第一篇：2014年江西公務(wù)員面試模擬試題91

給人改變未來的力量

5.近日，云南、廣西部分地區(qū)曝出學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐存在不衛(wèi)生、“套利”甚至向家長(zhǎng)預(yù)收營(yíng)養(yǎng)改善費(fèi)等問題，引發(fā)網(wǎng)民熱議。談?wù)勀愕目捶ā?/p>

【參考答案】

國(guó)家免費(fèi)營(yíng)養(yǎng)餐本意是惠及農(nóng)村義務(wù)教育階段約2600萬名在校學(xué)生，學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐事件的頻發(fā)，說明這個(gè)關(guān)系到中國(guó)農(nóng)村孩子體質(zhì)、學(xué)習(xí)和未來的民生改善計(jì)劃，還存在很多棘手問題。

學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃存在兩大難事不容忽視：一是食品安全。食品安全是重中之重，食品不安全，一切皆是虛妄之談;二是資金安全，必須確保把每一分錢都“吃”到孩子嘴里。

目前發(fā)生的營(yíng)養(yǎng)餐事件是一次及時(shí)的提醒，提醒政府部門應(yīng)該更加充實(shí)監(jiān)管力量，將善政落實(shí)到位，讓孩子享受到實(shí)實(shí)在在的好處。為此，不妨從以下幾個(gè)方面入手：其一，監(jiān)管部門應(yīng)該恪盡職守，而不是消極工作。其二，吸納民間組織參與，壯大監(jiān)督力量。如果創(chuàng)設(shè)更開放的平臺(tái)，讓民間組織參與監(jiān)督，營(yíng)養(yǎng)餐計(jì)劃勢(shì)必會(huì)得到更有效地推進(jìn)。其三，學(xué)生家長(zhǎng)應(yīng)該參與管理，可成立家長(zhǎng)監(jiān)督委員會(huì)，由家長(zhǎng)代表定期參與營(yíng)養(yǎng)餐的訂購(gòu)、配置與分發(fā)等全過程，上級(jí)部門同時(shí)應(yīng)設(shè)立專門的舉報(bào)熱線，一旦家長(zhǎng)舉報(bào)就迅速介入。

此外，完善供餐模式，讓孩子真正受益。總之，學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐關(guān)系到孩子身體，關(guān)系到祖國(guó)未來，管好學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐是一份沉甸甸的責(zé)任。

6.某縣發(fā)生洪災(zāi)，公安干警在抗洪中表現(xiàn)英勇，縣里要開表彰大會(huì)，讓你去做調(diào)研，你如何開展?

【參考答案】

給人改變未來的力量

在此抗洪過程中，涌現(xiàn)出許多先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人，尤其是公安干警在抗洪中表現(xiàn)英勇，我一定為表彰大會(huì)做好此次調(diào)研工作，號(hào)召全縣廣大黨員干部群眾，認(rèn)真學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)事跡，弘揚(yáng)正氣，振奮精神，扎實(shí)工作，奮力奪取經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展新勝利。

首先，我會(huì)成立前期調(diào)查組，負(fù)責(zé)去民政局和防汛指揮部門了解情況。向當(dāng)?shù)孛裾至私馕铱h此次洪災(zāi)的基本情況，認(rèn)真記錄洪災(zāi)的災(zāi)害嚴(yán)重程度及損傷情況。向防汛指揮部門了解本次抗洪的工作流程，認(rèn)真記錄抗洪過程中的重點(diǎn)難點(diǎn)所在，著重記錄公安干警主要奮斗在哪些抗洪地點(diǎn)。

其次，我會(huì)到公安部門調(diào)查各個(gè)部門各位干警的任務(wù)分配情況，理清各部門干警們奮斗在抗洪前線的時(shí)間地點(diǎn)及執(zhí)行任務(wù)情況。

再次，我會(huì)將所有人員分為三組：群眾組、干警組和新聞組。群眾組負(fù)責(zé)深入基層走訪群眾，聽取老百姓口口相傳的公安干警在抗洪中舍己為人的事跡。干警組負(fù)責(zé)聯(lián)系公安干警，傾聽他們講述在抗洪過程中發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，及他們背后所承擔(dān)的不為人知的艱辛。新聞組負(fù)責(zé)聯(lián)系報(bào)社、電視臺(tái)等新聞媒體的工作人員，通過這些親臨第一線新聞工作者的所見所聞所感，了解公安干警在抗洪中的表現(xiàn)，并將他們提供的圖片、視頻等資料分類整理。

最后，我會(huì)將所有材料匯總整理，向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)此次調(diào)研情況，并向領(lǐng)導(dǎo)提交書面的調(diào)研報(bào)告。其余材料會(huì)整理成文，留待作為本次大會(huì)的會(huì)議材料備用。希望通過我的努力，借此大會(huì)弘揚(yáng)抗洪救災(zāi)精神，以先進(jìn)典型為榜樣，以先進(jìn)事跡為動(dòng)力，振奮精神，堅(jiān)定信心，開拓

給人改變未來的力量

創(chuàng)新，真抓實(shí)干，確保全面完成、力爭(zhēng)超額完成縣里各項(xiàng)工作任務(wù)。

招考公告|||公告解讀|||職位表|||考試大綱|||報(bào)考條件|||考試用書|||歷年真題

溫馨提示：2014年江西公務(wù)員考試即將開始啦~同學(xué)們好好備考喔~

第二篇：2014江西公務(wù)員面試沖刺模擬試題

2014江西公務(wù)員面試沖刺模擬試題（1）

引導(dǎo)語：

首先，祝賀你順利地通過了筆試，歡迎參加今天的面試。今天一共有4道題，回答問題的時(shí)間為20分鐘。回答每個(gè)問題前，你可以先考慮一下，不必緊張，好好把握回答時(shí)間。最后祝你成功!好，現(xiàn)在開始。

第一題：最近網(wǎng)絡(luò)和媒體頻頻對(duì)“富二代”與“官二代”的事件大肆報(bào)道，對(duì)此談?wù)勀愕目捶ā?/p>

第二題：留守兒童問題日益凸顯，甚至有人走上犯罪道路。如果你是婦聯(lián)部門的一個(gè)工作人員，針對(duì)上述情況策劃活動(dòng)，請(qǐng)舉出三個(gè)主題，并以其中的一個(gè)主題為例，第三題：?jiǎn)挝慌e辦一次會(huì)議，臨近開會(huì)時(shí)，有一些同志缺席，你怎么處理?

第四題：溫家寶在2011年五四青年節(jié)的講話中提到，“青年應(yīng)該有理想，講道德，要自立，勇奮斗。如果一個(gè)民族沒有奮發(fā)有為的青年，那就沒有未來;如果一個(gè)民族沒有誠(chéng)實(shí)、正直、果斷、善良和勇敢的品格，那么它將無法得到其他民族的尊重，也無法屹立于世界民族之林。”請(qǐng)以“青年要自立”為題，做一篇演講。

【考官點(diǎn)評(píng)】

【參考答案】

第一題：最近網(wǎng)絡(luò)和媒體頻頻對(duì)“富二代”與“官二代”的事件大肆報(bào)道，對(duì)此談?wù)勀愕目捶ā?/p>

【關(guān)鍵語句】網(wǎng)絡(luò) “富二代”、“官二代”事件 大肆報(bào)道

【測(cè)評(píng)要素】綜合分析類的社會(huì)現(xiàn)象類試題。考查考生的綜合分析能力和對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)的敏感度。對(duì)于這個(gè)社會(huì)熱點(diǎn)問題，考生要全面客觀看待。

【參考答案】

從兩名“富二代”飆車相撞，到事業(yè)單位限招“官二代”，從“富二代”集體炫富到“官二代”扎堆做官，社會(huì)上對(duì)“二代”群體的質(zhì)疑和爭(zhēng)論也在不斷升溫。對(duì)于“富二代”、我們不能片面地說他們好或者不好，而應(yīng)該理性全面地看待。首先，我們可以看到有“官二代”利用父母職權(quán)、“富二代”利用金錢優(yōu)勢(shì)肆意破壞社會(huì)公平的現(xiàn)象。各種負(fù)面報(bào)道頻頻見諸報(bào)端，這一定程度上使得“富二代”、“官二代”的形象在群眾心中固化，衍化成為“紈绔子弟”、“橫行霸道”的代名詞。

其次，我們也應(yīng)該看到“官二代”和“富二代”中不思進(jìn)取或是靠父母立足于社會(huì)的只是少數(shù)，而且他們中也有不少積極上進(jìn)的模范。父母的光環(huán)沒有成為他們炫耀的資本，他們通過自己的努力奮斗，實(shí)現(xiàn)了自我價(jià)值。“二代”問題背后反映出社會(huì)資源分配不公的問題，政府及社會(huì)都應(yīng)對(duì)此予以高度重視。第一，家庭學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)下一代名利觀、金錢觀、責(zé)任感的教育，青少年自身也應(yīng)該加強(qiáng)品德修養(yǎng)。第二，要營(yíng)造公平公正的輿論環(huán)境，媒體在報(bào)道時(shí)不要帶有主觀傾向，力求全面客觀還原事實(shí)真相。第三，政府一定要努力消解社會(huì)的仇富、仇官心理，用制度之手打通身份隔膜，創(chuàng)建更多公平的機(jī)會(huì)平臺(tái)與公正的政策通道。未來的中國(guó)屬于“官二代”、“富二代”，也屬于“窮二代”，讓所有人共享社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的成果，先富帶動(dòng)后富，才能實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的共同富裕。

第二題：留守兒童問題日益凸顯，甚至有人走上犯罪道路。如果你是婦聯(lián)部門的一個(gè)工作人員，針對(duì)上述情況策劃活動(dòng)，請(qǐng)舉出三個(gè)主題，并以其中的一個(gè)主題為例，【關(guān)鍵語句】留守兒童 婦聯(lián)工作人員 策劃活動(dòng) 三個(gè)主題 實(shí)施重點(diǎn)

【測(cè)評(píng)要素】組織管理題。題中涉及到留守兒童這一熱點(diǎn)問題，主要考查考生的組織協(xié)調(diào)能力和對(duì)熱點(diǎn)的敏感度。【參考答案】

作為婦聯(lián)工作人員，我會(huì)從關(guān)愛留守兒童健康成長(zhǎng)的角度出發(fā)，組織策劃相關(guān)活動(dòng)，有以下三個(gè)主題，“關(guān)注留守兒童教育”、“關(guān)注留守兒童心理”和“定期組織留守兒童與父母團(tuán)聚”。下面，我以“定期組織留守兒童與父母團(tuán)聚”的主題為例。留守兒童最缺少、最需要的就是父母的關(guān)愛。組織這次活動(dòng)，可以增進(jìn)留守兒童和父母之間的感情，進(jìn)而解決留守兒童的心理問題。

組織這次活動(dòng)重點(diǎn)要注意以下幾個(gè)方面：

一是經(jīng)費(fèi)問題。組織留守兒童去看望父母，所需經(jīng)費(fèi)需要由婦聯(lián)和其他基金會(huì)或是政府部門來籌集，絕對(duì)不能將這項(xiàng)費(fèi)用強(qiáng)加在留守兒童及其父母身上。同時(shí)，費(fèi)用的使用要嚴(yán)格記錄，建立經(jīng)費(fèi)公開透明制度，接受社會(huì)各界的監(jiān)督。二是留守兒童的安全問題。這就要求我們統(tǒng)一活動(dòng)的時(shí)間和地點(diǎn)，收集留守兒童及其父母的聯(lián)系方式，將孩子們安全送往團(tuán)聚地點(diǎn)，也要把他們安全帶回來。活動(dòng)期間，要做到全程有隨行人員管理，準(zhǔn)備必備藥品，防止各類突發(fā)事件。三是留守兒童的選擇問題。要以父母所在地盡量集中和距離不宜太遠(yuǎn)為主要標(biāo)準(zhǔn)，這樣有利于集中保障孩子們的安全。

四是與當(dāng)?shù)貗D聯(lián)或是相關(guān)部門的協(xié)調(diào)工作問題。組織這種活動(dòng)，由于地理位置等原因，僅靠我們一個(gè)單位是有難度的。在活動(dòng)開展之前，要做好與留守兒童父母所在地的婦聯(lián)和相關(guān)部門的溝通工作，就孩子們整個(gè)活動(dòng)期間的食宿、安全和行程安排做好協(xié)商，以合作的方式共同組織好這次活動(dòng)。

第三篇：2014江西公務(wù)員面試沖刺模擬試題

中公教育 給人改變未來的力量

2014江西公務(wù)員面試沖刺模擬試題（2）

引導(dǎo)語：

首先，祝賀你順利地通過了筆試，歡迎參加今天的面試。今天一共有4道題，回答問題的時(shí)間為20分鐘。回答每個(gè)問題前，你可以先考慮一下，不必緊張，好好把握回答時(shí)間。最后祝你成功!好，現(xiàn)在開始。

第一題：某市政府領(lǐng)導(dǎo)把電話在報(bào)紙上公開，報(bào)紙發(fā)行后被一搶而光，又重新印刷發(fā)行，對(duì)這件事你怎么看?

第二題：小張和老王去一個(gè)縣考察工作，該縣是現(xiàn)單位局長(zhǎng)以前工作的地方，小張認(rèn)為該縣有很多問題，主張向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，老王則建議小張慎重，但沒等到向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，兩人被邀請(qǐng)去吃飯。席間小張插話說該縣的問題，弄得氣氛尷尬，該縣領(lǐng)導(dǎo)表示如有問題，一定嚴(yán)肅查處。請(qǐng)問小張哪些做法做的不好，為什么?如果是你，你怎么辦?

第三題：一項(xiàng)方案在執(zhí)行過程中，很多部門反映有困難，領(lǐng)導(dǎo)讓你負(fù)責(zé)這件事情，你將如何處理? 第四題：漫畫“牛欄關(guān)貓”，欄上寫著法律制度，貓沒被關(guān)住，談?wù)勀愕睦斫?結(jié)合以后的工作談做法。

【考官點(diǎn)評(píng)】

【參考答案】

第一題：某市政府領(lǐng)導(dǎo)在報(bào)紙上公開電話號(hào)碼，報(bào)紙發(fā)行后被一搶而光，又重新印刷發(fā)行，對(duì)這件事你怎么看?

【關(guān)鍵語句】政府領(lǐng)導(dǎo) 電話號(hào)碼 公開 一搶而光

【測(cè)評(píng)要素】綜合分析類試題。考查考生的綜合分析能力和對(duì)服務(wù)型政府的理解。

【參考答案】

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中公教育學(xué)員專用資料

中公教育 給人改變未來的力量

對(duì)待民意猶如治水，宜疏不宜堵，題中該市領(lǐng)導(dǎo)在報(bào)紙上公開電話號(hào)碼，正是拓寬民意渠道的一個(gè)辦法，有利于加強(qiáng)對(duì)廣大領(lǐng)導(dǎo)干部的監(jiān)督。報(bào)紙迅速被搶購(gòu)一空，充分反映出人們表達(dá)訴求的強(qiáng)烈愿望。

溫家寶總理曾引用過一句話：“知屋漏者在宇下，知政失者在草野。”政府工作應(yīng)該怎么去做，做得好不好，只有人民群眾最有發(fā)言權(quán)。所以，要想讓政府的工作得民心，就必須從群眾中來，到群眾中去，問計(jì)于民，問政于民，確保每一項(xiàng)政策的出臺(tái)、每一項(xiàng)措施的實(shí)行，都能尊重人民的意愿，體現(xiàn)人民的要求，都能以人民贊不贊成、高不高興、滿不滿意作為衡量的最高標(biāo)準(zhǔn)。

但是，該市政府領(lǐng)導(dǎo)的舉措，主要是靠官員的自覺性發(fā)揮作用，其效果具有不穩(wěn)定性，并未形成長(zhǎng)效機(jī)制。因此，該市應(yīng)該全面推行“陽光政務(wù)工程”，如設(shè)立“市長(zhǎng)信箱”、開通“市長(zhǎng)熱線”、建立“政府新聞發(fā)言人”制度、實(shí)施“網(wǎng)絡(luò)問政”等，并鼓勵(lì)黨員干部多下基層、深入群眾，以此建立多樣而全面的干群交流平臺(tái)，并讓這些制度切實(shí)發(fā)揮作用，切實(shí)為人民群眾干實(shí)事、辦好事。

第二題：小張和老王去一個(gè)縣考察工作，該縣是現(xiàn)單位局長(zhǎng)以前工作的地方，小張認(rèn)為該縣有很多問題，主張向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，老王則建議小張慎重。但還沒等到向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，兩人就被邀請(qǐng)去吃飯，席間小張插話說該縣的問題，弄得氣氛尷尬，該縣領(lǐng)導(dǎo)表示如有問題，一定嚴(yán)肅查處。請(qǐng)問小張的哪些做法不太妥當(dāng)，為什么?如果是你，你會(huì)怎么做?

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第四篇：2013年江西公務(wù)員考試面試模擬試題最新整理匯總

給人改變未來的力量

2012年江西公務(wù)員面試全真模擬試題

引導(dǎo)語：

你好，首先祝賀你順利通過了筆試，歡迎參加今天的面試。請(qǐng)你來是希望通過面對(duì)面的交談，增進(jìn)對(duì)你的了解。我們會(huì)問你一些問題，對(duì)于我們的問題，希望你能認(rèn)真和實(shí)事求是地回答。你回答問題的時(shí)間是20分鐘，每個(gè)題5分鐘。回答每個(gè)問題前可以先考慮一下，或者用筆記下來，不必緊張，好好把握回答時(shí)間。最后祝你成功!好，現(xiàn)在開始。

第一題

某地方政府為了使高三學(xué)子專心復(fù)習(xí)，關(guān)閉全市所有的網(wǎng)吧，你怎么看?

第二題：

你新到一個(gè)單位，同事對(duì)你不是很信任，領(lǐng)導(dǎo)也只是交給你一些瑣碎的事情做，請(qǐng)問遇到這種情況你怎么辦?

第三題：

你社區(qū)的農(nóng)民工討薪被打，情緒激動(dòng)，糾集一群人到街道辦事處上訪鬧事，假如你是主任，該怎么解決?假設(shè)這是現(xiàn)場(chǎng)，請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)模擬。

第四題：

你正在負(fù)責(zé)一項(xiàng)政府重點(diǎn)工程，在與朋友的聊天中，你隨意和朋友談?wù)摿藢?duì)工程的看法，報(bào)紙將你的個(gè)人意見當(dāng)作政府意見刊登，你怎么辦?

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說明：

1、不許在此題簽上作任何記號(hào);

2、面試結(jié)束后請(qǐng)把此題簽放在桌面上;

【參考答案】

第一題：

近幾年來，網(wǎng)吧成為未成年人經(jīng)常光顧的場(chǎng)所，不僅影響他們的學(xué)習(xí)，還容易滋生犯罪。當(dāng)?shù)卣疄榱耸垢呷龑W(xué)生專心復(fù)習(xí)關(guān)閉全市所有網(wǎng)吧，這一做法的初衷是好的，但關(guān)閉所有網(wǎng)吧這種“一刀切”的做法還是欠妥當(dāng)，其負(fù)面影響非常明顯。

第一，給持有網(wǎng)吧營(yíng)業(yè)執(zhí)照的網(wǎng)吧業(yè)主們?cè)斐删薮髶p失，給社會(huì)上真正想要通過網(wǎng)吧來獲得信息和娛樂的人們帶來了不便，破壞了正常的社會(huì)秩序。

第二，僅僅以讓高三學(xué)子們好好復(fù)習(xí)的理由要求所有網(wǎng)吧停業(yè)，違背了依法行政的理念，給人改變未來的力量

反而是授人以柄，給人們留下政府做事沒有條理、不講道理的不良印象。

第三，這種突擊型的行政處理辦法只能起到一時(shí)的作用，雖然見效快，但極容易反彈，關(guān)閉解決不了根本問題。

真正處理好網(wǎng)吧對(duì)高三學(xué)子們的影響，讓高三學(xué)子們能夠?qū)Ｐ膹?fù)習(xí)，應(yīng)該采取更有效的解決方式。

第一，組織人員到各個(gè)網(wǎng)吧進(jìn)行巡邏蹲點(diǎn)，監(jiān)督各個(gè)網(wǎng)吧嚴(yán)格執(zhí)行“未滿18歲不得進(jìn)入”的規(guī)定，對(duì)于不遵守規(guī)定的網(wǎng)吧按要求罰款、停業(yè)整頓的處罰，從而讓所有網(wǎng)吧經(jīng)營(yíng)者自覺遵守規(guī)定。

第二，建立網(wǎng)吧管理的長(zhǎng)效機(jī)制，如定期巡查、定期匯報(bào)等，以公正嚴(yán)明的手段，打擊所有黑網(wǎng)吧、非法網(wǎng)吧，獎(jiǎng)勵(lì)嚴(yán)格遵守法律制度的網(wǎng)吧，從而達(dá)到長(zhǎng)期規(guī)范本市網(wǎng)吧管理秩序的目的。

總之，我們現(xiàn)在正在建設(shè)法治政府、服務(wù)型政府，那么政府應(yīng)該從規(guī)范自身的行為做起，嚴(yán)格做到依法行政。

第二題：

剛進(jìn)入一個(gè)新單位，我對(duì)工作流程和工作環(huán)境都還不夠熟悉，同事對(duì)我不夠信任，領(lǐng)導(dǎo)讓我做一些瑣碎的工作，雖然情緒上會(huì)受一些影響，但我覺得這是一種正常現(xiàn)象，而不會(huì)被其困擾。

信任建立在互相了解的基礎(chǔ)之上。單位的同事對(duì)我不信任，是因?yàn)閷?duì)我還不夠了解。在今后的工作中，我會(huì)尋找機(jī)會(huì)與同事們多交流，多溝通，增進(jìn)了解，加深認(rèn)識(shí)。同時(shí)，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，提高職業(yè)技能，爭(zhēng)取以最快的速度勝任本職工作。我相信，隨著時(shí)間的推移和同事們之間了解的加深，我們之間一定會(huì)建立起互相信任、互相幫助的同事關(guān)系。

小事中蘊(yùn)含著大道理，細(xì)節(jié)決定成敗。我會(huì)正確理解領(lǐng)導(dǎo)只是給我安排一些瑣事的用意，絕不會(huì)因此而心生怨意。因此我會(huì)用心做好領(lǐng)導(dǎo)給我布置的每一件事，并且從中總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)。除此之外，在實(shí)際工作中，努力培養(yǎng)勤思考、勤動(dòng)手、多觀察的工作習(xí)慣，多向經(jīng)驗(yàn)豐富的老同志學(xué)習(xí)。我相信，隨著我的業(yè)務(wù)能力的不斷提升，領(lǐng)導(dǎo)一定能真正認(rèn)可我的能力，從而指派給我更重要的任務(wù)。

總之，新的工作環(huán)境、新的人際關(guān)系既是挑戰(zhàn)，又是動(dòng)力，只有端正態(tài)度，接受挑戰(zhàn)，積極投入，認(rèn)真學(xué)習(xí)，才能化被動(dòng)為主動(dòng)，破解僵局，實(shí)現(xiàn)提升。

第三題：

給人改變未來的力量

農(nóng)民工朋友們：

你們好!

請(qǐng)大家不要激動(dòng)，出現(xiàn)這樣的事情，我們的工作有不到位的地方。我們一定會(huì)認(rèn)真處理這件事情，請(qǐng)大家相信我們。現(xiàn)在有人受傷了，請(qǐng)大家為傷者著想，先冷靜下來，由我們社區(qū)的衛(wèi)生工作人員對(duì)他進(jìn)行簡(jiǎn)單的身體檢查和傷口包扎。

企業(yè)的欠薪行為已經(jīng)嚴(yán)重違反了相關(guān)的法律法規(guī)，作為社區(qū)負(fù)責(zé)人，我向大家保證，一定依法為大家討一個(gè)公道：對(duì)欠薪及時(shí)追討，對(duì)打人者我們也將請(qǐng)執(zhí)法機(jī)關(guān)依法嚴(yán)懲。現(xiàn)在大家到這里來，是對(duì)我們的信任，我們一定不辜負(fù)大家的信任。

大家的心情，我可以理解，但是大家聚集在這里對(duì)于解決問題并沒有多大的幫助。這樣做，不僅妨礙了周圍群眾的正常生活，也影響了我們正常的辦公秩序。無論是對(duì)社區(qū)居民，還是對(duì)于我們幫助大家解決問題的效率都是有影響的。請(qǐng)大家選出幾個(gè)代表來向我們介紹情況，我們一定認(rèn)真記錄，并及時(shí)向有關(guān)部門反映相關(guān)情況。爭(zhēng)取早日還大家公道。

謝謝大家!

第四題：

面對(duì)這種情況，我會(huì)本著對(duì)工作負(fù)責(zé)的態(tài)度，及時(shí)去處理問題。

首先，我是一個(gè)有原則的人，在私人談話中，不會(huì)談及任何與政府工作有關(guān)的事宜，我會(huì)注意自己的一言一行，更不會(huì)泄露政府的機(jī)密。

其次，如果真出現(xiàn)這種情況，我認(rèn)為報(bào)刊的這種做法是錯(cuò)誤的。它沒有注意信息的真實(shí)性和準(zhǔn)確性，沒有考慮到事件帶來的不良影響和危害，是一種沒有新聞職業(yè)道德的行為，因此，撰稿記者、編輯和報(bào)社要承擔(dān)相關(guān)的責(zé)任。

最后，我會(huì)積極與媒體溝通，督促其通過召開新聞發(fā)布會(huì)、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙等形式進(jìn)行澄清，就此事做出公開的解釋，并向群眾道歉，以消除本次事件對(duì)我單位及政府造成的不良影響。

在以后的工作中，我會(huì)更加注意增強(qiáng)保密意識(shí)，時(shí)刻注意自己的一言一行，明確自己所擔(dān)當(dāng)?shù)穆氊?zé)，這樣才能把工作做好。

2012年江西公務(wù)員考試面試模擬試題

一、送黨員到農(nóng)村基層，你有何看法?

【解析】社會(huì)現(xiàn)象類

【此題考核核心】綜合分析能力

【答題主線】點(diǎn)題+破題+解題

給人改變未來的力量

【參考答案】我國(guó)正在進(jìn)行新農(nóng)村建設(shè)，送黨員下基層是我們黨的一項(xiàng)利民政策，我有以下幾點(diǎn)看法：

農(nóng)村基層建設(shè)最需要的是人才，送黨員到農(nóng)村基層是一項(xiàng)輸血工程，有利于農(nóng)村建設(shè)人才結(jié)構(gòu)的改善。

農(nóng)村基層建設(shè)需要思想觀念的轉(zhuǎn)變，送黨員到農(nóng)村基層有利于黨員的帶頭模范作用，轉(zhuǎn)變?nèi)罕婈惻f的思想觀念。

農(nóng)村基層建設(shè)更需要的是科學(xué)技術(shù)，送黨員下基層有利于發(fā)揮黨員的技術(shù)優(yōu)勢(shì)，帶領(lǐng)群眾奔小康。

黨員下基層更是我們黨對(duì)農(nóng)村建設(shè)高度重視的體現(xiàn)，有利于我們黨和人民的血肉聯(lián)系，有利于我們黨的惠民政策保障和落實(shí)。

送黨員下基層也是我們黨鞏固基層政權(quán)的重要舉措。有利于我們黨的方針政策傳播和實(shí)施。

我想我們應(yīng)該把送黨員下基層轉(zhuǎn)變?yōu)槲乙禄鶎樱{(diào)動(dòng)廣大黨員的積極性，這樣新農(nóng)村建設(shè)的目標(biāo)才能更快、更好地實(shí)現(xiàn)。

送黨員到農(nóng)村基層也要解決好黨員的生活，解決他們的后顧之憂，這樣我們這項(xiàng)活動(dòng)才能夠長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，讓黨員扎根基層，為我國(guó)的農(nóng)村建設(shè)做出更大的貢獻(xiàn)。

二、交警部門隱蔽測(cè)速并對(duì)司機(jī)處罰，談?wù)勀愕目捶?

【解析】社會(huì)現(xiàn)象類

【此題考核核心】綜合分析能力和語言表達(dá)能力

【參考答案】對(duì)這個(gè)現(xiàn)象應(yīng)這樣來看待：

從交通管理部門的角度來看，采取這種隱蔽測(cè)速的方式也是為了更好的執(zhí)法，因?yàn)樵谝恍┫匏俚穆范危行┧緳C(jī)不遵守交通規(guī)則，超速行駛，往往造成了重大的交通事故。而隱蔽測(cè)速可以對(duì)司機(jī)形成心理提示，使他們?cè)跊]有人監(jiān)管的時(shí)候也注意交通規(guī)則，對(duì)本人和他人負(fù)責(zé)。

這種執(zhí)法方式也有一些弊端，極容易讓駕駛員產(chǎn)生抵觸情緒，認(rèn)為交警部門只重罰款，輕視教育管理。而且交警部門很多測(cè)速儀放置在路邊的民用車牌甚至是無車牌的破舊車子里，或放置在路邊叢林和山坡上，非常隱蔽。駕駛員一方面不易察覺電子測(cè)速儀的存在，另一方面也可能因突然發(fā)現(xiàn)而緊急剎車引發(fā)事故。

對(duì)于這種執(zhí)法方式還有待于進(jìn)一步商榷，我們可以采取以下措施來解決。

給人改變未來的力量

一是加強(qiáng)交通法規(guī)的宣傳，讓司機(jī)自覺遵守交通規(guī)定，不超車。

二是對(duì)于違反交通規(guī)定的司機(jī)不僅要依法處理，還要注意教育。

三是對(duì)于限速路段的限速標(biāo)志要合理設(shè)置。

總之，交通法規(guī)需要人人遵守才能有效執(zhí)行，測(cè)速也要走合法合理化道路，這樣我們才能減少或避免這種“隱蔽測(cè)速”現(xiàn)象。

一、“人生如登山，每一步都是一個(gè)高度”，你怎么看?

【解析】名言哲理類

【此題考核核心】綜合分析能力

【答題主線】解釋+現(xiàn)實(shí)意義

【參考答案】這句話是說我們的人生道路如同攀登高山一樣，我們必須一步一個(gè)腳印向上爬。每一步都是向下一個(gè)目標(biāo)前進(jìn)的基礎(chǔ)，每一步都是一種進(jìn)步。聯(lián)系到我們工作、學(xué)習(xí)和事業(yè)無不如此。

千里之行，始于足下。我們?cè)诠ぷ髦校紫龋x定目標(biāo)，也就是我們要攀登之山。只有目標(biāo)明確，我們才能有前進(jìn)的方向和動(dòng)力。其次，我們要把目標(biāo)分解為幾個(gè)具體的小目標(biāo)，也就是我們登山的每一步，因?yàn)槲覀冎挥凶吆妹恳徊剑瓿擅恳粋€(gè)小目標(biāo)，我們才能進(jìn)入下一個(gè)高度，下一個(gè)目標(biāo)。而且我們的每一個(gè)小目標(biāo)必須踏踏實(shí)實(shí)的完成，這樣我們才能走得更穩(wěn)健。最后，不要被暫時(shí)的勝利所沖昏頭腦，因?yàn)槊恳徊胶筮€有更高的高度需要我們攀登，每一目標(biāo)后還有一個(gè)新的目標(biāo)在等著我們?nèi)ネ瓿伞Ｎ覀冎挥羞@樣不斷地完成每一個(gè)目標(biāo)而且心中永遠(yuǎn)有一個(gè)最終的目標(biāo)，我們才能最終登上我們的人生之巔，完成我們的人生目標(biāo)。

作為公務(wù)員，我們也應(yīng)該有這種登山的精神，踏踏實(shí)實(shí)做好我們每一天的事情，心中想著為民服務(wù)這個(gè)目標(biāo)，我們才能走得更遠(yuǎn)，更穩(wěn)健。

二、你怎么看待新聞合成圖片作假?

【解析】社會(huì)現(xiàn)象類

【此題考核核心】綜合分析能力

【答題主線】否定+原因+對(duì)策+表態(tài)

【參考答案】假新聞、假圖片是目前一些新聞媒體的一種不正之風(fēng)，必須堅(jiān)決抵制。我對(duì)這個(gè)現(xiàn)象有以下看法。

(1)新聞媒體是黨的喉舌，是宣傳黨和國(guó)家政策的重要途徑，媒體傳播最重要的原則就是確保信息的真實(shí)性。新聞作假不僅損害了新聞媒體的公信度，損害黨和政府的形象，而且

給人改變未來的力量

誤導(dǎo)群眾，后果惡劣，是職業(yè)道德誠(chéng)信的大敵。

(2)出現(xiàn)這種現(xiàn)象不是偶然的，有深層次的原因，一是由于一些新聞工作者缺乏基本的職業(yè)道德，追求眼球經(jīng)濟(jì)，轟動(dòng)效果，不惜以身試法。二是在新聞審查方面還有工作漏洞，把關(guān)不嚴(yán)。三是一些輿論導(dǎo)向出現(xiàn)偏差，刻意滿足群眾求奇，求新心理。

(3)為了防止這種情況的發(fā)生，我們首先要加強(qiáng)對(duì)新聞行業(yè)的監(jiān)管，完善信息真?zhèn)蔚膶彶橹贫龋訌?qiáng)審核人員的業(yè)務(wù)能力和素質(zhì)教育。其次，加強(qiáng)思想教育宣傳工作，教育廣大新聞工作者以實(shí)事求是為榮，以弄虛作假者為恥。同時(shí)也要加強(qiáng)廣大人民群眾的素質(zhì)教育，積極引導(dǎo)，也可以設(shè)立群眾對(duì)假新聞的舉報(bào)，以強(qiáng)化群眾監(jiān)督，最后依法對(duì)造假者予以相應(yīng)的懲罰，追究相關(guān)責(zé)任人的法律責(zé)任。

(4)作為一名公務(wù)員，更要以身作則，努力學(xué)習(xí)和貫徹社會(huì)主義榮辱觀。一、十七大提出生態(tài)文明，有人說生態(tài)文明建設(shè)一定程度上影響了物質(zhì)文明建設(shè)，你怎么看?

【解析】政策觀點(diǎn)(分歧)

【此題考核核心】辯證思維能力和綜合分析能力

【答題主線】破題+辯證分析+總結(jié)

【參考答案】生態(tài)文明是我國(guó)提出的重要戰(zhàn)略之一，生態(tài)文明建設(shè)是十七大提出的四大文明建設(shè)之一，與物質(zhì)文明、精神文明、政治文明相并列，在我國(guó)社會(huì)建設(shè)中起著重要的作用。

首先，我認(rèn)為生態(tài)文明建設(shè)在一定程度上影響了物質(zhì)文明建設(shè)這一說法雖然有一定道理，但是沒有全面、正確地理解生態(tài)文明和精神文明之間的關(guān)系。

不可否認(rèn)，在我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)前期，我們是以犧牲生態(tài)文明為代價(jià)而進(jìn)行物質(zhì)文明建設(shè)，對(duì)我們的環(huán)境造成了極大的危害。因此我們必須客觀的、辯證的、全面地看待二者的關(guān)系，只有處理好發(fā)展經(jīng)濟(jì)和保護(hù)環(huán)境的關(guān)系，我們?cè)谏鐣?huì)主義建設(shè)才能夠長(zhǎng)期、穩(wěn)定、可持續(xù)地發(fā)展下去。

物質(zhì)文明和生態(tài)文明之間的關(guān)系是相輔相成、相互促進(jìn)的。只有把物質(zhì)文明建設(shè)好了，我們才能有巨大的人力、物力和財(cái)力投入對(duì)環(huán)境進(jìn)行整治，否則生態(tài)文明就是一句空話。而生態(tài)文明建設(shè)對(duì)物質(zhì)文明的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展具有促進(jìn)作用，良好的生態(tài)文明有利于資源的有效利用，自然資源的合理開發(fā)。

我們的發(fā)展必須建立在四大文明的協(xié)調(diào)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展的基礎(chǔ)之上。

給人改變未來的力量

二、家長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)英語，而忽視了對(duì)語文的學(xué)習(xí)，你怎么看待這個(gè)現(xiàn)象?

【解析】社會(huì)現(xiàn)象類

【此題考核核心】綜合分析能力，言語表達(dá)能力等

【答題主線】(1)首先談一下現(xiàn)象本身，表明觀點(diǎn)。

(2)就現(xiàn)象展開分析，詳細(xì)表述自己的理解、看法。

(3)引申開去，談一下解決方法。

【參考答案】在現(xiàn)階段的中小學(xué)教育乃至高等教育中，確實(shí)有部分學(xué)生和家長(zhǎng)存在強(qiáng)調(diào)英語學(xué)習(xí)而忽視語文學(xué)習(xí)的現(xiàn)象，這種現(xiàn)象存在一定的負(fù)面影響。但我覺得應(yīng)該一分為二的看待這一現(xiàn)象。

第一個(gè)方面，忽視語文這一基礎(chǔ)學(xué)科的學(xué)習(xí)是不正確的。語文是一門工具學(xué)科，語言的理解、運(yùn)用和交流是一個(gè)人生活和工作的基礎(chǔ)。語文學(xué)習(xí)不好，勢(shì)必會(huì)影響其他學(xué)科的深入學(xué)習(xí)，成為學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的障礙，所以，我認(rèn)為，家長(zhǎng)應(yīng)該糾正目前輕視語文學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)，幫助學(xué)生全面的掌握知識(shí)，尤其是扎實(shí)地掌握好工具學(xué)科的學(xué)習(xí)。

從另外一個(gè)方面看，隨著社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步，掌握一門外語，尤其是英語這樣的國(guó)際通用語言，是現(xiàn)代化人才的必要素養(yǎng)。我國(guó)經(jīng)濟(jì)與社會(huì)的發(fā)展已經(jīng)逐漸與國(guó)際接軌，與世界同步發(fā)展，具備外語聽說和交流能力是與時(shí)俱進(jìn)的表現(xiàn)。家長(zhǎng)能夠認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)英語的重要性，強(qiáng)調(diào)對(duì)英語的學(xué)習(xí)是值得肯定的。在競(jìng)爭(zhēng)激烈、就業(yè)壓力相對(duì)較大的今天，掌握一門外語確實(shí)是化解就業(yè)壓力的重要砝碼。

所以，我認(rèn)為，家長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的初衷是好的，但是沒有把握好度，忽視了對(duì)語文這一基礎(chǔ)學(xué)科的學(xué)習(xí)，這就要家長(zhǎng)調(diào)整思路，對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)，應(yīng)兩手抓，兩手都要硬，學(xué)科之間應(yīng)注意均衡，讓學(xué)生可以全面的發(fā)展，不能過分強(qiáng)調(diào)某一技能的學(xué)習(xí)而造成學(xué)生另一種能力的缺失。

目前素質(zhì)教育在我國(guó)已經(jīng)全面展開，相信隨著全面均衡發(fā)展的素質(zhì)教育理念進(jìn)一步普及乃至深入人心，這種知識(shí)學(xué)習(xí)不均衡的問題會(huì)得到根本解決。

1.隨著網(wǎng)絡(luò)的普及，新興文化糾紛明顯增多，尤其是涉文化類知識(shí)產(chǎn)權(quán)案件已成為知識(shí)產(chǎn)權(quán)審判的重要方面。對(duì)此請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

【參考解析】

隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，新興文化糾紛明顯增多，尤其在動(dòng)漫游戲、數(shù)字出版、制圖軟件、網(wǎng)絡(luò)圖片視頻等文化產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域。文化市場(chǎng)常常有這樣一種現(xiàn)象：一邊是專利發(fā)明、版權(quán)作品、給人改變未來的力量

文化產(chǎn)品“待字閨中”;另一邊卻是一些領(lǐng)域盜版、仿造、假冒等侵權(quán)行為持續(xù)多發(fā)。究其原因有以下幾個(gè)方面：

第一，權(quán)利人知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)意識(shí)淡薄。很多個(gè)人作品的創(chuàng)作，沒有申請(qǐng)專利保護(hù)，就在網(wǎng)上發(fā)布，在人們過度依賴于數(shù)字網(wǎng)絡(luò)的今天，復(fù)制拷貝現(xiàn)象很普遍，因此很容易造成個(gè)人作品的傳播和盜用。

第二，知識(shí)產(chǎn)權(quán)的創(chuàng)造與運(yùn)用脫節(jié)，一些文化創(chuàng)造成果難以實(shí)現(xiàn)實(shí)際轉(zhuǎn)化為產(chǎn)業(yè)利潤(rùn)。

第三，網(wǎng)絡(luò)侵權(quán)成本低、易蔓延，且服務(wù)器分散隱蔽，甚至架設(shè)在境外，導(dǎo)致取證和維權(quán)難。這是導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)侵權(quán)泛濫的原因。

第四，一些企業(yè)缺乏知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)和風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)，比如在產(chǎn)品開發(fā)期，沒有進(jìn)行專業(yè)檢索，導(dǎo)致投入大量資金研發(fā)出來的成果即構(gòu)成侵權(quán)，有些企業(yè)不注意及時(shí)將自己的成果轉(zhuǎn)化為法定權(quán)利，因此造成了文化糾紛案件的增加。

第五，文化市場(chǎng)監(jiān)管制度不健全，案件處理涉及面廣，難度大。

對(duì)于新興文化糾紛，首先我們要提高個(gè)人和企業(yè)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)意識(shí)，對(duì)新發(fā)明新創(chuàng)作不泄露、不傳播、不盜用。其次，做大做強(qiáng)文化產(chǎn)權(quán)、產(chǎn)品展示交易市場(chǎng)，在權(quán)利人和產(chǎn)業(yè)部門之間搭起一個(gè)合作的橋梁。權(quán)利人的文化成果就能順利突破應(yīng)用范疇和地域限制，及時(shí)轉(zhuǎn)化為市場(chǎng)需求，可以大大減少侵權(quán)行為的發(fā)生。最后，加強(qiáng)文化市場(chǎng)監(jiān)管力度，對(duì)違法網(wǎng)站、個(gè)人、企業(yè)予以嚴(yán)肅查處，在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)社會(huì)法制的完善。

2.文化遺產(chǎn)的保護(hù)和重建關(guān)乎歷史傳承，臺(tái)兒莊古城的重建獲得了一定的成功，但放眼全國(guó)，文化遺產(chǎn)保護(hù)工作任重道遠(yuǎn)，你認(rèn)為如何推進(jìn)保護(hù)工作的進(jìn)行?

【參考解析】

山東省棗莊市拒絕在臺(tái)兒莊遺址開發(fā)房地產(chǎn)，而是通過資本運(yùn)作精心打造了一座“手工版”的臺(tái)兒莊古城，不僅使得這處僅存的第二次世界大戰(zhàn)遺址得以重建復(fù)原，而且由此促進(jìn)了產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型。這給當(dāng)下城市建設(shè)中如何處理經(jīng)濟(jì)發(fā)展與文化傳承的關(guān)系，提供了有益啟示。城市要發(fā)展，不能只盯著眼前的“贏利模式”，而要開闊視野，積極培育文化生成和生長(zhǎng)的環(huán)境。不貪圖眼前利益并不是不要利益，而是不急功近利，更不能利益熏心。珍視文化遺產(chǎn)，不僅要體現(xiàn)在決心和意識(shí)層面，還應(yīng)當(dāng)落實(shí)到位，同時(shí)要各方力量同心協(xié)力。

首先，需要找準(zhǔn)工作發(fā)力點(diǎn)，才能有效實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。對(duì)于文化遺產(chǎn)的保護(hù)和重建關(guān)鍵需要一個(gè)完整并且行之有效的戰(zhàn)略方案，方案內(nèi)容需要涵蓋可能觸及的所有部門、人員、資金、物資以及實(shí)際耗時(shí)等方面，明確規(guī)劃，避免資源浪費(fèi)。制定好方案之后，確定分工責(zé)任，將

給人改變未來的力量

政府屆、文化界、科技界、建筑界各個(gè)領(lǐng)域精英匯聚一堂，共商文化大事，共建文化保護(hù)的盛大工程。

其次，在保護(hù)方案實(shí)施過程當(dāng)中，由政府相關(guān)部門發(fā)揮主導(dǎo)作用，協(xié)調(diào)各界精英，統(tǒng)籌組織，全程跟進(jìn)，爭(zhēng)取文化保護(hù)工作周全圓滿地進(jìn)行。同時(shí)，要考慮到工作過程當(dāng)中可能出現(xiàn)的突發(fā)狀況，事先做好應(yīng)急措施，避免驚慌失措，引起不必要的麻煩。

最后，對(duì)相關(guān)文件資料做好歸檔工作，可供經(jīng)驗(yàn)借鑒或者資料查閱。主管部門也可針對(duì)這一工作，借助網(wǎng)絡(luò)、電視、廣播等各種媒體，進(jìn)行大范圍的宣傳，擴(kuò)大保護(hù)文化遺產(chǎn)的宣傳效果。另外，適當(dāng)建立相關(guān)長(zhǎng)效機(jī)制，以維持和延續(xù)保護(hù)文化遺產(chǎn)工作的實(shí)際效果。

總之，文化遺產(chǎn)的保護(hù)工作意義重大而深遠(yuǎn)，應(yīng)當(dāng)受到各方人士的廣泛關(guān)注并取得各界通力合作。文化遺產(chǎn)保護(hù)工作任重道遠(yuǎn)，它需要長(zhǎng)期的投入和經(jīng)營(yíng)，投身這一工作當(dāng)中的人員需要有堅(jiān)強(qiáng)的意志和超人的耐心。艱難困苦，玉汝于成，文化遺產(chǎn)保護(hù)工作必定會(huì)因所有人的堅(jiān)持不懈和認(rèn)真付出而大放異彩的。

1.非法營(yíng)運(yùn)的“黑摩的”曾是各個(gè)城市窗口部位的頑疾，不僅存在嚴(yán)重宰客現(xiàn)象及較大安全隱患，還嚴(yán)重影響交通秩序、損害一個(gè)城市的市容市貌和城市形象。針對(duì)“黑摩的”狀況，談?wù)勀愕目捶?

【參考解析】

交通運(yùn)輸對(duì)于一個(gè)城市來說就像一個(gè)人的血管一樣重要，一旦哪個(gè)位置出現(xiàn)了擁堵，勢(shì)必會(huì)導(dǎo)致疾病的出現(xiàn)，乃至出現(xiàn)牽一發(fā)而動(dòng)全身的局面。在城市中出現(xiàn)非法營(yíng)運(yùn)的“黑摩的”，不僅有礙于城市的市容市貌和城市形象，對(duì)于城市的交通更是有百害而無一利的，因此，對(duì)于這種狀況，必須加大監(jiān)管力度。

首先，對(duì)于“黑摩的”狀況，相關(guān)部門必須出臺(tái)相應(yīng)的法律法規(guī)，加大懲罰力度，這樣才能給“黑摩的”的運(yùn)營(yíng)者以震懾，清理交通運(yùn)輸市場(chǎng)。

其次，要想從根本上清理交通運(yùn)輸市場(chǎng)，還要從源頭抓起，提高出租車從業(yè)人員素質(zhì)，“黑摩的”經(jīng)常出入的地方，無非就是長(zhǎng)途站、輪渡、火車站、沿海景點(diǎn)，這幾大外地人密集的地方，這些地方也是經(jīng)常曝光出租車宰客的地方;外地人剛到，害怕被宰，他們就只能坐這樣的“黑摩的”。這就給“黑摩的”們滋生了一個(gè)平臺(tái)。試想下，如果在以上這些地方等候的出租車，都不挑客，按規(guī)定打表的話，相信沒有人愿意去做空間狹小的“黑摩的”，因此，要想從源頭管理“黑摩的”，不能忽略對(duì)出租車司機(jī)的素質(zhì)的提高。

再次，加大社會(huì)影響，相關(guān)部門可通過組織相關(guān)的活動(dòng)，例如舉辦知識(shí)競(jìng)賽，播放相關(guān)

給人改變未來的力量

記錄片，懸掛標(biāo)語等方式加大社會(huì)影響，同時(shí)也要注重新聞媒體的宣傳力度，讓群眾意識(shí)到“黑摩的”對(duì)社會(huì)和城市帶來嚴(yán)重的危害，不管是社會(huì)還是個(gè)人都應(yīng)該堅(jiān)決反對(duì)這種有礙于市容市貌的營(yíng)運(yùn)行業(yè)。

最后，從我做起，從身邊做起。面對(duì)“黑摩的”的運(yùn)營(yíng)者，可以動(dòng)之以情曉之以理，以說服教育為主，同時(shí)，遇見乘坐“黑摩的”的乘客，也應(yīng)積極主動(dòng)給予勸說和教育，不能只依賴與政府的監(jiān)管，也應(yīng)該有積極主動(dòng)性，愛護(hù)我們的城市，建設(shè)我們的家園，人人有責(zé)。

2.目前盜版的圖書非常猖獗，經(jīng)常能看到路邊擺攤銷售盜版書，對(duì)這種現(xiàn)象你如何看待?

【參考解析】

盜版書是我們現(xiàn)在社會(huì)中存在的現(xiàn)象，侵權(quán)盜版出版物既損害了消費(fèi)者的權(quán)益，又損害了著作權(quán)人的利益。對(duì)社會(huì)影響危害是很大的。之所以會(huì)存在這種現(xiàn)象主要是原因有以下幾方面。

首先，利益需求。盜版制造商有巨額利潤(rùn)可圖，不用買版權(quán)，這無疑減少了出版的費(fèi)用。

其次，有消費(fèi)市場(chǎng)。隨著社會(huì)的發(fā)展，人們精神層次的需求不斷增加，但是人們經(jīng)濟(jì)水平的承受能力卻遠(yuǎn)沒有前者增速快。盜版產(chǎn)品有眾多追隨者，對(duì)于一些生活貧困的家庭，一方面渴望知識(shí)，但對(duì)正版產(chǎn)品望塵莫及，例如一本古典文化名著，正版三四十元，盜版十元左右，由于差價(jià)之大一些人不得不選擇盜版。

最后，對(duì)侵權(quán)盜版的監(jiān)管力度不夠，給盜版分子可乘之機(jī)。

為了進(jìn)一步打擊侵權(quán)盜版這種情況，我們?cè)诮窈蠊ぷ髦校瑢⒗^續(xù)做好這么幾項(xiàng)工作。

第一，是加大對(duì)出版物市場(chǎng)的檢查力度。對(duì)于販賣盜版出版物的，發(fā)現(xiàn)一起，依法查處一起。

第二，是加大對(duì)源頭的治理。通過在市場(chǎng)中發(fā)現(xiàn)的線索，深挖印刷、批銷這些盜版圖書的窩點(diǎn)。這些盜版圖書都是未經(jīng)過批準(zhǔn)，在印刷廠私自印刷出來，沒有經(jīng)過正常批銷手段批銷出來。我們就要加大對(duì)源頭的治理。

第三，是我們要加大對(duì)出版發(fā)行企業(yè)的管理，堅(jiān)決避免經(jīng)批準(zhǔn)的企業(yè)和個(gè)體經(jīng)營(yíng)者販賣侵權(quán)盜版的出版物。第四我們要加大宣傳力度，發(fā)動(dòng)廣大群眾舉報(bào)侵權(quán)盜版活動(dòng)，形成群防群治的工作格局。

因此，打擊盜版需要社會(huì)各階層的共同努力，還社會(huì)一個(gè)健康、和諧的環(huán)境。

第五篇：江西公務(wù)員考試2006—2010面試試題

2009年2月28日江西省公務(wù)員錄用考試面試真題

1、廣東有人提議恢復(fù)五一廠家促進(jìn)消費(fèi)拉動(dòng)內(nèi)需,你怎么看?

2、你進(jìn)到一個(gè)單位，水火不容的甲和乙都和你關(guān)系好，我怎么辦?

3、返鄉(xiāng)農(nóng)民工要?jiǎng)?chuàng)業(yè)缺技術(shù)，你怎么幫助?

4、有個(gè)領(lǐng)導(dǎo)死亡，公安局鑒定是自殺，家屬不信，要聚眾圍毆公安局,你怎么處理?

5、單位搞技術(shù)展示，進(jìn)行到一半出了故障，你怎么辦?

2009年3月1日江西省公務(wù)員錄用考試面試真題

1、關(guān)于高中文理分科的問題，有人支持，有人反對(duì)，你的怎么看?

2、新領(lǐng)導(dǎo)雷厲風(fēng)行，老領(lǐng)導(dǎo)按部就班，你如何適應(yīng)新領(lǐng)導(dǎo)?

3、單位搞一個(gè)展銷會(huì)，你如何在那做好公關(guān)?

4、有一單位違反規(guī)定，讓你姐姐求情，你同事說教育為主，還有人威脅你，你怎么辦?

5、春運(yùn)期間，人流量很大，停車場(chǎng)有輛小車尾氣著火了，假如你是停車場(chǎng)負(fù)責(zé)人你要怎么辦?

2008年3月8日江西省公務(wù)員考試面試真題

1、小張個(gè)性鮮明，辦事不走程序;小王個(gè)性沉穩(wěn)，辦事按程序來;現(xiàn)在小張負(fù)責(zé)跟小王合作開展一項(xiàng)工作，如果你是小張，你如何開展工作?

2、單位派你下鄉(xiāng)核實(shí)受災(zāi)情況，但是車隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)不愿意派車，說你可以坐班車去，可是已經(jīng)沒有班車了，你找到單位車隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)，你怎么做車隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的工作?

3、現(xiàn)在很多年輕人都喜歡過“洋節(jié)”，而我們的傳統(tǒng)節(jié)日也在國(guó)外流行起來，有一種觀點(diǎn)是“越是民族的，就越是世界的”，對(duì)此你怎么看?

3、你是否贊同“只掃自己門前雪，不管他人瓦上霜”，如果不同意，你該怎么體現(xiàn)在你的工作中?

5、大年三十晚，大雪封堵通往機(jī)場(chǎng)的高速公路，很多車輛都被擁堵，被堵司機(jī)乘客都急著回家過年，情緒很激動(dòng)，有人說要沖崗，作為現(xiàn)場(chǎng)的唯一交警，你如何處理?

2008年3月9日江西省公務(wù)員考試面試部分真題

1.你以前在企業(yè)工作，考入機(jī)關(guān)后，工作沒有企業(yè)得心入手，你怎么辦?

2.“讀萬卷書，行萬里路，交八方朋友……”舉例說明你交朋友的原則。

3.太空空間站，有的說應(yīng)該自主創(chuàng)新，也有的說應(yīng)發(fā)展國(guó)際間合作，談?wù)勀愕目捶ā?/p>

4.甲、乙是同事，乙因故有事未上班，有人找乙辦事，甲說等乙回來再處理，但當(dāng)事人說非常著急，必須得馬上處理。如果你是甲，怎么辦?

5.在一個(gè)重要場(chǎng)合，你發(fā)布一條重要消息，有人舉報(bào)說這信息沒有相關(guān)部門的證實(shí)，你該如何處理?

江西2007年8月18日基層法檢公務(wù)員面試題

1、俗話說“靠山吃山，靠水吃水”，如果你是一名法官或者檢察官，你會(huì)如何行使手中的權(quán)力？

2、物權(quán)法已經(jīng)頒布了，并將于今年10月1日起施行，如果上級(jí)派你去某社區(qū)了解群眾對(duì)物權(quán)法的了解，你將打算如何收集信息？

3、某鄉(xiāng)的一個(gè)農(nóng)婦的父親去世了，她的兄弟和她因?yàn)槔^承的問題向法院起訴，按照法律的規(guī)定她是有權(quán)繼承的。但依照農(nóng)村習(xí)俗，女兒沒有繼承權(quán)，如果按照法律規(guī)定判決，會(huì)造成民眾的反對(duì)，而且會(huì)在當(dāng)?shù)匾疖幦淮蟛ā：献h庭中有的人認(rèn)為應(yīng)該按照法律的規(guī)定判決，有的人認(rèn)為“鄉(xiāng)下鑼鼓鄉(xiāng)下敲”，你會(huì)如何處理這個(gè)問題？

4、你到了新的單位之后發(fā)現(xiàn)你和周圍的人在思維方式和生活習(xí)慣上有很大的不同，你和他們不熟，經(jīng)常感到孤獨(dú)，你該怎么辦？

2006年江西省公務(wù)員考試面試真題整理

1.2005年江西省公務(wù)員報(bào)考最熱比例221:1;2006年也出現(xiàn)了類似的“公務(wù)員熱”，對(duì)此現(xiàn)象你有什么看法?

2.最近教育部曝光了10所教育亂收費(fèi)的學(xué)校名單，我市一中也榜上有名，對(duì)此你有什么看法?

3.有人說你太年輕，缺乏組織協(xié)調(diào)能力，你能否在以前的經(jīng)歷中舉例證明自己能勝任這一職位?

4.你與一同事出差，你的工作做得比他多比他好，但后來領(lǐng)導(dǎo)只表揚(yáng)了他沒有表揚(yáng)你，對(duì)此你會(huì)如何處理?

5.你一同事在辦公室議論對(duì)領(lǐng)導(dǎo)不滿，你正好也在旁邊;這時(shí)領(lǐng)導(dǎo)正好路過聽到了，結(jié)果領(lǐng)導(dǎo)以為你也參與了議論，而那個(gè)同事卻認(rèn)為是你打了小報(bào)告。對(duì)此你將如何處理?

6.你一同事跑到單位大鬧，對(duì)單位、對(duì)領(lǐng)導(dǎo)有意見，情緒很激動(dòng)。領(lǐng)導(dǎo)讓你出面去勸阻他，結(jié)果他不僅不聽勸反而將矛頭指向你，甚至于羞辱你，你將如何處理?

2010年國(guó)考面試真題答題思路：應(yīng)急應(yīng)變面試題

突發(fā)事件處理類面試題公務(wù)員面試主要面試題型，為助廣大考生熟練地把握應(yīng)急應(yīng)變類面試題的答題思路，華圖教育分析解讀了2010年國(guó)家公務(wù)員面試應(yīng)急應(yīng)變面試題的答題思路與要點(diǎn)。

1、你是超市工作人員，你所在超市有個(gè)政策，一些人可以免費(fèi)得到一些超市的東西，有人舉報(bào)超市存在假冒產(chǎn)品，而且該領(lǐng)物品的人沒領(lǐng)到，這時(shí)你的領(lǐng)導(dǎo)也在場(chǎng)，你怎么辦？（2010年3月3日國(guó)家公務(wù)員面試黑龍江國(guó)稅面試真題）

參考解析：

作為一名超市工作人員，遇到這種情況，首先要沉著應(yīng)對(duì)，不能慌了陣腳。第一，我會(huì)向領(lǐng)導(dǎo)做好解釋工作，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)不必?fù)?dān)心，我會(huì)處理好。

第二，我會(huì)向舉報(bào)人員表示感謝，謝謝他對(duì)我們超市的關(guān)注和負(fù)責(zé)，并做好耐心的解釋說明工作，即我們產(chǎn)品的進(jìn)貨途徑是安全的，所有產(chǎn)品也都是經(jīng)過質(zhì)監(jiān)部門檢驗(yàn)的。

第三，同時(shí)，不過本著對(duì)產(chǎn)品對(duì)群眾負(fù)責(zé)的態(tài)度，我們會(huì)迅速核實(shí)他所舉報(bào)的產(chǎn)品，請(qǐng)質(zhì)監(jiān)部門的工作人員來做檢測(cè)。及時(shí)將檢測(cè)工作的結(jié)果予以公告：如果沒有任何假冒產(chǎn)品，我們會(huì)向他們及時(shí)作出澄清，如果確實(shí)存在假冒產(chǎn)品，我們會(huì)及時(shí)將其下架，并且會(huì)加強(qiáng)自身進(jìn)貨渠道的把關(guān)，同時(shí)配合相關(guān)部門做好假冒產(chǎn)品的源頭調(diào)查工作。

第四，對(duì)于該領(lǐng)物品的人沒領(lǐng)到的問題，我會(huì)向群眾做好解釋工作，由于最近領(lǐng)禮品的群眾眾多，而我們超市工作人員有限，導(dǎo)致禮品不能及時(shí)發(fā)放，還請(qǐng)群眾們多多諒解。同時(shí)我們也會(huì)合理調(diào)配人手，協(xié)調(diào)好時(shí)間和程序，做好禮品的統(tǒng)籌發(fā)放工作。希望群眾們不要著急，沒有領(lǐng)到的我們都會(huì)補(bǔ)發(fā)給他們。

第五，這件事情處理完畢之后，我會(huì)向我的領(lǐng)導(dǎo)做好匯報(bào)工作，同時(shí)也會(huì)把自己工作中的失誤向領(lǐng)導(dǎo)承認(rèn)錯(cuò)誤，需要承擔(dān)的責(zé)任和彌補(bǔ)的損失我也會(huì)盡自己所能把它完善好。希望能夠得到領(lǐng)導(dǎo)的指示和幫助，把以后的工作做得更好。

2、元月份我國(guó)普降大雪，內(nèi)蒙古地區(qū)有輛列車中途被雪災(zāi)困在低洼地區(qū)，大雪掩埋了半截車廂，車上的食物、飲用水、藥品都已經(jīng)嚴(yán)重不足。這時(shí)，你作為列車長(zhǎng)，你會(huì)怎么辦？（2010年3月6日下午重慶國(guó)稅面試真題）

【考查能力】應(yīng)急應(yīng)變能力，計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力

華圖答題要點(diǎn)：

1．遇到這樣的情況，作為列車長(zhǎng)，必須保持沉著，及時(shí)通報(bào)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。同時(shí)，組織工作人員有序開展工作，為乘客服務(wù)。

2．迅速明確事態(tài)狀況，向所有工作人員，特別是旅客。及時(shí)通報(bào)天氣、車況等基本情況。根據(jù)職責(zé)將列車上的工作人員分成各工作小組，主要包括聯(lián)絡(luò)組，安撫組，維持秩序組，醫(yī)護(hù)組等。聯(lián)絡(luò)組負(fù)責(zé)與指揮中心保持聯(lián)系，隨時(shí)了解氣象狀況，并向外界請(qǐng)求支援；安撫組負(fù)責(zé)將信息及時(shí)傳遞給乘客，安撫乘客情緒；維持秩序組負(fù)責(zé)保持列車上的良好秩序，避免引起騷動(dòng)；醫(yī)護(hù)組則負(fù)責(zé)對(duì)部分病患乘客進(jìn)行醫(yī)護(hù)。

3．等待過程中，作為列車長(zhǎng)，要組織協(xié)調(diào)各小組工作，隨時(shí)關(guān)注事態(tài)發(fā)展，對(duì)突發(fā)狀況及時(shí)進(jìn)行處理。特別是注意盡一切可能就近聯(lián)系到相關(guān)的食物、飲用水和藥品，以便保證車上的供應(yīng)。

4．此次事件處理完畢后，總結(jié)關(guān)于類似事件的處理方法，形成應(yīng)急預(yù)案，以備日后工作參考。

3、校車安全演習(xí)，車上的小孩子以為真的出了安全事故，不停的哭喊，還用逃生錘弄碎了玻璃，圍觀的群眾也以為發(fā)生了安全事故，紛紛議論，你是這次演習(xí)的負(fù)責(zé)人，該如何處理？（2010年3月4日上午國(guó)家公務(wù)員面試真題）

考查能力：應(yīng)急應(yīng)變能力、解決問題的能力

華圖答題要點(diǎn)：作為一個(gè)負(fù)責(zé)人，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全演習(xí)發(fā)生驚慌失措砸玻璃的情況，我是有不可推卸的責(zé)任的。但是現(xiàn)在更重要的是眼前的問題，如何安撫學(xué)生的情緒、如何保證

學(xué)生的安全、如何控制這樣的場(chǎng)面才是最為重要的。所以，我會(huì)第一時(shí)間啟動(dòng)本次演習(xí)的應(yīng)急預(yù)案。

首先，依照應(yīng)急預(yù)案，確保演習(xí)現(xiàn)場(chǎng)的秩序，并組織人員隔離演習(xí)現(xiàn)場(chǎng)。同時(shí)，組織老師制止學(xué)生砸玻璃的行為，并安撫學(xué)生的情緒，告訴他們這只是一次演習(xí)，讓他們不要驚慌。如果有學(xué)生受傷的話，則由專人負(fù)責(zé)聯(lián)系在場(chǎng)的醫(yī)護(hù)人員。如果沒有學(xué)生受傷，則在盡快的時(shí)間內(nèi)，穩(wěn)定所有學(xué)生的情緒，并清點(diǎn)學(xué)生的人數(shù)，防止在混亂之中，有學(xué)生丟失。

其次，在確定沒有學(xué)生受傷和沒有學(xué)生丟失的情況下，我會(huì)和家長(zhǎng)做好解釋工作，請(qǐng)求他們諒解，并請(qǐng)他們放心，告訴他們所有的學(xué)生現(xiàn)在都安然無恙；若有學(xué)生受傷，也會(huì)和受傷學(xué)生的家長(zhǎng)做好溝通工作，再次地表示歉意，并把孩子已經(jīng)送往醫(yī)院前去治療的消息告訴他們，讓家長(zhǎng)安心；對(duì)于公交公司的損失，我們也會(huì)承諾賠償，事后會(huì)請(qǐng)專人和公交公司溝通，并請(qǐng)司機(jī)朋友諒解；對(duì)于圍觀群眾，做好疏導(dǎo)和解釋工作。

事后，作為學(xué)校負(fù)責(zé)人，學(xué)生的演習(xí)發(fā)生這種事情，我會(huì)主動(dòng)向上級(jí)主管部門匯報(bào)相關(guān)的情況，請(qǐng)求上級(jí)的處分。同時(shí)我會(huì)總結(jié)問題的原因，是平時(shí)對(duì)學(xué)生的安全意識(shí)培養(yǎng)不夠還是平時(shí)開展相關(guān)的安全活動(dòng)太少？總之，針對(duì)問題的原因加以改進(jìn)，以后更好地開展工作。

4、單位新上了一套辦公軟件，但使用過程中出現(xiàn)了一些問題，影響了效率，你作為該軟件上馬的負(fù)責(zé)人，準(zhǔn)備如何處理？（2010年3月7日上午國(guó)家公務(wù)員面試真題）題型分析：應(yīng)急處理類

考核能力：應(yīng)急事件的處理能力

華圖答題要點(diǎn)：

1．作為該軟件的負(fù)責(zé)人，使用過程中出現(xiàn)了一些問題，影響了效率，對(duì)于此問題我作為該軟件上馬的負(fù)責(zé)人負(fù)有不可推卸的責(zé)任，我必須主動(dòng)、及時(shí)地予以解決，避免對(duì)單位的工作產(chǎn)生不利影響。

2．對(duì)使用過程中出現(xiàn)的情況進(jìn)行詳細(xì)的調(diào)查，了解發(fā)生的原因。如果是單位人員對(duì)使用方法不了解導(dǎo)致的問題，要組織對(duì)工作人員在相關(guān)知識(shí)方面的培訓(xùn)；如果是設(shè)備方面的問題，則安排專業(yè)人員對(duì)設(shè)備進(jìn)行修整；如果是軟件運(yùn)行方面的問題，則安排技術(shù)人員予以解決。

3．如果經(jīng)過多方努力和一段時(shí)間的使用實(shí)踐，該軟件的使用仍然有問題并影響工作效率，證明該軟件本身并不適合在單位使用，對(duì)此要經(jīng)過謹(jǐn)慎的驗(yàn)證，予以更換，并向單位同事進(jìn)行解釋。

4．經(jīng)過此事件后，總結(jié)關(guān)于引進(jìn)新軟件時(shí)需要加強(qiáng)的幾方面工作，包括人員培訓(xùn)、設(shè)

備調(diào)試及后期跟蹤服務(wù)等，以便日后能更好地開展工作