第一篇：關于開展爭先創優工作調研報告(精)

關于開展爭先創優工作調研報告

根據縣教育局、鎮中心校安排部署,我校開展了創先爭優活動, 在此活動中,我校結合“百千萬工程”(即百名干部下基層、千名 校長入課堂、萬名教師進家庭開展了一系列活動,形 成 了 一 個 風 清 氣 正、人 心 思 進、少 說 多 干 的 良 好 氛 圍。一 段 時 間 以 來 , 我 校 對 創 先 爭 優 活 動 進 行 了 調 研 ,現 將 調 研 情 況 總 結 如 下 :一是領導重視。學校黨支部成員帶頭開展 “黨員五帶頭、兩查找、三重溫”活動, 帶領全體黨員、干部學習有關創先爭優活動的各項規 章制度、學習優秀黨員的先進事跡, 并帶頭書寫學習筆記和學習總結, 深入教職工內部查找問題、指導教育教學、進行思想交流,這是學校 創先爭優活動扎實的關鍵所在。

二是認識到位。學校黨支部成員,對創先爭優認識比較深刻,認 為開展這項活動很有必要, 提出了開展創先爭優活動主要是增強黨員 的工作激情,增強黨組織的戰斗力,增強全體教職工的團隊、學習、機遇、危機、競爭、創業、服務、口碑和終身從教等意識,教育全體 教職工必須牢固樹立科學發展、科研立校、以人為本、健康和諧、特 色興校、依法辦學、改革創新、依托實際和群體合作的教育觀念,堅 持以師德教育為主線, 不斷加強對青年教師的培養, 加強對骨干教師 的培養,加強教師的職業道德修養,只有如此,才能更好更快的推動 學校發展。

三是主題鮮明。學校確定的 “科學發展創先進、愛崗敬業爭先鋒” 主題, 把創先爭優活動與學校的發展、與黨員的本職工作緊密的結合 了起來,學校的活動主題鮮明,結合緊密。

隨著新課程改革的推進和素質提升,新課程理念已經深入人心,在 教師的課堂教學中也有一定程度的體現。教師課堂教學行為得到了進一 步的轉變,教師在課堂中鼓勵學生開展探究式學習、發現式學習,重視 師生的平等互動,運用多元評價,突破教學重難點。據了解,多數教師 在課前認真備課,搜索資料,自制教具,獨立設計教學方案,在課堂上 展現出豐富扎實的專業知識, 技能的掌控也比較自如, 顯現出個體素質 的進步。在課堂教學上教師能夠有意識地面向全體學生,關愛學困生這 一類弱勢群體 , 讓學生在輕松、活躍的氛圍中學習。如齊曉娜老師的英語 課上,教師能關注大

多數學生,前面幾個問題之后,接下來老師就會提 到:“ 這個問題,請沒有舉手發言過的同學回答?！?這樣,給學困生也有 發言的機會,學生參與的密度明顯有所加強。

四是活動實在。到目前, 學校黨支部創先爭優活動的每一個步驟 都是實實在在的,都在務求實效,成效非常明顯。

我校對一些年齡比較大、信息技術基礎薄弱的教師采取 “ 互助組 ” 的 形式,進行互幫互學, “ 以新帶老 ” ,請信息技術基礎好的年輕教師們幫

助他們進行學習。經過一段時間的實施,我校教師發生了一定的變化, 從我們聽課及訪談情況來看, 教師們基本上能認同新課程理念并努力實 踐之。

①能夠關注學生的動態發展,把教學重點放到學生的發展,注重發 掘學生自主探究精神,注重學生個性差異,全面發展學生。

②注重知識的延伸和拓展。新課程背景下的教師不再是單純地教教 材,而是用教材教,拓寬學生視野,實現知識點的延伸,讓學生更加鞏 固靈活的掌握知識。

③正確運用教育評價,通過評價手段激勵學生。這一點,各位教師 都做得比較好,都以正面肯定為主。如丁亞琴老師的數學課上,常?？?見這類春風化雨式的鼓勵評價。

教師們基本學會了課件的簡單操作,在上課過程中,我們看到教師 們都在盡可能地使用多媒體,力圖使課堂變得更加生動、有趣。但總的 來說, 教師制作課件的整體水平有待提升我校教師在教學理念上有了較 大的轉變。課堂教學管理中,教師角色與教學行為的轉變,教學設計與 課堂教學,運用信息技術等情況,都有了很大的改觀。很多教師在課堂 教學中已形成了自己的教學風格。

五是重點突出。學校黨支部抓住了公開承諾這個關鍵。學校要求 不同崗位的黨員,在校園安全、校園管理、教育教學、遵規守紀、廉 潔辦學、通力合作、率先垂范等方面,都做了非常明確的承諾。承諾 有量化指標,看得見、摸得著,好對照,好

檢查,好監督。量化的承 諾,既具體又實在,使人看到承諾的可信度。從承諾這個方面,能夠 看到學校在實實在在開展活動,而不是應付。

六是規范有序。校黨支部嚴格按照上級部署, 一個環節一個環節 地在抓,一步一步地在推進,既規范又有序。要保持黨的先進性,保 持共產黨員先進性這樣一個特征, 必須要深入持久地開展創先爭優活 動。

在創先爭優活動中,我認為學校要繼續從四個方面下功夫:

一、進一步提高認識。首先要認識到通過創先爭優可以提升學校 核心競爭力和軟實力,可以使黨組織更加堅強、黨員更加優秀,無論 是推動教育創新、提升教育教學成績,還是為推動學校大發展、快發 展提供動力和人才支持,以及品質的提升、品牌的打造,這是源頭。其次是可以豐富學校管理手段,以創先爭優為契機,對黨員、對員工 提出多方位的要求,這樣學校管理的抓手更多了、更豐富了。

二、進一步明確目標。一是“組織創先進”。這是個龍頭,通過 組織創先進, 充分發揮黨組織的戰斗堡壘作用, 不斷健全和完善黨建 的各項制度,更要堅決落到實處。二是“黨員爭優秀”。通過黨員爭

優秀, 使黨員自覺地遵守國家法律法規和學校各項規章制度, 不斷提 高黨員的技能,充分發揮黨員的先鋒模范作用。

三、進一步結合實際。一是黨組織的創先爭優就在本單位工作中。形式上是創建先進的黨組織, 但目的是創建一個先進的單位。圍繞這 個目標,單位的一切工作、開展的一切活動、采取的所有方式方法, 都是創先爭優, 要把學校創先爭優與學校發展相結合, 與黨員和員工 爭當先進、爭當優秀相結合,要注意發現和培樹典型,進一 步增強 黨員的激情和干勁。

四、進一步廣泛動員。要保證群眾參與,使此項活動得到人民群 眾的廣泛參與、擁護和支持;要注意發揮好非黨同志的作用,要求他 們定期對創先爭優開展情況進行評議, 對黨員承諾的事項和完成情況 進行檢查和評議, 監督創先爭優活動的開展, 鼓勵他們積極獻計獻策。

第二篇：學校開展爭先創優工作調研報告

學校開展爭先創優工作調研報告

中學是我創先爭優活動的聯系點，我多次到市中就創先爭優活動進行調研，先后看了學校開展創先爭優活動的有關材料、黨支部公布的承諾事項、黨員承諾書、全面對標和奪旗爭星活動內容等事項的書面材料，聽取了創先爭優活動開展情況的匯報，我感到市中黨支部前一階段的創先爭優活動，符合中央、省和市委的

要求，開局很好，基礎扎實，規范有序，工作實在。成績的取得，歸結起來有六個方面的原因：

一是領導重視。校黨支部書記、校長同志親自上黨課，親自帶頭開展“黨員五帶頭、兩查找、三重溫”活動，親自審查黨員承諾書；副書記同志和同志經常帶領全體黨員、干部學習有關創先爭優活動的各項規章制度、學習優秀黨員的先進事跡，并帶頭書寫學習筆記和學習總結，并在書記帶領下，經常深入教職工內部查找問題、指導教育教學、進行思想交流，這是領導重視的突出標志，也是學校創先爭優活動扎實的關鍵所在。

二是認識到位。學校黨支部一幫人，尤其是支部書記，對創先爭優認識比較深刻，認為開展這項活動很有必要，提出了開展創先爭優活動主要是增強黨員的工作激情，增強黨組織的戰斗力，增強全體教職工的團隊、學習、機遇、危機、競爭、創業、服務、口碑和終身從教等意識，教育全體教職

工必須牢固樹立科學發展、科研立校、以人為本、健康和諧、特色興校、依法辦學、改革創新、依托實際和群體合作的教育觀念，堅持以師德教育為主線，不斷加強對青年教師的培養，加強對骨干教師的培養，加強教師的職業道德修養，只有如此，才能更好更快的推動學校發展。

三是主題鮮明。學校確定的“科學發展創先進、愛崗敬業爭先鋒”主題，把創先爭優活動與學校的發展、與黨員的本職工作緊密的結合了起來。對照中央和省、市委一系列文件要求和袁貴仁部長的講話精神，學校的活動主題鮮明，結合緊密。

四是活動實在。到目前，學校黨支部創先爭優活動的每一個步驟都是實實在在的，都在務求實效，成效非常明顯。

五是重點突出。學校黨支部抓住了公開承諾這個關鍵。學校要求不同崗位的黨員，在校園安全、校園管理、教育教學、遵規守紀、廉潔辦學、通力合作、率先垂范等方面，都做了非常明確的承諾。承諾有量化指標，看得見、摸得著，好對照，好檢查，好監督。量化的承諾，既具體又實在，使人看到承諾的可信度。從承諾這個方面，能夠看到學校在實實在在開展活動，而不是應付。

六是規范有序。校黨支部嚴格按照市教育局黨委部署，一個環節一個環節地在抓，一步一步地在推進，既規范又有序。要保持黨的先進性，保持共產黨員先進性這樣一個特征，必須要深入持久地開展創先爭優活動。

在創先爭優活動中，市中已有一個好的開端，下一步創先爭優的任務將越來越重，要求會越來越高，我認為學校要繼續從四個方面下功夫：

一、進一步提高認識。首先要認識到通過創先爭優可以提升學校核心競爭力和軟實力，可以使黨組織更加堅強、黨員更加優秀，無論是推動教育創新、提升教育教學成績，還是為推動學校大發展、快發展提供動力和人才支持，以及品質的提升、品牌的打造，這是源頭。其次是可以豐富學校管理手段，以創先爭優為契機，對黨員、對員工提出多方位的要求，這樣學校管理的抓手更多了、更豐富了。

二、進一步明確目標。一是“組織創先進”。這是個龍頭，通過組織創先進，充分發揮黨組織的戰斗堡壘作用，不斷健全和完善黨建的各項制度，更要堅決落到實處。二是“黨員爭優秀”。通過黨員爭優秀，使黨員自覺地遵守國家法律法規和學校各項規章制度，不斷提高黨員的技能，充分發揮黨員的先鋒模范作用。三是“學校有發展”。目前，教育競爭越來越激烈，人人都想爭第一，中在發展，別的學校也在發展，如果中止步不前，別人就會趕超上來。四是“職工得實惠”。黨組織和黨員要關心教職員工，多為職工辦好事、實事，進一步凝聚人心，還要履行相應的社會責任，使廣大教職工和社會都能與學校共享發展的成果。

三、進一步結合實際。一是黨組織的創先爭優就在本單位工作中。形式上是創建先進的黨組織，但目的是創建一個先進的單位，使已經先進的學校永葆先進。圍繞這個目標，單位的一切工作、開展的一切活動、采取的所有方式方法，都是創先爭優。中在前期完成相應的規定動作以后，下一步與發展的結合要越來越緊密。創先爭優的落腳點就是學校有發展、職工得實惠。二是黨員的創先爭優就在自己的本職崗位上。要把學校創先爭優與學校發展相結合，與黨員和員工爭當先進、爭當優秀相結合，要注意發現和培樹典型，進一 步增強黨員的激情和干勁。

四、進一步廣泛動員。要保證群眾參與，使此項活動得到人民群眾的廣泛參與、擁護和支持；要注意發揮好非黨同志的作用，要求他們定期對創先爭優開展情況進行評議，對黨員承諾的事項和完成情況進行檢查和評議，監督創先爭優活動的開展，鼓勵他們積極獻計獻策；

要在加強黨組織建設的同時，進一步加強學校工會、共青團、教代會等組織的建設，把各類基層組織建設好，作用發揮好，從而凝聚合力，推動學?？沙掷m發展，推動學校更快更好發展。

第三篇：爭先創優調研報告

如何深入開展爭先創優活動

不斷提高基層黨組織戰斗力、凝聚力

近日，胡錦濤總書記會見全國先進基層黨組織和優秀共產黨員代表時強調：深入開展創先爭優活動，營造學先進當先進氛圍。創先爭優活動是中央部署的在基層黨組織和黨員中開展的一項活動。開展這個活動的目的是為了調動基層黨組織和黨員的工作積極性，學習積極性。

開展創先爭優活動，關鍵是要防止出現 “創而不新，先而不進，爭而不追，優而不實”，防止搞花架子、圖形式，簡而言之是要防止走過場。同時，我們要通過具體的活動載體和形式，展現和檢驗廣大基層黨組織和黨員的風采。使基層黨組織成為戰斗堡壘，使廣大黨員成為先鋒模范。所以我認為，提高基層黨組織創造力、凝聚力和戰斗力中呈現的問題，是基層黨組織建設中的重點難點問題，是我們當前和今后一個時期必須研究解決的問題。

一、要杜絕“假、空”方案，不斷深化干部機制改革，著力營造良好用人環境。

抓好活動的開展必須從實施方案抓起，防止爭創方案“假、大、空”。就像李源潮同志指出的那樣，要緊密結合本地區本部門本單位中心工作來謀劃和推動創先爭優；貼近基層單位實際，確定具體爭創主題；堅持分類指導，設計活動載體。同時，各基層黨組織要堅持德才兼備、注重實績、1

群眾公認原則，堅持民主、公開、競爭和擇優的原則，堅持正確的用人導向選拔干部，提高選人用人公信度。要完善公開選拔、競爭上崗、差額選舉辦法。要健全基層領導干部職務任期、回避、交流制度。要擴大干部工作民主，增強民主推薦、民主測評的科學性和真實性。要加大對優秀年輕干部特別是女干部、少數民族的培養選拔力度，鼓勵年輕干部到基層和艱苦地區鍛煉成長。要格外關注長期在條件艱苦、工作困難地方努力工作的干部，注意從基層和生產一線選拔優秀干部充實到各黨政領導機關工作。要加強干部選拔任用工作全過程監督。

二、要落實工作責任，要積極推進黨內民主建設，自覺接受群眾有效監督。

開展爭創活動是一項比較復雜的系統工程，牽涉面廣，參與人數多。一是要精心謀劃、合理安排。要建立領導機構和工作機構，主要領導親自抓，分管領導具體抓，指定專人負責，各牽頭責任單位要分工合作，協調配合，形成強大的工作合力，確保爭創活動扎實推進。二是要明確工作責任。細節決定成敗，過程影響結果。能不能把活動的各項部署落到實處，取決于每一個步驟、每一個環節、每一個載體，因此，要把工作責任落實到具體的單位和具體的黨員身上，量化、細化工作任務，定時間、定目標。擴大黨內民主是增強黨的創新活力、鞏固黨的團結統一和增進黨內和諧促進社會

和諧的重要保證。基層黨組織要尊重黨員主體地位，保障黨員民主權利，推進黨務公開，以黨務公開帶動政務、村務、校務和廠務等公開。要完善基層黨的代表大會制度，實行黨代表任期工作機制。要健全領導班子民主生活會和支部組織生活會、領導干部民主評議、述職述廉、黨內情況通報、重大決策征求意見等制度。要嚴格實行民主集中制，必須堅持反對和防止個人或少數人專斷，明確工作職責，防止發生推委扯皮等問題。要充分保證廣大群眾的知情權、參與權和監督權，切實保證政令暢通，樹好各級基層黨組織和廣大黨員干部在人民群眾心目中的形象

三、要嚴格督促措施，要加強黨員干部教育管理，不斷提高為民服務水平。

一是上級組織要加強對下級組織的督促檢查。要嚴格標準和程序，達不到規定要求的，該“補課”必須“補課”，該“返工”的要“返工”。二是要發揮群眾的監督評價作用。開展活動的有關情況要及時向群眾公布，動員群眾積極參與活動，多提意見，主動接受群眾監督，并通過開展群眾滿意度測評來檢驗爭創活動的成效，對滿意度較低的要通報批評。同時，要在新農村建設過程中，要培養造就一支“有本事、靠得住”的農村黨員干部隊伍。因此，必須從“三處著眼”完善“三項機制”，即著眼提升黨員素質完善學習培訓機制、著眼強化黨員管理完善監督激勵機制、著眼密切黨群

關系完善黨員聯系群眾機制。一是嚴把黨員發展關，做到發現一個、培養一個、成熟一個、發展一個。二是嚴格監督評議，評議結果將作為黨員干部考核的重要依據。三是嚴格獎懲措施，對優秀黨員給予相應的政治待遇和物質獎勵，對不合格黨員經教育不改的按程序予以處理。四是充分發揮黨員示范作用，用“典型引路法、評比激勵法、設崗定職法、活動引導法”等方法，不斷增強黨組織的凝聚力和戰斗力。五是健全流動黨員管理機制，要發揮流動黨員服務中心或社區流動黨員服務站的作用，有針對性地做好教育服務工作。六是完善服務群眾機制。當前，上學難、看病難等問題仍然是比較突出的問題，維護群眾利益的任務相當繁重。因此，要進一步健全完善調查研究、領導聯系點等制度，要深入開展各種主題實際活動，把群眾最盼最急的問題作為最大的要務來抓，及時化解矛盾，幫助群眾解決實際困難

四、要建立長效機制。

建立長效機制是爭創活動的一個重要任務，但要謹防形式主義，不能為建立而建立，努力在必需、對路、可行、務實上下功夫，同時，又要突出幾個重點：一是要立足于加強基層組織建設，提高黨員素質，服務人民群眾，并帶動工會、共青團、婦聯等群團組織廣泛開展創建先進集體、爭當先進個人活動，在全社會形成學習先進、崇尚先進、爭當先進的良好風氣。二是要立足于推進黨內民主。要本著規范、實用、可行的原則，著重在加強班子制度，完善運行機制、管理機制、保障機制、監督機制等方面下功夫。尤其要在有利于進一步保障黨員充分行使知情權、參與權、選舉權和監督權等各項權利上下功夫。三是要立足于探索推動黨建工作上新水平上，全面提高黨組織的凝聚力和戰斗力，提高黨員的綜合素質和為人民服務的水平。

五、要立足推動工作。

要通過創新黨建工作的載體，提升黨建工作的水平，真正使黨的先進性體現到各級基層黨組織和全體黨員身上。要加強輿論宣傳，充分發揮先進典型的示范引領作用，把黨員的熱情、智慧和力量凝聚到改革開放和現代化建設上來，轉化為推進各項工作開展的強大動力。尤其要把落腳點放在進一步推動學習實踐科學發展觀上，把爭創活動變成學習實踐活動的再深化，再促進、再推動，變成“黨員干部受教育，科學發展上水平，人民群眾得實惠”的生動寫照。

因此。我們一定要以科學發展觀為指導，切實加強領導，創新思維，攻堅克難，真抓實干，用改革創新的精神全面推進基層黨組織建設，努力實現XX經濟又好又快發展。

第四篇：醫療爭先創優調研報告

爭先創優活動調研報告

在開展爭先創優活動中，我單位從行業特點和實際出發，以“服務群眾，奉獻社會”為主題，以“規范醫德醫風行為，提高醫療技術水平，構建和諧醫患關系”為目標，開展了“注重道德修養，爭做行業模范，注重業務水平，爭做行家里手；注重服務奉獻，爭做崗位模范”的“三注重三爭做”活動，明確工作目標，加強班子及隊伍建設，通過抓干部的理論及業務培訓，干部職工的理論水平和思想認識明顯提高，加強業務建設，開展“以學促優，以優推創”活動，在醫療衛生單位大力營造學術氛圍，使業務水平明顯提升;狠抓項目建設及重點工作，推動醫療衛生事業全面發展。

一、堅持學習，不斷提高服務技能。

我單位堅持利用周四、周五組織各類學習，內容包括醫護人員的業務知識講課，臨床常見疾病的診斷與治療、組織醫、護人員進行專業技術練兵，練兵主要有心肺復蘇操作、吸氧、靜脈注射、換藥、導尿等，限定操作時間內完成，評選出前三名，與經濟掛鉤，并建立學習考勤制度。黨員干部公開承諾，作到認真履行好黨員職責，恪盡職守，高標準、高質量地做好本職工作，醫護人員堅持做到“五勤”即眼勤、嘴勤、腿勤、筆勤、手勤，不怕麻煩，不講條件，全心全意為患者作好服務。

二、公開承諾，加強行風建設。

單位黨支部立了“行風整頓”領導小組，并向社會承諾：

1、不開大處方、人情方、不吃請、不收禮、不以醫謀私，加強醫護人員與病人的聯系和溝通，建立誠信和諧的新型醫患關系。

2、為病人保守醫療秘密和隱私，保障患者的知情權，執行各項檢查、藥品價格、服務等公開透明。

3、對待病人不分民族、地位、經濟狀況，均能一事同仁，嚴格執行“首診醫師負責制”和“三級”醫師負責制，杜絕冷、硬、生、頂、拖、推現象，做到熱情服務、禮貌接診、細心問診，合理施治、合理檢查、合理用藥，為患者提供安全、便捷、價廉的醫療服務。對就診的急、危、重癥患者實行“先搶救后辦理手續”。

三、醫務公開，接受群眾監督。

單位對常規疫苗、藥品、基本用藥及零加價藥品300多個藥品品種，采取明碼標價、公示上墻、接受群眾監督。

四、改善環境，優化就診條件。

單位通過自查，認真落實衛生管理制度，責任到人，獎罰分明。設立了導醫臺，為患者就診提供了方便；狠抓了院內衛生，每個星期三進行大掃除，每月進行一到兩次衛生檢查，給患者提供了舒適的就診環境和住院環境。

五、積極開展“四免一救助和雙諾整推”工作。

全面啟動“四免一救助和雙諾整推”工作，以“爭先創優”活動為契機，我所在張易鎮石口村開展免費檢查，免費發放藥品活動，免費人次200余人，免費送藥3000余元。

六、存在的問題

幾個月來，單位在“創先爭優”活動中，加強管理，狠抓落實，各項工作有了實質性的進展，取得了一定的工作成績，我們也清醒地認識到我們的工作還存在著許多不足，主要存在這樣幾個問題：

1、三級保健網絡不健全.雖然,縣級婦幼保健人員到位,工作落實,但村級網底薄弱,一般均由村醫兼保健員,大部分村醫為男同志,很少行使保健員職責；鄉級服務能力不高。產科基本技能和技術水平不能滿足廣大人民群眾的需求。

2、群眾落后的思想仍然存在.新生兒疾病篩查和增補葉酸工作難度大,許多產婦及家屬不理解、不支持、不配合,導致出生缺陷發生率仍然很高。

七、今后的努力方向

今后工作的指導思想是：堅持以人為本,努力構建團結協作、和諧愉快的工作環境,建立平等互信的醫患關系。堅持以保健為中心,以保障生殖健康為目標,保健與臨床相結合,面向基層,面向群體的婦幼衛生工作方針,加強業務技術指導,拓展服務領域,提升服務水準,穩定和發展醫療保健業務；強化制度落實,確保醫療安全,努力做好公共衛生服務。

按照這一指導思想,今后我們工作的目標是：

1、進一步推進“四免一救助和雙諾整推”工作，把服務送到偏遠的山區最需要的人身邊。

2、加強流動人口中孕產婦的保健管理。建立以我所為核心的孕產婦管理中心,明確專人負責協調管理轄區內流動孕產婦及兒童,及時摸清流動育齡婦女孕情,篩查高危,為她們提供與本地孕產婦相同的保健服務。

3、進一步擴大宣傳面,充分利用各種群眾喜聞樂見的形式,普及預防出生缺陷的科普知識,加大預防與控制出生缺陷工作力度,力爭新生兒疾病篩查率達40%以上,孕婦規范增補葉酸率達15%以上。

4、加強行風建設,提高服務質量,創新星級服務模式,努力構造和諧的醫患關系。

借著“爭先創優”活動的良好氛圍,我們將繼續以《母嬰保健法》為準繩,依法加強婦幼衛生管理,不斷深化改革,開拓創新,內抓管理,外樹形象,扎實工作,提高婦幼衛生工作水平,以更高質量、更高標準、更優質服務為全縣婦女兒童服務,為我縣的婦幼保健事業作出更大的貢獻。

第五篇：關于開展爭先創優活動調研情況的匯報

關于開展爭先創優活動調研情況的匯報

區創先爭優暨干部作風建設活動辦公室：

根據區委主要領導要求和區活動辦統一安排，為深入貫徹落實9月22日?全省學習貫徹總書記‘七一’講話精神深入推進創先爭優活動座談會?要求，10月12日，我和辦公室有關同志到基層聯系點**村社區就學習貫徹總書記?七一?講話精神，進一步推動創先爭優活動深入開展進行調研。鄉包村干部和村雙委的同志參加了調研工作會，村雙委圍繞推進創先爭優活動，加強干部能力建設等方面進行了座談。到區政府工作以來，我第一次到**社區進行調研，座談會開始后，先和大家一起再一次對總書記?七一?講話進行了認真學習并要求該社區站在支持全區重點項目建設的高度，認真貫徹總書記講話精神，進一步統一思想，強化服務意識，重點圍繞企業進地涉及到的農村信訪穩定，治理企業和個人非法占地等工作，結合社區黨員的實際情況，制定出具體實施計劃，進一步加強提升基層農村干部的執行力和業務能力等。村雙委自?創先爭優?活動開展之初就以建立健全領導機構為抓手，成立了以社區書記為組長的開展?創先爭優?活動領導小組，并通過村廣播，黑板報，公開公示欄等多種途徑向社區居民宣傳?創先爭優?活動的開展情況，做到人人皆知，從我做起，進而進一步提高社區居民的知識

水平，工作能力，形成了社區居民爭先創優，奪標競賽的良好氛圍。

雖然在?創先爭優?活動開展中取得了一定得成績，但同時也發現了一些問題，例如有些黨員干部甚至村雙委成員對?創先爭優?活動開展得重要性認識不夠，認為是在搞形式、走過場，活動就是一陣風起不到實質作用。針對此類問題，我要求村雙委要進一步統一思想，提高認識，強化爭先創優意識，和村主要工作緊密結合起來，對照年初計劃，年底沖刺，確保各項工作圓滿完成。

專題調研活動結束后，我又與村雙委進行了交流座談，對社區現在的中心工作和信訪穩定提出明確要求。