第一篇：杏坡村道德評議會議制度

杏坡村道德評議會議制度

（一）道德評議會議由村（社區）道德評議委員會全體成員 組長，參會人員達到80%以上會議有效，會議可吸收相關群眾旁 聽。

（二）道德評議會議由村（社區）道德評議委員會主任召集 和主持召開，會議召開前須將會議召開的時間、地點、議題、注 意事項等逐人通知到參會人員。

（三）道德評議會議每季度至少召開1 次，遇到特殊情況可 隨時如開。

（四）道德評議會議堅持說事評理、正反對比、以案說法的 原則，采取正反典型到場、現場評議辦法進行，重點剖析反面典 型事例產生和滋長的根源，評議中不得觸犯法律法規、不得揭露 個人隱私、不得侵犯個人合法權益。

（五）道德評議會議對好人好事和反面典型有關事項表決 時，采取無記名投票或舉手表決辦法進行，贊成人數超過到會人 數的半數方能通過。會議表決通過的事項，經所在村（社區）黨 支部審定同意后生效，任何組織或個人不得變通、更改。

（六）在道德評議會議上，要聽取相關責任人的工作匯報，并通報上次會議決定事項的執行情況。

杏坡村先進典型褒揚制度

（一）對評議出的群眾公認、可學可鑒的好人好事、善行義 舉等先進典型，要在村（社區）交通要道、人流集聚場所設立的“善行義舉榜” 中予以公布，讓廣大群眾學有榜樣、趕有目標。

（二）利用微信、微博、廣播、板報等靈活形式，廣泛宣傳 先進典型，傳播好聲音，傳遞正能量。

（三）舉辦“道德講堂”、“事跡報告會”等，讓先進典型 走上講臺，現身說法，引導廣大群眾講道德、做好人，實現“知 行合一”。

（四）把先進典型納入身邊好人、最美家庭、十星級文明戶、先進個人等評先評優推薦表彰范圍，作為好人線索向“中國好人 榜”予以推薦。

（五）建立關愛先進典型長效機制，著力解決生產、生活、學習上的困難和問題，在全社會樹立“好人有好報、有德才有得” 的價值導向。

杏坡村反面典型曝光懲戒制度

（一）對評議出的不文明、不道德的反面典型，要在村（社 區）交通要道、人流集聚場所設立的“反面典型曝光臺”中予以 曝光，廣泛接受群眾的譴責和監督。

（二）對反面典型進行曝光，不得揭露個人隱私、不得違反 相關法律法規規定、不得侵犯個人合法權益、不得涉及敏感問題、不得影響和諧穩定。

（三）對經幫教后能積極糾錯、改掉惡習的，將其從“反面 典型曝光臺”中予以撤銷，停止曝光；對于我行我素、屢教不改 的，組織集中評議，持續曝光，直至改正為止。

（四）對評議出的反面典型，在曝光期間和停止曝光后的兩 年內，不得納入身邊好人、最美家庭、十星級文明戶、先進個人 等評先評優推薦表彰范圍

第二篇：杏坡村道德講堂主持詞

杏坡村道德講堂主持詞

同志們：

大家下午好!傳播發展好聲音，傳遞社會正能量，歡迎大家來到杏坡村道德講堂，我是主持人李三元。本期的道德講堂主題是：《守紀律，講規矩》。

把守紀律講規矩擺在更加重要的位置?？倳浽谑藢弥醒爰o委五次全會上，精辟論述了政治紀律和政治規矩的內涵，為我們把黨風廉政建設引向深入，提出了明確要求。古人云;欲其方圓，必循規矩。黨的規矩是黨的各級組織和全體黨員必須遵守的行為規范和準繩，總的包括黨章、黨的紀律、國家法律以及黨在長期實踐中形成的優良傳統和工作慣例，對我們來說，還應包括校規校紀。需要我們長期堅持并自覺遵循。守紀律講規矩是對新形勢下全面從嚴治黨提出的新的更高要求，為全體黨員牢固樹立紀律和規矩意識指明了方向。

作為普通黨員，我們自身有無不守紀律不講規矩的行為呢?我們通過這堂道德講堂課或許得到某些啟發，或許讓我們的頭腦更清醒些。今天的道德講堂有五個環節，即五個一：學唱一首歌曲，誦讀一段經典，觀看一部影片。

第一個環節：學唱一首歌曲

請全體起立，一起高唱歌曲《三大紀律八項注意》。革命軍人個個要牢記 /三大紀律八項注意 /第一一切行動聽指揮 /步調一致才能得勝利 /第二不拿群眾一針線 /群眾對我擁護又喜歡 /第三一切繳獲要歸公 /努力減輕人民的負擔 /三大紀律我們要做到 /八項注意切莫忘記了 /第一說話態度要和好 /尊重群眾不要耍驕傲 /第二買賣價錢要公平/公買公賣不許逞霸道 /第三借人東西用過了 /當面歸還切莫遺失掉 /第四若把東西損壞了 /照價賠償不差半分毫 /第五不許打人和罵人 /軍閥作風堅決克服掉 /第六愛護群眾的莊稼 /行軍作戰處處注意到 /第七不許調戲婦女們 /流氓習氣堅決要除掉 /第八不許虐待俘虜兵 /不/打罵不許搜腰包 /遵守紀律人人要自覺 /互相監督切莫違反了 /革命紀律條條要記清 /人民戰士處處愛人民 /保衛祖國永遠向前進 /全國人民擁護又歡迎 盡管我們不是軍人，戰爭也離我們漸行漸遠，但這首經典老歌仍對我們有著現實的指導意義。

第二個環節 誦讀一段經典 下面有請賈旭宏為大家送上一首毛澤東的《沁園春 雪》

北國風光，千里冰封，萬里雪飄。望長城內外，惟余莽莽;大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。

江山如此多嬌，引無數英雄競折腰。惜秦皇漢武，略輸文采;唐宗宋祖，稍遜風騷。一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。俱往矣，數風流人物，還看今朝。

矩不正，不可為方;規不正，不可為圓?；茨献?/p>

意思是說，矩尺不正，畫不成標準的方形;圓規不正，畫不成標準的圓形。這里強調的就是規矩的重要性。

第三個環節 觀看一部電影 請觀看影片《失德之害4》 《失德之害》共四集，我們今天觀看的只是其中一部分。其他內容大家可以回去自主搜索觀看。失德是由不講規矩，不守紀律開始的。這足以給我們以警醒。

同志們：

讓遵守道德、紀律、規矩、法律成為我們的一種習慣，成為我們生命的守護神。它將使我們的生活更加平安快樂，事業更加順利成功，人生更加豐富精彩

第三篇：杏園村黨員聯系群眾制度

杏園村黨員聯系群眾制度

一、為貫徹黨的群眾路線，密切黨群關系，增強黨員群眾觀點，團結群眾奮進，充分發揮黨員先鋒模范作

用，更好地服務社會主義新農村建設，特制定此制度。

二、黨員聯系群眾的主要內容：

1、向群眾宣傳黨的路線、方針、政策。

2、深入農民群眾虛心聽取意見，及時向上級組織反映農民群眾的意見和要求。

3、維護全體村民的政治權利和經濟利益，關心和改善群眾的生產生活條件。

三、黨員聯系群眾的基本要求：

1、每個黨支部委員和黨員村干部必須聯系一個組。

2、每個黨員必須聯系1名以上非黨員積極分子，幫助后進群眾提高覺悟，改進工作。

3、關心群眾生活，在工作、學習、生活，包括生老病死等方面都應關心，盡可能為群眾辦實事，向組織反映群眾合理正當的要求，對一些不能及時解決的問題，要作好解釋工作。

4、通過黨員的先鋒模范作用，教育、引導、帶領群眾共同致富。

5、黨員聯系群眾，每年要逐個制定具體指標，年初有計劃，年終有總結。

6、帶頭加強廉政建設，發揚艱苦奮斗的優良傳統，自覺接受黨內監督和社會監督。

四、檢查與考核：

1、每個黨員一個季度向村黨支部匯報一次聯系群眾工作情況，村黨支部將黨員聯系群眾的情況及時記錄于支部活動記錄。

2、村黨支部將黨員聯系群眾工作列入黨建目標管理考核指標，每半年對聯系情況進行一次檢查，并納入年終民主評議的主要內容，作為考核黨員實績的主要指標。

3、村支部要及時掌握黨員聯系群眾典型人物和典型事例，通過各種形式進行宣傳報道。

4、村黨支部建立黨員聯系群眾手冊。

杏園村黨員活動日制度

黨員活動日制度是加強黨的建設和規范黨員活動的重要內容，是黨組織的重要職責。為規范黨員活動，注重實效，制定本制度。

一、活動形式

1、黨日活動要充分利用村業余黨校開展，要形式多樣，可以讀報學習，可以組織討論，可以討論村務，也可以參觀考察等（如出市外出考察須報鄉黨委部門備案）；

2、各村根據黨員隊伍的實際情況，可以按年齡結構、行業區別等對黨員進行分組歸類，各組分別進行黨日活動，如分為老年組，農村組，企業組等。

二、活動時間

1、原則上定為每月15日；

2、各村特別是對黨日活動進行分類管理的村可以根據具體情況靈活確定時間，建議老年組在白天進行，農村組在晚上進行，企業組可以根據生產閑忙情況另行確定。

三、活動內容

1、根據鄉黨委布置的內容開展黨日活動；

2、就村級階段性中心工作及村級重大事項開展商量討論；

3、組織學習活動，學習活動內容主要有：

（1）馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想及黨和國家領導人的講話、報告、文章等；

（2）市委、市政府；鄉黨委、鄉政府下發的文件；（3）法律、法規；（4）《黨章》、中國黨史、黨的基本知識、黨建、黨風、黨紀方面的條例、文獻、刊物文章；

（5）現代科學文化知識等。

4、召開組織生活會，開展批評與自我批評。

5、組織講座活動，講座活動內容主要有：

（1）邀請上級領導或有關黨務工作者作黨史、黨建等方面的講座；（2）邀請公、檢、法等部門的專人人才作法律法規講座等；（3）邀請專家或市、鄉專業技術人員作專業技術講座。

6、組織黨員到市內外的三個文明建設先進單位參觀學習。

7、參加義務勞動或為民服務活動。

四、幾點注意事項

1、每個黨員應把黨日活動作為一次黨的宗旨教育活動，黨組織要精心組織，認真安排。

2、參加對象要以黨員為主，但也可吸收部分黨外積極分子參加。

3、除正常黨員活動日外，各黨組織還要結合實際制訂出村業余黨校培訓計劃并按計劃實施。

4、在每次活動中，都要對活動的人員、內容做好記錄，專項學習培訓要在村業余黨校記錄本上進行記錄。

杏園村外來人員權利保障制度

(一)在所轄行政村居住一年以上、年滿18周歲、戶口不在本村的外來人員，有參與村級事務決策的建議權;在涉及外來人員利益的公益事業建設事項的決策中享有表決權。

(二)外來流動黨員，雖然戶口不在本村，但組織關系已經轉入的，享受本村黨員同等權利，在“4+2”工作法運行中可參與黨員大會審議。

(三)外來人員不享受本村對于村集體財產處理、宅基地分配等內部事務決策的表決權。

(四)通過“4+2”工作法決策的涉及公益事業方面的事項，外來人員要嚴格執行。

(五)外來人員要學習有關法律、法規、政策，了解“4+2”工作法的內容、程序及原則，遵守村民自治章程及村規民約。

杏園村村民代表聯系戶制度

(一)村民代表要根據就近和具有代表性的原則聯系所代表的農戶。(二)村民代表要加強與所聯系戶的溝通，并定期座談、征集聯系戶對村級事務決策的意見、建議。

(三)要支持村“兩委”工作，組織所聯系群眾積極響應參與村級事務。(四)要向所聯系戶宣傳有關法律、法規及有關政策，帶頭學習，提高自身素質。

杏園村村務公開監督小組推選制度

(一)監督小組由5—7人組成，應從村民代表中選舉產生。

(二)監督小組由村民代表自愿申請報名或經黨支部、村委會確定被選對象，經全體村民代表直接選舉產生。

(三)監督小組成員任期三年，三年后由新當選的全體村民代表重新選舉產生，可連選連任。

(四)村“兩委”成員及其配偶、直系親屬不得擔任村務公開監督小組成員。

杏園村民主理財小組推選制度

(一)理財小組由3—5人組成，應從監督小組中選出。

(二)理財小組成員由村務監督小組成員自愿申請報名或經黨支部、村委會確定被選對象，經全休村民代表直接選舉產生。

(三)理財小組成員任期三年，三年后由新當選的金體村民代表重新選舉產生，可連選連任。

杏園村意見的收集、處理與反饋制度

(一)村黨支部、村委會形成的決策事項，村民有異議時可按照程序逐級反映。

(二)村黨支部。村委會要通過廣大黨員、村民代表廣泛收集群眾對決策事項以及決策實施過程申的意見、建議。

(三)村黨支部、村委會要對收集到的意見、建議進行定期歸納、整理、分析、存檔，并及時向群眾做出解釋、答復。

杏園村檔案管理制度

(一)各行政村必須建立“4+2”工作法檔案，實行集中統一專人管理。要將運用“4+2”工作法決策事項的內容、時間、決策結果、執行情況、對執行中問題的處理情況等及時整理，分類歸檔，保存備查。鄉直單位在安排落實涉及村級工作的過程中，也要建立與 “4+2”工作法相對接的有關檔案。

(二)村級組織必須建立黨支部提議形成過程情況檔案，村“兩委”商議工作檔案，黨員會議、村民代表或村民大會召開及表決情況記錄檔案和公開內容記錄檔案，做到完整無缺，存放有序，方便查找。

(三)決策過程中的每一道會議都必須有詳細的會議記錄、與會人員發言記錄。

(四)決策、決議的記錄，必須有與會人員簽字、村務公開監督小組蓋章后存檔。

(五)檔案要內容詳實，字跡清晰，手續齊全，按時歸檔。

(六)村級“4+2”工作法有關文書的起草、檔案的管理由村副支書或本村大學生村干部具體負責。

杏園村責任追究制度

本著公平、公正、嚴謹、民主的原則，切實保護村民合法權益，加強領導隊伍的組織性、紀律性，對違反下列情況之一的行為，應當追究主要責任人以及其他直接責任人的責任。

（1）違反決策程序的；

（2）未通過集體議事和會議表決，領導個人擅自決策的；

（3）決策時不尊重班子多數委員意見的；

（4）不如實向黨委會介紹情況的；

（5）未按上級黨委織要求重新議事的；

（6）集體決策出現偏差和失誤的；

（7）違反保密紀律的。

上述違反規定的行為，情節輕微的，主要責任人和直接責任人應當在黨委會上進行檢查，接受批評；情節較重并造成后果的，按照干部管理權限，進行誡免談話；情節嚴重給事業造成重大損失的，按規定上報組織處理；構成違紀的，移送紀檢監察機關查處。

第四篇：民生評議團員制度會議

民生評議團員制度會議

本人作為一名團員，深覺在校團組織的培育下，這一年中，在各方面嚴格要求自己，努力工作虛心學習，從而使自己在思想和學習等方面都有很大的發展進步?，F將本學年的思想和學習等做如下總結：

一，在思想發展方面。

中國共產主義共青團是中國共產黨的助手和后備軍，是中國共產黨聯系青年的橋梁和紐帶，是中國共產黨領導的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學習中國特色社會主義和共產主義的學校.這一年來，認真學習學校開設的馬克思列寧主義、___思想、___理論和“___”重要思想等提升個人先進性和思想修養的課程，努力提高理論水平和思想素質。并通過對團知識的學習和積極地參與團內的各項活動中，讓我更深刻地了解到作為一個共青團員的光榮和責任的重大。我認識了共青團員負擔著為實現我們中國共產黨的推進現代化建設、完成祖國統一、維護世界和平和促進共同發展的三大歷史任務。要實現這些任務，我們目前的階段主要做的事情是要努力學習，積累更多的知識以便將來更好地運用。

二，在自身的品質和道德修養方面。

本人思想道德品質好，能夠自覺遵守學校的各項規章制度以及團的各項紀律,發揚社會主義道德風尚，積極上進，不斷進取，責任心強，對工作負責，關心集體，尊敬師長，團結同學，待人真切坦誠，樂于助人。能夠自覺增強團員意識，履行團員義務，按時交納團費。

三，在學習方面。

本人學習目的明確，態度端正，學習認真刻苦，注重了多方面文化素養的提高，專心聽課，沒有無故缺席曠課的現象。在本學中，我的學習成績有了一定的進步，能對德、智、體、美、勞各個方面全面發展。作為一名大二的學生，不斷努力地學習專業知識依然是現階段的主導方向，是個人發揮先進性，能為畢業以后更好地服務社會的搖籃。特別在今學期開設的專業課學習上，不僅注重專業理論知識的汲取，更關注社會實踐的學習，特別是今學期期初學校開展的走出校園邁進企業的社會實踐活動，我們國貿(2)班分別對珠海躍華電子有限公司和有行企業(中山)膠類制品廠的生產流水線和生產管理方式進行了參觀調查。在這次活動中，我們學到了好多書本上學不到的知識，深刻地明白到社會實踐是學生的必修課，同時也了解到有關電子產品和膠類制品的生產制造過程，并對公司的生產與管理運作有了初步的概念，這次的社會實踐為我自己以后對專業知識的學習打下了基礎，也為我制訂規劃自己的努力方向做了引導。

四，在生活方面。

作為一名學生，除了注重學習方面以外，我還保持積極向上，不斷進取的生活作風，在校園生活里，和同學們和睦相處，建立珍貴的友情，并能夠時刻關注國際國內社會的動態發展。同時作為一名團員，我時時刻刻以一名團員的標準嚴格要求自己，不但積極參與學校和團的組織生活和舉行的有關各項活動，并接受并努力完成團組織交給的工作任務，對各項工作積極配合，使團支部工作更加順利的開展。

民生評議團員制度會議篇二

尊敬的團支部：

轉眼之間，我入團幾經有九年的光景了，在這九年的時間里，我深深地感受到了共青團這個大家庭的溫暖：是團組織使我健康的成長，是團組織使我的世界觀、人生觀、價值觀逐步發展并漸趨完善。自入團之日起，我就堅決擁護中國共產黨的領導，經過大學三年的初期歷練，我更加堅定了要成為一名優秀共產黨員的信念!

作為一名團員，我積極參加青年團的相關活動，正確行使團章規定的權利，模范履行團員義務，共青團作為共產黨的后備主力軍，有著不可替代的作用。自從成為共青團員的那一刻起我便意識到了我所肩負的責任與義務，深切地感受到共青團員不只是一個稱號，不只是一種光榮，而更是一種使命，一種成為在中國共產黨領導下成為思想先進的青年的使命。因為通過學習我認識到中國共產主義青年團的性質是：“中國共產主義青年團是中國共產黨領導的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學習共產主義的學校，是中國共產黨的助手。”進入大學以來，我時刻銘記自己是一個光榮的共青團員，處處嚴格地要求自己。但我深知更主要的是以身作則：學習上認真努力，政治上要求先進，活動中更要積極。我認真貫徹和落實“___”重要思想，樹立科學發展觀，積極參加各種社會實踐活動。在實踐中我得到了很大的鍛煉，這也使我對黨的認識有了進一步的提高，更加了解黨的基本路線、方針和政策等的真正含義，更加堅定共產黨的最終目標——共產主義社會制度終將實現。下面我將總結一下我在思想、學習、工作等方面的情況。

在思想政治方面。我積極要求進步，努力向黨組織靠攏，并時刻用黨的理論來指導自己的行為。大一伊始，我便遞交了入黨申請書，表明了我想入黨的決心，經過幾年的努力，我在上學期成為了重點積極分子。我知道努力決對不能盲目，要有正確方向的指引，與此同時還要不斷提高自身的思想覺悟和思想政治修養，所以除了學習黨章之外，我還經常閱讀一些有關黨建、黨史以及黨員先進事跡的書籍和報刊等，而且把一些原則性的問題積極落實到現實生活中。在思想道德上的不斷提高不僅是為我以后加入優秀政黨提供了有力支撐，而且可以為更多同學入黨做好充分服務準備工作。中國共產黨“先公后私”、“立黨為公，執政為民”的精神是我所追求的，我相信跟著這么優秀的政黨，潛力是無窮的。

在學習方面。我上課認真聽講，課后及時完成作業，做到認真預習、復習兩個方面一起抓，我積極閱讀各種書籍資料和學術刊物來擴大自己的知識面。此外，我還多次參加學校、院系組織的學術論文比賽并取得了可喜的成績，但取得的成績不等于滿足，而是作為一種動力促使著我更加進步，促使著我走向成熟，融入社會，肩負起歷史和時代賦予我們神圣的使命。

在工作方面。為了更好地鍛煉自己，同時也想尋找一次為同學服務的機會，在開學之初我便積極參加班委的選舉，有幸成為了班級的宣傳委員，在任職期間我嚴格要求自己，力爭全心全意為老師和同學服務。除此之外，在大二我進入了系學生會任團總支宣傳委員，大三我任職學院社團聯合會外聯部部長和系學生會宣傳部部長，在組織和參與的多項活動中取得優異的成績，我取得的可能是些微不足道的成績，但這與黨組織的關懷、學校的重視、老師的幫助、同學的支持是分不開的。

作為一名團員，我也時刻注意當今世界時事政治的變化。中國新一屆領導人親民化的路線讓我對中國的未來充滿了信心，也增加了我對中國共產黨的無限向往。眾所周知這些日子中國其實并不平靜，處處充滿著挑戰：南沙島嶼爭議、法國佳士得拍賣圓明園獸首等事件揪著國人的心，中國共產黨將會如何面對，成為炎黃子孫又一個關注的焦點。最終，中國共產黨給出了最令人滿意的“答案”：面對強勢決不讓步，堅持自己的原則，淡定從容地體現著大國風范!中共面對突如其來的挑戰做著最靈敏的反應，制定出最具體可行的方針，中國已不再是沉睡的雄獅，已傲然挺立在世界民族之林!事實證明：只有在中國共產黨的領導下，才能實現中華民族的偉大復興!

“革命尚未成功，同志仍需努力”，知識永無止境，學習更無止境。現在我還只是一名團員，我要做的就是不斷地適應新時代的發展，跟上新時代的步伐，不斷地去擴充自身的知識儲備，以提高自身的修養。為了在不遠的將來能得到黨的認可，成為一名真正的中國共產黨員，也為了在大學畢業之后能和所有的有志之士一起工作、學習，我將繼續積極參加團支部組織的政治理論學習活動，團結同學，互助互愛，努力學習科學文化知識，做好社會實踐工作，做一個全面發展的大學生。

民生評議團員制度會議篇三

尊敬的團支部：

大學一年級，對我而言，是特殊的一年，徹底告別以前熟悉的生活，開始接受一種嶄新的生活模式和心理狀態。一年的校園生活即將結束，回顧一學年的學習和工作，作為一名團員，深覺在團組織的培育下，自己在思想和工作兩方面都有很大進步，為了進一步提高思想認識，為了今后的工作再上新臺階，現將本學年的思想和工作做如下總結：

一：學習上。

我深知學習的重要性。面對二十一世紀這個知識的時代，知識就是力量，科學技術是第一生產力的科學論斷，我認為離開了知識將是一個一無是處的廢人。大學時代是學習現代科學知識的黃金時代，我應該抓住這個有利時機，用知識來武裝自己的頭腦。首先，合理安排時間，調整好作息時間，分配好學習、工作、娛樂的時間。其次，保質保量地完成老師布置的作業，因為老師布置的作業一般是他(她)多年教學經驗的總結，具有很高的價值，認真完成才能提升我們的知識技能水平。認真對待考試，考前認真復習。另外，積極閱讀有關書籍和資料，擴大自己的知識面;經常提出問題，與同學討論，向老師請教;搞好師生關系，師生相處得融洽和睦;抓住點滴時間學習一些其它專業領域的知識，儲備知識總是有用

二：思想上。

中國共產主義青年團是中國共產黨領導的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學習共產主義的學校。這一年來，我參加了團校學習，其中我增進了對團知識的學習，積極參與了團內的各項活動，讓我更深刻的了解到作為一個共青團員的光榮和責任的重大。我認識到團員負擔著為實現我們黨推進現代化建設、完成祖國統一、維護世界和平和促進共同發展的三大歷史任務，要實現這些任務，目前的階段主要做的事情是努力學習，積累更多的知識以便將來的運用。在思想上追求進步，在組織上向黨組織靠攏，我還向黨組織提交了入黨申請書，參加了入黨積極分子學習班，通過對黨綱的學習，更加深刻地體會到共產黨員在社會主義建設中，在為人民謀福利中的光榮歷史責任和重要歷史地位，也更加堅定了我要不斷前進不斷提升自己向黨組織靠攏的決心。

三：工作活動上。

為了使自己成為一個全面發展的高素質大學生，為了從各個方面鍛煉和提高自己，為了在將來激烈的社會競爭中立于不敗之地，我加入了院團委辦公室，并積極認真地完成好每一次布置的任務，在這樣一年的工作里，接觸到不同的人，面臨過不少問題，可是更讓我學到更多。同時我也是校報社視覺部成員，并多次為學校各類活動設計展板海報，在這樣的工作中，不僅鍛煉了我的專業水平，更教會了我更多與人交往處理事務的能力，我感激有過這樣的機會和經歷。此外，我代表院參加了校史校情的知識競賽，代表院參加了校際辯論賽，有幸能被選為院代表參加校代會，最幸福的是能有成為參與“中日青少年友好交流年”中國學生代表之一，這些社會活動不僅使我的大一生活豐富多彩，讓我體驗到一種與以前截然不同的新生活，更增加了我的自信和社會工作能力。

四：生活上。

與舍友、同班同學搞好關系。廣交朋友，結識一些高年級的師哥師姐，向他們請教學習、工作、生活上的問題。這一年讓我真正體會到什么叫做獨立，什么叫做一個人堅強地生活，少了父母在生活上的照料，所有的事情都必須自己動手解決，這樣一來，不僅要讓我在時間上合理安排，更鍛煉了我的生活自理能力，讓我自己可以更好適應大學生活學習。

以上是我對大一整個學年各方面的個人總結，以上所有成績的取得都離不開團組織的正確領導和悉心培育。當然，人無完人，在我的學習和生活中總會存在許多的不足之處。因此，我還須加倍努力，才無愧于作為一個真正的共青團員。

第五篇：杏坡完全小學教學目標責任書

杏坡完全小學教學目標責任書

2007-2008學第二學期

為了確保本學期教學工作順利完成，以教學質量為中心，以素質教育為重點，堅持“質量立校，全面發展”的辦學思路，學校與各任課教師簽訂工作責任目標如下：

1、教學質量本學期穩中有升，為完成全鎮“保四爭三”的奮斗目標而努力。

2、嚴格控制學生流失，學生輟學率控制在0。

3、加強法制教育和安全教育，確保學生無違法亂紀，無安全事故發生。

4、加強學生的思想教育，形成良好的校風、班風和學風。

5、嚴謹隨意亂收費、亂購任何資料，違者取消各種獎勵。

6、培養優等學生、重點做好學困生的轉化工作。

7、教學成績科由原來的名上升到名；科由原來的名上升到名。

8、實行等級獎勵制度，教學質量在原來的基礎上，原前十名者上升一個臺階獎10元原十名以后者每上升一個臺階者將5元。

五、六年級原全鎮前三名者，每上一個臺階獎20元；原前七名者，每上一個臺階者獎15元；原前十名者，每上一個臺階者獎10元，原十名以后者，每上一個臺階者獎5元。

9、總成績在全縣前50名者，依次獎勵現金為600元、590元、580元、570元??，依次降低10元。學前至四年級全鎮前7名以內者依次獎勵現金150元、140元、130元、120元、110元??，依次降低10元。

五、六年級前5名以內者依次獎勵現金150元、140元、130元、120元、110元。

10、質檢成績單科名列倒數1、2、3名者，除認定為最差教師外，依次罰60元、40元、30元。

11、六年級單科參照鎮小學獎勵方案幾點說明第4條執行。

12、凡任同年級兩班著，參照鎮、縣所排名次執行獎勵。

13、學校管理獎總評成績居全鎮前五名者依次獎金300元、280元、260元、（校長、副校長6：4獎），總名次上升一個名次獎100元。

14、依據《教學目標責任書》，任課教師所帶科目只要達到所定目標。

15、第一學期期末質檢居全鎮同年級科目，學前至四年級后三名者，五、六年級后三名者，第二學期留本校，但不安排任何工作。

16、對未完成教學任務的教師，實行末位淘汰，下學期不予以聘任，上述獎勵辦法所指參加縣鎮統檢科目、名次，將獎罰以結算兌現。

杏坡完小教師簽名

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