第一篇：2013年大學生科普志愿者發言稿

尊敬的各位領導、大學生科普志愿者們，大家好！

我是XX，2011年XX省選聘生，自2011年11月起任XXX縣XXX鎮XX村黨支部副書記，同年被聘任為大學生科普志愿者。今天非常榮幸能夠作為11屆大學生科普志愿者代表來到這里，向大家進行工作匯報和介紹。通過一年多來的工作，讓我充分認識到要做一名合格的科普志愿者，不僅要適應當前農業、農村和農民對科普知識的需求，更要懂得以提高農民科學素質為切入點，切實引導農民依靠科技致富，推動農村科技進步，促進農業產業化發展，不斷深化農村科普改革。那么，接下來，我就將我這一年多來的工作情況向大家進行匯報：

一、因地制宜，發揮專業優勢，幫助村民解決農業問題

大學生科普志愿者應結合本村實際情況，找準工作切入點。上任伊始，為了解我村的基本情況，我制作了科普調查表，通過對農民采取問卷調查的方式，了解到我村是當地典型農業村，務農為我村村民主要經濟來源，而且他們從事的都是傳統農業，例如旱田玉米和水稻的生產。由于當地氣候條件及村民對作物良種的選擇、病蟲害的防治等方面存在問題使當地作物產量與其他地區相比偏低。面對這些問題，作為農學專業畢業生的我，恰好有了用武之地，我結合專業所學及當地實際情況，向他們介紹了一些病蟲害的防治手段及藥品，并針對當地氣候推薦了高產、耐低溫的水稻品種沈農265、吉粳88，部分選用這兩品種的種植戶去年實現畝產水稻增收100~150斤。通過調查，我還了解到，我村 有幾名村民合作開展了野生獼猴桃的種植，野生獼猴桃作為綠色健康食品，用途廣泛，經濟效益顯著，為了讓該項目能夠較好較快的發展，我多次與村民上山了解獼猴桃園實際情況，將一些技術上存在的問題進行匯總，并就相關種植技術向省農科院的漿果專家請教，目前已經解決了全部種植技術難題，現在獼猴桃園經一年多的發展擴建已由原來的70畝擴展到100畝，共有各類獼猴桃3萬余株，預計1年后可以進行苗株銷售，2年后開始產果，3年后可以量產，量產后將為該地區帶來顯著經濟效益，并將帶來近百人的就業崗位。

二、利用多種載體，采取多種形式，將科普深入民眾

我依托農村科普學校和科普活動站，聘請鄉鎮科普宣傳員、科普帶頭人和科技示范戶，對我村農民普遍需要掌握的種養殖技術定期進行培訓和指導。我也充分利用科普宣傳欄、“農民書屋”等載體，為村民搭建多角度的科普平臺：通過在科普宣傳欄上張貼最新的農業信息，為“農民書屋”多引進一些科普手冊和農業技術手冊，讓廣大村民擁有了一個獲取科普知識的“自助式”平臺。為了更好更快地讓鄉親們接收到最新農村實用技術的相關信息，我自制了遠程教育節目單，并定期向農民發放，使鄉親們在學習內容的選擇上有了更多針對性。我還利用村部的電腦，幫助農民上網瀏覽最新的農業科技信息和農產品銷售信息。去年5月，為了將科普知識更好更及時的傳遞給每位村民，經村“兩委”班子同意，我組織成立了村民科普服務隊，成員均是本村具有大專以上 學歷的年輕人，我們一同制定科普活動方案，進行科普宣傳，開展各類科普活動，并時常進行走訪，深入田間地頭開展調研，主動發現農民生產生活中存在的問題，并通過多種渠道及時幫他們解決。同時，我村每年5月、11月均開展一次科普知識競賽，通過多種問答模式，幫助村民在輕松娛樂的氛圍中學習、掌握多種科普知識。

三、組織村民參與多種培訓，培養農業科技帶頭人

為了打破我村農業產業結構單一，滿足農民對農業新技術的需求，培養我村自己的農業技術專家和帶頭人，我積極向上級相關部門為我村村民爭取培訓資格，并先后共幫助57人次報名參與省、市、縣、鎮各級主管部門開展的多種農業技能培訓，多人學成回來后，利用所學，成立了地載木耳、中草藥、設施農業等新技術合作社，輻射帶動60余戶。

科普志愿者是一份光榮而艱巨的任務，我們必須從農民最歡迎、最能帶來實惠和最易解決的事情做起，腳踏實地地幫助農民提高科學文化水平，依靠科技發家致富。我們要發揮年輕一代基層建設者“有知識、眼界寬、信息靈”的優勢，把實用科學技術、先進管理方式和市場信息帶到農村、帶給農民，為農村培養適應社會主義市場經濟的“管理人”、應用科學技術的“明白人”、發家致富的“帶頭人”，為建設社會主義新農村獻計出力，讓科普之光照亮希望的田野！

最后，我要代表11屆全體大學生科普志愿者向一直以來給予我們幫助和關懷的市科協、市委組織部人才辦的各位領導致以誠摯的感謝。同時也預祝12屆的各位大學生科普志愿者們工作順利，謝謝！

第二篇：如何做好大學生科普志愿者

如何當好農村科普志愿者

各位領導、大學生“村官”們：

你們好！

丹東市科協領導讓我在這個培訓班上給大學生“村官”們講一下如何當好農村科普志愿者，本人學識水平有限，缺乏農村工作經驗，實在是講不好，在這里耽誤大家寶貴時間，只能談點個人粗淺的體會和看法，僅供大家參考，不足之處請批評指正。

選聘優秀高校畢業生到村任職，是貫徹黨的十七大精神，深入落實科學發展觀的一項重要舉措，是新時期黨中央加快推進社會主義新農村建設，培養造就黨政干部后備人才的一項重大戰略決策。在坐各位很榮幸在2008年8月大學一畢業就被選聘為“村官”。到農村工作是艱苦，但也鍛煉人。大家知道，現在大學生畢業找工作有多難啊！遼寧省科協從圍繞中心、服務大局，構建“大聯合、大協作”工作模式的角度，與省委組織部聯合，聘任到村任職的優秀高校畢業生擔任農村科普志愿者。志愿者這個稱呼很時尚、很現代，各式各樣的志愿者很多，有大學生志愿者，有黨員志愿者，有青年志愿者等等，我們在坐的志愿者前面加了一個農村科普，這就意味著你們在當好“村官”的同時要承擔起做好農村科普工作的義務，所以，我今天要從三個方面來簡單地談談如何當好農村科普志愿者。一是深刻認識農村科普的重要性；二是簡單了解農村科普的主要形式；三是充分發揮農村科普志愿者的作用。下面我談第一個問題：

一、深刻認識農村科普的重要性

科普是公益事業，是社會主義物質文明和精神文明建設的重要內容。發展科普事業是國家的長期任務。改革開放以來，特別是實施科教興國戰略以來，我國公民科學素質建設有了較大的發展，但是公民科學素質水平與發達國家相比差距很大，且發展不平衡。發達國家21世紀初的水平約為15％，而丹東市2003年為3．19％，遼寧省2005年為3．53％，高于全國水平，低于北京和上海水平，比發達國家落后20到30年，與丹東市經濟跨越式發展和遼寧老工業基地全面振興對公民素質的要求差距甚大。值得思考的是，城鄉公民科學素質差距十分明顯，2003年丹東市科協在丹東地區范圍內做過一次公眾科學素養調查，公民具備科學素質比例為城市居民5.45％，農村公民1.86％，農村居民具備科學素質的比例僅為城市居民的1/6。主要是廣大農民缺少科學知識，對于基本科學知識了解程度較低，在科學精神、科學思想和科學方法等方面更為欠缺，不科學的陳規陋習比較突出，愚昧迷信在一些地區較為盛行，不科學的觀念和行為普遍存在，超過1/2的人相信求簽算命，超過1/4的人相信星座預測，超過1/5的人相信周公解夢和相面。農民科學素質水平低下，很大程度上制約了農村經濟發展和社會進步。面對經濟全球化趨勢增強，科技革命迅猛發展，國際競爭更加激烈的新形勢，提高全民族科學文化素質，已成為一項十分緊迫的任務。科普工作在新的歷史時期尤為重要，歷來受到黨中央和全社會的高度重視。2004年6月2日，胡錦濤總書記在中國科學院、中國工程院“兩院”院士大會的講話中明確指出：“科技創新和科學普及，是科技工作的兩個重要方面。2008年12月15日，胡錦濤總書記在紀念中國科協成立50周年大會上的講話中再次強調：“科技工作包括創新科學技術和普及科學技術這兩個相輔相成的重要方面。”創新、科技創新、自主創新，這是當前我們這個時代喊和最響的詞匯。黨中央把科學普及和科技創新放在同等重要的地位，強調科學普及和科技創新是科技工作相輔相成的兩個重要方面，充分說明了科技創新和科學普及是科技工作的一體兩翼，是車之雙輪、鳥之雙翼的關系，它們相互聯系，相互影響，相互促進，缺一不可。胡錦濤總書記還號召“廣大科技工作者要把普及科學技術、促進廣大人民群眾深入了解科技知識作為義不容辭的社會責任，把貫徹落實《科學技術普及法》和《全民科學素質計劃綱要》作為科技工作的重要方面，努力成為科學知識的傳播者、科學方法的實踐者、科學思想的倡導者、科學精神的弘揚者”。這是對全體科技工作者的要求，更是對我們科普志愿者的要求。

2002年我國頒布了《科普法》，通過立法將科普納入法制軌道，明確政府、社會、公眾在科普方面的權利和義務，規范各主體的科普行為，明確保障措施。目前，在全世界，我國制定頒布實施的《科普法》，是唯一的科普專門法律，也是我們探索建設有中國特色社會主義的一個創舉。《科普法》的頒布更加有利于科普工作的開展，有利于促進全民科學素質的提高。繼《科普法》頒布之后，國務院于2006年又制定了《全民科學素質行動計劃綱要》，提出了“政府推動、全民參與、提升素質、促進和諧”的指導方針，明確了“大聯合、大協作，構建社會化科普工作大格局”的工作要求，把提高未成年人、農民、城鎮勞動人口、領導干部和公務員等重點人群科學素質，作為帶動全民科學素質普遍提高的中心環節，其中，提高農民科學素質又是重中之重。當代大學生具有思想活躍、知識面寬、眼界開闊、信息靈通等優勢，應當成為普及科學知識、倡導科學方法、傳播科學思想和弘揚科學精神的重要推動者，成為科學技術特別是農村實用技術的傳播者，成為培育有知識、懂技術、會經營新型農民的服務者。因此，我們在坐的農村科普志愿者在深刻認識和理解了農村科普重要性的基礎上，就要自覺地貫徹落實《科普法》和《全民科學素質行動計劃綱要》，為提高農民科學素質、做好農村科普工作盡職盡責、盡義務。

另外，我國正處在由傳統農業向現代農業、傳統農村向現代農村、傳統農民向現代農民轉變的重要歷史時期，建設社會主義新農村任務十分艱巨，迫切需要科技進步對現代農業的支撐，需要科學普及對農民素質的提升。改革開放以來，我國農業科技取得巨大成就，包括超級稻、轉基因抗蟲棉、禽流感疫苗等方面的科技成果處于世界領先地位，農業先進技術引進、消化和再創新能力逐步增強，農業裝備水平和農業機械化水平顯著提高，農業科技進步貢獻率已經達48％，但與農業現代化程度較高的歐美等發達國家80％以上的貢獻率相比差距甚遠，也反映出我國農民群眾的科學素質與社會主義新農村建設需要差距很大。農民是建設社會主義新農村的主體，在坐的農村科普志愿者，就是要適應當前農業、農村和農民對科學普及的需求，從提高農民科學素質入手，引導農民依靠科技致富，推動農村科技進步，促進農業產業化建設，不斷深化農村科普工作，積極推進社會主義新農村建設。下面我談第二個問題：

二、簡單了解農村科普的主要形式

《科普法》第七條中規定“科普工作應當堅持群眾性、社會性和經常性，結合實際，因地制宜，采取多種形式。” 科普是國家行為，是全社會的共同任務。做好農村科普工作活動形式多種多樣，活動載體豐富多彩，這里我只能簡單地歸納概括幾種。

一是通過實施“科普惠農興村計劃”，做好農村科普工作。為貫徹落實《全民科學素質行動計劃綱要》，提高農民科學素質，助力于社會主義新農村建設，2006年9月中國科協、財政部在深入調研和分析農村科普工作特點的基礎上，決定在“十一五”規劃期間聯合實施 “科普惠農興村計劃”，通過“以點帶面、榜樣示范”和“以獎代補、獎補結合”的方式，在全國評比、篩選、表彰一批有突出貢獻的、有較強區域示范作用的、輻射性強的農村專業技術協會、科普示范基地、農村科普帶頭人、少數民族科普工作隊等先進集體和個人，帶動更多的農民提高科學文化素質，掌握生產勞動技能，引導廣大農民建立科學、文明、健康的生產和生活方式。“科普惠農興村計劃”是黨中央、國務院支農惠農各項措施的組成部分，是提高農村科普服務能力的有效途徑，是深化農村科普工作的有效載體，是創新農村科普工作的一面旗子。實施“科普惠農興村計劃”，推動了農技協的發展、農村科普示范基地的建設和農村科普帶頭人的培養，創新和促進了農村科普工作，社會認可，成效顯著。

農村專業技術協會為農民提供了產、供、銷一條龍服務，推動了農業科技服務體系建設。比如，鳳城市樹莓協會，2004年依托君澳食品有限公司興辦。協會在公司的支持下，以賒帳的形式，將每畝近3000元的種苗、鐵線、水泥桿、專用肥料等發給農民，并為農戶提供種植技術、簽訂購銷合同，3年內逐步收回賒帳投入的費用，保證了農戶產銷。如今，協會帶動農民發展樹莓3000畝，年生產樹莓500噸，獲凈利潤500萬元，發展樹莓的農戶人均收入可提高1500多元。

農村科普示范基地為農民引進和應用農業新品種、新技術，促進農業增效、農民增收和農村發展，搞好了示范。比如，鳳城市四臺子農業生態科技示范基地，現有高標準溫室大棚130座，占地500畝，以臺灣地交番茄、日本奧芬番茄、荷蘭黃瓜等名優蔬菜品種為主，基地除了對本地農民進行科技培訓、科普講座外，還面向周邊鎮村開展技術咨詢和技術服務，推廣蔬菜新品種和蔬菜種植、管理技術，把種植蔬菜的成功經驗不斷地傳授、推廣給各地農民，帶動周邊的農民發展無公害蔬菜生產，幫助周邊的農民依靠科技致富。

農村科普帶頭人為農民了解科普知識、掌握科學技術、提高致富能力，做出了奉獻。比如，全國優秀農村科普帶頭人李茂生平均每年下鄉指導果樹生產280天，三年里舉辦科普講座21期，聽眾1850人次，舉辦果樹技術培訓班430余期，培訓果農近2萬人，現場指導1200多次，接受技術咨詢5000多人，免費發放生物肥、促控劑、農藥等20多種、3000件，義務為果農修剪果樹60萬株，指導扶持果農500多戶，為促進農民增收和生活富裕做出了貢獻。

我們就是要發揮榜樣和典型的作用，開展農村科普工作，利用身邊先進的農技協、先進的科普示范基地、優秀的農村科普帶頭人講給農民聽，做給農民看，領著農民干，使農民看得見，聽得懂，學得會，愿接受。同時，我們縣（市、區）和鄉鎮還要通過創建全國科普示范縣（市）、遼寧省科普達標縣（市）和丹東市科普示范鄉鎮、科普示范村、科普示范戶來推動農村科普工作的有效開展，通過創建科普示范縣（市）、科普示范鄉鎮、科普示范村和爭當科普示范戶，提升農村科普工作的層次和水平。例如，丹東市科普示范戶汪作奎承包種畜場耕地100畝，發展苗木、五味子、短梗五加、雜交大果榛子等，做給農民看，帶著農民賺。幾年來向全國各地推廣日本落葉松苗、黃菠蘿樹苗、仔欒樹苗等名貴樹種2000多萬株，推廣五味子、短梗五加200多萬株，幫助農民發展特色產業，促進農民增加收入。二是抓住各種活動載體，開展好農村科普工作。即抓住每年的 “三下鄉”、“科普之冬”、每年5月第三周的“科技周”和每年9月第二周六的“科普日”等活動，集中做好農村科普工作。“三下鄉”是中宣部、科技部和中國科協聯合組織實施的文化下鄉、科技下鄉和衛生下鄉。在“三下鄉”活動中，我們重點是做好科技下鄉工作，把科普知識、科學技術和致富信息送到千家萬戶。另外，二十多年來的“科普之冬”活動，提高了農民的科學素質，增強了農民的致富本領，在“科普之冬”活動中，主要是抓住農閑季節組織農民開展技術培訓，帶領農民參觀學習新品種、新技術，聘請專家幫助農民解決技術難題，舉辦科普大集等等，在坐各位想必都參加了去冬今春的“科普之冬”活動，在各自村不同程度地舉辦了實用技術培訓班，組織農民開展了科普活動，大部分同志都參加了丹東市、東港市聯合舉辦的2008年文化科技衛生“三下鄉”暨“科普之冬”活動啟動儀式，有的同志一定感受很深。“科技周”是每年5月的第三周，由科技部牽頭中宣部和中國科協配合開展的科普活動。“科普日”是每年9月的第二周六，由中國科協牽頭中宣部和科技部配合開展的科普活動。在“科技周”和 “科普日”活動中，我們主要是集中開展一些大型的科普宣傳，包括科普大集、科技下鄉、科普講座、科技培訓、科普宣傳一條街等，目的是通過集中開展的系列活動，營造弘揚科學精神、普及科學知識、傳播科學思想和方法的良好氛圍，促進農村科普工作。三是搭建科普平臺，深化農村科普工作。在實施“科普惠農興村計劃”中，遼寧省科協提出了加強農村科普活動站、科普宣傳欄、科普宣傳員和科普學校等“四個一”建設，目的是搭建社會化科普服務平臺，強化農村的科學技術普及。加強農村科普活動站、科普宣傳欄、科普宣傳員和科普學校建設，完善了農村科普網絡、陣地和隊伍，增強了農村基層科普服務能力，推動了農村科普工作群眾化、社會化、制度化、經常化。“一站、一欄、一員、一校”在社會主義新農村建設中已成為科普活動的重要平臺，科普宣傳員、科普帶頭人施展才華的舞臺，專家、科技人員推介新品種、新技術的陣地，農民朋友學習實用技術、增強致富本領的課堂，人民群眾獲取科技信息、提高科學素質的途徑，為農村實現小康提供了人才和智力支持。大學生志愿者應結合本村實際，選準工作切入點，依托農村科普學校和科普活動站，利用科普宣傳欄，組織科普宣傳員和科普帶頭人，積極做好農村科普工作，為“三農”服務，不斷提高農民群眾的科學技術水平和致富能力。

四是發揮媒體作用，加強農村科普工作。這種科普工作的途徑和形式大家都非常清楚，并不陌生。現在家家戶戶都有電視機，農民從電視節目中潛移默化地學習科普知識、獲取致富技術已成為主要渠道。比如，遼寧電視臺的“黑土地”欄目，農民的收視率最高，還有鳳城電視臺的“金色田野”欄目，也很受農民歡迎。《鳳城通訊》每天發行的報紙都設有農業科技的專版，農民可讀性很高。各級科協和農業技術推廣部門發放的科技圖書、科普光碟和技術資料都成為農民的搶手貨，這里就不多說了。

五是利用現代化手段，強化農村科普工作。利用現代化手段，強化農村科普工作的形式和途徑很多，不是千篇一律。有的地方利用農村黨員干部遠程教育網絡，組織農民群眾觀看科普宣傳片，向農民傳播科技知識。有的農民家中安裝了電腦，閑時上網瀏覽信息，既長了見識，獲取了知識，又開拓了自己的致富門路。有的地方開通“科技110”服務熱線，幫助農民解決技術難題，為農民搞好技術指導。這方面的事例比較多，比如，丹東市科協開通了“蔬菜110”服務熱線，為丹東地區的菜農解疑答惑，深受廣大農民的歡迎，效果十分明顯。廣西防城港市港口區成立了“科技110”服務隊，采取快捷靈活的應急服務機制和規范的服務方式，巡回活躍在農戶的塘間岸頭，指導農戶做好養殖病害預防，解決農戶養殖遇到的技術問題，無償服務，隨叫隨到，農民親切地稱“科技110”服務隊是養殖戶的“勤務兵、保護神”。也有的地區與移動公司聯合，通過手機短信的形式為農民提供新品種、新技術和致富信息，成為農民獲取科技知識的又一途徑。

總之，農村科普工作活動的其它形式、途徑和載體也很多，比如，有的地方開辟了“黨校課堂”，積極利用黨支部的“三會一課”，組織農村黨員和農民群眾在學習十七大精神、法律法規的同時，學習農業實用技術，這樣做，比單純組織黨員群眾學習政治理論，更愿意聽、更愿意學。鐵嶺市的西豐縣農村辦起了“科普聊天室”，通過聊天室宣傳科普知識，傳播科學思想和科學方法。還有我們丹東地區的農民“科技書屋”，也是農村科普工作的有效形式和途徑。鳳城市大堡蒙古族鄉大堡村以當地20多名農民技術骨干為基礎組建了西甜瓜專業技術志愿者服務隊，在向本村村民傳授西甜瓜嫁接技術的同時，也得到了寬甸等周邊縣區農民的認可，他們被聘請去做技術指導和嫁接服務。這支服務隊做的也是農村科普工作。

阜新市新邱區的宋彩虹2003年在沈陽農業大學農學專業畢業后，回長營子鎮阿金歹村任科技助理。在村領導支持下，辦起了農民大講堂，傳授農業科技知識，幫助農民解決土壤施肥和種植大棚等技術難題。農民大講堂，就是農村科普工作的載體、形式和途徑。

下面我再給大家講一段大學生志愿者的小故事。趙凌爽是開原市城東鄉開原站村黨支部書記助理和農村科普志愿者，一次偶然的機會，她聽到兩位農民在交談。一位說：“我去年買的那家黃瓜籽不怎么好，出芽率不高，產量可底了。今年不知道該上哪家去買啊？”另一位說：“是呀！有的時候這家種子賣的好，但來年再去買就不一定好了，選種真難啊！”聽到這話，趙凌爽突然記起好象在哪本書上看到過怎樣選種的問題。于是，她馬上趕回村部，一本書一本書的翻找起來。最后終于在《新農業》這本書里找到了答案。原來蔬菜種子的新陳與生產有著密切的關系。有的蔬菜必須用新籽，有的則以陳籽為佳。這本書上還介紹了一些常用蔬菜種子的有效期和通過外形來推斷種子新陳的方法。例如：番茄以一年的新種子發芽率最高，長勢最好。新種子表皮有很多絨毛，且有番茄味；陳種子表皮無絨毛或已脫落，番茄味很淡，就這樣，她把自己從書上查到的科技知識通過廣播和公示的方式讓村民了解到，這不也是農村科普工作的形式和方法嗎，我認為值得我們在坐的農村科普志愿者學習呀！

下面我談第三個問題：

三、充分發揮農村科普志愿者的作用

我們在坐的是農村科普志愿者，我們就要遵循“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿準則。充分發揮科普志愿者的科技先鋒作用，崇尚科學，倡導科學，向廣大農民宣傳科學精神、普及科學知識、傳播科學思想和科學方法，提高農民的科學素質，帶領農民致富，改變農村落后面貌，為社會主義新農村建設貢獻力量。

一是強化責任，擔負起農村科普志愿者工作的使命。遼寧省委提出，要以發展縣域經濟為載體，加快推進社會主義新農村建設，努力構建城鄉經濟社會發展一體化的新格局。推進社會主義新農村建設，必須加強農村基層組織建設，關鍵是要建設一支高素質的農村基層干部隊伍。目前，我省農村基層組織和干部隊伍建設總體上是好的，農村經濟社會快速發展，農民生活有很大改善，農村面貌發生深刻變化，都與廣大農村基層干部的辛勤工作和不懈努力分不開。但隨著形勢發展，特別是大批農村青壯年勞動力向城鎮和非農產業轉移，導致農村基層干部隊伍年齡偏大、素質偏低、技能不高，一些地方村級組織后繼乏人，作用乏力，制約了農村基層組織建設，影響了農村基層組織作用發揮。有組織、有計劃地選聘優秀高校畢業生到村任職，直接充實到農村基層組織，強化農村組織建設，改善農村干部隊伍結構，為社會主義新農村建設提供人才支持和組織保證，意義十分重大而深遠。為充分發揮選聘大學生的聰明才智，提高選聘大學生到村任職能力，服務社會主義新農村建設，省委組織部與省科協聘任到村任職的優秀高校畢業生為農村科普志愿者。對大家來說，科普志愿者是一個全新的崗位，必須具有強烈的責任意識，吃苦耐勞的敬業精神，懷著對農民群眾的深厚感情，做好志愿者工作。從農民最歡迎、最能帶來實惠和最易解決的事情做起，腳踏實地幫助農民提高科學素質，依靠科技致富，改變農村落后面貌。要發揮自身有知識、眼界寬、信息靈的優勢，把實用科學技術、先進管理方式和市場信息帶到農村、帶給農民，為培養適應社會主義市場經濟的“管理人”、應用科學技術的“明白人”、發家致富的“帶頭人”，建設社會主義新農村獻計出力。

過去村干部事多，不好干，什么征收皇糧國稅，什么“三提五統”，什么計劃生育，什么挖死人啊等都得干。有句順口溜叫：“人帶環，狗帶牌，挖死人，要小錢”，就形象地描繪了當年村干部所做的工作。現在是免稅、免費，不用收錢了；并且實行了糧食直補、農機補貼、養殖業補貼、家電下鄉等惠農政策，對農民而然好事多了。雖然現在村里的工作仍然很艱苦、很繁重，但是，村干部除了調解民事糾紛、辦理農民合作醫療等，相比過去工作難度小了，服務性事務多了，“村官”也顯得好做些了。可是，農民對村干部的要求比過去高了，村民自治，你不為老百姓做事，不為老百姓服務，老百姓就不選你。所以，我們在坐的農村科普志愿者，肩上一個神圣的使命就是要引導村兩委會干部轉變觀念，為農民發展產業提供技術和信息，為農民依靠科技致富提供幫助，搞好服務。在提高農民科學素質上下功夫，給農民送技術、送致富信息，老百姓愿意接受，老百姓感激你。開原市業民鎮業民村村支部書記助理、科普志愿者郭鵬志總結出大學生“村官”和志愿者要做到“三心四不五頭”,三心即：“真心，全心，盡心為群眾辦事”；四不即：“不怕苦，不怕累，不怕臟，不怕煩”；五頭即：“站村頭，上山頭，走地頭，坐炕頭，沖前頭”，入鄉隨俗，拉近與群眾的距離，讓群眾愿意接納自己，時刻把笑容掛在臉上。

第二，提高素質，適應農村科普志愿者工作的要求。農村為有志向的大學生提供了施展才華的用武之地，也為大學生科普志愿者實現人生價值開辟了廣闊的天地。應該說，農民非常歡迎大學生到村任職，農民確實需要我們這些科普志愿者。農村苦一些，但能鍛煉人；農村累一些，但能考驗人。做“村官”不容易，做“村官”偉大而光榮，大家要為我們有志回到農村工作感到驕傲和自豪。做好“村官”，首先要有好心態，敢于面對困難。每一個年輕的“村官”都要在錯綜復雜的農村家族、人際關系中，對自己有一個準確的定位，遇到解決不了的問題，及時請教老同志，向他們學習處理問題的方法，不可自以為是。我們應先當“村民”后當“村官”，不斷提高解決實際問題的能力。其次，要沉下心，從瑣碎小事中熟悉工作，鍛煉自己。要看輕自己，看重百姓，不要認為自己是大學生，理論知識相對較高，會玩玩電腦就了不起。農村既是一個好的實踐基地，也是一所社會學校，我們應謙虛好學, 多學多問，邊學邊干,不懂的問題要虛心向農民請教，同農民交朋友，幫助農民解決實際困難，從農民口中了解他們對如何當好“村官”和科普志愿者的看法，積累工作經驗，豐富工作閱歷，增長工作才干。俗話說得好，打鐵還需自身硬。作為農村科普志愿者必須具備良好的政治素質和業務素質。一個人的政治素質是實踐的產物，學校教育培養了每一位同志理論上的政治熱情，并不能使人必然具有實踐上的政治智能。一個人的業務素質也是實踐的產物，把書本知識真正變成服務“三農”的本領，也必須在實踐中去檢驗。因此，大學生志愿者要認真學習黨在農村的各項方針和政策，學習農村工作和科普工作的基本方法，學習農業生產新技術，增強自身的服務能力。要虛心向老科技工作者、農民“土專家”和致富能手學習，虛心學習新知，不斷充實和提高自己，提高科技素質和工作能力，適應農村科普 愿者工作的要求，提升工作水平，提高自身威信。例如，開原市三家子村黨支部書記助理、科普志愿者宋春雨，在深入了解一些農民群眾的基本情況之后，根據農民所需，利用村工作之余查閱了大量種植大棚黃瓜、西紅柿的技術資料，主動向鄰近有種植大棚經驗的農民請教學習，學習新知識，新技術，組織村民利用農閑時間，到村部集中觀看、學習遠程教育上一些實用技術課件，使村民不出村就能掌握到先進的生產技術。

第三，主動融入，完成農村科普志愿者工作任務。我們在坐的大學生光榮地選聘為“村官”和農村科普志愿者，組織上看中了你，就是對你的信任，也是對你的一分期盼。依托，深入基層，深入群眾，加強科技培訓，面向農民宣傳科學在座的各位大學生科普志愿者應樹立敬業精神，常懷感恩之心，不辜負黨和人民的殷切希望，肩負起歷史的重托。要制定科普工作計劃，充分利用農村黨校、農村廣播學校、農村黨員干部現代遠程教育網和農村中小學現代遠程教育網等陣地建立農村科普學校，以科普學校為發展觀，開展保護生態環境、節約水資源、防災減災、倡導健康衛生、移風易俗和反對陳規陋習等內容的宣傳教育，促進廣大農村形成講科學、愛科學、學科學、用科學的良好風尚，促進新農村建設，完成農村科普志愿者工作任務。要努力利用自己的專業特長為推進科技興農、幫助農民增收服務。要充分發揮本村科技骨干的作用，組織村里的致富能手，建立科普志愿者隊伍和科技服務隊，用身邊的典型帶領農民依靠科技發展產業，增加收入。

我們常講的一句話是“有為才有位”，既然我們決定要做農村科普工作，那就應該力爭把它做好。做好是做，做不好也是做，過程都得走，但結果和影響大不相同。我們只有把我們的工作做好了，把我們農村科普志愿者的作用發揮和顯現出來了，才能贏得領導和農民群眾的認同與支持。因此，我們在坐的大學生志愿者應積極、主動地用先進、實用的科學技術和信息，引導農民發展農業項目，幫助農民發家致富。全心全意地用知識、青春和熱情提高農民收入，改變農村面貌，改善農民生活，服務一方水土，造福一方百姓，創造一份屬于自己的精彩！

近年來，這方面的典型很多，例如，朝陽市的李春明2000年在鐵嶺農校農學專業畢業后，2001年5月被選派到公營子鎮下三家村任村委會副主任。他發揮專業特長帶領農民發展蔬菜保護地，村里90多戶人家陸續建起458棟標準大棚。經過幾年的努力，下三家村基本上告別了傳統農業，人均收入由5年前1380元上升到4578元。

再比如，鳳城市的黃森1999年畢業于丹東師專國際貿易專業，被選派到通遠堡鎮小黑山村任村委會主任助理，到村后就積極帶領農民全力發展養雞和寒富蘋果等產業。通過他在信息、技術等方面的引導和服務，小黑山村家庭養雞和栽培寒富蘋果等農業項目已小有規模。

各位大學生“村官”，作為村書記助理和農村科普志愿者是一項意義重大、任重道遠而無尚光榮之事。各級黨組織期盼你們茁壯成長，農民群眾期盼你們傳授知識。相信有理想、有抱負、有作為的科普志愿者一定能勤勉敬業，扎實奉獻，在社會主義新農村建設的偉大事業中貢獻聰明才智，取得驕人的業績

第三篇：大學生科普志愿者工作總結

大學生科普志愿者個人工作總結

2014年，我成為了一名光榮的科普志愿者。這一年來，在旗*委、*政府的正確領導下，在*科協的大力支持下，我們牢固樹立科學發展觀，加強科普能力建設，認真貫徹上級精神，認真組織指導，協調工作，使科普宣傳工作取得了很大進展。我們的主要做法是：

一、高度重視，認真組織實施

一是領導重視，健全機制。*黨委高度重視科普志愿者工作，不斷完善科普工作的長效管理機制，在成立科普工作領導小組的基礎上，切實加強對大學生科普工作的領導管理，進一步健全活動制度，組織村、社區干部群眾學習相關科技知識、方針、政策、法律、法規，增強村、社區干部群眾的科普意識，確保科普志愿者工作有效開展。

二是制定計劃。制定了*鎮大學生科普志愿者工作計劃，明確指導思想、工作目標，和具體措施，切實把此項工作納入全年工作議程。

三是強化培訓。*科協與*科協積極開展培訓工作，讓我們對黨的農村政策、農村科技現狀有所了解，并盡快適應農村工作和做好農村科普工作的方式、方法，更好地為新農村建設服務。并邀請國家科普巨匠李象益教授及科普先進工作者為我們現場教學、傳授經驗，同時現場組織我們學習并體驗先進的科技技術，提高科學發展和可持續發展意識。

二、發揮作用，切實把此項工作當做推動農村科普工作

深入開展的新舉措

為進一步發揮大學生科普志愿者的積極作用，我們想方設法采取各種措施，讓村、社區的農牧民及居民參與各項活動，提高他們的實際工作能力或提高生活水平，發揮科普的積極作用。

1.加大宣傳力度，讓科普深入人心。廣泛利用宣傳畫和科普掛圖的形式向群眾宣傳種植、養殖、保健衛生等科普知識，讓群眾在休閑之余學到了科技文化知識，讓當地的居民、農牧民了解科普工作的重要性及必要性，讓他們都志愿加入到科普志愿者隊伍中來。

2.積極開展各項科普工作。為了能更切實際的了解農民所需，積極深入農村基層進行科普工作，想群眾之所想、急群眾之所急，經常下村、入戶、到地頭開展調查研究，掌握群眾的科技需要，盡力幫助解決各種實際問題，需要科協出面的時候，科協也幫助他們聘請專家深入到各村為蔬菜種植戶講課并到田間地頭為群眾解決種植難題。

3.提高實際工作能力。在組織參加科普志愿活動的同時，提高自身能力，加強了基層工作的經驗及知識，與農牧民增進了感情，為更好地服務基層，開展基層工作做好了保障。

三、加強管理，完善制度 注重在科普志愿者隊伍自身建設，建立激勵機制，充分調動工作積極性，以推進科普工作扎實有效地開展。

一是建立科技工作者與科普志愿者結對幫帶制度。我鎮

4名大學生科普志愿者分別與農村基層干部和科技人員結對，幫助科普志愿者提高能力和指導他們開展各項工作。二是建立各種活動記錄制度。要求志愿者每天把自己工作學習情況認真記錄，認真總結工作情況。三是建立聯系卡制度。為大學生志愿者制作科普志愿者聯系卡和科協工作人員聯系卡。四是建立請銷假制度。

科普活動是我們的長期任務，科普志愿者是我們在工作中不可缺少的主力軍，近一年工作實踐表明，當代大學生在農村的廣闊天地里是大有作為的，在基層樹立起了科普志愿者的形象，受到了農民歡迎。在今后的工作中，我們將不斷總結經驗，認真探索，把這項工作工作開展扎扎實實，為我鎮新農村建設做出積極貢獻。

第四篇：大學生科普志愿者心得體會

大學生科普志愿者心得體會

----扎根農村 服務三農 大學畢業之初，緣于對夢想的追求，緣于對人生價值的感悟，我成為了一名科普志愿者。剛剛走出校門的大學生有著特有的朝氣、熱情和活力，同時他們還具有一些新鮮的理念能為基層工作增添活力。對于緩解就業壓力、構建和諧社會都有巨大的作用。大學畢業生踏實肯干、熱情公正，有進取心和創新意識，在思維、理解、實踐能力上，都具備明顯的優勢。從長遠的角度看，大學生到農村工作，對改善基層干部隊伍結構、加強基層黨支部戰斗力、促進新農村建設都將發揮重要作用。

為了盡快適應由城市到農村、由學生到科普志愿者的轉變。我首先明確了自己的定位，虛心向周圍的同事和群眾學習，盡快了解鎮、村的基本情況，熟悉村內的人際關系，掌握村級事物的辦理程序。經過一段時間的適應，我比較成功地適應了農村的工作和生活環境，自己的人際交往能力有了極大的提高，為農民服務的意識進一步增強。

(一)離校不斷學，用先進的思想武裝頭腦，提高理論水平。堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，系統的學習科學發展觀等理論知識，從服務農村、服務基層、服務農民為出發點，努力提高理論水平和工作能力。黨峪鎮是個林果大鎮，從果樹的剪枝、梳果到特種養殖的特點、日常疫病的防治都要做到心知肚明，遇到農民常見的小問題都要求做到及時解決，雖然自己擁有多年的理論基礎，但是面對農村這片廣闊的天地，還是顯得微不足道，因此只能立足現實，虛心學習。

(二)積極參與，提高參政議事能力。兩年來，我積極參加村黨支部開展的各項活動，出席黨員大會、村民代表大會，參與兩委聯席會。在會議上，我堅持向村干部學習，向老黨員學習，向致富能手學習，認真聽取他們的意見和想法，并結合自己的一些想法和他們交流，同時注意做好會議記錄，及時加以總結，在不斷學習和交流中提高了自己參政議事能力。

兩年的時間已經快要過去，我深刻地意識到，在這里我們要學的還有很多。無論一年之后的結果會怎樣，這兩年的農村的經歷都會令我終身受益。隨著與農村、與農民交往的不斷加深，隨著社會主義新農村的快速發展，我深深感到責任的重大。扎根基層，服務社會的意識在不斷的增強。

參加科普志愿者活動以來，我覺得能夠幫助有需要的人是一件很開心的事.我對志愿者工作的認識其實并不多,只知道是無償的,對志愿者的要求是要有責任心,有耐心等。雖然我了解得不多,不過我相信隨著今后參加活動的次數增多,我的了解也會更深。而我做志愿者的原因也很簡單希望能幫到更多有需要幫助的人，能給別人帶來溫暖。此外，希望通過扎實的基層工作，重新認識自己，做好定位，以便更好地融入社會。

作為一個志愿者，就只知道不求報酬，要的奉獻自己的時間與精力，“作為一個志愿者最主要的動機與目的是愛心”，而我一直把無報酬作為志愿者的首要準則，完全是從物質出發，沒想到“愛心”，自己打心底的喜歡，自己的喜好，自己的選擇，沒有從自己的角度思考我想要做的志愿者是一個什么樣的性質。不過，現在我知道了，我明白我每天準時參加，在這里工作的意義，我要做我喜歡做的事，志愿者正是我所喜愛的，我愿意把我的心放進去。

做志愿者就有付出與收獲，付出你寶貴的時間與精力，同時作為回報的是你得到了社會的認同，更收獲了別人所沒有的人生閱歷、成長與進步。收獲大于付出，收獲到世界上美好的東西。而作為一個大學生參加志愿者活動，更多的是收獲與同伴們真摯的友誼以及應急處事能力。

一個志愿者就得有充分的心理準備，要有漫長的心理堅持能力，無論遇到什么困難都要冷靜執著思考，一絲不茍的完成首要任務，臨危不慌，給領導們一個滿意的結果。同時，基本的準則必須認真履行，如服從分配，準時，不早退等等。總之，志愿者的精神貴在堅持，不退縮，不放棄。而對于相應的工作內容也得熟悉，不能盲目的喜愛，若連基本的工作任務都不熟悉就談不上奉獻了，反而給被服務者帶來不必要的麻煩，這又得要求我們志愿者要付出無數的汗水。志愿者這個稱謂是神圣的，在每一個被認為神圣的背后，都是汗水與時間的積累。

第五篇：任職優秀大學生科普志愿者先進事跡 - 副本

踏實肯干 任重道遠 建設新農村

——遼寧省“到村任職優秀大學生科普志愿者”--***

2010年10月我作為遼寧省“到村任職優秀大學生村官”當中的一員來到***市**區**鄉**村任黨支部書記助理。到村任職以來，根據錦北村的實際情況，開展了“科普之冬”“農村普法宣傳”“科技下鄉”等活動。弘揚科學精神,普及科學知識,為農村科普事業做出一定成績。為了更好的服務村民，于去年我參加遼寧省科技廳、省委組織部、省人事廳等舉辦的農民技術員培訓班，并在畢業時被評為了“優秀學習標兵”。

一、堅持與時俱進，響應黨的號召

思想上牢記宗旨，不斷提高政治素質。在工作中我不斷學習黨的路線、方針、政策，認真學習“三個代表”重要思想和黨的十七大精神，時刻以一名優秀黨員的身份嚴格要求自己，并認真學習黨和國家關于“三農”工作的方針政策、農業生產科技知識和農村經營管理知識，注意搞好調查研究，深入了解所在鎮的產業結構特點和農民對科技的需求，獲得第一手資料，以便做好科普服務工作。我深知，是黨員就要發揮好先鋒模范作用，同時用自身行動影響其他人，帶動其他人。在實際工作中，我時刻牢記自己肩負的責任和使命，處處以一名共產黨員的標準嚴格要求自己，以滿腔的熱情投入到農村基層工作

中，扎根基層、踏實做事、虛心學習、愛崗敬業、踏實工作、默默奉

獻、爭創一流，為全村百姓獻出自己的一份力量，得到了領導和村民

們的一致好評。

二、堅持優勢互補、開展多項科普活動

1、利用村活動站、圖書室，建立了科普活動室圖書室，本著“貼

近村民、貼近生活”的原則，開展科普宣傳活動，結合村民的實際需

求，利用黑板報、宣傳櫥窗開辟科普專欄，宣傳農業新品種新技術，倡導科學種植、科學環保、節能減排等各種科普知識。使得廣大農民

群眾及時了解科普新知識。在這一年半的時間里，共更換黑板報、宣

傳櫥窗、科普畫廊內容20余次，切實起到了宣傳教育普及作用。

2、組織定期學習科普知識，學習有關地球的現狀、以及探討如

何節約能源、保護環境，給子孫后代留下可持續發展的資源和空間等

科普知識。利用假期組織學生和留守兒童開展“我愛你科學”“為中

華之崛起而讀書”和“抵制邪教 崇尚科學”詩歌朗誦會、書畫展等

征文活動。通過這些活動，培養了他們科普學習的興趣，使同學們結

交了許多新朋友，學到了許多新知識，讓他們學會感恩。

3、充分利用了電腦網絡、黨員遠程教育網絡和鄉鎮農科站等信

息資源優勢，搞好農業信息傳遞，擴大信息傳播面，形成一張信息網，讓農民足不出戶就能學到最新的農業實用技術，促進了農業信息向現

代生產力的轉化。

三、堅持技術創新，將科普應用于實際

1、堅持技術創新和示范推廣，為農戶提供技術支撐。結合農業部

門開展了無公害優質栽培技術；從品種選擇、追肥、灌溉、病蟲害防

治等技術進行認真研究與示范得出來的。

2、是加快技術推廣應用，推動產業的優化提升，實現科學發展。

積極引進新品種進行試驗示范，每年在試種收獲時，我們都會舉辦新

品種產量、品質對比現場會，邀請農科專家、技術員、各鄉鎮村辦農

科員和種植大戶，實地對比，選出高產優質的新品種，來年推廣種植。我堅信，在黨的正確領導下，在村兩委成員和廣大群眾的支持

下，在走科學發展之路、建設和諧新農村的過程中，把先進科普知識

帶到融入農村的廣闊天地，定能在繁忙而充實的歲月里綻放異彩，開

辟出一片美好的天空。