第一篇：云南大學(xué)2009、2005—2002年傳播學(xué)理論、新聞傳播實(shí)務(wù)試范文

云南大學(xué)2009年新聞傳播實(shí)務(wù)試題

一、名詞解釋

1．及時(shí)性報(bào)道策劃 2．類(lèi)比推理 3．信度

二、簡(jiǎn)述題

1．什么是專(zhuān)欄？有什么作用？

2．評(píng)論版的要素有哪些？有什么特點(diǎn)和作用？ 3．許多報(bào)刊都設(shè)立“更正欄”，如果看待“更正欄”的設(shè)立？ 4．社會(huì)研究的三種目的

5．什么是非概率統(tǒng)計(jì)？它有什么特點(diǎn)？

三、實(shí)務(wù)題（90分）1．比較兩個(gè)標(biāo)題的制作

標(biāo)題一 劉翔鈣化點(diǎn)被成功移出

《新京報(bào)》 標(biāo)題二 劉翔手術(shù)取得圓滿(mǎn)成功

——有一位主刀醫(yī)生祖籍杭州

《杭州都市報(bào)》

2．從觀點(diǎn)、論證、論據(jù)等方面比較下面兩篇評(píng)論 3．分析一篇消息

4．根據(jù)給定的材料寫(xiě)一篇消息（材料是關(guān)于株洲娛樂(lè)方式海選年輕青島干部）5．根據(jù)材料寫(xiě)一篇評(píng)論

云南大學(xué)2009年新聞傳播理論試題

一、名詞解釋

1．使用與滿(mǎn)足理論 2．大眾文化 3．框架效果理論 4．宋代邸報(bào) 5．鄧拓 6．BBC

二、簡(jiǎn)述題

1．媒介帝國(guó)主義的主要觀點(diǎn) 2．李普曼隊(duì)傳播的貢獻(xiàn) 3．鄒韜奮的辦報(bào)思想

4．媒介生態(tài)環(huán)境對(duì)媒介的影響

三、分析題

1．用傳播理論分析王菲被“人肉搜索”的材料 2．根據(jù)材料寫(xiě)一篇論說(shuō)文

材料一：是中國(guó)果年度新聞獎(jiǎng)開(kāi)設(shè)電視新聞直播，無(wú)人申報(bào) 材料二：中國(guó)出臺(tái)《政府信息公開(kāi)條例》

材料三：中央臺(tái)等新聞媒體對(duì)汶川地震進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)直播

材料四：QQ等新媒體第一時(shí)間播報(bào)地震信息并在各種論壇里進(jìn)行討論

云南大學(xué)2005年新聞傳播實(shí)務(wù)試題

一、術(shù)語(yǔ)解釋?zhuān)ü?題，每題5分，共30分）1．新聞價(jià)值 2．黃色新聞 3．新聞策劃 4．民生新聞 5．交叉采訪 6．鏡頭化描寫(xiě)

二、簡(jiǎn)述題（第1和2題每題10分，第3題20分，共40分）

1．為什么說(shuō)“新聞是新近發(fā)生的事實(shí)報(bào)道”這一定義不足以界定新聞？為什么要在這一定義加入“有影響”的這一限定，從而形成新的新聞定義“新聞是最近發(fā)生的有影響的事實(shí)報(bào)道”。何謂“有影響”，“影響”的對(duì)象指什么？

2．大眾化報(bào)紙和嚴(yán)肅報(bào)紙對(duì)新聞的處理往往會(huì)表現(xiàn)出不同的態(tài)度，請(qǐng)簡(jiǎn)要陳述其各自的特點(diǎn)。

3．聯(lián)系新聞報(bào)道案例，闡述現(xiàn)代新聞報(bào)道的客觀性準(zhǔn)則及其操作規(guī)范。

三、實(shí)務(wù)操作題（第1題30分，第2題20分，第3題30分，共80分）1．應(yīng)用所學(xué)過(guò)的新聞知識(shí)評(píng)析下面這篇新聞稿（30分）

購(gòu)買(mǎi)盜版人數(shù)居高不下 國(guó)民版權(quán)意識(shí)亟待加強(qiáng)

12月12日電（記者）第三次全國(guó)國(guó)民閱讀與購(gòu)買(mǎi)傾向抽樣調(diào)查顯示，我國(guó)國(guó)民購(gòu)買(mǎi)盜版出版物的比例居高不下，從1998年至2003年一直保持在43%至76%左右，其態(tài)勢(shì)之嚴(yán)重令人憂(yōu)慮。根據(jù)這次調(diào)查，2003年，我國(guó)城鎮(zhèn)居民盜版購(gòu)買(mǎi)率達(dá)56.6%，農(nóng)村居民盜版購(gòu)買(mǎi)率達(dá)42.3%，與1998年相比，城市居民的盜版購(gòu)買(mǎi)率基本持平，但農(nóng)村居民中購(gòu)買(mǎi)過(guò)盜版的人數(shù)比例不斷增加。調(diào)查表明，盜版音像制品是人們的主要購(gòu)買(mǎi)對(duì)象，其次是盜版圖書(shū)，盜版教材教輔和計(jì)算機(jī)軟件。而價(jià)格便宜、購(gòu)買(mǎi)方便，可隨時(shí)買(mǎi)到想買(mǎi)的出版物是人們選擇盜版出版物的主要原因。調(diào)查還顯示，我國(guó)國(guó)民購(gòu)買(mǎi)出版物的渠道也在發(fā)生變化，傳統(tǒng)的新華書(shū)店，在購(gòu)買(mǎi)圖書(shū)上還以的比例保持一定優(yōu)勢(shì)，而將近一半的人從街頭報(bào)攤購(gòu)買(mǎi)書(shū)報(bào)雜志，至于音像制品幾乎大多數(shù)是從街頭小販或小店中購(gòu)買(mǎi)的。當(dāng)然，這些街頭小攤販大多銷(xiāo)售的是盜版制品。

2．如果你是一個(gè)記者，要求你對(duì)盜版相關(guān)的問(wèn)題采寫(xiě)一篇報(bào)道，你會(huì)選擇一個(gè)什么樣的報(bào)道角度？先結(jié)實(shí)什么是報(bào)道角度，再敘述你覺(jué)得可行的角度以及這樣的角度所體現(xiàn)的新聞價(jià)值。（20分）

3．就盜版問(wèn)題，寫(xiě)一篇500字以?xún)?nèi)的短評(píng)（30分）。

云南大學(xué)2005年傳播理論試題

一、簡(jiǎn)答解析（第1題10分，2．3．4題各20分，共70分）1．麻醉功能

2．請(qǐng)簡(jiǎn)介“發(fā)展傳播學(xué)”與“知溝”的概念，并分析兩個(gè)概念之間的關(guān)系。3．請(qǐng)簡(jiǎn)介“兩極傳播”與“創(chuàng)新擴(kuò)散”的概念，并分析兩個(gè)概念之間的異同。4．請(qǐng)用相關(guān)傳播學(xué)理論闡釋新聞媒介引導(dǎo)輿論的功能。

二、論述（每題40分，每題1000字以?xún)?nèi)）1．請(qǐng)論述傳播思想從傳者中心向受者中心轉(zhuǎn)移的學(xué)術(shù)過(guò)程。2．請(qǐng)用傳播學(xué)理論對(duì)下面這篇報(bào)道進(jìn)行分析、解釋和評(píng)判。

12月1日，上海文廣互動(dòng)電視有限公司（以下簡(jiǎn)稱(chēng)SITV）面向全國(guó)推出《都市劇場(chǎng)》、《七彩戲劇》、《法治天地》和《魅力音樂(lè)》共6個(gè)全新的付費(fèi)電視頻道。至此，SITV向全國(guó)有線(xiàn)數(shù)字付費(fèi)電視用戶(hù)輸送的頻道數(shù)已經(jīng)達(dá)到11個(gè)，成為播出頻道數(shù)量最多的付費(fèi)頻道開(kāi)辦機(jī)構(gòu)。據(jù)悉，SITV今年10月又獲國(guó)家廣電總局批準(zhǔn)開(kāi)辦12個(gè)全國(guó)性付費(fèi)電視頻道、廣播頻率，內(nèi)容涵蓋生活?yuàn)蕵?lè)、競(jìng)技體育、影視劇集等。除了這次推出的6個(gè)頻道之外，不久后，全國(guó)第一個(gè)專(zhuān)業(yè)情景劇頻道——《歡笑劇場(chǎng)》，第一個(gè)定位于中老年觀眾的專(zhuān)業(yè)頻道——《金色頻道》和以賽事轉(zhuǎn)播及競(jìng)技體育節(jié)目為主的《勁爆體育》等3個(gè)頻道也將與觀眾見(jiàn)面。據(jù)SITV相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，12月1日開(kāi)播的6個(gè)頻道均具有很強(qiáng)個(gè)性化及專(zhuān)業(yè)化特點(diǎn)。其中，《都市劇場(chǎng)》頻道每天精選大量都市題材影視劇集，采取4集首播、8集聯(lián)播的方式，周末則有“兩天看完一部劇，精彩劇集不錯(cuò)過(guò)”的特別編排，這將給都市人提供巨大的休閑空間；《生活時(shí)尚》頻道立足追求卓越品質(zhì)、享受悠閑生活的時(shí)尚人群，每天獨(dú)家挑選國(guó)際時(shí)尚界最具聲譽(yù)的法國(guó)FASHION TV 3個(gè)半小時(shí)美麗、前衛(wèi)的時(shí)尚電視素材，與世界潮流同步；《極速汽車(chē)》頻道立足賽車(chē)和汽車(chē)文化類(lèi)節(jié)目；《七彩戲劇》頻道則面對(duì)戲迷觀眾，讓他們不出家門(mén)、過(guò)足戲癮，不僅有傳統(tǒng)戲劇，而且中青年觀眾喜愛(ài)的話(huà)劇也會(huì)占有相當(dāng)大的比例；《法治天地》頻道則通過(guò)多角度案件剖析，用可看性、知識(shí)性強(qiáng)的節(jié)目、貼近生活的表達(dá)方式傳播和普及法律知識(shí)；《魅力音樂(lè)》頻道也與國(guó)外知名音樂(lè)頻道合作，為年輕一代提供大容量前衛(wèi)、流行的音樂(lè)節(jié)目和資訊。SITV常務(wù)副總經(jīng)理高悅在談到這些專(zhuān)業(yè)化頻道的開(kāi)播時(shí)說(shuō)：“SITV這次新推出的頻道，既保持了原有24小時(shí)全天候大容量、大密度的編播方式，同時(shí)更注重全國(guó)市場(chǎng)目標(biāo)受眾的不同特點(diǎn)，集成適合于不同性別、不同年齡層和不同愛(ài)好電視觀眾收看的各類(lèi)專(zhuān)業(yè)頻道。目前，我們正在積極籌劃以彩票信息為特色的《幸福彩》頻道和以高清電視節(jié)目為特色的《新視覺(jué)》頻道。”據(jù)了解，自從今年9月9日SITV全國(guó)性付費(fèi)電視運(yùn)營(yíng)平臺(tái)開(kāi)通以來(lái)，全國(guó)各地的數(shù)字付費(fèi)電視用戶(hù)中已有70?在收看的付費(fèi)頻道。這批新頻道的播出，又給用戶(hù)帶來(lái)了更多的選擇。

云南大學(xué)2004年新聞傳播實(shí)務(wù)試題

一、術(shù)語(yǔ)解釋?zhuān)款}3分，共30分）1．時(shí)新性 2．隱性采訪 3．人物專(zhuān)訪 4．親社會(huì)內(nèi)容 5．首席文字 6．新聞策劃 7．專(zhuān)欄

8．交叉蒙太奇 9．記錄片

10、散射光

二、簡(jiǎn)答及論述（每題10分，共50分）

1．何謂深度報(bào)道？深度報(bào)道產(chǎn)生的背景是什么？

2．當(dāng)今的報(bào)道十分注重“新聞地方化”原則，請(qǐng)問(wèn)什么是“新聞地方化”？它體現(xiàn)了新聞價(jià)值的哪一方面？ 3．在新聞業(yè)務(wù)中，編輯的中介作用主要體現(xiàn)在哪些方面？

4．記者能否在新聞報(bào)道中直接發(fā)議論？為什么？可通過(guò)什么形式表達(dá)自己的見(jiàn)解和傾向？5．鏡頭的基本含義是什么？

三、新聞業(yè)務(wù)綜合實(shí)作（70分）

1．根據(jù)所給的材料，擬訂一份報(bào)道提綱和采訪提綱。（100字左右，15分）2．根據(jù)報(bào)道提綱，寫(xiě)一則報(bào)刊用的消息。（300字左右，25分）3．根據(jù)所寫(xiě)的新聞報(bào)道，寫(xiě)一則各媒體通用的新聞專(zhuān)欄評(píng)論。（1000字左右，30分）（文章略）

云南大學(xué)2004年傳播理論試題

一、術(shù)語(yǔ)解釋?zhuān)款}8分，共48分）1．內(nèi)容分析 2．“地位授予” 3．“媒介即訊息” 4．信號(hào)與象征符 5．新聞?wù)鎸?shí)性原則 6．《麥克布萊德報(bào)告》

二、論述題（1、2題每題15分，3、4題每題16分，共62分）1．馬克思主義精神交往理論與西方傳播學(xué)。

2．從“5W”模式到循環(huán)互動(dòng)模式、再到社會(huì)系統(tǒng)模式，傳播學(xué)的研究經(jīng)歷了怎樣的發(fā)展？

3．傳播學(xué)視野中的“三貼近”。

4．如何看待我國(guó)大眾傳播界出現(xiàn)的“廣電集團(tuán)”現(xiàn)象？

三、解析題（40分）用傳播學(xué)理論解析央視從單一頻道到多個(gè)頻道的傳播格局演進(jìn)。

云南大學(xué)2003年新聞傳播實(shí)務(wù)試題

一、術(shù)語(yǔ)解釋?zhuān)款}4分，共32分）1．顯著性 2．報(bào)道角度 3．文牘語(yǔ)言 4．新聞導(dǎo)語(yǔ) 5．時(shí)務(wù)體 6．編輯意識(shí) 7．版面設(shè)計(jì) 8．隱性采訪

二、簡(jiǎn)答及論述（第8題11分，其余各題6分，共53分）1．何謂新聞敏感？新聞敏感包括哪幾方面內(nèi)涵？

2．意大利記者法拉奇的采訪經(jīng)驗(yàn)之一是“與采訪對(duì)象相識(shí)在采訪之前”，請(qǐng)問(wèn)：這個(gè)經(jīng)驗(yàn)意味著什么？怎樣才能在采訪之前做到這一點(diǎn)？

3．選稿有哪些基本標(biāo)準(zhǔn)？ 4．圖片配置的主要作用是什么？ 5．什么是光圈？其主要作用是什么？

6．什么是“獨(dú)家新聞”？試述獨(dú)家新聞的特征和分類(lèi) 7．比較論述報(bào)紙新聞與電視新聞的各自?xún)?yōu)勢(shì)。

8．什么叫新聞失實(shí)？下列這段報(bào)道是否有失實(shí)之處？如果有，請(qǐng)指出具體句子、說(shuō)明其造成失實(shí)的原因并提出避免類(lèi)似失實(shí)的方法。

“一陣陣?yán)溆曷湓邳S繼光的脖子上，敵人的機(jī)槍仍在嘶叫，他從嫉妒的疼痛中醒來(lái)了??這不是敵人的機(jī)槍把黃繼光吵醒的，而是為了勝利而戰(zhàn)斗的強(qiáng)烈意志把他喚醒了??后面坑道里的參謀長(zhǎng)在望著他，祖國(guó)人民在望著他。他的目前也在望著他，馬特洛索夫式的英雄行為在鼓舞著他，黃繼光一躍撲上了敵人的槍眼。”（新華社朝鮮戰(zhàn)地報(bào)道《馬特洛索夫式的英雄黃繼光》）。

三、綜合實(shí)作（65分）根據(jù)所給的材料，改寫(xiě)一篇報(bào)刊用新聞報(bào)道；根據(jù)所寫(xiě)的報(bào)道，寫(xiě)一篇報(bào)刊用新聞評(píng)論。具體要求如下：

1．新聞報(bào)道在300字左右，有完整規(guī)范的體例，制作標(biāo)題； 2．新聞評(píng)論在800字左右，評(píng)論體例為短評(píng)或?qū)谖恼隆＃ㄎ恼侣裕?/p>

云南大學(xué)2003年傳播理論試題

一、術(shù)語(yǔ)解釋?zhuān)款}4分，共32分）1．中介因素 2．大眾傳播 3．社會(huì)雷達(dá) 4．“電視人”與“容器人” 5．反饋 6．“知溝”

7．社會(huì)主義新聞事業(yè)的黨性原則 8．新聞自由

二、簡(jiǎn)答題（每題6分，共48分）1．信息與訊息的區(qū)別。2．大眾的主要特點(diǎn)是什么？

3．新聞的時(shí)間性、時(shí)新性與時(shí)宜性的關(guān)系。4．試述社會(huì)責(zé)任理論。

5．新媒介的發(fā)展趨勢(shì)是什么？ 6．試述“培養(yǎng)分析”的主要觀點(diǎn)

7．麥克盧漢媒介理論的意義和局限性是什么？ 8．畫(huà)出并解釋“使用與滿(mǎn)足”過(guò)程的基本模式。

三、分析題（每題9分，共18分）

1．請(qǐng)用傳播學(xué)理論解釋“眾口鑠金”的原理。

2．請(qǐng)用傳播學(xué)理論解釋“心有靈犀一點(diǎn)通”的原理。

四、論述題（第1題20分，第2．3題16分，共52分）

1．綜合分析全球信息化所帶來(lái)的沖擊和影響，以及中國(guó)的大眾傳播媒介在全球信息化中面臨的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。

2．社會(huì)主義新聞事業(yè)如何引導(dǎo)輿論并實(shí)施輿論監(jiān)督。3．對(duì)比分析經(jīng)驗(yàn)學(xué)派和批判學(xué)派的方法和觀點(diǎn)。

云南大學(xué)2002年新聞傳播實(shí)務(wù)試題

一、術(shù)語(yǔ)解釋?zhuān)款}3分，共21分）1．倒金字塔結(jié)構(gòu) 2．延緩興趣結(jié)構(gòu) 3．社會(huì)新聞 4．復(fù)活報(bào)道 5．春秋筆法 6．編輯方針 7．標(biāo)題新聞

二、簡(jiǎn)答及論述（第6題9分，其余各題5分，共34分，必要時(shí)請(qǐng)繼續(xù)聯(lián)系具體案例簡(jiǎn)要分析）

1．何謂深度報(bào)道？深度報(bào)道產(chǎn)生的背景是什么？

2．當(dāng)今的報(bào)道十分注重“新聞地方化”原則，請(qǐng)問(wèn)，什么是“新聞地方化”？它體現(xiàn)了新聞價(jià)值的哪一方面？

3．在傳播活動(dòng)中，編輯的“中介”作用主要體現(xiàn)在哪些方面？ 4．如何理解“題文相符”的含義？

5．與報(bào)紙新聞相比，電視新聞的優(yōu)勢(shì)是什么？

6．記者能否在新聞報(bào)道中直接發(fā)議論？如不能，可通過(guò)什么形式表達(dá)自己的見(jiàn)解和傾向？

三、綜合實(shí)作（45分）根據(jù)所給的材料，改寫(xiě)一篇報(bào)刊用新聞報(bào)道；根據(jù)所寫(xiě)的報(bào)道，寫(xiě)一篇報(bào)刊用新聞評(píng)論。具體要求如下：

1．新聞報(bào)道在300字左右，有完整規(guī)范的體例，制作標(biāo)題； 2．新聞評(píng)論在800字左右，評(píng)論體例為短評(píng)或?qū)谖恼隆＃ㄎ恼侣裕?/p>

云南大學(xué)2002年傳播理論試題

一、術(shù)語(yǔ)解釋?zhuān)款}4分，共24分）1．人際傳播 2．“5W”模式 3．槍彈論 4．議程設(shè)置 5．新聞價(jià)值 6．遵從性心理

二、簡(jiǎn)答題（每題5分，共30分）

1．新聞信息與一般信息相比，具有什么特征？

2．馬克思主義唯物論中對(duì)新聞的本源是如何認(rèn)識(shí)的？ 3．信息社會(huì)的特點(diǎn)是什么？

4．符號(hào)系統(tǒng)中信號(hào)與象征符號(hào)的區(qū)別與聯(lián)系是什么？ 5．試述“沉默的螺旋”的主要觀點(diǎn)。

6．畫(huà)出并解釋奧斯古德與施拉姆的循環(huán)模式。

三、分析題（每題8分，共16分）

1．請(qǐng)用傳播學(xué)理論解釋“對(duì)牛彈琴”的荒唐之處。

2．請(qǐng)用傳播學(xué)理論解釋《皇帝的新裝》中大家心里明知，卻紛紛夸獎(jiǎng)“新裝”的美麗。

四、論述題（每題15分，共30分）

1．試論中國(guó)古代四大發(fā)明對(duì)大眾傳播事業(yè)發(fā)展的貢獻(xiàn)。

2．如何理解和評(píng)價(jià)現(xiàn)代社會(huì)中的“信息環(huán)境的環(huán)境化”現(xiàn)象？

第二篇：新聞傳播實(shí)務(wù)

新聞傳播實(shí)務(wù)

本科目須考查的知識(shí)要點(diǎn)如下：

新聞實(shí)務(wù)：新聞采訪概論、新聞報(bào)道的基本要求、發(fā)現(xiàn)與判別新聞、記者的思維方式、記者的修養(yǎng)、采訪的第一階段、采訪的第二階段、采訪的第三階段、新聞報(bào)道體裁、新聞主題與材料、新聞?wù)Z言、新聞結(jié)構(gòu)、各類(lèi)新聞的采寫(xiě)、各類(lèi)通訊的采寫(xiě)、新聞體裁改革趨勢(shì)、新聞評(píng)論的回顧與發(fā)展、選題立論的根據(jù)與要求、新聞評(píng)論的標(biāo)題與結(jié)構(gòu)、說(shuō)理論述的原則與藝術(shù)、新聞評(píng)論的語(yǔ)言與文風(fēng)、配發(fā)言論的效應(yīng)與依據(jù)、社論、評(píng)論員文章、短評(píng)、編者按語(yǔ)、專(zhuān)欄評(píng)論、新聞述評(píng)、雜文、廣播新聞評(píng)論、電視新聞評(píng)論

傳播實(shí)務(wù)：新聞事業(yè)經(jīng)營(yíng)管理學(xué)的學(xué)科地位、新聞事業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的原則與職能、媒介市場(chǎng)與產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)、媒介廣告的經(jīng)營(yíng)管理、媒介的生產(chǎn)管理、媒介的技術(shù)設(shè)備管理、媒介的財(cái)務(wù)管理、媒介的人力資源管理、媒介的公共關(guān)系、媒介產(chǎn)業(yè)化與集團(tuán)化、媒介管理機(jī)構(gòu)與體制改革、廣告概述、廣告學(xué)及其基本原理、廣告產(chǎn)業(yè)與廣告市場(chǎng)、廣告主、廣告公司、媒介廣告組織、廣告運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)：廣告調(diào)查、廣告運(yùn)動(dòng)的核心：廣告策劃、廣告的信息處理：廣告創(chuàng)意與表現(xiàn)、廣告?zhèn)鞑サ耐ǖ溃簭V告媒體、廣告運(yùn)動(dòng)的信息宿點(diǎn)：廣告受眾與消費(fèi)者、廣告效果及其測(cè)定、廣告與營(yíng)銷(xiāo)要素整合、廣告與營(yíng)銷(xiāo)推廣要素整合、廣告法規(guī)與廣告行政管理、廣告行業(yè)自律與社會(huì)監(jiān)督。

新聞傳播史論

本科目須考查的知識(shí)要點(diǎn)如下：

新聞本體、新聞傳者、新聞受眾、新聞媒介、新聞作品、新聞傳播、新聞與價(jià)值、新聞與真實(shí)、新聞與自由、新聞源流、新聞事業(yè)、傳播學(xué)的研究對(duì)象、人類(lèi)傳播活動(dòng)的歷史與發(fā)展、人類(lèi)傳播的符號(hào)與意義、人類(lèi)傳播的過(guò)程與系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、人內(nèi)傳播與人際傳播、群體傳播與組織傳播、大眾傳播、傳播制度與媒介規(guī)范理論、傳播媒介的性質(zhì)與作用、大眾傳播的受眾、傳播效果、大眾傳播的宏觀社會(huì)效果、國(guó)際傳播與全球傳播、傳播學(xué)研究史和主要學(xué)派、傳播學(xué)調(diào)查研究方法、中國(guó)古代的新聞傳播活動(dòng)、中國(guó)近代報(bào)刊的產(chǎn)生與初步發(fā)展、國(guó)人辦報(bào)活動(dòng)的興起與在維新運(yùn)動(dòng)中報(bào)業(yè)的大發(fā)展、辛亥革命時(shí)期的新聞事業(yè)、民國(guó)初年的新聞事業(yè)、“五四”時(shí)期的新聞事業(yè)、中國(guó)共產(chǎn)黨成立和大革命時(shí)期的新聞事業(yè)、十年內(nèi)戰(zhàn)時(shí)期的新聞事業(yè)、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的新聞事業(yè)、人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的新聞事業(yè)、基本完成社會(huì)主義改造時(shí)期的新聞事業(yè)、全面建設(shè)社會(huì)主義時(shí)期的新聞傳播事業(yè)、“文化大革命”時(shí)期的新聞傳播事業(yè)、改革開(kāi)放以來(lái)新聞傳播事業(yè)的總體變化、1949年以來(lái)的臺(tái)灣、香港，澳門(mén)新聞傳播事業(yè)。

第三篇：新聞傳播實(shí)務(wù)論文

真的沒(méi)有什么新聞比一部車(chē)的上市更重要?

------當(dāng)新聞專(zhuān)業(yè)主義遭遇商業(yè)利益

真的沒(méi)有什么新聞比一部車(chē)的上市更重要?

------當(dāng)新聞專(zhuān)業(yè)主義遭遇商業(yè)利益

【摘要】新聞專(zhuān)業(yè)主義作為一種新聞職業(yè)規(guī)范，已經(jīng)屢屢被國(guó)內(nèi)許多專(zhuān)家學(xué)者以及業(yè)內(nèi)人士所提及，這也從側(cè)面反映了新聞專(zhuān)業(yè)主義在我國(guó)所處的困境，本文主要從《羊城晚報(bào)》2011年11月22日封套版頭版廣告入手，來(lái)探討新聞專(zhuān)業(yè)主義遭遇商業(yè)利益時(shí)的困境，以及為走出困境應(yīng)采取的措施等問(wèn)題。

【關(guān)鍵詞】新聞專(zhuān)業(yè)主義

商業(yè)利益

《羊城晚報(bào)》

廣告

真的沒(méi)有什么新聞比一部車(chē)的上市更重要?

------當(dāng)新聞專(zhuān)業(yè)主義遭遇商業(yè)利益

真的沒(méi)有什么新聞比一部車(chē)的上市更重要?

------當(dāng)新聞專(zhuān)業(yè)主義遭遇商業(yè)利益

如下所示，圖1是《羊城晚報(bào)》2011年11月22日封套版頭版的版面。我們不止一次看到過(guò)報(bào)紙頭版刊登整版廣告，但是當(dāng)這一天，《羊城晚報(bào)》在封套版頭版宣布今天沒(méi)有什么新聞比一部車(chē)的上市更重要的時(shí)候，不禁試問(wèn)：新聞專(zhuān)業(yè)主義如何面對(duì)商業(yè)利益的侵蝕？底線(xiàn)在哪？

圖1 關(guān)于《羊城晚報(bào)》的這個(gè)版面，有幾點(diǎn)需要說(shuō)明：首先，準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)，這不是報(bào)紙新聞版面的頭版，而是外套封面的頭版，這個(gè)事實(shí)要澄清；其次，即便是在封面，做整版廣告，只留一個(gè)頭條的標(biāo)題導(dǎo)讀，這種情況早屢見(jiàn)不鮮；再次，這條廣告的最大爭(zhēng)議是內(nèi)容，聲稱(chēng)沒(méi)有什么新聞比某車(chē)上市更重要，顯然不妥，；最后，這廣告沒(méi)違法，只能從責(zé)任角度批判。

有一句看似戲謔的話(huà)“現(xiàn)在的廣告做得很有新聞性”在不少人中流傳，這句話(huà)雖有些偏頗，但細(xì)究也不無(wú)道理。媒體靠新聞賣(mài)廣告，靠廣告養(yǎng)新聞，這已經(jīng)

真的沒(méi)有什么新聞比一部車(chē)的上市更重要?

------當(dāng)新聞專(zhuān)業(yè)主義遭遇商業(yè)利益

是是我國(guó)現(xiàn)今媒體大環(huán)境下的主流，而且媒體與廣告的良性互動(dòng)也有助于我國(guó)媒體的發(fā)展以及廣告業(yè)的繁榮，十九世紀(jì)末美國(guó)人給廣告下的定義之一是＂廣告是關(guān)于產(chǎn)品的新聞。＂說(shuō)明廣告原來(lái)與新聞?dòng)邢嗤ㄖ帲牵襟w必須把握住一個(gè)“度”，否則，本來(lái)處于良性互動(dòng)的媒體與廣告出現(xiàn)畸形發(fā)展，就會(huì)使新聞專(zhuān)業(yè)主義受到商業(yè)利益的侵蝕。本文將從新聞專(zhuān)業(yè)主義同商業(yè)利益的博弈關(guān)系入手，來(lái)探討新聞專(zhuān)業(yè)主義的問(wèn)題。

一、關(guān)于新聞專(zhuān)業(yè)主義

1、新聞專(zhuān)業(yè)主義的定義

“新聞的專(zhuān)業(yè)主義是一種獨(dú)立于任何權(quán)威之外的新聞從業(yè)理念，帶有一定的理想主義色彩和強(qiáng)烈反權(quán)威精神。它要求記者以客觀、真實(shí)、準(zhǔn)確的態(tài)度去報(bào)道事實(shí)，挖掘事實(shí)的真相，把事實(shí)的原生態(tài)展現(xiàn)在讀者面前。它最突出的特點(diǎn)，是相信可以從非黨派、非團(tuán)體的立場(chǎng)客觀地報(bào)道新聞事實(shí)。新聞專(zhuān)業(yè)主義的目標(biāo)是服務(wù)于全體人民，而不是某一利益團(tuán)體。”①

可見(jiàn)，新聞專(zhuān)業(yè)主義從來(lái)與利益團(tuán)體無(wú)緣，也即與各種利益包括商業(yè)利益沒(méi)有可調(diào)和的余地，它本著新聞本質(zhì)的原則從事新聞報(bào)道活動(dòng)。

2、新聞專(zhuān)業(yè)主義的基本特點(diǎn)

概括來(lái)講，新聞專(zhuān)業(yè)主義的基本特點(diǎn)包括客觀性、獨(dú)立性、真實(shí)性、自由性。所謂客觀性，就是說(shuō)新聞工作者必須站在客觀中立的立場(chǎng)進(jìn)行新聞報(bào)道活動(dòng)，把履行“把關(guān)人”職責(zé)時(shí)要按照新聞價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)而非個(gè)人喜好來(lái)進(jìn)行選擇。所謂獨(dú)立性，是強(qiáng)調(diào)媒體作為社會(huì)公器應(yīng)該獨(dú)立運(yùn)作并為公眾服務(wù)而不應(yīng)屈服于行業(yè)規(guī)范范圍之外的任何權(quán)勢(shì)或利益集團(tuán)等。所謂真實(shí)性，是指新聞報(bào)道必須反映新聞事件的原貌，力求達(dá)到從整體到細(xì)節(jié)的真實(shí)，以求獨(dú)立的權(quán)威性。所謂自由性，包括采訪自由、出版自由、表達(dá)自由和信息獲取自由即“知情權(quán)”。新聞自由是西方新聞理論的基石。

3、新聞專(zhuān)業(yè)主義的作用

傳播學(xué)先驅(qū)拉斯韋爾在《傳播在社會(huì)中的結(jié)構(gòu)和功能》一文中提出了傳播媒介的三個(gè)功能，即“監(jiān)測(cè)環(huán)境”、“協(xié)調(diào)社會(huì)各部分”、“傳承社會(huì)遺產(chǎn)”。②實(shí)際上，在媒介實(shí)現(xiàn)這些功能時(shí)，新聞專(zhuān)業(yè)主義的客觀性和中立性?xún)纱筇卣髟谄陂g發(fā)展成了一套專(zhuān)業(yè)的理念和技巧，并對(duì)傳媒功能的實(shí)現(xiàn)起到了至關(guān)重要的作用。

真的沒(méi)有什么新聞比一部車(chē)的上市更重要?

------當(dāng)新聞專(zhuān)業(yè)主義遭遇商業(yè)利益

二、新聞專(zhuān)業(yè)主義與商業(yè)利益的博弈

新聞專(zhuān)業(yè)主義起源于西方，卻在中國(guó)歷經(jīng)20多年的新聞改革中屢次被涉及，“其中包括反對(duì)“假、大、空”，以事實(shí)說(shuō)話(huà)；強(qiáng)調(diào)貼近生活，提高媒介的服務(wù)性；反對(duì)“有償新聞”，提倡新聞業(yè)的職業(yè)倫理；呼喚“輿論監(jiān)督”以及內(nèi)容采編和媒體經(jīng)營(yíng)的分別管理等等。可以說(shuō)，經(jīng)過(guò)新聞改革，建立新聞專(zhuān)業(yè)的信念、倫理和規(guī)范，早已成為新聞改革過(guò)程的新聞實(shí)踐的重要內(nèi)容，新聞工作的“專(zhuān)業(yè)主義”已經(jīng)呼之欲出。”③然而，在中國(guó)獨(dú)有的新聞和傳媒體制下，新聞專(zhuān)業(yè)主義難免受到侵蝕。

1、“一元體制、二元運(yùn)作”的媒介體制引發(fā)的“權(quán)力尋租”

“我國(guó)擁有世界上獨(dú)特的媒介制度，即“一元體制，二元運(yùn)作”。一元制度就是指媒介為國(guó)家所有制，二元運(yùn)作就是既要國(guó)家撥款，更要利用國(guó)家賦予的權(quán)利，去獲取廣告利潤(rùn)，而后者已經(jīng)成為所有媒介的主要收入來(lái)源。”④我國(guó)之所以形成這樣獨(dú)特的媒介體制,實(shí)際上是各種不同集團(tuán)在相互博弈的過(guò)程中進(jìn)行重新制度化的過(guò)程.一方面,政府力量借助資本力量,以期加強(qiáng)對(duì)媒介的控制;另一方面，資本力量逐漸成為媒介資源重組的重要力量，借助政府力量獲得資本回報(bào)。而公眾在此博弈過(guò)程中就成為兩者之間的一種籌碼，一方面，政府借助資本力量加強(qiáng)對(duì)媒介的控制，其根本目的就是通過(guò)控制媒介進(jìn)而向公眾宣傳主流價(jià)值觀，鞏固社會(huì)主義政權(quán)；另一方面，資本力量如果希望借助政府力量獲得資本回報(bào)，就必須考慮受眾的需要。在這樣的博弈過(guò)程中，必須權(quán)衡好各方面的關(guān)系，才能建立起現(xiàn)代的媒介制度。然而，在媒介運(yùn)行的實(shí)際情況下，我們卻遺憾的發(fā)現(xiàn)，廣大受眾往往成為政府力量和資本力量等利益集團(tuán)的博弈過(guò)程中的犧牲品。在“一元體制、二元運(yùn)作”的獨(dú)特媒介體制下，媒介一方面要完成政治領(lǐng)域中要求完成的意識(shí)形態(tài)宣傳任務(wù)，另一方面，又要通過(guò)廣告等市場(chǎng)收入來(lái)支撐媒介的再生產(chǎn)。一言以蔽之，就是媒介通過(guò)國(guó)家所有制賦予的政治優(yōu)勢(shì)來(lái)獲取廣告費(fèi)等市場(chǎng)收入，又通過(guò)這些市場(chǎng)收入支撐媒介的再生產(chǎn)以完成政治領(lǐng)域要求的意識(shí)形態(tài)宣傳任務(wù)。由此看來(lái)，媒介具有與生俱來(lái)的政治優(yōu)勢(shì)，掌握著社會(huì)輿論的主動(dòng)權(quán)，也成為受眾的主要傳播源。然而，如果一些媒介從業(yè)者利用這種權(quán)力謀取各種利益，實(shí)現(xiàn)權(quán)錢(qián)交易，用公共權(quán)力在市場(chǎng)中尋找租金，即我們所說(shuō)的“權(quán)力尋租”，就會(huì)喪失新聞專(zhuān)業(yè)主義的應(yīng)有之義，使廣大受眾成為犧牲品。

真的沒(méi)有什么新聞比一部車(chē)的上市更重要?

------當(dāng)新聞專(zhuān)業(yè)主義遭遇商業(yè)利益

2、《羊城晚報(bào)》之于新聞專(zhuān)業(yè)主義

以《羊城晚報(bào)》2011年11月22日封套版頭版為例，不可否認(rèn),報(bào)紙依靠平面廣告尤其是房地產(chǎn)廣告、車(chē)廣告等能夠獲取豐厚的盈利，以此來(lái)維持報(bào)社的再生產(chǎn)，而報(bào)社的這種做法也并沒(méi)有違背媒體在“一元體制、二元運(yùn)作”媒體體制下的運(yùn)作原則。我們也可以看到，《羊城晚報(bào)》在經(jīng)濟(jì)不景氣的情況下，做出了八連版的廣汽巨額投入的創(chuàng)意廣告，（圖2是《羊城晚報(bào)》八連版廣汽巨額廣告的其中兩版）并取得了不錯(cuò)的業(yè)績(jī)。

當(dāng)《羊城晚報(bào)》發(fā)行八連版廣汽巨額廣告的時(shí)候，就引起了社會(huì)的強(qiáng)烈反響，爭(zhēng)論基本可以分為兩派：一方認(rèn)為《羊城晚報(bào)》作為都市報(bào)而非黨報(bào)，這種做法是無(wú)可厚非的，而且廣告追求創(chuàng)意和創(chuàng)新是沒(méi)有錯(cuò)的，最重要的是《羊城晚報(bào)》的八連版巨額廣汽廣告確實(shí)達(dá)到了廣告宣傳的目的；另一方則從新聞專(zhuān)業(yè)主義的角度出發(fā)，認(rèn)為《羊城晚報(bào)》雖是都市報(bào)，但也應(yīng)秉承媒體的新聞專(zhuān)業(yè)主義品質(zhì)，報(bào)社靠廣告獲取盈利以維系報(bào)社再生產(chǎn)本無(wú)可置疑，但像《羊城晚報(bào)》這樣即使只是在廣告封套版頭版整版打出汽車(chē)廣告的做法，已經(jīng)超過(guò)了新聞媒體與廣告間的“度”，難免模糊了報(bào)社作為社會(huì)公器的角色。

筆者認(rèn)為，對(duì)于之前《羊城晚報(bào)》的八連版巨額廣告，作為受眾應(yīng)該用理性的眼光看待。應(yīng)該看到，《羊城晚報(bào)》的八連版巨額廣告只是在報(bào)紙的包封上而非盛傳的頭版，是屬于做成假頭版的內(nèi)容頁(yè)廣告。對(duì)于當(dāng)今日益激烈的媒介競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境下，運(yùn)用此做法也可以給予一定的理解。然而，如果說(shuō)此前的八連版巨額廣

真的沒(méi)有什么新聞比一部車(chē)的上市更重要?

------當(dāng)新聞專(zhuān)業(yè)主義遭遇商業(yè)利益

告受眾還可以理解和接受的話(huà)，《羊城晚報(bào)》2011年11月22日的封套版頭版廣告便讓人不敢茍同了。對(duì)于此頭版廣告，最大的爭(zhēng)議不在于其整版的巨幅廣告，而是其宣稱(chēng)“今天沒(méi)有什么新聞比廣汽SUV傳祺GS5全球首發(fā)更重要”的內(nèi)容。很明顯，《羊城晚報(bào)》是想用“驚世駭俗”的語(yǔ)言來(lái)抓住受眾的注意力，進(jìn)而引起爭(zhēng)論。“在信息社會(huì)，注意力資源變得日益重要，信息社會(huì)稀缺的不是信息而是注意力”，⑤在這樣一種時(shí)代背景下，“廣告商購(gòu)買(mǎi)投資于媒體并不是為了購(gòu)買(mǎi)報(bào)紙的某塊版面空間或廣播電視的某個(gè)節(jié)目時(shí)段，而是沖著這塊版面空間、這一節(jié)目時(shí)段所實(shí)際吸納的受眾的閱讀習(xí)慣或收視行為而投資的”。⑥廣汽集團(tuán)購(gòu)買(mǎi)《羊城晚報(bào)》的版面，其目的是著眼于《羊城晚報(bào)》長(zhǎng)期以來(lái)培養(yǎng)起的廣大受眾。而《羊城晚報(bào)》作為都市報(bào)，傳播新聞是其主要職責(zé)，作為擁有廣大受眾群體的大型都市報(bào)，《羊城晚報(bào)》公然在廣告上宣稱(chēng)賣(mài)車(chē)比所有的新聞都重要，這豈不是對(duì)讀者智商的冒犯，對(duì)自我價(jià)值的否定呢？《羊城晚報(bào)》的這種做法雖不至于上升到以公共權(quán)力在市場(chǎng)尋找租金的“權(quán)力尋租”的地步，但是作為定位在大型都市報(bào)的報(bào)紙，其在商業(yè)利益的面前對(duì)于新聞專(zhuān)業(yè)主義的模糊化處理是值得商榷的。

推而廣之，諸如《羊城晚報(bào)》的此類(lèi)侵蝕新聞專(zhuān)業(yè)主義品質(zhì)的做法在我國(guó)已經(jīng)屢見(jiàn)不鮮。從中央電視臺(tái)著名導(dǎo)演趙安落馬，影視部副主任露餡，到山西繁峙礦難多家媒介的11名記者集體受賄；從《焦點(diǎn)訪談》欄目日益增多的說(shuō)情者，導(dǎo)致輿論監(jiān)督鋒芒大打折扣，到各地各類(lèi)媒介口喊人文關(guān)懷，卻對(duì)有錢(qián)、有權(quán)階層趨炎附勢(shì)??我們尷尬的發(fā)現(xiàn)，當(dāng)新聞專(zhuān)業(yè)主義遭遇商業(yè)利益的時(shí)候，往往會(huì)出現(xiàn)新聞專(zhuān)業(yè)主義被忽視甚至是被拋棄的情況，新聞專(zhuān)業(yè)主義在我國(guó)的發(fā)展步履維艱。

三、堅(jiān)守新聞專(zhuān)業(yè)主義

“雖然新聞專(zhuān)業(yè)主義在我國(guó)并不是主導(dǎo)新聞?dòng)^，但是其作為一種職業(yè)理想，在不斷的建構(gòu)和消解中體現(xiàn)出極大的理論價(jià)值”。⑦媒體只有堅(jiān)守新聞專(zhuān)業(yè)主義，才能有效應(yīng)對(duì)生存發(fā)展問(wèn)題。如果我們不能堅(jiān)守新聞專(zhuān)業(yè)主義的精神，不僅會(huì)使原有的傳統(tǒng)媒體加速衰落，而且會(huì)使新媒體的公信力遲遲難以建立，到頭來(lái)既不能得到良好的社會(huì)效益也不能收到經(jīng)濟(jì)利益回報(bào)，可謂是有百害而無(wú)一益。因此，我們必須堅(jiān)守新聞專(zhuān)業(yè)主義，把握道德底線(xiàn)。

真的沒(méi)有什么新聞比一部車(chē)的上市更重要?

------當(dāng)新聞專(zhuān)業(yè)主義遭遇商業(yè)利益

1、回歸到為人民服務(wù)上去

在我國(guó)，媒體是為人民服務(wù)的，傳統(tǒng)媒體諸如報(bào)紙、廣播等要把握好為公眾服務(wù)這個(gè)最終目的。從公眾角度來(lái)講，媒體資源的豐富帶來(lái)了海量的信息，與此同時(shí)，也帶來(lái)了一些問(wèn)題。譬如，在海量信息面前，往往有些信息不是公眾所關(guān)注的，甚至有些東西是造成受眾“麻醉效果”的元兇。由此，公眾需要的是媒體幫助他們過(guò)濾信息，以便得到需要關(guān)注的信息，至少是排除冗雜信息、噪音信息、虛假信息等。這就需要媒體想公眾之所想，堅(jiān)持新聞專(zhuān)業(yè)主義，做好新聞而非鋪天蓋地的灌輸信息，更不能摒棄職業(yè)道德誤導(dǎo)受眾。而審視《羊城晚報(bào)》的做法，其把封套版頭版做成巨幅平面廣告并冠以所謂的“今天沒(méi)有什么新聞比廣汽SUV傳祺GS5全球首發(fā)更重要”的噱頭，非但沒(méi)有幫助受眾過(guò)濾掉冗雜多余信息，反而是以極其富有歧義的廣告語(yǔ)來(lái)誤導(dǎo)受眾，顯然是不可取的做法。

2、加強(qiáng)制度建設(shè)及輿論監(jiān)督

新聞專(zhuān)業(yè)主義能夠堅(jiān)守，職業(yè)道德能夠維護(hù)，離不開(kāi)制度的建設(shè)。也唯有制度的建設(shè)才能夠?qū)⑾嚓P(guān)問(wèn)題納入法律法規(guī)的框架之內(nèi)，運(yùn)用國(guó)家強(qiáng)制力的方式來(lái)解決。而輿論監(jiān)督至于新聞媒體，就出現(xiàn)一個(gè)“悖論”，因?yàn)樾侣劽襟w本身就是輿論監(jiān)督的主要實(shí)施者，而輿論監(jiān)督有需要他人來(lái)監(jiān)督新聞媒體本身，這就需要新聞媒體間的相互監(jiān)督，還有來(lái)自受眾的監(jiān)督，“制度建設(shè)和輿論監(jiān)督，對(duì)于媒體以及媒體從業(yè)人員來(lái)說(shuō)，是一個(gè)“他律”和“自律”的關(guān)系，共同促進(jìn)新聞專(zhuān)

⑧業(yè)主義與道德問(wèn)題的解決”。制度建設(shè)及輿論監(jiān)督作為新聞專(zhuān)業(yè)主義得以堅(jiān)守的兩翼，兩者不可偏廢，缺一不可。

3、新聞專(zhuān)業(yè)主義是永遠(yuǎn)的追求

新聞媒體要始終確立對(duì)新聞專(zhuān)業(yè)主義的追求，雖然新聞專(zhuān)業(yè)主義是帶有理想主義色彩的主義，但是從客觀上來(lái)講，新聞專(zhuān)業(yè)主義有助于新聞從業(yè)人員確立新聞理想，督促他們確立客觀、真實(shí)、中立、公平公正的新聞理念，從而在新聞報(bào)道中堅(jiān)守新聞?dòng)浾邞?yīng)有的職業(yè)道德。要確立新聞專(zhuān)業(yè)主義的理念，至關(guān)重要的一點(diǎn)在于媒介從業(yè)者的素養(yǎng)。而現(xiàn)實(shí)情況是，“中國(guó)目前超過(guò)半數(shù)的記者編輯是28歲以下的年輕人，沒(méi)有豐厚的生活閱歷、廣博的知識(shí)積累的實(shí)習(xí)生、或者剛從一個(gè)大學(xué)畢業(yè)的年輕人，就能為千千萬(wàn)萬(wàn)的受眾篩選信息”。⑨《羊城晚報(bào)》能夠出現(xiàn)如圖1所示的封套版頭版版面設(shè)計(jì)，即使不是編輯的生活閱歷、知識(shí)積累的問(wèn)

真的沒(méi)有什么新聞比一部車(chē)的上市更重要?

------當(dāng)新聞專(zhuān)業(yè)主義遭遇商業(yè)利益

題，也與編輯的新聞專(zhuān)業(yè)主義的理念出現(xiàn)偏差有關(guān)系。

4、媒介素養(yǎng)是通往新聞專(zhuān)業(yè)主義的基石

“媒介素養(yǎng)是人們面對(duì)媒介各種信息時(shí)的選擇能力、理解能力，質(zhì)疑能力、評(píng)估能力、創(chuàng)造能力、和制作能力，以及思辨的反應(yīng)能力。”⑩“新聞專(zhuān)業(yè)主義”至今仍然是新聞從業(yè)者的準(zhǔn)繩，只是這個(gè)“準(zhǔn)繩”容易受到影響，所以才有“媒介素養(yǎng)”的需求。實(shí)際上，在當(dāng)今的媒介環(huán)境下，相比“新聞專(zhuān)業(yè)主義”，“媒介素養(yǎng)”更為迫切。我們需要讓普通人了解媒體的運(yùn)作方式、了解媒體對(duì)于新聞價(jià)值的判斷、了解媒體在構(gòu)建現(xiàn)實(shí)方面的特點(diǎn)??其實(shí)，在我們這個(gè)時(shí)代，不乏專(zhuān)業(yè)新聞的典范，《南方周末》、《財(cái)經(jīng)》等媒體都有自己的成功戰(zhàn)役，然而，我們需要的不僅僅是單個(gè)的新聞專(zhuān)業(yè)主義，而是普通民眾基本的“媒介素養(yǎng)”。“媒介素養(yǎng)”，在信息時(shí)代，應(yīng)該是公民教育的第一步。

我們必須能讀懂官方與民間信息之間差異的原因，必須能讀懂各種力量與媒體之間的關(guān)聯(lián)，也應(yīng)該能運(yùn)用基本的表達(dá)方式與渠道??如果受眾能夠擁有良好的媒介素養(yǎng)，就會(huì)更好的解讀媒介的各種信息，并能積極反作用于新聞媒體，督促新聞媒體更好的踐行新聞專(zhuān)業(yè)主義。正如針對(duì)《羊城晚報(bào)》11月22日封套版頭版廣告**，中山大學(xué)傳播與設(shè)計(jì)學(xué)院副教授、中山大學(xué)全媒體研究院秘書(shū)長(zhǎng)張志安在其微博中所說(shuō)：“報(bào)紙廣告越軌，公眾能做點(diǎn)啥？《羊城晚報(bào)》11月22日封套版頭版廣告，默許汽車(chē)廠商宣稱(chēng)“今天沒(méi)有什么新聞比**全球首發(fā)更重要！” 我想，對(duì)這種行為，讀者能做點(diǎn)啥？最簡(jiǎn)單的辦法：@其微博并說(shuō)句話(huà)：羊城晚報(bào)，貴報(bào)錯(cuò)了，下次不要。大概沒(méi)用吧，可如果你也@它呢？也許它能聽(tīng)到并會(huì)反省。”

四、結(jié)語(yǔ)

《羊城晚報(bào)》廣告**讓我們?cè)僖淮侮P(guān)注新聞專(zhuān)業(yè)主義的種種問(wèn)題，或許在我國(guó)獨(dú)特的媒介體制大背景下，新聞專(zhuān)業(yè)主義這種本來(lái)就具有理想主義色彩的新聞思想很難實(shí)現(xiàn)，但至少前進(jìn)一步，我國(guó)新聞傳播事業(yè)就會(huì)隨之前進(jìn)一大步，新聞專(zhuān)業(yè)主義之于我國(guó)新聞媒體，任重而道遠(yuǎn)。

真的沒(méi)有什么新聞比一部車(chē)的上市更重要?

------當(dāng)新聞專(zhuān)業(yè)主義遭遇商業(yè)利益

【參考文獻(xiàn)】

①《輿論監(jiān)督、客觀性與新聞專(zhuān)業(yè)主義》，郭鎮(zhèn)之，專(zhuān)家論壇，傳媒學(xué)術(shù)網(wǎng) ②張國(guó)良《傳播學(xué)原理》，復(fù)旦大學(xué)出版社 2009年版

③張立勇《“新聞專(zhuān)業(yè)主義”對(duì)中國(guó)新聞業(yè)的參考價(jià)值》，《對(duì)外大傳播》，2005年6月

④李良榮《當(dāng)前中國(guó)新聞改革的基本特點(diǎn)———紀(jì)念新聞改革25周年》，《現(xiàn)代傳播》，2004年第5期

⑤喻國(guó)明《試論受眾注意力資源的獲得與維系（上）——關(guān)于傳播營(yíng)銷(xiāo)的的策略分析》，《當(dāng)代傳播》，2000年3月20日

⑥吳菲《堅(jiān)守新聞專(zhuān)業(yè)主義——對(duì)“后危機(jī)時(shí)代”下地市電視媒體的啟示》《今傳媒》2011年第8期

⑦范以錦，霍慧《“轉(zhuǎn)型期”的新聞專(zhuān)業(yè)主義堅(jiān)守與道德底線(xiàn)把握》 《新聞與寫(xiě)作》 2010年5月5日

⑧范以錦，霍慧《“轉(zhuǎn)型期”的新聞專(zhuān)業(yè)主義堅(jiān)守與道德底線(xiàn)把握》 《新聞與寫(xiě)作》 2010年5月5日

⑨林愛(ài)兵，王希華《面對(duì)受眾：媒體的素養(yǎng)教育》，科學(xué)網(wǎng)

第四篇：新聞傳播實(shí)務(wù)總結(jié)

關(guān)于“走基層、轉(zhuǎn)作風(fēng)、改文風(fēng)”

一）、活動(dòng)概況。為推動(dòng)新聞工作者切實(shí)將群眾觀點(diǎn)、群眾路線(xiàn)體現(xiàn)在新聞宣傳實(shí)踐中，促進(jìn)新聞單位深入基層、深入群眾進(jìn)一步制度化、常態(tài)化，中宣部、中央外宣辦、國(guó)家廣電總局、新聞出版總署、中國(guó)記協(xié)五部門(mén)8月9日在北京召開(kāi)視頻會(huì)議，在全國(guó)新聞戰(zhàn)線(xiàn)組織開(kāi)展“走基層、轉(zhuǎn)作風(fēng)、改文風(fēng)”活動(dòng)。

二）、重要意義。胡錦濤在七一講話(huà)中指出，來(lái)自人民，植根人民，服務(wù)人民是我們黨永遠(yuǎn)立于不敗之地的根本，必須牢固樹(shù)立馬克思主義群眾觀點(diǎn)，自覺(jué)館舍的黨的群眾路線(xiàn)，始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系。新聞工作是黨聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶，承擔(dān)著宣傳群眾、動(dòng)員群眾、服務(wù)群眾的莊嚴(yán)使命，更應(yīng)當(dāng)積極踐行黨的群眾路線(xiàn)。在新聞戰(zhàn)線(xiàn)深入開(kāi)展這一活動(dòng)，是貫徹胡錦濤總書(shū)記“七一”重要講話(huà)精神，深化“三項(xiàng)學(xué)習(xí)教育” ”（即有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論體系、馬克思主義新聞?dòng)^、職業(yè)理想職業(yè)精神和職業(yè)道德教育）活動(dòng)的重要舉措，是進(jìn)一步做好新形勢(shì)下黨的新聞宣傳工作的重大部署，是堅(jiān)持黨的新聞事業(yè)性質(zhì)宗旨、履行新聞工作責(zé)任使命的必然要求，是落實(shí)“三貼近”原則、增強(qiáng)新聞宣傳吸引力、感染力的重要途徑，也是加強(qiáng)新聞隊(duì)伍建設(shè)、提高新聞工作者素質(zhì)，促進(jìn)其成長(zhǎng)和成才的有效措施。

三）、實(shí)踐依據(jù)：作風(fēng)和文風(fēng)問(wèn)題歷來(lái)是新聞工作中的一個(gè)十分重要的問(wèn)題，它不僅涉及新聞工作者的思想作風(fēng)和工作作風(fēng)，涉及新聞?wù)Z言與文字的風(fēng)格，而且還直接關(guān)系到新聞報(bào)道的質(zhì)量和效果，影響著新聞媒介的名聲和信譽(yù)。因此，我黨歷來(lái)重視新聞隊(duì)伍的作風(fēng)和文風(fēng)建設(shè)。

1、20世紀(jì)四十年代延安整風(fēng)期間，黨中央就把整頓文風(fēng)與整頓學(xué)風(fēng)共同作為整風(fēng)中的三大任務(wù)。1942年毛澤東在中宣部專(zhuān)門(mén)為整頓文風(fēng)而開(kāi)的干部會(huì)上發(fā)表《反對(duì)黨八股》的著名演講，號(hào)召全黨共同抵制黨八股。同時(shí)，毛澤東還給《解放日?qǐng)?bào)》題詞“深入群眾，不尚空談”，要求采編人員深入實(shí)際、實(shí)事求是地反映現(xiàn)實(shí)生活，新聞工作者深入實(shí)際和現(xiàn)場(chǎng)，采寫(xiě)了吳滿(mǎn)有、趙占魁等一批英雄模范人物。

2、1947年，《晉綏日?qǐng)?bào)》開(kāi)展了聲勢(shì)浩大的“反對(duì)客里空”運(yùn)動(dòng)，維護(hù)了新聞?wù)鎸?shí)性原則，還從深層次上改造了記者的立場(chǎng)與采訪作風(fēng)，并再次強(qiáng)調(diào)了“全黨辦報(bào)”“群眾辦報(bào)”的辦報(bào)方針，深入群眾，向群眾學(xué)習(xí)得到重視。

3、鄧小平也很重視干部隊(duì)伍和新聞工作的作風(fēng)和文風(fēng)建設(shè)。1978年，他在一次講話(huà)中，對(duì)黨內(nèi)存在的“最求表面文章，不講實(shí)際效果、實(shí)際效率、實(shí)際速度、實(shí)際質(zhì)量實(shí)際成本”做法提出了嚴(yán)肅批評(píng)，并強(qiáng)調(diào)杜絕“說(shuō)空話(huà)、說(shuō)大話(huà)、說(shuō)假話(huà)”的風(fēng)氣。在他看來(lái)，文風(fēng)和作風(fēng)是相互聯(lián)系的，形式主義的文風(fēng)其實(shí)反映的是一種虛浮不實(shí)的思想作風(fēng)。

4、江澤民關(guān)于新聞隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)問(wèn)題有許多明確論述。例如，他把“作風(fēng)正”與“政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、紀(jì)律嚴(yán)”作為新聞隊(duì)伍建設(shè)的四項(xiàng)目標(biāo)和要求之一（視察解放軍報(bào)是的講話(huà)）；他提出新聞工作者要堅(jiān)持六大作風(fēng)，即“敬業(yè)的作風(fēng)”、“實(shí)事求是的作風(fēng)”、“艱苦奮斗的作風(fēng)”“清正廉潔的作風(fēng)”“嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的作風(fēng)”“勇于創(chuàng)新的作風(fēng)”（視察人民日?qǐng)?bào)時(shí)的講話(huà)）。要求“學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，深入、深入、再深入”（視察新華社時(shí)的講話(huà)），這些都為新聞工作者轉(zhuǎn)變作風(fēng)，加強(qiáng)思想和作風(fēng)修養(yǎng)指明了方向。

5、“貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾”是中共十六大提出“立黨為公，執(zhí)政為民”、“權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀”和“以人為本”等新的執(zhí)政理念后，以胡錦濤為總書(shū)記的黨中央領(lǐng)導(dǎo)集體反復(fù)強(qiáng)調(diào)的一個(gè)觀點(diǎn)。它不僅反映了當(dāng)中喲昂對(duì)新聞隊(duì)伍建設(shè)是明確要求更體現(xiàn)了黨中央指導(dǎo)新聞工作的基本思想。根據(jù)這一思想，新聞工作者只有做到“三貼近”才能真正實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，才能真正實(shí)現(xiàn)為人民服務(wù)的宗旨，才能真正完成自己肩負(fù)的職責(zé)和使命。

6、在建國(guó)后到改革開(kāi)放前，雖然我黨也一再?gòu)?qiáng)調(diào)作風(fēng)和文風(fēng)的重要性，但是由于當(dāng)時(shí)社會(huì)環(huán)境的原因，出現(xiàn)了一些偏差。1950年5月1日，中央人民政府新聞總署發(fā)布《關(guān)于改

進(jìn)報(bào)紙工作的決定》，要求“報(bào)紙的編輯、采訪、評(píng)論人員必須通曉社會(huì)科學(xué)的基本知識(shí)，通曉國(guó)家和地方建設(shè)事業(yè)的政策、情況和問(wèn)題，養(yǎng)成調(diào)查研究實(shí)事求是的作風(fēng)，并力求與人民群眾、機(jī)關(guān)和干部保持親密的聯(lián)系”。但后來(lái)一方面由于黨內(nèi)官僚主義作風(fēng)的滋生蔓延，另一方面，當(dāng)時(shí)全面、系統(tǒng)學(xué)習(xí)蘇聯(lián)《真理報(bào)》，教條主義、形式主義造成中國(guó)新聞宣傳日益公式化、概念化，新聞工作者深入基層的作風(fēng)也受到影響，報(bào)道經(jīng)常落后于現(xiàn)實(shí)生活，嚴(yán)重阻礙了新聞事業(yè)的發(fā)展。1956年7月1日《人民日?qǐng)?bào)》改版，在社論《致讀者》中明確提出三項(xiàng)改革要求，第一項(xiàng)就是“擴(kuò)大報(bào)道范圍”，要求多采集、多登載一些“生活里的重要的新的事物”,當(dāng)時(shí)確實(shí)也刊登了相當(dāng)數(shù)量的記者深入基層，向群眾生活深處延伸的新聞稿。但由于“反右”、“反右傾”、“大躍進(jìn)”等政治運(yùn)動(dòng)，黨的實(shí)事求是思想路線(xiàn)遭到破壞，新聞工作者深入基層的作風(fēng)也受到影響，記者即使到了基層，看到的也不一定都是真實(shí)的情況。1961年，黨中央提出大興調(diào)查研究之風(fēng)，但當(dāng)時(shí)總體上是在“左”的思想路線(xiàn)影響下，記者不能講真話(huà)、不敢講真話(huà)，“深入基層”也就失去了實(shí)際意義。嗣后，“文化大革命”對(duì)黨風(fēng)、文風(fēng)的破壞到了極點(diǎn)，就更談不上“走轉(zhuǎn)改”了。

綜上所述，可以看出今天我們所倡導(dǎo)的走轉(zhuǎn)改的活動(dòng)，其實(shí)是對(duì)新聞工作的一貫要求，是黨的新聞工作傳統(tǒng)在新形勢(shì)下的再現(xiàn)。

四）、為什么要“走轉(zhuǎn)改”

第一，從客觀方面看，隨著時(shí)代的變遷和和社會(huì)發(fā)展，特別是由于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制逐步推進(jìn)過(guò)程中各種利益關(guān)系不斷調(diào)整所出現(xiàn)的新情況，再加上新媒體的出現(xiàn)，新傳播技術(shù)的運(yùn)用，改變了新聞工作者原有的一些新聞理念、傳播理念，以及傳播方式和傳播手段，致使一些人過(guò)于依賴(lài)互聯(lián)網(wǎng)，以來(lái)新的手段和技術(shù)，而不愿意延續(xù)以往的，堅(jiān)持深入實(shí)際、調(diào)查研究，從而導(dǎo)致了采訪報(bào)道作風(fēng)和寫(xiě)作的文風(fēng)方面出現(xiàn)了一些問(wèn)題。

第二，從主觀方面看，一些新聞工作者缺乏責(zé)任感、作風(fēng)浮漂，思想方法簡(jiǎn)單片面，寫(xiě)作方法老套、陳舊模式化，不善于向群眾學(xué)習(xí)，從而出現(xiàn)了有償新聞、紙餡包子等比較嚴(yán)重的事件。

第三，是繼承新聞工作傳統(tǒng)，做好新聞本職工作的必要性決定的。進(jìn)入新世紀(jì)以來(lái)，根據(jù)國(guó)際、國(guó)內(nèi)形勢(shì)的不斷變化，特別是我國(guó)正處于“發(fā)展關(guān)鍵期、改革攻堅(jiān)期、矛盾凸顯期”這樣一個(gè)國(guó)情下，為了使我們的新聞宣傳緊跟形勢(shì)、圍繞中心、服務(wù)大局，為了使新聞從業(yè)人員敢于擔(dān)當(dāng)、不辱使命，黨中央對(duì)新聞工作者的素質(zhì)教育，經(jīng)常作出新的部署，提出新的要求。2003年，由中宣部等中央主管部門(mén)在新聞界廣泛深入地開(kāi)展了“三項(xiàng)學(xué)習(xí)教育”（即有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論體系、馬克思主義新聞?dòng)^、職業(yè)理想職業(yè)精神和職業(yè)道德教育）活動(dòng)，全面提高新聞隊(duì)伍的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。繼而，在2006年又提出“貼近實(shí)際、貼近群眾、貼近生活”（簡(jiǎn)稱(chēng)“三貼近”）的要求，主要著眼于轉(zhuǎn)變作風(fēng)，眼睛向下，深入基層。接著，從2010年11月始，部署了為期半年的“杜絕虛假報(bào)道，強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任，加強(qiáng)新聞職業(yè)道德建設(shè)”專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)，直到今年8月開(kāi)始大力推進(jìn)“走轉(zhuǎn)改”的實(shí)踐教育活動(dòng)。之所以對(duì)新世紀(jì)以來(lái)新聞界的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)作一簡(jiǎn)單回顧，無(wú)非是說(shuō)明今天的“走轉(zhuǎn)改”并不是孤立的，它是黨中央對(duì)新聞工作者開(kāi)展一系列學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的繼續(xù)和深化，是一個(gè)完整的體系。如果說(shuō)，前面的學(xué)習(xí)教育是重在解決指導(dǎo)思想、方針原則、職業(yè)理想和職業(yè)道德方面的問(wèn)題，那么“走轉(zhuǎn)改”就是立足本職、做好工作的問(wèn)題。也可以說(shuō)，“走轉(zhuǎn)改”是檢驗(yàn)我們學(xué)習(xí)教育成果的試金石，是新聞工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。

第四，應(yīng)對(duì)新媒體崛起、全媒體時(shí)代來(lái)臨的需要。上世紀(jì)90年代以來(lái)，由于信息技術(shù)和傳輸技術(shù)的迅猛發(fā)展，隨著高科技手段在新聞?lì)I(lǐng)域被廣泛應(yīng)用，世界的新聞傳播格局發(fā)生了前所未有的巨變。各種新興媒體，從互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)短信、博客到今天盛行的微博，從平板電腦到智能手機(jī)，一句話(huà)，從傳播內(nèi)容到傳播手段，都對(duì)傳統(tǒng)媒體構(gòu)成了直接的威脅。特別是網(wǎng)絡(luò)新聞的時(shí)效性、豐富性、公開(kāi)性、交互性和暢通性，使傳統(tǒng)媒體難以望其項(xiàng)背。在這樣的“大兵壓境”、“兵臨城下”的情勢(shì)下，如果傳統(tǒng)媒體按兵不動(dòng)，只能束手待斃、自甘沉淪，我們的報(bào)紙只能由萎縮走向消亡。怎么辦？“酒香不怕巷子深”，只有靠?jī)?nèi)容取勝，靠?jī)?yōu)質(zhì)新聞產(chǎn)品取勝。試想，如果我們的傳統(tǒng)媒體憑借真實(shí)性、權(quán)威性的固有優(yōu)勢(shì)，再加上大量來(lái)自一線(xiàn)的鮮活新聞、獨(dú)家新聞，反映老百姓身邊事、身邊人和人間情的深度報(bào)道，以及思想敏銳、觀點(diǎn)前沿的評(píng)論，包括采用為普通群眾所喜聞樂(lè)見(jiàn)的表現(xiàn)形式，就可以將新興媒體的影響降到最低程度。而這一切，單靠從網(wǎng)上下載，靠編發(fā)統(tǒng)發(fā)稿，靠電話(huà)采訪，靠到面上轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)遛一遛，顯然是無(wú)濟(jì)于事的。大量事實(shí)表明，基層是新聞的富礦，群眾是報(bào)道的主體，社會(huì)生活是新聞報(bào)道的源頭活水。要解決上述問(wèn)題，除了“走轉(zhuǎn)改”，別無(wú)他途。因此可以說(shuō)，今天特別強(qiáng)調(diào)“走轉(zhuǎn)改”，是傳統(tǒng)媒體應(yīng)對(duì)新興媒體挑戰(zhàn)的必然選擇，是我們廣大報(bào)紙、廣播、電視工作者“化險(xiǎn)為夷”，變被動(dòng)為主動(dòng)的靈丹妙藥。

五）如何“走轉(zhuǎn)改”

“走轉(zhuǎn)改”不能停留在“形似”階段，應(yīng)力求“出神入化”，做到善于學(xué)習(xí)、善于發(fā)現(xiàn)、善于思考、善于表達(dá)。

——力求思想領(lǐng)先，做到善于學(xué)習(xí)。我們?cè)凇白咿D(zhuǎn)改”的過(guò)程中，是不是有思想理論準(zhǔn)備，是不是有黨的方針政策根底，其效果是截然不同的。因?yàn)槲覀儾皇瞧胀ǖ睦习傩眨欠从成鐣?huì)脈動(dòng)、引導(dǎo)主流輿論的媒體人，這就要求我們加強(qiáng)形勢(shì)任務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)政策法規(guī)學(xué)習(xí)，以保持思想上的清醒和政治上的堅(jiān)定。這在當(dāng)今顯得尤為重要。因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在所處的時(shí)代是一個(gè)思想多元、多樣、多變的時(shí)代，是各種理論觀點(diǎn)和利益訴求相互碰撞、激蕩的時(shí)代。有人概括當(dāng)前存在七大社會(huì)思潮：新自由主義思潮、新左派思潮、民主社會(huì)主義思潮、民族主義和極端民族主義思潮、文化保守主義思潮、民粹主義思潮、虛無(wú)主義思潮。如果我們不學(xué)習(xí)，對(duì)這些思潮就會(huì)若明若暗，一知半解，是非難分，真假莫辨，在新聞報(bào)道工作中，特別是從事政治思想領(lǐng)域報(bào)道的同志，又怎能做到心明眼亮，把握正確的輿論導(dǎo)向呢？所以，這些都是搞好“走轉(zhuǎn)改”的必修課，是保證“走轉(zhuǎn)改”卓有成效的前提和基礎(chǔ)，是我們媒體人應(yīng)有的基本素養(yǎng)。

從具體條線(xiàn)的新聞報(bào)道來(lái)說(shuō)，記者更應(yīng)該通過(guò)學(xué)習(xí)，了解與熟悉我們黨和政府在這個(gè)領(lǐng)域的方針政策，這樣在“走轉(zhuǎn)改”中才會(huì)有所遵循，才會(huì)收到多快好省的效果。譬如，當(dāng)前從事深化文化體制改革的報(bào)道，如果你不了解“兩手抓”（一手抓文化事業(yè)，一手抓文化產(chǎn)業(yè)）、“兩加強(qiáng)”（加強(qiáng)政府扶持，加強(qiáng)體制改革）、“兩發(fā)展”、“兩繁榮”（公益性的文化事業(yè)和經(jīng)營(yíng)性的文化產(chǎn)業(yè)），其主旨是為了更好地滿(mǎn)足廣大人民群眾的精神文化需求，那么即使你整天沉在基層文化單位，也會(huì)兩眼一摸黑，不知從何抓起。磨刀不誤砍柴工。通過(guò)學(xué)習(xí)，武裝頭腦，應(yīng)該貫穿于“走轉(zhuǎn)改”的全過(guò)程，這是最好的“磨刀”。

——力求真情融入，做到善于發(fā)現(xiàn)。馬克思曾經(jīng)指出，報(bào)刊應(yīng)當(dāng)“真誠(chéng)地同情人民的一切希望與憂(yōu)慮、熱愛(ài)與憎恨、歡樂(lè)與痛苦。”“走轉(zhuǎn)改”的第一步，就是要求記者放下身段，到基層去，到一線(xiàn)去，與廣大群眾面對(duì)面互動(dòng)、心貼心交流，從而切實(shí)了解黎民百姓衣食住行的生存狀況，了解他們喜怒哀樂(lè)的情感世界，真正做到與他們打成一片，喜他們之喜，憂(yōu)他們之憂(yōu)，幫他們之需，為他們鼓與呼。在這個(gè)過(guò)程中，蘊(yùn)藏在基層群眾中的新人物、新事物、新風(fēng)尚就會(huì)不斷映入你的眼簾，如果你做有心人，“眼觀六路，耳聽(tīng)八方”，就會(huì)有取之不盡、用之不竭的新聞素材。同樣，因?yàn)殡x基層越近，離真理越近的道理，什么是新事物的萌芽，什么是舊社會(huì)的沉渣泛起，你也會(huì)比較清醒，容易識(shí)別真?zhèn)巍?shí)踐一再證明，我們來(lái)自基層的熱點(diǎn)新聞、獨(dú)家報(bào)道、深度調(diào)查，就是這樣產(chǎn)生的。《新民晚報(bào)》近幾年榮獲中國(guó)新聞獎(jiǎng)的佳作，從沈阿姨賣(mài)房向?yàn)?zāi)區(qū)獻(xiàn)愛(ài)心的消息，到“輪椅上的天使”陳海新的通訊，無(wú)不是記者沉在基層一線(xiàn)抓到的“活魚(yú)”。打個(gè)未必恰當(dāng)?shù)谋确剑话阍绞琴F重的藥材，越是產(chǎn)在崇山峻嶺，產(chǎn)在云端深處；同樣，越是有價(jià)值的新聞，越是來(lái)自基層的一線(xiàn)，來(lái)自平民中間；來(lái)自血與火、生與死的考驗(yàn)現(xiàn)場(chǎng)。

——力求開(kāi)動(dòng)腦筋，做到善于思考。俗話(huà)說(shuō)：“行成于思”、“多想出智慧”。在基層一線(xiàn)，面對(duì)豐富多彩的大千世界，眼看紛紜多變的社會(huì)現(xiàn)象，要做到見(jiàn)微知著、一葉知秋，就要開(kāi)動(dòng)思想機(jī)器，堅(jiān)持獨(dú)立思考，做到“有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，有所前進(jìn)”。2005年《文匯報(bào)》榮獲中國(guó)新聞獎(jiǎng)的消息《院士崇拜不可過(guò)度》，就是記者在一線(xiàn)占有大量材料的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)深入思考，以獨(dú)特的視角命題的。一般來(lái)說(shuō)，人們對(duì)院士往往有一種神秘感，總覺(jué)得他們與眾不同，高不可攀。但記者在聽(tīng)了中國(guó)科協(xié)主席周光召關(guān)于“一定要糾正對(duì)院士的過(guò)度崇拜、過(guò)度看重的問(wèn)題”的講話(huà)后，就萌生了采寫(xiě)這則消息的想法。在消息中，他恰到好處地引用了汪品先院士的話(huà)作為背景材料，真是神來(lái)之筆。汪品先院士說(shuō)：“院士又怎么樣呢？應(yīng)該這么看，我無(wú)非比沒(méi)有當(dāng)上院士的人多一票而已，僅僅一票之差，我多了一票，當(dāng)了院士，到處受到歡迎，人家少了一票就讓他回去抱孫子了，這是不公道的。”這無(wú)疑是記者對(duì)掌握的大量素材，經(jīng)過(guò)反復(fù)權(quán)衡、篩選的結(jié)果，是深思熟慮的產(chǎn)物。又如，《解放日?qǐng)?bào)》去年獲得中國(guó)新聞獎(jiǎng)的消息《長(zhǎng)江隧道開(kāi)通一個(gè)月崇明“拒資”十億元》，也是如此。記者在長(zhǎng)江隧道通車(chē)后的一個(gè)月里，不時(shí)來(lái)到崇明縣采訪，深入了解通車(chē)對(duì)崇明社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和群眾生活所產(chǎn)生的巨大變化。當(dāng)?shù)弥摽h為了落實(shí)市委關(guān)于崇明生態(tài)島建設(shè)的規(guī)劃，為了發(fā)展知識(shí)經(jīng)濟(jì)、循環(huán)經(jīng)濟(jì)和綠色經(jīng)濟(jì)，毅然拒絕了外界投巨資前來(lái)辦有礙環(huán)保企業(yè)的申請(qǐng)后，深感這是一個(gè)不可多得的顧全大局、惠及后代，講究可持續(xù)發(fā)展的善舉，因而很快撰發(fā)了報(bào)道。

——力求改進(jìn)文風(fēng)，做到善于表達(dá)。文風(fēng)是由作風(fēng)決定的。有什么樣的作風(fēng)，就會(huì)產(chǎn)生什么樣的文風(fēng)。說(shuō)實(shí)在的，如果你堅(jiān)持“走轉(zhuǎn)改”，整天和基層群眾摸爬滾打在一起，有了群眾的思想，群眾的感情，群眾的語(yǔ)言，真正了解他們的興趣愛(ài)好和閱讀情趣，那么文風(fēng)改什么，怎么改，還不是水到渠成的事？拿傳統(tǒng)的消息的寫(xiě)作來(lái)說(shuō)，歷來(lái)強(qiáng)調(diào)要有一個(gè)好標(biāo)題，最好能高度概括最核心的事實(shí)；要寫(xiě)好導(dǎo)語(yǔ)，采用倒金字塔式的寫(xiě)法，把最重要的內(nèi)容簡(jiǎn)明扼要地交代；通篇要用事實(shí)說(shuō)話(huà)，說(shuō)事實(shí)的話(huà)，要以敘述為主，切忌議論；篇幅要短，最多不超過(guò)1000字等等。現(xiàn)在看來(lái)，隨著時(shí)代的發(fā)展和人們閱讀心理的變化，關(guān)于消息寫(xiě)作的有些傳統(tǒng)做法，就得與時(shí)俱進(jìn)，有所創(chuàng)新。因?yàn)榻裉烊藗儷@取信息的渠道很多，真所謂“一網(wǎng)在手，應(yīng)有盡有”，然而人們對(duì)傳統(tǒng)報(bào)紙的信息傳播有了新的需求，這就是希望能看到消息背后的東西，即思想觀點(diǎn)方面的東西，換句話(huà)說(shuō)，不僅要求知其然，還要知其所以然。那么，在消息寫(xiě)作中就不能沒(méi)有畫(huà)龍點(diǎn)睛的議論，有時(shí)就免不了采用夾敘夾議的筆法。如此等等，不一而足。

深入開(kāi)展“走轉(zhuǎn)改”活動(dòng)，必須更加充分體現(xiàn)“三個(gè)重視”，就是要更加重視群眾實(shí)踐，更加重視群眾期盼，更加重視群眾創(chuàng)造。走基層的報(bào)道，不能撿到籃里都是菜，而應(yīng)當(dāng)去發(fā)現(xiàn)基層百姓的期盼和心聲，困惑和煩惱；去發(fā)現(xiàn)一線(xiàn)部門(mén)、企業(yè)和職工解決問(wèn)題化解矛盾的創(chuàng)新與創(chuàng)造精神，為解決實(shí)際問(wèn)題提供一些方法和借鑒。

深入開(kāi)展“走轉(zhuǎn)改”活動(dòng)，必須堅(jiān)持“創(chuàng)新創(chuàng)新再創(chuàng)新”。面對(duì)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代帶來(lái)的深刻挑戰(zhàn)，新聞工作者既要堅(jiān)持求真求實(shí)的態(tài)度，又要發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新創(chuàng)造的精神。要不斷創(chuàng)新內(nèi)容、創(chuàng)新形式、創(chuàng)新手段，更好地吸引人、打動(dòng)人、感染人。我們的報(bào)道要給人以知識(shí)的增進(jìn)、思想的啟迪、文化的涵養(yǎng)、價(jià)值的熏陶，更好展現(xiàn)新聞宣傳的清新之風(fēng)。

深入開(kāi)展“走轉(zhuǎn)改”活動(dòng)，必須“搶占思想制高點(diǎn)”。一個(gè)優(yōu)秀的記者編輯深入一線(xiàn)，不能簡(jiǎn)單地走馬觀花，應(yīng)該站在高處看風(fēng)景，胸懷大局做報(bào)道。當(dāng)代中國(guó)，發(fā)展最關(guān)鍵。只有讓報(bào)道的主題緊緊圍繞上海發(fā)展大局，聚焦當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中亟需形成共識(shí)的一些重大問(wèn)題，深入基層發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，找到破解難題的對(duì)策和辦法，才能寫(xiě)出有思想特色、有思想深度的報(bào)道。

最后，需要強(qiáng)調(diào)指出的是，“走轉(zhuǎn)改”并不是什么新花樣，它是我們廣大新聞工作者的立身之本、成長(zhǎng)之基、成功之魂，必須堅(jiān)持修練，常抓常新。為此，一要形成共識(shí)：“走轉(zhuǎn)改”

不是權(quán)宜之計(jì)，而是新聞工作者的畢生追求。新聞工作不息，“走轉(zhuǎn)改”不止。二要從采、寫(xiě)、編的各個(gè)環(huán)節(jié)入手，確保落到實(shí)處，一以貫之。三要建立完善制約激勵(lì)機(jī)制，使之制度化、規(guī)范化、常態(tài)化。

六）、“走轉(zhuǎn)改”要走到底：

李長(zhǎng)春同志最近對(duì)這個(gè)活動(dòng)的進(jìn)一步開(kāi)展作了批示，強(qiáng)調(diào)要“不斷深化、持之以恒、務(wù)求實(shí)效”。實(shí)際上提出了一個(gè)問(wèn)題，就是走基層要堅(jiān)持走到底，這樣才能真正地轉(zhuǎn)變作風(fēng)、改造文風(fēng)、取得實(shí)效。

第一，“走到底”要持之以恒。歷史的經(jīng)驗(yàn)值得總結(jié)。新中國(guó)成立以來(lái)，我們多次提出這個(gè)問(wèn)題，但常常堅(jiān)持了一段時(shí)間以后又出現(xiàn)了“倒退”。從主觀上講，有些新聞工作者確實(shí)缺乏新聞專(zhuān)業(yè)主義精神，加上媒體本身的特點(diǎn)是“鐵打的營(yíng)盤(pán)流水的兵”，到底在新的歷史條件、新的社會(huì)環(huán)境下，如何對(duì)新入行的年輕新聞工作者進(jìn)行新聞工作傳統(tǒng)教育，手段和辦法都比較匱乏，甚至連業(yè)務(wù)能力培養(yǎng)都有點(diǎn)放任自流的感覺(jué)。此外，我們面臨新的數(shù)字傳播環(huán)境，信息來(lái)源多樣、多元，“秀才不出門(mén)，便知天下事”，記者如果奉行“拿來(lái)主義”，就容易出問(wèn)題。我們當(dāng)然允許從網(wǎng)上找線(xiàn)索，但問(wèn)題是要核對(duì)信源，而不是把網(wǎng)上的線(xiàn)索當(dāng)成我們的新聞。本來(lái)就缺乏深入基層的觀念，加上數(shù)字條件下信息獲取的便利性，一些年輕記者不能、不愿深入基層，從數(shù)量角度講，照樣可以完成任務(wù)，這些帶有時(shí)代印記的新情況、新原因、新特點(diǎn)，也在一定程度上容易形成“倒退”。我們正視這種倒退，分析每一次倒退的原因，才有可能切實(shí)“走基層”，并且真正“走到底”。

第二，“走基層”要沉下去，“走”到真正的基層。

“走基層”有兩方面的含義：一個(gè)是走出報(bào)社，走出機(jī)關(guān)，走到基層；一個(gè)是扎扎實(shí)實(shí)地體驗(yàn)基層老百姓、基層工作的甘苦，體驗(yàn)老百姓和基層干部的實(shí)際感受。這樣，我們才能真切體會(huì)到的確要轉(zhuǎn)變作風(fēng)、改造文風(fēng)，否則必然還是走馬觀花，看看表面現(xiàn)象。

第三，“走到底”要“放下身段”。“放下身段”有三層意思：一是我們新聞工作者的基本功就是走基層。二是走基層要理性地去關(guān)注現(xiàn)實(shí)。走基層不是被動(dòng)地接受人家給你看的那些事實(shí)，消極地如實(shí)反映，而是要積極地思考問(wèn)題在哪里。沉下去，沉到底，放下身段，真正觸底——觀察觸“底”、思考觸“底”，才能寫(xiě)出真正有實(shí)效的報(bào)道來(lái)。三是“走轉(zhuǎn)改”是系統(tǒng)工程。走基層為什么往往不能走到“底”？一方面是認(rèn)識(shí)問(wèn)題、素質(zhì)問(wèn)題，還有一方面確實(shí)是我們的體制問(wèn)題。怎么破解它，需要媒體的領(lǐng)導(dǎo)也要“走基層”。

七、走轉(zhuǎn)改的媒體案例

1、北京媒體：央視新春走基層；北京日?qǐng)?bào)開(kāi)辟“記者在基層”；北京人民廣播電臺(tái)“記者一線(xiàn)體驗(yàn)”和“現(xiàn)場(chǎng)直擊”；北京電視臺(tái)“我在基層”；

2、上海媒體：《解放日?qǐng)?bào)》“把辦公桌搬到基層”，在定海路街道扎根長(zhǎng)達(dá)五年，筆端飽含深情，贏得基層民心。《文匯報(bào)》推出《第一現(xiàn)場(chǎng)》專(zhuān)欄，內(nèi)容鮮活，思考深入，凸顯了普通人的奉獻(xiàn)精神。《新民晚報(bào)》的《我的基層報(bào)告》欄目，動(dòng)真情、講實(shí)情，積極化解疏導(dǎo)城市發(fā)展中遇到的矛盾。上海廣播電視臺(tái)《直通現(xiàn)場(chǎng)》《直通990》等欄目，將鏡頭和話(huà)筒對(duì)準(zhǔn)基層、對(duì)準(zhǔn)群眾，配合中心工作，寫(xiě)出了群眾愛(ài)聽(tīng)愛(ài)看的報(bào)道。《新聞晨報(bào)》特別策劃《尋找今日馬天民》、《東方早報(bào)》刊出系列報(bào)道《堅(jiān)守者》，塑造了基層干部群眾平凡而偉大的歷史群像。東方網(wǎng)、《勞動(dòng)報(bào)》《青年報(bào)》、第一財(cái)經(jīng)等媒體，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，推出了許多產(chǎn)生良好社會(huì)影響的好項(xiàng)目、好作品。由市新聞工作者協(xié)會(huì)主辦、市新聞工作者協(xié)會(huì)青年記者工作委員會(huì)承辦的“發(fā)現(xiàn)的力量——上海青年新聞工作者走基層報(bào)道優(yōu)秀作品評(píng)選”也正在積極進(jìn)行中。

8、新聞理論：新聞專(zhuān)業(yè)主義（客觀、中立、平衡）；把關(guān)人；議程設(shè)置理論

第五篇：新聞傳播

上海大學(xué)歷屆考研試題

2001年傳播學(xué)理論考研試題

一、填空題

1.對(duì)“傳播”一詞的定義大體可以分為三類(lèi)，即共享說(shuō).勸服說(shuō)（）。

2.（）在其名著《輿論》中用“鉛版”一詞闡述了傳播與“我們頭腦中的圖象”之間的關(guān)系。3.傳播的實(shí)現(xiàn)必須具備四個(gè)最基本的條件，即傳播者、信息、（）和受傳者。

4.（）是社會(huì)上相當(dāng)數(shù)量的人對(duì)某一特定問(wèn)題表示的個(gè)人意見(jiàn).態(tài)度和信念的匯集。

5.（）理論認(rèn)為，自由是伴隨著義務(wù)的.享有特權(quán)地位的報(bào)刊對(duì)社會(huì)負(fù)有不可推卸的責(zé)任。6.《大眾傳播模式論》一書(shū)的作者是（）和凱文?溫德?tīng)枴?/p>

7.傳播者是傳播過(guò)程的控制者，所以對(duì)傳播者的研究在國(guó)外也叫（）。

8.“兩極傳播論”認(rèn)為，觀念首先由傳播媒介傳給人群中比較活躍的（），然后再由他們傳給不太活躍的其他人。

9.香農(nóng)認(rèn)為，凡是在一種情況下能減少（）的任何事物都可以稱(chēng)為信息。

10.體語(yǔ)有三種類(lèi)型，一是動(dòng)態(tài)的動(dòng)作，二是靜態(tài)的姿勢(shì)，三是利用語(yǔ)言的特點(diǎn)以表達(dá)意思的（）。

11.以多媒體技術(shù)為基礎(chǔ)的網(wǎng)絡(luò)傳播具有（）.傳播的雙向互動(dòng)性，傳播權(quán)利的普及和平等以及傳播的個(gè)性化和個(gè)人化等特點(diǎn)。

12.麥克盧漢提出的媒介理論，包括媒介有冷熱之分，媒介是人體的延伸和（）等觀點(diǎn)。13.克拉帕認(rèn)為，受眾的心理特征和選擇過(guò)程，群體以及群體規(guī)范和習(xí)俗（），使大眾傳播主要是作為一種激活，強(qiáng)化和維持受眾原有態(tài)度和觀點(diǎn)的力量用。

14.二次大戰(zhàn)期間（）主持的“士兵觀看電影”研究，揭示了勸服的重要特征，并為戰(zhàn)后的勸服研究鋪平了道路。

15.傳播的研究方法可以分為定性分析和定量分析兩大類(lèi)，其中后者包括實(shí)地調(diào)查、控制實(shí)驗(yàn)和（）。

二、判斷題

16.戴元光等編著的《傳播學(xué)原理與應(yīng)用》是我國(guó)第一本傳播學(xué)專(zhuān)著蒹教材。

17.世界上第一家成功的商業(yè)電臺(tái)是1906年12月24日在美國(guó)馬莎諸塞州開(kāi)始播音的KDKA廣播電臺(tái)。

18.威廉斯蒂芬森認(rèn)為，人類(lèi)的講話(huà)只不過(guò)是一種工具，本質(zhì)上與繩子.棍子.盒子等工具沒(méi)有什么區(qū)別。

19.新聞傳播者既包括記者.攝影攝象和節(jié)目主持人等人員，也包括編輯.導(dǎo)演.導(dǎo)編.總編等人員。

20.“觀念的自由市場(chǎng)”和“真理的自我修正過(guò)程”這兩個(gè)觀點(diǎn)是從彌爾頓的思想發(fā)展而來(lái)的。21.香農(nóng)提出的傳播模式用“噪音”這個(gè)概念表示信息在傳播過(guò)程中受到的干擾。22.選擇出來(lái)的事實(shí)是選擇者個(gè)人意見(jiàn)及其所屬階級(jí)意見(jiàn)的反映。

23.印刷和電子媒介在使人類(lèi)社會(huì)脫離所謂“部落化階段”及至成為“地球村”的同時(shí)，也使參與傳播的雙方即傳播者和受眾從此天涯海角，人各一方。

24.人們用各種符合進(jìn)行思維和交流的過(guò)程，也就是編碼和譯碼的過(guò)程。26.狹義的廣播僅指聲音廣播，而廣義的廣播則除此之外還包括電視廣播。27.麥克盧漢的媒介理論，不少觀點(diǎn)都師承加拿大學(xué)者英尼斯。

28.美國(guó)佩恩基金會(huì)資助的關(guān)于電視對(duì)青少年影響的調(diào)查研究開(kāi)拓了傳播效果研究的新領(lǐng)域。29.坎特利爾主持的廣播劇《火星人入侵地球》事件的研究有若干重要發(fā)現(xiàn)，其中也涉及兩極傳播的問(wèn)題。

30.內(nèi)容分析是一種對(duì)傳播內(nèi)容進(jìn)行客觀.系統(tǒng)和定性描述的研究方法。

三、簡(jiǎn)答題30分

31.拉斯偉爾提出的傳播模式是什么？6分

32.拉扎斯菲爾德對(duì)傳播學(xué)作出那些重要貢獻(xiàn)？10分 33.受眾具有那些特征？8分

34.議題設(shè)置理論的主要觀點(diǎn)是什么？6分

四、論述題25分

35.有人說(shuō)，電視是20世紀(jì)最偉大的發(fā)明之一，但人們能否享受到這種發(fā)明的好處取決于人們使用電視的智慧能否與發(fā)明電視的智慧并駕齊驅(qū)。請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)這句話(huà)的看法。要求：1.觀點(diǎn)明確，自證己說(shuō)。2.層次明晰，字句通順。3.字?jǐn)?shù)不少于500字 上海大學(xué)2001年傳播學(xué)研究方法

一、名詞解釋20分 1.測(cè)量2.實(shí)地調(diào)查

3.信度4.效度5.間接調(diào)查

二、簡(jiǎn)答題30分

1.用圖形說(shuō)明定量研究的步驟 2.發(fā)放式問(wèn)卷的類(lèi)型 3.問(wèn)題設(shè)計(jì)的一般原則

三、論述題50分 1.內(nèi)容分析的特點(diǎn) 2.問(wèn)卷的結(jié)構(gòu)

2002年傳播學(xué)理論

1、傳播有多種定義。請(qǐng)寫(xiě)出你認(rèn)為較好的一則定義并闡述你偏愛(ài)這則定義的理由。如你認(rèn)為沒(méi)有較好的定義，也可自行對(duì)傳播下一個(gè)定義，并對(duì)自己下的定義作簡(jiǎn)要的解釋。10分

2、請(qǐng)寫(xiě)出一位對(duì)傳播技術(shù)的進(jìn)步作出重大貢獻(xiàn)的人物及其事跡，并闡述其人其事在傳播史上的意義。10分

3、為什么說(shuō)傳播的過(guò)程可以理解為意義與符號(hào)的兩度“翻譯”過(guò)程？15分

4、甲說(shuō)，新聞中事實(shí)和意見(jiàn)是不可分離而且水乳交融。乙說(shuō)，新聞中事實(shí)和意見(jiàn)是可以分離的，而且必須分離。請(qǐng)結(jié)合新聞的階級(jí)性，談?wù)勀銓?duì)這個(gè)問(wèn)題的看法。20分

5、廣播在我國(guó)至今仍是一種重要的媒介，為什么？10分

6、“靶子論”與“沉默的螺旋說(shuō)”這兩個(gè)觀點(diǎn)的區(qū)別表現(xiàn)在那些方面？15分

7、傳播效果研究有若干經(jīng)典成果，如“槍彈論、個(gè)人差異論、中介效果論、創(chuàng)新和訊息擴(kuò)散論、使用和滿(mǎn)足論、議題設(shè)置論、文化規(guī)范論和意義建構(gòu)說(shuō)。”你比較欣賞其中的那種觀點(diǎn)？請(qǐng)舉例論證。20分

2002年傳播學(xué)研究方法考研試題

一、名詞解釋?zhuān)?*4）

1.信度2.抽樣誤差3.態(tài)度量表 4.離散變量5.t檢驗(yàn)

二、簡(jiǎn)答題（2*20）

1.問(wèn)卷調(diào)查的缺點(diǎn)（250字）

2.研究報(bào)告包括哪些方面（250字）

三、論述題40分（500字）論述影響問(wèn)卷設(shè)計(jì)的因素

2003年傳播學(xué)理論考研試題

一、解釋?zhuān)?*10=30分）1.勸服論

2.輿論 3.傳播媒介 4.內(nèi)向傳播 5.維模原理 6.知曉權(quán) 7.近體

8.沉默的螺旋

9.文化規(guī)范論10.多視覺(jué)新聞學(xué)

二、簡(jiǎn)答（5*12=60）

1.傳播學(xué)包括哪些基本內(nèi)容？

2.簡(jiǎn)介傳播學(xué)4位奠基人的主要理論貢獻(xiàn)與論著 3.冷媒介與熱媒介

4.簡(jiǎn)述梁?jiǎn)⒊男侣剛鞑ニ枷?5.提高宣傳效果應(yīng)注意的問(wèn)題

三、論述（60分）

1.聯(lián)系實(shí)際，辨證分析傳播的功能（40分）

2.多網(wǎng)絡(luò)傳播的特點(diǎn)及與傳統(tǒng)媒體的關(guān)系（20分）2003年傳播學(xué)研究方法考研試題

一、名詞解釋?zhuān)?*10）1.定量研究 2.經(jīng)驗(yàn)社會(huì)學(xué) 3.連續(xù)變量 4.抽樣 5.名目尺度 6.多因素設(shè)計(jì) 7.個(gè)案研究 8.抽樣誤差 9.信度

10.相關(guān)分析

二、簡(jiǎn)答題（60分）1.實(shí)地訪問(wèn)的重要類(lèi)型 2.內(nèi)容分析的方法論原則

3.實(shí)驗(yàn)的控制主要應(yīng)把握的兩個(gè)方面

三、論述題（50分）問(wèn)卷的結(jié)構(gòu)分析 2004年試題 R檢驗(yàn)

描述性統(tǒng)計(jì)分析 定量

簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣 內(nèi)容分析 經(jīng)濟(jì)傳播 信息污染 文化分層 議程設(shè)置 鉛版

定量與定性的區(qū)別和聯(lián)系（論述）

上大05年傳播學(xué)理論試題

一、名詞解釋 1.萊溫 2.傳播者

3.媒介情景非真實(shí)化 4.內(nèi)向傳播 5.新聞

6.文化傳播的“維模”原理 7.知曉權(quán)

8.集權(quán)主義理論 9.申報(bào)

二、簡(jiǎn)答題 1.結(jié)構(gòu)功能理論 2.宣偉伯模式 3.議程設(shè)計(jì)理論

三、論述題

1.麥克魯漢的媒介理論 2.陳獨(dú)秀的新聞思想 2005年傳播學(xué)研究方法

一、名詞解釋?zhuān)?*5）1.信度、效度 2.內(nèi)容分析 3.分層抽樣 4.個(gè)案研究 5.控制實(shí)驗(yàn) 6.R檢驗(yàn) 7.假設(shè)

8.答案的窮盡性

二、簡(jiǎn)答題（4*15）

1.問(wèn)卷設(shè)計(jì)中常見(jiàn)的錯(cuò)誤有哪些？2.定量研究方法的具體步驟并圖示3.科學(xué)的研究設(shè)計(jì)包括哪幾項(xiàng)？ 4.問(wèn)題設(shè)計(jì)的原則

三、論傳播學(xué)研究的交叉性（50）

2006年傳播學(xué)理論考研試題

一、名詞解釋?zhuān)海?*4）

1、議程設(shè)置理論

2、新青年

3、中華民國(guó)暫行報(bào)律

4、維模原理

二、簡(jiǎn)答（15*4）

1、簡(jiǎn)述社會(huì)責(zé)任理論

2、簡(jiǎn)述互動(dòng)**往理論

3、簡(jiǎn)述媒介情景非真實(shí)化

4、簡(jiǎn)述史量才的報(bào)刊思想

三、論述（共58分）

1、試用傳播學(xué)相關(guān)的觀點(diǎn)或理論分析“超級(jí)女生現(xiàn)象”（28分）

2、論述傳播對(duì)構(gòu)建我們當(dāng)今“和諧社會(huì)”的作用。（30分）2006年傳播學(xué)業(yè)務(wù)考研試題

一、名詞解釋

1、社會(huì)計(jì)量法

2、所羅門(mén)斯組設(shè)計(jì)

3、平均人

4、總加量表

5、集體抽樣

6、海德的平衡論

7、相關(guān)分析

8、假設(shè)

二、簡(jiǎn)答（12*5=60）

1、內(nèi)容分析的步驟

2、問(wèn)卷調(diào)查的語(yǔ)言特點(diǎn)

3、影響樣本大小的因素

4、調(diào)查報(bào)告應(yīng)包括那些方面？

5、實(shí)地調(diào)查的技巧。

三、論述（30分）

論述傳播學(xué)研究的科學(xué)性。

四、應(yīng)用題（20分）

要進(jìn)行一項(xiàng)關(guān)于“媒介信任度”的調(diào)查，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一份調(diào)查計(jì)劃。

2007年新聞傳播業(yè)務(wù)考研試題 廣播電視業(yè)務(wù)（75分）

一、名詞解釋?zhuān)?*5）1，非線(xiàn)形編輯 2，交叉蒙太奇 3，衛(wèi)星直播電視 4，實(shí)地錄像 5，攝像采訪

二、簡(jiǎn)答（10*2）

1，錄音采訪的技巧和注意事項(xiàng)] 2，電視新聞導(dǎo)語(yǔ)寫(xiě)作的注意事項(xiàng)

三、寫(xiě)作（25*1）

自選主題，寫(xiě)一篇電視新聞 報(bào)紙業(yè)務(wù)（75分）

一、名詞解釋?zhuān)?*5）1，政治敏感 2，預(yù)測(cè)性報(bào)道 3，非線(xiàn)型結(jié)構(gòu) 4，新聞述評(píng)

二、簡(jiǎn)述（20*2）

1，簡(jiǎn)述新聞職業(yè)道德的內(nèi)涵以及加強(qiáng)新聞工作者職業(yè)道德修養(yǎng)的現(xiàn)實(shí)意義。2，簡(jiǎn)述新聞標(biāo)題的版面作用以及擬制標(biāo)題的基本作用。

三、據(jù)以下材料寫(xiě)一篇250～300字的短訊，擬制標(biāo)題。

就網(wǎng)上所說(shuō)的廢除中醫(yī)論，2006年*年*月，全國(guó)中醫(yī)院發(fā)展對(duì)策研討會(huì)在渝召開(kāi)。來(lái)自全國(guó)200多所中醫(yī)院院長(zhǎng)與會(huì)，就中醫(yī)院目前存在的問(wèn)題，原因，以及發(fā)展對(duì)策展開(kāi)討論（文章來(lái)源：某網(wǎng)站，非規(guī)范的新聞寫(xiě)法，只是從諸多方面提供材料）2007年新聞傳播理論考研試題

一、名詞解釋?zhuān)?*20）1，新聞?dòng)?2，新聞 3，大眾傳播 4，知曉權(quán)

5，報(bào)刊的社會(huì)責(zé)任理論 6，內(nèi)容分析 7，描述性研究 8，麥克盧漢 9，《申報(bào)》 10，隱私權(quán)

二、簡(jiǎn)答（10*4）

1，梁?jiǎn)⒊侣勊枷氲囊恍┗居^點(diǎn) 2，定量分析的10個(gè)步驟 3，英尼斯的媒介理論

三、論述（45*2）

1.談?wù)剬?duì)新聞的輿論監(jiān)督作用的認(rèn)識(shí)

2.談一下你對(duì)電視娛樂(lè)節(jié)目例如《超級(jí)女聲》、《嗨！好男兒》的看法。2008年新聞傳播學(xué)業(yè)務(wù)試題

一、名詞解釋?zhuān)?*10=20）

1、實(shí)地調(diào)查

2、萊溫

3、SPSS系統(tǒng)

4、非語(yǔ)言符號(hào)

5、著作權(quán)

6、王韜

7、信息共享性

8、把關(guān)人

9、新聞的客觀性

10、新聞批評(píng)

二、簡(jiǎn)答（20*3=60分）

1、霍夫蘭對(duì)傳播學(xué)對(duì)貢獻(xiàn)

2、社會(huì)責(zé)任理論對(duì)報(bào)刊的五點(diǎn)要求

3、梁?jiǎn)⒊男侣勊枷搿?/p>

三、論述題（35*2=70）

1、傳播學(xué)的兩大學(xué)術(shù)傳統(tǒng)

2、什么是新聞傳播的直接效果和簡(jiǎn)介效果？如何提高新聞傳播構(gòu)建和諧社會(huì)的深度效果？2008年新聞傳播學(xué)業(yè)務(wù)試題 廣電部分

一、名詞解釋?zhuān)?*4=20分）

1、起幅和落幅

2、色溫

3、新聞鼻

4、編成

二、簡(jiǎn)答（20*2=40分）

1、DV對(duì)電視新聞的意義

2、聯(lián)系實(shí)例說(shuō)明民主新聞的特征

三、自擬題目寫(xiě)一篇廣播電視新聞稿 報(bào)紙部分

一、名詞解釋?zhuān)?*5=15）

1、in-deep-report

2、新聞提示

3、設(shè)計(jì)語(yǔ)言

4、微型導(dǎo)語(yǔ)

5、（暫缺）

二、簡(jiǎn)答（20*2）

1、聯(lián)系實(shí)例說(shuō)明新聞的敘事策略

2、報(bào)刊的功能定位元素及聯(lián)系實(shí)例說(shuō)明現(xiàn)代都市報(bào)功能定位的缺失

三 結(jié)合下列材料，以美聯(lián)社的記者眼光，寫(xiě)一篇新聞綜述（材料選自辦《參考消息》-有關(guān)近期石油價(jià)格上漲）

新聞傳播學(xué)2008年復(fù)試題

一、名詞解釋 1 全球化 2 諸子百家 3 新媒體 4 文藝復(fù)興

二、簡(jiǎn)述中國(guó)第一部新聞學(xué)著作

三、簡(jiǎn)述中國(guó)第一部傳播學(xué)著作

2009年新聞傳播學(xué)考研理論試題

一、名詞

1、新聞?dòng)?/p>

2、社會(huì)責(zé)任理論

3、實(shí)證研究

4、傳播學(xué)批判學(xué)派

5、梁?jiǎn)⒊?/p>

6、文化傳播

7、輿論

8、抽樣

9、政治家辦報(bào)

10、著作權(quán) 二簡(jiǎn)答

1、沉默的螺旋

2、中華民國(guó)暫行報(bào)律

3、大眾傳播的基本特征

三、論述

1、論新聞傳播的公信力

2、聯(lián)系實(shí)際評(píng)論我國(guó)的電視娛樂(lè)節(jié)目 2009學(xué)新聞學(xué)傳播業(yè)務(wù)考研試題 廣電部分

一、名詞解釋?zhuān)?’*5=20’）

1、talk show

2、CNBC

3、剪接點(diǎn)

4、單邊注入點(diǎn)

5、編成

二、簡(jiǎn)論：

1.簡(jiǎn)述電視現(xiàn)場(chǎng)直播的基本策略；12’。

2.聯(lián)系電視現(xiàn)場(chǎng)采訪的基本要求分析汶川大地震中電視現(xiàn)場(chǎng)采訪的得與失。18’ 三.自擬主題，寫(xiě)一篇電視新聞稿。30’ 報(bào)刊部分

一、名詞術(shù)語(yǔ)解釋?zhuān)海?’*5=20’）

1、融合新聞（Convergent Journalism）

2、“All the news that fits to print”

3、版面編排意圖

4、人物通訊

5、編者按語(yǔ)

二、簡(jiǎn)述

1、分析北京奧運(yùn)會(huì)中我國(guó)報(bào)紙的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)；15’

2、從西方報(bào)紙版面改進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)中帶給我過(guò)報(bào)紙版面改革的啟示。15’

三、根據(jù)材料，以《新民晚報(bào)》記者的身份，寫(xiě)一篇500的簡(jiǎn)訊，并擬制標(biāo)題。25’

2010年新聞傳播學(xué)理論考研試題

一、簡(jiǎn)答題（每題10分）

1、推斷統(tǒng)計(jì)分析。

2、網(wǎng)絡(luò)傳播的主要特診。

3、媒介文化的特征。4、19世紀(jì)30年代大眾化報(bào)刊的主要特征。

5、受眾逆反心理的幾種主要表現(xiàn)。

二、論述題（每題50分）

1、分析報(bào)刊自由主義理論主要觀點(diǎn)。

2、如何認(rèn)識(shí)和處理新聞、輿論、宣傳三者關(guān)系。2010年新聞傳播學(xué)業(yè)務(wù)考研試題

一、名詞術(shù)語(yǔ)解釋 40分

1、再生型新聞線(xiàn)索

2、漏斗式提問(wèn)

3、情景寫(xiě)作

4、后補(bǔ)性媒體

5、pure design

6、假頭條

7、Interaction TV

8、敘事蒙太奇

二、簡(jiǎn)答題 45分

1、新聞媒介的定位和主要受眾群與新聞價(jià)值關(guān)系。

2、報(bào)業(yè)面臨困境與報(bào)紙應(yīng)對(duì)策略。

3、電視評(píng)論與報(bào)紙?jiān)u論的聯(lián)系與區(qū)別

三、論述 40分

試論我國(guó)新聞媒體面臨的政治傳播功能，傳媒產(chǎn)業(yè)功能與新聞專(zhuān)業(yè)主義的博弈狀況及其應(yīng)有的理性取向。

四、根據(jù)材料寫(xiě)篇400字新聞報(bào)道并擬標(biāo)題

25分材料是黑龍江龍煤集團(tuán)鶴崗分公司新型煤礦瓦斯爆炸事故（約1500字）。

一、填空題

1.對(duì)“傳播”一詞的定義大體可以分為三類(lèi)，即共享說(shuō)、勸服說(shuō)（）。

2.（）在其名著《輿論》中用“鉛版”一詞闡述了傳播與“我們頭腦中的圖象”之間的關(guān)系。3.傳播的實(shí)現(xiàn)必須具備四個(gè)最基本的條件，即傳播者、信息、（）和受傳者。

4.（）是社會(huì)上相當(dāng)數(shù)量的人對(duì)某一特定問(wèn)題表示的個(gè)人意見(jiàn).態(tài)度和信念的匯集。

5.（）理論認(rèn)為，自由是伴隨著義務(wù)的.享有特權(quán)地位的報(bào)刊對(duì)社會(huì)負(fù)有不可推卸的責(zé)任。6.《大眾傳播模式論》一書(shū)的作者是（）和凱文?溫德?tīng)枴?/p>

7.傳播者是傳播過(guò)程的控制者，所以對(duì)傳播者的研究在國(guó)外也叫（）。

8.“兩極傳播論”認(rèn)為，觀念首先由傳播媒介傳給人群中比較活躍的（），然后再由他們傳給不太活躍的其他人。

9.香農(nóng)認(rèn)為，凡是在一種情況下能減少（）的任何事物都可以稱(chēng)為信息。

10.體語(yǔ)有三種類(lèi)型，一是動(dòng)態(tài)的動(dòng)作，二是靜態(tài)的姿勢(shì)，三是利用語(yǔ)言的特點(diǎn)以表達(dá)意思的（）。

11.以多媒體技術(shù)為基礎(chǔ)的網(wǎng)絡(luò)傳播具有（）.傳播的雙向互動(dòng)性，傳播權(quán)利的普及和平等以及傳播的個(gè)性化和個(gè)人化等特點(diǎn)。

12.麥克盧漢提出的媒介理論，包括媒介有冷熱之分，媒介是人體的延伸和（）等觀點(diǎn)。13.克拉帕認(rèn)為，受眾的心理特征和選擇過(guò)程，群體以及群體規(guī)范和習(xí)俗（），使大眾傳播主要是作為一種激活，強(qiáng)化和維持受眾原有態(tài)度和觀點(diǎn)的力量用。

14.二次大戰(zhàn)期間（）主持的“士兵觀看電影”研究，揭示了勸服的重要特征，并為戰(zhàn)后的勸服研究鋪平了道路。

15.傳播的研究方法可以分為定性分析和定量分析兩大類(lèi)，其中后者包括實(shí)地調(diào)查、控制實(shí)驗(yàn)和（）。

二、判斷題

16.戴元光等編著的《傳播學(xué)原理與應(yīng)用》是我國(guó)第一本傳播學(xué)專(zhuān)著蒹教材。

17.世界上第一家成功的商業(yè)電臺(tái)是1906年12月24日在美國(guó)馬莎諸塞州開(kāi)始播音的KDKA廣播電臺(tái)。

18.威廉斯蒂芬森認(rèn)為，人類(lèi)的講話(huà)只不過(guò)是一種工具，本質(zhì)上與繩子.棍子.盒子等工具沒(méi)有什么區(qū)別。

19.新聞傳播者既包括記者.攝影攝象和節(jié)目主持人等人員，也包括編輯.導(dǎo)演.導(dǎo)編.總編等人員。

20.“觀念的自由市場(chǎng)”和“真理的自我修正過(guò)程”這兩個(gè)觀點(diǎn)是從彌爾頓的思想發(fā)展而來(lái)的。21.香農(nóng)提出的傳播模式用“噪音”這個(gè)概念表示信息在傳播過(guò)程中受到的干擾。22.選擇出來(lái)的事實(shí)是選擇者個(gè)人意見(jiàn)及其所屬階級(jí)意見(jiàn)的反映。

23.印刷和電子媒介在使人類(lèi)社會(huì)脫離所謂“部落化階段”及至成為“地球村”的同時(shí)，也使參與傳播的雙方即傳播者和受眾從此天涯海角，人各一方。

24.人們用各種符合進(jìn)行思維和交流的過(guò)程，也就是編碼和譯碼的過(guò)程。26.狹義的廣播僅指聲音廣播，而廣義的廣播則除此之外還包括電視廣播。

27.麥克盧漢的媒介理論，不少觀點(diǎn)都師承加拿大學(xué)者英尼斯。

28.美國(guó)佩恩基金會(huì)資助的關(guān)于電視對(duì)青少年影響的調(diào)查研究開(kāi)拓了傳播效果研究的新領(lǐng)域。29.坎特利爾主持的廣播劇《火星人入侵地球》事件的研究有若干重要發(fā)現(xiàn)，其中也涉及兩極傳播的問(wèn)題。

30.內(nèi)容分析是一種對(duì)傳播內(nèi)容進(jìn)行客觀.系統(tǒng)和定性描述的研究方法。

三、簡(jiǎn)答題。（30分）

31.拉斯偉爾提出的傳播模式是什么？6分

32.拉扎斯菲爾德對(duì)傳播學(xué)作出那些重要貢獻(xiàn)？10分 33.受眾具有那些特征？8分

34.議題設(shè)置理論的主要觀點(diǎn)是什么？6分

四、論述題25分

35.有人說(shuō)，電視是20世紀(jì)最偉大的發(fā)明之一，但人們能否享受到這種發(fā)明的好處取決于人們使用電視的智慧能否與發(fā)明電視的智慧并駕齊驅(qū)。請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)這句話(huà)的看法。要求：1.觀點(diǎn)明確，自證己說(shuō)。2.層次明晰，字句通順。3.字?jǐn)?shù)不少于500字。

二

上海大學(xué)2001年新聞業(yè)務(wù)考研復(fù)試試題

一、名詞解釋20分

1、新聞價(jià)值

2、新聞背景

3、新聞線(xiàn)索

4、短評(píng)

二、簡(jiǎn)答題30分

1、新聞編輯的基本業(yè)務(wù)和基本功

2、解釋性報(bào)道的基本特征

3、舉例說(shuō)明新聞導(dǎo)語(yǔ)改革

三、實(shí)踐題50分

1、將下面一篇專(zhuān)稿改寫(xiě)成一篇600-800字的綜述新聞，并制作標(biāo)題（含引題、正題、副題）20分

《時(shí)代催新 再現(xiàn)活力————從“六藝節(jié)”看傳統(tǒng)藝術(shù)的市場(chǎng)走向》

2、根據(jù)下列通訊，寫(xiě)一篇約300字的新聞評(píng)論，并擬標(biāo)題30分 《就監(jiān)督你一個(gè)————杭州市人大常委會(huì)“定向視察”活動(dòng)紀(jì)實(shí)》

上海大學(xué)2001年傳播學(xué)研究方法

一、名詞解釋?zhuān)?0分）1.測(cè)量 2.實(shí)地調(diào)查 3.信度 4.效度 5.間接調(diào)查

二、簡(jiǎn)答題（30分）

1.用圖形說(shuō)明定量研究的步驟 2.發(fā)放式問(wèn)卷的類(lèi)型

3.問(wèn)題設(shè)計(jì)的一般原則

三、論述題（50分）1.內(nèi)容分析的特點(diǎn) 2.問(wèn)卷的結(jié)構(gòu)

2002年傳播學(xué)理論

1、傳播有多種定義。請(qǐng)寫(xiě)出你認(rèn)為較好的一則定義并闡述你偏愛(ài)這則定義的理由。如你認(rèn)為沒(méi)有較好的定義，也可自行對(duì)傳播下一個(gè)定義，并對(duì)自己下的定義作簡(jiǎn)要的解釋。10分

2、請(qǐng)寫(xiě)出一位對(duì)傳播技術(shù)的進(jìn)步作出重大貢獻(xiàn)的人物及其事跡，并闡述其人其事在傳播史上的意義。10分

3、為什么說(shuō)傳播的過(guò)程可以理解為意義與符號(hào)的兩度“翻譯”過(guò)程？15分

4、甲說(shuō)，新聞中事實(shí)和意見(jiàn)是不可分離而且水乳交融。乙說(shuō)，新聞中事實(shí)和意見(jiàn)是可以分離的，而且必須分離。請(qǐng)結(jié)合新聞的階級(jí)性，談?wù)勀銓?duì)這個(gè)問(wèn)題的看法。20分

5、廣播在我國(guó)至今仍是一種重要的媒介，為什么？10分

6、“靶子論”與“沉默的螺旋說(shuō)”這兩個(gè)觀點(diǎn)的區(qū)別表現(xiàn)在那些方面？15分

7、傳播效果研究有若干經(jīng)典成果，如“槍彈論、個(gè)人差異論、中介效果論、創(chuàng)新和訊息擴(kuò)散論、使用和滿(mǎn)足論、議題設(shè)置論、文化規(guī)范論和意義建構(gòu)說(shuō)。”你比較欣賞其中的那種觀點(diǎn)？請(qǐng)舉例論證。20分

2002年傳播學(xué)研究方法考研試題

一、名詞解釋?zhuān)?*4）1.信度 2.抽樣誤差 3.態(tài)度量表 4.離散變量 5.t檢驗(yàn)

二、簡(jiǎn)答題（2*20）

1.問(wèn)卷調(diào)查的缺點(diǎn)（250字）

2.研究報(bào)告包括哪些方面（250字）

三、論述題40分（500字）論述影響問(wèn)卷設(shè)計(jì)的因素

上海大學(xué)2002年新聞業(yè)務(wù)考研復(fù)試試題

一、名詞解釋20%

1、報(bào)道思想

2、獨(dú)家新聞/深度報(bào)道

3、重點(diǎn)編排

4、隱性采訪/異地采訪

二、簡(jiǎn)答題30%

1、新聞?wù)鎸?shí)和文學(xué)真實(shí)有何區(qū)別？并請(qǐng)列舉新聞采寫(xiě)實(shí)例以說(shuō)明。10分

2、假設(shè)你是上海某一新聞傳播記者，有人來(lái)電聲稱(chēng)：“滬松高速公路12.5公里路段剛才發(fā)生一起嚴(yán)重交通事故。”這時(shí)你正在上班途中，時(shí)間是上午8：50，你將如何應(yīng)對(duì)采訪？20分

三、根據(jù)下列材料寫(xiě)一篇500字新聞稿，并擬復(fù)式標(biāo)題。30分（材料略）

四、為下列文字材料寫(xiě)一篇300字的新聞評(píng)論，并擬標(biāo)題。20分（材料略）

2003年傳播學(xué)理論考研試題

一、解釋?zhuān)?*10=30分）1.勸服論 2.輿論 3.傳播媒介 4.內(nèi)向傳播 5.維模原理 6.知曉權(quán) 7.近體

8.沉默的螺旋 9.文化規(guī)范論 10.多視覺(jué)新聞學(xué)

二、簡(jiǎn)答（5*12=60）

1.傳播學(xué)包括哪些基本內(nèi)容？

2.簡(jiǎn)介傳播學(xué)4位奠基人的主要理論貢獻(xiàn)與論著 3.冷媒介與熱媒介

4.簡(jiǎn)述梁?jiǎn)⒊男侣剛鞑ニ枷?5.提高宣傳效果應(yīng)注意的問(wèn)題

三、論述（60分）

1.聯(lián)系實(shí)際，辨證分析傳播的功能（40分）

2.多網(wǎng)絡(luò)傳播的特點(diǎn)及與傳統(tǒng)媒體的關(guān)系（20分）

2003年傳播學(xué)研究方法考研試題

一、名詞解釋?zhuān)?*10）1.定量研究 2.經(jīng)驗(yàn)社會(huì)學(xué) 3.連續(xù)變量 4.抽樣 5.名目尺度 6.多因素設(shè)計(jì) 7.個(gè)案研究 8.抽樣誤差 9.信度

10.相關(guān)分析

二、簡(jiǎn)答題（60分）1.實(shí)地訪問(wèn)的重要類(lèi)型 2.內(nèi)容分析的方法論原則

3.實(shí)驗(yàn)的控制主要應(yīng)把握的兩個(gè)方面

三、論述題（50分）問(wèn)卷的結(jié)構(gòu)分析

2004年試題

R檢驗(yàn)

描述性統(tǒng)計(jì)分析 定量

簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣 內(nèi)容分析 經(jīng)濟(jì)傳播 信息污染 文化分層 議程設(shè)置 鉛版

定量與定性的區(qū)別和聯(lián)系（論述）

上海大學(xué)2005年傳播學(xué)理論試題

一、名詞解釋 1.萊溫 2.傳播者

3.媒介情景非真實(shí)化 4.內(nèi)向傳播 5.新聞

6.文化傳播的“維模”原理 7.知曉權(quán)

8.集權(quán)主義理論 9.申報(bào)

二、簡(jiǎn)答題 1.結(jié)構(gòu)功能理論 2.宣偉伯模式 3.議程設(shè)計(jì)理論

三、論述題

1.麥克魯漢的媒介理論。2.陳獨(dú)秀的新聞思想。

2005年傳播學(xué)研究方法

一、名詞解釋?zhuān)?*5）1.信度、效度 2.內(nèi)容分析 3.分層抽樣 4.個(gè)案研究 5.控制實(shí)驗(yàn) 6.R檢驗(yàn) 7.假設(shè)

8.答案的窮盡性

二、簡(jiǎn)答題（4*15）

1.問(wèn)卷設(shè)計(jì)中常見(jiàn)的錯(cuò)誤有哪些？ 2.定量研究方法的具體步驟并圖示 3.科學(xué)的研究設(shè)計(jì)包括哪幾項(xiàng)？ 4.問(wèn)題設(shè)計(jì)的原則

三、論傳播學(xué)研究的交叉性（50）

上海大學(xué)2005年新聞理論考研試卷

一、名詞解釋

1、媒介

2、新聞價(jià)值

3、新聞?wù)?/p>

4、輿論

二、名詞闡釋

1、媒介即信息

2、新聞角色定位

三、簡(jiǎn)答

1、簡(jiǎn)述新聞?dòng)惺裁刺攸c(diǎn)

2、簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)新聞傳播的流程

四、問(wèn)答

1、簡(jiǎn)述新聞傳播規(guī)律的基本點(diǎn)

2、陸定一新聞思想內(nèi)容及評(píng)析

3、簡(jiǎn)要回答西方學(xué)者關(guān)于報(bào)刊的四種理論

五、論述

1、論述新聞事業(yè)發(fā)展的基本規(guī)律

2、結(jié)合具體作品，闡述讀者的心理規(guī)律問(wèn)題

上海大學(xué)2005年新聞業(yè)務(wù)考研試題

一、名詞解釋

1、白平衡

2、線(xiàn)形編輯

3、傳播符號(hào)

4、有線(xiàn)電視

二、簡(jiǎn)答

1、電視新聞的聲畫(huà)關(guān)系(15')

2、電視畫(huà)面編輯的基本原則有哪些

3、電視新聞評(píng)論的共性有哪些

三、填空

四、問(wèn)答

1、簡(jiǎn)述廣播新聞寫(xiě)作的特殊要求(20')

2、簡(jiǎn)述記錄片和故事片的區(qū)別(20')

3、簡(jiǎn)述新聞學(xué)與傳播學(xué)的關(guān)系

五、寫(xiě)一篇電視新聞稿(20')請(qǐng)結(jié)合現(xiàn)在身邊所發(fā)生的事例，如海嘯、礦難等，寫(xiě)一篇電視新聞稿（注意：擬題要精彩，注意導(dǎo)語(yǔ)與報(bào)紙類(lèi)消息的不同）

六、論述2題選1(30')

1、中國(guó)城市電視的發(fā)展特色

七、依據(jù)材料寫(xiě)一消息

2006年傳播學(xué)研究方法考研試題

一、名詞解釋

1、社會(huì)計(jì)量法

2、所羅門(mén)斯組設(shè)計(jì)

3、平均人

4、總加量表

5、集體抽樣

6、海德的平衡論

7、相關(guān)分析

8、假設(shè)

二、簡(jiǎn)答（12*5=60）

1、內(nèi)容分析的步驟

2、問(wèn)卷調(diào)查的語(yǔ)言特點(diǎn)

3、影響樣本大小的因素

4、調(diào)查報(bào)告應(yīng)包括那些方面？

5、實(shí)地調(diào)查的技巧。

三、論述（30分）

論述傳播學(xué)研究的科學(xué)性。

四、應(yīng)用題（20分）

要進(jìn)行一項(xiàng)關(guān)于“媒介信任度”的調(diào)查，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一份調(diào)查計(jì)劃。

上海大學(xué)2006年傳播學(xué)理論考研試題

一、名詞解釋?zhuān)?'*4）1.議題設(shè)置論 2.新青年

3.中華民國(guó)暫行報(bào)律 4.維模原理

二、簡(jiǎn)答題（15'*4）1.簡(jiǎn)述社會(huì)責(zé)任論

2.簡(jiǎn)述象征性互動(dòng)交往理論 3.簡(jiǎn)述媒介情景非真實(shí)化 4.簡(jiǎn)述史量才的報(bào)刊思想

三、論述題（58）

1.試用傳播學(xué)相關(guān)的觀點(diǎn)或理論分析“超級(jí)女聲”現(xiàn)象（28'）2.論述傳播對(duì)構(gòu)建我們當(dāng)今“和諧社會(huì)”的作用（30'）

上海大學(xué)2006年新聞理論考研試卷

一、名詞解釋

1、新聞信息

2、媒介批評(píng)

3、沉默的螺旋

4、新聞敏感

二、簡(jiǎn)答

1、社會(huì)主義時(shí)期新聞事業(yè)的特征

2、新聞價(jià)值的構(gòu)成要素

3、施拉姆的大眾傳播四大功能

三、問(wèn)答

1、李大釗的新聞思想

2、“天賦人權(quán)”論

3、梁?jiǎn)⒊呢暙I(xiàn)

四、選做

1、輿論監(jiān)督和構(gòu)建和諧社會(huì)

2、提高傳播效果的主要途徑

上海大學(xué)2006年新聞業(yè)務(wù)考研試題

廣播電視部分

一、名詞解釋

1、華爾街日?qǐng)?bào)

2、新聞線(xiàn)索

3、稿件洞

二、簡(jiǎn)答

1、錄音通訊的內(nèi)涵及特征

2、根據(jù)國(guó)內(nèi)外編輯部體制的情況，談?wù)勀銓?duì)編輯和記者關(guān)系的看法

三、寫(xiě)一篇電視新聞稿 報(bào)刊業(yè)務(wù)部分

依據(jù)材料寫(xiě)一篇新華社快訊通

2007年新聞傳播業(yè)務(wù)考研試題

廣播電視業(yè)務(wù)（75分）

一、名詞解釋?zhuān)?*5）1.非線(xiàn)形編輯 2.交叉蒙太奇 3.衛(wèi)星直播電視 4.實(shí)地（況）錄像 5.攝像采訪

二、簡(jiǎn)答（10*2）

1，錄音采訪的技巧和注意事項(xiàng)] 2，電視新聞導(dǎo)語(yǔ)寫(xiě)作的注意事項(xiàng)

三、寫(xiě)作（25*1）

自選主題，寫(xiě)一篇電視新聞

報(bào)紙業(yè)務(wù)（75分）

一、名詞解釋?zhuān)?*5）1，政治敏感 2，預(yù)測(cè)性報(bào)道 3，非線(xiàn)型結(jié)構(gòu) 4，新聞述評(píng)

5、編輯方針

二、簡(jiǎn)述（20*2）

1，簡(jiǎn)述新聞職業(yè)道德的內(nèi)涵以及加強(qiáng)新聞工作者職業(yè)道德修養(yǎng)的現(xiàn)實(shí)意義。2，簡(jiǎn)述新聞標(biāo)題的版面作用以及擬制標(biāo)題的基本作用or原則。

三、據(jù)以下材料寫(xiě)一篇250~300字的短訊，擬制標(biāo)題。

就網(wǎng)上所說(shuō)的廢除中醫(yī)論，2006年*年*月，全國(guó)中醫(yī)院發(fā)展對(duì)策研討會(huì)在渝召開(kāi)。來(lái)自全國(guó)200多所中醫(yī)院院長(zhǎng)與會(huì)，就中醫(yī)院目前存在的問(wèn)題，原因，以及發(fā)展對(duì)策展開(kāi)討論（文章來(lái)源：某網(wǎng)站，非規(guī)范的新聞寫(xiě)法，只是從諸多方面提供材料）

2007年新聞傳播理論考研試題

一、名詞解釋?zhuān)?*20）1，新聞?dòng)?/p>

2，新聞 3，大眾傳播 4，知曉權(quán)

5，報(bào)刊的社會(huì)責(zé)任理論 6，內(nèi)容分析 7，描述性研究 8，麥克盧漢 9，《申報(bào)》 10，隱私權(quán)

二、簡(jiǎn)答（10*4）

1、梁?jiǎn)⒊侣勊枷氲囊恍┗居^點(diǎn)

2、定量分析的10個(gè)步驟

3、英尼斯的媒介理論

4、西方新聞的發(fā)展階段

三、論述（45*2）

1.談?wù)剬?duì)新聞的輿論監(jiān)督作用的認(rèn)識(shí)

2.談一下你對(duì)電視娛樂(lè)節(jié)目例如《超級(jí)女聲》、《加油！好男兒》的看法。

2008年新聞傳播學(xué)業(yè)務(wù)試題

一、名詞解釋?zhuān)?*10=20）

1、實(shí)地調(diào)查

2、萊溫

3、SPSS系統(tǒng)

4、非語(yǔ)言符號(hào)

5、著作權(quán)

6、王韜

7、信息共享性

8、把關(guān)人

9、新聞的客觀性

10、新聞批評(píng)

二、簡(jiǎn)答（20*3=60分）

1、霍夫蘭對(duì)傳播學(xué)對(duì)貢獻(xiàn)

2、社會(huì)責(zé)任理論對(duì)報(bào)刊的五點(diǎn)要求

3、梁?jiǎn)⒊男侣勊枷搿?/p>

三、論述題（35*2=70）

1、傳播學(xué)的兩大學(xué)術(shù)傳統(tǒng)

2、什么是新聞傳播的直接效果和簡(jiǎn)介效果？如何提高新聞傳播構(gòu)建和諧社會(huì)的深度效果？

2008年新聞傳播學(xué)業(yè)務(wù)試題

廣電部分

一、名詞解釋?zhuān)?*4=20分）

1、起幅和落幅

2、色溫

3、新聞鼻

4、編成

二、簡(jiǎn)答（20*2=40分）

1、DV對(duì)電視新聞的意義

2、聯(lián)系實(shí)例說(shuō)明民主新聞的特征

三、自擬題目寫(xiě)一篇廣播電視新聞稿

報(bào)紙部分

一、名詞解釋?zhuān)?*5=15）

1、in-deep-report

2、新聞提示

3、設(shè)計(jì)語(yǔ)言

4、微型導(dǎo)語(yǔ)

5、（暫缺）

二、簡(jiǎn)答（20*2）

1、聯(lián)系實(shí)例說(shuō)明新聞的敘事策略

2、報(bào)刊的功能定位元素及聯(lián)系實(shí)例說(shuō)明現(xiàn)代都市報(bào)功能定位的缺失

三 結(jié)合下列材料，以美聯(lián)社的記者眼光，寫(xiě)一篇新聞綜述（材料選自辦《參考消息》-有關(guān)近期石油價(jià)格上漲）

新聞傳播學(xué)2008年復(fù)試題

一、名詞解釋 1 全球化 2 諸子百家 3 新媒體 4 文藝復(fù)興

二、簡(jiǎn)述中國(guó)第一部新聞學(xué)著作

三、簡(jiǎn)述中國(guó)第一部傳播學(xué)著作

2009年新聞傳播學(xué)考研理論試題

一、名詞解釋

1、新聞?dòng)?/p>

2、社會(huì)責(zé)任理論

3、實(shí)證研究

4、傳播學(xué)批判學(xué)派

5、梁?jiǎn)⒊?/p>

6、文化傳播

7、輿論

8、抽樣

9、政治家辦報(bào)

10、著作權(quán)

二、簡(jiǎn)答

1、沉默的螺旋

2、中華民國(guó)暫行報(bào)律

3、大眾傳播的基本特征

三、論述

1、論新聞傳播的公信力。

2、聯(lián)系實(shí)際評(píng)論我國(guó)的電視娛樂(lè)節(jié)目。

2009學(xué)新聞學(xué)傳播業(yè)務(wù)考研試題

廣電部分

一、名詞解釋?zhuān)?’*5=20’）

1、talk show

2、CNBC

3、剪接點(diǎn)

4、單邊注入點(diǎn)

5、編成

二、簡(jiǎn)論：

1.簡(jiǎn)述電視現(xiàn)場(chǎng)直播的基本策略；12’。

2.聯(lián)系電視現(xiàn)場(chǎng)采訪的基本要求分析汶川大地震中電視現(xiàn)場(chǎng)采訪的得與失。18’

三、自擬主題，寫(xiě)一篇電視新聞稿。30’

報(bào)刊部分

一、名詞術(shù)語(yǔ)解釋?zhuān)海?’*5=20’）

1、融合新聞（Convergent Journalism）

2、“All the news that fits to print”

3、版面編排意圖

4、人物通訊

5、編者按語(yǔ)

二、簡(jiǎn)述

1、分析北京奧運(yùn)會(huì)中我國(guó)報(bào)紙的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)；15’

2、從西方報(bào)紙版面改進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)中帶給我過(guò)報(bào)紙版面改革的啟示。15’

三、根據(jù)材料，以《新民晚報(bào)》記者的身份，寫(xiě)一篇500的簡(jiǎn)訊，并擬制標(biāo)題。25’

2010年新聞傳播學(xué)理論考研試題

一、簡(jiǎn)答題（每題10分）

1、推斷統(tǒng)計(jì)分析。

2、網(wǎng)絡(luò)傳播的主要特診。

3、媒介文化的特征。4、19世紀(jì)30年代大眾化報(bào)刊的主要特征。

5、受眾逆反心理的幾種主要表現(xiàn)。

二、論述題（每題50分）

1、分析報(bào)刊自由主義理論主要觀點(diǎn)。

2、如何認(rèn)識(shí)和處理新聞、輿論、宣傳三者關(guān)系。

2010年新聞傳播學(xué)業(yè)務(wù)考研試題

一、名詞術(shù)語(yǔ)解釋 40分

1、再生型新聞線(xiàn)索

2、漏斗式提問(wèn)

3、情景寫(xiě)作

4、后補(bǔ)性媒體

5、pure design

6、假頭條

7、Interaction TV

8、敘事蒙太奇

二、簡(jiǎn)答題 45分

1、新聞媒介的定位和主要受眾群與新聞價(jià)值關(guān)系。

2、報(bào)業(yè)面臨困境與報(bào)紙應(yīng)對(duì)策略。

3、電視評(píng)論與報(bào)紙?jiān)u論的聯(lián)系與區(qū)別

三、論述 40分

試論我國(guó)新聞媒體面臨的政治傳播功能，傳媒產(chǎn)業(yè)功能與新聞專(zhuān)業(yè)主義的博弈狀況及其應(yīng)有的理性取向。

四、根據(jù)材料寫(xiě)篇400字新聞報(bào)道并擬標(biāo)題

25分材料是黑龍江龍煤集團(tuán)鶴崗分公司新型煤礦瓦斯爆炸事故（約1500字）。

新聞傳播理論

一、名詞解釋

1，輿論監(jiān)督 2，議程設(shè)置 3，新聞敏感

二、簡(jiǎn)答題

1，論述新聞的社會(huì)功能 2，受者中心論

3，解釋傳播學(xué)經(jīng)驗(yàn)主義學(xué)派

三、論述題（二選一）

1，怎樣提高新聞媒體的公信力。2，新媒體對(duì)傳統(tǒng)媒體的影響。

2011新聞傳播業(yè)務(wù)

一、名詞解釋

1，新聞專(zhuān)業(yè)主義 2，（缺）3，法拉奇 4，小報(bào)大辦

5，電視主持人節(jié)目 6，微型導(dǎo)語(yǔ)

7，新聞評(píng)論選題的依據(jù) 8，植入式廣告

二、簡(jiǎn)答

1，新媒體環(huán)境下報(bào)紙融合報(bào)道的意義和基本形態(tài)。2，媒體娛樂(lè)化和新聞娛樂(lè)化的區(qū)別和不同影響。3，報(bào)紙寫(xiě)作和電視新聞寫(xiě)作的異同。

三、論述

論述媒體輿論引導(dǎo)和輿論監(jiān)督的雙重角色。

四、消息寫(xiě)作400字

材料是關(guān)于胡錦濤出席二十國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人會(huì)議和在日本橫濱舉行的什么非正式會(huì)議。

理論

1、名詞解釋10個(gè) 20分

2、簡(jiǎn)答題4個(gè) 新媒體對(duì)傳統(tǒng)媒體的影響

微博在傳播中的作用

輿論監(jiān)督功能（不完整，忘了原題）

3、論述題2個(gè) 竊聽(tīng)事件談新聞專(zhuān)業(yè)人員的基本素質(zhì)和職業(yè)道德

選個(gè)讀過(guò)的新聞學(xué)或傳播學(xué)教材談看法

業(yè)務(wù)； 1、8個(gè)名詞解釋 知察權(quán) 免費(fèi)報(bào)紙 40分2、3個(gè)簡(jiǎn)答 新聞發(fā)言人制度和中國(guó)政府發(fā)言人制度實(shí)施中的問(wèn)題

新媒體議程設(shè)置的特點(diǎn)（還是微博？）

我國(guó)體育新聞的得與失（后面是不是還有一問(wèn)？）

3、1個(gè)論述 媒體商業(yè)化與公共服務(wù)的一致性&沖突性，以及其個(gè)制的改善（這個(gè)題后面印刷錯(cuò)了吧，我都沒(méi)看懂什么意思。忘了原題怎么說(shuō)的）

4、神8和天宮1的合體的材料，寫(xiě)個(gè)300字簡(jiǎn)訊

理論：

名解：新聞，傳播，宣傳，新聞報(bào)道，傳播學(xué)，擬態(tài)環(huán)境，輿論監(jiān)督，輿論，（忘了兩個(gè)）

簡(jiǎn)答：同樓上，加一個(gè)“簡(jiǎn)述一下經(jīng)驗(yàn)學(xué)派”

論述：同上

業(yè)務(wù)：

名解：除了樓上那2個(gè)，還有公民新聞，全媒體，媒介依賴(lài)，剩下三個(gè)我也忘了，呵呵

簡(jiǎn)答：議程設(shè)置那個(gè)題是“新媒體環(huán)境下議程設(shè)置的新特點(diǎn)以及其社會(huì)影響”

最后一個(gè)簡(jiǎn)答就是“我國(guó)體育新聞報(bào)道的得與失”，沒(méi)有后面的了

論述：論述媒體商業(yè)化與公眾服務(wù)的一致性和沖突性及其個(gè)規(guī)制路徑。理論名詞接受有個(gè) 新聞報(bào)道

業(yè)務(wù)的名詞解釋 媒體審判 體驗(yàn)式報(bào)道 新聞、舊聞、不聞

一些已經(jīng)過(guò)來(lái)人的經(jīng)驗(yàn)，僅供參考

關(guān)于學(xué)校：

學(xué)校的選擇是件令人頭疼的事，個(gè)人認(rèn)為需要考慮的主要因素有：所考專(zhuān)業(yè)在學(xué)校受重視的程度以及教學(xué)質(zhì)量、專(zhuān)業(yè)課真題是否適合自己的思維方式和答題方式、學(xué)校所在城市的經(jīng)濟(jì)人文狀況等。當(dāng)然，選擇學(xué)校時(shí)要綜合自身情況理智選擇符合自己發(fā)展目標(biāo)和自身能力的學(xué)校，以盡可能考上為準(zhǔn)線(xiàn)，不要好高騖遠(yuǎn)，也不要過(guò)于保守。總之，選好學(xué)校后就全身心的投入到復(fù)習(xí)之中。

關(guān)于英語(yǔ)：

單詞是英語(yǔ)的基礎(chǔ)，考研英語(yǔ)的復(fù)習(xí)當(dāng)然是從背單詞開(kāi)始的。我認(rèn)為最好不要買(mǎi)那種按照字母順序編排的單詞書(shū)，因?yàn)槟切┫嘟膯卧~羅列在一起很容易弄混，反而不利于記憶。我個(gè)人記憶單詞的方法是做閱讀，做完之后把不認(rèn)識(shí)的單詞記在一個(gè)小本子上，每天隨身帶著，空閑時(shí)間拿出來(lái)看看，“生詞”不斷重復(fù)在眼前出現(xiàn)自然也就成了“熟詞”。當(dāng)然，記憶單詞的方法因人而異，選擇最適合自己的就行。

至于閱讀，當(dāng)然是熟能生巧啦。多看看英語(yǔ)報(bào)紙，多做做英語(yǔ)真題，鍛煉出好的語(yǔ)感和閱讀技巧，選對(duì)的概率和做題的速度才能提高。剛開(kāi)始復(fù)習(xí)的時(shí)候可能做一篇閱讀要很長(zhǎng)時(shí)間，甚至都看不太懂，那都沒(méi)關(guān)系的，因?yàn)閯傞_(kāi)始復(fù)習(xí)畢竟記憶的單詞量有限，語(yǔ)感也沒(méi)有那么靈敏。后期就要提高閱讀的速度了，大概一小時(shí)能讀個(gè)4篇就差不多了。

作文的提高唯一的捷徑就是勤奮，平時(shí)要積累一些好的句型，把它們分類(lèi)記在本子上并且背下來(lái)。但是同樣意思的句型牢記一兩個(gè)就行了，否則記得太多可能最后什么也沒(méi)記住，畢竟使用的時(shí)候用不了那么多。一定要記住，作文不是看出來(lái)的，是寫(xiě)出來(lái)的。不要覺(jué)得自己懂得幾個(gè)句型就沾沾自喜，這樣往往會(huì)眼高手低，平時(shí)可以鍛煉著寫(xiě)一寫(xiě)英語(yǔ)作文，在復(fù)習(xí)后期要堅(jiān)持每周至少寫(xiě)一篇，這樣既有利于句型的反復(fù)記憶，又有利于文章構(gòu)思和邏輯論述的提高。

關(guān)于政治：

政治的復(fù)習(xí)不必花費(fèi)太多時(shí)間，可以晚一些開(kāi)始，暑假報(bào)了個(gè)政治班，然后上了全程，平時(shí)多關(guān)注一下時(shí)事。輔導(dǎo)班的老師一般都會(huì)告訴你哪些是重點(diǎn)，按照劃的重點(diǎn)，暑假的時(shí)候可以先看看，理解一下，10月份以后開(kāi)始記憶完全來(lái)的及。答題的時(shí)候盡量多方位進(jìn)行闡釋?zhuān)硕嗖灰松佟?/p>

關(guān)于上大新聞傳播專(zhuān)業(yè)課：

（1）參考書(shū)：參考書(shū)有《傳播學(xué)概論》威爾伯.施拉姆等著 新華出版社 84年版 《理論新聞傳播學(xué)導(dǎo)論》童兵著 中國(guó)人民大學(xué)出版社 2001年版 《新聞學(xué)概論》郝雨 王艷玲著 上海大學(xué)出版社 2003年版 《傳播學(xué)通論》戴元光 金冠軍主編 上海交通大學(xué)出版社 2006年 《20世紀(jì)中國(guó)新聞學(xué)與傳播學(xué)》戴元光等主編 復(fù)旦大學(xué)出版社 2001年 《新編廣播電視新聞學(xué)》吳信訓(xùn)著 復(fù)旦大學(xué)出版社 2006年版 《新聞采訪與寫(xiě)作新編》（第2版）劉海貴 尹德剛著 復(fù)旦大學(xué)出版社 2002年 《新聞編輯》許正林著 上海大學(xué)出版社 2002年版 《新聞評(píng)論學(xué)教程》丁法章 復(fù)旦大學(xué)出版社 2002年版

《新聞學(xué)概論》、《傳播學(xué)通論》、《新編廣播電視新聞學(xué)》、《新聞采訪與寫(xiě)作新編》這幾本書(shū)是重點(diǎn)，分別對(duì)應(yīng)大綱中的新聞理論、傳播理論、廣電新聞業(yè)務(wù)、報(bào)紙新聞業(yè)務(wù)，《理論新聞傳播學(xué)導(dǎo)論》隨便看看就好，因?yàn)椤缎侣剬W(xué)概論》是按照這本的框架進(jìn)行擴(kuò)展的，至于很難買(mǎi)到的絕版的《傳播學(xué)概論》和《20世紀(jì)中國(guó)新聞學(xué)與傳播學(xué)》一套書(shū)沒(méi)什么買(mǎi)的必要。參考書(shū)看第一遍可以把重點(diǎn)劃出來(lái)，第二遍更注重理解，第三遍就可以開(kāi)始記憶一些東西了。（2）筆記：我買(mǎi)了上屆考上大新傳的一個(gè)學(xué)姐的筆記，是按照上大考研大綱：傳播理論、新聞理論、報(bào)紙新聞業(yè)務(wù)、廣播電視新聞業(yè)務(wù)整理擴(kuò)充而成的，我買(mǎi)的筆記還有新聞史的內(nèi)容，包括一些新聞人物的思想和新聞法等，這樣就可以不必買(mǎi)《20世紀(jì)》那套書(shū)了。在理解了書(shū)本上的知識(shí)以后，后期就可以丟開(kāi)書(shū)本按照筆記來(lái)復(fù)習(xí)了。我按照大綱找了那些問(wèn)題在筆記的何處，并在大綱上標(biāo)出筆記的頁(yè)碼，然后按照筆記上的內(nèi)容進(jìn)行記憶。

（3）真題：在看了真題之后你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，真題真的非常重要！每年都會(huì)重復(fù)考很多歷年真題，我根據(jù)買(mǎi)來(lái)的資料再加上自己的努力把歷年真題答案都整理出來(lái)了，考前一兩個(gè)月把歷年真題答案和筆記上的大綱所涉及的問(wèn)題都背下來(lái)，基礎(chǔ)知識(shí)就有一定保證了。

（4）初試：背好了大綱和真題，你就成功了70%以上，剩下的就是平時(shí)要多多積累一些傳媒知識(shí)，比如傳媒熱點(diǎn)問(wèn)題以及論文，可以經(jīng)常去傳媒網(wǎng)站瀏覽相關(guān)信息。業(yè)務(wù)方面考察的比較靈活，甚至名詞解釋有幾個(gè)也是書(shū)上沒(méi)有的，比如考察了世界上知名的電臺(tái)、報(bào)紙等媒體的信息，問(wèn)答題也是結(jié)合了當(dāng)年的時(shí)事和熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行分析。還有新聞寫(xiě)作方面要有所提高，多看看報(bào)紙，多練習(xí)信息的提取以及歸納能力，練習(xí)新聞寫(xiě)作。廣播電視業(yè)務(wù)每年必考的題目是寫(xiě)一篇電視新聞稿，可以提前背一篇，考試時(shí)就不用臨時(shí)想了，既節(jié)約時(shí)間又保證質(zhì)量。至于論述題，可以到知網(wǎng)上下載上大新聞傳播導(dǎo)師的論文來(lái)看看，記住他們的主要觀點(diǎn)。論述題很多時(shí)候都會(huì)重復(fù)考往年的真題，不一定是當(dāng)年的熱點(diǎn)，比如：2008年災(zāi)難性的一年就又考了娛樂(lè)節(jié)目。

（5）復(fù)試：每年的題目都不一樣，去年考的就是和初試一樣的完整的卷子，還包括一些文史知識(shí)之類(lèi)的，今年考的就是一個(gè)小論文“論網(wǎng)絡(luò)時(shí)代傳統(tǒng)媒體的生存問(wèn)題”。這主要還是靠看看論文和平時(shí)的積累了。面試的時(shí)候，跨專(zhuān)業(yè)的同學(xué)比較簡(jiǎn)單，基本就問(wèn)問(wèn)畢業(yè)論文以及你為什么考傳播學(xué)，相關(guān)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)問(wèn)的題目就比較專(zhuān)業(yè)，要做好準(zhǔn)備。總之，考研貴在堅(jiān)持，既然選擇了，就盡自己最大努力去實(shí)現(xiàn)！

最后，祝大家夢(mèng)想成真！另外大家要是有什么需要幫忙的可以聯(lián)系我！新聞學(xué)引論一定要好好看，新聞學(xué)大多數(shù)都在這本書(shū)里。我覺(jué)得那個(gè)參考書(shū)目可能是漏打了。思想史我覺(jué)得可以不看。去年在書(shū)目里結(jié)果也沒(méi)考，而且一套4本很貴= = 2 上大業(yè)務(wù)考得很活，今年的話(huà)業(yè)務(wù)這門(mén)課幾乎沒(méi)考書(shū)本知識(shí)。但是如果大綱上提到的，你又有時(shí)間，最好去背一下。理論就是引論通論兩本重點(diǎn)，業(yè)務(wù)的話(huà)平時(shí)要再多積累。去當(dāng)當(dāng)上搜《中國(guó)新聞采訪寫(xiě)作教程》，是《新聞采訪寫(xiě)作新編》08年再版之后改過(guò)名字了。內(nèi)容比原先多了一點(diǎn)，主體是一樣的。

本來(lái)已經(jīng)發(fā)過(guò)一帖了，結(jié)果修改后被告知出了什么問(wèn)題，就被刪除了……是涉及什么輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)了嗎？郁悶啊，我沒(méi)在WORD上保存一份。

不過(guò)考完研的人都不輕言放棄，既然已經(jīng)決定寫(xiě)一份經(jīng)驗(yàn)帖就一定要寫(xiě)出來(lái)。

主要說(shuō)說(shuō)專(zhuān)業(yè)課，今年上海大學(xué)出題特別靈活，相對(duì)于前幾年的出題風(fēng)格簡(jiǎn)直就是一百八十度轉(zhuǎn)彎，很多知識(shí)指定參考書(shū)目上都沒(méi)有。那2012年打算考上海大學(xué)的同學(xué)該怎么做了？由于我非跨專(zhuān)業(yè)考的，所以按照我復(fù)習(xí)的思維給點(diǎn)意見(jiàn)吧。

寒假，雖然這個(gè)時(shí)間段學(xué)習(xí)很沒(méi)效率，但是逼著自己學(xué)還是能學(xué)點(diǎn)東西的。首先，英語(yǔ)背一下考研核心詞匯還要研究下長(zhǎng)難句，然后研究下郭慶光老師的《傳播學(xué)教程》，這本書(shū)對(duì)于初次接觸傳播學(xué)的人打基礎(chǔ)很好。

關(guān)于參考書(shū)目，開(kāi)學(xué)來(lái)后就要開(kāi)始買(mǎi)上大制定的參考書(shū)目了，戴元光老師的《傳播學(xué)通論》，郝雨的《新聞學(xué)概論》，許正林的《新聞編輯》，劉海貴和尹德剛合編的《新聞采訪寫(xiě)作新編》這幾本書(shū)是一定要買(mǎi)的。施拉姆那本《傳播學(xué)概論》沒(méi)必要買(mǎi)，根本不考，看看就行了。童兵老師的《理論新聞傳播學(xué)導(dǎo)論》也沒(méi)有太大必要買(mǎi)，因?yàn)楹掠昀蠋煹摹缎侣剬W(xué)概論》就是按照那個(gè)體系編的，有點(diǎn)重復(fù)。新聞評(píng)論不用買(mǎi)，基本不考，有些常考評(píng)論的知識(shí)在《新聞編輯》那本書(shū)里有。去年新增的傳播思想史并沒(méi)有考，也應(yīng)該作為重點(diǎn)復(fù)習(xí)，畢竟是新增內(nèi)容。這些參考書(shū)目在暑假前最好能很細(xì)致地看完一遍，重在理解。

等到上海大學(xué)新的大綱出來(lái)后，按照大綱要求內(nèi)容復(fù)習(xí)，背誦記憶。

根據(jù)今年上海大學(xué)的出題風(fēng)格可以看出上大越來(lái)越注重學(xué)生的綜合實(shí)力了，而不是像以前只要死記就能得高分，所以大家一定要多看與新聞傳播相關(guān)的期刊雜志，一定要是有關(guān)學(xué)術(shù)的哦，而不是什么資訊類(lèi)的。像《新聞大學(xué)》，《新聞愛(ài)好者》，《新聞傳播》，《現(xiàn)代傳播》這些都不錯(cuò)，充分利用你們學(xué)校的閱覽室和圖書(shū)館的資源吧。多關(guān)注些新東西，像媒體融合、網(wǎng)絡(luò)傳播之類(lèi)的。此外對(duì)于07年以來(lái)的真題也要好好研究，了解上大的出題思路也是重要一計(jì)。

下面再說(shuō)說(shuō)怎么看一本參考書(shū)目，方法我借鑒了傳播小王子的讀書(shū)法，他的經(jīng)驗(yàn)是：一本書(shū)，你看十遍就夠了。10遍，你要達(dá)到一個(gè)目標(biāo)。10遍看完了后，你要在5分鐘內(nèi)能夠把所有的“考點(diǎn)”看完。看不完？我教你這樣做。

第一遍：瀏覽，目的：熟悉書(shū)的內(nèi)容，知道傳播學(xué)/新聞學(xué)是干嘛的。

第二遍：理解，目的：把書(shū)里你看不懂的地方，畫(huà)出來(lái)，書(shū)里看不懂不是說(shuō)這個(gè)人寫(xiě)書(shū)很牛，理論很深?yuàn)W，而是——他的表達(dá)能力欠缺，一個(gè)很簡(jiǎn)單的問(wèn)題非要用一大最沒(méi)用的話(huà)寫(xiě)出來(lái)。你標(biāo)記好了后，到網(wǎng)上百度下，或者你參考一下別的老師寫(xiě)的書(shū)，關(guān)于同樣問(wèn)題的表達(dá)，就明白啦。

第三遍；結(jié)合自己的理解開(kāi)始劃重點(diǎn)（你自己所認(rèn)為的重點(diǎn)）。并整理自己的筆記。

第四遍：結(jié)合考試大綱看一遍，把考試大綱上列出來(lái)的畫(huà)出來(lái)，再整理一遍筆記。

第五遍：結(jié)合往年的考試題，看書(shū)。這一遍，要求你在書(shū)上找出相應(yīng)的問(wèn)題的答案，并且同往年的考試大綱做一個(gè)比較。把往年的每一屆試題都做一個(gè)比較。你會(huì)發(fā)現(xiàn)兩個(gè)現(xiàn)象：第一，試題每天都有好多重復(fù)的，以前考過(guò)的試題還會(huì)再考；第二，考試大綱列出來(lái)的，你得往死里背了。

第六遍：窮盡一切名詞，簡(jiǎn)答，論述。把所有的能夠出成這三種題型的地方，全部整理下來(lái)，用最簡(jiǎn)單的幾個(gè)字，寫(xiě)在書(shū)的每一頁(yè)的空白的地方。要求，一個(gè)句子，就用一兩個(gè)字，或者詞語(yǔ)概括起來(lái)，方便記憶。

第七遍：第三遍整理筆記。筆記的要求：第一，盡可能的簡(jiǎn)單，就是用一個(gè)詞語(yǔ)概括一個(gè)名詞解釋?zhuān)瑑扇齻€(gè)詞語(yǔ)概括一個(gè)簡(jiǎn)答論述；第二，要求你把自己認(rèn)為是重點(diǎn)的地方，大綱里列出來(lái)的東西，以前考過(guò)的東西全部整理進(jìn)去。并用不同的標(biāo)記標(biāo)注明白。這個(gè)筆記是你以后復(fù)習(xí)的筆記重點(diǎn)之重點(diǎn)。你如果要買(mǎi)筆記的話(huà)，就買(mǎi)這種啦，可能就一頁(yè)紙概括了一本書(shū)的考點(diǎn)。

第八遍：看一遍書(shū)。這一遍你基本上就明白那些是重點(diǎn)和非重點(diǎn)了。這一遍有個(gè)很關(guān)鍵的任務(wù)：假如你考的2010年的研究生，你在讀書(shū)的時(shí)候，要用紅色的水筆在特殊的地方標(biāo)記出來(lái)“此為2010年試題”，哈~懂不？就是給自己出一份試卷了。我當(dāng)年考試，猜到了60%以上的試題。包括一個(gè)50分的論述噢！

第九遍：掃盲運(yùn)動(dòng)。尋找盲點(diǎn)啊。把書(shū)里所有的邊邊角角看一遍。我記得有一年試題出了一個(gè)名詞解釋叫“鉛板”，我找了書(shū)，發(fā)現(xiàn)就在書(shū)的左下角一個(gè)很不起眼的地方，出現(xiàn)過(guò)這個(gè)詞，而且加了引號(hào)。由此我開(kāi)始了一項(xiàng)掃盲運(yùn)動(dòng)。并提出一個(gè)口號(hào)“書(shū)里所有加引號(hào)的詞，都要當(dāng)成名詞解釋來(lái)看……”。

第十遍：最后一遍。任務(wù)目標(biāo)：考察自己的記憶的程度。看目錄，在目錄上根據(jù)有章節(jié)提示，把每一張里所有可能被出成名詞，簡(jiǎn)答，論述的問(wèn)題全部在大腦里回憶一遍。記不住的地方標(biāo)記出來(lái)，看書(shū)。

這十遍看完后，以后復(fù)習(xí)就看你第七遍整理的筆記了。五分鐘保證你把所有的考點(diǎn)瀏覽一遍。入考場(chǎng)前，你就帶幾張紙復(fù)習(xí)就好啦。保證所有考點(diǎn)一覽無(wú)余。

小王子的方法是很值得借鑒的，大家可以根據(jù)自己的時(shí)間和進(jìn)度安排調(diào)整，十遍聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)恐怖，其實(shí)我覺(jué)得6遍也差不多了，以上黃底的幾個(gè)步驟是我覺(jué)得十分重要和有效的。

上海大學(xué)的新聞傳播設(shè)有博士點(diǎn)，在上海地區(qū)僅次于復(fù)旦，而且近幾年陸續(xù)引進(jìn)了傳播學(xué)幾大牛人，像張?jiān)伻A，吳信訓(xùn)等人，發(fā)展?jié)摿艽蟆?duì)于想去上海發(fā)展，但對(duì)復(fù)旦沒(méi)有太大把握的學(xué)生來(lái)說(shuō)，可以選擇上大。上大09年一共正式錄了29人，比08年縮招了3人（雖然09年招生簡(jiǎn)章上說(shuō)是錄38人，比08年多錄了，但實(shí)際情況恰恰相反，所以招生簡(jiǎn)章的錄取名額并不可靠，具體名額會(huì)根據(jù)實(shí)際情況確定，10年考上大的同學(xué)可不要迷信招生簡(jiǎn)章的名額哦）。好了，言歸正傳吧，先說(shuō)下初試經(jīng)驗(yàn)吧。英語(yǔ)要抓早，在暑期之前，要把考研詞匯充分背熟，不僅是核心意思，擴(kuò)展意思也要背，一般要背3—4遍吧，最好能達(dá)到隨便抽出一個(gè)詞匯，你就能隨口說(shuō)出它的詞義的程度。暑期時(shí)可以做下模擬題，像什么200篇的，但做這些題時(shí)不要刻意追求答案的正確率，因?yàn)樽瞿M題的目的是熟練鞏固考研詞匯。暑期后，是復(fù)習(xí)的重點(diǎn)，這時(shí)真題是王道，一定要反復(fù)的做，至少做4遍吧，到了11月份，就可以復(fù)習(xí)作文了，可以背一下專(zhuān)業(yè)詞匯，固定模式之類(lèi)的，考試時(shí)可以套用（最好別背新東方，紅寶書(shū)的，因?yàn)榇蠹叶急尺@幾本，都用這個(gè)套路，就爛了，可以選一些不是太普及，但詞匯模式比較好的作文書(shū)。）如果按這個(gè)步驟復(fù)習(xí)的話(huà)，一般能考到70分左右吧（我個(gè)人感覺(jué)吧，呵呵）至于專(zhuān)業(yè)課，老戴那本是重中之重，一定要復(fù)習(xí)到位，新聞概論也比較重要，如果把這兩本搞好，新聞理論就可以應(yīng)付了，PS:20世紀(jì)那套書(shū)，童兵那本書(shū)會(huì)涉及新聞史部分的，要好好看下。像新聞業(yè)務(wù)那幾本，其實(shí)沒(méi)多大用，業(yè)務(wù)考的超級(jí)活，把廣電那本的名解給背下，寫(xiě)作那本的大體內(nèi)容，重點(diǎn)概念記下，評(píng)論的也是要記下名詞解釋就可以了，重點(diǎn)是平時(shí)要多看下導(dǎo)師的論文（09考的公信力論述，就在上大導(dǎo)師的一篇論文中涉及），核心期刊，和雜志。等考試時(shí)，把平時(shí)的積累給發(fā)揮出來(lái)就可以的。PS: 初試答題時(shí)一定要把字寫(xiě)好。像政治的復(fù)習(xí)，背下任汝芬任之一就行了。平時(shí)，看下參考消息，環(huán)球時(shí)報(bào)的就行，政治一般都不會(huì)卡人的，好了，說(shuō)了這么多，有點(diǎn)困了，復(fù)試經(jīng)驗(yàn)以后補(bǔ)上，希望10年考研的都有好運(yùn)氣，一定要總結(jié)知識(shí)框架！！太重要了！！心態(tài)最重要，有點(diǎn)阿Q精神很不錯(cuò)的

1.決定考研就一定要堅(jiān)持下去！正所謂自己選擇的路跪著都要走下去！天道酬勤，酬和勤不是充要條件！但是不管結(jié)果如何，你奮斗的這一年足以讓你認(rèn)識(shí)到一個(gè)全新的自己！

2.我自己覺(jué)得，復(fù)習(xí)考研最痛苦的只有最后那幾天，感覺(jué)自己啥都沒(méi)記住，所有書(shū)都想再翻一遍，再加上政治背誦強(qiáng)度突然加大，真會(huì)崩潰！所以建議大家要把最后沖刺、做整體梳理的時(shí)間提早些，該背的什么提前些背，拖到最后一周真能讓你哭。

政治不要相信考研班押題，要自己真抓實(shí)學(xué)，要細(xì)

英語(yǔ)閱讀一定要堅(jiān)持練到最后，哪怕是為練速度

作文最后一月自己壓幾篇背，考前一定要定時(shí)間練

英語(yǔ)，萬(wàn)惡的英語(yǔ)，一定要背單詞背單詞，做閱讀適合自己的方法，切記投機(jī)取巧，否則一年之后你的失落感一定會(huì)比論壇上現(xiàn)在的嗷嚎聲更加慘烈！

政治，我是要說(shuō)政治，紅寶書(shū)沒(méi)必要買(mǎi)，直接買(mǎi)肖秀榮的資料，一定一定會(huì)得高分，今年考研政治，肖秀榮基本上答題壓中的產(chǎn)不多了，特別是他的最后四套題，一定要背，切記切記！

總結(jié)下吧，今年沒(méi)考好，估計(jì)過(guò)線(xiàn)有困難了，還在猶豫要不要二戰(zhàn)，有得時(shí)候人活著很累，家里親人都是你要顧及的，考研的確是勇者的游戲，畢竟付出一年一無(wú)所獲的結(jié)果不是每個(gè)人都可以承受的，但是只要你覺(jué)得自己是對(duì)的，那就堅(jiān)持吧，我相信一切中自有注定，付出終會(huì)得到回報(bào)，明天回家，學(xué)弟學(xué)妹加油！

考研是什么，是一個(gè)歷程，一個(gè)怎樣的歷程？一個(gè)智利與體力、希望與失望交織的歷程！不論這個(gè)過(guò)程多么的精彩抑或多么的苦澀，都僅僅只是一個(gè)過(guò)程。考研的意義不僅僅在于拿一個(gè)文憑，更在于從這個(gè)過(guò)程中完成了一個(gè)學(xué)生到一個(gè)準(zhǔn)社會(huì)人的轉(zhuǎn)變！

1.如何選擇學(xué)校？每個(gè)學(xué)校都有自己的特點(diǎn)。找到適合自己的，就是最好的選擇！成天把武書(shū)連那個(gè)狗屁排行榜掛在嘴上，煞有介事地去“選擇”和“比較”，這樣的人是怎么樣的水平，大家心里基本都有個(gè)底了，如果他冒出什么驚人的言論，我們也就不以為怪了。

2.如何看待考試？考試，特別是專(zhuān)業(yè)考試，公平都是相對(duì)的。很多學(xué)校有所謂的“內(nèi)部輔導(dǎo)”，如果你是外校的學(xué)生，應(yīng)該多打聽(tīng)。

3.如何看待錄取？復(fù)式的存在，必然會(huì)出現(xiàn)一些問(wèn)題。低分上，高分被刷，遍地都是，為什么會(huì)這樣？原因有很多，你聽(tīng)別人講述時(shí)，應(yīng)該多想想。

4.具體到上大，如果看待調(diào)劑？ 看看山東大學(xué)你就能理解了。

5.我們每個(gè)人都是一個(gè)個(gè)體，所經(jīng)歷的僅僅都是事情的一個(gè)環(huán)節(jié)或一個(gè)方面。說(shuō)的話(huà)，都有點(diǎn)“盲人摸象”的感覺(jué)，有個(gè)帖子，一個(gè)人說(shuō)復(fù)式對(duì)一志愿不利，后面有3個(gè)跟貼說(shuō)不存在這種情況？你該信誰(shuí)的？給些版內(nèi)消息吧，如果你想報(bào)考，就應(yīng)該多了解，不能聽(tīng)風(fēng)就是雨，具體問(wèn)題要具體分析。

如果真的決定要考研，真的要早準(zhǔn)備，尤其是英語(yǔ)，早早解決單詞閱讀——切膚之談。切記。

以及，我覺(jué)得，我太過(guò)于盲目相信人家所說(shuō)的三個(gè)月或者一個(gè)月就能考上研，覺(jué)得考研也不過(guò)如此，所以掉以輕心。千萬(wàn)不要抱僥幸心理。好好準(zhǔn)備才有希望。靠運(yùn)氣真的有點(diǎn)冒險(xiǎn)。