第一篇：中學“三愛”教育活動實施方案（模版）

朱集中學“三愛”活動實施方案

“三愛”指的是由總書記向全國青少年提出的“愛學習、愛勞動、愛祖國”的號召。為了更好的響應習總書記的號召，落實立德樹人根本任務，更好的將“三愛”活動落實到實處，根據我校的具體情況，現將該活動做如下安排：

一、活動目的

以學習貫徹十八大精神為主線，圍繞群眾路線教育實踐活動，在廣大師生員工中深入開展“三愛”教育活動的主題教育實踐活動，大力加強理想信念教育、愛國主義教育、愛人民為人民服務教育。通過“三愛”教育，激發廣大師生員工努力工作，勤奮學習，樂于奉獻，形成強大的精神動力，從而投身到學校各項事業的建設與發展的偉大實踐中去。

二、活動內容

（一）堅持將“三愛”教育納入課堂教學中

教師要準確把握“三愛”的精神實質和時代內涵，發揮課堂教學主渠道作用，將“三愛”教育貫穿于國民教育全過程，用好修訂完善的中小學德育教材，把“三愛”的內容融入學校德育課程教學之中。并滲透到相關教育教學中，不斷增強廣大青少年踐行“三愛”的自覺性和堅定性。

（二）豐富拓展“三愛”教育載體和途徑

1.將“三愛”教育融入到校園文化建設中。

學校要充分發揮文化的育人功能，研究設計不同的活動形式及載體，開展豐富多彩的主題班會、升國旗儀式、運動會、藝術節、讀書讀報、征文演講等活動。使“三愛”教育不斷深入人心。

2.將“三愛”教育融入到社會實踐活動中。學校要組織學生走出校園，積極參加勞動體驗活動，廣泛開展志愿服務活動并在制度化上下功夫，推動學雷鋒活動常態化。普及校園種植花草，讓學生獲得勞動的切身體驗。

3.將“三愛”教育融入到入學教育中。

學校要把開學作為開展“三愛”教育活動的重要時間節點，把“三愛”教育內容融入到表彰大會、周五集會、校規校紀教育等各項活動中，大力宣傳學習是廣大學生成長、進步以及將來做好工作、報效祖國的基礎，只有勞動才能創造美好的生活和美好的未來，祖國是創造幸福生活和實現個人理想的依靠。

4.廣泛組織“三愛”主題宣講活動。

學校將邀請鎮關工委領導、優秀教育工作者結合學生關注的熱點，圍繞培養學生學習興趣、提升學習能力、養成勞動習慣、堅定愛國信念等內容，通過專題報告、座談研討等形式進行宣講，教育和引導學生把個人的學習成長和國家的前途命運結合起來，不斷升華對“三愛”的理解和認識。

（三）切實加強“三愛”教育組織領導 1.切實把“三愛”教育擺在重要位置。

學校要結合工作實際，把“三愛”教育與貫徹落實黨的十八大精神相結合，與培育和踐行社會主義核心價值觀相結合，與深化中國夢宣傳教育相結合，堅持從具體事情抓起，堅持鮮明的道德實踐導向，持之以恒抓下去。校領導要走近師生，帶頭參與和推動“三愛”教育活動。學校各部門要明確各自責任，密切協作，共同推動“三愛”教育的深入開展。把“三愛”教育的各項任務真正落到實處。

2.加強“三愛”教育評估檢查。學校政教處要深化教育質量綜合評價改革，探索制定科學的評價方法。要將學校開展“三愛”教育的情況作為評價教師工作的重要內容，開展經常性督導檢查。要把教師和行政人員在教學和管理中開展“三愛”教育的實效納入工作考核中。要把學生的“三愛”表現情況作為重要指標納入到學生綜合素質評價體系，作為評優評獎的一項重要依據。

3.營造“三愛”教育的良好氛圍。

學校要圍繞“三愛”的豐富內涵，通過精心設計宣傳海報、主題標語、宣傳櫥窗、黑板報、文化墻等形式讓“三愛”教育隨處能見，隨時可學。要高度重視學生先進典型的培育和選樹工作，抓好“三愛”教育的先進典型，激勵廣大學生學習先進、崇尚先進、爭當先進。要通過國旗下講話、紅領巾廣播站、網絡等平臺，大力宣傳、推進“三愛”教育活動的好經驗、好做法，努力營造良好的輿論氛圍。

三、總結表彰

政教處對開展“三愛”主題教育實踐活動進行總結、評比，對開展活動中行之有效的做法以制度的形式固定下來，形成長效機制。政教處要對開展“三愛”主題教育實踐活動成績突出的基層教師、學生進行表彰。

朱集中學

第二篇：幼兒園三愛教育活動實施方案

扶風縣教育系統“愛學習、愛勞動、愛祖國”

教育活動實施方案

為貫徹落實教育部黨組《關于在全國各級各類學校深入開展“愛學習、愛勞動、愛祖國”教育的意見》（教黨?2013?25號）文件精神，深化中國夢宣傳教育，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，落實立德樹人根本任務，根據我縣實際情況，特制定本方案。

一、指導思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，貫徹落實十八大精神為主線，圍繞“中國夢”教育，充分發揮學生團（隊）組織和班級等基層組織的作用，利用課堂教學、教育實踐活動等，引導學生不斷升華對“愛學習、愛勞動、愛祖國”（以下簡稱“三愛”）的理解和認識，增強踐行“三愛”的自覺性和堅定性，樹立良好的道德風尚，激發廣大學生為實現偉大“中國夢”而刻苦學習、努力奮斗的積極性、主動性和自覺性。

二、活動內容

1.把握“三愛”內涵，發揮主渠道作用。準確把握“三愛”的精神實質和時代內涵，發揮課堂教學主渠道作用，將“三愛”教育融入語文、思想政治等學課教學，貫穿于學生思想品德教育全過程，增強學生對“三愛”的認識。2.圍繞“三愛”主題，廣泛組織演講比賽。圍繞培養學生學習興趣、提升學習能力、養成勞動習慣、堅定愛國信念等內容，教育和引導學生把個人的學習成長和國家的前途命運結合起來，升華學生對“三愛”的理解。

3.緊扣“三愛”內容，開展志愿服務。組織學生走出校園、走向工廠和田間地頭，積極參加勞動體驗活動，廣泛開展志愿服務活動，推動學雷鋒活動常態化。建立和完善志愿服務活動機制，引導青少年樹立尊重勞動人民和勞動成果的思想感情。

4.抓住“三愛”核心，開展入學教育。各校要把開學作為開展“三愛”教育活動的重要時間節點，把“三愛”教育內容融入到開學典禮、“開學第一課”、新生軍訓、校規校紀教育等各項活動中，大力宣傳學習是廣大學生成長、進步以及將來做好工作、報效祖國的基礎，只有勞動才能創造美好的生活和美好的未來，祖國是創造幸福生活和實現個人理想的依靠。

5.結合“三愛”要義，開展文化育人活動。充分發揮文化的育人功能，研究設計不同的活動形式及載體，開展豐富多彩的主題班會、主題團（隊）活動、升國旗儀式、運動會、藝術節、讀書征文等活動。深化校園精品文化活動建設，打造一大批“三愛”文化活動品牌。

三、工作要求 1．加強組織領導，落實工作任務。各校要把“三愛”教育活動擺在重要位置，結合工作實際，把“三愛”教育與貫徹落實黨的十八大精神相結合，與培育和踐行社會主義核心價值觀相結合，與深化中國夢宣傳教育相結合，精心部署，落實責任，推動教育活動取得實效。

2．精心制定方案，強化督促檢查。各校要根據自身實際，制定細化活動方案，創新活動載體，精心安排活動內容，以學生喜聞樂見的方式開展活動，確保活動有特色、有實效。通過多種有效方式，了解活動進展，總結活動經驗，研究解決問題，把“三愛”教育的各項任務真正落到實處。

3．加強輿論宣傳，營造良好氛圍。圍繞“三愛”的豐富內涵，充分發揮校園網、校園廣播、宣傳櫥窗等平臺的作用，設計宣傳海報、公益廣告、動漫作品、主題標語等，讓“三愛”教育隨處可見，隨時可學，努力營造良好的輿論氛圍。

4．注重總結經驗，擴大教育影響。各校要抓好“三愛”教育的先進典型，推進“三愛”教育活動的好經驗、好做法，及時形成總結，上報縣局。縣局將定期以教育簡訊形式介紹宣傳各校好的經驗和做法，促進互相交流、互相學習，擴大教育效果和活動的影響力。

第三篇：中心小學“三愛”教育活動實施方案

中心小學“三愛”教育活動實施方案

愛學習、愛勞動、愛祖國(以下簡稱“三愛”)教育。下面是小編為大家整理的關于中心小學“三愛”教育活動實施方案。希望對大家有所幫助。

總書記在同全國各族少年兒童代表共慶“六一”國際兒童節時強調，“少年兒童從小就要立志向、有夢想，愛學習、愛勞動、愛祖國，德智體美全面發展，長大后做對祖國建設有用的人才”。為深入學習貫徹總書記的講話精神，落實立德樹人根本任務，全面實施素質教育，結合我校實際特制定本方案。

以總書記的講話精神為指導，落實立德樹人根本任務，全面實施素質教育，培育和踐行社會主義核心價值觀，深化中國夢宣傳教育，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

愛學習、愛勞動、愛祖國(以下簡稱“三愛”)教育

(一)全體教師要充分認識開展“三愛”教育的重要意義。愛學習、愛勞動、愛祖國，簡明清新地明確了青少年健康成長的要求，充分體現了以習近平同志為核心的黨中央對青少年的親切關懷和殷切希望。學校深入開展“三愛”教育，對于培育和踐行社會主義核心價值觀，深化中國夢宣傳教育，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀具有重要意義。

(二)將“三愛”教育納入課堂教學之中。各教師要準確把握“三愛”的精神實質和時代內涵，深入發掘本學科教育資源，并滲透到自己的教育教學中，增強學生踐行“三愛”的自覺性和堅定性。

(三)以“三愛”教育引領校園文化建設。

少先隊大隊充分發揮文化的育人功能，以國旗下講話為載體，結合學生關注的熱點，圍繞培養學生學習興趣、提升學習能力、養成勞動習慣、堅定愛國信念等內容，教育和引導學生把個人的學習成長和國家的前途命運結合起來，不斷升華對“三愛”的理解和認識。

班主任要組織開展豐富多彩的主題班隊會、讀書讀報等活動。指導學生精心設計黑板報、手抄報等，讓“三愛”教育隨處能見，隨時可學。

(四)各年級要把“三愛”教育融入學生的社會實踐活動中。教育學生積極參加勞動，通過切身體驗讓學生樹立尊重勞動人民和勞動成果的思想感情。

(五)各班主任要把學生的“三愛”表現情況納入學生綜合素質評價中，學校將把教師教學管理中開展“三愛”教育的實效作為工作考核的重要指標。每位老師要根據實施細則，結合實際做好落實工作。

月舉行一次以“三愛”為主題的國旗下講話。

月3—4年級各班開展“三愛”主題手抄報活動，各班選送5份“三愛”主題手抄報交德育處。5—6年級開展“三愛”征文活動，各班選3份優秀征文報交德育處評比。

月份各班出一期有關“三愛”的黑板報。

月份各班級召開一期“三愛”主題班會;

5.元旦前夕，舉辦“三愛”、“迎新年”為主題的繪畫比賽活動。

(六)將“三愛”教育和學生評優聯系起來，將 “三愛”作為重要指標，納入優秀少先隊員評比，三好學生評比、文明隊員評比中。評選一批學雷鋒標兵。

第四篇：三愛教育實施方案

大河坎鎮中心小學關于開展“三愛”教育活動

實施方案

“愛學習、愛勞動、愛祖國”，簡明清新地明確了青少年健康成長的要求，充分體現了以習近平同志為核心的黨中央對青少年的親切關懷和殷切希望。為貫徹落實南鄭縣教體局《關于在全縣中小學深入開展愛學習愛勞動愛祖國教育的通知》（南教體發

【2013】184號）的文件精神，深化中國夢的宣傳教育，落實立德樹人根本任務，全面實施素質教育，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。根據我校實際情況，特制定開展“愛學習、愛勞動、愛祖國”教育活動實施方案如下。

一、活動目的通過組織開展“愛學習、愛勞動、愛祖國”活動（以下簡稱“三愛”），引導大學生不斷升華對“三愛”的理解和認識，增強踐行“三愛”的自覺性和堅定性，樹立良好的道德風尚，激發小學生為實現偉大的“中國夢”而刻苦學習、努力奮斗的良好局面。

二、組織機構

為加強組織領導，落實工作任務，確保“三愛”活動取得實效，成立活動領導小組。

組長：靳德興

副組長：陳文忠張忠福趙鳳英

成員：鄒濤陳蓉張敏各班班主任

三、活動時間

2013年11月—2014年6月

四、活動對象

全校師生

五、具體安排

學校積極營造“三愛”教育的良好氛圍，將“三愛”教育納入課堂教學中、德育課程教學等教育環節中。圍繞“三愛”的豐富內涵，通過精心設計宣傳海報、班級學習園地等形式讓“三愛”教育隨處能見，隨時可學。并圍繞培養學生學習興趣、提升學習能力、養成勞動習慣、堅定愛國信念等內容，廣泛組織“三愛”主題活動，開展豐富多彩的主題班會、讀書讀報、積極參加勞動體驗等活動，教育和引導學生把個人的學習成長和國家的前途命運結合起來，不斷升華對“三愛”的理解和認識，把“三愛”教育真正落到實處。

一、充分認識開展“三愛”教育活動的重要意義

愛學習、愛勞動、愛祖國，簡明清新地明確了青少年健康成長的要求，充分體現了以習近平同志為核心的黨中央對青少年的親切關懷和殷切希望。在學校深入開展“三愛”教育，對于培育和踐行社會主義核心價值觀，深化中國夢宣傳教育，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀具有重要意義。基于以上的理解和認識，學校對這項活動非常重視，認真落實。

二、把“三愛”教育內容融入到開學典禮、“開學第一課”、校規

校紀教育活動中

9月1日，我校按時召開新學期的開學典禮，參加開學典禮的有學校全體教職工、保安、700多名學生和100多名家長。在開學典禮上，靳德興校長作了開學致詞后給同學們上了開學第一課，鼓勵同學們放飛夢想、作一只“能爬上金字塔的蝸牛”，堅持不懈地努力去追逐自己夢想。會后，要求各班班主任按照學校要求給學生上好開學第一課，鼓勵學生確定自己的學習目標放飛夢想，勇敢地追逐夢想。通知學生晚上8點收看CCTV-1播出的主題為《乘著夢想的翅膀》的《開學第一課》。

三、組織學生走出校園，積極參加勞動體驗活動。

為了培養學生的德、智、體、美、勞等方面素質的發展，每周五下午第三節課，學校少先大隊部都會安排一個中隊的學生，由輔導員帶隊參與到學校周邊街道打掃活動。在活動過程中，中隊的隊員們個個精神活躍、樂于參與、積極主動的把這次活動完成于無形中。通過這項活動。每個中隊隊員在品德上得到了很好的陶冶；在情感上得到了熏陶。讓他們認識到環境衛生是每一個人健康的基礎，要想有一個健康的體魄，就必須愛護環境衛生。

四、圍繞“三愛”的豐富內涵，精心設計宣傳海報、班級黑板報

為了讓學生們從小樹立愛學習、愛勞動、愛祖國的思想，12月初我校精心設計宣傳海報，并且組織開展了“愛學習、愛勞動、愛祖國”為主題的學習園地評比活動。各班學生在班主任的指導下，由班干部組織，全班學生積極參與，寫的寫，畫的畫……，設計的學習園地版面精美，內容豐富，圖文并茂，主題突出，富

有吸引力，充分展現了各年級的特點，形式富有創新。在評比的過程中，評委們認真、仔細的從學習園地的版面設計、思想內容、色彩搭配等各個角度進行審視，公平、公正的進行評選。此次活動的開展，即對全體學生進行了一次“愛學習、愛勞動、愛祖國”的思想教育，又使學生進一步感受到今天的美好生活，都來源于前輩的艱苦奮斗，學生們將更加珍惜現在的生活，從小熱愛勞動、努力學習，長大回報祖國。

五、充分發揮文化的育人功能，開展豐富多彩的主題班會、讀書

讀報活動。

為陶冶同學們的愛國情操，加強同學們對學校的榮譽感，培養同學們對學習的興趣，爭做一名優秀的、合格的三好學生。12月底，我校各年級在各班班長、輔導員的組織下積極開展了題為”愛學習、愛勞動、愛祖國”的主題班會和詩歌朗誦活動，對這三大主題進行了深刻的探討。通過此次的主題班會和讀書讀報活動，同學們清楚、深刻的意識到我們的偉大祖國正在走向繁榮富強之路。我們的學校正在默默地貢獻著她的力量。通過此次班會的召開，同學們對學習、勞動的積極性、主觀能動性都得以明顯增強。將以此次班會為新起點，向更高的崇高的理想奮進。希望同學們能在生命的舞臺上舞出生命的精彩！

六、加強“三愛”教育組織領導

學校把“三愛”教育活動擺在重要位置，結合工作實際，與貫徹落實黨的十八大精神相結合，與踐行社會主義核心價值觀相

結合，與深化“中國夢”宣傳教育相結合，圍繞活動主題和內容，突出工作重點，充分發揮團隊組織的作用，創新教育形式和手段，深入開展以愛國主義為核心的民族精神教育和創新教育。堅持從具體事情抓起，堅持鮮明的道德實踐導向。在工作中注重學生的體驗性和創造性，發揮學生的主體作用，使學生在親身參與和情感體驗中接受教育；動員廣大教師準確把握社會主義核心價值體校的精髓，堅持正確的價值觀和育人觀；依托社會，形成合力，營造“三愛”教育的文化氛圍，持之以恒抓下去。

政教處

2013年11月20日

第五篇：三愛活動實施方案

關于開展“愛學習、愛勞動、愛祖國”

活動的實施方案（試行）

為了貫徹落實中央和省、教育廳有關“深入開展愛學習、愛勞動、愛祖國”的教育要求，推進黨的群眾路線教育實踐活動走向常態化、經常化，不斷提高中職生思想道德素質和社會文明程度，根據省教育廳“深入開展愛學習、愛勞動、愛祖國”活動實施意見安排，決定在全校范圍廣泛開展“愛學習、愛勞動、愛祖國”的三愛活動，推動全局興起“關愛他人、關愛社會、關愛自已”活動熱潮，營造文明和諧的工作學習環境和人際關系。為使活動有效開展，結合我校實際，特制定本方案。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”、總書記去年六一講話的重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，全面貫徹黨的十八屆一中全會“中國夢、我的夢”精神，以社會主義核心價值體系為引領，扎實推進“三愛”教育活動，大力弘揚學習雷鋒，奉獻他人、提升自己、服務社會的學習服務理念，推動素質教育活動常態化，促進精神文明建設工作上水平、上臺階，不斷提高老師和學生的思想道德素質，為建設以“富裕、生態、文化、幸福、平安”為標志的海南國際旅游島作出新貢獻。

二、領導機構

為有效推進本次項活動活動順利開展，特成立活動領導小組：組長：

副組長：

下設辦公室

主任：

副主任：

成員：

三、工作要求

（一）加強領導，落實責任。學校各科室、各部門、各老師和各學 1

生要把開展“愛學習、愛勞動、愛祖國”三愛活動作為當前一項重要任務，學校領導小組要靠上抓，并納入年底考核的范疇，對不按規定完成任務給予通報批評。

（二）發動教師學生等群眾，廣泛參與。要運用師生群眾喜聞樂見的方式，搭建群眾便于參與的平臺，開辟師生群眾樂于接受的渠道，充分調動師生的積極性、主動性，吸引師生廣泛參與“三愛”活動，讓服務活動成為人們感悟崇高精神，提升價值追求的生動過程。

（三）突出重點，增強實效。要明確活動要求和活動措施，強化活動特色，增強活動的針對性、實效性。把“三愛”活動與其他活動相結合，實現“三愛”活動同其他工作相互融合、協調推進。

（四）以學校德育基地為平臺，圍繞活動總體安排，結合我校實際，此項工作與各項活動有機地結合起來，多渠道、多載體、多形式、創造性地開展活動。要廣泛動員，嚴格要求，認真組織，確保師德師風建設取得新成效。要充分調動教師參加活動的積極性和自覺性，形成學校重視、師生聯動的良好氛圍。

（五）要廣泛宣傳，營造氛圍，大張旗鼓地宣傳本次教育活動的主題、要求和目的，讓學校的每一位老師和同學們了解、配合并參與到本次活動中來。

四、活動內容

（一）組織開展參觀德育基地12個主題館，并寫一份參觀體會。

（二）組織開展“我愛我校，我愛我班，勞動最光榮”為主題的“文明教室”、“文明宿舍”、“最美衛生區”評比活動。

（三）組織開展“唱愛國主義系列歌曲、唱校歌”活動。

（四）組織開展“宿舍文化藝術節”活動。

（五）組織開展讀書活動，倡導每月讀一本好書活動。

（六）組織開展“各類知識競賽”活動。

（七）組織開展“文明風采競賽”活動。

（八）組織觀看開學第一課《2013感動中國人物頒獎晚會》活動。

（九）組織開展“雷鋒月”活動。

（十）組織開展“5·25”心理健康周系列活動。

（十一）組織觀看“愛國主義電影”。

（十二）組織開展“比一比，賽一賽”德育大競賽活動。

（十三）組織開展以“三愛”為主題的主題班會。

（十四）組織開展教師技能培訓。

（十五）組織開展教師說課比賽。

五、總結評比

總結評選各類活動，對獲獎的先進班級和先進個人由學校進行表彰獎勵。具體獎勵辦法見各類活動具體方案。

2014年2月24日