第一篇：泗洪縣第四中學創先爭優活動實施方案

泗洪縣第四中學開展創先爭優活動實施方案

為進一步加強黨支部建設，落實科學發展觀，充分發揮黨員的示范作用，積極推動我校的教育教學工作，貫徹縣教育局的文件精神，我校在黨組織中扎實有效地開展創先爭優活動，切實增強創先爭優活動的針對性和實效性，為使工作高效運作，制定如下實施方案。

一、成立領導小組 做好宣傳發動

1．落實領導責任。為確保創先爭優工作落到實處，學校黨組織成立了相應的領導機構和工作機構，黨支部書記王杰校長任組長，副校長、副書記張創先為副組長具體負責本學校創先爭優活動的組織實施，部門主要負責同志是第一責任人。為了有利于開展競爭，學校開設三個小組。

2．做好準備工作。廣泛征求師生、家長的意見建議，結合學校實際，認真分析研究，確定具體活動主題、目標要求和實踐載體，制定切實可行的實施方案。在此基礎上，要及時組織召開動員大會，有針對性地搞好思想發動，提高廣大黨員干部參加爭先創優活動的積極性和主動性。

3．注重宣傳引導。注重加強對創先爭優活動的宣傳引導，充分利用橫幅、標語、宣傳欄、板報、廣播和校園網等形式，大力宣傳深入開展創先爭優活動的重大意義，注意發現、樹立和宣傳本校的先進典型，用他們的先進事跡來引導和促進學校創先爭優活動的深入開展。

4．堅持統籌兼顧。將開展創先爭優活動與當前工作緊密結合，統籌推進，切實保證活動效果。要與學習實踐科學發展觀活動整改落實工作相結合，全面完成整改落實后續任務，全面兌現向群眾作出的承諾，健全完善科學發展長效機制。要與當前正在開展的各項工作相結合，以活動的開展推動各項工作的落實，以工作的成效檢驗活動開展的效果，做到兩不誤、兩促進。

二、制訂總體目標 突出重點工作 學校深入開展創先爭優活動，要按照“推動科學發展、促進社會和諧、服務人民群眾、加強基層組織”的總體要求，緊緊圍繞“謀教育科學發展創先進，辦人民滿意教育爭先鋒”的主題，準確把握“實行分類指導、突出實踐特色、激發內生動力、注重繼承創新”的原則，重點在以下四個方面取得實效。

1．提高工作水平，推動科學發展。深入貫徹落實科學發展觀，認真貫徹執行黨的教育工作路線方針政策和上級部門的重大決策部署，結合校情理清科學發展的思路和舉措，圍繞科學發展目標，研究制定學校的發展規劃，不斷提高業務素質、崗位技能和工作水平，黨員以模范行動影響和帶領廣大群眾努力完成各項工作任務。

2．推進教育改革，辦人民滿意教育。圍繞科學發展目標，推進素質教育；加強教學科研，提高師資隊伍水平；改善辦學條件，創新辦學模式；打造教學品牌，提高辦學質量。堅持正確改革方向，構建有利于科學發展的體制機制。加強規范化、制度化建設，建立健全黨建工作、教學管理、學生管理、后勤管理等規章制度。充分調動黨員教職工落實改革任務、促進教育事業發展的積極性，激發創造活力。

3．搞好教書育人，構建和諧文明校園。積極踐行社會主義核心價值體系，大力弘揚高尚職業道德，加強思想作風、道德品質、紀律法制教育，形成良好的校風、教風和學風。堅持以人為本，強化服務意識，多為師生做好事、辦實事、解難事。

4．加強基層組織建設。充分發揮黨組織在學校各項工作中的政治核心作用。積極在優秀教職工中發展黨員。積極推進學習型黨組織建設，加強黨員教育培訓，提高黨員隊伍素質，增強科學決策和引領發展的能力。要以創先爭優活動帶動學校工會、共青團等組織開展創建先進集體、爭當先進個人活動。

三、豐富內容形式 增強活動實效

學校創先爭優活動以創建先進基層黨組織、爭當優秀共產黨員為主要內容，落實“五個好、五帶頭”要求，根據單位性質，著眼于辦人民滿意教育，重點圍繞推進教育改革、搞好教書育人、提高辦學質量、加強隊伍建設、建設和諧文明校園等工作任務，通過設立黨員示范崗、黨員后勤服務崗、黨員學科帶頭人，開展黨員結對助學、黨員志愿服務、爭當優秀共產黨員、師德標兵等活動激發黨員的積極性、主動性，增強活動的影響力、實效性。

四、細化活動步驟 注重過程落實

2010.05－2010.06 學校創先爭優活動要按照動員部署 2010.06―2011.06 全面爭創、健全機制 2011.06—2010.07 重點推進、深化提升 2012.07－2012.12 典型示范、總結提高

通過“調查研究、公開承諾、領導點評、群眾評議、評選表彰”等方式進行。在實際工作中，要著力抓好以下幾項工作：

1．加強調研，聽取意見。學校黨支部加強調查研究，摸清底數，掌握情況，確定實踐主題前，設計內容形式，在黨組織內充分醞釀，認真聽取黨員群眾對開展創先爭優活動的意見和建議，使實踐主題既符合本單位實際，又能凝聚黨員和群眾的共識，成為大家的自覺行動。

2．明確目標，作出承諾。學校黨支部認真制定開展創先爭優活動實施方案，明確創先爭優活動的創爭目標和具體措施。按照既量力而行又盡力而為的原則，對參加創先爭優活動作出明確承諾。活動方案、措施打算、目標任務、黨員承諾事項等，都要采取適當方式向群眾公布，接受監督，切實抓好承諾事項的落實。

3．突出特色，擴大參與。圍繞活動主題，針對學校的實際情況和特點，針對不同年齡段、不同學科教師黨員的特點，區別擔任領導職務的黨員和教職工黨員的不同職責，分別找準開展創先爭優活動的著力點，進一步明確先進基層黨組織和優秀共產黨員的具體條件。突出實踐特色，結合實際確立具體、實在的創爭主題，設計特色鮮明、務實管用的活動載體。廣泛動員黨員積極參與，擴大活動的覆蓋面和影響力。

4．適時評議，表彰激勵。認真接受上級黨組織負責人適時的點評。按照上級黨組織的評議，改正存在的問題，明確努力方向。并對表現優秀的進行表彰，激勵先進。

第二篇：中學創先爭優活動實施方案

中學創先爭優活動實施方案

在我校黨員教師中深入開展創建先進基層黨組織、爭當優秀共產黨員活動，是鞏固和深化深入學習科學發展觀活動成果的重要舉措，對進一步提高我校黨組織建設的科學化、規范化水平，激發學校黨組織和廣大黨員教師的生機和活力，保持和發展黨的先進性，促進我校教育又好又快發展具有十分重要的意義。根據毛集區教育局黨委“創先爭優”工作會議的安排部署和相關文件要求，結合我校實際，為確保創先爭優活動扎實有序開展，特制定本實施方案。

一、指導思想

在我校深入開展創先爭優活動，要堅持以黨的十七大和十七屆三中、四中全會精神和科學發展觀為指導，緊緊圍繞“推動科學發展、促進社會和諧、服務全校師生、加強組織建設”的總體目標，以“工作爭先、服務爭先、業績爭先”為創建目標，以培養“學習優、作風優、素質優”教師隊伍為重點，突出“開展創先爭優活動，推進教育質量提升”這一主題，扎實有效開展“創先爭優”活動。全體黨員以良好的精神狀態和卓有成效的工作，與時俱進，開拓創新，為努力開創學校教育工作新局面提供優質的人才保證。

二、具體實施

1、時間安排：

根據毛集區教育局黨委統一部署，我校創先爭優活動分四個階段進行，以“調查研究、公開承諾、領導點評、教師評議和評選表彰”為工作方式，著重圍繞迎接黨的十八大開展活動，爭創活動的參與對象以領導干部和廣大黨員教師為主。

（1）動員部署階段（XX年6月）。成立活動領導小組，召開黨員大會，公開承諾創爭目標和具體辦法，動員和組織廣大黨員積極投身到創先爭優活動中來。

（2）全面推進階段（XX年7月至XX年6月）。著重圍繞迎接建黨90周年開展創先爭優活動，堅持抓好學習科學發展觀實踐活動整改落實后續工作，建立健全深入學習實踐科學發展觀的長效機制；引導基層黨組織和廣大認真落實公開承諾的事項，掀起創先爭優活動的高潮。根據局黨委統一安排，推舉優秀共產黨員和黨務工作者。

（3）深化提升階段（XX年7月至XX年6月）。著重圍繞迎接黨的十八大開展創先爭優活動，引導基層黨組織和廣大黨員開展新一輪的創先爭優活動。根據局黨委統一安排，推薦本階段涌現的優秀共產黨員。

（4）總結完善階段（XX年7月至黨的十八大召開前）。圍繞向黨的十八大獻禮，系統總結回顧創先爭優活動開展情況，集中展示我校創先爭優活動成果，對活動中行之有效的做法用制度的形式固定下來，形成創先爭優的長效機制。

2、創爭任務

要堅持從各自的實際出發，創新活動載體，建立長效機制，統籌推進黨的建設各項工作，充分發揮黨組織的戰斗堡壘作用和共產黨員的先鋒模范作用，重點抓好以下幾項工作，在推動教育又好又快發展的實踐中建功立業。

1.抓和諧務實班子隊伍建設。增進領導班子團結，堅持強理論學習和工作創新，通過開展比奉獻、比創新、比管理、比業績、比作風等“五比”活動，在全校建設一批政治立場堅定、工作作風務實、堅持民主集中制，廉潔勤政，有凝聚力、戰斗力的領導集體和學習好、團結好、作風好、紀律好、政績好的領導集體和領導班子。

2.爭先進基層黨組織稱號。健全黨組織班子建設，堅持民主集中制，發揮集體領導作用，尊重黨員主體地位，扎實開展黨的理論學習，健全、落實作風建設和效能建設長效機制，提升服務水平，改善服務質量，緊緊圍繞教育工作中心目標，學習型黨組織建設成效明顯，團結帶領黨員和教師立足本職完成好各項工作任務；努力做到“五好”（領導班子好、黨員隊伍好、工作機制好，工作業績好、群眾反映好），爭創先進基層黨組織。

3.當師德標兵和業務骨干。努力踐行科學發展觀，積極參與理論學習和業務學習，不斷加強自身職業道德建設和思想修養，提高業務水平和業務能力，積極開展教學研究，在教育教學工作中善于學習，善于創新，堅持做到“師德優等、素質優良、業務優質、業績優秀”，爭當師德標兵和業務骨干。

4.做優秀共產黨員模范。加強理論學習增強黨性修養，模范執行黨的路線方針政策和上級黨組織的決議，自覺以黨的最新理論成果和科學文化知識武裝頭腦、指導實踐，努力增強明辨是非的能力和做好工作的本領，堅持全心全意為人民服務，密切聯系群眾，維護群眾利益，始終不渝地做到立黨為公、執政為民，積極參加服務發展、服務基層、服務群眾活動，在黨員和群眾中有較高威信，勤奮工作，勇于開拓，努力做好“五帶頭”（帶頭學習提高、帶頭爭創佳績、帶頭服務群眾、帶頭遵紀守法、帶頭弘揚正氣），在本職崗位上取得顯著成績，爭當優秀共產黨員。

5.創黨風廉政建設先進單位。切實加強黨風廉政建設和行風建設，樹立教育新風尚，塑造教育新形象。促進學校領導、教師依法執教，廉潔敬業，誠信服務，為人師表。結合教育系統黨風廉政建設責任制和黨風廉政建設考核活動，努力爭創黨風廉政建設先進單位。

三、方法與措施

1.抓學習，強素質。全校要始終把學習擺在首位，堅持集中學習與分散學習、自學與培訓相結合的學習制度，構筑終身學習理念。一是加強黨的基本理論、基本路線、基本綱領和各項方針政策的學習。加強各項教育教學理論知識學習，熟練掌握教育工作政策法規，不斷提高業務水平和工作能力。加強經濟、科技、法律及新知識的學習，不斷提高依法治教和以德立教水平和工作創新能力。二是要堅持集中學習制度。通過舉辦演講比賽、討論交流、專題講座等靈活多樣的形式，集中輔導教師學習，增強全體教師的學習興趣。為了檢驗學習成果，達到互相學習、共同提高的目的，每位教師每年要寫2－3篇教學心得體會，形成理論成果，在此基礎上召開全校學習成果交流會；三是全體教師理論學習要有學習筆記，業務知識學習要有研討，重點結合本身工作實際撰寫教學案例，教研論文或調研報告，切忌假大空。四是領導班子成員要針對當前教育工作的熱點、難點問題，開展專題調研活動，調研次數每年不少于2次，并且每人至少要撰寫1篇有價值的調研。

2.抓管理，樹形象。一是按照“學習好、團結好、作風好、紀律好、政績好”的要求，高標準建設學校領導班子。二是堅持民主集中制，增強凝聚力。堅持集體領導下的分工負責制，充分發揮學校領導班子每一個成員的積極性和創造性，不斷增強領導班子的團結。學校領導班子成員要以新時期領導干部優秀代表為榜樣，發揚艱苦奮斗的優良傳統，牢記全心全意為人民服務的宗旨，不斷提高公仆意識和服務水平。三是繼續深入開展文明創建活動，不斷提高創建水平。按照市、區文明創建活動的統一部署和要求，以更高的目標開展文明創建活動。尤其是要在創特色、樹品牌上下功夫。四是切實抓好黨風廉政建設。牢固樹立廉政意識，搞好警示教育，嚴格執行各級關于廉潔自律的有關規定，認真落實黨風廉政建設責任制。堅持公開收費制度，對社會關注、群眾關心的熱點招生、收費等工作，要充分利用媒體、網絡等有效手段向社會公開，自覺接受組織監督、群眾監督和輿論監督。五是強化內部管理約束機制，扎實推進學校思想作風建設。進一步嚴格教師隊伍管理，堅決做到令行禁止，對違規人員一經發現必須嚴肅處理。嚴格執行“收支兩條線”管理，按政府采購要求購置辦公設施及用品。建立健全各項規章制度，規范育人行為，落實社會治安綜合治理目標責任制。要從大處著眼，小處著手，以制度管人，以制度管事，確保政令暢通，使學校運作科學化、規范化、制度化。

3.抓創新，創佳績。學校要從“以法執教，以德立教”的高度，切實抓好“創先爭優”活動，嚴格按照活動的內容、要求，結合各自的工作實際，精心組織，精心計劃，精心實施。一是學區、學校創優與教育系統創優相結合。學區、學校創優是教育系統創優的前提和基礎，學區、學校要加強對創先爭優活動的規劃和布署，提出明確的要求和目標任務，確保活動的實效性。二是教育系統創先爭優與各項創優活動相結合。學區、學校要把創先爭優活動與文明學校、文明班級，三好學生等各項爭先創優活動緊密結合起來，努力爭創先進單位，培養“四有”新人。三是校內創優與校外爭當優秀公民相結合。學生不僅在學校是好學生，在家應該是好孩子，在社會還應該是好少年。學校之間也要在教育質量、學生管理方面開展競賽活動。

四、組織保障

1.落實領導責任。學校要將“創先爭優”活動作為一項長期的事關教育工作全局的戰略任務，納入重要議事日程,盡快成立領導小組，制定實施方案，按照本方案的要求開展活動。

2.運用典型引路。學校要以以“工作爭先、服務爭先、業績爭先”為目標，以培養“學習優、作風優、素質優”師生隊伍為重點，建立激勵機制。廣泛開展各類業務技能競賽、知識競賽；從建立健全崗位目標責任制入手，建立考勤、考核、獎勵等配套制度；建立競爭機制，將教師的學習成果、工作業績納入考核、評先評優；在評先獎優、干部教師選拔時，要看在爭創活動中的綜合表現，量才錄用、擇優評先；對于勤于學習、善于學習、作風扎實、工作勇于創新、業績突出的，要及時予以表彰和重用。

3.加強輿論引導和統籌。要充分利用一切宣傳手段，大力宣傳開展創先爭優活動的重大意義，迅速在全校上下形成濃厚的爭創輿論氛圍。學校網站開辟專題網頁，學校櫥窗開辟專題宣傳欄，并通舉辦各類競賽活動，不斷豐富活動內容和載體，深化學習教育活動主題，推進爭創活動向縱深開展。

4.強化督查和落實。領導小組要切實履行職責，根據各自分工，全面了解掌握爭創活動組織開展情況，真正使爭創活動成效能夠在工作決策部署上得到反映，在執行落實上得到體現。

第三篇：第四中學開展創先爭優活動情況匯報

第四中學開展創先爭優活動情況匯報

各位領導，大家好！

首先，讓我代表第四中學全體師生對各位領導的到來表示熱烈的歡迎！首先向各位領導介紹一下學校的基本情況。

一、學校的基本情況。

我校始建于1968年，重建于1999年春，占地面積32000平方米，教學樓4000平方米，宿舍樓6000平方米，食堂2000平方米。學校現有教職工95人，教學班18個，在校生1022人，其中住宿生695人，近年來，學校先后榮獲“省級綠色校園”、“市級文明單位標兵”、“市級花園式單位”、“實際安全工作先進集體”、“市級德育工作先進集體”等殊榮。

二、我校如何開展創先爭優活動情況匯報

1、領導高度重視，確保創先爭優活動取得實效。為認真貫徹落實中央和省、市、縣委關于在基層黨組織和黨員中開展創先爭優活動的文件精神，按照縣委和縣教育局的回憶要求。我校領導高度重視，為確保創先爭優活動有序開展，成立了以校支部書記畢代義同志為組長，黨支部副書記萬國友同志為副組長，支部委員李學友和譚忠海同志為成員的工作領導小組，構建支部統一領導、各相關部門密切配合，共同參與的工作機制，先后召開支委會、創先爭優活動動員會、創先爭優活動推進會等會議，認真學習領會上級文件和會議精神，精心謀劃，研究制定

方案，部署工作。

2、加強輿論宣傳，營造輿論氛圍。

校黨支部準確把握活動的指導思想、總體要求和主要內容，充分利用橫幅標語、墻報、板報、校報、簡報、校園廣播等宣傳手段，做好輿論宣傳工作，加強正面引導、發現、培養和樹立先進典型人物，充分發揮典型示范引導作用，努力營造創先爭優活動的良好氛圍，用身邊的事，教育身邊的人，使廣大黨員干部學習有榜樣，努力有方向。確保了創先爭優活動各項任務到實處，取得實效，扎實推進創先爭優活動。

3、凝聚合力，干事創業，全力做好集中辦學工作。2009年縣委決定在我校進行集中辦學試點，把河北五個鄉鎮的初三學生集中到我校就讀，2010年為確保秋季開學，完成集中辦學寄宿制學校的各項準備工作。在校黨支部的號召和組織下，全校教職工放棄了假期休息時間，完成了修整校舍，完善宿舍、食堂，美化校園環境，召開家長座談會等工作，安裝學生床350套，義務勞動5次。新學期開學，校領導班子成員又全部投入到接待初一新生和河北5個鄉鎮初中畢業年級學生到我校就讀工作，新生報到人數共計1006人，其中住宿生680人，在創先爭優集中辦學工作中，涌現出許多優秀的共產黨員和積極分子，下列幾名同志就是優秀共產黨員的杰出代表。

支部書記，共產黨員畢代義通知，運籌帷幄，統領全局，與班子成員精心謀劃，研究部署，集中辦學工作，在宿舍樓、食堂

樓建設過程中，經常與教育局、建設局等相關單位進行請示協調、溝通，與施工單位領導面對面講要求，抓質量，為加強學校的安全管理，確保學生的人身安全，積極向上級部門爭取資金，學校投入11萬多元為教學樓、食堂、宿舍安裝了監控設備和廣播設備，為管理人員配備了對講機，在校園整體規劃上，親自動手繪制圖紙，親自監督施工單位進行施工。目前，一所實用性強，美觀大方的校園格局令各界人士矚目。在環境美化綠化建設上，畢書記身先士卒與教職工一道放棄暑假的休息時間墊操場、栽花、鋤草、清垃圾。新學期開學日漸臨近，4、以扎實開展各項活動為載體全面創先爭優。

為把創先爭優工作扎實推進，我校黨支部緊緊圍繞“五個好”、“五帶頭”的要求，以提高教育教學質量這個中心，緊緊抓住課堂教學這個環節，按照實施素質教育的要求，優化教學目標、教學手段、教學方法，用新課改理念武裝頭腦，指導工作，充分發揮黨員教師的示范帶頭工作。通過說課比賽、同講一節課大獎賽、學科競賽、校本研修、業務學習、案例分析、教學設計、教師自制教具比賽、硬筆兩體書法展評、課件制作比賽等形式，在廣大黨員教師中開展“三比三爭”主題實踐活動，即

① 比成績，爭當教學標兵。通過活動評選出譚忠海、張喜權、趙忠、張喜梅、呂雪飛等人為教學標兵。

② 比業務、爭當學習標兵。通過活動評選出劉富強、黃麗杰、李曉軍、范宏宇、呂華等人為學習標兵。

③ 比技能，爭當崗位標兵。通過活動評選出王桂霞、陳亞莉、劉才、郗立武、臧春艷等人為崗位標兵。

此外還開展了以下活動：設立黨員先鋒崗24個；“師德師風伴我行，我是黨員當先鋒”主題征文活動；教職工籃排球賽；《家校攜手共育棟梁才》家長會；秋季運動會；師生聯誼活動；寢室學生K歌大賽；安全演練等。

三、2011年開展創先爭優活動主要工作

為進一步開展創先爭優工作，我們緊緊圍繞中央提出的“推動科學發展、促進社會和諧、服務人民群眾、加強基層組織”的總體要求，結合今年學校工作的重點，將開展以下工作：

1、做好美化、綠化工作。將植樹200株，栽種花卉15000株，提高環境育人的作用。

2、新建南門門衛1個，化糞池做50厘米保溫層，全面粉刷教學樓，教學樓樓頂做防水處理；積極配合上級部門做好學校二期工程建設，進一步完善學校硬件設施，順利通過市級標準化學校驗收。

3、充分發揮載體作用，搞好系列化活動。

德育方面：舉辦校學生“三獨”比賽、“書畫展”、“籃球賽、越野賽、師生運動大會及不同主題的漫畫、征文、演講等活動，配合上級部門舉辦社區文化廣場一期。開展好第二課堂活動，成立合唱隊、舞蹈隊、籃球隊、羽毛球隊、中長跑隊、繪畫班等。

教學方面：在廣大黨員教師中繼續開展“三比三爭”主題實

踐活動，全面提高教學成績，力爭今年升學考試完成66人指標。

4、全力做好安全工作。

為切實加強安全管理工作，加大投入，購買滅火器、應急燈、更換通道標識等消防設施，達到上級要求。為提高師生安全意識和自護自救能力，將以活動為載體，開展各類安全活動。如：安全征文大獎賽、安全漫畫展、安全短劇評比、安全知識講座、法制講座、逃生演練等，確保全年師生無人為重大傷亡事故，校園內無火災事件。

5、積極配合上級部門做好職教招生工作。學校將召開中職招生教師會和學生動員會。通過家訪，反復做學生和家長的工作，積極宣傳職業教育，力爭超額完成指標。

6、關心青年教師的成長，認真做好組織發展工作。貫徹“堅持標準，保證質量，慎重發展”的方針，加強對入黨積極分子的教育、培養和考察工作，建立入黨積極分子培養檔案和后備干部培養檔案。

7、按上級文件要求，進一步豐富和完善創先爭優活動的工作機制，做好公開承諾、領導點評、民主評議及寫實管理工作，實事求是地肯定成績，指出存在問題和努力方向，推動創先爭優活動扎實深入開展。

8、做好安定穩定工作，建立領導包保責任制，杜絕越級上訪，群體上訪事件發生，及時化解矛盾，確保學校安定和諧。

2011.3.31

第四篇：中學深入開展創先爭優活動實施方案

中學深入開展創先爭優活動實施方案

根據王益區教工委、教育局印發的《銅川市王益區教育系統深入開展創新爭優活動實施方案》精神，我校決定開展以“創建先進基層黨組織、爭當優秀共產黨員”為主要內容的創先爭優活動，結合我校實際，現制定如下實施方案。

一、指導思想和重大意義

指導思想：認真貫徹落實黨的十七大和十七屆四中全會精神，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，進一步鞏固深入學習實踐科學發展觀活動取得的成果，繼續抓好學習實踐活動整改落實工作，切實提高學校黨組織建設的科學化水平，推動學校又好又快發展，為實現創建質量一流學校的目標而努力奮斗。

重大意義：在黨的基層組織和黨員中深入開展創先爭優活動是黨的十七大作出的重要部署，是以改革創新精神加強和改進黨的建設的重要舉措。開展創新爭優活動，對于進一步抓好我校學習實踐活動整改落實工作、完善長效機制、推動學習實踐科學發展觀向深度和廣度發展，對于激發學校黨組織和廣大黨員生機活力、提高黨的執政能力、保持和發展黨的先進性，對于促進學校黨組織和廣大黨員教師更好地聯系和服務師生、始終保持黨同人民群眾的血肉聯系，對于把黨的建設成果轉化為科學發展成果，促進我校教育事業又好又快發展具有十分重要的意義。各黨支部要充分認識開展創先爭優的重大意義，切實增強工作的責任感和使命感，扎實有效的開展創先爭優活動，努力提高黨支部的創造力、凝聚力和戰斗力，充分發揮黨組織的戰斗堡壘作用和共產黨員的先鋒模范作用。

二、目標要求

1、推動科學發展。鞏固和擴大深入學習實踐科學發展觀活動成果，以創建質量一流學校為目標，以提升學校管理水平、提高教育教學質量為抓手，進一步解決影響和制約學校科學發展的突出問題，自覺在解決難點、熱點問題，促進學校教育上臺階上水平上當先鋒，做表率。

2、促進校園和諧。深入開展社會主義核心價值體系教育、師德師風教育，引導黨員教師樹立正確的人才觀、質量觀，全面推進素質教育，促進學生的全面發展；切實加強師德建設，深入推進校務公開，不斷規范辦學行為，營造崇尚先進、積極向上的風氣，努力創建和諧校園、文明校園。

3、服務人民群眾。牢固樹立服務師生，服務社會的意識，建立黨組織和黨員聯系，幫扶困難師生制度，努力解決師生員工最迫切、最集中的實際困難，堅定廣大教師獻身教育、甘為人師、奉獻社會的理想信念，不斷提高教育教學水平，增強師生服務社會的能力，進一步融洽師生之間、黨員與群眾之間、學校與社會之間的關系。

4、加強黨組織建設。認真開展理論學習，積極推進學習型黨組織建設，完善黨組織各項制度，壯大黨員隊伍，創新黨總支工作機制，增強黨員教師的生機活力，提升黨組織的影響力和戰斗力，進一步提高學校教育工作在人民群眾中的滿意度和信任度。

三、主要內容

創先爭優活動以創建先進基層黨組織、爭當優秀共產黨員為主要內容。

（一）創建先進基層黨組織的基本要求

學習型黨組織建設成效明顯，出色完成黨章規定的基本任務，努力做到“五好”。

一是領導班子好。領導班子能深入學習實踐科學發展觀，堅決貫徹執行黨的路線方針政策，貫徹執行黨的民主集中制，認真完成學校安排的各項任務，團結協作、求真務實、勤政廉潔，有較強的凝聚力和戰斗力。

二是黨員隊伍好。黨員素質優良，有較強的黨員意識、大局意識、責任意識、憂患意識，嚴格遵紀守法，在教學科研和工作學習中能夠充分發揮先鋒模范和表率作用。

三是工作機制好。按照《同官高級中學黨總支黨務工作職責與制度》要求，堅持組織生活制度、“三會一課”制度、民主評議黨員制度、黨務公開工作制度、民主生活會制度等規定，使學校各項工作運行順暢有序。

四是工作業績好。緊緊圍繞“三到五年打教育質量翻身仗，力爭高考二本上線過百”的目標，一切服務了教育教學，服從大局，積極帶領黨員干部和廣大師生為學校事業發展做出積極貢獻，工作成績突出。

五是群眾反映好。黨群干群關系密切，黨組織在師生中有較高威信，黨員在師生中有良好形象。

（二）爭當優秀共產黨員的基本要求

要求共產黨員都應模范履行黨章規定的義務，努力做到“五帶頭”。

一是帶頭學習提高。認真學習實踐科學發展觀，自覺堅定理想信念，模范履行黨章規定的義務；刻苦鉆研，嚴謹篤學，不斷提高教學、科研、管理水平和工作能力。

二是帶頭爭創佳績。熱愛黨的教育事業、熱愛學校、熱愛學生，具有強烈的事業心和責任感，埋頭苦干、開拓創新、無私奉獻，在本職崗位上做出顯著成績。

三是帶頭服務群眾。宗旨意識強，密切聯系群眾，全心全意為人民服務，主動幫助師生解決思想、學習、工作上的實際困難，積極參與社會志愿服務。

四是帶頭遵紀守法。自覺遵守黨的紀律和廉潔自律各項規定，模范遵守國家法律法規以及學校校規校紀，組織紀律觀念強，積極主動維護校園穩定。

五是帶頭弘揚正氣。自覺樹立社會主義榮辱觀，發揚社會主義新風尚，樹立良好師德；正義感強，敢于同不良風氣、違法違紀作斗爭。

四、活動載體

創先爭優活動要以“推動科學發展、促進校園和諧、服務師生群眾、加強組織建設”為主題，以“立足崗位比作為，創先爭優當先鋒”為載體，在廣大黨員中深入開展“增強五種意識（黨員意識、大局意識、責任意識、服務意識、廉政意識），提高五種能力（學習能力、執行能力、服務能力、發展能力、廉政建設能力）”活動，促進作風轉變，提高工作效能；在教職工中繼續深化“教書育人、管理育人、服務育人”活動，強化師德建設；在學生中開展“讓青春閃光、為黨旗爭輝”活動，教育學生刻苦學習，服務人民、報效祖國。重點突出“六個圍繞”，開展“五查五看五比”活動。

一是圍繞建設學習型黨組織，在推動黨組織和黨員教師提高思想理論水平上創先爭優。要深入開展黨的政策法規和教育教學理論學習，組織開展“講一堂黨課、寫一篇高質量的教育教學論文、寫一篇有深度的調研報告，抓一個示范點”的“四個一”活動，倡導讀書學習、調查研究的風氣，努力打造學習型領導班子和學習型黨員干部。

二是圍繞辦人民滿意的教育，做學生滿意的教師，在推動黨員教師提高教育教學水平上創先爭優。要以“創一流班子、建一流教師隊伍、辦一流學校、爭一流業績”為目標，進一步理清發展思路，積極探索并建立與新課改、與素質教育相適應的管理機制，以教師工作業績考核為抓手，加大考核力度，黨員教師要成為教學的行家里手，成為推動學校教育質量提高的排頭兵。

三是圍繞加強師德師風建設，在推動黨組織和黨員教師教書育人，服務師生上創先爭優。黨員教師要帶頭樹立正確的榮辱觀，自覺遵守社會公德，教師職業道德規范和家庭美德，牢記宗旨，關心師生，尊重師生，心系群眾，積極為師生解難題，辦實事，幫助群眾解決實際困難，自覺維護群眾正當利益，敢于同不良風氣和違紀違法行為做斗爭。

四是圍繞建立科學管理機制，在提高教育教學質量上創先爭優。切實樹立先進的教育理念，自覺遵循教育規律，積極推進教育創新，全面實施素質教育，不斷提高教育教學質量；具有強烈的事業心和責任感，愛崗敬業、埋頭苦干、開拓創新、樂于奉獻，在教育教學崗位上作出一流業績。

五是圍繞落實黨風廉政建設責任制，在推進黨員教師廉政勤政、廉潔從教上創先爭優。要牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，自覺遵守廉潔自律各項規定，不斷增強廉政勤政意識；要全面貫徹執行黨的教育方針，全面實施素質教育，自覺遵守《教師法》、《教育法》，切實增強廉潔從教意識，規范從教行為，做人民滿意的教師。

六是圍繞創建平安校園，在確保學校安全穩定上創先爭優。要以平安校園創建為抓手，建立健全校園安全長效機制，切實夯實ww和安全管理工作責任，強化措施，嚴防死堵，確保學校安全穩定。

五、方法步驟

我校的創先爭優活動分為四個階段進行：

第一階段：思想動員、安排部署。時間從XX年6月25日起到XX年8月31日。

1、召開創先爭優活動動員大會。制定學校實施方案，提出活動目標要求，明確活動主要內容，確定活動的方法步驟，動員廣大黨員積極投身到創先爭優活動之中。

2、做好輿論宣傳。開辟創先爭優活動專欄，充分利用校園網站、校園廣播、新聞櫥窗等形式進行宣傳，制作宣傳橫幅，營造良好的輿論氛圍。

3、組織理論學習。明確黨團員活動時間，制定政治理論學習計劃，定期檢查學習筆記，組織黨員教師學習科學發展觀有關文件、十七屆四中全會精神和創先爭優有關理論。

第二階段：全面爭創、扎實推進。時間從XX年9月至XX年12月。

各黨支部和黨員要結合學校教育教學實際，圍繞“教書育人比貢獻，創先爭優當先鋒”這個主題，按照先進基層黨組織“五個好”和優秀共產黨員“五帶頭”，重點做好三項工作：

一要目標明確，公開承諾。黨總支、各支部和全體黨員要采用適當的方式向廣大師生進行公開承諾，接受群眾監督。

二要突出特色，擴大影響。各支部可以通過主題教育、專題討論、獻計獻策、崗位創優等形式突出支部特色；黨總支采用樹立典型示范、領導抓點、定期表彰先進等形式開展活動。

三要結合主題，堅持創新。支部和黨員結合學校確定的活動主題，結合年級工作實際、自身特點，可以創新活動方式和載體，重在活動中發揮支部和黨員的戰斗堡壘作用和先鋒模范作用。

第三階段：適時評議、深化提升。時間從XX年1月開始，到XX年4月。

這個階段是進行評議提高、樹立典型、深化提升階段，主要抓好四項工作：

一是領導點評：黨總支將適時對黨支部和黨員開展“創先爭優”活動情況進行點評，悉心聽取意見和建議，總結反思，找出差距。

二是群眾評議：接受黨員群眾對創先爭優活動的評議。

三是樹立典型：每年七一召開表彰大會，推出先進典型，樹立學習榜樣。

四是深化提升：各支部和黨員對“創先爭優”活動進行總結和反思，學習先進，找出差距，改變面貌，爭當先鋒。

第四階段：全面總結，完善提高。XX年5月—XX年7月。

圍繞向黨的十八大獻禮，重點抓好四項工作：

一是展示成果。通過舉辦創先爭優活動圖片展等形式，全面回顧開展創先爭優活動情況，集中展示活動成果，特別要展示通過活動促進教育科學發展的成果。

二是搞好總結。對開展創先爭優活動進行全面系統總結，認真總結經驗，查找不足，進一步研究制定改進措施。

三是考核評議。各黨支部對每位黨員干部開展創先爭優活動情況進行評議考核。

四是完善機制。對開展創先爭優活動中行之有效的做法用制度的形式固定下來，建立創先爭優的長效機制。

六、組織領導

創先爭優活動任務重、要求高、時間跨度大，各支部要認真按照區教工委和學校黨總支的要求，把創先爭優活動擺上重要日程，精心組織、認真謀劃、周密安排，確保此項活動取得實效。

為了加強對創先爭優活動的領導，學校決定成立創先爭優活動領導小組：

組

長：張xx

副組長：張xx

成 員：王xx

張xx

符xx

蔡xx

賀xx

劉xx

過俊峰

馬xx

楊xx

領導小組下設辦公室，負責創先爭優活動的組織協調。辦公室主任由過俊峰同志兼任，成員有賀學民、劉亦江、馬生科、楊小剛

七、幾點要求

1、加強領導，精心組織。

加強對創先爭優活動的領導，責任到人，以嚴密的組織領導確保工作落到實處。建立創先爭優活動領導小組成員聯系點，負責活動的組織、協調和指導。黨總支書記和各支部書記是創先爭優活動的第一責任人。

2、加強督查，推動落實。

創先爭優領導小組要定期召開會議，總結前一階段工作，安排下一階段任務。校黨總支可以通過召開座談會、點評交流會等形式，及時了解活動進展，通報活動情況，總結交流經驗，研究解決問題。活動的每一個階段都要要有計劃、有安排、有監督、有總結，防止走過場、出偏差。

3、注重結合、務求實效。開展創先爭優活動要與抓好深入學習實踐科學發展觀活動整改落實后續工作緊密結合起來，要與建設學習型黨組織緊密結合起來，與教育教學常規工作結合起來，努力找到工作結合點，全面推進教育教學、教育管理、行風的優化提高。

4、注重宣傳，形成氛圍。

學校黨總支將充分利用各種宣傳途徑，及時宣傳創先爭優活動的進展及成效，涌現出來的先進典型，營造“人人當先進、處處求創新、事事抓落實”的濃厚氛圍。

第五篇：中學開展創先爭優活動實施方案

中學開展創先爭優活動實施方案

中學開展創先爭優活動實施方案

為了進一步鞏固和拓展深入學習實踐科學發展觀活動成果，全面提升我校辦學水平，深入開展“創建先進基層黨組織、爭當優秀共產黨員”的活動，使黨員干部貫徹落實科學發展觀的執行力、自律力不斷提高，用科學發展觀認真審視我校教育、教學工作，強化管理，夯實基礎，提升內涵，在新的起點上實現科學發展，按照都教黨組[2010]11號《關于深入開展創先爭優活動的實施意見》文件精神，結合我校實際，制定本實施方案。

一、統一思想，站在政治和全局的高度充分認識開展創先爭優活動的重大意義

我們黨在強調加強和改進黨的建設時，明確提出要開展兩項活動：一是在全黨開展深入學習實踐科學發展觀活動；二是在黨的基層組織和黨員中深入開展創先爭優活動。創先爭優活動是繼學習實踐活動之后，黨中央著眼于經濟社會發展全局和黨的建設實際，為加強基層黨組織建設和黨員隊伍建設而部署的一項經常性工作，影響深遠，意義重大。開展創先爭優活動，不僅是鞏固和拓展學習實踐活動成果的重大舉措，而且是加強基層黨組織和黨員隊伍建設的必然要求，同時也是密切聯系和服務群眾的重要渠道，更是促進學校各項工作發展的有力保障，還是進一步深化教育改革，提高教育質量的內在要求，是轉變師德師風、教風和學風的迫切需要。學校黨員干部和教師一定要充分認識開展創先爭優活動的重要性，積極參與到創先爭優活動中來，確保創先爭優活動高標準、高質量、高效率地開展。要通過開展創先爭優活動，進一步提高廣大

黨員教師的政治思想素質，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教育觀，真正做到既傳道授業又教書育人，做一個人民滿意的教師，具有十分重要的意義。

我們要加強組織領導，精心組織，明確責任。為了加強對這次活動的領導，經學校支部會議研究，決定成立創先爭優活動領導小組，統一領導、協調活動開展，由支部書記林明富同志擔任組長，成員由支部委員組成。大家分工合作，各自具體負責一兩項工作，做到精心組織，周密部署，把開展創先爭優活動作為加強學習實踐科學發展觀活動長效機制建設、推動基層黨組織建設整體水平提高的實踐載體，擺上重要議事日程，進一步理清思路，明確目標，落實責任，強化措施，充分調動廣大黨員參與的積極性，確保創先爭優活動扎實開展，取得實效。

二、突出重點，強化措施，真正把創先爭優工作落到實處

開展創先爭優活動，從中央到地

方，各級高度重視，基層和群眾充滿期待。我們一定要認真貫徹落實教育局的部署要求，充分借鑒學習實踐活動的成功經驗，突出爭創活動的實踐性，以更加豐富的活動內容、更加多樣的活動形式、更加扎實的工作方法，保證創先爭優活動取得實效。

學校黨支部和全體黨員干部要堅持從實際出發，進一步解放思想，改革創新，務求實效，統籌推進，彰顯基層黨組織的創造力、凝聚力、戰斗力和黨員的執行力、落實力、自律力，使黨的工作和黨的建設更加符合科學發展觀要求。要不斷鞏固和拓展深入學習實踐科學發展觀和干部作風建設的活動成果，進一步解決影響和制約學校科學發展的突出問題。

要通過推進績效工資管理制度改革，建立公正、公平、競爭、擇優的教師隊伍管理機制，使廣大黨員干部的思想境界明顯提升，工作作風明顯改善。要通過每年開展的主題教育，推進

我校教育教學改革不斷發展創新，全面提升管理的精細化水平，實現教育教學質量的新提高。通過加強基層黨組織建設，把黨的組織資源轉化為發展資源，把黨的組織優勢轉化為發展優勢，把黨員的先鋒模范作用轉化為引領教育科學發展的旗幟。

三、主要內容和具體要求

我們要認真學習市教育局《關于深入開展創先爭優活動的實施意見》文件精神，在“四新”總要求下做好工作。

1、全體黨員要深刻領會總體要求。深入開展創先爭優活動，推動科學發展、促進社會和諧、服務人民群眾、加強基層組織建設。推動科學發展，是創先爭優活動的重要目標。促進社會和諧，是創先爭優活動的著力點。服務人民群眾，是創先爭優活動的落腳點。加強基層組織建設，是搞好活動的基礎和保證。

2、要準確把握主要內容。“創先爭優”即創建“先進基層黨組織”，爭當“優秀共產黨員”。我校開展創先爭優活動，要

以突出“五好四強”要求，圍繞“五帶五爭”開展黨員示范行動和黨員服務隊活動，爭當優秀共產黨員，充分發揮戰斗堡壘作用、先鋒模范作用，努力促進我校教育事業科學發展。

先進基層黨組織的基本要求是，學習型黨組織建設成效明顯，出色完成黨章規定的基本任務，努力做到“五個好”：一是領導班子好。深入學習實踐科學發展觀，團結協作，勇于開拓、求真務實，勤政廉潔，有較強的凝聚力和戰斗力;領導班子健全團結，站位高，具有較高的謀劃發展、勇于創新、科學決策、民主管理的能力;貫徹黨的群眾路線，認真研究和解決師生反映的突出問題，工作措施符合實際，成效顯著，得到黨員和師生的擁護。二是黨員隊伍好。黨員素質優良，有較強的黨性意識，切實發揮先鋒模范作用;按照黨章和發展黨員工作的規定，堅持經常性的、有計劃發展黨員，建立“在黨員中培養優秀教師”和“在優秀教師中培養黨員”的“雙培養”制度，措

施得力，成效明顯。三是工作機制好。緊緊圍繞科學發展觀和工作實際，切實履行黨組織職責，做到規章制度完善、管理措施到位、工作運行有序、黨建工作成績突出。四是工作業績好。在深化教育教學改革中，思想政治工作深入細致，形成了積極向上的良好氛圍;圍繞中心、服務大局成效明顯;能夠做到高質量地完成各項教育教學任務。五是群眾反映好。尊重師生，愛護師生，誠心誠意為師生辦實事;工作措施符合師生意愿，工作作風和工作實績得到師生滿意，黨組織得到師生擁護，黨員在師生、群眾中有良好形象，獲得較好評價。“四強”是指：推動發展強，服務師生強，凝聚人心強，促進和諧強。

優秀共產黨員的基本要求是，模范履行黨章規定的義務，努力做好“五帶五爭”。要做學習鉆研的模范。認真學習實踐科學發展觀，學習新知識、新理論，刻苦鉆研業務，不斷提升黨性修養和業務素質。做為人師表的模范。自覺加強

師德修養，堅守高尚情操，舉止文明禮貌，嚴于律己，以身作則，言傳身教;積極推進教育創新，潛心鉆研，嚴謹篤學，因材施教，形成相互激勵、教學相長的師生關系。做服務群眾的模范。主動聯系群眾，積極解難題、辦實事，自覺維護群眾正當權益。四是愛崗敬業的模范。在本職崗位上埋頭苦干、開拓創新、無私奉獻，帶頭爭創佳績。做遵紀守法的模范。自覺遵守黨的紀律，模范遵守國家法律法規，帶頭弘揚正氣、維護穩定，爭當文明守法好公民創先爭優活動是以“創建先進基層黨組織、爭當優秀共產黨員”為主要內容。

抓好理論和業務知識學習，進一步提高廣大教職員工的思想素質。要把學習貫穿于整個創先爭優活動的始終。組織全體黨員和教職工認真學習，堅持把集中學習、業務培訓、輔導講座、討論交流與個人自學結合起來，增強學習的針對性和實效性。通過學習，不斷提高教師的政治思想素質和師德修養，全面

樹立起平等寬容的學生觀、博學多才的教師觀、求真務實的治學觀、言傳身教的育人觀、全面發展的質量觀，切實增強使命感和責任感，增強服務意識，做到敬業、愛崗、嚴謹、務實。在開展創先爭優活動中，要著力解決黨員教師隊伍中存在的突出問題。認真反思師德師風、理想信念以及教學工作中存在的突出問題，要著力解決不思進取、敷衍塞責、體罰和變相體罰學生等問題，剖析原因，尋找對策，落實整改措施，進一步塑造黨員教師健康的人格、高尚的師表和良好的形象。

四、主要步驟、方法和階段性工作任務

本次創先爭優活動，要重點圍繞向黨的“十八大”獻禮的重大節點展開，結合上級工作安排，分四步進行。

發動部署階段

主要抓好四項工作：一是動員部署。在認真研究，充分準備的基礎上，于9月中旬召開專題動員大會，進行安

排部署，搞好宣傳發動。二是制定活動方案。結合學校實際制定創先爭優活動實施方案，對黨支部和黨員參加活動提出明確目標和具體要求。切實把學習實踐活動整改落實后續工作納入其中，并采取適當方式向群眾公布，進行承諾，接受群眾監督。三是組織學習。黨支部和廣大黨員要認真組織學習總書記在全黨深入學習實踐科學發展觀活動總結大會上的重要講話和相關文件以及《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》，統一思想認識，積極投入到創先爭優活動中來。四是黨性分析。學校黨支部要結合黨員評議，組織全體黨員進行一次黨性分析，在職黨員要撰寫黨性分析報告，并組織群眾對黨員進行評議。

全面爭創階段

學校要組織黨員進一步深化宣講活動，按照上級要求，以強素質，鑄師魂，爭創優秀，爭當師德標兵為載體，開展活動。一是“師德教育”活動。廣泛宣傳校內外教育系統優秀共產黨員、模

范教師的先進事跡，典型引路，深入開展師德師風教育，使一批優秀共產黨員成為師德標兵。二是“崗位奉獻”活動。緊緊圍繞教育局部署的重點工作，組織教職工黨員開展業務練兵、教學競賽等活動，通過提升黨員的業務素質，發揮好黨員的先鋒模范作用，在本職崗位上創一流業績。三是“服務群眾”活動。根據自身實際，組織黨員開展志愿服務、結對幫扶、走訪慰問等活動，深入做好黨員聯系和服務師生、奉獻社會工作。四是“亮牌示范”活動。通過佩戴黨徽、懸掛黨旗、黨員先鋒崗等形式，采取重溫入黨誓詞，先鋒論壇等形式，對黨員進行黨性教育。通過佩戴黨徽、懸掛黨旗、設黨員先鋒崗等形式，把黨員身份亮出來，促進黨員成為服務群眾、崗位奉獻的鮮明旗幟。把黨員身份亮出來，促進黨員發揮先鋒模范作用。五是“組織創新”活動。加強基層黨組織班子、陣地、活動、制度和保障的規范化建設，擴大組織覆蓋，優化組織設置，強化組織功

能，組織入黨積極分子和發展對象參加黨的知識培訓，吸收新黨員，壯大基層黨員隊伍。完善基層黨建述職、考核、評議制度，深化黨員教育機制，推進學校黨建工作創新。六是評選表彰。學校支部要將創先爭優活動開展情況納人班子考核、黨員考核、師德考核，并對活動中涌現出的先進典型，層1 2 下一頁