第一篇：王慶來個人材料

河南通宇冶材集團董事長兼總經理

王慶來同志的事跡報告

一、基本情況

王慶來，男，漢族，1968年5月出生，41歲，工程師，現任河南通宇冶材集團有限公司董事長兼總經理，西峽縣第七屆政協委員，南陽市第三屆人大代表，河南省第十屆政協委員。2002年被河南省人事廳評為省第四屆鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)優(yōu)秀廠長經理，2006年被評為西峽縣工商聯副會長，2006年被南陽市政府評為十大民營企業(yè)家，2007年被中國民營科技促進會頒發(fā)民營科技發(fā)展貢獻獎。

二、個人簡歷

1986.02—1990.04 西峽縣石墨礦職工 1990.05—1994.02 西峽縣冶金材料廠副廠長 1994.03—1997.01 西峽龍成集團副總經理

1997.02—2001.05 西峽通宇冶金保護材料有限公司經理 2001.06至今 河南通宇冶材集團董事長兼總經理

三、政治思想表現

王慶來同志堅定不移地高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持中國特色社會主義道路不動搖，堅持中國特色社會主義理論體系不動搖，堅持黨的四項基本原則，堅定執(zhí)行黨的路線、方針和政策，堅持用新時期共產黨員的標準嚴格要求自己，能認真學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，貫徹十七大精神，積極實踐“三個代表”。在思想上，按黨員標準嚴格要求自己，認真學習領會黨的十七大精神，利用電視、電腦、報紙、雜志等媒體關注國內國際形勢，學習黨的基本知識和有關政治思想文件、書籍，深刻領會胡總書記的講話精神，并把它作為思想的綱領，行動的指南，積極參加黨委組織

共 3 頁 第 1 頁的各種政治學習及教育活動；在工作上一步一個腳印；在作風上艱苦樸素、務真求實，同時，認真學習相關業(yè)務知識，不斷提高自己的理論水平和綜合素質，始終把誠信立企、振興民族工業(yè)、造福社會作為自己最大的追求。

12年來，無論在什么情況下王慶來同志都首先保證足額納稅，多次被評為西峽縣“四星級”、“五星級”企業(yè)納稅人。他始終把自己看作一名普普通通的農民兒子，心系河南發(fā)展、志在為黨增輝，夜以繼日地工作。

四、主要成就及社會影響

1997年4月，王慶來籌資50萬元，租賃西峽縣五里橋鄉(xiāng)一個廢棄的磚瓦場，從一家作坊式的小工廠做起，經過十年的艱苦創(chuàng)業(yè)，小工廠迅速發(fā)展成為一家一業(yè)為主、多業(yè)并舉，以冶金保護材料、冶金機械及配件的研發(fā)生產為主導，以旅游開發(fā)、醫(yī)療保健康復為依托的大型集團企業(yè)。通宇集團下設通宇冶金保護材料有限公司、華能耐材有限責任公司、通宇機械制造有限公司、五道石童旅游管理有限公司及豫西協和醫(yī)院五個經濟實體，總資產達7.5億元，員工2200多人。2008年產值已達7.8億元，銷售收入7.6億元，上繳利稅6500萬元，創(chuàng)匯101萬美元。近年來，企業(yè)先后獲得“全國誠信守法先進企業(yè)”、“河南省高新技術企業(yè)”、“河南省優(yōu)秀民營企業(yè)”、“中國民營500強”等榮譽稱號。

在擁有一定經濟實力之后，王慶來同志按照“為社會創(chuàng)造財富、為企業(yè)創(chuàng)造效益、為員工創(chuàng)造機遇、為家庭創(chuàng)造幸福“的辦廠宗旨和方針，滿懷感恩之心，積極回報社會，回報家鄉(xiāng)。主要表現在：

一是跨行業(yè)發(fā)展，集團化運作，采取效益優(yōu)化法，強勢行業(yè)，重點投資支持，旅游、醫(yī)療衛(wèi)生等輔助產業(yè)，積極開拓發(fā)展，實現五大產業(yè)優(yōu)勢互補，齊頭并進，共同發(fā)展。

二是主動為黨和政府分憂，積極安排人員就業(yè)。1997年以來，共 3 頁 第 2 頁王慶來積極創(chuàng)造就業(yè)崗位，先后安排200余名大中專畢業(yè)生、350名殘疾人和600多名農民工到企業(yè)工作，使一大批農村富余勞動力和下崗工人重新走上了就業(yè)之路。

三是積極捐款捐物，大力支持社會公益事業(yè)。2000年以來，他為貧困山區(qū)架橋鋪路、抗洪救災、支持新農村建設等社會公益事業(yè)捐款已達100余萬元；每年還為家鄉(xiāng)的母校捐款一萬余元救助失學兒童、獎勵優(yōu)秀教師和資助貧困學生。同時，他設立獎學金，用以獎勵企業(yè)周邊村莊考上大學的學生，每名學生每年發(fā)放1000-3000元，直至完成大學學業(yè)。2008年5月份他帶領公司全體人員為四川地震災區(qū)捐款捐物6萬余元。

四是積極承擔社會責任，為家鄉(xiāng)人民服務。2004年，投資1億余元，建成河南省第一家規(guī)模最大、設備最先進的民營醫(yī)院——豫西協和醫(yī)院。該項目的建成推動了西峽醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展，完善了社會醫(yī)療保障體系，現已發(fā)展成為當地重點民營醫(yī)院，為西峽和毗鄰縣的人民提供了良好的就醫(yī)環(huán)境。

王慶來積極參政議政，現已具備整體把握力。在參政議政過程中，他立足國情、從國家發(fā)展大局出發(fā)，力求在選題、調研、論證、形成提案和建議的每個階段、各個環(huán)節(jié)，使自己能從不同層次、不同視角、不同高度，為落實國家發(fā)展戰(zhàn)略和發(fā)展目標而獻計出力。他既注重參政議政成果的宏觀性、全局性、前瞻性，更注重其實用性、可操作性和有效性。在參政的具體活動中，他與執(zhí)行黨特別是政府行政部門公務員能力建設互相促進，實現提高執(zhí)政黨領導水平和參政黨參政能力的目標。

十二年來，王慶來同志艱苦奮斗，開拓創(chuàng)新，用大手筆運作企業(yè)，現已成為西峽企業(yè)界帶頭人，為西峽個體民營企業(yè)發(fā)展做出了榜樣，樹立了誠信，贏得了口碑。

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第二篇：慶來學校教師個人總結[模版]

履職總結

本人來校已過半載，從7月6日入職培訓到現在，思想上經歷了翻天覆地的變化，真正從大學生過渡到一個德育工作者。時時刻刻以學校發(fā)展為己任，嚴格要求自己，力爭上游。

一．在思想上

經過半年學習與工作，從思想意識上否定了自己一些不成熟的想法。士不可以不弘毅，任重而道遠。以全面建設優(yōu)質綜合性學校努力做好自己分內的本職工作。德育工作是學校發(fā)展的重中之重，樹人先做人，加強德育工作對于各年級學生來說，意味著為學生指引正確的人生方向，來不得半點馬虎。我們青年人是文化智慧的共同體，應當干一行愛一行，鼓足干勁，不斷學習，不斷思考，不斷進步。與其感慨路難行，不如馬上出發(fā)。從微觀上來說，全面投身學校德育工作，為學校建設奉獻青春。從宏觀上來說，為祖國教育事業(yè)的繁榮發(fā)展添磚加瓦。

二．在工作上 1.軍訓

為了鍛煉學生的綜合素質和體質，八月份接到上級指示，主持了軍訓工作。主動放棄了八月份的假日，與武裝部接洽，接送教官。陪同教官吃住，為教官提供全面的服務。然后又積極投身于技工部，初高中部的軍訓中，與學生們同吃同住，深入學生內部，加強監(jiān)管，探尋學生疾苦，了解教官難處，積極解決問題。經過大半個月有條不紊的軍訓，學生體質得到鍛煉，思想得到進步。軍訓工作圓滿結束。

2.跑操

每個月如期而至的跑操比賽是檢驗工作的絕佳方式。要求人協調組織能力和隨機應變的完美結合。從9月開始，共進行了3次跑操比賽，每次跑操比賽都顯出學生高昂的斗志。比賽結束后，快速統(tǒng)計各評委的分數，第一時間發(fā)布跑操比賽結果。真正做到了公開、透明、高效率、準確無誤。雖然跑操工作是德育工作中的一部分，但是具有極其重要的意義，學生的團結協作，增強學生的凝聚力、對班級文化無形之中也考核在內。對德育工作者來說，不僅鍛煉了我組織協調能力，完美的隨機應變能力，還對我個人思想上起到了巨大促進作用，讓我深愛這片熱土，讓我積極投身德育工作，在工作中拋頭顱，灑熱血。

3.興趣班

開學伊始，聞到學校開設興趣班活動，結合自身書法專業(yè)，便開設了書法興趣班。文化建設在云南是薄弱環(huán)節(jié)，書法更是如此。我又積極投身于興趣班的教學當中，意在發(fā)掘書法人才，提高學生審美情趣，了解傳統(tǒng)東方文化。雖然學生人數不足20人，但是對于我來說，每個學生都是熱愛傳統(tǒng)文化的，是難能可貴的。每周三下午最后一節(jié)課，我都悉心授予學生知識的力量，從不遲到早退，在興趣班成長，鍛煉我的教學水平，讓我在興趣班里找到個人存在的價值與意義。

4.慶來學校藝術體育節(jié)

在學期中段，我參與了學校第5屆藝術體育節(jié)活動，負責獎狀填寫。從小學到初中，從高中到技工，比賽項目繁多，參與人員基數大，獎狀堆積如山。但是我并沒有退縮，因為我知道，我寫的不僅是獎狀，更是一份榮譽，是對學生成績的認可，是盛開在學生心中最美麗的花朵，來不得半點馬虎。運動會期間每天準時準點到達器材室，直到筋疲力竭。但是，崇高的使命感使我忘卻了勞累，讓我又投身于工作中，用自己的青春播撒德育正能量。

5.彌勒市體育藝術節(jié)

在彌勒市體育藝術節(jié)中，我代表慶來學校參加了現場書法繪畫手工比賽，取得了第二名的成績。對于積極投身德育工作的我來說，是莫大的鼓舞。雖然為學校贏得了一絲榮譽，但是那是遠遠不夠的，是微不足道的。從個人出發(fā)，我應當繼續(xù)強化專業(yè)技能，提升自己專業(yè)素養(yǎng)。從大局出發(fā)，我在積極做好德育工作的前提下，爭取為學校取得更多榮譽，為推動地方文化建設貢獻自己綿薄之力。

6.合和集團logo 在黨委帶領下，康燕書記重要指示下，我發(fā)揮專業(yè)技能，參加了合和集團企業(yè)標識的活動。僥幸的是從設計之初到最終入圍都是一路平坦。此次活動讓我從思想上認識到了個人存在的價值，不僅在工作中積極主動，哪怕不是自己本職工作，也極力做到無可挑剔。感謝黨委為我提供了一個展示自我的機會，我會在將來工作中更加勤奮，更加刻苦，更加努力的將自身價值奉獻給需要我的地方去。

雖然過去半年是工作試用期，但是我已經將試用期拋之腦后，真正當做自己的事業(yè)來做。工作中不免出現不盡如人意的地方，但是一顆積極火熱的心將一切困難都粉碎融化。在將來的工作中，我將努力完善自我，強化專業(yè)技能，加強溝通和理解，做一名稱職的德育工作者。

第三篇：述職王金來

我自

述 職 報 告

1999年參加工作以來，一直堅持黨的四項基本原則，貫徹執(zhí)行黨在新時期下關于素質教育的方針政策，著力于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，既教書又育人。在工作中，不怕困難，勇挑重擔，頑強拼搏，敢于創(chuàng)新，在教育教學方面取得了一定的成績。

一、教學手段及方法

我參加工作的這十六年，在教育局不斷提倡改革，鼓勵教學上的大膽創(chuàng)新的這種教學思想的指引下，我也努力探索，大膽嘗試，逐漸摸索出了一套適合自己教學的方法。為了調動學生上課參與的積極性，發(fā)揮學生的主體地位，提高課堂教學的效益，我采取了如下的一些措施和方法：

1、牢牢把握“讀”的環(huán)節(jié)，讓英語教學的課堂充滿朗朗的讀書聲。

古語云：“書讀百遍，其義自現”，說的就是“讀”的重要性。上課的時候，我著重于讀，但也注重讀的方式和方法。從方式方法上來說，我把“讀”分為個人“讀”，小組“讀”，帶“讀”，搶“讀”，競賽“讀”，其中學生最喜歡的就是競賽“讀”了。

2、注重課堂提問的藝術，引入競爭機制，讓學生上課積極思考。提問是一門藝術，教師在上課的時候會不斷地提出問題，如果教師提出的問題太大、太泛、太難，都很難激起學生思維的火花。為了解決好這個問題，我在每一節(jié)課上課之前，都做了認真的準備，把要在上課的時候提出的問題做到心中有數。要學生回答問題的時候，我針對學生的掌握情況，分別叫不同的學生來回答。由于問題設計得比較合理，學生接受起來就容易多了。

3、探索研究新教法，新課型，全面提高學生的學習成績。

英語課的特點決定了這一門學科著重體現在“聽、說、讀、寫”四個方面。在一個學期中，我不間斷地開設了諸如“朗讀競賽”、“背書比賽”、“找錯比賽”、“成語接龍比賽”、“聽寫比賽”、“編對話比賽”、“作文描寫比賽”等等。這些生動有趣的課型的開展，不僅是對課堂教學內容的有益補充，更是激起了同學們對于英語這一門課程的熱愛，使他們對于英語這一門學科“愛學”、“樂學”。

4、運用多媒體教學，提高英語課堂教學的效益。

近幾年，多媒體教學在英語教學中悄然興起。多媒體教學由于其集單詞、聲音、圖象、動畫于一體，有很強的可感性、趣味性，所以得到了學生們的熱烈歡迎。

在十幾年的教學中，我深深地體會到：英語教學關鍵是一個“活”字，死扣書本，死記硬背，是絕對出不了成績的。對“活”的理解是多種多樣，有教學模式上的改變，有教學手法上的更新，因人而異罷了。

二、班主任工作方面

在堅持教好書的同時，我從未放棄過育好人。我在班主任工作中，主要做到了兩個字：“愛”和“嚴”，這使我在班主任工作中取得了較好的成績，既改變了一大批后進生，又培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的學生。

1、有一顆愛心，這是做好工作的前提。

帶著一顆“愛心”去工作，可以讓學生覺得你是真心地關心他，縮短了師生之間的距離，同時，他們犯了什么錯誤，也就容易接受你的教育，很快地加以改正。這種愛，有對學生思想形成的正確引導，更有對學生生活上實實在在的關心。

2、細心、耐心、誠心這是做好工作的基礎。

教育學生不是一朝一夕的事，是一項長期的工作，這就需要足夠的耐心。在平時的工作中細心觀察，發(fā)現了學生的錯誤，坦誠地和他交流，學生是能夠接受的。

3、嚴格要求，措施得力，這是做好工作的保證。

“嚴是愛，松是害”，在對學生關心愛護的同時，也不忘對他們嚴格要求。我班制定了嚴格的班級文明公約，在班宣讀、張貼后，師生一起嚴格遵守。

三、工作業(yè)績 1、2009--2014這幾年連續(xù)-連續(xù)被評為校級模范班主任，優(yōu)秀教師。2、2011年所帶九年級兩班成績在畢業(yè)會考中居全縣第一被教育局評為優(yōu)秀工作者。3、2011年所帶九年級12班在畢業(yè)會考中總成績居全縣第三被教育局評為模范班主任。4、2012年所帶七年級10、11兩班英語成績在全縣抽考中獲全縣第二，被教育局評為優(yōu)秀工作者。5、2012年5月被團州委評為優(yōu)秀共青團員。6、2014年所帶九年級11、12兩班成績在畢業(yè)會考中居全縣第一，被縣委縣政府評為優(yōu)秀教師。7、2014年所帶畢業(yè)班九年級11班在畢業(yè)會考中總成績居全縣第一，被縣委縣政府評為模范班主任。

8、同時，在輔導學生參加竟賽方面也取得不錯的成績。2011，張國芳同學獲得全國英語競賽三等獎，2012，牙萌同學獲得全國英語競賽一等獎，2013，牙萌同學獲得全國英語競賽二等獎。

“捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去，未來才屬于自己，作為一個青年教師，我知道我的工作才剛剛開始，黨在新時期下的素質教育的方針政策己經確定，我惟有勇于進取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績。

青春期教育講座稿

一、青春期界定：青春期是指由兒童逐漸發(fā)育成為成年人的過渡時期。青春期是個體身心迅速生長發(fā)育的關鍵時期，也是繼嬰兒期（0-3歲）后，人生第二個生長發(fā)育的高峰期，心理發(fā)展的高峰期---“心理斷乳期”。生理發(fā)展階段：

1、青春發(fā)育前期：女生從10～12歲開始，男生從12—14歲開始，一般持續(xù)2～3年。

2、青春發(fā)育中期：女生從12～15歲開始，男生從14～17歲開始，主要以性器官及第二性征發(fā)育為主，女生出現月經，男生出現遺精，一般持續(xù)2—4年。

3、青春發(fā)育后期：女生從16～17歲開始，男生從17～18歲開始，主要表現為身體各系統(tǒng)繼續(xù)緩慢發(fā)育，逐漸成熟。

一般來說，女孩子的青春期比男孩子早，大約從9.5歲開始，而男孩子則從11.5歲才開始。不過，由于個體差異很大，所以，通常把10歲至19歲這段時間統(tǒng)稱為青春期。這一期間，不論男孩或是女孩，在身體內外都發(fā)生許多巨大而奇妙的變化。因此，掌握和了解這一時期身體內的變化，對孩子順利渡過青春期來說，無疑是一件十分重要的大事。

青春期是指個體的性機能從還沒有成熟到成熟的階段，在生物學上是指人體由不成熟發(fā)育到成熟的轉化時期，也就是一個孩子由兒童到成年的過渡時期。在這個時期，個性性發(fā)育成熟，已經可以生育。由此可以看出，青春期主要是以生理上的性成熟為標準而劃分出來的一個階段，它與從心理或社會方面劃分出的人生階段有重疊。在人體生長發(fā)育階段，青春期占一半或更多一些時間。青春期目前在各國并沒有一致的年齡范圍，一般指13、14歲～17、18歲這個階段，在心理學上，它又稱為青年初期，相當于教育學上的中學階段，以身心的急速成長為特征。而青年期除了包括青春期外，還將延續(xù)至25～30歲。由于男性的性成熟比女性晚一年左右，所以可以把男性的青春期年齡范圍確定為14～18歲。偏早或偏晚1～2年，都屬正常現象。人們通常把這個年齡階段的男性稱為少男，而同樣年齡階段的女性稱為少女。在青春期不僅身體上有了明顯的變化，而且在心理上也常會發(fā)生很大的變化。

二、青春期心理

（一）青春期心理特點

（1）青春期的男女生，思維敏捷、細膩，感情豐富，富于想象；（2）有一定的獨立意向，認識能力不足；（3）進取心強，求知欲望強烈；（4）喜歡交友；（5）思想情緒不穩(wěn)定；（6）對性知識和異性感興趣：從疏遠異性到逐漸渴望接近異性，或對異性產生朦朧的依戀。1．青春期的情緒特點：

情緒容易波動，而且表現為兩極性，即有時心花怒放，陽光燦爛，滿臉春風，有時愁眉苦臉，陰云密布，痛不欲生，甚至暴跳如雷，可以用“六月天孩子臉”來形容，父母在碰到這種情境時，千萬要冷靜，否則很容易發(fā)生沖突。

2．青春期的人際交往特點：

處在青春期的學生，漸漸地從家庭中游離，更多地與同伴一起交流、活動，結交志趣相投的同學（他人）為知心朋友，他們無話不談，形影不離，視友誼至高無上，甚至為朋友兩肋插刀在所不惜，這些舉止往往令家長很難理解，而這恰恰是典型的心理斷乳表現，只是發(fā)生得太快，家長沒有心理準備，如果此時的家長愈加束縛，他們離家長愈遠，有的甚至逃離家庭去投奔同學。同時，青春期是性心理萌芽期，表現為開始比較注意自己形象，特別是異性同學對自己的評價，也嘗試與異性交往，但是在交往過程中心理變得很復雜，一方面渴望接近對方，另一方面又很害怕別人發(fā)現，結果，交往過程神神秘秘，羞羞答答，反而顯得別扭；一般情況下，他們并不是真正意義的戀愛，只是彼此有共同的語言，喜歡一起交流和彼此欣賞。而且，青春期時，一部分孩子還會對同性產生一種朦朧的情愫，這種心理并不是同性戀，只不過是性心理萌芽的一部分。只要不過分，對孩子的心理成長沒有影響。

3．青春期的情感特點：

在這段時期，青少年的情感由原來對親人的摯愛之情，拓展到對同學、老師、明星、科學家和領袖人物崇敬和追隨，由自愛到愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛人民、愛祖國、愛整個全人類；也就是說，青少年的情感充分的體現了社會性；此時，他們的道德觀也發(fā)生了變化，對成功人士、名人崇拜得五體投地，對壞人壞事疾惡如仇，他們追求公平公正，一旦發(fā)現某人有私心雜念，他們就會嗤之以鼻，就因為他們在現實生活中無法妥協和容納不同意見的人與事，所以很容易受到傷害。4．青春期的思維特點：

青春期個體的思維特點主要表現為：

（一）建立假設和檢驗假設的能力。不是直接尋求結論，而是根據問題、材料和情景，對問題進行邏輯分析，提出解決問題的假設，提出將會出現的不同結果的可能性。然后再通過進一步的邏輯分析和實驗證明，最后確定何種可能性是事實。

（二）思維形式與思維內容分離。思維是人的高級的心理活動，初中生階段抽象思維開始發(fā)展，他們對一般的問題，能夠透過現象進行概括和總結；到了高中階段，邏輯思維、創(chuàng)造性思維迅速發(fā)展，他們能夠從不同的角度、多維的、立體的考慮問題，并且通過綜合、分析、推理找出本質和規(guī)律；所以，在此階段，他們好辯論，喜歡鉆牛角尖，打破沙鍋問到底，敢于挑戰(zhàn)老師和家長，呈現出初生牛犢不怕虎的闖勁；但是，有時由于缺乏交流技巧，容易遭遇挫折。總之，青春期的心理可以形容為疾風驟雨期，他們充滿熱情和抱負，但又富于理想主義，對現實缺乏了解。由于抱負和理想，使他們好高騖遠，想入非非，但是，現實又很容易讓他們心灰意冷，甚至憂心重重。

（二）矛盾的青春期心理

1．獨立性和依賴性的矛盾

青春期的少年在心理特點上最突出的表現是出現成人感，由此而增強了少年的獨立意識。如他們漸漸地在生活上不愿受父母過多的照顧或干預，否則心理便產生厭煩的情緒；對一些事物是非曲直的判斷，不愿意聽從父母的意見，并有強烈的表現自己意見的愿望；對一些傳統(tǒng)的、權威的結論持異議，往往會提出過激的批評之詞。但由于其社會經驗、生活經驗的不足，經常碰壁，又不得不從父母那尋找方法、途徑或幫助，再加上經濟上不能獨立，父母的權威作用又強迫他去依賴父母。

2．成人感與幼稚感的矛盾

青春期少年的心理特點突出表現是出現成人感---認為自己已經成熟，長成大人了。因而在一些行為活動、思維認識、社會交往等方面，表現出成人的樣式。在心理，渴望別人把他看作大人，尊重他、理解他。但由于年齡不足，社會經驗和生活經驗及知識的局限性，在思想和行為上往往盲目性較大，易做傻事、蠢事，帶有明顯的小孩子氣、幼稚性。

3．開放性與封閉性的矛盾

青春期的少年需要與同齡人，特別是與異性、與父母平等交往，他們渴望他人和自己一樣彼此間敞開心靈來相待。但由于每個人的性格、想法不一，使他們的這種渴求找不到釋放的對象，只好訴說在日記里。這些日記寫下的心里話，又由于自尊心，不愿被他人所知道，于是就形成既想讓他人了解又害怕被他人了解的矛盾心理。4．渴求感與壓抑感的矛盾

青春期的少年由于性的發(fā)育和成熟，出現了與異性交往的渴求。比如喜歡接近異性，想了解性知識，喜歡在異性面前表現自己，甚至出現朦朧的愛情念頭等。但由于學校、家長和社會輿論的約束、限制，使青春期的少年在情感和性的認識上存在著既非常渴求又不好意思表現的壓抑的矛盾狀態(tài)。5．自制性和沖動性的矛盾

青春期的少年在心理獨立性、成人感出現的同時，自覺性和自制性也得到了加強，在與他人的交往中，他們主觀上希望自己能隨時自覺地遵守規(guī)則，力盡義務，但客觀上又往往難以較好地控制自己的情感，有時會魯莽行事，使自己陷入既想自制，但又易沖動的矛盾之中。

三、如何把握好心理關鍵期

中學生出現這樣那樣的心理問題并不奇怪，畢竟吃一塹長一智，有誰不是一邊受傷一邊長大呢？今天的學習就相當于給我們的心理打一針預防針吧。那么，我們怎么做才能把握好心理關鍵期，減少心理偏差的產生呢?在此，我有幾點建議：

（一）積極調整自己，讓生活充滿樂趣。英國作家薩克雷說過：“生活是一面鏡子，你對它笑，它就對你笑；你對它哭，它也對你哭。”因此，讓我們多一點積極的暗示吧，以陽光般的心態(tài)去學習生活，我們的思想和智慧一定會更加豐富多彩。

（二）培養(yǎng)意志力，增強克服困難和拒絕誘惑的勇氣。不經歷風雨，哪里有彩虹。學習生活中，青少年學生經常會遇到一些雞毛蒜皮的小事。如果你整天郁郁寡歡，把芝麻般的小困難想象著一頭大象，你肯定會被困難挫折打倒，因為，實際困難沒有什么，是自己把自己給否定了。

（三）及時尋求幫助，提高解決問題的能力。我想告訴大家：如果出現了心理問題也用不著害怕或者驚慌失措，更不要對那些很正常的事情大驚小怪，而是要與別人溝通尋求幫助。美國人很注重心理健康，他們把定期看心理醫(yī)生看作是正常生活的一部分。在他們看來，向別人傾訴能夠克服不良心理，避免使心理問題發(fā)展成心理障礙。就連一個小孩子遇到問題時，都會一臉嚴肅地對自己的媽媽說，“我要跟你談談！”其實，許多誤解都是在“說”的過程化解的，即使暫時化解不了，這種溝通的過程，對排解負面情緒也是有好處的。

第四篇：王市長來匯報

康保縣工作情況匯報

（2011年11月13日）

尊敬的王市長，各位領導、同志們：

現將我縣有關工作情況簡要匯報如下：

今年以來，我們立足于“十二五”良好開局，把換好屆與促發(fā)展結合起來，各項工作取得了新進展，一些重點工作實現了新突破。截止9月底，全縣完成地區(qū)生產總值24.96億元，同比增長17%。民營經濟增加值、實繳稅金分別完成15.72億元、7921萬元，增長19.5%和11.4%。截止10月底，完成全部財政收入1.44億元，同比增長33 %；其中地方一般預算7445萬元，增長27.3%。完成全社會固定資產投資33.88億元，增長38.1%；其中城鄉(xiāng)建設項目投資31.2億元，增長44.5%。規(guī)模以上工業(yè)增加值和利稅分別完成3.8億元、1.17億元，增長54.5%和49.3%。在10項主要經濟指標中，有6項增幅高于全市平均水平，其中3項位次居前（地區(qū)生產總值增速第一，規(guī)模以上工業(yè)增加值增速第二，全社會固定資產投資增速第四），經濟社會繼續(xù)保持了良好的發(fā)展態(tài)勢。

具體工作中，我們重點抓了五個方面：

一是強勢推進項目建設。我們把項目建設作為工作的重中之重，研究制定了《關于進一步優(yōu)化發(fā)展環(huán)境的意見》和《康保縣項目建設工作考核辦法》兩個專件，充分調動了全縣廣大干部群 1

眾抓項目、爭項目、跑項目的積極性。到目前，共引進實施項目155個，總投資341.3億元，今年計劃投資49.2億元，實際到位36.24億元。其中列入省、市重點項目11項，總投資69.5億元，年計劃投資18.12億元，實際完成19.27億元。特別是最近在引進生產性大項目上實現了重大突破，總投資10億元的沈陽冠卓集團5000萬只肉雞農業(yè)產業(yè)一體化項目，已于11月11日正式簽約，項目分三年建設，明年一期工程建設年加工能力1800萬只的肉雞加工生產線及飼料加工廠、有機肥廠等配套設施，項目建成后，對我縣農業(yè)結構調整優(yōu)化將產生深遠影響。我們還與山東樂陵希森馬鈴薯產業(yè)集團簽訂了總投資30億元的20萬畝馬鈴薯種薯繁育基地及馬鈴薯紅酒釀造項目，項目分四年實施，明年一期工程計劃完成1萬畝基地建設，已在康保鎮(zhèn)租賃土地，該項目全部完成后，必將進一步帶動我縣馬鈴薯種植、銷售、儲藏、加工的升級，促進馬鈴薯產業(yè)由特色產業(yè)向優(yōu)勢產業(yè)跨越。

二是加快產業(yè)擴模提質。在風電開發(fā)上，今年新上的15萬千瓦項目年底可并網，全縣裝機容量達到53萬千瓦；有55萬千瓦項目批復后即可動工，明年開發(fā)規(guī)模有望突破100萬千瓦；同時，15萬千瓦光伏發(fā)電項目正在開展前期工作。在礦產開發(fā)上，堅持走整合資源、規(guī)模開發(fā)、加工增效的路子。張礦集團投資6000萬元，對永安、安康兩個礦井進行技改，產能達到70萬噸。立足打造“中國北方花崗巖加工集散基地”，全力推進石材工業(yè)園區(qū)的擴模升級，新上了一批先進技術和設備，園區(qū)內15家企業(yè)年加工板 2

材、異型材能力分別達到200萬平方米、3000立方米。針對螢石礦點多、企業(yè)規(guī)模小的實際，我們把重點放在整合資源、精深加工上，全縣3家骨干企業(yè)日處理螢石原礦能力達到1200噸，年產精粉12萬噸。同時，在黃金、鉛鋅等礦產開發(fā)上引進了一批企業(yè)和項目，取得了實質性進展。在特色農畜產品加工上，重點是培強龍頭，扶持綠色食品加工項目。康保雜糧市場精深加工生產線發(fā)展到58條。百綠公司建成肉食加工車間4000平方米，年生產能力達到3000噸，較技改前生產能力提高了5倍。華豐養(yǎng)殖公司投資2000萬元，新上自動化管理系統(tǒng)和一條飼料生產線，年可出欄生豬7000頭，銷售收入1500萬元。在生態(tài)旅游開發(fā)上，瞄準“草原深處是康保”的特色定位，大力發(fā)展草原觀光、風情體驗、休閑度假等特色項目，努力實現與周邊區(qū)域的錯位發(fā)展，打造“京北草原生態(tài)旅游西線品牌”。康巴諾爾假日莊園功能不斷完善，首座四星級酒店即將投入運營，接待能力進一步提升。

三是高標準推進城鎮(zhèn)建設。加大民生城建的投入力度，抓基礎建設、抓重點工程、抓薄弱環(huán)節(jié)，全面提升城鎮(zhèn)建設水平。全力實施三大標志性建設工程。省級康巴諾爾濕地公園建設，規(guī)劃投資3.5億元，開發(fā)規(guī)模5000畝，已完成各項規(guī)劃，實施周邊綠化工程6000畝，湖水凈化處理項目已投入運行。目前正在抓緊項目包裝、招商引資等前期工作。公園建設，投資700多萬元，完成了3.3萬平方米的康保公園建設改造工程；投資980萬元，占地12.7萬平方米的西山公園正在實施土建工程。縣城中心商業(yè)區(qū) 3

綜合開發(fā)，新合作購物廣場等4座商廈全部投入運營，營業(yè)面積達到7.7萬平方米，進一步優(yōu)化了全縣購物環(huán)境。交通網絡更加完善。投資3360多萬元，完成了5條8.1公里縣城道路建設和小街小巷硬化。投資28億元、60公里的二秦高速康保段項目開工奠基，并爭取到投資2.4億元、總長36.1公里的縣城外環(huán)等道路建設項目，“一環(huán)三橫八縱”的縣城路網框架初步形成。民生工程投入力度不斷加大。保障性住房建設扎實推進，120套廉租房，120套經濟適用房，84套限價房，主體工程全部完成；473套棚戶區(qū)改造工程主體正在施工。新增供熱面積近30萬平米，全縣集中供熱面積達到80萬平米。新建改造15座公廁全部投入使用，其中水沖式公廁4座。投資510多萬元，重點對永安大街、建設大街兩側景觀進行了美化、亮化、綠化。投資1000多萬元，在主要路段安裝了治安交通監(jiān)控和城管數字化系統(tǒng)，縣城的規(guī)范化、精細化管理水平明顯提升。

四是提升三農工作水平。作為農業(yè)大縣，始終重視農業(yè)農村基礎建設，促進農業(yè)增效和農民生活改善。立足打造“全市壩上設施農業(yè)第一縣”，大力發(fā)展特色節(jié)水農業(yè)。蔬菜：全縣建成冬暖式大棚132座，各類蔬菜棚室發(fā)展到6200多座。整合資金1500多萬元，新增高效節(jié)水灌溉面積1.76萬畝，達到10.52萬畝，全縣水澆地高效節(jié)水覆蓋面達到58.4%。特別是爭取到了總投資8400萬元的高效節(jié)水試點縣項目，3年時間改造面積6萬畝，使全縣18萬畝蔬菜全部實現高效節(jié)水改造。今年全縣18萬畝蔬菜總產 4

量、銷售額分別達到8.2億公斤、5.9億元。畜牧：全縣舍飼養(yǎng)殖圈舍達到120萬平方米，帶動發(fā)展奶牛、肉羊、肉牛、生豬分別達到2.93萬頭、83.4萬只、6.86萬頭和24.3萬頭，奶牛規(guī)模養(yǎng)殖率保持100%。口蘑：實現了小戶副業(yè)型向大戶產業(yè)型的轉變，全縣35萬平方米口蘑總產180多萬公斤，實現產值2000多萬元。立足打造“全市有機農業(yè)第一縣”，大力發(fā)展有機高效農業(yè)。目前，我縣以金農公司、康泰新農公司等為主的市級以上產業(yè)化龍頭企業(yè)發(fā)展到24家，專業(yè)化合作組織發(fā)展到138家，農業(yè)產業(yè)化經營率達到58%，帶動全縣13.8萬畝蔬菜通過國家級標準化示范區(qū)驗收，400畝種植基地獲得有機認證，5萬畝雜糧雜豆、燕麥等旱作基地正在進行有機轉換認證工作。今后，我們將繼續(xù)加大有機產品的認證工作力度，力爭我縣的綠色蔬菜、口蘑、優(yōu)質雜豆等優(yōu)質農畜產品全部認證，把我縣綠色有機農畜產品的特色優(yōu)勢發(fā)揮到極致。立足條件改善，不斷加強農村基礎設施建設。完成1.53萬平方米新民居和500套農村危房改造建設任務；解決了3萬農村人口的飲水安全問題。

五是突出抓好民生保障。堅持以人為本，全面加強社會管理，不斷提高百姓的幸福感和滿意度。全力做好幫扶救助。雖然今年我縣沒有遭受大的自然災害，但我們仍然把保障困難群體生活作為頭等大事來抓。入冬前，采購救災煤2000噸，縣政府預拔救災應急款130萬元，解決了五保戶、特困戶的基本生活問題。為31113名特困群眾繳納新農合參合資金93.3萬元，上半年對307名患有 5

重大疾病的低保戶和特困戶實施了醫(yī)療救助，發(fā)放救助金168萬元，較好地解決了困難群眾看病難的問題。進一步改善了5所中心敬老院基礎條件，分散、集中供養(yǎng)標準分別提高到1900元、2800元，全部列入財政預算。不斷加強社會保障。合理調配使用財政資金，重點向就業(yè)、社保等事關百姓切身利益的領域傾斜。城鎮(zhèn)低保對象5249戶、10118人，月人均補差170元；農村低保對象25731戶、31910人，月人均補差80元；企業(yè)和機關事業(yè)單位養(yǎng)老保險參保分別達到8968人和2029人，失業(yè)保險參保6515人，城鎮(zhèn)職工醫(yī)療保險參保9851人，基本實現了動態(tài)管理下的應保盡保。堅持開發(fā)、培訓、扶持并重，新增就業(yè)人數1530人，實現再就業(yè)530人，農村富余勞動力轉移5400人，分別完成年任務的98.7%、96.4%和101.9%。各項民生事業(yè)穩(wěn)步推進。縣幼兒園通過省級示范園驗收，寄宿制學校全部實施了“蛋奶工程”。醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革基本完成，醫(yī)改保障經費全部納入財政預算，面向社會公開招聘醫(yī)技人員100名，所有藥品全部取消藥品加成，實行零差價銷售。投資4360多萬元的縣醫(yī)院搬遷工程進入裝修階段，明年投入使用；新農合參合率達到 91.7%；共建居民電子健康檔案17.3萬份，建檔率達73%，5所鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院與北京301醫(yī)院開通遠程會診平臺，被列入“全省健康檔案建設試點縣”和“社會主義新農村健康信息化保障體系建設試點縣”。投資450多萬元實施了數字影院等一批文體設施建設，改善了群眾文化生活條件。確保社會和諧穩(wěn)定。把信訪穩(wěn)定作為第一責任，把解決矛盾問題作為 6

第一目標，縣委、縣政府制定出臺了嚴厲的信訪工作責任追究辦法，在9-10月份開展了“信訪苗頭隱患集中排查化解攻堅月”活動，組織千名干部下基層，縣級領導分片調度督導，對排查出的信訪案件，全部落實了包案領導和責任單位、責任人，要求對應該解決又具備條件的，限時徹底解決；對工作不到位的，嚴肅追究責任，保持了社會的和諧穩(wěn)定。堅持突擊檢查與長效機制相結合，多次開展安全生產和食品藥品安全集中整治活動，對安全隱患及時整改，有效預防了各類安全事故的發(fā)生。

雖然我們在工作中取得了一定成績，但我們新一屆班子對康保的發(fā)展有著清醒地認識，康保的發(fā)展還處在一個爬坡補課的階段，與市委、市政府“堅持科學發(fā)展、致力跨越超越、實現綠色崛起、打造強市名城”的要求，與人民群眾的期盼還有較大差距，主要表現為：一是經濟結構問題。全縣產業(yè)發(fā)展層次低，就2010年講，我縣三次產業(yè)結構比是45：25：30，還處于一、三、二的低層次發(fā)展階段，資源優(yōu)勢還沒有充分轉化為經濟優(yōu)勢。二是發(fā)展基礎問題。受歷史及自然條件影響，經濟基礎差，歷史欠帳較多，特別是道路建設、城鎮(zhèn)基礎建設等方面，是制約全縣經濟社會發(fā)展的“短板”。三是群眾生活問題。我縣是農業(yè)大縣，但不是農業(yè)強縣，產業(yè)化水平低，大部分還是靠天吃飯，豐年脫貧，災年返貧，效益不高，收入不穩(wěn)。四是思想觀念問題。廣大干部的內陸心態(tài)還比較突出，與科學發(fā)展的要求相比還有較大差距，在干事創(chuàng)業(yè)上，缺乏對標一流的信心勇氣。

下一步，我們將更加深入貫徹落實好十七屆六中全會、全省領導干部會議和市第十次黨代會精神，特別是認真學習好王市長這次調研指示精神，在確保圓滿完成全年目標任務的基礎上，為下步工作奠定堅實基礎。一是全力沖刺全年目標任務。按照市“學、轉、促、保、爭”活動要求，對今年以來的工作再次進行全面梳理盤點，對照時間節(jié)點進一步細化分解目標任務，嚴格落實“認責承諾”，確保全年目標任務圓滿完成。二是進一步強化民生保障。對生活困難群眾、弱勢群體進行一次拉網式摸排，結合冬令救災、“兩節(jié)”慰問，加大救濟救助力度，有針對性地解決好群眾生產生活中的困難和問題，確保困難群眾有飯吃、不受凍。三是抓好重大項目攻堅。利用今冬明春時間，集中開展“重大項目百日攻堅”行動，由縣級領導分組帶隊攻堅，加大跑辦的力度和密度，力爭項目工作實現新的進展。四是及早謀劃明年工作。已經安排各位副縣長針對各自分管工作中存在的問題，深入部門、深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)、深入一線進行調研，為明年的工作謀劃決策提供第一手資料，奠定基礎。

以上匯報不妥之處，請王市長及各位領導批評指正。

第五篇：教師個人工作總結王慶勛

教師個人工作總結

時間飛逝，我們大家都在這片沃土上辛勤的工作著，有太多的忙碌、太多的辛苦，太多的收獲，交織成了這個學期，使我們每位教師都心有感觸，回顧這短暫的一學期，我始終是勤勤懇懇、踏踏實實的工作，現將本學期的工作總結如下：

一、在思想上，積極學習，愛崗敬業(yè)。

1、愛崗敬業(yè)，注重提高思想覺悟。作為一名教師，時時處處起到先鋒帶頭作用，注重言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生。

2、學習的勁頭更高了。首先，我積極參加黨員的各種學習活動，從思想上提高認識，加強自己的修養(yǎng)。其次，為了不斷提高自己的專業(yè)知識技能，我積極參加各種學習培訓，使我深深的感受到身邊專家的魅力。回想自己原來設計的教學目標，我認為教學目標中行為主體比較明確，都是以學生為主，但也確實存在諸多問題：推斷、解釋、找出、指出、比較、列舉等運用不夠，行為條件不夠具體明確，在以后設計教學目標時我需要特別注意。一些好的教學經驗和方法激勵著我們每一位教師，做一個有目標、不要被挫折擊垮的人；做一個學習者；做一個心存感激的人……使我受益匪淺，在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務能力都得到較快的提高。

二、在教育教學上，認真學習，嚴謹治教，勇于創(chuàng)新。

中國具有悠久的歷史和豐富的文化底蘊，“以人為本、仁、義、禮、智、信”等這些至理名言，備受世界各國關注，由此看來中國的傳統(tǒng)文化符合科學發(fā)展規(guī)律，但在國內，國學教育卻不容樂觀，我們要趕上別人前進的腳步，當務之急就是我們要重振國學，共建精神家園，只有這樣我們學生的豐富的文化內涵和文化素養(yǎng)才能指日可待。每每想到此處，便頓感身兼責任之重大，使我更加清楚的認識到，只有做到學習者、教育者、研究者的三位一體的教師，才能承擔起自己在適應未來、創(chuàng)造未來中的獨特使命。為此，在教育教學過程中，我把“為人師表、熱愛孩子、鉆研業(yè)務、不斷創(chuàng)新”作為自己的座右銘，積極投身于教育教學活動中。

首先，我從理論上提高認識，在不斷的學習貫徹新課標、在不斷的反思中，我的教育觀念有了很大轉變。其次，我還加強了專業(yè)理論學習，其目的在于豐富自己的知識和涵養(yǎng)，因此我還要堅持不斷的學習，才能更好的做好工作。

為能深入淺出的講解教學內容，經過充分的準備，為了備好每一節(jié)課，我查閱資料，搜尋到很多與它相關的知識和參考資料，我都會一一仔細對比斟酌，從中尋找更好的教育契機；此外，身為教師的我，因勢利導，循循善誘，我想如果我們每位教師都達到了這種境界，我們將不會對我們的學生聲色俱厲，也不會大聲指責我們的學生不該如何……真正的好老師會心平氣和地跟學生商討問題，和藹可親地和學生交流思想，用這樣一種從容不迫的氣度，用這樣一種謙遜的態(tài)度，這不正是我們所有中國人的人格理想嗎？如果我們能

夠做到，相信在我們的影響下教育下，我們的學生也將逐步形成這種人格，那將使他們受益終身。通過自己不斷的學習，用所學的理論指導實踐，逐步在教學實踐中融會貫通，形成自己的教學風格，使自己的教育教學水平得到不斷提升。

最后，在新觀念的指導下，我在教育教學中還落實以下四個方面。

1、注重品德教育。隨著社會的發(fā)展，對孩子的素質要求越來越高，與此同時，由于獨生子女特殊的生活環(huán)境，我們不得不承認，獨生子女在生活中存在著許多問題，諸如好勝、自私、獨立性小、依賴性大、寬容度小。給我們的教育教學工作帶來困難，因此在教學中我非常注重對學生進行品德教育，讓學生們經常輕松并有韻律感的吟誦國學經典，對學生是一個潛移默化的過程。現在的孩子由于家長過渡地照顧和寵愛，使他們缺乏獨立意識和責任意識，使學生了解了古人是如何孝敬父親，為學生樹立了榜樣，在學習中不僅使學生體會了如何對待父母，還理解了孝的真諦——恭敬。讓學生逐步懂得愛父母、愛長輩、愛老師、愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛學習等，在潛移默化的影響下有的同學講禮貌了、同學之間互相幫助了、有的同學主動撿拾垃圾保護環(huán)境了、學習積極主動了……使學生了解我們都應以實事求是的態(tài)度去面對每一件事。通過不斷的學習強化我引導學生從一點一滴做起，從身邊的小事做起，逐步樹立了他們的責任意識，使學生從小形成了良好的品德習慣。

2、注重發(fā)展學生能力。我努力從教育內容中挖掘出多種教育功能。如：分組對句比賽，培養(yǎng)學生競爭意識；游戲“小小播音員”培養(yǎng)了學

生自信、大膽展示自己的能力；對學生學習理解教學內容掃除了一些障礙，發(fā)展了學生的觀察能力和書寫能力，并培養(yǎng)了學生尋找知識的濃厚的興趣；同時還和教學進行了有機的融合，豐富了學生的基礎知識，發(fā)展學生的各種能力。

3、注重發(fā)展學生記憶力、思維力。首先明確學生的認識，激發(fā)學生培養(yǎng)記憶力的積極性；我采取以下具體的方法來提高學生的記憶力。分組進行比賽，連最懶的學生也短時間內變得勤奮起來，注意力不太集中的學生在這段時間內也能做到全神貫注。這樣一來，大家都取得了超越自我的成績，盡管最快的和最慢的學生所用時間相差懸殊，但大家都嘗到了戰(zhàn)勝自我的歡樂。如：同桌互相交流，個別學生上臺展示，合作交流等。總之，通過以上種種方法，培養(yǎng)了學生的興趣，降低了學習的難度，使學生們學習更加有信心，達到了良好的教學效果，從而促進了學生的記憶力的發(fā)展，還可促進思維力的發(fā)展。

4、注重激發(fā)學生興趣。重新認真學習新課標后，使我更加明確了教育方法的選擇要準確把握學生的個別差異、因材施教，創(chuàng)造良好的活動環(huán)境，讓每個學生都能在良好的物質環(huán)境和輕松愉快的心理氛圍中自覺主動的參與活動，掌握知識，發(fā)展能力，提高素質。因此我在課堂上注重游戲教學，運用“對比、接龍”游戲，有效的促進了學生的注意力，使學生在輕松愉快的氣氛中逐步的熟悉所學的內容；加強了學生的記憶能力。極大的調動了學生的學習興趣，寓教于樂，使學生快樂的學習；通過以上種種方法的嘗試，引起了學生學習的興趣。總之，一年來我勤勤懇懇、踏踏實實的工作。我深知我們的教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作，只有更加繼續(xù)努力的學習，才能將工作做得更好，才能為教育的進一步發(fā)展，貢獻出我的每一份力量。

王慶勛

2010.7.2