第一篇：高二3班道德銀行細則

高二（3）班道德銀行行規

凡我三班成員，必須在道德銀行開立賬戶，銀行為每位成員預存“人品幣”100w（100萬）。每位儲戶必須遵守《高二（3）班道德銀行行規》。銀行實行獎罰制度，董事會負責每月月結一次，并還原。當儲戶月余額低于70w即視為破產，實行破產清算，并休學一個月。

具體獎罰制度如下：

第一部分“獎”

一、有下列行為表現者，每次均獎2萬。

1、作業等級在A（滿分、好或優）等級以上5次/周的。

2、受老師公開表揚。

3、衛生、勞動、宣傳等工作特別突出者。

4、各項活動積極參與者。

5、各科考試成績班前三名、有重大進步者（前進5名或以上）。

6、以班為集體受到老師表揚的。

二、有下列行為表現者，每次均獎5萬。

1、在班級組織的活動中獲獎的。

2、為班級爭得榮譽。

3、每周沒有罰款記錄的。

4、班級獲得“文明班”稱號或者其他榮譽。

5、宿舍獲得“周紅旗”

三、其他儲蓄行為

1、獲學校獎勵或表彰一次，獎10萬；

2、獲高新區獎勵或表彰一次，獎20萬；

3、獲肇慶市獎勵或表彰一次，獎30萬；

第二部分“罰”

一、凡有下列行為表現者，每次均罰2萬

1、儀容儀表不及格，頭發超過一定長度的。

2、故意在課室追逐打鬧、大聲喧嘩、扔粉筆頭和黑板擦、打籃球的。

3、遲到或早退。

4、無故不參加兩操或做操不認真。集會時不認真聽講，在竊竊私語者。

5、晚修不專心：睡覺、講話、吃東西、過位、看低俗小說、娛樂雜志等。

6、作業每天9點半前一定要收齊、不按時交作業，抄作業的，抄襲者與被抄襲者均罰。抄襲者雙倍罰款！

7、值日生搞清潔衛生，曠工或不徹底。每天早讀前完成。

8、上課不專心聽講，打瞌睡，小聲說話。

二、凡有下列行為表現者，每次均罰3萬

1、寢室內務檢查被記名者。

2、曠課（包括課外活動、無故不請假逃課）一節、無故不請假離校一次。

3、侮辱他人的人格，影響團結；

4、頂撞教職工、家長和長輩，不肯服從正確管教。

5、不專心聽課，影響老師授課，受老師批評。

6、不經批準，進入異性宿舍。

7、被年級批評的。

三、有下列行為表現者，每次均罰10萬。

1、做事不誠實，隱瞞真相，欺騙老師、父母和其他長輩。

2、侮辱老師、父母和其他長輩。

3、進桌球室、電子游戲室、網吧、營業性歌舞廳、卡拉OK室及酒吧。

4、測試、考試中，協助他人作弊。

5、在宿舍內私設電器（電器沒收）。住宿生私自外出過夜一晚。

6、在網上散播不當言論，網上公開指責、謾罵老師和同學，造成不良影響。

7、違反學校規定使用手機者，手機沒收。

8、打撲克影響他人學習、休息。

9、抽煙或喝酒。

四、有下列行為表現者，每次均罰15萬。

1、偷竊財物。

2、測試、考試作弊。

3、未經批準使用學校教學平臺。

4、先動手打人，使矛盾激化。

5、參與賭博。

五、有下列行為表現者，每次均罰20萬。

1、招引外校生或社會青年進校滋擾生事。

2、威迫他人，索取財物。

3、在社會上損害學校的聲譽。

4、在校內公開拍拖并作出親密的舉動。

后記：

董事會由班委會、班主任組成。儲戶收支情況由常務董事會每周結算一次。董事會對本行規保留最終解釋權。本行規從2012年2月1日起實施。每月破產者必須向全體儲戶作檢討，征得全體儲戶同意后，方可重新開戶。

第二篇：高二班道德模范觀后感

道德模范頒獎晚會觀后感

9月20日我在家觀看了《中國道德模范》的頒獎典禮，讓我感觸很多讓我明白了，我們作為中學生自身的不足還有要向他們學習的地方，讓我明白了中華美德的博大精深！

崇德向善是中華民族的優良傳統，也是支撐中華兒女奮發向上的精神力量。在建設中國特色社會主義的今天，我們尤其需要這種精神力量。國無德不興，人無德不立。加強公民道德建設不僅是為了實現中華民族偉大復興，也是為了讓每個中國人內心強大起來、生活幸福起來，讓每個人多感受一些真善美。

在深情回蕩的合唱聲中，中央宣傳部、中央文明辦、解放軍總政治部、全國總工會、共青團中央、全國婦聯在中央電視臺舉行的第三屆全國道德模范評選表彰頒獎典禮拉開序幕。頒獎典禮分為“誠實守信”、“見義勇為”、“助人為樂”、“敬業奉獻”、“孝老愛親”5個篇章，每個篇章分別采用播放短片、現場訪談、情景再現、歌舞表演和朗誦等形式,描繪了震撼人心的道德“群英譜”,生動展示了道德模范的感人事跡和崇高精神。現場氣氛熱烈,感人至深,許多觀眾熱淚盈眶,用一次次熱烈的掌聲,表達對道德模范的由衷敬意和景仰。

一段兄終弟及的樸素情懷，一筆生死相托的良心賬單。“新年不欠舊年賬，今生不欠來生債”。為守住一句堅守20年的承諾，孫水林、孫東林兄弟千里送薪、生死接力，詮釋出“誠信”二字最珍貴的含義。忠肝義膽，一諾千金。劉延寶、王文彬、馬國林??他們行的同樣是人間大道，他們用寬廣的心胸標定了誠信與公平。他們，以誠信為本，誠心做人，誠實為人，捍衛的是這個時代的道德準則。他們有良知，講良心。無愧天地，無愧他人！踐行的是人間大道，守護的是中華民族代代傳承的善良天性。

今年7月2日，“最美媽媽”吳菊萍不計后果的愛心托舉，給墜樓女童妞妞帶來了生的希望，也激發著全社會的向善力量。吳菊萍、王茂華、馮思廣??10位見義勇為模范用勇敢的心鑄起和諧社會的正義之魂。他們，面對危難和死神，挺身而出大義凜然！用瞬間的選擇，維護正義，擔當道義，舍身取義，書寫了自己的壯麗人生，昭示了中華民族的精神高度，在天地之間奏響了義字之正氣歌。

助人為樂，恪盡職守，大愛鑄就天地和諧。很小就失去了父母，失去了家，一次車禍又失去了雙腿。37年間，靠兩張板凳移步，在福利院里撫養了138個孩子。孩子們一個個長大，“板凳媽媽”許月華的小板凳卻不知換了多少??看著短片中這一幕幕場景，不少觀眾眼里噙滿淚花。當許月華坐著輪椅、懷抱自己的四角板凳走上舞臺，掌聲久久不息。他們用滾燙的心，熱情的手，扶危濟困，雪中送炭。他們崇高的利他精神，是流淌在中國人身上的血液，是中華五千年文明的標識。他們的善行善舉，如和煦春風，溫暖著億萬人的心。

楊善洲，何祥美，沈浩，鄧前堆??12位敬業奉獻模范，是他們，一天又一天，一年又一年，服務人民、安貧樂道，成就閃光的人生。他們對事業虔誠執著，付出辛苦，傾注心血。在平凡的崗位上，用超乎常人的堅韌，鑄就無私奉獻的豐碑。這是操守，是品格，是人生境界。他們是民族復興的脊梁。

孝行無疆，演繹人間真情。8歲到市場去買菜，她記住了媽媽編的順口溜：“長的是蔥，圓的是蒜，疙疙瘩瘩是生姜。”10多年來，山西師范大學臨汾學院學生孟佩杰知孝感恩，不離不棄癱瘓的養母。“沒有她，我活不到今天！”靜靜傾聽著孟佩杰的養母講述母女間一段段感人至深的故事，現場很多母親和孩子禁不住再次潸然淚下。11位孝老愛親模范，一個個感天動地的孝行，這是對中華古訓最質樸的堅守！他們奉行的孝道，他們展示的愛心，是百善之首，是人性之基。你們為國盡忠，為人盡孝，彰顯了炎黃子孫的人性之美，光大了中華民族的傳統美德，他們的孝行愛心，感人肺腑，感天動地，續寫了“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的文明華章。

時至今日,他們當中的很多名字依然深深印刻在人們腦海里。助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業奉獻、孝老愛親,這5種價值觀念同樣深入人心，更讓人感到欣喜的是,在道德模范評選表彰過程中,全社會崇德尚善的良好風氣正浸潤著炎黃子孫的血脈,塑造著中華民族的靈魂。

我們中華文化的傳統美德就應該從我們做起，我們高中生又有什么義務不這樣發揚呢？

高二（4）班 陳曉霞

道德模范頒獎晚會觀后感

我看了《道德模范》頒獎晚會節目后。感受頗多，讓我難以想象如今這個社會還有這么多好心人！讓我無不嘆服！

“當代雷鋒傳人”郭明義、“板凳媽媽”許月華、“索道醫生”鄧前堆、“最美媽媽”吳菊萍、“最美女孩”孟佩杰??一連串平凡而響亮的名字震撼著每一個觀眾的心。在這個物欲橫流、經濟大發展的社會，社會主義核心價值觀始終占據著主導地位，道德的力量帶動了一批又一批人，并將代代相傳，這種力量是勢不可擋的。道德模范為什么能感動人？因為堅守道德這塊陣地，是人心所向，是社會和時代所需。道德是一個國家和民族在信仰和誠信上的制高點，而法律則是一個底線。人們關注這個典禮，不光是關注典禮的本身，更是關注這個社會的道德制高點，希望能有更多的人堅守住這塊陣地。

吳菊萍的一句話牽動著每一個人的心：“我們拒絕袖手旁觀。”也許我們曾親眼看到身邊的扒竊行為、偷盜行為，也曾遇到他人的緊急求助??但我們又是否曾猶豫不決或“事不關己、高高掛起”？亦或擔心自己因此遇到不必要的麻煩？其實，當我們在抱怨社會治安差時，抱怨生活的安全感逐漸缺失時，我們不應將責任一味地歸咎于政府、歸咎于公安、歸咎于社會，匡扶正義、守護平安應該是全社會每一個公民的共同義務。只要你、我、他能齊心協力站出來，肆意的扒手、小偷休想猖狂作案？犯罪分子怎敢目無法紀？其實，守護他人的平安也是守護我們自己的平安，幫助他人的一時之需也是守護我們自己的善良之門。一個人的力量雖然弱小，但很多人的力量聚集到一起，將成為一股強大的正氣洪流。

弘揚時代主旋律，是廣大黨員干部義不容辭的責任。在普通群眾的眼里，世風日下和少數黨員干部的誠信缺失和瀆職腐敗有很大關系。黨員干部是這個社會正氣的踐行者與模范帶頭者，俗話說，村看村，戶看戶，群眾看干部，只有黨員干部行動起來了，走在了這個時代的前面，群眾就會自覺的跟上來，社會風氣就會好起來。

現階段，我們要加大對道德模范先進事跡的宣傳力度，讓我們的同齡人，更讓我們的下一代牢記道德之光。正如那14位“美德少年”所說的：“感受人間的溫暖，接過傳遞的火炬”，道德模范讓人們看到了良知的希望，點亮了人們追尋美德的燈塔。相信通過黨的領導、政府的牽引，人民的努力，溫暖會流進每個人的心田，火炬永遠不會熄滅，傳統美德代代相傳，道德模范生生不息

高二（4）班 王艷紅

道德的力量道德模范觀后感

今年9月20日我在CCTV1觀看了《中國道德模范》的節目，由于現在都在弘揚道德文化！我們高中生又怎么能錯過。

全國道德模范，那是一個個令我們欽佩和感動的名字。欽佩，是因為他們確實不同凡響，他們是道德標桿；感動，則因為我們受到了震撼和感化，這正是這些道德偶像的積極效應。

事實證明，我們從不缺少道德資源。道德是基本的善，道德是燃燒的光，道德也應是我們的生活方式。然而，遍布周遭，經常聽到有人大發感慨：“人心不古、世風日下！”人心何以不古？世風如何日下？要想舉例委實不難，比如，拜物教洶洶而來，精神被物質打敗，金錢俘獲了道義。再比如，惡在迸發，現有的一些秩序被潛規則所代替；善在消隱，良知在回避，道德缺席??

美國著名法學家富勒在《法律的道德性》一書中指出，道德分為“愿望的道德”和“義務的道德”。前者是人們對至善的追求，人們遵守了愿望道德就會受到贊美；后者是人們對社會生活的基本要求，即便遵守了也不會受到贊賞，因為本來就該做的，但一旦違反就會受到譴責。按說，生活中的一些道德都是“義務的道德”，然而，許多時候，原本是應該遵守的道德我們沒有遵守，而一旦我們做到了應該做的道德——義務道德，就能輕易獲取掌聲。比如，拾金不昧本是義務道德，但如今拾金不昧反而被不吝贊美。

道德底線一再降低，不能不令人憂心。

有論者認為，通過對道德資源的開掘、闡發、創構和宣揚，影響社會大眾的生活和信仰，使之符合今日人類文明的較高道德水準，這是一條必由之路。誠然，評選表彰全國道德模范的現實意義正在于此。但是，完成道德重建，對道德模范的表彰只是一方面，還有三點值得關注：

其一、孔子曾言“君子之德風，小人之德草，草上之風，必偃。”此言雖然不全面，但毫無疑問，當前一些官員，官風、官德不正，對社會道德有著巨大的殺傷力。一定程度上可以說，“官”為民之表率，“官風”決定著民風，官德決定著民德。揆諸現實我們發現，一些官員道德敗壞，有時簡直是不道德的“集大成者”。如此一來，又怎能讓群眾信服？

其二、提升人們從善的信心，降低人們遵守公德的風險。在現今社會中，無論是耳聞還是目睹，有太多的例子證明了好人無好報，比如，英雄流血又流淚，比如見義勇為反被誣。如此一來，誰還敢做好事？誰還會做好事？當然，一些人行善未必未求得回報，但絕不愿被誣蔑。因此，如果不建立最基本的道德秩序，人們就會是非不分，無所適從。

其三，重拾人們信仰，讓信仰不再缺席。物質之外，還有精神，現實之外，還有理想。哲學家康德說：“有兩種事物，我們越是經常、持續地對它們反復思考，它們就總是以時時翻新、有增無已的驚嘆和敬畏充滿我們的心靈：這就是頭上的星空和內心的道德法則。”不妨反觀一下，什么時候開始我們對道德不那么敬畏和敬仰了呢？

毫無疑問，只要社會仍然前行，只要基本的公序良俗不被打破，就會有道德英雄出現。或許我們也可以期待，有朝一日，我們不需再對道德楷模進行大張旗鼓地評選和表彰，那時，人人都是道德人，道德已經成為我們的生活方式。

高二（4）班 吳春雪

收看道德模范評選頒獎晚會觀后感

由中央文明辦、全國總工會、共青團中央、全國婦聯等部門和單位舉辦的《道德的力量》——全國道德模范評選表彰活動頒獎晚會將于 9月20日，央視一套黃金時段播出。我們在學校就已經聽說了這個消息，我們迫不急待的回家看了這個節目。

此次晚會頒發的獎項是國家對近年來社會上涌現出的一大批體現社會主義道德要求的模范人物所設立的最高獎項，這些道德模范將進一步在公民道德建設中發揮示范引導作用，推動全社會形成學楷模、知榮辱、促和諧的時代風尚。

全國道德模范評選從今年7月開始，分為“助人為樂模范”、“見義勇為模范”、“誠實守信模范”、“敬業奉獻模范”和“孝老愛親模范”五個方面，從中優選出十大模范。明晚，經過全國各地各界群眾選出的《全國道德模范》代表將到晚會現場。為了更好地表現他們的先進事跡，編導們對晚會進行了精心設計，采取大屏幕播放、主持人訪談、演員表演等形式，充分反映這些模范平凡中的偉大，他們就生活在百姓身邊、是我們的鄰居、同事、同學。晚會的主持人為白巖松，敬一丹和文靜。中央電視臺力爭把一臺質量高、藝術水準強、制作精美的頒獎晚會奉獻給觀眾。

典禮分為助人為樂、見義勇為、敬業奉獻、孝老愛親、誠實守信5類，共評出54名全國道德模范。頒獎典禮生動地展現了道德模范的感人事跡和高尚精神。平凡人身上展現出來的溫情大愛,凝結匯聚成暖暖熱流,感動了全社會,滌蕩著人們的心靈。濃濃的美德新風,在神州大地涌動、激蕩!生動展示了道德模范的感人事跡和崇高精神。

品德，積累于一點一滴；文明，見之于一舉一動。道德模范郭明義算不上什么明星大腕，但他卻成為了鞍山市希望工程的形象大使、鞍山市無償獻血的形象代言人，以他名字命名的“郭明義愛心團隊”，吸引了5800多名鞍鋼干部職工和普通市民加入；安徽潁上的“最美洗腳妹”劉麗，用在福建廈門做洗腳妹攢下的辛苦錢捐資助學；身殘志堅，以感恩社會、幫助他人為人生事業的無臂女孩雷慶瑤??在道德模范這個群體中，每個人背后都有不同尋常的故事，或催人淚下、或轟轟烈烈、或平平淡淡??但每一個故事都映射著當下這個時代的光芒，書寫著時代的感動。

典禮接近尾聲時,14位“美德少年”代表走上舞臺鄭重宣誓:“我們感受到人間的溫暖美好,懂得了勇氣、信念、善良、誠實和真愛。今天,接過你們傳遞的火炬;明天,我們亮出擔當的肩膀。我們宣誓,做一個有道德的人,做一個有益于國家和人民的人!”他們鏗鏘有力的誓言,展示出中華民族傳統美德代代相傳、生生不息的勃勃生機。

通過收看道德模范評選典禮，讓我們懂得世上還是好人多，讓道德之風走向千家萬戶，樹立社會新風尚，社會需要這些人，希望這些人真正得到重視，讓他們真正成為社會財富，向一切不良現象開戰。使我們感受到遵守社會主義道德既是覺悟、也是義務，道德大廈的建設需要每個社會成員添磚加瓦。道德模范,就像明燈,他們用自己的言行,訴說著善和美;道德模范,就像火種,在社會文明建設中播灑著光和熱。在建設和弘揚社會文明風尚中,道德模范走在了前面,為我們樹立了光輝的榜樣。身邊的正面典型也會讓“不道德行為”的實施者產生恥辱感，進而糾正自己不道德甚至更惡劣的行為。道德模范人物體現了中華民族的優秀品質，反映了社會發展進步的時代精神。我們要學習他們的高尚品德和感人精神,從我們高中做起，共同弘揚這些美德新風,見賢思齊,提升道德水平、凝聚道德力量,共同建設和營造文明和諧的社會環境。

高二（4）班 劉飛凡

道德的力量——道德模范頒獎晚會觀后感 作為普通人，在這里提起“道德”二字，似乎有些不適當，但實際情況卻是，我們的民族對于道德宣傳切已深入人心，包括象我這樣的普通人；再者，道德的約束力對任何人都是存在的。何況是我們高中的學生更是如此。

中華民族幾千年來的道德典范，說起來真是如數家珍，各個方面的都有，有崇尚節操的，有勤勞刻苦的，有勇于創造的，有儉約樸素的，有雪中送炭的，有不恥下問的，有助人為樂的，有尊老愛幼的，有相敬如賓的，有相濡以沫的，等等等等，比比皆是，不一而足，其人物古有大禹和孔融等，近有雷鋒和周恩來等。

英籍作家韓素音曾說過：“現在全世界最大的毛病是什么？是沒有道德。”她在幾十年前就這樣說這個世界了，現在的時代背景等等方面都與那個年代不一樣了，其道德的規范會有所不同，但有一點是不會變的，那就是只要過于注重強調個人的利益而損害別人的利益，這就是不道德的。現在又有幾個人不象她說的那樣都自以為很聰明呢？只知道錢，只知道惟利是圖，為了一己之利，可以不擇手段，甚至不惜害人性命，這是何等的不道德！

我為我們的國民感到羞恥的是，在國外，人家只要法制健全，法律和制度完善就行了，一切的一切都只要靠法律來規范就可以了。而我們國家呢，卻要法德并舉。在改革開放的大背景下，有多少人只顧在經濟大潮中作泳，也不顧別人的死活呢？大人物為大物的利，小人物為小人物的私，各為己利，各為己私，管它什么幾千年來的美好傳統呢，都統統見鬼去吧。你說，象這樣的民族再好又能好到哪兒去？細想一下，真是讓人嚇掉魂一半。可喜的是，代表時代主流者，卻于百亂中窺得仔細，于是及時加以影響，提倡美德，傳頌美好，提出法德并舉，提出“八榮八恥”，真是值得慶幸的時代轉折。其實，要想護善趨良，說起來，還真不算難，只要我們每個人處在事端的關鍵時刻，能多問一個問題就行了，如問“我這樣做道德嗎？”，能做到時時處處都想著別人，那就是最好不過的了。

要舉起道德的例子，恐怕古今中外實在太多了，不勝枚舉，而且一說到這些，無數人的腦子里就會呈現出無數的例子來，特別是有現代發達的媒體更是有家喻戶曉的感人事跡，這里實在就不用多說了。

總之，要想語言和行為都道德，首先就要從個人做起，從細處做起，從點滴做起，遇到關鍵時刻多問個為什么就行了。

我作為一個高中生看完這個節目最大的感想就是希望時代主流提出的“八榮八恥”不是“時代造就人才”而讓某些順竿爬，吹牛拍馬者得逞，也不是流于形式，而是希望真正能夠落在每個人的心里面，發揮起真正的作用，影響著時代里的每一個人。

高二（4）班 羅毅

第三篇：道德的天空 高二（14）班

??國旗下講話 美化校園，愛我校園??國旗下講話稿件：我們自豪，祖**親??[國旗下講話]《期未考試來了，你準備好了嗎？》??養文明習慣，做文明學生 國旗下講話??讓文明禮貌之風永駐校園 國旗下的講話(4)??珍惜今天 國旗下講話

眾所周知，中國是具有五千年悠久歷史的文明古國。所謂文明，就是依靠著優秀的道德觀所傳承下的精神，《左傳》有云：“太上有立德，其次有立功，其次有利言，雖久不廢，此之謂不朽。”意思是：“人活在天地之間，生生死死是自然規律，權勢利祿也不過是過眼之煙，惟有立德可以彪炳千古，證明人生價值。”這就是自古相傳的“三不朽”信仰。

這些至理名言經過了千百年人生的風雨考驗，至今仍熠熠生輝，我們雖沒有先哲們那玄妙的哲思，但道德的底線，我們決不能丟失，放眼我們的海中校園，課桌文化，隨處可見，食堂散落一地的飯菜更是履見不鮮，衣冠不整進入教室，頂撞老師、漫罵校警，這些我們不愿看到的得為更是一次次在我們身邊出現，難道這是我們海中學生應有的風貌嗎？不絕不。作為一名學生，我們雖稱不上飽讀圣賢書，但最基本的道德行為準則每個人都并不陌生，難道正是因為太過熟悉，所以才忽視嗎？對于個人來說，如果在道德細節上都不注意，又得怎能企望在大事大非面前守得住心靈的凈土？

勿以惡小而為之，勿以善小而不為，先賢早已明折了這個道理，而我們作為高智能的現代人又怎能不懂這淺顯的立身之道。其實完美我們身邊的道德非常簡單，一張干凈的桌面，一雙清爽的運動鞋，一個燦爛的笑容，一名短短的“老師好”。

每個人心中都有一片道德的天空，正是這一片空，撐起了整個社會的和諧，不要讓你的毫不在意破壞了你天空的完美，也不要因為你的天空的坍踏造成了整個社會天空的殘缺不全，讓我們少一個不經意的陋習，多一個善意的舉動，為我們的海中，為我們的將來添一筆亮色。

促進團結友愛，構建和諧校園

高三（1）班

早在戰國時期，孟子便有言曰：“天時不如地利，地利不如人和。”而“家和萬事興”這句俗語，大家也是耳熟能詳。面對當今日益激烈的競爭環境，促進社會和諧發展，將是無可回避，至關重要的一環。中共中央在十六屆六中全會上所一再強調的，是對和諧社會，和諧世界的建設，而與我們的生活緊密聯系，與我們的成長息息相關的，是對和諧校園的建設。

和諧，代表著“人和”，同學之間的互相關心，互相幫助，共同進取；師生之間互相尊重，互相交流，互相聆聽，都讓我們的學習生活變得活躍而精彩。這也是編造海中今日輝煌的一個重要因素。在嚴謹踏實，團結互助的氛圍中，校園呈現出一派勃勃生機，這不能不說是“和諧”的功勞。

然而，在生活，我們仍然可以聽到一些不和諧的音符。例如說臟話，對同學出言不遜，甚至偷竊、斗毆、勒索財物，對待老師無禮，與宿舍管理員發生沖突，等等。這些不愉快的，甚至是粗暴無理的現象，極大地破壞了校園的和諧。

曾幾何時，純潔校園是我們歌頌的圣地，如今卻常常被各種不文明、不道德，甚至不合法的行為弄得烏煙瘴氣。難道我們就對此束手無策嗎？不。作為海中的一分子，我們有義務，有責任，為維護它的和諧貢獻自己的力量。

當我們學會感恩與報答，懂得尊重和理解。“心田似海，納百川方見容人。”那么同學之間，師生之間的交流就會變得充實而融洽。只有培養良好的習慣，塑造正直的人格，以和諧友善作為行為準則，時刻牢記校紀校規，法律法規，發揚嚴謹守紀的思想，我們才能更好地融入，校園，融入集體，而校園也將更平靜美好，更加井然有序。

圣賢孔子向往天人合一的境界，而風華正茂，朝氣蓬勃的我們，更應當追求與人和諧，與社會和諧，與自然和諧，與高速發展的世界相和諧。這是我們的理想，這是我們的信念。有了這個信念，我們將相互關心，相互尊重，愉快地學習、幸福的生活，將刺耳的噪音化為充盈著和諧的樂曲。我們將在校園里，沐浴著和諧的陽光成長，肩負起建設祖國的偉大使命。

古人云“和為貴，兼相愛”。同學們，作為跨世紀的新一代，我們不正應當以高度的責任感，和主人翁精神，一同努力營造一個洋溢著和諧之美的校園嗎？那么，我讓我們攜起手來，促進團結友愛，構建和諧校園！

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贊美祖國，馳騁夢想

高三（5）班

在這給人們帶來喜慶，帶來詩意，帶來遐想，帶來憧憬，帶來希望的秋天時分，我們歡欣鼓舞地迎來了祖國生日。十三億華夏兒女以豪邁激越的歌聲放飛金色的理想與玫瑰色的憧憬，放飛著磐石的信念與祖國贊美的詩行。

常言道“以銅為鑒可以正衣冠，以古為鑒可以知興衰。”華夏5000年的文明史，創造出多少燦爛的文化，使我們躋身于世界民族的前列。可是，在1450年之后的中國，CHINA，沒有，再也沒有出現在這部歷史的畫卷上，1450年，1840年，相隔390年后，中國的國門終于被外國侵略者用中國四大發明之一的火藥制造的大炮轟開了。它帶來的是100多年的血和淚。經過全民族的浴血奮戰，終于在1949年，我們偉大的祖國舊貌換新顏，結束了一切，有了新的開始。

偉大的中國，猶如一葉希望之帆，從共和國開國大典的隆隆禮炮聲中駛來，從天山腳下熱瓦甫與三弦琴動人的琴聲中駛來，從黃河激越澎湃的濤聲和萬里長江雄渾的船工號子聲中駛來，從奧運賽場上劉翔定格于最后一秒跨越夢，跨越13億人希冀的飛躍中駛來，從航天英雄費俊龍和聶海勝乘坐的神舟6號航天飛船遨游太空的喜訊中駛來，從橫架于世界屋脊的青藏鐵路長鳴的汽笛聲中駛來。于是，我們看到春風吹進億萬扇幸福的門窗，聽到了“春天的故事”響徹華夏大地，遼闊的海疆飛駛英雄的戰艇，西部邊陲已騰起沖天的火箭。

朋友們，迎著朝陽，秋風送爽，讓我們站在古老的長城上以一種深情，以一種豪邁，以一種莊嚴的儀式，端起金杯，痛飲歡慶的美酒，輕輕兼挨腳下的每一寸土地，共同祝福我們親愛的祖國國泰民安，前程似錦。

>>《道德的天空 高二（14）班》

第四篇：高二(16)班德育銀行管理辦法

浦江中學高二（16）班 “德育銀行”管理辦法

為了加強班級管理，營造良好班風，根據《中學生思想行為規范》，結合本班實際，特制定本辦法。本辦法由學校領導、班主任、班干部監督，班主任按規定進行管理。根據賬戶余額確定評優的資格，確定操行等級。

每位同學賬戶初始金額為100分（注：“分”為“德育銀行”虛擬幣單位）。

★ 獎勵

1． 好人好事，受學校紅榜表彰者，視情節獎勵1—5分。

2．在各種比賽中為班級爭得榮譽者，校級一二三等獎分別加3、2、1分，縣級以上酌情加分，最高為5分。

3．被評為四星級寢室的，寢室成員每人加1分；五星級寢室，每人加2分。4．班委、團干、寢室長、課代表、小組長等班干部每學期加5分，有特殊貢獻者加8分。☆ 處罰

1．在學校三項競賽中被扣分的，在責任人身上扣除相應金額。2．自修課遲到早退、說話、看小說者，一次扣0.5分。3．作業不按時上交每次扣0.5分。

4．其它違反紀律的行為，視情節輕重酌情處罰。

2009年9月

第五篇：道德銀行

道德銀行

法國《解放報》 翻譯：李漫

在中國湖南省長沙市的一個區，數以萬計的紅色小冊子堆滿了當地“公民道德銀行”的主任吳女士的辦公桌。“道德銀行”以做好人好事的時間為存儲對象，將每個“儲戶”的“道德時間”記錄下來，當“儲戶”遇到困難需要別人幫助時，還可從“道德銀行”中取出金錢或“時間”，得到其他“儲戶”的幫助。吳女士是她所在的區黨委的副書記。每天她都熱情高漲地填寫她所在區的居民的小冊子。在用戶的“道德存款”專欄中填上諸如：“打掃公園，10小時”，“看望老人，8小時”，“幫病患者做家務，3小時”……這些好人好事將被轉記到另一個紅色小本中的“借方帳目”欄里。最后，當道德儲戶有困難時，他將會發現在他的透支賬戶中預先存上“資金”是非常有利的。

道德行為

道德銀行不僅是電視宣傳的一個對象。根據官方資料，這個理念將在全國范圍內推廣。這是2001年中共中央頒布的道德建設計劃的一個組成部分。“為人民服務作為公民道德建設的核心，是社會主義道德區別和優越于其他社會形態道德的顯著標志……不僅要求黨員也要求群眾積極響應。”人民在響應號召，或許不集中在一起。在公園，你可以看到婦女們跳舞，舞動旗子，并且唱歌：“道德銀行真正好，男人女人都需要，每人都有一本帳。”合法領取退休金的人們，花自己的錢義務復印黨的宣傳標語：“團結，互助，和諧的鄰里關系”。唱歌宣傳的老年人都獲得了不少道德行為的積分。

一月份，胡錦濤主席提出復興道德，因為道德建設在經濟高速發展的這些年有些停滯不前。他提出了“八榮八恥”。整個共產黨金字塔都震動了，從上到下，從工廠到學校，志愿者們都在分發胡主席提出的口號。從城市到鄉村，墻上都貼滿了這八個要求。道德銀行也有了更多的儲戶，2005年3000成員，2006年7000。吳女士說，老人，孩子，婦女都來了。“大家”都來了。

紀錄方法

我們在北京一所小學遇到了樂波(音譯)，他是小學的校長，他介紹說九月份，這種道德存折系統進入實施階段。每個學生都有一個空白存折。打掃教室一分，看望孤寡老人兩分，參加慶典儀式五分……教育部要求將道德教育列為第一條。在2008奧運會需要很多青少年參加活動。從現在開始，道德行為就開始記賬了。每學期至少要得到三分，否則無法繼續讀下一年級。存折上畫上了紙幣和硬幣的符號，“因為每個人包括孩子們知道銀行怎么運作的。”樂波主任這樣解釋道。

問題：這倒底是銀行改變了學校，還是道德改變了銀行?

校長摸了摸頭說：“我沒有從這個角度想過。我們感興趣的是實際的效果。”