第一篇：幼兒園保育員業務理論測試題.2011年10月

幼兒園保育員業務理論測試題.2011年10月

一、填空題：

1、保教人員應加強對幼兒進行（安全）教育，培養幼兒自我（保護）能力，防止意外事故的發生。

2、健康的新概念除（身心健康）以外，還包括（心理健康）和社會適應良好。

3、幼兒園每日戶外活動不得少于（2）小時，冬季不得少于（1）小時。

4、培養良好的飲食習慣，進餐應（細嚼慢咽），不能說笑、打鬧，以防（食物）吸入氣道。

5、幼兒園兩餐間隔時間不得少于（3個半）小時。

6、兒童進餐時間不應少于（20—30）分鐘，保證兒童吃飽每餐飯。

7、教職工儀表要整潔，（飯前）、（便后）和給兒童開飯前用（肥皂水）洗手。

8、幼兒園保育員應具備（初中）畢業以上學歷，并受過（幼兒保育）職業培訓。

9、全日制幼兒園平均每班配保育員（1）人，寄宿制幼園平均每班配（2）人。

10、幼兒園應（科學、合理）的安排和組織幼兒的一日生活。

11、保育員應與家長配合，根據幼兒的需要建立科學的生活常規。培養幼兒良好的（飲食）、（睡眠）、（盥洗）、（排泄）等生活習慣和生活自理能力。

12、幼兒園要教育幼兒愛清潔、講衛生，注意保持（個人）和生活場所的整潔和衛生。

13、幼兒園應重視幼兒體格鍛煉，充分利用（日光）、（空氣）、水等自然因素，開展戶外活動。

14、傳染病發生和流行的三個基本環節是（傳染源）、（傳播途徑）（易感人群）。

15、對疾病的防治應做到（早發現），早預防、（早隔離）、早治療。

16、三浴鍛煉是利用自然界的（日光、空氣和水）進行的體格鍛煉的簡稱。

17、用幼兒感興趣的方式發展基本動作，提高動作的（協調性）、（靈活性）。

18、乳牙最遲（2歲半左右）出齊，乳牙共（20）個，最早萌芽出的恒牙叫（六齡齒）

19、預防佝僂病最簡便、最有效的方法是（曬太陽）。20、進行心臟擠壓術，擠壓的部位應在（胸骨偏下方）。

21、缺乏維生素A可患（夜盲癥）。

22、為了保護牙齒，應少吃（各種甜食）及含糖飲料。

23、幼兒看書繪畫時，書本與眼睛距離應保持在（一尺）左右。

24、按計劃為兒童進行預防接種是為了（預防某些傳染?。?/p>

25、幼兒園的玩具應定期用（消毒水）消毒，不能用水洗的玩具應放在（太陽底下晾曬）。

26、幼兒園應根據兒童不同年齡特點，建立科學、合理的一日生活制度，培養兒童（良好的衛生習慣），制定并實施與兒童（生理特點）相適應的體格鍛煉計劃。

27、幼兒的毛巾、水杯要（專人專用），堅持（每天）消毒。

28、幼兒園小班的人數應是（25）人；中班（30人）；大班（35人）。

29、為保護牙齒，應培養幼兒飯后（漱口）和睡前（刷牙）的口腔衛生習慣。

30、（急性結膜炎）俗稱“紅眼病”，是由病

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B、思想覺悟不高C、情感不穩定

19.影響兒童體格生長的最主要因素是（D）

A營養與教育B環境與保健C遺傳與營養D活動量與睡眠 20.幼兒挑食的生理原因是（C）A飯菜不好B幼兒園環境不好

C體內缺鋅、鈣等微量元素D運動量小

21.已有研究指出，口頭言語發展的關鍵期是（A）A2歲B4歲C6歲D8歲

22．保教人員的教育專業素養除要求具有先進的教育理念，良好的教育能力，還要求具有一定的（）

A．研究能力B學習能力C管理能力D交往能力

23、體格鍛煉的意義，下列哪項是正確的（D）

A增強體質，提高抗病能力B促進生長發育C使小兒神經精神得到發展D以上都對

24、電擊傷，下列哪項是錯誤的（D）

A立即脫離電源B立即關閉電源C用木棒等非導電物將電源分離D雷雨可在樹下、高層建筑下避雨

25、食物中毒的預防，下列哪項是錯誤的（E）A加強食品衛生、飲食衛生，做好食品驗收

B生熟食品分開存放和加工C不吃腐爛變質食物，不吃剩飯菜D外購食物要加熱再吃E以上都對

26、預防以外事故發生的措施下列哪項是正確的（E）

A保教人員帶小兒外出游玩應點清人數B托幼機構門窗有插銷和欄桿C剪子刀針等必須放在有鎖抽屜里D熱水瓶、熱湯盆等放在小兒拿不到的地方E以上都對

27、兒童整理物品應做到（A）

A、將物品玩具歸還原位B、將物品隨意擺放

C、將各類物品集中擺放D、不用將所用物品或玩具擺放回原處

28、幼兒一日生活活動主要有（D）

A、學習B、游戲C、戶外活動D、進餐、午睡、入廁

29、幼兒乳牙有多少顆？（A）A、20顆B、24顆C、32顆 30、6歲左右，在第二乳磨牙的后面，上、下、左、右各有一顆新牙萌出的，稱為(C)A、乳牙B、恒牙C、六齡齒

31、“六齡齒”是(B)A、乳牙B、恒牙

32、要將牙齒里里外外都刷干凈，至少需要刷多少時間？(C)A、半分鐘B、一分鐘C、三到五分鐘

33、在下面兩種刷牙方法中應選用那種？(B)A、橫刷法B、豎刷法

34、幼兒思維的主要特點是（A）

A具體形象性B直覺行動性C抽象邏輯性D創造性

35、相比之下，以下幾種方法中，能使年齡大一些的幼兒經常保持快樂的最好方法是（C）

A、滿足生理需要B、給他們講笑話C、幫助他們獲得成功感D、給他們發獎品

36、患兒全身不適，咽痛明顯。咽及扁桃體顯著充血，亦可見膿性分泌物。舌質紅，乳頭紅腫如草莓，稱楊梅舌。頸部及頜下淋巴結腫大，有觸痛。這是（c）的癥狀。

A、水痘B、風疹C、猩紅熱D、麻疹

37、齲齒是怎樣發生的？(C)A、蟲子蛀的B、糖腐蝕的C、是細菌作用在食物殘渣上產生酸，酸腐蝕牙面形成的。

38、（A）是兒童生長發育最迅速的時期，也是心理發展最迅速的時期。A、嬰兒期B、先學前期C、學前期D、少年期

39、（A）的早期，以煩躁夜啼、多汗、搖頭和禿枕等表現為主。A、佝僂病B、肥胖癥C、缺鐵性貧血D、乙腦 40、（大）班幼兒應該學會使用筷子。A、小班B、中班C、大班D、學前班

41、熱情、直率、精力旺盛、勇敢積極，但情緒容易激動，脾氣暴躁，具有很高的興奮性和較弱的抑制力是（B）氣質類型的特點。

A、粘液質B、膽汁質C、多血質D、抑郁質 43、0-3歲幼兒編班：2-3歲的班型以（B）個幼兒為宜。A、3-4B、10-15

三、判斷題：

1、幼兒教育的內容是全面的、啟蒙的、從不同角度促進幼兒情感、態度、能力、知識、技能等方面的發展。（√）

2、加強保教人員之間的團結協作是提高幼兒園工作質量促進幼兒全面發展的根本保證。（√）

3、教育與宗教相分離的原則，是我國的《教育法》確定的教育活動應遵循的基本原則之一，這也是世界各國教育立法的一個重要原則。（√）

4、《中華人民共和國教師法》規定：取得幼兒園教師資格應當具備幼兒師范學校畢業及其以上學歷。（√）

5、教師對游戲的指導應有啟發性，不能盲目地干涉（√）

6、幼兒園教育，強調環境創設，堅決反對小學化。（√）

7、以人為本的思想成為《綱要》的一個突出特征。（√）

8、終身教育、以人為本、面向世界、注重科學等是《綱要》的基本思想。（√）

9、幼兒教育是3—6歲的幼兒為對象的教育(×)。

10、對于幼兒來說，身體的發展，基本的生活習慣和生活能力的形成不是最為重要的目標。(×)

11、從兒童時期起，就應該適當控制膽固醇的攝入量，少吃含膽固醇特別多的食物（√）

12、愛玩會玩、思維具體形象，是大班幼兒比較突出的特點。(×)

13、要培養幼兒良好的大小便習慣，不得限制幼兒便溺的次數、時間等。(×)

14、幼兒園應保證給幼兒飲水，為幼兒飲水提供便利條件。（√）

15、班級教學計劃由教師共同來制定，保育員不需要參與。(×)

16、幼兒的腸管相對成人短。(×)

17、幼兒的進餐時間不少于半小時（√）

18、幼兒眼球前后徑較短，成生理性遠視，隨著身體的發育，眼球的前后徑逐漸增長，6歲左右接近正常視力。（√）

19、耳是聽覺器官，又是平衡器官。（√）

20、水痘是由水疫病毒引起的急性呼吸道傳染病。（√）

21、病原攜帶者指本人無臨床癥狀，但可以將病原體排出體外使別人受到感染的人，這種人對健康人的威脅比病人輕。(×)

22、口吃是生理上的缺陷和發育器官的疾病。(×)

23、流感常易引起中耳炎、支氣管炎、肺炎、心肌炎等合并癥，故應及時治療，加強護理。（√）

24、人的心理過程包括認識過程、情感過程和意志過程。（√）

25、常常皮下出血，牙齦出血，是由于缺乏維生素A所致（×）

26、紫外線消毒的時間應不少于半小時（√）

27、幼兒的聲音比成人的薄嫩，聲帶內的聲帶極易疲勞。（√）

28、幼兒園室內要經常通風換氣，并經常組織幼兒到戶外活動，讓幼兒呼吸到新鮮空氣。（√）

29、幼兒劇烈運動后，要休息10-15分鐘，再進食。（×）（要休息20-30分鐘）

30、為保證消化液的濃度，飯后不要給幼兒飲水。（√）

31、注意飲食衛生，預防病從口入。引起疾病的細菌、病毒、蟲卵或有毒物質。全是經消化道進入體內的。（√）

32、幼兒園的廁所和便盆每天必須清洗消毒預防尿道感染。（√）

33、冬季天氣寒冷，不要讓幼兒到戶外活動，預防感冒發生。（×）

34、提高認識，端正思想是配合教師組織教育活動的前提。（√）

35、幼兒園的一日活動處處有保育，事事有教育。（√）

36、教養方式不當是導致兒童厭食、偏食的主要原因。（√）

37、幼兒上完廁所應馬上清洗，以保持衛生。（√）

38、幼兒應經常洗手，多喝水、經常戶外通風。（√）

39、讓幼兒多通風，這樣對幼兒健康有好處。（√）

40、膳食中的維生素C，主要來源于新鮮的蔬菜和水果（√）

41、幼兒園的掛衣鉤，高度應超過幼兒身高20厘米。（×）改正：應在15-18厘米

42、幼兒發高燒，應先用退熱片，后送醫院治療，以免病情加重（√）

43、飯后多吃含VC的食物有利于鈣的吸收。（×）

44、在觀察中為了避免幼兒對事物的觀察不全面，需要保育員向幼兒做更多的解釋工作。（×）

45、創設學前教育機構物質環境時，不僅要考慮是否符合美觀、安全、衛生、還要考慮是否滿足兒童發展的需要。（√）

46、保育員是在幼兒園中主要負責幼兒的衛生保健、生活管理的人員。（√）

47、保育員工作就是只限于掃地、擦桌子、拿飯、維持秩序這樣一些工作。（×）（改正要和教師密切配合，全方位參與教育工作）

48、作為保育員應該以促進孩子發展為立足點，努力提高自身素質。（√）

49、保育工作在幼兒園全部工作中處于中心位置。（√）

50、幼兒園的任務是：實施保育和教育相結合的原則，實施體、智、德、美諸方面發展教育，促進其身心和諧發展。（√）

51、保與教不能在同一過程中實現。（×）

52、班級保教人員的言語舉止對幼兒具有示范性，在潛移默化中感染影響著幼兒。（√）

53、體罰是一種教育手段。（×）

54、熱愛保教事業是保教工作這職業道德規范的核心。（√）

55、幼兒園是幼兒生活的第一個社會環境。（×）改：家庭是幼兒生活的第一個社會環境。

56、兒童出生后有本能的觸覺反應，比如抓握反射就是手的觸覺表現（√）

57、嬰幼兒骨盆還沒長結實，在蹦蹦跳跳時要注意安全（√）

58、幼兒的正常體溫為37℃—37.5℃。（×）改：正常為36.5℃—37.4℃

59、感覺器官包括眼、耳、鼻、舌、皮膚。（√）60、給幼兒吃藥不用管什么藥都可以混在一起吃。（×）

第二篇：幼兒園保育員業務理論測試題

幼兒園保育員業務理論測試題

一、填空題：

1、保教人員應加強對幼兒進行（安全）教育，培養幼兒自我（保護）能力，防止意外事故的發生。

2、健康的新概念除（身心健康）以外，還包括（心理健康）和社會適應良好。

3、幼兒園每日戶外活動不得少于（2）小時，冬季不得少于（1）小時。

4、培養良好的飲食習慣，進餐應（細嚼慢咽），不能說笑、打鬧，以防（食物）吸入氣道。

5、幼兒園兩餐間隔時間不得少于（3個半）小時。

6、兒童進餐時間不應少于（20—30）分鐘，保證兒童吃飽每餐飯。

7、教職工儀表要整潔，（飯前）、（便后）和給兒童開飯前用（肥皂水）洗手。

8、幼兒園保育員應具備（初中）畢業以上學歷，并受過（幼兒保育）職業培訓。

9、全日制幼兒園平均每班配保育員（1）人，寄宿制幼園平均每班配（2）人。

10、幼兒園應（科學、合理）的安排和組織幼兒的一日生活。

11、保育員應與家長配合，根據幼兒的需要建立科學的生活常規。培養幼兒良好的（飲食）、（睡眠）、（盥洗）、（排泄）等生活習慣和生活自理能力。

12、幼兒園要教育幼兒愛清潔、講衛生，注意保持（個人）和生活場所的整潔和衛生。

13、幼兒園應重視幼兒體格鍛煉，充分利用（日光）、（空氣）、水等自然因素，開展戶外活動。

14、傳染病發生和流行的三個基本環節是（傳染源）、（傳播途徑）（易感人群）。

15、對疾病的防治應做到（早發現），早預防、（早隔離）、早治療。

16、三浴鍛煉是利用自然界的（日光、空氣和水）進行的體格鍛煉的簡稱。

17、用幼兒感興趣的方式發展基本動作，提高動作的（協調性）、（靈活性）。

18、乳牙最遲（2歲半左右）出齊，乳牙共（20）個，最早萌芽出的恒牙叫（六齡齒）

19、預防佝僂病最簡便、最有效的方法是（曬太陽）。20、進行心臟擠壓術，擠壓的部位應在（胸骨偏下方）。

21、缺乏維生素A可患（夜盲癥）。

22、為了保護牙齒，應少吃（各種甜食）及含糖飲料。

23、幼兒看書繪畫時，書本與眼睛距離應保持在（一尺）左右。

24、按計劃為兒童進行預防接種是為了（預防某些傳染?。?/p>

25、幼兒園的玩具應定期用（消毒水）消毒，不能用水洗的玩具應放在（太陽底下晾曬）。

26、幼兒園應根據兒童不同年齡特點，建立科學、合理的一日生活制度，培養兒童（良好的衛生習慣），制定并實施與兒童（生理特點）相適應的體格鍛煉計劃。

27、幼兒的毛巾、水杯要（專人專用），堅持（每天）消毒。

28、幼兒園小班的人數應是（25）人；中班（30人）；大班（35人）。

29、為保護牙齒，應培養幼兒飯后（漱口）和睡前（刷牙）的口腔衛生習慣。30、（急性結膜炎）俗稱 “紅眼病”，是由病毒或細菌引起的傳染性眼病。

31、人體缺乏鐵可患（缺鐵性貧血）。

32、胡蘿卜素可在體內轉變成維生素（A）。

33、治療“弱視”的最好時機是（6）歲以前。34、35、兒童的呼吸頻率是（22—24）次/分鐘。

36、健康兒童血色素不低于（12）克%。

37、幼兒關節窩淺，周圍韌帶松，肌肉細長，所以容易（脫臼）。

38．為避免嬰幼兒中暑，炎熱的夏季，戶外活動時應避開的時間段是（10：30—14：30）

39、睡眠前，保教人員首先要調節好（室溫）。40、（右側臥或仰臥）是兒童正確的睡姿。

41、傳染源是指（病源攜帶者和受感染的動物）。

42、菌痢的傳播途徑有（糞便）、食物、（手、（口）。

43、嬰幼兒時期嚴重缺碘會造成（呆小癥）。

44、幼兒缺（鈣）易患齲齒和佝僂病。

45、《綱要》強調（游戲）是幼兒的基本活動。

46、（為幼兒一生的發展打好基礎）是目前我國學前教育的根本任務。

二、選擇題：

1．建立合理的生活制度可以培養幼兒那種習慣（B）A遵守紀律的習慣 B良好的生活習慣

C自我保健的技能 D艱苦樸素習慣

2．托幼園所對幼兒進行個人衛生管理，哪些規定是錯誤的（B）

A、每名幼兒一巾一杯一天一消毒 B、幼兒玩具應保持清潔，可以不消毒 C、幼兒應每周剪指甲一次；每兩周剪趾甲一次；

3、托幼園所應嚴格執行消毒制度，以下哪項是錯誤的（C）

A、餐具一餐一消毒 B、寢室、活動室一周一消毒

C、兒童內衣隔日一消毒 D兒童用品玩具定期清洗、消毒

4．幼兒園保教人員了解幼兒的最好的信息源來自(C)

A同齡人 B社區人士 c家長 D教養員 5．幼兒園的環境創設主要是指(C)A購買大型玩具 B安裝望膠地板

c合格的物質條件

和良好的精神環境

D選擇較清靜的場所

7．幼兒園的塑料玩具清洗消毒方式是（D）A、清水 B日光照射

C不必消毒

D、用3℅過氧乙酸溶液浸泡消毒

8．1989年11月聯合國大會通過的保障兒童權利的國際性法律文書是(C)

A《義務教育法》

B《未成年人保護法》

c《兒童權利公約》 D《幼兒園工作規程》

9．“染于蒼則蒼，染于黃則黃?！边@用來說明(B)對人的成長和發展的影響是巨大的。A顏色 B環境 C遺傳 D物質

10．在教育基本要素都具備的條件下，教育者的(c)起著決定性的作用。

A權威性 B知識性 c主導性 D藝術性

11、學前教育的對象年齡是（C）歲。

A、0-3歲

B、3-6

C、0-6歲

D、2-6歲

12．成人往往按照自己習慣設計的藍圖去要求、塑造兒童，使兒童的天性得不到發展，這是因為在制定學前教育目的時未考慮到(D)

A社會發展的需要

B教育方針 C教育政策

D學前兒童的需求)小時。13．我國《幼兒園工作規程》規定：幼兒園每日戶外活動時間不得少于(B A1～2

B2～3

C3～4

D4～5

14.幼兒園教育應以(A學習

D)為基本的活動方式

B上課

c玩耍

D游戲

A)

15.幼兒的發展是通過(A對物體的操作和與人的交往而發展的 B聆聽教師講授知識而發展的

c弭察教師的操作過程而發展的 D觀看電視卡通節目而發展的。

16.對幼兒園幼兒活動的正確理解是(D)A讓兒童盡情地隨意玩耍

B在安全的前提下按課程的要求活動

C為兒童舒展筋骨而進行活動

D教育過程就是活動過程，促進兒童身心健康發展

17.兒童因為長期精神壓抑或緊張而導致厭食、自閉、孤獨等癥狀，這是由于(D)

A學校與家庭教育不一致所致

B幼兒園教育條件不夠好所致

C現在的醫療條件不夠好所致

D兒童心理上積聚的能量得不到及時發泄所致

18、一般來說，幼兒有時容易哭，但也容易哄，這是幼兒（C）A、認識水平不高 B、思想覺悟不高 C、情感不穩定 19.影響兒童體格生長的最主要因素是（D）

A營養與教育 B環境與保健 C遺傳與營養 D 活動量與睡眠

20.幼兒挑食的生理原因是（C）A飯菜不好

B幼兒園環境不好

C體內缺鋅、鈣等微量元素

D運動量小

21.已有研究指出，口頭言語發展的關鍵期是（A）

A 2歲

B 4歲

C 6歲

D 8歲 22．保教人員的教育專業素養除要求具有先進的教育理念，良好的教育能力，還要求具有一定的（A）

A．研究能力

B力

學習能力

C管理能力

D交往能

23、體格鍛煉的意義，下列哪項是正確的（D）

A增強體質，提高抗病能力 B促進生長發育 C使小兒神經精神得到發展 D 以上都對

24、電擊傷，下列哪項是錯誤的（D）

A立即脫離電源 B立即關閉電源 C用木棒等非導電物將電源分離 D雷雨可在樹下、高層建筑下避雨

25、食物中毒的預防，下列哪項是錯誤的（E）

A加強食品衛生、飲食衛生，做好食品驗收

B生熟食品分開存放和加工 C不吃腐爛變質食物，不吃剩飯菜 D外購食物要加熱再吃 E以上都對

26、預防以外事故發生的措施下列哪項是正確的（E）

A保教人員帶小兒外出游玩應點清人數 B托幼機構門窗有插銷和欄桿 C剪子刀針等必須放在有鎖抽屜里 D 熱水瓶、熱湯盆等放在小兒拿不到的地方 E以上都對

27、兒童整理物品應做到（A）

A、將物品玩具歸還原位 B、將物品隨意擺放 C、將各類物品集中擺放 D、不用將所用物品或玩具擺放回原處

28、幼兒一日生活活動主要有（D）

A、學習B、游戲 C、戶外活動 D、進餐、午睡、入廁

29、幼兒乳牙有多少顆？（A）A、20顆 B、24顆 C、32顆 30、6歲左右，在第二乳磨牙的后面，上、下、左、右各有一顆新牙萌出的，稱為(C)A、乳牙 B、恒牙 C、六齡齒

31、“六齡齒”是(B)A、乳牙 B、恒牙

32、要將牙齒里里外外都刷干凈，至少需要刷多少時間？(C)A、半分鐘 B、一分鐘 C、三到五分鐘

33、在下面兩種刷牙方法中應選用那種？(B)A、橫刷法 B、豎刷法

34、幼兒思維的主要特點是（A）

A具體形象性 B直覺行動性 C抽象邏輯性 D 創造性

35、相比之下，以下幾種方法中，能使年齡大一些的幼兒經常保持快樂的最好方法是（C）

A、滿足生理需要 B、給他們講笑話 C、幫助他們獲得成功感 D、給他們發獎品

36、患兒全身不適，咽痛明顯。咽及扁桃體顯著充血，亦可見膿性分泌物。舌質紅，乳頭紅腫如草莓，稱楊梅舌。頸部及頜下淋巴結腫大，有觸痛。這是（c）的癥狀。

A、水痘 B、風疹 C、猩紅熱 D、麻疹

37、齲齒是怎樣發生的？(C)A、蟲子蛀的 B、糖腐蝕的 C、是細菌作用在食物殘渣上產生酸，酸腐蝕牙面形成的。

38、（A）是兒童生長發育最迅速的時期，也是心理發展最迅速的時期。

A、嬰兒期 B、先學前期 C、學前期 D、少年期

39、（A）的早期，以煩躁夜啼、多汗、搖頭和禿枕等表現為主。

A、佝僂病 B、肥胖癥 C、缺鐵性貧血 D、乙腦

40、（大）班幼兒應該學會使用筷子。A、小班 B、中班 C、大班 D、學前班

41、熱情、直率、精力旺盛、勇敢積極，但情緒容易激動，脾氣暴躁，具有很高的興奮性和較弱的抑制力是（B）氣質類型的特點。A、粘液質 B、膽汁質 C、多血質 D、抑郁質 43、0-3歲幼兒編班：2-3歲的班型以（B）個幼兒為宜。A、3-4 B、10-15

三、判斷題：

1、幼兒教育的內容是全面的、啟蒙的、從不同角度促進幼兒情感、態度、能力、知識、技能等方面的發展。（√）

2、加強保教人員之間的團結協作是提高幼兒園工作質量促進幼兒全面發展的根本保證。（√）

3、教育與宗教相分離的原則，是我國的《教育法》確定的教育活動應遵循的基本原則之一，這也是世界各國教育立法的一個重要原則。（√）

4、《中華人民共和國教師法》規定：取得幼兒園教師資格應當具備幼兒師范學校畢業及其以上學歷。（√）

5、教師對游戲的指導應有啟發性，不能盲目地干涉（√）

6、幼兒園教育，強調環境創設，堅決反對小學化。（√）

7、以人為本的思想成為《綱要》的一個突出特征。（√）

8、終身教育、以人為本、面向世界、注重科學等是《綱要》的基本思想。（√）

9、幼兒教育是3— 6歲的幼兒為對象的教育(×)。

10、對于幼兒來說，身體的發展，基本的生活習慣和生活能力的形成不是最為重要的目標。(×)

11、從兒童時期起，就應該適當控制膽固醇的攝入量，少吃含膽固醇特別多的食物（√）

12、愛玩會玩、思維具體形象，是大班幼兒比較突出的特點。(×)

13、要培養幼兒良好的大小便習慣，不得限制幼兒便溺的次數、時間等。(×)

14、幼兒園應保證給幼兒飲水，為幼兒飲水提供便利條件。（√）

15、班級教學計劃由教師共同來制定，保育員不需要參與。(×)

16、幼兒的腸管相對成人短。(×)

17、幼兒的進餐時間不少于半小時

（√）

18、幼兒眼球前后徑較短，成生理性遠視，隨著身體的發育，眼球的前后徑逐漸增長，6歲左右接近正常視力。（√）

19、耳是聽覺器官，又是平衡器官。（√）

20、水痘是由水疫病毒引起的急性呼吸道傳染病。（√）

21、病原攜帶者指本人無臨床癥狀，但可以將病原體排出體外使別人受到感染的人，這種人對健康人的威脅比病人輕。(×)

22、口吃是生理上的缺陷和發育器官的疾病。(×)

23、流感常易引起中耳炎、支氣管炎、肺炎、心肌炎等合并癥，故應及時治療，加強護理。（√）

24、人的心理過程包括認識過程、情感過程和意志過程。（√）

25、常常皮下出血，牙齦出血，是由于缺乏維生素A所致（×）

26、紫外線消毒的時間應不少于半小時（√）

27、幼兒的聲音比成人的薄嫩，聲帶內的聲帶極易疲勞。（√）

28、幼兒園室內要經常通風換氣，并經常組織幼兒到戶外活動，讓幼兒呼吸到新鮮空氣。（√）

29、幼兒劇烈運動后，要休息10-15分鐘，再進食。（×）

（要休息20-30分鐘）

30、為保證消化液的濃度，飯后不要給幼兒飲水。（√）

31、注意飲食衛生，預防病從口入。引起疾病的細菌、病毒、蟲卵或有毒物質。全是經消化道進入體內的。（√）

32、幼兒園的廁所和便盆每天必須清洗消毒預防尿道感染。（√）

33、冬季天氣寒冷，不要讓幼兒到戶外活動，預防感冒發生。（×）

34、提高認識，端正思想是配合教師組織教

育活動的前提。（√）

35、幼兒園的一日活動處處有保育，事事有教育。（√）

36、教養方式不當是導致兒童厭食、偏食的主要原因。（√）

37、幼兒上完廁所應馬上清洗，以保持衛生。（√）

38、幼兒應經常洗手，多喝水、經常戶外通風。（√）

39、讓幼兒多通風，這樣對幼兒健康有好處。（√）40、膳食中的維生素C，主要來源于新鮮的蔬菜和水果（√）

41、幼兒園的掛衣鉤，高度應超過幼兒身高20厘米。（×）改正：應在15-18厘米

42、幼兒發高燒，應先用退熱片，后送醫院治療，以免病情加重（√）

43、飯后多吃含VC的食物有利于鈣的吸收。（×）

44、在觀察中為了避免幼兒對事物的觀察不全面，需要保育員向幼兒做更多的解釋工作。（×）

45、創設學前教育機構物質環境時，不僅要考慮是否符合美觀、安全、衛生、還要考慮是否滿足兒童發展的需要。（√）

46、保育員是在幼兒園中主要負責幼兒的衛生保健、生活管理的人員。（√）

47、保育員工作就是只限于掃地、擦桌子、拿飯、維持秩序這樣一些工作。（×）（改正 要和教師密切配合，全方位參與教育工作）

48、作為保育員應該以促進孩子發展為立足點，努力提高自身素質。（√）

49、保育工作在幼兒園全部工作中處于中心

位置。（√）

50、幼兒園的任務是：實施保育和教育相結

合的原則，實施體、智、德、美諸方面發展教育，促進其身心和諧發展。（√）

51、保與教不能在同一過程中實現。（×）

52、班級保教人員的言語舉止對幼兒具有示范性，在潛移默化中感染影響著幼兒。（√）

53、體罰是一種教育手段。（×）

54、熱愛保教事業是保教工作這職業道德規

范的核心。（√）

55、幼兒園是幼兒生活的第一個社會環境。（×）改：家庭是幼兒生活的第一個社會環境。

56、兒童出生后有本能的觸覺反應，比如抓握反射就是手的觸覺表現（√）

57、嬰幼兒骨盆還沒長結實，在蹦蹦跳跳時要注意安全（√）

58、幼兒的正常體溫為37℃—37.5℃。（×）

改：正常為36.5℃—37.4℃

59、感覺器官包括眼、耳、鼻、舌、皮膚。

（√）

60、給幼兒吃藥不用管什么藥都可以混在一

起吃。（×）

61、鼻出血時，應捏住鼻翼，略抬高頭，冷敷前額，不做劇烈運動等。（√）

62、保育員與教師各有分工，各不相干。（×）63、保教結合，密不可分。（√）

64、學前教育機構場所的布置應該是動態的。（√）

65、做好入小學的準備工作主要是提前教給兒童小學的知識。（×）66、喝水、盥洗和入廁是學前兒童每天都要進行多次的基本生活活動。（√）

67、感知是學前兒童認識周圍世界，進行學習的基礎。（√）68、兒童在學習的速率、進度、方式、效率、水平等方面差異不大。（×）69、保育員應該允許并鼓勵學前兒童用自己的方式進行學習。（√）70、嬰幼兒平衡膳食要求營養素和熱量要平衡氨基酸要平衡。（√）71、健康內容包括生理健康、心理健康和社會適應良好。（√）72、人體內VC若長期攝取不足，易得壞血病。（√）

73、鼻出血時，應捏住鼻翼，略抬高頭，冷敷前額，不做劇烈運動等。（×）

74、嬰幼兒易患上呼吸道感染是由于呼吸道防御功能差。（√）75、動物脂肪可加重動脈硬化，植物脂肪可降低血膽固醇含量。（√）76、人體免疫可分為先天性免疫和持異性免疫。（√）77、嬰幼兒腹瀉時，可通過停乳、停食來減輕癥狀。（×）78、隨著兒童年齡的增長，遺傳素質對發展的影響呈遞減的趨勢。（√）

79、幼兒期，有意注意處于發展的初級階

段，其水平低、穩定性差，而且依賴于成人的組織和引導（√）

80、兒童的痛覺是隨年齡的增長而發展的，嬰幼兒年齡越大，對痛覺刺激的感受越敏感（√）

81、情緒直接指導著學前兒童的行為，愉

快的情緒往往使他們愿意學習，不愉快則導致各種消極行為（√）81、幼兒把自己想象的事情當作真實的事情講出來，因此幼兒是在說謊（×）

82、生活活動是幼兒在園活動的重要組成部分。（√）83、遺傳因素在人身心發展中起著主導作用。（×）

四、簡答題

1、什么是保育？

答：保育指的是保護幼兒健康，為增進其體質，促進生長發育進行的各種活動。

2、幼兒園保育員的主要職責是什么？

（1）負責本班房舍、設備、環境的清潔衛生工作；

（2）在幼兒園教師的指導下管理幼兒生活，并配合本班級教師組織教育活動；

（3）在醫務人員及本班教師的指導下，嚴格執行幼兒園安全衛生保健制度；

（4）妥善保管幼兒衣物及本班設備用品。

3、簡述幼兒園安全制度的內容。

（1）各項活動均要以幼兒為中心，保教人員要注視幼兒活動；（2）要注意房屋、場地、家具、玩具、用具的使用安全；（3）藥物必須妥善保管，吃藥時要仔細核對；（4）進食豆類要防止誤入氣管、鼻孔、耳內；（5）建立健全幼兒接送制度，不得丟失幼兒。

4、合理生活制度的重要意義？ 答：（1）保護幼兒神經系統的正常發育。

（2）保護幼兒消化系統的功能。

（3）培養幼兒良好的生活習慣。

5、如何從保育工作，促進幼兒的身心健康？

答：

（一）樹立科學的保育知識，把改革保育工作、提高質量作為優化一日生活的重要方面。

（二）加強保健工作。

（三）重視幼兒的心理健康及體育工作。

（四）做好家長工作。

6、保育員應當具有哪些專業素質？

答：

1、愛心

2、豐富的知識

3、教育意識和教育能力

4、熟練的操作技能

5、處理意外事故和急救處理能力。

7、保育員應具備哪些熟練的操作技能？

答：包括清潔衛生技能，生活管理技能，配合教育活動的技能，安全與衛生消毒技能等。

8、簡述什么是保教常規？

答：保教常規是指為保證保教工作按規定的形式和規律科學地、準確地實現保教目標，保教人員和幼兒在一起按照幼兒工作規程的要求，遵循幼兒保教工作的程序開展保教活動而建立的常規。

9、簡述活動室、寢室消毒方法及要求： 紫外線或臭氧燈照射，經常形容通風。每周消毒一次，呼吸道病流行每天一次。

10、保育員應當怎樣配合教師組織教育活動？

答：（1）提高認識、端正思想是配合教師組織教育活動的前提。（2）提高保育員的教育教學水平是配合教師組織教育活動的基礎。（3）制定切實可行的計劃是配合教師組織好教育活動的保證。（4）認真實施計劃是配合教師組織好教育活動的關鍵。

11、對嬰幼兒個人衛生管理的主要內容是什么? 答：（1）嬰幼兒每人一巾一杯，日常生活用品要專人專用，定期消毒。（2）飯前便后要用流水洗手（3）飯后要漱口，大、中班幼兒早晚要刷牙（4）每天要洗腳，洗臀，定期洗頭和洗澡（5）每周剪指甲1次每兩周剪趾甲1次（6）兒童衣服、被褥、床單要勤洗勤曬。

12、培養小兒良好的飲食習慣需哪些內容？

答：（1）按時定量進食，食前有準備，為了形成有益的條件反射，培養定時進餐十分重要

（2）進餐時宜環境安靜，心情愉快，思想集中，細嚼慢咽

（3）應該培養孩子能夠進食品種、花色多樣的食物，防止偏食，挑食（4）控制零食，飯前忌食糖果甜食

（5）注意培養孩子的飲食衛生和就餐禮儀

13、保教結合的任務和范疇？

答：首先，保教工作者要有健康的身體，但更要擁有良好的心理素質、“保中有教”、“教中有?！?、保教一體化的原則。保育工作者的任務應該做到創造性地、健康性地促進兒童發育成長。促進兒童開放的心靈與生長的自由，注意培養兒童內在活力與興趣，發揮兒童的能力和潛能，給兒童以健康、完善的心智成長

14、保育員職業道德規范的具體內容？ 答：（1）熱愛保育事業，愿為保育事業獻身。

（2）熱愛孩子，精心照料孩子，保證孩子健康成長。

（3）鉆研業務，科學育兒。

（4）文明禮貌，為孩子起表率作用。

15、保教人員應注意哪些防丟失、冒領兒童？

答：（1）對新入園的兒童要有專人管理，防止自己出走。

（2）外出游玩時教育兒童不要離開集體，兒童之間互相拉手，互相照顧。

（3）離園時，要把兒童交到家長手里，兒童或保教人員不認識的人，不得隨意讓其領走，必須詢問清楚或見家長寫的文字委托信及電話委托，方可帶走

（4）兒童接走后，各班保教人員要到兒童能去的各屋包括廁所等徹底檢查，確實沒有留下兒童，方可下班。

16、幼兒園消毒隔離制度有哪些？

答：（1）室內外衛生做到專人負責，園內定期檢查（每周一次）

（2）室內要注意通風換氣。廁所要清潔，通風無異味，定期紫外線消毒。

（3）幼兒玩教具要保持清潔，定期清潔消毒。

（4）幼兒一人一巾一杯，經常保持干凈，每天清洗消毒一次。

（5）幼兒飯前便后用流動的清水洗手，飯后漱口，擦嘴。

（6）每周剪一次指甲，服裝整潔，勤洗頭洗澡，養成良好的衛生習慣，被褥每周曬一次。

（7）幼兒及工作人員患傳染病后必須立即離開治療，患者隔離期滿痊愈后，有醫生證明方可回園，并對患兒所在班級進行檢疫、隔離。在此期間不收新生入園，檢疫期滿無癥狀者，解除隔離。

（8）工作人員及幼兒家中有傳染病人，必須報告園領導，及時采用必要措施。

17、傳染病的一般預防原則是什么？（1）控制傳染源（2）切斷傳播途徑

（3）保護易感者。

18、（5）血液傳播。

傳染病的傳播方式有哪些？

（1）空氣傳播（2）飲食傳播（3）蟲媒傳播（4）接觸傳播

19、如何在園所內開展防病工作？（1）冬春季是傳染病和流行病發病季節，要通過宣傳欄、家長會等形式向家長宣傳一些常見傳染病和流行病的預防和治療知識。

（2）晨檢噴喉是防治呼吸道感染的一個途徑。

（3）嚴格把好消毒關，各種物品及幼兒用品嚴格按照規定的消毒制度去做，把病菌消滅在萌芽狀態。

（4）一旦發現傳染病，立即隔離、消毒，防止蔓延。

20、對于個別愛挑剔的家長，你應如何做好家長工作？ 答：了解、關注幼兒；主動與家長溝通；滿足合理需求；適時恰當的表揚等。

21、在配合教師組織幼兒戶外體育鍛煉時，保育員應做好哪些工作？

答：（1）根據氣溫變化和運動量大小，適當增減幼兒衣服。（2）鍛煉前檢查幼兒著裝（穿軟底鞋、塞好內衣等），并進行與活動有關的安全教育。

（3）活動中，注意觀察幼兒多方面的反應，協助教師適當對幼兒進行指導，注意個別差異

（4）做好鍛煉后的整理工作，擦汗、洗手、穿衣、喝水、適當休息，體育鍛煉后用用干毛巾擦皮膚。

22、如何組織班級孩子午睡？

（一）創設溫馨舒適的環境

（二）了解幼兒不睡覺的原因，根據需要給以幫助

（三）讓孩子有安全感

23、保教人員怎樣配合老師工作？

（1）共同布置教室的環境和安排幼兒的一日生活活動；（2）共同制定教學計劃，分工設計學習活動；（3）共同探討一天中教師的分工；（4）分擔幼兒入園前的準備工作；（5）對幼兒提出一致的要求和限制。

24、照顧兒童進餐時的注意事項有那些？

答：（1）兒童在飯前不準劇烈運動，避免過度興奮，飯前和吃飯時要保持兒童情緒愉快，并專心進餐，不說話；

（2）飯前組織兒童用流動水及肥皂洗手，年幼、體弱和吃飯慢的兒童先洗先吃，對洗手和吃飯的兒童都要有人照顧；（3）每餐時間不少于20分鐘，工作人員要掌握兒童的進食量，保證吃飽吃好。教育兒童充分咀嚼，不過分催促。對食欲不好的或突發不想吃飯的兒童及時報告保健人員，采取措施；（4）糾正偏食，培養不挑食的好習慣；（5）吃飯過程中不掃地、不擦地、不鋪床，注意吃飯時的衛生；

（6）一歲半的兒童開始培養自己用勺，兩歲學會獨立吃飯，兩歲半時飯菜可分開，四歲以上學會用筷子吃飯；

（7）飯后擦嘴，三歲以上兒童飯后漱口，三歲以下兒童飯后喝1-2口水，清潔口腔以達到預防齲齒的目的。

25、舉例說明日常生活中應對幼兒進行哪些方面的安全教育？ 答：（1）遵守幼兒園的安全制度，教育幼兒不得隨便離開自己的班級，有事必須得到老師的允許才能離開。遵守秩序，出入各室及上下樓梯時不要擁擠。運動、游戲時遵守規則。不做有危險的活動或游戲。

（2）遵守交通規則，教育幼兒不在車前橫穿馬路，不在馬路上玩耍、踢足球等等。教育兒童遵守公共交通秩序。例如，要走人行橫道，過馬路走斑馬線，不在馬路上停留、玩耍、打鬧。

（3）懂得“水”“火”“電”的危險，兒童平衡及自救能力差，誤入水中，無掙扎及自救能力，很易溺水。教育兒童不玩火不擺弄電器。不可在大樹下避雨，尤其是高大孤樹下，以免被雷擊，并注意躲開被掛斷的電線。

（4）不要拾撿小物件，如釘子、碎玻璃、野花野草等。教育幼兒不把小物件放到口中吸吮，不把小鋼球、豆粒等放入耳、鼻中。

26、簡述茶杯、擦手毛巾、餐具、餐巾消毒方法及要求： 消毒柜消毒；蒸汔法，水開后30分鐘；煮沸法，水蓋過物品，水開后15鐘后；毛巾、餐巾也可消毒液浸泡5～10分鐘。方法：茶杯和擦手毛巾每天清洗消毒一次，餐具和餐巾是每餐消毒。喝豆漿或牛奶后茶杯要再消毒一次，餐具最好不且消毒液浸泡消毒。

27、簡述被褥消毒方法及要求：

日光曝曬或消毒燈照射。方法：每二周一次，傳染病期間每周二次。

28、紫外線消毒注意事項 1）、紫外線消毒時，室內兒童必須全部離開。

2）、紫外線有效距離較短，一般距離照射物不注意超過2.5米，空氣消毒時，10～15平方米面積裝一只30瓦的紫外線燈每次照射40～60分鐘，活動室一般為50～60平方米，一般需3～4盞紫外線燈同時進行消毒。桌面、玩具、圖書等消毒時，距離為1米，時間為30分鐘。

3）、每二周用酒精棉花輕擦拭燈管表面一次，除去上面和油垢，否則會影響紫外線燈的穿透效果。

4）、每次用后記錄使用時間，一般紫外線燈的使用時間為1000小時，應及時更換。

5）、房間內消毒時，空氣地面應保持干燥、清潔，否則影響消毒效果。

6）、消毒圖書、衣物、玩具等時，要定時翻動，使各個面都得到紫外線的照射。

29、咳嗽、哮喘兒童應怎樣護理？

答：根據氣候變化，適當增減衣物，避免受涼，發病期間注意休息，不易劇烈活動。

五、操作題：

1、晨檢過程中的一看、二摸、三問、四查具體怎樣操作？ 一看，看臉色，看皮膚，看眼神，看咽喉； 二摸，摸摸是否發燒，摸腮腺是否有腫大； 三問，問幼兒在家吃飯情況睡眠是否正常，大小便有無異常； 四查，是否攜帶不安全物品。

2、幼兒異物傷害的處理方法：

當幼兒誤將異物放入嘴中不慎被噎住或嗆住氣管時，教師要立即將幼兒的身體前傾，同時輕輕拍打幼兒的肩胛部位，或用手指深入幼兒口腔刺激催吐。若催吐失敗，應及時將幼兒送往醫院治療。若遇幼兒被魚刺卡住，可用勺子等器具輕壓幼兒的舌頭，然后用鑷子深入吼部將魚刺慢慢夾出。若無法將魚刺取出時，要及時送往醫院。

3、幼兒觸電后怎么辦？

一旦觸電事故發生,要以最快的方式使幼兒脫離電源，最有效的方式切斷電源，如暫時無法切斷電源，則應用干燥木棒、竹竿等不導電物體幫助幼兒脫離電源。與心跳、呼吸停止的幼兒進行口對口人工呼吸和胸外心臟按摩，并在搶救同時立即送醫院搶救。

4、幼兒把東西塞入鼻腔怎么辦？

首先詢問幼兒是否將異物塞入鼻內，如塞入的異物較小，可堵住另一鼻孔，讓幼兒用力擤出，發生鼻腔異物時囑咐幼兒不要向內吸氣，也不要輕易用鑷子等器械去夾取，以免把異物推入喉或氣管，把幼兒送到醫院請醫務人員取出。

5、怎樣護理發燒的幼兒？

答：（1）、頭部冷敷。將小毛巾折疊數層，放在冷水中浸濕，擰成半干以不滴水為度，敷在前額，每5——10分鐘換一次。也可用熱水袋灌進涼水或小冰塊，做成冰枕，枕在頭后?；驅⒗錆衩矸旁谝父C、大腿根部等。若冷敷時小兒發生寒戰、面色發灰，應停止冷敷。（2）酒精擦拭?？蓪?0%酒精或白酒加水一倍，用小毛巾浸泡后擦腋下、肘部、頸部兩側，腘窩等處。擦拭時注意避風，以免病兒受涼。如病兒突然寒戰或面色發灰，應停止擦拭。

用物理降溫法，使體溫降至38度左右即可。體溫在38度左右，發生抽風的機會已經很少。（3）保證休息，多喝開水。

6、發生骨折時的急救方法？

答：首先必須使斷肢保持覺對安靜，可以防止骨骼更大的移位，用夾板使斷肢固定，現有出售現成的木制成鐵絲質夾板，在緊包情況下，還可用傘把、小捆樹枝來代替夾板，或用細帶將斷手纏在胸部上，將斷腳纏在健康的腳上，夾板下面必須放上棉花、紗布，隨便什么內衣或碎布，然后才能將斷肢纏上繃帶，還應用夾板卡住折斷處上下的兩各關節使斷肢固定。為了防止水腫，用繃帶往受傷手上夾板時，要從手指纏起，若是開放性骨折，在往受損肢體上放夾板前，傷口附件的皮膚呀涂碘酒，然后將傷口纏上無菌繃帶。

7、異物入喉的處理：

答：嗆入異物時，將患兒抱起，頭部沖下，然后拍背幫助異物咳出，如果吞入圓滑的東西，可多吃些米飯、饅頭、粗纖維的蔬菜或蛋把異物包住使其不是損傷消化器官，異物會隨大便排出。

8、幼兒鼻出血時應如何處理？

（1）（2）

安慰小兒不要緊張，安靜地坐著。

頭略低（注意不是仰頭，仰頭時血

將流入咽部，導致咽血。雖從鼻孔流出的血很少，但很可能忽略了嚴重出血），（3）（4）

止血后，2——3小時內不要做劇

烈運動。

出血較多時，可用脫脂棉卷塞入鼻

腔，填塞緊些才能止血。若有麻黃素滴鼻液，可把藥灑在棉卷上，止血效果更好。

（5）（6）

若經上述處理，鼻出血仍不止，立

即去醫院處理。

若自鼻孔流出的血已不多，但小兒

有頻繁的吞咽動作，一定讓他把“口水”吐出來。若吐出的為鮮血，說明仍在流血，要送醫院處理。

（7）

如果常發生鼻出血，而且皮膚上常

有瘀斑，小傷口出血也不易止住，應去醫院做全面檢查。

9、某幼兒不小心跌倒，引起出血應如何處理？ 答：幼兒跌倒后出血，如果傷口較小，血液成點狀滲出，容易凝固，只需要洗凈創面，加敷料包扎即可；如果傷口較大，將敷料蓋在傷口上，再用繃帶纏緊，如果血液呈噴射狀射出，出血較多，可采用止血帶止血法或加壓包扎止血法，后兩種情況處理后，應立即送醫院處理。

10、幼兒燙傷的處理方法？

及時用冷水沖洗燙傷，不要用冰塊冷敷傷處，避免凍傷。不要在傷處涂抹植物油或者其他油脂。不僅對傷口無益，還容易引起感染。用干凈的棉布包裹傷口。如果傷口嚴重，立即到醫院去診療。

11、幼兒誤服有毒物質時的處理方法？

一旦發生這種情況，原則是立即送附近的醫院搶救；在呼叫救護車后同時要現場急救。為了方便醫生診斷和治療，務必將剩余誤服物品隨身帶上。對小孩錯服毒物時，要耐心細致詢問，不要恐嚇、打罵孩子，弄清藥物的名稱和量，進行搶救治療。一旦發現誤食了可疑會中毒的毒物或食物，在送醫院之前家長可先用手指刺激咽喉部，使滯留在胃內的毒物盡快嘔吐出來，以減少毒物的吸收。緊急救助方法：

①.讓患兒飲下整杯清水，刺激咽部使其反吐出來，嘔吐物及時清除，以免造成窒息。催吐必須及早進行，若超過三四個小時，則毒物已進入腸道，催吐就失去了意義。切忌：已昏迷、誤服汽油和煤油的患兒不能進行催吐，以防窒息發生。②.對于誤服強酸堿性化學液體的患兒，立即給予牛奶、豆漿、雞蛋清服下，以減輕酸堿性液體對胃腸道的腐蝕。同時應立即送往醫院急救。

③.對無呼吸心跳者，立即進行口對口人工呼吸，并立即撥打120急救中心救治。

④.在上醫院時，帶上所誤服的毒物或藥物，如果毒物沾進了孩子的眼睛，立即用清水沖，要沖15分鐘左右。

12、幼兒扭傷的處理？

輕微的扭傷可用冷水浸濕的毛巾或冰塊敷于傷處，也可用紅花油吐沫于扭傷處。若扭傷嚴重出現腫脹或淤血時，不可讓幼兒走動，要立即將其送往醫院治療，對四肢某個部位的嚴重扭傷，可先用繃帶等在扭傷的上下部位做固定包扎處理。

13、幼兒骨折的處理方法：

發現幼兒骨折，要立即撥打急救電話或及時送望醫院救治。在急救處理前不可用手揉搓骨折處，發現受傷處流血應采取止血措施。為使骨折處得以固定，可在幼兒骨折部位用寬繃帶和木板等把骨折處的關節暫時固定住。若是頸部受傷，要讓幼兒仰臥，并用有一定厚度的軟質物品墊在頸部兩側，以穩定頸部原有狀態。若是肋骨處骨折，幼兒感到呼吸困難或胸部疼痛難忍，要檢查其血壓以防休克。若遇脊椎骨折時，切不可隨意挪動幼兒，要將幼兒平抬放到擔架上。若遇頜骨骨折時要立即清除幼兒口腔中的異物，防止異物堵塞喉嚨，也可用紗布等做墊托放在受傷的下頜處并用軟質物品托住受傷處，既保證幼兒的下頜固定不動又可以使幼兒易于開口。

第三篇：幼兒園保育員月工作總結

篇一：幼兒園保育員工作總結

保育工作總結

繁忙而愉快的一個學期在孩子們的歡歌笑語聲中結束了。又到了總結過去，展望將來的好時機了，現將一學期工作總結如下：

我班在園領導指導下，衛生保健工作取得了一定的成績。為了減少常見病、多發病的發生，每天用藥物消毒外，定時對教室和寢室進行空氣消毒，杜絕了傳染病的流行。同時做好常見病的預防，發現問題及時報告和處理。做好班內各種物品的消毒，預防傳染病的發生。培養好幼兒的各種生活習慣，以防幼兒病從口入。如：通過小班一年的教學，我班的幼兒在學習和生活上都有一定的進步，他們有禮貌，能主動學習，會自己的事情自己做，有的幼兒還能主動幫助老師做一些力所能及的事情。作為老師要以最大的熱忱、最寬的胸懷投入到工作中去，盡量做到教師開心地工作，幼兒健康地生活。讓家長放心地把孩子交給老師，讓每個孩子都能在安全的環境中健康地生活，幼兒健康，老師才會快樂。在活動中能注意幼兒的安全，多關注體弱幼兒，適當增加他們的活動量，并注意及時給他們抹汗和更換衣服。能做好幼兒活動的護理工作。根據天氣的變化給幼兒增減衣服，活動前注意提醒幼兒喝水，活動時注意給幼兒抹汗等等。加強幼兒的安但還存在不少的問題，幼兒的行為常規還需要培養，幼兒的身體健康還需要老師的關注等等。全意識教育?；顒訒r教師要先講規則，并教幼兒一些自我保護的技能。

城頭鎮中心幼兒園 王艷

2008年1月

保育工作總結

作為一名保育員，本學期中我認真學習領會新《綱要》，不斷深化教育改革，貫徹素質教育，以“一切為了孩子”為宗旨，認真做好保育員工作，全心全意為幼兒服務，讓幼兒學習、生活在一個整潔優美，舒適溫磬的環境中，在老師們的培育下健康地成長。我能像教師一樣熱愛幼兒教育事業，為人師表、關心集體、團結同事，努力做好本職工作，有高度的責任感，自覺遵守幼兒園的各項規章制度，樹立良好的職業道德形象。我平時工作認真負責，每天微笑耐心接待每個進班的幼兒，平時嚴格做好消毒工作，堅持經常對午睡室、活動室的紫外線燈消毒及活動器具、積木、毛巾、茶杯的消毒。

在工作我感到保育員的工作和老師一樣的重要，對小朋友的成長同樣有著一定的影響，所以在做好份內事的同時，也要配合教師做好對幼兒的教育工作。

以上是我對保育員工作的一點粗淺總結，在今后的工作中，我將不斷努力學習，虛心向教師請教，扎扎實實地做好保育員工作，以促進全面發展，更上一層樓。

城頭鎮中心幼兒園皮秀艷

2008年1月

保育工作總結

時光如流水，不知不覺的一個學期已接近尾聲了，回顧本學期的點點滴滴，我受益良多。

首先，在工作上，我盡心盡職做好本職工作。能夠與本班教師、保育員團結做好各方面工作，認真做好各種記錄，按時完成教案，積極參加教研活動，提高本身的寫作能力、教學水平，對幼兒負責，對自己負責。同時，我深深體會到教育孩子不是要我們擺出一副很威嚴的樣子，而是要了解孩子的特點，利用有關科學育兒的理論和方法，尊重孩子，在與孩子平等相處、共同活動過程中，潛移默化地對孩子施加影響，促進他們身心健康的發展。其次，我也重視幼兒身體素質的發展，堅持晨運。同時注意考慮幼兒的年齡特征，以游戲為基本活動方式，讓幼兒在輕松、愉快的情景下得到鍛煉。此外，主動與家長溝通，深入了解觀察幼兒，有針對性地共同合作教育幼兒。除了談談小朋友之外，也會有一些生活小談，不過于呆板。所以，我是幼兒的老師，也是家長的朋友。在生活上，與同事們友好相處，尊重別人。這個學期雖然快過去了，但是它值得我深思。當中也有許多不足的地方，今后在新的歷程中不斷總結經驗，謙虛向別人學習請教，不斷努力，爭取做得更好。

城頭鎮中心幼兒園熊傳霞

2008年1月保育工作總結

望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感，一個學期轉眼過去，耳邊仿佛還是孩子們剛入園時的熱鬧聲。近半年的集體生活，使孩子們學會了許多，各方面進步也不錯，這里，我也該整理一下我的思緒，總結過去了的工作經驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。我積極參加各項時事、政治學習，堅持把理論同實際相結合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導幼兒，做好保教工作。這學期我是小四班的保育員老師，小班孩子剛入園，離開了熟悉的生活環境，面對陌生的幼兒園總是充滿了惶恐和害怕。這時候，我把每個孩子都當成了自己的孩子，從心底里關心愛護他們。孩子們都是剛剛入園，對他們的生活照顧就要更多、更細。我以親切的語調、溫暖的擁抱、細致的照料、友善的笑容來吸引幼兒，讓幼兒很快地適應了幼兒園的生活。

在衛生保健方面，我以培養幼兒各項生活習慣為主，幫助幼兒認識自己的杯子毛巾，學習男女分惻的習慣。培養幼兒飯前便后洗手，飯后擦嘴的良好習慣，督促幼兒多喝開水。由于我們班年齡小的幼兒很多，自理能力差，因此在大小便時都要給予幫助，有的還經常不大小便解在褲子上，這時我就給他們擦好身子，換上干凈的衣褲，把濕褲子洗好。

活動時，對出汗過多的幼兒及時擦汗，以防感冒。對體弱多病的幼兒給予特別瞻顧。我每天認真做好消毒和打掃衛生工作，加強幼兒的保健衛生，管理午睡，做到讓每個幼兒都睡著。做好預防幼兒常見疾病的工作，常曬被子、枕頭，減少細菌滋生。

總的來說，保育老師對幼兒來說，也是很是很重要的，因為他們的一天生活都由你管理，所以要想成為幼兒的知心朋友，要得到每一位幼兒的信任，需要付出很多的汗水，要用自己的熱情和愛心去感染他們。通過半學期的共同生活和學習我與幼兒建立了深厚的感情，聽到孩子們開心的笑聲，看到他們甜甜的笑臉，我深深地為自己的這份職業感到自豪和驕傲。

城頭鎮中心幼兒園張婷

2008年1月篇二：幼兒園保育員個人工作總結

幼兒園保育員個人工作總結

“教育好幼兒，服務好家長?！笔俏覉@的辦學宗旨。多年來，在園長的正確領導下。在前輩的教育影響以及同事們的幫助下，自己對幼兒的培養教育照顧等各方面都有很大的提高。雖然嘗到了酸苦，但更多地品出了甘甜，品出了清香。這項工作我越干越感到愉快，感到幸福。因為我們播下的是愛的種子，所以就有幸福的收獲。多年來照顧幼兒雖然沒有什么問題，但是不足之處還很多，具體如下：

1、對待幼兒的教育耐心不夠，愛心不足，不像是對待自己的孩子。有時對幼兒發脾氣，使高腔，不耐心說教，導致幼兒不敢說，不敢動，使幼小的心靈受到傷害，從心里不服氣。

2、管教幼兒方法不科學，不靈活。幼兒稍有不對就恐嚇，比如在幼兒看電視時打鬧，睡覺時說話，我就高聲訓斥。導致幼兒的心里有一種壓抑感，自己也很煩惱。

3、有些幼兒剛進園，對園的環境不熟，對園里的花花草草以及各種玩具都很新奇。都想親自去摸一摸、玩一玩，但是有時怕出現安全問題，怕這怕那，就不讓孩子們亂動，這就不能滿足幼兒的好奇心。

不足之處還很多，呈請領導以各種方式提出，我虛心接受。為了今后更好地教育好幼兒，使家長更放心，幼兒更認可。我還要更加努力地學習，更近一步地掌握幼兒的心理，時刻不忘自己的職責。給幼兒按時洗臉、洗腳、洗屁股。衣服、鞋襪、床單、被子，勤換勤洗勤曬?？从變和嫠Ｒ芯?，不在一塊敘話。和同事搞好團結，互幫互助。對家長多說幼兒的優點，少說幼兒的缺點或不說。對幼兒堅決不說粗話、臟話、惱話，不使高腔。不嚇唬幼兒，讓幼兒樂于接近自己。用我們的上進心去激發幼兒的好奇心，用我們的愛心去溫暖幼兒的童心，用我們的耐心去呵護幼兒的心靈。讓每個幼兒都能夠開開心心地玩耍，舒舒服服地休息，健健康康地成長。篇三：幼兒園保育員個人總結

個人總結

緊張忙碌而又愉快的一學期轉眼就要過去了。望著漸漸長大的孩子們，看到他們的進步，讓我感受到一種自豪?；仡櫛緦W期所做過的各項教育、教學工作加以總結，反思不足，具體總結如下: 教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會直接影響到孩子。因此我在思想上高標準嚴要求自己。積極參加園內各項活動，并認真做記錄。做到不遲到、不早退，樹立為人師表的形象。社會在發展，對保育員教師不斷提出新的要求，這就要求我們不斷學習，不斷進步，才能當一名合格的保育員教師。在工作中，我做到和各位老師和諧相處，學習他們的長處和經驗，不斷提高自己的教育和保育水平。

今年我們全園一起參加了示范園驗收。為了迎接驗收，我們幾乎每天加班加點的工作，領導檢查不過關，我們再重新做。做好迎接檢查工作的同時還得做好自己的本責工作，盡管這么忙，但我時時沒有放松對幼兒的教育與安全，來不及做的事下班后做。為了不影響園內正常教學活動，我遇到家里有事盡量把個人的事放一放，加班時間與家事重突時盡量與家人溝通好，先以這次驗收為主。因為平時血壓就高，這次驗收因為工作量加大休息不好，幾次身體不適，都因為怕影響工作而堅持沒有請假。其實，園內很多同事都是這樣的。大家為了一個共同的目標，就是能一次性通過驗收。我做為保育員組長，不僅做好自己的本職工作，還要配合園里做好各項工作，處處起到帶頭的作用。工作中不怕苦不怕累有活要跑到前面，不計較個人得失。保育工作做得如何反映了幼兒園的保教水平、因此做好保教工作是至關重要的。保教、保教先有保才有教這說明了保字當先才符合幼兒的生長規律只有做好了保育才能保證幼兒在園快樂健康地學習生活。在幼兒園保育員是天天、時時、刻刻接觸幼兒的人作為幼兒的守護人，保育員的工作職責就更為重要。

1、生活護理：

幼兒園工作中，教育孩子的工作固然重要，但保育工作也不能忽視。只有一個干凈的環境，孩子有一個健康的身體，才能愉快地學習和生活。所以，嚴格按照安全、衛生制度，天天堅持教室的透風及室內外環境的清潔，定時消毒。定期給玩具、桌椅消毒外。對于個別體弱的幼兒，我們在生活上也給予較特殊的照顧，經常留心他們在進餐、入睡時的表現，戶外活動中也特別關心他們的冷熱，提醒他們多喝水，及時給孩子更換汗濕的衣服，我班有三分之一的小朋友帶了衣服，我們總是耐心地為幼兒更換，使家長放心。每日做好晨檢工作，這也是非常重要的。在晨檢過程中，重要的是查兩個方面。一是，身體上的檢查，發現有不舒服及疑似現象及時 排查。另一方面，是安全檢查。我發現有些幼兒的口袋中總放著一些不安全的東西，如錢幣，玩具等。為確保幼兒的安全，同時我不斷對幼兒進行安全教育，通過圖片，故事，操作，實驗等方法，使安全教育形象化，生動化為幼兒所接收，運用日常生活中，活生生的事例教育幼兒，通過分析原因，讓幼兒了解為什么會發生這樣的事故，用事故的后果去觸動幼兒心靈。讓幼兒知道什么危險，什么東西是不能玩的，怎樣玩才不會危險等。提高幼兒自我保護能力。

2、常規方面。

幼兒升進大班后覺得自己長大了，不再是幼兒園的小弟弟、小妹妹了，我們捉住幼兒渴看長大的契機，加強常規培養，讓幼兒有良好的進餐、盥洗、入睡等習慣，并在一日生活各環節中加強觀察與指導，積極鼓勵幼兒學做自己的事。為要使孩子有一個良好的身體，我們還注重加強各項鍛煉活動，鼓勵幼兒早進園進行早鍛煉工作。堅持天天不少于２小時的戶外活動，重視幼兒參加體育活動的愛好和學習習慣的培養。

3、不足之處

時間在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學習的東西、知識還有很多，我還要在工作中多發現問題，多想解決的辦法。不足的地方多向別人學習，使自己成為德育、教育、保育都合格的教師。

第四篇：《保育員》測試題

《保育員》測試題（總分150分）

姓名：

單位：

分數：

一、單選（第小題2分，共20分）

1、保育員要加強責任感，加強安全防范意識，確保幼兒（）安全 A、人身 B、財產 C、物品 D、心理 E、行動

2、幼兒進食二餐相隔的時間為（）A、2－4小時 B、3－4小時

C、3－5小時 D、2.5－4.5小時 3、3－6歲幼兒每日膳食中蛋白質的需要量均為（）A、20－30ｇ B、30－50ｇ C、40－50ｇ D、10－30ｇ

4、是失學前兒童自我意識發展的突出表現（）A、鬧獨立 B、依賴人 C、好動 D、好問

5、《幼兒園工作規程》規定我國幼兒園是對（）周歲以上學齡前幼兒實施保育和教育的。

A、2歲 B、3歲 C、4歲 D、5歲

6、幼兒期是處于（）階段的。A、自律 B、他律

7、教學計劃包括活動目標、活動準備和（）。A、活動沿伸 B、活動過程 C、活動方法

8、游戲是幼兒園的（）。

A、教育活動 B、基本活動 C、室外活動 D、室內活動

9、如果家長因為自己的孩子在園被小朋友欺負而對教師發脾氣時你會怎樣做（）？

A、不理睬 B、先道歉，然后再說明原因及今后應注意的事項 C、告訴他這不是老師的錯

10、在兒童生病期間，教師的專程家訪屬于（）A、情感性家訪 B、重點家訪 C、定期家訪

二、多選(第小題3分，共30分，多選少選均不得分)

1、生活活動的主要內容包括一日生活中的()等活動。A、改良 B、洗 C、睡眼 D、排便 E飲食

2、在生活活動的保育過程中，保育員要通過建立與調整合理的()來為孩子創設良好的()活動環境。

A、B、C、D、E

3、幼兒心理健康的特點()

A、智力發育正常 B、喜學愛問，情結開朗，有一定的自我控制能 力 C、行為活潑 D、適應集體生活

4、幼兒必須的營養需求()

A、蛋白質、脂肪、維生素 B、碳水化合物 C、無機鹽 D、水

5、一般來講小班幼兒的思維具有()性，中班幼兒的思維具有()性，大班幼兒出現了()的萌芽。

A、具體形象性 B、邏輯思想 C、直覺行動思維 D、藝術思維

6、晨檢的一般方法是：一看、二摸、三問、四查，其中一看包括()A、看臉色 B、看皮膚 C、看眼神 D、看咽喉

7、幼兒的親社會行為表現為()等

A、同情 B、分享 C、關心 D、謙讓 E、幫助

8、《幼兒園教育指導綱要》中明確將幼兒園的教育內容按領域劃分為()

A、健康 B、語言 C、社會 D、科學 E、藝術 F、常識

9、游戲不僅對幼兒有娛樂作用，而且對幼兒的()等方面發展有重要價值

A、智力 B、社會 C、情緒 D、身體

10、幼兒在剛入園時期，幼兒園應做哪些工作()

A、家訪 B、開新生家長會 C、成立家長委員會D、辨論評析會

三、判斷題(每小題2分，共20分)

1、幼兒園是對3-6.7歲兒童實施教育的專門機構。()

2、幼兒正確的穿衣順序應是：襯衣或毛衣-褲子-祙子-棉衣或罩衣-鞋()

3、人生最初的一年為新生兒期()

4、分類可按物體的外形、材質、用途、關系等來進行。()

5、家園園地是幼兒園開展家長工作的一種主要形式。()

6、幼兒園環境是幼兒園課程的顯性部分。()

7、一天各餐的熱理分配為：早餐25-30%、中餐30-40%、晚餐25-30%、6、如何激發幼兒大膽表達？

7、環境創設的原則有哪幾個方面？

午點10%。()

8、教育是從0歲開始。()

9、幼兒園良好的物質環境應是清潔、優美、安全的，既有教育意義又符合幼兒的審美特點。()

10、幼兒園開展家長工作時，教師要充當權威的角色。()

四、簡答題(第小題5分，共40分)

1、保育員應具備的基本條件與素質是什么？

2、簡述傳染病的預防及環節？

3、如何培養的幼兒的觀察力？

4、什么是學前教育？學前教育學的學習方法有哪些？

5、簡述幼兒心理健康的標志？

8、談談幼兒園家長工作的意義？

五、論述題(每小題20分，共40分)

1、結合實例論述如何將養成教育滲透于一日各活動中？

2、結合帶班實例談談小班幼兒的心理特點有哪些？

第五篇：幼兒園保育員基本功大賽 測試題

幼兒園保育員基本功大賽測試題

一、選擇（在正確的序號上打V）

7：40——8:30來園準備我們應該怎么做？

A：開窗通風，清洗開水煲，準備開水，保證幼兒一日飲水量。B：打掃室內衛生，擦灰塵、整理物品。C：接待帶藥家長，登記記錄。

二、填空

1、我園幼兒每天洗手至少（）次，分別是（：）和（：）。

2、為了確保幼兒在園飲水量，我班幼兒每天至少飲水（）次，分別是（：）和（：），每次飲水一杯或一杯以上。

3、在用消毒柜消毒餐具時，要注意餐具上不能有（），每次消毒時間為（）分鐘。

4、教育幼兒吃飯要做到“三靜”“三輕”，“三靜”是指（）、（）、（）?！叭p”是指（）、（）、（）。

三、結合自己的實際，說一說日常的消毒工作中，消毒餐具、茶杯、桌椅、毛巾、水池、便池的時間安排及方法措施

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