第一篇:西安交通大學(xué)碩士材料科學(xué)基礎(chǔ)真題2007年(大全)
一、根據(jù)圖25-1所示回答下列問題。
1.如圖25-1a所示邊長為a的立方晶胞中,ABCD晶面及AC晶向是晶體的一個(gè)滑移系。(1)寫出ABCD晶面及AC晶向的密勒指數(shù)。(2)該晶體為何種立方結(jié)構(gòu)?(3)寫出ABCD晶面的面問距。(4)當(dāng)分別在晶體的、、[123]方向拉伸時(shí),其中哪一個(gè)方向的拉應(yīng)力能使ABCD晶面及AC晶向組成的滑移系首先開動?(5)當(dāng)ABCD晶面及AC晶向組成的滑移系首先開動后,下一個(gè)開動的滑移系是什么?(6)當(dāng)ABCD晶面及AC晶向組成的滑移系首先開動后,若晶體發(fā)生交滑移,寫出可能的交滑移系。2.寫出圖25-1b所示六方晶胞中MNPQM晶面、QM晶向、MN晶向、NP晶向的密勒-布拉菲指數(shù)。
二、立方形晶體中的位錯(cuò)環(huán)ABCDA如圖25-2所示。AB段和CD段平行于Z軸,AD段和BC段平行于X軸,位錯(cuò)環(huán)的柏氏矢量b平行于Y軸,AD=d。刃位錯(cuò)的應(yīng)力場σe和螺位錯(cuò)的應(yīng)力場σs公式如下:
1.指出各段位錯(cuò)線是什么性質(zhì)的位錯(cuò)(如為螺位錯(cuò),指出其是左旋或右旋;如為刃位錯(cuò),指出其半原子面)。
2.AB段對CD段單位長度的作用力是多大,在什么方向? 3.在外應(yīng)力τxy作用下,單位長度各段位錯(cuò)所受的力各是多大,在什么方向?
三、回答下列問題。
1.寫出平衡態(tài)T12鋼在室溫時(shí)的相組成物,并計(jì)算各相組成物的質(zhì)量百分?jǐn)?shù)。
2.寫出平衡態(tài)T12鋼在室溫時(shí)的組織組成物,并計(jì)算各組織組成物的質(zhì)量百分?jǐn)?shù)。
3.假設(shè)將T12鋼工件在780℃進(jìn)行長時(shí)間加熱時(shí)發(fā)生嚴(yán)重脫碳,工件表面碳質(zhì)量分?jǐn)?shù)wC=0。試畫出780℃時(shí)工件表面至心部的碳質(zhì)量分?jǐn)?shù)分布曲線示意圖,并在圖中標(biāo)出不同區(qū)間的組成相。
4.圖25-3所示為四種不同碳含量的碳鋼的室溫平衡組織,試估計(jì)它們各自的碳質(zhì)量百分?jǐn)?shù)wC。
四、A-B二元合金相圖如圖25-4所示。在固相不擴(kuò)散、液相完全混合條件下,水平放置的質(zhì)量分?jǐn)?shù)wC=20%的A-B二元合金熔液從左至右定向凝固成長為L的橫截面均勻的合金棒。
1.計(jì)算棒中單相α固溶體段占棒長的分?jǐn)?shù)。
提示:正常凝固方程為
2.畫出合金棒中組織沿棒長分布及合金棒中B組元濃度沿棒長分布曲線示意圖。3.計(jì)算合金棒中單相α固溶體段的平均B含量。4.該棒單相α固溶體段是否會生長成樹枝晶?為什么?
六、從材料組織結(jié)構(gòu)對性能影響的角度,定性分析比較金屬材料、陶瓷材料、高分子材料在力學(xué)性能方面的差異。標(biāo)準(zhǔn)答案
一、1.(1)ABCD晶面:(101)。AC晶向:
。(2)體心立方結(jié)構(gòu)。(3)。(4)解法一:在方向拉伸時(shí),有6個(gè)滑移系首先同時(shí)開動;在方向拉伸時(shí),有2個(gè)滑移系首先同時(shí)開動;在[123]方向拉伸時(shí),只有1個(gè)滑移系首先開動。故在[123]方向的拉伸使ABCD晶面及AC晶向組成的滑移系首先開動。解法二:根據(jù)作用在滑移系上的分切應(yīng)力系上無分切應(yīng)力,因而不能開動。在(101)(101)不能開動;在,當(dāng)
方向拉伸時(shí),方向拉伸時(shí),或λ=0時(shí),τ=0,該滑移·[101]=0,故滑移系,故滑移系≠0,故滑移系不能開動;在[123]方向拉伸時(shí),[123]·[101]≠0,[123](101)首先開動。
(5)單晶體拉伸時(shí),在只有一個(gè)滑移系首先開動的情況下,力軸會向滑移方向轉(zhuǎn)動,從而引起雙滑移。在本題中,當(dāng)力軸轉(zhuǎn)動到[034]方向時(shí),開始發(fā)生雙滑移,因此,開動的下一個(gè)滑移系是。
(6)始滑移系可能的交滑移系是所有12個(gè)滑移系中與始滑移系有相同滑移方向但不同滑移面的那些滑移系,由此可以得出如下結(jié)果:
和
2.MNPQM晶面:。QM晶向:。MN晶向:。NP晶向:。
二、1.AB、BC、CD、DA段均為刃位錯(cuò),位錯(cuò)環(huán)外的平面為半原子面。
2.方向。
3.AB段:τb,-y方向。BC段:不受力。CD段:τb,y方向。DA段:不受力。
二、1.相組成物:α+Fe3C。
2.組織組成物:P+Fe3CⅡ。
3.如圖25-6所示。
4.a(chǎn)):wC≈0.2% b):wC≈0.4% C):wC≈0.77% d):wC≈1.2%
四、1.
CS=30% CO=20% 故
2.如圖25-7所示。
3.解法一:
解法二:
得
解法三:應(yīng)用杠桿定理,可得如圖25-8所示的杠桿。
得
解法四:根據(jù)溶質(zhì)原子質(zhì)量守恒,可得如下方程式:
得
4.該棒單相α固溶體段不會生長成樹枝晶。該棒為定向凝固,固液界面前沿不會造成負(fù)溫度梯度。在正溫度梯度下,當(dāng)存在成分過冷時(shí),固溶體才會長成樹枝晶。但該固溶體棒是在固相不擴(kuò)散、液相完全混合條件下定向凝固的,固液界面前沿液體的理論結(jié)晶溫度是相同的,在正溫度梯度下,不會產(chǎn)生成分過冷,故不會生長成樹枝晶。
六、在這三類材料中,金屬材料的力學(xué)性能特點(diǎn)是:優(yōu)異的塑性和韌性,較高的強(qiáng)度和硬度,較大的彈性和較高的彈性模量;陶瓷材料的力學(xué)性能特點(diǎn)是:塑性和韌性幾乎為零,極高的硬度和較低的強(qiáng)度(特別是抗拉強(qiáng)度),極小的彈性和極大的彈性模量;高分子材料的力學(xué)性能特點(diǎn)是:較高的塑性和韌性,較低的硬度和強(qiáng)度,極大的彈性和極小的彈性模量。這三類材料在力學(xué)性能方面的上述差異,主要是由這三類材料在組織結(jié)構(gòu)方面的特點(diǎn)不同所造成的。材料的彈性及彈性模量主要取決于材料中原子結(jié)合鍵的強(qiáng)弱。陶瓷材料為共價(jià)鍵和離子鍵,結(jié)合鍵力最強(qiáng),因此其彈性模量最高但彈性最小;高分子材料的分子鏈中為很強(qiáng)的共價(jià)鍵,但分子鏈之間為很弱的氫鍵和范德華鍵,因此其彈性模量最低但彈性最好;金屬材料為較強(qiáng)的金屬鍵結(jié)合,故其彈性模量和彈性居中。材料的硬度也主要取決于材料中原子結(jié)合鍵的強(qiáng)弱,所以,陶瓷材料有極高的硬度,而高分子材料的硬度很低。材料的強(qiáng)度既與結(jié)合鍵有關(guān)也與組織有關(guān),陶瓷材料雖然有很強(qiáng)的結(jié)合鍵,但由于燒結(jié)成形中不可避免地形成氣孔或微裂紋,故其強(qiáng)度特別是抗拉強(qiáng)度較低;高分子材料中很弱的氫鍵和范德華鍵使其強(qiáng)度也較低;金屬材料中的金屬鍵雖然不是很強(qiáng),但高的致密度以及高密度的位錯(cuò)使其具有很高的強(qiáng)度。金屬材料中的自由電子云和容易運(yùn)動的位錯(cuò)以及較高的致密度,使其具有良好的塑性和韌性;陶瓷材料中的位錯(cuò)不易運(yùn)動,加之存在氣孔和微裂紋,因而陶瓷材料的塑性和韌性幾乎為零;高分子材料中很弱的氫鍵和范德華鍵使分子間可以較好地相互滑動,因而有較好的塑性和韌性。
第二篇:2014年西安交通大學(xué)會計(jì)學(xué)真題分享
隨著考試時(shí)間的逼近,想在考研的知識方面有大的提高已經(jīng)比較難了,但是這一階段我們可以通過提高我們的應(yīng)試技巧來提高我們考研最后的分?jǐn)?shù)。而這應(yīng)試技巧,也包括對各學(xué)科考試時(shí)間的分配。浩學(xué)西交大考研網(wǎng)的輔導(dǎo)老師通過多年來的研究和學(xué)員的反饋,總結(jié)了有關(guān)考研各學(xué)科考試時(shí)間分配的方法,同學(xué)們可以結(jié)合自身的具體情況加以采用。
復(fù)習(xí)資料
《2014西安交通大學(xué)管理學(xué)考研復(fù)習(xí)精編》(含真題與答案)
《2014西安交通大學(xué)管理學(xué)考研沖刺寶典》
《2014西交大管理學(xué)考研模擬五套卷與答案解析》
《名校管理學(xué)考研真題匯編》(2010版)
《名校管理學(xué)考研真題匯編》(2011版)
《名校管理學(xué)考研真題匯編》(2012版)
沖刺期鞏固提高
強(qiáng)化復(fù)習(xí)之后應(yīng)該是鞏固提高,全力做好最后的沖刺。再次對照大綱,將主要知識點(diǎn)過一遍,查漏補(bǔ)缺,發(fā)現(xiàn)有忘記或還不太理解的知識點(diǎn)要回歸到教材上重新學(xué)習(xí)一遍,對重要的題型進(jìn)行重復(fù)練習(xí),以再次強(qiáng)化解題方法,同時(shí)利用歷屆真題和接近真題難度的模擬題進(jìn)行綜合練習(xí),練習(xí)時(shí)注意所用的時(shí)間,保證以良好的狀態(tài)進(jìn)入考場。最后的模考最好與實(shí)際的考試時(shí)間相同,這樣有助于大家調(diào)整自己的“生物鐘”,使得在最后的考試中,能有一個(gè)最佳考試精神狀態(tài)。每個(gè)考生的情況都是不同的,基礎(chǔ)不同,開始基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)的時(shí)間也不同,最好根據(jù)自身情況制定一個(gè)時(shí)間表,有計(jì)劃地安排好復(fù)習(xí)的節(jié)奏。對于動手很晚的考生切不可只做題而忽視基本知識,應(yīng)該搶時(shí)間、抓效率,可以將復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識與強(qiáng)化練習(xí)結(jié)合起來,復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識的同時(shí)針對主要的題型進(jìn)行練習(xí)。
沖刺階段的復(fù)習(xí)對于廣大考生來說是非常辛苦的,考生不僅要承受較大的心理壓力,同時(shí)還要承受非常繁重的課業(yè)壓力。在最后的這段時(shí)間里,廣大考生要根據(jù)各門功課所具有的不同特點(diǎn),合理地安排好它們的復(fù)習(xí)時(shí)間,放松心態(tài),從容應(yīng)對。
重點(diǎn)內(nèi)容反復(fù)鞏固
對重點(diǎn)內(nèi)容尤其要反復(fù)地練習(xí)鞏固,對不會的或做錯(cuò)的題最好加上記號,以后抽時(shí)間重做。為提高自身能力,對已有解答過程或答案的題目,開始時(shí)最好對其解答視而不見,獨(dú)立思考解答,然后再參考其答案。決定考生分?jǐn)?shù)的是考生的綜合實(shí)力,而實(shí)力是要靠練習(xí),思考和總結(jié)積累的,并且“看”與“練”的效果相差很大。解題中遇到不甚明白之處要隨時(shí)查閱教材或參考書弄清楚,解答題要注意基本步驟的齊全,每個(gè)基本步驟都是得分點(diǎn)。
第三篇:西安交通大學(xué)2013年外語類保送考試真題
英語 100分鐘 100分
Ⅰ
Ⅱ
Ⅲ
Ⅳ 閱讀(4篇)四級難度 完型(2篇)高考難度 改錯(cuò)(1篇)四級難度 補(bǔ)空翻譯(10個(gè))不是很難(有一個(gè)是 物以稀為貴)
Ⅴ 作文(三選一)至少120詞
我選的是 Some people say, the Internet is a double-edged sword.Do you agree with them? Why?
語文 100分鐘 100分
嚴(yán)格高考題型,但是去掉了后面的三個(gè)選擇和一個(gè)簡答
難度因分值降低而降低,但是主觀題比較看你的思考方式和表達(dá)水平。
面試(英語口語 綜合面試)
六人一小組 80分鐘(我們那組弄了100分鐘)
Ⅰ 英語口語
1.自我介紹(1min)
2.根據(jù)自我介紹提問題(1min)(What will you do if you face some difficult problems? What do you want to say to a person in trouble?)
3.英文辯論 正反方 三對三(10min)(Does pursuing undergraduate education in some American or England countries beneficial to students in China?)
Ⅱ 綜合面試
1.人文知識題1道(2min)(你有QQ、MSN等聊天工具么?你覺得它們與面對面或打電話交流有什么區(qū)別呢?你怎么看待它們?)
2.科學(xué)素養(yǎng)題1道(2min)(在所有條件都相同的情況下,三輪車和小汽車那個(gè)跑得快?為什么?)
3.中文討論(10min)(現(xiàn)在有許多期刊雜志,你認(rèn)為圖書館應(yīng)該較多地收集電子版還是實(shí)書版?為什么?)
4.心理問題(2min)(你有什么有缺點(diǎn)?你和父母關(guān)系怎么樣?和同學(xué)鬧矛盾了怎么辦?)
第四篇:2015年西安交大翻譯碩士真題回憶
凱程考研,為學(xué)員服務(wù),為學(xué)生引路!
2015年西安交大翻譯碩士真題回憶
翻譯基礎(chǔ)
一、詞組翻譯(30分)E-C(15個(gè))IPO fMRI respiratory failure LED 十二指腸潰瘍 Triathlon
C-E(15個(gè))混合動力汽車(汽車)追尾 姑息治療 八綱辨證 動脈粥樣硬化 績效評估 周邊外交
詞組翻譯一看就傻眼的節(jié)奏,復(fù)習(xí)的時(shí)候各個(gè)學(xué)校的近年真題也都見了,熱詞也都記了,結(jié)果有很多詞別說記了,見都沒見過,真的就是沒見過哦呵呵!不認(rèn)識和胡謅的超過一半。沒回憶起來的大部分是因?yàn)椴徽J(rèn)識所以沒印象。
二、篇章翻譯(120分)TEXT A E-C 21世紀(jì)是個(gè)重大轉(zhuǎn)折,搞好了前途無量,弄不好倒退幾百年。人類社會的繁榮多虧自然資源,但是資源有限,很多都快用完了,而且還沒有可替代的。TEXT B E-C 看病兩大原則,一是既治病又治人,二是想治好病需要患者積極配合。手術(shù)或侵入性檢查等需要告知病人程序、并發(fā)癥及可能性。病人需要簽署知情同意書,既是法律要求,又能有助于獲得好的治療和護(hù)理。告知病人不是嚇唬病人,要給出最專業(yè)的建議但讓患者做最終決定。
英譯漢每篇長度大概是二筆的3/5,不難,最多三筆水平。單詞基本無障礙。
TEXT C C-E 陜西省轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式。先是說了下現(xiàn)狀,有進(jìn)步但是問題仍然突出。后面主要講民間投
凱程考研,為學(xué)員服務(wù),為學(xué)生引路!
資,越來越重要。政府政策越來越放開,幫助民間投資進(jìn)入更多原來是“禁區(qū)”的領(lǐng)域,比如基礎(chǔ)設(shè)施公共服務(wù)神馬的。TEXT D C-E 心臟泵血,肺動脈靜脈毛細(xì)血管,心室心房三尖瓣,體循環(huán)....沒錯(cuò),就是醫(yī)學(xué)專業(yè)英語閱讀一那部分的課文原文,當(dāng)時(shí)看課文的時(shí)候覺得會不會出英譯漢啊,后來覺得太難了吧,結(jié)果考了漢譯英,呵呵噠~ 不過一共三段,凱程考研,為學(xué)員服務(wù),為學(xué)生引路!
Section 2(簡答題)
Text C 人類閱讀的方式,有慢有快,分析了人們在閱讀時(shí)的理解和記憶機(jī)制。問題:某種reader的特點(diǎn);兩種readers各自的優(yōu)勢;對某句話的理解。
Text D 講的是偏見/誤解類似的意思那個(gè)主旨詞不認(rèn)識也不記得了主要講在醫(yī)療領(lǐng)域?qū)和膬煞N(誤解),是兒童的表達(dá)力理解力不足等多方面因素造成的,舉了些例子。問題:某兩個(gè)例子在文章中的作用;針對這種問題醫(yī)護(hù)人員應(yīng)該如何做;
第五篇:西安交通大學(xué)考研-通信2012年真題回憶版
眾所周知交大的真題從08年以后管的很嚴(yán),不外流了。從這次卷子的風(fēng)格來看,信號與系統(tǒng)方面的題型和以前差不多,也不難,但是數(shù)字信號處理部分的完全出乎意料。以前的題好歹能摸個(gè)差不多,有奧本海姆的數(shù)字信號處理書上的題,這次的題我從任何書上都找不到原型,甚至類似的,不知道出題老師去哪弄的啊。。
第一題,判斷,四個(gè)小題
第二題,選擇,四個(gè)小題
第三題,簡單的計(jì)算,包括四個(gè)小題,傅里葉變換,卷積以及其他的。。
第四題,給個(gè)差分方程,求系統(tǒng)函數(shù),零極點(diǎn)以及其他的。。
第五題,給個(gè)圖求系統(tǒng)函數(shù)以及其他的。。
第六題(前面都算簡單,這里開始難了),給個(gè)微分方程求系統(tǒng)函數(shù),半功率點(diǎn),相移。。第七題,給個(gè)關(guān)系式問還有沒有零點(diǎn),極點(diǎn)在哪,設(shè)計(jì)個(gè)低/陷濾波器以及其他的。。。第八題,給些參數(shù),問第幾類濾波器,什么奇偶性,橫截型,在反變換積分區(qū)間的關(guān)系式等等等。。
七、八題是數(shù)字信號處理的,巨難,占50分,都只答了一點(diǎn)點(diǎn)。前面的計(jì)算題簡單,判斷那里有些小問題吧。做題的時(shí)候時(shí)間很充裕,因?yàn)椴粫懙恼娴膶?shí)在不會,那題型完全沒見過。
教材用奧本海姆,閻鴻森,鄒理和,還有三一叢書(這本書很重要,幫你省很多事)。當(dāng)然書上有一些多余的章節(jié)是不要看的。
專業(yè)課復(fù)習(xí)的其他問題可以問我。
最后說一句,一般人專業(yè)課的復(fù)習(xí)暑假要開始,數(shù)字信號處理夠折磨人的。最后那段日子政治要背了,數(shù)學(xué)要保持手感,英語還要攻作文,專業(yè)課拖到后面會很急躁的。定下西安交大這個(gè)目標(biāo)就努力,真沒有想象中那么難!