第一篇：綜合材料匯報

滄源縣人力資源和社會保障局黨支部在創先

爭優、“四群”教育活動和基層組織

建設年活動等工作綜合

情況匯報

自開展創先爭優、“四群”教育、“基層組織建設年”活動工作以來，我局黨支部嚴格按照縣委的統一部署，高度重視，始終堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，以人為本、執政為民的工作理念，扎實開展“四群”教育、實行干部直接聯系群眾制度的學習貫徹活動，全局“四群”工作呈現出啟動快、組織有力、措施得當、主題鮮明等特點。根據縣委創先爭優和“四群”辦公室《關于做好迎接省委督查組對創先爭優、“四群”教育和基層組織建設年活動等工作進行督查的通知》和《關于在基層組織建設年中開展“十個一”活動的通知》滄組字﹝2012﹞32號文件要求，現將我局深入開展創先爭優、“四群”教育和基層組織建設年活動等工作情況簡要匯報如下

一、基本情況

按照縣政府機構改革方案要求，我局重新組建后，局黨支部按照便于充分發揮黨支部的戰斗堡壘作用、便于各項工作和教育管理活動開展的要求，新成立黨支部進行了合理整合，現有黨員46人（其中軍轉干部、退休人共12名），到目前為止，黨支部支部組織健全，人員齊備。創先爭優、“四群”教育活動和“基層 1 組織建設年活動”等工作開展以來，黨支部嚴格按照上級有關部門要求，形成一級抓一級、層層抓落實的工作格局。

二、領導重視，組織領導有力

縣委對“四群”教育活動部署后，我局迅速組織干部認真學習大會及有關文件精神，及時召開領導班子會議研究部署“四群”教育活動。確定教育活動堅持三個原則：一是圍繞群眾路線抓結合，把群眾最關心、最需要的的問題作為“四群”教育的重要抓手；二是貼近群眾生活抓特色，干部抽空多下村串寨和掛鉤戶加深感情、建立干部激勵關懷幫扶掛鉤戶機制情況，建立黨組織、黨員公開承諾踐諾情況等情況，確保不流形式、取得實效；三是堅持解放思想抓創新，不斷總結提高，積極創新活動內容與形式，著力加強制度建設。期間，成立了滄源縣人力資源和社會保障局“四群”教育和“基層組織建設年活動”工作領導小組，局長、支部書記任組長，抽調精干力量抓實具體工作。

三、各項活動具體開展情況

創先爭優活動開展情況

1、加大宣傳力度，提高思想意識，加強組織領導

自活動啟動以來，局領導高度重視，以創建先進基層黨組織、爭當優秀共產黨員、爭當優秀黨務工作者為主要內容。多次召開支部大會，成立了以局長、黨支部書記為組長，支部副書記為副組長，其他股室負責人為成員的志愿服務領導小組。要求全局上下要在市人力資源和社會保障局及縣創先爭優辦的正確領導下，以“保民生，服務弱勢群體”為服務宗旨，認真做好宣傳發動，動員廣大黨員、團員積極參加志愿者隊伍，大力宣傳弘揚志愿精 2 神，切實增強黨員志愿者服務活動的影響力、吸引力，努力營造良好的氛圍。一是黨員結合本人實際情況，從生活中、工作中等方面認真做出公開承諾，接受群眾監督。為了更好地發揮基層黨組織、黨員的戰斗堡壘做用和先鋒模范作用，我局黨支部召開《黨員公開承諾書》簽訂會，全局黨員結合本部門和自身工作實際，做出了黨員公開承諾。承諾的內容包括共性承諾、崗位承諾、服務承諾、自律承諾，并建立了“黨員公開承諾活動推進臺帳”對每個黨員的承諾情況進行登記，以便對承諾的事項進行定期或不定期的跟蹤問效、接受群眾監督。二是廣泛動員、認真談心，召開專題組織生活會。為進一步調動黨組織、廣大黨員和黨務工作者創先爭優的積極性、主動性、創造性，進一步激發廣大黨員立足崗位干事創業的昂揚激情，在學習楊善洲同志、雷鋒同志等活動期間以支部為單位召開主題為“對照爭當優秀共產黨員五帶頭的基本要求，找差距，明方向，定措施，長機制”專題組織生活會。深刻認識這次專題組織生活會的目的是進一步調動全體黨員創先爭優的積極性、主動性和創造性，進一步激發廣大黨員立足崗位干事創業的昂揚激情。

2、創新服務方式，豐富服務內容，活動深入民心

一是改進工作方法，開展示范窗口及文明服務標兵創建工作。要求在改進工作方法上，重點是要弄清如何進一步加強人力資源開發、如何加強人才市場建設、加大國家優惠政策落實力度促進創業就業、深化事業單位人事制度改革、加快完善各項社會保險制度、提高社會保障水平、加大勞動關系協調力度、維護勞動者合法權益、加強公務員制度建設、提高整體素質等方面下功夫、3 求突破。在兩個大廳認真組織開展了一系列“黨員示范窗口、文明服務標兵、優質服務窗口、黨員志愿服務崗”活動。以“為黨旗添光彩”為目標，通過比貢獻、爭先進、強培訓，正當帶頭學習表率、爭當良好形象表率、爭當文明先鋒表率、爭當優質服務表率，全面開展創先爭優志愿服務，努力提升工作水平，在本職崗位上創一流佳績，大力提升了干部隊伍綜合素質。二是以“送政策、送服務、送崗位”等方式開展志愿活動。自我局本月創先爭優志愿服務月啟動以來，局辦公室、社會保險局、就業中心、醫保中心、農保中心就聯合各個鄉鎮、社區，開展了一系列的“政策到家、服務上門”等相關社會保障活動。社會保險局先后向11個鄉鎮發放印有新型農村養老保險、城鎮居民養老保險的宣傳畫及宣傳圍腰共計6000份，社保局保險業務員還深入企業金臘云礦鋅業公司、水泥建材公司及周邊企業進行養老、工傷、生育保險政策宣傳及了、擴面宣傳活動，使企業對社會保險法進一步知悉，使群眾、工人得到進一步保障；醫保中心就離休、退休老職工的醫保政策及相關政策問題進行了上門解答服務，解決群眾醫保疑問；就業中心聯合臨滄市卡蒙特服裝公司深入周邊鄉鎮、社區對企業進行宣傳，對有就業意向的人員進行篩選，農保中心就新型農村社會養老保險和城鄉居民社會養老保險各項優惠政策上門提供服務崗位。真正到“政策到家、服務上門”。三是針對農民工返鄉高潮，開展系列農民工維權活動。針對農民工大規模返鄉之際，為了進一步規范各類企業的用工行為，切實維護勞動者的合法權益，確保勞動保障法律法規的貫徹落實，我局監察大隊開展了為期一周的農民工服務活動，通過日常巡查、傳向檢查、書面 4 審查、受理舉報投訴等方式開展工作，對發現的違法行為給予查處并責令整改。

3、強化指導，推動創先爭優活動順利進行

為確保我局創先爭優活動扎實有效地開展，黨總支向掛鉤村選派組織觀念強、熟悉熱愛黨務工作、樂于奉獻的黨員干部作為創先爭優活動指導員。指導員多次到基層指導活動，并取得了顯著成績。其表現為：一是發揮了參謀助手的作用。指導員能夠積極協助黨支部創新黨支部黨建工作；二是發揮了指導協調作用，密切了黨同人民群眾的聯系；三是發揮了模范帶頭作用，基層黨支部黨員主動投身工作的自覺意識。廣大黨員積極投身服務群眾的工作當中，用自覺的先鋒模范作用帶動身邊群眾。

“四群”教育活動開展情況

1、全面動員、精心部署。

按照省、市、縣委和縣政府的統一安排部署下，我局及時召開了班子會議，成立“四群”教育領導小組及辦公室，明確工作職責，形成一級抓一級、層層抓落實的工作格局；結合我局實際，制定實施方案、明確工作重點、提出具體措施等，明確了“四群”教育的重大意義、目標措施和工作要求；安排專項工作經費，為開展“四群”教育創造必要條件。

2、扎實開展主題實踐活動，加強黨員聯系。

為進一步摸清掛鉤村（勐角鄉勐角村）全村、掛鉤戶基本情況，為下一步開展工作掌握第一手資料，從2月7至4月24日，局干部職工犧牲休息時間陸續主動和村“兩委”干部聯系，在村“兩委”協助下深入全村8個自然村，9個村民小組，一個茶葉專業 5 隊，走村串戶、訪民情、聽民意，向群眾宣傳“四群”教育的方針政策，實地了解群眾生產生活上最迫切、最需要解決的困難和問題，充分聽取群眾的意見和建議，為了使掛鉤戶在困難時能夠及時找到自己的聯系戶反映情況、咨詢了解政策等情況，共向掛鉤戶發放《民情聯系卡》545張。截止目前，共走訪545戶掛鉤農戶，撰寫調研報告8篇、撰寫民情報告20篇、撰寫心得體會10篇，召開民情懇談會議10場次，聽取群眾“四群”教育工作意見建議10條，梳理了群眾生產生活困難5條。據統計，群眾重點反映了在種植烤煙困難、危房改造、生活生產用水、道路硬化、農村低保、公益事業建設、產業發展、農村文化場地建設等方面的問題和困難。針對存在的問題和困難，局“四群”辦公室分類梳理收集后，將分別向單位行政領導和勐角鄉政府、勐角村“兩委”進行匯報，切實解決群眾實際困難，架起干部群眾連心橋。

3、明確目標，建立主題實踐活動長效機制。

從個人上交的調研報告、民情日記、心得體會等理論文章結果，我局開展“四群”教育實行干部直接聯系群眾制度雖然取得了一定的成績，但也存在一些問題，主要表現在：一是服務意識不強，服務能力、服務水平有待提高；二是極個別同志對學習抓得還不夠，理論聯系還不夠強；三是對外宣傳力度還不夠。這些問題全局干部職工將努力加以整改。

將進一步加大對開展“四群”教育實行干部直接聯系群眾制度工作的落實力度，嚴格按照縣委、縣政府的統一部署，在鞏固前一階段學習成果的基礎上，完善各項制度，把增強群眾觀點與增進黨群干群關系相結合，把增強群眾路線與推進黨務政務公開、6 推進民主科學決策相結合，把增強群眾利益與知民情辦實事相結合，把增強群眾工作與改進工作方法相結合，處理好“四群”教育與社保工作、與解決實際問題的關系，處理好上下之間的關系，處理好與開展創先爭優、向楊善洲同志學習活動的關系，相互促進，共同推進；處理好干部直接聯系群眾與推動部門工作的關系，努力實現干部受教育、作風有改進、發展上水平、群眾得實惠、社會更和諧的目標。(三)“基層組織建設年”活動開展情況

中央確定2012年為基層組織建設年，這是深化創先爭優活動的重要舉措，是加強基層組織建設的重要機遇。我局高度重視基層組織建設年工作，緊緊圍繞創“創先爭優活動先進單位”的目標，以“強組織、增活力、促發展、聚民心，創先爭優迎接黨的十八大”為主題，著力解決基層黨組織建設中的突出問題，努力把基層組織建設年辦成群眾滿意工程。

一、明確目標責任。

我局黨支部成員在每周五學習日期間及時貫徹傳達縣會基層組織建設年有關精神，結合我局實際情況，按照“抓落實、全覆蓋、求突破、受歡迎”的總體要求，對基層組織建設年精心安排，切實做到思想聯謀、責任聯動、實事聯做、活動聯辦、群團聯創，確保活動真正取得實效。

二、創新工作思路。

1是經過局黨支部和局班子成員研究決定選派、選拔政治素質好、文化程度高、工作能力強、對農村工作有熱心有經驗的黨員干部分配到勐角鄉勐角村作“四群”工作組，充實我局掛鉤村黨 7 支部人員，使得支部各項工作方式方法有較大改善，群眾對我局選派的同志工作滿意率極大的提高。

2是今年以來，我局進一步建立健全了各項組織機構和制度，在黨支部工作和黨員的教育管理上，嚴格組織生活制度，按時召開支部大會和支委會，根據黨支部年初工作計劃，研究布署支部工作，制定黨員工作、活動計劃，組織開展各項工作，定期召開民主生活會和黨員民主評議，有計劃的經常組織黨員及非黨積極分子進行理論學習和思想政治教育，班子成員親自備課，帶頭講課，組織黨員積極參加上級舉辦的各類培訓。

3是為了更好的方便前來辦事群眾，為群眾提供優質服務，實現了為居民服務窗口化，更好的方便了居民群眾。我們今年為群眾辦了很多事情，例如，每月末、“三〃八”“五〃一”等重大節日前后，組織干部、黨員從單位門口到希望路口進行了衛生清理活動，大大改善了公共區域環境衛生。以“四群”教育工作活動為契機，黨員、干部共走訪545戶掛鉤農戶，撰寫調研報告8篇、撰寫民情報告20篇、撰寫心得體會10篇，召開民情懇談會議10場次，聽取群眾“四群”教育工作意見建議10條，梳理了群眾生產生活困難5條。

4是大力宣傳報道，營造濃厚氛圍。我局對黨員、干部在創先爭優活動、“四群”教育活動、“基層組織建設年”活動期間將調研報告、個人公開承諾、心得體會、和駐村日記等進展公布在支部宣傳欄，掀起了開展“基層組織建設年”活動的熱潮。

總之，我們將繼續推進活動進度，務求活動效果，但也存在著工作進展不夠平衡、典型示范不夠明顯、宣傳力度不夠大等問 8 題，對于這些問題我們將高度重視，潛心研究，切實采取措施加以解決。

下一步我們將嚴格按照縣的安排部署，進一步細化措施，緊扣中心，強化指導，突出實效，確保創先爭優活動扎實有序推進。一是學習貫徹縣委有關會議精神提素質，進一步解放思想、改革創新，深化縣情再認識，積極探索推動科學發展的新路子、使創先爭優成為一種精神狀態、一種價值取向、一種示范帶動、一種社會氛圍。二是圍繞全縣中心工作和重點工作爭一流。三是推進創先爭優活動深入開展求實效。按照“推動科學發展、促進社會和諧、服務人民群眾、加強基層組織”的總體要求，認真抓好公開承諾工作，定期召開推進會、座談會、改進窗口單位工作人員辦事方法，組織干部職工，走進基層、服務群眾、奉獻社會。四是創新創先爭優活動推進方式增活力。結合迎接黨的十八大和“講黨性、強作風、做表率、爭優秀”為內容的主題實踐活動，通過調研報告、心得體會等成果展示集中反映全局黨員立足本職崗位，在推進科學發展，積極創先爭優、爭創一流業績、發揮模范帶頭作用等方面的先進事跡和精神風貌，努力在社保工作方面形成人人學先進個個爭優秀的創爭格局。

滄源縣人力資源和社會保障局黨支部

二〇一二年四月二十日

第二篇：綜合匯報材料

趙啟進，女，滿族，出生于1988年10月12日，原籍遼寧義縣，2002年12月加入中國共青團，2009年3月向黨組織教了入黨申請書，于2009年9月確定為入黨積極分子，2009年10月參加49期黨校學習，2010年4月入黨積極分子結業，獲得證書。

該同志在渤海大學數理學院數學系任考核委員一職，該同志在思想、學習、工作、和生活各方面表現突出，現將其綜合材料匯報如下：

在思想方面，該同志思想進步，對共產主義事業有崇高的信仰和追求，曾多次向組織提出申請迫切要求加入黨組織，為了促使其早日成長為一名合格的共產黨員，黨組織安排該同志參加了入黨積極分子培訓班。通過學習，該同志對黨的認識逐漸加深，組織上還有意給其交任務、壓擔子，讓該同志在實際工作中接受鍛煉和考驗，并安排了兩名正式黨員負責對其培養和考察。經過黨組織的培養教育，該同志進一步明確了黨的性質、任務，表示堅決履行黨的根本宗旨，能積極參加黨支部組織的各項活動，端正了入黨動機，思想進步較快。認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論及三個代表重要思想概論，自覺改造自己的主觀世界。熱愛社會主義祖國，關心時事政治，積極參加共青團的各項活動。熱愛中國共產黨，擁護中國共產黨的路線、方針、政策。該同志思想積極要求進步，積極參加黨組織活動，并且在各種活動中積極發言，主動找一些黨員談心，交流思想，樹立全心全意為人民服務的宗旨，更加堅定了為實現共產主義奮斗終身的信念。通過學習黨史、黨章、“三個代表”、十六大精神等，更加深刻的感受到只有中國共產黨才能發展中國，把我們的祖國建設得更加繁榮富強。

在學習方面，該同志嚴格要求自己，努力地學習。上課認真聽講，不遲到、不早退，沒有曠課的紀錄。課后及時鞏固、復習學過的知識，獨立完成作業。勤于思考，在老師的精心教育和自己的努力下，成績一直名列前茅，取得了一系列的榮譽。該同志熱愛學習，孜孜以求、成績顯著。該同志在學習中，不僅要有明確的學習目的、端正的學習態度，還要有良好的學習方法，較高的學習效率；不僅要上課認真聽講，按時完成老師布置的各項學習任務，還要在課外主動學習，探索一些自己感興趣的學習領域；不僅要學好本專業知識，還要學習相關專業的知識，拓寬知識的寬度和深度，完善知識結構；注重探索學習方法，該同志在實踐過程中積極與同學探討，摸索出一套屬于自己的學習方法，態度上學習刻苦努

力，提升自己的自主學習能力和分析問題的能力，堅持每天上自習，在課余時間在自習室內學習掌握更多、更牢的知識能力。摸索出一套適合自己的方法。如“目的促進法”，即在學習過程中給自己加入一些較“功利性”的目的，類似“我今天做了一道難題、明天又做了一道難題、今后解難題就容易多了”之類，以此來刺激自己，給自己來一個心理激勵。再如“勞逸結合法”，即從穿插不同學習內容中得到休息。做到有勞有逸，有張有弛。應該說這是將理性思維和感性思維、邏輯思維和形象思維交替運用的一種嘗試。此外還有“預習——練習——糾錯補習鞏固”等方法。這些方法是該同志今后學習人生的一份豐厚積淀，也讓該同志成為班上其它同學學習的榜樣，各學科成績都取得了優異成績。該同志還具有牢固的專業化思想，學習目的明確，態度端正，刻苦努力，對大學課程充滿了濃厚的興趣。上課認真聽講，不遲到、不早退，沒有曠課的紀錄。課后及時鞏固、復習學過的知識，獨立完成作業。善于總結學習經驗，不斷改進學習方法。能夠理論聯系實際，積極參加實踐活動。該同志還具有“先進帶后進”的精神，主動幫助成績較差的同學學習，具有誨人不倦的優秀品質。該同志在進學校到現在連續2年一直獲得學習獎學金。在大二上半學期通過計算機二級考試，下半學期又通過英語四級。

在工作方面，該同志在工作崗位上能任勞任怨，吃苦在前，享受在后，工作積極努力，工作成績比較突出。能經常以共產黨員的標準對照檢查和要求自己，思想覺悟提高很快。通過黨組織的培養考察，證明該同志政治上可靠，思想上要求進步，品質意志比較堅定，能按期如實地向黨支部匯報思想，入黨動機比較端正，加入黨組織的要求比較迫切，在實際工作中做出了一定的成績。全心全意為同學服務，講究工作方法，有一定的組織能力。以身作則，顧全大局，在各項工作中起模范帶頭作用，帶領全班同學形成一種良好而濃郁的學習氛圍。該同志還參與了全系范圍的周末開講和辯論賽，在系里引起了廣泛的影響，豐富了同學們的課外生活，培養了大家學習興趣和熱情，鍛煉了同學們的反映敏捷度、思維靈活性和綜合反映能力。和班委共同努力，使班級形成一種奮發向上、積極進取的氛圍。團結同學，關心集體，待人熱情，能夠開展批評與自我批評，在同學中有較高威信。

在生活方面，該同志帶頭樹立良好的生活作風，注意從身邊一點一滴的小事

做起從個人的生活作風做起，從現在做起，努力培養自己良好的生活習慣和道德修養。該同志生活態度積極向上，該同志來自農村，家庭生活不是很好，該同志自立自強經常利用暑假及其它業余時間做兼職打工，賺取自己的生活費。黨和政府也經常對該同志實行各方面的資助，并且該同志于今年獲得了勵志獎學金，在感激黨和政府以及學校院系的無比關心和關懷的同時，該同志也立志好好鍛煉自己，提升自身的綜合素質，樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，將來用自己的努力回報黨和政府以及學校院系的關懷。該同志在人際關系中堅持“以誠待人”的理念，為人熱情大方，樂于助人，以求自身人格塑造的不斷完善，積極融入同學，經常和同學們溝通、交流，尊重他人善待他人，贏得了良好的人際關系，并且，積極支持院系活動，參加各項活動的準備工作；處處為班級著想，處處為同學著想，積極為同學服務。培養出和樹立起甘愿“吃虧”，不怕吃苦的精神，在課余時間，該同志也積極參加體育鍛煉，增強身體素質，也熱愛勞動，積極參加校開展的各項文體活動，參加社會實踐，生活充實而有條理，不僅鍛煉了自己，還獲得了文化知識，更豐富了課余生活，提高了自身的綜合素質，繼承和發揚了艱苦奮斗的精神，充分表現了當代大學生的風貌。該同志還注意經常宣傳黨的思想、理論以及方針路線，堅持正確的原則與立場，對一些消極思想和不良傾向作堅決斗爭。該同志還經常鼓勵思想上進的同學積極向黨組織靠攏，日常生活中體現一名黨員的模范帶頭作用。

然而人無完人，該同志在追求自我完善的過程中，雖然在上述四方面有所成長成熟，但也仍然存在各方面的不足與缺陷。工作中有時表現急躁，不注意方法。工作有時缺乏計劃性和細致性，對黨的基礎知識理解不深。

鑒于趙啟進同志在思想、學習、工作、生活等方面突出表現，經支部大會討論同意發展趙啟進同志為中共預備黨員。

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關于發展孫月同志為中共預備黨員的綜合匯報材料

渤海大學數理學院學生黨支部

2011年5月

第三篇：綜合匯報材料(內容)

xxxxx 中山市xx物業管理服務有限公司

xx華庭創建示范住宅小區綜合匯報

尊敬的上級領導和專家們：

熱烈歡迎您們蒞臨xx華庭住宅小區評審指導，在此，我謹代表中山市xx物業管理服務有限公司將xx華庭創建中山示范工作情況向各位領導和專家們作如下匯報。

一、xx華庭住宅小區及xx物業管理服務有限公司概況

為了把xx華庭推上“中山市物業管理示范住宅小區”先進行列，給廣大業主提供一個“整潔、文明、安全、舒適”的居住環境，從2006年1月份以來，xx物業管理服務有限公司把xx華庭“創建示范”工作當一件大事來抓，首先在公司內部成立了專門的工作領導小組，明確創建工作目的，分工合作，大力宣傳，著手抓基礎、抓落實、抓效果等方面重要工作，根據《中山市物業管理示范住宅小區標準及評分細則》反復整改和預評預驗。至今，本單位認為，xx華庭已符合“中山市物業管理示范住宅小區”參評條件。

xx華庭位于中山市西區沙朗金華南路2號，東至xx路、南靠xx南路、西臨xx、北倚中國工商銀行城北支行，小區規劃面積151844.8㎡，指標1.66；總建筑面積160576㎡；綠化面積30572.9㎡，占規劃用地33.5﹪；總戶數1309戶（其中住宅1192戶、商鋪117戶）入住1172戶，目前入住率為90﹪。該小區于2003年4月開始交付使用，2006年7月份于正式成立業主委員會，小區實行了專業化的物業管理。

中山市xx物業管理服務有限公司是一家合法經營、獨立核算、自負盈虧的企業機制，先后組建擁有一支精干的物業管理隊伍，公司下設管理處客戶服務中心、工程維修服務組、安全服務部、清潔服務組、綠化服務組等5大部門，現有員工共160

第1頁，共6頁 xxxxx 中山市xx物業管理服務有限公司

人，其中xx華庭項目占83人，該項目管理人員8人，維修人員6人，安全服務部隊員44人，清潔人員19人，綠化人員6人，大專以上學歷的管理人員占100﹪。對xx華庭小實行全方位的管理與服務。2006年7月，xx華庭小區成立了業主委員會后，該小區由發展商的委托管理過渡到業主委員會授權管理。中山市xx物業管理服務有限公司組織機構完善，技術力量過硬，在操作上，以標準化、規范化、專業化、經營型的方式進行運作。

二、管理服務不斷完善和提高，全力打造xx華庭服務品牌

在日常工作中，本公司一向堅持“創造優質生活空間”的服務理念，把業主滿意當作為我們的工作目標，力求完美是我們的服務心愿，在工作上，主要從以下幾方面入手：

1、制定規范制度，實行嚴格管理

根據國家頒發的《物業管理條例》、《廣東省物業管理條例》、《中山市物業管理實施細則》及相關的物業管理政策法規，并結合本小區的實際情況，制定了一系列小區物業管理規定和作業規程，具體措施如下：（1）分工合理、職責明確。

在人力配置上，因崗設人，對各部門和崗位設置合適職位，將各個崗位的工作細化、量化，明確各種考核標準，發揮主管人員職能作用，員工每個月由上級主管考核打分并進行自我總結，獎罰分明，優勝劣汰，從而促進和提高了員工的實操技能和服務質量。

（2）高度重視消防、治安保衛工作，確保小區安全。

小區雖然配備有完善的消防安全設施，但不等于有了良好的工作狀態，因此，公司先后制定了《小區消防管理規定》、《消防設施管理規定》、《消防檢

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查記錄表》、《消防隱患預防流程圖》、《巡邏崗操作規程》、《緊急事故處理流程圖》等制度，對小區內各業戶及員工大力宣傳消防知識，增強業主/住戶的消防安全意識；組織人員認真學習各種消器材的使用方法，在每季度中舉行一次實地消防大演習；強化裝修管理，設立安全檢查制度；使小區的消防工作均處于嚴格受控狀態，確保把消防事故率每年控制在1‰以下。xx華庭從接管以來，從未發生過一宗重大的火災事故及治安刑事案件。（3）加強設備設施管理，一切為業主方便著想。

為提高物業管理檔次，公司全面推行電算化管理，建立完善的物業局域網絡，實現資源共享，提高工作效率；在小區安全防范上，采用紅外線對射探頭、可視對講系統等先進設備。此外，小區內實施業主智能ID卡管理、車輛智能化等多項智能設施，既減輕了物業管理的工作量，也給業主的生活帶來極大便利。為了方便業主的生活起居，我們小區實行24小時值班制度，確保業主投訴處理及時率達99﹪，滿意率達98﹪以上；每月物業管理費收繳率達98﹪，財務工作能達到良性循環、收支平衡、略有盈利的經營效果。

（4）抓好清潔綠化工作，為客戶提供一個整潔、優美、舒適的生活環境。

為營造一個整潔生活環境，我司采用明確的崗位責任制，訂立了《清潔

組長崗位職責》、《清潔工崗位職責》、《綠化組長崗位職責》、《綠化工崗位職責》，責任到人，分清潔綠化責任人；并制定《清潔工作檢驗標準與辦法》、《綠化工作檢驗標準與辦法》、《滅除“四害”工作檢驗標準和辦法》等多項保潔綠化工作標準，將清潔綠化工作全面納入標準化、程序化管理的軌道。在小區內合理放置垃圾桶及果皮箱；對區內的公共區域及辦公場所定崗定員保潔，并定期做好“四害”殺滅工作，小區環境清潔達標率達98﹪以上，綠化養護工作由專業

第3頁，共6頁 xxxxx 中山市xx物業管理服務有限公司

人員負責養護，對小區內的花草樹木實行定期澆水、修剪、施肥、松土、噴藥等具體工作，綠化植物成活率達98﹪以上。

2、開展豐富多彩的社區活動，營造高尚的社區文化

為了活躍社區文化，增強與業主良好溝通，提高良好社區文化氛圍，公司一直把社區文化建設當成一件大事來抓，公司還專門成立了xx文化生活辦公室，對各種活動由專人負責策劃和執行，具體做法如下：（1）建立完善各種社區文化設施

xx華庭在文化娛樂設施上做了大量投資，會所內設施有健身房、乒乓球室、閱覽室、兒童天地、游泳場；小區內建設有多個兒童游樂場，各種各樣的娛樂設施為豐富小區業主業余生活提供了優越的條件。（2）舉辦豐富多彩的大型活動，鼓勵業主積極參與。

針對本小區少兒、中青年和老人三種年齡階層的不同興趣和需求，公司在每年年初均有目的、有計劃地精心策劃舉辦各項大型活動，每個月都有不同的活動主題。如針對少年兒童各種各樣的興趣舉辦培訓班、“兒童生日派對”、“DIY創作樂翻天六一活動”；針對中青年的“浪漫一生婚紗秀”、“碧水星空自助餐派

對”、“秋天童話，浪漫之夜中秋晚會”；針對老人我們成立了xx舞蹈協會等等。還有“福利院探望孤兒”、“xx親子植樹日”、“xx全民健身日”、“xx乒乓爭霸賽”、“xx籃球賽”、“和諧家庭選舉”等精彩活動，應有盡有，各種活動的舉辦，既讓更多父母與孩子一起感受到溫馨互助，也讓更多的業主互相認識成為朋友，增強了與業主的溝通與聯系。

（3）設置固定的宣傳欄開展公益宣傳，利用問卷調查形式進行與業主溝通。除了營造溫馨的社區文化氛圍外，公司在開展了多種形式的宣傳調查活動，第4頁，共6頁 xxxxx 中山市xx物業管理服務有限公司

利用宣傳欄溝通平臺，定期更換和宣傳了社區精神文明?？懦獾图壢の兜纳罘绞胶蜆O端個人利己主義，提倡共建高尚的文明小區，并配合當地政府開展各種宣傳工作。同時，公司不定期對管理服務工作進行各種問卷調查活動，鼓勵業主自覺發揚主人翁精神，及時表達自己的意見，共同促進管理工作。公司對每次調查的結果進行認真總結分析，改進缺點，發揚優點。在最近一次業主調查，經統計顯示業主對公司的文化建設方面滿意率達96﹪。（4）建立完善教育體系，解決業主子女讀書問題。

為了解決小區業主子女讀書上學問題，公司于2004年成立了xx學校，還特別設立了“xx成才培育專項基金”，按內部制定有關規定，對優秀的業主子女進行相應獎勵。此舉獲得了小區業主的一致好評。（5）做好日常工作的同時，開展多種便民有償服務。

有償服務中包括：室內裝飾、房屋代租、水電維修、家政服務等，對各種有償服務制定了明確的收費標準和服務制度，做到了服務熱情、價格公開、合理收費、經營合法，力求達到“以業養業”的效果，也充分體現了公司對業主生活起居無微不至的關懷。

三、同心協力，爭創中山市物業管理示范小區

中山市xx物業管理服務有限公司從成立以來，一直秉承“創造優質生活空間”服務理念，xx華庭小區于2005年獲得“中山市優秀園林景觀設計獎”等

獎項，今年以來，中山市xx物業管理服務有限公司全力投入創建示小區工作，并申報參加了中山市物業管理示范小區創建考評活動，旨在使xx華庭的管理與服務工作更上一個新臺階。

公司于2006年6月份已制定了明確實施方案，并成立了工作領導小組，按

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計劃和步驟落實工作。在創建前，公司召開全體員工動員大會，建立激勵機制，制定獎懲制度，定期檢查創建工作的進展情況，使全體員工同心協力、積極參與。目前，小區各項整改工作已就緒，為創建中山市物業管理示范小區打下了堅實的基礎。

為全面提升和優化xx華庭物業管理服務質量，中山市xx物業管理服務有限公司將以全心全意的敬業精神和熱忱的工作態度迎接新的挑戰。我相信，在政府上級領導和各位專家的支持、關懷和指導下，在公司全體員工的共同努力下，xx華庭的物業管理工作將會走上更高的臺階！

在此，懇請在座各位領導、專家對我們的工作提出寶貴的意見和建議。謝謝大家！

中山市xx物業管理服務有限公司

2006年10月

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第四篇：綜合實踐匯報

基于學業標準下的特色校本實踐活動

尊敬的各位領導、老師：

大家好！

新的學業標準指出，數學綜合與實踐領域有明確的目標要求，即：經歷以問題為載體，以學生自主參與為主的學習活動；經歷發現問題和提出問題、分析問題和解決問題的全過程。鼓勵學生“從頭到尾”的思考問題。綜合實踐領域體現了以下的特點：重問題、重過程、重綜合。由此可見，綜合與實踐本質上是一種解決問題的活動，以提高學生綜合應用知識解決實際問題的能力?？傊?，就是通過各種途徑和有效的實踐方法，讓學生真正得到綜合素質的提高。但是2015年七年級小學生學業調研報告卻顯示學生在綜合實踐領域平均得分率相對較低，應用意識有待提高，合作交流方面有所欠缺。所以我們就在想如果要講一個綜合實踐的微型課程，一定要著重在這三方面下功夫。

在課程的設計前期，我們數學組著重探討這樣幾個問題：如何引導學生積極參與教學過程，從中感到快樂？如何鼓勵學生主動探索，激發創造性思維？如何使學生愿意學、喜歡學，動手體驗成功？如何使每一節課與新課程理念更緊密地結合？我們組的思考如下

結合自身優勢，開展本校特色的實踐活動

適宜的教學內容是學生主動學習的動力。因地制宜的選擇有本校特色的內容是激發學生學習的一個重要途徑，要在綜合實踐活動中選擇好適合學生的活動內容就必須了解學生的所感所求。所以我們結合六年來數學所學習的課程，提出問題，問問同學們學校開展了玉蘭節活動，每個學科都開展了有趣的項目，我們數學可以做些什么呢？孩子的想法非常多，有說量玉蘭樹高度的，有的要用玉蘭花瓣設計圖案的等等。答案五花八門，老師又問大家最想做的呢？同學們制作了統計圖，孩子是非常可愛的，當有一個同學提出玉蘭花在生活中可以制作精油和手工皂時，其他的孩子馬上反駁說這在學校不可能，當知道學?？梢詡潺R用具時馬上就一致說想制作手工皂，因為這項活動才有趣。孩子們太高興了，每天都會追著老師來問什么時候上數學課啊，這節課我們做些什么呢？我們應用了統計的知識來進行選材，帶領學生能將所學的知識運用到生活中去。教師要注重對活動中的指導

綜合實踐活動是教師與學生合作開發與實施的，教師和學生既是活動方案的開發者又是活動方案的實施者。首先活動開始，引導學生發散思維說一說我們需要準備什么？工具和準備工作各有哪些？在自己已有知識的基礎上提出有深度、有研究價值的真實問題。在這一階段我們特別關注學生發現問題、提出問題、分析問題、解決問題的意識和能力。學生觀察分析說明書后要了解制作環節，并且要在課前了解實驗用具。其次作為一節綜合實踐活動課，動手實驗操作是必不可少的，非常重要。因此，我們在這個環節就給學生充分的時間去操作，給學生充分的空間去沉淀自己的經驗，借助小組合作的契機，生長自己的智慧。我們的設計思路是這樣的：從情境出發提出問題→自主思考統計想法→研究確定主題→思考準備用具→閱讀并理解說明書→發現提出問題確定活動任務→進行研究設計與規劃→小組分工合作完成→反思總結收獲感受

最后注重各學科的融合，應用已有知識解決實際問題。小學各科教學中都有綜合實踐活動，做好各學科知識的融合對提高教學質量有著事半功倍的效果，六年級的手工皂制作整合了科學與數學的內容。數學與科學是能夠相互滲透，并彼此提供知識和能力支持的。在現代數學發展的進程中，科學技術數學化是一個很重要的手段。小學數學的教學離不開科學知識，如何用好、用活科學知識對數學知識的掌握和運用又有著很重要的作用。除了數學和科學的整合外，還有各學段知識的綜合應用，玉蘭皂中的模具容積測量是五年級下冊《有趣的測量》中所學習的，皂基和牛奶的配比是六年級上冊《生活中的比》的內容，學生綜合應用學過的知識親自實踐得出數據，那么學生在制作時，效果會非常好，而且也體現出數學來自生活、數學來自實踐的觀念。這樣既有利于數學思維的發展，又能夠實現《綱要》中關于課程綜合化的要求，而且數學課程中整合科學內容可使數學探究活動更加嚴謹、準確，內容豐富多彩的同時也避免了重復教學。

注重教師和學生的反思和交流，綜合實踐活動課程內容種類繁多，不可能適合每一名學生興趣愛好，作為指導教師應該及時地反思自己和調整教學方法。我們前期通過學生選題，確定了制作玉蘭皂的課程，一開始真是不知如何下手，束老師給予了我們指導確定了方向，我們又試驗了一次又一次，開始是失敗的，大家總結了原因，一次次的調整方法，力求讓學生每個人都感興趣并且有一定經驗的積累，和手工操作經驗。我們將學生們分成若干小組，各有分工，有的負責測量、有的負責計算、有的調制顏料香料、有的將熔好的皂基液注入模具并等待冷卻定型。學生獲得了豐富而真切的體驗，有成功有失敗，總結時津津樂道、說出的都是自己的心里話。1小時的課程結束后，每一個學生都收獲了一塊手工皂。一周的玉蘭節微型綜合實踐課程，不一樣這種的課程內容給孩子們留下了難忘的學習體驗和經驗積累，同時也帶給我們老師豐厚的知識儲備。在這一活動中，學生逐步體會到數學與日常生活的密切聯系；對日常生活中的數學現象具有好奇心，并有探究的欲望；學生經歷自己發現問題、提出猜想、進行探究驗證、獲得結論、反思評價的學習過程，通過操作活動自己動手實踐學習數學，利用已有知識和經驗，進行合作交流，又通過互動的活動過程再次積累經驗。實踐活動突出的是學生的“學”而不是教師的“教”，它培養了學生勤于思考、敢于質疑、小心求證的良好習慣。

第五篇：綜合實踐匯報材料

****綜合實踐匯報材料

****英語教法與教研

隨著時代的車輪滾滾向前，社會的發展對人們有了更高的要求，尤其是在與世界接軌的英語方面，更是要求與時俱進，作為學區一所鄉村小學，完全有責任、有義務挖掘潛力，力促創新，提高英語教學的方法，以完成新時代對英語教學的需求。在當前新課改的背景下，該校根據校內具體情況研究出了一些適合于該?，F狀的英語教法，現將該校的英語教法簡單介紹如下：

首先，在單詞學習上，該校采用理解加強記憶的方法。小學階段每個年級每個單元都有很多單詞，學生在單詞記憶方面也是一個瓶頸。因此，針對這種情況，該校探討出了理解加強記憶的教學方法，以便于學生提供便利。理解就是針對單詞的特點，讓學生知道單詞的構成、語音及所代表的意思。通過對這些內容的講解，使學生加深印象，銘記于心。同時，將這些單詞引用到句子當中來辨別它的用途和意思。這樣起來就更加熟練，更加敏捷。另外，加強記憶讓學生把部分特點不明顯的單詞讀會，運用拼讀的方式多次練習，加深記憶。

其次，在課文內容的講解上，該校采用自學加講解的方式。英語課本中的每一個單元可以分為許多小的部分，每一部分都各有特點?？傮w上講，針對基礎比較好的年級，該校采用學生自學的方式來完成授課過程。如：五年級下冊第二單元part B 部分 的 let’s nead and write.對于這部分內容，教師要求學生先自己讀，讀完后自己理解每一句話的意思；針對不懂的地方，同桌或小組之間進行討論，得出合適結論；然后，教師自己讀一遍，給學生正音，接下來教師為學生領讀一到兩遍，在讀懂課文內容之后，教師針對這部分內容請學生逐句來譯，如學生譯的有不恰當之處，教師適時補充、更正；譯完后，教師再領讀、導讀；最后教師引導學生完成課后的練習題。

采用這種方式的好處就是能夠讓學生充分的融入課堂，成為課堂真正的主人，而教師只是學生的領路人，這樣做也完全符合新課程要求。

再次，注重對學生口語表達的培養。針對該校學生的實際情況，該校安排了早讀，在早讀期間，教師對學生的口語練習進行輔導。小學階段的英語比較簡單，因此，讀單詞、課文、會做簡單的對話、會做適當的小演講，這就成了該校早讀的特色！該校還將繼續開設新的適合該校的一些教學方法，以提高該校學生英語的綜合素質。

最后，為學生培養良好的英語學習習慣。俗話說：“良好的習慣是成功的一半。”因此，為學生培養良好的英語學習習慣至關重要。根據該校學生的特點，該校提出“聽、說、讀、寫、論”五字方針，來力促讓學生在英語學習方面全面發展，在課堂上培養學生“聽、說、讀”的習慣。在課后培養學生寫和記的習慣，通過課堂和課后的緊密結合，使學生形成一個健康的、向上的英

語學習習慣。

綜上所述，該校的英語教學在短時間內有了進一步的提高，但需要我們做的還很多。該校將繼續努力加大對新教法研究和討論的力度，同時希望向其他學校交流請教，爭取該校英語教學再上一個新的臺階。