道德高二作文

道德高二作文1

今天終于考試結束，順利回家。

全市因為考試作弊而聞名，真是件丟臉的事情。對于作弊，大家居然還有不同看法，難道不本該反對的么？

有人作弊，就是考試對其他同學不公平。因為現在這個社會，學生學習全靠名次，名次高了，間接地在學校里的地位就高，就會吸引同學和老師的注意，就能獲得老師的關照和寵愛。真的是這樣，老師喜歡好學生，這是不變的社會現實。

我們不能因為某一不公平的現象而憤世嫉俗，因為它就是這樣，我們如果沒有能力改變它，就只能坦然地接受它。

考試期間，有人作弊，抄襲風普遍。有的人罵罵咧咧，有的人被氣哭，有的人云淡風輕。究竟有怎樣的反應，全靠內心怎樣安慰自己。

班主任老師對我們說，現在這種小考，你作弊，騙得了老師，騙不了自己，對你沒有半點好處。高考的時候你作弊能順利得分，那才是你的本事。關鍵是你不能。

歷史老師告訴我們，考試這種事，不僅考你的成績，更重要的是考你的品質。作弊，你得了高分，卻丟了道德。

聽說有人作弊，我們都習以為常。可是這次大規模的作弊，如果不是因為教育局嫌麻煩，說不定要再花幾天的時間重考，我只想冷笑。大家被別人侮辱的時候，都會一副受不了的樣子，可是作弊，難道不是自己對自己的一種侮辱么？

作弊，不愿意體現自己的真實能力，真實水平，這本來就是對自己的否定，虛偽的表現。為什么不敢大膽的表現自己呢？我想有很多點原因，包括我能理解的，和不能理解的。

有的家庭視孩子的成績比命還重要，考得好要星星都給摘下來，考不好暴打一頓深夜繼續學習，報各種各樣的輔導班，活活的把孩子逼成學習機器，適得其反，這樣最容易讓孩子產生逆反心理。孩子終究是孩子，十七八歲仍然是孩子，孩子需要鼓勵的，也需要適度的。

這次考試作弊，是因為qq群里傳出的。至于那份被拍下來的打印出來的答案，究竟是怎么來的，相信大家心里都能明白幾分。只是一味地怪孩子品質道德不行，卻不深究原因，更容易激化孩子的反抗心理。有人高價去買答案，買高分。賣答案的人，利欲熏心，絲毫不顧忌這種行為將來會產生什么樣的后果，形成一種怎樣的風氣。都說君子愛財，取之有道，兄臺，你的道呢？

很多時候，面對一個問題時，我們并不能只看表面現象，然后主觀臆斷，以為證據確鑿。生活亦是這樣，你以為很簡單，其實并不簡單；你以為很復雜，其實并不復雜。

道德高二作文2

有一次，我和媽媽到銀行存錢，銀行里人頭攢動，我和媽媽排了很長時間的隊伍才輪到我們。就在我們走向柜臺時，一位70多歲的老人忽然跌跌撞撞地走了過來。我開始還認為他是有什么東西丟在那里要拿回去，可他還沒站穩，就發話了：“請問一下養老保險怎么取?”

我可不高興了，明明是我們先來了，怎么讓他先辦起業務呢?而且這么大人了，先來后到這點道理不懂嗎? 可媽媽卻好像讓著他一樣，什么話也沒說，而且還把身子往一邊讓了讓。 媽媽的舉動，更讓我驚訝和氣憤，難道媽媽也不懂這點道理嗎? 媽媽好象看見了我表情的變化，就悄悄把我拉到一邊，微笑著對我說：“你是不是有點不高興啊?”我用勁地點了點頭，氣憤地說出了我的想法。媽媽的臉色立刻變得嚴肅起來，對我說：“你這就不對了。雖然先來后到是規矩，但是他畢竟是位老人啊!而且他跌跌撞撞，必然有重要的事情。尊老愛幼是中華民族的優良傳統，也是一種道德的表現，所以我們必須要讓著他，尊敬他。”我這才點了點頭。媽媽的表情終于由嚴肅化為輕松，“如果你也是一位老人，你愿意為這么一件小事而和別人爭吵嗎?”我不好意思地搖了搖頭。 這是，那位老人的事已經辦好了，正招呼我們過去。他這時向我們解釋：“剛才真對不起，我有點急事，讓你們久等了!”我笑著說：“沒關系!這不算什么!” 同時，我也看見了媽媽贊許的目光。

可見，道德還能讓社會更加和諧，幸福，美滿。

但是社會上還存在一些不道德的事情。

最近，汶川發生了大地震，許多人為次慷慨解囊。但是，我在報紙上看見一條反面的新聞：“某地區奧運火炬手在繞過捐款箱后，把一只空的手放在箱子邊，什么也沒捐。” 這件事在社會上引起了軒然沒有錯，他們已經捐過了錢，只是幾位記者沒拍到照片，就讓他們空大波，指責聲，叫喊聲，責罵聲，不絕于耳。經事后調查，火炬手并著手再走了一邊。這件事讓火炬手很郁悶，人民很納悶，也讓社會充滿了疑問，這記者怎么這樣呢!我則感到很氣憤，媒體本是為人民服務，讓人民更加了解社會，卻報道出這么一條消息，又和報假新聞有什么區別呢!這是拿災區人們的利益開玩笑，是對火炬手的不尊重，是對社會的形象的嚴重損害!實事求是道德的基本表現，而這家媒體卻連這點道德都做不到，還怎么再談自己的信譽呢?

這是道德負面的例子，通過這件事，給我們敲響了警鐘，做一個實事求是的人是道德的基本表現，我們要遵循它。

道德是做人的基本素質，我們要捍衛道德，宣傳道德，實踐道德，做一個有道德的人!

道德高二作文3

面對競爭對手遭遇意外狀況，主動減速讓出榮譽；面對對手的回報又堅決拒絕，這位自行車選手可謂是把好人做到了淋漓盡致，但同時也傷害了他人。

“傷害”一詞何來？面對對手遭遇意外，自己離夢寐以求的榮譽僅一步之遙，這簡直是天賜良機，但納瓦羅卻選擇主動減速，從表面上看是保證比賽公平，展現良好道德品質，發揚體育精神。但實際上是對對手的一種不尊重，仿佛這場勝利不是自己贏得的，而是他人讓與的。最后的三百米，仍存在很多可能性，但納瓦羅并未展現自己的實力，造成了競爭雙方的一種遺憾，給對手帶來了傷害。

另一方面，對手奪得銅牌之后，希望把榮譽讓與自己，又被堅決拒絕。仔細想想埃斯特班退讓獎牌并非無道理。首先，在那種情況下，納瓦羅取得勝利是必然的`；其次如果自己接受了這塊獎牌，既讓自己過意不去也不符合真正的體育精神。因此埃斯特班才選擇把獎牌讓給納瓦羅。納瓦羅的行為看似是謙恭，實際上沒有為對手考慮，直接將對手置于一個尷尬的境地，更加凸顯出其名次是別人讓與的。如果埃斯特班處理得當，二人還可能結下深厚的友誼；倘若相反，當事一方則可能陷入愧疚與不安之中，甚至可能造成更嚴重的后果。

納瓦羅做這兩個決定時的本意是好的，是想體現體育精神并維護公平。但是真正的體育精神應該是盡自己的最大努力去取得勝利，給對手以尊重。既然是體育競技，就應該賽出自己的真實水平，否則競技也就失去了他本身的意義，也會使對手陷入更難堪的境地。因此不妨換一種方式，在最后三百米展現出自己的實力實現公平競爭；賽后在他人給予回報時，不妨滿懷敬意地收下或與其分享這一榮譽。這并非是炫耀自己的實力，而是對對手的尊重。

現實生活中的案例比比皆是。有時人們可能會為了取悅一個人而刻意設置一場“我取得了勝利”的戲。但倘若當事人了解事件緣由，難道會更開心嗎？

我認為在做這些善事之時，有一部分人的內心不是純粹為了弘揚真善美，還夾雜了些許道德上的優越感，希望自己可以通過這件事站在道德的高處，俯瞰眾生。但他們可曾想過，把自己置身于道德高處，也就在同等意義上降低了他人的道德高度。在他自己享受著滿足感時，或許會使他人心中蒙上一層陰影，從而適得其反。因此我們在行善時，不妨多替他人考慮一下，選擇一種兩全其美的方式，也許能得到意想不到的收獲。

道德高二作文4

外貌美并不重要，重要的是心靈的美；華麗的外衣并不是真正的美，道德才是最純樸的美。

美在于心靈。一個人如果沒有道德，就如一個人沒有了靈魂，他心中只有仇恨，生活從此而改變；一個人如果擁有了道德，就擁有了一切，關愛、溫暖、快樂……生活因此而更加完美；人生就如一顆寶石，如果用道德鑲邊，就會更加燦爛奪目，光彩耀人。

在班里發生了這樣一件事：在其中測試那天，我們都被緊張的氣氛淹沒著，空氣也凝固起來，時間一分一秒地過去。第二場考英語時，監考老師發現自己坐的凳子上不知誰吐了痰。是誰？這個同學失去了最純樸的美——道德，他丟失了一切。也許他沒在乎這件小事，隨意的，可從這件小事中卻反映出了大道德。他不單單毀壞了自己，也丟失了一顆無價珍珠——道德。

美在于心靈。道德在人生旅途中是至關重要的：人生就像是一只船，道德便是船槳，只要擁有道德的人，船就會有前進動力，一步步到達成功的彼岸，到達人生的最巔峰；如果一個人沒有了道德，船也就沒有了前進的動力，慢慢地往后滑，越滑越快，最終回到原點，這個人的一生就沒有任何意義、任何價值，彷徨一世，暗淡而平靜，溫飽而平庸；如果我們要想成功，就要有奮斗目標，就好好拿穩這塊無價寶石，掌好這只船槳，不應該隨意虛擲，稍不留神它就離你而去，但重新找到它卻很難，就如大海撈針。

有這樣一位60多歲的農場主，他種了600多公頃土地，盡管平時非常忙碌，但他堅持參加贊助青少年眼疾患者協會。除了每年捐款100美元外，還參加義務募捐活動，收入用來為青少年治療眼病。“人們最大的快樂來自于對別人的幫助。”這位老人既快樂了自己，也快樂了別人，這也是一種偉大的精神，更是一筆無法比擬的財富。擁有道德是快樂的，是美好的。

小行為，大道德。的確，從一個人的言行舉止就能看出這個人的品質、思想如何，他是怎樣一個人。講道德是一種美，最純樸的美，它會給我們人生添加一道亮麗的風景線；我們每一個人都想完美，道德就是其中必不可少的一環，擁有道德眼前一片晴空；從生活的小事做起，從身邊的點滴做起，你會快樂一生，終身受用。

我聽過這樣一個故事：一名店錄取員工，又許多大學生都來應聘，卻意義淘汰了。當輪到一名沒有大學生文化高、學歷偏低的年輕人時，他看到地面上有許多廢紙，便順手拿起扔進垃圾桶里。然而，正是因為這看似平凡的舉動是他被錄取，其他大學生看不起這小事，把道德遠遠拋在了一邊。從中我們看到了道德有時也會使你邁向成功的大門。看一個人并不是看他取得了什么，而是看他品質如何、道德如何，這樣的人才會成功，如果再有文化與知識，沒有道德的支撐也是沒有用的。

永遠記住：美在于心靈，道德才是最純樸的美。

道德高二作文5

每當看到五星紅旗升起，我心中就有一種無比的自豪，新中國成立60周年了，我懷著激動的心情更加熱愛著自己的祖國。一個人的言行舉止，都會是人們關注的焦點，所以，我們更應該講文明，做一個有道德的人。道德好比就是一盞路燈，隨時為大家照亮著前方；道德好比就是一支蠟燭，犧牲了自己，照亮了別人。道德；可以表現出一個人的品質，文明；是一種責任，所以，讓我們懷著感恩的心來報答父母，報答祖國，讓祖國的明天更加美好！

書是人類進步的階梯。——題記

書如久旱作物的甘霖，偶遇他鄉的同窗。他讓我們的河流變成大海，生命的長度兼他需求的寬度。浩浩蕩蕩的五千年，凝縮著歷史的印記。他不會以因為過去了，而就成為人們心中的空想。五千年他沒變過的是禮，更沒變過德。德濃縮著所有字的奧義，一個德說而容易，做而難。如毛爺爺說過的：“做人難，做一個好人難上加難。”德而為善，他要我們做人對事要善，德而為友，待人，待物要友，德而為博，他指博古通今，滿腹經綸，德而為首，要自己能判別是非，有自己的思想。而做到這些只求二字“恒”“學”。

先從學來說起，它不光指我們從老師所教的書本里汲取。它更高層次的是要我們從生活，身邊的小事，以及非常重要的課外書。我有過經歷，每當我拿起課外書的時候，父母總是要批評我，“老師教的都學會了嘛”總是有種。種理由來搪塞我們閱讀我們喜歡的課外書。其實父母不知道，我們的許多知識都要來自于那“沒用”的課外書。小時候，父母不叫我看，我呢就偷著看，我看完的《西游記》，很是癡迷孫悟空的高大武藝，我沒有只是看完就換了另外的書，我呢細細的品嘗了這本書。被那作者布置出高超的情節吸引，那每段話，貌似都有著精髓，永遠都看不膩，看不煩。待過了幾天，我又從爸爸書房里偷偷的拿起另外一部書《三國演義》。那時我不知道原來那就是中國的四大名著。隨著年齡的增長我要涉及的知識就不僅僅是這斯本書能填平的。我又看了奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》。真的可以說我看這些書到了廢寢忘食的境界。每閱讀一遍這樣的書，就有一種新的體驗。他永遠不會讓人感到膩，因為書中有魂。

上學期間，上語文課就屬我最活躍，同學們不認識的生字我張口就來，回答不上來的問題我也輕易的說出來。老師更是對我贊不絕口。下課便和同學們高談闊論起書中的情節，有什么好的遍摘抄下來，記住在腦子里。

接下來為恒，恒是一種人精神里所具有的意念。恒在于意念的強弱。一個成大事的人，必定要有恒心。做事能堅持下來，不輕言放棄，頑強的去拼搏。

道德模范頒獎晚會觀后感

9月20日我在家觀看了《中國道德模范》的頒獎典禮，讓我感觸很多讓我明白了，我們作為中學生自身的不足還有要向他們學習的地方，讓我明白了中華美德的博大精深！

崇德向善是中華民族的優良傳統，也是支撐中華兒女奮發向上的精神力量。在建設中國特色社會主義的今天，我們尤其需要這種精神力量。國無德不興，人無德不立。加強公民道德建設不僅是為了實現中華民族偉大復興，也是為了讓每個中國人內心強大起來、生活幸福起來，讓每個人多感受一些真善美。

在深情回蕩的合唱聲中，中央宣傳部、中央文明辦、解放軍總政治部、全國總工會、共青團中央、全國婦聯在中央電視臺舉行的第三屆全國道德模范評選表彰頒獎典禮拉開序幕。頒獎典禮分為“誠實守信”、“見義勇為”、“助人為樂”、“敬業奉獻”、“孝老愛親”5個篇章，每個篇章分別采用播放短片、現場訪談、情景再現、歌舞表演和朗誦等形式,描繪了震撼人心的道德“群英譜”,生動展示了道德模范的感人事跡和崇高精神。現場氣氛熱烈,感人至深,許多觀眾熱淚盈眶,用一次次熱烈的掌聲,表達對道德模范的由衷敬意和景仰。

一段兄終弟及的樸素情懷，一筆生死相托的良心賬單。“新年不欠舊年賬，今生不欠來生債”。為守住一句堅守20年的承諾，孫水林、孫東林兄弟千里送薪、生死接力，詮釋出“誠信”二字最珍貴的含義。忠肝義膽，一諾千金。劉延寶、王文彬、馬國林??他們行的同樣是人間大道，他們用寬廣的心胸標定了誠信與公平。他們，以誠信為本，誠心做人，誠實為人，捍衛的是這個時代的道德準則。他們有良知，講良心。無愧天地，無愧他人！踐行的是人間大道，守護的是中華民族代代傳承的善良天性。

今年7月2日，“最美媽媽”吳菊萍不計后果的愛心托舉，給墜樓女童妞妞帶來了生的希望，也激發著全社會的向善力量。吳菊萍、王茂華、馮思廣??10位見義勇為模范用勇敢的心鑄起和諧社會的正義之魂。他們，面對危難和死神，挺身而出大義凜然！用瞬間的選擇，維護正義，擔當道義，舍身取義，書寫了自己的壯麗人生，昭示了中華民族的精神高度，在天地之間奏響了義字之正氣歌。

助人為樂，恪盡職守，大愛鑄就天地和諧。很小就失去了父母，失去了家，一次車禍又失去了雙腿。37年間，靠兩張板凳移步，在福利院里撫養了138個孩子。孩子們一個個長大，“板凳媽媽”許月華的小板凳卻不知換了多少??看著短片中這一幕幕場景，不少觀眾眼里噙滿淚花。當許月華坐著輪椅、懷抱自己的四角板凳走上舞臺，掌聲久久不息。他們用滾燙的心，熱情的手，扶危濟困，雪中送炭。他們崇高的利他精神，是流淌在中國人身上的血液，是中華五千年文明的標識。他們的善行善舉，如和煦春風，溫暖著億萬人的心。

楊善洲，何祥美，沈浩，鄧前堆??12位敬業奉獻模范，是他們，一天又一天，一年又一年，服務人民、安貧樂道，成就閃光的人生。他們對事業虔誠執著，付出辛苦，傾注心血。在平凡的崗位上，用超乎常人的堅韌，鑄就無私奉獻的豐碑。這是操守，是品格，是人生境界。他們是民族復興的脊梁。

孝行無疆，演繹人間真情。8歲到市場去買菜，她記住了媽媽編的順口溜：“長的是蔥，圓的是蒜，疙疙瘩瘩是生姜。”10多年來，山西師范大學臨汾學院學生孟佩杰知孝感恩，不離不棄癱瘓的養母。“沒有她，我活不到今天！”靜靜傾聽著孟佩杰的養母講述母女間一段段感人至深的故事，現場很多母親和孩子禁不住再次潸然淚下。11位孝老愛親模范，一個個感天動地的孝行，這是對中華古訓最質樸的堅守！他們奉行的孝道，他們展示的愛心，是百善之首，是人性之基。你們為國盡忠，為人盡孝，彰顯了炎黃子孫的人性之美，光大了中華民族的傳統美德，他們的孝行愛心，感人肺腑，感天動地，續寫了“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的文明華章。

時至今日,他們當中的很多名字依然深深印刻在人們腦海里。助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業奉獻、孝老愛親,這5種價值觀念同樣深入人心，更讓人感到欣喜的是,在道德模范評選表彰過程中,全社會崇德尚善的良好風氣正浸潤著炎黃子孫的血脈,塑造著中華民族的靈魂。

我們中華文化的傳統美德就應該從我們做起，我們高中生又有什么義務不這樣發揚呢？

高二（4）班 陳曉霞

道德模范頒獎晚會觀后感

我看了《道德模范》頒獎晚會節目后。感受頗多，讓我難以想象如今這個社會還有這么多好心人！讓我無不嘆服！

“當代雷鋒傳人”郭明義、“板凳媽媽”許月華、“索道醫生”鄧前堆、“最美媽媽”吳菊萍、“最美女孩”孟佩杰??一連串平凡而響亮的名字震撼著每一個觀眾的心。在這個物欲橫流、經濟大發展的社會，社會主義核心價值觀始終占據著主導地位，道德的力量帶動了一批又一批人，并將代代相傳，這種力量是勢不可擋的。道德模范為什么能感動人？因為堅守道德這塊陣地，是人心所向，是社會和時代所需。道德是一個國家和民族在信仰和誠信上的制高點，而法律則是一個底線。人們關注這個典禮，不光是關注典禮的本身，更是關注這個社會的道德制高點，希望能有更多的人堅守住這塊陣地。

吳菊萍的一句話牽動著每一個人的心：“我們拒絕袖手旁觀。”也許我們曾親眼看到身邊的扒竊行為、偷盜行為，也曾遇到他人的緊急求助??但我們又是否曾猶豫不決或“事不關己、高高掛起”？亦或擔心自己因此遇到不必要的麻煩？其實，當我們在抱怨社會治安差時，抱怨生活的安全感逐漸缺失時，我們不應將責任一味地歸咎于政府、歸咎于公安、歸咎于社會，匡扶正義、守護平安應該是全社會每一個公民的共同義務。只要你、我、他能齊心協力站出來，肆意的扒手、小偷休想猖狂作案？犯罪分子怎敢目無法紀？其實，守護他人的平安也是守護我們自己的平安，幫助他人的一時之需也是守護我們自己的善良之門。一個人的力量雖然弱小，但很多人的力量聚集到一起，將成為一股強大的正氣洪流。

弘揚時代主旋律，是廣大黨員干部義不容辭的責任。在普通群眾的眼里，世風日下和少數黨員干部的誠信缺失和瀆職腐敗有很大關系。黨員干部是這個社會正氣的踐行者與模范帶頭者，俗話說，村看村，戶看戶，群眾看干部，只有黨員干部行動起來了，走在了這個時代的前面，群眾就會自覺的跟上來，社會風氣就會好起來。

現階段，我們要加大對道德模范先進事跡的宣傳力度，讓我們的同齡人，更讓我們的下一代牢記道德之光。正如那14位“美德少年”所說的：“感受人間的溫暖，接過傳遞的火炬”，道德模范讓人們看到了良知的希望，點亮了人們追尋美德的燈塔。相信通過黨的領導、政府的牽引，人民的努力，溫暖會流進每個人的心田，火炬永遠不會熄滅，傳統美德代代相傳，道德模范生生不息

高二（4）班 王艷紅

道德的力量道德模范觀后感

今年9月20日我在CCTV1觀看了《中國道德模范》的節目，由于現在都在弘揚道德文化！我們高中生又怎么能錯過。

全國道德模范，那是一個個令我們欽佩和感動的名字。欽佩，是因為他們確實不同凡響，他們是道德標桿；感動，則因為我們受到了震撼和感化，這正是這些道德偶像的積極效應。

事實證明，我們從不缺少道德資源。道德是基本的善，道德是燃燒的光，道德也應是我們的生活方式。然而，遍布周遭，經常聽到有人大發感慨：“人心不古、世風日下！”人心何以不古？世風如何日下？要想舉例委實不難，比如，拜物教洶洶而來，精神被物質打敗，金錢俘獲了道義。再比如，惡在迸發，現有的一些秩序被潛規則所代替；善在消隱，良知在回避，道德缺席??

美國著名法學家富勒在《法律的道德性》一書中指出，道德分為“愿望的道德”和“義務的道德”。前者是人們對至善的追求，人們遵守了愿望道德就會受到贊美；后者是人們對社會生活的基本要求，即便遵守了也不會受到贊賞，因為本來就該做的，但一旦違反就會受到譴責。按說，生活中的一些道德都是“義務的道德”，然而，許多時候，原本是應該遵守的道德我們沒有遵守，而一旦我們做到了應該做的道德——義務道德，就能輕易獲取掌聲。比如，拾金不昧本是義務道德，但如今拾金不昧反而被不吝贊美。

道德底線一再降低，不能不令人憂心。

有論者認為，通過對道德資源的開掘、闡發、創構和宣揚，影響社會大眾的生活和信仰，使之符合今日人類文明的較高道德水準，這是一條必由之路。誠然，評選表彰全國道德模范的現實意義正在于此。但是，完成道德重建，對道德模范的表彰只是一方面，還有三點值得關注：

其一、孔子曾言“君子之德風，小人之德草，草上之風，必偃。”此言雖然不全面，但毫無疑問，當前一些官員，官風、官德不正，對社會道德有著巨大的殺傷力。一定程度上可以說，“官”為民之表率，“官風”決定著民風，官德決定著民德。揆諸現實我們發現，一些官員道德敗壞，有時簡直是不道德的“集大成者”。如此一來，又怎能讓群眾信服？

其二、提升人們從善的信心，降低人們遵守公德的風險。在現今社會中，無論是耳聞還是目睹，有太多的例子證明了好人無好報，比如，英雄流血又流淚，比如見義勇為反被誣。如此一來，誰還敢做好事？誰還會做好事？當然，一些人行善未必未求得回報，但絕不愿被誣蔑。因此，如果不建立最基本的道德秩序，人們就會是非不分，無所適從。

其三，重拾人們信仰，讓信仰不再缺席。物質之外，還有精神，現實之外，還有理想。哲學家康德說：“有兩種事物，我們越是經常、持續地對它們反復思考，它們就總是以時時翻新、有增無已的驚嘆和敬畏充滿我們的心靈：這就是頭上的星空和內心的道德法則。”不妨反觀一下，什么時候開始我們對道德不那么敬畏和敬仰了呢？

毫無疑問，只要社會仍然前行，只要基本的公序良俗不被打破，就會有道德英雄出現。或許我們也可以期待，有朝一日，我們不需再對道德楷模進行大張旗鼓地評選和表彰，那時，人人都是道德人，道德已經成為我們的生活方式。

高二（4）班 吳春雪

收看道德模范評選頒獎晚會觀后感

由中央文明辦、全國總工會、共青團中央、全國婦聯等部門和單位舉辦的《道德的力量》——全國道德模范評選表彰活動頒獎晚會將于 9月20日，央視一套黃金時段播出。我們在學校就已經聽說了這個消息，我們迫不急待的回家看了這個節目。

此次晚會頒發的獎項是國家對近年來社會上涌現出的一大批體現社會主義道德要求的模范人物所設立的最高獎項，這些道德模范將進一步在公民道德建設中發揮示范引導作用，推動全社會形成學楷模、知榮辱、促和諧的時代風尚。

全國道德模范評選從今年7月開始，分為“助人為樂模范”、“見義勇為模范”、“誠實守信模范”、“敬業奉獻模范”和“孝老愛親模范”五個方面，從中優選出十大模范。明晚，經過全國各地各界群眾選出的《全國道德模范》代表將到晚會現場。為了更好地表現他們的先進事跡，編導們對晚會進行了精心設計，采取大屏幕播放、主持人訪談、演員表演等形式，充分反映這些模范平凡中的偉大，他們就生活在百姓身邊、是我們的鄰居、同事、同學。晚會的主持人為白巖松，敬一丹和文靜。中央電視臺力爭把一臺質量高、藝術水準強、制作精美的頒獎晚會奉獻給觀眾。

典禮分為助人為樂、見義勇為、敬業奉獻、孝老愛親、誠實守信5類，共評出54名全國道德模范。頒獎典禮生動地展現了道德模范的感人事跡和高尚精神。平凡人身上展現出來的溫情大愛,凝結匯聚成暖暖熱流,感動了全社會,滌蕩著人們的心靈。濃濃的美德新風,在神州大地涌動、激蕩!生動展示了道德模范的感人事跡和崇高精神。

品德，積累于一點一滴；文明，見之于一舉一動。道德模范郭明義算不上什么明星大腕，但他卻成為了鞍山市希望工程的形象大使、鞍山市無償獻血的形象代言人，以他名字命名的“郭明義愛心團隊”，吸引了5800多名鞍鋼干部職工和普通市民加入；安徽潁上的“最美洗腳妹”劉麗，用在福建廈門做洗腳妹攢下的辛苦錢捐資助學；身殘志堅，以感恩社會、幫助他人為人生事業的無臂女孩雷慶瑤??在道德模范這個群體中，每個人背后都有不同尋常的故事，或催人淚下、或轟轟烈烈、或平平淡淡??但每一個故事都映射著當下這個時代的光芒，書寫著時代的感動。

典禮接近尾聲時,14位“美德少年”代表走上舞臺鄭重宣誓:“我們感受到人間的溫暖美好,懂得了勇氣、信念、善良、誠實和真愛。今天,接過你們傳遞的火炬;明天,我們亮出擔當的肩膀。我們宣誓,做一個有道德的人,做一個有益于國家和人民的人!”他們鏗鏘有力的誓言,展示出中華民族傳統美德代代相傳、生生不息的勃勃生機。

通過收看道德模范評選典禮，讓我們懂得世上還是好人多，讓道德之風走向千家萬戶，樹立社會新風尚，社會需要這些人，希望這些人真正得到重視，讓他們真正成為社會財富，向一切不良現象開戰。使我們感受到遵守社會主義道德既是覺悟、也是義務，道德大廈的建設需要每個社會成員添磚加瓦。道德模范,就像明燈,他們用自己的言行,訴說著善和美;道德模范,就像火種,在社會文明建設中播灑著光和熱。在建設和弘揚社會文明風尚中,道德模范走在了前面,為我們樹立了光輝的榜樣。身邊的正面典型也會讓“不道德行為”的實施者產生恥辱感，進而糾正自己不道德甚至更惡劣的行為。道德模范人物體現了中華民族的優秀品質，反映了社會發展進步的時代精神。我們要學習他們的高尚品德和感人精神,從我們高中做起，共同弘揚這些美德新風,見賢思齊,提升道德水平、凝聚道德力量,共同建設和營造文明和諧的社會環境。

高二（4）班 劉飛凡

道德的力量——道德模范頒獎晚會觀后感 作為普通人，在這里提起“道德”二字，似乎有些不適當，但實際情況卻是，我們的民族對于道德宣傳切已深入人心，包括象我這樣的普通人；再者，道德的約束力對任何人都是存在的。何況是我們高中的學生更是如此。

中華民族幾千年來的道德典范，說起來真是如數家珍，各個方面的都有，有崇尚節操的，有勤勞刻苦的，有勇于創造的，有儉約樸素的，有雪中送炭的，有不恥下問的，有助人為樂的，有尊老愛幼的，有相敬如賓的，有相濡以沫的，等等等等，比比皆是，不一而足，其人物古有大禹和孔融等，近有雷鋒和周恩來等。

英籍作家韓素音曾說過：“現在全世界最大的毛病是什么？是沒有道德。”她在幾十年前就這樣說這個世界了，現在的時代背景等等方面都與那個年代不一樣了，其道德的規范會有所不同，但有一點是不會變的，那就是只要過于注重強調個人的利益而損害別人的利益，這就是不道德的。現在又有幾個人不象她說的那樣都自以為很聰明呢？只知道錢，只知道惟利是圖，為了一己之利，可以不擇手段，甚至不惜害人性命，這是何等的不道德！

我為我們的國民感到羞恥的是，在國外，人家只要法制健全，法律和制度完善就行了，一切的一切都只要靠法律來規范就可以了。而我們國家呢，卻要法德并舉。在改革開放的大背景下，有多少人只顧在經濟大潮中作泳，也不顧別人的死活呢？大人物為大物的利，小人物為小人物的私，各為己利，各為己私，管它什么幾千年來的美好傳統呢，都統統見鬼去吧。你說，象這樣的民族再好又能好到哪兒去？細想一下，真是讓人嚇掉魂一半。可喜的是，代表時代主流者，卻于百亂中窺得仔細，于是及時加以影響，提倡美德，傳頌美好，提出法德并舉，提出“八榮八恥”，真是值得慶幸的時代轉折。其實，要想護善趨良，說起來，還真不算難，只要我們每個人處在事端的關鍵時刻，能多問一個問題就行了，如問“我這樣做道德嗎？”，能做到時時處處都想著別人，那就是最好不過的了。

要舉起道德的例子，恐怕古今中外實在太多了，不勝枚舉，而且一說到這些，無數人的腦子里就會呈現出無數的例子來，特別是有現代發達的媒體更是有家喻戶曉的感人事跡，這里實在就不用多說了。

總之，要想語言和行為都道德，首先就要從個人做起，從細處做起，從點滴做起，遇到關鍵時刻多問個為什么就行了。

我作為一個高中生看完這個節目最大的感想就是希望時代主流提出的“八榮八恥”不是“時代造就人才”而讓某些順竿爬，吹牛拍馬者得逞，也不是流于形式，而是希望真正能夠落在每個人的心里面，發揮起真正的作用，影響著時代里的每一個人。

高二（4）班 羅毅