09屆理科應屆生張有沉，沒有休息過一個假日，每次放月假，都在張發義老師房子勤奮學習。文科應屆葉婷，用班里同學一句話說“葉婷一到教室就不上廁所了”當時高三在四樓，樸實的話語中是葉婷勤奮學習的寫照。同學們，在我們學業任務越來越繁重的日子里，我們一定要扎扎實實度過每一天，認認真真對待每一節課，每一次的課堂筆記，認認真真對待每一次的作業，每一次的測試，努力做好每一次的錯誤訂正，作好每一天的復習工作，每一門學科的歸納總結工作。做到日清周結，持之以恒，勤奮不輟。一個學生在《感恩》一文中有這樣一句話：“掛在嘴上，不如記在心上；記在心上，不如扛在肩上。勤奮學習是對自己、父母最大的感恩?！?/p>

三、我們要善于思考，總結歸納不盲目，用深思熟慮來引領我們“百日沖刺”的每一天。只有這樣，我們才會學有方向，考有目標，趕有榜樣。

同學們，要想贏得高考的成功，僅僅依靠勤奮還是不夠的。

在我們的學習生活中，大家經常會有這樣一種體驗：“一份耕耘”，卻不一定有“一份收獲”，甚至經常是“九份耕耘才有一份收獲”?；司排６⒅Γ胚M步了那么一小點。這是為什么呢？

當代全美首富——“微軟”公司的總裁比爾·蓋茨在回答記者采訪“你成為當今全美首富，個人資產高達550億美元，成功的主要經驗是什么？”的提問時，回答十分明確，他說“一是勤奮工作，二是刻苦思考?！?/p>

勤奮加思考，這就是成功的關健。缺乏思考的勤奮是需要質疑的，著名的現代原子物理學的奠基者盧瑟福與一個研究生的對話就是個再明顯不過的例證：

有一天深夜，盧瑟福走進自己的實驗室，看見一個研究生仍勤奮地在實驗臺前工作，就關心地問： “這么晚了，你在做什么？” “我在工作?！?/p>

“那你白天做什么了？” “白天也在工作?！?/p>

“你整天都在工作嗎？”

“是的，導師。”研究生謙恭地回答。

盧瑟福略一沉思，然后問道：“你很勤奮，整天都在工作，這自然是很難得的，可我不能不提醒你，你用什么時間來思考呢？”

研究生恍然大悟：“哦，要勤奮，更要會思考?！? 是的，同學們，對待文化學習，我們不但要勤奮，還要會思考?？鬃诱f：學而不思則罔。人，只有善于思考，才會有清晰的目標，才會在前進中或者一往直前，或者繞彎而過，或者調頭而上；人，只有在思考中不斷地調整自己，找到最適合自己的定位，才會事半功倍。世界上任何人在人生旅途上結就的碩果都來自勤奮加思考。因此，我們要在后期的高考復習中，要勤于思考，多動腦筋，想一想：

我的短腿科目是什么，我基礎差還有在哪些地方，哪些章節或題型掌握得不好；做一道題，一定要先想一想，“這道題的考點是什么，涵蓋了哪些知識章節和知識點，我的解題思路是什么，最便捷的方法是什么，下一次見到類似的，我還會認識嗎？”等等，我們千萬不要一味地沉迷于做題，整天忙于做題，卻不去花一點時間好好想一想，好好進行一下總結歸納。那種“只知低頭拉車，不知抬頭看路”的盲目學習是要不得的。其實，思考是知識內化的一個過程，只有思考了才會把課本知識、老師教的知識轉化成為自己的知識，只有當知識成為自己的知識時才能談得上用知識，進而解決實際問題。只有這樣，我們才會學有方向，考有目標，趕有榜樣。(四)我們要狠抓基礎，苦練雙基不動搖，用求真務實來要求我們“百日沖刺”的每一天。

高考是對考生知識水平、運用能力以及應試心理素質技巧的考查。它是選拔性考試，但走過高考的人都知道高考更多的還是考查你的基本功：對基礎知識的掌握和對基礎知識的運用。

因此，落實雙基，夯實雙基，對于我們來說，顯得尤為關鍵和重要。150分試卷，難題不過占30多分，如果我們穩穩拿住基礎題和中檔題，那么，我們每門就能得到110分，有550分還能愁上不了大學。所以，在剩下的一百天里，我們要求真務實，而不好高務遠，做好“回歸工作”：努力回歸“課本、作業、試卷和錯題集”，苦抓基礎，扎實基礎。要努力做到：書本知識熟，做過的作業和試卷上的題熟，曾經錯過的題不再錯且爛熟于心。倘能如此，我們就一定能贏得高考。

(五)我們要放下包袱，竭智盡力不急躁，用一顆平常之心去從容應對我們“百日沖刺”的每一天。

俗話說：持平常心處世，則永立不敗之地。何謂平常心，說到底不過是“知足、不驕、不餒、不急、不躁”等觀念的匯合。

在平時的復習中，我們經常會碰到這樣的情形： 記憶效果不佳，別的同學很快就記住了，而自己要花很大力氣才勉強背上，可是不久，又記不起來了，心里急得要命；做題時，自己做好兩題，而同學都做好四題了，心里一躁，做得就更慢了；甚至還有部分同學一想到還剩下一百多天，就要高考了，而自己還有那么多書沒看，心里愁得飯也吃不香了，覺也睡不著了。

甚至我們更多的還要面對若干的考試，而有的同學一提到考試就緊張，一考到自己薄弱的學科心里就發怵！

其實，大可不別。我們千萬不要自己亂了方寸！急是沒有用的，愁也是沒有用的，恐懼并不能給我們加分。

俗話說得好：飯要一口一口吃。單詞還要一個一個背，題還得一道一道做，書還得一頁一頁看。越是這種時候，就越要冷靜，要按部就班，就要心平氣和，這就需要一顆平常心。

平常心甚至還包括必須有直面失敗的心理準備和勇氣。常言道： “勝敗乃兵家之常事”“成功總伴隨著失敗而生”“跌倒后能爬起來就是成功”。因此，面對挫折或暫時的失敗，我們的平常心就是要有 “天生我才必有用”的自信心和“面包會有的”必勝心。

同學們，請把頭抬起來，看看這藍天白云吧，吹吹這溫馨的春風吧，把困難挫折看淡些，要勇敢的直面暫時的失敗，也許解決的辦法就在那一籌莫展之中，換個思路，換個角度，看著前方，讓我們的身心置于困難之上，讓我們以一種平和的心態面對并戰勝它，就一定會有新的天地。

同學們，一百天，對于人生來說，并不長，但是，這不長的一百天則足以改變我們的一生，因此，這一百天對于我們來說的確是一個關鍵。只要我們把握得好，我們就一定能為我們美好的人生大廈奠定好堅實的基礎。

古語說得好：“行百里者半九十”，我們大家一旦“目標確定，就要義無返顧毫不遲疑地勇往直前，不因暫時的成功而驕傲不前，也不因暫時的逆境而不思進取，抱定一顆恒心，努力奮斗，相信自己，堅持到底?！薄八^笑到最后，才是笑得最好”！

同學們，向高考沖刺的號角已經在我們的耳畔吹響！同學們，聽到我們高三全體老師這砰砰的心跳聲了嗎？我們老師的心也正與大家的心在一起跳動！有句歌詞說得好：三分天注定，七分靠打拼，愛拼才會贏！只要我們師生同心，大干一百天，苦干一百天，拼搏一百天，我們就一定能用我們的信念，用我們的勤奮，用我們的思考，用我們恒心，用我們的一顆平常心去書寫溫泉中學最美的篇章！去擦亮“溫泉中學”這個校名！讓我們六月的母校因我們2010屆而再一次驕傲

第二篇：高三年級高考百日動員誓師大會

高三年級高考一百天動員誓師大會

賀代明校長

發言題綱

2016.2.27

老師們、同學們

我們今天在這里舉行2016屆高三畢業班全體學生高考百日沖刺誓師大會，旨在鼓舞志氣，激發斗志，以高昂的激情投入到一百天的緊張復習當中，力爭實現人生的夢想——上理想的大學，以此感恩父母，感恩師長，感恩母校，報效祖國。在今天的誓師大會上，我想講三個問題。

第一，始終掌握自己的命運。有人認為人生的成功與失敗是命中注定的。命是什么？命在哪里？雖然誰也無法證明其存在或不存在，但人們還是習慣用生活經驗對他進行猜想與反駁。身處逆境時，人常常相信命；處于順境時，人往往忘記命。命運就象是什么？只要仔細分析，看看一下周圍任何一個成功者，失敗者和平庸者，就不難得出答案：命運就是一個人的心理承受力，就是一個人的選擇。一個人做了什么事，就會成為什么樣的人。成什么樣的人全靠自己選擇。命運不會欺騙你，因為，你有什么樣的意念，就會有什么樣的思想；有什么樣的思想，便會有什么樣的性格；有什么樣的性格，便會有什么樣的態度；有什么樣的態度，便會有什么樣的行為方式；而什么樣的行為方式，就決定你有什么樣的命運！

相信自己的人，常把命運當成一個較量的對手，他需要一個對手來證明自己的力量；相信命運的人，常把命運當一個救世的菩薩，他需要一個菩薩來憐憫自己的軟弱。結果，相信自己的人，成為命運的主人，他從搏斗中獲得成功的幸福。相信命運的人，成為命運的奴隸，他從乞求中滋生了無限的哀憐。

在這個世界上，只有你才能真正駕馭自己，驅動自己。你是你自己的主人，命運掌握在自己手中。

第二，始終樹立“我能夠”的自信心。如果你認為你自己被擊敗了，那你必定被擊??；如果你認為你不敢，那必然不敢；如果你想勝利，但你認為不可能獲勝，那你就不可能得到勝利；如果你認為你會失敗，那你，就已經失敗了，因為在這個世界里，成功是從一個人的意志開始的，而意志全靠心境；如果你認為你比別人優越，那你就一定比別人優越。在高考之前，你必須對自己有信心。

高考的成功并不是始終有利于較強的一方，而最終的成功是屬于自己能夠的人。我們永遠不必再自憐自賤，不要再悲痛地追憶過去，過去的不會再來。我們要牢牢地把握現在，努力向前，去邂逅那神奇的未來。第三，始終懷揣“成功”的欲望，成功并不遙遠，貴在堅持。有人找金礦，挖了200米坑道仍未找到，于是放棄了。10年后，另一位老板買了這塊地，從200米處接著挖，只挖1米，就發現了豐富的銀礦。請問成功遙遠嗎？砍一棵大樹，砍了1000多斧，但使其倒下的僅是最后一擊。請問，成功遙遠嗎？100米賽跑，第一名11秒6，第二名11秒7。請問，成功遙遠嗎？

請記住一句名言：成功就在于準備放棄時的再堅持一會。你只要比一般人稍微努力一點，你就會成功。

人活著，不管愿意不愿意，你都不得安寧。人生就是一次次的搏擊，有輸有贏。有時的搏擊不一定能贏，但不搏不拼，你一定會輸。很多人不是輸給別人，而是輸給你自己。

過去不等于未來，即便失敗，也只是暫時的，成功是最終的必然。幸遠之神只會遲來，便不會不來。我們沒有理由悲觀。面對困難，重要的是如何戰勝它。

我們要對自己負全部責任。假如我們不能，那么我們就一定要；假如我們一定要，我們就一定能。

要成功就不能放棄，我們一定能成功，我們要立刻行動起來。

同學們，你們始終相信三年的寒窗苦讀會有回報的。民高的老師是你的堅強后盾，民高是你們的堅強后盾，你們的校長賀代明是你們的堅強后盾。

老師們雄起，你們定能雄志； 學校雄起，你們一定能雄起； 校長雄起，你們一定能雄起！

民高的學生為成功而生，不為失敗而活！民高的學生為勝利而來，不向失敗低頭！民高的學生要歡呼慶賀，不要啜泣哀訴！

民高人，從此不再糯弱，不再言敗，成功、勝利將成為州民高全體師生刻在骨子里的永恒誓言。老師們，同學們，讓我們一定努力，大膽昂然地走向成功！

第三篇：高三年級高考考前動員講話稿

高三年級高考考前動員講話稿

老師們、同學們：

漫漫的高考長征路已接近尾聲，再有5天，牽動億萬家庭的高考就要到來。我們在此時舉行高三年級考前動員會，我代表學校，向奮戰在高三一線的全體教職員工，表示最衷心地感謝！向2011級的全體同學致以最真誠的祝福！

2011年的6月，對我們11屆全體同學來說，是一個放飛夢想播種希望的季節；是一個承前啟后通向未來的季節；更是一個實現理想陽光燦爛的季節!2011年的渭南中學把所有的信心和期望都投射在全體高三同學身上！此刻，學校的每一點綠色都在為你們綻開，校園的每一個角落都記錄著你們創造的精彩。一年多來，你們以勤奮與踏實在學習中取得了驕人的成績，從跨入渭南中學的那天起，你們每個人的心中都孕育著自己的理想。為了這個理想，你們夙興夜寐、寒暑不停、風雨無阻。春寒中，有你們執著的追求；夏雨里，有你們堅定的身影；秋風中，有你們勃發的激情；寒冬里，有你們昂揚的斗志。這些天,從你們匆匆的背影里,凝重的眼神中，我分明感受到你們決戰2011年高考的戰役已經打響。5天的時間，濃縮了一年的奮斗，可以爭朝輝、拼夕陽！5天的時間，只要我們心無旁騖，滿懷豪情，首屆渭中學子的輝煌我們不僅可以創造，而且一定可以超越！

渭中一年，相信一定會在同學們的心頭留下深深的印記，許多生動的情景，許多精彩的片斷，許多難忘的瞬間，都始終清晰地刻寫在我們的記憶中，一年來，在美麗的校園，在這充滿歡樂、激情、競爭 1的地方，你們的老師總是在你們身邊陪伴著你們的成長，他們和你們一起歡樂、一起難過、甚至一起苦惱。一年來，同學們理想遠大，目標明確，學習刻苦，不斷進取，永不懈怠，追求卓越，成績優異。

一年來，有你們成功的喜悅，有你們拼搏的汗水，也有你們奮斗的艱辛，但始終不變的，是你們對未來的永恒渴望，對理想的執著追求。一模、二模考試力拔全市頭籌，重點、本科入圍人數不斷增長，已經證明了你們的實力。你們蓬勃向上的青春風采，你們昂揚奮發的不竭斗志，必將成為渭中的驕傲！

同學們，人生天地之間，如白駒過隙，匆匆而過。人生短暫，時不我待。面對考前的5天，我想，親愛的同學們一定會用300多天的奮斗，300多天的拼搏，300多天的燃燒來鑄就人生的第一個輝煌！

同學們，今天，你們就要揚帆起航，向著近在咫尺的對岸發起最后的沖刺。凡奮斗就有意義，凡努力就有收獲，凡拼搏就有希望！在最后關鍵的5天里，讓我們通過最后的奮斗與沖刺，讓自己的人生更加燦爛多姿，讓雄心與智慧在六月里閃光！

最后，祝你們在高考中金榜題名——為母校爭光，為母校添彩，譜寫人生亮麗的新篇章！

謝謝大家！

第四篇：高三高考動員會上的講話

尊敬的家長朋友們,親愛的同學們：

大家晚上好！

今天，我們在這里舉行2013年高考動員大會，同時也是我們2013屆高三畢業典禮，在此我代表高三年級全體老師，向圓滿完成高中學業的1400名同學，表示誠摯的祝賀！向一直支持我們年級工作的所有家長，表示衷心的感謝！

親愛的同學們，三年前，你們帶著純真的笑臉、求知的激情、成長的渴望，投入廣水一中的懷抱。幾度風雨，幾度春秋，你們以青春的熱情，驅走了三九嚴寒；你們以美好的憧憬，送走了如火驕陽。運動場上你們矯健的身影，林蔭道上你們爽朗的笑聲，教室里朗朗書聲和對知識渴求的目光，給我們留下了永久的記憶。你們自強不息的精神，奮力拼搏的頑強意志，高度自覺的文明行為，助人為樂的高尚品質，為高一高二年級的師弟師妹們做出了良好的榜樣，為母校留下了寶貴的精神財富。作為老師，為你們的成長和進步而感到欣慰，能和你們一起同行而感到自豪。如今你們就要帶著父母的期盼，老師的厚望、母校的重托,跨進2013年高考的考場，去書寫你們青春歲月最絢麗的一筆，去翻開你們輝煌人生最精彩的一章。高中美好的時光即將成為值得銘記的歷史，親愛的母校在你們眼中亦將成為遠去的風景。但不論你們走到哪里，老師將永遠關注著你們，母校永遠是你們堅強的依托。

親愛的同學們，再過兩天我們就要走進高考的考場，去見證我們的實力，去實現我們的夢想。12年的寒窗苦讀，12年的含辛茹苦，12年的厲兵秣馬，太多的汗水和淚水，太多的夢想和希望，只是為了這一刻的等待，這一刻的輝煌。是雄鷹就要搏擊長空，是駿馬就要馳騁千里，是學生就要征服高考。準備高考，是一種快樂，擁有高考，是一種財富，感受高考，是一種幸福。我們擁有足夠的實力，我們要有必勝的信心，我們一定能在高考中實現成功的跨越。讓我們咬緊牙關，用汗水播撒希望，用自信鑄就輝煌，縱是千難萬險，也要轟轟烈烈、蕩氣回腸。

一路風雨兼程，意志磨礪已如鋼；

三載苦樂同享，師生協力必輝煌。

同學們，學校對你們寄予了殷切希望，全校師生將為你們保駕護航。

我堅信：

今年六月的碩果會更加飄香，今年六月的笑臉將更加燦爛

最后祝愿所有同學,高考順利,夢想成真!

2013.6.4

第五篇：高三高考動員班會（定稿）

高三高考動員班會

同學們：

作為班主任老師，我現在很高興，因為同學們以平靜的心態和緊張的復習共同支撐起了五月燦爛的天空，并將滿懷信心地迎來六月收獲的激情。現在你們就要離開這個埋頭苦干，灑滿汗水的教室，就要奔赴考場了,今天班會主題確定為：

背起行囊，走向屬于自己的人生

也許這一路走來并不順暢，也許批評之聲還在你耳邊回蕩，也許你的檢查還在我的桌上，也許不經意之間刺傷了大家。但我要說: 我是如此的愛著大家!

我舍不得讓你走彎路，因此督責多于頌揚；我舍不得讓你消磨時光，因此溫柔的眼神變成凌厲的眼光；我舍不得你在低空中盤旋，因此盡力托起你的翅膀，使你變成雄鷹在高空中翱翔。所以我說: 請你理解老師殷切的希望!

在這即將進入考場的時刻，我還要提醒大家幾點：

首先對于知識上的東西，一定不要在心理上過分夸大這幾天老師講的知識內容和答題技巧，當然認真聽講和吸納知識還是必要的，我要強調的是：要盡量提醒自己把各科的知識壓到同一心理時間平面上，這樣才有利于在考場上使自己的綜合能力得以全面體現，因為在這樣短的時間內，老師講的再多也必然會百密一疏，聰明的學生應該在這段時間編織一張三年來全面而平衡的知識能力網，最后的最大的收獲必然就是你的。

其次，要調整好自己的心態：高考應試是考生知識和能力、解題策略與技巧的竟爭也是心理素質的競爭。所以同學們要注意以下幾點：（1）正確認識高考，在高考中，肯定要有許多人退下來。退下來就沒有出路了嗎？實踐證明，從高考戰場上退下來的人，只要有戰勝生活的勇氣，照樣在社會上有所作為?？忌洗髮W固然前途光明，考不上也依然前程似錦，重要的是我們要以平常心態對待考試的成敗，認識到高考只是實現理想的重要途徑，但不是唯一途徑。高考前多想幾條退路，可以緩解自己的心理壓力。（2）正確認識自己，你已經準備的很充分了，只要目標合理，就能以最佳狀態面對高考。對于高考，要有一個平和的心態，行事在人，成事在天，降低目標，順其自然。（3）適當的緊張和焦慮不是壞事，反而有利于提高意識的覺醒程度和思維的敏銳性，不緊張不焦慮反而是不正常的。

第三．在知識功底確定的情況下，考分的高低主要取決于臨場發揮，要好好回憶歷次考試一些成功的經驗方法和失敗的教訓。這里有高考成功的一些重要砝碼

1、審題要慢，答題要快

2、運算要準，膽子要大

3、先易后難，敢于放棄

4、先熟后生，合理用時

5、書寫規范，既對又全

6、容易題不丟分，中檔題盡可能不失分，難題能得多少分就多少分.第四.保持常規的生活方式?？荚嚽跋翱荚嚻陂g，同學們仍需保持常規的生活方式，保證吃得香睡得沉。這樣正式考試時就會頭腦清晰，思路流暢，獲得理想的成績.第五，脆弱的你、我、他最需要別人的幫助，喝彩，為別人喝彩是一個高尚的人最基本的要素。希望同學們學會為別人喝彩同時也為自己鼓勁、千萬別在別人在最需要你喝彩、最需要你幫助的時候、說閑話風涼話，因為你們是兄弟姐們

我相信，你能做到這些，高考的勝利必定屬于你！在這牽動人心的時刻我們的任課老師也要為大家送上祝愿和囑咐：祝你們高考金榜題名