第一篇：三愛教育實施方案

葦蓮蘇學區中心校關于深入開展“愛學習、愛勞動、愛祖國”教育活動的實施方案

總書記在同全國各族少年兒童代表共慶六一國際兒童節時強調，“少年兒童從小就要立志向、有夢想，愛學習、愛勞動、愛祖國，德智體美全面發展，長大后作對祖國建設有用的人才。”為深入學習貫徹總書記的講話精神，落實立德樹人根本任務，全面實施素質教育，貫徹落實教育部黨組《關于在全國各級各類學校深入開展“愛學習、愛勞動、愛祖國”教育的意見》和（奈關聯發[2015]1號）文件精神，深化中國夢宣傳教育，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，學校決定在全校深入開展愛學習、愛勞動、愛祖國（以下簡稱“三愛”）教育活動。根據學校實際情況，特制定本方案。

一、指導思想。

愛學習、愛勞動、愛祖國，是黨和國家領導人對學生的親切關懷和殷切期望。在全校開展“三愛”教育，能夠幫助學生增強上進心，提升民族自尊心和自豪感，是愛國、愛校教育的重要舉措。同時，開展“三愛”教育，能夠增強學生的實踐能力，對于培育和踐行社會主義核心價值觀，深化中國夢宣傳教育，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀具有重要意義。

二、組織機構

為加強組織領導，落實工作任務，確保“三愛”活動取得實效，成立活動領導小組。

組 長：崔明（副校長）

成 員：劉瑩瑩（主任）賈艷紅（輔導員）高志軍（團支部書記）各班班主任

三、活動安排

“三愛”教育活動是對總書記重要講話的繼承與發展，是促進大學生形象進一步升華，校園環境進一步凈化，教育社會影響進一步擴大的重要工作舉措,要緊貼實際，注重實效，切實把握目標，制訂可行方案，有效開展活動。

（一）活動啟動階段（2015年 4月）

召開動員大會，啟動“三愛”教育活動。利用國旗下講話、教師例會和班會，組織全校師生學習教育部發布的《關于在全國各級各類學校深入開展“愛學習、愛勞動、愛祖國”教育的意見》的文件精神，印發我校“三愛”教育活動實施方 案，發動和吸引廣大師生員工積極投身“三愛”活動。準確把握“三愛”的精神 實質和時代內涵，發揮課堂教學主渠道作用，“三愛”將 教育融入思想政治教學、貫穿于思想政治教育全過程，增強學生對“三愛”認識。

（二）組織實施階段（2015年5月開始，按年度實施）

1.組織“三愛”主題道德講堂活動。結合學生關注的熱點，圍繞培養學生學習興趣、提升學習能力、養成勞動習慣、堅定愛國信念等內容，通過專題報告、座談研討等形式開展道德講堂活動，教育和引導學生把個人的學習成長和國家的 前途命運結合起來，不斷升華對“三愛”的理解和認識。

2.各班級開展豐富多彩的“三愛”主題班會，出好主題黑板報，組織學生自 主動手設計制作手抄報、公益廣告、動漫作品、主題標語、文化墻等形式讓“三愛”教育隨處能見，隨時可學。深化校園精品文化活動建設，打造一大批“三愛”文化活動品牌。

3.緊扣“三愛”內容，開展愛心服務。

組織學生走出校園、走向各村莊，積極參加勞動體驗活動，廣泛開展志愿服務活動并在制度化上下功夫，推動學雷鋒活動常態化。建立和完善志愿服務活動機制，引導青少年樹立尊重勞動人民和勞動成果的思想感情。通過

活動，大力弘揚“文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境、遵紀守法”的社會風尚，在實踐中引導學生傳承雷鋒精神，提高思想 道德修養，為人民服務。

4．團支部組織開展革命傳統教育和愛國主義教育活動，培養學生的愛國情 感和民族精神。開展一次“熱愛偉大祖國，建設美好校園”主題團日活動，開展一次“追尋英雄足跡，學習英雄事跡”主題班會活動，開展“我愛我祖國”主 題的繪畫（手抄報）比賽，開展“我自豪，我是中國人”典型事例搜集活動。

5．期中和期末，組織開展書香班級、文明班級和學習自主之星、行為自律 之星、生活自理之星、交往自信之星、健體自覺之星等五自之星的評比活動。評 比學期“三愛”之星。高度重視學生先進典型的培育和選樹工作，抓好“三愛”“五自”教育的先進典型，激勵廣大學生學習先進、崇尚先進、爭當先進。通過 各類爭先活動，激發廣大學生“三愛”“五自”熱情，形成崇尚科學、樂于奉獻、心系祖國的校園風尚。

6.抓住“三愛”核心，開展新生教育。把開學作為開展“三愛”教育活動 的重要時間節點，把“三愛”教育內容融入到開學典禮、“開學第一課”、新團員教育、校規校紀教育等各項活動中，大力宣傳學習是廣大學生成長、進步以及將 來做好工作、報效祖國的基礎，只有勞動才能創造美好的生活和美好的未來，祖國是創造幸福生活和實現個人理想的依靠。

7、以“三愛”教育引領校園文化建設。學校將充分發揮文化的育人功能，研究設計不同的活動形式及載體，開展豐富多彩的主題班會、主題黨團日、升國旗儀式、運動會、藝術節、讀書讀報、征文演講等活動。深化校園文化精品活動建設，打造一大批“三愛”教育文化品牌。要將“三愛”教育融入“文明班級”評選的活動中，使“三愛”教育不斷深入人心。

（三）總結階段（每年年末）

三愛”活動貴在全員參與、持之以恒、常抓不懈，每位師生都要認真總

結，形成書面總結材料。各班級要抓好“三愛”教育的先進典型，推進“三愛”教育活動的好經驗、好做法，及時形成總結，匯總到政教處；促進互相交流、互相學習，擴大教育效果和活動的影響力。

四、工作要求

1．加強組織領導，落實工作任務。

各班要把“三愛”教育擺在重要位置，結合工作實際，把“三愛”教育與貫徹落實黨的十八大精神相結合，與培育和踐行社會主義核心價值觀相結合，與深化中國夢宣傳教育相結合，與黨的群眾路線教育實踐活動相結合，精心部署，做到組織落實、人員落實、責任落實，推動教育活動取得實效。

2．精心設計方案，強化督促檢查。

各班要根據自身實際，制定細化活動方案，創新活動載體，精心安排活動內容，以學生喜聞樂見的方式開展活動，確保活動有特色、有實效。通過多種有效方式，了解活動進展，總結交流經驗，研究解決問題，結合開展黨的群眾路線教育實踐活動，把“三愛”教育的各項任務真正落到實處。

3．注重總結經驗，擴大教育影響。

各班要抓好“三愛”教育的先進典型，推進“三愛”教育活動的好經驗、好做法，及時形成總結，匯總到教導處；促進互相交流、互相學習，擴大教育效果和活動的影響力。

2015-5-14 葦蓮蘇學區中心校

第二篇：三愛教育實施方案

大河坎鎮中心小學關于開展“三愛”教育活動

實施方案

“愛學習、愛勞動、愛祖國”，簡明清新地明確了青少年健康成長的要求，充分體現了以習近平同志為核心的黨中央對青少年的親切關懷和殷切希望。為貫徹落實南鄭縣教體局《關于在全縣中小學深入開展愛學習愛勞動愛祖國教育的通知》（南教體發

【2013】184號）的文件精神，深化中國夢的宣傳教育，落實立德樹人根本任務，全面實施素質教育，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。根據我校實際情況，特制定開展“愛學習、愛勞動、愛祖國”教育活動實施方案如下。

一、活動目的通過組織開展“愛學習、愛勞動、愛祖國”活動（以下簡稱“三愛”），引導大學生不斷升華對“三愛”的理解和認識，增強踐行“三愛”的自覺性和堅定性，樹立良好的道德風尚，激發小學生為實現偉大的“中國夢”而刻苦學習、努力奮斗的良好局面。

二、組織機構

為加強組織領導，落實工作任務，確保“三愛”活動取得實效，成立活動領導小組。

組長：靳德興

副組長：陳文忠張忠福趙鳳英

成員：鄒濤陳蓉張敏各班班主任

三、活動時間

2013年11月—2014年6月

四、活動對象

全校師生

五、具體安排

學校積極營造“三愛”教育的良好氛圍，將“三愛”教育納入課堂教學中、德育課程教學等教育環節中。圍繞“三愛”的豐富內涵，通過精心設計宣傳海報、班級學習園地等形式讓“三愛”教育隨處能見，隨時可學。并圍繞培養學生學習興趣、提升學習能力、養成勞動習慣、堅定愛國信念等內容，廣泛組織“三愛”主題活動，開展豐富多彩的主題班會、讀書讀報、積極參加勞動體驗等活動，教育和引導學生把個人的學習成長和國家的前途命運結合起來，不斷升華對“三愛”的理解和認識，把“三愛”教育真正落到實處。

一、充分認識開展“三愛”教育活動的重要意義

愛學習、愛勞動、愛祖國，簡明清新地明確了青少年健康成長的要求，充分體現了以習近平同志為核心的黨中央對青少年的親切關懷和殷切希望。在學校深入開展“三愛”教育，對于培育和踐行社會主義核心價值觀，深化中國夢宣傳教育，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀具有重要意義。基于以上的理解和認識，學校對這項活動非常重視，認真落實。

二、把“三愛”教育內容融入到開學典禮、“開學第一課”、校規

校紀教育活動中

9月1日，我校按時召開新學期的開學典禮，參加開學典禮的有學校全體教職工、保安、700多名學生和100多名家長。在開學典禮上，靳德興校長作了開學致詞后給同學們上了開學第一課，鼓勵同學們放飛夢想、作一只“能爬上金字塔的蝸牛”，堅持不懈地努力去追逐自己夢想。會后，要求各班班主任按照學校要求給學生上好開學第一課，鼓勵學生確定自己的學習目標放飛夢想，勇敢地追逐夢想。通知學生晚上8點收看CCTV-1播出的主題為《乘著夢想的翅膀》的《開學第一課》。

三、組織學生走出校園，積極參加勞動體驗活動。

為了培養學生的德、智、體、美、勞等方面素質的發展，每周五下午第三節課，學校少先大隊部都會安排一個中隊的學生，由輔導員帶隊參與到學校周邊街道打掃活動。在活動過程中，中隊的隊員們個個精神活躍、樂于參與、積極主動的把這次活動完成于無形中。通過這項活動。每個中隊隊員在品德上得到了很好的陶冶；在情感上得到了熏陶。讓他們認識到環境衛生是每一個人健康的基礎，要想有一個健康的體魄，就必須愛護環境衛生。

四、圍繞“三愛”的豐富內涵，精心設計宣傳海報、班級黑板報

為了讓學生們從小樹立愛學習、愛勞動、愛祖國的思想，12月初我校精心設計宣傳海報，并且組織開展了“愛學習、愛勞動、愛祖國”為主題的學習園地評比活動。各班學生在班主任的指導下，由班干部組織，全班學生積極參與，寫的寫，畫的畫……，設計的學習園地版面精美，內容豐富，圖文并茂，主題突出，富

有吸引力，充分展現了各年級的特點，形式富有創新。在評比的過程中，評委們認真、仔細的從學習園地的版面設計、思想內容、色彩搭配等各個角度進行審視，公平、公正的進行評選。此次活動的開展，即對全體學生進行了一次“愛學習、愛勞動、愛祖國”的思想教育，又使學生進一步感受到今天的美好生活，都來源于前輩的艱苦奮斗，學生們將更加珍惜現在的生活，從小熱愛勞動、努力學習，長大回報祖國。

五、充分發揮文化的育人功能，開展豐富多彩的主題班會、讀書

讀報活動。

為陶冶同學們的愛國情操，加強同學們對學校的榮譽感，培養同學們對學習的興趣，爭做一名優秀的、合格的三好學生。12月底，我校各年級在各班班長、輔導員的組織下積極開展了題為”愛學習、愛勞動、愛祖國”的主題班會和詩歌朗誦活動，對這三大主題進行了深刻的探討。通過此次的主題班會和讀書讀報活動，同學們清楚、深刻的意識到我們的偉大祖國正在走向繁榮富強之路。我們的學校正在默默地貢獻著她的力量。通過此次班會的召開，同學們對學習、勞動的積極性、主觀能動性都得以明顯增強。將以此次班會為新起點，向更高的崇高的理想奮進。希望同學們能在生命的舞臺上舞出生命的精彩！

六、加強“三愛”教育組織領導

學校把“三愛”教育活動擺在重要位置，結合工作實際，與貫徹落實黨的十八大精神相結合，與踐行社會主義核心價值觀相

結合，與深化“中國夢”宣傳教育相結合，圍繞活動主題和內容，突出工作重點，充分發揮團隊組織的作用，創新教育形式和手段，深入開展以愛國主義為核心的民族精神教育和創新教育。堅持從具體事情抓起，堅持鮮明的道德實踐導向。在工作中注重學生的體驗性和創造性，發揮學生的主體作用，使學生在親身參與和情感體驗中接受教育；動員廣大教師準確把握社會主義核心價值體校的精髓，堅持正確的價值觀和育人觀；依托社會，形成合力，營造“三愛”教育的文化氛圍，持之以恒抓下去。

政教處

2013年11月20日

第三篇：三愛主題教育實施方案

蒼溪縣陵江鎮回水小學校

“三愛”主題教育實施方案

一、指導思想：

以黨的十八大精神為指導，把立德樹人作為教育的根本任務，把培養學生愛學習、愛勞動、愛祖國的優秀品質貫穿學校教育的各個方面；把“三愛”教育落實到學校教育的各個環節；把培育和弘揚社會主義核心價值觀融入學校教育全過程。引導學生不斷深化對“三愛”的理解與認識，增強踐行“三愛”的自覺性和堅定性，使廣大青少年堅定理想信念，努力學習，熱愛勞動，積極投身社會實踐，為實現中華民族偉大復興的“中國夢”而不懈奮斗。

二、活動主題：

“三愛”主題教育內容：愛學習、愛勞動、愛祖國。

三、活動時間：

2016年2月—12月，分三個階段。

第一階段：宣傳發動階段（2016年1月－4月）。學校要通過召開動員會、座談會，利用校園廣播站、黑板報等多種形式，廣泛發動，大力宣傳“三愛”教育的重要意義，動員青少年積極參與，共同推動主題教育的深入開展。

第二階段：實施階段（2016年5月－11月）。學校根據所制定的活動方案，開展豐富多彩、各具特色的主題實踐活動。

第三階段：總結階段（2016年12月）。學校對所開展的“三愛”主題教育進行總結，評選先進典型，并予以表彰。

四、活動安排：

（一）實施“三愛”教育活動

1、勵志勤學，燃燒學生刻苦學習的激情。

習總書記在去年六一參加全國“快樂兒童，放飛希望”主題隊日活動時說：想象力、創造力從哪里來？要從刻苦學習中來。知識越學越多，知識越多越好，你們要象海綿吸水一樣學習知識。既勤學書本知識，又多學課外知識，還要勤于思考，多想想、多問問，這樣就能培養自己的創造精神。勵志勤學教育要一以貫之，要用鑿壁偷光、懸梁刺股的故事感化學生，要用學業有成、報效祖國的典范引領學生。要用共筑中國夢、美圓人生夢的目標激勵學生，要通過鼓勵動員、誓師挑戰、師生談心、結對幫扶、學法推介、優秀作業展評等形式，調動學生學習的積極性，燃燒刻苦學習的激情。

2、知行合一，培育學生熱愛勞動人民的感情。

習總書記六一講話中又說：生活靠勞動創造，人生也靠勞動創造。你們從小就要樹立勞動光榮的觀念，自己的事自己做，他人的事幫助做，公益的事爭著做，通過勞動播種希望，收獲果實，也通過勞動磨煉意志，鍛煉自己。我們要按照習總書記的要求，首先是培養學生熱愛勞動、勞動光榮、勞動快樂的觀念。校園內的環境衛生整治，在老師的指導下，能由學生承擔的都由學生完成，有條件的學校要組織學生在植物園內栽花種草，在社會實踐基地參加勞動。組織各種志愿者團隊服務社會，奉獻他人。其次，要培養學生熱愛勞動人民的感情。要教育學生我們今天的幸福生活來之不易，是廣大勞動人民創造的，是納稅人賜予的。要讓學生從一粒飯、一寸紗、一顆螺絲釘中體會勞動者的艱辛，感受勞動人民的偉大，產生對勞動人民的敬重之心，感恩之情。第三，要教育學生珍惜勞動成果，艱苦奮斗，勤儉節約。

3、放飛夢想，激發學生的愛國熱情。

中華民族具有5000多年連綿不斷的文明歷史，創造了博大精深的中華文化，為人類文明進步作出了不可磨滅的貢獻。要通過話滄桑、談巨變、寫輝煌等形式，增強民族的自尊心、自信心和自豪感。要通過暢談理想、放飛夢想，讓人生出彩，助夢想成真等主題活動，增強愛國的情懷和立下報國的志向。要通過報告會、主題班（團隊）會，板報櫥窗，征文演講、音頻視頻、圖片網絡等活動和素材，增強學生的愛國熱情，為實現個人夢想勤奮學習和努力奮斗。

（二）培植“三大”品質

1、培植文明行為素養。

從規范行為習慣做起，培養良好的道德品質和文明行為。要引導廣大中小學生牢固樹立心中有祖國、心中有集體、心中有他人的意識，懂得為人做事的基本道理，具有文明生活的基本素養，學會處理人與人、人與社會、人與自然等基本關系。認真貫徹《中小學生守則》，切實抓好課堂禮儀、集會禮儀、尊師禮儀、同學禮儀、校園禮儀、宿舍禮儀、家庭禮儀、社會禮儀等方面禮儀的培養。要做到由淺入深，由遠及近，循序漸進。學前階段抓啟蒙，重感知；小學階段抓養成，重引導；初中階段抓體驗，重實踐。

2、培植心理健康素質。

提高全體學生的心理素質，培養他們積極樂觀、健康向上的心理品質，充分開發他們的心理潛能，促進學生身心和諧可持續發展，為他們健康成長和幸福生活奠定基礎，是學校心理健康教育的總目標。學校要開設心理健康教育課，排上課表，列入教學計劃。應將心理健康教育始終貫穿于教育教學全過程，并與班主任工作、班團隊活動、校園文體活動、社會實踐等有機結合，充分利用網絡等現代信息技術手段，多種途徑開展心理健康教育。還要采取團體輔導、心理訓練、問題辨析、情境設計、角色扮演、游戲輔導、心理情景劇、專題講座等形式開展心理健康專題教育。

3、培植核心價值觀念。

社會主義核心價值觀概括為24個字，即：“富強、民主、文明、和諧”的國家目標，“自由、平等、公正、法治”的社會理想，“愛國、敬業、誠信、友善”的公民準則。在中小學培育和弘揚社會主義核心價值觀，一是要認真汲取中華優秀傳統文化的思想精華和道德精髓，大力弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神。深入挖掘和闡發中華優秀傳統文化講仁愛、重民本、守誠信、崇正義、尚和諧、求大同的時代價值。中華傳統美德蘊含著豐富的思想道德資源，要繼承和發揚崇德向善、艱苦奮斗、勤儉節約、助人為樂、文明儒雅、忠誠孝敬的道德責任感。努力用中華民族創造的一切精神財富來以文化人、以文育人。二是要在落細、落小、落實上下功夫。按照社會主義核心價值觀的基本要求，健全校規校訓，嚴肅校風校紀，細化一日常規，落實《中小學學生守則》。建立和規范一些禮儀制度，組織開展形式多樣的紀念慶典活動和社會實踐活動，傳播主流價值，增強學生的認同感和歸宿感。三是要把社會主義核心價值觀的要求融入精神文明創建活動之中，吸引全體學生參與，推動在為學校爭榮譽、為他人送溫暖、為社會作貢獻的過程中提高精神境界，培育文明風尚。要利用各種時機和場合，形成有利于培育和弘揚社會主義核心價值觀生活情景和校園氛圍。

五、活動形式方法：

本次主題教育采取學、講、寫、行、評、樹等方式，以各具特色的活動，助推“三愛”主題教育入腦入心入行。

為把教育活動落到實處，具體抓好“六”個字的實施落實。一是“學”，組織廣大青少年觀看影視教育專題片，參觀教育基地等形式進行學習，陶冶性情，洗滌心靈，弘揚主旋律，傳播正能量；二是“講”，學校關工委、德育處、教科處、團支部、少先隊等組織要大力宣傳“三愛”教育，把“三愛”教育的目的意義講懂講透，激發學生愛學習、愛勞動、愛祖國的熱情。三是“寫”，結合實際，展開“三愛”教育大討論，寫出學習心得、活動感受。四是“行”，主題教育要把學習與實踐緊密結合起來，把思想意識化作動力，并付諸行動中去，引導青少年養成勤學創新的行為習慣，每天主動堅持做一次家務勞動，從日常生活小事做起，把熱愛祖國的實踐行動落細、落小、落實。五是“評”，學校要認真開展評選“三愛”教育標兵活動，及時總結通報各階段的情況。六是“樹”，在教育活動后期，樹立榜樣，促進長抓常新。

六、保障措施： 1.加強活動組織領導

建立活動領導小組，結合工作實際，把“三愛”主題教育與貫徹落實黨的十八大和省市縣教育工作會議精神相結合，與培育和踐行社會主義核心價值觀相結合，與深化中國夢宣傳教育相結合，突出工作重點，圍繞活動主題和內容，認真制訂好工作方案。

“三愛”主題教育領導小組： 組 長：杜秀義（校長、學校關工委主任）副組長：文永茂（學校關工委辦公室主任）

成 員：李再培（學校關工委副主任）楊德勇（副校長）

張 杉（教科處主任）閆 錦（工會主席）吳茂華（團支部書記）錢衛平（少先隊大隊輔導員）各班班主任

2.營造良好活動氛圍

充分發揮班團隊會、升旗儀式的育人功效，深入推進“三愛”宣傳教育。圍繞“三愛”的豐富內涵，通過精心設計宣傳海報、主題標語、宣傳櫥窗、黑板報等形式讓“三愛”主題教育隨處能見，隨時可學。通過廣播、網絡等平臺，大力宣傳學校推進“三愛”主題教育的目的意義，努力營造良好的輿論氛圍，不斷升華對“三愛”主題教育的理解和認識，使教育活動不斷深入人心。

3.與學校工作有機結合

把“三愛”主題教育融入行為養成教育、校規校紀教育等各項活動中，與“小手拉大手，文明一起走”、“做一個有道德的人”、爭創“十佳百優”好少年、家風家教、“三德”（職業道德、社會公德、家庭美德）、“兩課”教育等多項主題教育有機結合起來，通過宣傳學習使廣大學生樹立社會責任，培養健全的人格，傳播正能量，促進學生行為習慣、個性品質和思想道德素質的提高，為學生的終身發展打下堅實的基礎。

4.創新方式確保實效

充分發揮團隊組織的作用，創新教育形式和手段，注重學生的體驗性和創造性，發揮學生的主體作用，使學生在親身參與和情感體驗中接受教育。通過多種學生喜聞樂見的教育形式，引導廣大學生抒發對家鄉、對祖國的熱愛，崇尚文明、安全、環保的生活方式，推動“三愛”主題教育進課堂、進頭腦、進家庭，豐富學生的精神文化生活。

蒼溪縣陵江鎮回水小學校 德育處

二0一六年三月

第四篇：5.3“三愛”教育實施方案

“三愛”活動實施方案

五年三班

為貫徹落實教育部黨組《關于在全國各級各類學校深入開展“愛學習、愛勞動、愛祖國”教育的意見》（教黨[2013]25號）文件精神，深化中國夢宣傳教育，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，落實立德樹人根本任務，根據我校實際情況，特制定本方案。

一、指導思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，貫徹落實十八大精神為主線，圍繞“中國夢”教育，充分發揮學生團員、學生團支部組織和班級等基層組織的作用，利用課堂教學、教育實踐活動等，引導學生不斷升華對“愛學習、愛勞動、愛祖國”（以下簡稱“三愛”）的理解和認識，增強踐行“三愛”的自覺性和堅定性，樹立良好的道德風尚，激發廣大學生為實現偉大的“中國夢”而刻苦學習、努力奮斗的良好局面。

二、活動內容

1.把握“三愛”內涵，發揮主渠道作用。準確把握“三愛”的精神實質和時代內涵，發揮課堂教學主渠道作用，將“三愛”教育融入常規教學、貫穿于思想政治教育全過程，增強學生對“三愛”認識。

2.圍繞“三愛”主題，組織班級內部演講比賽。圍繞培養學生學習興趣、提升學習能力、養成勞動習慣、堅定愛國信念等內容，教育和引導學生把個人的學習成長和國家的前途命運結合起來，升華學生對“三愛”的理解。

3.緊扣“三愛”內容，開展志愿服務。組織學生在班內，在校園內，積極參加勞動體驗活動，廣泛開展志愿服務活動并在制度化上下功夫，推動學雷鋒活動常態化。

4．結合“三愛”要義，開展文化育人活動。充分發揮文化的育人功能，研究設計不同的活動形式及載體，開展豐富多彩的主題班會、升國旗儀式、讀書讀報等活動。

第五篇：三愛教育實施方案

駐馬店市第**中學

開展“三愛”主題教育實施方案

為深入貫徹總書記向全國青少年提出的“愛學習、愛勞動、愛祖國”的號召，有效落實立德樹人根本任務，全面實施素質教育，根據區教體局相關文件精神，**中決定在校內開展愛學習、愛勞動、愛祖國（以下簡稱“三愛”）主題教育。為落實主題教育，特制定本實施方案。

一、成立組織

成立主題教育領導小組 組長：*** 副組長：*** 成員：***、各班主任

領導小組下設辦公室，***同志兼任辦公室主任。

二、活動主題

“三愛”即“愛學習、愛勞動、愛祖國”。

三、活動意義

充分認識開展“三愛”教育的重要意義。愛學習、愛勞動、愛祖國，簡明清新地明確了青少年健康成長的要求，充分體現了以習近平同志為核心的黨中央對青少年的親切關懷和殷切希望。在學校深入開展“三愛”教育，對于培育和踐行社會主義核心價值觀，深化中國夢宣傳教育，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀具有重要意義。

四、活動內容

1、將“三愛”教育納入課堂教學中。各學校要準確把握“三愛”的精神實質和時代內涵，發揮課堂教學主渠道作用，將“三愛”教育貫穿于學校教育全過程，把“三愛”的內容融入學校德育課程教學等教育環節之中。在語文、歷史、地理等課程中深入發掘教育資源，并滲透到相關教育教學中，不斷增強廣大青少年踐行“三愛”的自覺性和堅定性。

2、組織“三愛”主題宣講活動。各學校結合本校實際，圍繞培養學生學習興趣、提升學習能力、養成勞動習慣、堅定愛國信念等內容，開展一次宣講活動。通過開設“道德講堂”，教育和引導學生把個人的學習成長和國家的前途命運結合起來，不斷升華對“三愛”的理解和認識。

3、以“三愛”教育引領校園文化建設。各學校要充分發揮文化的育人功能，研究設計不同的活動形式及載體，開展豐富多彩的主題班會、升國旗儀式、運動會、藝術節、讀書讀報、征文演講等活動。深化校園文化精品活動建設，打造一大批“三愛”教育文化品牌。要將“三愛”教育融入“文明班級”評選的活動中，使“三愛”教育不斷深入人心。

4、把“三愛”教育貫穿于社會實踐活動中。各學校要廣泛開展志愿服務活動并在制度化上下功夫，推動學雷鋒活動常態化，并充分利用社會實踐基地，組織學生積極參加勞動體驗活動，引導青少年樹立尊重勞動人民和勞動成果的思想感情。

5、在不斷優化教育評價標準中體現“三愛”教育的要求。各學校要將開展“三愛”教育的情況作為評價班級、學校的重要指標，并開展經常性督導檢查。學生的“三愛”表現情況作為重要指標納入到學生綜合素質評價體系，作為評優評獎的一項重要依據。

五、工作要求

1、營造“三愛”教育的良好氛圍。學校要圍繞“三愛”的豐富內涵，通過精心設計宣傳海報、公益廣告、主題標語、宣傳櫥窗、黑板報、文化墻、校園網等形式讓“三愛”教育隨處能見，隨時可學。高度重視學生先進典型的培育和選樹工作，抓好“三愛”教育的先進典型，激勵廣大學生學習先進、崇尚先進、爭當先進。通過校園廣播、網絡及移動新媒體等平臺，大力宣傳推進“三愛”教育活動的好經驗、好做法，努力營造良好的輿論氛圍。

2、切實加強“三愛”教育組織領導。各學校要把“三愛”教育擺在重要位置，結合工作實際，把“三愛”教育與貫徹落實黨的十八大精神相結合，與培育和踐行社會主義核心價值觀相結合，與深化中國夢宣傳教育相結合，堅持從具體事情抓起，堅持鮮明的道德實踐導向，持之以恒抓下去。

3、深入開展“三愛”教育專題研究。各學校要充分發揮教育系統的人才優勢和科研優勢，結合青少年學生思想素質和行為習慣養成的特點和規律，研究設立“三愛”教育攻關項目，開展“三愛”教育課題研究。

4、總結活動效果、及時收整資料并歸檔。各學校要積極開展各項總結評比活動，所有活動材料要保管歸檔，并及時向中學報送有關材料，中學將把此項工作的落實開展情況做為期末工作檢查的重要內容。

***中 2016年9月