第一篇：見義勇為彰顯營口的哥本色

見義勇為——彰顯營口的哥本色

—營口市雷鋒愛心車隊事跡材料

2012年8月3號，受臺風“達維”影響，來勢迅猛的大暴雨在營口地區上空傾瀉而下，最大降雨量達398毫米，雨量大、范圍廣、時間長，營口地區甚至沒有一個角落躲過了這次暴雨的侵襲。一夜泛濫的洪水沖垮了房屋、損毀了道路，交通一度中斷，就連城區道路上也很少有車，因為雨大水深，車輛基本無法行駛，所以很多出租車選擇了雨休。8月4日下午4點雷鋒愛心車隊隊長馮玉貴在車上通過95.1的電波收聽到了營口交通文藝廣播和大連交通廣播的兩地互動直播，通過節目了解到：北京開往大連的Z83次列車因為暴雨阻礙了道路而被迫停在大石橋火車站，2000多名旅客因為不熟悉大石橋而面臨住宿、出行難題，焦急的他們急需幫助更想回家。緊急關頭，馮隊長毫不猶豫的撥打了直播間的熱線電話2934700，提出雷鋒愛心車隊會立即組織車輛去大石橋火車站，幫助運送旅客。撂下電話，馮隊長立即召集車輛，15分鐘后10輛雷鋒愛心車隊的出租車在立交橋下集結，他們冒著隨時都有可能拋錨、生命和財產受到威脅的風險第一時間趕往大石橋火車站。他們心里想：如果不及時趕到，那么2000名滯留旅客的生命和財產就有可能受到威脅，所以 1

他們義無反顧的選擇冒雨艱難前行。而此時已經是下午4點多了，外面的雨一直在下，好不容易湊齊了十臺車，試探性的涉水艱難前行，雨涮器不停的在擺動，視線非常不好，由于水深路況不明確，路邊石也看不清，駕駛員一不小心就很容易把車開進溝里。于是十輛車打著雙閃一路冒著非常大的危險經過50分鐘的路程終于趕到大石橋南檢查站。在營口交通文藝廣播的協調下，大石橋市交警出動了一臺警車，四臺警用摩托車，為他們開道，10分鐘后他們到達了大石橋火車站。到了車站，眼前的一幕讓他們驚呆了，整個廣場人山人海，都在焦急等待，這時，馮隊長下車大聲的說：滯留的旅客朋友們，我們是營口雷鋒愛心車隊，如果你們想去什么地方我們免費為你服務，去大石橋住宿、回營口都行”。隊員們也都下車跟滯留旅客說明來意。就在這時，火車站傳來了好消息，大石橋市政府協調鐵路部門后決定：臨時啟動高鐵線路將5000名滯留旅客直接送回大連。接著面臨的問題是，從大石橋火車站到柳樹高鐵站需要近一個小時的路程，而且高速已經封路只能走底道，路況不好，需要很多車輛。馮隊長帶領10名隊員主動請纓，和政府組織的50輛大巴車一起運送旅客。與乘客的交談中，馮隊長和隊員們感受到了乘客認可，他們說出了心里話：“營口人真好，營口的哥好樣的，乘客說：”我今年35多歲還是第一次遇到這種事，雨 2

這么大，水這么深，你們還免費送我們，太讓我們感動了，我終身難忘。到達高鐵站后，很多乘客提出要和雷鋒愛心車隊的這些樸實的好司機和貼著雷鋒愛心車隊標志的營口出租車司機合一張影。期間，雷鋒愛心車隊和營口交通文藝廣播做了連續的跟蹤連線報道，不同的操著外地口音的旅客通過營口、大連兩地電波傳達著同一種聲音：謝謝營口，謝謝愛心車隊，這次經歷讓我們感受到了風雨背后的溫暖，謝謝營口。由于滯留旅客多，雷鋒愛心車隊一共往返了3次冒雨免費運送旅客，飯沒顧上吃，水沒顧上喝，回來時已經是晚上10點多。

回來的路上，馮隊長的身體已經支撐不住了，因為他心臟不好前幾日剛住進了醫院，這才是出院的第二天，醫生讓他在家休息一個月才能開車。他說：說心里話，我也不知道我能不能把車開回去，隊員怕我出現意外，讓我在前面走他們在后面跟著我，盡管是累了點，但我的心里還是很高興的，回到家中，媳婦在埋怨我：你才出院，為了救別人，你自己的命都不要了。同去的隊員中有的已經快60歲了，可是大家什么也沒想就是希望能幫助到那些旅客?？斓绞袇^的時候，由于雨大視線模糊，有一個隊員的車掉進了水坑，車當時就熄火了，后來我們用繩子把車拖回了修理部，經查電瓶、發電機都被損壞，花了600多才修好，可是他卻無怨無 3

悔。

8月4日的洪水使蓋州受災嚴重，營口雷鋒愛心車隊50名普普通通的出租車司機用自己跑活賺的錢購買了3000元的物資送到災區并參與了營口交通文藝廣播發起的：免費送親人回家的活動和愛心助學活動，他們用善良照亮災區人民的希望。他們用見義勇為的品質通過流動的車廂彰顯著營口的哥的本色。他們將繼續前行，將見義勇為的精神不斷傳承發揚。

第二篇：平凡中彰顯巾幗本色 演講稿

平凡中彰顯巾幗本色

她沒有那么多的頭銜，作為一個基層工作者，她努力做好自己的本職工作。她工作崗位并不是那么的突出，作為后勤部門工作者，她兢兢業業的完成每項工作。雖然工作環境不是那么的舒適，生活條件比較艱苦，她用自己的樂觀感染著身邊的人。雖然工作壓力比較大，工作內容比較繁雜，她還是在做好自己工作的同時為部門和同事提供力所能及的幫助。就是在這么一個平凡的工作崗位上，一個才工作兩年的平凡的女孩子，用自己的實際行動，身體力行的在平凡的工作當中書寫著不平凡的工作事跡。她就是ZHGJG分公司CJGJG隊的LFR同志，我們身邊的榜樣LFR同志。

那是兩年前的夏天，那個驕陽似火的七月，懷著對工作美好憧憬的她走上了工作崗位，組織上分配給她的第一個任務是任CJGJG隊的資料員，從事資料工作。而那個時期的CJ項目正值開工建設階段，基礎設施不完善，基本生活環境惡劣，經常連生活用水也沒有保障，很多人都不情愿過去，并且當時CJ項目部GJG資料工作還比較凌亂，沒有固定的人去負責和接手，這對于一個剛走出校園缺乏工作經驗的同志來說是個很大的挑戰；再加上海南氣候條件惡劣，一年中九個月的高溫天氣，很多人面對這樣的情況都會退縮，會逃避。然而她卻選擇了服從。第一次出遠門的她，面對一個完全陌生的工作環境和一堆無頭緒的文件資料，她沒有被眼前的困難嚇倒，從第一天起她便積極地學習項目部、工程公司的工作管理程序，遇到工作上的問題，她會積極主動地請教師傅或項目部相關工作人員。在各部門人員的配合下

逐步將資料室建立起來，最終形成了一套有序的文件共享及查閱流程。

由于CJGJG隊人員較少，事務比較繁重，工作壓力比較大，正直那段時間器材人員休假較多，人手不夠。2010年8月LFR被領導安排到器材組從事計劃工作，她又一次選擇了服從。記得當時她剛好休完假回單位，第一天上班，領導通知讓接手器材計劃員工作，原計劃員第二天要休假回家，這意味著交接工作只有一天時間，乘著前輩還沒走的時間，她努力地充電，不懂就問，虛心的請教，并做好筆記，后面的一段時期，每天她都利用空余時間學習行業和國家標準，跟同事請教工作中遇到的問題。為了更快掌握物資倉儲流程，她時常去倉庫幫忙，遇到月底她會主動請纓參加倉庫盤點，那段日子她忙的夠嗆，可是當問她“為什么要同意去器材工作嘛，做資料員不是挺好么？”，她說“我是革命一塊磚，哪里需要哪里搬，堅決服從上級安排。其實器材挺好，可以跟車間人員打交道，能夠學到很多東西，理論和實踐要相互結合嘛?！?/p>

除了器材計劃員的工作外，LFR還接手了CJ項目GJG隊的團組織工作、計算機管理員等工作，前段時間見她正在忙著車間宣傳欄及辦公室綠化工作，這段時間又在忙著辦公區域外網與局域網的搭設工作。她常說“事物的本身并不影響人，人們受到的是對事物看法的影響，面對一件事，看你怎么去看待?，F在雖然忙點累點，可是經歷的事多了，發現自己更加成熟了，不管在為人處事上，還是在自己的心態上。以前是個比較害羞的女孩，人前有點拘謹，現在可不一樣了，遇到外界的壓力，我會從容面對，而且很鎮定?！?/p>

2011年4月8日，LFR受命去?？谫徺I端午節過節食品，就在剛付完賬時，有一壯漢順手牽走了剛買了的一箱粽子，LFR馬上上去攔住問：“先生，您是不是拿錯了商品”。話還沒說完，壯漢張口就罵，罵得那是相當的難聽，并卷起袖子、掄起拳頭有要動手的架勢，表現的盛氣凌人的樣子，試圖強行將粽子帶走，LFR不依不饒，不顧女生形象、個人安危，總是擋住壯漢去路，同事叫來超市主管，協調無效后請求民警幫助，在調出超市監控錄像和購物小票存底后，所有的證據都指明那箱粽子是我們的，可壯漢依舊蠻不講理，仍然不肯承認，并在監控室了指著LFR的鼻子罵，放出狠話：“看你今天能把我怎么著，走出了這個門看我 怎么收拾你”，張口閉口罵著難聽的話，LFR眼里盈著淚水，從小到大哪受過這等委屈啊，但是他知道，不能在這種人面前掉淚，你越是表現的軟弱，他越是咄咄逼人，越是囂張，LFR強忍著淚水，錄完口供后，小偷被處以行政拘留15天的處罰，總算是得到了應有的處罰，給受委屈的LFR及同事些許安慰。但此時已是深夜12點，LFR收拾好東西就急忙趕回工地，生怕耽誤了第二天的上班。同事后來說，在回來的路上，LFR哭了，哭了好久好久……

作為一名共產黨員，她時刻牢記一名黨員就是一面旗幟，在工作中創先爭優。在器材組工作期間，她與部門同事一起將CJ項目車間料場進行了規劃，并得到了領導和同事的一致好評，工作中時時起到黨員的先鋒模范作用，處處嚴格要求，精益求精，工作一段時間后，她發現畫圖與識圖很重要，可是她之前從來沒接觸過CAD，為了能

夠更好地適應這個崗位，她閑來看看加工計劃圖紙，要不就手握鼠標專心對著屏幕畫些基本的圖案，向其他同事請教，在相當短的時間了就具備了一定的識圖能力。工作之余她會幫助有需要的同事，傳授工作技巧。遇到新分配過來的學生，對生活設施和工作環境產生不滿情緒的，她會熱情的進行開導，并幫助其解決生活中遇到的問題，用自己的熱情與樂觀感染著身邊的每一個人。

生活中，她是一個熱愛大自然懂得勞逸結合的人，只要放假她都會抽出時間出去轉轉，約幾個同事一起去看看大海看看森林，享受大自然賜予我們的禮物。業余時間她熱愛運動，乒乓球是她的最愛，在食堂經常會看見她手握球拍專心致志的身影，她的笑聲回蕩在乒乓球室也感染了在場的所有人。

就是這個平凡、普通的女孩身上所散發的堅強與果敢，好學與謙遜，使得身邊的同事都喜歡與她共事，使得公司的領導都對她贊許有加，使得公司更加的生機勃勃，使得我們有更多的理由相信公司的未來會更加的美好。相信在以后的工作中，她將繼續前行，為企業的發展奉獻更多的汗水與感動。

第三篇：彰顯初心本色 體現責任擔當

彰顯初心本色

體現責任擔當

--記**鄉主要領導防汛救災工作

2020年5月20日凌晨，一場特大暴雨拉開了今年汛期帷幕，這對于地處山區腹地的**鄉來說，是一個考驗。面對嚴峻汛情，鄉黨委、政府精心組織，周密部署，鄉黨委書記、鄉長楊秀槐兩位同志靠前指揮，身先士卒，與**鄉廣大干部群眾并肩作戰，以實際行動在防汛救災中彰顯了共產黨員的初心本色，體現了共產黨員的責任擔當。

汛期到來前，堅決做到“防患于未然”

**鄉地處**地處高寒山區，全鄉下轄4個行政村61個村民組，有2039戶8103人，耕地總面積19200畝，近年來，**土家族鄉抓住脫貧攻堅這個產業發展契機，大力發展辣椒、烤煙種植，2020年全鄉種植辣椒6000余畝，烤煙3000余畝，產值2000余萬元。正因如此，每年汛期的防汛任務就相當重要和艱巨，今年4月中旬，黨委政府把防汛工作擺上重要位置，放在心上、抓在手上，以對黨和人民群眾高度負責的精神，科學防控，落實措施，堅持做到汛期值班，險情巡查，災情快報。作為鄉黨委書記，袁尚虞同志積極組織做好干部群眾的宣傳教育工作，下發了汛前準備工作意見，把各項防汛責任落實到人;鄉長楊秀槐同志對全鄉易造成地質災害的地段和危房險房逐村、逐組、逐戶進行了排查，并動員涉及到的人員搬到臨時安置點居住。

滂沱大雨里，他們同干部群眾筑起了一道堤壩

5月20日凌晨，**下起了大雨，由于降雨強度大、積雨面積廣，這場暴雨造成泥石沖刷、房屋、公路、田地、農作物等不同程度受損，這一夜，他們輾轉反側，天剛亮，兩位主要領導就組織召開了調度會，安排掛村領導、第一書記、駐村工作隊長、駐村干部等馬上深入各村排查險情，他兩也冒著大雨，來到各地質災害監測點查看，并動員涉及群眾及時搬到臨時安置點居住。“書記，你來苗屯這里看看，辣椒基地水淹比較嚴重”，“鄉長，牛浪組這里通組公路坍塌”，接到災情反饋電話，他兩囑咐好地質災害點的群眾一定要注意安全，便匆匆趕往其他受災點。下午6點，雨終于停了，他們也回來了，還來不及擦干被雨淋濕的頭發，擦凈滿是泥濘的鞋子，又再次召開了調度會，聽取各村受災情況，研判受災程度，商量解決方案。今年的汛期，來勢猛，來速快，雨量大，只要遇見暴雨的天氣，總能在田間地頭看見他們偉岸卻也瘦小的身影，他們和干部群眾一起，筑成了一道防汛的堤壩。

防汛救災中，絕不讓群眾“雪上加霜”

作為主要領導，他們堅定地認為，自然災害難以避免，但讓群眾不遭罪、少遭罪，則是通過努力能夠做到的。對于受災程度不深的群眾，要做好他們的思想工作，鼓舞他們堅定信心，及時止損，對于受災嚴重的群眾，全力以赴協調各方面資源幫助恢復生產生活。一個多月里，他們連續勞碌奔波，在短時間內，全鄉受災群眾的生活問題得到安置，安全隱患大部分得到解決，群眾的生產生活秩序得到有效保證。

狂風暴雨，擋不住他們沖鋒在前、抗洪搶險的腳步;靠前指揮，體現出他們吃苦在先、戰勝險情的意志。他們把共產黨員的先進性寫在了**人民的心底里，把全心全意為人民服務的宗旨寫進了防汛救災的每個細節里。

第四篇：基層干部彰顯軍人本色——海小平

基層干部彰顯軍人本色

茫茫旱塬鑄風骨，悠悠清河寫忠誠。偏遠山區的普通一警，你卻是公安民警的驕傲。你用短暫的生命，鑄就了閃光的青春！

2006年7月，從寧夏警察學校畢業的海小平被分配到了同心縣預旺派出所工作。預旺鎮山大溝深，用當地人的話說“70多公里的山路有70多個彎”，驅車一趟得1個多小時，預旺派出所是同心縣公安局條件最為艱苦的基層派出所，轄區面積大、人口多，自然條件惡劣，公安工作任務十分繁重。在所里警力非常緊缺的情況下，年輕、工作能力強、精通電腦的海小平挑起了所里的法制員、科技信息員、包村民警、內勤等多項重任務。此外，他還是預旺和張家塬兩個鄉鎮900多平方公里范圍內400個自然村的社區民警，管轄著9萬多人口，走訪入戶、地理信息采集任務相當繁重。為了把這項工作提前完成，海小平每天晚上都要加4到6個小時的夜班。本來需要1年完成的工作被他提前4個月就全部完成了。因為信息采集工作出色，他被同心縣公安局評為2009全局信息化建設先進個人。

海小平同志對百姓充滿了愛戴，另一方面又不缺乏耐心、膽識與機智。海小平在派出所上班、云南抓捕押解毒販和援疆執行安保任務就達350天，1年僅僅休息了15天。

2009年7月7日至8月25日，海小平曾被抽調派往云南緝捕毒販，在抓捕過程中他表現勇猛，與妄圖逃脫追捕的毒販展開殊死搏斗。其間，海小平與毒販雙雙滾落山崖導致身體多處部位受傷，但他義無反顧，最終將毒販抓獲，繳獲毒品海洛因3200克。去年10月20日至今年1月11日，海小平還主動請纓赴新疆維穩。

哪怕就是在他生生命的最后100個小時他也不忘工作。

3月9日，所里獲取重要線索，涉嫌團伙盜竊批捕在逃8年的楊某將于近期潛回。所長丁偉帶著海小平、馬海禮在楊某家布控。12日午夜1時多，只見一個黑影從眼前閃過，海小平沖著黑影追了出去，當所長和馬海禮跑過去時，海小平已經將楊某撲倒在地。

午夜2時30分，將逃犯押解回同心縣公安局后，小海與法制、監管、辦公室、刑偵等部門取得聯系，辦理完羈押手續，已經是凌晨4時?；丶宜瘋€囫圇覺，再回局里閱卷、修改材料、信息錄入，做完這些事已是晚上10時多。

一向孝順的海小平給父親海晶打來洗腳水，父子兩人邊燙腳邊聊。洗完腳，小海又陪著母親吃了半條烤魚，疲憊的他才上床休息。

13日凌晨5時許，海晶聽到兒子的房間里發出異樣的聲音，推門一看，發現小平的生命體征已經很微弱。他們一邊大聲哭喊著兒子的名字，一邊打120，但最終也沒能留住兒子的生命??

海小平生前系同心縣公安局預旺鎮派出所民警，2010年3月13日早晨7時許，海小平同志因連日工作，勞累過度，誘發心臟病不幸犧牲，年僅24周歲。海小平同志心系群眾，公正執法，自覺履行“人民公安為人民”的莊嚴承諾，用奉獻書寫人生，用敬業彰顯忠誠，樹立了新時期人民警察的良好形象，他是當代青年的杰出代表，是共青團員的優秀楷模，他“忠誠為民、拼搏奉獻”的高尚情懷和崇高精神，為各行各業的青年人樹立了學習的榜樣。

第五篇：追求本色語文 彰顯課堂魅力

追求本色語文 彰顯課堂魅力

監利縣紅廟中學 張志利

隨著新課改的深入，靈活開放的課堂受到了廣大師生的喜愛，但是有些課堂卻失去了語文教學的本色，變成了教師嘩眾取寵的舞臺，給人一種“亂花漸欲迷人眼”的感覺。語文教學被抹去了本色，擰干了原汁，使語文教學錯位、變形、變味、變質。在課改實施中，究竟該如何去教語文？怎樣才能提高課堂教學的有效性？成了我們每一位語文教師發自內心的困惑。“一切偉大的真理、偉大的訓誡，其實都是最容易明白的；一切好的學習方法，其實都是常規的。”本色語文就是立足于文本的言語，符合學生的認知，營造良好的言語氛圍，引導學生咀嚼感知言語，激活學生認知的體驗，生成學生的言語能力的一種教學活動?？磥碚Z文教學應該正本清源、返璞歸真，還它的本來面目。

一、固本強“基”，凸現語文課堂的平實美

語文課堂我們提倡固本強“基”，這是由語文課程的工具性所決定的。語文，就是一種工具，就是教學生學會聽說讀寫的一門工具。在課堂教學中，教師要引導學生在豐富多彩的聽說讀寫的語言實踐中提高理解和運用語言的能力，并利用這些能力進行語言交流、解釋和記憶。

一教師執教的《孔乙己》這課，就是一節本色的閱讀課，它的本色主要表現在以下幾點：

1、本色導入。這位老師的導入方式簡潔實用，沒有渲染的語言，沒有翻新的花樣，就是根據授課時天氣環境、場景、教室氛圍，結合所要講的課文內容，用巧妙的語言來縮短學生與教材的距離。當時，時值深秋，天氣有點冷，他走上講臺發現下面不太安靜，于是說：“同學們，遇冷，人們常用添加衣服、烤火、喝熱湯或飲酒等方式來暖身子。近百年前，也是這樣的秋后，有一殘疾人來酒店喝酒。他是為了御寒嗎？他喝酒的錢哪里來的？他以前是什么樣子？他以后又會怎樣？其答案就在我們今天要學習的魯迅先生的《孔乙己》中。”（板書課題）這段導語，吸引了學生的注意力，激發了同學們的好奇心，學生紛紛打開課本，迫不及待地讀起來。這樣的導入方式沒有花架子，充滿了“語文味”，這位老師是在用語文的方式導入新課。

2、本色理解。審視該老師的閱讀理解過程，一個主問題貫通全文---談談孔乙己的偷，這個問題牽一發而動全身。在這個主問題的引

1、領下，師生共同設計了四個討論題：○孔乙己偷了什么，為什么偷？

2、偷的結果怎樣？○

3、作者寫孔乙己偷的意圖在哪里？○

4、孔乙己○的偷值不值得同情？學生討論之后，該老師重點講析。○

1、由“偷”引出“酒”，表現孔乙己好吃懶做的性格；○

2、由“偷”引出“笑”，3、由“偷”引出“打”表現社會環境的冷漠；○，表現封建社會的罪

4、由“偷”引出“情”惡；○，表現作者對孔乙己又怒有哀的態度?？梢?，作者寫作目的在于，用一個“偷”字貫穿全文，從而更廣范圍、更深程度地從以上四個方面解釋作品的思想內涵。該老師選擇一個內涵豐富的點切入課文；變這個切入點為線索，牽動學生閱讀和思考；教師有針對性的進行課文講析?？梢哉f，在整個閱讀理解的過程中，該老師始終關注文本中的語言因素，以語言文字為載體和依托，不僅讓學生搞明白語言文字所承載的內容，即“寫的是什么”，還讓學生搞明白這些語言文字中所蘊含的情感，即“表達的是什么”，還讓學生知道作者是用什么樣的語言形式來承載這些內容的，即“怎么寫的”。我認為:只有鉚定語言文字的閱讀教學才是真正的語文課。

3、本色結課。本色的語文課不僅讓學生去觸摸語言文字、關照語言文字、感悟語言文字，還會放飛語言文字。這節課的最后，該老師安排了一個“練筆”環節，讀寫結合——以《孔乙己離開咸亨酒店之后》為題寫一篇短文。于是學生的情感在放飛，語言文字在放飛。聽著學生發自肺腑的心聲，我們感受到飽含真情的語言文字是溫潤的，是震撼的，是有生命力的。這就是本色語文的魅力。語文課的最高境界是“本色”，是“本真”，是“原汁原味”，是“原生態”！語文課應該以“語”為本，排除虛脫與浮躁，摒放混亂與偏頗，應實打實地在語文基礎上下工夫，讓“固本強基”成為課堂教學的生命支柱，扎扎實實地教好語文，讓語文課堂蘊藏平實美。

二、刪繁就“簡”，流淌語文課堂的簡約美

莎士比亞說：“簡潔是智慧的靈魂”；語文教育專家們也提出“簡簡單單教語文，本本分分為學生，扎扎實實求發展”。本色語文課堂追求簡約與高效。

一教師執教《端午的鴨蛋》，在剩下的15分鐘里是這樣進行教學的。首先“關注社會，體驗生活”，讓學生回憶過去自己及家人是怎樣過端午節的；接著“話佳節”，看屏幕上的圖畫，請學生說出這些風俗；再接著“對對聯”；然后就如何“保衛”傳統節日，提出自己的建議。這位教師認為，在教學中對于兼具工具性與人文性的語文，應拓展更大的空間，從更廣的層面上來培養學生的語文素養。殊不知，這樣就把語文的人文性無端地拔高了，而且拔得很高。他竟用了課堂1/3的時間進行課堂延伸，讓學生圍繞“節日”進行探究，循序漸進，實屬不易。但若放在綜合性學習活動中的話，學生收效會更加顯著。時下現代化教學手段的運用幾乎成了所有公開課的必需品，學生只要對著屏幕看、讀就行，一堂課45分鐘，真正放在閱讀文本內容的時間少得可憐。

一教師執教《小說閱讀》，首先讓學生回憶有關小說的知識：主題、線索、人物性格、情節安排等等。對于其中的每一知識點，該教師都會從學生熟悉的課文中或者生活中引發學生的回憶。然后講評試卷中小說閱讀的文章，該教師讓學生看文章內容，將有關小說的知識與文章中的內容去對應。最后分析文章后的問題。這堂課的學生是有很大收獲的，雖然這堂課傳統足跡較多，但在新課程背景下，確實是一堂實實在在的課，一堂簡簡單單的課，一堂平平淡淡的課?！靶抡n程”評價一堂課時，主要是看學生是否學有所獲，是否學得扎實，落腳點是否在于“落實”二字上，而不是熱熱鬧鬧走走過場。因此，我們應慎重地根據課文特點、學生實際等情況，選擇科學而高效的教學手段，力求讓教學手段簡化而實用，不能追求表面的熱鬧，而導致“撿了芝麻而丟了西瓜”。

三、反璞歸“真”，打造語文課堂的和諧美

當前新課程背景下，語文學科性質在課堂教學中存在著不良傾向，工具性的犧牲，人文性的過盛，文化性的越位。我們只有認清語文課程的性質，才能明確語文教學改革的方向。為此，筆者認為我們應該讓新課改中忌諱的“訓練”重新回歸課堂，進行語言欣賞、積累等語言實踐，加強工具性，這樣的語文課才是本色的；我們應該歸還新課改中缺失的文本閱讀的時間，適減人文性；我們應該在新課改中，輕輕松松地讓學生了解語文與生活的聯系，讓瑯瑯的讀書聲重新回歸，將吹拉彈唱PK下去，使文化性到位。語文課程的工具性只有與人文性統一，才能煥發出強大的生命力；語文課程的人文性只有以工具性為基礎，才能成為有源之水；語文課程的工具性與人文性的統一只有在人類文化這一背景下，才能真正發揮語文課程的育人功能。

也就是說，要真正實現語文工具性和人文性的和諧統一，在教學中應杜絕一種傾向：折中處理兩者的關系。教者要根據工具性和人文性統一的原則去確定具體教學內容、教學方式，把握好處理兩者關系的分寸。這就要根據豐富的人文內涵滲透于語言文字的特點，注重教學中的“熏陶感染，潛移默化”。教師指導學生初步感知課文時，學生首先了解的是體現“人文性”的內容，而要掌握這門語言工具，則必須進一步學習、體會文字的精美和結構的精巧，并加之日積月累的語言儲備和日常生活的觀察與體驗，一旦需要表達自己的思想感情時，才能找到并熟練使用語言工具。同樣，教師指導學生揣摩品味語言文字時，要讓學生親身感悟文章字里行間蘊含的哲理、情趣、價值，讓學生徜徉在文學藝術的殿堂里領略人生的崇高境界。經過這種指導和學習，學生的語文能力、品德修養和審美情感才能得到和諧發展，才能逐步形成良好的個性和健全的人格。

當然，在語文教學中實現工具性與人文性的統一，不是一朝一夕能做到的事。因此，所有的語文教育工作者必須在“新課標”的指導下，樹立正確的觀念，在教學實踐中不斷探索。終有一天，我們能在語文教學中實現工具性與人文性的和諧統一，大大提高學生的語文素養。

倡導本色語文，絕不是封閉、守舊，而是在堅守語文本色之中實現語文教育的現代追求。讓我們共同努力,全面而深刻地理解本色語文，去追求更加有效的語文本色課堂!